Gracinda Hamido (D417-54AC-9BCF)

Curriculum Vitae

Gracinda Hamido

Professora Adjunta de nomeação definitiva, na Escola Superior de Educação de Santarém. Desde 2016 coordena o GIPE-Gabinete de Intervenção em Psicologia e Educação-, da ESES. Núcleo científico de Educação e Currículo. Desde 1989, funções docentes nas formações inicial, contínua e especializada de professores e profissionais de educação não-formal. Orientação de trabalhos científicos, organização de encontros, conferências, seminários, participação em vários órgãos científicos e pedagógicos da Escola. Em vários períodos foi Coordenadora de Cursos de formação inicial e pós-graduada, do Núcleo Científico de Educação e Currículo e assegurou a coordenação científica de programas das áreas da Psicologia da Aprendizagem, Educação Inclusiva e Supervisão. FORMAÇÃO ACADÉMICA: Doutorada em Educação / Psicologia Educacional pela Universidade de Lisboa, Faculdade de Ciências, Departamento de Educação (2006). Mestre em Psicologia Pedagógica, pela Universidade de Coimbra, Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação (1996). Licenciada em Psicologia Clínica, pela Universidade de Lisboa, Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação (1981). INVESTIGAÇÃO E DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL. Especialista em Psicologia da Educação e em Psicologia Clínica e da Saúde pela OPP (Ordem dos Psicólogos Portugueses). Investigadora do Grupo de Educação e Formação do CIEQV (Centro de Investigação em Qualidade de Vida). Áreas de actividade / interesse científicos: Psicologia e Aprendizagem -Pensamento, Inteligência, Criatividade -Cognição, Metacognição e Emoção -Processos de Aprendizagem -Interacção e Construção de Conhecimento. Formação e Currículo -Formação (inicial e em contexto) e Supervisão de Professores -Construção curricular da formação (do pré-escolar ao superior) -Diferenciação curricular e diversidade. Actuais interesses de investigação: Contextos e processos sócio-cognitivos de aprendizagem / construção de conhecimento. Participação em vários projectos de investigação dentro destas áreas de trabalho, financiados pelo PRODEP / F.C.T., Fundação Calouste Gulbenkian e Centro de Investigação em Educação da Faculdade de Ciências de Lisboa (CIEFCUL). Comunicações e publicações de livros e capítulos de livros de autoria própria e múltipla.

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Identificação

Identificação pessoal

Nome completo: Gracinda Hamido
Data de nascimento: 1958/11/11
Género: Feminino

Nomes de citação

Hamido, Gracinda

Identificadores de autor

Ciência ID: D417-54AC-9BCF
ORCID iD: 0000-0001-8745-0351

Endereços de correio eletrónico

gracinda.hamido@ese.ipsantarem.pt (Profissional)

Telefones

Telefone

243309180 (Profissional)

Moradas

Escola Superior de Educação de Santarém. Complexo Andaluz, 2001-902, Santarém, Santarém, Portugal (Profissional)

Domínios de atuação

Ciências Sociais - Psicologia

Formação

	Grau	Classificação
2018 - 2021 Em curso	APA Continuing Education (Formação Profissional Creditada) (Outros) Especialização em Psicologia Clínica e da Saúde A.P.A.-American Psychological Association, Estados Unidos
2020/03 - 2020/04 Concluído	Dilemas na Prática: Tomada de decisão profissional (Orientadores) (Outros) Especialização em Psicologia Clínica e da Saúde Ordem dos Psicólogos Portugueses, Portugal
2020 - 2020 Concluído	Primeiros Socorros Psicológicos (Outros) Especialização em Psicologia Clínica e da Saúde Ordem dos Psicólogos Portugueses, Portugal
2018/04 - 2018/05 Concluído	Avaliar, diagnosticar, intervir: para uma prática baseada na evidência (Outros) Especialização em Psicologia Clínica e da Saúde Ordem dos Psicólogos Portugueses, Portugal
2016 Concluído	Especialista em Psicologia Clínica e da Saúde (Título de especialista) Especialização em Psicologia Clínica e da Saúde Ordem dos Psicólogos Portugueses, Portugal
2016 Concluído	Especialista em Psicologia da Educação (Título de especialista) Especialização em Psicologia da Educação Ordem dos Psicólogos Portugueses, Portugal
2016 Concluído	Especialidade Avançada em Necessidades Educativas Especiais (Título de especialista) Ordem dos Psicólogos Portugueses, Portugal
2002 - 2005 Concluído	Educação - Especialidade: Psicologia Educacional (Doutoramento) Universidade de Lisboa, Portugal "Meta-análise do processo de (re)construção colectiva de um projecto curicular de formação de professores" (TESE/DISSERTAÇÃO)	Bom com distinção e louvor
1996 Concluído	Psicologia Pedagógica (Mestrado) Universidade de Coimbra, Portugal "(Re)Pensar o Ensino para Ensinar a Pensar" (TESE/DISSERTAÇÃO)	Muito Bom
1976 - 1981 Concluído	Psicologia Clínica (Licenciatura) Universidade de Lisboa, Portugal	15 valores

Percurso profissional

Docência no Ensino Superior

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
1989/01/01 - Atual	Professor Adjunto (Docente Ensino Superior Politécnico)	Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
	Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal

Cargos e Funções

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2016 - Atual	Coordenadora do GIPE-Gabinete de Intervenção em Psicologia e Educação	Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
	Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2005 - 2008	Coordenadora do Curso de Formação Especializada em Apoio Educativo a Populações Especiais	Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal

2005 - 2008	Coordenadora do Departamento de Educação e Currículo	Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
	Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
1998 - 2008	Coordenadora do Curso de Professores do 1º CEB	Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal

1999 - 2002	Membro efetivo e Secretária Conselho Científico	Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
	Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal

Outros

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
1985 - 1988	Psicologia - Consultadoria	Câmara Municipal de Coruche, Portugal
	Câmara Municipal de Coruche - Setor Cultural e de Educação, Portugal
1981 - 1984	Direção Técnica de um Estabelecimento privado de ensino especial	Santa Casa da Misericórdia de Coruche, Portugal
	Colégio do Monte da Barca, Portugal

Projetos

Bolsa

	Designação	Financiadores
2002 - 2005	META-ANÁLISE DO PROCESSO DE (RE)CONSTRUÇÃO COLECTIVA DE UM PROJECTO CURRICULAR DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES. N/A Investigador	Ministério da Educação - PRODEP (Medida 2, Acção 5.3.) Concluído

Projeto

	Designação	Financiadores
2015 - 2019	educARTE - PROJETO DE INTERVENÇÃO NA ÁREA DA EDUCAÇÃO ARTÍSTICA EM CONTEXTO CURRICULAR NO 1º CICLO DO ENSINO BÁSICO N/A Investigador	Em curso
2014 - 2015	FORMAR PARA INCLUIR CCPFC/DC-2352/15 Investigador Fundação Calouste Gulbenkian, Portugal	Fundação Calouste Gulbenkian Concluído
2010 - 2012	PROFISSÃO DOCENTE: FORMAÇÃO E IDENTIDADE. N/A Investigador	Concluído
2006 - 2008	EDUCAÇÃO INCLUSIVA E PROCESSOS DE FORMAÇÃO N/A Desenvolvimento técnico	Concluído
2003 - 2006	Avaliação das competência do Aprender a Aprender N/A Investigador	Fundação Calouste Gulbenkian
2003 - 2005	DINÂMICAS DE TRANSIÇÃO ECOLÓGICA NO DESENVOLVIMENTO PESSOAL, PROFISSIONAL E INSTITUCIONAL N/A Investigador	Concluído
2000 - 2002	ESCOLA INCLUSIVA: DO POSSÍVEL AO INADIÁVEL. N/A Investigador CIEFCUL-Centro de Investigação em Educação da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, Portugal	CIEFCUL-Centro de Investigação em Educação da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa Concluído

Outro

	Designação	Financiadores
2016 - Atual	GIPE-GIPEinStudents-Construções críticas em Psicologia e Educação na Orientador	Em curso
2016 - Atual	IMAGinE-Imaginação em Educação na Desenvolvimento técnico
2001 - 2007	Projeto INTERACÇÃO E CONHECIMENTO N/A Investigador
2001 - 2002	A FORMAÇÃO CONTEXTUALIZADA NO DESENVOLVIMENTO DE PROJETOS CURRICULARES EM ESCOLAS DO ENSINO BÁSICO. N/A Investigador Instituto de Inovação Educacional, Portugal Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal	Concluído
1997 - 2001	Gestão Flexível do Currículo na
1992 - 1993	PROJECTO DE CARACTERIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR DO DISTRITO DE SANTARÉM – P.R.O.C.E.P.E. N/A Desenvolvimento técnico Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal	Fundação Calouste Gulbenkian Concluído

Produções

Publicações

Artigo em conferência	Roldão, Maria do Céu; Togtema, A.M.; Hamido, G; Luís, H. "EducArte-Curricular Integration of Arts Education aiming at Learning Equity, Inclusion and Cultural Development". Trabalho apresentado em ECER 2019 Hamburg The European Conference on Educational Research, Hamburg, 2019. Hamido, Gracinda. "A propósito das "Curvas perigosas na construção do conhecimento em Psicologia"". Trabalho apresentado em 4º Congresso da Ordem dos Psicólogos Portugueses, Braga, 2018. Togtema, A.M.; Luís, Helena; Hamido, Gracinda. "Arte, Educação e Aprendizagem: Reflexões em torno do conceito, da prática curricular e da formação de Educadores e Professores em Educação Artística". Trabalho apresentado em Congresso de Investigação em Educação Artística. A Educação Artística no Sistema de Ensino Português- conquistas e desafios, Viseu, 2017. Publicado Luís, Helena; Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém; Roldão, Maria do Céu; Hamido, Gracinda. "A iniciação à prática profissional: organização do processo supervisivo e impacto na construção do conhecimento prático do Educador de Infância". Trabalho apresentado em CNaPPES 2016-Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior, Lisboa, 2016. Hamido, Gracinda. "Construções Críticas em Psicologia e Educação: a propósito de um G.I.P.E.". Trabalho apresentado em Congresso da SPCE-Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, 2016. Hamido, Gracinda. "Aprender a ler o mundo dentro e fora da Escola". Trabalho apresentado em XXI Jornadas "O segredo do Homem é a própria Infância: Pensar em Educação com João dos Santos", 2013. Hamido, Gracinda. "Mudar em Educação(?): o papel do pensamento regulador nas organizações inteligentes". Trabalho apresentado em IV Encontro CIED (Centro de Investigação em Educação) - I Encontro Internacional em Estudos Educacionais "Avaliação e desafios", 2013. Hamido, Gracinda; César, Margarida; Centro de Investigação em Educação, Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa. "Constructing Professional knopwledge: the role of teacher educators' conceptions about teaching and learning". Trabalho apresentado em EARLI 2009- 13th Biennial Conference "Fostering Communities of Learners", Amsterdam, 2009. Hamido, Gracinda; César, Margarida; Centro de Investigação em Educação, Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa. "Organizational and professional identities and cultures: an higher education case-study". Trabalho apresentado em 2nd Socio-Cultural Theory in Educational Research & Practice "Theory, Identity and Learning", Manchester, 2007. Hamido, Gracinda; César, Margarida; Centro de Investigação em Educação, Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa. "Teachers' professional culture and dialogicity: an higher education case-study". Trabalho apresentado em Fourth International Conference on the Dialogical Self, Braga, 2006. Roldão, Maria do Céu; Hamido, Gracinda; Costa, Fernando; Luís, Helena; Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém; Alves, Madalena. "Desenvolvendo a competência de aprender a aprender (CAA)-exemplos de uso de descritores de CAA em actividades curriculares". Trabalho apresentado em VIII Congresso Galaico-Português de Psicopedagogia, Braga, 2005. Publicado Hamido, Gracinda; César, Margarida; Centro de Investigação em Educação, Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa. "Teacher Educators and the practice alibi". Trabalho apresentado em EARLI 2005-11th Biennial European Conference "Integrating multiple perspectives on effective learning environments", Nicosia, 2005. Galveias, Mª Fátima; Roldão, Maria do Céu; Hamido, Gracinda. "A Supervisão das práticas profissionais e o desenvolvimento de processos identitários em futuros professores do 1º cilo do ensino básico". Trabalho apresentado em VIII Congresso da SPCE - Soc.Portuguesa de Ciências da Educação "Cenários da Educação/Formação: Novos espaços, culturas e saberes", Castelo Branco, 2005. Hamido, Gracinda; César, Margarida; Centro de Investigação em Educação, Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa. "Formar Professores para o Pensamento estratégico: Um contributo reflexivo.". Trabalho apresentado em V Simpósio Nacional e Investigação em Psicologia, Lisboa, 2003.
Artigo em revista	Togtema, A.M.; Luís, Helena; Hamido, Gracinda. ""Arte, Educação e aprendizagem: reflexões em torno do conceito, da prática curricular e da formação de educadores e professores em educação artística"". Livro de Atas do Congresso de Investigação em Educação Artística ""A educação no sistema de ensino português: conquistas e desafios (2018): 316-334. http://ciea.esev.ipv.pt/files/livro_de_atas_CIEA2017_v2018-11-02_2.pdf. Publicado Luís, Helena; Antunes, Magda; Pimenta, Sofia; Tagarro, Marta; Uva, Marta; Hamido, Gracinda; Colaço, Susana. "Projeto IMAGinE_Imaginação em Educação". Revista UIIPS - Colóquio Internacional “UIIPSantarém: Investigação & Desenvolvimento local, regional, nacional e internacional (2017): 1-10. Acesso aberto • Publicado Santos, Joel; Universidade de Lisboa, Instituto de Educação; Hamido, Gracinda; Instituto Politécnico de Santarém, Escola Superior de Educação. "Educação inclusiva, vinte anos depois da Declaração de Salamanca". (2015): http://revistas.rcaap.pt/interaccoes/article/view/6728. Hamido, Gracinda. "Teachers and other educational agents' sentiments, attitudes and concerns about inclusion: Portuguese data.". Italian Journal of Special Education for Inclusion (2013): Hamido, Gracinda; Luís, Helena; Piscalho, Isabel; Guimarães, Célia Maria. "Construir identidades profissionais no ensino superior. Aprender e ensinar a ser (Sendo) Professor". (2013): http://hdl.handle.net/10400.15/2038. Hamido, Gracinda. "Teachers and other educational agents' sentiments, attitudes and concerns about inclusion: Portuguese data.". Italian Journal of Special Education for Inclusion (2013): Hamido, Gracinda; Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém; Centro de Investigação em Educação d. "A escola, ecologia viva e reflexiva: o poder de mudar". (2012): http://revistas.rcaap.pt/interaccoes/article/view/349. Hamido, Gracinda; Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém; Uva, Marta; Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém. "Ética em educação: sentidos, razões e consequências". (2012): http://revistas.rcaap.pt/interaccoes/article/view/1518. Hamido, Gracinda; Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém; Branco, Neusa; Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém; Machado, Ricardo; Universidade Nova de Lisboa, Faculdade de Ciências e Tecnologia, Unidade de Investigação Educação e De. "Editorial - Desafios no ensino e na aprendizagem da matemática". Interacções 8 20 (2012): http://revistas.rcaap.pt/interaccoes/article/view/483. Acesso aberto • Publicado Hamido, Gracinda. "EDITORIAL". Nuances-Estudos Sobre Educacao (2011): https://publons.com/publon/36181890/. Hamido, Gracinda. "INTERNSHIP AND SUPERVISORY PROCESSES IN TRAINING IN EDUCATION". Nuances-Estudos Sobre Educacao (2011): https://publons.com/publon/36181891/. Hamido, Gracinda; Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém; Luís, Helena; Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém. "Editorial - Investigação e prática profissional: Histórias de relação com o saber (I)". Interacções 6 14 (2010): 1-8. http://revistas.rcaap.pt/interaccoes/article/view/412. Acesso aberto • Publicado Hamido, Gracinda; Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém; Luís, Helena; Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém. "Editorial - Investigação e prática profissional: Histórias de relação com o saber (II)". Interacções 6 15 (2010): 1-7. http://revistas.rcaap.pt/interaccoes/article/view/422. Acesso aberto Hamido, Gracinda. "(Dia)lógicas de formação: contributo para a conceptualização de práticas supervisivas e de investigação proporciadoras de desenvolvimento profissionais". (2010): http://hdl.handle.net/10400.15/432. Hamido, Gracinda Maria Nunes Costa. "A Escola, ecologia viva e reflexiva: o poder de mudar.". Interacções 3 7 (2007): 141-178. http://nonio.eses.pt/interaccoes/artigos/G7.pdf. Publicado Hamido, Gracinda; Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém; Centro de Investigação em Educação, ; César, Margarida; Centro de Investigação em Educação, Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa. "Editorial: Dialogismo(s) e construção de conhecimento II". (2007): http://revistas.rcaap.pt/interaccoes/article/view/342. Hamido, Gracinda; César, Margarida. "Editorial: Dialogismo(s) e construção de conhecimento (I)". Interacções 3 6 (2007): 1-7. http://hdl.handle.net/10400.15/264. Acesso aberto • Publicado Hamido, Gracinda Maria Nunes Costa; Cristina Barbosa. "Sobredotação: percepções dos educadores de infância do concelho de Santarém". Sobredotação 6 (2005): 99-114. Publicado Hamido, Gracinda; Roldão, Maria do Céu; César, Margarida; Hamido, Gracinda Maria Nunes Costa; Margarida César; Maria do Céu Roldão. "Analysing projects of professionalizing education: The challenge of quality". EducatiOn-line. 11 (2003): 1-8. http://hdl.handle.net/10451/6430. Publicado Hamido, Gracinda Maria Nunes Costa; Leonor Teixeira. "Um olhar interdisciplinar na descoberta de um espaço profissional: contributos para a formação do educador social.". Revista da ESES 11 (2001): 15-28. Publicado
Capítulo de livro	Hamido, Gracinda Maria Nunes Costa; Helena Luis; Isabel Piscalho. "Iniciação à Prática e Desenvolvimento Profissional nos cursos de Educação Básica da Escola Superior de Educação de Santarém (ESES): lógicas, configurações e dinâmicas.". In Formação e profissão docente, 142-166. Araraquara, São Paulo, Brasil: Junqueira&marin editores, 2011. Publicado Hamido, Gracinda Maria Nunes Costa; Margarida César. "Surviving within complexity: A meta-systemic approach to research on social interactions in formal educational scenarios.". In Investigating classroom interaction: Methodologies in action, 229-262. Rotterdam, Países Baixos: Sense publishers, 2009. Publicado Hamido, Gracinda Maria Nunes Costa. "Interrogando o conceito de transversalidade na formação de professores: algumas implicações curriculares e organizacionais.". In Transversalidade em Educação e em saúde, 75-94. Porto, Portugal: Porto Editora, 2006. Publicado Hamido, Gracinda Maria Nunes Costa; Maria do Céu Roldão; Fernando Costa; Maria de Jesus Bento; Helena Luis; Joana Campos; Madalena Alves. "Para uma estratégia de formação sustentada". In Gestão flexível do currículo: reflexões de formadores e investigadores, 121-138. Lisboa, Portugal: Ministério da Educação – Departamento da Educação Básica., 2002. Publicado
Edição de livro	Hamido, Gracinda Maria Nunes Costa; Helena Luis; Maria do Céu Roldão; Ramiro marques. Transversalidade em Educação e em saúde.. Porto, Portugal: Porto Editora. 2006. Roldão, Maria do Céu; Costa, Fernando; Hamido, Gracinda; Luís, Helena; Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém; Campos, Joana; Bento, Mª de Jesus; Alves, Madalena. Gestão Curricular e Competências transversais. Cadernos de Gestão Curricular 1. Portugal: ESE Santarém / GEC-grupo de estudos Curriculares. 2003. Publicado Hamido, Gracinda. A diversidade socio-cultural e o currículo. Cadernos de Gestão Curricular 2. ESE-GEC grupo de estudos curriculares. 2003. Publicado Hamido, Gracinda Maria Nunes Costa. Actas do 1º Encontro Regional de Educação de Infância.. Santarém: Escola Superior de Educação / Fundação Calouste Gulbenkian. 1993.
Edição de número de revista	Hamido, Gracinda; Santos, Joel; Universidade de Lisboa, Instituto de Educação. "NÚMERO ESPECIAL: Celebrando a riqueza de cada voz como um veículo para a Inclusão". Interacções 10 33 (2015): https://revistas.rcaap.pt/interaccoes/issue/view/84. Publicado • Co-editor Hamido, Gracinda; Azevedo, Nair; Universidade Nova de Lisboa, Faculdade de Ciências e Tecnologia. "Investigar em Educação". Interacções 9 27 (2014): https://revistas.rcaap.pt/interaccoes/issue/view/Investigar%20em%20Educa%C3%A7%C3%A3o. Publicado • Co-editor Hamido, Gracinda; Branco, Neusa; Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém; Machado, Ricardo; Universidade Nova de Lisboa, Faculdade de Ciências e Tecnologia, Unidade de Investigação Educação e De. "NÚMERO TEMÁTICO- Ensino e Aprendizagem da Matemática". Interacções 8 20 (2012): https://revistas.rcaap.pt/interaccoes/issue/view/Desafios%20no%20Ensino%20e%20na%20Aprendizagem%20da%20Matem%C3%A1tica. Publicado • Co-editor Hamido, Gracinda; Uva, Marta; Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém. "NÚMERO TEMÁTICO Ética e Educação". Interacções 8 21 (2012): https://revistas.rcaap.pt/interaccoes/issue/view/%C3%89tica%20e%20Educa%C3%A7%C3%A3o. Publicado • Co-editor Hamido, Gracinda; César, Margarida; Centro de Investigação em Educação, Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa. "A Construção de Conhecimento enquanto empreendimento Dialógico / Interactivo (I e II)". Interacções 3 6 e 7 (2007): https://revistas.rcaap.pt/interaccoes/issue/view/A%20construcao%20de%20conhecimento%20enquanto%20empreendimento. Publicado • Co-editor
Livro	Rodrigues, Manuel Alves; Marques, Ramiro; Luís, Helena; Hamido, Gracinda; Roldão, Maria do Céu. Perspetiva interdisciplinar na formação de ¿educadores de saúde¿. Portugal: Porto Editora. 2006. Roldão, Mª Céu (Coord.); Guia, Ana; Bento, Mª de Jesus; Costa, Fernando; Hamido, Gracinda; Campos, Joana; Luís, Helena; Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém; et al. Formação e Práticas de Gestão Curricular: crenças e equívocos. Porto: ASA. 2005. Publicado Cardona, Maria João; Alves, Madalena; Luís, Helena; Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém; Costa, Fernando; Camacho, George; Hamido, Gracinda; Rodrigues, Isabel. Um estudo sobre a Educação de Infância no Distrito de Santarém. Portugal: ESE de Santarém / Fundação Calouste Gulbenkian. 2000.
Poster em conferência	Luís, Helena; Piscalho, Isabel; Papamikail, Lia; Hamido, Gracinda. "Formar para incluir: Praxis contextualizada visando a inclusão". Trabalho apresentado em ISEC- Universidade de Aveiro, 2015. Santos, Joel; Universidade de Lisboa, Instituto de Educação; Hamido, Gracinda. "Inclusive Education in the 21st century: Educational agents' sentiments, attitudes and concerns". Trabalho apresentado em ISCAR 2011- Enhancing the Cultural and the Activity approach for the new generation development in a global world, 2011. Hamido, Gracinda; César, Margarida; Centro de Investigação em Educação, Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa. "Teaching and Learning: Symbolic frameworks for Professional Knowledge and Action". Trabalho apresentado em Congresso Internacional de Psicologia - Estoril Vygtosky Conference, 2010.
Relatório	Luís, Helena; Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém; Piscalho, Isabel; Papamikail, Lia; Hamido, Gracinda; Amendoeira, António. 2015. Relatório do Projeto "Formar para Incluir". http://hdl.handle.net/10400.15/2044.
Resumo em conferência	Hamido, Gracinda; Luís, Helena; Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém; Togtema, A.M.. "educARTE-Arte, Cultura e Pensamento nas primeiras idades". Trabalho apresentado em Congresso Internacional da Unidade de Investigação do Instituto Politécnico de Santarém (1 e 2 de fevereiro de 2018), Santarém, 2019. Publicado
Tese / Dissertação	Hamido, Gracinda. "Meta-análise do processo de (re)construção colectiva de um projecto curricular de formação de professores". Doutoramento, Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa - Departamento de Educação, 2005. Hamido, Gracinda. "(Re)Pensar o Ensino para Ensinar a Pensar". Mestrado, Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra, 1996.

Atividades

Orientação

	Título / Tema Papel desempenhado	Curso (Tipo) Instituição / Organização
2019 - Atual	Orientação e co-orientação de relatórios de Mestrado dos Cursos de Mestrado em Educação Pré-Escoilar e em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º CEB, e no Mestrado em Recursos Digitais para a Educação. Coorientador
2012 - 2015	Mestrados Educação Pré-Escolar e em Educação Pré-Escolar e 1º CEB: Orientação de cerca de duas dezenas e meia de trabalhos de Mestrado, oito deles em co-orientação	Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2005 - 2008	Construir inclusão: Sentimentos, atitudes e preocupações dos Agentes Educativos em relação à inclusão. Tese de mestrado, Educação (Formação Pessoal e Social), Faculdade de Ciências, Universidade de Lisboa, 2008 Coorientador
1999 - 2006	Trabalhos monográficos e Projetos de Investigação: orientação de 19 trabalhos em CESE e Pós-graduações (1999-2006). Orientação de 4 trabalhos do Curso de Educadores de Infância e Professores de 1º ciclo ensino básico (pré-Bolonha, componente Seminário Interdisciplinar) (2000-2002) Orientador

Organização de evento

	Nome do evento Tipo de evento (Tipo de participação)	Instituição / Organização
2003 - 2013	Jornadas da Prática Profissional 1ªs Jornadas da Prática Pedagógica (Junho 2003) “Trabalho Colaborativo” (Outubro de 2005) “Saberes e Práticas” (Maio 2006) “Pensar as práticas na Escola: Direitos e Cidadania” (12 e 13 de Junho de 2007). “Programas de âmbito nacional: formação e supervisão” (Novembro de 2007); “Ética e Educação”(Out 2010 e Jun 2011); “Investigar em Educação”(Out 2011 e Jun 2012) “Educação para (e em contextos de) diversidade” (Out 2012 e 12 a 14 de jun 2013) “Pensar em Educação com João dos Santos" (8e9 Nov 2013) (2003 - 2013)

Júri de grau académico

	Tema Tipo de participação	Nome do candidato (Tipo de grau) Instituição / Organização
2019	Educação Artística no 1º ciclo do ensino básico. Observações e reflexões, experiências e conhecimentos construídos ao longo de 4 décadas pela professora-investigadora. Arguente principal	Maria Ana Guerreiro Botelho (Mestrado) Universidade de Lisboa Faculdade de Belas-Artes, Portugal
2019	Relatórios de Mestrado em Educação Pré-Escolar (Escola Superior de Educação de Santarém) (3 júris em 2019). Relatórios de Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º CEB (Escola Superior de Educação de Santarém) (4 júris em 2019)	Relatórios de Mestrado (Mestrado)
2011	Relatórios de Mestrado em Educação Pré-Escolar (Escola Superior de Educação de Santarém) (2 júris como arguente em 2011). Relatórios de Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º CEB (Escolas Superiores de Educação de Castelo Branco e de Santarém) (4 júris como arguente em 2012) Arguente	vários estudantes (Mestrado)
2007/06	Mestrado em Ciências da Educação / Teoria e Desenvolvimento Curricular – Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação, Universidade de Lisboa. Tema: “Projecto curricular de Escola: do conhecimento à construção”. Membros do júri: Pedro Miguel F.S. Rodrigues (Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação, Universidade de Lisboa; Gracinda Hamido (arguente - E.S.E. de Santarém); Maria Helena M. C. Peralta (Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação, Universidade de Lisboa) Arguente	Marília Cândida Pardo de Magalhães Peixoto. (Mestrado) Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Lisboa, Portugal
2007	Começar de novo: Contributos de um currículo em alternativa para percursos de vida inclusivos, de estudantes adultos. A Mediação dos trabalhos de projecto colaborativos desenvolvidos em Educação Ambiental (Doutoramento em Educação, especialidade Pedagogia) Vogal	Maria da Conceição Courela (Doutoramento) CIEFCUL-Centro de Investigação em Educação da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, Portugal
2006/12	Mestrado em Ciências da Educação / Teoria e Desenvolvimento Curricular – Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação, Universidade de Lisboa. Tema: “Do projecto curricular de Escola aos projectos curriculares de turma – um Estudo de caso.” Membros do júri: Pedro Miguel F.S. Rodrigues (Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação, Universidade de Lisboa); Gracinda Hamido (arguente - E.S.E. de Santarém); Maria Helena M. C. Peralta (Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação, Universidade de Lisboa) Classificação: Muito Bom. Arguente	Marisa Cristina Rodelo Almeida Bastos Costa. (Mestrado) Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Lisboa, Portugal
2006/11	Mestrado em Educação / Formação Pessoal e Social – Departamento de Educação, Faculdade de Ciências, Universidade de Lisboa. Tema: “Educação de Adultos e Ensino Recorrente: quando o desejo de Ser se cruza com a Razão.” Membros do júri: Joaquim Pintassilgo (Faculdade de Ciências, Universidade de Lisboa) Gracinda Hamido (arguente - E.S.E. de Santarém); Margarida César (Faculdade de Ciências, Universidade de Lisboa) Classificação: Muito Bom. Local: Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa. Arguente principal	Carlos José Gaspar Badalo (Mestrado) Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa., Portugal

Arbitragem científica em revista

	Nome da revista (ISSN)	Editora
2020 - Atual	SISYPHUS - Journal of Education
2019 - Atual	Revista da UIIPS
2017 - Atual	Educational Research Review (1747-938X)	Elsevier
2017 - Atual	DPJ - Dialogic Pedagogy: an International Online Journal (2325-3290(online))
2007 - Atual	Interacções (1646-2335)

Consultoria / Parecer

	Descrição da atividade	Instituição / Organização
2019 - 2020	Elaboração de Pareceres para contratação de Assistentes Convidados para a Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém.	Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém., Portugal
2019/09 - 2019/10	Elaboração de relatório com parecer relativo à avaliação (grelha orientadores estágio) e auto-avaliação (relatório estudantes) para o Curso de Literacia Digital para o Mercado de Trabalho.	Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém, Portugal
2018/06 - 2018/07	Processo de admissão de estudantes de nova formação em LDMT (Literacia Digital para o Mercado de TRabalho) Entrevistas, Avaliação, Relatório.	Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal

Curso / Disciplina lecionado

	Disciplina	Curso (Tipo)	Instituição / Organização
1993 - 2014	Introdução ao Estudo das populações com NEE; Dificuldades de Aprendizagem (Formação inicial e contínua de Professores do 1º CEB, do 1º e 2º Ciclos Ensino Básico - variantes-, e de Educadores de Infância)	Professores do 1º CEB, do 1º e 2º CEB e Educadores de Infância (Mestrado)
1992 - 2014	Seminários e Estágio de Iniciação à Prática Profissional (Formação inicial e contínua de Professores do 1º CEB, do 1º e 2º Ciclos Ensino Básico - variantes-, e de Educadores de Infância)	Curso de Professores do Ensino Básico - 1º Ciclo (Mestrado)	Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
1992 - 2014	Seminários de Investigação, Metodologias de Investigação e Seminários Interdisciplinares (Formação de Professores do 1º CEB, de Professores do 1º e 2º Ciclos Ensino Básico - variantes-, de Educadores de Infância e de Educadores Sociais)	Mestrado Educação Pré-Escolar e Professores 1º CEB (Mestrado)	Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
1991 - 2014	Psicologia do Desenvolvimento e da Aprendizagem E Psicologia da Aprendizagem	Cursos de Professores do 1º CEB e de Educadores de Infância (cursos pré e pós Bolonha) (Licenciatura)	Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2006 - 2008	Correntes Críticas do Currículo; Psicologia da Educação (Cursos de Mestrado em 'Educação-Inovação Pedagógica' e Mestrado em 'Supervisão Pedagógica')	Ciências da Educação - Inovação Pedagógica (Mestrado)	Universidade da Madeira, Portugal
2000 - 2007	Seminário de Metodologias e Desenvolvimento de Projeto de Investigação; Elaboração e Desenvolvimento de Projetos de Educação Especial (Formação Especializada e Pós-graduada em 'Apoio Educativo a Populações Especiais', em 'Educação Especial-problemáticas de risco')	CURSOS de Formação Especializada e Pós-graduada em 'Apoio Educativo a Populações Especiais', em 'Educação Especial-problemáticas de risco' (Especialização pós-licenciatura)
1989 - 2006	PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO (Profissionalização em Exercício de Professores dos 2º e 3º Ciclos e do Ensino Secundário)	(Especialização pós-licenciatura)	Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
1998 - 2002	Estratégias e Técnicas de Apoio Educativo; Comunicação e Aprendizagem; Dinâmica de Grupos; Interacções Sociais e Desenvolvimento dos Alunos (Formação CESE em 'Apoio Educativo a Populações Especiais', em 'Ensino precoce das Línguas')	(DESE)	Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal

Membro de associação

	Nome da associação	Tipo de participação
2018 - Atual	A.P.A.-American Psychological Association [International Affiliate]	International Affiliate - member number: 0019-2409
2017 - Atual	RESAPES-Rede de Serviços de Apoio Psicológico no Ensino Superior	Membro efetivo
2010/03 - Atual	Ordem dos Psicólogos Portugueses	Especialidade de Psicologia Clínica e da Saúde. Especialidade de Psicologia da Educação.
2002/01 - Atual	EARLI-European Association of Research on Learning and Instruction
2000/02 - Atual	SPCE - Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação
1994 - Atual	Associação Portuguesa de Psicologia
2018 - 2021/01	CIEQV-Centro de Investigação em Qualidade de Vida (membro integrado até 2020)	Membro Integrado

Membro de comissão

	Descrição da atividade Tipo de participação	Instituição / Organização
2017/01 - Atual	GILvt-RESAPES- Grupo de Intervisão de Lisboa e Vale do Tejo, da Rede de Serviços de Apoio Psicológico no Ensino Superior Membro
2016 - Atual	Coordenação do GIPE-Gabinete de Intervenção em Psicologia & Educação, cuja missão principal é a Orientação e Aconselhamento Psicológicos ao Estudante: - assegurar atendimento e acompanhamento psicológico de estudantes nos planos escolar, emocional, comportamental, relacional; - De modo integrado e articulado na rede de órgãos e serviços da ESES, e no âmbito das competências e áreas científicas, desenvolver e oferecer consultoria a projetos de I&D, orientação de trabalhos académicos, colaboração em projetos e iniciativas da Escola. Coordenador	Escola Superior de Educação-Instituto Politécnico de Santarém, Portugal
2007 - Atual	Membro do Conselho Editorial da Revista “Interacções”, revista quadrimestral online da ESES, desde a sua fundação. Coordenei vários números temáticos, enquanto editora convidada: 2007 (v.3, n.6 e n.7), 2010 (v.6, n.14 e n.15), 2012 (v.8, n.20 e n.21), 2013 (v.9, n.27), 2014 (v.10, n.33). Membro
2019/10/25 - 2019/10/26	Membro da Comissão Científica e Revisora de trabalhos científicos do Colóquio CIDInE "Inovação em Educação: Balanços e Perspectivas Futuras" Membro	CIDInE-Centro de Investigação, Difusão, Intervenção e Difusão em Educação, Portugal
2010 - 2015	Membro nomeado do CAP (Centro de Apoio Pedagógico), participei em vários grupos de trabalho: - Elaboração e acompanhamento do Programa ESES+; - Elaboração de regulamentos vários, materiais pedagógicos e instrumentos de suporte aos processos supervisivos -Licenciatura e de Mestrado em Educação e Ensino (1º e 2º ciclos de estudos); - Organização (documental, funcional e interinstitucional) das Práticas (Iniciação à Prática Profissional e Estágios) e do trabalho com os Centros de Estágio. Acompanhamento protocolos de cooperação em vários cursos. Membro	Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2010 - 2011	Grupo de trabalho para elaboração de instrumento e regulamentação de Avaliação do Desempenho do pessoal Docente do Instituto Politécnico de Santarém: colaboração na conceptualização, enquadramento, desenvolvimento destes instrumentos, e nos ajustamentos decorrentes da audição pública (reuniões com parceiros vários, entidades sindicais, etc) – Novembro de 2010 a Abril de 2011. Membro	Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
1999 - 2008	Grupo de Estudos Curriculares – G.E.C. grupo de trabalho para o desenvolvimento de investigação, intervenção e formação no âmbito do currículo. Coord: Mª do Céu Roldão (1999-2005), Pedro Reis e Helena Luís (2005-2008). Outros colabor: António Pacheco, Cristina Novo, Fátima Galveias, Fernando Costa, Gracinda Hamido, Graciete Brito, Isabel Rodrigues, Joana Campos, Mª Jesus Bento. No âmbito deste grupo, desenvolvi colaboração em várias ações formação contínua, projetos de II&D e respetiva divulgação, organização de encontros e de publicações. Membro	Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2006 - 2007	Grupo de trabalho para elaboração das propostas de novos cursos de Licenciatura em Educação Básica, e de Mestrados em Educação Pré-Escolar, em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º ciclo do ensino básico, em Ensino do 1º e do 2º Ciclos do Ensino Básico Desenvolveu-se, ao longo do ano letivo, com reuniões de trabalho com a tutela e seus representantes, com colegas de trabalho de outras Instituições de Ensino Superior, em particular a ESE Leiria, em parceria com a qual se candidataram à certificação os ramos de Mestrado, que foram propostos e aprovados Membro	Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal

Outro júri / avaliação

	Descrição da atividade	Instituição / Organização
2011/12 - Atual	Provas Públicas para Especialista. Área de especialidade: Psicologia Candidata: Maria Teresa Casanova de Araújo e Sá. Membros do júri: Vitor Cláudio (arguente-Instituto Superior de Psicologia Aplicada), Gracinda Hamido (arguente-Escola Superior de Educação de Santarém), Ana Maria Sarmento Coelho (Escola Superior de Educação de Coimbra), João Rosa (Escola Superior de Educação de Lisboa).	Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2021/01/06 - 2021/01/06	Provas Públicas para Especialista. Área de especialidade: PSICOLOGIA. Candidata: Odília Abreu. Membros do júri: Cristina Pereira (Esc.Sup.Educação e Ciências Sociais Inst.Politécnico Castelo Branco), Tiago Almeida (Esc.Sup.Educação Inst.Politécnico de Lisboa), Gracinda Hamido (Esc. Sup. Educação Inst.Politécnico Santarém), Alda Sequeira e Vanda Serra (individualidades de público mérito na área)
2020 - 2020	Provas Públicas para Especialista. Área de especialidade: PSICOLOGIA Candidata: Sílvia Manuela dos Reis Brites. Membros do júri: Cristina Pereira (Esc.Sup.Educação Inst.Politécnico Castelo Branco), Tiago Almeida (Esc.Sup.Educação Inst.Politécnico de Lisboa), Gracinda Hamido (Esc. Sup. Educação Inst.Politécnico Santarém), Ana Isabel Santos e Alda Sequeira (individualidades de público mérito na área)	Escola Superior de Educação-Instituto Politécnico de Santarém, Portugal
2020 - 2020	Provas Públicas para Especialista. Área de especialidade: CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO-EDUCAÇÃO ESPECIAL. Candidata: Amélia Maria Marques Mestre. Membros do júri: Olga Santos (Esc.Sup.Educação e Ciências Sociais Inst.Politécnico Leiria), Isabel Madureira (Esc.Sup.Educação Inst.Politécnico de Lisboa), Gracinda Hamido (Esc. Sup. Educação Inst.Politécnico Santarém), David Rodrigues e Ana Maria Ferreira (individualidades de público mérito na área)	Escola Superior de Educação-Instituto Politécnico de Santarém, Portugal
1999 - 2007	Membro de júris de seleção curricular de acesso - ao 2º ciclo das Licenciaturas Bi-Etápicas em Educação Social e Animação Cultural e Educação Comunitária (99-2000) - a Cursos de Complemento de Formação Científica e Pedagógica para Professores (1999-2002) - concurso para Assistente da ESES na área das Ciências da Educação/Necessidades Educativas Especiais (2000) - ao Curso de Pós-Graduação em Diferenciação Curricular e Apoio à Diversidade (2005) - ao Curso de Mestrado em Educação / Inovação Pedagógica (2007)
1999 - 2006	Formação Especializada- Integração em júris na qualidade de arguente. CESE em Apoio Educativo a Populações Especiais/ Escola Superior de Educação de Santarém: 4 júris (1999-2000) Licenciatura Prof 1º CEB: 5 júris (2001-2002) Formação Complementar de Qualificação para o Exercício de outras funções educativas - Supervisão Pedagógica e Formação de Formadores E Educação Especial-problematicas de risco: 5 júris (2000-2004) Curso de Pós-Graduação em Apoio Educativo a Populações Especiais / Escola Superior de Educação de Santarém: 9 júris (2004-2006)	Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal

Distinções

Título

2016	Titulo de Especialidade Profissional em Psicologia Clinica e da Saúde Ordem dos Psicólogos Portugueses, Portugal
2016	Titulo de Especialidade Profissional em Psicologia da Educação Ordem dos Psicólogos Portugueses, Portugal