Curriculum Vitae
Ana Maria Lopes Cristóvão
Identificação
Identificação pessoal
- Nome completo
- Ana Maria Lopes Cristóvão
Nomes de citação
- Cristóvão, Ana Maria
Identificadores de autor
- Ciência ID
- 1515-C772-4243
- ORCID iD
- 0000-0002-2276-9254
Endereços de correio eletrónico
- alc@uevora.pt (Profissional)
Domínios de atuação
- Ciências Sociais - Ciências da Educação
Idiomas
| Idioma | Conversação | Leitura | Escrita | Compreensão | Peer-review |
|---|---|---|---|---|---|
| Espanhol; Castelhano | Utilizador proficiente (C1) | Utilizador proficiente (C1) | Utilizador independente (B2) | Utilizador proficiente (C2) | Utilizador independente (B2) |
| Inglês | Utilizador independente (B1) | Utilizador independente (B2) | Utilizador independente (B1) | Utilizador independente (B2) | Utilizador independente (B1) |
Formação
| Grau | Classificação | |
|---|---|---|
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2025/11/18 - 2025/12
Concluído
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Item Response Theory with JAMOVI (12 hours) (Outros)
GADES - Data Analysis Solutions, Portugal
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2025/09/26
Concluído
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Communicating with Clarity (25 hours) (Outros)
NAU – Ensino e Formação Online para Grandes Audiências, Portugal
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2025/09/11 - 2025/09/11
Concluído
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A Autoavaliação das Escolas no Contexto da Avaliação Externa (Outros)
Inspeção-Geral da Educação e Ciência, Portugal
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2025/09/11
Concluído
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School Self-Evaluation in the Context of External Evaluation (4 hours) (Outros)
Inspeção-Geral da Educação e Ciência, Portugal
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2025/09/01
Concluído
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Advanced SPSS (14 hours) (Outros)
EVOLUI.COM, Portugal
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2025/05/20 - 2025/07/04
Concluído
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Quality and Innovation in Regional Vocational Education Policies (50 hours) (Outros)
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
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2025/03/18 - 2025/04/15
Concluído
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Micro-credential: Distance and Digital Education – Digital Teaching in Networked Environments
(26 hours) (Outros)
Universidade Aberta, Portugal
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2023/10/24 - 2023/11/09
Concluído
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Developing and Validating Assessment Scales with JAMOVI (12 hours) (Outros)
GADES - Data Analysis Solutions, Portugal
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2023/07/11 - 2023/07/13
Concluído
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Translation and Validation of Measurement Scales in Health Research (8 hours) (Outros)
Universidade do Porto Faculdade de Medicina, Portugal
GADES - Data Analysis Solutions, Portugal |
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2022/03/08 - 2022/03/17
Concluído
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Advanced Qualitative Data Analysis with NVivo (Level II) (8 hours) (Outros)
GADES - Data Analysis Solutions, Portugal
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2022/02/15 - 2022/02/24
Concluído
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Qualitative Data Analysis with NVivo – Level I (8 hours) (Outros)
GADES - Data Analysis Solutions, Portugal
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2020/09/30 - 2021/06/09
Concluído
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Data Analysis in the Social Sciences (Pós-Graduação)
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Escola de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
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2021/01/22
Concluído
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Educational Sciences (Doutoramento)
Universidade de Évora Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
"Innovative and Well-Being–Oriented Learning Environment Dynamics: The Case of the
Gulbenkian XXI Learning School Communities" (TESE/DISSERTAÇÃO)
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Distinção e Louvor |
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2018/01/27 - 2018/11/19
Concluído
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Emotional Intelligence and Mental Health: Practical Applications in the Family, Education,
Organizations, and Health (Pós-Graduação)
Instituto CRIAP, Portugal
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2012/10/15 - 2012/10/18
Concluído
|
Web Surveys: Design, Dissemination, and Data Collection (9 hours) (Outros)
Universidade de Évora, Portugal
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2008/09 - 2011/01/11
Concluído
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Educational Sciences – Assessment in Education (Mestrado)
Especialização em Educational Assessment
Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
"The Mathematics Plan: An Evaluation of the Implementation Process" (TESE/DISSERTAÇÃO)
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2004 - 2008
Concluído
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Educational Sciences (Licenciatura)
Universidade de Lisboa - Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação, Portugal
|
Percurso profissional
Ciência
| Categoria Profissional Instituição de acolhimento |
Empregador | |
|---|---|---|
| 2021/12/02 - Atual | Investigador (Investigação) | Universidade de Évora, Portugal |
| Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal |
Docência no Ensino Superior
| Categoria Profissional Instituição de acolhimento |
Empregador | |
|---|---|---|
| 2022 - Atual | Professor Auxiliar Convidado (Docente Universitário) | Universidade de Évora, Portugal |
Outros
| Categoria Profissional Instituição de acolhimento |
Empregador | |
|---|---|---|
| 2019/12 - 2021/11/30 | Freelancer (Serviços Educativos) | Comunidade Intermunicipal do Alentejo Central - CIMAC, Portugal |
| Comunidade Intermunicipal do Alentejo Central - CIMAC, Portugal | ||
| 2014/10/01 - 2019/09/30 | Research Fellow | Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal |
| 2012/01/16 - 2014/01/16 | Research Fellow | Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal |
| 2010/06/01 - 2011/06/30 | Trainee in the Professional Internship Programme in Central Public Administration (PEPAC) | Direção-Geral de Educação (DGE), Portugal |
| Direção-Geral de Educação (DGE), Portugal | ||
| 2008/09/19 - 2009/07/31 | Social Merit Scholarship – Library Services | Universidade de Lisboa - Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação, Portugal |
Projetos
Bolsa
| Designação | Financiadores | |
|---|---|---|
| 2026/01/01 - 2026/12/31 | Edu-GreenLabs: AI for Inclusive and Sustainable Learning Ecosystems
Edu-GreenLabs
Investigador
Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal
Otto-von-Guericke-University Magdeburg Institute of Social Medicine and Health Economics, Alemanha Universitatea din Oradea, Roménia |
European Union – Erasmus+ Programme
Em curso
|
| 2025/01/01 - 2026/11/30 | CRESD: Collaborative Research in Education for Sustainable Development
CRESD
Investigador
Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal
|
European Union – Erasmus+ Programme
Em curso
|
| 2014/09/01 - 2019/12/30 | Promoting Changes in Learning – Gulbenkian XXI Learning Communities
PMA-CEAGXX
Bolseiro de Doutoramento
Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal
|
Fundação Calouste Gulbenkian
Concluído
|
Projeto
| Designação | Financiadores | |
|---|---|---|
| 2025/09/01 - Atual | Monitoring and Evaluation of Projects for the Promotion of Educational Success
Reage+
Investigador responsável
|
Comunidade Intermunicipal do Alentejo Central |
| 2025/01/02 - Atual | External Evaluation of Schools within the framework of the Protocol established between
the University of Évora and the Inspectorate-General of Education and Science
IGEC
Outra
Inspeção-Geral da Educação e Ciência, Portugal
|
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| 2025 - Atual | Research support and critical editing of the unpublished autograph works of Professor
Manuel Ferreira Patrício
9658
Investigador
|
CEAN- Centro Educativo Alice Nabeiro (Coração Delta - Associação de Solidadriedade Social, I.P.S.S.) |
| 2024/01/01 - 2026/12/31 | Education and the Reform of Educational Governance in São Tomé and Príncipe
ERGUES
Investigador
|
|
| 2023 - 2024 | Research study in the field of inclusive educational practices, within the Inclusive
Education project.
8847
|
Direção-Geral de Educação (DGE) |
| 2022 - 2024 | Monitoring and evaluation of the Mochila Leve Project
8267
Investigador
|
|
| 2023 - 2023 | Exploratory sample studies within the Curriculum Autonomy and Flexibility Project
8539
Investigador
|
Direção-Geral de Educação (DGE) |
| 2022 - 2022 | Evaluation of the impact of actions included in the CFAE Training Plan
8466
|
Centro de Formação Beatriz Serpa Branco |
| 2022 - 2022 | Study on civic participation behaviour among Portuguese youth in associative contexts
Investigador
|
ANIMAR - Associação Portuguesa para o Desenvolvimento Local |
| 2012 - 2014 | Scientific monitoring of the TurmaMais Project – Mais Sucesso Escolar Programme
Turma+
|
Direção-Geral de Educação (DGE) |
Outro
| Designação | Financiadores | |
|---|---|---|
| 2025/07/01 - Atual | The Transition of Young People from Primary Education to Youth and Adult Education
in National and International Contexts
EJA
Investigador
|
|
| 2024/05/01 - Atual | Decentralization and Territorialization of Education in Portugal: New Modes of Regulation
– DescentrEDUC
DescentrEDUC
Investigador responsável
Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal
|
Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia
Em curso
|
| 2023/09 - Atual | Estudo de investigação no domínio das práticas educativas inclusivas, no âmbito do
projeto Educação Inclusiva da Direção Geral de Educação (DGE) [Research study in the
field of inclusive educational practices, as part of the DGE's Inclusive Education
project]
PREDEP 14008/2023 ¿ PROC 2015/2023) ¿ DSEEAS
Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal
|
Em curso
|
| 2022/12/01 - 2024/12 | Citizenship and Health Education: Decoding the Effectiveness of School Projects in
the Algarve and Alentejo
PES2A
Investigador
Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal
|
Concluído
|
| 2023 - 2024 | School Self-Evaluation: Knowing, Acting, Improving (AECAM)
CIEP/INT/XX/2023
Investigador
Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal
|
Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia |
| 2021/10/01 - 2023/06/30 | Emotional intelligence and well-being of teachers: Cross-cultural study in Portugal
and Spain
PIEB
Investigador
Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal
|
Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia
Em curso
|
Produções
Publicações
| Artigo em conferência |
|
| Artigo em revista |
|
| Artigo em revista (magazine) |
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| Capítulo de livro |
|
| Edição de livro |
|
| Livro |
|
| Poster em conferência |
|
| Relatório |
|
| Resumo em conferência |
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| Tese / Dissertação |
|
Atividades
Apresentação oral de trabalho
| Título da apresentação | Nome do evento Anfitrião (Local do evento) |
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|---|---|---|
| 2025/07/15 | Monitoring and Evaluation of the Mochila Leve Project | IV Jornada Mochila Leve
Câmara Municipal de Oeiras (Oeiras, Portugal)
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| 2025/07/10 | Collaboration between Academia and the Labour Market in Designing Curricula that Promote Critical Thinking | CNaPPES.2025 – 11.º Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior
Universidade Évora (Évora, Portugal)
|
| 2025/07/10 | Project-Based Learning, Participation, and the Development of Transversal Skills: Knowledge Construction in Initial Teacher Education | CNaPPES.2025 – 11.º Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior
Universidade de Évora (Évora, Portugal)
|
| 2025/07/01 | Critical thinking inveterinary medicine education: perceptions of veterinarians onthe preparedness of graduates for the workplace | EDULEARN
EDULEARN25 Organising Committee (Palma, Espanha)
|
| 2025/04/03 | Pensamento Crítico na Transição para o Mercado de Trabalho: o que dizem os profissionais veterinários? |
Instituto Politécnico de Santarém (Santarém, Portugal)
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| 2025 | Efeito moderador da inteligência emocional dos professores na relação entre stresse e satisfação no trabalho. | XVIII Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia
(Braga, Portugal)
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| 2021/09/02 | O professor e a reconfiguração do processo ensino e aprendizagem no 2.º ciclo: um estudo no âmbito do projeto Comunidades Escolares de Aprendizagem GULBENKIAN XXI | XVI Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia
Universidade do Minho (Braga, Portugal)
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| 2021/09/01 | Educação emocional na formação de educadores de infância e professores de 1.o ciclo do ensino básico em Portugal: uma análise curricular | XVI Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia
Universidade de Braga (Braga, Portugal)
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| 2021/04/17 | À conversa com... recém-doutorados em Educação | V Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação
Universidade de Évora (Évora, Portugal)
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| 2019/09/06 | PERCEÇÕES DE PROFESSORES PRIMÁRIOS SOBRE O PROGRAMA DE FORMAÇÃO “MEDIADORES PARA BEM-ESTAR”: COMUNIDADES ESCOLARES DE APRENDIZAGEM GULBENKIAN XXI |
Universidade da Coruña (Coruña, Espanha)
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| 2019/09/05 | Percepções de professores do 1.º ciclo do Ensino Básico sobre o programa de formação "Mediadores para o Bem-Estar": Comunidades Escolares de Aprendizagem Gulbenkian XXI | XV Congresso Internacional Gallego-Portugués de Psicopedagogía
(Coruña, Espanha)
|
| 2018/06/22 | O uso do tablet num projeto de aprendizagem para o bem-estar: perceções de professores primários sobre o papel da tecnologia na sala de aula |
Universidade de Granada; Universidade do Minho (Setúbal, Portugal)
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| 2018/06/21 | O papel do professor na nova geração de escolas: a experiência inovadora do projeto «Comunidades Escolares de Aprendizagem – GULBENKIAN XXI» | 6th International Congress of Educational Sciences and Development
Universidade de Granada; Universidade do Minho (Setúbal, Portugal)
|
| 2018/06 | O uso do tablet num projeto de Aprendizagem para o Bem-Estar: percepções de professores primários sobre o papel da tecnologia na sala de aula | 6 Internatio nal Congress of Educational Sciences and Development
(Setúbal, Portugal)
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| 2017/07/21 | Social and Emotional Learning, Well-Being and Academic Achievment | 6th International Congress on Emotional Intelligence
Universidade do Porto (Porto, Portugal)
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| 2017/05 | Aprender para el bien-estar: un proyecto en tres escuelas de 1ºciclo | III Congreso Internacional de Inteligencia Emocional y Bienestar
Universidade de Zaragoza (Zaragoza, Espanha)
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| 2016/10/19 | Competências Socioemocionais–Testemunhos de uma Prática Pedagogica no Contexto do projeto PMA-CEAG XXI | Seminário“ Educar para o Bem-Estar”: Construir o Futuro de desejado
Câmara Municipal de Ponte de Sôr (Ponte de Sôr, Portugal)
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| 2016/10 | Competências Socioemocionais–Testemunhos de uma Prática Pedagógica no Contexto do projeto PMA-CEAG XX | Seminário Educar para o Bem-Estar: Construir o Futuro de desejado
(Ponte de Sor, Portugal)
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| 2016/07/14 | Flow Program: a program to develop Learning for Well-being | 1st European-Latin American Seminary of Educational Transformation
Universidade de Leipzig (Leipzig, Alemanha)
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| 2016/05/13 | Emotional Education and learning for well-being |
Universidade de Évora (Évora, Portugal)
|
| 2016/05/06 | School communities o¿earning gulbenkian XXI: a interdisciplinary project to promote learning for well-being |
Universidade do Algarve (Algarve, Portugal)
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| 2016/05/03 | Promote Learning for Well-Being throuth Emotional-Social- Creative Literacy Program (ELP) | International Congress on Interdisciplinarity in Social and Humana Sciences
(Faro, Portugal)
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| 2016/05 | Emotional Education and learning for well-being | Scientific Meetingin Psychology |
| 2015/07/08 | Mesuring Children Perceived Social Competence (PSC): Studies of Validity with Children and young adolescents from elementary and secondary school | International Conference on Education and New Learning Technologies
(Barcelona, Espanha)
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| 2015/07/07 | Emotional Literacy Program (ELP) - How to improve Learning for Well-Being | International Conference on Education and New Learning Technologies
(Barcelona, Espanha)
|
| 2014/05/19 | Programa TEIP como medida política de discriminação positiva: o caso do Alentejo | VIII Aprender no Alentejo/Encontro Regional de Educação
(Évora, Portugal)
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| 2013/11/23 | Impactos organizacionais e pedagógicos do Projeto TurmaMais |
Universidade de Évora (Évora, Portugal)
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| 2013/07/04 | TurmaMais: um contributo para uma nova cultura organizacional na escola portuguesa | Primeiro Colóquio Cabo-Verdiano de Educação
(Praia, Cabo Verde)
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| 2013/07/03 | O acompanhamento científico e tecno-pedagógico do Projeto TurmaMais | I Colóquio Cabo-Verdiano de Educação
Universidade de Cabo Verde (Praia, Cabo Verde)
|
| 2013/07/03 | Projeto TurmaMais: A caminhar para o sucesso escolar | Primeiro Colóquio Cabo-Verdiano de Educação
I Colóquio Cabo-Verdiano de Educação (Praia, Cabo Verde)
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| 2012/05 | Seis anos de Atividades de Enriquecimento Curricular. Análise SWOT e recomendações | II EREA – Encontro Regional de Educação do Alentejo “6 anos de AEC…”
Direção Regional de Educação do Alentejo (Évora, Portugal)
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Orientação
| Título / Tema Papel desempenhado |
Curso (Tipo) Instituição / Organização |
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|---|---|---|
| 2025/09/01 - Atual | The Influence of Educational Trajectories on the Formation of Political Orientations
among Higher Education Students: The Case of the University of Évora
Orientador
|
Ciências da Educação - Administração, Regulação e Políticas Educativas (Mestrado)
Universidade de Évora - Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
|
| 2025/09 - Atual | The Role of Leadership Culture and Organizational Culture in Promoting Inclusive Practices
in School Contexts
Orientador
|
Ciências da Educação - Administração, Regulação e Políticas Educativas (Mestrado)
Universidade de Évora - Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
|
| 2024/09/01 - Atual | Apropriação e Operacionalização do PASEO: perceções e práticas de professores do Agrupamento
de Escolas Manuel Ferreira Patrício
Orientador
|
Ciências da Educação - Administração, Regulação e Políticas Educativas (Mestrado)
Universidade de Évora - Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
|
| 2024/09/01 - Atual | Um Sistema Educativo para quem?
Orientador
|
Ciências da Educação - Administração, Regulação e Políticas Educativas (Mestrado)
Universidade de Évora - Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
|
| 2023/04 - Atual | Práticas de referência no contexto da descentralização educativa, no Alentejo Central:
um contributo de eficácia e organização
Coorientador
|
Ciências da Educação - Administração, Regulação e Políticas Educativas (Mestrado)
Universidade de Évora - Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
|
| 2024/09/01 - 2026/01/08 | Estratégias de Gestão Escolar para a Promoção do Bem-Estar no Pessoal Docente e Não
Docente do Agrupamento de Escolas de Estremoz
Orientador
|
Ciências da Educação - Administração, Regulação e Políticas Educativas (Mestrado)
Universidade de Évora - Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
|
| 2025/09/01 - 2025/12/19 | Homework: Perspectives and Implications for the Academic Success and Well-Being of
Lower Secondary Education Students
Orientador
|
Ciências da Educação - Administração, Regulação e Políticas Educativas (Mestrado)
Universidade de Évora - Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
|
| 2023/09/01 - 2025/03/28 | A política da formação de professores da Unidade de Ensino Tchico-Té
Orientador
|
Ciências da Educação - Administração, Regulação e Políticas Educativas (Mestrado)
Universidade de Évora - Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
|
Organização de evento
| Nome do evento Tipo de evento (Tipo de participação) |
Instituição / Organização | |
|---|---|---|
| 2025/01/01 - Atual | 2nd Winter Meeting – From Curriculum Flexibility to Organisational Flexibility: Local
Strategies for Pedagogical Autonomy (2025/02/01 - 2025/02/01)
Seminário
|
Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal |
| 2021/05/06 - Atual | Ações de Partilha de Conhecimentos "Desenvolvimento de Competências Socioemocionais
no 1.º ciclo" (2021/05/06)
Outro (Membro da Comissão Organizadora)
|
|
| 2021/04/15 - Atual | Ações de Partilha de Conhecimentos "Programação e Robótica no 1.º ciclo" (2021/04/15)
Outro (Membro da Comissão Organizadora)
|
Comunidade Intermunicipal do Alentejo Central - CIMAC, Portugal |
| 2013/11/23 - Atual | V Seminário Nacional do Projeto TurmaMais (2013/11/23)
Conferência
|
Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal |
| 2025/03/29 - 2025/03/29 | 2nd Seminar – Evaluating the School: Policies, Practices & Research (2025/03/29 - 2025/03/29)
Seminário
|
Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal |
| 2023/05/31 - 2023/06/02 | 5th National Congress on Health Education (2023/05/31 - 2023/06/02)
Congresso
|
Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal |
| 2023/05/11 - 2023/05/12 | 12th Regional Education Meeting – “Learning in Alentejo” (2023/05/11)
Encontro (Membro da Comissão Organizadora)
|
|
| 2022/04/20 - 2022/04/20 | Webinar: "O papel e a intervenção das atividades policiais na violência doméstica" (2022 - 2022)
Outro
|
Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal |
| 2021/03/18 - 2021/03/18 | Intercâmbios de Experiências: Realiza.te: Programa de Promoção do Sucesso Escolar
da Comunidade Intermunicipal da Região de Coimbra (2021/03/18 - 2021/03/18)
Outro (Membro da Comissão Organizadora)
|
Comunidade Intermunicipal do Alentejo Central - CIMAC, Portugal |
| 2020/02/12 - 2020/02/12 | Seminário Intercâmbio de Experiências: Modelos e Práticas de Intervenção das Equipas
Multidisciplinares da CIM do Cávado (2020/02/12 - 2020/02/12)
Seminário
|
Comunidade Intermunicipal do Alentejo Central - CIMAC, Portugal |
| 2018/12/05 - 2018/12/05 | Promoção de Mudanças na Aprendizagem- Comunidades Escolares de Aprendizagem Gulbenkian
XXI (2018/12/05 - 2018/12/05)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
|
Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal |
| 2018/02/22 - 2018/02/23 | II Encontro "A formação de educador@s e professor@s na UniverCidade de Évora (2018/02/22 - 2018/02/23)
Encontro (Membro da Comissão Organizadora)
|
Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal |
| 2013/11/21 - 2013/11/22 | Congresso Internacional Política Educativa, Eficácia e Melhoria das Escolas (2013/11/21)
Congresso (Membro da Comissão Organizadora)
|
|
| 2013/03/21 - 2013/03/22 | II International Conference "Learning and Teaching in Higher Education/ Learning Orchestration
in Higher Education (2013/03/21 - 2013/03/22)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
|
Universidade de Évora, Portugal |
| 2012/05/19 - 2012/05/19 | Conferência Internacional em Formação Inclusiva (2012/05/19 - 2012/05/19) | Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal |
| 2012/05/12 - 2012/05/12 | Member of the Organising Committee of the TurmaMais Regional Meetings (2012/05/12)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
|
Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal |
Júri de grau académico
| Tema Tipo de participação |
Nome do candidato (Tipo de grau) Instituição / Organização |
|
|---|---|---|
| 2025/02/21 | Os impactos da Imigração na educação: os desafios dos estudantes estrangeiros da universidade
de Évora
Arguente
|
Francilina Monteiro Mendes (Mestrado) |
| 2022/12/21 | Politicas Educativas Locais, Equidade e Qualidade do Sucesso Educativo: o caso da
EBI de Santa Maria em Beja
Arguente principal
|
Claúdia Domingos Camões do Rego (Mestrado)
Universidade de Évora - Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal
|
Arbitragem científica em conferência
| Nome da conferência | Local da conferência | |
|---|---|---|
| 2023/05/31 - 2023/06/02 | V Congresso Nacional de Educação Para a Saúde | Universidade de Évora |
Consultoria / Parecer
| Descrição da atividade | Instituição / Organização | |
|---|---|---|
| 2025 - Atual | External evaluator in the National External School Evaluation Programme | Inspeção-Geral da Educação e Ciência, Portugal |
Curso / Disciplina lecionado
| Disciplina | Curso (Tipo) | Instituição / Organização | |
|---|---|---|---|
| 2026/02/04 - Atual | Educational Administration and Regulation | (Master) | Universidade de Évora, São Tomé e Príncipe |
| 2026/02 - Atual | Communication in the School Context | (Mestrado) | Universidade de Évora - Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal |
| 2024/09/15 - Atual | Comunicação Não-Verbal na Prática Psicomotora | Psicomotricidade (Mestrado integrado) | Universidade de Évora - Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal |
| 2024/01 - Atual | Administração e Gestão Educacional | (Mestrado) | Universidade de Évora, Portugal |
| 2022/09 - Atual | Administração e Regulação Educativa | Ciências da Educação | Universidade de Évora - Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal |
| 2024/04 - 2024/06 | Mediação e Relações Interpessoais em Contextos Educativos | Education Sciences (Mestrado) | Universidade de Évora - Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal |
| 2022/09 - 2024/01 | Comunicação Pedagógica | Education Sciences (Licenciatura) | Universidade de Évora - Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal |
| 2023/02 - 2023/06 | Métodos e Técnicas de Gestão Educacional | Education Sciences (Mestrado) | Universidade de Évora - Departamento de Pedagogia e Educação, Portugal |
Outro júri / avaliação
| Descrição da atividade | Instituição / Organização | |
|---|---|---|
| 2023/04/27 - 2023/04/27 | XVI Congresso Nacional Cientistas em Ação enquanto elemento do Júri |
Distinções
Outra distinção
| 2025 | Honourable Mention
Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Portugal
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