Mónica Sofia Lopes Aresta (0D18-2F0F-36EE)

Curriculum Vitae

Mónica Sofia Lopes Aresta

Mónica Aresta is an Auxiliary Researcher at DigiMedia - Digital Media and Interaction Research Centre (University of Aveiro, Department of Communication and Arts), and the coordinator of the "Technology-enhanced Learning and Communities" (TELC) research team. Her research activities have their roots in the area of CMC and Human-Computer Interaction and are deeply connected to the study on how technology - when seen non-neutral perspective, can provide enriching experiences, enhance human relations, and foster behavioural change. Her research interests focus on Human-Computer Interaction, Computer-Mediated Communication, User Engagement and User eXperience, Technology-Enhanced Learning and Digital Games for Environmental Sustainability. She is currently involved in several research projects funded by the Portuguese Science and Technology Foundation and by European funds; has published more than 14 book chapters, 13 journal articles and 16 conference papers in high-impact journals in the fields of HCI and TEL; and supervises several doctoral and master’s degree students. ----- She is the supervisor of 7 PhD thesis. She published 13 articles in journals. Has 16 section(s) of books. Organized 11 event(s). Participated in 7 event(s). Co-supervised 5 MSc dissertation(s). Has received 6 awards and/or honors. Participates and/or participated as Other in 2 project(s), PhD Student Fellow in 1 project(s), Principal investigator in 1 project(s), Research Fellow in 1 project(s) and Researcher in 4 project(s). Works in the area(s) of Social Sciences with emphasis on Media and Communications and Social Sciences with emphasis on Educational Sciences. In their professional activities interacted with 56 collaborator(s) co-authorship of scientific papers. ---- Mónica is the PI of the METELS project (https://doi.org/10.54499/2023.14504.PEX) – a project that aims to develop and validate a framework and a scale able to be used when exploring User Engagement in TEL scenarios from the perspective of digital ethics, positive computing, and reflective design.

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Identificação

Identificação pessoal

Nome completo: Mónica Sofia Lopes Aresta

Nomes de citação

Aresta, Mónica

Identificadores de autor

Ciência ID: 0D18-2F0F-36EE
ORCID iD: 0000-0002-7629-934X
Google Scholar ID: https://scholar.google.pt/citations?hl=pt-PT&user=QcFOTVIAAAAJ
Researcher Id: C-3463-2015
Scopus Author Id: 55876756800

Endereços de correio eletrónico

m.aresta@ua.pt (Profissional)

Websites

https://maresta.pt/ (Pessoal)

Domínios de atuação

Ciências Sociais - Ciências da Comunicação
Ciências Sociais - Ciências da Educação

Idiomas

Idioma	Conversação	Leitura	Escrita	Compreensão	Peer-review
Inglês	Utilizador proficiente (C2)	Utilizador proficiente (C2)	Utilizador proficiente (C2)	Utilizador proficiente (C2)	Utilizador proficiente (C2)
Francês	Utilizador independente (B1)	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador independente (B1)	Utilizador independente (B2)	Utilizador independente (B2)
Espanhol; Castelhano	Utilizador elementar (A1)	Utilizador independente (B1)	Utilizador elementar (A1)	Utilizador elementar (A1)

Formação

	Grau	Classificação
2022/09/30 Concluído	Edição Digital de Vídeo em Adobe Premiere (Outros) Universidade de Aveiro Associação para a Formação Profissional e Investigação, Portugal	10
2022/07/30 Concluído	English as a Medion of Instruction for Higher Education lecturers (Outros) Atlantic Language School, Irlanda
2021/04/16 Concluído	Iniciação à Ilustração: da metáfora literária à metáfora visual (Initiation to Illustration: from literary metaphor to visual metaphor) (Outros) Universidade do Porto Faculdade de Belas Artes, Portugal	15
2020/08/14 Concluído	Educar para os Direitos Humanos (Human Rights Education) (Outros) Amnistia Internacional Portugal, Portugal	Very Good / Muito Bom
2020/03/14 Concluído	UX/UI Design Specialisation Course / Curso de Especialização em UX/UI Design (Diploma de especialização) Especialização em User Experience / User Interface Design LIH - Learning and Innovation Hub [FLAG], Portugal	Approved / Aprovado
2017 Concluído	Comunicação Médica e Novas Tecnologias (Medical Communication and New Technologies) (Pós-Graduação) Especialização em Comunicação Médica e Novas Tecnologias (Medical Communication and New Technologies) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Médicas, Portugal	17
2013/03/14 Concluído	Multimédia em Educação (Doutoramento) Universidade de Aveiro, Portugal "A construção da identidade em ambientes digitais (Building Identity in Digital Environments)" (TESE/DISSERTAÇÃO)	Aprovado / Approved
2009/07/10 Concluído	Multimédia em Educação (Mestrado) Especialização em Master Degree in Multimedia in Education Universidade de Aveiro, Portugal "As Ferramentas Web 2.0 e as Comunidades de Aprendizagem / Web 2.0 Tools and Learning Communities" (TESE/DISSERTAÇÃO)	Aprovado/approved
1997/07/22 Concluído	Novas Tecnologias da Comunicação (Licenciatura) Especialização em Degree Universidade de Aveiro, Portugal "n/a" (TESE/DISSERTAÇÃO)	14

Percurso profissional

Ciência

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2023/07/01 - Atual	Investigador Auxiliar (carreira) (Investigação)	Universidade de Aveiro, Portugal
	Universidade de Aveiro Departamento de Comunicação e Arte, Portugal

Docência no Ensino Superior

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2021/10/01 - 2023/06/30	Professor Auxiliar Convidado (Docente Universitário)	Universidade de Aveiro Departamento de Comunicação e Arte, Portugal
	Universidade de Aveiro Departamento de Comunicação e Arte, Portugal
2008/10/01 - 2009/02/28	Assistente (Docente Ensino Superior Politécnico)	Instituto Português de Administração de Marketing, Portugal

Outros

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2018/12/05 - 2021/09/30	PhD Researcher for the Gamers4Nature Project	Universidade de Aveiro Departamento de Comunicação e Arte, Portugal
	Universidade de Aveiro Departamento de Comunicação e Arte, Portugal
2021/02 - 2021/07	Teaching Service - Interação e Interfaces (Licenciatura Novas Tecnologias da Comunicação)	Universidade de Aveiro Departamento de Comunicação e Arte, Portugal
	Universidade de Aveiro Departamento de Comunicação e Arte, Portugal
2020 - 2021/02	Teaching Service - Laboratório 3 (Licenciatura Novas Tecnologias da Comunicação)	Universidade de Aveiro Departamento de Comunicação e Arte, Portugal
	Universidade de Aveiro Departamento de Comunicação e Arte, Portugal
2020/02 - 2020/07	Teaching Service - Interação e Interfaces (Licenciatura Novas Tecnologias da Comunicação)	Universidade de Aveiro Departamento de Comunicação e Arte, Portugal
	Universidade de Aveiro Departamento de Comunicação e Arte, Portugal
2019/09 - 2020/02	Teaching Service - Laboratório 3 (Licenciatura Novas Tecnologias da Comunicação)	Universidade de Aveiro Departamento de Comunicação e Arte, Portugal
	Universidade de Aveiro Departamento de Comunicação e Arte, Portugal
2015/07/15 - 2018/11/30	Marketing and Communication Manager	Ferticentro - Centro de Estudos de Fertilidade, Portugal

2014/10/10 - 2015/08/10	Research Fellow of the "2nd Vision_ID" . ref. 38783 - POFC/QREN	Universidade de Aveiro, Portugal
	Universidade de Aveiro, Portugal
2014/08/01 - 2014/09/30	Service Provider (transcription of interviews)	Universidade de Aveiro Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores, Portugal

2014/02/01 - 2014/07/31	Service Provider (transcription of interviews)	Universidade de Aveiro, Portugal

2010/10/01 - 2012/09/28	PhD Research Fellow	Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal
	Universidade de Aveiro, Portugal
2007/10/01 - 2010/09/30	Directorate Advisor \| Support to Teachers \| Planning of curricular activities \| Support to research	Instituto Português de Administração de Marketing, Portugal

2005/07/01 - 2010/09/30	Gestão da Produção do Serviço \| Apoio administrativo ao Gabinete da pós-graduação \| Actualização da Página do Instituto (pólo de Aveiro) \| Responsável pela comunicação interna do Instituto (pólo de Av	Instituto Português de Administração de Marketing, Portugal

2003/01/02 - 2005/07/29	Copywriter - Responsible for the pre-press sector \| Execution of graphic works	Grafigamelas, Lda., Portugal

2002/01/01 - 2002/12/31	CopyWriter - Execution of graphic works	Publi XXI - Atelier de Publicidade, Portugal

1998/10/01 - 2001/12/31	Pre-press Coordination \| Copy-writer \| Public Relations and Customer and Service Management	Rebelo - Artes Gráficas Lda., Portugal

Projetos

Bolsa

	Designação	Financiadores
2009/09/01 - 2013/03/14	A construção da Identidade em Ambientes Digitais SFRH/BD/70474/2010 Bolseiro de Doutoramento Universidade de Aveiro, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído

Projeto

	Designação	Financiadores
2023/07/01 - 2029/06/30	CEECINST/00013/2021/CP2779/CT0012 CEECINST/00013/2021/CP2779/CT0012 10.54499/CEECINST/00013/2021/CP2779/CT0012 Investigador Universidade de Aveiro, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Em curso
2025/02/03 - 2026/08/02	Measuring Engagement in Technology-Enhanced Learning Scenarios - the METELS scale 2023.14504.PEX 10.54499/2023.14504.PEX Investigador responsável Universidade de Aveiro, Portugal Universidade de Aveiro - DigiMEdia, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Em curso
2022/09/15 - 2024/04/30	IDEA - Interactive Display for Environmental Awareness 2.27.400.46.5 Investigador responsável Altice Labs, Portugal Universidade de Aveiro DigiMedia - Digital Media and Interaction, Portugal	Altice Labs Concluído
2022/01/01 - 2023/05/28	SafeWeb 2.0 POISE-03-4639- FSE-000903 Scientific Coordinator Probranca - Associação Para O Desenvolvimento Sócio-cultural Da Branca, Portugal	Portugal Inovação Social - Programa Parcerias para o Impacto Concluído
2022/02/05 - 2023/01/02	Back2Basics: Bridging the gap between higher education and labor market by fostering digital skills 2021-1-PT01-KA220-HED-000023543 Investigador Universidade de Aveiro, Portugal	Erasmus Plus Concluído
2022/01/02 - 2022/12/31	Ativ@amente SE21-00141 Scientific Coordinator Probranca - Associação Para O Desenvolvimento Sócio-cultural Da Branca, Portugal	Fundação BPI "la Caixa" Em curso
2020/09 - 2022/08	Gamers4Nature: Reconnecting with Nature Through the Creation of Digital Games 2020-1-PT01-KA201-078789 Investigador Universidade de Aveiro Departamento de Comunicação e Arte, Portugal	Erasmus Plus Concluído
2018/12/05 - 2021/06/01	Gamers4Nature PTDC/COM-OUT/31047/2017 Investigador Universidade de Aveiro - DigiMEdia, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
2019/09/08 - 2021/03/08	Gamers4Nature: Game creation tools to promote Environment and Biodiversity preservation awareness POCI-01-0145-FEDER-031047	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
2014/10/01 - 2015/07/14	2nd Vision 38783 Bolseiro de Investigação Universidade de Aveiro - DigiMEdia, Portugal	QREN - Quadro de Referência Estratégica Nacional Concluído

Outro

	Designação	Financiadores
2022/07/11 - 2023/10/31	Citizen Arenas for improved environmental quality & resources use in SMART-ER cities 101016888 Investigador Universidade de Aveiro Centro de Estudos do Ambiente e do Mar, Portugal	Horizon 2020 Concluído

Produções

Publicações

Artigo em conferência	Da Silva, Elton Rubens Vieira; Beça, Pedro; Aresta, Mónica. "Using podcast as didactic activity in classroom: a literature review". Trabalho apresentado em 2024 ICALT, Nicosia, 2024. Publicado • 10.1109/icalt61570.2024.00077 Cartaxo da Silva, Jeannette; Aresta, Monica; Beça, Pedro. Autor correspondente: Cartaxo da Silva, Jeannette. "PROMOTING ENVIRONMENTAL AWARENESS: A STUDY ON THE IMPACT OF ADOPTING DESIGN THINKING APPROACHES THROUGH THE DEVELOPMENT OF MULTIMEDIA PRODUCTS". Trabalho apresentado em INTED 2024, Seville, 2024. Publicado • 10.21125/inted.2024.0582 Sofia Ribeiro; Pedro Beça; Mónica Aresta. "TOWARDS A DIGITALLY COMPETENT TEACHER WITH DIG2PHY: ESTABLISHING A DIGITAL SPACE TO DESIGN TANGIBLE EDUCATIONAL RESOURCES". 2023. 10.21125/iceri.2023.1794 Sónia Assoreira; Mónica Aresta; Pedro Beça. "DIGITAL GAME WORKSHOP ON FINANCIAL EDUCATION: IMPACT ON PLAYERS' AND GAME CREATORS' ENGAGEMENT AND LEARNING". 2023. 10.21125/inted.2023.2261 Beça, Pedro; Aresta, Mónica. "LEARNING BY DOING: PROMOTING ENVIRONMENTAL AND SUSTAINABLE EDUCATION THROUGH GAME-CREATION ACTIVITIES". Trabalho apresentado em Edulearn 2022. 14th annual International Conference on Education and New Learning Technologies, Palma de Maiorca, 2022. Publicado • 10.21125/edulearn.2022.2112 Ribeiro, Sofia; Beça, Pedro; Aresta, Mónica. "FOSTERING THE DEVELOPMENT OF TEACHERS’ DIGITAL LITERACY WHILST PROMOTING NEW PEDAGOGICAL STRATEGIES: CREATING TANGIBLE EDUCATIONAL RESOURCES". Trabalho apresentado em Edulearn 2022. 14th annual International Conference on Education and New Learning Technologies, 2022, Palma de Maiorca, 2022. Publicado • 10.21125/edulearn.2022.2315 Aresta, Mónica; BEÇA, PEDRO. Autor correspondente: Aresta, Mónica. "From Players to Game Creators: Promoting Environmental and Sustainable Education through game-creation activities". Trabalho apresentado em 2022 IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT), 2022. Aceite para publicação Ribeiro, Sofia; Beca, Pedro; Aresta, Mónica. "Digital authoring tools to create educational resources : An analysis framework sustained by a benchmarking research". Trabalho apresentado em 17th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI), 2022. Publicado • 10.23919/cisti54924.2022.9820377 Suandique, Tanira Mamudo Hussein; Beca, Pedro; Aresta, Monica. "A tool to support the creation of digital games to promote environmental awareness". Trabalho apresentado em 16th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI), 2021. Publicado • 10.23919/cisti52073.2021.9476419 Aresta, Monica; BEÇA, PEDRO. "Promoção da Aprendizagem e da Consciencialização Ambiental em Públicos mais jovens através da criação de jogos digitais". Trabalho apresentado em Challenges 2021, 2021. Publicado Aresta, Mónica; Fernandes, Anabela; Ribeiro, Ana Isabel. "From Face-to-face to Online Learning: COVID.19 and the Emergence of Ubiquitous Learning Scenarios". Trabalho apresentado em 13th annual International Conference of Education, Research and Innovation - ICERI 2020, Sevilla, 2020. Publicado • 10.21125/iceri.2020.2100 Beça, Pedro; Aresta, Mónica; Veloso, Ana Isabel; Santos, Rita; Ferreira, Eduardo; Jervis, Sofia; Gomes, Gonçalo; et al. "Developing a Toolkit to Game Design: The Gamers4Nature Project: from Concept to Artefact". Trabalho apresentado em Foundations of Digital Games (FDG' 20), 2020. Publicado • 10.1145/3402942.3402983 Pedro Miguel dos Santos Beça Pereira; Aresta, Mónica; Ana Rita Costa Bonifácio Selores Santos; Ana Isabel Barreto Furtado Franco de Albuquerque Veloso. "Towards the Creation of a Conceptual Framework in the Context of Gamers4Nature Toolkit to Game Design". Trabalho apresentado em Game-On' 2020 - 21st International Conference on Intelligent Games and Simulation, Aveiro, 2020. Publicado Pedro Miguel dos Santos Beça Pereira; Aresta, Monica; Ortet, Claudia; Ana Rita Costa Bonifácio Selores Santos; Ana Isabel Barreto Furtado Franco de Albuquerque Veloso; Ribeiro, Sofia. "Promoting student engagement in the design of digital games : The creation of games using a Toolkit to Game Design". Trabalho apresentado em 2020 IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT), Talin, 2020. Publicado • 10.1109/icalt49669.2020.00037 Almeida, P.; Abreu, J.; Silva, T.; Duro, L.; Oliveira, R.. "Notification mechanisms in second-screen scenarios towards a balanced user experience". 2015. Publicado • 10.4108/icst.intetain.2015.259548 Aresta, Mónica; Luis Francisco Mendes Gabriel Pedro; António Augusto de Freitas Gonçalves Moreira; Carlos Santos. "A construção da presença em ambientes digitais – oportunidade e desafio para alunos e instituições". Trabalho apresentado em Challenges 2013 - VII Conferência Internacional de TIC na Educação, Braga, 2013. Publicado carlos Santos; Almeida, S.; Luis Francisco Mendes Gabriel Pedro; Mónica Aresta; Koch-Grunberg, T.. "Students' perspectives on badges in educational social media platforms: the case of SAPO campus tutorial badges". Trabalho apresentado em ICALT 2013 - IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies, 2013. Publicado • 10.1109/ICALT.2013.108 Aresta, M.; Luís Francisco Mendes Gabriel Pedro. "Social software, learning and education: New ways to look at and work with the classroom". Trabalho apresentado em Education in a Changing Environment (ECE) 6th International Conference : Creativity and Engagement in Higher Education, 2011. Publicado
Artigo em revista	Pedro Beça; Mónica Aresta; Rita Santos; Ana Isabel Veloso; Gonçalo Gomes. "Students as Game Creators. Easing the game construction process by using a toolkit to game design". Interaction Design and Architecture(s) (2022): https://doi.org/10.55612/s-5002-053-006. 10.55612/s-5002-053-006 Suandique, Tanira Mamudo Hussein; BEÇA, PEDRO; Aresta, Mónica. Autor correspondente: Suandique, Tanira Mamudo Hussein. "Criação de Jogos digitais como meio de consciencialização ambiental: exploração de uma ferramenta de apoio a criação de jogos digitais por jovens adultos". RISTI - Revista Iberica de Sistemas e Tecnologias de Informacão E47 (2022): 226-238. Publicado Suandique, Tanira Mamudo Hussein; Pedro Miguel dos Santos Beça Pereira; Aresta, Mónica. "Creation of digital games as a means of environmental awareness: exploring a tool to support the creation of digital games by young adults". RISTI- Revista Iberica de Sistemas e Tecnologias de Informacão 2022 E47 (2022): https://www.proquest.com/docview/2648273164/fulltextPDF/CF1034B465F742FCPQ/1?accountid=26357&forcedol=true. Acesso aberto • Publicado Aresta, Mónica; BEÇA, PEDRO; Ana Rita Costa Bonifácio Selores Santos; Ana Isabel Barreto Furtado Franco de Albuquerque Veloso. Autor correspondente: Aresta, Mónica. "Defining a Conceptual Framework fora Toolkit to Game Design: The Gamers4NatureProject". Journal of Digital Media &Interaction 4 11 (2021): 23-41. Acesso aberto • Publicado Jorge Trinidad Ferraz de Abreu; Almeida, P.; Silva, T.; mónica aresta. "Notifications Efficiency, Impact, and Interference in Second-Screen Scenarios". International Journal of Human-Computer Interaction 32 12 (2016): 901-911. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84981485537&partnerID=MN8TOARS. Publicado • 10.1080/10447318.2016.1210870 Aresta, M.; Luis Francisco Mendes Gabriel Pedro; Carlos Santos. "Mobile learning and higher education: A theoretical overview". Journal of Mobile Multimedia 11 1-2 (2015): 147-156. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84926460350&partnerID=MN8TOARS. Publicado Luis Francisco Mendes Gabriel Pedro; Santos, C.; Aresta, M.; Almeida, S.. "Peer-supported badge attribution in a collaborative learning platform: The SAPO Campus case". Computers in Human Behavior 51 (2015): 562-567. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84925310696&partnerID=MN8TOARS. Publicado • 10.1016/j.chb.2015.03.024 Aresta, M.; Luis Francisco Mendes Gabriel Pedro; Santos, C.; Moreira, A.. "Portraying the self in online contexts: context-driven and user-driven online identity profiles". Contemporary Social Science (2015): http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84921746371&partnerID=MN8TOARS. 10.1080/21582041.2014.980840 Aresta, M.; Luis Francisco Mendes Gabriel Pedro; Santos, C.; António Augusto de Freitas Gonçalves Moreira. "Social networks and the construction of identity in digital environments". Journal of Mobile Multimedia 10 3-4 (2014): 194-205. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84910622571&partnerID=MN8TOARS. Aresta, Mónica; Luis Francisco Mendes Gabriel Pedro. "Espaço online – oportunidade e desafio para alunos e instituições". Indagatio Didactica (2014): http://revistas.ua.pt/index.php/ID/article/view/2675/2526. Aresta, Mónica; Pedro, Luís; Santos, Carlos; Moreira, António. "Espaço online, oportunidade e desafio para indivíduos e instituições". Indagatio Didactica 6 1 (2014): 80-100. Publicado Aresta, Mónica. "Online Identity Analysis Model: Analysing the Construction of the Self in Digital Environments". International Journal of Knowledge Society Research 4 3 (2013): 89-102. https://www.igi-global.com/gateway/article/100029. Publicado • 10.4018/ijksr.2013070108 Aresta, Mónica; Luis Francisco Mendes Gabriel Pedro; António Augusto de Freitas Gonçalves Moreira; Carlos Santos. "Learning beyond the curriculum: PLE and the development of soft-skills". Enhancing Learning in the Social Sciences 5 1 (2013): 19-24. http://dx.doi.org/10.11120/elss.2013.05010019. Publicado • 10.11120/elss.2013.05010019 Aresta, Mónica; Pedro, Luís; Santos, Carlos; Moreira, António. "Building identity in an institutionally supported personal learning environment: the case of SAPO Campus". (2012): https://proa.ua.pt/index.php/ple/article/view/16704.
Capítulo de livro	Mónica Aresta; Pedro Beça; Diana Siso; Edgar Quintero. "Promoting Sustainable Behaviours in Organizations: The IDEA System". 2025. 10.1007/978-3-031-77566-6_12 Aresta, Mónica; Pedro Miguel dos Santos Beça Pereira. "Supporting the Creation of Audio-Visual Content While Promoting Environmental Awareness: The 2G4N Project". In Advances in Design and Digital Communication III, 40-48. Springer Nature Switzerland, 2023. 10.1007/978-3-031-20364-0_4 Pedro Beça; Sofia Ribeiro; Mónica Aresta; Rita Santos; Ana Isabel Veloso. "Scratch-Based Game Development Resource Set for a Toolkit to Game Design". 2023. 10.1007/978-3-031-06809-6_2 Suandique, Tanira M. H.; Beça, Pedro; Aresta, Monica. "The Impact of Digital Game Narratives on Environmental Awareness: An Efficiency Assessment of Game Narratives Created by Young Adults". In Lecture Notes in Networks and Systems, 145-155. Springer International Publishing, 2023. 10.1007/978-3-031-33261-6_13 Aresta, Mónica; Fernandes, Anabela; Ribeiro, Ana Isabel. "Cenários de aprendizagem ubíqua: desafios". In Desafios do currículo escolar no séc.XX, editado por Anabela Fernandes, Cláudia Cravo e Fátima Velez de Castro (Org.); Fernandes, Anabela; Velez de Castro, F.; Cravo, Cláudia, 425-454. Coimbra, Portugal: Imprensa da Universidade de Coimbra., 2022. Publicado Pedro Miguel dos Santos Beça Pereira; Cláudia Pedro Ortet; Aresta, Mónica; Ana Rita Costa Bonifácio Selores Santos; Ana Isabel Barreto Furtado Franco de Albuquerque Veloso; Sofia Ribeiro. "Supporting the construction of game narratives using a toolkit to game design". In Proceedings of the 12th International Conference on Videogame Sciences and Arts, editado por Barbedo I., Barroso B., Legerén B., Roque L., Sousa J.P., 72-83. Portugal: Springer, 2022. Publicado • https://doi.org/10.1007/978-3-030-95305-8_6 Sofia Ribeiro; Pedro Beça; Mónica Aresta; Rita Santos; Ana Isabel Veloso. "Supporting the Construction of Mobile Games Interfaces: The Gamers4Nature Mobile Game Guidelines Cards Set". 2022. 10.1007/978-3-030-89735-2_18 Pedro Beça; Ana Alexandre; Mónica Aresta; Rita Santos; Ana Veloso. "Development of Audio-Visual Content to Promote the Adoption of the Gamers4Nature Toolkit". 485-495. Springer International Publishing, 2022. 10.1007/978-3-030-96293-7_40 Ribeiro, Sofia; Beça, Pedro; Aresta, Mónica. "Aiding the Digital Creation of Physical Resources: Card Sets for The Gamers4Nature Toolkit to Game Design". In Lecture Notes in Networks and Systems, 541-552. Springer International Publishing, 2022. 10.1007/978-3-030-96293-7_45 Pedro Beça; Mónica Aresta; Rita Santos; Ana Isabel Veloso. "Correction to: An Authoring Tool to Engage Younger Audiences in the Development of Nature Preservation Games: The G4N Toolkit to Game Design". C1-C1. Springer International Publishing, 2022. 10.1007/978-3-030-92182-8_32 Pedro Beça; Sofia Ribeiro; Mónica Aresta; Rita Santos; Ana Isabel Veloso. "Correction to: Definition of a Digital Tool to Create Physical Artifacts: The Case of the Gamers4Nature Project". C1-C1. Springer International Publishing, 2022. 10.1007/978-3-030-75867-7_29 Pedro Beça; Sofia Ribeiro; Mónica Aresta; Rita Santos; Ana Isabel Veloso. "Definition of a Digital Tool to Create Physical Artifacts: The Case of the Gamers4Nature Project". 2021. 10.1007/978-3-030-75867-7_8 Beça, Pedro; Aresta, Mónica; Santos, Rita; Veloso, Ana Isabel. "An Authoring Tool to Engage Younger Audiences in the Development of Nature Preservation Games: The G4N Toolkit to Game Design". In Lecture Notes in Computer Science, editado por de Rosa F., Marfisi Schottman I., Baalsrud Hauge J., Bellotti F., Dondio P., Romero M., 289-294. Springer International Publishing, 2021. Publicado • 10.1007/978-3-030-92182-8_31 Beça, Pedro; Ribeiro, Sofia; Santos, Rita; Aresta, Mónica; Veloso, Ana Isabel; Ortet, Cláudia. "Design and Initial Evaluation of an Online Portal-Repository: The Case of Gamers4Nature Project". In Advances in Design and Digital Communication, editado por Martins N., Brandão D, 137-147. Portugal: Springer International Publishing, 2020. Publicado • 10.1007/978-3-030-61671-7_13 Beça, Pedro; Aresta, Mónica; Santos, Rita; Veloso, Ana Isabel; Gomes, Gonçalo. "G4N-Uma abordagem dinâmica ao processo de criação de jogos". In Homo Videoludens 3.0: do Pacman à gamificação. Ria Editorial, 2020. No prelo Pedro Miguel dos Santos Beça Pereira; Aresta, Mónica; Ana Rita Costa Bonifácio Selores Santos; Ana Isabel Barreto Furtado Franco de Albuquerque Veloso; Gonçalo João Ribeiro Gomes; Mariana Pereira. "Supporting the Game Construction Process: Development of Artefacts in the Context of a Toolkit to Game Design". In Videogame Sciences and Arts, 99-110. Portugal: Springer, 2019. Publicado • https://doi.org/10.1007/978-3-030-37983-4_8 Aresta, Mónica; Luis Francisco Mendes Gabriel Pedro; Carlos Manuel das Neves Santos. "Building a presence in the online space: an opportunity and a challenge for the 21st Century Student". In E-learning and Social Media: Education and Citizenship for the Digital 21st Century, 143-166. Estados Unidos: Information Age Publishing, 2016. Publicado Aresta, M.; Santos, C.; Pedro, L.; Moreira, A.. "Higher education institutions and digital identity: New needs, new skills?". In Digital Identity and Social Media, 176-191. IGI Global, 2012. Publicado • 10.4018/978-1-4666-1915-9.ch013 Aresta, Mónica. "Comunicação e colaboração em contexto educativo: o trabalho colaborativo no mestrado em Multimédia em Educação". In Aprendizagem (in) Formal na Web Social, editado por Dias, P. & Osório, 99-117. Portugal, 2011. Publicado
Poster em conferência	Aresta, Mónica; BEÇA, PEDRO. Autor correspondente: Aresta, Mónica. "G4N Toolkit to Game Design - Creating Games for Environmental Awareness". Trabalho apresentado em Esera 2021 - Fostering Scientific Citizenship in an Uncertain World, 2021.
Resumo em conferência	Ribeiro, Sofia; Beça, Pedro; Aresta, Mónica. Autor correspondente: Ribeiro, Sofia. "Dig2Phy: Fostering the creation of phygital pedagogical approaches". Trabalho apresentado em Research Summit '23, Aveiro, 2023. No prelo
Tese / Dissertação	Aresta, Mónica. "A construção da identidade em ambientes digitais". Doutoramento, Universidade de Aveiro, 2013. http://ria.ua.pt/handle/10773/10441. Aresta, Mónica. "As ferramentas Web 2.0 e as Comunidades de Aprendizagem". Mestrado, Universidade de Aveiro, 2009. https://ria.ua.pt/handle/10773/1391.

Propriedade Intelectual

Marca registada

2024. "Dig2Phy".
Registada
2022. "MARESTA".
Pendente

Atividades

Apresentação oral de trabalho

	Título da apresentação	Nome do evento Anfitrião (Local do evento)
2021/06/14	Creating Game Narratives with the Gamers4Nature Toolkit to Game Design	XIV Seminário de Jogos Digitais, Educação e Comunicação Universidade Federal da Bahia (Bahia)
2021	Promoção da Aprendizagem e da Consciencialização Ambiental em Públicos mais jovens através da criação de jogos digitais	Challenges 2021 Universidade do Minho (Braga, Portugal)
2020/11	From face-to-face to Online Learning: COVID-19 and the emergence of Ubiquitous Learning Scenarios	13th annual International Conference of Education, Research and Innovation - ICERI 2020 IATED (Espanha)
2020/09	Towards the Creation of a Conceptual Framework in the Context of Gamers4Nature Toolkit to Game Design	Game-On' 2020 - 21st International Conference on Intelligent Games and Simulation Universidade de Aveiro (Aveiro, Portugal)
2020/07/06	Promoting Student Engagement in the Design of Digital Games - The creation of games using a Toolkit to Game Design	2020 IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT) ICALT (Estónia)
2020/06	Cenários de Aprendizagem Ubíqua - Desafios	Sessão Aberta do Mestrado em Ensino da FLUC Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra (Coimbra)
2013	A construção da presença em ambientes digitais - oportunidade e desafio para alunos e instituições	VIII Conferência Internacional de TIC na Educação: Challenges 2013 (Braga, Portugal)
2013	Decentralized badges in educational contexts: The integration of Open badges in SAPO campus	The PLE Conference 2013 - Learning and Diversity in the Cities of the Future Beuth Hochschule fur Technik Berlin (Berlim, Alemanha)
2012	Building Identity in an Institutionally Supported Personal Learning Environment - the case of SAPO Campus.	The PLE Conference 2012 Universidade de Aveiro (Aveiro, Portugal)
2012	Representation, Privacy and Reputation – building and managing identity in the digital world	TECH-Education Conference (Barcelona, Espanha)
2011/07/06	Social software, learning and education: new ways to look at and work with the classroom	Education in a Changing Environment, 6th International Conference University of Salford (Salford, Reino Unido)
2011	Representation, Privacy and Reputation – building and managing identity in the digital world	Education in a Changing Environment (ECE) 6th International Conference : Creativity and Engagement in Higher Education University of Salford (Salford, Reino Unido)
2009	Comunicação e Colaboração em Contexto Educativo: o Trabalho Colaborativo no Mestrado em Multimédia em Educação	VI Conferência Internacional de TIC na Educação: Challenges 2009 Universidade do Minho (Braga, Portugal)
2008	A utilização de ferramentas Web 2.0 e a promoção de processos de aprendizagem colaborativa	VI Conferência Internacional de TIC na Educação: Challenges 2009 CIED (Braga, Portugal)

Orientação

	Título / Tema Papel desempenhado	Curso (Tipo) Instituição / Organização
2023/10/30 - Atual	#TRENDING MOZART - Música clássica, redes sociais e narrativa transmídia Coorientador	Programa doutoral em Música (Doutoramento) Universidade de Aveiro, Portugal
2023/09/19 - Atual	A criação de jogos digitais como estratégia pedagógica para a melhoria da aprendizagem dos alunos do 1º ciclo Coorientador	Programa doutoral em multimédia em educação (Doutoramento) Universidade de Aveiro, Portugal
2023/09/05 - Atual	Criação de podcast para a promoção do engajamento estudantil em instituições de ensino técnico-profissionalizante. Coorientador	Programa doutoral em multimédia em educação (Doutoramento) Universidade de Aveiro, Portugal
2021/10/01 - Atual	The IDEA ¿ Interactive Display for Environmental Awareness project Promoting environmental awareness through interactive data visualization, on large format displays - Master Degree Thesis Coorientador	Mestrado em Comunicação Multimédia (Mestrado) Universidade de Aveiro Departamento de Comunicação e Arte, Portugal
2021/10/01 - Atual	Ferramenta digital para criação de recursos educativos tangíveis: Desenvolvimento e análise do uso pelos diferentes públicos - PhD Thesis Coorientador	Informação e Comunicação em Plataformas Digitais (Doutoramento) Universidade de Aveiro, Portugal Universidade do Porto, Portugal
2021/10/01 - Atual	Environmental and Sustainable Education Through Design Thinking - PhD Thesis Orientador	Doctorate in Multimedia in Education (Doutoramento) Universidade de Aveiro Departamento de Comunicação e Arte, Portugal
2021/10/01 - 2022/12/13	Narrativa e videojogos: levantamento de técnicas criativas para ideação de narrativas em videojogos - Master Degree Thesis Coorientador	Mestrado em Comunicação Multimédia (Mestrado) Universidade de Aveiro Departamento de Comunicação e Arte, Portugal
2020/10 - 2022/07	Criação de jogos digitais: uma abordagem em prol da consciencialização ambiental - PhD Thesis Coorientador	Informação e Comunicação em Plataformas Digitais (Doutoramento) Universidade de Aveiro, Portugal
2020/09 - 2021/08	A Digital tool to create physical artifacts - The Gamers4Nature project - Master Degree Thesis Coorientador	Comunicação Multimédia (Mestrado) Universidade de Aveiro, Portugal
2020/09 - 2021/08	Apoiar o processo de criação de jogos para o público mais jovem, para promover a consciencialização ambiental - Master Degree Thesis Coorientador	Comunicação Multimédia (Mestrado) Universidade de Aveiro, Portugal
2020/09 - 2021/08	Uma estratégia de comunicação audiovisual para a consciencialização ambiental no âmbito do projeto Gamers4Nature - Master Degree Thesis Coorientador	Comunicação Multimédia (Mestrado) Universidade de Aveiro, Portugal

Organização de evento

	Nome do evento Tipo de evento (Tipo de participação)	Instituição / Organização
2023/09/04 - 2023/09/08	Eighteenth European Conference on Technology Enhanced Learning - ECTEL 2023 (Local organization) (2023/09/04 - 2023/09/04) Conferência (Outra)	Universidade de Aveiro Departamento de Comunicação e Arte, Portugal
2021 - 2021	Global Game Jam 2021: Universidade de Aveiro \| Member of the Organising Committee of the Local Event Aveiro (2021 - 2021) Encontro (Membro da Comissão Organizadora)	Universidade de Aveiro Departamento de Comunicação e Arte, Portugal
2020/12 - 2020/12	Gamers4Nature GALA Conference Online Workshop - Reconnecting with Nature Through the Creation of Digital Games \| Workshop exploring the G4N Toolkit to Game Design, with activities on digital game design and planning (2020/12 - 2020/12) Oficina (workshop) (Coorganizador)	Universidade de Aveiro Departamento de Comunicação e Arte, Portugal
2020/09 - 2020/09	G4N Online Game Jam - Game Jam event organised within the Gamers4Nature Project. Online. Game creation Activities, following the Game Jam philosophy and approach (2020/09 - 2020/09) Encontro (Membro da Comissão Organizadora)	Universidade de Aveiro Departamento de Comunicação e Arte, Portugal Universidade de Aveiro - DigiMEdia, Portugal
2019/12/18 - 2020/01/03	Gamers4Nature "Campo de Férias @UA" - creating digital games for environmental awareness (children aged 6-12) (2019/12/23 - 2019/12/23) Oficina (workshop) (Coorganizador)	Universidade de Aveiro, Portugal
2020/01 - 2020/01	Workshop "Da ideia ao jogo: construção de narrativas para jogos digitais" (From idea to game: designing narratives for digital games) \| Workshop organised within Global Game Jam 2020 Local event - Aveiro (2020/01 - 2020/01) Oficina (workshop) (Coorganizador)	Universidade de Aveiro Departamento de Comunicação e Arte, Portugal
2020 - 2020	Global Game Jam 2020: Universidade de Aveiro \| Member of the Organising Committee of the Local Event Aveiro (2020 - 2020) Encontro (Membro da Comissão Organizadora)	Universidade de Aveiro Departamento de Comunicação e Arte, Portugal
2019/12/05 - 2019/12/06	Gamers4Nature / Ecocidadania \| Workshop "Conhecimento e sensibilização ambiental através da criação de jogos digitais" (Knowledge and environmental awareness through the creation of digital games) (2019/12/05 - 2019/12/06) Oficina (workshop) (Coorganizador)	Universidade de Aveiro Departamento de Comunicação e Arte, Portugal
2019 - 2019	Global Game Jam 2019: Universidade de Aveiro \| Member of the Organising Committee of the Local Event Aveiro (2019 - 2019) Concurso (Membro da Comissão Organizadora)	Universidade de Aveiro Departamento de Comunicação e Arte, Portugal
2013 - 2013	PLE Conference 2013 (Berlim) \| Conference that aims to create a space for researchers and practitioners to share their experience, ideas and lines of research focused on the development and implementation of PLEs. Member of the Scientific Committee and Organising Committee (2013 - 2013) Conferência (Membro da Comissão Científica)	Beuth Hochschule für Technik Berlin, Alemanha
2012 - 2012	PLE Conference 2012 (Aveiro) \| Conference that aims to create a space for researchers and practitioners to share their experience, ideas and lines of research focused on the development and implementation of PLEs. Member of the Scientific Committee and Organising Committee (2012 - 2012) Conferência (Membro da Comissão Científica)	Universidade de Aveiro, Portugal

Participação em evento

	Descrição da atividade Tipo de evento	Nome do evento Instituição / Organização
2021/06/14 - Atual	Webinar "From idea to narrative: creating a digital game narrative with the Gamers4Nature Toolkit to Game Design" Seminário	Webinar Comunidades Virtuais Comunidades Virtuais, Brasil
2020/06/02 - Atual	Webinar in the GreenWeek @UA - a Europe-wide event where works carried out at the UA that seek, through new approaches, to alert young students to the importance of sustainability. Seminário	GreenWeek@UA 2021 Universidade de Aveiro, Portugal
2022/02/10 - 2022/02/10	Chairman for a parallel work session of The 2022 International Conference on Information Technology & Systems (ICITS'22), scientific conference held between the 9th and 10th of February 2022, Tecnológico de Costa Rica, San Carlos, Costa Rica Conferência	2022 International Conference on Information Technology & Systems (ICITS'22 International Conference on Information Technology & Systems (ICITS'22), Costa Rica
2022/02/04 - 2022/02/04	Chairman for a parallel work session of The Gamers4Nature - Digital Games and Environmental Awareness Conference, scientific conference held on the 4th February2022, Universidade de Aveiro, Portugal Conferência	Gamers4Nature - Conference on Digital games and Environmental Awareness Universidade de Aveiro Departamento de Comunicação e Arte, Portugal
2021/12/13 - 2021/12/13	"Promoting Environmental Awareness and Biodiversity Preservation through the creation of Digital Games - "ECIU Webinar on Citizen Science Seminário	Webinar on Citizen Science The European Consortium of Innovative Universities, Países Baixos
2021/09/04 - 2021/09/04	Exhibition "Gamers4Nature" at the SCIENCE@UA science and technology fair, as part of the European Researchers' Night 2021. Exposição	SCIENCE@UA, European Researcher's Night 2021 Universidade de Aveiro, Portugal
2021/07 - 2021/07	Academia de Verão UA 2021 - "No Respawn from Planet Earth!" - digital games for a greener planet Oficina (workshop)	Academia de Verão UA 2021 Universidade de Aveiro, Portugal

Júri de grau académico

	Tema Tipo de participação	Nome do candidato (Tipo de grau) Instituição / Organização
2023/12/05	Estratégias Transmedia para a Promoção da Segurança rodoviária Presidente do júri	Liliana Sofia Jácome Ferreira (Mestrado) Universidade de Aveiro, Portugal
2023/07/04	Framework P2P para desenvolvimento de jogos multijogador online massivos Presidente do júri	Miguel Ângelo Santos Silva (Mestrado) Universidade de Aveiro, Portugal
2022/11/30	As redes e as comunidades de aprendizagem Arguente principal	Ana Carolina Gadelha de Almeida (Mestrado) Universidade do Porto, Portugal

Arbitragem científica em conferência

	Nome da conferência	Local da conferência
2022/11/07 - Atual	CSEI22 - IV Conference on Computer Science, Eletronics and Industrial Engineering	Universidad Técnica de Ambato
2021/11/27 - Atual	Game'On - European Conference on Simulation and AI in Computer Games \| Member of the Scientific Committee	Universidade de Aveiro
2023/11/28 - 2023/11/30	Videogame Science and Arts - 13th international conference	University of Aveiro
2021/10/01 - 2022/03/31	Gamers4Nature - Digital Games and Environmental Awareness Conference	University of Aveiro
2020 - 2020	Reviewer of the 12th EAI International Conference on Intelligent Technologies for Interactive Entertainment (INTETAIN)	Spain

Arbitragem científica em revista

	Nome da revista (ISSN)	Editora
2020 - 2020	Reviewer of the Handbook of Research on Digital Services in Crisis, Disaster, and Emergency Situations (1799867056)	IGI Global
2013/01/01 - 2018	Reviewer of the Computers in Human Behaviour (0747-5632)	Elsevier
2011 - 2012	Reviewer of the Digital Education Review (20139144)
2011 - 2011	Reviewer of the International Journal of Virtual and Personal Learning Environments (1947-8518)	IGI Global

Comissão de avaliação

	Descrição da atividade Tipo de assessoria	Instituição / Organização	Entidade financiadora
2020/06/01 - Atual	Juri Member of the Research Summit UA, event where PhD students present their research projects. Avaliador	Universidade de Aveiro, Portugal
2015 - Atual	COST - European Cooperation in Science and Technology \| Independent External Evaluator (IEE) of e-COST actions, in the field of Educational Sciences, Training, Pedagogy, Didactics, and Media and Communication Avaliador	COST - European Cooperation in Science and Technology, Bélgica	COST - European Cooperation in Science and Technology

Consultoria / Parecer

	Descrição da atividade	Instituição / Organização
2020/09 - Atual	Consultant (Researcher) in the Project "G4N: Mission earth" - ERASMUS+ (Departamento de Comunicação e Arte)	Universidade de Aveiro - DigiMEdia, Portugal
2017 - Atual	Digital Project Resource Management of Project Alex (Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra (Secção de Estudos Germanísticos, Núcleo de Estudos em Ensino, CELGA-ILTEC))	Universidade de Coimbra Faculdade de Letras, Portugal

Curso / Disciplina lecionado

	Disciplina	Curso (Tipo)	Instituição / Organização
2021/10/01 - Atual	User Experience Design and Evaluation \| Design e Avaliação da Experiência do Utilizador (regente)	Mestrado em Comunicação e Tecnologias Web (Mestrado)	Universidade de Aveiro Departamento de Comunicação e Arte, Portugal
2021/10/01 - Atual	Game Experience Evaluation \| Avaliação da Experiência de Jogo (regente)	Mestrado em Desenvolvimento de Jogos Digitais (Mestrado)	Universidade de Aveiro, Portugal
2021/10/01 - Atual	Communication Technologies In Education \| Tecnologias da Comunicação em Educação	Programa Doutoral em Multimédia em Educação (Doutoramento)	Universidade de Aveiro, Portugal
2021/10/01 - Atual	Distance Education \| Educação à Distância	Programa Doutoral em Multimédia em Educação (Doutoramento)	Universidade de Aveiro, Portugal
2021/10/01 - Atual	Multimedia Laboratory 5 \| Laboratório Multimédia 5	Novas Tecnologias da Comunicação (Licenciatura)	Universidade de Aveiro Departamento de Comunicação e Arte, Portugal
2021/10/01 - Atual	Interaction and Interfaces \| Interação e Interfaces	Novas Tecnologias da Comunicação (Licenciatura)	Universidade de Aveiro Departamento de Comunicação e Arte, Portugal
2021/10/01 - Atual	Micro-module ID4X - Interaction Design for User Experience ECIU/University of Aveiro Micro-Module offer. 2 ECTS	Micro-module ID4X - Interaction Design for User Experience (Outros)	Universidade de Aveiro Departamento de Comunicação e Arte, Portugal
2022/02/01 - 2022/03/31	Social Media and Managing Digital Content - Professional Training Course Modules, 50 hrs	Técnico/a de Comunicação e Serviço Digital (Outros)	Instituto do Emprego e Formação Profissional, Portugal
2021/10/01 - 2022/02/28	Promover a consciência ambiental através da criação de jogos digitais: construção de projeto escolar (teacher training course \| curso de formação de professores, 70 horas)	Promover a consciência ambiental através da criação de jogos digitais: construção de projeto escolar (Outros)	Universidade de Aveiro, Portugal
2021/09/01 - 2022/01/31	Design and Evaluation User eXperience	Master Degree in Communication and Web Technologies (MCTW) (Mestrado)	Universidade de Aveiro, Portugal
2020/10/01 - 2021/06/30	Erasmus Training Course: Promoting environmental awareness through the creation of digital games: building a school project (teacher training course, 70 hours)	Eramus + Training Course (for teachers) (Outros)	Universidade de Aveiro Departamento de Comunicação e Arte, Portugal
2020/02 - 2021/06/30	Interação e Interfaces (Degree in Novas Tecnologias da Comunicação, Universidade de Aveiro)	Novas Tecnologias da Comunicação (Licenciatura - 1º ciclo) (Licenciatura)	Universidade de Aveiro, Portugal
2019/10/01 - 2021/02	Laboratório Multimédia 3 (Licenciatura em Novas Tecnologias da Comunicação, Universidade de Aveiro)	Novas Tecnologias da Comunicação (Licenciatura)	Universidade de Aveiro, Portugal
2019/10/01 - 2020/07/31	Gamers4Nature: Reconnecting with Nature Through the Creation of Digital Games (Erasmus+ Training Course, 70 hrs)	Gamers4Nature: Reconnecting with Nature Through the Creation of Digital Games (Outros)	Universidade de Aveiro, Portugal
2008 - 2009	Cultura, Ideologia e Mercado	Gestão de Marketing (Licenciatura)	Instituto Português de Administração de Marketing, Portugal

Membro de comissão

	Descrição da atividade Tipo de participação	Instituição / Organização
2022/02/04 - 2022/02/04	Gamers4Nature - International Conference on digital games and environmental awareness \| Member of the Scientific Committee Membro	Universidade de Aveiro Departamento de Comunicação e Arte, Portugal
2021 - 2022	Member of the list for the Representative of the Remaining Teaching and Research Staff of the University of Aveiro (single list - process suspended due to the pandemic situation) Membro	Universidade de Aveiro, Portugal
2019/11/27 - 2019/11/29	Videojogos 2019 \| 11TH INTERNATIONAL CONFERENCE ON VIDEOGAME SCIENCES AND ARTS- Member of the Organising Committee. Universidade de Aveiro, Aveiro, Portugal. Membro	Universidade de Aveiro Departamento de Comunicação e Arte, Portugal Universidade de Aveiro - DigiMEdia, Portugal
2014 - 2015	Member of the Council of the Department of Communication and Art (Corpo de Outros Doutorados , Departamento de Comunicação e Arte) Outro	Universidade de Aveiro Departamento de Comunicação e Arte, Portugal

Revisão ad hoc de artigos em revista

	Nome da revista (ISSN)	Editora
2023/01/01 - Atual	International Journal of Educational Research	Elsevier
2023/01/01 - Atual	International Journal of Human-Computer Studies	Elsevier
2023/01/01 - Atual	Marine Pollution Bulletin	Elsevier
2022/12/01 - Atual	Entertainment Computing	Elsevier
2022/12/01 - Atual	Computers and Education Open	Elsevier
2022/11/29 - Atual	International Journal of Human-Computer Interaction	Taylor & Francis
2021/12/18 - Atual	Journal of Digital Media & Interaction	DigiMedia
2013/01/01 - Atual	Computers in Human Behaviour	Elsevier

Distinções

Prémio

2021	Best Paper - Supporting the construction of mobile games interfaces: the Gamers4Nature mobile game guidelines cards set Instituto Politécnico de Bragança, Portugal
2021	Best paper - Design and Initial Evaluation of an Online Portal-Repository: the case of Gamers4Nature project Distinction Instituto Politécnico de Bragança, Portugal

Outra distinção

2023	Pedagogical quality and Innovation Seal (Design and Evaluation of The User Experience, Master in Communication and Web Technologies) Universidade de Aveiro, Portugal
2023	Pedagogic Quality and Innovation Seal (Web Analysis, Master in Communication and Digital Marketing) Universidade de Aveiro, Portugal
2022	Pedagogical Quality and Innovation Seal (Evaluating Game Experience, Master in Development of Digital Games) Universidade de Aveiro, Portugal
2020	Best Paper - Supporting the construction of game narratives using a toolkit to game design (Videojogos 2020 - Conference Commitee) Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Comunicação Administração e Turismo, Portugal