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Identificação

Identificação pessoal

Nome completo
Cláudio Filipe Guerreiro Farias

Nomes de citação

  • Farias, Cláudio

Identificadores de autor

Ciência ID
0F1E-BBE6-C9F2
ORCID iD
0000-0002-1364-0539

Idiomas

Idioma Conversação Leitura Escrita Compreensão Peer-review
Inglês Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1)
Espanhol; Castelhano Utilizador independente (B1) Utilizador independente (B1) Utilizador independente (B1) Utilizador independente (B1)
Francês Utilizador independente (B1) Utilizador independente (B1) Utilizador independente (B1) Utilizador independente (B1)
Formação
Grau Classificação
2020
Frequentou
Teaching physical education through small sided games (Outros)
Instituto Superior de Ciências Educativas, Portugal
2016/06/01 - 2018/08/31
Concluído
Pós-Doctoral (Pós-doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal

Universidade do Porto Centro de Investigação Formação Inovação e Intervenção em Desporto, Portugal
2016 - 2017
Concluído
Post-graduate supervision (Outros)
University of Bedfordshire, Reino Unido
2016 - 2017
Concluído
Completing CIFs and UIFs (Outros)
University of Bedfordshire, Reino Unido
2016 - 2017
Concluído
First aid course (Outros)
University of Bedfordshire, Reino Unido
2016 - 2017
Concluído
PAT training (Outros)
University of Bedfordshire, Reino Unido
2016 - 2017
Concluído
New technologies for teaching and learning (Outros)
University of Bedfordshire, Reino Unido
2016 - 2017
Concluído
Communicating effectively for teaching and learning (Outros)
University of Bedfordshire, Reino Unido
2016 - 2017
Concluído
Stress Essentials (Outros)
University of Bedfordshire, Reino Unido
2016 - 2017
Concluído
Health and safety (Outros)
University of Bedfordshire, Reino Unido
2016 - 2017
Concluído
Fire safety essentials (Outros)
University of Bedfordshire, Reino Unido
2016 - 2017
Concluído
Ergowize (Outros)
University of Bedfordshire, Reino Unido
2016 - 2017
Concluído
Equality and Diversity policy (Outros)
University of Bedfordshire, Reino Unido
2016 - 2017
Concluído
Risk assessment (Outros)
University of Bedfordshire, Reino Unido
2016
Concluído
Programa Doutoral em Ciências do Desporto (Doutoramento)
Universidade do Porto, Portugal
"Teaching in physical education : a yearlong action research in sport education" (TESE/DISSERTAÇÃO)
aprovado com distinção
2015
Frequentou
Instructional models for teaching team sports - placing the game and students at the center of the process (Outros)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2010
Concluído
Mestrado em ensino da educação física nos ensinos básico e secundário (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
"THE IMPACT OF A HYBRID SPORT EDUCATION-INVASION GAMES COMPETENCE MODEL SOCCER UNIT ON STUDENTS’ DECISION MAKING, SKILL EXECUTION AND OVERALL GAME PERFORMANCE" (TESE/DISSERTAÇÃO)
15 valores
2007
Concluído
Mestrado em desporto para crianças e jovens (Mestrado)
Universidade do Porto, Portugal
"“A intervenção pedagógica sobre o conteúdo do treinador de futebol. Estudo aplicado em treinadores licenciados e não licenciados em educação física nos escalões de escolinhas e infantis"" (TESE/DISSERTAÇÃO)
Muito Bom
2003
Concluído
Curso de Professores do Ensino Básico - 2.º ciclo, var. Educação Física (Licenciatura)
Escola Superior de Educação de Fafe, Portugal
"Relatório final de estágio pedagógico" (TESE/DISSERTAÇÃO)
15 valores
Percurso profissional

Docência no Ensino Superior

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento
Empregador
2018 - Atual Professor Auxiliar (Docente Universitário) Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2017 - 2018 Professor Auxiliar (Docente Universitário) Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
2016 - 2017 Professor Auxiliar (Docente Universitário) School of Sport Sciences and Physical Activity, Reino Unido
School of Sport Sciences and Physical Activity, Reino Unido

Outros

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento
Empregador
2016/09/01 - Atual Co-Supervisor (doctoral program in sports sciences) Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2016/09/01 - 2017/08/31 Lecturer in physical education and sport pedagogy University of Bedfordshire - Bedford Campus Library, Reino Unido
2015/09/01 - 2016/07/31 Temporary assistant lecturer (invited) (part-time 30%) in the Department of Pedagogy, Faculty of Sport, University of Porto (Pedagogical supervisor of pre-service students’ internship and research p Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2015/09/01 - 2016/07/31 Invited Lecturer in the Doctoral Program in Sports Science: seminar; Invited Lecturer in the Master of Sport for Children and Youth: Pedagogy and Models-based PE. Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2014/09/01 - 2015/07/31 Temporary assistant lecturer (invited) (part-time 30%) in the Department of Pedagogy, Faculty of Sport, University of Porto (Pedagogical supervisor of pre-service students’ internship and research p Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2014/09/01 - 2015/07/31 Invited Lecturer in the Master of Sport for Children and Youth: Pedagogy and Models-based PE Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2013/09/01 - 2014/07/31 Invited Lecturer in the Master of Sport for Children and Youth: Pedagogy and Models-based PE; Lecturer in the Master in Teaching PE: Sport Didactics Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2003/09/01 - 2012/08/31 Professor de: Educação Física, Área de Projecto,Estudo Acompanhado, Desporto escolar, Ensino especial; Diretor de turma, Coordenador de grupo disciplinar, nos 1.º, 2.º e 3.º Ciclos Ministério da Educação, Portugal
2011/09/01 - 2012/07/31 Teacher of Physical Education(5th grade) Ministério da Educação, Portugal
2011/09/01 - 2012/07/31 Invited Lecturer in the Master of Sport for Children and Youth: Pedagogy and Models-based PE Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2010/09/01 - 2011/07/31 Teacher of Physical Education (5th, and 6th grades), Special Education (physical disabilities) (Secondary/elementary School) Ministério da Educação, Portugal
2010/09/01 - 2011/07/31 Teacher in Special Education (physical disabilities) and Civic Education; Class director Ministério da Educação, Portugal
2009/09/01 - 2010/07/31 Teacher of Physical Education (5th, and 6th grades), Secondary School Teacher in Special Education (physical disabilities). Ministério da Educação, Portugal
2008/09/01 - 2009/07/31 Teacher of Physical Education, Math, Portuguese Language, Sciences (1st, 2nd, and 5th grades), Elementary School Ministério da Educação, Portugal
2007/09/01 - 2008/07/31 Teacher of Physical Education, Math, Portuguese Language, Sciences (Kindergarten, 3rd, 4th, and 5th grade) Ministério da Educação, Portugal
2006/09/01 - 2007/07/31 Teacher of Physical Education (5th, and 6th grades) Ministério da Educação, Portugal
2005/09/01 - 2006/07/31 Teacher of Physical Education (5th, 6th, and 9th grades) Ministério da Educação, Portugal
2004/09/01 - 2005/07/31 Teacher of Physical Education, Math, Portuguese Language, Sciences (1st, 2nd, 3rd,5th grades) Ministério da Educação, Portugal
2003/09/01 - 2004/07/31 Teacher of Physical Education (5th, and 6th grades) Ministério da Educação, Portugal
1994/09/01 - 1995/07/31 Teacher of Physical Education (7th, and 8th grades) Ministério da Educação, Portugal
Projetos

Bolsa

Designação Financiadores
2022/10/01 - Atual Desenvolvimento da Literacia Física de jovens portugueses através da implementação de Modelos de Ensino Centrados no Aluno por professores estagiários
2022.14024.BD
Orientador
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal

Universidade do Porto Centro de Investigação Formação Inovação e Intervenção em Desporto, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Em curso
2022 - Atual Promoting equitable learning environments in Physical Education through a game-based student-centered curriculum: A yearlong examination of relational and Social Networking development
2022.13527.BD
Orientador
Não financiado
2017 - Atual The role of Communities of Practice in the professional development of Physical Education pre-service teachers implementing student-centred approaches
SFRH/BD/141505/2018
Outra
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Em curso
2016 - Atual The value of work-based learning in implementing student-centered teaching models in the initial phase of a teacher career. An action research study in Physical Education
SFRM/BD/132947/2017
Outra
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Em curso
2021 - 2026 A yearlong mixed-methods examination of a student-centered program designed to promote Equity, Inclusion, and students' Social Development in Physical Education
2023.00571.BD
Orientador
Universidade do Porto Centro de Investigação Formação Inovação e Intervenção em Desporto, Portugal
Em curso
2011 - 2016 Teaching in Physical Education, A yearlong Action Research Intervention in Sport Education
SFRM/BD/87866/2012
Bolseiro de Doutoramento
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído

Projeto

Designação Financiadores
2022 - Atual Tackling the COVID-19 pandemic social deprivation effects: Reconnecting youth through participation equality and positive interpersonal relationships in Physical Education - effects of gender and social status
2022.08915.PTDC
Investigador responsável
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal

Universidade do Porto Centro de Investigação Formação Inovação e Intervenção em Desporto, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Em curso
2021 - Atual REthinking Physical Education (Teacher Education) to inNOVATE – a participatory action-research intervention on teaching practice improvement and Physical Literacy development.
EXPL/CED-EDG/1520/2021
Investigador Pós-doutorado
Centre of Research, Education, Innovation, and Intervention is Sport (CIFI2D). Faculty of Sport, University of Porto, Portugal
Em curso
2021 - Atual The implementation of Studen centred models in physical education: A yearlong participant observation intervention on preservice teachers professional development
2021.07867.BD
Orientador
Centre of Research, Education, Innovation, and Intervention is Sport (CIFI2D). Faculty of Sport, University of Porto, Portugal
Desativado
2021 - Atual Promoting equitable learning environments in Physical Education through a game-based student-centeredcurriculum: A yearlong examination of relational and Social Networking development
2021.07311.BD
Orientador
Centre of Research, Education, Innovation, and Intervention is Sport (CIFI2D). Faculty of Sport, University of Porto, Portugal
Desativado
2021 - Atual DITE – Diverse Internationalisation of Teacher Education
2021-1-PL01-KA220-HED-000031129
Investigador
Uniwersytet Szczecinski, Polónia
Erasmus Plus
Em curso
2021 - Atual RUSH
RUSH
Investigador
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal

Universidade do Porto Centro de Investigação Formação Inovação e Intervenção em Desporto, Portugal
Obra Social La Caixa
Em curso
2021 - 2024 Return-to-action after the covid-19 pandemic: what families, physical education teachers and communities need to know about childrens growth, motor development and health behaviors
PTDC/SAU-DES/2286/2021
Investigador responsável
Centre of Research, Education, Innovation, and Intervention is Sport (CIFI2D). Faculty of Sport, University of Porto, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Em curso
2021 - 2023 Return-to-School after COVID-19: The key roles of family, school and communities on children growth and motor development
SR21-00229
Investigador
Centre of Research, Education, Innovation, and Intervention is Sport (CIFI2D). Faculty of Sport, University of Porto, Portugal
Em curso

Outro

Designação Financiadores
2021 - Atual Preservice teachers’ specialized content knowledge, content development, and adaptative competence during school placement: A physical education teacher education exploratory research project
PSTS SCK
Investigador responsável
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal

Universidade do Porto Centro de Investigação Formação Inovação e Intervenção em Desporto, Portugal

Associatie KU Leuven, Bélgica
Em curso
2018 - Atual Comparative study of motivational factors for sports: formation and senior football
FPES
Orientador
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
2018 - Atual Variation of game efficiency levels in reduced games practice in different levels of development
FPES
Orientador
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
2018 - Atual The long-term sporting development of the football goalkeeper
FPES
Orientador
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
2018 - Atual Comparison of senior sports performance (handball, football): analysis according to competitive level and home factor
FPES
Orientador
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
2018 - Atual Analysis of instruction and feedback in modified handball and football games in physical education classes
FPES
Orientador
2018 - Atual Perceptions of coaches from elite and secondary divisions about the sources of learning and education of coaches
FPES
Orientador
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
2017 - Atual Analysing game involvement and success rates during a Sport Education season of Basketball
UB
Orientador
University of Bedfordshire, Reino Unido
2017 - Atual Do different game-play line-ups impact on students’ game involvement and game-play success? A study in a Football season of Sport Education
SPO042-3
Orientador
University of Bedfordshire, Reino Unido
2017 - Atual Investigating student performance development in a Sport Education season of Volleyball
SPO042-3
Orientador
University of Bedfordshire, Reino Unido
2017 - Atual Students’ type and level of physical activity and successful engagement in a Sport Education season of handball
SPO042-3
Orientador
University of Bedfordshire, Reino Unido
2022 - 2024 Physical education preservice teachers’ implementation of student-centred approaches for teaching net games: an examination of teaching practices, students’ game-play development, and on the effects of homogeneous or mixed-ability learning dynamics
PSTS NetG
Investigador responsável
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal

Universidade do Porto Centro de Investigação Formação Inovação e Intervenção em Desporto, Portugal

Auburn University, Estados Unidos

Universidad de Castilla-La Mancha, Espanha
Em curso
2021 - 2024 Physical education preservice teachers' implementation of students-centered approaches for teaching net games: an examination of teaching practices, students' game-play development, and on the effects of homogeneous or mixed-ability learning dynamics
Não financiado
Universidad de Castilla-La Mancha - Campus de Cuenca, Espanha

Auburn University, Estados Unidos
Não financiado
2022 - 2023 Cooperative Learning as a pedagogical tool for promoting student cognitive, affective and behavioural engagement: a study in Physical education teacher education
CL
Investigador responsável
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal

Universidade do Porto Centro de Investigação Formação Inovação e Intervenção em Desporto, Portugal

Universidade do Minho Centro de Investigação em Educação, Portugal
Em curso
2021 - 2023 Preservice teachers' specialized content knowledge, content development, and adaptative competence during school placement: A physical education teacher education exploratory study
Não financiado
Universiteit Gent Vakgroep Bewegings- en Sportwetenschappen, Bélgica
Não financiado
2016 - 2017 Special Interest Group-SIG: Youth and Sport development, Institute for Sport & Physical Activity Research (ISPAR)
ISPAR
Investigador responsável
University of Bedfordshire, Reino Unido
Produções

Publicações

Artigo em conferência
  1. Cristiana Bessa; Beatriz Vilaça; Cláudio Farias; Isabel Mesquita. "CAN HETEROGENEOUS GROUP IMPROVE MORE STUDENTS’ GAME INVOLVEMENT THAN HOMOGENEOUS GROUP IN PE?". 2023.
    10.21125/edulearn.2023.2221
  2. Simões, Beatriz; Ribeiro, Eugénio; Farias, Cláudio; Teixeira, Joaquim; Mesquita, Isabel; Guimarães, Sara. "Does the grouping of students in persistent heterogeneous or homogenous learning teams affect student game-play according to their ability level? A study with preservice teachers in teaching badminton". Trabalho apresentado em Teaching Games for Understanding (TGfU) 40th Anniversary Conference, londres, 2023.
    Publicado
  3. Farias, Cláudio; Ribeiro, Eugénio; Yserbyt, Peter; Bessa, Cristiana; Teixeira, Joaquim. "Preservice teachers' specialized content knowledge, content development, and adaptative competence during school placement: A physical education teacher education exploratory study". Trabalho apresentado em AIESEP Scientific Conference: Addressing contemporary agendas for health and physical education, physical activity and sport, Queensland, 2022.
    Publicado
  4. Ribeiro, Eugénio; Farias, Cláudio; Fernandez-Rio, Javier; Teixeira, Joaquim; Bessa, Cristiana; Mesquita, Isabel. "Constraints and Enablers to teaching practices of Physical Education Preservice Teachers in Pandemic Times". Trabalho apresentado em AIESEP Scientific Conference: Addressing contemporary agendas for health and physical education, physical activity and sport, Queensland, 2022.
    Publicado
  5. Ribeiro, Eugénio; Farias, Cláudio; Bessa, Cristiana; Segovia, Yessica; Pinto, Catarina; Mesquita, Isabel; Teixeira, J. "New avenues for student educational development in Sport Education: A multidimensional analysis of equity, game-play, physical and psychological wellbeing and Preservice teacher's teaching". Trabalho apresentado em Association Internationale des Écoles Supérieures d'Éducation Physique (AIESEP), Banff, 2021.
    Publicado
Artigo em revista
  1. Farias, Cláudio. "Background, rationale, and methodological overview of the REACT project—return-to-action on growth, motor development, and health after the COVID-19 pandemic in primary school children". American Journal of Human Biology (2024):
    No prelo
  2. Farias, Cláudio. "Statistical analysis of the longitudinal fundamental movement skills data in the REACT project using the multilevel ordinal logistic model". American Journal of Human Biology (2024):
    No prelo
  3. Farias, Cláudio. "Sleep and fundamental movement skills in primary schoolchildren: The REACT project". American Journal of Human Biology (2024):
    No prelo
  4. Farias, Cláudio. "Education Preservice Teachers’ Adaptive Competence During School Placement: A case study". International Journal of Kinesiology in Higher Education (2024):
    Aceite para publicação
  5. Onofre, Marcos; Costa, João; Martins, João; Quitério, Ana; Farias, Cláudio; Mesquita, Isabel. "Portuguese research on physical education and sport didactics—a critical discussion". Frontiers in Sports and Active Living 5 (2023): http://dx.doi.org/10.3389/fspor.2023.1172815.
    10.3389/fspor.2023.1172815
  6. Farias, Cláudio; Fernández-Río, Javier; Martins, João; Ribeiro, Eugénio; Teixeira, Joaquim; Bessa, Cristiana; Mesquita, Isabel. "Multi-System Influences on Physical Education Preservice Teachers’ Teaching Practice in Pandemic Times". Quest 75 4 (2023): 325-343. http://dx.doi.org/10.1080/00336297.2023.2189130.
    10.1080/00336297.2023.2189130
  7. Farias, Cláudio. "Physical Education Preservice Teachers in Pandemic Times: Lessons for the future on the teaching constraints and enablers, and teacher training (mis)alignment". Journal of Teaching Physical Education (2023):
    Submetido
  8. Farias, Cláudio. "Educação física e equidade: Uma relação de compromisso inadiável". Revista Portuguesa das Ciências do Desporto (2023):
    Submetido
  9. Farias, Cláudio. "Treinadores de futsal brasileiros de elite: Aspectos influenciadores da escolha da profissão e da construção da competência profissional". Movimento 29 (2023): 29036.
    Publicado
  10. Farias, Cláudio. "Challenges in creating value in the Pre-service teachers' journey from learning to implementing Student-centred Approaches: an ethnographic study along a two-year PETE". Sport, Education and Society (2023): 1-15.
    No prelo
  11. Farias, Cláudio. "Exploring the potential of student-centred pedagogies to promote student meaningful participation in Physical Education". Physical Education and Sport Pedagogy (2023):
    Submetido
  12. Farias, Cláudio. "Portuguese Research On Physical Education And Sport Didactics-A Critical Discussion". Frontiers in Sports and Active Living 5 (2023):
    Publicado
  13. Ribeiro, Eugénio; Farias, Cláudio; Mesquita, Isabel; Teixeira, Joaquim. Autor correspondente: Ribeiro, Eugénio. "Educação Física e a Equidade: uma relação de compromisso inadiável". Revista Portuguesa das Ciências do Desporto (RPCD) (2023): https://rpcd.fade.up.pt.
    No prelo
  14. Ribeiro, Eugénio; Teixeira, J; Segovia, Y; Farias, Cláudio; Eugénio Ribeiro; Joaquim Teixeira; Yessica Segovia; Cláudio Farias. "Desenvolvimento do nível de jogo numa época de jogos de invasão do Modelo de Educação Desportiva: Efeitos do sexo e nível de habilidade dos alunos". Revista Portuguesa de Ciências do Desporto (2022): https://doi.org/10.5628/rpcd.22.01.41.
    Aceite para publicação • 10.5628/rpcd.22.01.41
  15. Mesquita, Isabel; Farias, Cláudio; De Martin-Silva; Afonso, José. "How Can Learner-Oriented Scaffolding Strategies Be Implemented in Coach Education? A Case Study". Research Quarterly for Exercise and Sport (2022): http://dx.doi.org/10.1080/02701367.2021.1961994.
    No prelo • 10.1080/02701367.2021.1961994
  16. Farias, Cláudio; Teixeira, J; Ribeiro, Eugénio; Mesquita, Isabel. "Effects of a two-stage physical education teacher education programme on preservice teachers specialised content knowledge and students game-play in a student-centred Sport Education-Step Game approach". European Physical Education Review 28 3 (2022): 816-834.
    Publicado • 10.1177/1356336X221084516
  17. Silva, Rita; Farias, Cláudio; Ramos, Ana; Mesquita, Isabel. "A Novice Teacher as Facilitator of Learning During a Hybrid Sport Education/Step-Game Approach Volleyball Season". Journal of Sports Science and Medicine 21 2 (2022): 153-163. http://dx.doi.org/10.52082/jssm.2022.153.
    Publicado • 10.52082/jssm.2022.153
  18. Cláudio Farias; Yessica Segovia; Carla Valério; Isabel Mesquita. "Does Sport Education promote equitable game-play participation? Effects of learning context and students’ sex and skill-level". European Physical Education Review 28 1 (2022): 20-39. https://doi.org/10.1177/1356336X211013832.
    10.1177/1356336X211013832
  19. Santos, F; Newman, T; Aytur, S; Farias, Cláudio. "Aligning Physical Literacy with Critical Positive Youth Development and Student-Centred Pedagogy: Implications for Today’s Youth". Frontiers in Sports and Active Living (2022):
    Submetido • Sem identificador
  20. Farias, Cláudio; Segovia, Y; Ribeiro, Eugénio; Teixeira, J; Mesquita, Isabel. "Game-Play Development according to the context of practice and students sex and skill-level: An Action-Research study in two invasion-games Sport Education Seasons". Journal of Physical Education and Sport 22 3 (2022): 542-554. https://efsupit.ro/images/stories/martie2022/Art%2068.pdf.
    Publicado • 10.7752/jpes.2022.03068
  21. Farias, Cláudio; Fernandez-Rio, Javier; Martins, J; Ribeiro, Eugénio; Teixeira, J; Mesquita, Isabel. "Physical Education Preservice Teachers in Pandemic Times: Constraints and Enablers to teaching practices". European Physical education Review (2022):
    Em revisão • Sem identificador
  22. Bessa Pereira, Cristiana; Farias, Cláudio; Ramos, Ana Gracinda; Coutinho, Patrícia; Mesquita, Isabel. "Problematização sobre as vantagens de modelos centrados no aluno versus centrados no professor no ensino da educação física". Revista Portuguesa de Ciências do Desporto 22 1 (2022): 66-81. http://dx.doi.org/10.5628/rpcd.22.01.66.
    10.5628/rpcd.22.01.66
  23. Bessa Pereira, Cristiana; Farias, Cláudio; Ramos, Ana Gracinda; Coutinho, Patrícia; Mesquita, Isabel. "Examining the interplay between performance development, game-play participation, and context of practice in two sport education invasion games seasons". Revista Portuguesa de Ciências do Desporto 22 1 (2022): 11-24. http://dx.doi.org/10.5628/rpcd.22.01.11.
    10.5628/rpcd.22.01.11
  24. Bessa Pereira, Cristiana; Farias, Cláudio; Ramos, Ana Gracinda; Coutinho, Patrícia; Mesquita, Isabel. "As dinâmicas de cooperação no seio das equipas no modelo de educação desportiva: Um estudo de investigação-ação". Revista Portuguesa de Ciências do Desporto 22 2 (2022): 11-27. http://dx.doi.org/10.5628/rpcd.22.02.11.
    10.5628/rpcd.22.02.11
  25. Valério Fernandes, Carla; Farias, Cláudio; Mesquita, Isabel. "A narrative review about physical education learning strategies towards innovative teachers’ professional development: Are communities of practice being romanticized?". Revista Portuguesa de Ciências do Desporto 22 2 (2022): 56-74. http://dx.doi.org/10.5628/rpcd.22.02.56.
    10.5628/rpcd.22.02.56
  26. Ricardo Santos; Cláudio Farias; Renata Lucena; Sara Pereira; Rui Garganta; Olga Vasconcelos; Fernando Garbeloto; et al. "Educação Física no 1.º CEB de Matosinhos: Organização e Infraestruturas". Revista Portuguesa de Ciências do Desporto (2022): https://doi.org/10.5628/rpcd.22.S1.96.
    10.5628/rpcd.22.S1.96
  27. Carla Santos; Ricardo Santos; Sara Pereira; Rui Garganta; Olga Vasconcelos; Cláudio Farias; Fernando Garbeloto; et al. "Introdução". Revista Portuguesa de Ciências do Desporto (2022): https://doi.org/10.5628/rpcd.22.S1.16.
    10.5628/rpcd.22.S1.16
  28. Sara Pereira; Carla Santos; Rui Garganta; Olga Vasconcelos; Cláudio Farias; Fernando Garbeloto; Go Tani; Peter Katzmarzyk; José Maia. "Sobre o crescimento das crianças Matosinhenses". Revista Portuguesa de Ciências do Desporto (2022): https://doi.org/10.5628/rpcd.22.S1.32.
    10.5628/rpcd.22.S1.32
  29. José Maia; Sara Pereira; Eduardo Guimarães; Carla Santos; Rui Garganta; Olga Vasconcelos; Cláudio Farias; et al. "Aspetos metodológicos do projeto REACT". Revista Portuguesa de Ciências do Desporto (2022): https://doi.org/10.5628/rpcd.22.S1.22.
    10.5628/rpcd.22.S1.22
  30. Fernando Garbeloto; Matheus Maia; Sara Pereira; Rui Garganta; Olga Vasconcelos; Cláudio Farias; Go Tani; Peter Katzmarzyk; José Maia. "Sobre o desenvolvimento das habilidades motoras fundamentais das crianças Matosinhenses". Revista Portuguesa de Ciências do Desporto (2022): https://doi.org/10.5628/rpcd.22.S1.58.
    10.5628/rpcd.22.S1.58
  31. Sara Pereira; Renata Lucena; Rui Garganta; Olga Vasconcelos; Cláudio Farias; Fernando Garbeloto; Go Tani; Peter Katzmarzyk; José Maia. "Prevalências de sobrepeso e obesidade". Revista Portuguesa de Ciências do Desporto (2022): https://doi.org/10.5628/rpcd.22.S1.46.
    10.5628/rpcd.22.S1.46
  32. Renata Lucena; Sara Pereira; Priscyla Praxedes; Ricardo Santos; Rui Garganta; Olga Vasconcelos; Cláudio Farias; et al. "Níveis de atividade física, prática desportiva e tempo de sono". Revista Portuguesa de Ciências do Desporto (2022): https://doi.org/10.5628/rpcd.22.S1.70.
    10.5628/rpcd.22.S1.70
  33. Priscyla Praxedes; Carla Santos; Eduardo Guimarães; Sara Pereira; Rui Garganta; Olga Vasconcelos; Cláudio Farias; et al. "A aptidão física das crianças Matosinhenses". Revista Portuguesa de Ciências do Desporto (2022): https://doi.org/10.5628/rpcd.22.S1.84.
    10.5628/rpcd.22.S1.84
  34. Maia, José; Pereira, Sara; Santos, Carla; Lucena, Renata; Guimarães, Eduardo; Maia, Matheus; Santos, Ricardo; et al. "Recomendações". Revista Portuguesa de Ciências do Desporto 22 S1 (2022): 108-114. http://dx.doi.org/10.5628/rpcd.22.s1.108.
    Publicado • 10.5628/rpcd.22.s1.108
  35. Farias, Cláudio; Teixeira, Joaquim; Ribeiro, Eugénio; Mesquita, Isabel. "Effects of a two-stage physical education teacher education programme on preservice teachers' specialised content knowledge and students' game-play: a study on the implementation of a student-centred Sport Education-Step Game approach". European Physical Education Review 29 1 (2022): 1-12. https://journals.sagepub.com/eprint/9EUFAHUTSZHYZW63GKXJ/full.
    Publicado
  36. Rita Silva; Cláudio Farias; Isabel Mesquita. "Challenges faced by preservice and novice teachers in implementing student-centred models: A systematic review". European Physical Education Review 27 4 (2021): 798-916. https://doi.org/10.1177/1356336X21995216.
    10.1177/1356336X21995216
  37. Rita Silva; Cláudio Farias; Isabel Mesquita. "Cooperative Learning Contribution to Student Social Learning and Active Role in the Class". Sustainability (2021): https://doi.org/10.3390/su13158644.
    10.3390/su13158644
  38. Valério, Carla; Farias, Cláudio; Mesquita, Isabel. "Becoming an ethnographer in a Physical Education Teacher Education culture: a challenging self-knowledge journey". Sport, Education and Society (2021): 1-12. http://dx.doi.org/10.1080/13573322.2021.1958773.
    Publicado • 10.1080/13573322.2021.1958773
  39. Martins, J; Costa, J; Sarmento, H; Marques, A; Farias, Cláudio; Onofre, M; Valeiro, M.G; et al. "Adolescents’ perspectives on the barriers and facilitators of physical activity: An updated systematic review of qualitative studies.". International Journal of Environmental Research and Public Health 18 9 (2021): 1-25. http://dx.doi.org/10.3390/ijerph18094954.
    Submetido • 10.3390/ijerph18094954
  40. Mesquita, Isabel; Farias, Cláudio; De Martin-Silva; Neves, A. J.. "How can learner-oriented scaffolding strategies be implemented in Coach Education? A case study". Research Quarterly for Exercise and Sport (2021):
    No prelo
  41. Silva, Rita; Farias, Cláudio; Moreno, P; Mesquita, Isabel. "Student-centred models in Physical Education: pedagogical guidelines and research trends". RETOS (2021):
    Aceite para publicação
  42. Valério, Carla; Farias, Cláudio; Mesquita, Isabel. "Pre-service teachers’ learning and implementation of student-centred models in physical education: a systematic review". Journal of Physical Education and Sport 21 6 (2021): 3326-3338.
    Publicado • 10.7752/jpes.2021.06452
  43. Silva, Rita; Farias, Cláudio; Arroyo, Maria Perla; Mesquita, Isabel. "Modelos centrados en el alumno en Educación Física: pautas pedagógicas y tendencias de investigación (Student-centred models in Physical Education: pedagogical guidelines and research trends)". Retos 42 (2021): 331-343. http://dx.doi.org/10.47197/retos.v42i0.86469.
    Publicado • 10.47197/retos.v42i0.86469
  44. Silva, Rita; Farias, Cláudio; Ramos, A; Mesquita, Isabel. "Implementation of Game-Centered Approaches in Physical Education: A Systematic Review". Journal of Physical Education and Sport 21 (2021):
    Publicado • DOI:10.7752/jpes.2021.s6443
  45. Farias, Cláudio. "Narrative review - Synoptic Framework for Research in Student-Centered Teaching Models". Revista de Educação e Pesquisa (2020):
    Submetido
  46. Farias, Cláudio; Wallhead, T; Mesquita, Isabel. "‘The project changed my life’: Sport Education’s transformative potential on student physical literacy". Research Quarterly for Exercise and Sport 91 2 (2020): 263-278.
    Publicado
  47. Cláudio Farias; Tristan Wallhead; Isabel Mesquita. "‘The Project Changed My Life’: Sport Education’s Transformative Potential on Student Physical Literacy". Research Quarterly for Exercise and Sport (2019): https://doi.org/10.1080/02701367.2019.1661948.
    10.1080/02701367.2019.1661948
  48. Cláudio Filipe Guerreiro Farias; Stephen Harvey; Peter Andrew Hastie; Isabel Maria Ribeiro Mesquita. "Effects of situational constraints on students’ game-play development over three consecutive Sport Education seasons of invasion games". Physical Education and Sport Pedagogy (2019): 1-20. https://doi.org/10.1080/17408989.2019.1571184.
    10.1080/17408989.2019.1571184
  49. Farias, Cláudio; santos, F.; Hilvoordec, I; Daniel Gould; Pereira, P.; Santos, F; Gould, D; Pereira, P. "Implementing Positive Youth Development in Primary Physical Education: The Learning Trajectories of a Physical Education Department Head.". Retos 38 (2019): 528-536.
    Publicado
  50. Farias, Cláudio. "Longitudinal study on the value of Cooperative Learning in Physical Education class from the students' perception". Journal of Sport Pedagogy and Research 5 2 (2019): 16-16.
  51. Farias, Cláudio. "The impact of critical pedagogies on the development of coaches with a mind of quality in coach education". Comité Olimpico de Portugal (2019):
  52. Farias, Cláudio; Mesquita, Isabel; Hastie, Peter Andrew. "Student game-play performance in invasion games following three consecutive hybrid Sport Education seasons". European Physical Education Review 25 3 (2018): 691-712. http://dx.doi.org/10.1177/1356336x18769220.
    10.1177/1356336x18769220
  53. Cláudio Farias; Isabel Mesquita; Peter A. Hastie; Toni O’Donovan. "Mediating Peer Teaching for Learning Games: An Action Research Intervention Across Three Consecutive Sport Education Seasons". Research Quarterly for Exercise and Sport (2018): 1-12. https://doi.org/10.1080/02701367.2017.1402114.
    10.1080/02701367.2017.1402114
  54. Farias, Cláudio; Isabel Maria Ribeiro Mesquita; Valério, Carla. "Sport Education as a Curriculum Approach to Student Learning of Invasion Games: Effects on Game Performance and Game Involvement". Journal of Sports Sciences and Medicine 17 (2018): 56-65.
    Publicado
  55. Farias, Cláudio; Hastie, Peter Andrew; Mesquita, Isabel. "Scaffolding student–coaches’ instructional leadership toward student-centred peer interactions". European Physical Education Review 24 3 (2017): 269-291. http://dx.doi.org/10.1177/1356336x16687303.
    10.1177/1356336x16687303
  56. Farias, Cláudio. "Promoting equity and social responsibility in Sport Education". Active + Healthy Journal 24 2 (2017): 35-42.
    Publicado
  57. Mesquita, Isabel; Pereira, José Augusto Rodrigues; Araújo, Rui; Farias, Cláudio; Rolim, Ramiro. "The students¿ and teacher¿s representation about the educational value of the Sport Education Model in an athletics didactic unit". Motricidade 12 1 (2016): 26. http://dx.doi.org/10.6063/motricidade.4213.
    10.6063/motricidade.4213
  58. Farias, Cláudio; Pereira, J.; Araújo, R.; Bessa, C.; Rolim, R.; Mesquita. I. "Sport Education and Direct Instruction Units: Comparison of Student knowledge Development on Athletics". Journal of Sports Science and Medicine 15 (2016): 569-577.
    Publicado
  59. Farias, Cláudio; Mesquita, I.; Hastie, P. A.. "The Sport Education Model: Research update and future avenues for practice and investigation". Revista Portuguesa de Ciências do Desporto 16 1 (2016): 73-96.
    Publicado
  60. Farias, Cláudio. "Representation of students and teacher about the educational value of the Sports Education Model in a didactic unit of Athletics". Motricidade 12 1 (2016): 26-42.
  61. Farias, Cláudio Filipe; Mesquita, Isabel Ribeiro; Hastie, Peter A.. "Game Performance and Understanding Within a Hybrid Sport Education Season". Journal of Teaching in Physical Education 34 3 (2015): 363-383. http://dx.doi.org/10.1123/jtpe.2013-0149.
    10.1123/jtpe.2013-0149
  62. Farias, Cláudio; Hastie, Peter Andrew; Mesquita, Isabel. "Towards a more equitable and inclusive learning environment in Sport Education: results of an action research-based intervention". Sport, Education and Society 22 4 (2015): 460-476. http://dx.doi.org/10.1080/13573322.2015.1040752.
    10.1080/13573322.2015.1040752
  63. Farias, Cláudio; Pereira, J.; Hastie, P. A.,; Araújo, R.,; Rolim, R.; Mesquita, I.. "A comparative study of students’ track and field technical performance in Sport Education and in a Direct Instruction approach.". Journal of Sports Sciences and Medicine 14 (2015): 118-127.
    Publicado
  64. Farias, Cláudio. "The application of personal and social responsibility model in children at risk of social exclusion: A research-action study". Revista Portuguesa de Ciências do Desporto 15 3 (2015): 13-28.
  65. Farias, Cláudio. "Sports Education Model: from Learning to Application". Revista da Educação Física 25 1 (2015): 1-14.
Capítulo de livro
  1. Ribeiro, Eugénio; Farias, Cláudio; Mesquita, Isabel. "Flexible multi-model teaching and holistic learning in physical education: Effective teaching requires responsive and flexible pedagogies". In Promoting inclusive and equitable learning environments within student-centred approaches in physical education. porto, Portugal: FADEUP, 2024.
    Em revisão
  2. Farias, Cláudio. "O aprendiz no centro do processo de ensino-aprendizagem: de recipiente vazio a construtor da própria aprendizagem". In Feedback contínuo bidirecional entre avaliação e implementação em contextos educativos. Porto, Portugal: Editora FADEUP, 2023.
    Publicado
  3. Farias, Cláudio. "Feedback bidirecional entre planeamento e avaliação: um imperativo pedagógico". In Feedback contínuo bidirecional entre avaliação e implementação em contextos educativos. Porto, Portugal: Editora FADEUP, 2023.
    Publicado
  4. Farias, Cláudio. "Boas práticas pedagógicas na educação física do 1.º ciclo: Guia didático e aplicação prátic". In Educação física no 1.º ciclo do ensino básico: Um manual para professores. porto, Portugal: FADEUP, 2023.
    Publicado
  5. Farias, Cláudio. "O aprendiz no centro do processo de ensino-aprendizagem: de recipiente vazio a construtor da própria aprendizagem". In Feedback contínuo bidirecional entre avaliação e implementação em contextos educativos. porto, Portugal: FADEUP, 2023.
  6. Farias, Cláudio. "Feedback bidirecional entre planeamento e avaliação: um imperativo pedagógico". In Feedback contínuo bidirecional entre avaliação e implementação em contextos educativos. porto, Portugal: FADEUP, 2023.
    Publicado
  7. Mesquita, Isabel; Farias, Cláudio. "Do treinador promissor ao treinador confirmado". In Pedagogia do Desporto Manuais de Formação Geral. Cursos de Treinadores de Desporto. Grau II, 20-34. Lisboa, Portugal: Instituto Português do Desporto e Juventude, 2022.
    Publicado
  8. Mesquita, Isabel; Farias, Cláudio. "A Autonomização progressiva do praticante em treino e competição". In Pedagogia do Desporto Manuais de Formação Geral. Cursos de Treinadores de Desporto. Grau II, 46-58. Lisboa, Portugal: Instituto Português do Desporto e Juventude, 2022.
    Publicado
  9. Farias, Cláudio; Mesquita, Isabel. "Expansão da atuação didática do treinador: estratégias centradas no praticante". In In Pedagogia do Desporto Manuais de Formação Geral. Cursos de Treinadores de Desporto. Grau II, 77-88. Lisboa, Portugal: Instituto Português do Desporto e Juventude, 2022.
    Publicado
  10. Farias, Cláudio; Mesquita, Isabel. "A observação como instrumento mediador da eficácia do processo de treino". In Pedagogia do Desporto Manuais de Formação Geral. Cursos de Treinadores de Desporto. Grau II. Lisboa, Portugal: Instituto Português do Desporto e Juventude, 2022.
    Publicado
  11. Mesquita, Isabel; Farias, Cláudio. "Aprender a ser treinador: missão e projeto". In Pedagogia do Desporto Manuais de Formação Geral. Cursos de Treinadores de Desporto. Grau I, 22-32. Lisboa, Portugal: Instituto Português do Desporto e Juventude, 2022.
    Publicado
  12. Farias, Cláudio; Mesquita, Isabel. "Pedagogical features of learner-oriented teaching". In Learner-oriented teaching and assessment in youth sport. London, Reino Unido: Routledge, 2022.
    Publicado
  13. Farias, Cláudio; Mesquita, Isabel. "Guidelines for navigating learner-oriented teaching and learning". In Learner-oriented teaching and assessment in youth sport. London, Reino Unido: Routledge, 2022.
    Publicado
  14. Farias, Cláudio; Mesquita, Isabel. "Scaffolding as a pedagogical toolkit for learner-oriented instruction". In Learner-Oriented Teaching and Assessment in Youth Sport. London, Reino Unido: Routledge, 2022.
    Publicado
  15. Farias, Cláudio; Wallhead, T; Mesquita, Isabel. "Strategies for gradual instructional mediation of learner-oriented interactions". In Learner-oriented teaching and assessment in youth sport. London, Reino Unido: Routledge, 2022.
    Publicado
  16. Farias, Cláudio. "Strategies for mediating democratic, meaningful and collaborative learning environments: engaging sport educators and sport learners as transforming social agents". In Learner-oriented teaching and assessment in youth sport, 55-72. London, Reino Unido: Routledge, 2022.
    Publicado
  17. Afonso, José; Ramos, Ana; Farias, Cláudio; Coutinho, Patrícia; Mesquita, Isabel. "Harmonising the learning-assessment cycle". In Learner-oriented teaching and assessment in youth sport. London, Reino Unido: Routledge, 2022.
    Publicado
  18. Afonso, José; Ramos, Ana; Farias, Cláudio; Coutinho, Patrícia; Mesquita, Isabel. "Implementing learner-oriented assessment strategies". In Learner-oriented teaching and assessment in youth sport. London, Reino Unido: Routledge, 2022.
    Publicado
  19. Afonso, José; Ramos, Ana; Farias, Cláudio; Coutinho, Patrícia; Mesquita, Isabel. "Empowering self-assessment learning through technology". In Learner-oriented teaching and assessment in youth sport. London, Reino Unido: Routledge, 2022.
    Publicado
  20. Farias, Cláudio. "Pedagogical principles of a learner-oriented approach". In Learner-oriented teaching and assessment in youth sport, 3-15. New York, Estados Unidos: Routledge, 2022.
    Publicado
  21. Farias, Cláudio. "Guidelines for navigating a learning-oriented approach". In Learner-oriented teaching and assessment in youth sport, 16-18. New York, Estados Unidos: Routledge, 2022.
    Publicado
  22. Farias, Cláudio. "Scaffolding as a pedagogical toolkit for learner-oriented instruction". In Learner-oriented teaching and assessment in youth sport, 21-39. New York, Estados Unidos: Routledge, 2022.
    Publicado
  23. Farias, Cláudio. "Strategies for the gradual instructional mediation of learner-oriented interactions". In Learner-oriented teaching and assessment in youth sport, 40-54. New York, Estados Unidos: Routledge, 2022.
    Publicado
  24. Farias, Cláudio. "Appropriateness-based activities: Reaching out to every learner". In Learner-oriented teaching and assessment in youth sport, 75-87. New York, Estados Unidos: Routledge, 2022.
    Publicado
  25. Farias, Cláudio. "Thinking and playing “outside the box”". In Learner-oriented teaching and assessment in youth sport, 101-113. New York, Estados Unidos: Routledge, 2022.
    Publicado
  26. Farias, Cláudio. "Harmonizing the teaching-assessment-learning cycle". In Learner-oriented teaching and assessment in youth sport, 133-144. New York, Estados Unidos: Routledge, 2022.
    Publicado
  27. Farias, Cláudio. "Implementing learner-oriented assessment strategies". In Learner-oriented teaching and assessment in youth sport, 145-161. New York, Estados Unidos: Routledge, 2022.
    Publicado
  28. Farias, Cláudio. "Empowering learners’ self-assessment, peer-assessment, and sport learning through technology". In Learner-oriented teaching and assessment in youth sport, 162-176. New York, Estados Unidos: Routledge, 2022.
    Publicado
  29. Farias, Cláudio; Afonso, José; Ramos, Ana; Coutinho, Patrícia; Hastie, Peter; Travassos, Bruno; Mesquita, Isabel. "Empowering self-assessment, peer-assessment, and sport learning through technology". In Sport learner-oriented development and assessment of team sports and games in children and youth sport: Teaching creative, meaningful, and empowering learning activities, 145-161. 2022.
  30. Coutinho, Patrícia; Afonso, José; Ramos, Ana; Bessa, Cristiana; Farias, Cláudio; Mesquita, Isabel. "Harmonizing the learning-assessment cycle". In Sport learner-oriented development and assessment of team sports and games in children and youth sport: Teaching creative, meaningful, and empowering learning activities., 133-144. Routledge, 2022.
    Publicado
  31. Afonso, José; Ramos, Ana; Coutinho, Patrícia; Mesquita, Isabel; Bessa, Cristiana; Clemente, Filipe Manuel; Farias, Cláudio. "Creative learning activities: thinking and playing ¿outside the box¿". In Sport learner-oriented development and assessment of team sports and games in children and youth sport: Teaching creative, meaningful, and empowering learning activities, 101-113. Routledge, 2022.
    Publicado
  32. Farias, Cláudio; Mesquita, Isabel. "Scaffolding as a pedagogical tookit for learner-oriented instruction". In Learner-oriented teaching and assessment in youth sport, 21-39. New York, Estados Unidos: Routledge, 2022.
    Publicado
  33. Mesquita, Isabel; Farias, Cláudio. "A cultura de “boas práticas” pedagógicas na promoção da adesão e afiliação ao desporto". In Pedagogia do Desporto Manuais de Formação Geral. Cursos de Treinadores de Desporto. Grau I, 33-48. Lisboa, Portugal: Instituto Português do Desporto e Juventude, 2021.
    Publicado
  34. Mesquita, Isabel; Farias, Cláudio. "O treino desportivo centrado no praticante". In Pedagogia do Desporto Manuais de Formação Geral. Cursos de Treinadores de Desporto. Grau I, 49-62. Lisboa, Portugal: Instituto Português do Desporto e Juventude, 2021.
    Publicado
  35. Farias, Cláudio; Mesquita, Isabel. "Estratégias para autonomização gradual dos praticantes na aprendizagem". In Pedagogia do Desporto Manuais de Formação Geral. Cursos de Treinadores de Desporto. Grau I, 93-107. Lisboa, Portugal: Instituto Português do Desporto e Juventude, 2021.
    Publicado
  36. Farias, Cláudio; Mesquita, Isabel. "Estratégias para responsabilização efetiva dos praticantes no processo de treino". In Pedagogia do Desporto Manuais de Formação Geral. Cursos de Treinadores de Desporto. Grau I, 108-114. Lisboa, Portugal: Instituto Português do Desporto e Juventude, 2021.
    Publicado
  37. Farias, Cláudio. "Tactical approach on team sports games training process: theorization and operationalization of athletes centred methodologies". In Anuário do Treino Desportivo, Comité Olímpico Português, 49-62. 2018.
    10.2307/j.ctt1ffjhrc.1
  38. Abdelhadi, Nasra; Drach-Zahavy, Anat. "Pre-service coaches knowledge development in a community of practice: promoting athletes centred training approaches". In Investigação na formação de treinadores: identidade profissional e aprendizagem, 219-258. 2016.
    10.1111/j.1365-2648.2011.05834.x
Documento de trabalho
  1. Farias, Cláudio. 2020. "Expansion of coach didactic performance: practitioner centred strategies".
  2. Farias, Cláudio. 2020. "Strategies for gradual empowerment of practitioners in learning".
  3. Farias, Cláudio. 2020. "Strategies for effective accountability of participants in training process".
Edição de livro
  1. Farias, Cláudio. Social Pedagogy as human-centred practice in Physical Education. Routledge. 2024.
    Em revisão • Editor
  2. Farias, Cláudio; Griffin, linda. Game-based Approaches in physical education: International Applications. Routledge. 2024.
    Em revisão • Editor
  3. Farias, Cláudio. Learner-oriented teaching and assessment in youth sport. New York, Estados Unidos: Routledge. 2022.
    Publicado
Manual
  1. Mesquita, Isabel; Farias, Cláudio; Coutinho, Patrícia; Queirós, Paula; Silva, Paula. Pedagogia e Didática do Desporto - Manual de Curso de Treinadores de Desporto - Grau I.. Lisboa, Portugal: Instituto Português do Desporto e Juventude. 2022.
    Publicado
  2. Mesquita, Isabel; Farias, Cláudio; Coutinho, Patrícia; Queirós, Paula; silva, paula. Pedagogia e Didática do Desporto - Manual de Curso de Treinadores de Desporto - Grau II. Lisboa, Portugal: Instituto Português do Desporto e Juventude. 2022.
    Publicado
Poster em conferência
  1. Farias, Cláudio; Valério, Carla; Luguetti, Carla; Mesquita, Isabel. "Pre-service teachers' negotiation of meaning in their Physical Education Teacher Education programme: a two-year follow-up ethnography". Trabalho apresentado em AIESEP Scientific Conference: Addressing contemporary agendas for health and physical education, physical activity and sport, 2022.
    10.1080/17408989.2022.2097654
  2. Farias, Cláudio. "Generating value in Physical Education Teacher Education programs through Communities of Practice: Pre-service Teachers journey from learning to implementing Student-centered Approaches". Trabalho apresentado em 9º Congresso – Sociedade Científica de Pedagogia do Desporto - Inovação e Tecnologia no Desporto, 2021.
  3. Farias, Cláudio. "Effects of a Sport Education game-based high intensity interval training season on body composition and wellbeing". Trabalho apresentado em AIESEP Scientific Conference: Descending the mountain, 2021.
  4. Farias, Cláudio; Teixeira, J. "Examining preservice teachers’ content knowledge and students’ game-play in Physical Education Teacher Education". Trabalho apresentado em AIESEP Scientific Conference: Descending the mountain, 2021.
Resumo em conferência
  1. Ribeiro, Eugénio; Farias, Cláudio. "Implementing student-centred pedagogies to foster students' social development: A yearlong Physical Education investigation of students' fulfilment of Basic Psychological Needs, accomplishment of Social Goals and development of Class Cohesion". Trabalho apresentado em AIESEP 2024, Jyvaskyla, 2024.
    Publicado
  2. Farias, Cláudio. "Can heterogeneous group improve more students’ game involvement than homogeneous group in PE?". Trabalho apresentado em 15th International Conference on Education and New Learning Technologies, Palma de Maiorca, 2023.
    Publicado
  3. Farias, Cláudio. "Impact of content knowledge on the ability to adjust the teaching-learning process to the individuality of the student: adaptive competence". Trabalho apresentado em IJUP 2023, Porto, 2023.
    Publicado
  4. Farias, Cláudio. "Age- and sex-differences in musculoskeletal fitness in 6-to-10 years old children: The RUSH study". Trabalho apresentado em IJUP 2023, Porto, 2023.
    Publicado
  5. Farias, Cláudio. "Is children's sports participation associated with their health-related physical fitness?". Trabalho apresentado em Annual Congress of The European College of Sport Science, 2023.
    Publicado
  6. Farias, Cláudio. "Tackling the COVID-19 pandemic social deprivation effects. Reconnecting youth through participation equality and positive interpersonal relationships in Physical Education?". Trabalho apresentado em AIESEP International Conference: Emerging horizons: bridging the borders between physical education research and practice, Santiago do Chile, 2023.
    Publicado
  7. Ribeiro, Eugénio; Farias, Cláudio; Mesquita, Isabel. "Examining a student-centered program tailored for Equity, Inclusion, and Social Development in Physical Education". Trabalho apresentado em International Congress of Education, Health and Human Movement (ICEHHM), 2023.
    Publicado
  8. Farias, Cláudio. "Perceptions of elite futsal coaches on the construction of professional competence". Trabalho apresentado em IJUP 2022, Porto, 2022.
    Publicado
  9. Moura, G.; Farias, Cláudio; Mesquita, Isabel; Coutinho, Patrícia. "Perceptions of swimming coaches on talent development in youth athletes". Trabalho apresentado em 15th Meeting of IJUP, Porto, 2022.
  10. Farias, Cláudio. "Pedagogical Content Knowledge and students'' development of game performance: Examining a preservice teacher’s implementation of a Basketball Sport Education season". Trabalho apresentado em IJUP 2021, Porto, 2021.
    Publicado
  11. Farias, Cláudio. "Physical Education Teacher Education programmes based on constructivist and critical pedagogies: Pre-service teachers views of the threshold between knowing how to be and being a constructivist-oriented teacher". Trabalho apresentado em VII Congresso Internacional de Jogos Desportivos, 2019.
    Publicado
  12. Farias, Cláudio. "Estudo longitudinal sobre o valor da Aprendizagem Cooperativa na aula de Educação Física a partir da perceção dos alunos". Trabalho apresentado em Congresso da Sociedade Científica de Pedagogia do Desporto, Coimbra, 2019.
    Publicado
  13. Farias, Cláudio. "he implementation of the Step-Game Approach Model for teaching and learning volleyball: perceptions of secondary school students". Trabalho apresentado em Congresso Internacional de Jogos Desportivos: “Transdisciplinaridade e multiprofissionalidade nos jogos desportivos: Possibilidades de intervenção profissional, Fortaleza, 2019.
    Publicado
  14. Farias, Cláudio. "Effects of manipulating instructional constraints on the performance of young footballers in reduced games". Trabalho apresentado em 7.º Congresso da Sociedade Científica de Pedagogia do Desporto (Rio Maior, 26 e 27 de outubro 2018), Rio Maior, 2018.
  15. Farias, Cláudio; Mesquita, I.; Hastie, P. A.. "The ‘project’ changed my life: a retrospective analysis of Sport Education’s transformative potential.". Trabalho apresentado em AIESEP-International Association for Physical Education in Higher Education., Edinburgh, 2018.
    Publicado
  16. Farias, Cláudio; Mesquita, I.; Hastie, P. A.. "Long-term development of game-play decision-making, efficiency and efficacy: combining Sport Education-Tactical Games across three consecutive invasion games units.". Trabalho apresentado em AIESEP-International Association for Physical Education in Higher Education, Edinburgh, 2018.
    Publicado
  17. Farias, Cláudio. "Impact of the Sports Education and Direct Instruction Model on Athletics technical skills learning". Trabalho apresentado em XVI Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa, Porto, 2016.
  18. Farias, Cláudio. "Impact of Sports Education Model and the Direct Instruction Model on learning the technical skills of Athletics". Trabalho apresentado em 6º Congresso Internacional de Jogos Desportivos, Porto, 2016.
  19. Farias, Cláudio. "The development of performance and understanding of the game in a hybrid unit of instruction in football". Trabalho apresentado em 5º Congresso Internacional de Jogos Desportivos Coletivos, 2015.
  20. Farias, Cláudio; Mesquita, Isabel; Batista, Paula; Silva, A.; Gomes, R.. "The learning experiences of neophyte coaches during vocational training: the role of the tutor". Trabalho apresentado em Third Biannual International Coaching Conference, Crewe, 2015.
  21. Gomes, R.; Mesquita, Isabel; Jones, R; Batista, Paula; Farias, Cláudio. "The process of deconstructing coaching discursive 'truths' within a community of practice". Trabalho apresentado em Third Biannual International Coaching Conference, Crewe, 2015.

Outros

Conjunto de dados
  1. Farias, Cláudio. Basecamp: Portfólio de apoio à UC de Pedagogia do Desporto e Formação de Professores. https://3.basecamp.com/3851588/projects/9350416.
Atividades

Apresentação oral de trabalho

Título da apresentação Nome do evento
Anfitrião (Local do evento)
2023/10/13 A human-centred approach to sport: a research synopsis CIDESD International Congress 2023
Universidade de Trás os Montes e Alto Douro (Vila Real, Portugal)
2023/07/06 Tackling the COVID-19 pandemic social deprivation effects. Reconnecting youth through participation equality and positive interpersonal relationships in Physical Education AIESEP International Conference. Emerging horizons: bridging the borders between physical education research and practice
AIESEP (Santiago do Chile, Chile)
2023/07/04 Can heterogeneous group improve more students’ game involvement than homogeneous group in PE? 15th International Conference on Education and New Learning Technologies
(Palma de Maiorca, Espanha)
2023/06/15 Examining a student-centred program tailored for equity, inclusion, and social development in physical education 100th Anniversary Conference of the National University of Physical Education and Sport of Bucharest: 13th edition of the International Congress of Education, Health and Human Movement
National University of Physical Education and Sport of Bucharest (Bucareste, Roménia)
2023/06/15 Preservice teachers’ adaptive competence in different physical education contents: A case study 100th Anniversary Conference of the National University of Physical Education and Sport of Bucharest: 13th edition of the International Congress of Education, Health and Human Movement
National University of Physical Education and Sport of Bucharest (Bucareste, Roménia)
2023/01/28 Keeping pace with the ever-evolving educational demands posed to physical education: Expanding the pedagogical breadth of game-based approaches 40th Anniversary Conference: Teaching games for understanding
TGfU (Online)
2023 Expressões artísticas e desportivas, serviços de psicologia e apoios educativos Evento Profissões à Conversa
Colégio Efanor (Portugal)
2022/11/12 Moderador numa Mesa Redonda: Desafios na lecionação da Expressão e Educação Físico-Motora e da Educação Física no 1º ciclo do ensino básico 2º seminário Internacional REACT/ de volta à ação
Câmara Municipal de Matosinhos (Matosinhos, Portugal)
2021/12/06 Investigação-ação como instrumento de melhoria das práticas profissionais em contexto escolar UC: Estágio Profissional. Mestrado em EEFEBS
Faculdade de Desporto da Universidade do Porto (Porto, Portugal)
2021/06/09 Is there game-play participation equity in Sport Education? Examining the effects of students’ sex and skill-level AIESEP Scientific Conference: Descending the mountain
AIESEP (Alberta, Canadá)
2021/06/09 Exploring students’ game-play development in different learning contexts over a two-sports SE season AIESEP Scientific Conference: Descending the mountain
AIESEP (Alberta, Canadá)
2021/06/07 Accountability and learner responsibility in game-based approaches. It’s there, it influences learning, yet it is so rarely acknowledged 7th International Teaching Games for Understanding (TGfU) Conference
TGfU
2021/06/07 Mentoring the implementation of TGfU in PETE programmes: a longitudinal cross-course ethnographic inquiry on ‘challenges and search for answers’ -experiences of preservice teachers 7th International Teaching Games for Understanding (TGfU) Conference
TGfU
2021 New avenues for students educational development in Sport Education: A multidimensional analysis of equity, game-play, physical and psychological wellbeing and Preservice teachers’ teaching AIESEP 2021 Descending the Mountain
AIESEP (Ontario , Canadá)
2021 Is it really out of reach or should we try harder? Unpacking scaffolding in practice as a foundational pedagogical tool for sports educators AIESEP 2021 Descending the Mountain
AIESEP (Ontario , Canadá)
2021 Um processo de Formação de treinadores desportivos e Professores de EF em Portugal Estágio Supervisionado em Esportes
Universidade Federal do Ceará (Ceará, Brasil)
2021 Casos de sucesso Unidade Curricular "Formação de Mestres e Doutores"
Faculdade de Desporto da Universidade do Porto (Porto, Portugal)
2020/11/23 Investigação-ação como instrumento de melhoria das práticas profissionais em contexto escolar UC: Estágio Profissional. Mestrado em EEFEBS
Faculdade de Desporto da Universidade do Porto (Porto, Portugal)
2019/11/03 Investigação-ação como instrumento de melhoria das práticas profissionais em contexto escolar Investigação-ação como instrumento de melhoria das práticas profissionais em contexto escolar
Faculdade de Desporto da Universidade do Porto (Porto, Portugal)
2019 Profile of preservice teachers’ implementation of Sport Education: A longitudinal examination of a yearlong school practicum’ V congresso international y XXVII congresso nacional de Educación Fisíca
Universitat de les Illes Baleares (Espanha)
2019 Physical Education Teacher Education programmes based on constructivist and critical pedagogies: Pre-service teachers views of the threshold between knowing how to be and being a constructivist-oriented teacher. 7º International Congress of Sports Games
(Fortaleza, Brasil)
2019 The importance of the longitudinal application of Sport Education to develop knowledge of teaching-learning processes and students’ learning’ V congresso international y XXVII congresso nacional de Educación Fisíca
Universitat de les Illes Baleares (Espanha)
2019 Learning in action: strengthen practice based on theory XII Jornada científicas da GESP/GEDU
Minas Tênis Clube (Belo Horizonte, Brasil)
2019 Learning in action: strengthen practice based on theory XII Jornada científicas da GESP/GEDU
Minas Tênis Clube (Belo Horizonte, Brasil)
2019 Longitudinal study on the value of Cooperative Learning in Physical Education class from the students' perception 8º Congresso da Sociedade Portuguesa de Pedagogia do Desporto
(Coimbra, Portugal)
2019 Casos de sucesso Unidade Curricular "Formação de Mestres e Doutores"
Faculdade de Desporto da Universidade do Porto (Porto, Portugal)
2018 Augmenting cognitive, social and affective implication of students for learning sport: the case of hybridized models-based physical education AIESEP-International Association for Physical Education in Higher Education
(Edinburgh, Reino Unido)
2018 The ‘project’ changed my life: a retrospective analysis of Sport Education’s transformative potential.’ AIESEP-International Association for Physical Education in Higher Education.
(Edinburgh, Reino Unido)
2018 Long-term development of game-play decision-making, efficiency and efficacy: combining Sport Education-Tactical Games across three consecutive invasion games units
(Edinburgh, Reino Unido)
2018 Abordagens ao processo de treino e ensino centradas no praticante Unidade curricular "Formação de Treinadores"
Faculdade de Desporto da Universidade do Porto (Porto, Portugal)
2017 Abordagens ao processo de treino e ensino centradas no praticante Unidade curricular "Formação de Treinadores"
Faculdade de Desporto da Universidade do Porto (Porto, Portugal)
2016 Abordagens ao processo de treino e ensino centradas no praticante Unidade curricular "Formação de Treinadores"
Faculdade de Desporto da Universidade do Porto (Porto, Portugal)
2015 The learning experiences of neophyte coaches during vocational training: the role of the tutor. CRiC Third Biannual International Coaching Conference
Manchester Metropolitan University (Crewe, Reino Unido)
2015 The process of deconstructing coaching discursive 'truths' within a community of practice CRiC Third Biannual International Coaching Conference
Manchester Metropolitan University (Crewe, Reino Unido)
2015 The development of performance and game understanding in a hybrid unit of instruction in football 5º Congresso Internacional de Jogos Desportivos Coletivos
Universidade Federal de Minas Gerais (Belo Horizonte, Brasil)
2015 The collaborative process within a Community of Practice as foundation for the development of pedagogical content knowledge 5º Congresso Internacional de Jogos Desportivos Coletivos
Universidade Federal de Minas Gerais (Belo Horizonte, Brasil)

Orientação

Título / Tema
Papel desempenhado
Curso (Tipo)
Instituição / Organização
2023 - Atual Pedagogical Intership
Orientador
Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2023 - Atual Pedagogical Internship
Orientador
Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2023 - Atual Pedagogical Internship
Orientador
Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2023 - Atual Pedagogical Internship
Orientador
Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2023 - Atual Pedagogical Internship
Orientador
Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2023 - Atual Pedagogical Internship
Orientador
Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2023 - Atual Pedagogica Internship
Orientador
Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2023 - Atual Pedagogical Internship
Orientador
Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2023 - Atual Pedagogical Internship
Orientador
Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2023 - Atual Pedagogical Internship
Orientador
Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2023 - Atual Pedagogical internship
Orientador
Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2023 - Atual Pedagogical Internship
Orientador
Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2023 - Atual Pedagogical Internship
Orientador
Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2023 - Atual Pedagogical Internship
Orientador
Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2023 - Atual Pedagógical Internship
Orientador
Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2023 - Atual Pedagogical Internship
Orientador
Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2023 - Atual Pedagogical internship
Orientador
Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2023 - Atual Pedagogical Internship
Orientador
Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2023 - Atual Pedagogical Internship
Orientador
Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2023 - Atual Pedagogical Internship
Orientador
Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2023 - Atual Pedagogical Internship
Orientador
Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2023 - Atual Pedagogical Intership
Orientador
Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2023 - Atual Pedagogical Internship
Orientador
Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2023 - Atual Pedagogical Internship
Orientador
Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2023 - Atual Pedagogical Internship
Orientador
Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2021 - Atual Desenvolvimento da Literacia Física de jovens portugueses através da implementação de Modelos de Ensino Centrados no Aluno por professores estagiários
Coorientador de Joaquim José Ribeiro Teixeira
Programa Doutoral em Ciências do Desporto (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2021 - Atual Promoting equitable learning environments in Physical Education through a game-based student-centered curriculum: A yearlong examination of relational and Social Networking development
Coorientador de Eugénio Paiva Pereira Ribeiro
Programa Doutoral em Ciências do Desporto (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2020 - Atual Pedagogical Internship Orientation
Orientador de Inês Alexandra Monsanto de Barros Pereira.
Masters in Teaching Physical Education in elementary and secondary school (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2020 - Atual Pedagogical Internship Orientation
Orientador de Micael José de Sousa Magalhães
Masters in Teaching Physical Education in elementary and secondary school (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2020 - Atual Pedagogical Internship Orientation
Orientador de Inês Beatriz Ferreira Rocha
Masters in Teaching Physical Education in elementary and secondary school (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2020 - Atual Pedagogical Internship Orientation
Orientador de Duarte Nuno Lobo Gonçalves Bandeira
Masters in Teaching Physical Education in elementary and secondary school (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2020 - Atual Pedagogical Internship Orientation
Orientador de Miguel Ângelo Nunes da Cruz
Masters in Teaching Physical Education in elementary and secondary school (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2020 - Atual Pedagogical Internship Orientation
Orientador de Miguel Jorge Soares Simão Álvaro
Masters in Teaching Physical Education in elementary and secondary school (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2020 - Atual Pedagogical Internship Orientation
Orientador de Diogo Leite Soares
Masters in Teaching Physical Education in elementary and secondary school (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2020 - Atual Pedagogical Internship Orientation
Orientador
Masters in Teaching Physical Education in elementary and secondary school (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2020 - Atual Pedagogical Internship Orientation
Orientador de Octávio Sérgio Mota da Silva
Masters in Teaching Physical Education in elementary and secondary school (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2020 - Atual Pedagogical Internship Orientation
Orientador de João Filipe Araújo Oliveira
Masters in Teaching Physical Education in elementary and secondary school (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2020 - Atual Pedagogical Internship Orientation
Orientador de Nelson de Sousa Barros
Masters in Teaching Physical Education in elementary and secondary school (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2020 - Atual Pedagogical Internship Orientation
Orientador de Diogo Ferraz Guia
Masters in Teaching Physical Education in elementary and secondary school (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2020 - Atual Pedagogical Internship Orientation
Orientador de Daniel Pereira Pinho
Masters in Teaching Physical Education in elementary and secondary school (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2020 - Atual Pedagogical Internship Orientation
Orientador de Nuno André Rios da Cruz
Masters in Teaching Physical Education in elementary and secondary school (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2020 - Atual Pedagogical Internship Orientation
Orientador de Luís Carlos Teixeira Martins
Masters in Teaching Physical Education in elementary and secondary school (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2020 - Atual Pedagogical Internship Orientation
Orientador
Masters in Teaching Physical Education in elementary and secondary school (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2020 - Atual Pedagogical Internship Orientation
Orientador
Masters in Teaching Physical Education in elementary and secondary school (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2020 - Atual Pedagogical Internship Orientation
Orientador
Masters in Teaching Physical Education in elementary and secondary school (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2020 - Atual Pedagogical Internship Orientation
Orientador de Filipe Manuel da Silva Barbosa
Masters in Teaching Physical Education in elementary and secondary school (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2020 - Atual Pedagogical Internship Orientation
Orientador de Francisco António Gomes de Sousa
Masters in Teaching Physical Education in elementary and secondary school (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2020 - Atual Pedagogical Internship Orientation
Orientador de Sara Sofia Lopes Guimarães
Masters in Teaching Physical Education in elementary and secondary school (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2020 - Atual Pedagogical Internship Orientation
Orientador
Masters in Teaching Physical Education in elementary and secondary school (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2020 - Atual Pedagogical Internship Orientation
Orientador
Masters in Teaching Physical Education in elementary and secondary school (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2020 - Atual Pedagogical Internship Orientation
Orientador
Masters in Teaching Physical Education in elementary and secondary school (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2020 - Atual Pedagogical Internship Orientation
Orientador de Diogo Henrique Correia Barros
Masters in Teaching Physical Education in elementary and secondary school (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2020 - Atual Pedagogical Internship Orientation
Orientador de Pedro Tiago Alves Henriques
Masters in Teaching Physical Education in elementary and secondary school (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2020 - Atual Pedagogical Internship Orientation
Orientador de Mariana Fernandes Spínola
Masters in Teaching Physical Education in elementary and secondary school (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2020 - Atual Pedagogical Internship Orientation
Orientador de Joana Raquel Martins de Sousa
Masters in Teaching Physical Education in elementary and secondary school (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2020 - Atual Pedagogical Internship Orientation
Orientador de Hélio Rocha
Masters in Teaching Physical Education in elementary and secondary school (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2020 - Atual Pedagogical Internship Orientation
Orientador de Ana Catarina Rodrigues Ferreira
Masters in Teaching Physical Education in elementary and secondary school (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2017 - Atual A study in teaching and learning of handball based on practice-referenced: the case of Sports Education Model
Orientador
Mestre em Desporto para Crianças e Jovens (Mestrado)
2016 - Atual The value of work-based learning in implementing student-centered teaching models in the initial phase of a teacher career. An action research study in Physical Education.
Coorientador de Rita Maria Rodrigues Da Silva
Programa Doutora em Ciências do Desporto (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2016 - Atual The role of Communities of Practice in the professional development of Physical Education pre-service teachers implementing student-centred approaches.’
Coorientador de Carla Valério
Programa Doutoram em Ciências do Desporto (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2015 - Atual Towards an excellency Physical Education through the development of Cooperative Learning
Orientador
2015 - Atual The path to achieve a dream: become a teacher
Orientador
Mestrado em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2015 - Atual The professional internship: journey to rich and innovative teaching
Orientador
Mestrado em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2015 - Atual Pursuing innovation and excellence in the (re) construction of teaching and learning
Orientador
Mestrado em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2021 - 2026 A yearlong mixed-methods examination of a student-centered program designed to promote Equity, Inclusion, and students' social development in Physical Education
Coorientador
Programa doutoral em ciências do desporto (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2021 - 2025 Desenvolvimento da Literacia Física de jovens portugueses através da implementação de Modelos de Ensino Centrados no Aluno por professores estagiários.
Coorientador
Ciências do Desporto (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2022 - 2023 Estágio profissional: um trajeto de praticalização da competência profissional.
Orientador
Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2022 - 2023 Aprendizagens e desafios na prática profissional de um futuro professor de Educação Física
Orientador
Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2022 - 2023 O percurso de desenvolvimento profissional de uma Estudante Estagiária: das inseguranças às conquistas pedagógicas
Orientador
Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2022 - 2023 A caminhada de um estudante estagiário na capitação para a docência
Orientador
Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2022 - 2023 A dicotomia estudante-professor: uma viagem de desenvolvimento e aprendizagem na transição para a profissionalização docente.
Orientador
Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2022 - 2023 O percurso de um estudante estagiário rumo ao desenvolvimento da aprendizagem dos seus alunos
Orientador
Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2022 - 2023 O percurso de desenvolvimento de um professor de Educação Física: uma jornada de motivação dos alunos para a prática desportiva.
Orientador
Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2022 - 2023 Estágio Profissional: Uma treinadora no mundo do ensino
Orientador
Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2022 - 2023 Relatos sobre experiências iniciais de Docência em Educação Física
Orientador
Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2022 - 2023 O Reencontrar do Caminho: um Eterno Apaixonado pelo Desporto.
Orientador
Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2022 - 2023 Sincronização em Educação Física: Conectando a formação do professor e as necessidades emergentes dos seus alunos.
Orientador
Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2022 - 2023 Experiências profissionais significativas geram aprendizagens significativas: trajetos de uma futura docente na construção holística do aluno.
Orientador
Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2022 - 2023 Uma viagem de concretização do sonho de ser um Professor de Educação Física.
Orientador
Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2021 - 2022 Uma jornada transcendente de um estudante estagiário e dos seus alunos
Orientador
Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2021 - 2022 Uma Travessia pelo Oceano: Relatos de um Estágio Profissional enriquecedor, de uma relação Professora-Aluno inesquecível e do reforço da vontade de ser Professora de Educação Física
Orientador
Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2021 - 2022 Singularidades de uma Viagem de Preparação para a Docência: Retratos de uma prática pedagógica repleta de experiências educativas autênticas.
Orientador
Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2021 - 2022 Pedagogical Orientation Internship
Orientador
Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2021 - 2022 Pedagogical Orientation Internship
Orientador
Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2021 - 2022 Relato do estágio profissional de uma futura Professora: uma busca permanente pelo desenvolvimento profissional e pessoal
Orientador
Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2021 - 2022 De aluno a professor - o início da construção profissional de um professor de educação física
Orientador
Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2021 - 2022 Pedagogical Orientation Internship
Orientador
Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2021 - 2022 Desafios e conquistas de um futuro Professor de Educação Física
Orientador
Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2021 - 2022 O Estágio Profissional: Um passo fundamental na formação de um futuro Professor de Educação Física
Orientador
Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2021 - 2022 A evolução de um futuro professor de Educação Física na constante procura pelo desenvolvimento profissional e pessoal
Orientador
Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2021 - 2022 Pedagogical Orientation Internship
Orientador
Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2021 - 2022 A jornada rumo à docência de uma professora estagiária apaixonada pelo desporto
Orientador
Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2021 - 2022 Estágio profissional: O caminho de desenvolvimento profissional de um estudante estagiário rumo à promoção de aprendizagens nos alunos
Orientador
Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2021 - 2022 Pedagogical Orientation Internship
Orientador
Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2021 - 2022 O Estágio Profissional: O palco do início da concretização dos sonhos de uma estudante estagiária
Orientador
Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2021 - 2022 A viagem de um Professor Estagiário na busca de um objetivo há muito desejado: Ser professor de Educação Física.
Orientador
Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2021 - 2022 Estágio Profissional: Experiências de uma professora estagiária na preparação para a carreira docente
Orientador
Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2021 - 2022 Experiências de um estágio profissional: O percurso formativo de um futuro Professor de Educação Física
Orientador
Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2021 - 2022 Pedagogical Orientation Internship
Orientador
Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2021 - 2022 Pedagogical Orientation Internship
Orientador
Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2021 - 2022 Pedagogical Orientation Internship
Orientador
Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2021 - 2022 Pedagogical Orientation Internship
Orientador
Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2021 - 2022 Pedagogical Orientation Internship
Orientador
Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2021 - 2022 Pedagogical Orientation Internship
Orientador
Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2021 - 2022 Pedagogical Orientation Internship
Orientador
Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2018 - 2022 Communities of Practice cultivation along the course of a Physical Education Teacher Education programme in the pursuit of pedagogical innovation: a two-year ethnography
Coorientador
programa doutoral em ciências do desporto (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2016 - 2022 Teaching physical education through student-centered approaches: a year-long action research study of an early-career teacher.
Coorientador
Programa doutoral em ciências do desporto (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2020 - 2021 Pedagogical Internship Orientation
Orientador de Andreia Francisca Lopes de Sousa.
Masters in Teaching Physical Education in elementary and secondary school (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 - 2020 O PALCO DA APRENDIZAGEM: UMA PROFESSORA ESTAGIÁRIA (RE)DESCOBRINDO O ROTEIRO DO SEU "ESPETÁCULO" PEDAGÓGICO
Orientador de Sara Catarina Amorim Pereira
Masters in Teaching Physical Education in elementary and secondary school (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 - 2020 O itinerário da viagem reflexiva de uma professora-estagiária: À descoberta do Mundo do Ensino
Orientador de Hélia Francisca Mesquita Cardoso
Masters in Teaching Physical Education in elementary and secondary school (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 - 2020 Moldando a identidade profissional de um professor estagiário: a concretização de um objetivo muito esperado
Orientador de Rafael Coutinho Melo
Masters in Teaching Physical Education in elementary and secondary school. Faculty of Sport, University of Porto (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 - 2020 Estágio Profissional: O Cubo Mágico que concretizou o seu sonho e se transformou numa Professora de Educação Física
Orientador de Ana Filipa Freitas da Silva
Masters in Teaching Physical Education in elementary and secondary school (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 - 2020 Estágio Profissional: A metamorfose pedagógica de um professor-estagiário
Orientador de Lucas Carvalho Duarte
Masters in Teaching Physical Education in elementary and secondary school (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 - 2020 O itinerário de uma viagem de um professor estagiário à procura da excelência: para um ensino diferenciado em Educação Física
Orientador de Hugo Filipe Pimenta Leites
Masters in Teaching Physical Education in elementary and secondary school (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 - 2020 Estágio Profissional: Sair da zona de conforto para alcançar um sonho de criança
Orientador de Fábio Rúben Sousa da Silva
Masters in Teaching Physical Education in elementary and secondary school (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 - 2020 Conhecer o professor através dos seus alunos: O desenvolvimento profissional de um futuro professor de Educação Física
Orientador de Ricardo Nuno Gonçalves da Silva
Masters in Teaching Physical Education in elementary and secondary school (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 - 2020 Estágio Profissional: O primeiro passo na jornada de uma futura professora de Educação Física
Orientador de Bruna Lomba Neto.
Masters in Teaching Physical Education in elementary and secondary school (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 - 2020 Confirmação de uma Vocação de vida: Ser Professora de Educação Física
Orientador de Débora Lomba Neto
Masters in Teaching Physical Education in elementary and secondary school (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 - 2020 Da formação à concretização: A ascensão de uma nova identidade profissional
Orientador de João Paulo da Silva Dias
Masters in Teaching Physical Education in elementary and secondary school (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 - 2020 Ser Professor de Educação Física: O primeiro contacto com a realidade
Orientador de Fábio Freitas Miranda
Masters in Teaching Physical Education in elementary and secondary school (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 - 2020 Pedagogical Internship Orientation
Orientador de Manuela Azevedo Ferreira
Masters in Teaching Physical Education in elementary and secondary school (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 - 2020 Estágio Profissional: "Quando crescer quero ser professor de Educação Física"
Orientador de João Lopes Portela
Masters in Teaching Physical Education in elementary and secondary school (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 - 2020 Da unilateralidade à reciprocidade na construção da aprendizagem e desempenho dos alunos. Relatório de Estágio
Orientador de Joaquim José Ribeiro Teixeira
Masters in Teaching Physical Education in elementary and secondary school (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 - 2020 Crescimento profissional de um professor-estagiário: À procura de maximizar a aprendizagem dos alunos
Orientador de Cláudio Rafael Sousa Guinapo
Masters in Teaching Physical Education in elementary and secondary school (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 - 2020 A Educação Física no Ensino Básico e Secundário: O Desenvolvimento da Prática Profissional na Perspetiva de um Professor Estagiário
Orientador de Ricardo Rafael Ferraz Almeida
Masters in Teaching Physical Education in elementary and secondary school (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 - 2020 Estágio profissional: A confirmação da indubitável paixão de uma professora-estagiária pelo ensino da Educação Física
Orientador de Ana Catarina Nunes Pinto
Masters in Teaching Physical Education in elementary and secondary school (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 - 2020 O Estágio Profissional: O Percurso de Desenvolvimento de um Professor Construtivista
Orientador de Eugénio Paiva Pereira Ribeiro
Masters in Teaching Physical Education in elementary and secondary school (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 - 2020 Estágio Profissional: O Caminho até à Docência
Orientador de Fábio José Sousa Silva
Masters in Teaching Physical Education in elementary and secondary school (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 - 2020 Um caminho de transformação de uma professora estagiária: motivar e ensinar a aprender
Orientador de Sílvia Dulce Cardoso Oliveira
Masters in Teaching Physical Education in elementary and secondary school (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 - 2020 Estágio Profissional: Um caminho percorrido por uma estudante estagiária em direção ao sonho concretizado
Orientador de Joana Patricia Gonçalves Melo
Masters in Teaching Physical Education in elementary and secondary school (Mestrado)
2019 - 2020 Estágio Profissional: O aluno que se tornou Professor
Orientador de Carlos Filipe Azevedo Moleiro
Masters in Teaching Physical Education in elementary and secondary school. (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 - 2020 Pedagogical Internship Orientation
Orientador de Márcia Raquel Sousa Ferreira
Masters in Teaching Physical Education in elementary and secondary school (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 - 2020 Pedagogical Internship Orientation
Orientador de Inês Coelho Lopes Gonçalves
Masters in Teaching Physical Education in elementary and secondary school (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 - 2020 Pedagogical Internship Orientation
Orientador de Ana Catarina Rodrigues Ferreira
Masters in Teaching Physical Education in elementary and secondary school (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2018 - 2019 My Puzzle: Professional Identity Construction
Orientador
Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2018 - 2019 The Professional Internship: the year of ‘superpowers’ of a pre-service teacher
Orientador
Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2018 - 2019 One way: Learning to teach, teaching
Orientador
Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2018 - 2019 Discover to learn: the preparation of a Physical Education professional
Orientador
Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2018 - 2019 The findings of a professional internship in Portugal: Perspective of a Brazilian pre-service teacher.
Orientador
Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2018 - 2019 Discovering the way to be a teacher
Orientador
Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2018 - 2019 ‘Learn and teach in a year full of personal and professional development’
Orientador
Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2018 - 2019 ‘Live to learn, learn to teach: searching for knowledge’.
Orientador
Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2018 - 2019 The process of teacher education: search for constant development.
Orientador
Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2018 - 2019 Professional Internship: two sides of a dream
Orientador
Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2018 - 2019 The longest the journey be, the most important thing is to take the first step
Orientador
Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2018 - 2019 'The Way to the top of the mountain: Teacher-student pedagogical relationship as a factor of educational success'
Orientador
Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2018 - 2019 'Professional Internship: A long and challenging path'
Orientador
Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2018 - 2019 Professional Internship: The adventure and growth of an pre-service teacher
Orientador
Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2018 - 2019 Professional Internship: For the development of an Innovative and Motivating Teaching
Orientador
Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2018 - 2019 Being a teacher, much more than the act of teaching: the path marked by the development and sharing of learning
Orientador
Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário, (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2018 - 2019 Being a teacher: the feature film between dreaming and making a dream come true
Orientador
Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2018 - 2019 ‘Discovering a new reality: Report of an pre-service teacher in search of her professional identity to build an education of excellence’
Orientador
Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2018 - 2019 ‘The Place of PE Teacher in 21st century: Being where the students are’.
Orientador
Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2018 - 2019 ‘Life comes true with the fulfillment of our dreams: The Development of Knowledge through Practice’.
Orientador
Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2018 - 2019 ‘Professional Internship: a place of challenges and learning’.
Orientador
Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2018 - 2019 Ser professor, muito mais do que o ato de ensinar: o percurso marcado pelo desenvolvimento e partilha de aprendizagens’
Orientador
Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2018 - 2019 Ser Professor: a Longa-Metragem entre o sonhar e o concretizar de um sonho
Orientador
Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2018 - 2019 Á descoberta de uma nova realidade: Relato de uma estudante estagiária em busca da sua identidade profissional para construir uma educação de excelência
Orientador
Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2018 - 2019 O Lugar do Professor de EF do Secúlo XXl: Estar onde os alunos estão
Orientador
Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2018 - 2019 A Vida concretiza-se com o realizar dos nossos sonhos: O Desenvolvimento do Saber através da Prática
Orientador
Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2018 - 2019 Estágio Profissional: um lugar de desafios e aprendizagens
Orientador
Mestrado em ensino da Educação Física no Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2018 - 2019 Relatório final de estágio Sport Lisboa e Benfica Traquinas a sub-09: época desportiva 2017-2018.
Orientador
Mestrado em Futebol (Mestrado)
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
2018 - 2019 Relatório final de estágio Sporting Clube de Linda-a-velha sub-11: época desportiva 2017-2018
Orientador
Mestrado em Treino Desportivo (Mestrado)
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
2017 - 2018 Final internship report, Sport Lisboa e Benfica Traquinas under-19: sport season 2017-2018
Orientador
Educação Física e Desporto (Mestrado)
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
2017 - 2018 Final internship report, Boavista Futebol Clube, Sports season 2017/ 2018
Orientador
Educação Física e Desporto (Mestrado)
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
2017 - 2017 The contribution of Sport Education teaching model to development of students’ physical activity levels and success rates in physical education: an integrated analysis of the lesson context and instructional interactions within a football season”
Coorientador
Master in Sport and Physical Education (Mestrado)
University of Bedfordshire, Reino Unido
2017 - 2017 Delving into a teacher’s coordinator journey to implement models-based practice for teaching physical education
Orientador
Master in Sport and Physical Education (Mestrado)
University of Bedfordshire, Reino Unido
2016 - 2017 Delving into a teacher’s coordinator journey to implement models-based practice for teaching physical education. ,
Orientador
Master in Sport and Physical Education
University of Bedfordshire, Reino Unido
2016 - 2017 The contribution of Sport Education teaching model to development of students’ physical activity levels and success rates in physical education: an integrated analysis of the lesson context and instructional interactions within a football season.
Orientador
Master in Sport and Physical Education
University of Bedfordshire, Reino Unido
2014 - 2015 The professional internship: the journey to a rich and innovative education.
Orientador
Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2014 - 2015 Professional internship, a dream come true: Towards an excellency Physical Education through the development of Cooperative Learning
Orientador
Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2014 - 2015 The path to achieve a dream: become a teacher
Orientador
Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2014 - 2015 Professional internship: Space for learn to learn how to teach.
Orientador
Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2014 - 2015 Professional Internship: Searching for innovative teaching and excellence in the (re) construction of teaching and learning
Orientador
Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal

Organização de evento

Nome do evento
Tipo de evento (Tipo de participação)
Instituição / Organização
2015 - Atual Organizing committee, V Seminar: Closing Days of the Pedagogical internship. Physical Education Teacher Education Masters (2015)
Seminário (Membro da Comissão Organizadora)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2015 - Atual Organizing committee, Seminar: Coach Education, Development of learning and professional identity of sports coaches. (2015)
Seminário (Membro da Comissão Organizadora)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2022/11/12 - 2022/11/12 REACT, II congresso Internacional: “Crescimento, Desenvolvimento Motor e Iniciação Desportiva de Crianças - Espelhos da Sociedade: de volta à ação” (2022/11/12 - 2022/11/12)
Congresso (Membro da Comissão Organizadora)
Câmara Municipal de Matosinhos, Portugal

Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2021/11/27 - 2021/11/27 REACT, I congresso Internacional: “Crescimento, Desenvolvimento Motor e Iniciação Desportiva de Crianças - Espelhos da Sociedade” (2021/11/27 - 2021/11/27)
Congresso (Membro da Comissão Organizadora)
Câmara Municipal de Matosinhos, Portugal

Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal

Participação em evento

Descrição da atividade
Tipo de evento
Nome do evento
Instituição / Organização
2023 - Atual Formador em Cursos internacionais para Treinadores de Desporto e Professores de Educação Física: Human Resource Development Center of B.P.S. Mahila Vishwavidyalaya, Khanpur Kalan
Oficina (workshop)
Present and Future of Sports and Physical Education: Learner-oriented teaching and learning of physical education and youth sport
2023 - Atual Formação de curta duração: Ética e Inteligência Artificial - Novas perspetivas para o Ensino e para a Investigação
Encontro
Jornadas da Comissão de Ética
Universidade do Porto, Portugal
2023 - Atual Formação de curta duração: Igualdade de género e diversidade na sala de aula
Oficina (workshop)
Oficina de Partilha Pedagógica
Universidade do Porto, Portugal
2023 - Atual Formação de curta duração: Teaching Games and Sport for Understanding
Conferência
TGFU- SIG
Teaching Games for understanding: Special Interest Group, Reino Unido
2023 - Atual Formação de curta duração: Workshop Anual de Inovação e Partilha Pedagógica Estratégias ¿alunocêntricas¿ para o sucesso na aprendizagem. Oficina de Partilha Pedagógica
Universidade do Porto, Portugal
2023 - Atual Workshop Anual de Inovação e Partilha Pedagógica
Oficina (workshop)
Universidade do Porto, Portugal
2023 - Atual Formação de curta duração: Spectrum Institute for Teaching and Learning 2023 Workshop Series “Broadening the Spectrum of Teaching Styles Through Global Coalition”
2021 - Atual Participation in management of academic elections: institutional boards
Outro
Election of representatives of teachers and researchers to the general council of the University of Porto
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2018 - Atual AIESEP-International Association for Physical Education in Higher Education. 25 a 29 de Agosto, Edinburgh, 2018.
Congresso
AIESEP-International Association for Physical Education in Higher Education
International Association for Physical Education in Higher Education, França
2015 - Atual CRiC Third Biannual International Coaching Conference, 9th and 10th of September, Manchester Metropolitan University, Cheshire Faculty. 2015, Crewe, UK.
Conferência
Manchester Metropolitan University, Reino Unido
2023/11/18 - 2033/11/18 Moderador numa Mesa Redonda: Um ano depois o que aconteceu às crianças do 1º ciclo do EB?
Seminário
3º seminário Internacional REACT/ de volta à ação
Câmara Municipal de Matosinhos, Portugal
2023/02/27 - 2033/02/27 Realização de palestra em 'Evento Profissões à Conversa'
Exposição
Expressões artísticas e desportivas, serviços de psicologia e apoios educativos
2023/05/18 - 2023/05/18 Participação em formação de curta duração TGfU-SIG
Oficina (workshop)
Teaching Games and Sport for Understanding
2023/04/21 - 2023/04/21 Participação em formação de curta duração
Oficina (workshop)
Estratégias “alunocêntricas” para o sucesso na aprendizagem. Oficina de Partilha Pedagógica
Universidade do Porto, Portugal
2023/04/14 - 2023/04/14 Participação em formação de curta duração Spectrum Institute for Teaching and Learning 2023 Workshop
Oficina (workshop)
Series “Broadening the Spectrum of Teaching Styles Through Global Coalition”
2023/02/08 - 2023/02/08 Formador em Cursos internacionais para Treinadores de Desporto e Professores de Educação Física
Oficina (workshop)
Present and Future of Sports and Physical Education: Learner-oriented teaching and learning of physical education and youth sport
2023/01/28 - 2023/01/28 Moderador numa Mesa Redonda: GBA Experts Round Table Discussion
Conferência
TGfU 40th Anniversary Conference
2023 - 2023 Formador em Cursos internacionais para Treinadores de Desporto e Professores de Educação Física: “Present and Future of Sports and Physical Education: Learner-oriented teaching and learning of physical education and youth sport”.
Seminário
Online refresher course.
UGC-Human Resource Development Center of B.P.S. , Índia
2022/12/10 - 2022/12/10 Formador em cursos de desenvolvimento profissional: Learner-oriented assessment in GBAs
Oficina (workshop)
Webinar: 40th anniversary of TGfU series
2022/11/26 - 2022/11/26 Formador em cursos de desenvolvimento profissional: "Learner-oriented Instructional and social scaffolding in GBAs"
Oficina (workshop)
Webinar: 40th anniversary of TGfU series
2022/11/19 - 2022/11/19 Formador em cursos de desenvolvimento profissional: "Pedagogical principles of a learner-oriented approach to teaching and assessment in GBAs: an introduction to scaffolding as a pedagogical resource"
Oficina (workshop)
Webinar: 40th anniversary of TGfU series
2022/07/16 - 2022/07/16 TGfU 40th anniversary webinar series: Global Lesson Study: For a better game teaching
Oficina (workshop)
TGfU 40th anniversary webinar series
2022/06/13 - 2022/06/13 TGfU 40th anniversary webinar series: Game teaching for groups of diverse skill levels and ages
Oficina (workshop)
TGfU 40th anniversary webinar series
2022/06/04 - 2022/06/04 TGfU 40th anniversary webinar series: Games teaching for mixed genders and inclusive education
Oficina (workshop)
TGfU 40th anniversary webinar series
2022/05/10 - 2022/05/10 TGfU 40th anniversary webinar series: TGfU and The Spectrum of Teaching Styles
Oficina (workshop)
TGfU 40th anniversary webinar series
2022/02/26 - 2022/02/26 TGfU 40th anniversary webinar series: Achievements and Challenges of Game Performance Assessment Instrument (GPAI)
Oficina (workshop)
TGfU 40th anniversary webinar series
2022/02/19 - 2022/02/19 TGfU 40th anniversary webinar series: Framework of Learning Assessment in GBAs
Oficina (workshop)
TGfU 40th anniversary webinar series
2021/06/07 - 2021/06/10 Participação em congresso científico
Congresso
AIESEP Scientific Conference: Descending the mountain
2021/03/17 - 2021/03/17 Active learning: Ensino Síncrono
Oficina (workshop)
2020/06 - 2020/06 Formação de treinadores: Pedagogia e didática do desporto. Federação Portuguesa de Voleibol. Grau II (6horas)
Exposição
Formação de treinadores da Federação Portuguesa de Voleibol
2020/06 - 2020/06 Formação de treinadores: Pedagogia e didática do desporto. Federação Portuguesa de Voleibol. Grau I (11 horas)
Exposição
Formação de treinadores da Federação Portuguesa de Voleibol
2018 - 2019 The didactic constraints to practice student-centred teaching models of the teacher in initial phase of the career
Seminário
Auburn University, Estados Unidos

Júri de grau académico

Tema
Tipo de participação
Nome do candidato (Tipo de grau)
Instituição / Organização
2024 Unveiling the reflective path of pre-service teachers: A yearlong action research study in Physical Education settings
Vogal
Eugénia Lopes Azevedo (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2023/11/15 Uma jornada de Aprendizagem através da Arte de Ensinar
Presidente do júri
Pedro Miguel Lopes Alves (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2023/11/09 O Percurso de Um Estudante Estagiário Rumo à Inclusão Profissional e dos Alunos em Educação Física
Presidente do júri
Emanuel José Cardoso Botelho (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2023/11/08 Da teoria à prática
Presidente do júri
Manuel Pedro Nogueira Ribeiro (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2023/10/26 Abrir Portas para o Ensino num Caminho de Mútua Aprendizagem
Presidente do júri
Vitoria Pereira Branco (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2023/10/25 A importância do registo vídeo gráfico no desenvolvimento do professor estagiário
Presidente do júri
Emanuel Jacinto Reneu da Silva Pereira Torres (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2023/10/20 Estágio Profissional: O culminar de desafios para ser docente
Presidente do júri
Daniela Filipa Lameirão Gonçalves (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2023/10/12 Percurso para o desenvolvimento de competências de Ensino da Educação Física
Presidente do júri
António José Morais Dantas (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2023/10/11 Da Jornada de Estudante à Missão de Professor
Presidente do júri
Daniela Filipa Carvalho Moreira (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2023/09/19 Desafios de uma estudante-estagiária no papel de docente rumo a uma educação física de qualidade
Presidente do júri
Sara Margarida Leal Neves (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2023 Estágio profissional: um trajeto de praticalização da competência profissional
Orientador
Luis Filipe Couto Xavier (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2023 Aprendizagens e desafios na prática profissional de um futuro professor de Educação Física
Orientador
Rafael Almeida Lopes Saraiva (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2023 O percurso de desenvolvimento profissional de uma Estudante Estagiária: das inseguranças às conquistas pedagógicas.
Orientador
Inês Soares Camilo (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2023 A caminhada de um estudante estagiário na capitação para a docência
Orientador
Germano Quintino da Rocha Babo (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2023 A dicotomia estudante-professor: uma viagem de desenvolvimento e aprendizagem na transição para a profissionalização docente
Orientador
Catarina Raquel Gomes Gonçalves (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2023 O percurso de um estudante estagiário rumo ao desenvolvimento da aprendizagem dos seus alunos
Orientador
Diogo Manuel Ribeiro Cardoso (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2023 O percurso de desenvolvimento de um professor de Educação Física: uma jornada de motivação dos alunos para a prática desportiva.
Orientador
Nuno Gabriel Correia Magalhães (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2023 Estágio Profissional: Uma treinadora no mundo do ensino.
Orientador
Maria Catarina Neto Gaspar (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2023 Relatos sobre experiências iniciais de Docência em Educação Física.
Orientador
João Filipe Rodrigues Oliveira (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2023 Sincronização em Educação Física: Conectando a formação do professor e as necessidades emergentes dos seus alunos.
Orientador
João Francisco Lucas Marques Silva (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2023 O Reencontrar do Caminho: um Eterno Apaixonado pelo Desporto.
Orientador
Nuno Francisco Miranda Santos Moreira (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2023 Experiências profissionais significativas geram aprendizagens significativas: trajetos de uma futura docente na construção holística do aluno.
Orientador
Sofia de Lurdes Leite de Araújo (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2023 Uma viagem de concretização do sonho de ser um Professor de Educação Física
Orientador
Rui Filipe Queirós Marinho (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2023 Actividad física y aprendizaje en función del género al hibridar dos modelos pedagógicos
Arguente
María Oliveros Álvarez (Doutoramento)
Universidad de Oviedo, Espanha

Universidad de Oviedo - Campus El Cristo, Espanha
2023 Efeito das formas de jogo no envolvimento, (inter)ações em iniciantes de Andebol.
Arguente
Diaranan Ribeiro de Jesus (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2023 A rota do Estágio Profissional: Os bastidores de uma viagem entre a sala de aula e o mundo real
Arguente
Rúben André Dias Coutinho Ferreira (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2023 A (des)construção do ser professor a nível profissional e pessoal
Arguente
Flávio Manuel Vieira da Silva (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2023 O início do resto de uma vida. O relato dos primeiros passos no mundo da docência
Arguente
Davide Mendes Rodrigues (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2023 Do abismo à perspetiva do Estágio Profissional como sinal de partida: na busca da competência profissional
Arguente
Pedro Alexandre Góis Carvalho (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2023 . Estágio Profissional: Um jogo de xadrez Relatório
Arguente
Saranda Ribeiro Gomes (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2023 DE TREINADOR DE ALTO RENDIMENTO A PROFESSOR: PENSAR COMO TREINADOR, DECIDIR COMO PROFESSOR E PREPARAR ALUNOS PARA O MUNDO PROFISSIONAL
Arguente
João Bernardo Caldeira Pires Calaça Martins (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2023 A aprendizagem em educação física: análise de dois modelos de ensino em Badminton - Instrução Direta e Educação Desportiva
Arguente
João Duarte Pinto de Oliveira (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2022 From assessment for ranking toward assessment for learning: An action research study in preservice physical education teacher during a year-long school placement
Vogal
Luís André Pisco Moura (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2022 O relato de uma jornada de aprendizagens: Vivências de um estagiário em Educação Física
Arguente principal
Hugo Ricardo Ferreira Cardoso (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2022 A Construção de um “Mundo ao Contrário” de uma estagiária em Educação Física
Arguente principal
Jhessica Tracy Monteiro (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2022 A Transição de Treinador para Professor – a descoberta da profissão docente
Arguente principal
Rui Jorge Costa Gomes (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2022 O primeiro contacto com a realidade do mundo escolar
Arguente principal
Diogo Manuel Duarte Seixas (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2022 Estágio Profissional: A edificação de um Professor
Arguente principal
Hugo Ricardo Moreira Duarte (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2022 Os desafios de um professor de educação física
Arguente principal
Amauri Correia Abel (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2022 O desafio e a evolução do percurso de um Estagiário para Professor de Educação Física
Arguente principal
João Miguel Marques de Castro (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2022 De sonho a realidade, um ano de conquista rumo à Profissão de Professor
Arguente principal
Marcelo Almeida Fernandes (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2022 . À descoberta do paraíso: vivências de um professor de Educação Física na arquitetação do trilho
Presidente do júri
João Maurício da Silva Abreu (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2022 A escalada de uma vida: A viagem atribulada de uma professora-estagiária em busca do topo da montanha
Presidente do júri
Catarina Queirós Fernandes (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2022 Apostar no cavalo errado: Influência do Professor no Desenvolvimento Íntegro do Aluno e do Sucesso Escolar
Presidente do júri
Inês Sofia Nogueira Alves (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2022 A Simbiose ideal: Do Trabalho de equipa ao êxito
Presidente do júri
Miguel Inês Cardoso Amaro (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2022 Desafios e exigências da profissão docente: reinventar, ressignificar e sair da zona de conforto
Presidente do júri
Renata Maria da Conceição (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2022 Ser professor de Educação Física: um sonho que se tornou realidade
Presidente do júri
Rui José Fernandes Machado Silvério (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2022 Ser Professor de Educação Física: o ano da metamorfose
Presidente do júri
André Filipe Peixoto Ferreira (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2022 A escola como sempre sonhei
Presidente do júri
Paula Cristina dos Santos Campos (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2022 Relatos do estágio profissional de uma futura Professora: uma busca permanente pelo desenvolvimento profissional e pessoal
Orientador
Beatriz Isabel Vilaça Simões (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2022 Estágio profissional: De aluno a professor – o início da construção profissional de um professor de educação física
Orientador
Leandro Miguel Araújo da Silva (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2022 Estágio Profissional: os primeiros passos no sonho de uma futura professora de educação física
Orientador
Vera Olívia Santos Freitas (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2022 O Estágio Profissional: O palco do início da concretização dos sonhos de uma estudante estagiária
Orientador
Mariana Morais Coelho Dias (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2022 Estágio Profissional: Experiências de uma professora estagiária na preparação para a carreira docente
Orientador
Maria de Fátima Ramos da Silva (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2022 A viagem de um Professor Estagiário na busca de um objetivo há muito desejado: Ser professor de Educação Física
Orientador
Filipe Alexandre Coelho Marques (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2022 Estágio Profissional: Uma jornada transcendente de um estudante estagiário e dos seus alunos
Orientador
José Augusto Oliva Afonso (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2022 Uma Travessia pelo Oceano: Relatos de um Estágio Profissional enriquecedor, de uma relação Professora-Aluno inesquecível e do reforço da vontade de ser Professora de Educação Física
Orientador
Mariana Leal Lopes (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2022 O caminho trilhado por um estudante estagiário na sua construção pessoal e profissional
Orientador
Bruno Manuel Rocha Pinto (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2022 Estágio Profissional: A jornada rumo à docência de uma professora estagiária apaixonada pelo desporto
Orientador
Sara Marlene Ferraz de Sousa (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2022 Estágio Profissional: A evolução de um futuro professor de Educação Física na constante procura pelo desenvolvimento profissional e pessoal
Orientador
Carlos Gomes da Costa (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2022 Estágio profissional: Uma viagem na busca por concretizar um processo efetivo de ensino-aprendizagem
Orientador
Diogo Silva Marques (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2022 O Estágio Profissional: Um passo fundamental na formação de um futuro Professor de Educação Física
Orientador
Nuno Daniel Mendes Machado (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2022 Singularidades de uma Viagem de Preparação para a Docência: Retratos de uma prática pedagógica repleta de experiências educativas autênticas
Orientador
Marcelo Daniel Freitas Nunes (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2022 Estágio profissional: O caminho de desenvolvimento profissional de um estudante estagiário rumo à promoção de aprendizagens nos alunos
Orientador
Nuno Miguel Pinto da Silva (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2022 Experiências de um estágio profissional: O percurso formativo de um futuro Professor de Educação Física
Orientador
Rui Miguel Ferreira Oliveira (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2022 Estágio profissional: Desafios e conquistas de um futuro Professor de Educação Física
Orientador
Diogo André Martins (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2022 Da Ria Formosa ao Oceano Atlântico: A descoberta de novos horizontes no mundo do ensino de Educação Física
Orientador
Tomás Martim Dores Catarino (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2022 Desafios de uma estudante estagiária de educação física na implementação de estratégias de desenvolvimento positivo
Arguente principal
Marta Costa Ferreira (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2022 Estágio profissional: De aluno a professor – o início da construção profissional de um professor de educação física
Orientador
Leandro Miguel Araújo da Silva (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2021 Integrating constraints-led and step-game approaches to develop sport performance: a season-long action research study of volleyball team
Vogal
Ana Gracinda Alves Ramos (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2021 Relatório de Estágio no Contexto Sub 17 do Vitória Sport Clube 2018/2019
Orientador
João Miguel Charrua Cancela (Mestrado)
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Faculdade de Educação Física e Desporto, Portugal
2021 The development of personal and social skills within traditional teaching and sport education: a study with preservice teachers in physical education
Vogal
Cristiana Helena de Assunção Bessa Pereira (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2021 A singularidade da intervenção do professor de educação física como um caminho a traçar : relatório de estágio profissional
Arguente principal
António Alexandre Oliveira Pinto (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2021 A dupla função de treinador e coordenador técnico na Escola de Futebol Dragon Force de Gondomar
Arguente principal
André Rodrigues Teixeira (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2021 O “voo” de um micaelense pelas “ilhas fantásticas” da educação física : relatório de estágio profissional
Arguente principal
Manuel Almeida Medeiros Vieira (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2021 O “Big Bang” de um professor-estagiário de Educação Física : relatório de estágio profissional
Arguente principal
Tiago Miguel Fraga Carquejo (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2021 Ser professor é ser diferente e ensinar é aprender: Relatório de estágio profissional
Presidente do júri
José Nuno da Silva Barbosa (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2021 Da dúvida nasceu uma certeza : ser professora: relatório de estágio profissional
Presidente do júri
Ana Francisca Costa e Sousa (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2021 Desassossegos e conquistas de um estudante estagiário: Relatório de estágio profissional
Presidente do júri
Micael José de Sousa Magalhães (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2021 Estágio profissional: O percurso de desenvolvimento profissional de um estudante estagiário: relatório de estágio profissional
Orientador
Duarte Nuno Lobo Gonçalves Bandeira (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2021 Estágio profissional: o processo de adaptação de uma atleta ao mundo do ensino da Educação Física : relatório de estágio profissional
Orientador
Inês Alexandra Monsanto de Barros Pereira (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2021 O ponto de partida para o início de uma carreira de sonho, a Docência : Relatório de estágio profissional
Orientador
Miguel Ângelo Nunes da Cruz (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2021 A importância da relação professor-aluno no desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem: relatório de estágio profissional
Orientador
Miguel Jorge Soares Simão Álvaro (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2021 Do Cabo das Tormentas ao Cabo da Boa Esperança: o desafio de ser professora de educação física durante a odisseia pandémica : relatório de estágio profissional
Orientador
Andreia Francisca Lopes de Sousa (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2021 Uma construção dicotómica : a construção profissional do “eu” e a construção pessoal do estudante : relatório de estágio profissional
Orientador
Diogo Leite Soares (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2021 O desenvolvimento profissional de um professor estagiário durante um ano de prática pedagógica atípica em Educação Física: relatório de estágio profissional
Orientador
Octávio Sérgio Mota da Silva (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2021 Estágio profissional: uma aventura de um amante do desporto pelo mundo da docência numa escola diferenciada e numa conjuntura atípica
Orientador
João Filipe Araújo Oliveira (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2021 A viagem pelos mares desconhecidos da docência : a busca pelo desenvolvimento pessoal e profissional
Orientador
Nelson de Sousa Barros (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2021 A mudança de posição no jogo onde sempre fui aluno: vivências de um futuro professor de Educação Física
Orientador
Diogo Ferraz Guia (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2021 O papel de um professor estagiário no desenvolvimento de competências para a vida nos alunos
Orientador
Daniel Pereira Pinho (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2021 O desenvolvimento profissional de um estudante estagiário : o impacto determinante dos seus alunos
Orientador
Nuno André Rios da Cruz (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2021 Estágio profissional: a possibilidade de interferir positivamente no desenvolvimento dos alunos
Orientador
Luís Carlos Teixeira Martins (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2021 As descobertas, superações e conquistas de um Professor estagiário de Educação Física
Orientador
Paulo Jorge Barbosa Dias (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2021 A influência do estágio profissional na construção de um professor realizado
Orientador
Paulo Ricardo da Silva Machado (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2021 A jornada de um estudante estagiário na procura do desenvolvimento das aprendizagens dos seus alunos
Orientador
Paulo Sérgio Sousa Bessa (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2021 A grande viagem ao centro da educação: na busca por ser um professor criativo, fundamentado e exemplar
Orientador
Filipe Manuel da Silva Barbosa (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2021 Estágio profissional: a caminhada de um estudante estagiário apaixonado pelo desporto atendendo à construção de um espaço propício à aprendizagem
Orientador
Francisco António Gomes de Sousa (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2021 Estágio profissional: a transformação profissional de uma estudante estagiária : de aprendiz a mestre
Orientador
Sara Sofia Lopes Guimarães (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2021 Estágio profissional: o papel do docente de Educação Física na construção da aprendizagem e motivação dos alunos
Orientador
Daniel Filipe Pinheiro Gonçalves (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2021 Estágio Profissional: No tabuleiro de xadrez, a rainha ensina e aprende em cada jogada
Orientador
Ana Filipa Miranda Carvalho (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2021 Num mundo de distanciamento, ensinar educação física nunca esteve tão perto
Orientador
Mariana Fernandes Spínola (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2021 A construção de um sonho de infância: ser professora de educação física
Orientador
Joana Raquel Martins de Sousa (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2021 Perceções dos treinadores de futsal brasileiros de elite sobre a construção da competência, o papel do treinador e as suas trajetórias de formação e desenvolvimento profissional
Orientador
Eduardo Krolow Carniel (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2021 Relatório de Estágio no Contexto Sub 17 do Vitória Sport Clube 2018/2019
Orientador
João Miguel Charrua Cancela (Mestrado)
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
2020 À descoberta da profissão, da identidade profissional do professor de Educação Física. Será que gostar de crianças é suficiente?
Presidente do júri
Christine Nathalie Barandas Gomes (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2020 O caminho da descoberta pelo mundo do ensino
Arguente principal
Beatriz Hortelão Pinto (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2020 Ensino, escolho-te a ti: a menina que afinal queria ser professora de Educação Física
Arguente principal
Juliana Patrícia Fernandes Taveira (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2020 Estágio Profissional: razões e emoções de um processo reflexivo
Arguente principal
João Pedro da Silva Ferreira (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2020 Estágio Profissional: O Cubo Mágico que concretizou o seu sonho e se transformou numa Professora de Educação Física
Orientador
Ana Filipa Freitas da Silva (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2020 Ensinar aprendendo: um ano de novas experiências
Presidente do júri
Marco António Pequeneza Gonçalves (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2020 Conhecer o professor através dos seus alunos: O desenvolvimento profissional de um futuro professor de Educação Física
Orientador
Ricardo Nuno Gonçalves da Silva (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2020 O itinerário de uma viagem de um professor estagiário à procura da excelência: para um ensino diferenciado em Educação Física
Orientador
Hugo Filipe Pimenta Leites (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2020 Os desafios do Ensino. A perspetiva do Professor Estagiário de Educação Física
Orientador
João Dias Pereira (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2020 O Estágio Profissional como Lugar Importante e Específico na Construção da Profissão de Professor
Arguente principal
Francisco Barbosa Pereira (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2020 Estágio Profissional: O Caminho até à Docência
Orientador
Fábio José Sousa Silva (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2020 Um caminho de transformação de uma professora estagiária: motivar e ensinar a aprender
Orientador
Sílvia Dulce Cardoso Oliveira (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2020 Estágio Profissional: Sair da zona de conforto para alcançar um sonho de criança
Orientador
Fábio Rúben Melim Sousa da Silva (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2020 Estágio Profissional: Um caminho percorrido por uma estudante estagiária em direção ao sonho concretizado
Orientador
Joana Patrícia Gonçalves Melo (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2020 A Educação Física no Ensino Básico e Secundário: O Desenvolvimento da Prática Profissional na Perspetiva de um Professor Estagiário
Orientador
Ricardo Rafael Ferraz Almeida (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2020 Crescimento profissional de um professor-estagiário: À procura de maximizar a aprendizagem dos alunos
Orientador
Cláudio Rafael Sousa Guinapo (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2020 Da formação à concretização: A ascensão de uma nova identidade profissional
Orientador
João Paulo da Silva Dias (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2020 Estágio Profissional: Quando crescer quero ser professor de Educação Física
Orientador
João Lopes Portela (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2020 Moldando a identidade profissional de um professor estagiário: a concretização de um objetivo muito esperado
Orientador
Rafael Coutinho Melo (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2020 Confirmação de uma Vocação de vida: Ser Professora de Educação Física
Orientador
Débora Lomba Neto (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2020 Ser Professor de Educação Física: O primeiro contacto com a realidade
Orientador
Fábio Freitas Miranda (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2020 O itinerário da viagem reflexiva de uma professora-estagiária: À descoberta do Mundo do Ensino
Orientador
Hélia Francisca Mesquita Cardoso (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2020 O Estágio Profissional: O Percurso de Desenvolvimento de um Professor Construtivista
Orientador
Eugénio Paiva Pereira Ribeiro (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2020 Estágio Profissional: O primeiro passo na jornada de uma futura professora de Educação Física
Orientador
Bruna Lomba Neto (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2020 Estágio Profissional: A metamorfose pedagógica de um professor-estagiário
Orientador
Lucas Carvalho Duarte (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2020 Estágio Profissional: O aluno que se tornou Professor
Orientador
Carlos Filipe Azevedo Moleiro (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2020 Estágio profissional: A confirmação da indubitável paixão de uma professora-estagiária pelo ensino da Educação Física
Orientador
Ana Catarina Nunes Pinto (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2020 O palco da aprendizagem: uma professora estagiária (re)descobrindo o roteiro do seu “espetáculo” pedagógico
Orientador
Sara Catarina Amorim Pereira (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2020 Da unilateralidade à reciprocidade na construção da aprendizagem e desempenho dos alunos
Orientador
Joaquim José Ribeiro Teixeira (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 Fut-Sat validation on tactical performance in reduced and modified games
Arguente
Alberto Pompeo dos Santos (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 The path of a pre-service teacher: from dream to reality
Presidente do júri
Inês Soares Rodrigues dos Santos (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 The beginning of a dream starts with the first walk - the first steps
Presidente do júri
André Daniel Magalhães Gonçalves (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 The Reflective Moment of Teaching
Presidente do júri
José Miguel Fernandes (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 First people, then students: The role of an pre-service teacher in the educational process of elementary school students
Orientador
João Miguel Silva Soares (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 My Puzzle: Professional Identity Construction
Orientador
Catarina Azevedo Jardim (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 The Professional Internship: the year of ‘superpowers’ of a pre-service teacher
Orientador
Alexandra Maria Moreira Cunha (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 One way: Learning to teach, teaching
Orientador
Nuno Miguel Teixeira Vilas (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 On the other side of education: A dream that I want to live again
Orientador
Pedro Nuno Martins Cordeiro (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 Discover to learn: the preparation of a Physical Education professional’
Orientador
Miguel Rocha Vieira (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 The findings of a professional internship in Portugal: Perspective of a Brazilian pre-service teacher.
Orientador
Allana Freitas da Rosa (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 Discovering the way to be a teacher
Orientador
Leonor Macedo Tavares Tschopp (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 Professional Internship: The “first day” of the rest of my life - Being a Physical Education Teacher
Orientador
Maria Francisca Barreira Penha (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 Learn and teach in a year full of personal and professional development
Orientador
Óscar Ramires da Silva (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 ‘Live to learn, learn to teach: searching for knowledge’.
Orientador
Nuno Tiago Moura Pereira (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 The process of teacher education: search for constant development.
Orientador
António Miguel da Costa Pereira Vitorino (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 Professional internship: two sides of a dream
Orientador
Rui Filipe Miranda da Silva Barbosa Varajão (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 The longest the journey be, the most important thing is to take the first step
Orientador
Ana Elisa Bessa Araújo Paiva (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 The Way to the top of the mountain: Teacher-student pedagogical relationship as a factor of educational success
Orientador
Alberto Miguel Arantes Senra (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 Professional Internship: A long and challenging path
Orientador
Alice Isabel Bessa Paiva (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 Professional Internship: The adventure and growth of an pre-service teacher’.
Orientador
Ana Rita Rodrigues Falcão (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 Professional Internship: For the development of an Innovative and Motivating Teaching
Orientador
Tiago Alexandre Moreira Dias (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 Being a teacher, much more than the act of teaching: the path marked by the development and sharing of learning’.
Orientador
Diana Isabel Rodrigues da Silva (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 Being a teacher: the feature film between dreaming and making a dream come true
Orientador
Rui Celso da Costa Rodrigues (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 Discovering a new reality: Report of an pre-service teacher in search of her professional identity to build an education of excellence
Orientador
Eduarda Salgado Oliveira (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 The Place of PE Teacher in 21st century: Being where the students are
Orientador
Vitor Hugo Leite Ribeiro (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 Life comes true with the fulfillment of our dreams: The Development of Knowledge through Practice
Orientador
José Diogo Lopes Monteiro (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 Professional Internship: a place of challenges and learning
Orientador
Ana Isabel Castro Mendes Vaz (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 From dream to reality: the troubled journey of a pre-service teacher
Arguente
José Nuno Gonçalves Xavier (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 Professional Internship under the eyes of a Pre-service teacher: challenges, fears and achievements
Arguente
Renata Pinho Familiar (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 Final internship report: Sport Lisboa e Benfica Traquinas a under-09: sport season 2017-2018
Orientador
Carlos Miranda Marques Fernandes (Mestrado)
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
2019 Final Internship report: Sporting Clube de Linda-a-velha under-11: sport season 2017-2018.
Orientador
Frederico Lopes Rodrigues. (Mestrado)
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
2019 Ser professor, muito mais do que o ato de ensinar: o percurso marcado pelo desenvolvimento e partilha de aprendizagens
Orientador
Diana Isabel Rodrigues da Silva (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 Ser Professor: a Longa-Metragem entre o sonhar e o concretizar de um sonho
Orientador
Rui Celso da Costa Rodrigues (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 Á descoberta de uma nova realidade: Relato de uma estudante estagiária em busca da sua identidade profissional para construir uma educação de excelência
Orientador
Eduarda Salgado Oliveira (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 O Lugar do Professor de EF do Secúlo XXl: Estar onde os alunos estão
Orientador
Vitor Hugo Leite Ribeiro (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 A Vida concretiza-se com o realizar dos nossos sonhos: O Desenvolvimento do Saber através da Prática
Orientador
José Diogo Lopes Monteiro (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 Estágio Profissional: um lugar de desafios e aprendizagens’
Orientador
Ana Isabel Castro Mendes Vaz (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 Relatório final de estágio Sport Lisboa e Benfica Traquinas a sub-09: época desportiva 2017-2018
Orientador
Carlos Miranda Marques Fernandes (Mestrado)
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
2019 Relatório final de estágio Sporting Clube de Linda-a-velha sub-11: época desportiva 2017-2018
Orientador
Frederico Lopes Rodrigues (Mestrado)
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
2019 Validação do Fut-Sat no desempenho tático em jogos reduzidos e modificados
Arguente principal
Alberto Pompeo dos Santos (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 Do sonho à realidade: a viagem atribulada de um estudante-estagiário
Arguente principal
José Nuno Gonçalves Xavier (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 O Estágio Profissional sob o olhar de uma Estudante Estagiária: desafios, receios e conquistas
Arguente principal
Renata Pinho Familiar (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 A gestão da expectativas de um professor estagiário - Um percurso atribulado
Arguente principal
Ricardo José Pimentel Anes (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 O percurso para a docência de uma Estudante-Estagiária: do sonho à realidade
Presidente do júri
Inês Soares Rodrigues dos Santos (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 O início de um sonho começa pela primeira caminhada - os primeiros passos
Presidente do júri
André Daniel Magalhães Gonçalves (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 O momento Reflexivo do Ensino
Presidente do júri
José Miguel Fernandes (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 Primeiro pessoas, depois alunos: O papel de um professor estagiário no processo educativo de alunos do ensino básico
Orientador
João Miguel Silva Soares (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 O Meu Puzzle: Construção da Identidade Profissional
Orientador
Catarina Azevedo Jardim (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 O Estágio Profissional: o ano dos ‘superpoderes’ de uma professora estagiária
Orientador
Alexandra Maria Moreira Cunha (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 Um caminho: Aprender a ensinar, ensinando
Orientador
Nuno Miguel Teixeira Vilas (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 Do outro lado do ensino: Um sonho que quero voltar a viver
Orientador
Pedro Nuno Martins Cordeiro (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 Descobrir para aprender: a preparação de um profissional de Educação Física
Orientador
Miguel Rocha Vieira (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 As descobertas do estágio profissional em Portugal: Perspetiva de uma estudante estagiária brasileira
Orientador
Allana Freitas da Rosa (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 À descoberta do caminho para ser professora
Orientador
Leonor Macedo Tavares Tschopp (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 Estágio Profissional: O “primeiro dia” do resto da minha vida – Ser Professora de Educação Física
Orientador
Maria Francisca Barreira Penha (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 Aprender e ensinar num ano pleno de desenvolvimento pessoal e profissional
Orientador
Óscar Ramires da Silva (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 Viver para aprender, aprender para ensinar: Em busca do conhecimento
Orientador
Nuno Tiago Moura Pereira (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 O Processo de formação de um professor: a procura pelo desenvolvimento constante
Orientador
António Miguel da Costa Pereira Vitorino (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 Estágio profissional: os dois lados de um sonho
Orientador
Rui Filipe Miranda da Silva Barbosa Varajão (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 Por mais longa que seja a caminhada o mais importante é dar o primeiro passo
Orientador
Ana Elisa Bessa Araújo Paiva (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 O Caminho até ao topo da montanha: A relação pedagógica do professor-aluno como fator de sucesso educativo
Orientador
Alberto Miguel Arantes Senra (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 Estágio Profissional: Um caminho longo e cheio de desafios
Orientador
Alice Isabel Bessa Paiva (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 Estágio Profissional: A aventura e crescimento de uma Professora estagiária
Orientador
Ana Rita Rodrigues Falcão (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 Estágio Profissional: Pelo desenvolvimento de um Ensino Inovador e Motivante
Orientador
Tiago Alexandre Moreira Dias (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2018 Gender relations in physical education: a look at first cycle teachers
Arguente
Rocha, B. (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2018 Achieving a dream: the sport season in the eyes of a pre-service teacher
Presidente do júri
Rita Catarina Nogueira da Costa (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2018 Learning to be a Physical Education teacher - A learning process marked by emotional intensity
Arguente
Ana Beatriz Pedro de Sousa (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2018 The Discovery of Future Reality
Arguente
Diogo Luís Pinto Magalhães (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2018 Being a teacher: Affection, Competence and Commitment
Arguente
Diogo Porfírio Nunes Fernandes (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2018 Don't let your limitations, whatever they may be, become your limit
Orientador
Ana Rita Faria Monteiro (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2018 Teaching-The confront with reality
Orientador
Jorge Miguel Neto Amorim (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2017 The contribution of Sport Education teaching model to development of students’ physical activity levels and success rates in physical education: an integrated analysis of the lesson context and instructional interactions within a football season
Orientador
Bettencourt, J. (Mestrado)
2017 Delving into a teacher’s coordinator journey to implement models-based practice for teaching physical education
Orientador
Mills, J. (Mestrado)
University of Bedfordshire, Reino Unido
2017 A study on teaching and learning in a handball referenced practice: the case of Sport Education Model.
Orientador
Izar, M (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2017 Analysis of the effect of instructional constraints on sports performance in football.
Arguente
Venâncio, I. (Mestrado)
Instituto Politécnico da Guarda, Portugal
2017 Learning to be a coach in the context of sport for children and young people: synopsis of experiences in the professional internship. Analysis of the effect of instructional constraints on sports performance in football.
Arguente
Serra, M. (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2015 The power of reflection in the professional development of a pre-service teacher
Arguente
Santos, M. (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2015 Pursuit of excellence in physical education through cooperative learning
Arguente
Fernandes, R. (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2015 Towards an excellency Physical Education through the development of Cooperative Learning
Arguente
Santos, R. (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2015 The way to achieve a dream: become a teacher
Orientador
Fernandes, R. (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2015 Scaffolding: growing platform to become a teacher
Arguente
Santos, R (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2015 The professional internship: the journey to a rich and innovative education.
Orientador
Ribeiro, D. (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2015 Professional Internship: Searching for innovative teaching and excellence in the (re) construction of teaching and learning
Orientador
Rocha, C. S (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2015 On the way to a dream.
Presidente do júri
Limas, L (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2015 Learning to be a teacher: small steps on a long journey.
Presidente do júri
Leal, E (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2015 Internship experiences.
Presidente do júri
Lima, R. (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2015 Love: the recipe for good teaching.
Presidente do júri
Coutinho, R. (Mestrado)
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal

Arbitragem científica em conferência

Nome da conferência Local da conferência
2022/06 - Atual AIESEP - Addressing contemporary agendas for health and physical education, physical activity and sport Queensland, Australia
2021/06 - Atual AIESEP - Scientific Conference: Descending the mountain Alberta, Canada

Arbitragem científica em revista

Nome da revista (ISSN) Editora
2022/12 - Atual The Journal of Educational Research Taylor & Francis
2022/03 - Atual Physical Culture and Sport Sciendo
2022/03 - Atual Frontiers in Sports and Active Living Frontiers
2022/01 - Atual Retos JURUFRA
2021/09 - Atual BMC Public Health BioMed Central
2021/05 - Atual PLOS ONE Public Library of Science
2020/10 - Atual Physical education and Sport Pedagogy Routledge
2020/05 - Atual International Journal of Sport and Exercise Psychology Springer
2020/03 - Atual British Journal of Educational Technology Wiley
2020/03 - Atual British Journal of Educational Technology Taylor & Francis
2020/02 - Atual International Journal of Sport and Exercise Psychology Taylor & Francis
2019/12 - Atual European Physical Education Review SAGE
2019/09 - Atual SAGE Open SAGE
2019/04 - Atual Curriculum Studies in Health and Physical Education Taylor & Francis
2019/03 - Atual Research Quarterly for Execise and Sport Taylor & Francis
2023 - 2023 Journal of Teaching in Physical Education JTPE.2023-0275 (IF 2.8); Bodily uncertainty, precarious body: An embodied narrative of a PE teacher from an autobiographical perspective.
2023 - 2023 Sports coaching review RSPC-2023-0074; Developing collective tactical knowledge and understanding: a cultural historical
2023 - 2023 Movimento
2019 - 2019 Curriculum Studies in Health and Physical Education (2574-299X) Informa UK (Taylor & Francis)
2019 - 2019 Physical Education and Sport Pedagogy (1742-5786) Informa UK (Taylor & Francis)
2019 - 2019 Research Quarterly for Exercise and Sport (2168-3824) Informa UK (Taylor & Francis)
2017 - 2019 European Physical Education Review (1356-336X) SAGE Publications
2018 - 2018 Motriz Revista de Educação Física (1980-6574) SciELO

Comissão de avaliação

Descrição da atividade
Tipo de assessoria
Instituição / Organização Entidade financiadora
2021 - 2021 Invited examiner on the committee to select the AERA Research on Learning & Instruction in Physical Education, SIG Exemplary Paper Award recipient for 2021
Avaliador

Curso / Disciplina lecionado

Disciplina Curso (Tipo) Instituição / Organização
2023 - Atual O potencial das pedagogias centradas no aluno na promoção de ambientes de aprendizagem autênticos e significativos: aplicação nos jogos de rede Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado integrado) Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2023 - Atual A implementação das pedagogias centradas nos alunos na formação de professores de EF: entre a teoria e a prática Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado integrado) Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2023 - Atual REACT III seminário Internacional REACT/ de volta à ação. Um ano depois o que aconteceu às crianças do 1º ciclo do EB? Câmara Municipal de Matosinhos, Portugal
2023 - 2034 Preparação Dissertação/Estágio Treino Desportivo (Mestrado integrado) Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2024 - 2025 Metodologia de investigação qualitativa Psicologia do Desporto e Desenvolvimento Humano (Mestrado integrado) Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2024 - 2025 Pedagogia do Desporto Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado integrado) Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2020 - 2021 Masters and Doctors (session: success stories) Doctoral Program in Sports Sciences (Doutoramento) Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2020 - 2021 Sport Pedagogy Masters in Sport Training and Masters in Sport for Children and Youth (Mestrado) Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2020 - 2021 Preparation for final report and dissertation Masters in Sport Training and Masters in Sport for Children and Youth (Mestrado) Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2020 - 2021 Sport Pedagogy BSc in Sports Sciences (Licenciatura) Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2020 - 2021 Introduction to academic-scientific communication BSc in Sports Sciences (Licenciatura) Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2020 - 2021 Sport Pedagogy Masters in Sport Training and Masters in Sport for Children and Youth (Mestrado) Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2020 - 2021 Preparation for final report and dissertation Masters in Sport Training and Masters in Sport for Children and Youth (Mestrado) Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2020 - 2021 Sport Pedagogy BSc in Sports Sciences (Licenciatura) Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2020 - 2021 Introduction to academic-scientific communication BSc in Sports Sciences (Licenciatura) Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 - 2020 Sport Pedagogy. Masters in Sport Training and Masters in Sport for Children and Youth (Mestrado) Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 - 2020 Preparation of dissertation and club placement report. Masters in Sport Training and Masters in Sport for Children and Youth (Mestrado) Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2019 - 2020 Introduction to academic-scientific communication. BSc in Sports Sciences. (Licenciatura) Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2018 - 2020 Sport Pedagogy BSc in Sports Sciences (Licenciatura) Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2018 - 2019 Masters and doctors Doctoral Program in Sports Sciences (Doutoramento) Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2018 - 2019 Valences of sport in the training of young people '. Course Unit: Sport Pedagogy. Mestrado em Treino Desportivo, Mestrados em Desporto para Crianças e Jovens. (Mestrado) Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2018 - 2019 Sport didatics Mestrado em Treino Desportivo. (Mestrado) Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2018 - 2019 Sports pedagogy Mestrado em Treino Desportivo. (Mestrado) Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2018 - 2019 Preparation of report and dissertation Mestrado em Treino Desportivo (Mestrado) Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2014 - 2019 General Sports Didatics Mestrado em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado) Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2017 - 2018 Football BSc Physical Education and Sport (Bacharelato) Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
2017 - 2018 Coach Education and Sports Coaching BSc Physical Education and Sport (Bacharelato) Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
2017 - 2018 Football BSc Physical Education and Sport (Bacharelato) Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
2017 - 2018 Football BSc Physical Education and Sport (Licenciatura) Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
2017 - 2018 Coach Education and Sports Coaching BSc Physical Education and Sport (Licenciatura) Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
2017 - 2018 Reearch project BSc Physical Education and Sport (Licenciatura) Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
2017 - 2018 Training organization and planning Mestrado em futebol (Mestrado) Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
2015 - 2018 Coach Education Doctoral Program in Sports Sciences (Doutoramento) Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2014 - 2018 Seminar Mestrado em Desporto para Crianças e Jovens (Mestrado) Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2016 - 2017 Advanced pedagogy (SPO016-6) Master in Sport and Physical Education (Master) University of Bedfordshire, Reino Unido
2016 - 2017 Foundations of Sport and PE (SPO032-1). BSc in Sport and Physical Education (Bachelor) University of Bedfordshire, Reino Unido
2016 - 2017 Understanding Sport and PE (SPO051-1). BSc in Sport and Physical Education (Bachelor) University of Bedfordshire, Reino Unido
2016 - 2017 Dissertation for Sport and PE (SPO062-6); Advanced pedagogy (SPO016-6). Master in Sport and Physical Education University of Bedfordshire, Reino Unido
2016 - 2017 Foundations of Sport and PE (SPO032-1) BSc in Sport and Physical Education (Bachelor) University of Bedfordshire, Reino Unido
2016 - 2017 Understanding Sport and PE (SPO051-1). BSc in Sport and Physical Education (Bachelor) University of Bedfordshire, Reino Unido
2016 - 2017 Pedagogical models (SPO64-2). BSc in Sport and Physical Education (Bachelor) University of Bedfordshire, Reino Unido
2016 - 2017 Dissertation for Sport and PE (SPO042-3). BSc in Sport and Physical Education (Bachelor)
2016 - 2017 Movement Education (SPO041-3) BSc in Sport and Physical Education (Bachelor) University of Bedfordshire, Reino Unido

Membro de associação

Nome da associação Tipo de participação
2017 - 2018 Pedagogy committee Member

Membro de comissão

Descrição da atividade
Tipo de participação
Instituição / Organização
2022/06/17 - Atual Membro de comissão científica do 2º Ciclo em Ensino da Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário
Membro
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2020 - Atual Member of scientific research units
Membro
Centre of Research, Education, Innovation, and Intervention in Sport (CIFI2D), Portugal
2019 - Atual Member of scientific comities and editorial board of scientific journals
Membro
Online Journal Indagatio Didactica, Portugal
2020 - 2023 Delegate of the International Advisory Board. TGfU: Special interest Group (SIG).
Membro
2020/09/01 - 2021/07/31 Member of scientific research units
Membro
Red internacional de investigación en Educación Física y Promoción de Hábitos Saludables , Espanha
2011 - 2019 Member of the Centre of Research, Education, Innovation, and Intervention is Sport (CIFI2D).
Membro
Universidade do Porto Faculdade de Desporto, Portugal
2016 - 2017 Member of the Postgraduate star Board
Membro
University of Bedfordshire, Reino Unido
2016 - 2017 Member of the Undergraduate star Board
Membro
University of Bedfordshire, Reino Unido
2016 - 2017 Member do Institute for Sport & Physical Activity Research (ISPAR).
Membro
University of Bedfordshire, Reino Unido

Outro júri / avaliação

Descrição da atividade Instituição / Organização
2018 - 2018 Prémios de Ciências do Desporto

Processo legal

Descrição da atividade Caso
2022/04 - 2033/04 Scientific meetings Proj9 - DITE Diverse Internationalisation of Teacher Education
2022/05 - 2022/09 Scientific meetings: Final culminating event organization of the TGfU Internation Conference TGfU SIG task force
2021/02 - 2022/07 Scientific meetings TGfU SIG, International advisory board

Tutoria

Tópico Nome do aluno
2016 - 2017 Bachelor in Sport and Physical Education Adam Conyard
2016 - 2017 Bachelor in Sport and Physical Education Adam Discipline
2016 - 2017 Bachelor in Sport and Physical Education Asley-Louise Emerton
2016 - 2017 Bachelor in Sport and Physical Education Ava Carter
2016 - 2017 Bachelor in Sport and Physical Education Benjamin Wright
2016 - 2017 Bachelor in Sport and Physical Education Charlotte Demmon
2016 - 2017 Bachelor in Sport and Physical Education Chloe Marie Jacklin
Distinções

Prémio

2020 Exemplary paper award: American Educational Research Association

Outra distinção

2023 Menção Honrosa à candidatura, Metodologia de investigação qualitativa (saber sobre investigar, aprender investigando) – PDDH11/2CPDDH submetida ao concurso Prática Pedagógica Inovadora de 2023
Universidade do Porto, Portugal
2023 Prática Pedagógica Inovadora. Menção honrosa: Aprender sobre investigação, investigando. Metodologia qualitativa de investigação.
Universidade do Porto, Portugal
2018 Young Scholar Award, world congress AIESEP
International Association for Physical Education in Higher Education, França