Identificação
Identificação pessoal
- Nome completo
- Ana Rita de Sousa Aguiar Carrilho
Nomes de citação
- Carrilho, Ana Rita
- Carrilho, A. R.
Identificadores de autor
- Ciência ID
- BF14-CEBD-CA8E
- ORCID iD
- 0000-0002-6925-6990
Endereços de correio eletrónico
- arsac@ubi.pt (Profissional)
Formação
Grau | Classificação | |
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2012 - 2015
Concluído
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Letras (Doutoramento)
Especialização em Linguística
Universidade da Beira Interior, Portugal
"Estratégias de aprendizagem de vocabulário em Português Língua Segunda e Língua Estrangeira " (TESE/DISSERTAÇÃO)
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Percurso profissional
Docência no Ensino Superior
Categoria Profissional Instituição de acolhimento |
Empregador | |
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2021 - Atual | Professor Auxiliar (Docente Universitário) | Universidade da Beira Interior, Portugal |
Universidade da Beira Interior Faculdade de Artes e Letras, Portugal | ||
2015 - 2021 | Professor Auxiliar Convidado (Docente Universitário) | Universidade da Beira Interior, Portugal |
Projetos
Outro
Designação | Financiadores | |
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2016/11 - 2019/12 | The Living Book – Augmenting Reading For Life
Investigador
Universidade da Beira Interior LabComIFP Comunicação Filosofia e Humanidades, Portugal
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Concluído
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Produções
Publicações
Artigo em conferência |
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Artigo em revista |
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Capítulo de livro |
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Edição de livro |
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Edição de número de revista |
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Atividades
Apresentação oral de trabalho
Título da apresentação | Nome do evento Anfitrião (Local do evento) |
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2022/11/18 | Material humorístico na aula de PLE: da interpretação à produção por alunos hispanofalantes | 1º Congresso de Língua Portuguesa e Culturas Lusófonas da Europa Central e de Leste
- Departamento de Estudos Portugueses e Lusófonos - Universidade de Sófia Sveti Kliment Ohridski (Sófia, Bulgária)
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2022/04/07 | Criação de materiais didáticos para PLE com recurso às TIC | Ciclo de Conferências
Centro de Línguas, Literaturas e Culturas, Departamento de Línguas e Culturas da Universidade de Aveiro (Aveiro, Portugal)
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2021/09/30 | A questão das estratégias no ensino de Português Língua Não Materna | I Simpósio Internacional Entreletras UEMA/UFNT – Reflexões sobre a aprendizagem de língua e de literatura em tempos de ensino
remoto: abordagens inter ou transdisciplinares
Universidade Estadual do Maranhão e Universidade Federal do Norte do Tacatins (Brasil)
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2021/06/30 | Competência pragmática em LE/L2: alguns desafios colocados ao seu desenvolvimento | Ciclo de Conferências Influência Interlinguística na Aprendizagem de Línguas Estrangeiras
Centro de Línguas, Literaturas e Culturas, Departamento de Línguas e Culturas da Universidade de Aveiro (Portugal)
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2018/09/27 | Variação linguística na sala de aula de Português Língua Estrangeira em contexto de imersão. | A globalização comunicacional 10 anos depois: os desafios interculturais
Instituto de Filologia Românica - Departamento de Linguística e Didática da Universidade de Gdansk (Gdansk, Polónia)
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2018/06/29 | Portuguese as an additional language for Polish students: Interlinguistic questions at the syntactic level and its teaching | II International Symposium on Teaching Portuguese as an Additional Language
King’s College - Arts & Humanities Research Institute (Londres, Reino Unido)
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2017/10/27 | Ação Estratégica No Ensino de Português Língua Estrangeira em Contexto de Imersão | VI SIMELP (Simpósio Mundial de Estudos da Língua Portuguesa)
Instituto Politécnico de Santarém - Escola Superior de Educação (Santarém, Portugal)
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2017/07/13 | Quando “muito” não basta: um exemplo de adequação pragmática de léxico no ensino-aprendizagem de PLE | International Conference Moving Texts: mediations and transculturations
, Universidade de Aveiro (Aveiro, Portugal)
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2016/09/16 | Promoção de estratégias de aprendizagem de vocabulário: uma proposta para a sala de aula de cursos intensivos de PLE | 1º Encontro de Línguas Ibéricas
Universidade da Beira Interior (Covilhã, Portugal)
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2016/05/06 | Ensino de estratégias de aprendizagem de vocabulário em Português Língua Estrangeira | III Congresso Internacional Pelos Mares da Língua Portuguesa
Universidade de Aveiro (Aveiro, Portugal)
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Orientação
Título / Tema Papel desempenhado |
Curso (Tipo) Instituição / Organização |
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2019 - 2020 | Uma “mirada” sobre a relevância de estratégias de aprendizagem afetivas no Ensino de Espanhol Língua Estrangeira.
Orientador de Mónica Gaspar
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Ensino de Português e Espanhol no 3º Ciclo do Ensino Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade da Beira Interior, Portugal
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2019 - 2020 | Representações da cultura espanhola em dois manuais de ELE: uma análise de dois manuais de 7º e 11º
Orientador de Bruna Madaleno
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Ensino de Português e Espanhol no 3º Ciclo do Ensino Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade da Beira Interior, Portugal
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2017 - 2018 | Escolher espanhol como língua estrangeira (LE): A influência da música
Orientador de Catarina Correia da Costa
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Ensino de Português e Espanhol no 3º Ciclo do Ensino Básico e Secundário (Mestrado)
Universidade da Beira Interior, Portugal
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2017 - 2018 | O uso dos pronomes pessoais retos e oblíquos: um estudo de caso com alunos da 9ª classe da Escola Samora Moisés Machel da
província do Kwanza-Norte - Angola
Orientador de Domingos Pedro Arsénio
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Estudos Lusófonos (Mestrado)
Universidade da Beira Interior, Portugal
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2017 - 2018 | Variações Linguísticas Regionais em Angola: Implicações no Ensino do Português
Orientador de Pedro Gonçalves
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Estudos Lusófonos (Mestrado)
Universidade da Beira Interior, Portugal
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2017 - 2018 | Uso dos pronomes de tratamento no Português de Angola: descrição e análise linguística
Coorientador de António Kingui da Silva
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Estudos Lusófonos (Mestrado)
Universidade da Beira Interior, Portugal
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2016 - 2017 | A Estrutura da Frase no Português Europeu e Brasileiro. Estudo Sintático de Caráter Sincrónico e Diacrónico
Coorientador de David Jorge Lopes Suelela
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Estudos Lusófonos (Mestrado)
Universidade da Beira Interior, Portugal
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2016 - 2017 | Conhecimento de diferenças sintáticas entre a língua portuguesa e a língua kimbundo
Coorientador de Mateus Jacinto Marques Manuel
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Estudos Lusófonos (Mestrado)
Universidade da Beira Interior, Portugal
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2016 - 2017 | Aplicação das regras do acordo ortográfico no léxico das disciplinas de ciências exatas do 2º ciclo no ensino secundário em
Angola
Coorientador de Baptista Mussangue
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Estudos Lusófonos (Mestrado)
Universidade da Beira Interior, Portugal
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Organização de evento
Nome do evento Tipo de evento (Tipo de participação) |
Instituição / Organização | |
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2019 - 2019 | II Jornadas Ibéricas - Transgredir Tordesilhas (2019/05/13 - 2019/05/14)
Outro (Membro da Comissão Organizadora)
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Universidade da Beira Interior, Portugal |
2019 - 2019 | O autor morreu? - 1ª Conferência de Equinócio (2019/09/25 - 2019/09/25)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
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Universidade da Beira Interior, Portugal |
2019 - 2019 | Congresso internacional de homenagem a Sophia de Mello Breyner: a contemporaneidade dos clássicos (2019/11/26 - 2019/11/26)
Congresso (Membro da Comissão Organizadora)
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Universidade da Beira Interior, Portugal |
2018 - 2018 | 2º Encontro de Línguas Ibéricas (ELI) – Conferências Internacionais de Linguística (2018/10/03 - 2018/10/04)
Congresso (Presidente da Comissão Organizadora)
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Universidade da Beira Interior, Portugal |
2018 - 2018 | I Jornadas Ibéricas - Transgredir Tordesilhas (2018/03/08 - 2018/03/09)
Outro (Membro da Comissão Organizadora)
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Universidade da Beira Interior, Portugal |
2017 - 2017 | II Congresso Internacional Portugal – Brasil – PALOP: Relações Culturais (2017/11/14 - 2017/11/14)
Congresso (Membro da Comissão Organizadora)
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Universidade da Beira Interior, Portugal |
2016 - 2016 | 1º Encontro de Línguas Ibéricas (ELI) – Conferências Internacionais de Linguística (2016/09/16 - 2016/09/17)
Congresso (Presidente da Comissão Organizadora)
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Universidade da Beira Interior, Portugal |
2016 - 2016 | Colóquio de Homenagem a Marmelo e Silva (2016/10/10 - 2016/10/11)
Outro (Membro da Comissão Organizadora)
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Universidade da Beira Interior, Portugal |
2015 - 2015 | Conferência Internacional Mais do que um mito – um olhar contemporâneo (2015/03/20 - 2015/03/20)
Conferência (Coorganizador)
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Universidade da Beira Interior, Portugal |
Júri de grau académico
Tema Tipo de participação |
Nome do candidato (Tipo de grau) Instituição / Organização |
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2020 | Uma análise do discurso político de Bolsonaro que contribuiu para a chegada da extrema-direita brasileira ao poder
Arguente
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Camila da Costa Bento (Mestrado)
Universidade da Beira Interior, Portugal
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2018 | Criação e Inovação Lexical Nos Textos Literários: O Caso do Romance Os Transparentes de Ondjaki
Arguente
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Elsa Josina António (Mestrado)
Universidade da Beira Interior, Portugal
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2018 | Cultura(s), Escola e Sociedade. A Construção do Leitor Caso dos Alunos da 12ª. Classe, da Escola de Formação de Professores
do Município do Uíge
Arguente
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Wakala Isaac Manuel Muzombo (Mestrado)
Universidade da Beira Interior, Portugal
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2017 | A importância das disciplinas de Português e de Espanhol no desenvolvimento pessoal e social do aluno
Arguente
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Orlando José Oliveira Esteves (Mestrado)
Universidade da Beira Interior, Portugal
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2017 | Tratamento, Fossilização e Superação da Interlíngua
Arguente
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Magna Liliana de Sousa Bessa (Mestrado)
Universidade da Beira Interior, Portugal
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2017 | A Competência Linguística e o (In)Sucesso Académico no Cadetes do ISTM
Arguente
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Isabel Cardoso Henriques (Mestrado)
Universidade da Beira Interior, Portugal
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2017 | Literacia: uma abordagem
Arguente
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Rui Jorge Martins da Fonseca Saraiva (Mestrado)
Universidade da Beira Interior, Portugal
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2016 | A expressão oral no ensino-aprendizagem do Português e do Espanhol (LE) – uma análise comparativa
Arguente
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Maria Manuela Gomes Aguilar (Mestrado)
Universidade da Beira Interior, Portugal
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2016 | O papel das curtas-metragens no desenvolvimento da competência comunicativa, audiovisual e sociocultural em ELE
Arguente
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Paula Cristina de Sousa Pinto (Mestrado)
Universidade da Beira Interior, Portugal
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2016 | O ensino da escrita em Português Língua Materna e Espanhol Língua Estrangeira – Os novos desafios da sociedade em rede
Arguente
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Jorge Pedro da Silva Patrício Ferreira (Mestrado)
Universidade da Beira Interior, Portugal
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Arbitragem científica em revista
Nome da revista (ISSN) | Editora | |
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2021/08 - Atual | Cadernos de PLE. Estudos Variacionistas e Aplicados em Língua Não Materna | Centro de Línguas, Literaturas e Culturas Departamento de Línguas e Culturas Universidade de Aveiro |