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Alexandre Castro Caldas was a Full Professor of Neurology at the Faculty of Medicine of Lisbon and Director of the Neurology Service at Hospital de Santa Maria in Lisbon. In 2004, he became director of the Institute of Health Sciences, where he laid the foundations for the creation of the Integrated Master in Medicine, now in activity. He is currently the Coordinator of the National Council for the Health Sciences of the Universidade Catolica Portuguesa. He obtained his MD and his PhD at the University of Lisbon - School of Medicine, where he started his career in 1974. He has been responsible for the Language Research Laboratory until 1998 and organized the Centre for Neurosciences of Lisbon in 1990. He was President of the International Neuropsychological Society (2000-2001). His publications include textbooks of Neurosciences in Portuguese, papers in international journals, as: Brain, Neurology, NeuroImage, Journal of Cognitive Neurosciences, JINS, and multiple chapters in national and international books. He is member of the editorial board of several national and international journals. His current research interests include several topics in Cognitive Neurosciences and in particular, the modulatory effect of environmental stimulation in the human brain. During these years his work has been recognized, having received several awards, from where we choose to mention the Great Price of Medicine from Bial Foundation and more recently the Distinguished Career Award of the International Neuropsychological Society.
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Identificação

Identificação pessoal

Nome completo
Alexandre Lemos de Castro Caldas

Nomes de citação

  • Castro-Caldas, Alexandre
  • Castro-Caldas, A.
  • Caldas, Alexandre Castro

Identificadores de autor

Ciência ID
AF11-14C1-B099
ORCID iD
0000-0002-9148-3719
Researcher Id
M-4156-2013
Scopus Author Id
7004265660

Endereços de correio eletrónico

  • acastrocaldas@ucp.pt (Profissional)

Moradas

  • Católica Medical School - Universidade Católica Portuguesa. Estrada Octávio Pato, 2635-631, Rio de Mouro, Sintra, Portugal (Profissional)

Domínios de atuação

  • Ciências Médicas e da Saúde - Medicina Básica - Neurociências
  • Ciências Sociais - Psicologia
  • Ciências Sociais - Ciências da Educação
  • Humanidades - Línguas e Literaturas - Linguística

Idiomas

Idioma Conversação Leitura Escrita Compreensão Peer-review
Inglês Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1)
Francês Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1)
Espanhol; Castelhano Utilizador independente (B1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador independente (B1) Utilizador proficiente (C1)
Formação
Grau Classificação
1985
Concluído
 Aggregation (Título de Agregado)
Universidade de Lisboa, Portugal
 -
1980
Concluído
 PhD in Psychiatry (Doutoramento)
Universidade de Lisboa, Portugal
"Diagnóstico e evolução das afasias de causa vascular" (TESE/DISSERTAÇÃO)
 -
1973
Concluído
 Medicine (MD) (Licenciatura)
Universidade de Lisboa, Portugal
 -
Percurso profissional

Ciência

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
2022 - Atual Investigador principal (carreira) (Investigação) Center for Interdisciplinary Research in Health - Universidade Catolica Portuguesa, Portugal
2013 - 2022 Investigador Coordenador (carreira) (Investigação) Center for Interdisciplinary Research in Health - Universidade Catolica Portuguesa, Portugal
2007 - 2012 Investigador principal (carreira) (Investigação) Instituto de Medicina Molecular, Portugal

Docência no Ensino Superior

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
2004/01/20 - Atual Professor Catedrático (Docente Universitário) Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2004 - 2015 Professor Catedrático Convidado (Docente Universitário) Universidade de Lisboa Faculdade de Medicina, Portugal
1990/11 - 2004/12 Professor Catedrático (Docente Universitário) Universidade de Lisboa, Portugal
1986/06 - 1990/10 Professor Associado (Docente Universitário) Universidade de Lisboa, Portugal
1984/07 - 1986/06 Professor Auxiliar (Docente Universitário) Universidade de Lisboa, Portugal
1979/12 - 1984/06 Professor Auxiliar (Docente Universitário) Universidade de Lisboa, Portugal
1976/07 - 1979/11 Assistente (Docente Universitário) Universidade de Lisboa, Portugal
1974/01 - 1976/06 Leitor (Docente Universitário) Universidade de Lisboa, Portugal

Cargos e Funções

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
2004/01/20 - 2022/04/06 Director de Unidade Orgânica Institute of Health Sciences - Universidade Catolica Portuguesa, Portugal
1991/01 - 2003 Director de Unidade Orgânica Hospital de Santa Maria, Portugal
1975/01/01 - 1998/01/01 Dirigente de laboratório, instituto, museu, centro ou observatório Language Research Laboratory - Centro de Estudos Egas Moniz (FML), Portugal

Outros

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
2022 - Atual National Council for Health Sciences Coordinator Universidade Católica Portuguesa, Portugal
Projetos

Bolsa

Designação Financiadores
2014/01 - 2014/12 CLIC: Cognition and Language in Portuguese children with cochlear implants
Provided by PTCRIS: 133471
 Ministério da Ciência Tecnologia e Ensino Superior
2010/12 - 2013/12 AQUI_LGP: Longitudinal Corpus on Portuguese Sign Language Acquisition
Provided by PTCRIS: 111889
 Ministério da Ciência Tecnologia e Ensino Superior
2009/03 - 2013/08 Emergent math skills: neuropsychological performance in preschool - aged children.
SFRH/BD/46767/2008
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Ciências da Saúde e Enfermagem, Portugal
 Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído

Projeto

Designação Financiadores
2011/01/01 - 2013/02/17 Projecto Estratégico - LA 5 - 2011-2012
PEst-OE/SAU/LA0005/2011
Universidade de Lisboa Instituto de Medicina Molecular João Lobo Antunes, Portugal
 Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
2008/01/01 - 2010/12/31 Turma Piloto em LGP
Fundação Calouste Gulbenkian
 Fundação Calouste Gulbenkian
Concluído

Outro

Designação Financiadores
2001 - 2003 Mapeamento do Córtex envolvido nos processos de descodificação da linguagem oral e escrita em voluntários alfabetizados na infância e voluntários alfabetizados na idade adulta utilizando magnetoencefalografia
Fundação BIAL
Investigador responsável
Universidade de Lisboa, Portugal
Concluído
2000 - 2003 “Connectivity in language rehabilitation in stroke in Europe” - CORDIS RTD-PROJECTS
QLK6–1999–02140
Investigador responsável
Universidade de Lisboa, Portugal
Concluído
Produções

Publicações

Artigo em conferência
  1. Caldas, Alexandre Lemos de Castro. "História e desenvolvimento das ciências neurológicas em Portugal no século XX". 2023.
  2. Joana R. Rato; Alexandra Ramos; Jorge Amorim; Filipa Machado Rodrigues; Alexandre Castro-Caldas. "Neuromitos nos diretores de agrupamentos escolares e o efeito de formação de curta duração". 2022.
  3. Dores, A. R.; Barbosa, F.; Marques, A.; Queirós, C.; Oliveira, M. Q.; Pedroso, J. P.; Castro-Caldas, A.; Carvalho, I. P.. "A Radboud Faces Database como ferramenta para o estudo do reconhecimento de emoções - uma investigação em Portugal [The Radboud Face Database as a tool to study emotional recognition: a Portuguese study]". Trabalho apresentado em VIII Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia, Lisboa, Portugaql, 2013.
    Publicado
  4. Dores, A.R.; Miranda, M.J.; Carvalho, I.P.; Mendes, L.; Barbosa, F.; Coelho, A.; De Sousa, L.; Caldas, A.C.. "Virtual city: Neurocognitive rehabilitation of acquired brain injury". 2012.
  5. Almeida, Isabel; Dores, Artemisa Rocha; Castro-Caldas, Alexandre; Guerreiro, Sandra; Carvalho, Irene Palmares; Barbosa, Fernando; de Sousa, Liliana; Leitao, Miguel. "Serious Games: Are They Part of the Solution in the Domain of Cognitive Rehabilitation?". Trabalho apresentado em 2nd International Conference on Serious Games Development and Applications, Lisbon, PORTUGAL, 2011.
    Publicado • 10.1007/978-3-642-23834-5_9
  6. Rato, J.R.; Abreu, A.M.; Castro-Caldas, A.. "Achieving a successful relationship between Neuroscience and Education: The views of Portuguese teachers". 2011.
    10.1016/j.sbspro.2011.11.317
  7. Rato, Joana Rodrigues; Castro-Caldas, Alexandre; Rato, Joana. "Neurociências e educação: Realidade ou ficção?". Trabalho apresentado em VII Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia, Braga, 2010.
    Publicado • Rato, J., & Castro-Caldas, A. (2010). Neurociências e educação: Realidade ou ficção? In C. Nogueira, I. Silva, L. Lima, A. T. Almeida, R. Cabecinhas, R. Gomes, C. Machado, A. Maia, A. Sampaio & M. C. Taveira (Eds.), Actas do VII Simpósio Nacional de Inves
  8. Rato, Joana Rodrigues; Castro-Caldas, Alexandre. "Competências matemáticas emergentes: Avaliação neuropsicológica de crianças em idade pré-escolar". Trabalho apresentado em VII Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia, Braga, 2010.
    Publicado
  9. Ana Mineiro; José Lagarto; maria vania silva nunes; Alexandre Castro-Caldas. "Enseñanza y aprendizaje a distancia para sordos". 2010.
  10. Dora Colaço; Ana Mineiro; Gabriela Leal; Alexandre Castro-Caldas. "The influence of literacy in paraphasias of fluent aphasic speakers". 2009.
  11. Simões, M. R.; Gonçalves, M. M.; Castro-Caldas, A.. "Lesão cerebral e desempenho nas Escalas de Inteligência de Wechsler para Adultos (WAIS)". Trabalho apresentado em XII Congresso Internacional “Avaliação Psicológica: Formas e Contextos”, Braga, 2008.
    Publicado
Artigo em revista
  1. Marisa M. Raposo; Ana Maria Abreu; Leticia L. Dionizio; Teresa Leite; Alexandre Castro-Caldas; Raposo, Marisa M.; Abreu, Ana Maria; et al. "Music therapy assessment with the IMCAP-ND". Voices: A World Forum for Music Therapy 23 1 (2023): 1-26. https://ciencia.ucp.pt/en/publications/8d4b487b-984a-4977-8bce-435eb47a94b5.
    10.15845/voices.v23i1.3423
  2. Mateus, Mariana; Caldas, Alexandre Castro. "Physiotherapy case reports on three people with progressive supranuclear palsy". (2023): http://hdl.handle.net/10400.14/43569.
    10.3389/fnagi.2023.1294293
  3. Ana Gomes; Mariana Costa Martins; Beatriz Silva; Edite Ferreira; Odete Nunes; Alexandre Castro-Caldas; Gomes, Ana; et al. "How different are girls and boys as bullies and victims? Comparative perspectives on gender and age in the bullying dynamics". International Journal of Educational Psychology 11 3 (2022): 237-260. https://ciencia.ucp.pt/en/publications/12ef0f36-723a-4197-b64d-d7b0e321ea34.
    10.17583/ijep.9310
  4. Geraldo, Andreia ; Dores, Artemisa Rocha; Castro-Caldas, Alexandre ; Barbosa, Fernando ; Andreia Geraldo; Artemisa Dores; Alexandre Castro-Caldas; Fernando Barbosa. "Functional connectivity as a neural correlate of cognitive rehabilitation programs’ efficacy: A systematic review". Current Psychology (2022): http://dx.doi.org/10.1007/s12144-022-02989-0.
    10.1007/s12144-022-02989-0
  5. Joana R. Rato; Jorge Amorim; Alexandre Castro-Caldas; Rato, Joana R.; Amorim, Jorge; Castro-Caldas, Alexandre. "Looking for the brain inside the initial teacher training and outreach books in Portugal". Frontiers in Psychology 13 (2022): https://ciencia.ucp.pt/en/publications/f6e05c0f-6ccf-4097-aa43-ccb71cc25d5b.
    10.3389/fpsyg.2022.737136
  6. Ana Maria Abreu; Ana Mineiro; Cláudia Ribeiro da Silva; Alexandre Castro-Caldas; Abreu, Ana Maria; Mineiro, Ana; Silva, Cláudia Ribeiro da; Caldas, Alexandre Castro. "Space, movement and articulation in a newly emergent sign language: Contributions for neural and sociocognitive efficiency". International Journal of Psychology and Neuroscience (2022): https://ciencia.ucp.pt/en/publications/0183b8ad-a0a5-417e-9e45-5006bb399942.
  7. Amaral-Bastos,Maria Manuela; Araújo,Beatriz Rodrigues; Caldas,Alexandre Castro. "Fatores protetores e de vulnerabilidade no processo de resiliência em adolescentes com Diabetes Mellitus tipo 1". (2022): http://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1647-21602022000200087.
  8. Geraldo, Andreia ; Dores, Artemisa R; Carvalho, Irene P.; Guerreiro, Sandra; Castro-Caldas, Alexandre; Barbosa, Fernando. "At-distance neurocognitive rehabilitation during COVID-19 pandemic: A first glance of patients’ perspectives about the process and an online platform". (2022): http://hdl.handle.net/10400.22/21006.
    10.1080/23279095.2022.2100993
  9. Castro-Caldas, Alexandre. "Desempenho no Exame Final de Matemática de Jovens do Ensino Artístico Especializado de Música". Revista Portuguesa de Pedagogia 55 (2021): e055004-e055004. http://dx.doi.org/10.14195/1647-8614_55_4.
    10.14195/1647-8614_55_4
  10. Pedro Brazão; Filipa Ribeiro; Alexandre Castro-Caldas; Vânia Nunes; Ana Mineiro. "Exogenous orientation of attention in congenitally deaf individuals". Psychology and Neuroscience 14 2 (2021): 173-182. https://ciencia.ucp.pt/en/publications/2e21706f-41fa-4269-8191-ed0c3cd89c39.
    10.1037/pne0000232
  11. Ana Mineiro; Inmaculada Concepción Báez-Montero; Mara Moita; Isabel Galhano-Rodrigues; Alexandre Castro-Caldas; Mineiro, Ana; Báez-Montero, Inmaculada Concepción; et al. "Disentangling pantomime from early sign in a new sign language". Frontiers in Psychology 12 (2021): https://ciencia.ucp.pt/en/publications/cc26d788-8bfd-47fe-97c0-26691ce8d9a5.
    10.3389/fpsyg.2021.640057
  12. Azevedo, S.; Rato, J.; Caldas, A.C.. "Contribution of musical training in the academic and cognitive performance of children and adolescents: A systematic review,Contribution de la formation musicale à la performance académique et cognitive des enfants et des adolescents: Une revue systématique,Contributo da formação musical no desempenho académico e cognitivo de crianças e adolescentes: Uma revisão sistemática". Revista Portuguesa de Educacao 33 2 (2020): 116-135. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85099683660&partnerID=MN8TOARS.
    10.21814/RPE.18506
  13. Gomes, A.M.; Martins, M.C.; Farinha, M.; Silva, B.; Ferreira, E.; Caldas, A.C.; Brandão, T.. "Bullying’s negative effect on academic achievement,El efecto negativo del bullying en los resultados académicos". International Journal of Educational Psychology 9 3 (2020): 243-268. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85099016159&partnerID=MN8TOARS.
    10.17583/ijep.2020.4812
  14. Alexandre Castro-Caldas. "Multimodalidade e afasia". Revista Portuguesa de Terapia da Fala 10 (2020): 8-11. https://ciencia.ucp.pt/en/publications/4f897adb-ee94-45bc-b795-0ed1fba3b99c.
    10.21281/rptf.2020.10.01
  15. Portela, Maria da Conceição; Sinogas, Carlos; Almeida, Fernando; Baptista-Leite, Ricardo; Castro-Caldas, Alexandre. "Biologicals and biosimilars: safety issues in Europe". (2020): http://hdl.handle.net/10174/27226.
    https://doi.org/http://dx.doi.org/10.1080/14712598.2017.1330409
  16. Azevedo,Susana; Rato,Joana; Castro Caldas,Alexandre; Azevedo, Susana; Rato, Joana; Caldas, Alexandre Castro. "Contributo da formação musical no desempenho académico e cognitivo de crianças e adolescentes: Uma revisão sistemática". (2020): http://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0871-91872020000200116.
    10.21814/RPE.18506
  17. Gomes, Ana Maria; Martins, Mariana Costa; Farinha, Manuel; Silva, Beatriz; Ferreira, Edite; Caldas, Alexandre Castro; Brandão, Tânia. "Bullying’s negative effect on academic achievement". (2020): http://hdl.handle.net/10400.14/32245.
    10.17583/ijep.2020.4812
  18. Portela, Maria da Conceição Constantino; Sinogas, Carlos; Almeida, Fernando Albuquerque; Baptista-Leite, Ricardo; Castro-Caldas, Alexandre. "Biologicals and Biosimilars: Gaps in the Pharmacovigilance System in Portugal". (2020): http://hdl.handle.net/10174/27350.
    https://doi.org/10.20344/amp.8079
  19. Araújo, J.; Flanagan, S.; Castro-Caldas, A.; Goswami, U.. "The temporal modulation structure of illiterate versus literate adult speech". PLoS ONE 13 10 (2018): http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85055410039&partnerID=MN8TOARS.
    10.1371/journal.pone.0205224
  20. Christiaan Beenen, P.; Filiputti, D.; Meyer, E.R.; Carballo-Costa, L.; Almeida, P.M.D.D.; Lopes, A.A.; van Wijchen, J.E.J.L.; Castro Caldas, A.. "Epistemic beliefs as a determinant in evidence-based practice in physiotherapy–a Multi-Country (Europe) Cross-Sectional Online Survey Study". European Journal of Physiotherapy 20 2 (2018): 85-91. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85029428272&partnerID=MN8TOARS.
    10.1080/21679169.2017.1374454
  21. Vieira, A.I.; Almeida, P.; Canário, N.; Castelo-Branco, M.; Nunes, M.V.; Castro-Caldas, A.. "Unisensory and multisensory Self-referential stimulation of the lower limb: An exploratory fMRI study on healthy subjects". Physiotherapy Theory and Practice 34 1 (2018): 22-40. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85028810713&partnerID=MN8TOARS.
    10.1080/09593985.2017.1368758
  22. Rato, J.R.; Ribeiro, F.; Castro-Caldas, A.. "Executive functioning of Portuguese preschoolers in the Shape School test: A cross cultural study". Applied Neuropsychology: Child 7 3 (2018): 200-207. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85013443482&partnerID=MN8TOARS.
    Publicado • 10.1080/21622965.2017.1287569
  23. Geraldo, A.; Dores, A.R.; Coelho, B.; Ramião, E.; Castro-Caldas, A.; Barbosa, F.. "Efficacy of ICT-Based Neurocognitive Rehabilitation Programs for Acquired Brain Injury: A Systematic Review on Its Assessment Methods". European Psychologist (2018): http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85048423580&partnerID=MN8TOARS.
    10.1027/1016-9040/a000319
  24. Portela, M.C.C.; Sinogas, C.; de Almeida, F.A.; Baptista-Leite, R.; Castro-Caldas, A.. "Biologicals and biosimilars: Gaps in the pharmacovigilance system in Portugal | Medicamentos biol{\'o". Acta Medica Portuguesa 30 3 (2017): 205-212.
    Publicado
  25. Dores, A.R.; Barbosa, F.; Carvalho, I.P.; Almeida, I.; Guerreiro, S.; da Rocha, B.M.; Cunha, G.; et al. "An fMRI paradigm based on Williams inhibition test to study the neural substrates of attention and inhibitory control". Neurological Sciences 38 12 (2017): 2145-2152. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85030171639&partnerID=MN8TOARS.
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  26. Canaipa, R.; Castro-Caldas, A.; Moreira, J.M.; Pimentel-Santos, F.; Branco, J.C.; Treister, R.. "Impaired Pain Modulation in Fibromyalgia Patients in Response to Social Distress Manipulation". Clinical Journal of Pain 33 7 (2017): 611-619. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84995395779&partnerID=MN8TOARS.
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  27. Portela, M.C.C.; Sinogas, C.; de Almeida, F.A.; Baptista-Leite, R.; Castro-Caldas, A.. "Biologicals and biosimilars: Gaps in the pharmacovigilance system in Portugal,Medicamentos biológicos e biossimilares: Descontinuidades no sistema de farmacovigilância em Portugal". Acta Medica Portuguesa 30 3 (2017): 205-212. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85016814057&partnerID=MN8TOARS.
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  28. Beenen, P.; Castro-Caldas, A.. "Synthesising knowledge for physiotherapy practice. Key steps towards review methodology". International Journal of Therapy and Rehabilitation 24 5 (2017): 211-217. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85019068235&partnerID=MN8TOARS.
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  29. Portela, M.D.C.C.; Sinogas, C.; Albuquerque de Almeida, F.; Baptista-Leite, R.; Castro-Caldas, A.. "Biologicals and biosimilars: safety issues in Europe". Expert Opinion on Biological Therapy 17 7 (2017): 871-877. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85020275032&partnerID=MN8TOARS.
    10.1080/14712598.2017.1330409
  30. Mariana van Innis; Manuel Luís Capelas; Alexandre Castro-Caldas. "Capacidade dos profissionais de saúde de medicina e enfermagem dos cuidados de saúde primários em identificar doentes de cuidados paliativos". Gazeta Médica 4 2 (2017): 78-85. https://ciencia.ucp.pt/en/publications/40cfe18b-c250-412c-bed4-3f79b033dd91.
    10.29315/gm.v4i2.20
  31. A. M. Gomes; E. Ferreira; B. Silva; Alexandre Castro-Caldas. "Relationship between bullying behaviours and sleep quality in school-aged children". The European Proceedings of Social & Behavioural Sciences 31 (2017): 857-869. https://ciencia.ucp.pt/en/publications/4a0c18d3-2e86-473d-a458-83dd47d06b56.
    10.15405/epsbs.2017.10.83
  32. Patrícia Maria Duarte de Almeida; Carla Sandra Pereira; Hugo Filipe Coelho Miragaia dos Santos; Anabela Correia Martins; Emanuel Vital; Teresinha Noronha; Rui Jorge Dias Costa; Lia Jacobsohn; Alexandre Castro-Caldas. "Categorização CIF de instrumentos de medida e intervenções utilizados na fisioterapia em sujeitos com AVC". Cadernos de Saúde 8 (2016): 16-37. https://ciencia.ucp.pt/en/publications/ed7c8fe3-db3b-40a2-81ff-09c3e7d7bcac.
    10.34632/cadernosdesaude.2016.2856
  33. Vieira, A; Nogueira, D; Reis, E; Rosado, ML; Nunes, M.V.S.; Castro-Caldas, Alexandre; Vieira, A.I.; et al. "Hand Tactile Discrimination, Social Touch and Frailty Criteria in Elderly People: a cross sectional observational study". Archives of Gerontology and Geriatrics 66 - (2016): 73-81. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84973144043&partnerID=MN8TOARS.
    Publicado • 10.1016/j.archger.2016.04.012
  34. Gonçalves, Marta de A.; Simões, Mário R.; Castro-Caldas, Alexandre. "Interpreting WAIS-III Performance After Primary Brain Tumor Surgery". Applied Neuropsychology: Adult - (2016): 1-8.
    Publicado • 10.1080/23279095.2015.1084508
  35. Canaipa, R.; Treister, R.; Lang, M.; Moreira, J.M.; Castro-Caldas, A.; Canaipa, Rita; Treister, Roi; et al. "Feeling Hurt: Pain Sensitivity is Correlated with and Modulated by Social Distress". Clinical Journal of Pain 32 1 (2016): 14-19.
    Publicado • 10.1097/AJP.0000000000000220
  36. Gonçalves, M. A.; Moura, O.; Castro-Caldas, A.; Simões, M. R.. "Searching for a neurologic injury’s Wechsler Adult Intelligence Scale-Third Edition profile". Applied Neuropsychology: Adult - (2016): 1-8.
    Publicado • 10.1080/23279095.2016.1199429
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    Publicado • 10.1212/wnl.23.2.171
Capítulo de livro
  1. Castro-Caldas, Alexandre. "O contributo das Neurociências para a compreensão do Comportamento". In Vanguardas da Responsabilidade - Direito, Neurociências e Inteligência Artificial, 27-37. Portugal: Editorial Petrony, 2018.
    Publicado
  2. Castro-Caldas, Alexandre. "Quando o encéfalo se torna frágil". In Humanização e Cuidado – Da arte de Cuidar, 67-71. Editorial Cáritas, 2018.
  3. Castro-Caldas, Alexandre. "Controlar a plasticidade cerebral na educação escolar". In O futuro ao nosso alcance. Homenagem a Roberto Carneiro, 269-274. Lisboa, Portugal: UCEditora, 2017.
    Publicado
  4. Castro-Caldas, Alexandre. "What the illiterate brain tells the deaf brain". In The Oxford Handbook of Deaf Studies, 288-296. -: Oxford University Press, 2016.
    Publicado
  5. Castro-Caldas, Alexandre. "De familiar a cuidador informal". In Olhares sobre a familia. Lisboa, Portugal: UCEditora, 2016.
    Publicado
  6. Castro-Caldas, Alexandre. "O Ensino da Neuropsicologia: algumas reflexões". In Ensino da Psicologia: Reflexões e Práticas, 95-112. Braga: Universidade Católica Editora, 2014.
    Publicado
  7. Benitez-Burraco, A; Mineiro, Ana; Castro-Caldas, Alexandre. "The emergence of modern communication in primates: A computational approach". In The evolution of social communication in primates, a multidisciplinary approach, xx-xx. -: Springer, 2014.
    Publicado
  8. Castro-Caldas, Alexandre. "Alterações cognitivas comuns na doença de Parkinson". In Doença de Parkinson: Manual Prático (2ª edição), 132-147. Coimbra: Lidel, 2014.
    Publicado
  9. Mineiro, Ana; Nunes, Maria V.; Silva, S; Castro-Caldas, Alexandre. "Bilingualism in deaf people: A neurolinguistic approach". In Studies on bilingualism, xx-xx. -: Oxford University Press, 2014.
    Publicado
  10. Castro-Caldas, Alexandre; Cola?o, D.; Mineiro, Ana. "A Phonological and Speech output in adult nonliterate groups,". In Motor Speech Disorders: A cross language and bilingual perspective, 105-121. EUA/UK: Multilingual Matters, 2014.
    Publicado
  11. Ana Mineiro; maria vania silva nunes; Mara Moita; Sónia Silva; Alexandre Castro-Caldas. "Bilingualism and bimodal bilingualism in deaf people". In a neurolinguistic approach, editado por Marc Marschark; Gladys Tang; Harry Knoors, 189-210. Oxford University Press, 2014.
    10.1093/acprof:oso/9780199371815.003.0008
  12. Sara Fernandes; Alexandre Castro-Caldas. "A Pessoa é o seu Cérebro?". editado por Ant{\'o, 169-180. Faculdade de Medicina de Lisboa, 2012.
  13. maria vania silva nunes; F. Maestú; Alexandre Castro-Caldas. "The role of MEG in unveiling cognition". editado por Elizabeth Pang, 27-48. In Tech, 2011.
    10.5772/30929
  14. Cola?o, D.; Mineiro, Ana; Leal, G.; Castro-Caldas, Alexandre. "The influence of literacy in paraphasias of fluent aphasic people". In Linguistics: the Challenge of Clinical Applicatio, 151-157. Madrid: Euphonia Ediciones, 2009.
    Publicado
  15. Alexandre Castro-Caldas; Ana Mineiro; maria vania silva nunes; Augusto Soares da Silva; Sara Fernandes. "A emoção". In um vector neurobiológico a motivar a emergência das metáforas náuticas dos marinheiros dos Descobrimentos?, editado por Soares, {Maria Lu{\'i, 83-92. Edi{\c c, 2009.
  16. Castro-Caldas, Alexandre. "Relationship Between Functional Brain Organization and Education". In International Handbook of Cross Cultural Neuropsychology, xx-xx. -: Lawrence Erlbaum Associates, 2007.
    Publicado
  17. Castro-Caldas, Alexandre. "Power in the Framework of Cognitive Neuroscience in Power in Focus". In Power in Focus: Perspectives from Multiple Disciplines., 269-298. -: Wyndham Hall Press, 2004.
    Publicado
  18. Castro-Caldas, Alexandre. "Cultural Background as a risk factor for Dementia". In Handbook of Neuropsychology, 447-456. -: Elsevier, 2001.
    Publicado
Edição de livro
  1. Ana Mineiro; Alexandre Castro-Caldas; maria vania silva nunes; José Lagarto. Coleção PRO_LGP. 2012.
  2. Castro-Caldas, Alexandre. A Doença de Alzheimer e outras Demências em Portugal. Lisboa, Portugal: Lidel. 2005.
  3. Martins, I.P.; Castro-Caldas, Alexandre; van Dongen, AR.; van Hout, A.. Aquisition and Breakdown of Language in the Developing Brain. Dordrecht, The Netherlands, Países Baixos: Kluwer Academic Publishers. 1991.
Livro
  1. Amélia Simões Figueiredo; Ana Mineiro; Maria Teresa Vidal Mendes; Alexandre Castro-Caldas. Histórias de vida cruzadas nos balneários de Lisboa. Universidade Cat{\'o. 2023.
  2. Castro-Caldas, A.; Rato, Joana. Neuromitos. Ou o que realmente sabemos sobre como funciona o nosso cérebro.. Lisboa, Portugal: Contraponto Editores. 2020.
    Publicado
  3. Castro-Caldas, Alexandre. Criatividade: a função cerebral improvável. Lisboa, Portugal: UCEditora. 2017.
    Publicado
  4. Castro-Caldas, Alexandre; Rato, Joana. Quando o Cérebro do Seu Filho Vai à Escola. Lisboa, Portugal: Verso de Kapa. 2017.
    Publicado
  5. Castro-Caldas, Alexandre; Castro-Caldas, Alexandre. A vida do cérebro: da gestação à idade avançada. Lisboa, Portugal: Verso de Kapa. 2016.
    Publicado
  6. Colaço, D.; Castro-Caldas, A.; Mineiro, A.. Phonological and speech output in adult non-literate groups. 2014.
    10.21832/9781783092338-009
  7. Castro-Caldas, Alexandre. Um visita politicamente incorreta do cérebro. Lisboa, Portugal: Guerra e Paz Editores. 2013.
    Publicado
  8. Dores, A.R.; Carvalho, I.P.; Barbosa, F.; Almeida, I.; Guerreiro, S.; Oliveira, B.; De Sousa, L.; Caldas, A.C.. Computer-Assisted Rehabilitation Program - Virtual Reality (CARP-VR): A program for cognitive rehabilitation of executive dysfunction. 2012.
    10.1007/978-3-642-31800-9_10
  9. Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação. QOLIBRI: uma medida específica de avaliação da qualidade de vida após lesão cerebral adquirida. Portugal. 2012.
  10. Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação; Faculdade de Medicina; Faculdade de Engenharia; Instituto de Ciências Biomédicas Abel Salazar. Virtual City: neurocognitive rehabilitation of acquired brain injury. Portugal. 2012.
  11. maria vania silva nunes; Alexandre Castro-Caldas. Introdução às Neurociências. Universidade Cat{\'o. 2010.
  12. Castro-Caldas, Alexandre. Viagem ao Cérebro e a algumas das suas competências. Lisboa, Portugal: UCEditora. 2008.
    Publicado
  13. Castro-Caldas, Alexandre. O Cérebro Analfabeto – A influência do conhecimento das regras da leitura e da escrita na função cerebral.. Porto, Portugal: Bial. 2002.
    Publicado
  14. Castro-Caldas, Alexandre. A Herança de Franz Joseph Gall. O cérebro ao serviço do comportamento humano. Lisboa, Portugal: McGraw-Hill. 1999.
    Publicado
  15. Castro-Caldas, Alexandre. Acquired Aphasia in Children. 1991.
    10.1007/978-94-011-3582-5_1
Poster em conferência
  1. Alexandre Castro-Caldas; Sara Fernandes. "Spiraling effects of poverty on child development. A neuroethical study". 2024.
  2. Jorge Amorim; Soraia Saramago; Joana R. Rato; Alexandre Castro-Caldas. "Executive functioning training in typically developing adolescents". 2023.
  3. Sónia Silva; Ana Mineiro; Alexandre Castro-Caldas. "The influence of Portuguese sign language in Portuguese performance". 2012.
  4. Carla Paiva; Manuel Luís Capelas; Alexandre Castro-Caldas. "Trabalho em equipa em cuidados paliativos". 2010.
  5. Alexandre Castro-Caldas; Ana Mineiro; José Lagarto; Vânia Nunes; Paulo Vaz de Carvalho. "PRO_LGP: an e-learning Project". 2009.
Resumo em conferência
  1. Sónia Silva; Ana Mineiro; Alexandre Castro-Caldas. "How can the early acquisition of Sign Language and Oral Language influence the syntactic performance of the oral language? A preliminary study in Portuguese Sign Language with prelingually deaf subjects". 2013.
  2. Guerreiro, S.; Castro-Caldas, A.; Carvalho, I. P.; Rocha, M.; Almeida, I.; Dores, A. R.; Marques, A. J.; Sousa, L. D.; Barbosa, F.. "A NEW FMRI PARADIGM TO STUDY BEHAVIORAL AND NEURAL BASES OF VISUAL WORKING MEMORY". Trabalho apresentado em 20th European Congress of Psychiatry, Praga, 2012.
    Publicado
  3. Almeida, Isabel; Dores, Artemisa Rocha; Castro-Caldas, Alexandre; Vicente, Selene; Guerreiro, Sandra; Barbosa, Fernando; Martins-Rocha, Benedita. "Evidence-Based Of Neuropsychological Rehabilitation: Effectiveness Of A Holistic Program". Trabalho apresentado em Ninth World Congress on Brain Injury, Edinburg, 2012.
    Publicado
  4. Almeida, Isabel; Dores, Artemisa Rocha; Castro-Caldas, Alexandre; Cunha, Gil; Branco, Miguel Castelo; Guerreiro, Sandra; Barbosa, Fernando; de Sousa, Liliana. "An fMRI Study of Prefrontal Cortical Function in Normal Subjects While Performing the Williams Inhibition Test". Trabalho apresentado em Ninth World Congress on Brain Injury, Edinburgh, 2012.
    Publicado
  5. Sara Carvalho; Patrícia Carmo; Ana Luísa Barros; Marta Morgado; Lynce, S.; Joana Castelo-Branco; Maria Vânia Nunes; et al. "Bimodal and Bilingual language Acquisition: preliminary research data from a longitudinal project on language acquisition.". Trabalho apresentado em Language, Culture and Mind, Lisboa, 2012.
    Publicado
  6. Sónia Silva; Ana Mineiro; Alexandre Castro-Caldas. "The influence of Portuguese sign language in Portuguese performance". 2012.
  7. Alexandre Castro-Caldas; José Reis Lagarto; Ana Mineiro; maria vania silva nunes; Paulo Vaz de Carvalho. "PRO_LGP: an e-learning Project". 2009.
  8. Dora Colaço; Ana Mineiro; Alexandre Castro-Caldas. "The impact of literacy in paraphasias production". 2009.
Revisão de livro
  1. Dores, Artemisa R; Barbosa, Fernando; Marques, António; Carvalho, Irene P; De Sousa, Liliana; Castro-Caldas, Alexandre. "Realidade Virtual na Reabilitação: Por Que Sim e Por Que Não? Uma Revisão Sistemática". https://www.actamedicaportuguesa.com/revista/index.php/amp/article/view/1358.
Tese / Dissertação
  1. Beenen, Paul Christiaan; Caldas, Alexandre Castro. "Moving physiotherapy from evidence based practice towards evidence informed practice". Doutoramento, 2017. http://hdl.handle.net/10400.14/24203.
  2. Pereira, Tiago, 1979-; Caldas, Alexandre de Castro, 1948-; Nelas, Ana Maria Blom Vidal Abreu. "Brain and motor performance : insights on exercise dependent motor learning, consolidation and inhibition across different tasks and life-span". Doutoramento, 2017. http://hdl.handle.net/10451/34133.
  3. Montera, Marta de Assunção Gonçalves 1975-; Caldas, Alexandre de Castro, 1948-; Simões, Mário Manuel Rodrigues. "Sinais quantitativos e qualitativos sugestivos de lesão cerebral na escala de inteligência de wechsler para adultos 3ª edição (WAIS-III)". Doutoramento, 2017. http://hdl.handle.net/10451/28476.
  4. Araújo, João Pedro Fonseca de; Caldas, Alexandre Castro. "The effect of literacy in the speech temporal modulation structure". Mestrado, 2016. http://hdl.handle.net/10400.14/21898.
  5. Innis, Mariana Joana Thierry van; Caldas, Alexandre Castro; Capelas, Manuel Luís. "Capacidade dos profissionais de saúde de medicina e enfermagem em identificar doentes de cuidados paliativos". Mestrado, 2016. http://hdl.handle.net/10400.14/20315.
  6. Jorge, Marta Sofia da Piedade; Caldas, Alexandre Castro; Capelas, Manuel Luís. "Doentes adultos com necessidades paliativas em serviços de internamento, num hospital distrial : número de doentes e adequação dos cuidados nos últimos dias de vida". Mestrado, 2016. http://hdl.handle.net/10400.14/20012.
  7. Canaipa, Rita Isabel Mangerico, 1978-; Caldas, Alexandre de Castro, 1948-; Treister, Roi. "Social distress and pain modulation : findings from healthy ans chronic pain patients". Doutoramento, 2016. http://hdl.handle.net/10451/25154.
  8. Vieira, Ana Isabel Correia Matos de Ferreira; Caldas, Alexandre Castro; Nunes, Maria Vânia. "Multisensory self-referential stimulation - a contribution for the core-self". Doutoramento, 2016. http://hdl.handle.net/10400.14/23113.
  9. Vicente, Rodrigo da Silva; Caldas, Alexandre Castro; Silva, António. "Terapêutica de fistula-oroantral". Mestrado, 2015. http://hdl.handle.net/10400.14/19511.
  10. Luís, Leonel Almeida; Caldas, Alexandre Castro; Costa, João. "Evaluation of central and peripheral vestibular patients with the video-head impulse test". Doutoramento, 2015. http://hdl.handle.net/10400.14/18575.
  11. Rodrigues, Inês Tello rato Milheiras; Caldas, Alexandre Lemos Castro. "Recuperação da linguagem após AVC : o caso particualr dos estereotipos verbais e da visual word from area". Doutoramento, 2015. http://hdl.handle.net/10400.14/18349.
  12. Camacho, Graciela patrícia Andrade; Caldas, Alexandre Castro; Capelas, Manuel Luís. "Cuidados paliativos necessidades da região autónoma da Madeira". Mestrado, 2015. http://hdl.handle.net/10400.14/18059.
  13. Atalaia, Tiago João Viegas; Abrantes, João M. C. S. Abrantes; Caldas, Alexandre Castro. "Interdependência da lateralidade com a estabilidade articular do membro inferior". Doutoramento, 2015. http://hdl.handle.net/10400.14/19354.
  14. Passos, Vilma Joana Oliveira Teixeira dos; Caldas, Alexandre Castro; Capelas, Manuel Luís Capelas. "Identificação dos doentes com necessidades paliativas nos hospitais de agudos da Ilha da Madeira". Mestrado, 2015. http://hdl.handle.net/10400.14/19693.
  15. Almeida, Patrícia Maria Duarte de; Caldas, Alexandre Castro. "Physiotherapy and neuro rehabilitation on stroke evidence and needs". Doutoramento, 2014. http://hdl.handle.net/10400.14/19351.
  16. Rato, Joana Maria Rodrigues; Caldas, Alexandre Lemos de Castro. "Competências matemáticas emergentes : desempenho neuropsicológico de crianças em cidade pré-escolar = emergent math skills : neuropsychological performance in prescholl - aged children". Doutoramento, 2014. http://hdl.handle.net/10400.14/15346.
  17. Dias, Ana Isabel Dionísio Cardoso; Caldas, Alexandre Castro; Pinto, Carla. "Défices cognitivos na esclerose múltipla recidivante-remitente : impacto na qualidade de vida". Mestrado, 2014. http://hdl.handle.net/10400.14/16669.
  18. Pinho, Ana Alexandra Almeida; Caldas, Alexandre Castro; Nunes, Maria Vânia. "A atenção selectiva na doença de Alzheimer - a manutenção do set mental nos doentes de Alzheimer". Mestrado, 2013. http://hdl.handle.net/10400.14/11626.
  19. Cardoso, Romeu dos Santos Ribeiro; Caldas, Alexandre Castro; Silva, António. "Indução cirúgica de caninos maxilares retidos". Mestrado, 2013. http://hdl.handle.net/10400.14/13789.
  20. Silva, Sónia Jéssica Reis da; Caldas, Alexandre Castro; Mineiro, Ana. "Influência da idade de aquisição da lingua gestual portuguesa e da língua portuguesa na proficiência gramatical de bilingues surdos". Mestrado, 2013. http://hdl.handle.net/10400.14/15869.
  21. Brito, Filipa Raquel Ferreira; Caldas, Alexandre Castro. "O sono e as funções executivas : O funcionamento executivo em sujeitos em privação crónica de sono após descanso e após um turno noturno". Mestrado, 2012. http://hdl.handle.net/10400.14/11624.
  22. Pinto, Vanda Lopes da Costa Marques; Caldas, Alexandre Castro. "Reconstrução mnésica do período de coma por traumatismo crânio encefálico". Doutoramento, 2012. http://hdl.handle.net/10400.14/10129.
  23. Teixeira, Marta M. Pereira; Caldas, Alexandre Castro. "Estudo da transferência de informação inter-hemisférica em TCES ligeiros - o efeito de torção do corpo caloso". Mestrado, 2012. http://hdl.handle.net/10400.14/8802.
  24. Alemão, Irina Isabel Rodrigues; Caldas, Alexandre Castro. "Estudo da transferência inter-hemisférica em TCE'S - estudo centrado nos dois terços anteriores do corpo caloso". Mestrado, 2012. http://hdl.handle.net/10400.14/10515.
  25. Dias, Ana Sofia Silva; Caldas, Alexandre Castro; Capelas, Manuel Luis. "Referenciação para unidades de internamento de cuidados paliativos portuguesas : quando?, quem? e porquê?". Mestrado, 2012. http://hdl.handle.net/10400.14/10518.
  26. Cunha, Palmira da Luz Chaves Sousa e; Caldas, Alexandre Castro. "O múltiplo olhar institucional sobre os doentes de Alzheimer". Mestrado, 2012. http://hdl.handle.net/10400.14/13189.
  27. Pingarilho, Maria João Cardoso; Caldas, Alexandre Castro; Capelas, Manuel Luis. "Relatório de estágio". Mestrado, 2011. http://hdl.handle.net/10400.14/7907.
  28. Gonçalves, Marta Sofia Nicolau; Caldas, Alexandre Castro; Pascoalinho, José. "Adaptação linguística e cultural da Alberta Infant Motor Scale à cultura portuguesa e avaliação das propriedades métricas/psicométricas em crianças com desenvolvimento motor normal dos zero aos 18 meses de idade". Mestrado, 2011. http://hdl.handle.net/10400.14/7691.
  29. Freitas, Ana Sofia Nunes de; Caldas, Alexandre Castro; Nunes, Maria Vânia. "A execução de tarefas simultâneas em portadores de doença de Alzheimer". Mestrado, 2011. http://hdl.handle.net/10400.14/9432.
  30. Fonseca, Vanessa Cristina Sobral; Fernandes, Beatriz; Caldas, Alexandre Castro. "Contributo para a adaptação e validadação da walking index for spinal cord injury II para a população portuguesa". Mestrado, 2011. http://hdl.handle.net/10400.14/8674.
  31. Almeida, Noémia Cristina da Silva; Caldas, Alexandre Lemos Castro; Capelas, Manuel Luís Vila. "Cuidar do doente terminal e família em contexto hospitalar - por um percurso de aquisição de competências : relatório de estágio". Mestrado, 2010. http://hdl.handle.net/10400.14/7559.
  32. Ferreira, Maria Rosália da Silva Crespo e; Caldas, Alexandre Castro; Silva, Maria Augusta Ferreira. "Treino bilateral dos membros superiores de indivíduos após acidente vascular encefálico - implicações na recuperação da função motora". Mestrado, 2010. http://hdl.handle.net/10400.14/3744.
  33. Prates, Diogo Piteira; Caldas, Alexandre Castro. "Qual a eficácia de um treino de marcha com recurso à passadeira em doentes de parkinson : uma revisão sistemática". Mestrado, 2009. http://hdl.handle.net/10400.14/8022.
  34. Barros, Áurea da Cruz Carvalho de; Caldas, Alexandre Castro. "A eficácia da intervenção com tarefas orientadas na competência da marcha e na qualidade de vida, em pessoas com acidente vascular cerebral". Mestrado, 2009. http://hdl.handle.net/10400.14/15144.
  35. Nunes, Maria Vânia, 1974-; Caldas, Alexandre de Castro, 1948-. "Estudo das modificações dos processos mnésicos com a idade : abordagem integrada no âmbito das neurociências do envelhecimento". Doutoramento, 2009. http://sibul.reitoria.ul.pt/F/?func=item-global&doc_library=ULB01&type=03&doc_number=000551138.
  36. Pereira, Tiago, 1979-; Caldas, Alexandre de Castro, 1948-. "Consolidação da memória motora em atletas e sedentários". Mestrado, 2009. http://hdl.handle.net/10451/1033.
  37. Oliveira, Miguel Nuno Monteiro Rebocho de; Caldas, Alexandre Castro. "Aprendizagem baseada em problemas no desenvolvimento profissional contínuo médico : uma experiência". Mestrado, 2009. http://hdl.handle.net/10400.14/9266.
  38. Filipe, Helena Maria Prior Santos Costa; Caldas, Alexandre Castro; Fernandes, António Augusto. "O E-Learning aplicado a uma situação de ensino aprendizagem em Medicina". Mestrado, 2008. http://hdl.handle.net/10400.14/3631.
  39. Ribeiro, Filipa Delgado Neiva Correia, 1968-; Caldas, Alexandre de Castro, 1948-. "Neuropsychological contribution to the characterization of mild cognitive impairment". Doutoramento, 2007. http://sibul.reitoria.ul.pt/F/?func=item-global&doc_library=ULB01&type=03&doc_number=000488648.
  40. Santos, Maria Emília; Caldas, Alexandre Castro. "Consequencias psicossociais, a longo prazo, dos traumatismos cranio-encefálicos". Doutoramento, 2000. http://hdl.handle.net/10400.12/1674.
Tradução
  1. Nunes, Maria V.; Castro-Caldas, Alexandre. Neurociências e Cognição. Lisboa, Portugal: Universidade Católica Editora (tradução em DVD para LGP - Patrícia Carmo). 2012.
  2. Branco, Joana Castelo; Castro-Caldas, Alexandre; Roldão, Maria do Céu. Questões sobre Ensino e Aprendizagem. Lisboa, Portugal: Universidade Católica Editora (tradução em DVD para LGP - Patrícia Carmo). 2011.

Outros

Outra produção
  1. Editorial. 2021. Alexandre Castro-Caldas. https://ciencia.ucp.pt/en/publications/2b09396f-4e93-439d-9d2c-d1c93bc9cb40.
    10.34632/cadernosdesaude.2021.10053
  2. Quality of infant sleep, electronic devices and bullying behaviors in schools.. This research investigates the relationship betweenthe quality of infant sleep, the use of electronic devices and of videogames before bedtime and bullying behaviors in school context. Research Questions: Is the quality of infant sleep and the use of electronic devices at bedtime related to bullying? The use of electronic devices before bedtime affects sleep duration and latency? Purpose of the St. 2018. Figueiredo, Sandra; Gomes, Ana; Castro-Caldas, Alexandre; Cercatti, Juliana. http://hdl.handle.net/11144/3941.
  3. Sleep Quality and Chronotype of Portuguese School-aged Children.. Is the perception of school-aged children and parents about the children’s sleep quality and chronotype consistent with their real sleep quality and effective chronotype? Research Questions: • Do children's sleep perceptions and chronotype differ from real sleep quality and chronotype? • Are there differences in sleep quality between genders? • What will be the effective quality of sleep and chron. 2017. Figueiredo, Sandra; Gomes, Ana; Rocha, Carine; Ferreira, E.; Silva, B.; Castro-Caldas, Alexandre. http://hdl.handle.net/11144/3944.
  4. Biologicals and Biosimilars: Gaps in the Pharmacovigilance System in Portugal. Introduction: Biological and biosimilar medicinal products have specific characteristics that call for a closer monitoring of their safety profile. Since the current legal framework stems from both European and national regulations, some gaps in the operational field may be expected. The goal of this paper is to identify these gaps and propose changes to the current information systems and pharmac. 2017. Roche Farmacêutica Química Lda.. https://www.actamedicaportuguesa.com/revista/index.php/amp/article/view/8079.
  5. Editorial. 2016. Alexandre Castro-Caldas; Fernando Mena Martins; Santos, M. E.. https://ciencia.ucp.pt/en/publications/78a8f60e-8501-4f8a-a1d8-45c48537199f.
    10.34632/cadernosdesaude.2016.2854
  6. Editorial. 2015. Alexandre Castro-Caldas; Fernando Mena Martins; Santos, M. E.. https://ciencia.ucp.pt/en/publications/a3a789db-171e-495c-b6b1-d6f6d72d2b16.
    10.34632/cadernosdesaude.2015.2848
  7. Study of behavioural and neural bases of visuo-spatial working memory with an fMRI paradigm based on an n-back task. The goal of this study was to propose a new functional magnetic resonance imaging (fMRI) paradigm using a language-free adaptation of a 2-back working memory task to avoid cultural and educational bias. We additionally provide an index of the validity of the proposed paradigm and test whether the experimental task discriminates the behavioural performances of healthy participants from those of ind. 2015. Dores, Artemisa; Barbosa, Fernando; Carvalho, Irene; Almeida, Isabel F.; Guerreiro, Sandra; Rocha, Benedita; Sousa, Liliana de; et al. http://hdl.handle.net/10400.22/7429.
    10.1111/jnp.12076
  8. Impacto de um programa holístico de reabilitação neuropsicológica na qualidade de vida de pessoas com lesão cerebral adquirida = The impact of a holistic neuropsychological rehabilitation program on quality of life of patients with acquired brain injury. 2015. Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação. http://hdl.handle.net/10216/112385.
  9. Introdução. 2014. Peter Hanenberg; Alexandre Castro-Caldas. https://ciencia.ucp.pt/en/publications/5fd93b4e-c976-4918-bf4e-ad22a5d54e6c.
    10.34632/povoseculturas.2014.8934
  10. Editorial. 2013. Alexandre Castro-Caldas; F. Mena Ferreira Martins. https://ciencia.ucp.pt/en/publications/51d0a791-6363-4a71-b864-c9c01f2e6b9b.
    10.34632/cadernosdesaude.2013.2835
  11. Avaliação da experiência subjectiva em pessoas com lesão cerebral: Adaptação para a populagão portuguesa do European Brain Znjury Questionnaire (EBIQ). A avaliação da qualidade de vida das pessoas que sofreram lesão cerebral tem sido um aspecto pouco explorado, como resultado, nomeadamente, da falta de instrumentos adequados, das dificuldades dos próprios sujeitos fazerem a sua auto-avaliação e ainda da inexistência de populações de controlo. O European Brain Injury Questionnaire (EBIQ - Teasdale et al., 1997) foi criado para que, de uma forma si. 2012. Emília Santos, Maria; Sousa, Liliana de; Castro-Caldas, Alexandre. http://publicacoes.ispa.pt/index.php/ap/article/view/356.
  12. Epidemiology of craniocerebral trauma in Portugal.. The epidemiology of traumatic brain injury (TBI) was studied in Portugal, using data of hospital admissions and total mortality, in 1994, 1996 and 1997. A rate of incidence of 151/100,000 for 1994 and of 137/100,000, for 1996 and 1997, was observed. Although in the last two years the incidence was the same, the mortality has decreased. The global rate of mortality for 1997 was of 17/100,000, with. 2012. Santos, Maria Emília; De Sousa, Liliana; Castro-Caldas, Alexandre. https://www.actamedicaportuguesa.com/revista/index.php/amp/article/view/1153.
  13. Empathy in the doctor-patient relationship as viewed by first-year medical students: data on validity and sensibility to change of the Jefferson Measure in Portugal.. Empathy is a key feature of the doctor-patient relationship. Several studies have shown a link between empathic relationships and clinical outcomes. However, reports of a decline in empathy over the course of undergraduate medical education and medical practice have raised concern among medical educators. Our study focuses on the exploration of the temporal stability of attitudes towards empathy i. 2011. Loureiro, José; Gonçalves-Pereira, Manuel; Trancas, Bruno; Caldas-de-Almeida, J M; Castro-Caldas, Alexandre. https://www.actamedicaportuguesa.com/revista/index.php/amp/article/view/1451.
  14. Empatia na relação médico-doente: Evolução em Alunos do Primeiro Ano de Medicina e Contribuição para a Validação da Escala Jefferson em Portugal. Background and aims: Empathy is a key feature of the doctor-patient relationship. Severalstudies have shown a link between empathic relationships and clinical outcomes. However,reports of a decline in empathy over the course of undergraduate medical education andmedical practice have raised concern among medical educators. Our study focuses on theexploration of the temporal stability of attitudes. 2011. Loureiro, José; Gonçalves-Pereira, M; Trancas, Bruno; Caldas de Almeida, JM; Caldas, Alexandre Castro; NOVA Medical School|Faculdade de Ciências Médicas (NMS|FCM); Centro de Estudos de Doenças Crónicas (CEDOC). http://www.actamedicaportuguesa.com/revista/index.php/amp/article/view/1451/1039.
  15. Sintaxe das Línguas Gestuais. 2011. Alexandre Castro-Caldas; Ana Mineiro; maria vania silva nunes; José Lagarto. https://ciencia.ucp.pt/en/publications/23867a6a-98c2-4f1f-9609-f05d08935d57.
  16. Editorial. 2010. Alexandre Castro-Caldas. https://ciencia.ucp.pt/en/publications/2b58fb5f-bc69-4676-9991-cff52a6e4a45.
    10.34632/cadernosdesaude.2010.2804
  17. O desafio das neurociências. 2010. Caldas, Alexandre Castro. http://hdl.handle.net/10400.14/10928.
  18. Enseñanza y aprendizaje a distancia para sordos: bases metodológicas del desarollo curricular de la licenciatura en Lengua de Señas Portuguesa. En este artículo pretendemos dar cuenta de las bases metodológicas que han desembocado en el diseño y construcción de una Licenciatura en Lengua de Señas Portuguesa (LGP), en la Universidad Católica Portuguesa. Esta licenciatura tiene por objeto formar sordos en LGP, en un régimen de Enseñanza a Distancia, con el método de blended learning. Por primera vez en Portugal, la lengua vehicular de todas. 2010. Mineiro, Ana; Lagarto, José Reis; Nunes, Maria Vânia; Caldas, Alexandre Castro. http://hdl.handle.net/10400.14/6501.
    MINEIRO, Ana,[et al.] - Enseñanza y aprendizaje a distancia para sordos : bases metodológicas del desarollo curricular de la licenciatura en Lengua de Señas Portuguesa. In MEMORIAS DEL SÉTIMO SIMPOSIUM IBEROAMERICANO DE EDUCACIÓN, CIBERNÉTICA Y INFORMÁTIC
  19. Em defesa do público nos serviços públicos. 2010. Bateira, Jorge; Caldas, José Castro; Freire, André; Pinto, Alexandre Azevedo; Reis, José; Rodrigues, João. http://hdl.handle.net/10316/43550.
  20. Editorial. 2009. Alexandre Castro-Caldas; Ana Mineiro. https://ciencia.ucp.pt/en/publications/d821865a-f7e0-4254-b3e7-29d9e58cba43.
    10.34632/cadernosdesaude.2009.2927
  21. Editorial. 2009. Alexandre Castro-Caldas. https://ciencia.ucp.pt/en/publications/3c62dda4-53c6-4a70-8337-441d4d51ae91.
    10.34632/cadernosdesaude.2009.2789
  22. Memória de trabalho: uma breve revisão. Pretende-se neste artigo fazer uma breve revisão da evolução do conceito de Memória de Trabalho, desde a sua formulação até às tendências mais recentes, abordando os seus componentes principais.. The aim of this paper was to provide a review of the evolution of the Working Memory concept, since it’s initial formulation to the recent trends, approaching it’s main components.. 2009. Nunes, Maria Vânia; Caldas, Alexandre Castro. http://hdl.handle.net/10400.14/9873.
  23. O e-learning na educação médica contínua: aplicação a uma situação de ensino-aprendizagem em Oftalmologia. Introdução: A sociedade do conhecimento conduziu a um novo paradigma no domínio da educação centrado no conceito de educação contínua. O e-Learning, como modelo de ensino-aprendizagem integra-se neste contexto, pois recorrendo às tecnologias digitais permite a concepção e implementação de estratégias pedagógicas adequadas a uma aprendizagem eficaz, personalizada e global. Objectivos: O objectivo d. 2009. Filipe, Helena; Fernandes, António Augusto; Dinis, António Castanheira; Caldas, Alexandre Castro. http://hdl.handle.net/10400.14/9879.
  24. Editorial. 2008. Alexandre Castro-Caldas; Jorge Leitão. https://ciencia.ucp.pt/en/publications/e11e3d42-0c15-4c65-a645-03d29ae02bc2.
    10.34632/cadernosdesaude.2008.2884
  25. Editorial. 2008. Alexandre Castro-Caldas. https://ciencia.ucp.pt/en/publications/45bd1f1c-7804-4638-a36b-0428ccde2979.
    10.34632/cadernosdesaude.2008.2774
  26. Editorial. 2008. Alexandre Castro-Caldas. https://ciencia.ucp.pt/en/publications/dcde3220-ed94-4de4-9447-eeca7a06983c.
    10.34632/cadernosdesaude.2008.2374
  27. A introdução de competências de gestão na formação médica: uma avaliação multidimensional das expectativas. A dinâmica organizacional que se tem manifestado nas últimas décadas tornou imperativo o domínio de competências de gestão, particularmente relevantes no sector da saúde. Terá sido esta realidade percepcionada e incluída no currículo médico? Existindo um impulso reformista na forma de encarar a gestão de unidades de saúde, por que razão a maioria das Faculdades de Medicina não integrou este domíni. 2008. Figueiredo, Teresa; Caldas, Alexandre Castro; Castela, Guilherme. http://hdl.handle.net/10400.14/7339.
  28. A LESÃO CEREBRAL E O DESEMPENHO NA ESCALA DE INTELIGÊNCIA DE WECHSLER PARA ADULTOS (WAIS-III). Os estudos relativos à sensibilidade e utilidade das várias versões da WAIS na avaliação neuropsicológica: (1) falham em encontrar relação directa entre QIs e estruturas anatómicas, mas mostram que uma diferença significativa entre QIV e QIR tende a ser associada com lesões em hemisférios cerebrais diferentes; (2) os Índices Factoriais sugerem maior sensibilidade à lesão cerebral, sobretudo para o. 2008. Goncalves, Marta; Castro-Caldas, Alexandre; Simoes, Mario. http://hdl.handle.net/10174/1804.
  29. Revisitando as Afasias na PALPA-P. Neste artigo, revisita-se a noção de afasia e os defeitos linguísticos que lhe são subjacentes, analisando uma bateria recente para a avaliação da linguagem na afasia, em português, a PALPA-P de São Luís Castro, Susana Caló e Inês Gomes (2007).. The aim of this paper was to provide a critical appreciation of PALPA-P – an aphasia test, adapted to portuguese, by São Luís Castro, Susana Caló & Inês G. 2008. Mineiro, Ana; Caldas, Alexandre Castro; Rodrigues, Inês; Leal, Gabriela. http://hdl.handle.net/10400.14/7342.
  30. Neurobehavioral effects of dental amalgam in children. Context Dental (silver) amalgam is a widely used restorative material containing 50% elemental mercury that emits small amounts of mercury vapor. No randomized clinical trials have determined whether there are significant health risks associated with this low-level mercury exposure. Objective To assess the safety of dental amalgam restorations in children. Design A randomized clinical trial in whi. 2006. DeRouen, Timothy A.; Martin, Michael D.; Leroux, Brian G.; Townes, Brenda D.; Woods, James S.; Leitão, Jorge; Castro-Caldas, Alexandre; et al. http://hdl.handle.net/10451/34290.
  31. The imprint of literacy on motion processing brain areas. 2006. maria vania silva nunes; Cornelius Weiller; Alexandre Castro-Caldas; Christian Buchel. https://ciencia.ucp.pt/en/publications/43ec42bf-c8a6-4ffa-82f2-f9b823f42c27.
  32. Guiao de anamnese neuropsicologica. Neste artigo apresenta-se um guião de entrevista semi-estruturada para recolha da história neuropsicológica de adultos com lesão cerebral. O guião proposto está dividido em nove tópicos: (1) dados pessoais, (2) motivo do pedido, (3) história clínica, (4) passado escolar e profissional, (5) queixas, (6) impacte da lesão cerebral, (7) outras informações, (8) racional da avaliação neuropsicológica e. 2003. Goncalves, Marta; Castro-Caldas, Alexandre. http://hdl.handle.net/10174/1823.
  33. O cérebro analfabeto : A questão da demência. O baixo nível cultural e educacional tem sido refe - rido na literatura, como um factor de risco para a doença de Alzheimer. Em Portugal, a prevalência de analfabetismo é muito alta, especialmente na faixa etária em que esta demência surge. O nosso estudo tem como objectivo estabelecer a relação entre estes dois factores, segundo a hipótese de que, se a cognição nos sujeitos de escolaridade baixa. 1996. Guerreiro, Manuela; Castro-Caldas, Alexandre; Reis, Alexandra Isabel Dias; Garcia, Carlos. http://hdl.handle.net/10400.12/3856.
  34. Influence of Literacy (vs Illiteracy) on the Characteristics of Acquired Aphasia in Adults. 1995. Castro-Caldas, A.; Ferro, J. M.; Guerreiro, M.; Mariano, G.; Farrajota, L..
    10.1007/978-94-017-1241-5_6
Atividades

Orientação

Título / Tema
Papel desempenhado 		Curso (Tipo)
Instituição / Organização
2015 - Atual Toca-me para que me sintas. A influência do Toque Afectivo na activação cerebral em utentes com AVC
Orientador
2015 - Atual Sinais quantitativos e qualitativos sugestivos de lesão cerebral na Escala de Inteligência de Wechsler para Adultos, 3ª versão (WAIS-III)
Orientador
 Medicina (Doutoramento)
Universidade de Lisboa, Portugal
2015 - Atual The relevance of social modulation in physical pain: Rheumatic Diseases as a model
Orientador
2015 - Atual Coaching Neurons: Does consolidation of motor memories depend on the sport you practice?
Orientador
2015 - Atual Facilitação do Fisioterapeuta na reeducação do controlo motor em disfunções de causa neurológica
Orientador
2015 - Atual Evaluation of central and peripheral vestibular patients with the vídeo-head impulse test
Orientador
2016 - 2016 Doentes adultos com necessidades paliativas em serviços de internamento num hospital distrital: número de doentes e adequação dos cuidados nos últimos dias de vida Cuidados Paliativos (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2016 - 2016 Capacidade dos profissionais de saúde de Medicina e Enfermagem em identificar doentes de Cuidados Paliativos Cuidados Paliativos (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2015 - 2015 A recuperação da linguagem em doentes com afasia crónica: O caso particular dos estereótipos verbais e da visual word form area
Orientador
2015 - 2015 Terapêutica de fistula-oroantral Medicina Dentária (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2014 - 2014 Défices Cognitivos na Esclerose Múltipla recidivante-remitente: Impacto na qualidade de vida
Orientador
2014 - 2014 Competências Matemáticas Emergentes: desempenho neuropsicológico de crianças em idade pré-escolar
Orientador
2014 - 2014 Avaliação de impacto de um programa de reabilitação Neuropsicológica
Orientador
2013 - 2013 O funcionamento executivo em sujeitos em privação crónica de sono após descanso e após um turno noturno
Orientador
2013 - 2013 A atenção selectiva na Doença de Alzheimer – A manutenção do Set Mental nos Doentes de Alzheimer
Orientador
2013 - 2013 Avaliação e tratamento pós-hospitalar do Traumatismo Crânio-Encefálico
Orientador
 Medicina (Mestrado)
Universidade de Lisboa, Portugal
2013 - 2013 Indução cirúgica de caninos maxilares retidos Medicina Dentária (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2013 - 2013 Parestesias : etiologia e abordagem clínica Medicina Dentária (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2012 - 2012 Caracterização do Trabalho em Equipa nas Unidades de Cuidados Paliativos em Portugal
Orientador
2012 - 2012 A execução de tarefas simultâneas em portadores de doença de Alzheimer
Orientador
2012 - 2012 Estudo da transferência inter-hemisférica em TCE’S – Estudo centrado nos dois terços anteriores do corpo caloso
Orientador
2012 - 2012 Estudo da transferência de informação inter-hemisférica em TCES Ligeiros – O efeito de torção do corpo caloso
Orientador
2012 - 2012 Referenciação para Unidades de Internamento de Cuidados Paliativos Portuguesas: Quando? Quem? E Porquê?”
Orientador
2012 - 2012 Reabilitação Cognitiva através de Ambientes Virtuais
Orientador
2012 - 2012 Reconstrução Mnésica do Período de Coma por Traumatismo Crânio Encefálico
Orientador
2012 - 2012 O Múltiplo Olhar Institucional Sobre os Doentes de Alzheimer
Orientador
2011 - 2011 Aprendizagem das Competências Nucleares na Área das Neurociências Clínicas
Orientador
2011 - 2011 Contributo para a adaptação e validação da Walking Index for Spinal Cord Injury II para a população portuguesa
Orientador
2011 - 2011 Cuidados Paliativos: Estágio Observacional no Hospital Èlisabeth Bruyère
Orientador
2011 - 2011 Adaptação Cultural e Validação da “Pain Assessment Checklist for Senior with Limited Ability to Communicate” (PACSLAC) para a População Portuguesa
Orientador
2010 - 2010 Effects of an intensive Multitask Gait Training program o spatiotemporal gait parameters in Parkinson disease: a case study
Orientador
2010 - 2010 Empatia na Relação Médico-Doente: Análise da evolução e relação com as motivações para Medicina em estudantes do 1º ano da Faculdade
Orientador
2010 - 2010 Treino Bilateral dos Membros Superiores de Indivíduos após Acidente Vascular Encefálico – Implicações na Recuperação da Função Motora
Orientador
2010 - 2010 Terapia pelo Espelho – uma nova técnica para a reabilitação da função motora da mão parética em indivíduos com Acidente Vascular Cerebral
Orientador
2010 - 2010 Campanha Educacional para Redução da Tensão Arterial
Orientador
2009 - 2009 Estudo das alterações do sistema mnésico com a idade. Uma abordagem integrada no âmbito das neurociências do envelhecimento
Orientador
 Medicina (Doutoramento)
Universidade de Lisboa, Portugal
2009 - 2009 Aprendizagem baseada em problemas no desenvolvimento profissional contínuo médico: Uma experiência
Orientador
2009 - 2009 Identificação e Caracterização de potenciais E-Learners Um Contributo para a Aplicação do E-Learning à Educação Médica Contínua
Orientador
2009 - 2009 Fluência Verbal na doença de Parkinson
Orientador
2009 - 2009 Consolidação da Memória Motora em Atletas e Sedentários
Orientador
2007 - 2007 Neuropsychological Contribution to the Characterization of Mild Cognitive Impairment
Orientador
2006 - 2006 Perceptual-Motor Skill Learning
Orientador
2005 - 2005 Localização e neuroimagem em neuropsicologia - Contribuição para o estudo da lateralização e reorganização cerebral de funções cognitivas na epilepsia pediátrica
Orientador
2002 - 2002 Analysis of Molecular Mechanisms Involved in Learning and Memory Ciências Biomédicas (Doutoramento)
Universidade de Lisboa, Portugal

Organização de evento

Nome do evento
Tipo de evento (Tipo de participação) 		Instituição / Organização
2013 - 2013 First Symposium on Sign Language Acquisition
Simpósio (Outra)
 Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal
2012 - 2012 First Annual Meeting of the “Rede REAB”
Encontro (Coorganizador)
 ICS-UCP + Centro de Reabilitação Profissional de Gaia, Portugal
2011 - 2011 III Jornadas Ibéricas sobre a Doença de Alzheimer
Outro (Coorganizador)
 Associação Alzheimer Portugal, Portugal
2010 - 2010 8º Simpósio “Aquém e Além do Cérebro”
Simpósio (Outra)
 Fundação Bial, Portugal
2009 - 2009 Sign Languages Around the World
Simpósio (Coorganizador)
2008 - 2008 Cognitive Rehabilitation of Brain Injured Patients
Encontro (Coorganizador)
2008 - 2008 Sucesso ou Insucesso: Escola, Economia e Sociedade
Congresso (Coorganizador)
 Fundação Calouste Gulbenkian, Portugal
2008 - 2008 7º Simpósio “Aquém e Além do Cérebro”
Simpósio (Outra)
 Fundação Bial, Portugal
2006 - 2006 2nd European Meeting of the Societies of Neuropsychology
Encontro (Coorganizador)
2006 - 2006 6º Simpósio “Aquém e Além do Cérebro”
Simpósio (Outra)
 Fundação Bial, Portugal
1993 - 1993 Mid-Year Meetings of the INS
Congresso (Coorganizador)
 Iternational Neuropsychological Society, Portugal
1983 - 1983 Mid-Year Meetings of the INS
Congresso (Coorganizador)
 International Neuropsychological Society, Portugal

Júri de grau académico

Tema
Tipo de participação 		Nome do candidato (Tipo de grau)
Instituição / Organização
2014 Investigation of the dorsal stream hypotesis in Williams Syndrome
Arguente principal
 Inês de Sousa Bernardino (Doutoramento)
2014 Language Evolution and Recursion
Arguente
 Maurício de Jesus Dias Martins (Doutoramento)
2014 A competência no reconhecimento da expressão facial da emoção: Estudo empírico com crianças e jovens com Perturbação do Espetro do Autismo
Arguente
 Ana Sofia Guimarães Correia (Doutoramento)
2013 Apathy and acute stroke and apathetic personality disturbance secondary to stroke
Arguente principal
 Lara Isabel Pires de Melo Caeiro (Doutoramento)
2012 The neurobiological basis of Neurofibromatosis type 1: new insights into brain structure, function and neurochemistry
Arguente principal
 Inês Violante (Doutoramento)
2012 Tese de Doutoramento
Orientador
 Ana Cristina Januário (Doutoramento)
2011 Tese de Doutoramento
Arguente
 Dina Brígida Pereira Gaspar (Doutoramento)
2011 Tese de Doutoramento
Arguente
 Olga Prilipk (Doutoramento)
2011 Tese de Doutoramento
Vogal
 Luísa Maria Serrano de Carvalho (Doutoramento)
2010 PROVAS DE AGREGAÇÃO
Vogal
 Rui Vaz (Agregação)
2009 TESE DE DOUTORAMENTO Joaquim José Coutinho Ferreira (Doutoramento)
2009 Adaptação Transcultural e Contributo para a Validação do Instrumento High-Level Mobility Assessment Tool - "HIMAT" (Outro)
2008 Provas de Agregação
Arguente
 Maria de São Luis de Vasconcelos Castro (Agregação)
2008 Provas de Agregação
Vogal
 Paulo Ventura (Agregação)
2007 - Miguel Joaquim Santos Lima Oliveira da Silva (Agregação)

Arbitragem científica em revista

Nome da revista (ISSN) Editora
2016 - Atual Brain and Language (1090-2155) Elsevier
2009 - Atual Cadernos de Saúde (Journal of the Institute of Health Sciences - UCP)
2004 - Atual Brain Injury (1362-301X) Informa UK (Taylor & Francis)
2004 - Atual Aphasiology (1464-5041) Informa UK (Taylor & Francis)
2000 - Atual Revista de Neurologia (Brazilian Neurolofy Journal)
Atual Dementia & Neuropsychologia
Atual Journal of Neuropsychology
1986/11/20 - 1988/11/20 Revista Psicologia Psicologia

Curso / Disciplina lecionado

Disciplina Curso (Tipo) Instituição / Organização
2015/09 - Atual Neuroanatomia Funcional e Patologia do Sistema Nervoso Mestrado em Neuropsicologia (Mestrado) Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2004/01 - Atual Psicofarmacologia (Outros) Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2009/01 - 2015 Patologia do Sistema Nervoso (MN) Mestrado em Neuropsicologia (Outros) Universidade Católica Portuguesa, Portugal
1992/11 - 2003/12 Neurologia (Outros) Universidade de Lisboa, Portugal
1979/12 - 1984/06 Neurologia (Outros) Universidade de Lisboa, Portugal
1976/07 - 1979/11 Neurologia (Outros) Universidade de Lisboa, Portugal
1974/01 - 1976/06 Neurologia (Outros) Universidade de Lisboa, Portugal

Membro de associação

Nome da associação Tipo de participação
2008 - Atual European Dana Alliance for the Brain - EDAB
2007 - Atual Scientific Society - Universidade Católica Portuguesa
2005 - Atual Science Academy of Lisbon
2005 - Atual BIAL Foundation Board Member
2003 - Atual Lundbeck International Neuroscience Foundation
1993 - Atual Merck Sharp & Dohme Foundation Board Member
1986 - Atual International Neuropsychological Society (INS)
1980 - Atual Academia Portuguesa de Medicina - Portuguese Academy of Medicine
1980 - Atual Portuguese Society of Medical Sciences
Atual American Academy of Neurology
Atual American Association for the Advancement of Science
Atual Behavioural Neurology Society
Atual Movement Disorder’s Society
Atual European Association of Neuropharmacology
Atual Research Group of Aphasia (World Federation of Neurology)
Atual European Brain Injury Society
Atual European Society of Neurology
2000 - 2002 International Neuropsychological Society (INS)
1992 - 2000 The European Graduate School of Child Neuropsychology
1994 - 1997 College of Neurology
1989 - 1992 Sociedade Portuguesa de Neurologia - Portuguese Society of Neurology
1980 - 1992 Secção de Doenças do Movimento da Sociedade Portuguesa de Neurologia - Section of Movement Disorders of the Portuguese Society of Neurology President
1988 - 1991 International Association for the Study of Traumatic Brain Injury
1979 - 1983 Associação Portuguesa de Psicologia - Portuguese Association of Psychology Board Member
Distinções

Prémio

2009 SCML Award "Verdades de Faria" (carreer award)
Santa Casa de Misericórdia de Lisboa, Portugal
2009 Distinguished Career Award - INS
International Neuropsychological Society, Portugal
2003 Nelson Butters Award - INS
International Neuropsychological Society, Portugal
2002 BIAL Award in Medicine
Fundação Bial, Portugal
2000 Annual Padre José Carlos Belchior Award
1998 Annual Pfizer Awards
Sociedade das Ciências Médicas, Portugal
1976 Annual Pfizer Awards
Sociedade das Ciências Médicas, Portugal

Outra distinção

1976 1st Price Pfizer for Young Researchers
Sociedade de Ciências Médicas, Portugal
1974 1st Price Pfizer for Young Researchers
Sociedade de Ciências Médicas, Portugal