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José Bidarra é atualmente Professor Associado com Agregação da Universidade Aberta, onde leciona regularmente unidades curriculares nas áreas do e-learning e da comunicação educacional multimédia, para além de exercer várias funções de coordenação académica. É coautor do Modelo Pedagógico Virtual em vigor na Universidade Aberta. As suas atividades de investigação estão centradas nas áreas de narrativas, jogos e media digitais, tendo a seu cargo a orientação de diversas teses de mestrado e de doutoramento. Colabora frequentemente em projetos transnacionais e presta serviços pontuais de consultadoria e formação profissional junto de diversas instituições. ______________________________________________________________________________________________________________________________ José Bidarra is currently Associate Professor with Habilitation at Universidade Aberta, teaching courses in the areas of e-learning, multimedia communications and multimedia. He is also co-author of the virtual pedagogical model used at Universidade Aberta. His current research interests focus mainly on the application of multimedia and digital media in distance education, including ebooks, games and simulations. Most of the research is conducted at Universidade Aberta and at CIAC (Center for the Arts and Communication Research, University of Algarve). He is also a collaborating researcher at UID-FCT nº 4372, Laboratory of Distance Education and eLearning (LE@D) - Universidade Aberta (Portugal) (https://lead.uab.pt/).
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Identificação

Identificação pessoal

Nome completo
JOSÉ MANUEL EMILIANO BIDARRA DE ALMEIDA

Nomes de citação

  • José Bidarra

Identificadores de autor

Ciência ID
1B13-3753-EC0A
ORCID iD
0000-0002-2082-5996
Google Scholar ID
iMaTrAkAAAAJ&hl
Researcher Id
M-9115-2013
Scopus Author Id
6505859253

Domínios de atuação

  • Ciências Sociais - Ciências da Educação

Idiomas

Idioma Conversação Leitura Escrita Compreensão Peer-review
Inglês Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1)
Francês Utilizador independente (B1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador independente (B1) Utilizador independente (B1)
Espanhol; Castelhano Utilizador independente (B1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador independente (B1) Utilizador independente (B1)
Formação
Grau Classificação
2001
Concluído
 Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade Aberta, Portugal
"Hiperespaços Multimédia: Criar, Mediatizar e Explorar Conteúdos para Aprendizagem a Distância" (TESE/DISSERTAÇÃO)
 aprovado com distinção e louvor
1994
Concluído
 Comunicação Educacional Multimédia (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
"Aproximação a uma Metodologia de Conceção de Videogramas para o Ensino a Distância" (TESE/DISSERTAÇÃO)
 Muito Bom
1991
Concluído
 Communication (Licenciatura)
University of South Africa, África do Sul
 14 valores
Percurso profissional

Docência no Ensino Superior

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
2021/05 - Atual Professor Associado (Docente Universitário) Universidade Aberta, Portugal
Universidade Aberta, Portugal
2001 - 2021 Professor Auxiliar (Docente Universitário) Universidade Aberta, Portugal
2010 - 2012 Professor Auxiliar Convidado (Docente Universitário) Universidade do Algarve - Campus de Gambelas, Portugal
Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Portugal

Outras Carreiras

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
1989/04/01 - 2001/10/11 Técnico Superior (Técnico Superior) Universidade Aberta, Portugal
Projetos

Projeto

Designação Financiadores
2023/01 - 2024/06 PROPS - Interactive Narratives Propose Pluralist Speech
FCT - 2022.04406.PTDC
Investigador
Universidade do Algarve, Portugal
Em curso
2022 - 2024 ARDES - Short Learning Programme for ARt & DEsign & Sustainability
KA220-HED-E4CC1C20
Investigador
Universidade Aberta, Portugal
 Erasmus Plus
Em curso
2021/06 - 2023/12 IDEAS - Innovative Digital Education and Skills
KA226-DF8AAEE4
Investigador
Universidade Aberta, Portugal
 Erasmus+
Em curso
2021 - 2023 CyPet - Perspectives on a new pedagogical model for teaching cyberperformance in Higher Education
EXPL/ART-PER/0788/2021
Investigador
Universidade do Algarve Centro de Investigação em Artes e Comunicação, Portugal
 Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Em curso
2020/10/01 - 2022/09/30 4ARTPRENEUR
2020-1-ES01-KA203-081947
Investigador
Universidade Aberta, Portugal
 Erasmus+
Em curso
2019/09/01 - 2021/08/31 AIT - Artificial Intelligence in Teaching
KA203-BA3CF79C
Investigador
Universidade Aberta, Portugal
 Erasmus+
Em curso
2019 - 2021 OpenGame - Promoting Open Education through Gamification
2019-1-ES01-KA203-065815
Investigador
Universidade Aberta, Portugal
 Erasmus Plus
Concluído
2018 - 2021 SCReLProg - Self and Co-regulation in e-Learning of Computer Programming
POCI-01-0247-FEDER-030040
Investigador
Universidade Aberta, Portugal
Concluído
2017 - 2020 CHIC - Cooperative Holistic View on Internet and Content
COMPETE 2020
Investigador
Universidade Aberta, Portugal
Em curso
2016/06 - 2019/05 Tutoria Virtual
PTDC/IVC-PEC/3963/2014
Investigador
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
2015/09 - 2018/08 MILAGE - MathematIcs bLended Augmented Game
2015-1-PT01-KA201-012921
Investigador
Erasmus+
2015/09 - 2017/08 ACE - Assisted Communication for Education
PTDC/IVC-COM/5869/2014
Investigador
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
2013/12/01 - 2016/11/30 ENMDA - Enhancement of Russian Creative Education: New Master Program in Digital Arts in Line with EU Standards
544083-TEMPUS-1-2013-1-PT-TEMPUS-JPCR
Universidade do Algarve Centro de Investigação em Artes e Comunicação, Portugal
 European Commission
Concluído
2012/01 - 2014/12 RECARDI
QREN RECARDI - IDT-COP 2011
Investigador
QREN
2012/10/01 - 2014/09/30 DIV.ED – DIVersity in the learning experience in (higher) EDucation
528049-LLP-1-2012-AT-ERASMUS-ESIN
Universidade Aberta, Portugal
 European Commission
Concluído
2012/10 - 2014/09 Project DIV.ED - Diversity in the Learning Experience in (Higher) Education
528049-LLP-1-2012-1-AT-ERASMUS-ESIN
Investigador
European Commission
2011 - 2014 VirtualSign
PTDC/CPE-CED/121878/2010
Investigador
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
2003 - 2006 iFOR
IFAP-FCUL-UAB.ELEARNING
Investigador
Instituto Federal de Educacao Ciencia e Tecnologia do Amapa
2003 - 2005 ODL-NET Experience
110345-CP1-2003-1-ES MINERVA-MPP
Investigador
European Commission
1997 - 2000 UNIBASE
PRAXIS/PCSH/C/CED/144/96.
Investigador
FCT - PRAXIS XXI
Produções

Publicações

Artigo em conferência
  1. Sara Cruz; Vieira, Célia; José Bidarra. "Interactive Media Arts and Sustainability: the challenges of Human-Nature connections". Barcelos, 2024.
    Aceite para publicação
  2. Garcia, Jardel; José Bidarra. "Metroidvania e educação: interseções possíveis em um mapa pouco explorado". Trabalho apresentado em 6º Encontro Internacional sobre Jogos e Mobile Learning (EJML 2024), Coimbra, 2024.
    Publicado
  3. Costa, Susana; Mirian Estela Nogueira Tavares; José Bidarra; Bruno Mendes da Silva. "Insights from a digital diary". Trabalho apresentado em 11th International Conference on Digital Arts (ARTECH 2023), Faro, 2023.
    Submetido
  4. Cruz, Sara; Vieira, Célia; José Bidarra. "Digital Art, Sustainability and Design Thinking: Study of a Case in Higher Education". Trabalho apresentado em 4th International Conference on Environmental Design (ICED2023), Atenas, 2023.
    Publicado
  5. Masha Mapar; José Bidarra; Caeiro, Sandra Sofia Ferreira da Silva; Alves da Veiga, P.; Bacelar-Nicolau, Paula. "Integrating Sustainability into Art and Design Education: Curriculum Development". Trabalho apresentado em 29th International Conference of the ISDRS, 2023.
    Publicado
  6. Rocio, Vitor; José Bidarra. "Enhancement and extension of the printed book: An online gamification model to complement educational textbooks". Trabalho apresentado em I-HE 2021 - Innovating Higher Education, Bari, 2021.
    Publicado
  7. José Bidarra; Cruz, Sara. "Um Futuro em (Re)conexão com o Passado". Trabalho apresentado em 10th International Conference on Digital Arts – ARTECH 2021, Aveiro, 2021.
    Publicado
  8. Iolanda Bernardino; José Bidarra; Ricardo Baptista; Mamede, H.S.. "Serious Games for seniors: Learning safe behaviors on the web". Trabalho apresentado em CISTI 2021 - 16th Iberian Conference on Information Systems and Technologies, Chaves, 2021.
    Publicado
  9. José Bidarra; Rocha, Rosimária Sapucaia; Saldanha, Ângela. "Produção da informação dos media sonoros: Desafios e entraves para a comunicação na pós-verdade". Trabalho apresentado em Encontro Novas Dinâmicas dos Conteúdos Sonoros no Ambiente Digital, Lisboa, 2021.
    Publicado
  10. José Bidarra; Cruz, Sara. "Pelo Futuro do Passado - Uma instalação que (re)conecta a relação do homem com a natureza". Trabalho apresentado em Conference on Digital Creation in Arts and Communication, ARTeFACTo 2020, Faro, 2020.
    Publicado
  11. José Bidarra. "Artificial Intelligence and Learning Activities: A Match made in Heaven?". Trabalho apresentado em Conferência EDEN 2020 - 11th EDEN Research Workshop, Lisboa, 2020.
    Publicado
  12. José Bidarra. "Transmedia Storytelling in Open Educational Resources as a Methodology for Preventing Syphilis Among Young People". Trabalho apresentado em Conferência EDEN 2020 - 11th EDEN Research Workshop, Lisboa, 2020.
    Publicado
  13. Antunes, Elisa; Bidarra, José; Câmara, Maria Alexandra Gago da. "Isto não é um azulejo, apenas um remix digital". 2019.
    https://doi.org/10.1145/3359852.3359917
  14. Rodrigues, Patrícia; Bidarra, José. "Expanding the mosaic of transmedia learning experiences: application of a transmedia storyworld in ESL Formal Learning Environments". 2019.
    https://doi.org/10.1145/3359852.3359891
  15. Manhiça, Diana; Bidarra, José. "Exploring the use of Facebook in the classroom: the case of a workshop on the history of cinema in Mozambique". 2019.
  16. González-Perez, Alicia; Bidarra, José; Figueiredo, Mauro; Godejord, Beata. "Breaking barriers in learning math: architecture of the MILAGE Learn+ App". 2018.
  17. José Bidarra. "Towards a Transmedia Learning Approach in ESL Context". 2017.
    10.3217/978-3-85125-530-0-38
  18. Mauro Figueiredo; José Bidarra; Alicia González-Pérez; Beata J. Godejord. "PROMOTING AUTONOMOUS WORK OF STUDENTS WITH THE MILAGE LEARN+ APP". 2017.
    10.21125/inted.2017.1778
  19. Werther Azevedo; José Bidarra. "Blendwave". 2017.
    10.1145/3106548.3106596
  20. Isabel Cristina Carvalho; Carla Porto; José Bidarra. "FeelOpo". 2017.
    10.1145/3106548.3106603
  21. Bidarra, José; Coelho, José. "Once upon a tip... : a story of MOOCs and gamification". 2017.
  22. Carvalho, I.C.; José Bidarra. "FeelOpo - Feel(ing) the beat of Oporto.". Trabalho apresentado em ARTECH 2017 - 8th International Conference on Digital Arts, 2017.
  23. Mauro Figueiredo; José Bidarra; Rune Bostad. "HOW TEACHERS BECOME CONTENT PRODUCERS: STUDENTS' USE OF EBOOKS". 2016.
    10.21125/edulearn.2016.0934
  24. Gomes, Cristina; Figueiredo, Mauro; Bidarra, José; Gomes, José. "Realidade Aumentada e Gamificac¸a~o: Desenvolvimento de aumentac¸o~es num manual escolar de Educac¸a~o Musical". Trabalho apresentado em 3º Encontro sobre Jogos e Mobile Learning, Coimbra, 2016.
  25. E. Lima; José Bidarra; Lima, Eduardo; Bidarra, José. "A Produção e a Utilização de ebooks Interativos e Multimídia em EaD". 2015.
    10.5753/cbie.wcbie.2015.712
  26. Escudeiro, P.; Escudeiro, N.; Reis, R.; Rodrigues, P.; Lopes, J.; Norberto, M.; Baltasar, A.B.; et al. "Real time bidirectional translator of Portuguese sign language". 2015.
    10.5220/0005448502030213
  27. Bidarra, José; Escudeiro, Paula; Escudeiro, Nuno; Reis, Rosa; Baltazar, Ana Bela; Rodrigues, Pedro; Lopes, Jorge; Norberto, Marcelo; Barbosa, Maciel. "Game design and the gamification of content : assessing a project for learning sign language". 2015.
  28. Figueiredo, Mauro; Amado, Nélia; Bidarra, José; Carreira, Susana. "A realidade aumentada na aprendizagem da matemática no ensino secundário". 2015.
  29. Bidarra, José; Rusman, Ellen. "A pedagogical model for science education through blended learning". 2015.
  30. Carvalho, I.C.; José Bidarra; Mauro Figueiredo. "ComPassos¿ with histories: digital narratives of Caminha". Trabalho apresentado em ARTECH 2015 - 7th International Conference on Digital Arts, Óbidos, 2015.
    Publicado
  31. Jose Bidarra; Carlos Natalio; Mauro Figueiredo; Bidarra, J.; Natálio, C.; Figueiredo, M.; Figueiredo, Mauro; Bidarra, José; Natálio, Carlos. "Designing ebook interaction for mobile and contextual learning". 2014.
    10.1109/imctl.2014.7011095
  32. José Bidarra; Paula Escudeiro; Nuno Escudeiro; Rosa Reis; Fernando Maciel Barbosa; José Bidarra; Ana Bela Baltazar; et al. "Serious Game for Sign Language". 2014.
    10.15242/iie.e0414080
  33. Gomes, C.M.C.; Figueiredo, M.J.G.; Bidarra, J.; Gomes, J.D.C.. "Project "Flappy Crab": An edu-game for music learning". 2014.
  34. Gomes, Cristina; Figueiredo, Mauro; Bidarra, José. "Gamification in teaching music : case study". 2014.
  35. Escudeiro, Paula; Escudeiro, Nuno; Reis, Rosa; Barbosa, Maciel; Bidarra, José; Baltazar, Ana Bela; Rodrigues, Pedro; Lopes, Jorge; Norberto, Marcelo. "Serious game on sign language". 2014.
    http://dx.doi.org/10.1145/2662253.2662350
  36. Escudeiro, Paula; Escudeiro, Nuno; Reis, Rosa; Baltazar, Ana Bela; Rodrigues, Pedro; Lopes, Jorge; Norberto, Marcelo; Bidarra, José. "Using games to make the process of learning sign language enjoyable and interactive". 2014.
  37. Bidarra, José. "CIAC - Pólo UAb : investigação em arte computacional e média criativa". 2014.
  38. Gomes, Cristina; Gomes, José; Figueiredo, Mauro; Bidarra, José. "A realidade aumentada, a gamification e os dispositivos móveis como estratégias de promoção da literacia digital. Projeto “Livros com Voz”". 2014.
  39. Natálio, Carlos; Bidarra, José. "Ebooks multimédia : o próximo capítulo na divulgação cultural?". 2014.
  40. Escudeiro, Paula; Escudeiro, Nuno; Reis, Rosa; Barbosa, Maciel; Bidarra, Jose; Bela Baltazar, Ana; Gouveia, Bruno; Bidarra, José; Baltazar, Ana Bela. "Virtual Sign Translator". 2013.
    10.2991/iccnce.2013.72
  41. Chambel, Teresa; García Ariza, Alberto; Perin, Gavin; Tavares, Mirian; Bidarra, José; Figueiredo, Mauro. "Artech 2012. Crossing digital boundaries: proceedings of the 6th International Conference on Digital Arts". 2012.
  42. Bidarra, José; Rothschild, Meagan; Squire, Kurt. "Games and simulations in distance learning: the AIDLET Model". 2011.
  43. Dias, Helena Bárbara; Bidarra, José. "Inovar a aprendizagem online do português L2: novos media digitais e o desenvolvimento de tarefas". 2010.
  44. Escudeiro, P.; Bidarra, J.; Escudeiro, N.. "Evaluating educational software". 2009.
  45. Bidarra, J.; Martins, O.. "Crossing boundaries with geodromo: An interactive cross-media experience". 2009.
  46. Escudeiro, P.; Bidarra, J.. "X-TEC: Techno-didactical extension for instruction/learning based on computer: A new development model for Educational Software". 2006.
Artigo em revista
  1. Bidarra, José; Rocio, Vítor; Sousa, Nuno; Coutinho-Rodrigues, João. "Problems and prospects of hybrid learning in higher education". Open Learning: The Journal of Open, Distance and e-Learning (2024): 1-20. http://dx.doi.org/10.1080/02680513.2024.2404036.
    10.1080/02680513.2024.2404036
  2. José Bidarra; Pedro Alves da Veiga; Rocha, Rosimária Sapucaia; Wexel, Juliana; Mirian Estela Nogueira Tavares; Costa, Susana. "Desenvolvimento de um modelo pedagógico virtual paras as Artes performativas digitais". RE@D – Revista de Educação a Distância e Elearning 6 1 (2023): https://doi.org/10.34627/redvol6iss1e202301.
    Publicado • 10.34627/redvol6iss1e202301
  3. Bernardino, Iolanda; José Bidarra; Ricardo Baptista; Mamede, Henrique S.. "Desenvolvimento do jogo sério Web Segura: Estudo de um caso orientado para públicos seniores". Rotura – Revista de Comunicação, Cultura e Artes 3 1 (2023): 74-101. https://doi.org/10.34623/ewxe-ek97.
    Publicado
  4. Sapucaia, Rosimária; Bidarra, Jose; Saldanha, Ângela. "Assum Livre: A Live Environment for Cyberperformance". International Journal of Art, Culture, Design, and Technology 11 3 (2022): 1-15. http://dx.doi.org/10.4018/ijacdt.314785.
    Publicado • 10.4018/ijacdt.314785
  5. Rodrigo Oliva; José Bidarra. "Interações entre as linguagens de arte/mídia a partir da RV-Realidade Virtual e RA-Realidade Aumentada". Novos Olhares (USP) 11 2 (2022): 94-101. https://www.revistas.usp.br/novosolhares.
    Publicado
  6. Franco, David Carlos; Bidarra, José. "Instructional Design of Online Courses in Mozambique: The Use of eBooks as a Strategy to Improve Learning". Open Praxis 14 2 (2022): 122-132. http://dx.doi.org/10.55982/openpraxis.14.2.141.
    10.55982/openpraxis.14.2.141
  7. Ana Teresa Vicente; José Bidarra. "O olhar, a tactilidade e a sua representação em fotografia". Invisibilidades - Revista Ibero-Americana de Pesquisa em Educação, Cultura e Artes 16 (2021): 10-19. https://www.apecv.pt/pt-pt/invisibilidades16.
    Publicado
  8. Eduardo Ferrão; José Bidarra; Vítor Rocio. "Requisitos de um Agente Inteligente de Apoio ao Ensino-Aprendizagem On-Line: Modelo Wizard User". International Journal of Development Research 11 6 (2021): http://journalijdr.com/archive/202106.
    Publicado
  9. Tomás, Gonçalo; Mira da Silva, Miguel; Bidarra, José. "Supervision of master theses based on Scrum: A case study". Education and Information Technologies (2021): http://dx.doi.org/10.1007/s10639-021-10433-2.
    Publicado • 10.1007/s10639-021-10433-2
  10. José Bidarra; Fernando Severo. "A espacialidade da tela vertical nas narrativas digitais contemporâneas e as reconfigurações do aspect ratio no audiovisual". Tríade - Revista de Comunicação Cultura e Mídia 8 19 (2020): 177-191. http://periodicos.uniso.br/ojs/index.php/triade/article/view/4136.
    Publicado
  11. Bidarra, José; Sousa, Nuno. "Implementing Mobile Learning Within Personal Learning Environments: A Study of Two Online Courses". The International Review of Research in Open and Distributed Learning 21 4 (2020): 181-198. http://dx.doi.org/10.19173/irrodl.v21i4.4891.
    Acesso aberto • 10.19173/irrodl.v21i4.4891
  12. Rocha, Rosimária Sapucaia; Gomes, Ângela Maria Mendes Saldanha da Sil; Bidarra, Jose. "Backyard Sounds". International Journal of Creative Interfaces and Computer Graphics 11 1 (2020): 1-17. http://dx.doi.org/10.4018/ijcicg.2020010101.
    10.4018/ijcicg.2020010101
  13. Antunes, João Luís; Bidarra, Jose; Figueiredo, Mauro. "AR With Cloud Anchors". International Journal of Creative Interfaces and Computer Graphics 10 2 (2019): 29-40. http://dx.doi.org/10.4018/ijcicg.2019070103.
    10.4018/ijcicg.2019070103
  14. Carvalho, Isabel; Bidarra, José; Porto, Carla. "FeelOpo: an interactive installation to explore the “beat of Oporto”". (2018): http://hdl.handle.net/10400.2/8732.
    10.4018/IJCICG.20180701041947-3117
  15. Rodrigo Oliva; José Bidarra; Denize Araújo. "Video and storytelling in a digital world: interactions and narratives in videoclips". Comunicação e Sociedade 32 0 (2017): 459-459. https://doi.org/10.17231%2Fcomsoc.32%282017%29.2772.
    10.17231/comsoc.32(2017).2772
  16. Oliva, Rodrigo; Bidarra, José; Araujo, Denize; Rodrigo Oliva; José Bidarra; Denize Araújo. "Vídeo e storytelling num mundo digital: interações e narrativas em videoclipes". Comunicação e Sociedade 32 0 (2017): 439-439. http://hdl.handle.net/10400.2/7088.
    http://dx.doi.org/10.17231/comsoc.32(2017).2771
  17. Patricia Rodrigues; José Bidarra. "Transmedia Storytelling as an Educational Strategy:". International Journal of Creative Interfaces and Computer Graphics 7 2 (2016): 56-67. https://doi.org/10.4018%2Fijcicg.2016070105.
    10.4018/ijcicg.2016070105
  18. José Bidarra; Ellen Rusman. "Towards a pedagogical model for science education: bridging educational contexts through a blended learning approach". Open Learning: The Journal of Open, Distance and e-Learning 32 1 (2016): 6-20. https://doi.org/10.1080%2F02680513.2016.1265442.
    10.1080/02680513.2016.1265442
  19. Marcelo Norberto; Jorge Lopes; Paula Escudeiro; Nuno Escudeiro; Rosa Reis; Maciel Barbosa; José Bidarra; Ana Bela Baltazar. "Virtual Sign—Using a Bidirectional Translator in Serious Games". CUBR 14 5 (2015): http://dx.doi.org/10.17265/1537-1514/2015.05.004.
    10.17265/1537-1514/2015.05.004
  20. Paula Escudeiro; Nuno Escudeiro; Rosa Reis; Jorge Lopes; Marcelo Norberto; Ana Bela Baltasar; Maciel Barbosa; José Bidarra. "Virtual Sign – A Real Time Bidirectional Translator of Portuguese Sign Language". Procedia Computer Science 67 (2015): 252-262. http://dx.doi.org/10.1016/j.procs.2015.09.269.
    10.1016/j.procs.2015.09.269
  21. Figueiredo, Mauro; Bidarra, José; Mauro Figueiredo; José Bidarra. "The development of a gamebook for education". Procedia Computer Science 67 (2015): 322-331. http://hdl.handle.net/10400.2/4694.
    http://dx.doi.org/10.1016/j.procs.2015.09.276
  22. Bidarra, José; Figueiredo, Mauro; Natálio, Carlos; Jose Bidarra; Mauro Figueiredo; Carlos Natálio. "Interactive design and gamification of eBooks for mobile and contextual learning". Int. J. Interact. Mob. Technol. 9 3 (2015): 24-24. http://hdl.handle.net/10400.2/4447.
    http://dx.doi.org/10.3991/ijim.v9i3.4421
  23. Escudeiro, Paula; Escudeiro, Nuno; Reis, Rosa; Barbosa, Maciel; Bidarra, José; Gouveia, Bruno. "Automatic Sign Language Translator Model". Advanced Science Letters 20 2 (2014): 531-533. http://dx.doi.org/10.1166/asl.2014.5344.
    10.1166/asl.2014.5344
  24. Carvalho, Isabel; Bidarra, José; Figueiredo, Mauro. "A deriva na análise do espaço urbano, na perspetiva da média-arte locativa". (2014): http://hdl.handle.net/10400.1/9140.
  25. Rodrigues, Patrícia; Bidarra, José; Patrícia Rodrigues; José Bidarra. "Transmedia storytelling and the creation of a converging space of educational practices". Int. J. Emerg. Technol. Learn. 9 6 (2014): 42-42. http://hdl.handle.net/10400.2/3654.
    http://dx.doi.org/10.3991/ijet.v9i6.4134
  26. Rodrigues, Patrícia; Bidarra, José. "Ao encontro da geração net: delineando um projeto de aprendizagem transmédia". (2014): http://hdl.handle.net/10400.2/4280.
  27. Carvalho, I.C.; José Bidarra; Figueiredo, Mauro Jorge Guerreiro. "A deriva na análise do espaço urbano, na perspetiva da média-arte locativa. (Drifting processes into the analysis of urban spaces, from the perspective of locative media art.)". INVISIBILIDADES: Revista Iberoamericana de Pesquisa em Educação, Cultura e Artes. 7 (2014): 23-29. https://issuu.com/invisibilidades/docs/revista_invisibilidades_n7.
    Publicado
  28. José Bidarra; Robin Mason. "EL POTENCIAL DEL VIDEO EN LA EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA". RIED 1 2 (2013): http://dx.doi.org/10.5944/ried.1.2.2098.
    10.5944/ried.1.2.2098
  29. Bidarra, José; Araújo, João. "Personal Learning Environments (PLE) in a distance learning course on mathematics applied to business". (2013): http://hdl.handle.net/10400.2/2748.
  30. Bidarra, José; Martins, Olímpio. "Exploratory learning with geodromo: design of emotional and cognitive factors within an educational cross-media experience". (2010): http://hdl.handle.net/10400.2/1775.
  31. Bidarra, José. "Emerging digital media, games and simulations: a challenge for open and distance learning". (2009): http://hdl.handle.net/10400.1/2862.
  32. Jose Bidarra; Ana Dias. "Authors' Response to Van Petegem". The International Review of Research in Open and Distributed Learning 4 2 (2003): https://doi.org/10.19173%2Firrodl.v4i2.157.
    10.19173/irrodl.v4i2.157
  33. Jose Bidarra; Ana Dias. "Authors' Response to Litto". The International Review of Research in Open and Distributed Learning 4 2 (2003): https://doi.org/10.19173%2Firrodl.v4i2.156.
    10.19173/irrodl.v4i2.156
  34. Litto, F.M.; Bidarra, J.; Dias, A.. "Reviewer commentary: From cognitive landscapes to digital hyperscapes". International Review of Research in Open and Distance Learning 4 2 (2003): 22-25. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-3042549474&partnerID=MN8TOARS.
  35. Bidarra, José; Dias, Ana Augusta; Bidarra, J.; Dias, A.. "From cognitive landscapes to digital hyperscapes". International Review of Research in Open and Distance Learning 4 2 (2003): 5-17. http://hdl.handle.net/1822/11347.
  36. Guimarães, N.; Chambel, T.; Bidarra, J.. "From cognitive maps to hypervideo: Supporting flexible and rich learner-centred environments". Interactive Multimedia Electronic Journal of Computer - Enhanced Learning 2 (2000): http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-1342275044&partnerID=MN8TOARS.
  37. Trindade, Armando Rocha; Carmo, Hermano; Bidarra, José; Trindade, A.R.; Carmo, H.; Bidarra, J.; Armando Rocha Trinidade; Hermano Carmo; José Bidarra. "Current developments and best practice in open and distance learning". International Review of Research in Open and Distance Learning 1 1 (2000): 75-96. http://hdl.handle.net/10400.2/2172.
    10.19173/irrodl.v1i1.7
Artigo em revista (magazine)
  1. José Bidarra; Alves da Veiga, P.; Carvalho, Isabel Cristina. "4AP - Empreendedorismo na indústria cultural e criativa", New DATA magazine, 2021
Capítulo de livro
  1. Bidarra, José; Neves, Cláudia. "AI Transformation for Learning in Organizations". In Creating Learning Organizations Through Digital Transformation, 49-72. Estados Unidos: IGI Global, 2024.
    Publicado • 10.4018/979-8-3693-0556-0.ch004
  2. José Bidarra; Neves, Claudia. "Artificial Intelligence in Learning Organisations: Reshaping roles and pedagogical processes". In The Envisioning Report for Empowering Universities 2024, 7-9. Maastricht, Países Baixos: EADTU, 2024.
    Publicado
  3. Susana Costa; Mirian N Tavares; José Bidarra; Silva, Bruno Mendes da. "The Enredo Game-Installation: A Proposal to Counter Hate Speech Online". In Advances in Design and Digital Communication III, editado por Martins, N., Brandão, D.. Estados Unidos: Springer, 2023.
    Publicado
  4. Costa, Susana; Mirian Estela Nogueira Tavares; José Bidarra; Silva, Bruno Mendes da. "IN[The Hate Booth]: A Gamified Installation to Counteract Hate Speech". In ArtsIT, Interactivity and Game Creation. Springer, 2023.
    Publicado
  5. Carvalho, Isabel Cristina; Ana Paula Afonso; Morgado, Lina; Rocha, Antonieta. "Project IDEAS: An Innovative Digital Education and Skills Approach". In The Envisioning Report for Empowering Universities, editado por G. Ubachs, 9-12. Países Baixos: EADTU, 2023.
    Publicado
  6. Carvalho, Isabel Cristina; Pedro Alves da Veiga. "ARTPRENEUR: Uma proposta diferenciadora para a introdução ao empreendedorismo no ensino das artes". In Aprendendo e Ensinando com Nativos Digitais, editado por L. Alves dos Santos, 87-95. Brasil: Telesapiens, 2023.
    Publicado
  7. Costa, Susana; Tavares, Mirian; Bidarra, José; da Silva, Bruno Mendes. "In[the Hate Booth]: A Case Study on How to Deal with Online Hate Speech". In Perspectives on Design and Digital Communication IV, 259-276. Suiça: Springer Nature Switzerland, 2023.
    Publicado • 10.1007/978-3-031-41770-2_15
  8. José Bidarra; Rocio, Vitor. "Online gamification devices as extensions of the educational printed book". In Envisioning Report for Empowering Universities, 15-17. Países Baixos: EADTU, 2022.
    Publicado
  9. Bernardino, Iolanda; José Bidarra (1B13-3753-EC0A); Baptista, Ricardo José Vieira; Mamede, Henrique S.. "Senior Citizens Learning Safe Behaviors on the Web". In Digital Active Methodologies for Educative Learning Management, 163-189. Hershey, MA, Estados Unidos: IGI Global, 2022.
    Publicado • 10.4018/978-1-6684-4706-2.ch008
  10. José Bidarra. "Prólogo". In e-SimProgramming: Planificar, conceber e acompanhar atividades didáticas online de engenharia de software, editado por D. Pedrosa, J. P. Cravino, & L. Morgado, 12-15. Lisboa, Portugal: Universidade Aberta, 2022.
    Publicado
  11. Henrik Kohler Simonsen; José Bidarra. "Artificial Intelligence and Learning Activities". In The Envisioning Report for Empowering Universities. Maastricht, Países Baixos: EADTU, 2021.
    Publicado
  12. José Bidarra; Wayne Holmes; Henrik Kohler Simonsen. "Artificial Intelligence in Higher Education: A Roadmap and Future Perspectives". In Forsøg med hybride formater - Forretningsudvikling i uddannelsessektoren. Copenhaga, Dinamarca: SmartLearning, 2021.
    Publicado
  13. José Bidarra; Sofia Balula Dias. "A/B/C-Teach Framework: The application of AI in Blended Learning". In The Envisioning Report for Empowering Universities, 22-24. Países Baixos: EADTU, 2020.
    Publicado
  14. José Bidarra. "O Papel do Mobile Learning na Educação". In Novas Tecnologias de Informação ao Serviço do Ensino / Formação, 170-173. Lisboa, Portugal: IEFP - Citeforma - NOVA IMS, 2020.
    Publicado
  15. José Bidarra. "Jogos no Ensino e na Formação". In Novas Tecnologias de Informação ao Serviço do Ensino / Formação, 134-138. Lisboa, Portugal: IEFP - Citeforma - NOVA IMS, 2020.
    Publicado
  16. Almeida, Igor; Bidarra, José. "Pedagogia ativa com apoio num portal digital: o caso do projeto Infantinho.xyz". Appris Editora, 2019.
  17. Bidarra, José; São Mamede, Henrique. "Artificial intelligence and blockchain in online education". EADTU, 2019.
  18. Bidarra, José; Lima, Eduardo. "Ebooks interativos e multimédia no ensino a distância". Universidade Aberta, 2019.
  19. Bidarra, José; Rodrigues, Patrícia. "Transmedia storytelling as a framework for effective blended learning design". EADTU, 2018.
  20. Bidarra, José; Rusman, Ellen. "Key pedagogical and technological factors for effective blended learning design". EADTU, 2017.
  21. José Bidarra; Sousa, L.; Figueiredo, M.; Monteiro, J.; Bidarra, J.; Rodrigues, J.; Cardoso, P.. "Developments of Serious Games in Education". 392-419. Estados Unidos, 2016.
  22. Gomes, C.M.C.; Figueiredo, M.J.G.; Bidarra, J.; Gomes, J.D.C.. "Project flappy crab: An edugame for music learning". 287-301. 2016.
  23. Marcos, Adérito; Amílcar, Martins; Saldanha, Ângela; Araújo, António; Carvalho, Elizabeth; Bidarra, José; Coelho, José; et al. "Enhancement of Russian creative education: new post-graduation programme in digital art practice". Sergei Kurasov, 2016.
  24. Saldanha, Ângela; Amílcar Martins; José Bidarra; Pedro Veiga; José Coelho; Adérito Marcos. "Enhancement of Russian creative education: new post-graduation programme in digital art practice (Universidade Aberta, Portugal)". In Russian creative education in Digital Arts in line with EU standards, 26-42. Russia, Rússia: University of Moscow, 2016.
    Publicado
  25. Bidarra, J.; Rothschild, M.; Squire, K.; Figueiredo, M.; Bidarra, José; Rothschild, Meagan; Squire, Kurt; Figueiredo, Mauro. "The AIDLET model: A framework for selecting games, simulations and augmented reality environments in mobile learning". 412-435. IGI Global, 2014.
    10.4018/ijwltt.2013100104
  26. Bidarra, José. "Narrativas digitais". 2014.
  27. Bidarra, José; Rolo, Rui. "Aplicações multimédia e jogos para música: potencial e limitações em educação musical". IEEE, Sociedad de Educación, 2013.
  28. Bidarra, José; Figueiredo, Mauro; Valadas, Sandra; Vilhena, Carla. "O gamebook como modelo pedagógico: investigação e desenvolvimento de um protótipo para iPad". DeFacto, 2012.
  29. José Bidarra (1B13-3753-EC0A); Meagan Rothschild; Kurt Squire. "Games and Simulations in Distance Learning". In The AIDLET Model. Estados Unidos, 2011.
    10.4018/978-1-60960-569-8.ch005
  30. Bidarra, José; Sousa, Ana Margarida; Grazina, Filomena; Simões, Paula; Azevedo, Paulo. "Personal learning environments no contexto virtual de um mestrado em comunicac¸ão educacional multime´dia". IEEE, Sociedad de Educación, 2010.
  31. Bidarra, José. "Aprendizagem multimédia interactiva". Relógio d'Água, 2009.
  32. Bidarra, José. "A comunicação educacional multimédia na viragem do milénio". Universidade Aberta, 2005.
Documento de trabalho
  1. Afonso, Ana Varela; Morgado, Lina; CARVALHO, ISABEL; José Bidarra; Rocha, Antonieta. Autor correspondente: José Bidarra. 2023. "IDEAS: Teaching Practices Guide".
Edição de livro
  1. José Hermínio Bidarra de Almeida. Expressões e figurações em contexto: português-inglês. Lisboa, Portugal: Universidade Aberta. 2023.
    Publicado • Editor
  2. José Bidarra. Passado, Presente e Futuro (s) do eLearning em Portugal: 10 anos do eLIES. Lisboa, Portugal: Universidade Aberta. 2023.
    Publicado • Editor
  3. José Bidarra (1B13-3753-EC0A). ARTECH 2015 - Proceedings of the 7th International Conference on Digital Arts. Portugal. 2015.
  4. José Bidarra. ARTECH 2012 - Proceedings of the 6th International Conference on Digital Arts. Faro, Portugal: Artech-International. 2012.
    Publicado • Editor
Edição de número de revista
  1. Pedro Alves da Veiga; José Bidarra; António B. Araújo. "Rotura: Média-Arte Digital". Rotura 3 1 (2023): https://publicacoes.ciac.pt/index.php/rotura/issue/view/31.
  2. Alves da Veiga, P.; José Bidarra; António Bandeira Araújo. "Média-Arte Digital". Rotura – Revista de Comunicação, Cultura e Artes 3 1 (2023): https://publicacoes.ciac.pt/index.php/rotura/issue/view/31.
    Publicado • Editor convidado
Livro
  1. Marcos, Adérito; Tavares, Mirian; Bidarra, José; Martins, Amílcar; Coelho, José; Carvalho, Elizabeth; Saldanha, Ângela; Mucheroni, Marcos. 6º Retiro Doutoral em Média-Arte Digital. Artech-International. 2018.
  2. Pereira, Alda; Mendes, António Quintas; Morgado, Lina; Amante, Lúcia; Bidarra, José. Universidade Aberta's pedagogical model for distance education: a university for the future. Universidade Aberta. 2008.
  3. Pereira, Alda; Mendes, António Quintas; Morgado, Lina; Amante, Lúcia; Bidarra, José. Modelo pedagógico virtual da Universidade Aberta: para uma universidade do futuro. Universidade Aberta. 2007.
  4. José Bidarra (1B13-3753-EC0A); Ana Augusta Dias. Ecological Strategies and Knowledge Mapping. Springer. 2004.
Prefácio / Posfácio
  1. Veiga, P.A.; António Araújo; José Bidarra. "Média-Arte Digital: Amplando Conceitos". Prefácio para Rotura, Revista de Comunicação, Cultura e Artes, 8-11. Faro, Portugal: CIAC. 2023.
    Publicado
Revisão de livro
  1. António B. Araújo; José Bidarra; Veiga, Pedro Alves. "Média-Arte Digital https://drive.google.com/file/d/1SifrRz1em51fs-7YmXKmTGXHXUa3fWh5/view?usp=sharing". (2023): https://publicacoes.ciac.pt/index.php/rotura/issue/view/31.
    Publicado
Tese / Dissertação
  1. Bidarra, José. "Hiperespaços multimédia : criar, mediatizar e explorar conteúdos para aprendizagem a distância". Doutoramento, 2001. http://hdl.handle.net/10400.2/2417.
  2. José Bidarra. "Aproximação a uma Metodologia de conceção de videogramas para o Ensino a Distância". Mestrado, Universidade Aberta, 1994.

Outros

Outra produção
  1. The Development of an eBook for Teaching and Learning Mathematics. 2016. Mauro Figueiredo; José Bidarra; Rune Bostad. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-40238-3_5.
    10.1007/978-3-319-40238-3_5
  2. Project Flappy Crab: An Edugame for Music Learning. 2016. Cristina Maria Cardoso Gomes; Mauro Jorge Guerreiro Figueiredo; José Bidarra; José Duarte Cardoso Gomes. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-30295-9_18.
    10.1007/978-3-319-30295-9_18
  3. A Kinect Game in the VirtualSign Project: Training and Learning with Gestures. 2015. José Bidarra; Paula Escudeiro; Nuno Escudeiro; Rosa Reis; Ana Bela Baltazar; Pedro Rodrigues; Jorge Lopes; Marcelo Norberto; Maciel Barbosa. http://dx.doi.org/10.13140/RG.2.1.1761.2965.
    10.13140/RG.2.1.1761.2965
  4. Blended Learning Perspectives (Powerpoint). 2015. José Bidarra. http://dx.doi.org/10.13140/RG.2.1.2858.0329.
    10.13140/RG.2.1.2858.0329
  5. Narrativas e Jogos Digitais (Powerpoint). 2015. José Bidarra. http://dx.doi.org/10.13140/RG.2.1.2952.4320.
    10.13140/RG.2.1.2952.4320
  6. Admirável Mundo Novo: O Futuro Chegou Cedo Demais?. 2015. José Bidarra; Mauro Figueiredo. http://dx.doi.org/10.13140/RG.2.1.4513.8088.
    10.13140/RG.2.1.4513.8088
  7. O Papel do Mobile Learning na Educação (Powerpoint). 2015. José Bidarra. http://dx.doi.org/10.13140/RG.2.1.2656.7128.
    10.13140/RG.2.1.2656.7128
  8. Connecting Cat - A Transmedia Learning Project. 2015. Patrícia Rodrigues; José Bidarra. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-27036-4_35.
    10.1007/978-3-319-27036-4_35
  9. The AIDLET Model. A Framework for Selecting Games, Simulations and Augmented Reality Environments in Mobile Learning. 2014. José Bidarra; Meagan Rothschild; Kurt Squire; Mauro Figueiredo. http://dx.doi.org/10.4018/978-1-4666-6114-1.ch019.
    10.4018/978-1-4666-6114-1.ch019
  10. Digital Storytelling 1. 2013. José Bidarra. http://dx.doi.org/10.13140/RG.2.1.3596.3047.
    10.13140/RG.2.1.3596.3047
  11. Digital Storytelling 2. 2013. José Bidarra. http://dx.doi.org/10.13140/RG.2.1.2547.7282.
    10.13140/RG.2.1.2547.7282
  12. Uma língua, uma cultura : percursos. Uma síntese de aspetos da língua e cultura portuguesas e a sua relação com o mundo.. Recursos Educativos - Humanidades. 1998. Cabral, Maria de Lourdes Teresa. http://hdl.handle.net/10400.2/6060.
  13. Comunicação educacional : comunicar e persuadir. Primeira parte : o discurso político e o discurso educacional. A partir de uma entrevista com o professor Adriano Moreira, abordam-se aspetos da comunicação em sentido lato, procurando-se paralelos com a Comunicação Educacional.. Formação - Professores. 1997. Trindade, Armando Rocha. http://hdl.handle.net/10400.2/5621.
  14. Comunicação educacional : comunicar e persuadir. Segunda parte : o sucesso da comunicação mediatizada. Com base numa entrevista com o dr. Emídio Rangel, abordam-se aspetos de comunicação em sentido lato, procurando-se estabelecer pontos comuns com a Comunicação Educacional.. Formação - Professores. 1997. Trindade, Armando Rocha. http://hdl.handle.net/10400.2/5622.
  15. Emissão de segunda-feira, dia 23 de Junho de 1997. A emissão apresenta o Resumo da Sessão Comemorativa do Dia da Universidade Aberta, realizada dia 19 e junho de 1997, no Jardim do Palácio Ceia, sede da Universidade Aberta, em Lisboa. A Cerimónia contou com a presença do Ministro da Educação, Professor Doutor Marçal Grilo. A Oração de Sapiência "Poder Local e Regiões uma abordagem histórica", foi proferida pela Vice-Reitora da Universidade Aberta,. 1997. Universidade Aberta. http://hdl.handle.net/10400.2/7378.
  16. The Universidade Aberta presents AD ASTRA. Videograma de divulgação do Coro da Universidade Aberta. O coro Ad Astra sob a direção de Dionísio Vila Maior, interpreta canções populares.. Divulgação - Institucional. 1997. Vila Maior, Dionísio. http://hdl.handle.net/10400.2/7450.
  17. Comunicação educacional : comunicar em educação. Debate sobre aspetos da comunicação em contexto educacional, realçando a empatia, o carisma e as qualidades do comunicador.. Formação - Professores. 1997. Trindade, Armando Rocha. http://hdl.handle.net/10400.2/5623.
  18. Introdução aos estudos literários : o surrealismo. O Surrealismo como movimento literário : afinidades ideológicas, técnicas de representação (universo onírico) e processos estilísticos (escrita automática). Depoimentos dos professores, Fernando J. B. Martinho e de Maria de Fátima Marinho.. Académico - Licenciaturas. 1996. Reis, Carlos. http://hdl.handle.net/10400.2/5211.
  19. Introdução aos estudos literários : o neo-realismo. O Neorrealismo constitui um período literário de motivação ideológica marxista e orientado para a análise de temas e conflitos sociais. Distanciando-se ideologicamente do Realismo oitocentista, o Neorrealismo cultiva também a narrativa como fundamental estratégia literária. Depoimento do escritor Urbano Tavares Rodrigues.. Académico - Licenciaturas. 1996. Reis, Carlos. http://hdl.handle.net/10400.2/5212.
  20. Introdução aos estudos literários : o modernismo. O Modernismo constitui um movimento localizado entre fins do século XIX e meados do século XX. Temas e atitudes fundamentais: a rutura de códigos, a dinâmica vanguardista e a fragmentação do sujeito. Desdobramento do Modernismo. Depoimentos de Arnaldo Saraiva e de J. C. Seabra Pereira.. Académico - Licenciaturas. 1996. Reis, Carlos. http://hdl.handle.net/10400.2/5210.
  21. Introdução aos estudos literários : literatura e outras artes. A relação entre literatura e outras artes estabelece-se a partir da noção de que as linguagens artísticas (literatura, pintura, música, etc.) interagem e completam-se. A literatura pode ser entendida como ponto de partida para uma receção artística generalizada. Inclui sequências do filme, p&b, “Uma Abelha na Chuva”. Autor: Carlos de Oliveira. Realizador: Fernando Lopes.. Académico - Licenciaturas. 1996. Reis, Carlos. http://hdl.handle.net/10400.2/135.
  22. A general view on the Portuguese- SpeaKing Community. Versão língua inglesa de “Um olhar sobre a Comunidade de Língua Portuguesa”: Programa sobre a Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP), criada a 17 de julho de 1996, por sete Estados (Angola, Brasil, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique, Portugal e São Tomé e Príncipe).. Recursos Educativos - Humanidades. 1996. Cabral, Lourdes Teresa. http://hdl.handle.net/10400.2/9849.
  23. Introdução aos estudos literários : a narrativa literária. A narrativa constitui um modo de representação literária orientado para o exterior: quem escreve narrativa olha o mundo e os outros com o propósito de dar desse exterior a imagem dinâmica que toda a representação narrativa suscita. Inclui depoimentos dos escritores Urbano Tavares Rodrigues, Almeida Faria e Lídia Jorge.. Académico - Licenciaturas. 1996. Reis, Carlos. http://hdl.handle.net/10400.2/5203.
  24. Un regard sur la Communauté Portugaise. Versão língua francesa de “Um olhar sobre a Comunidade de Língua Portuguesa”: Programa sobre a Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP), criada a 17 de julho de 1996, por sete Estados (Angola, Brasil, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique, Portugal e São Tomé e Príncipe).. Recursos Educativos - Humanidades. 1996. Cabral, Lourdes Teresa. http://hdl.handle.net/10400.2/9848.
  25. Introdução aos estudos literários : a poesia lírica. O programa analisa os aspetos fundamentais da poesia lírica como modo literário. Provindo de um ato criativo que pode ser muito laborioso, a poesia lírica traduz uma atitude de interiorização subjetiva do mundo que envolve o poeta. Ver e ouvir o poeta Eugénio de Andrade.. Académico - Licenciaturas. 1996. Reis, Carlos. http://hdl.handle.net/10400.2/115.
  26. Um olhar sobre a Comunidade de Língua Portuguesa. Programa sobre a Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP), criada a 17 de julho de 1996, por sete Estados (Angola, Brasil, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique, Portugal e São Tomé e Príncipe): Princípios, orientações, estatutos e órgãos da CPLP.. Recursos Educativos - Humanidades. 1996. Cabral, Lourdes Teresa. http://hdl.handle.net/10400.2/9850.
  27. Introdução aos estudos literários : o romantismo. O Romantismo como movimento literário: as origens alemãs e difusão europeia. Os temas e os valores do Romantismo. A receção do Romantismo em Portugal. Depoimentos de Ofélia P. Monteiro, Maria Manuela Delille e Álvaro M. Machado.. Académico - Licenciaturas. 1996. Reis, Carlos. http://hdl.handle.net/10400.2/5207.
  28. Introdução aos estudos literários : o drama e o espectáculo teatral. O drama constitui o ponto de partida para a representação teatral. Nesta, ativam-se instrumentos e fatores que criam uma ilusão dramática, que permite ao público viver intensamente ações e conflitos representados. Depoimento de Filipe La Féria, encenador. Excertos da peça de teatro " AS FÚRIAS". Adaptação para teatro do romance de Agustina Bessa-Luís, por Filipe La Féria.. Académico - Licenciatura. 1996. Reis, Carlos. http://hdl.handle.net/10400.2/5205.
  29. Introdução aos estudos literários : os movimentos literários do fim-de-século. A literatura do fim do século XIX integra diversos movimentos, sobretudo da criação poética: decadentismo, simbolismo, parnasianismo, etc. Esses movimentos, mas sobretudo o simbolismo, anunciam já a revolução modernista. Depoimentos dos professores J. C. Seabra Pereira e Fernando Guimarães.. Académico - Licenciaturas. 1996. Reis, Carlos. http://hdl.handle.net/10400.2/5209.
  30. Introdução aos estudos literários : o romance. O Romance é um género narrativo vocacionado para representar ações de dimensão social e figuras com variável complexidade humana. O trabalho do romancista transcende o “artesanato" da escrita e constitui-se como trabalho de ampla indagação social. Testemunhos dos escritores Mário Cláudio e José Saramago. Académico - Licenciaturas. 1996. Reis, Carlos. http://hdl.handle.net/10400.2/5204.
  31. Introdução aos estudos literários : os períodos literários. Os períodos literários configuram-se em função de movimentos evolutivos que transformam vários componentes do fenómeno literário: temas representados, valores ideológicos e formas literárias. Académico - Licenciaturas. 1996. Reis, Carlos. http://hdl.handle.net/10400.2/5206.
  32. Introdução aos estudos literários : o realismo e o naturalismo. O Realismo e as suas orientações temático-ideológicas. Estratégias literárias cultivadas pelo Realismo. As relações entre Realismo e Naturalismo. Os excessos "científicos" do Naturalismo. Inclui depoimentos de Álvaro M. Machado e de Lúcia Lepecki.. Académico - Licenciaturas. 1996. Reis, Carlos. http://hdl.handle.net/10400.2/5208.
  33. Biotecnologia e agricultura : a essência dos processos biotecnológicos. Análise genérica dos fundamentos da atividade dos seres vivos e das possibilidades da Biotecnologia para o progresso da Agricultura.. Académico - Licenciaturas. 1995. Pereira, António Nazaré. http://hdl.handle.net/10400.2/5275.
  34. Introdução aos estudos literários : o escritor e a dimensão sociocultural da literatura. O programa analisa a relação do escritor e da literatura com a sociedade: relação de responsabilidade social, de atenção aos conflitos e às tensões que o escritor testemunha. Relação também, por fim, de responsabilidade propriamente estética. Inclui depoimentos dos escritores Almeida Faria, Eugénio de Andrade, Lídia Jorge e Urbano Tavares Rodrigues.. Académico - Licenciaturas. 1995. Reis, Carlos. http://hdl.handle.net/10400.2/5202.
  35. Biotecnologia e agricultura : biotecnologias de transformação. Apresenta-se usos da biotecnologia à produção e, principalmente, transformação de alimentos. Refere-se o impacto da biotecnologia nas atividades económicas relacionadas com a produção de alimentos.. Académico - Licenciaturas. 1995. Pereira, António Nazaré. http://hdl.handle.net/10400.2/5277.
  36. Biotecnologia e agricultura : os factores de produção. Descrevem-se algumas aplicações da biotecnologia à produção agrícola e à proteção de culturas e animais.. Académico - Licenciaturas. 1995. Pereira, António Nazaré. http://hdl.handle.net/10400.2/5276.
  37. Ficção portuguesa contemporânea: diálogos. Entrevista de Carlos Reis à escritora Lídia Jorge.. Recursos Educativos - Humanidades. 1995. Reis, Carlos. http://hdl.handle.net/10400.2/6158.
  38. Introdução aos estudos literários : definição da literatura : campo literário. O programa constitui uma apresentação dos problemas colocados pela definição da literatura como instituição: fatores de institucionalização, legitimação social da literatura e tentativa de configuração do chamado campo literário.. Académico - Licenciaturas. 1995. Reis, Carlos. http://hdl.handle.net/10400.2/5200.
  39. Introdução aos estudos literários : o escritor e a criação literária. O problema da criação literária envolve a relação do escritor com o real que vai encontrando e também a relação com os próprios leitores. Depoimentos dos escritores Almeida Faria, Lídia Jorge, Urbano Tavares Rodrigues e Vergílio Ferreira.. Académico - Licenciaturas. 1995. Reis, Carlos. http://hdl.handle.net/10400.2/5201.
  40. Emissão de quarta-feira, dia 19 de julho 1995. Universidade Aberta. Sede do ICDE até finais da década. Entrevista de Carlos Reis, Pró-Reitor da Universidade Aberta, ao Professor Doutor Armando Rocha Trindade, Reitor da Universidade Aberta e Presidente do ICDE- International Council for Distance Education (Conselho Internacional para a Educação a Distância). Inclui reportagem da “17ª Conferência Mundial do ICDE- International Council for Distan. 1995. Universidade Aberta. http://hdl.handle.net/10400.2/6431.
  41. Literatura portuguesa moderna e contemporânea : o imaginário romântico. Ilustração de textos e poemas complementando a descrição da atmosfera do imaginário romântico.. Académico - Licenciaturas. 1994. Reis, Carlos. http://hdl.handle.net/10400.2/5561.
  42. Emissão de quarta-feira, dia 23 de fevereiro de 1994. Emissão dedicada à Série Internacional, sobre Educação Ambiental, intitulada "Proteger o Nosso Planeta", uma coprodução na qual participaram países europeus incluindo Portugal, que foi representado pela Universidade Aberta: Entrevista realizada pela Dra. Virgínia Zaidam, da Universidade Aberta à Dra. Maria de Lurdes Costa, especialista em Tecnologia Educativa e autora do vídeo "As cegonhas voltarã. 1994. Universidade Aberta. http://hdl.handle.net/10400.2/9362.
  43. Literatura portuguesa moderna e contemporânea : a novela e a novelística romântica. Caracterização e definição da novela romântica portuguesa, com autoria e apresentação do Professor Carlos Reis. As obras, “Amor de Perdição”, de Camilo Castelo Branco, "Eurico, o Presbítero", de Alexandre Herculano, e “As Viagens na Minha Terra “ de Almeida Garrett.. Académico - Licenciaturas. 1994. Reis, Carlos. http://hdl.handle.net/10400.2/5560.
  44. Emissão de quarta-feira, dia 27 de julho de 1994. Realismo e Impressionismo: introdução ao tema pelo professor Carlos Reis, da Universidade Aberta; videograma “Realismo e Impressionismo", da disciplina “Literatura Portuguesa Moderna e Contemporânea”; conclusão do tema pelo professor Carlos Reis, da Universidade Aberta. Fecho da emissão com a programação de atividades culturais, organizadas pela Universidade Aberta, no âmbito de “Lisboa, Capital d. 1994. Reis, Carlos. http://hdl.handle.net/10400.2/9543.
  45. A porta que não se fecha. Videograma promocional da Universidade Aberta, focando as atividades, os objetivos, as tecnologias, a intervenção cultural e a projeção internacional. Inclui depoimento do Professor Doutor Armando Rocha Trindade, Reitor da Universidade Aberta.. Divulgação - Promocional. 1994. Teixeira, António; Gonçalves, Leonor; Coelho, Paula Mendes; Santos, Victor. http://hdl.handle.net/10400.2/7154.
  46. Literatura portuguesa moderna e contemporânea : realismo e impressionismo. O realismo e o impressionismo nas diferentes formas de expressão artística: a literatura, a pintura e a música.. Académico - Licenciaturas. 1994. Reis, Carlos. http://hdl.handle.net/10400.2/5564.
  47. Emissão de quarta-feira, dia 9 de novembro de 1994. Língua Portuguesa: cidadania, diálogo, identidade: Entrevista com o professor Carlos Reis, Pró-reitor para a Promoção e Difusão da Língua e Cultura Portuguesas da Universidade Aberta, realizada por Ana Piedade e Rosário Leitão, docentes da Universidade Aberta. Noticias: Conferência “A Ciência no Séc. XVIII”, proferida pelo professor catedrático da Academia Militar, doutor António Manuel Baptista,. 1994. Reis, Carlos; Piedade, Ana Nascimento; Bello, Maria do Rosário Lupi. http://hdl.handle.net/10400.2/9099.
  48. Iniciação à museologia : aproximação à história do museu em Portugal : segunda parte. História do Museu em Portugal, desde a implantação da República até aos anos setenta e novas temáticas museológicas.. Académico - Licenciaturas. 1993. Moreira, Isabel; Ramos, Paulo Oliveira. http://hdl.handle.net/10400.2/5803.
  49. Iniciação à museologia : arquitectura de museus. Construção e instalação dos museus. Características e condicionamentos das principais áreas de um museu.. Académico - Licenciaturas. 1993. Ribeiro, Sommer; Casanova, Elias. http://hdl.handle.net/10400.2/5799.
  50. Iniciação à museologia : aproximação à história do museu em Portugal : primeira parte. O programa aborda a História do Museu em Portugal.. Académico - Licenciatura. 1993. Moreira, Isabel; Ramos, Paulo Oliveira. http://hdl.handle.net/10400.2/5804.
  51. Iniciação à museologia : museus de história natural. Programa sobre os Museus de História Natural. O projeto científico, a evolução da técnica e a história natural do nosso Planeta.. Académico - Licenciaturas. 1993. Carvalho, Galopim de. http://hdl.handle.net/10400.2/5796.
  52. Iniciação à museologia : museus na actualidade. Património museológico em Portugal e novas práticas museológicas. Inclui depoimento de Ana Duarte, diretora da Divisão Cultural da Câmara Municipal de Setúbal, sobre a exposição “Nascer, casar, morrer”, do Museu de Setúbal.. Académico - Licenciaturas. 1993. Nabais, António. http://hdl.handle.net/10400.2/5801.
  53. Iniciação à museologia : a exposição. O programa aborda a tipologia e as etapas da conceção e realização da exposição e do Museu. Participação de Ana Duarte, diretora do Pelouro da Cultura da Câmara Municipal de Setúbal, sobre a exposição do Museu de Setúbal na Feira de Santiago em Setúbal e do museólogo Cruz de Carvalho, sobre a Exposição de Armaria (núcleo de 1992), no Paço Ducal de Vila Viçosa.. Académico - LIcenciaturas. 1993. Nabais, António; Carvalho, Cruz de. http://hdl.handle.net/10400.2/5798.
  54. Literatura portuguesa moderna e contemporânea : o realismo. Perspetivação do Realismo enquanto conceito periodológico, isto é, no sentido em que reúne um conjunto de coordenadas de natureza ideológica, temática e estético-literária que, articuladas, identificam uma certa fase do séc. XIX Europeu. Caracterização periodológica do Realismo em função das suas referências ideológicas (materialismo, reformismo) das suas preocupações temáticas (temas que interess. 1992. Reis, Carlos. http://hdl.handle.net/10400.2/5563.
  55. Literatura portuguesa moderna e contemporânea : o naturalismo. Temas e valores dominantes do Naturalismo literário, com autoria e apresentação do Professor Carlos Reis.. Académico - Licenciaturas. 1992. Reis, Carlos. http://hdl.handle.net/10400.2/5565.
  56. Literatura portuguesa moderna e contemporânea : modernismo e vanguardas. A partir de uma entrevista com o poeta E. M. de Melo e Castro, discute-se a relação entre Modernismo e Vanguardas, tendo em atenção a parcial convergência histórica entre ambos e a diversidade relativa das suas motivações e realizações.. Académico - Licenciaturas. 1992. Reis, Carlos. http://hdl.handle.net/10400.2/5568.
  57. Literatura portuguesa moderna e contemporânea : o pré-romantismo. O Pré-Romantismo constitui um submovimento de transição, ligado ao Neoclassicismo arcádico e ao advento do Romantismo.. Académico - Licenciaturas. 1991. Reis, Carlos. http://hdl.handle.net/10400.2/5558.
  58. Literatura portuguesa moderna e contemporânea : o romantismo. O Romantismo constitui um extenso movimento cultural, privilegiando comportamentos de natureza individualista e idealista e em conexão com movimentos ideológicos (por exemplo o Liberalismo).. Académico - Licenciaturas. 1991. Reis, Carlos. http://hdl.handle.net/10400.2/5559.
  59. Literatura portuguesa moderna e contemporânea : apresentação. Apresentação da disciplina pelo Professor Carlos Reis, em registo efetuado nos Jardins da Gulbenkian, dando ênfase aos principais movimentos literários - Romantismo, Realismo e Modernismo – e à metodologia usada na cadeira.. Académico - Licenciaturas. 1991. Reis, Carlos. http://hdl.handle.net/10400.2/5554.
  60. Literatura portuguesa moderna e contemporânea : literatura e ideologia. Reflexão sobre a legitimidade que a literatura detém para representar sentidos ideológicos. Do debate entre uma tese que defende para a literatura uma função ideológica e outra que apenas afirma a sua qualidade estética, conclui-se que a literatura é necessariamente ideologia, uma vez que, fazendo-se de palavras, ela representa sentidos e esses sentidos são, em geral, atitudes axiológicas em relaç. 1991. Reis, Carlos. http://hdl.handle.net/10400.2/5562.
  61. Didáctica do português: interdisciplinaridade: ponto de chegada, ponto de encontro. Programa apresentado pelo autor, professor José Victor Adragão, sobre as vantagens da interdisciplinaridade. São apresentados dois exemplos, a Música e o Teatro. Participação de José Carlos Godinho, professor de música e de José Gil, professor de teatro.. Formação - Professores. 1990. Adragão, José Victor. http://hdl.handle.net/10400.2/8856.
  62. Didáctica do português: o ensino da gramática. Conversa entre o autor, professor José Victor Adragão, Maria Fernanda Afonso, da Escola Superior de Educação de Setúbal e Manuela Lapa, da Escola Preparatória Luís António Verney, sobre a importância do ensino da gramática.. Formação - Professores. 1990. Adragão, José Victor. http://hdl.handle.net/10400.2/8857.
  63. Didáctica do português. A didáctica da literatura: âmbito e limites: segunda parte. Conversa entre o professor Carlos Reis, da Universidade Aberta, a professora Margarida Vieira Mendes, da Faculdade de Letras de Lisboa e a escritora Lídia Jorge, sobre Didática da Literatura, com realce para a leitura literária.. Formação - Professores. 1990. Reis, Carlos. http://hdl.handle.net/10400.2/8869.
  64. Didáctica do português. A didáctica da literatura: âmbito e limites: primeira parte. Conversa entre o professor Carlos Reis, da Universidade Aberta, a professora Margarida Vieira Mendes, da Faculdade de Letras de Lisboa e a escritora Lídia Jorge, sobre Didática da Literatura.. Formação - Professores. 1990. Reis, Carlos. http://hdl.handle.net/10400.2/8870.
  65. O que é a Universidade Aberta?. Programa dedicado a dar a conhecer a Universidade Aberta. Participação do Professor Doutor Armando Rocha Trindade, primeiro Reitor da Universidade Aberta.. Divulgação - Institucional. 1990. Moreira, Isabel. http://hdl.handle.net/10400.2/6931.
  66. Didáctica do português: comunicação oral. São dados cinco exemplos de textos orais, seguidos de comentários feitos pelo autor, professor José Victor Adragão, aos mesmos textos.. Formação - Professores. 1990. Adragão, José Victor. http://hdl.handle.net/10400.2/8858.
  67. Literatura portuguesa moderna e contemporânea : do primeiro ao segundo modernismo. Estudo do interseccionismo através da análise do poema “Chuva Oblíqua “ de Fernando Pessoa ortónimo e da sua relação com a génese da heteronímia. Reflexão sobre o grupo da Presença, que representa uma segunda fase do Modernismo e se basta fundamentalmente por uma “Literatura viva” contra o academismo, pelo primado do individual sobre o coletivo, do psicológico sobre o social, da intuição sobre a r. 1990. Reis, Carlos. http://hdl.handle.net/10400.2/5569.
  68. Literatura portuguesa moderna e contemporânea : o fradiquismo. Origens e características psico-culturais do primeiro Fradique. A readoção da figura de Fradique Mendes por parte de Eça de Queiroz e o consequente redimensionamento aos níveis psicológico e estético-literário. Dominantes da ideologia fradiquista, nomeadamente a crítica à civilização e ao progresso em favor da preservação de elementos tradicionais e genuínos.. Académico - Licenciaturas. 1990. Reis, Carlos. http://hdl.handle.net/10400.2/5566.
  69. Didáctica do português: apresentação. Apresentação da disciplina " Didáctica do Português": Conversa entre os professores Carlos Reis e José Victor Adragão, acerca da dupla componente da disciplina, a Didáctica da Língua Portuguesa e Didáctica da Literatura.. Formação - Professores. 1990. Reis, Carlos; Adragão, José Victor. http://hdl.handle.net/10400.2/8859.
  70. Literatura portuguesa moderna e contemporânea : a personalidade literária de Alexandre Herculano. Vida e obra de Alexandre Herculano. Leitura de excertos da obra.. Académico - Licenciaturas. 1990. Reis, Carlos. http://hdl.handle.net/10400.2/5556.
  71. Didáctica do português: língua e literatura: linguagens e ensino. Relações entre a didática da língua e a didática da literatura, pelo professor Carlos Reis.. Formação - Professores. 1990. Reis, Carlos. http://hdl.handle.net/10400.2/8864.
  72. Literatura portuguesa moderna e contemporânea : a personalidade literária de Antero de Quental. Vida e obra de Antero de Quental. Leitura de excertos da obra.. Académico - Licenciaturas. 1990. Reis, Carlos. http://hdl.handle.net/10400.2/5557.
Atividades

Apresentação oral de trabalho

Título da apresentação Nome do evento
Anfitrião (Local do evento)
2023/06/30 O novo modelo pedagógico para o ensino da ciberperformance Simpósio CyPet - A ciberperformance e as práticas artísticas e pedagógicas
Universidade do Algarve (Faro, Portugal)
2023/03/01 Hybrid learning and Technology Pedagogical methods for teaching/learning for adults
Instituto de Saúde Pública da Universidade do Porto (Portugal)
2022/11/03 A pedagogical model for distance education Transnational Meeting do Projeto Erasmus+ ARDES
Universidade Aberta (Lisboa, Portugal)
2022/10/15 Inovação na Educação e Formação Online FIC.A – Festival internacional de Ciência
Hub-ACT (Porto Salvo, Portugal)
2022/09/28 IDEAS – Community of Practice IDEAS - Multiplier Event
Forth Valley College (Stirling, Reino Unido)
2022/09/01 The legacy of remote emergency teaching and the way to innovative learning strategies TECH-EDU 2022 - 3rd International Conference on Technology and Innovation in Learning, Teaching and Education
NOVA-IMS, Universidade Nova de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2022/06/29 Uma proposta diferenciadora para a introdução ao empreendedorismo no ensino das artes
Poços de Caldas, Brasil (Brasil)
2022/04/05 Problemas e perspetivas do ensino híbrido Seminário - Novos Contextos: Distância e Proximidade
Citeforma e NOVA IMS (Lisboa, Portugal)
2022/03/19 Projeto Erasmus+ IDEAS - Innovative Digital Education and Skills 1º Encontro de Investigadores do LE@D - Inovação e Ciência, MeetUp 22
Universidade Aberta (Lisboa, Portugal)
2021/10/14 Empreendedorismo nas Artes: Apresentação do Projeto 4ArtPreneur Erasmus Days
Universidade Aberta (Lisboa, Portugal)
2021/07/09 Valorização e ampliação do livro impresso: Um modelo de gamificação para manuais escolares XV Jornadas do CIAC
Centro de Investigação em Artes e Comunicação - Universidade do Algarve (Faro, Portugal)
2021/06/17 Narrativas Digitais na Comunicação Educacional Híbrida Seminário Sífilis e outras IST no contexto da covid-19: a mediação tecnológica como instrumento de resiliência
Universidade Aberta (Lisboa, Portugal)
2021/05/18 Apresentação de casos portugueses sobre aplicação de Inteligência Artificial na Educação Conferência internacional AI-HE 2021 – Artificial Intelligence in Higher Education, no âmbito do projeto Erasmus+ AIT, em 18 de maio de 2021.
SmartLearning (Copenhaga, Dinamarca)
2021/02/02 Ensino Artístico à Distância: Oportunidade Inevitável? Sessão online com escolas
Conservatório de Música de Coimbra (Coimbra, Portugal)
2020/12/04 Inteligência Artificial na Educação Mestrado em Educação (seminário online)
Universidade Nova de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2020/11/12 Média-Arte Digital e EaD SEMINÁRIO UTP 2020 (online)
Universidade Tuiuti do Paraná, Brasil (Curitiba, Brasil)
2020/11/06 Narrativas Híbridas e Remix Audiovisual IMAGE PLAY ¿International Video Art Festival (II Edição - online)
Câmara Municipal do Funchal (Funchal, Portugal)
2020/10/01 Média-Arte Digital e Ensino a Distância Seminário online - Instituto de Artes - Unicamp
Universidade de Campinas (Campinas, Brasil)
2020/02/28 O uso do Facebook num Workshop sobre Historia do Cinema XIV Jornadas do CIAC
Universidade do Algarve (Faro, Portugal)
2019/11/28 Projeto AULA ABERTA Inovações no Ensino/Formação: Tecnologias no Ensino/MOOC (Massive Open Online Courses)
NOVA IMS e Instituto de Emprego e Formação Profissional (IEFP) (Lisboa, Portugal)
2019/06/27 Digital Media Arts in Open and Distance Education Webinar EMPOWER
EADTU (Países Baixos)
2019/06/14 A utilização de materiais audiovisuais de arquivo em novos produtos digitais: o papel transformador da média-arte digital XIII Jornadas do CIAC
Universidade do Algarve (Faro, Portugal)
2019/05/03 Competências dos Professores no Séc. XXI e os Desafios da Matemática III Conferência de Aprendizagem Móvel no Projeto MILAGE
Universidade do Algarve (Lagoa, Portugal)
2018/11/19 Changing patterns in interactive learning design Webinar EMPOWER
EADTU (Países Baixos)
2018/10/16 Multimedia and Interaction strategies for e-learning Workshop e-Maths 2018
Universidade Aberta (Lisboa, Portugal)
2018/09/10 Novos Media e Aprendizagem Online Seminário UFRN
UFRN (Natal, Brasil)
2018/04/20 Knowledge Media in a Digital World Seminário - Faculdade de Economia
Universidade do Algarve (Faro, Portugal)
2017/06/05 From concept mapping to digital media publishing: An overview for researchers Workshop CCMAR
Universidade do Algarve (Faro, Portugal)
2017/06/02 Active Learning Workshop do projeto MILAGE
Universidade do Algarve (Faro, Portugal)
2017/02/21 Mobile Learning and New Trends Webinar EMPOWER
EADTU (Países Baixos)
2017/02/10 Narrativas Híbridas (Re)interpretadas em Vídeo XI Jornadas do CIAC
Universidade do Algarve (Faro, Portugal)
2016/11/17 Blended Learning Meets Digital Media Seminário IICM (Erasmus)
T U Graz (Graz, Áustria)
2016/10/20 Narrativas Híbridas e Remix Audiovisual XX Conferência SOCINE
Universidade Tuiuti do Paraná (Curitiba, Brasil)
2016/09/02 eBooks and Digital Media Insights Projeto Erasmus+ MILAGE
Universidade de Extremadura (Cáceres, Espanha)
2016/05/10 Livros e Leitores num Mundo Digital V Conferência “Partilhar Leituras”
Universidade do Algarve (Faro, Portugal)
2016/04/07 Jogos na Formac¸a~o e Ensino Seminário sobre "O Ensino/Formação e os Serious Games"
Citeforma (Lisboa, Portugal)
2015/11/19 O Papel do Mobile Learning na Educação Seminário sobre o Ensino/Formação e a Internet das Coisas (IoT)
Citeforma (Lisboa, Portugal)
2015/05/20 Admirável Mundo Novo: O Futuro Chegou Cedo Demais? Seminário da Fundação Francisco Manuel dos Santos
Universidade do Algarve (Faro, Portugal)
2014/07/09 Boas Práticas com o Moodle na Universidade Aberta III Encontro Boas Práticas com o Moodle
FCT/UNL (Lisboa, Portugal)
2014/07/03 Redes e Ensino Online, Recursos Multimédia Workshop em Ensino Online – WEO 2014
Universidade Aberta (Lisboa, Portugal)
2014/06/26 CIAC - UAb Research Group – Computer Arts and Creative Media Erasmus com Universidade de Thessaly, Grécia
Universidade Aberta (Lisboa, Portugal)
2014/03/15 CIAC – Pólo UAb: Investigação em Arte Computacional e Média Criativa InforAbERTA 2014 – IV Jornadas de Informática
Universidade Aberta (Porto, Portugal)
2013/03/09 Desenvolvimento de ebooks InforAbERTA 2013 – III Jornadas de Informática
Universidade Aberta (Cantanhede, Portugal)
2012/10/30 Livros Eletrónicos na Aprendizagem IV Encontro de Bibliotecas Escolares do Algarve
Universidade do Algarve (Faro, Portugal)
2011/05/12 Novos Ambientes Multimédia Interativos VII Conferência Internacional em Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação - Challenges 2011
Universidade do Minho (Braga, Portugal)
2011/02/22 Modelos Pedagógicos para a Aprendizagem Online 1ª Conferência da Red Iberoamericana de Investigación dela Calidad de la Educación Superior (RIAICES)
Universidade do Algarve (Faro, Portugal)
2010/12/10 Inovar a Aprendizagem Online do Português L2 Conferência TIC Línguas 2010
Universidade do Minho (Braga, Portugal)
2009/11/20 Crossing Boumdaries with Geodromo: An Interactive Cross-Media Experience CELDA 2009 - Cognition and Exploratory Learning in the Digital Age
IADIS (Roma, Itália)
2009/09/16 Repensar a Educação a Distância XIII Encontro Ibero-Americano de Educação Superior a Distância
F C Gulbenkian (Lisboa, Portugal)
2007/11/09 The Emergence of the Exciting New Web 3.0 and the Future of Open Educational Resources Conferência EADTU 2007
Universidade Aberta (Lisboa, Portugal)
2006/05/05 Recursos Tecnológicos e Modelos Pedagógicos Conferência Repositórios de eEducação
EXPONOR (Porto, Portugal)
2004 Ecological Strategies and Knowledge Mapping Workshop Dynamic conceptual Representations for Cognitive Support
Computational Science - ICCS 2004 (Cracóvia, Polónia)
2003 Educational Issues of eLearning in UCE for Development and Delivery ICETEL Project Workshop
Universidade de Aveiro (Aveiro, Portugal)
2003 Learning with Hypermedia at Universidade Aberta European Open and Distance Learning
Presidência grega da União Europeia (Atenas, Grécia)
2002 Multimedia Hyperscapes: Towards Ecological Strategies Conferência EUCEN
EUCEN (Viena, Áustria)
2001 Handling Hypermedia Complexity: Fractal Hyperscapes and Mind Mapping Conferência Internacional sobre Novas Tecnologias no Ensino das Ciências - CINTEC 2001
Universidade de Aveiro (Aveiro, Portugal)
2001 The Hyperscapes Experience: Creating Webs of Knowledge Seminário Distance Education for Lifelong Learning
Universidade Aberta (Lisboa, Portugal)
2001 Projeto UNIBASE Feira de Projetos do Ano Europeu das Línguas 2001
Centro Cultural Casapiano (Lisboa, Portugal)
2000 The Hyperscapes Experience Conference Distance Learning 2000
Reunião europeia do CEDEFOP e IEFP (Lisboa, Portugal)
2000 Enhancing Learner-Centred Design of Hypermedia Artefacts Through Cognitive and Affective Indicators Conferência ED-MEDIA 2000
AACE (Montreal, Canadá)
2000 A New Challenge in Open and Distance Learning: The Arrival of the "Play Generation". ODL Networking for Quality Learning
Universidade Aberta (Lisboa, Portugal)
2000 Hiperespaços e Mapas Cognitivos Seminário CENTED 2000: Viagens Virtuais
Universidade Aberta (Lisboa, Portugal)
1999 Modelos de Comunicação Educacional Online Conferência Modelos de Comunicação Online
Universidade Aberta (Lisboa, Portugal)
1999 A Case for Learning Sites with Video Bytes: The Hyperscapes Experience Conferência Online-Educa
OEB (Berlim, Alemanha)
1997 Education for Media Conferência ICEM - Education for Media
Universidade Aberta (Lisboa, Portugal)
1988 Multimedia Artefacts That Help Us Learn: Perspectives of the UNIBASE Project on Distance Learning ACM Multimedia '98
ACM (Bristol, Reino Unido)

Orientação

Título / Tema
Papel desempenhado 		Curso (Tipo)
Instituição / Organização
2023 - Atual Competências de escrita e de revisão de textos dos estudantes em Educação a Distância e-Learning: potenciar o desempenho académico pelo uso de assistentes digitais.
Orientador
 Educação a Distância e eLearning (Doutoramento)
Universidade Aberta, Portugal
2022 - Atual Desenvolvimento e avaliação de um modelo pedagógico baseado em jogos metroidvania
Orientador
 Mestrado em Pedagogia do eLearning (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
2020 - Atual Conto infantil em ambiente hipermédia com interatividade: uma nova proposta de ilustração infantil em média-arte digital estudo de caso em contexto pedagógico
Orientador
 Média-Arte Digital (Doutoramento)
Universidade Aberta, Portugal
2020 - Atual Jogos Sérios na Terceira Idade: Aprendizagem de comportamentos seguros e boas práticas na Web
Coorientador
 Ciência e Tecnologia Web (Doutoramento)
Universidade Aberta, Portugal
2020 - Atual A app MILAGE APRENDER+: uma experiência de gamificação na aprendizagem da Matemática no Ensino Básico
Coorientador
 Ciência e Tecnologia Web (Doutoramento)
Universidade Aberta, Portugal
2020 - Atual Arte Digital, Educação e Design Thinking: Uma Interação Profícua para um Futuro Sustentável
Orientador
 Média-Arte Digital (Doutoramento)
Universidade Aberta, Portugal
2019 - Atual Wizard user: um agente inteligente na otimização de processos de ensino-aprendizagem online
Coorientador
 Doutoramento em Ciência e Tecnologia Web (Doutoramento)
Universidade Aberta, Portugal
2019 - Atual Lidando com a Sífilis: o uso de componentes de educomunicação para a abordagem de trabalhadoras do sexo por profissionais de saúde
Coorientador
 Doutoramento em Média-Arte Digital (Doutoramento)
Universidade Aberta, Portugal
2019 - Atual STORYTERNATIVE: interatividade em Recursos Educacionais Abertos audiovisuais como ferramenta de informação sobre a sífilis entre jovens
Coorientador
 Doutoramento em Média-Arte Digital (Doutoramento)
Universidade Aberta, Portugal
2018 - Atual Visconti e o esplendor e decadência na trilogia alemã
Coorientador
 Doutoramento em Média-Arte Digital (Doutoramento)
Universidade Aberta, Portugal
2016 - Atual MBWay: Virtual Retail Theater; inscrito no doutoramento em Média-Arte Digital
Coorientador
 Doutoramento em Média-Arte Digital (Doutoramento)
Universidade Aberta, Portugal
2014 - Atual A Utilização de Materiais Audiovisuais de Arquivo em Novos Produtos Digitais: O Papel Transformador da Média-Arte Digital
Coorientador
 Doutoramento em Média-Arte Digital (Doutoramento)
Universidade Aberta, Portugal
2004 - Atual Português Europeu Língua não Materna a Distância; inscrita no ramo de Estudos Portugueses
Orientador
Universidade Aberta, Portugal
2019 - 2021 Mobile Learning como estratégia para melhorar a aprendizagem: Estudo de um caso em Moçambique
Orientador
 Informação e Sistemas Empresariais (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
2019 - 2021 Curso online no contexto universitário angolano: estudo de um caso
Coorientador
 Informação e Sistemas Empresariais (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
2019 - 2021 Implementação de e-Learning num contexto empresarial em Angola
Coorientador
 Informação e Sistemas Empresariais (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
2019 - 2021 Mobile Learning como estratégia para melhorar a aprendizagem: Estudo de um caso em Moçambique
Orientador
 Informação e Sistemas Empresariais (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
2016 - 2021 Quintal dos Sons: Um caminho para a imersão sonora
Coorientador
 Média-Arte Digital (Doutoramento)
Universidade Aberta, Portugal
2018 - 2020 Aplicação de dois protótipos para mobile learning no ensino-aprendizagem da(s) História(s) do Cinema em Moçambique: um estudo de caso no Ensino Superior
Orientador
 Mestrado em Comunicação Educacional e Média Digitais (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
2019 - 2019 O IMPACTO DO PROGRAMA DE COACHING EDUCACIONAL NA INTEGRAÇÃO DE PROFESSORES NO USO DE TECNOLOGIAS
Coorientador
 Comunicação Educacional e Média Digitais (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
2019 - 2019 Digital Storytelling como estratégia educacional para jovens com Síndrome de Asperger: A história do Marco
Orientador
 Comunicação Educacional e Média Digitais (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
2013 - 2019 Transmedia Storytelling no Panorama Educativo
Orientador
 Doutoramento em Média-Arte Digital (Doutoramento)
Universidade Aberta, Portugal
2018 - 2018 Infantinho.xyz, um portal digital pedagógico
Orientador
 Comunicação Educacional e Média Digitais (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
2018 - 2018 Cursos online abertos e MOOCs: Modelos e estratégias com base em dois casos
Orientador
 Informação e Sistemas Empresariais (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
2018 - 2018 Blendwave: Uma Ferramenta de Sound Design para Autores Audiovisuais
Orientador
 Expressão Gráfica e Audiovisual (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
2017 - 2018 Gamificação como estratégica didática: Incentivo à participação com base no Moodle Mobile
Orientador
 Mestrado em Informação e Sistemas Empresariais (Mestrado)
Universidade de Lisboa Instituto Superior Técnico, Portugal
2017 - 2018 Ebook interativo como ferramenta de aprendizagem: Aplicac¸ão na disciplina de TIC
Orientador
 Mestrado em Informação e Sistemas Empresariais (Mestrado)
Universidade de Lisboa Instituto Superior Técnico, Portugal
2017 - 2018 Using Scrum for managing Master Theses - A Case Study
Coorientador
 Mestrado em Engenharia Informática e de Computadores (Mestrado)
Universidade de Lisboa Instituto Superior Técnico, Portugal
2014 - 2018 A Produção e a Utilização de ebooks Interativos e Multimídia em Cursos na Modalidade a Distância: O Caso do NEAD/UFSJ no Brasil
Orientador
 Doutoramento em Média-Arte Digital (Doutoramento)
Universidade Aberta, Portugal
2017 - 2017 Desenvolvimento de um recurso pedagógico interativo: Integração do Livro eletrónico (eBook) e da Realidade Aumentada (RA) no ensino da matemática
Orientador
 Tecnologias e Sistemas Informáticos Web (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
2015 - 2016 Por Uma Estética da Hiperestilização: Interconexões de Poéticas Audiovisuais
Coorientador
Universidade Aberta, Portugal
2013 - 2016 Ludismo, Gamification, Realidade Aumentada e Mundos Virtuais: Desenvolvimento de recursos educativos na área das expressões
Coorientador
 Doutoramento em Média-Arte Digital (Doutoramento)
Universidade Aberta, Portugal
2013 - 2016 Média-Arte Locativa e Mapeamentos Dinâmicos na Compreensão de Fluxos Urbanos
Orientador
 Doutoramento em Média-Arte Digital (Doutoramento)
Universidade Aberta, Portugal
2008 - 2015 A Guitarra em 2D e 3D: A educação musical transformada: Modelos emergentes na aprendizagem da música no ensino básico; inscrito no doutoramento em Média-Arte Digital
Orientador
 Doutoramento em Média-Arte Digital (Doutoramento)
Universidade Aberta, Portugal
2014 - 2014 Modelo de ebook Multimédia para Divulgação Cultural: Investigação e Desenvolvimento de um Protótipo no Formato EPUB
Orientador
 Expressão Gráfica e Audiovisual (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
2011 - 2012 Pós-Publicidade Contributo para o estudo do registo de Pós-produção fotográfica no domínio da Publicidade
Orientador
 Expressão Gráfica e Audiovisual (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
2011 - 2012 Percurso evolutivo do Ensino Superior em Portugal: a utilização do e-learning
Orientador
 Ciências da Educação e da Formação (Mestrado)
Universidade do Algarve Faculdade de Ciências Humanas e Sociais, Portugal
2011 - 2012 O Perfil Pedagógico do Professor/Tutor e o Perfil de Aprendizagem dos Estudantes em Cursos b-Learning
Coorientador
 Mestrado em Ciências da Educação e da Formação (Mestrado)
Universidade do Algarve, Portugal
2010 - 2011 Viagem pela Cor: um Contributo para o Ensino da Luz/Cor na Disciplina de Educação Visual e Tecnológica
Orientador
 Mestrado em Comunicação Educacional Multimédia (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
2010 - 2011 O Jogo "3rdworldfarmer" como Ferramenta Promotora de Competências Geográficas no 9º ano - Estudo de Caso
Orientador
 Mestrado em Comunicação Educacional Multimédia (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
2010 - 2011 A Utilização do Vídeo na Aula de Educação Física
Orientador
 Mestrado em Comunicação Educacional Multimédia (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
2008 - 2009 Comunicação Mediada por Computador: o contributo real de um mapa da aplicação para minorar o problema da desorientação do utilizador nas interfaces de pequenos ecrãs
Orientador
 Mestrado em Comunicação Educacional Multimédia (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
2004 - 2009 Modelo de Desenvolvimento de Software Educativo X -TEC
Orientador
Universidade Aberta, Portugal
2007 - 2008 Aplicações Informáticas na Didática da Educação Visual e Tecnológica do 2º Ciclo do Ensino Básico
Orientador
 Mestrado em Expressão Gráfica e Audiovisual (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
2006 - 2007 Projeto DVD-ROM - Instrumentos Musicais: Uma Aplicação em Educação Musical no Terceiro Ciclo
Orientador
 Mestrado em Comunicação Educacional Multimédia (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
2006 - 2007 E-músic@ - Um Dispositivo de e-learning para a Aprendizagem da Música no Ensino Básico
Orientador
 Mestrado em Comunicação Educacional Multimédia (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
2006 - 2007 O Projeto "Karaoke para Flauta" na Educação Musical do Quinto Ano de Escolaridade
Orientador
 Mestrado em Comunicação Educacional Multimédia (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
2006 - 2007 A Influência do Design da Interface Gráfica das Aplicações na Aprendizagem de Tecnologias de Projeto 3D
Orientador
 Mestrado em Comunicação Educacional Multimédia (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
2002 - 2003 Hiperespaços Multimédia para o Ensino da Ótica Ocular
Orientador
 Mestrado em Comunicação Educacional Multimédia (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
2002 - 2003 As Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino Pré-Escolar: Que Práticas?
Orientador
 Mestrado em Administração e Gestão Educacional (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal

Organização de evento

Nome do evento
Tipo de evento (Tipo de participação) 		Instituição / Organização
2006 - Atual Principal organizador e apresentador do Seminário “A Experiência do e-learning na Europa”, sobre a partilha de experiências em vários países europeus, realizado na Universidade Aberta, Lisboa, 26 de setembro de 2006. (2006/09/26 - 2006/09/26)
Seminário (Presidente da Comissão Organizadora)
 Universidade Aberta, Portugal
2005 - Atual Chair e organizador local do Seminário ODL-NET Experience, sobre a partilha de experiências em e-learning, na Universidade Aberta, com a colaboração dos parceiros University of Hull e University of Limerick, Lisboa, 5 de dezembro de 2005. (2005/12/05 - 2005/12/05)
Seminário (Presidente da Comissão Organizadora)
 Universidade Aberta, Portugal
2022/10/01 - 2022/12/16 Membro da Comissão Organizadora do eL@IES - X Encontro de Instituições e Unidades de eLearning do Ensino Superior, Fundação Portuguesa das Comunicações, Lisboa, 16 de dezembro de 2022. (2022/12/16)
Encontro (Coorganizador)
 Universidade Aberta, Portugal
2017 - 2017 Vice-president of the International Scientific and Art Committee da ARTECH 2017 - 8th International Conference on Digital Arts, Macau, China, 6-8 de setembro de 2017. (2017/09/06 - 2017/09/08)
Conferência (Coorganizador)
 University of St. Joseph, China
2015 - 2015 President of the International Scientific and Art Committee da ARTECH 2015 - 7th International Conference on Digital Arts, Universidade Aberta, Óbidos, Portugal, 19-21 de março de 2015. (2015/03/19 - 2015/03/21)
Conferência (Presidente da Comissão Organizadora)
 Universidade Aberta, Portugal
2012 - 2012 Membro da comissão organizadora do VIII Fórum de Ciências da Educação e da Formação, da Faculdade de Ciências Humanas e Sociais (FCHS) da Universidade do Algarve, Faro, Portugal, 5-6 de junho de 2012. (2012/06/05 - 2012/06/06)
Seminário (Coorganizador)
 Universidade do Algarve, Portugal
2011 - 2012 Chair e responsável pela organização local da ARTECH 2012, 6th International Conference on Digital Arts, Universidade do Algarve, Faro, Portugal, 7-9 de novembro de 2012. (2012/11/07 - 2012/11/09)
Conferência (Presidente da Comissão Organizadora)
 Universidade do Algarve, Portugal
2011 - 2011 Membro da comissão organizadora do VII Fórum de Ciências da Educação e da Formação, da Faculdade de Ciências Humanas e Sociais (FCHS) da Universidade do Algarve, Faro, Portugal, 8-9 de junho de 2011. (2011/06/08 - 2011/06/09)
Seminário (Coorganizador)
 Universidade do Algarve, Portugal
2010 - 2011 Membro da comissão organizadora da 1ª Conferência da Red Iberoamericana de Investigación sobre la Calidad de la Educación Superior (RIAICES), Universidade do Algarve, Faro, Portugal, 22-24 de fevereiro de 2011. URL: http://www.fchs.ualg.pt/RIAICES/ (2011/02/22 - 2011/02/24)
Conferência (Coorganizador)
 Universidade do Algarve, Portugal

Júri de grau académico

Tema
Tipo de participação 		Nome do candidato (Tipo de grau)
Instituição / Organização
2024/09/30 “A Hora do Conto” na Biblioteca Escolar: O contributo da Média-Arte Digital através de atividades de Transmedia Storytelling
Orientador
 Vítor Manuel Domingues Gonçalves (Doutoramento)
Universidade Aberta, Portugal
2024/02/29 Fonomímica aplicada a recursos multimédia: Contributo para o ensino da leitura musical e o estudo da flauta de bisel.
Arguente principal
 Georgea Pastura do Rosário Silva (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
2024/02/09 A app MILAGE APRENDER+: Uma experiência de gamificação na aprendizagem da Matemática no Ensino Básico
Orientador
 Anabela da Mota Neves (Doutoramento)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2023/12/20 Jogos digitais no Ensino Secundário: Um estudo exploratório e sócio-material de uma abordagem dialógica na aprendizagem de inglês
Arguente principal
 Anabela Gomes de Jesus (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2023/07/04 Influence of adaptability of Serious Games on learning outcomes and the application of knowledge and skills in professional training
Vogal
 Álvaro Araújo Pistono (Doutoramento)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2023/05/23 Desenvolvimento e Avaliação de um Modelo Pedagógico Baseado em Jogos Metroidvania
Orientador
 Jardel Lucas Garcia (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
2023/05/15 Jogos Sérios na Terceira Idade: Aprendizagem de comportamentos seguros e boas práticas na Web
Orientador
 Iolanda Bernardino (Doutoramento)
Universidade Aberta, Portugal
2023/01/25 A model for putting connectivism into practice in a classroom environment
Arguente
 Filipa Caria Henriques Guerra (Mestrado)
NOVA IMS, Portugal
2022/11/16 Digital Storytelling em contexto de formação profissional: um estudo de caso
Arguente
 Diogo Duarte Pinho (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2022/11/08 Prevenção à sífilis a partir de sujeitos e saberes locais: Proposta de um modelo de educomunicação em cocriação com indígenas Potiguara
Orientador
 Deyse Alini de Moura (Doutoramento)
Universidade Aberta, Portugal
2022/09/15 Implementação do aplicativo Percepções Sonoras: desafios e possibilidades dos softwares musicais no ensino fundamental
Vogal
 Maria Luiza Ferreira (Doutoramento)
Universidade Aberta, Portugal
2022/07/20 ICC - Integrated Cognitive Competencies and Transformative Pedagogy for the incorporation of digital technology in educational processes
Arguente principal
 João Carlos Wiziack (Doutoramento)
NOVA IMS, Portugal
2022/06/30 Acessibilidade dos conteúdos educacionais online na perspectiva da experiência do aluno cego
Vogal
 Isolda Veronese Moniz Vianna Lisboa (Doutoramento)
Universidade Aberta, Portugal
2022/04/07 Quintal dos Sons: Um caminho para a imersão sonora
Orientador
 Rosimária Sapucaia Rocha (Doutoramento)
Universidade Aberta, Portugal
2022/01/26 Virtual Retail Theatre: A aplicação das práticas de gamificação e transmedia storytelling a um canal de pagamentos
Orientador
 João Luís de Jesus Antunes (Doutoramento)
Universidade Aberta, Portugal
2021/11/30 E-books num curso online: estudo de um caso no contexto universitário angolano
Orientador
 Diana Oliveira da Rocha Pereira (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
2021/10/20 Aplicação de dois protótipos para mobile e blended learning no ensino-aprendizagem da(s) História(s) do Cinema em Moçambique
Orientador
 Diana Moreira Duarte Manhiça (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
2021/02/23 Teaching Visual Effects for Audiovisual Production using Digital Learning Objects
Arguente
 Alexandre Vieira Maschio (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências e Tecnologia, Portugal
2021/01/15 Avaliação do impacto da integração dum Tutor Humano Virtual em cursos a distância
Vogal
 Aníbal Martins Guerreiro (Doutoramento)
Universidade Aberta, Portugal
2021/01/13 Mobile Learning como estratégia para melhorar a aprendizagem: Estudo de um caso em Moçambique
Orientador
 David Carlos Franco (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
2020/09/24 Paisagens Celestes: Imagens-Memória que Refletem n’Além-Céu
Arguente
 Anderson dos Santos Paiva (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
2020/03/12 ARBOR: da Árvore das Letras à Árvore das Palavras
Vogal
 Ana Cristina Marques (Doutoramento)
Universidade Aberta, Portugal
2020/01/07 Culture Access and Technology: How can technology democratize cultural access?
Arguente
 Helena Isabel Gaudêncio (Mestrado)
NOVA IMS, Portugal
2019/12/20 Digital Storytelling como estratégia educacional para jovens com Síndrome de Asperger: A história do Marco
Orientador
 Ana Rita Correia (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
2019/12/19 O olhar, a tactilidade e a sua representação em Fotografia: superfície, materialidade e codificação
Arguente
 Ana Teresa de Matos Vicente (Doutoramento)
Universidade de Lisboa Faculdade de Belas-Artes, Portugal
2019/10/30 Elaboração de uma série didática - MOOCs no eixo tecnológico de produção cultural e design
Arguente
 Paulo Guilherme da Cruz (Outro)
Universidade Federal do Rio Grande do Norte, Brasil
2019/10/28 A dimensão estética e a experiência sensível do corpo na mediadance
Vogal
 Dorotea Souza Bastos (Doutoramento)
Universidade Aberta, Portugal
2019/07/19 Transmedia Storytelling in the Portuguese Context of English as Second Language Learning
Orientador
 Patrícia Raquel Baptista Rodrigues (Doutoramento)
Universidade Aberta, Portugal
2019/02/04 Transformando blogues em artefactos da mídia-arte: experimentações poético-pedagógicas
Vogal
 Noeli Batista dos Santos (Doutoramento)
Universidade Aberta, Portugal
2019/01/31 E-Learning em Contexto Empresarial
Arguente
 Lara Maria Duarte de Almeida (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
2019/01/28 O desafio e o lúdico na arte de instalação digital
Arguente
 Mário Manuel Dominguez da Silva (Doutoramento)
Universidade Aberta, Portugal
2019/01/17 Visualização de opiniões online de hotéis
Vogal
 Tiago da Silva André (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
2019/01/10 O Mundo Virtual do Sr. Nuno – Realidade Virtual e Expressão Gráfica: Ferramentas para a Aprendizagem
Presidente do júri
 Ignácio Alvarez de Uribarri Corral-Arteta (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
2018/12/19 Design do jogo sério Tempoly para a aprendizagem das quatro operações aritméticas com polinómios: um estudo no 3º Ciclo do Ensino Básico
Arguente
 Cândida Raquel Clemente Barros (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
2018/11/07 Using Scrum for managing Master Theses - A Case Study
Orientador
 Gonçalo Filipe Lourenço Tomás (Mestrado)
Universidade de Lisboa Instituto Superior Técnico, Portugal
2018/10/31 Online Master Degrees - the MISE Case Study
Arguente
 Pedro Manuel Barros Ricardo Silva (Mestrado)
Universidade de Lisboa Instituto Superior Técnico, Portugal
2018/10/30 O desenvolvimento e a utilização de ebooks interativos e multimídia em EaD: um estudo sobre os cursos de especialização do NEAD-UFSJ-Brasil
Orientador
 Eduardo Henrique de Matos Lima (Doutoramento)
Universidade Aberta, Portugal
2018/10/29 Imagética Contemporânea e Pós-Imagem: A marca do software e o uso de ferramentas borderline no caso uturn
Vogal
 José Alberto Raposo Pinheiro (Doutoramento)
Universidade Aberta, Portugal
2018/10/25 The Role of Information Systems in achieving the Sustainable Development Goals: An overview of Established and Emerging Technologies for Development
Arguente
 Luís Afonso da Cunha Monteiro Claro de Castro (Mestrado)
NOVA IMS, Portugal
2018/09/25 Blendwave: Uma Ferramenta de Sound Design para Autores Audiovisuais
Orientador
 Werther Teixeira de Azevedo Neto (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
2018/07/24 A Propagação de Histórias Através de Múlltiplos Media: Por um modelo conceptual de transmediação, adaptação e outros exercícios derivativos.
Arguente
 Marta Sofia Freitas e Noronha e Sousa (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
2018/06/27 Gamificação como estratégia didática: Incentivo à participação com base no Moodle Mobile
Orientador
 Carlos Alberto Fernandes Pires (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
2018/06/19 Ebook interativo como ferramenta de aprendizagem: aplicação na disciplina de TIC
Orientador
 Cláudia Sofia Correia Biléu (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
2018/05/18 I-Lugar: Imersão no património cultural mediado por média-arte digital.
Arguente
 Francisco Jose´ Rosales Santana Guimara~es (Doutoramento)
Universidade Aberta, Portugal
2018/05/16 Cursos online abertos e MOOCs: Modelos e estratégias com base em dois casos
Orientador
 So´nia Isabel Nunes Torres Farias (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
2018/04/17 Infantinho.xyz, um portal digital pedagógico
Orientador
 Igor Alexandre da Silva Godinho de Almeida (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
2018/02/06 Comunicação educativa: análise de videoaulas nas perspectivas dos modelos da Teoria Cognitiva da Aprendizagem Multimídia e do Modelo de Elementos da Análise do Discurso
Arguente
 Leandro dos Santos Rodrigues (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
2018/01/11 Gestão de Projetos e Análise de Risco no Sector dos Seguros
Vogal
 Carlos Augusto Dourado Soeiro (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
2017/12/13 Personagens à Procura de um Spet-ator
Arguente
 Rui Paulo Mateus António (Doutoramento)
Universidade Aberta, Portugal
2017/12/12 Desenvolvimento de um recurso pedagógico interativo: Integração do Livro Eletrónico (eBook) e da Realidade Aumentada (RA) no ensino da Matemática
Orientador
 José Manuel Jorge Sanches (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
2017/07/19 Mobile Learning e Educação em Saúde: Estudo de Caso no Ensino Superior de Práticas Laboratoriais
Arguente
 Renato Abreu (Doutoramento)
Universidade Aberta, Portugal
2017/06/28 Adopting smartphone applications for Second Language Acquisition: investigating readiness and acceptance of mobile learning in two Higher Education Institutions
Arguente
 Artur Martinez Campos (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências e Tecnologia, Portugal
2017/05/17 WikiTime - Collaborative Timelines
Arguente
 Daniel Teles Arrais (Mestrado)
Universidade de Lisboa Instituto Superior Técnico, Portugal
2017/05/17 Mobile Field Trip Introduction to the Research in Electrical and Computer Engineering
Arguente
 Pedro Tiago de Castro (Mestrado)
Universidade de Lisboa Instituto Superior Técnico, Portugal
2017/03/08 Autorregulação e Corregulação das Aprendizagens no Ensino Superior: Estratégias adotadas por alunos de programação de computadores
Arguente
 Daniela Cristina Carneiro Pedrosa (Doutoramento)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2016/11/10 LiveClassroom
Arguente
 João Alberto Baptista de Almeida (Mestrado)
Universidade de Lisboa Instituto Superior Técnico, Portugal
2016/10/06 Ludismo, Gamificação e Realidade Aumentada: Desenvolvimento de recursos educativos na área das expressões multimédia
Orientador
 Cristina Maria Cardoso Gomes (Doutoramento)
Universidade Aberta, Portugal
2016/09/26 Média-arte locativa e mapeamentos dinâmicos na compreensão de fluxos urbanos
Orientador
 Isabel Cristina Gonçalves de Carvalho (Doutoramento)
Universidade Aberta, Portugal
2016/02/29 O Professor Bibliotecário da Era Digital: Construção, implementação e avaliação de um plano de formação
Arguente
 Vítor Manuel Domingues Gonçalves (Mestrado)
Universidade do Algarve, Portugal
2015/09/14 A educação musical transformada: Modelos emergentes na aprendizagem da música no ensino básico
Orientador
 Rui Pedro Heitor Alves Rolo (Doutoramento)
Universidade Aberta, Portugal
2015/07/16 Tut-Ank-Amón
Presidente do júri
 Humberto Gomes Ventura (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
2015/02/06 Amnesia: apontamentos sobre o género survival horror
Arguente
 Ana Filipa Sério Narciso (Mestrado)
Universidade do Algarve, Portugal
2015/01/19 Incorporação de software multimédia e de informação em sistema informação geográfica: O exemplo da aplicação didática ForDid
Arguente
 Sónia Alexandra Jenkins Oliveira (Mestrado)
Universidade do Algarve, Portugal
2014/10/28 Modelo de ebook Multimédia para Divulgação Cultural - Investigação e Desenvolvimento de um Protótipo no Formato EPUB
Orientador
 Carlos Manuel Raminhos Natálio (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
2014/04/30 Centro de Interpretação Virtual – Castrum Quiffiones
Presidente do júri
 António Benjamim Campos Pacheco (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
2014/02/20 Fractais: Da Geometria à Videoarte
Presidente do júri
 António Manuel Fonseca Domingos (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
2014/01/30 Aprendizagem Baseada em Jogos: Realidade Aumentada no Ensino de Sólidos Geométricos
Presidente do júri
 Rui Manuel Leitão (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
2014/01/17 Ensinar e aprender no Ensino Superior através do Ensino a Distância: O perfil pedagógico do professor/tutor e o perfil da aprendizagem dos estudantes em cursos de b-learning
Orientador
 Rosária Maria Viegas Neves Pacheco (Mestrado)
Universidade do Algarve, Portugal
2014 Aplicações de Videoarte na Interpretação de Tradições Regionais
Presidente do júri
 António Augusto Ribeiro de Brito (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
2013 A rádio web como uma interface dinamizadora das potencialidades educativas na Rádio Universidade do Minho
Arguente principal
 Marcelo Mendonça Teixeira (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
2013 Pós-Publicidade: Contributo para o estudo do registo de pós-produção fotográfica no domínio da publicidade
Orientador
 José Alberto Raposo Pinheiro (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
2013 Fotografia Panorâmica Aplicada a Visitas Virtuais em Contexto Escolar
Presidente do júri
 Nuno da Silva Ribeiro (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
2013 Galerias e Mundos Virtuais na Educação: Aplicação à História da Arte
Presidente do júri
 Maria da Conceição Martins (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
2013 O Projeto KIDSMART no desenvolvimento das competências base das metas de aprendizagem na área das Tecnologias de Informação e Comunicação para o ensino pré-escolar
Orientador
 Irina Sofia Pires Palma (Mestrado)
Universidade do Algarve, Portugal
2013 Percurso evolutivo do Ensino Superior em Portugal: A utilização do e-learning
Orientador
 Marta Branquinho Romeira (Mestrado)
Universidade do Algarve, Portugal
2012/07/09 A Formação à Distância dos Profissionais do Hospital de Faro EPE através da Plataforma Dokeos
Arguente
 Maria Emília Cantante Parreira (Mestrado)
Universidade do Algarve, Portugal
2012 A alfabetização de adultos na região do Algarve e o uso de tecnologias: do desejável ao possível
Arguente
 Iva Goreti Froita (Mestrado)
Universidade do Algarve, Portugal
2012 O uso do Windows Movie Maker em contexto educativo - relato de uma experiência em Educação Musical
Arguente
 Henrique Lopes (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2011/11/25 O Papel das Tecnologias da Informação e da Comunicação junto dos Diretores de Turma
Arguente
 Rita dos Santos Guimarães (Mestrado)
Universidade do Algarve, Portugal
2011 Percursos de Navegação em Segurança para Educadores: Um Estudo Exploratório
Vogal
 Sónia Isabel Nunes de Castro (Doutoramento)
Universidade do Algarve, Portugal
2010/12/17 CD-ROM “Num Mundo a Cores”: Conceção, Aplicação e Avaliação de um Recurso Multimédia para Alunos do 3º Ciclo do Ensino Básico
Arguente
 Ana Isabel Costa (Mestrado)
Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, Portugal
2009/04/15 Português Europeu Língua não Materna a Distância
Orientador
 Helena Bárbara Dias (Doutoramento)
Universidade Aberta, Portugal
2009/01/28 Modelo de Desenvolvimento de Software Educativo
Orientador
 Paula Oliveira Escudeiro (Doutoramento)
Universidade Aberta, Portugal
2008 Recursos Multimédia na Alfabetização, Literacia e Inserção Social
Presidente do júri
 Luís Manuel António Dias (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
2008 Characterization and Identification of Printed Objects
Arguente
 Lénia Janete Oliveira Fernandes (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências e Tecnologia, Portugal
2008 O Humor na Educação
Presidente do júri
 Handerson Webber Aguiar Engrácio (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
2007 A Influência do Design da Interface Gráfica das Aplicações na Aprendizagem de Tecnologias de Projeto 3D
Orientador
 João Vasco Mateus (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
2007 E-músic@ - Um Dispositivo de e-learning para a Aprendizagem da Música no Ensino Básico
Orientador
 Pedro Reis Lalanda (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
2007 Projeto DVD-ROM - Instrumentos Musicais: Uma Aplicação em Educação Musical no Terceiro Ciclo
Orientador
 Rui Pedro Rolo (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
2007 O Projeto "Karaoke para Flauta" na Educação Musical do Quinto Ano de Escolaridade
Orientador
 João Paulo Mateus (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
2007 Navegar no Português - Programa On-line de Formação de Professores de Português do Ensino Secundário
Arguente
 Idalina Guerreiro Jorge (Doutoramento)
Universidade de Lisboa Faculdade de Psicologia, Portugal
2005 A Realidade Transformada: A Fotografia e a sua Utilização
Arguente
 José António Sanches Ramos (Doutoramento)
Universidade de Lisboa Faculdade de Belas-Artes, Portugal
2005 Visualização, Recursos Estereoscópicos e Aprendizagem da Geometria Descritiva
Presidente do júri
 Filipe José Alves da Costa Rego (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
2004 Hiperespaços Multimédia para o Ensino da Ótica Ocular
Orientador
 Arlindo de Jesus Trindade (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
2004 As Tecnologias de Informação e Comunicação no Ensino Pré-Escolar: Que Práticas?
Orientador
 Maria Teresa Nobre Maia (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
2004 Fotografia Moderna: Fundamentos das Práticas de Manipulação da Imagem Fotográfica e as Novas Configurações Estéticas
Arguente
 Filipe Miguel Melo Sousa (Mestrado)
Universidade de Lisboa Faculdade de Belas-Artes, Portugal
2003 As Aplicações Informáticas na Escola
Arguente
 Carlos Ferreira da Silva (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
2002 Um Modelo de Aprendizagem a Distância
Arguente
 Eugénio Óscar Garcia da Rosa (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal
2002 A Antropologia Visual e a Tecnologia Multimédia
Arguente
 Carlos Garez Gomes (Mestrado)
Universidade Aberta, Portugal

Arbitragem científica em conferência

Nome da conferência Local da conferência
2023/12/15 - Atual eL@IES 2023 - XI Encontro de Instituições e Unidades de eLearning do Ensino Superior UTAD, Vila Real
2021/10/13 - Atual ARTECH 2021 - 10th International Conference on Digital Arts Universidade de Aveiro
2021/09 - Atual Challenges 2021 - XII Conferência Internacional de Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação Online
2021/07/20 - Atual IADIS - Multi Conference on Computer Science and Information Systems - e-learning 2021 Online
2024/07/13 - 2024/07/15 ELDL 2024 - 18th International Conference on e-Learning and Digital Learning IADIS - Budapest
2024/05/24 - 2024/05/25 EJML 2024 - 6º Encontro sobre Jogos e Mobile Learning Universidade de Coimbra
2024/05/09 - 2024/05/10 Challenges 2024 - XIII Conferência Internacional de Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação Unviversidade do Minho
2023/11/28 - 2023/11/30 ARTECH 2023 - 11th International Conference on Digital Arts Universidade do Algarve
2023/07/15 - 2023/07/18 ELDL 2023 - 17th International Conference on e-Learning and Digital Learning IADIS - Porto
2023/07/05 - 2023/07/07 AI in Education (AIEd), 16th PETRA conference and workshops Corfu, Grécia
2022/11/24 - 2022/11/25 ARTeFACTo 2022 - 3rd International Conference on Digital Creation in Arts, Media and Technology Macau, China
2022/11/21 - 2022/11/22 ArtsIT 2022 - 11th International Conference on Arts and Technology, Interactivity, and Game Creation Universidade do Algarve
2021/05 - 2021/06 iLRN 2021 - 7th International Conference of the Immersive Learning Research Network Online
2021/03/09 - 2021/03/12 12th International Conference on Education, Training and Informatics (ICETI 2021) Online
2020/12/02 - 2020/12/04 TECH-EDU 2020 - 2nd International Conference on Technology and Innovation in Learning, Teaching and Education Online
2020/11/26 - 2020/11/27 ARTeFACTo 2020 - International Journal and Conference of Transdisciplinary Studies in Arts, Technology and Society Faro, Portugal
2020/10/21 - 2020/10/23 EDEN 2020 - 11th EDEN Research Workshop Lisboa, Portugal
2020/07/21 - 2020/07/25 14th Multi Conference on Computer Science and Information Systems - e-Learning 2020 Zagreb, Croatia
2020/07/12 - 2020/07/15 WMSCI 2020 - 24th Multi-conference on Systemics, Cybernetics and Informatics Orlando, Florida
2020/06/21 - 2020/06/25 iLRN 2020 - 6th International Conference of the Immersive Learning Research Network San Luis Obispo, California, USA
2020/05/15 - 2020/05/16 5.º Encontro sobre Jogos e Mobile Learning — EJML 2020 Coimbra
2020/03/12 - 2020/03/13 9th International Conference on Education, Training and Informatics (ICETI 2020) Orlando, Florida
2019/10/23 - 2019/10/25 ARTECH 2019 - 9th International Conference on Digital Arts Braga
2019/07/06 - 2019/07/09 EISTA 2019 - The 17th International Conference on Education and Information Systems Orlando, Florida
2019/05/13 - 2019/05/15 Challenges 2019 - XI Conferência Internacional de TIC na Educação Braga
2019/04/11 - 2019/04/13 13th IADIS - Multi Conference on Computer Science and Information Systems - e-learning 2019 Utrecht, Holanda
2019/03/12 - 2019/03/15 9th International Conference on Education, Training and Informatics - ICETI 2019 Orlando, Florida
2018/11/16 - 2018/11/17 1st International Conference Artefacto 2018 Lisboa
2018/11/02 - 2018/11/06 Congresso Internacional - Padre Manuel Antunes 100 Anos Lisboa
2018/07/17 - 2018/07/20 12th IADIS - Multi Conference on Computer Science and Information Systems - e-learning 2018 Madrid, Espanha
2018/07/08 - 2018/07/11 16th International Conference on Education and Information Systems, Technologies and Applications - EISTA 2018 Orlando, Florida
2018/05/05 - 2018/05/05 4º Encontro sobre Jogos e Mobile Learning – EJML 2018 Coimbra
2018/03/13 - 2018/03/16 8th International Conference on Education, Training and Informatics - ICETI 2018 Orlando, Florida
2017/10/04 - 2017/12/31 Colóquio Narrativa, Média e Cognição Universidade da Beira Interior
2017/10/17 - 2017/10/20 III Congresso Internacional de Educação Superior a Distância - ESUD 2017 Rio Grande do Sul, Brasil
2017/10/11 - 2017/10/12 The International Conference on Knowledge Technologies and Data-driven Business - i-KNOW 2017 Graz, Austria
2017/09/06 - 2017/09/08 ARTECH 2017 - 8th International Conference on Digital Arts Macau, China
2017/07/08 - 2017/07/11 21st Multi-conference on Systemics, Cybernetics and Informatics - WMSCI 2017 Orlando, Florida
2017/07/08 - 2017/07/11 The 15th International Conference on Education and Information Systems, Technologies and Applications - EISTA 2017 Orlando, Florida
2017/05/08 - 2017/05/10 Challenges 2017 - X Conferência Internacional de TIC na Educação Braga
2017/04/06 - 2017/04/07 MEDEA 2017 - Conferência Media & Learning Bruxelas
2016/05/07 - 2016/12/31 3º Encontro sobre Jogos e Mobile Learning – EJML 2016 Universidade de Coimbra
2016/12/05 - 2016/12/08 GALA 2016 - Games and Learning Alliance Conference 2016 Utrecht, Holanda
2016/09/12 - 2016/09/15 XIII Congresso Brasileiro de Ensino Superior a Distância São João del-Rei, Brasil
2016/07/05 - 2016/07/08 14th International Conference on Education and Information Systems, Technologies and Applications - EISTA 2016 Orlando, Florida
2016/07/05 - 2016/07/08 20th World Multi-Conference on Systemics, Cybernetics and Informatics - WMSCI 2016 Orlando, Florida
2016/03/08 - 2016/03/11 7th International Conference on Education, Training and Informatics - ICETI 2016 Orlando, Florida
2015/05/14 - 2015/05/15 Challenges 2015 - IX Conferência Internacional de TIC na Educação Braga
2015/03/19 - 2015/03/21 ARTECH 2015 – 7th International Conference on Digital Arts Óbidos
2014/10 - 2014/12/31 X Colóquio Internacional EUTIC 2014 - O Papel das TIC no Design de Processos Informacionais e Cognitivos Lisboa
2014/05/09 - 2014/12/31 2º Encontro sobre Jogos e Mobile Learning – EJML 2014 Universidade de Coimbra
2014/07/15 - 2014/07/18 12th International Conference on Education and Information Systems, Technologies and Applications - EISTA 2014 Orlando, Florida
2014/07/15 - 2014/07/18 18th World Multi-Conference on Systemics, Cybernetics and Informatics - WMSCI 2014 Orlando, Florida
2013/07/15 - 2013/07/16 Challenges 2013 - VIII Conferência Internacional de TIC na Educação Braga
2013/07/09 - 2013/07/12 11th International Conference on Education and Information Systems, Technologies and Applications - EISTA 2013 Orlando, Florida
2013/07/09 - 2013/07/12 Special Track on Science 2.0 and Expansion of Science - S2ES 2013 Orlando, Florida
2013/01/17 - 2013/01/18 Colóquio Internacional Artes e Ciências em Diálogo Universidade do Algarve, Faro
2012/10/26 - 2012/12/31 Encontro sobre Jogos e Mobile learning - EJML 2012 Universidade de Coimbra
2012/06/02 - 2012/12/31 3rd International Conference on Education, Training and Informatics - ICETI 2012 Taiwan
2012/07/17 - 2012/07/20 IADIS - Multi Conference on Computer Science and Information Systems - e-Learning 2012 Lisboa
2012/07/17 - 2012/07/20 16th World Multi-Conference on Systemics, Cybernetics and Informatics - WMSCI 2012 Orlando, Florida
2012/07/17 - 2012/07/20 Special Track on Science 2.0 and Expansion of Science - S2ES 2012 Orlando, Florida
2012/07/17 - 2012/07/20 10th International Conference on Education and Information Systems, Technologies and Applications - EISTA 2012 Orlando, Florida
2012/03/25 - 2012/03/28 International Symposium on Interdisciplinary Research, Education, and Communication - IDREC 2012 Orlando, Florida
2012/03/25 - 2012/03/28 3rd International Multi-Conference on Complexity, Informatics and Cybernetics - IMCIC 2012 Orlando, Florida
2011/07/20 - 2011/07/23 IADIS - Multi Conference on Computer Science and Information Systems - e-learning 2011 Roma, Itália
2011/07/19 - 2011/07/22 International Conference on Education and Information Systems, Technologies and Applications - EISTA 2011 Orlando, Florida
2011/05/12 - 2011/05/13 Challenges 2011 - VII Conferência Internacional em Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação Braga
2010/07/26 - 2010/07/29 IADIS - Multi Conference on Computer Science and Information Systems - e-learning 2010 Freiburg, Alemanha
2010/06/29 - 2010/07/02 International Conference on Education and Information Systems, Technologies and Applications - EISTA 2010 Orlando, Florida
2010/06/29 - 2010/07/02 International Symposium on Science 2.0 and Expansion of Science - S2ES Orlando, Florida
2010/04/22 - 2010/04/23 ARTECH 2010 - 5th Internacional Conference of Digital Arts Guimarães
2010/04/06 - 2010/04/09 International Conference on Education, Training and Informatics - ICETI 2010 Orlando, Florida
2009/06/17 - 2009/06/23 IADIS - Multi Conference on Computer Science and Information Systems - e-learning 2009 Algarve, Portugal
2009/05/14 - 2009/05/15 Challenges 2009 - VI Conferência Internacional em Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação Braga
2008/07/22 - 2008/07/25 IADIS - International Conference - e-learning 2008 Amesterdão, Holanda
2007/05/17 - 2007/05/18 Challenges 2007 - V Conferência Internacional em Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação Braga
2005/05/11 - 2005/05/13 Challenges 2005 - IV Conferência Internacional em Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação Braga
2002/04 - 2002/12/31 International Conference on Advanced Learning Technologies - ICALT 2002 Kazan, Rússia

Arbitragem científica em revista

Nome da revista (ISSN) Editora
2020 - Atual RE@D - Revista de Educação a Distância e Elearning (2182-4967) Universidade Aberta
2020 - Atual Rotura – Revista de Comunicação, Cultura e Artes (2184-8661) Universidade do Algarve - CIAC
2019 - Atual Revista Multidisciplinar (2184-5492) Universidade do Algarve
2019 - Atual Revista Lusófona de Educação (1646-401X) Universidade Lusofona de Humanidades e Tecnologias
2018 - Atual Revista Estudos em Comunicação (1646-4974) LabCom.IFP
2018 - Atual Education Sciences (2227-7102) MDPI AG
2017 - Atual Open Learning: The Journal of Open and Distance Learning Taylor & Francis
2016 - Atual European Journal for Research on the Education and Learning of Adults (2000-7426) Linkoping University Electronic Press
2016 - Atual International Journal of Creative Interfaces and Computer Graphics (1947-3125) IGI Global
2016 - Atual Computers & Education (0360-1315) Elsevier
2016 - Atual JUCS - Journal of Universal Computer Science (0948-6968) Verlag der Technischen Universitat Graz
2015 - Atual Journal of Systemics, Cybernetics and Informatics (1690-4524) IIISCI
2009 - Atual Revista de Ciências de Computação (1646-6330) Universidade Aberta
2008 - Atual Educação, Formação & Tecnologias (1646-933X) Universidade do Minho
2004 - Atual International Review of Research in Open and Distance Learning (1492-3831) University of Athabasca
2004 - Atual Communications of the ACM (1557-7317) Association for Computing Machinery

Consultoria / Parecer

Descrição da atividade Instituição / Organização
2016 - Atual Membro da Comissão de Acompanhamento Científico do Centro de Ciência Viva do Algarve, de acordo com a eleição que se realizou na Assembleia Geral n.° 35, no dia 27 de Julho de 2016. Exerceu mandato até 2019. Centro de Ciência Viva do Algarve, Portugal
2016 - Atual Membro do Advisory Board da 8th annual International Conference on Education and New Learning Technologies (EDULEARN 16), Barcelona (Espanha), 4-6 de julho de 2016. International Academy of Technology, Education and Development, Espanha

Curso / Disciplina lecionado

Disciplina Curso (Tipo) Instituição / Organização
2024 - Atual Transformação Digital em Educação Administração e Gestão Educacional (Mestrado) Universidade Aberta, Portugal
2023 - Atual Temas Avançados em Educação a Distância e eLearning I Doutoramento em Educação a Distância e e-Learning (Doutoramento) Universidade Aberta, Portugal
2021/10/01 - Atual Comunicação Educacional e Tecnologias Multimédia Educação (Licenciatura) Universidade Aberta, Portugal
2021/10 - Atual Media Digitais e Socialização Mestrado em Gestão de Informação e Bibliotecas Escolares (Mestrado) Universidade Aberta, Portugal
2018 - Atual Narrativas e Jogos Multimédia Ciência e Tecnologia Web (Doutoramento) Universidade Aberta, Portugal
2012 - Atual Narrativas e Jogos Digitais Média-Arte Digital (Doutoramento) Universidade Aberta, Portugal
2012 - Atual Concepção de Objetos de Aprendizagem Organizacionais Informação e Sistemas Empresariais (Mestrado integrado) Universidade Aberta, Portugal
2009 - Atual Tópicos de Informática Vários (Licenciatura) Universidade Aberta, Portugal
2003 - Atual Sistemas Multimédia Engenharia Informática (Licenciatura) Universidade Aberta, Portugal
2012 - 2013 Gestão de Projetos Informáticos Engenharia Informática (Licenciatura) Universidade Aberta, Portugal
2012 - 2013 Educação a Distância e e-learning Ciências da Educação e da Formação (Licenciatura) Universidade do Algarve, Portugal
2012 - 2013 Ensino e Formação a Distância Ciências da Educação e da Formação (Mestrado) Universidade do Algarve, Portugal
2010 - 2012 Recursos e Tecnologias Educativas Ciências da Educação e da Formação (Licenciatura) Universidade do Algarve, Portugal
2010 - 2012 Construção de Materiais Educativos Ciências da Educação e da Formação (Licenciatura) Universidade do Algarve, Portugal
2010 - 2012 Literacia Científica em Educação Ciências da Educação e da Formação (Licenciatura) Universidade do Algarve, Portugal
2010 - 2012 Educação a Distância Ciências da Educação e da Formação (Licenciatura) Universidade do Algarve, Portugal
2010 - 2012 Tecnologias da Informação e da Comunicação Ciências da Educação e da Formação (Mestrado) Universidade do Algarve, Portugal
2007 - 2010 Imagem Digital e Sistemas Multimédia Expressão Gráfica e Audiovisual (Mestrado) Universidade Aberta, Portugal
2007 - 2010 Comunicação Audiovisual e Multimédia Expressão Gráfica e Audiovisual (Mestrado) Universidade Aberta, Portugal
2007 - 2010 Metodologia de Projeto Multimédia Expressão Gráfica e Audiovisual (Mestrado) Universidade Aberta, Portugal
2002 - 2009 Os Media e a Aprendizagem Línguas Literaturas e Culturas - Estudos Portugueses (Licenciatura) Universidade Aberta, Portugal
2005 - 2006 Fotografia e Multimédia Expressão Gráfica, Cor e Imagem (Mestrado) Universidade Aberta, Portugal
2005 - 2006 Visualização e Representação de Conceitos Expressão Gráfica, Cor e Imagem (Mestrado) Universidade Aberta, Portugal
2005 - 2006 Metodologia de Projeto Multimédia Expressão Gráfica, Cor e Imagem (Mestrado) Universidade Aberta, Portugal
2004 - 2005 Sistemas de Informação Design (Bacharelato) Universidade do Algarve, Portugal
2003 - 2004 O Papel das TICs na Gestão do Conhecimento Gerir Projetos em Parceria (Pós-Graduação) Universidade do Algarve, Portugal
2002 - 2003 Educação e Formação de Adultos para a Sociedade da Informação Educação e Formação de Adultos (Mestrado) Universidade do Algarve, Portugal
1995 - 2001 Pedagogia e Tecnologia do Vídeo Comunicação Educacional Multimédia (Mestrado) Universidade Aberta, Portugal

Membro de associação

Nome da associação Tipo de participação
2019 - Atual Laboratório de Educação a Distância e e-Learning (LE@D) Membro colaborador
2017 - Atual Sociedade Portuguesa de Ciências dos Videojogos (SPCV) Associado
2015 - Atual INVITRO – Laboratório de Artes, Tecnologias e Ciências Membro da equipa
2015 - Atual Grupo EMPOWER, da European Association of Distance Teaching Universities (EADTU) Especialista em Ensino a Distância
2013 - Atual Artech-International Membro fundador
2010 - Atual Centro de Investigação em Artes e Comunicação (CIAC) Membro integrado
2002 - 2004 Association for the Advancement of Computing in Education (AACE) Associado
2001 - 2003 Virtual Organization Net (VoNet) Associado

Membro de comissão

Descrição da atividade
Tipo de participação 		Instituição / Organização
2013 - Atual Membro do painel de avaliação dos prémios europeus MEDEA Awards, na área dos media digitais em educação
Membro
 Media & Learning Association, Bélgica
2005 - Atual Forum on Open Educational Resources, do International Institute for Educational Planning (IIEP)
Membro
 United Nations Educational Scientific and Cultural Organization, França
2000 - Atual International Forum of Educational Technology & Society (IFETS)
Membro
 IEEE, Estados Unidos

Outro júri / avaliação

Descrição da atividade Instituição / Organização
2021/09/30 - Atual Integrou, como orientador, o júri das provas de Projeto Final da Licenciatura em Engenharia Informática (LEI), de Carlos António Nunes Fernandes, com o título: Oxford-Style Debate para o Microsoft Teams. Provas realizadas online pela Universidade Aberta, em 30 de setembro de 2021. Universidade Aberta, Portugal
2020/07/24 - Atual Integrou, como orientador, o júri de provas de pré-doutoramento de Ana Cristina Leite Coelho do Amaral Completo, com o título: Contos interativos – um estudo de caso em contexto pedagógico, no âmbito de Avaliação de Capacidade de Investigação do Doutoramento em Média-Arte Digital (DMAD). Universidade Aberta, Portugal
2020/07/24 - Atual Integrou, como presidente, o júri de provas de pré-doutoramento de Ana Filipa de Araújo Cristina, com o título: A dataveillance na génese do meta-data-human e o conceito de data(de)formism: a identidade multifacetada e a (des)construção do corpo, no âmbito de Avaliação de Capacidade de Investigação do Doutoramento em Média-Arte Digital (DMAD). Universidade Aberta, Portugal
2020/07/23 - Atual Integrou, como orientador, o júri de provas de pré-doutoramento de Sara Eduarda Silva Cruz, com o título: Arte Digital, Educação e Design Thinking: Uma Interação Profícua para um Futuro Sustentável, no âmbito de Avaliação de Capacidade de Investigação do Doutoramento em Média-Arte Digital (DMAD). Universidade Aberta, Portugal
2020 - Atual Integrou, como orientador, o júri das provas de Projeto Final da Licenciatura em Engenharia Informática (LEI), de Luis Manuel Duarte da Paz, com o título: Desenvolvimento de e-Book Multimédia para Formação sobre Colas Aquosas. Provas realizadas online pela Universidade Aberta, em 17 de dezembro de 2020. Universidade Aberta, Portugal
2022/07/15 - 2022/07/15 Foi membro do júri de provas de pré-doutoramento de Clara Trigo, com o título: Poética de Instabilidade como recorte conceitual e sua verificação na Ciberperformance, no âmbito de Avaliação de Capacidade de Investigação do Doutoramento em Média-Arte Digital (DMAD). Provas realizadas em Loulé, em 15 julho de 2022. Universidade do Algarve, Portugal
2022/07/14 - 2022/07/14 Foi membro do júri de provas de pré-doutoramento de Sara Cruz, com o título: Arte Digital, Sustentabilidade & Design Thinking: uma interação profícua para um Futuro Sustentável, no âmbito de Apresentação de Resultados Intermédios do Doutoramento em Média-Arte Digital (DMAD). Provas realizadas em Loulé, em 14 julho de 2022. Universidade do Algarve, Portugal
2022/07/14 - 2022/07/14 Foi membro do júri de provas de pré-doutoramento de Marisa Leite, com o título: Narrativas transmídias controversas: das ruas para as redes em lugares [IN]Habitáveis, no âmbito de Avaliação de Capacidade de Investigação do Doutoramento em Média-Arte Digital (DMAD). Provas realizadas em Loulé, em 14 julho de 2022. Universidade do Algarve, Portugal
2021/07/19 - 2021/07/19 Integrou, como arguente, o júri de projeto de doutoramento em Informação e Comunicação em Plataformas Digitais, de Domingos dos Santos Andrade. Título provisório da tese: Envolvimento dos estudantes do ensino superior por meio de tecnologias de interação e estratégias narrativas. Provas realizadas online através da plataforma Zoom da Universidade de Aveiro, em 19 de julho de 2021. Universidade de Aveiro, Portugal
2019/10/30 - 2019/10/30 Integrou, como arguente, o júri da Pós-Graduação em Inovação em Tecnologias Educacionais, de Paulo Gulherme da Cruz. Título da dissertação: Elaboração de uma série didática - MOOCs no eixo tecnológico de produção cultural e design. Universidade Federal do Rio Grande do Norte Centro de Educação, Brasil
2019/07/26 - 2019/07/26 Integrou, como orientador, o júri de provas de pré-doutoramento de Deyse Alini de Moura, com o título: Lidando com a sífilis: O uso de componentes de educomunicação para a abordagem de trabalhadoras do sexo por profissionais de saúde, no âmbito de Avaliação de Capacidade de Investigação do Doutoramento em Média-Arte Digital (DMAD). Universidade Aberta, Portugal
2019/07/17 - 2019/07/17 Integrou, como arguente, o júri de provas de pré-doutoramento de Carlos Eduardo Ferrão Azevedo, com o título Wizard User: Um agente inteligente na otimização de provessos de ensino-aprendizagem online, no âmbito de Avaliação de Capacidade de Investigação do Doutoramento em Ciência e Tecnologia Web (DW). Universidade Aberta, Portugal
2019/07/17 - 2019/07/17 Integrou, como arguente, o júri das provas de Projeto Final da Licenciatura em Engenharia Informática (LEI), de Francisco Manuel Lemos Pereira, com o título: Ensino da programação em contexto de ensino profissional com o Raspberry Pi. Universidade Aberta, Portugal
2019/01/31 - 2019/01/31 Integrou, como arguente, o júri de projeto de tese do Mestrado em Informação e Sistemas Empresariais (MISE), no Instituto Superior Técnico, de Lara Maria Duarte de Almeida. Título do projeto: E-Learning em Contexto Empresarial. Universidade Aberta, Portugal
2018/11/02 - 2018/11/02 Integrou, como vogal, o júri do Concurso Internacional de Doutorado(a) para o Centro Ciência Viva do Algarve, para o exercício de atividades de gestão e comunicação em Ciência e Tecnologia na (s) área (s) científica (s) das Ciências da Educação, especialidade de Ensino e Divulgação das Ciências. Faro, em 2 de novembro de 2018. Centro de Ciência Viva do Algarve, Portugal
2018/10/01 - 2018/10/01 Integrou, como orientador, o júri das provas de Projeto Final da Licenciatura em Engenharia Informática (LEI), de Fernando Diogo Gouveia, com o título: Criação de um eBook Multimédia e Interativo: Percurso das Jornadas InforAbERTA. Universidade Aberta, Portugal
2017/07/24 - 2017/07/24 Integrou, como orientador, o júri de provas de pré-doutoramento de Elisa Maria Martins Antunes Esteves, com o título A utilização de materiais audiovisuais em arquivo em novos produtos digitais: Um processo de intersemiose com a Média-Arte Digital, no âmbito de Avaliação de Capacidade de Investigação do Doutoramento em Média-Arte Digital (DMAD). Universidade Aberta, Portugal
2016/07/24 - 2016/07/24 Integrou, como arguente, o júri de provas de pré-doutoramento de Hugo Miguel Carvalho Madeira Canossa, com o título Conteúdos vídeo e(m) ambientes imersivos, no âmbito de Avaliação de Capacidade de Investigação, como finalização do segundo ano do Doutoramento em Média-Arte Digital (DMAD). Universidade Aberta, Portugal
2016/06/21 - 2016/06/21 Integrou, como arguente, o júri das provas de avaliação de Introdução à Investigação e ao Projecto em Engenharia Electrotécnica e de Computadores, no Instituto Superior Técnico, de Pedro Tiago de Castro. Título do projeto: Mobile Field Trip Introduction to the Research in Electrical and Computer Engineering. Universidade de Lisboa Instituto Superior Técnico, Portugal
2015/12 - 2015/12 Integrou, como arguente, o júri de avaliação de projeto final de Cláudio Filipe da Silva Tereso, com o título Visualização dos Acessos a Fóruns num Ambiente EAD, como finalização da Licenciatura em Informática da Universidade Aberta. Universidade Aberta, Portugal
2015/07/23 - 2015/07/23 Integrou, como arguente, o júri de provas de pré-doutoramento de Pedro Jorge Agostinho Alves da Veiga, com o título Ecossistema de Média-Arte Digital, no âmbito de Avaliação de Capacidade de Investigação, como finalização do segundo ano do Doutoramento em Média-Arte Digital (DMAD). Universidade Aberta, Portugal
2014/07/23 - 2014/07/23 Integrou, como arguente, o júri de provas de pré-doutoramento de Ana Cristina dos Santos Marques, com o título Construção de Narrativas Transmedia, no âmbito de Avaliação de Capacidade de Investigação, como finalização do segundo ano do Doutoramento em Média-Arte Digital. Provas realizadas em Silves. Universidade Aberta, Portugal
2014/07/23 - 2014/07/23 Integrou, como orientador, o júri de provas de pré-doutoramento de Elisa Maria Martins Antunes Esteves, com o título (Re)Produção UAb, no âmbito de Avaliação de Capacidade de Investigação, como finalização do segundo ano do Doutoramento em Média-Arte Digital. Universidade Aberta, Portugal
2014/07/23 - 2014/07/23 Integrou, como orientador, o júri de provas de pré-doutoramento de Eduardo Henrique de Matos Lima, com o título A Produção e a Utilização de ebooks Interativos e Multimídia em Cursos na Modalidade a Distância, no âmbito de Avaliação de Capacidade de Investigação, como finalização do segundo ano do Doutoramento em Média-Arte Digital. Provas realizadas em Silves. Universidade Aberta, Portugal
2014/07/21 - 2014/07/21 Integrou, como arguente, o júri de provas de pré-doutoramento de Rui Paulo Mateus António, com o título Personagens à procura de um espet-ator, no âmbito de Avaliação de Capacidade de Investigação, como finalização do segundo ano do Doutoramento em Média-Arte Digital. Provas realizadas em Silves. Universidade Aberta, Portugal
2013/07/23 - 2013/07/23 Integrou, como orientador, o júri de provas de pré-doutoramento de Pedro José Ribeiro Marques, com o título Simbiose entre seres nascidos e fabricados: computação evolutiva para a criação de média-arte digital, no âmbito de Avaliação de Capacidade de Investigação, como finalização do segundo ano do Doutoramento em Média-Arte Digital. Provas realizadas em Óbidos. Universidade Aberta, Portugal
2013/07/23 - 2013/07/23 Integrou, como orientador, o júri de provas de pré-doutoramento de Patrícia Raquel Baptista Rodrigues, com o título Transmedia Storytelling no Panorama Educativo, no âmbito de Avaliação de Capacidade de Investigação, como finalização do segundo ano do Doutoramento em Média-Arte Digital. Provas realizadas em Óbidos. Universidade Aberta, Portugal
2013/07/21 - 2013/07/21 Integrou, como arguente, o júri de provas de pré-doutoramento de José Alberto Raposo Pinheiro, com o título Pós-produção de imagem como solução narrativa - pistas para compreensão de modelo estrutural e estratégias para criação de artefacto através da Média arte, no âmbito de Avaliação de Capacidade de Investigação, como finalização do segundo ano do Doutoramento em Média-Arte Digital. Provas realizadas em Óbidos. Universidade Aberta, Portugal
2013/07/21 - 2013/07/21 Integrou, como arguente, o júri de provas de pré-doutoramento de Pedro Manuel Carvalho Curado, com o título Dança e Média Perspetivas do ensino da dança performativa no panorama Português, no âmbito de Avaliação de Capacidade de Investigação, como finalização do segundo ano do Doutoramento em Média-Arte Digital. Provas realizadas em Óbidos. Universidade Aberta, Portugal
2012 - 2012 Foi vogal no júri de equivalência ao grau de mestre em Ciências da Educação e da Formação, de Sofia Helena Gago Nunes, na Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da Universidade do Algarve. Universidade do Algarve, Portugal
2011 - 2011 Presidiu a dois júris de equivalência ao grau de mestre em Ciências da Educação e da Formação, de Luísa Dias Cordeiro e Patrícia Silva Coelho, na Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da Universidade do Algarve. Universidade do Algarve, Portugal
2008 - 2008 Integrou o júri do concurso documental para recrutamento de um Professor Adjunto, para a área de Processos Tecnológicos e Multimédia, na Escola Superior de Educação de Lisboa. Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2005 - 2005 Fez parte do júri de reconhecimento de habilitações, a nível de licenciatura, de José Pedro Tinoco Cavalheiro, na Faculdade de Belas-Artes da Universidade de Lisboa. Universidade de Lisboa Faculdade de Belas-Artes, Portugal
2005 - 2005 Foi vogal do júri de provas para Tecnóloga Assessora Principal, da Engª Isabel Ribeiro, Diretora da Unidade de Multimédia e Telemática Educativa, da Universidade Aberta. Universidade Aberta, Portugal
Distinções

Prémio

2014 Best Paper Award - IMCL 2014
2014 Prémio Inclusão e Literacia Digital 2014 da Rede TIC e Sociedade (membro da equipa de projeto)
2013 Excellence in Research Journal Awards (6th Edition)
IGI Global, Estados Unidos