Curriculum Vitae
Filipe Alexandre Silva Santos
Identificação
Identificação pessoal
- Nome completo
- Filipe Alexandre Silva Santos
Nomes de citação
- Santos, Filipe
Identificadores de autor
- Ciência ID
- B512-6F54-83BE
- ORCID iD
- 0000-0003-1169-5816
Idiomas
| Idioma | Conversação | Leitura | Escrita | Compreensão | Peer-review |
|---|---|---|---|---|---|
| Português | Utilizador proficiente (C1) | Utilizador proficiente (C1) | Utilizador proficiente (C1) | Utilizador proficiente (C1) | |
| Inglês | Utilizador proficiente (C1) | Utilizador proficiente (C1) | Utilizador proficiente (C1) | Utilizador proficiente (C1) | |
| Francês | Utilizador independente (B1) | Utilizador independente (B1) | Utilizador elementar (A1) | Utilizador independente (B1) |
Formação
| Grau | Classificação | |
|---|---|---|
|
2018 - 2020
Concluído
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Análise e Engenharia de Big Data (Mestrado)
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
"Modelos Supervisionados Aplicados à Deteção de Fraude em Seguros de Saúde" (TESE/DISSERTAÇÃO)
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18 |
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2006 - 2010
Concluído
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Informática (Doutoramento)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
"Sistema de Controlo de Versões em Mundos Virtuais para Negociação de Configurações Espaciais" (TESE/DISSERTAÇÃO)
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Louvor e distinção |
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2004 - 2004
Concluído
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Online Education and Training (Outros)
University of London, Reino Unido
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2000 - 2002
Concluído
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Sistemas de Informação (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
"Ambiente Virtual para Citometria de Fluxo e sua Utilização em Ensino à Distância" (TESE/DISSERTAÇÃO)
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Aprovado |
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1991 - 1991
Concluído
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First Certificate in English (Outros)
University of Cambridge, Reino Unido
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Percurso profissional
Docência no Ensino Superior
| Categoria Profissional Instituição de acolhimento |
Empregador | |
|---|---|---|
| 2010/10 - Atual | Professor Adjunto (Docente Ensino Superior Politécnico) | Instituto Politécnico de Leiria, Portugal |
| 1998 - Atual | Assistente (Docente Ensino Superior Politécnico) | Instituto Politécnico de Leiria, Portugal |
Projetos
Bolsa
| Designação | Financiadores | |
|---|---|---|
| 2008 - Atual | Programa de apoio à formação avançada de docentes Ensino Superior Politécnico
SRH/PROTEC/49300/2008
|
Fundação para a Ciência e a Tecnologia |
| 2008 - Atual | Fundo de Apoio à Comunidade Científica
Ref. 07/5/1328
|
Fundação para a Ciência e a Tecnologia |
| 2012 - 2014 | PEOPLE – Pedagogic Evolution with Online Learning Environments
Nº 2012-I-FII-GRU06-09536 2
|
European Comission |
Projeto
| Designação | Financiadores | |
|---|---|---|
| 2019 - 2020 | Conectando Mundos
2018-1-ES01-KA201-050903
|
Erasmus+ KA2 |
Outro
| Designação | Financiadores | |
|---|---|---|
| 2013 - 2016/03 | Museo Mundial - Global Learning in European museums to support the MDG Agenda
DCI-NSAED/2012/282-021
Desenvolvimento técnico
Instituto Politécnico de Leiria, Portugal
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| 2013 - 2015/12 | SinergiasED
(a completar)
Desenvolvimento técnico
Instituto Politécnico de Leiria, Portugal
|
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| 2009 - 2011 | IEOL - Integration and Education Online
2009-1-FI1-GRU06-01522
Desenvolvimento técnico
Instituto Politécnico de Leiria, Portugal
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| 2009 - 2011 | TrainFrame
(a preencher)
Desenvolvimento técnico
Instituto Politécnico de Leiria, Portugal
|
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| 2002 - 2004 | Pr@net - Internet nas escolas do 1º ciclo
(a preencher)
Desenvolvimento técnico
Instituto Politécnico de Leiria, Portugal
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Produções
Publicações
| Artigo em conferência |
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| Artigo em revista |
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| Capítulo de livro |
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| Manual |
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| Poster em conferência |
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Atividades
Orientação
| Título / Tema Papel desempenhado |
Curso (Tipo) Instituição / Organização |
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|---|---|---|
| 2015 - 2015 | Formação Contínua de Professores como fator de Infoinclusão na Gestão Escolar: um estudo de caso
Orientador
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| 2015 - 2015 | Perceção dos professores do ensino básico face à inclusão de alunos com trissomia 21
Orientador
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| 2014 - 2014 | O Simulador StarGenetics na Aprendizagem da Hereditariedade
Orientador
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| 2013 - 2013 | Construção de simuladores na aprendizagem dos conceitos de variação e de taxa média de variação
Orientador
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| 2013 - 2013 | Websites disciplinares no envolvimento parental
Orientador
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| 2013 - 2013 | Estratégias de Resolução de Problemas através de construção de histórias digitais em quadros interativos
Orientador
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| 2013 - 2013 | O Zygote Body no Ensino da Anatomia do Corpo Humano
Orientador
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Organização de evento
| Nome do evento Tipo de evento (Tipo de participação) |
Instituição / Organização | |
|---|---|---|
| 2015 - 2015 | COOPEDU III: Cooperação e Educação
Congresso (Outra)
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| 2012 - 2012 | COOPEDU II: Cooperação e Educação
Congresso (Outra)
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| 2010 - 2010 | COOPEDU: Cooperação e Educação
Congresso (Outra)
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Participação em evento
| Descrição da atividade Tipo de evento |
Nome do evento Instituição / Organização |
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|---|---|---|
| 2015 - 2015 | Conferência Internacional Investigação, Práticas e Contextos em Educação
Conferência
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| 2014 - 2014 | SLActions: Research Conference on Virtual Worlds
Congresso
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| 2014 - 2014 | Conferência Internacional Investigação, Práticas e Contextos em Educação
Conferência
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| 2013 - 2013 | SLActions: Research Conference on Virtual Worlds
Congresso
|
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| 2013 - 2013 | Conferência Internacional Investigação, Práticas e Contextos em Educação
Conferência
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| 2012 - 2012 | SLActions: Research Conference on Virtual Worlds
Conferência
|
SLActions: Research Conference on Virtual Worlds |
| 2012 - 2012 | Conferência Internacional Investigação, Práticas e Contextos em Educação
Conferência
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| 2003 - 2003 | Propostas de Projetos para as escolas com a utilização das TIC
Seminário
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As TIC nas Dinâmicas de Escola
Pró-Ordem dos Professores, Portugal
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Júri de grau académico
| Tema Tipo de participação |
Nome do candidato (Tipo de grau) Instituição / Organização |
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|---|---|---|
| 2015 | As potencialidades da partilha de recursos digitais para a utilização dos quadros interativos no Ensino Privado | (Mestrado) |
| 2015 | Investigação pedagógica “Webqest” na aula de matemática: dinâmica para desenvolvimento de competências e aprendizagens | (Mestrado) |
| 2015 | As Potencialidades das Atividades Colaborativas com Parceiros Internacionais utilização as Tecnologias da Web 2.0 na Aprendizagem da Língua Inglesa | (Mestrado) |
| 2014 | Os Dedos como Extensão do Pensamento: os usos das tecnologias por jovens de uma escola pública | (Mestrado) |
| 2014 | A Construção da Autonomia no Uso das TIC: Avaliar o Impacto das Tutorias entre Pares no Contexto do 1º Ciclo | (Mestrado) |
| 2014 | Potencialidades e Desafios do Desenvolvimento de um Projeto ETwinning em Educação Pré-Escolar | (Mestrado) |
| 2014 | O Blogue numa Turma de Currículos Alternativos | (Mestrado) |
| 2013 | A Webquest como estratégia de desenvolvimento da autonomia e da aprendizagem colaborativa | (Mestrado) |
| 2013 | Contributo do Projeto reAct – Reactivating Teachers and Learners – para a motivação escolar e desenvolvimento da cidadania | (Mestrado) |
| 2013 | Integração de uma tecnologia de produção de bandas desenhadas digitais na disciplina de EVT | (Mestrado) |
| 2013 | O Facebook na educação – dinâmicas de participação de um grupo de alunos de 8º ano na disciplina de ciências físico-quimicas | (Mestrado) |
| 2013 | Estudo do envolvimento e da adoção das tecnologias educativas pelos diretores de turma: CCMI digital | (Mestrado) |
| 2013 | Estudo do envolvimento e da adoção das tecnologias educativas por professores do 3º ciclo: CCMI digital | (Mestrado) |
| 2013 | O uso da simulação na aprendizagem da conservação da energia mecânica | (Mestrado) |
| 2013 | Educação e (Des)Envolvimento Comunitário: contributos de um Centro de Novas Oportunidades | (Mestrado) |
| 2013 | A utilização do blogue na formação de Comunidades de Prática | (Mestrado) |
| 2013 | O Blended Learning como modalidade de aprendizagem para a 3ª idade | (Mestrado) |
Arbitragem científica em revista
| Nome da revista (ISSN) | Editora | |
|---|---|---|
| Atual | Actual Problems of Computer Science |