Identificação
Identificação pessoal
- Nome completo
- Anabela Guedes
Nomes de citação
- Guedes, Anabela
Identificadores de autor
- Ciência ID
- 811A-A5A5-3E90
- ORCID iD
- 0000-0003-1223-8908
- Google Scholar ID
- https://scholar.google.com/citations?user=-UO1F4kAAAAJ&hl=pt-PT
Formação
Grau | Classificação | |
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2012/07/09
Concluído
|
Las TICs en Educación: Análisis y Diseño de Procesos, Recursos y Prácticas Formativas (Doutoramento)
Universidad de Salamanca, Espanha
"O Ensino do Inglês até à Sociedade de Informação:Delineamento do Perfil do Professor de Inglês do Século XXI e a Sua Percepção
em Relação à Parendizagem das Línguas Mediada pelo Computador" (TESE/DISSERTAÇÃO)
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2012
Concluído
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LAS TIC EN EDUCACIÓN: ANÁLISIS Y DISEÑO DE PROCESOS, RECURSOS Y PRÁCTICAS FORMATIVAS- (Doutoramento)
Universidad de Salamanca, Espanha
"O ensino do Inglês até à Sociedade da Informação: delineamento do perfil do Professor de Inglês do século XXI e a sua percepção
em relação à aprendizagem das línguas mediada pelo computador." (TESE/DISSERTAÇÃO)
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2010
Concluído
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Comunicação e Tecnologias Educativas (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
"Ética Informática: Privacidade na Sociedade da Informação e do Conhecimento" (TESE/DISSERTAÇÃO)
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2010
Concluído
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Comunicação e Tecnologias Educativas (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
"Ética Informática: Privacidade na Sociedade da Informação e do Conhecimento" (TESE/DISSERTAÇÃO)
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Muito Bom |
1999 - 2004
Concluído
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Inglês e Alemão (Ensino de) (Licenciatura)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
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Percurso profissional
Docência no Ensino Superior
Categoria Profissional Instituição de acolhimento |
Empregador | |
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2016 - 2018 | Professor Adjunto (Docente Ensino Superior Politécnico) | Instituto Politécnico de Viseu, Portugal |
2014 - 2016 | Professor Adjunto (Docente Ensino Superior Politécnico) | Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Lamego, Portugal |
2013 - 2014 | Assistente (Docente Ensino Superior Politécnico) | Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Lamego, Portugal |
Cargos e Funções
Categoria Profissional Instituição de acolhimento |
Empregador | |
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2015 - 2016 | Conselho pedagógico | Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Lamego, Portugal |
2013 - 2014 | Conselho científico/técnico-científico ou orgão correspondente | Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Lamego, Portugal |
Projetos
Projeto
Designação | Financiadores | |
---|---|---|
2018 - 2020 | INFO PATHS
NORTE-01-0145-FEDER-023623
Investigador
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2011 - 2012 | OUR STRATEGY'20
2011-3832-001
|
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2011 - 2012 | OUR STRATEGY'20
2011-3832-001
|
N/A |
Outro
Designação | Financiadores | |
---|---|---|
2019 - 2021 | INTERMOVE FOR TRAINERS
2018-1-ES01-KA202-050230
Investigador
|
Produções
Publicações
Artigo em conferência |
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Artigo em revista |
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Capítulo de livro |
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Livro |
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Atividades
Orientação
Título / Tema Papel desempenhado |
Curso (Tipo) Instituição / Organização |
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2017 - 2018/06/01 | Reforço nas Competências e Atividades das Equipas Multidisciplinares em Casas de Acolhimento- uma mais-valia para o acompanhamento
das famílias das crianças e jovens acolhidas.
Orientador
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Júri de grau académico
Tema Tipo de participação |
Nome do candidato (Tipo de grau) Instituição / Organização |
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2020/09/11 | PROGRAMAÇÃO COMO COMPETÊNCIA TRANSVERSAL COM SOFTWARE DE DESIGN GRÁFICO
Arguente principal
|
Célia Sofia Santos Campanha (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
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2020/07/02 | O contributo da filosofia com crianças em contexto do 1º ciclo do ensino básico: Para quê? Porquê? Como?. | Catarina Gonçalves (Mestrado)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
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2020/06/12 | Integração da tecnologia educativa na sala de aula.
Arguente principal
|
NUNO MIGUEL TEIXEIRA DA COSTA (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
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2020/06/12 | A importância das estratégias metacognitivas e da plataforma Edmodo para a escrita autorregulada em Língua Inglesa
Arguente principal
|
Maria Cristina de Sá Ribeiro Parente (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
|
2020/05/27 | Uso da Mídia Eletrônica como Agente de Educação, Inclusão e Recuperação de Toxicômanos
Arguente principal
|
Janecler Foppa (Doutoramento)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
|
2019/07/02 | A INTERGERACIONALIDADE COMO FORMA DE COLMATAÇÃO AO ISOLAMENTO DOS IDOSOS
Presidente do júri
|
Ana Cristina Rodrigues de carvalho (Mestrado)
Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Lamego, Portugal
|
2019/05/29 | A Multidisciplinariedade na promoção do envelhecimento ativo.
Presidente do júri
|
Cátia da Conceição Ribeiro de Freitas (Mestrado)
Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Lamego, Portugal
|
2019/05/29 | PROPOSTA DE IMPLEMENTAÇÃO DE SISTEMA DE AVALIAÇÃO DE DESEMPENHO NA IPSS OS MELROS - ASSOCIAÇÃO CULTURAL, SOCIAL, RECREATIVA
e DESPORTIVA
Presidente do júri
|
Anabela de Albuquerque Cabral (Mestrado)
Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Lamego, Portugal
|
2018/06/29 | Estratégias de gestão para a sustentabilidade de uma IPSS
Presidente do júri
|
Ana Cristina Morgado Coutinho (Mestrado)
Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Lamego, Portugal
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2017/09/19 | Um modelo tecnológico para a integração das TI nos “Trabalhos para Casa”
Arguente
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Miguel Candeias (Doutoramento)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
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2017/07/25 | TECNOLOGIA ESPACIAL NO COTIDIANO DA SALA DE AULA
Arguente principal
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MARIANINA IMPAGLIAZZO (Doutoramento)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
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2017/07/25 | Conhecimento aberto e os novos direitos de autor numa nova práxis educativa
Arguente principal
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JOÃO ADEMAR DE ANDRADE LIMA (Doutoramento)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
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Distinções
Título
2014 | Prémio de Melhor comunicação
Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Saúde de Viseu, Portugal
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