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Magda Costa Carvalho graduated in Philosophy from the University of Lisbon in 1998; professionalised in Educational Training in Philosophy, from the University of Lisbon, in 2000; has done ‘Provas Académicas de Aptidão Pedagógica e Capacidade Científica’, at the University of the Azores in 2003 and obtained her PhD in Contemporary Philosophy from the University of the Azores in 2009. She is an Associate Professor at the University of the Azores, Faculty of Social and Human Sciences. Between 2009 and 2024 she was an Assistant Professor at the same University. She has taught curricular units in different cycles of undergraduate and postgraduate studies in Philosophy, with a special focus on Contemporary Philosophy, namely Philosophy for/with Children and Philosophy of Childhood. Between 2013 and 2016, she coordinated a postgraduate programme in Philosophy for Children (60 ECTS) and since 2016 she has been the Director of the Master's in Philosophy for Children. In addition to her role as Course Director, she has held various academic management positions, such as member of the Scientific Committee, the Pedagogical Committee and the Assembly of the Faculty of Social Sciences and Humanities of the University of the Azores. She is currently a member of the Scientific Council of the same Faculty and, since 2016, has been a member of the Ethics Committee of the University of the Azores. In terms of research, she is an integrated member of NICA: Núcleo Interdisciplinar da Criança e do Adolescente (Interdisciplinary Centre for Children and Adolescents), a research and development unit of the University of the Azores, and is an integrated researcher at the Institute of Philosophy of the University of Porto - FIL/00502 (FCT), belonging to the Research Group "Philosophy and Public Space". Since 2006, she has carried out various professional training courses in Philosophy for/with Children, in Switzerland (Pro-Philo), England (SAPERE), Mexico (Mexican Federation of Philosophy for Children), Spain (Centre for Philosophy for Children) and Brazil (NEFI: Centre for Studies in Philosophy and Childhood, Rio de Janeiro State University). Between 2021 and 2024 she was the Principal Investigator of the project ‘escuto.te: voices of children between philosophy and politics’ (M1.1.C/C.S./031/2021/01), with the support of the Government of the Azores, whose research team includes students and collaborators from the Masters in Philosophy for Children. Between 2017 and 2022, she was Co-Principal Investigator of the research project AIM: Philosophy for Children and the Dawn of Moral Intuition - Values and Reasons in Rationality and Reasonableness (PTDC/FER-FIL/29906/2017), funded by the Foundation for Science and Technology, in a partnership between IFIL-NOVA (with Dina Medonça as Principal Investigator) and NICA-UAc: Interdisciplinary Centre for Children and Adolescents, at the University of the Azores. Since 2023, she has been Co-Editor of the journal childhood & philosophy, published by NEFI: Núcleo de Estudos em Filosofias e Infâncias, of the State University of Rio de Janeiro, and by ICPIC: International Council of Philosophical Inquiry with Children. She is the author and co-author of several publications, including books (as author and editor), book chapters and articles in specialised journals, most recently in the areas of Philosophy for/with Children and Philosophy of Childhood.
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Identificação

Identificação pessoal

Nome completo
Magda Costa Carvalho
Género
Feminino

Nomes de citação

  • Costa Carvalho, Magda
  • Carvalho, Magda

Identificadores de autor

Ciência ID
171A-0A0F-6324
ORCID iD
0000-0001-8539-5061

Websites

Domínios de atuação

  • Humanidades - Filosofia, Ética e Religião

Idiomas

Idioma Conversação Leitura Escrita Compreensão Peer-review
Francês Utilizador independente (B1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador independente (B1) Utilizador proficiente (C1)
Inglês Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador independente (B1) Utilizador proficiente (C1)
Espanhol; Castelhano Utilizador elementar (A1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador elementar (A1) Utilizador proficiente (C1)
Formação
Grau Classificação
2024/10/10 - 2024/10/10
Concluído
 Feedback pedagógico como ferramenta para o sucesso (Outros)
Universidade dos Açores, Portugal
2024/09/25 - 2024/09/25
Concluído
 Flash Active Learning – Atividades curtas para aulas interativas (Outros)
Universidade dos Açores, Portugal
2024/07/15 - 2024/07/15
Concluído
 Estratégias de Aprendizagem Colaborativa (Outros)
Universidade dos Açores, Portugal
2024/07/15 - 2024/07/15
Concluído
 Gamificação com Recurso ao Moodle (Outros)
Universidade dos Açores, Portugal
2024/07/04 - 2024/07/04
Concluído
 Digital Storytelling: Conectar Alunos e Conteúdos no Ensino Superior (Outros)
Universidade dos Açores, Portugal
2024/07/04 - 2024/07/04
Concluído
 Flipped Learning: Potenciar a Aprendizagem Ativa no Ensino Superior (Outros)
Universidade dos Açores, Portugal
2024/06/14 - 2024/06/14
Concluído
 Desafios e Oportunidades da Integração das Tecnologias Digitais e da Inteligência Artificial no Ensino Superior (Outros)
Universidade dos Açores, Portugal
2024/06/14 - 2024/06/14
Concluído
 Inovação Pedagógica no Ensino Superior: Técnicas de Exposição Ativa e Metodologias Ativas de Aprendizagem (Outros)
Universidade dos Açores, Portugal
2023/10 - 2024/04
Em curso
 Pós-Graduação em Educação Digital e em Rede (Pós-Graduação)
Universidade Aberta, Portugal
2023/10/12 - 2023/10/12
Concluído
 O desenvolvimento de Ambientes Virtuais de Aprendizagem (AVA) (Outros)
Jornadas Interinstitucionais de Desenvolvimento Pedagógico, Portugal
2023/10/09 - 2023/10/09
Concluído
 Padlet e ensino: conceção e potencialidades (Outros)
Jornadas Interinstitucionais de Desenvolvimento Pedagógico, Portugal
2023/06 - 2023/07
Concluído
 Curso de Formação para a Docência Digital em Rede (Outros)
Universidade Aberta, Portugal
2018 - 2018
Concluído
 IX Experiência de Formação de Filosofia e Infância (40h) (Outros)
NEFI-UERJ: Núcleo de Estudos em Filosofias e Infâncias, Brasil
2017 - 2017
Concluído
 Enfoques en la Investigación de la Prática de la Filosofia en Diferentes Contextos Educativos (Outros)
Universidad Autónoma de Madrid, Espanha
2015 - 2015
Concluído
 Level 2 Course: An introduction to Philosophy for Children (Outros)
SAPERE: Society for the Advancement of Philosophical Enquiry and Reflection in Education, Reino Unido
2012 - 2012
Concluído
 Level 1 Course: An introduction to Philosophy for Children (Outros)
Especialização em Filosofia para Crianças
SAPERE: Society for the Advancement of Philosophical Enquiry and Reflection in Education, Reino Unido
2004 - 2009
Concluído
 PhD in Contemporary Philosophy (Doutoramento)
Especialização em Filosofia
Universidade dos Açores, Portugal
"O conceito de natureza criadora no evolucionismo metafísico de Henri Bergson: o projecto de uma bio-filosofia" (TESE/DISSERTAÇÃO)
 Aprovada Distinção Louvor Unan
2007 - 2007
Concluído
 Seminário - Formação de Prática Filosófica (20h) (Outros)
Especialização em Filosofia para Crianças
Pro-Philo Association pour le Développement de la Pratique du Dialogue Philosophique en Communauté de Recherche, Suiça
2003
Concluído
 O conceito de natureza em Antero de Quental (APCC) (Outros)
Especialização em Filosofia
Universidade dos Açores, Portugal
 Aprovada Muito Bom Unanimidade
1998 - 2000
Concluído
 Ramo de Formação Educacional em Filosofia (Licenciatura)
Universidade de Lisboa Faculdade de Letras, Portugal
 17
1994 - 1998
Concluído
 Filosofia (Licenciatura)
Especialização em Variante A: Filosofia Fundamental
Universidade de Lisboa Faculdade de Letras, Portugal
"Não se aplica" (TESE/DISSERTAÇÃO)
 17
Percurso profissional

Docência no Ensino Superior

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
2024/10 - Atual Professor Associado (Docente Universitário) Universidade dos Açores Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2009/06 - 2024/09 Professor Auxiliar (Docente Universitário) Universidade dos Açores, Portugal
Universidade dos Açores, Portugal
2024/02 - 2024/07 Professor Auxiliar Convidado (Docente Universitário) Universidade Aberta, Portugal
2003/07 - 2009/06 Assistente (Docente Universitário) Universidade dos Açores, Portugal
2001/03 - 2003/07 Assistente Estagiário (Docente Universitário) Universidade dos Açores, Portugal

Cargos e Funções

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
2023 - Atual Co-Editor of the journal "childhood & philosophy" ICPIC: International Council of Philosophical Inquiry with Children, Canadá
NEFI-UERJ: Núcleo de Estudos em Filosofias e Infâncias, Brasil
2016 - Atual Coordinator of the Master's Degree in Philosophy for Children Universidade dos Açores, Portugal
2015 - 2023 President of the Ethics Committee of the University of the Azores Universidade dos Açores, Portugal
2018 - 2022 Vice-Director of NICA: Interdisciplinary Center for Children and Adolescents, University of the Azores Universidade dos Açores, Portugal
2015 - 2018 Director of NICA: Interdisciplinary Center for Children and Adolescents, University of the Azores Universidade dos Açores, Portugal
2013 - 2016 Coordinator of the Post-Graduated Course in Philosophy for Children Universidade dos Açores, Portugal
2009 - 2013 Director of Undergraduated Course in Philosophy and Portuguese Culture Universidade dos Açores, Portugal
Universidade dos Açores, Portugal

Outros

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
2018 - Atual Integrated Member Universidade do Porto Instituto de Filosofia, Portugal
Universidade do Porto Instituto de Filosofia, Portugal
2023/07/17 - 2023/07/21 Visiting Scholar Faculty of Arts, Humanities and Business - Plymouth University, Reino Unido
Faculty of Arts, Humanities and Business - Plymouth University, Reino Unido
2010/05/30 - 2010/06/12 Visiting Scholar Center for Environmental Philosophy - University of North Texas, Estados Unidos
Center for Environmental Philosophy - University of North Texas, Estados Unidos
2000 - 2001 Docente com Contrato Administrativo de Serviço Escola Secundária José Belchior Viegas, Portugal
1999 - 2000 Docente com Contrato Administrativo de Serviço Escola Secundária Artística António Arroio, Portugal
Projetos

Bolsa

Designação Financiadores
2024/10/01 - 2025/06/30 Valuing Disagreement in Classrooms: teacher education and democracy
BERA SGA2024Haynes
Investigador
University of Plymouth Faculty of Education, Reino Unido

University of Strathclyde, Reino Unido

Universidade dos Açores, Portugal

University of Cape Town, África do Sul
BERA: British Educational Research Association
2018 - 2018 Intercâmbio com os principais centros de Filosofia para Crianças dos EUA: Nova York e Seattle
FLAD-UAc/2017/2
Investigador
Fundação Luso-Americana para o Desenvolvimento, Portugal
Concluído
2006 - 2008 Bolsa individual de investigação para doutoramento
SFRH/BD/29288 /2006
Bolseiro de Doutoramento
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído

Projeto

Designação Financiadores
2022 - 2024 escuto.te: vozes das infâncias entre a filosofia e a política
(DRCT) M1.1.C/C.S./031/2021/01
Investigador responsável
NICA: Núcleo Interdisciplinar da Criança e do Adolescente, Universidade dos Açores, Portugal
 Governo dos Açores (Direcção Regional da Ciência, Tecnologia e Comunicações)
Em curso
2020 - 2022 IGEaD: Potencial do Ensino a Distância na promoção da inclusão geográfica nos Açores
DRCT (M1.1.C/C.S./014/2019/01
Investigador
Universidade dos Açores Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais Pólo da Universidade dos Açores, Portugal
 Governo dos Açores (Direcção Regional da Ciência, Tecnologia e Comunicações)
Concluído
2018 - 2021 AIM: Filosofia para Crianças e a Aurora da Intuição Moral - Valores e Razões na Racionalidade e Razoabilidade
PTDC/FER-FIL/29906/2017
Co-Investigador Responsável (Co-IR)
Universidade Nova de Lisboa Instituto de Filosofia, Portugal
 Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
2011 - 2014 Ensinar/Aprendizagem da Filosofia
FCT Project PTDC/FIL-FIL/102893/2008
Investigador
Universidade de Lisboa Centro de Filosofia, Portugal
 Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
2006 - 2007 A Questão de Deus - história e crítica
PTDC/FIL/64249/2006
Investigador
Universidade de Lisboa Centro de Filosofia, Portugal
Concluído
Produções

Publicações

Artigo em boletim informativo
  1. Costa Carvalho, Magda; Santos, Ana Isabel. "O 'porque' traz coisas especiais e dá perguntas. A filosofia para crianças no jardim de infância", Cadernos de Educação de Infância, 2018, http://apei.pt/edicoes/cei/index.php?ide=2118&sort=2018.
Artigo em conferência
  1. Costa Carvalho, Magda. "O que significa ser eticamente crítico? Algumas reflexões sobre a Filosofia para Crianças". Trabalho apresentado em I Seminário Internacional sobre Pensamento Crítico na Educação. Investigação, Formação e Perspetivas Futuras, Aveiro, 2013.
    Publicado
  2. Costa Carvalho, Magda. "La nature chez Bergson: le même et l'autre de l’homme". Trabalho apresentado em XXXIème Congrès International de l’Association des Sociétés de Philosophie de Langue Française (ASPLF), Budapeste, 2009.
    Publicado
  3. Costa Carvalho, Magda. "A criação artística autêntica contra o estéril culto da palavra – uma luta anteriana". Trabalho apresentado em Colóquio A criatividade na educação, Ponta Delgada, 2002.
    Publicado
Artigo em revista
  1. Haynes, Joanna; Costa Carvalho, Magda; Johansson, Viktor; Almeida, Tiago. "waves of flickering murmurs in everyday life: playing between ages". childhood&philosophy 20 (2024): 1-35. https://www.e-publicacoes.uerj.br/childhood/article/view/86815.
    Acesso aberto • Publicado
  2. Walter Kohan; Magda Costa Carvalho. "Há docentes à escuta? O devir-pergunta de uma criança que ensina a ensinar". Educar em Revista (2024): https://doi.org/10.1590/1984-0411.86627.
    10.1590/1984-0411.86627
  3. Haynes, Joanna; Costa Carvalho, Magda. "an open-ended story of some hidden sides of listening or (what) are we really (doing) with childhood?". childhood & philosophy (2023): https://doi.org/10.12957/childphilo.2023.71875.
    10.12957/childphilo.2023.71875
  4. Costa Carvalho, Magda; Almeida, Tiago; Taramona, José Maria. "what are we missing? voice and listening as an event". childhood & philosophy (2023): https://doi.org/10.12957/childphilo.2023.70451.
    10.12957/childphilo.2023.70451
  5. Costa Carvalho, Magda. "será que a voz que ouvimos por dentro é a mesma que as pessoas ouvem por fora?". childhood & philosophy 18 (2022): 01-26. https://doi.org/10.12957/childphilo.2022.65690.
    Acesso aberto • 10.12957/childphilo.2022.65690
  6. Kohan, Walter Omar; Costa Carvalho, Magda. "atrever-se a uma escrita infantil: a infância como abrigo e refúgio". childhood & philosophy (2021): https://doi.org/10.12957/childphilo.2021.59827.
    10.12957/childphilo.2021.59827
  7. Costa Carvalho, Magda. "Indecisão plena de promessas: imagens da vida e da infância na filosofia de Henri Bergson". Educação e Filosofia 34 71 (2021): 565-580. https://doi.org/10.14393/revedfil.v34n71a2020-56831.
    10.14393/revedfil.v34n71a2020-56831
  8. Costa Carvalho, Magda. "A presença de Plotino no pensamento de Henri Bergson: arqueologia de uma relação". Philosophica 29 58 (2021): 107-128. http://doi.org/10.5840/PHILOSOPHICA2021295818.
    Acesso aberto • Publicado • 10.5840/PHILOSOPHICA2021295818
  9. Costa Carvalho, Magda. "Perspetivar a integridade depois do fim da natureza". Kairos. Journal of Philosophy & Science 23 (2020): 88-103. https://doi.org/10.2478/kjps-2020-0006.
    Publicado • 10.2478/kjps-2020-0006
  10. Costa Carvalho, Magda. "A possibilidade do tempo e a temporalidade dos possíveis na comunidade de investigação filosófica". Revista do NESEF: Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre o Ensino da Filosofia 8 2 (2019): 62-76. https://revistas.ufpr.br/nesef/article/view/70923.
    Acesso aberto • Publicado
  11. Costa Carvalho, Magda. "Fazer universidade como quem faz escola: virtualidades da filosofia para crianças ao leme de um mestrado". O que nos faz pensar 28 44 (2019): 21. http://dx.doi.org/10.32334/oqnfp.2019n44a669.
    10.32334/oqnfp.2019n44a669
  12. Costa Carvalho, Magda; Mendonça, Dina. "the richness of questions in philosophy for children". childhood & philosophy 15 (2019): https://doi.org/10.12957/childphilo.2019.43353.
    Acesso aberto • Publicado
  13. Kohan, Walter Omar; Costa Carvalho, Magda. "Finding Treasures: Is the Community of Philosophical Inquiry a Methodology?". Studies in Philosophy and Education (2019): http://dx.doi.org/10.1007/s11217-019-09659-y.
    Publicado • 10.1007/s11217-019-09659-y
  14. Costa Carvalho, Magda. "o susto de um mundo sem novidade possível: três imagens bergsonianas para (não) pensar a filosofia". Quadranti: rivista internazionale di filosofia contemporanea 7 1-2 (2019): 233-250. https://www.rivistaquadranti.eu/riviste/09/2/10_Carvalho_.pdf.
    Acesso aberto • Publicado
  15. Costa Carvalho, Magda; Kohan, Walter Omar. "Da árvore e do rizoma: pensar para além do método o encontro da filosofia com a infância". Educação e Filosofia 32 65 (2018): http://dx.doi.org/10.14393/revedfil.issn.0102-6801.v32n65a2018-04.
    Acesso aberto • 10.14393/revedfil.issn.0102-6801.v32n65a2018-04
  16. Santos, Ana Isabel; Costa Carvalho, Magda. "O "porque" traz coisas especiais e dá perguntas. A filosofia para crianças no jardim de infância/ "Why" brings up special things and raises questions. Philosophy for children in early childhood education". Cadernos de Educação de Infância 114 (2018): 25.
    Publicado
  17. Costa Carvalho, Magda. "the question of desirability: how is education a risk?". childhood & philosophy 13 28 (2017): http://dx.doi.org/10.12957/childphilo.2017.29828.
    Publicado • 10.12957/childphilo.2017.29828
  18. Costa Carvalho, Magda; Santos, Ana Isabel; Sequeira, Renata. "Os diagramas de Venn como recurso filosófico no jardim de infância". Educação e Filosofia 31 62 (2017): 727-750. https://doi.org/10.14393/REVEDFIL.issn.0102-6801.v31n62a2017-03.
    10.14393/REVEDFIL.issn.0102-6801.v31n62a2017-03
  19. Santos, Ana Isabel; Costa Carvalho, Magda. "não deve dar a palavra aos amigos... assim não é justo! representações das crianças sobre o gestor da palavra na comunidade de investigação filosófica". childhood & philosophy 13 27 (2017): 369-391. http://dx.doi.org/10.12957/childphilo.2017.27317.
    Acesso aberto • Publicado • 10.12957/childphilo.2017.27317
  20. Costa Carvalho, Magda. "Para a defesa de uma ética ambiental antropocentrada". ethic@ - An international Journal for Moral Philosophy 14 1 (2015): 147. http://dx.doi.org/10.5007/1677-2954.2015v14n1p147.
    Publicado • 10.5007/1677-2954.2015v14n1p147
  21. Hargrove, Eugene C.; Costa Carvalho, Magda. "On environmental philosophy: an interview with Eugene C. Hargrove". Kairós. Revista de Filosofia e Ciência 11 (2014): 139-161. http://hdl.handle.net/10400.3/3250.
    Publicado
  22. Costa Carvalho, Magda. "A intuição bergsoniana da duração: o tempo da ciência é espaço". Kairós. Revista de Filosofia e Ciência 4 (2012): 89-106. http://hdl.handle.net/10400.3/2727.
    Publicado
  23. Costa Carvalho, Magda; Patrao Neves, M.. "The bio-philosophical "insufficiency" of Darwinism for Henri Bergson's metaphysical evolutionism". Process Studies 1 41 (2012): 133-149.
    Publicado • Costa Carvalho, Magda; Patrão Neves, M. (2012). "The bio-philosophical "insufficiency" of Darwinism for Henri Bergson's metaphysical evolutionism", Process Studies, 41(1), pp. 133-149. http://dx.doi.org/10.5840/process20124117.
  24. Costa Carvalho, Magda; Patrão Neves, Maria do Céu; Patrao Neves, M.. "Building the «true evolutionism»: Darwin's impact on Henri Bergson's thought". Revista Portuguesa de Filosofia 66 (2010): 635-642. http://hdl.handle.net/10400.3/3023.
    Publicado
  25. Costa Carvalho, Magda. "La biologie et la psychologie: les "clefs de contact" du dynamisme vitaliste bergsonien". Annales bergsoniennes 4 1 (2009): 539-548. http://hdl.handle.net/10400.3/2758.
    Publicado
  26. Costa Carvalho, Magda. "Delfim Santos e Henri Bergson: proximidade e divergências". Philosophica 30 (2007): 245-275. http://hdl.handle.net/10400.3/2761.
    Publicado
  27. Costa Carvalho, Magda. "Como cada momento do mundo é mais rico e complexo do que o anterior: Agostinho da Silva e Henri Bergson". Revista Convergência Lusíada NºEspecial (2007): 145-152. http://hdl.handle.net/10400.3/3015.
    Publicado
  28. Costa Carvalho, Magda. "A noção de ciência no pensamento bergsoniano: um trabalho de circunvalação". Arquipélago (Filosofia) 8 (2007): 155-162. http://hdl.handle.net/10400.3/2740.
    Publicado
  29. Costa Carvalho, Magda. "Poesia e Filosofia: contendas e compromissos no percurso de Antero de Quental". Insulana. Órgão do Instituto Cultural de Ponta Delgada 60 (2004): 97-104. http://hdl.handle.net/10400.3/3021.
    Publicado
  30. Costa Carvalho, Magda. "Verdade e Justiça no reformismo positivista de Manuel de Arriaga". Estudos Anterianos 11-12 (2003): 73-86. http://hdl.handle.net/10400.3/3020.
    Publicado
Capítulo de livro
  1. Kohan, Walter Omar; Almeida, Tiago. "(Já) não escutamos nas escolas? Ensinamentos de povos originários para (re)pensar a escuta de pessoas de pouca idade". In Entrelaçamentos sobre a educação em creche: perspetivas, olhares e desafios, 97-112. Lisboa, Portugal: APEI: Associação de Profissionais de Educação de Infância, 2024.
    Publicado
  2. Costa-Carvalho, Magda. "Small, Silent, and (In)Significant: Childhood as a Minoritarian Experience of Education". In Field Environmental Philosophy, 339-357. Alemanha: Springer International Publishing, 2023.
    10.1007/978-3-031-23368-5_21
  3. Cruz, Solange; Silveira, Carlos Roberto; Costa Carvalho, Magda. "Escutar o outro-criança na creche". In Educação, Sociedade e Processos Formativos: pesquisas interdisciplinares, 75-90. S. Carlos, Brasil: Pedro & João Editores, 2023.
    Publicado
  4. Costa Carvalho, Magda; Kohan, Walter Omar. "Daring a childlike writing : children for philosophy, moral end, and the childhood of conceptions". In Conceptions of Childhood and Moral Education in Philosophy for Children, 59-78. Berlim, Alemanha: Metzler, 2022.
    Publicado • 10.1007/978-3-662-64180-4_5
  5. Costa Carvalho, Magda. "Indecision so charged with promise: bergsonian images of life and childhood". In Education and Learning in a World of Accelerated Knowledge Growth, 73-83. Cambridge: Cambridge Scholar Publishing, 2022.
    Publicado
  6. Costa Carvalho, Magda; Kohan, Walter Omar. "Sobre 'a partir de', 'partir a loiça' e outras palavras com que nomeamos o que fazemos". In (a)riscar-se na filosofia, (a)colhendo infâncias: encontros com Gabriela Castro, editado por Costa Carvalho, Magda; Vieira, Paula Alexandra, 329-341. Ponta Delgada, Portugal: Letras Lavadas, 2022.
    Publicado
  7. Costa Carvalho, Magda; Santos, Ana Isabel. "Estes materiais tornam a filosofia verdadeira porque me ajudam a pensar: voos filosóficos de um conceito no Jardim de Infância". In (a)riscar-se na filosofia, (a)colhendo infâncias: encontros com Gabriela Castro, editado por Costa Carvalho, Magda, 233-254. Ponta Delgada, Portugal: Letras Lavadas, 2022.
    Publicado
  8. Frias, Ricardo; Investigador Daylane Soares Diniz; Julián Macías; Laurinda Silva; Solange Noronha; Brissos de Matos, Susana; Costa Carvalho, Magda; Walter Kohan. Autor correspondente: Walter Kohan. "Escrevemos... quando ? onde? para quê? para quem? por quê?". In (a)riscar-se na filosofia, (a)colhendo infâncias: encontros com Gabriela Castro, 285-286. Ponta Delgada, Portugal: Letras Lavadas edições, 2022.
    Publicado
  9. Costa Carvalho, Magda; Kohan, Walter. "Atreverse a una escritura infantil : niñas y niños para filosofía o la infancia como abrigo y refugio". México: Nosótrica Ediciones, 2021.
    Publicado
  10. Costa Carvalho, Magda. "Unity and Multiplicity : the road to Openness. Plotinus in Henri Bergson's Thought". In Mind in Nature: Bridging Process Philosophy and Neoplatonism, 59-74. Reino Unido: Cambridge Scholars Publishing, 2021.
    Publicado
  11. Costa Carvalho, Magda; Berle, Simone. "Ouvidos de ouvir crianças : escutar das crianças tudo o que ainda não sabemos". In Paulo Freire: um menino de 100 anos, 15-19. Brasil: Nefi Edições, 2021.
    Publicado
  12. Costa Carvalho, Magda. "Antero: o encontro da Natureza com a Consciência Moral". In ANTERO HOJE: Atas das I Jornadas Anterianas, 37-46. Ponta Delgada, Portugal: Secretaria Regional da Educação e Cultura do Governo dos Açores, 2020.
    Publicado
  13. Mendonça, Dina; Costa Carvalho, Magda. "The community of philosophical inquiry as a regulative ideal". In Parecidos de familia. Propuestas actuales en Filosofía para Niños / Family ressemblances. Current proposals in Philosophy for Children, 36-46. Madrid, Espanha: Anaya, 2018.
    Publicado
  14. Costa Carvalho, Magda. "O problema da formação em Filosofia para Crianças: pressupostos e práticas". In Filosofia e Crianças: Pressupostos e linhas de um curso, 134-154. Évora, Portugal: Universidade de Évora, 2018.
    Publicado
  15. Costa Carvalho, Magda. "A comunidade natural enquanto metáfora da integridade ética". In Um pensar para o outro: desafios éticos contemporâneos. Homenagem a Cristina Beckert, 59-64. Lisboa, Portugal: Centro de Filosofia da Universidade de Lisboa, 2017.
    Publicado
  16. Costa Carvalho, Magda. "A filosofia e a infância : reflexões "Sobre a Revolução do Tempo"". In Gustavo de Fraga. Pensamento e Obra. Portugal: MIL - Movimento Internacional Lusófono / DG Edições, 2017.
    Publicado
  17. Costa Carvalho, Magda; Mendonça, Dina. "Thinking as a community: Reasonableness and Emotions". In The Routledge International Handbook of Philosophy for Children, 127-134. New York, Estados Unidos: Routledge, 2016.
    Publicado
  18. Costa Carvalho, Magda. "Sentir, pensar, agir : a dimensão ética do programa de Filosofia para Crianças". In O Sensível e a Sensibilidade na Pesquisa em Educação, 87-108. Bahia, Portugal: Editora UFRB, 2016.
    Publicado
  19. Costa Carvalho, Magda. "Uma filosofia para as Alforrecas: Sérgio crítico de Bergson". In Proença, Cortesão, Sérgio e o Grupo Seara Nova, 337-352. Lisboa, Portugal: Centro de Filosofia da Universidade de Lisboa, 2015.
    Publicado
  20. Costa Carvalho, Magda. "Filosofia para Crianças : a (im)possibilidade de lhe chamar outra coisa". In A Paixão da Razão: Homenagem a Maria Luísa Ribeiro Ferreira. Lisboa, Portugal: Centro de Filosofia da Universidade de Lisboa, 2015.
    Publicado
  21. Costa Carvalho, Magda. "Delfim Santos : cartas inéditas a Henri Bergson". In Horizontes do Conhecimento. Estudos de Homenagem a José Luís Brandão da Luz, 303-328. P. Delgada, Portugal: Letras Lavadas, 2015.
    Publicado
  22. Costa Carvalho, Magda. "Contributos da Ética Ambiental para um mundo em crise : de uma teoria integrada à perspectiva biocultural". In Cultura, Educación e innovación. Actas de los XI Encuentros Internacionales de Filosofía en el Camino de Santiago, 405-419. Santiago de Compostela, Portugal: Ediccións Correo, S.A.U (Grupo Correo Gallego), 2014.
    Publicado
  23. Costa Carvalho, Magda. "Da integridade enquanto conceito ético : uma perspetiva ambiental". In Confluências Bioéticas, 205-222. Lisboa, Portugal: Universidade de Lisboa, 2014.
    Publicado
  24. Costa Carvalho, Magda. "Matthew Lipman: a infância como um deserto de oportunidades perdidas". In Ensinar Filosofia? O que dizem os filósofos, 298-307. Lisboa, Portugal: Centro de Filosofia da Universidade de Lisboa, 2013.
    Publicado
  25. Costa Carvalho, Magda. "The Bergsonian intuition of duration: the time of science is space". In Space, Time and Becoming, 155-171. Lisboa, Portugal: Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa/Cátedra A Razão, 2013.
    Publicado
  26. Costa Carvalho, Magda. "Antero de Quental: a última palavra da natureza é 'ética'". In Filosofia e Arquitectura da Paisagem. Intervenções, 33-46. Lisboa, Portugal: Centro de Filosofia da Universidade de Lisboa, 2013.
    Publicado
  27. Costa Carvalho, Magda. "Antero de Quental e Henri Bergson: notas para uma aproximação". In Poética da Razão. Homenagem a Leonel Ribeiro dos Santos. Lisboa, Portugal: Centro de Filosofia da Universidade de Lisboa, 2013.
    Publicado
  28. Costa Carvalho, Magda; Patrão Neves, M.. "No rasto do "verdadeiro evolucionismo": o impacto de Darwin no pensamento de Henri Bergson". In Sete textos em Torno de Darwin – Imagens, Conceitos. Lisboa, Portugal: Fim de Século, 2012.
    Publicado
  29. Costa Carvalho, Magda. "A problemática moral na filosofia da natureza de Henri Bergson". In Pensar radicalmente a Humanidade. Ensaios de Homenagem ao Professor Doutor Acílio da Silva Estanqueiro Rocha, 491-503. Braga, Portugal: Humus, 2011.
    Publicado
  30. Costa Carvalho, Magda. "A fundamentação biológica e psicológica do dinamismo vitalista bergsoniano: uma aliança positivo-metafísica". In Razão e Liberdade. Homenagem a Manuel José do Carmo Ferreira, 1351-1363. Lisboa, Portugal: Centro de Filosofia da Universidade de Lisboa, 2010.
    Publicado
  31. Costa Carvalho, Magda. "Antero de Quental: a sedução do divino". In A questão de Deus na História da Filosofia, 997-1013. Lisboa, Portugal: Zéfiro, 2008.
    Publicado
  32. Costa Carvalho, Magda. "O encontro de Antero com S. Francisco de Assis: breves notas subsidiárias". In Caminhos do pensamento – Homenagem ao Professor José Enes, 569-574. Lisboa, Portugal: Edições Colibri / Universidade dos Açores, 2006.
    Publicado
  33. Costa Carvalho, Magda. "A criação artística autêntica contra o estéril culto da palavra: uma luta anteriana". In A criatividade na educação. Portugal: Centro de Estudos Filosóficos. Universidade dos Açores, 2002.
    Publicado
Edição de livro
  1. Costa Carvalho, Magda; Vieira, Paula Alexandra. (a)riscar-se na filosofia, (a)colhendo infâncias: encontros com Gabriela Castro. Ponta Delgada, Portugal: Letras Lavadas. 2022.
    Publicado • Editor
  2. Costa Carvalho, Magda; Rui Sampaio da Silva. janelas de fuga: escrevendo entre filosofia e infância. Ponta Delgada, Portugal: Letras Lavadas. 2022.
    Publicado • Editor
  3. Castro, Gabriela; Costa Carvalho, Magda. Horizontes do Conhecimento. Estudos de Homenagem a José Luís Brandão da Luz. Ponta Delgada, Portugal: Letras Lavadas. 2015.
    Publicado • Editor
  4. Costa Carvalho, Magda; Castro, Gabriela; Pimentel Miúdo, Berta. Reflexão sobre Mundividências da Açorianidade. Ponta Delgada, Portugal: Universidade dos Açores/Direcção Regional da Ciência, Tecnologia e Comunicações. 2009.
  5. Costa Carvalho, Magda; Castro, Gabriela. Actas do Colóquio «A Criatividade na Educação». Ponta Delgada, Portugal: Centro de Estudos Filosóficos - Universidade dos Açores. 2006.
Livro
  1. Costa Carvalho, Magda. filosofia para crianças : a (im)possibilidade de lhe chamar outras coisas. Rio de Janeiro, Brasil: NEFI Edições. 2020.
    Publicado
  2. Costa Carvalho, Magda. Natureza criadora: o projecto bio-filosófico de Henri Bergson. Portugal: Centro de Filosofia da Universidade de Lisboa. 2012.
  3. Costa Carvalho, Magda; Castro, Gabriela; Pimentel Miúdo, Berta. CRIA: Um Projeto de Filosofia para Crianças na Universidade dos Açores. Ponta Delgada, Portugal: Universidade dos Açores e Direção Regional da Ciência, Tecnologia e Comunicações. 2010.
    Publicado
  4. Costa Carvalho, Magda. A natureza em Antero de Quental: o projeto de uma «metafísica positiva». Portugal: Imprensa Nacional-Casa da Moeda. 2006.
Recurso online
  1. Costa Carvalho, Magda. What are we saying when we say we listen to children's voices? (BERA: British Education Research Association). 2022. https://www.bera.ac.uk/blog/what-are-we-saying-when-we-say-we-listen-to-childrens-voices.
  2. Costa Carvalho, Magda. "ele pensa se tiver lugar": espaços e tempos filosóficos na infância?. 2021. https://primeirosanos.iscte-iul.pt/2021/05/12/ele-pensa-se-tiver-lugar-espacos-e-tempos-filosoficos-na-infancia/.
  3. Costa Carvalho, Magda. "él piensa, si tiene lugar": ¿espacios y tiempos filosóficos en la infancia?. 2021. https://jlb.edu.pe/filosofia/el-piensa-si-tiene-lugar-espacios-y-tiempos-filosoficos-en-la-infancia/?fbclid=IwAR2yiPrw_8krEaSdcBmOpjxgBV2Hjt8QN5IUy6RTvxp1oPsRRyDqgEFU21U.
Revisão de livro
  1. Costa Carvalho, Magda. "Palavras para traduzir uma educação política?". Revisão de Kohan, Walter Omar (2021). Paulo Freire. A Philosophical Biography. Translation by Jason Wozniak and Samuel D. Rocha, London: Bloomsbury 5, (2021): 355-366. http://hdl.handle.net/10400.3/6162.
    Publicado
  2. Costa Carvalho, Magda. "Why Translate a book?". Revisão de Kohan, Walter Omar (2021). Paulo Freire. A Philosophical Biography. Translation by Jason Wozniak and Samuel D. Rocha, London: Bloomsbury 21, (2021): 32-34.
    Publicado
  3. Costa Carvalho, Magda. "Biology Expansively Understood". Revisão de Lefebvre, A., Human Rights as a Way of Life. On Bergson's Political Philosophy, Human Rights as a Way of Life. On Bergson’s Political Philosophy, (Stanford: Stanford University Press, 2013) (2014): 696-699. http://hdl.handle.net/10400.3/3200.
    Publicado • 10.1017/S0034670514000722

Outros

Outra produção
  1. Comentário à Entrevista de Tere de la Garza : a luz que irradia dos bons exemplos. 2017. Costa Carvalho, Magda. http://hdl.handle.net/10400.3/4442.
  2. O que faz a Filosofia na Infância?: Nós, antes de fazermos uma pergunta difícil, temos poucas dúvidas... e depois temos mais.. 2017. Costa Carvalho, Magda. http://hdl.handle.net/10400.3/4658.
  3. Deux lettres de Delfim Santos à Henri Bergson. 2017. Costa Carvalho, Magda. http://hdl.handle.net/10400.3/4134.
  4. O Ambiente (também) é um desafio ético: da universalidade dos princípios aos particularismos insulares. 2014. Costa Carvalho, Magda. http://hdl.handle.net/10400.3/3199.
  5. Darwin e a Sociedade: apresentação. 2011. Costa Carvalho, Magda. http://hdl.handle.net/10400.3/3022.
Atividades

Apresentação oral de trabalho

Título da apresentação Nome do evento
Anfitrião (Local do evento)
2024/12/13 Listening as a challenge in the community of philosophical inquiry Challenges of Philosophical Dialogue with Children: new connections inside and outside
CIDEHUS - Centro Interdisciplinar de História, Culturas e Sociedades, Universidade de Évora (Évora, Portugal)
2024/11/15 Tirar as palavras da boca: porque insistimos em falar por elas? III Seminário Direito ao Tempo Livre, Lazer e Cultura na Infância e Juventude
Rede Municipal dos CATL – A Ponte Norte, Ribeira Grande (Ribeira Grande, Portugal)
2024/06/26 How can a philosophy that listens to children’s voices sound like? III Congreso de Educación para hacer las paces en diálogo con la Filosofía con niños y niñas
Universitat Jaume I (Castellon, Espanha)
2024/06/25 Can listening to children be a political practice? III Congreso de Educación para hacer las paces en diálogo con la Filosofía con niños y niñas
Universitat Jaume I (Castellon, Espanha)
2024/05/10 Educação e o exercício da escuta: para uma certa política das vozes infantis XXIX Encontro de Iniciação Científica, XXII Encontro de Pós-Graduação Stricto Sensu, XVIII Encontro de Extensão Universitária, XVI Seminário de Estudos do Ser Humano Contemporâneo e III Seminário dos Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu
Universidade São Francisco (Brasil)
2024/04/19 Stretching and sketching with companion creatures: philosophical practice and professional development in schools 3rd International Biennale on Practical Philosophy
Laboratory of Research on Practical Philosophy (L.R.P.Ph.), University of the Aegean (Rhodes, Grécia)
2023/12/01 A agência política na infância como um desafio às nossas democracias Think Global, Act Local: Filosofia, Educação e Desafios Ambientais
PUCPR- Pontifícia Universidade Católica do Paraná (Curitiba, Brasil)
2023/10/10 What are we saying when we say we listen to children's voices? (online) "Communities of Philosophical Enquiry: a question-posing education"
2023/07/29 A political claim for childhood as a minoritarian tendency of life 13th International Whitehead Conference
International Process Network (Munique, Alemanha)
2023/07/07 Workshop "(H)À escuta de perguntas?" Verão Jovem da Academia Júnior
Academia Júnior da Universidade dos Açores (Ponta Delgada, Portugal)
2023/05/20 What's philosophical about listening to children's voices? International Session Philosophy and Childhood: impacts of P4/wC on Philosophy
Japanese Philosophical Association (online, Japão)
2022/11/10 O que pode a voz enquanto lugar filosófico para es(cu)tar e estudar com a infância? XI Colóquio Internacional de Filosofia e Educação
NEFI: Núcleo de Estudos em Filosofias e Infâncias, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Rio de Janeiro, Brasil)
2022/09/01 A la escucha de la infancia: praticas filosofantes com niñas e niños
Centro de Responsabilidad Social y Extensión Universitaria, Universidad Nacional Mayor de San Marcos (Lima, Peru)
2022/08/09 What are we missing? epistemic injustices, voices from/for the present and not from/for the future 20th Bienal Conference: “Philosophy in and beyond the classroom: P4wC across cultural, social and political differences”
ICPIC: International Council of Philosophical Inquiry with Children (Tóquio, Japão)
2022/06/27 Caminhando entre preconceitos epistémicos: o desafio político de escutar a infância Sessão de Encerramento do Ano Formativo de 2021/2022
Academia Sénior da Universidade dos Açores (Ponta Delgada, Portugal)
2022/06/22 Listening: some hidden sides The Present and the Future of Doing Philosophy with Children
University College Dublin (Dublin, Irlanda)
2021/11/25 Images of philosophy to dislodge some ideas about its encounter with children 2nd Online International Biennale on Practical Philosophy: Philosophy in Praxis. The philosophical gesture: political, ethical, educational, artistic engagements
Laboratoire de Recherche en Philosophie Pratique, da University of the Aegean (online, Grécia)
2021/10/30 Workshop: ¿filo... quÊ? entre ferramentas e instrumentos Jornadas Internacionais de Filosofía e Infância (JIFI): Entre preguntas y presencias
Asociación Civil Grupo El Pensadero, da Dpto. de Filosofía, Facultad de Filosofía y Letras (Universidad de Buenos Aires), e Goig Red Peruana de Filosofía e Infancia, Oficina de Investigación y Desarrollo Educativo (Colegio Jean Le Boulch) (online, Peru)
2021/10/23 De pernas pro ar com a infância: que filosofia é esta?! Seminário do Grupo Pesquisa da Universidade Federal Pedagógica do Paraná
Grupo Pesquisa da Universidade Federal Pedagógica do Paraná (online, Brasil)
2021/09/18 Encontros Infantis com a Filosofia: Uma questão de poderes? Feira do Livro Cultura Açores
Governo dos Açores (Angra do Heroísmo, Portugal)
2021/09/09 a filosofia para crianças na Universidade Philosophy for Children: New Developments – 1
Projeto: Filosofia para Crianças na Aurora da Intuição Moral: Valores e razões na Racionalidade de razoabilidade (online, Portugal)
2021/08/14 Workshop: Pregúntele a la filósofa VI campamento filosófico, mitos y leyendas
GIFSE - Filosofía, Sociedad y Educación e AION “tiempos de la infância, da Universidade Pedagógica e Tecnológica de Colômbia (online, Colômbia)
2021/06/22 quem se atreve a pensar (com) a filosofia? 3.º Ciclo de Conferências Liceu d’Antero
Escola Secundária Antero de Quental (Ponta Delgada) (online, Portugal)
2021/06/08 Infância e Filosofia: o que poderemos estar a fazer quando as juntamos? Ciclo de Seminários PPS Talks
Instituto de Filosofia da Universidade do Porto (online, Portugal)
2021/05/29 Do avesso e ao contrário: des-educar a filosofia a partir da infância Ciclo de WebConferências Perspetivas e práticas pedagógicas na Educação Pré-Escolar: Desocultando áreas do saber
APEI: Associação de Profissionais de Educação de Infância, (online, Portugal)
2021/05/19 filosofia e crianças nos açores: um caminho que (nos) desloca? Segundo Diplomado de Filosofía e Infancia
Grupos de Investigação Filosofía, Sociedad y Educación e AIÓN: tiempo de la infância, da Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (online, Colômbia)
2021/03/09 New questions for old relations: childhood, subjects of education and a philosophical reconfiguration of school Science On by UAc: Luso-American Webinars
American Corner da UAc (online, Portugal)
2020/10/06 mas o que vamos fazer sem estrada? a hesitação e a paragem como tempos da educação X CIFE: Colóquio Internacional de Filosofia da Educação “Afirmar, inventar, re-existir: o que pode uma educação filosófica?”
Núcleo de Estudos de Filosofias e Infâncias, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (online, Brasil)
2020/05/04 Daring a childlike writing: children for philosophy, moral end and the childhood of conceptions Seminário do Projeto Filosofia para Crianças e a Autora da Intuição Moral: Valores e Razões na Racionalidade e Razoabilidade
IFIL NOVA (online, Portugal)
2019/11/08 É a infância um espaço público para a filosofia? Colóquio Internacional Fundamentos da Prática Filosófica: nas Fronteiras da Filosofia e da Cultura
CHAM: Centro de Humanidades da NOVA e Instituto de Filosofia da Universidade do Porto (Lisboa, Portugal)
2019/09/05 O susto de um mundo sem novidade possível: três imagens bergsonianas para (não) pensar a filosofia I Seminário do Laboratório de Estudos sobre a Modernidade e I Mostra de Pesquisas da PPGIL da Universidade Federal de Uberlândia (UFU)
Instituto de Filosofia da Universidade Federal de Uberlândia (Uberlândia, Brasil)
2019/09/02 Formação de Professores: Conversa sobre Filosofia com Crianças Jornada “O que há dentro da filosofia? Sobre materiais e infâncias...”
Proped: Programa de Pós-Graduação em Educação, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) (Rio de Janeiro, Brasil)
2019/09/02 Alguém dentro dela. A filosofia acompanhada da infância e vice-versa. Como uma criança Jornadas O que há dentro da filosofia? Sobre materiais e infâncias
Projeto A Filosofia na Infância da Vida Escolar: Programa de Internacionalização CAPES/PrInt, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (UERJ) (Uberlândia, Brasil)
2019/08/27 indecision charged with promise: Bergsonian images of life and childhood 12th Whitehead International Conference
International Process Network (Brasília, Brasil)
2019/07/26 the richness of questions in philosophy for children XIX Bienal Conference of the International Council of Philosophical Inquiry with Children: Philosophy for/with Children and the Citizen-Agent
ICPIC: International Council of Philosophical Inquiry with Children (Bogotá, Colômbia)
2019/06/29 "Antes de fazermos uma pergunta difícil temos poucas dúvidas e depois temos mais": a filosofia e a infância 2.º Encontro Regional dos Açores, da APEI: Associação de Profissionais de Educação de Infância
APEI: Associação de Profissionais de Educação de Infância (Universidade dos Açores, Portugal)
2018/10/26 Intersubjetividade: um olhar sobre a Comunidade de Investigação Filosófica III CICA: Congresso Internacional Interdisciplinar da Criança e do Adolescente
NICA: Núcleo Interdisciplinar da Criança e do Adolescente (Ponta Delgada, Portugal)
2018/10/03 Filosofia para Crianças nas Ilhas dos Açores Filosofia e Educação em Errância: inventar escola, infâncias do pensar
Núcleo de Estudos de Filosofias e Infâncias, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Rio de Janeiro, Brasil)
2018/09/07 A Filosofia para Crianças con-quista a Filosofia 3.º Congresso Internacional da Sociedade Portuguesa de Filosofia
Universidade da Beira Interior (Covilhã, Portugal)
2018/07/10 Tudo começou com o livro da joaninha... a Filosofia para Crianças na Educação Pré-Escolar 14.º Colóquio Internacional de Psicologia e Educação
ISPA: Instituto Universitário (Lisboa, Portugal)
2018/04/14 La Naturaleza no existe?! jugar filosoficamente con un concept Seminário de Filosofía Ecosocial
Universidade de Girona (Girona, Espanha)
2018/04/13 Futuro de Filosofia para Niños en Iberoamérica XXVIII Encuentro Iberoamericano de Filosofia para Niñxs: El lugar del pensamento em la educación¿
Universidade de Girona (Girona, Espanha)
2018/04/13 Estes materiais tornam a Filosofia verdadeira porque me ajudam a pensar. A Filosofia para Crianças na Educação Pré-Escolar XXVIII Encuentro Iberoamericano de Filosofia para Niñxs: El lugar del pensamento em la educación
Universidade de Girona (Girona, Espanha)
2018/03/02 Philosophy for Children in The University of Açores: History, Present and Perspectives Simpósio EPIC: Engaged Philosophical Inquiry Centre
Universidade de British Columbia (Vancouver BC, Canadá)
2018/02/23 Nature works like a Child: Educational Implications of Bergson’s Philosophy of Life The Colloquium in Philosophy and Education
University of Columbia: Teacher’s College (New York, Estados Unidos)
2017/07/03 Openness and Opacity in Philosophical Questioning SOPHIA Network Meeting: Questioning Questioning
SOPHIA (Aveiro, Portugal)
2017/06/30 "No debe dar la palabra a los amigos: eso no es justo!" Representaciones de los niños sobre el Gestor de la Palabra en la Comunidad de Investigación Filosófica 18th ICPIC Conference: Philosophical Inquiry with Children coming of Age - Family Resemblances
ICPIC: International Council of Philosophical Inquiry with Children (Madrid, Espanha)
2017/06/29 The Community of Philosophical Inquiry as a Regulative Ideal 18th ICPIC Conference: Philosophical Inquiry with Children coming of Age - Family Resemblances
ICPIC: International Council of Philosophical Inquiry with Children (Madrid, Espanha)
2016/11/28 A filosofia e a infância: reflexões sobre a temporalidade Colóquio Gustavo de Fraga: Pensamento e Obra¿
Instituto de Filosofia Luso-Brasileira (Lisboa, Portugal)
2016/10/21 Os Diagramas de Venn como recurso filosófico no Jardim de Infância I Congresso Internacional Interdisciplinar da Criança e do Adolescente
NICA: Núcleo Internacional da Criança e do Adolescente (Ponta Delgada, Portugal)
2016/04/08 La razonabilidad como virtud de la comunidad de investigación filosófica XXVII Encontro Iberoamericano de Filosofía para Niños
Asociación Filonenos: Asociación de Filosofía para Niños del Principado de Asturias (Gijon, Espanha)
2015/07/23 Integrity: a key-concept for the environment? Annual Conference of the International Society for Environmental Ethics: Environmental Ehtics between Action and Reflection
International Society for Environmental Ethics/Christian Albrechts Universität (Germany) (Kiel, Alemanha)
2014/12/11 Da integridade enquanto conceito ético: uma perspetiva ambiental I Encontro de Bioética da Universidade de Lisboa
Centro de Filosofia da Universidade de Lisboa e pelo Centro de Bioética da Faculdade de Medicina da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2014/11/06 Comunidade de Investigação Filosófica: lugar para a educação das emoções? IV Encontro Nacional de Filosofia para Crianças e Criatividade «Sentir Pensamentos | Pensar Sentidos»
Projeto filocriatiVIDAde e pela Universidade do Minho (Braga, Portugal)
2014/08/26 The bergsonian creative nature: a non-dualistic path for environmental ethics? 3rd European Summer School in Process Thought - The Metaphysical Foundations of a Non-Dualistic Environmental Ethics¿
Deutsche Whitehead Gesellschaft (Dusseldorf, Alemanha)
2014/06/28 Filosofia para Crianças: o imperativo ético do cuidado face à promessa de autonomia Encontro Internacional “Filosofia para Crianças e Adolescentes: Aprender a Pensar em Comunidade”
Centro de Estudos Filosóficos, da Universidade dos Açores (Angra do Heroísmo, Portugal)
2014/06/17 Open nature. Open morality. Traces of Plotinian influence in Henri Bergson's thought? 12th Annual Conference of the International Society for Neoplatonic Studies
International Society for Neoplatonic Studie (Lisboa, Portugal)
2013/11/21 Filosofia para Crianças na UAc: um projeto que se sente e que se pensa II Encontro de Filosofia para Crianças e Criatividade «Sentir Pensamentos | Pensar Sentidos»
Projeto filocriatiVIDAde e pela Universidade Católica Portuguesa (Lisboa, Portugal)
2013/08/05 Perspectives on Environmental Ethics: a Portuguese approach 23rd World Congress of Philosophy
Center for Environmental Philosophy e pela International Society for Environmental Ethics (Atenas, Grécia)
2013/07/01 O que significa ser eticamente crítico? I Seminário Internacional sobre Pensamento Crítico na Educação. Investigação, Formação e Perspetivas Futuras
Rede de Pensamento Crítico (Aveiro, Portugal)
2013/05/20 Ética Ambiental Antropocentrada: em torno de alguns equívocos IV Meetings on Ethics and Political Philosophy
Political Theory Group, Centro de Estudos Humanísticos da Universidade do Minho (Braga, Portugal)
2012/11/15 Bergson hoje: uma ética para a crise? Colóquio Internacional Comemorativo do Dia Mundial da Filosofia: “A Filosofia hoje”
Centro de Estudos Filosóficos, da Universidade dos Açores (Angra do Heroísmo, Portugal)
2012/10/03 A presença de Plotino no pensamento de Henri Bergson: arqueologia de uma relação Receções do Neoplatonismo no Pensamento Contemporâneo
Centro de Filosofia da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2012/09/14 Contributos da Ética Ambiental para um mundo em crise: de uma teoria integrada à perspetiva biocultural Congreso Internacional “Cultura, Educación e Innovación”
SIFA: Sociedade Interuniversitária de Filosofía (Universidades de Coruña, Santiago de Compostela e Vigo) (Santiago de Compostela, Espanha)
2012/06/13 Ética Animal: problemas, perspectivas e desafios Aula Aberta de Filosofia a alunos do 10º ano
Escola Secundária Domingos Rebelo (P. Delgada) (P. Delgada, Portugal)
2012/01/07 Filosofia Ambiental na construção de uma Cidadania ativa XVI Conferencia-Taller Internacional El Desarrollo de una Identidad Ética en un Mundo Globalizado¿
Centro Latino-Americano de Filosofia para Niños (San Cristóbal de las Casas, Chiapas, México, México)
2011/11/22 Filosofia hoje? Um exercício ético Dia Mundial da Filosofia
Escola Secundária das Laranjeiras (P. Delgada) (P. Delgada, Portugal)
2011/08/26 Manuel de Arriaga: um pensamento de Verdade e de Justiça Sessão Evocativa do Centenário da posse de Manuel de Arriaga como 1º Presidente da República Portuguesa
Associação dos Antigos Alunos do Liceu da Horta (Horta, Portugal)
2009/10/29 "Uma filosofia para as Alforrecas": Sérgio crítico de Bergson Colóquio Proença, Cortesão, Sérgio e o Grupo da Seara Nova¿
Centro de Filosofia da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2009/09/11 Building the «true evolutionism»: Darwin's impact on Henri Bergson's thought Congresso Darwin's impact on science, society and culture. A 21st century reassessment. 200th anniversary of Darwin¿s birth. 150th anniversary of the publication of Origin of Species¿
Faculdade de Filosofia da Universidade Católica Portuguesa (Braga, Portugal)
2009/05/01 Antero de Quental: um destino (con)sentido Congresso Antero, depressão e suicídio¿
Associação Espassos de Vivências (Ponta Delgada, Portugal)
2008/06/05 A Natureza e o Homem: desafios de hoje para uma relação de sempre VI Encontros de Porto Pim: Dia Mundial do Ambiente
Câmara Municipal da Horta e Ecoteca do Faial (Horta, Portugal)
2008/06/05 A relação entre o Homem e a Natureza: novos desafios contemporâneos VI Encontros de Porto Pim: Dia Mundial do Ambiente
Câmara Municipal da Horta e Ecoteca do Faial (Horta, Portugal)
2008/03/28 Homem e natureza: meandros e dificuldades de uma relação VI Ciclo Agostiniano Açores
Faialentejo (Santa Cruz da Graciosa, Portugal)
2007/11/22 La biologie et la psychologie: les clefs de contact du dynamisme vitaliste bergsonien Congrès «L’évolution créatrice de Bergson cent ans après (1907-2007): Epistémologie et métaphysique»
Société des Amis de Bergson, em parceria com o Ministère de la Culture, o Centre International d’Étude de la Philosophie Française Contemporaine e a Université de Lille III-Charles de Gaule, em Paris (École Normale Supérieure e Collège de France) (Paris, França)
2007/02/03 O homem e a natureza: desafios de uma nova era V Ciclo Agostiniano Açores
Faialentejo (Horta, Portugal)
2005 Natureza, Civilização e Cidadania A Cidadania em Caleidoscópio, iniciativa integrada no Congresso da Cidadania
Sua Excelência o Ministro da República para os Açores/ Núcleo de Filosofia da Universidade dos Açores (Lagoa e Ponta Delgada, Portugal)
2004 Matemática e Filosofia: saberes distintos, um mesmo projecto
Departamento de Matemática, Universidade dos Açores (Ponta Delgada, Portugal)

Orientação

Título / Tema
Papel desempenhado 		Curso (Tipo)
Instituição / Organização
2023/10 - Atual A música faz pensar a comunidade de investigação filosófica?
Coorientador
 Mestrado em Filosofia para Crianças (Mestrado)
Universidade dos Açores Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2023/10 - Atual Comunidade de investigação filosófica em práticas de motricidade infantil
Coorientador
 Mestrado em Filosofia para Crianças (Mestrado)
Universidade dos Açores Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2023/10 - Atual Childism, Normalização e Multiplicidade
Coorientador
 Mestrado em Filosofia para Crianças (Mestrado)
Universidade dos Açores Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2023/10 - Atual Dar forma a conceitos na comunidade de investigação filosófica
Orientador
 Mestrado em Filosofia para Crianças (Mestrado)
Universidade dos Açores Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2023/10 - Atual Expressão e Comunicação Verbal na comunidade de investigação filosófica
Coorientador
 Mestrado em Filosofia para Crianças (Mestrado)
Universidade dos Açores Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2023/10 - Atual O tempo, a voz e a escuta na comunidade de investigação filosófica
Coorientador
 Mestrado de Filosofia para Crianças (Mestrado)
Universidade dos Açores Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2023/10 - Atual Comunidades de indagación filosófica com niñas e niños y Pedagogias Nuestro-Americanas
Coorientador
 Mestrado em Filosofia para Crianças (Mestrado)
Universidade dos Açores Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2022/10 - Atual O ridículo racional: (des)construções com a Infância
Coorientador
 Mestrado em Filosofia para Crianças (Mestrado)
Universidade dos Açores Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2022/10 - Atual Possíveis diálogos entre os Crossover Picturebooks, de José Saramago, e as Comunidades de Investigação Filosófica
Coorientador
 Mestrado em Filosofia para Crianças (Mestrado)
Universidade dos Açores Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2022/10 - Atual Topografias filosófica dos (des)encontros da comunidade de investigação filosófica e (no) ambiente escolar
Coorientador
 Mestrado em Filosofia para Crianças (Mestrado)
Universidade dos Açores Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2022/10 - Atual "Conta-me um conto" - potencialidades filosóficas das obras de Ondjaki em atividades com crianças de uma escola angolana
Coorientador
 Mestrado em Filosofia para Crianças (Mestrado)
Universidade dos Açores Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2017 - Atual Vida, Imaginação e Riso em Henri Bergson (Doutoramento)
Coorientador
 Filosofia (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
2021/10 - 2024/07 A Comunidade de Investigação Filosófica: da autoridade pedagógica do facilitador à voz e vez das crianças
Coorientador
 Mestrado em Filosofia para Crianças (Mestrado)
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, da Universidade dos Açores, Portugal
2022/10 - 2024/05/28 A (In)Consciência Filosófica do Tempo no Reino da Infância
Coorientador
 Mestrado em Filosofia para Crianças (Mestrado)
Universidade dos Açores Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2023/09 - 2024/04 Possibilidades de uma Pedagógica Transontológica e a Filosofia da Libertação dusseliana com as Crianças (pós-doutoramento)
Coorientador
 Pós-Doutoramento em Educação (Outra)
NICA-UAc: Núcleo Interdisciplinar da Criança e do Adolescente, Portugal

Universidade de S. Francisco, Brasil
2021/09 - 2024/04 El mundo también puede volver a nacer en un tempo infantil
Coorientador
 Mestrado em Filosofia para Crianças (Mestrado)
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, da Universidade dos Açores, Portugal
2022 - 2023/09 Bergson. Contribuições para a Filosofia da Religião
Coorientador de João Almeida Loureiro
 Mestrado em Filosofia (Mestrado)
Universidade de Lisboa Faculdade de Letras, Portugal
2019 - 2023 Autopoiesis e Emergência na Comunidade de Investigação Filosófica
Orientador
 Mestrado em Filosofia para Crianças (Mestrado)
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, da Universidade dos Açores, Portugal
2020 - 2022 Casinha de Bonecas: um projeto filosófico
Coorientador
 Filosofia para Crianças (Mestrado)
Universidade dos Açores, Portugal
2020 - 2022 Acuarelas filosóficas. Una revisión del concepto de curriculum en Filosofía para niños a partir de la noción de natalidad
Coorientador
 Filosofia para Crianças (Mestrado)
Universidade dos Açores, Portugal
2020 - 2022 Docência, alteridade e educação de crianças na creche: uma práxis dusseliana (Doutoramento)
Coorientador
 Doutoramento em Educação (Doutoramento)
Universidade de S. Francisco, Brasil
2020 - 2022 A Filosofia no Jardim de Infância : uma possível reconfiguração da infância?
Orientador
 Mestrado em Filosofia para Crianças (Mestrado)
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, da Universidade dos Açores, Portugal
2020 - 2022 Filosofar na Escola Pública: caminhos do protagonismo infantil
Orientador
 Mestrado em Filosofia para Crianças (Mestrado)
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, da Universidade dos Açores, Portugal
2019 - 2021 A Prática Filosófica na Educação Infantil: emoções e razoabilidade
Coorientador
 Filosofia para Crianças (Mestrado)
Universidade dos Açores, Portugal
2018 - 2021 As emoções em Matthew Lipman e Martha Nussbaum
Coorientador
 Filosofia para Crianças (Mestrado)
Universidade dos Açores, Portugal
2018 - 2021 A Filosofia vai à Creche: construção de uma comunidade de investigação filosófica com crianças até aos 3 anos
Coorientador
 Filosofia para Crianças (Mestrado)
Universidade dos Açores, Portugal
2017 - 2021 Oceans-On®: Pensar a Filosofia da Infância na Literacia do Oceano
Coorientador
 Filosofia para Crianças (Mestrado)
Universidade dos Açores, Portugal
2019 - 2020 Construção de Gêneros Textuais com crianças a partir da Filosofia para/com Crianças
Coorientador
 Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências Humanas, em Ensino de Ciências Sociais e em Ensino de Ciências da Natureza (Mestrado)
Universidade Tecnológica Federal do Paraná - Campus Londrina, Brasil
2018 - 2020 Os estranhos mundos do Sr. Valéry: incursões na Filosofia para Crianças com Gonçalo M. Tavares
Coorientador
 Filosofia para Crianças (Mestrado)
Universidade dos Açores, Portugal
2018 - 2020 Uma Experiência em Comunidade de Investigação Filosófica com crianças de 3, 4 e 5 anos
Coorientador
 Educação Pré-Escolar (Mestrado)
Universidade do Algarve Escola Superior de Educação e Comunicação, Portugal
2017 - 2020 A dimensão intersubjetiva na prática da comunidade de investigação filosófica: observação da competência dar razões em crianças do 1.º ano do 1.º Ciclo do Ensino Básico
Coorientador
 Filosofia para Crianças (Mestrado)
Universidade dos Açores, Portugal
2017 - 2019 A proposta de Walter Kohan para uma reconstrução da ideia de fazer filosofia com crianças
Orientador
 Filosofia para Crianças (Mestrado)
Universidade dos Açores, Portugal
2015 - 2018 A Reinterpretação da Ética Aristotélica na Ética Ambiental das Virtudes de Ronald Sandler
Orientador
 Filosofia Contemporânea - Valores e Sociedade (Mestrado)
Universidade dos Açores, Portugal

Organização de evento

Nome do evento
Tipo de evento (Tipo de participação) 		Instituição / Organização
2024/12/13 - 2024/12/14 Challenges in Philosophical Dialogue with Children: new connections inside and outside (2024/12/13 - 2024/12/14)
Conferência (Coorganizador)
 Universidade de Évora Centro Interdisciplinar de História Culturas e Sociedades, Portugal

NICA-UAc: Núcleo Interdisciplinar da Criança e do Adolescente, Portugal
2024/10/11 - 2024/10/12 Criar e Inovar na Infância e na Adolescência (2024/10/11 - 2024/10/12)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
 Universidade dos Açores Núcleo Interdisciplinar da Criança e do Adolescente, Portugal
2023/10/21 - 2023/10/28 VII CICA: Congresso Internacional Interdisciplinar da Criança e do Adolescente - Famílias na Infância (2023 - 2023)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
 NICA-UAc: Núcleo Interdisciplinar da Criança e do Adolescente, Portugal
2023/02/03 - 2023/02/07 Encontro Presencial do Mestrado em Filosofia para Crianças da Universidade dos Açores, com a Professora Joanna Haynes (2023/02/03 - 2023/02/07)
Congresso (Presidente da Comissão Organizadora)
 Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, da Universidade dos Açores, Portugal

NICA: Núcleo Interdisciplinar da Criança e do Adolescente, Universidade dos Açores, Portugal
2022/10/27 - 2022/11/05 VI CICA: Congresso Internacional Interdisciplinar da Criança e do Adolescente - À Roda dos Problemas (2022 - 2022)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
 NICA-UAc: Núcleo Interdisciplinar da Criança e do Adolescente, Portugal
2022/07/13 - 2022/07/18 Pensar (com) Alice: entre filosofia, literatura e educação artística (2022/07/13 - 2022/07/18)
Congresso (Presidente da Comissão Organizadora)
 Universidade dos Açores Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal

NICA-UAc: Núcleo Interdisciplinar da Criança e do Adolescente, Portugal
2022/03/14 - 2022/03/14 Do children voices really matter?, com Jana Mohr Lone (2022/03/14 - 2022/03/14)
Seminário (Membro da Comissão Organizadora)
 Universidade dos Açores Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal

NICA-UAc: Núcleo Interdisciplinar da Criança e do Adolescente, Portugal
2021/11/15 - 2021/11/15 "Infancia, potencia de um pensamento", com Alexis Gonzalez Candia (Chile) (2021/11/15 - 2021/11/15)
Seminário (Coorganizador)
 Universidade dos Açores Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal

NICA-UAc: Núcleo Interdisciplinar da Criança e do Adolescente, Portugal
2021/09/21 - 2021/09/30 V CICA: Congresso Internacional Interdisciplinar da Criança e do Adolescente - Vamos Brincar?! (2021/10/21 - 2021/10/30)
Congresso (Membro da Comissão Organizadora)
 NICA: Núcleo Interdisciplinar da Criança e do Adolescente, Universidade dos Açores, Portugal
2021/07/03 - 2021/07/03 Encontro-Desafios: Pesquisas em Filosofias e Infâncias (2021/07/03 - 2021/07/03)
Congresso (Membro da Comissão Organizadora)
 NICA: Núcleo Interdisciplinar da Criança e do Adolescente, Universidade dos Açores, Portugal

NEFI-UERJ: Núcleo de Estudos em Filosofias e Infâncias, Brasil

GIFSE-UPTC: Grupo de Investigación Filosofía Sociedad y Educación, Universidad Pedagogica Tecnologica de Colombia, Colômbia
2020/07/04 - 2020/07/04 IV Filosofia, Infância e Educação: (a)variações de uma pandemia (2020/07/04 - 2020/07/04)
Conferência (Presidente da Comissão Organizadora)
 NICA: Núcleo Interdisciplinar da Criança e do Adolescente, Universidade dos Açores, Portugal
2019/10/17 - 2019/10/19 IV CICA: Congresso Internacional Interdisciplinar da Criança e do Adolescente - Diversidades (2019/10/17 - 2019/10/19)
Congresso (Membro da Comissão Organizadora)
 NICA: Núcleo Interdisciplinar da Criança e do Adolescente, Universidade dos Açores, Portugal
2019/06/17 - 2019/06/23 III Filosofia, Infância e Educação (2019/06/17 - 2019/06/23)
Congresso (Presidente da Comissão Organizadora)
 NICA: Núcleo Interdisciplinar da Criança e do Adolescente, Universidade dos Açores, Portugal
2018/10/25 - 2018/10/27 III CICA: Congresso Internacional Interdisciplinar da Criança e do Adolescente - Contextos de Aprendizagem (2018/10/25 - 2018/10/27)
Congresso (Membro da Comissão Organizadora)
 NICA: Núcleo Interdisciplinar da Criança e do Adolescente, Universidade dos Açores, Portugal
2018/09/06 - 2018/09/07 III Congresso Internacional da Sociedade Portuguesa de Filosofia (2018/09/06 - 2018/09/07)
Congresso (Membro da Comissão Organizadora)
 Sociedade Portuguesa de Filosofia, Portugal
2018/07/13 - 2018/07/17 II Filosofia, Infância e Educação (2018/07/13 - 2018/07/17)
Congresso (Presidente da Comissão Organizadora)
 NICA: Núcleo Interdisciplinar da Criança e do Adolescente, Universidade dos Açores, Portugal
2017/10/19 - 2017/10/21 II CICA: Congresso Internacional Interdisciplinar da Criança e do Adolescente: “Literacias no Século XXI” (2017/10/19 - 2017/10/21)
Congresso (Membro da Comissão Organizadora)
 NICA: Núcleo Interdisciplinar da Criança e do Adolescente, Universidade dos Açores, Portugal
2017/06/22 - 2017/06/24 I Filosofia, Infância e Educação (2017/06/22 - 2017/06/24)
Encontro (Presidente da Comissão Organizadora)
 NICA: Núcleo Interdisciplinar da Criança e do Adolescente, Universidade dos Açores, Portugal
2017/06/02 - 2017/06/02 III Ciclo de Debates de Reflexão Ético-Deontológica (2017/06/02 - 2017/06/02)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
 Universidade dos Açores, Portugal
2016/10/21 - 2016/10/22 I CICA: Congresso Internacional Interdisciplinar da Criança e do Adolescente: Olhares sobre a Infância (2016/10/21 - 2016/10/22)
Congresso (Membro da Comissão Organizadora)
 NICA: Núcleo Interdisciplinar da Criança e do Adolescente, Universidade dos Açores, Portugal
2016/04/15 - 2016/04/16 JOIN: Encontro de JOvens INvestigadores (2016/04/15 - 2016/04/16)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
 NICA-UAc: Núcleo Interdisciplinar da Criança e do Adolescente, Portugal
2015/09/10 - 2015/09/15 ENFA'15: Encontro Nacional de Filosofia Analítica 2015 (2015/09/10 - 2015/09/15)
Congresso (Membro da Comissão Organizadora)
 Sociedade Portuguesa de Filosofia Analítica, Portugal
2014/06/26 - 2014/06/30 Encontro Internacional Filosofia para Crianças e Adolescentes: Aprender a Pensar em Comunidade (2014/06/26 - 2014/06/30)
Congresso (Membro da Comissão Organizadora)
 Centro de Estudos Filosóficos da Universidade dos Açores, Portugal
2012/09/03 - 2012/09/07 Encontro Internacional Filosofia para Crianças e Adolescentes: uma Escola de Liberdade? (2012/09/03 - 2012/09/07)
Congresso (Membro da Comissão Organizadora)
 Centro de Estudos Filosóficos, da Universidade dos Açores, Portugal
2011/10/14 - 2011/10/22 Encontro Internacional BioÉtica Ambiental e Animal: desafios actuais, perspectivas futuras (2011/10/14 - 2011/10/22)
Congresso (Membro da Comissão Organizadora)
 Centro de Estudos Filosóficos, da Universidade dos Açores, Portugal
2011/06/09 - 2011/06/09 Encontro Corpo, Afectividade e Finitude (2011/06/09 - 2011/06/09)
Seminário (Outra)
 Centro de Estudos Filosóficos, da Universidade dos Açores, Portugal
2011/06/01 - 2011/06/01 Atelier Um-Dó-Li-Tá: quem está livre, livre está (Filosofia para Crianças) (2011/06/01 - 2011/06/01)
Oficina (workshop) (Outra)
 Câmara Municipal de Ponta Delgada, Portugal
2010/11/20 - 2010/11/20 Colóquio Éticas Aplicadas (2010/11/20 - 2010/11/20)
Encontro (Membro da Comissão Organizadora)
 Centro de Estudos Filosóficos, da Universidade dos Açores, Portugal
2010/05/12 - 2010/05/12 Interpretar a Biodiversidade a partir do ser-se humano. Ciência & Sociedade: como a evolução influencia ambas, Prof. Michael Ruse nos Açores (2010/05/12 - 2010/05/12)
Simpósio (Membro da Comissão Organizadora)
2009/11/19 - 2009/11/19 Conferência Internacional Mundividências da Açorianidade (2009/11/19 - 2009/11/19)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
 Centro de Estudos Filosóficos, da Universidade dos Açores, Portugal
2009/09/21 - 2009/09/21 Darwin's mistake and what we are doing to correct it¿ (2009/09/21 - 2009/09/21)
Simpósio (Membro da Comissão Organizadora)
 Centro de Investigação em Biodiversidade e Recursos Genéticos – Pólo Açores, Portugal
2009/09/21 - 2009/09/21 Colóquio Darwin e a Sociedade (2009/09/21 - 2009/09/21)
Encontro (Membro da Comissão Organizadora)
 Centro de Estudos Filosóficos, da Universidade dos Açores, Portugal
2009/06/01 - 2009/06/01 Atelier "Apanhar ideias": Filosofia para Crianças (2009/01/06 - 2009/01/06)
Oficina (workshop) (Outra)
 Projecto CRIA (Governo dos Açores) e Universidade dos Açores, Portugal
2009/03/31 - 2009/03/31 Porquê continuar a ler Platão hoje?, Professor Giovanni Casertano, da Università degli Studi di Napoli (2009/03/31 - 2009/03/31)
Conferência (Outra)
 Centro de Estudos Filosóficos, da Universidade dos Açores, Portugal
2008/06/01 - 2008/06/01 Porquê? Atelier de Filosofia para Crianças (2008/06/01 - 2008/06/01)
Oficina (workshop) (Outra)
 Câmara Municipal de Ponta Delgada, Portugal
2007/09/29 - 2007/09/29 Filosofia e Estética: uma escola para os afectos (Filosofia para Crianças) (2007/09/29 - 2007/09/29)
Simpósio (Membro da Comissão Organizadora)
 Centro de Estudos Filosóficos, da Universidade dos Açores, Portugal
2007/06/01 - 2007/06/01 O Recreio da Filosofia - Atelier de Filosofia para Crianças (2007/06/01 - 2007/06/01)
Oficina (workshop) (Outra)
 Câmara Municipal de Ponta Delgada, Portugal

Centro de Estudos Filosóficos, da Universidade dos Açores, Portugal
2007 - 2007 Ciclo de Encontros e Debates
Outro (Outra)
 Direcção Regional da Ciência e Tecnologia, Portugal
2006/06/01 - 2006/06/01 A Magia do Pensar: Atelier de Filosofia para Crianças (2006/06/01 - 2006/06/01)
Oficina (workshop) (Outra)
 Câmara Municipal de Ponta Delgada e Centro de Estudos Filosóficos, Portugal

Centro de Estudos Filosóficos, da Universidade dos Açores, Portugal
2005/06/01 - 2005/06/01 Atelier de Filosofia (2005/06/01 - 2005/06/01)
Oficina (workshop) (Outra)
 Centro de Estudos Filosóficos (Universidade dos Açores), Portugal
2005 - 2005 A Cidadania em Caleidoscópio
Conferência (Outra)
 Ministro da República para os Açores e Universidade dos Açores, Portugal
2002/03/04 - 2002/03/04 Colóquio A criatividade na educação (2002/03/04 - 2002/03/04)
Encontro (Membro da Comissão Organizadora)
 Centro de Estudos Filosóficos, Portugal

Júri de grau académico

Tema
Tipo de participação 		Nome do candidato (Tipo de grau)
Instituição / Organização
2024/11/27 O Aprender a Pensar no Pré-Escolar: Uma Abordagem em Filosofia para Crianças
Arguente principal
 Maria Inês Pinheirinho Mestre (Mestrado)
Escola Superior de Educação e Comunicação da Universidade do Algarve, Portugal
2024/08/27 A escuta e o tempo da escola
Vogal
 Renata Karla Magalhães Silva (Doutoramento)
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Brasil
2024/07/10 Começo
Arguente
 André Roberto Tonussi Arnaut (Doutoramento)
Universidade de Brasília, Brasil
2024/07/02 A Comunidade de Investigação Filosófica: da autoridade pedagógica do facilitador à voz e vez das crianças
Orientador
 Sandra Cristina Rodrigues da Silva (Mestrado)
Universidade dos Açores, Portugal
2024/05/28 A (In)Consciência Filosófica do Tempo no Reino da Infância
Orientador
 Aida Martinho Pereira Faustino (Mestrado)
Universidade dos Açores Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2024/04/09 El mundo también puede volver a nacer en un tempo infantil
Orientador
 Alexis Gonzalez Candia (Mestrado)
Universidade dos Açores, Portugal
2024/03/22 Experiências de Pensamento no Ensino da Filosofia: Possíveis aplicações de experiências de pensamento para uma didática da escrita filosófica
Arguente principal
 Ana Rita Silva Pacheco (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2024/01/18 Percepção, tempo e memória na génese da fotografia (PhD)
Arguente
 Rossana Mendes Sequeira Baptista da Fonseca (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
2023/12/15 O problema do raciocínio indutivo no ensino secundário
Arguente principal
 Rui Miguel Simões Antunes (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2023/05/10 Entre a filosofia, a poesia e educação: um modo político de vida em Agostinho da Silva
Arguente
 Paula Alexandra Louro de Sousa Pereira Vieira (Outro)
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Brasil
2023/04/24 A relevância de Hannah Arendt para a Filosofia para Crianças: espaço público, juízo e ação
Presidente do júri
 Laurinda Aguiar Jorge da Silva (Mestrado)
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, da Universidade dos Açores, Portugal
2023/01/31 Autopoiesis e Emergência na Comunidade de Investigação Filosófica
Orientador
 Fernando Manuel Correia Vieira (Mestrado)
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, da Universidade dos Açores, Portugal
2022/09/13 A Filosofia no Jardim de Infância: possíveis reconfigurações com a(s) infância(s)
Orientador
 Ricardo Lino Silva Lopes Frias (Mestrado)
Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, da Universidade dos Açores, Portugal
2022/07/29 Devir violão: quando infância e filosofia se tocam...
Arguente principal
 Fúlvio Barreira Vicente Santos (Mestrado)
Universidade Federal do Espírito Santo, Brasil
2022/01/26 Casinha de Bonecas: um projeto filosófico
Orientador
 Daylane Soares Diniz (Mestrado)
Universidade dos Açores, Portugal
2021/12/17 A Estética na Filosofia para Crianças: o contributo do Desenho na Comunidade de Investigação/Diálogo
Arguente principal
 Ana Lúcia De Oliveira Ribeiro (Mestrado)
Universidade dos Açores, Portugal
2021/12/17 A Prática Filosófica na Educação Infantil: emoções e razoabilidade
Orientador
 Rosilene Maria Dutra de Andrade (Mestrado)
Universidade dos Açores, Portugal
2021/12/16 Diálogo entre Docentes sobre o Desenvolvimento Infantil a partir da Filosofia para/com Crianças
Arguente
 Mayara Faria de Souza (Mestrado)
Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Brasil
2021/12/14 Docência, Alteridade e Educação de Crianças na Creche: Uma Práxis Dusseliana (PhD)
Arguente
 Solange Maria de Oliveira Cruz (Doutoramento)
Universidade de S. Francisco, Brasil
2021/12/07 Direitos Humanos, Educação e Inclusão garantias para a equidade e para a pluralidade?
Arguente
 Susana Jesus Melo Vasconcelos Almeida Rodrigues (Mestrado)
Universidade dos Açores, Portugal
2021/07/21 Mobilização e Aceleração no contexto da Modernidade Tardia (PhD)
Arguente
 Dirk Michael Schmidt (Doutoramento)
Universidade do Porto, Portugal
2021/07/21 tu és uma criança? (eu) claro! (cl.) representações das crianças sobre o que é uma criança
Arguente principal
 Filipa Peralta Pavoeiro (Mestrado)
Instituto Politécnico de Lisboa - Escola Superior de Educação de Lisboa, Portugal
2021/07/13 As emoções em Matthew Lipman e Martha Nussbaum
Orientador
 Júlio Miguel Araújo Sousa (Mestrado)
Universidade dos Açores, Portugal
2021/07/12 A Filosofia vai à Creche: Construção de uma comunidade de investigação filosófica com crianças até aos 3 anos
Orientador
 Patrícia Carla Rodrigues Beira Grande (Mestrado)
Universidade dos Açores, Portugal
2020/12/10 A Prática do Diálogo e da Argumentação Filosófica em Comunidade de Investigação Filosófica uma resposta à violência em contexto escolar?
Presidente do júri
 Filipa Manuel Valério Viola De Brito (Mestrado)
Universidade dos Açores, Portugal
2020/12/04 Uma Experiência em Comunidade de Investigação Filosófica com crianças de 3, 4 e 5 anos
Orientador
 Elena Nedyalkova Nedyalkova (Mestrado)
Escola Superior de Educação e Comunicação da Universidade do Algarve, Portugal
2020/08/28 A Árvore como Metáfora Filosófica e as suas implicações na Filosofia para Crianças
Arguente principal
 Diana Catarina Carvalho Arruda (Mestrado)
Universidade dos Açores, Portugal
2020/07/17 Vamos falar de Autonomia
Arguente principal
 Maria Gabriela Câmara De Freitas Silva (Mestrado)
Universidade dos Açores, Portugal
2020/07/13 Pequenos filósofos: a filosofia com/para crianças como um processo de emancipação na infância
Arguente
 Ingrid Ellen Silva Felix (Mestrado)
Universidade Tecnológica Federal do Paraná - Campus Londrina, Brasil
2020/05/21 Principialismo: Uma Inscrição da Ética no Espaço Público (PhD)
Arguente
 Marta Raquel Dias Barcelos Forjaz de Lacerda (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
2019/10/19 A proposta de Walter Kohan para uma reconstrução da ideia de fazer filosofia com crianças
Orientador
 Filipa Andreia Pedro Igrejas (Mestrado)
Universidade dos Açores, Portugal
2019/10/09 Queres saber? Pergunta. Estudo sobre a relevância da imaginação e da criatividade na Filosofia para Crianças
Arguente
 Joana Rita Da Silva Sousa (Mestrado)
Universidade dos Açores, Portugal
2018/01/22 A Reinterpretação da Ética Aristotélica na Ética Ambiental das Virtudes de Ronald Sandler
Orientador
 Carolina Ferreira Dias (Mestrado)
Universidade dos Açores, Portugal
2017/10/06 Tempo e Método em Henri Bergson (PhD)
Arguente
 Lavínia Leal Pereira (Doutoramento)
Universidade de Lisboa, Portugal
2016/05/08 Desejo e Reconhecimento no pensamento de Paul Ricoeur (PhD)
Arguente
 Renata Vanessa Moura Alves do Rosário Sequeira (Doutoramento)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
2016/04/12 A Natureza, solo de conjugação da Ética e da Estética. Fundamentos para a perspectivação do valor estético da natureza na ação ambiental (PhD)
Arguente
 Maria José Varandas Martins da Silva (Doutoramento)
Universidade de Lisboa, Portugal
2014/12/11 Ética da Empresa: uma Responsabilidade Social
Arguente principal
 Carmen Maria Nunes Carraça (Mestrado)
Universidade de Lisboa, Portugal
2012/12/18 Intuições para uma Pedagogia da Intuição: a Amizade enquanto Experiência Integral pela Dinâmica das Cartas (PhD) Alexsandro dos Santos Machado (Doutoramento)
Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Brasil
2012/06/27 Deep Ecology: Princípios, Fundamentos e Fins
Arguente principal
 Vera Mónica dos Santos Rodrigues (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal

Arbitragem científica em conferência

Nome da conferência Local da conferência
2024/11 - 2024/11 III Seminário Direito ao Tempo Livre, Lazer e Cultura na Infância e Juventude Rede Municipal dos CATL – A Ponte Norte, Ribeira Grande
2023 - 2023 5.º Congresso Internacional da Sociedade Portuguesa de Filosofia Évora
2022 - 2022 20th ICPIC Biennial Conference: Philosophy in and beyond the classroom: P4wC across cultural, social and political differences Tóquio (Japão)
2021 - 2021 4.º Congresso Internacional da Sociedade Portuguesa de Filosofia Braga (online)
2018 - 2019 19th ICPIC Biennial Conference: Philosophy for/with Children And the Citizen-Agent Bogotá
2017 - 2017 18th ICPIC Conference: Philosophical Inquiry with Children Coming of Age: Family resemblances Madrid
2015 - 2015 II Seminário Internacional sobre Pensamento Crítico: Desafios atuais para o Pensamento Crítico: Formação, Desenvolvimento e Avaliação Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
2013 - 2013 I Seminário Internacional sobre Pensamento Crítico na Educação. Investigação, Formação e Perspetivas Futuras Universidade de Aveiro

Arbitragem científica em revista

Nome da revista (ISSN) Editora
2024 - Atual Revista Horizontes (2317-109X) Programa de Pós-graduação Stricto Sensu em Educação da Universidade São Francisco (USF), Brasil
2017 - 2023 childhood & philosophy (2525-5061) ICPIC: International Council of Philosophical Inquiry with Children; NEFI-UERJ: Núcleo de Estudos em Filosofias e Infâncias, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro
2003 - 2018 Revista Kairós. Revista de Filosofia e Ciência (2182-2824) Centro de Filosofia das Ciências da Universidade de Lisboa

Comissão de avaliação

Descrição da atividade
Tipo de assessoria 		Instituição / Organização Entidade financiadora
2021 - Atual Comissão de Avaliação do Curso de Mestrado em Filosofia para Crianças
Organizador
 A3ES: Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior, Portugal
2023/06 - 2023/06 Revisão de proposta para Bolsa de Investigação
Membro
 Estonian Research Competency Council, Estónia Estonian Research Competency Council
2020 - 2020 Concurso para Atribuição de Bolsas de Investigação para Doutoramento
Avaliador
 Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal
2020 - 2020 Avaliação de Bolsa de Pós-Doutoramento Fonds de la Recherche Scientifique – FNRS
2013 - 2013 Comissão de Avaliação do Curso de Licenciatura em Estudos Europeus e Política Internacional (A3ES) Universidade dos Açores, Portugal
2011 - 2011 Comissão de Avaliação do curso de Licenciatura em Filosofia e Cultura Portuguesa (A3ES) Universidade dos Açores, Portugal

Curso / Disciplina lecionado

Disciplina Curso (Tipo) Instituição / Organização
2021 - Atual Filosofia do Estado e da Integração Estudos Europeus (Licenciatura) Universidade dos Açores, Portugal
2020 - Atual Filosofia Social e Política Estudos Europeus (Licenciatura) Universidade dos Açores, Portugal
2017 - Atual Seminário I Filosofia para Crianças (Mestrado) Universidade dos Açores, Portugal
2017 - Atual Seminário II Filosofia para Crianças (Mestrado) Universidade dos Açores, Portugal
2016 - Atual Textos Filosóficos Filosofia para Crianças (Mestrado) Universidade dos Açores, Portugal
2016 - Atual Valor e Sentido da Filosofia Filosofia para Crianças (Mestrado) Universidade dos Açores Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2009 - Atual Filosofia para Crianças: Atualidade e Prospetiva Filosofia para Crianças (Mestrado) Universidade dos Açores, Portugal
2009 - Atual Filosofia para Crianças: Génese e Desenvolvimento Filosofia para Crianças (Mestrado) Universidade dos Açores, Portugal
2009 - Atual Oficina de Filosofia para Crianças I Filosofia para Crianças (Mestrado) Universidade dos Açores, Portugal
2009 - Atual Oficina de Filosofia para Crianças II Filosofia para Crianças (Mestrado) Universidade dos Açores, Portugal
2023/10 - 2024/02 Práticas e leituras filosóficas: entre personagens e conceitos Academia Sénior (Outros) Universidade dos Açores, Portugal
2023/03 - 2023/06 Entre voz(es) e escuta(as): perspetivas críticas do pensamento e do discurso Academia Sénior (Outros) Universidade dos Açores, Portugal
2022/03 - 2022/06 Reconfigurações do pensamento: tempos, experiências e memórias Academia Sénior Universidade dos Açores, Portugal
2021/03 - 2021/05 Infâncias, linguagens e tempos: reconfigurações filosóficas” Academia Sénior Universidade dos Açores, Portugal
2013 - 2021 Responsabilidade Económica e Empresarial Gestão (Licenciatura) Universidade dos Açores, Portugal
2020/05 - 2020/06 Infância, tempo e vida: perspetivas filosóficas Academia Sénior Universidade dos Açores, Portugal
2018/11 - 2019/02 "Desafios filosóficos para pensar em comunidade" Academia Sénior Universidade dos Açores, Portugal
2017 - 2018 Lugar da Filosofia na Sociedade Contemporânea Filosofia Contemporânea: Valores e Sociedade (Mestrado) Universidade dos Açores, Portugal
2014 - 2018 Pensamento Português Contemporâneo Filosofia Contemporânea - Valores e Sociedade (Mestrado) Universidade dos Açores, Portugal
2012 - 2016 Valores Morais e Questões Sociais Filosofia Contemporânea: Valores e Sociedade (Mestrado) Universidade dos Açores, Portugal
2009 - 2016 Ética e Deontologia do Serviço Social Serviço Social (Licenciatura) Universidade dos Açores, Portugal
2015/03 - 2015/04 Valores e Dilemas Éticos no Quotidiano Academia Sénior (Outros) Universidade dos Açores, Portugal
2013 - 2015 Pensamento e Cultura nos Açores Filosofia e Cultura Portuguesa (Licenciatura) Universidade dos Açores, Portugal
2011 - 2015 Filosofia em Portugal Filosofia e Cultura Portuguesa (Licenciatura) Universidade dos Açores, Portugal
2009 - 2015 Bioética Ciências Biológicas e da Saúde (Licenciatura) Universidade dos Açores, Portugal
2013 - 2014 "Que posso fazer? Que devo fazer? Alguns dilemas de consciência" Academia Sénior (Outros) Universidade dos Açores, Portugal
2009 - 2014 Ética Ambiental Gestão e Conservação da Natureza (Mestrado) Universidade dos Açores, Portugal
2012 - 2013 Ética Filosofia e Cultura Portuguesa (Licenciatura) Universidade dos Açores, Portugal
2011 - 2013 Antropologia Filosófica Filosofia e Cultura Portuguesa (Licenciatura) Universidade dos Açores, Portugal
2008 - 2013 Ética e Relações Internacionais Estudos Europeus (Licenciatura) Universidade dos Açores, Portugal
2008 - 2009 Estética e Teorias da Arte Património Cultural (Licenciatura) Universidade dos Açores, Portugal
2004 - 2006 Filosofia em Portugal II Filosofia (Licenciatura) Universidade dos Açores, Portugal
2004 - 2006 Filosofia Moderna I Filosofia (Licenciatura) Universidade dos Açores, Portugal
2004 - 2006 Filosofia Moderna II Filosofia (Licenciatura) Universidade dos Açores, Portugal
2002 - 2006 Filosofia em Portugal I Filosofia (Licenciatura) Universidade dos Açores, Portugal
2001 - 2001 Ontologia Filosofia (Licenciatura) Universidade dos Açores, Portugal

Entrevista / Programa (rádio / tv)

Programa Tema
2018 - Atual Programa de Radio "Como a Filosofia para Crianças ajuda a moldar o pensamento dos mais pequenos"¿ 90 segundos de Ciência, Antena 1
2020/09 - 2021/06 ¿filo... quÊ? Rubrica do Programa Aprender em Casa, da RTP Açores
2013/04/02 - 2013/06 Pensar... em pensar Filosofia para Crianças

Membro de associação

Nome da associação Tipo de participação
2020 - Atual CNPq - Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (Brasil) Colaborador Estrangeiro
2019 - Atual Instituto de Filosofia da Universidade do Porto Membro Integrado
2017 - Atual Sociedade Portuguesa de Filosofia Membro
2015/07 - Atual NICA-UAc: Núcleo Interdisciplinar da Criança e do Adolescente, da Universidade dos Açores Membro Integrado
2014 - Atual Sociedade de Ética Ambiental Membro
2014 - Atual European Society for Process Thought Membro
2012 - Atual ICPIC: International Council of Philosophical Inquiry with Children Membro
2007 - Atual Société des Amis de Bergson
2000 - Atual Núcleo Cultural da Horta
2016/01 - 2017/12 IFIL NOVA: Instituto de Filosofia da Universidade Nova de Lisboa Membro Integrado
2009/06 - 2015/12 Centro de Filosofia da Universidade de Lisboa Membro Integrado

Membro de comissão

Descrição da atividade
Tipo de participação 		Instituição / Organização
2022 - Atual Scientific Board of Bolides: Biannual International Journal of the Laboratory of Research in Practical Philosophy
Membro
 Network of Philosophy of Education in Praxis (NePhEdinPrax), Grécia
2020 - Atual Conselho Científico da Revista Kirikerê
Membro
 Universidade Federal do Espírito Santo, Brasil
2018 - Atual Conselho Científico da Revista multidisciplinar.com
Membro
 Escola Superior de Educação e Comunicação da Universidade do Algarve, Portugal
2015 - Atual Comissão de Ética da Universidade dos Açores
Membro
 Universidade dos Açores, Portugal
2023 - 2025 Conselho Científico da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade dos Açores Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, da Universidade dos Açores, Portugal
2016 - 2023 Assembleia da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, da Universidade dos Açores
Membro
 Universidade dos Açores, Portugal
2018 - 2022 Editoral Board da revista childhood & philosophy
Membro
 ICPIC: International Council of Philosophical Inquiry with Children, Canadá
2017 - 2022 Comissão Científica da Faculdade de Ciências Sociais e Humanas da Universidade dos Açores
Membro
 Universidade dos Açores, Portugal
2013 - 2015 Conselho de Departamento
Membro
 Universidade dos Açores, Portugal
2013 - 2015 Comissão Científica do Departamento de História, Filosofia e Ciências Sociais
Membro
 Universidade dos Açores, Portugal

Revisão ad hoc de artigos em revista

Nome da revista (ISSN) Editora
2020 - 2024 Educação e Filosofia (1982-596X) Universidade Federal de Uberlândia
2022 - 2022 Precollege Philosophy and Public Practice (2576-9901) Philosophy Learning and Teaching Organization, the Kegley Institute of Ethics, and the Squire Family Foundation.
2020 - 2020 Journal of Philosophy in Schools (2204-2482) The Federation of Asia-Pacific Philosophy in Schools Associations (FAPSA)
2019 - 2019 Praxis & Saber (2462-8603) Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
2017 - 2017 Revista Filosófica de Coimbra ( 0872-0851) Universidade de Coimbra
2016 - 2016 International Education Studies (1913-9039) Canadian Center of Science and Education
Distinções

Outra distinção

2022 Voto de Louvor pelo trabalho realizado na Comissão de Ética da UAc entre 2015 e 2022
2014 Diploma de Mérito Profissional pelo trabalho desenvolvido no âmbito da Filosofia para Crianças
Colégio do Castanheiro, Portugal