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Ana Paula Mendes Correia Couceiro Figueira É Professor Auxiliar na/da Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação. Publicou vários artigos em revistas especializadas e trabalhos em actas de eventos; é autora e co-autora de livros e capítulos de livros. Participou em múltiplos eventos no estrangeiro e em Portugal. Atua na área de Psicologia, Psicologia da Educação. Nas suas atividades profissionais interagiu com vários colaboradores em co-autorias de trabalhos científicos. Tem Doutoramento, Mestrado e Licenciatura em Psicologia, pela Universidade de Coimbra, área de especialização Psicologia da Educação. Tem, ainda, o Curso de educadores de Infância, pela Escola Normal de Educadores de Infância de Coimbra. Os interesses de investigação: Psicologia da Educação, com enfoque em avaliação e intervenção com crianças, adolescentes e adultos de várias idades, nos seus diferentes domínios de desenvolvimento, e seus contextos. É Membro Efectivo da ordem dos Psicólogos portugueses, com Cédula nº 12451. Ana Paula Mendes Correia Couceiro Figueira He is an Assistant Professor at the University of Coimbra-Faculty of Psychology and Educational Sciences. He published several articles in specialized magazines and works in the proceedings of events; she is the author and co-author of books and book chapters. Participated in multiple events abroad and in Portugal. Works in the area of ¿¿Psychology, Educational Psychology. In his professional activities he interacted with several collaborators in co-authorship of scientific works. He holds a PhD, Master and Licentiate in Psychology from the University of Coimbra, specializing in Educational Psychology. There is also the Childhood Educators Course at the Escola Normal de Educadores de Infância de Coimbra. Research interests: Educational Psychology, with a focus on assessment and intervention with children and adolescents, in their different areas of development, and their contexts. He is an Effective Member of the Portuguese Psychologists order, with Certificate No. 12451.
Identificação

Identificação pessoal

Nome completo
ana paula mendes correia couceiro figueira

Nomes de citação

  • Figueira, Ana Paula Couceiro
  • Figueira, A. P. C.
  • Figueira, A. P. Couceiro

Identificadores de autor

Ciência ID
E01A-C348-1C65
ORCID iD
0000-0001-5998-3046
Google Scholar ID
https://scholar.google.com/citations?user=Z5AjczwAAAAJ&hl=pt-PT
Researcher Id
O-2625-2013 https://www.researchgate.net/profile/Ana_paula_Couceiro_figueira/
Scopus Author Id
54970394300

Websites

  • www.fpce.uc.pt (Profissional)
  • http://www.fpce.uc.pt/pessoais/apcouceiro/ (Pessoal)

Domínios de atuação

  • Ciências Sociais - Psicologia

Idiomas

Idioma Conversação Leitura Escrita Compreensão Peer-review
Português Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1)
Italiano Utilizador elementar (A1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador elementar (A1) Utilizador proficiente (C1)
Inglês Utilizador independente (B1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador independente (B1) Utilizador independente (B1)
Francês Utilizador independente (B1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador independente (B1) Utilizador independente (B1)
Espanhol; Castelhano Utilizador independente (B1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador elementar (A1) Utilizador independente (B1)
Formação
Grau Classificação
2002/05/08
Concluído
Psicologia (Doutoramento)
Especialização em Especialidade: Psicologia Pedagógica
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
"Das Epistemologias Pessoais À Epistemologia das Práticas Educativas: Estudo das Vivências Metodológicas numa Amostra de Professores dos 3º. Ciclo e do Ensino Secundário, das Disciplinas de Matemática, Português e Inglês" (TESE/DISSERTAÇÃO)
2002
Concluído
Doutoramento em Psicologia - Psicologia Pedagógica (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
"Acção Docente (Pré-Inter-Pós). As palavras dos professores ... Das epistemologias pessoais à epistemologia das práticas educativas - estudo numa amostra de professores dos 3º ciclo e do ensino secundário, das disciplinas de Português, Matemática e Língua" (TESE/DISSERTAÇÃO)
Muito Bom - distinção e louvor
1995
Concluído
Mestrado em Psicologia - Psicologia Pedagógica (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
"Em Torno do Rendimento Escolar" (TESE/DISSERTAÇÃO)
Muito Bom
1984 - 1989
Concluído
Licenciatura em Psicologia (Licenciatura)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
"O teste de cópia e de reprodução de memória de figuras geométricas, complexas de A.Rey - P.Osterrieth - contributo para a sua adaptação à população escolar portuguesa" (TESE/DISSERTAÇÃO)
15
1977 - 1980
Concluído
Curso de Educadores de Infância (Bacharelato)
Escola Normal de educadores de Infância de Coimbra, Portugal
15
Percurso profissional

Docência no Ensino Superior

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento
Empregador
2002/05/08 - 2007/11 Professor Auxiliar (Docente Universitário) Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2002/05/08 - 2007/02/01 Professor Auxiliar (Docente Universitário) universidade de coimbra, faculdade de psicologia , Portugal
2002 - 2007 Professor Auxiliar (Docente Universitário) Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
1995/12 - 2002/11 Assistente (Docente Universitário) Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
1990/09 - 1994/11 Assistente Estagiário (Docente Universitário) Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal

Cargos e Funções

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento
Empregador
2002/05/08 - Atual elemento do c. científico da fpce.uc.pt Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2005/09/01 - 2009/07/01 Membro do C. Directivo (vogal) Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2007/12 - 2008 Coordenadora, em co-coordenação com a Prof. Doutora Maria das Dores Formosinho Simões, do Mestrado em Psicologia, na área de especialização em Psicologia Pedagógica Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2006/09 - 2007/11 Coordenadora, em co-coordenação com a Professora Doutora Maria das Dores Formosinho Simões, do Mestrado em Psicologia, na área de especialização em Psicologia Pedagógica Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2005/05/16 - 2006/03/03 concurso local da licenciatura em ciências da educação Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2005/01/19 - 2006/02/04 elemento da comissão de reestruturação da licenciatura em psicologia da universidade de coimbra Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2000/02/05 - 2005/04/05 elemento do c.pedagógico da fpce.uc.pt Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2001/01/01 - 2002/01/01 vogal gabinete das relações internacionais Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
1993/03/31 - 1993/06/04 Vice-Presidente da Unidade Orgânica Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal

Outros

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento
Empregador
2003/05/01 - Atual comissão de avaliação externa da escola da ponte, vila das aves Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
Ministério da Educação e Cultura, Moçambique
1989/01 - 1990/12 Educadora de infância (Técnica Superior) da rede pública Jardim de infância de Portunhos - Cantanhede, Portugal
1983/09 - 1989/08 Docente convidada, em regime de destacamento Escola Normal de educadores de Infância de Coimbra, Portugal
Escola Normal de educadores de Infância de Coimbra, Portugal
1980/09 - 1983/10 Educadora de infância (Técnica Superior) Jardim de Infância de Montemor-o-Velho , Portugal
Projetos

Bolsa

Designação Financiadores
2022 - Atual FP22-1B076 Entrepreneurial, Creative and Sustainability Mindset of Portuguese Young People
FP22-1B076
Investigador
2022 - Atual Título do projeto: “Os espaços relacionais do bullying feminino. Co-desenhar ações com jovens e comunidades educativas”
CERV-2022-DAPHNE-Prioridade 3: Prevenir a violência baseada no género, combatendo as suas causas profundas
Investigador
2022 - Atual Inteligência Emocional, Empatia, Relações Interpessoais, e Perceção de Bem-Estar em Estudantes do Ensino Superior,
PROJ/I&DI/CI&DEI/003
Investigador
2022 - Atual Promoting Inclusive Education - PIE
Fulya Demircioglu <fulyas4@hotmail.com>
Investigador
2022 - Atual Understanding Metaphors: 2 assessment/intervention resources (submetido à fct)
2022.02035.PTDC
Investigador responsável
2022 - Atual proyecto MINECO_
PID2021-128701OB-l00
Investigador

Projeto

Designação Financiadores
2021 - Atual Consciência Metalinguística. Validação de 3 testes de avaliação
PTDC/PSI-GER/0788/2021
Investigador responsável
2021 - Atual Compreensão da linguagem figurativa. Validação de 2 ferramentas
fct
Investigador responsável
2020 - Atual MITA_Digital Education Readiness
KA226-7F30E5FF-ES
Investigador
2020 - Atual TELTIS
KA226-7F30E5FF-???
Investigador
2020 - Atual Consciência Metalinguística. Validação de 3 testes de avaliação
PTDC/PSI-GER/0211/2020
Investigador responsável
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Em curso
2020 - Atual Metalinguistic awareness. Validation of the three assessment tests
PTDC/PSI-GER/0211/2020
Investigador responsável
2019 - Atual TEACHmi – Teacher preparation for migrant school inclusion ERASMUS+ _Key Action (KA3) – Support for Policy Reform. Social inclusion and common values: the contribution in the field of education and training
612216-EPP-1-2019-1-EL-EPPKA3-IPI-SOC-IN
Investigador
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
Comissão europeia
Em curso
2016 - Atual From peer to peer: European Schools Cooperating To Be Bullying Free - Projeto n.º 2016-1-ES01-KA201-025501
1-ES01-KA201-025501
Investigador
N/A
2016 - 2018/12/31 Lend a Hand - Social Inclusion Programming for Migrant and Refugee Children at Primary Schools -ERASMUS + Nº 2016-1-TR01-KA201-035130
Nº 2016-1-TR01-KA201-035130
Investigador
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
Comissão europeia
Concluído

Outro

Designação Financiadores
2022 - Atual ME, THEM, US The art of relating
Call for the protection and promotion of children's rights Citizens, Equality, Rights and Values Program (CERV) - CHILD 2022
Investigador
2019 - Atual adaptação dos testes TCM e TCM junior
A consciência metalinguística https://www.pintomatel.com/ https://www.facebook.com/pg/MATEL-LLP-European-project-1593940834180210/photos/?ref=page_i
Investigador responsável
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2014 - Atual Matel, https://www.pintomatel.com; https://www.pintomatel.com/follow-ups
https://www.facebook.com/MATEL-LLP-European-project-1593940834180210/photos/?ref=page_internal&path=%2FMATEL-LLP-European-project-1593940834180210%2Fp
Investigador
Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2013 - Atual A SICOLE-R: bateria computorizada de avaliação de processos cognitivos envolvidos na leitura. Estudos de adaptação para
EXPL/MHC-PED/0483/2013
Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2013 - Atual adptaçaõ para Portugal do programa REHACOP, da Universidade de Deustoadpataçaõ para Portugal do programa REHACOP, da Universidade de Deusto
c0m u. deusto
Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2012 - Atual partner Project Search Form: FP7-SSH-2012-1.1.1
Project Search Form: FP7-SSH-2
Investigador
Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2012 - Atual The Sicole-R: computerized assessment battery of cognitive processes in reading. Portuguese adaptation studies (children 7-12 years old)
PTDC/MHC-PED/4411/2012
Universidade de Coimbra, Portugal
2011 - Atual Adptação do sistema DIBELS - avaliação dinâmica dos processos de leitura
projeto de cooperação científi
Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2010 - Atual Maths for Everybody
FP7-SiS-2010-2.2.1-1 - 5.2.2.1
Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2010 - Atual The Sicole-R: computerized assessment battery of cognitive processes in reading. Adaptation to Portuguese children (7-12 years).
PTDC/PSI-EDD/116745/2010
Investigador responsável
Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2010 - Atual Adaptação das baterias de avaliação dos processos de leitura, PROLEC-R e PROLEC-SE, da CEGOC
cegoc
Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2010 - Atual adaptação da bateria PROLEC-R
CEGOC
Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2010 - Atual adaptação da bateria PROLEC_SE
CEGOC
Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2009 - Atual Adaptation, for Portugal, of software for assessment and treatment of developmental dyslexia, SICOLE-R and TRADISLEXIA (Jiménez et al., 2007), for children
PTDC/PSI-EDD/110342/2009
Investigador responsável
Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2009 - Atual Grupos de Investigação - Desenvolvimento e Aprendizagem
http://www.uc.pt/fpce/investig
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2008 - Atual candidadturas FCT https://concursos.fct.mctes.pt/projectos/index.asp?area=4
https://concursos.fct.mctes.pt
Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2008 - Atual Adaptação de jogos interactivos, informatizados, baseados em provas piagetianas
fundação calouste gulbenkian
Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2005 - Atual Acto de ensinar ....as palavras dos professsores ... das epistemologias pessoais à epistemologia das práticas educativas: estudo numa amostra de professores de Português, Matemática e Língua Estrangeira, do 3º ciclo do ensino básico e do ensino secundário
729
Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2003 - Atual IPC - Instituto de Psicologia Cognitiva, Desenvolvimento Vocacional e Social - http://www.uc.pt/fpce/investigacaohttp://www.uc.pt/fpce/investigacao
http://www.uc.pt/fpce/investig
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
Produções

Publicações

Artigo em conferência
  1. "understanding methaphores: getting strarted with tcm junior". Trabalho apresentado em http://inpact-psychologyconference.org/wp-content/uploads/2022/04/InPACT-2022_Proceedings.pdf, 2022.
    Publicado
  2. "the importance of understanding metaphor working with figurative language. some tools". 2021.
    Publicado
  3. Figueira, Ana Paula Couceiro. "THE IMPORTANCE OF UNDERSTANDING METAPHORS WORKING WITH FIGURATIVE LANGUAGE: SOME TOOLS". Trabalho apresentado em inpact2021, 2021.
    Publicado
  4. Figueira, Ana Paula Couceiro. "O PROJETO TEACHMI: FERRAMENTAS PARA PROFESSORES". Trabalho apresentado em 8º olhares sobre educação_ https://www.esev.ipv.pt/mat1ciclo/OlharesEducacao/, 2020.
    Publicado • 10.5151/sigradi2017-016
  5. Figueira, Ana Paula Couceiro. "É A COMPREENDER QUE A GENTE SE ENTENDE: A CONSCIÊNCIA METALINGUÍSTICA NO ENSINO SUPERIOR. O CASO DO THAM_3". Trabalho apresentado em https://www.esev.ipv.pt/mat1ciclo/OlharesEducacao/, 2020.
    Publicado
  6. Figueira, Ana Paula Couceiro. "METODOLOGIAS CONSTRUTIVISTAS NO ENSINO SUPERIOR: UM INVENTÁRIO DE POSSÍVEIS". Trabalho apresentado em https://www.esev.ipv.pt/mat1ciclo/OlharesEducacao/, 2020.
    Publicado
  7. Figueira, Ana Paula Couceiro. "ESTRATÉGIAS DE ESTUDO, DE APRENDIZAGEM E DE ENSINO. A FUNCIONALIDADE DOS PORTEFÓLIOS DIGITAIS". Trabalho apresentado em https://www.esev.ipv.pt/mat1ciclo/OlharesEducacao/, 2020.
    Publicado
  8. Figueira, Ana Paula Couceiro. "PARENTAL ATTITUDES OF CHILDREN WITHOUT NEURODEVELOPMENTAL DISORDERS AND INCLUSION OF CHILDREN WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS (SEN)". Trabalho apresentado em Inte_international conference on new horizons in education, 2020.
    Publicado
  9. Figueira, Ana Paula Couceiro. "Projetos de intervenção/promoção comunitária: as propostas de coimbra, Universidade de Coimbra, Portugal". Trabalho apresentado em Congreso Universidad 2020, havana, 2020.
    Aceite para publicação
  10. Figueira, Ana Paula Couceiro. "Parental attitudes of children without neurodevelopmental disorders and inclusion of children with special educational needs, SEN.". Trabalho apresentado em International Conference on New Horizons in Education, International Science and Technology Conference, International Trends and Issues in Communication & Media Conference, International Educational Technology Conference, International Conference on Conte, 2020.
    Publicado
  11. Figueira, Ana Paula Couceiro. "Developing the metalinguistic awareness: 3 possible instruments". Trabalho apresentado em XV CONGRESO INTERNACIONAL GALLEGO-PORTUGUÉS DE PSICOPEDAGOGÍA 4, 5 y 6 de septiembre de 2019, A Coruña, España, corunha, 2019.
    Aceite para publicação
  12. Figueira, Ana Paula Couceiro. "Why, for what, how, an educational / educational project for pre-school children?". Trabalho apresentado em XV CONGRESO INTERNACIONAL GALLEGO-PORTUGUÉS DE PSICOPEDAGOGÍA 4, 5 y 6 de septiembre de 2019, A Coruña, España, corunha, 2019.
    Publicado
  13. Figueira, Ana Paula Couceiro. "PORQUÊ, PARA QUÊ, COMO, UM PROJETO EDUCACIONAL//PEDAGÓGICO PARA AS CRIANÇAS EM IDADE PRÉ-ESCOLAR? //". Trabalho apresentado em XV CONGRESO INTERNACIONAL GALLEGOPORTUGUÉS DE PSICOPEDAGOGÍA, Corunha, 2019.
    Publicado
  14. Figueira, Ana Paula Couceiro. "PORQUÊ, PARA QUÊ, COMO, UM PROJETO EDUCACIONAL/PEDAGÓGICO PARA AS CRIANÇAS EM IDADE PRÉ-ESCOLAR?//". Trabalho apresentado em XV CONGRESO INTERNACIONAL GALLEGOPORTUGUÉS DE PSICOPEDAGOGÍA, 2019.
    Publicado
  15. Figueira, Ana Paula Couceiro. "DESENVOLVER A CONSCIÊNCIA METALINGUÍSTICA: 3 INSTRUMENTOS POSSÍVEIS". Trabalho apresentado em XV CONGRESO INTERNACIONAL GALLEGOPORTUGUÉS DE PSICOPEDAGOGÍA, corunha, 2019.
    Publicado
  16. Figueira, Ana Paula Couceiro. "BUILDING A BETTER WORLD FOR ALL CHILDREN: TOOLKIT FOR SOCIAL INCLUSION OF MIGRANT OR REFUGEE STUDENTS IN SCHOOLS - OUTPUT OF THE INTERNATIONAL PROJECT "LEND A HAND"". Trabalho apresentado em edulearn2019; https://iated.org/edulearn/, palma de maiorca, 2019.
    Publicado
  17. Ribeiro, Célia; Couceiro-Figueira, Ana Paula; Santos, Joana; Ferreira de Almeida, Ana C.; Campos, Sofia. "THE CONTRIBUTION OF THE PSYCHOMOTOR DOMAIN TO THE LEARNING OF READING AND WRITING". Trabalho apresentado em EDULEARN19 Proceedings, Palma de Maiorca, 2019.
    Publicado • 10.21125/edulearn.2019.2477
  18. Thaba, Kgomotlokoa; Thobejane, Disego. "THE IMPORTANCE OF EMOTIONAL COMPETENCIES IN THE LEADERSHIP OF THE SCHOOL". Trabalho apresentado em EDULEARN19, Palma de Maiorca, 2019.
    Publicado • 10.21125/edulearn.2016.1505
  19. Figueira, Ana Paula Couceiro. "BUILDING A BETTER WORLD FOR ALL CHILDREN: TOOLKIT FOR SOCIAL INCLUSION OF MIGRANT OR REFUGEE STUDENTS IN SCHOOLS - OUTPUT OF THE INTERNATIONAL PROJECT "LEND A HAND"". Trabalho apresentado em EDULEARN19, Palma de Maiorca, 2019.
    Publicado
  20. Figueira, Ana Paula Couceiro. "THE CONTRIBUTION OF THE PSYCHOMOTOR DOMAIN TO THE LEARNING OF READING AND WRITING". Trabalho apresentado em edulearn2019; https://iated.org/edulearn/, palma de maiorca, 2019.
    Publicado
  21. Figueira, Ana Paula Couceiro. "THE IMPORTANCE OF EMOTIONAL COMPETENCIES IN THE LEADERSHIP OF THE SCHOOL". Trabalho apresentado em edulearn2019; https://iated.org/edulearn/, 2019.
  22. Figueira, Ana Paula Couceiro. "Os THAM’s – recursos de avaliação/intervenção da consciência metalinguística. Ensaios da versão portuguesa". Trabalho apresentado em III Congresso Nacional Conversas de Psicologia | II Conferencia Internacional do Envelhecimento Ativo, coimbra, 2016.
    Publicado
  23. Figueira, Ana Paula Couceiro; Paixão, Rui Paquete. "o rehacog: arquitetura do programa de intervenção neuropsicológica". Trabalho apresentado em XIII CONGRESO INTERNACIONAL GALLEGO-PORTUGUÉS DE PSICOPEDAGOGÍA, corunha, 2015.
    Publicado
  24. Figueira, Ana Paula Couceiro; antonieta pinto. "Os tham's (MAT's): testes de consciência metalinguística". Trabalho apresentado em XIII CONGRESO INTERNACIONAL GALLEGO-PORTUGUÉS DE PSICOPEDAGOGÍA, http://congresopsicopedagoxia., 2015.
    Publicado
  25. Figueira, Ana Paula Couceiro. "programa rehacog". Trabalho apresentado em https://conversasdepsicologia.files.wordpress.com/2016/02/livro-de-atas-2cncdp.pdf, coimbra, 2015.
    Publicado
  26. Figueira, Ana Paula Couceiro. "programa cogsmart". Trabalho apresentado em https://conversasdepsicologia.files.wordpress.com/2016/02/livro-de-atas-2cncdp.pdf, coimbra, 2015.
    Publicado
  27. Figueira, Ana Paula Couceiro. "programa de intervenção neurospsicológica REHACOG". Trabalho apresentado em I Congresso Internacional de Reabilitação Neuropsicológica na Lesão Encefálica Adquirida/III Simpósio Internacional de Neuropsicologia e Reabilitação o livro de atas., porto, 2015.
    Publicado
  28. Figueira, Ana Paula Couceiro. "programa de intervenção remediativa COGSMART". Trabalho apresentado em http://www.congresso-simposio-lca.pt/images/livro-atas-VF.pdf, porto, 2015.
    Publicado
  29. Figueira, Ana Paula Couceiro. "A INSTRUMENTALIDADE DOS PORTEFÓLIOS NO PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM: ESTUDO COM DOCENTES DO ENSINO SUPERIOR PORTUGUÊS". Trabalho apresentado em congresso pós-bolonha: o ensino superior pós-bolonha, coimbra, 2015.
    Publicado
  30. Figueira, Ana Paula Couceiro. "OS PORTEFÓLIOS DIGITAIS ENQUANTO ESTRATÉGIA DE ENSINO/APRENDIZAGEM/AVALIAÇÃO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PSICÓLOGOS. UM EXEMPLO DA FACULDADE DE PSICOLOGIA DA U. COIMBRA". Trabalho apresentado em ensino superior pós-bolonha, coimbra, 2015.
    Publicado
  31. Figueira, Ana Paula Couceiro. "THE INSTRUMENTALITY OF DIGITAL PORTFOLIOS IN THE EDUCATIONAL PSYCHOLOGISTS TRAINING". Trabalho apresentado em EDULEARN14, Barcelona, 2014.
    Publicado
  32. Almeida, Ana Cristina; Figueira, Ana Paula Couceiro. "COOL: A CO-OPERATIONAL LEARNING COMMUNITY. LET’S MAKE IT REAL!". Trabalho apresentado em EDULEARN14, barcelona, 2014.
    Publicado
  33. Figueira, Ana Paula Couceiro. "The instrumentality of digital portfolios in the educational psychologists training - 435". Trabalho apresentado em edulearn14.org/session_overview, barcelona, 2014.
    Publicado
  34. Figueira, Ana Paula Couceiro. "Professional development of teacher educators: The instrumentality of digital portfolios". Trabalho apresentado em ATEE Winter Conference 2012, Coimbra, Portugal - Professional development of teacher educators: Bringing together policy, practice and research, coimbra, 2012.
    Publicado
  35. Figueira, Ana Paula Couceiro; Lopes, I. P.. "The Instrumentality of Digital Portfolios in Training of Educational Psychologists". Trabalho apresentado em Europlat conference 2012, University of Vilnius, Lithuania, vilnius, 2012.
    Publicado
  36. Figueira, Ana Paula; Lopes, I. P.; Jiménez, juan. "SICOLE-r: Evaluation (Computerized) of Cognitive Processes Involved in Reading. Portuguese Version". Trabalho apresentado em 4th edition of the International Conference “ICT for Language Learning” which will take place in Florence on 20 – 21 October 2011, florença, 2011.
    Publicado
  37. Figueira, Ana Paula; Lopes, I. P.; Serra, M.A.P.. "PROLEC-r – Evaluation of the Processes of Reading. Proposal for a Computerized Version". Trabalho apresentado em 4th edition of the International Conference “ICT for Language Learning” which will take place in Florence on 20 – 21 October 2011, florença, 2011.
    Publicado
  38. Figueira, Ana Paula. "The Instrumentality of Digital Portfolios in Training of Educational Psychologists". Trabalho apresentado em 4th edition of the International Conference “ICT for Language Learning” which will take place in Florence on 20 – 21 October 2011, florença, 2011.
    Publicado
  39. Figueira, Ana Paula. "AVALIAÇÃO DOS PROCESSOS DE LEITURA: PROLEC-R. VERSÃO PORTUGUESA". Trabalho apresentado em XI congreso internacional galego-portugués de psicopedagoxía, corunha, 2011.
    Publicado
  40. Figueira, Ana Paula. "SICOLE: SISTEMA COGNITIVO DE AVALIAÇÃO DA LEITURa". Trabalho apresentado em XI congreso internacional galego-portugués de psicopedagoxía - http://en.calameo.com/read/0008809692f2b21d6fcf0, corunha, 2011.
    Publicado
  41. Cordeiro & Figueira. "Questionário de Motivação Escolar para a população portuguesa: arquitectura e qualidades psicométricas.". Trabalho apresentado em 1o. Seminário Internacional " Contributos da Psicologia em contextos educativos", Braga, 2010.
    Publicado
  42. Figueira, Ana Paula ; Coelho, Vitor. "Project “Positive Attitude”: promoting school success through social and emotional abilities development. Design for elementary and middle school students". Trabalho apresentado em 4rd International Conference on Psychology, Athens, 2010.
    Publicado
  43. Figueira, Ana Paula. "Muitos resultados de estudos diferentes... . O que fazer com eles? A Meta-análise é a solução!". Trabalho apresentado em Congresso Pedagogia, Havana, 2007.
    Publicado
  44. Figueira, Ana Paula. "ANACOR and HOMALS. Procedures for categorical data analysis". Trabalho apresentado em Xth European Congress of Psychology, Praga, 2007.
    Publicado
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    Publicado
  46. Figueira, Ana Paula. "Emotional intelligence: Comparative study: from common sense to informed person". Trabalho apresentado em Xth European Congress of Psychology, Praga, 2007.
    Publicado
  47. Figueira, Ana Paula Couceiro. "Positive psychology. Comparative study: from common sense to informed person". Trabalho apresentado em Xth European Congress of Psychology, Praga, 2007.
    Publicado
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    Publicado
  49. Figueira, Ana Paula ; Almeida, Ana Cristina; Ferreira, Lara. "MSCEIT: Mayer-Salovey-Caruso Emotional Intelligence Test – ensaio de tradução". Trabalho apresentado em XI Conferência Internacional Avaliação Psicológica: Formas e Contextos, Braga, 2006.
    Publicado
  50. Figueira, Ana Paula ; Almeida, Ana Cristina. "Meta-análise (...)". Trabalho apresentado em XI Conferência Internacional Avaliação Psicológica: Formas e Contextos, Braga, 2006.
    Publicado
  51. Figueira, Ana Paula. "Categorical data and what to do with them. The instrumentality of ANACOR and HOMALS". Trabalho apresentado em 7th International Conference on Teaching Statistics, Bahia, 2006.
    Publicado
  52. Jesus, S.N.; Almeida, Ana Cristina; Figueira, Ana Paula. "Programa para intervenção em situações de mal-estar docente". Trabalho apresentado em I Congresso Luso-Espanhol de Psicologia da Educação, APPORT e COP, Coimbra, 1997.
    Publicado
Artigo em jornal
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Artigo em revista
  1. "Módulo psicoeducativo sobre Transtornos Neurocognitivos. Módulo para o programa REHACOG". Psicologia: Ciência e Profissão (A2, qualis), https://submission.scielo.br/index.php/pcp/submissions (2022): https://submission.scielo.br/index.php/pcp/submissions.
    Em revisão
  2. "COMPREENSÃO DE METÁFORAS UM ESTUDO COM CRIANÇAS DOS 4 AOS 6 ANOS DE IDADE, PORTUGUESAS". Revista Psico (A2 qualis)_https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/revistapsico (2022): https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/revistapsico/authorDashboard/submission/42705#.
    Em revisão
  3. Figueira, Ana Paula Couceiro. "COMPREENSÃO DA LINGUGEM FIGURATIVA. AVALIAR E INTERVIR: DOIS RECURSOS". International Journal of Developmental and Educational Psychology INFAD Revista de Psicología, Nº2 - Volumen 1, 2021. ISSN: 0214-9877. pp:315-318 1 2 (2021): 315-318.
    Publicado
  4. Figueira, Ana Paula Couceiro. "A violência simbólica contra os alunos em vulnerabilidade social durante a pandemia". Revista Tópicos educacionais (B da qualis) v. 27, n. (2021): https://periodicos.ufpe.br/revistas/topicoseducacionais/article/view/250234.
  5. Figueira, Ana Paula Couceiro. "Parental attitudes of children without neurodevelopmental disorders and inclusion of children with Special Educational Needs (SEN)". TOJET: The Turkish Online Journal of Educational Technology, Special Issue for IETC, ITEC, IWSC & INTE , ISSN: 2146-7242 (2020): 219-224. http://www.tojet.net/.
    Publicado
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    Aceite para publicação
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    Publicado
  9. Figueira, Ana Paula Mendes Correia Couceiro; Pinto, Maria Antonieta. "O QUE SERÃO OS THAM’S? AVALIAR/INTERVIR A CONSCIÊNCIA METALINGUÍSTICA". Práxis Educacional 16 38 (2020): 352-364. http://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/article/view/6013.
    Publicado • 10.22481/praxisedu.v16i38.6013
  10. Figueira, Ana Paula Couceiro. "TCM's: Resources for Promoting Figurative / Metaphorical Language". Article ID: PPRIJ-OP-20-280 Article Title: TCM's: Resources for Promoting Figurative / Metaphorical Language Article Received Date: October 12th, 2020-Psychology & Psychological Research (2020): https://medwinpublishers.com/PPRIJ/tcms-resources-for-promoting-figurative-metaphorical-language.pdf.
    Publicado
  11. Figueira, Ana Paula Couceiro. "The Psychological Intervention with Young People: Educational Perspective". Archives of Neurology and Neuro Disorders 2 1 (2019): 9-15. https://www.sryahwapublications.com/archives-of-neurology-and-neuro-disorders/volume-2-issue-1.
    Acesso aberto • Publicado
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    Publicado • 10.7559/gestaoedesenvolvimento.2019.381
  14. Ana Paula Couceiro Figueira; Filipa Rocha; Figueira, Ana Paula Couceiro; Rocha, Filipa. "Potenciar a atenção/concentração pelo REHACOG". Gestão e Desenvolvimento 27 1 (2019): 315-335. https://revistas.ucp.pt/index.php/gestaoedesenvolvimento/article/view/386.
    Publicado • 10.7559/gestaoedesenvolvimento.2019.386
  15. Figueira, Ana Paula Couceiro. "The Tham’s, Portuguese Version of Mat's - Assessment/Intervention Metalinguistic Awareness Resource". Journal of Community Medicine and Health Research, Figueira APC, Pinto A, Ribeiro C (2019). The Tham’s, Portuguese Version of Mat's - Assessment/Intervention Metalinguistic Awareness Resource. J Community Med Health Res 1(1): 101 (2019): https://www.pubtexto.com/journals/journal-of-community-medicine-and-health-research/current-issue.
    Acesso aberto
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    Publicado
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    Publicado
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    Publicado
  19. Figueira, Ana Paula Couceiro. "O QUE SERÃO OS THAM’S? AVALIAR/INTERVIR A CONSCIÊNCIA METALINGUÍSTICA". revista práxis educacional (2019): http://periodicos2.uesb.br/index.php/praxis/search/search.
    Submetido
  20. Figueira, Ana Paula Couceiro. "A LINGUAGEM FIGURATIVA, COMPREENSÃO E EXPRESSÃO. ESTUDO COMPARATIVO: ALUNOS DE CLASSE REGULAR E ALUNOS REFERENCIADOS COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS". Gestão e Desenvolvimento, 27 (2019) (2019): https://repositorio.ucp.pt/handle/10400.14/4989.
    Aceite para publicação
  21. Figueira, Ana Paula Couceiro. "POTENCIAR A ATENÇÃO/CONCENTRAÇÃO PELO REHACOG". Gestão e Desenvolvimento, 27 (2019), (2019): https://repositorio.ucp.pt/handle/10400.14/4989.
  22. Alexandra Rodrigues; Célia Ribeiro; Ana Paula Couceiro Figueira; Rodrigues, Alexandra; Ribeiro, Célia; Figueira, Ana Paula Couceiro. "Perturbação da Aprendizagem Específica com défice na leitura em alunos dos 1º e 2º ciclos do ensino básico. Professores de educação especial e pais em colaboração". Revista Iberoamericana de Educación (2018): https://doi.org/10.35362/rie7823182.
    10.35362/rie7823182
  23. Figueira, Ana Paula Couceiro. "Perturbação da Aprendizagem Específica com défice na leitura em alunos dos 1º e 2º ciclos do ensino básico. Professores de educação especial e pais em colaboração". Organização dos Estados Iberoamericanos (OEI/CAEU), https://rieoei.org/RIE/article/view/3182 78 2 (2018): 97-112. http://hdl.handle.net/10400.14/28795.
    Publicado
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    Publicado
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    Aceite para publicação • 10.1387/RevPsicodidact.10714
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    Aceite para publicação
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  165. Figueira, Ana Paula. "O Palco da Vida: A expressão dramática enquanto instrumento operatório do desenvolvimento das competências sociais. Uma opinião". Educação e Formação 1 (2004): 1-15. www.Psicologia.com.pt/artigos - Educação e Formação (2004).
    Publicado
  166. Figueira, Ana Paula. "Faça você mesmo … Procedimento ANACOR … passo a passo". Revista IberoAmericana de Educação 0 (2004): 0-0. www.rieoei.org/deloslectores- investigação educativa (10.09.04);.
    Publicado
  167. Figueira, Ana Paula. "Procedimento HOMALS – instrumentalidade em estudos nas áreas das Ciências Sociais e Humanas. Um exemplo ilustrativo". Psychologica - Extra-Série (número de homenagem ao Prof. Doutor Manuel Viegas Abreu) 0 (2004): 601-610.
    Publicado
  168. Figueira, Ana Paula Couceiro. "Procedimento HOMALS. Instrumentalidade em estudos nas áreas das Ciências Sociais e Humanas. Um exemplo ilustrativo". Psychologica 1 (2004): 601-610.
    Publicado
  169. Figueira, Ana Paula. "Procedimento ANACOR – instrumentalidade em estudos nas áreas das Ciências Sociais e Humanas. Um exemplo ilustrativo". Psicologia.pt - O portal dos Psicólogos 1 (2003): 1-15. http://www.psicologia.pt/artigos/ver_artigo.php?codigo=A0145.
    Publicado
  170. Figueira, Ana Paula. "Procedimento HOMALS – instrumentalidade em estudos nas áreas das Ciências Sociais e Humanas. Um exemplo ilustrativo". Psicologia.pt - O portal dos Psicólogos 1 (2003): 1-15. http://www.psicologia.pt/artigos/ver_artigo.php?codigo=A0139.
    Publicado
  171. Figueira, Ana Paula. "Metacognição. Reflexões em torno do conceito". Revista Galego-Portuguesa de Psicoloxía e Educación 7 9 (2003): 9-26.
    Publicado
  172. Figueira, Ana Paula. "Metacognição e seus contornos". Revista IberoAmericana de Educação 1 (2003): 1-15. [http://www.campus-oei.org/revista/deloslectores/446Couceiro.pdf]; www.rieoei.org/deloslectores (10.06.03);.
    Publicado
  173. Figueira, Ana Paula Couceiro. "metacognição e seus contornos". Revista Iberoamericana de Educación (2003): https://rieoei.org/RIE/article/view/2947.
    Publicado
  174. Figueira, Ana Paula. "Estratégias cognitivo/comportamentais de aprendizagem. Ensaios de fundamentação". Revista Portuguesa de Pedagogia 36 (1,2,3) (2002): 241-258.
    Publicado
  175. Figueira, Ana Paula. "O Palco da Vida: A expressão dramática enquanto instrumento operatório do desenvolvimento das competências sociais". Psychologica - Extra série – Homenagem ao Professor Doutor Miranda Santos 30 (2002): 187-191. http://derivadaspalavras.blogspot.com/2010/09/o-homem-que-via-passar-as-estrelas-um.html.
    Publicado
  176. Festas, Isabel; Figueira, Ana Paula ; Athayde, Ana Isabel. "Estratégias de compreensão da leitura: apresentação de um questionário". Psicologia, teoria, investigação e Prática 2 6 (2001): 301-328.
    Publicado
  177. Figueira, Ana Paula. "Contributo para a compreensão da relação entre as estratégias de auto-regulação e rendimento escolar". Psicologia, teoria, investigação e Prática 5 2 (2000): 215-243.
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  178. Figueira, Ana Paula ; Almeida, Ana Cristina. "O psicólogo no processo de desenvolvimento pessoal e profissional dos professores: Razões justificativas da criação de uma Estrutura de Apoio Psicopedagógico a Professores". Revista Portuguesa de Pedagogia 32 3 (1998): 67-97.
    Publicado
  179. Figueira, Ana Paula. "Aprendizagem Auto-Regulada. Considerações Gerais". Revista Portuguesa de Pedagogia nº1, 2, 3 (1997): 239-260.
    Publicado
  180. Figueira, Ana Paula. "Aprendizagem Auto-Regulada. Diferentes leituras teóricas". Psychologica 18 (1997): 47-77.
    Publicado
  181. Figueira, Ana Paula. "A Educação Pré-Escolar na União Europeia, IIE - Recensão : Bairrão, J. & Tietze, W.". Revista Portuguesa de Pedagogia 0 (1995): 0-0.
    Publicado
  182. Figueira, Ana Paula. "Inventário de Estratégias de Estudo e de Aprendizagem". Psychologica 12 (1994): 79-114.
    Publicado
  183. Figueira, Ana Paula. "Observação e registo de expressões de crianças ao nível do Jardim de Infância". Revista Portuguesa de Pedagogia 17 2 (1993): 275-290.
    Publicado
Artigo em revista (magazine)
  1. Figueira, Ana Paula. "O(s) papel(eis) do psicólogo educacional.", Claustrus, Maio , 2011
Capítulo de livro
  1. "Metaphor comprehension tests: TCM and junior TCM". In Investigación y transferencia del conocimiento en la ciudad autónoma de ceuta durante el año 2020, https://digibug.ugr.es/bitstream/handle/10481/72881/2022_Voluntariado%20Ceuta2020.pdf?sequence=1&isAllowed=y, 159-170. ceuta, Espanha: instituto de estudios ceutíes, https://digibug.ugr.es/bitstream/handle/10481/72881/2022_Voluntariado%20Ceuta2020.pdf?sequence=1&isAllowed=y, 2022.
    Publicado
  2. Figueira, Ana Paula Couceiro. "Metaphor comprehension tests: TCM and junior TCM". In Creating a Sexually Just Campus Culture. Comité Organizador Noche Investigadores Campus Ceuta/Organization Committee Researchers' Night Campus Ceuta, 2021.
    Aceite para publicação
  3. Figueira, Ana Paula Couceiro. "Capítulo VII- Programa de reorganização socio-cognitiva do Idoso.". In Desafios da Intervenção Social no Envelhecimento.. ed. imprensa da universidade de coimbra, 2020.
    No prelo
  4. Figueira, Ana Paula Couceiro. "The REHACOG is good, it’s good it is! for grandparents and for the babies ….". In Propuestas científicas para el desenrolo social, 181-192. Espanha: http://feetce.ugr.es/pages/rrii/semana-internacional/3semanainternacional, GIUNTI_EOS, 2020.
    Publicado
  5. Figueira, Ana Paula Couceiro. "Metaphor comprehension tests: TCM and junior TCM". In submetido_universidade de granada 2020, 1-20. granada, Espanha, 2020.
    Aceite para publicação
  6. Figueira, Ana Paula Couceiro. "16. Transport Phenomena of Electrolytes in Aqueous Solutions: Concepts, Approaches, and Techniques". In Green Chemistry and Green Engineering Processing, Technologies, Properties, and Applications http://www.appleacademicpress.com/green-chemistry-and-green-engineering-processing-technologies-properties-and-applications/9781771889001. http://www.appleacademicpress.com/green-chemistry-and-green-engineering-processing-technologies-properties-and-applications/9781771889001, 2019.
    Publicado
  7. Figueira, Ana Paula Couceiro. "Metalinguistic awareness. Evaluation and intervention strategies: the THAM's (capítulo 18)". In Investigación e innovación en la universidad. un enfoque multidisciplinar, 221. ALJIBE, 2018.
    Publicado
  8. Figueira, Ana Paula Couceiro; carreteiro, rui. "Ferramentas de relaxamento: EXERCÍCIOS DE RELAXAMENTO . Relaxamento na Depressão". In DEPRESSÃO, ANSIEDADE E STRESse, 145-154. lisboa: psiclinica, 2017.
    Publicado
  9. Figueira, Ana Paula Couceiro. "(TOOLS OF MIND) FERRAMENTAS DA MENTE: PROGRAMA DE EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR, DE INSPIRAÇÃO EM VYGOTSKY". In A inovação educativa e os desafios para a educação do século XXI, 161-168. castelo branco: castelo branco, 2016.
    Publicado
  10. Figueira, Ana Paula Couceiro; carreteiro, rui. "relaxamento em crianças e adultos". In hiperatividade e dificuldades de atenção, 279-288. lisboa: psiclínica, 2016.
    Publicado
  11. Coelho, Vitor; Figueira, Ana Paula Couceiro. "Project “Positive Attitude”: Promoting School Success through Social and Emotional Abilities Development. Design for Elementary and Middle School Students, Portugal". In Psychology and the Search for Certainty in Everyday Life, 63-78. Athens, Grécia: Athens Institute for Education and Research., 2013.
    Publicado
  12. Figueira, Ana Paula. "A qualidade na educação. Do ensino aos resultados de aprendizagem - A investigação na perspectiva de Medley". In Ensaios em Homenagem a Joaquim Ferreira Gomes, 237-244. Coimbra, Portugal: Minerva, 1998.
    Publicado
Edição de livro
  1. Figueira, Ana Paula. Das epistemologias pessoais à epistemologia das práticas educativas - estudo numa amostra de professores dos 3º ciclo e do ensino secundário, das disciplinas de Português, Matemática e Língua Estrangeira, do C. de Coimbra. Portugal: Universidade de Coimbra. 2002.
Livro
  1. Figueira, Ana Paula Couceiro. TCM Júnior. Teste de Compreensão de Metáforas. para crianças dos 4 aos 6 anos. 2021.
    No prelo
  2. Figueira, Ana Paula Couceiro. TCM. Teste de Compreensão de Metáforas. para o ensino básico (9-14 anos). 2021.
    No prelo
  3. Figueira, Ana Paula Couceiro; Maria antonieta pinto. A compreensão dos textos de problemas matemáticos: aspetos metalinguísticos e metacognitivos, https://www.wook.pt/autor/ana-paula-couceiro-figueira/3395038. lisboa: psiclínica, https://www.wook.pt/autor/ana-paula-couceiro-figueira/3395038. 2020.
    Publicado
  4. Figueira, Ana Paula Couceiro. o meu livro das profissões. lisboa: Psiclínica. 2019.
    Publicado
  5. Figueira, Ana Paula Couceiro. Consciência metalinguística e linguagem conotativa/figurativa.. Consciência metalinguística e linguagem conotativa/figurativa. ed. 1, ISBN: 978-613-9-76781-6. Identificação do projeto: #314: iciumac ISBN: 978-613-9-76781-6; Novas edições académicas - https://www.morebooks.de/store. https://my.nea-edicoes.com/extern/li. 2019.
    Publicado
  6. Figueira, Ana Paula Couceiro. todos os livros. https://www.wook.pt/pesquisa/couceiro+figueira. 2019.
    No prelo
  7. Figueira, Ana Paula Couceiro; Maria antonieta pinto. Consciência Metalinguística. teoria, desenvolvimento e instrumentos de avaliação. lisboa: psiclínica, https://www.wook.pt/ebook/consciencia-metalinguistica-maria-antonietta-pinto/21847204. 2018.
    Publicado
  8. Figueira, Ana Paula Couceiro. Autismo. Espetro ..... módulo formativo. Novas edições académicas: Editor: sciobanu. 2018.
    Publicado
  9. Figueira, Ana Paula Couceiro. Cogsmart_manual do cliente. http://www.cogsmart.com/resour: http://www.cogsmart.com/resources. 2018.
    Publicado
  10. Figueira, Ana Paula Couceiro. Cogsmart_manual do profissional. http://www.cogsmart.com/resour: http://www.cogsmart.com/resources. 2018.
    Publicado
  11. Figueira, Ana Paula Couceiro. Consciência Metalinguística. teoria, desenvolvimento e instrumentos de avaliação.. psiclínica, https://www.wook.pt/ebook/consciencia-metalinguistica-maria-antonietta-pinto/21847204 . https://www.woo. 2018.
    Publicado
  12. Figueira, Ana Paula Couceiro. Guia de Atividades Educativas Rotina Diária no Jardim de Infância. https://www.wook.pt/livro/guia-de-atividades-educativas-carla-marisa-santos/21188843%20http://www.wook.pt/ficha/guia-de-atividades-educativas/a/id/16419745.. 2017.
    Publicado
  13. Figueira, Ana Paula Couceiro. Preparação para a leitura e a escrita, Livro1. lisboa: psiclinica. 2016.
    Publicado
  14. Figueira, Ana Paula Couceiro. ser psicólogo. lisboa: psiclínica. 2016.
    Publicado
  15. Figueira, Ana Paula ; Santos, M.. Rotina diária no jardim de infância: guia de atividades educativas, fundamentalmente para as entradas e saídas, refeitório, casa de banho e dormitório.. lisboa, Portugal: psiclinica. 2015.
    Publicado
  16. Figueira, Ana Paula Couceiro. Consciência metalinguística: o teste MAT-1. coimbra: coimbra?????????????????. 2015.
    No prelo
  17. Figueira, Ana Paula Couceiro. Consciência metalinguística: o teste MAT-2. coimbra: coimbra?????????????????????????????. 2015.
    No prelo
  18. Figueira, Ana Paula Couceiro. Consciência metalinguística: o teste MAT-3. coimbra: coimbra????????????????????????????????????. 2015.
    No prelo
  19. Figueira, Ana Paula Couceiro. REHACOG: programa de intervenção neuropsicológica. coimbra: FPCEUC. 2015.
    Publicado
  20. Figueira, Ana Paula Couceiro; Paixão, Rui Paquete. REHACOG: Programa de Intervenção Neuropsicológica - Manual do Cliente. coimbra: faculdade de psicologia e de ciências da educação da universidade de coimbra. 2015.
    Publicado
  21. Figueira, Ana Paula Couceiro; Paixão, Rui Paquete. REHACOG: Programa de Intervenção Neuropsicológica - Manual do Profissional. coimbra: faculdade de psicologia e de ciências da educação da universidade de coimbra. 2015.
    Publicado
  22. Figueira, Ana Paula Couceiro; Paixão, Rui Paquete. Cogtrain: programa de treino cognitivo compensatório (manual do cliente_versão portuguesa). www.cogsmart.com: www.cogsmart.com. 2015.
    Publicado
  23. Figueira, Ana Paula Couceiro; Paixão, Rui Paquete. Cogtrain: programa de treino cognitivo compensatório (manual do profissional_versão portuguesa). www.cogsmart.com: www.cogsmart.com. 2015.
    Publicado
  24. Figueira, Ana Paula; maria lurdes cró; Lopes, I. P.. ferramentas da mente. Coimbra, Portugal: Imprensa da Universidade. 2014.
    Publicado • 10.14195/978-989-26-0857-0
  25. Figueira, Ana Paula Couceiro. ferramentas da mente. coimbra: imprensa da universidade de coimbra. 2014.
    Publicado
  26. Figueira, Ana Paula. Sou, quero ser, professor …. Tradicional, comportamentalista ou construtivista? - Manual de autoformação de professores. Guia de autoconhecimento. Germany, Alemanha: Novas edições académicas - https://www.morebooks.de/store/bookprice_offer/show?token=b021bea8f53ccbb. 2013.
    Publicado
  27. Figueira, Ana Paula Couceiro. Psicologia da Educação. Manual de ensino, aprendizagem e de formação. germany, Alemanha: Novas edições académicas - https://www.morebooks.de/store/gb/book/psicologia-da-educa%C3%A7%C3%A3o/i. 2013.
    Publicado
Manual
  1. Figueira, Ana Paula Couceiro. Metodologias de investigação científica. Manual para licenciatura em Serviço Social. novas edições académicas. 2019.
    Publicado
  2. Figueira, Ana Paula Couceiro. Identificação do projeto: #33289 Metodologias de Investigação científica. https://my.nea-edicoes.com/extern/listprojects. 2019.
    Publicado
  3. Figueira, Ana Paula Couceiro. http://www.fpce.uc.pt/pessoais/apcouceiro. 2013.
  4. Figueira, Ana Paula Couceiro. www.psicologiacomunitaria (em construção_página da unidade psicologia da saúde comunitária). 2013.
  5. Figueira, Ana Paula Couceiro. sebenta (relatório para professor associado) de Psicologia da Educação. 2012.
  6. Figueira, Ana Paula ; Almeida, Ana Cristina. Portefólio_Programas Psicoeducativos. 2011.
  7. Figueira, Ana Paula. Temas de Avaliação Psicológica. Portugal. 2011.
  8. Figueira, Ana Paula. portefólio diginal_um exemplo. 2011.
  9. Figueira, Ana Paula. Psicologia da Educação. Portugal. 2006.
  10. Figueira, Ana Paula. Documentos organizadores dos módulos Criatividade, Psicologia Positiva, Inteligência Emocional e Social, Psicologia Comunitária, Aprendizagem Auto-Regulada, Competências Sociais, Treino de Auto-Instrução, Programas de Desenvolvimento, Esquemas de observação do desenvolvimento. Portugal. 2006.
  11. Figueira, Ana Paula. Questões Aprofundadas de Psicologia Escolar. Portugal. 2004.
  12. Figueira, Ana Paula. Métodos de Investigação em Psicologia. Portugal. 2004.
  13. Figueira, Ana Paula. Temas de Questões Aprofundadas de Psicologia Escolar. Portugal. 2004.
  14. Figueira, Ana Paula. Psicologia da Educação I. Portugal. 2003.
  15. Figueira, Ana Paula. Métodos e Técnicas de Observação de Situações Educativas. Portugal. 2003.
  16. Figueira, Ana Paula. Avaliação psicopedagógica dos alunos do 1º ciclo do ensino básico/Intervenção do psicólogo escolar no jardim de infância/Orientações Metodológicas ao nível do Jardim de Infância/ Dificuldades na Matemática. Conceptualização, Diagnóstico e Intervenção. Portugal. 2002.
  17. Figueira, Ana Paula. Intervenção ao nível das competências sociais/Intervenção Comunitária/Formação de professores/Planificação e Avaliação/Dinamização Pedagógica/Tecnologias Educativas/Utilização do SPSS. Portugal. 2002.
  18. Figueira, Ana Paula. Seminário de Investigação. Portugal. 2002.
  19. Figueira, Ana Paula. Teorias de Aprendizagem e Modelos de Ensino. Portugal. 2002.
  20. Figueira, Ana Paula. Breve leitura dos objectivos da Educação Pré-Escolar em Portugal. Portugal. 1995.
  21. Figueira, Ana Paula. Técnicas específicas de formação de professores - técnicas baseadas no treino de competências. Portugal. 1995.
  22. Figueira, Ana Paula. Identidade social e estratégias de diferenciação em dois grupos de formação de professore. Portugal. 1995.
  23. Figueira, Ana Paula. Intervenção Psicológica no domínio das aptidões sociais e Thinking Aloud - estratégia metacognitiva. Portugal. 1995.
  24. Figueira, Ana Paula. Desenvolvimento social das crianças deficientes mentais ligeiros. Portugal. 1995.
  25. Figueira, Ana Paula. O papel das atribuições causais nos processos de comparação intergrupos. Portugal. 1995.
  26. Figueira, Ana Paula. A compreensão da linguagem figurativa (provérbios e metáforas), em crianças de idade escolar. Portugal. 1995.
  27. Figueira, Ana Paula. O Micro-Ensino como técnica de formação de professores. Portugal. 1995.
Poster em conferência
  1. Figueira, Ana Paula Couceiro. "Metaphor comprehension tests: TCM and junior TCM junior". Trabalho apresentado em 4º semana dos investigadores, Ceuta, Universidade de Granada, 2020.
  2. Figueira, Ana Paula Couceiro. "Os Mochinhos da sabedoria: programas de promoção emocional". Trabalho apresentado em ipc2019Congresso Internacional Bem-Estar, Saúde, Cognição e Desenvolvimento, 2019.
  3. Figueira, Ana Paula Couceiro. "O projeto TEACHmi". Trabalho apresentado em ipc2019Congresso Internacional Bem-Estar, Saúde, Cognição e Desenvolvimento_https://www.uc.pt/fpce/article?key=a-e39f9f3752, 2019.
  4. Figueira, Ana Paula Couceiro. "treino cognitvo compensatório: a ferramenta CogSmart". Trabalho apresentado em combate socioeducativo ao isolamento da pessoa idosa, 2019.
  5. Figueira, Ana Paula Couceiro. "ferramenta de apoio para o desenvolvimento da consciência metalinguística e linguagem figurativa". Trabalho apresentado em combate socioeducativo ao isolamento da pessoa idosa, universidade católica portuguesa, viseu, 2019.
  6. Figueira, Ana Paula Couceiro. "Também para ti: programa de intervenção cognitiva". Trabalho apresentado em combate socioeducativo ao isolamento da pessoa idosa, universidade católica portuguesa, viseu, 2019.
  7. Figueira, Ana Paula Couceiro. "Teacher preparation for migrant school inclusion – TEACHmi, Apresentação do projeto". Trabalho apresentado em Congresso Nacional Conversas de Psicologia , 6º Congresso (inter)Nacional Conversas de Psicologia, 5-6 de Novembro, 2019, em Coimbra, 2019.
  8. Figueira, Ana Paula Couceiro. "Consciência metalinguística e linguagem conotativa/figurativa. Uma ferramenta de apoio". Trabalho apresentado em Congresso Nacional Conversas de Psicologia , 6º Congresso (inter)Nacional Conversas de Psicologia, 5-6 de Novembro, em Coimbra, 2019.
  9. Figueira, Ana Paula Couceiro. "Programa de Educação Sócio Emocional: Os Mochinhos da Sabedoria". Trabalho apresentado em Congresso Nacional Conversas de Psicologia , 6º Congresso (inter)Nacional Conversas de Psicologia, 5-6 de Novembro, em Coimbra, 2019.
  10. Figueira, Ana Paula Couceiro. "Desenvolver a Consciência metalinguística: 3 instrumentos possíveis". Trabalho apresentado em XV CONGRESO INTERNACIONAL GALLEGO-PORTUGUÉS DE PSICOPEDAGOGÍA 4, 5 y 6 de septiembre de 2019, A Coruña, España, 2019.
  11. Figueira, Ana Paula Couceiro. "Porquê, para quê, como, um projeto educacional/pedagógico para as crianças em idade pré-escolar?". Trabalho apresentado em XV CONGRESO INTERNACIONAL GALLEGO-PORTUGUÉS DE PSICOPEDAGOGÍA 4, 5 y 6 de septiembre de 2019, A Coruña, España, 2019.
  12. Figueira, Ana Paula Couceiro. "THE CONTRIBUTION OF THE PSYCHOMOTOR DOMAIN TO THE LEARNING OF READING AND WRITING". Trabalho apresentado em edulearn2019; https://iated.org/edulearn/, 2019.
  13. Figueira, Ana Paula Couceiro. "THE IMPORTANCE OF EMOTIONAL COMPETENCIES IN THE LEADERSHIP OF THE SCHOOL". Trabalho apresentado em edulearn2019; https://iated.org/edulearn/, 2019.
  14. Figueira, Ana Paula Couceiro. "BUILDING A BETTER WORLD FOR ALL CHILDREN: TOOLKIT FOR SOCIAL INCLUSION OF MIGRANT OR REFUGEE STUDENTS IN SCHOOLS - OUTPUT OF THE INTERNATIONAL PROJECT "LEND A HAND"". Trabalho apresentado em edulearn2019; https://iated.org/edulearn/, 2019.
  15. Figueira, Ana Paula Couceiro. "Carreteiro, Rui Manuel; Figueira, Ana Paula; Sandrina Patriarca. 2018. "Quem é o quê? Desenvolver a linguagem a partir das profissões". Trabalho apresentado em 5th International Congress Psychology Conversations.". Trabalho apresentado em Carreteiro, Rui Manuel; Figueira, Ana Paula; Sandrina Patriarca. 2018. "Quem é o quê? Desenvolver a linguagem a partir das profissões". Trabalho apresentado em 5th International Congress Psychology Conversations., 2018.
  16. Figueira, Ana Paula Couceiro. "Autista? Eu? Sim, eu sou, mas eu consigo.........". Trabalho apresentado em 5º congresso_conversas_¿2018, 2018.
  17. Figueira, Ana Paula Couceiro. "Sou maior? Fazer o quê?". Trabalho apresentado em 5. congresso conversas de psicologia, 2018.
  18. Ferro, Maria Jorge; Figueira, Ana Paula Couceiro. "Tráfico de Seres Humanos". Trabalho apresentado em Congresso Internacional sobre Tráfico de Seres Humanos nos Países da Europa do Sul: Caraterísticas e intervenção preventiva. 28-29 novembro, Universidade de Coimbra, Portugal, 2014.
  19. Ferro, Maria Jorge; Figueira, Ana Paula Couceiro. "Tráfico de Seres Humanos: Caraterísticas e Intervenção Preventiva.". Trabalho apresentado em Congresso Internacional sobre Tráfico de Seres Humanos nos Países da Europa do Sul: Caraterísticas e intervenção preventiva. 28-29 novembro, Universidade de Coimbra, Portugal., 2014.
  20. Ferro, Maria Jorge; Figueira, Ana Paula Couceiro. "Prevenção do Tráfico de Seres Humanos". Trabalho apresentado em Congresso Internacional sobre Tráfico de Seres Humanos nos Países da Europa do Sul: Caraterísticas e intervenção preventiva. 28-29 novembro, Universidade de Coimbra, Portugal., 2014.
  21. Figueira, Ana Paula. ""Assessing the ability to read: The PROLEC-R, the Portuguese version of Portugal. Adaptation project."". Trabalho apresentado em 12th European Congress of Psychology, 2011.
  22. Figueira, Ana Paula. "The analysis of perceptions of academics - EPIC-PT, from critical incidents Presentation of the instrument."". Trabalho apresentado em 12th European Congress of Psychology, 2011.
  23. Figueira, Ana Paula. ""Educational Practice and arithmetic Problem Solving. Presentation of an observation grid."". Trabalho apresentado em 12th European Congress of Psychology, 2011.
  24. Figueira, Ana Paula ; Jiménez, juan. "The SICOLE-R (Jiménez et al., 2007), software for assessment and treatment of developmental dyslexia, for children. Portuguese version. Preliminary data"". Trabalho apresentado em 12th European Congress of Psychology, 2011.
  25. Cordeiro. P.. ""School Motivation Questionnaire - SMQ, for the Portuguese population (QME –Cordeiro & Couceiro, 2010): Procedures of Construction and final Architecture"". Trabalho apresentado em 12th European Congress of Psychology, 2011.
  26. Figueira, Ana Paula; Coelho, Vitor. ""Project ";Positive Attitude”: promoting school success through social and emotional abilities development. Preliminary data from elementary and middl"". Trabalho apresentado em 12th European Congress of Psychology, 2011.
  27. Figueira, Ana Paula. "AVALIAÇÃO DOS PROCESSOS DE LEITURA: PROLEC-R. VERSÃO PORTUGUESA". Trabalho apresentado em XI congreso internacional galego-portugués de psicopedagoxía, 2011.
  28. Jiménez, juan. "SICOLE: SISTEMA COGNITIVO DE AVALIAÇÃO DA LEITURa". 2011.
  29. Lopes, I. P.; Serra, M.A.P.; Almeida, Ana Cristina. "PROLEC-r – Evaluation of the Processes of Reading. Proposal for a Computerized Version". Trabalho apresentado em 4th edition of the International Conference “ICT for Language Learning”, 2011.
  30. Figueira, Ana Paula; Jiménez, juan; Lopes, I. P.. "SICOLE-r: Evaluation (Computerized) of Cognitive Processes Involved in Reading. Portuguese Version". Trabalho apresentado em 4th edition of the International Conference “ICT for Language Learning”, 2011.
  31. Figueira, Ana Paula; Franco, M. G.; Lopes, I. P.. "The Instrumentality of Digital Portfolios in Training of Educational Psychologists". 2011.
  32. Figueira, Ana Paula ; Lobo, Rita. "Causal attributions to academic failure, personal conceptions of intelligence, academic failure, perception of feedback messages from parents and teachers". Trabalho apresentado em XXIX International Congress of Psychology, 2009.
  33. Figueira, Ana Paula ; Vaz, Sara. "Provas de Diagnóstico pré-escolar, de Victória de La Cruz (Cegoc-TEA, 1993): Uma leitura crítica". Trabalho apresentado em XIII Conferência Internacional sobre "Avaliação Psicológica: Formas e Contextos", 2009.
  34. Figueira, Ana Paula. "Quero ser professor ... tradicional ou construtivista? As orientações metodológicas dos educadores". Trabalho apresentado em IX Congreso Internacional Galego-Português de Psicopedagoxia, 2007.
  35. Figueira, Ana Paula. "Grupos de apoio a/entre educadores". Trabalho apresentado em IX Congreso Internacional Galego-Português de Psicopedagoxia, 2007.
  36. Figueira, Ana Paula. "A criatividade enquanto capacidade de resolver problemas". Trabalho apresentado em IX Congreso Internacional Galego-Português de Psicopedagoxia, 2007.
  37. Figueira, Ana Paula. "O papel da Inteligência emocional e da criatividade na promoção da saúde e na prevenção de comportamentos de risco". Trabalho apresentado em IX Congreso Internacional Galego-Português de Psicopedagoxia, 2007.
  38. Figueira, Ana Paula. "Emotional intelligence: Comparative study: from common sense to informed person.". Trabalho apresentado em Xth European Congress of Psychology, 2007.
  39. Figueira, Ana Paula. "Positive psychology. Comparative study: from common sense to informed person". Trabalho apresentado em Xth European Congress of Psychology, 2007.
  40. Figueira, Ana Paula. "Many results of many different studies… What I do with them?. Instrumentality of Meta-analysis". Trabalho apresentado em Xth European Congress of Psychology, 2007.
  41. Figueira, Ana Paula. "ANACOR and HOMALS. Procedures for categorical data analysis". Trabalho apresentado em Xth European Congress of Psychology, 2007.
  42. Figueira, Ana Paula. "Muitos resultados de estudos diferentes... . O que fazer com eles? A Meta-análise é a solução!". Trabalho apresentado em Congresso Pedagogia, 2007.
  43. Figueira, Ana Paula. "Haja rigor! Vamos tratar os dados nominais como deve ser: utilizemos os procedimentos ANACOR e HOMALS". Trabalho apresentado em Congresso Pedagogia 2007, Investigação Educativa, 2007.
  44. Figueira, Ana Paula. "A formação superior em Psicologia. O exemplo de Portugal, à imagem da Europa". Trabalho apresentado em Congresso Pedagogia, 2007.
  45. Figueira, Ana Paula. "A instrumentalidade da criatividade no jardim de infância.". Trabalho apresentado em 2º Congresso Internacional de Aprendizagem na Educação de Infância – CIANEI, 2007.
  46. Figueira, Ana Paula. "O Psicólogo da Educação no Jardim de Infância. Para quê?". Trabalho apresentado em 2º Congresso Internacional de Aprendizagem na Educação de Infância – CIANEI, 2007.
  47. Figueira, Ana Paula. "A multiculturalidade em contexto da Educação Pré-Escolar e noutros contextos. Uma opinião". Trabalho apresentado em X Congresso Internacional e Multidisciplinar: Igualdade para todos: Os contributos da Educação e da Psicologia, 2007.
  48. Figueira, Ana Paula. "Metodologias de análise dos discursos (...)". Trabalho apresentado em XI Congresso Internacional de Educação Familiar (AIFREF), 2007.
  49. Figueira, Ana Paula. "Aprendizagem Auto-Regulada. Mapa conceptual dos componentes". Trabalho apresentado em Congresso Internacional e Multidisciplinar Aprendizagens escolares e funções cognitivas, 2006.
  50. Figueira, Ana Paula. "Ser Socialmente Competente. O papel da escola, da expressão dramática na escola". Trabalho apresentado em VII Colóquio sobre Questões Curriculares; III Colóquio Luso-Brasileiro sobre Questões Curriculares, 2006.
  51. Figueira, Ana Paula ; Temido, Fátima. "Reorganização curricular do Ensino Básico. A organização dos tempos lectivos em “blocos” de 90 minutos. Análise das significações dos professores, a partir do procedimento HOMALS". Trabalho apresentado em Congresso Internacional e Multidisciplinar Educação, Comportamento e Saúde, 2005.
  52. Figueira, Ana Paula ; Ferreira, António Gomes; Brito, Ana. "Literatura para a Infância: as concepções e vivências, numa amostra de educadores, a partir do procedimento Homals". Trabalho apresentado em 1º Congresso Internacional de Aprendizagem na Educação de Infância (CIANEI), 2005.
  53. Figueira, Ana Paula. "Inteligência Emocional – A avaliação por entrevista: a instrumentalidade alternativa do procedimento HOMALS na sua análise". Trabalho apresentado em I Simpósio Internacional sobre Inteligência Humana, 2005.
  54. Figueira, Ana Paula ; Pinto, Andreia; Marques, Tânia. "“Passos pela escola do 2º e 3º Ciclos” – Projecto Construir – Prevenção Primária da toxicodependência". Trabalho apresentado em VII Semana Cultural da UC, 2005.
  55. Figueira, Ana Paula. "As concepções do processo ensino-aprendizagem dos professores portugueses. Estudo numa amostra de professores dos 3º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Secundário, de Português, Matemática e Inglês". Trabalho apresentado em 2º Congresso Hispano-Português de Psicologia, 2004.
  56. Figueira, Ana Paula. "Orientações metodológicas de ensino. As epistemologias dos educadores. Guião de entrevista e grelha de análise". Trabalho apresentado em X Conferência Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e Contextos, 2004.
  57. Figueira, Ana Paula ; Duarte, Patrícia. "O psicólogo na minha escola". Trabalho apresentado em I Encontro Perspectiva Psicológica na Educação. Visões centradas nos professores, 2004.
  58. Figueira, Ana Paula ; Salgado, Laura; Lobo, Rita. "O meu projecto de estágio". Trabalho apresentado em I Encontro Perspectiva Psicológica na Educação. Visões centradas nos professores, 2004.
  59. Figueira, Ana Paula ; Vinagre, Inês. "Dinamização de uma biblioteca escolar. Um projecto a concretizar". Trabalho apresentado em I Encontro Perspectiva Psicológica na Educação. Visões centradas nos professores, 2004.
  60. Figueira, Ana Paula ; Almeida, Ana Cristina. "Grupos de apoio entre/a professores". Trabalho apresentado em I Encontro Perspectiva Psicológica na Educação. Visões centradas nos professores, 2004.
  61. Figueira, Ana Paula. "Manifesto do Psicólogo Educacional". Trabalho apresentado em VI Mostra Cultural da FPCE-UC, 2004.
  62. Figueira, Ana Paula ; Natércia, Clara. "A brincar, a brincar (projecto de intervenção no Chapitô)". Trabalho apresentado em VI Mostra Cultural da FPCE-UC, 2004.
  63. Figueira, Ana Paula ; Lemos, Natacha. "Viver o Europaradise". Trabalho apresentado em VI Mostra Cultural da FPCE-UC, 2004.
  64. Figueira, Ana Paula ; Rosa, Monique. "Crescer saudável. Um projecto de intervenção". Trabalho apresentado em VI Mostra Cultural da FPCE-UC, 2004.
  65. Figueira, Ana Paula ; Ladeiro, Sandra. "Olá Escola. Um projecto a implementar". Trabalho apresentado em VI Mostra Cultural da FPCE-UC, 2004.
  66. Figueira, Ana Paula ; Vinagre, Inês. "Dinamização de uma biblioteca escolar. Um projecto a concretizar". Trabalho apresentado em VI Mostra Cultural da FPCE-UC, 2004.
  67. Figueira, Ana Paula ; Lobo, Rita; Salgado, Laura. "O nosso projecto de estágio". Trabalho apresentado em VI Mostra Cultural da FPCE-UC, 2004.
  68. Figueira, Ana Paula ; Duarte, Patrícia. "O psicólogo na minha escola". Trabalho apresentado em VI Mostra Cultural da FPCE-UC, 2004.
  69. Figueira, Ana Paula. "Procedimento HOMALS, instrumentalidade no estudo das orientações metodológicas dos professores". Trabalho apresentado em V Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia, 2003.
  70. Figueira, Ana Paula ; Almeida, Ana Cristina. "Da inteligência à resolução de problemas". Trabalho apresentado em 1º Congresso Hispano-Português de Psicologia, 2000.
  71. Figueira, Ana Paula ; Almeida, Ana Cristina. "Não sabe, mas pode ser ensinado… Ensino de Estratégias de Estudo e de Aprendizagem – Métodos e formas de treino". Trabalho apresentado em 1º Congresso Hispano-Português de Psicologia, 2000.
  72. Figueira, Ana Paula ; Almeida, Ana Cristina. "Métodos de Avaliação de Estratégias (Cognitivas e Metacognitivas) de Estudo e de Aprendizagem". Trabalho apresentado em 1º Congresso Hispano-Português de Psicologia, 2000.
  73. Figueira, Ana Paula ; Almeida, Ana Cristina. "Análise do contributo de processos de auto-regulação das aprendizagens no rendimento escolar, de alunos do ensino secundário". Trabalho apresentado em 1º Congresso Hispano-Português de Psicologia, 2000.
  74. Figueira, Ana Paula ; Moniz, Joyce. "Constructivism: enseignement et apprentissage. Les conceptions constructivistes du processus enseignement et apprentissage des enseignants portugais, du 3º cycle et du secondaire, de mathématique et portugais". Trabalho apresentado em Colloque Constructivismes: Usages et Perspectives en Éducation, Archives Jean Piaget, Service de la Recherche en Éducation, 2000.
  75. Figueira, Ana Paula ; Moniz, Joyce. "Esboço de Instrumento de análise das orientações metodológicas dos professores". Trabalho apresentado em VIII Conferência Internacional Avaliação Psicológica: Formas e Contextos, 2000.
  76. Figueira, Ana Paula. "Demonstração de um Instrumento - Inventário de Estratégias de Estudo e de Aprendizagem - LASSI (Learning and Study Strategies Inventory) -. Estudos de adaptação e validação, em população portuguesa". Trabalho apresentado em VI Conferência Internacional: Avaliação Psicológica. Formas e Contextos, 1998.
  77. Figueira, Ana Paula. "Estratégias de Estudo e de Aprendizagem e Rendimento Escolar - Um estudo com população portuguesa". Trabalho apresentado em VI Conferência Internacional: Avaliação Psicológica. Formas e Contextos, 1998.
  78. Figueira, Ana Paula ; Almeida, Ana Cristina. "Efeitos do programa da cadeira de Métodos e Técnicas de Educação nas crenças em torno da profissão docente, em alunos do Ramo Educacional da Faculdade de Letras - Estudo Exploratório". Trabalho apresentado em I Congresso Luso-Espanhol de Psicologia da Educação, 1997.
Prefácio / Posfácio
  1. Figueira, Ana Paula Couceiro. "dislexia, manual de instruções". lisboa: psiclínica. 2015.
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Recurso online
  1. documentário do projecto teachmi [Couceiro Figueira, A. P. (Investigadora) (2021) in Santos, C (Coordenadora) (2021) My Heart is there, My Body is Here (documentário interpretativo) ( edição: Propella, CRL). Coimbra: Observatório de Cidadania e Intervenção Social da Universidade de Coimbra. URL: https://www.youtube.com/watch?v=QnXzYfnCEYM.. 2022. https://mail.google.com/mail/u/0/#inbox/WhctKKXXFtKnQWRxqzSJNrhLKpPTbttbGGhQmNDGVbCXghWCTcNRSLcqwstNRxqKLspcSbv.
  2. plataforma_materiais do projeto From peer to peer https://www.uc.pt/driic/CoopInternacional/acordos/erasmus/Erasmus_Staff_Agreements_2022-23. 2022. http://www.actione-learn.eu/frompeertopeer/frontpage/index.php/en/ e http://www.actione-learn.eu/frompeertopeer/homepage.php.
Resumo em conferência
  1. "understandig metaphores: getting strarted with tcm junior_http://inpact-psychologyconference.org/wp-content/uploads/2022/04/InPACT-2022_Book-Abstracts.pdf (p. 56)". Trabalho apresentado em http://inpact-psychologyconference.org/wp-content/uploads/2022/04/InPACT-2022_Book-Abstracts.pdf, 2022.
    Publicado
  2. "LINGUAGENS DE MEDIAÇÃO INTERCULTURAL EM AMBIENTES EDUCATIVOS _ https://ria.ua.pt/bitstream/10773/32404/3/Livro%20de%20Resumos_III%20Congresso%20Internacional%20RESMI%202021.pdf (p. 36)". Trabalho apresentado em Livro de Resumos_III Congresso Internacional RESMI 2021.pdf, 2022.
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  3. Figueira, Ana Paula Couceiro. "The importance of understanding metaphors working with figurative language: Some tools". Trabalho apresentado em inpact2021_http://inpact-psychologyconference.org/wp-content/uploads/2021/04/InPACT-2021-Book-of-Abstracts.pdf (p.64), 2021.
    Publicado
  4. Figueira, Ana Paula Couceiro. "Consciência metalinguística e linguagem conotativa/figurativa. Uma ferramenta de apoio". Trabalho apresentado em Congresso Nacional Conversas de Psicologia 6º Congresso (inter)Nacional Conversas de Psicologia, 2019.
    Publicado
  5. Figueira, Ana Paula Couceiro. "Programa de Educação Sócio Emocional: Os Mochinhos da Sabedoria". Trabalho apresentado em Congresso Nacional Conversas de Psicologia 6º Congresso (inter)Nacional Conversas de Psicologia, 2019.
    Publicado
  6. Figueira, Ana Paula Couceiro. "Teacher preparation for migrant school inclusion – TEACHmi Apresentação do projeto". Trabalho apresentado em Congresso Nacional Conversas de Psicologia 6º Congresso (inter)Nacional Conversas de Psicologia 5-6 de Novembro, em Coimbra, 2019.
    Publicado
  7. Figueira, Ana Paula Couceiro. "programa rehacog". Trabalho apresentado em http://cepi15.ipcb.pt/wp-content/uploads/2015/06/livro-de-resumos_total-1.pdf, castelo branco, 2015.
    Publicado
  8. Figueira, Ana Paula Couceiro; Paixão, Rui Paquete. "The REHACOG: Portuguese cognitive intervention program". Trabalho apresentado em I Congresso Internacional de Reabilitação Neuropsicológica na Lesão Encefálica Adquirida/III Simpósio Internacional de Neuropsicologia e Reabilitação o livro de atas., porto, 2015.
    Publicado
  9. Figueira, Ana Paula Couceiro. "as rotinas no jardim de infância". Trabalho apresentado em http://cepi15.ipcb.pt/., castelo branco, 2015.
    Publicado
  10. Figueira, Ana Paula Couceiro. "programa tools of mind". Trabalho apresentado em http://cepi15.ipcb.pt/, castelo branco, 2015.
    Publicado
  11. Figueira, Ana Paula. "Assessing the ability to read: The PROLEC-R, the Portuguese version of Portugal. Adaptation project."". Trabalho apresentado em 12th European Congress of Psychology., istambul, 2011.
    Publicado
  12. "The analysis of perceptions of academics - EPIC-PT, from critical incidents Presentation of the instrument."". Trabalho apresentado em 12th European Congress of Psychology., istambul, 2011.
    Publicado
  13. Figueira, Ana Paula Couceiro. "Educational Practice and arithmetic Problem Solving. Presentation of an observation grid."". Trabalho apresentado em 12th European Congress of Psychology., istambul, 2011.
    Publicado
  14. ""The SICOLE-R (Jiménez et al., 2007), software for assessment and treatment of developmental dyslexia, for children. Portuguese version. Preliminary data"". Trabalho apresentado em 12th European Congress of Psychology., istambul, 2011.
    Publicado
  15. Figueira, Ana Paula Couceiro. "School Motivation Questionnaire - SMQ, for the Portuguese population (QME –Cordeiro & Couceiro, 2010): Procedures of Construction and final Architecture"". Trabalho apresentado em 12th European Congress of Psychology., istambul, 2011.
    Publicado
  16. Figueira, Ana Paula Couceiro. ""Project ";Positive Attitude”: promoting school success through social and emotional abilities development. Preliminary data from elementary and middl"". Trabalho apresentado em 12th European Congress of Psychology., istambul, 2011.
    Publicado
  17. Figueira, Ana Paula ; Almeida, Ana Cristina. "A sobredotação como processo de desenvolvimento: estudos longitudinais". Trabalho apresentado em Simpósio Internacional SOBREdotação, perícia e MetadesenEnvolvimento: ApRender a excelência, Coimbra, 2006.
    Publicado
Tese / Dissertação
  1. Patriarca, Sandrina Isabel Marques. "O meu livro das profissões: Recurso Psicoeducativo de promoção da linguagem e orientação vocacional". Mestrado, 2018. http://hdl.handle.net/10316/85322.
  2. Fidalgo, Catarina Carmen Mesquita. "Teste de Habilidades Metalinguísticas para Adultos: Contributo para a adaptação e validação do THAM-3". Mestrado, 2018. http://hdl.handle.net/10316/85648.
  3. Tavares, Ana Rita Santos. "Consciência Metalinguística para a educação pré-escolar Arquitetura e desenvolvimento de um programa de intervenção.". Mestrado, Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, 2018. http://hdl.handle.net/10316/85584.
  4. Vieira, Daniela Alexandra Ferreira. "Perturbações do Espetro do Autismo - Módulo de psicoeducação para o programa REHACOG". Mestrado, 2017. http://hdl.handle.net/10316/84190.
  5. Neta, Natércia de Andrade Lopes; Bidarra, Maria da Graça Amaro; Figueira, Ana Paula Mendes Correia Couceiro. "Representações sociais da escola por pais e desempenho escolar dos alunos, em contextos de diferentes níveis de violência". Doutoramento, 2017. http://hdl.handle.net/10316/36657.
  6. Pereira, Maria Margarida Gonçalves Machado Torres. "Transtornos Neurocognitivos - Leve e Maior – Módulo de psicoeducação para o programa REHACOG.". Mestrado, 2017. http://hdl.handle.net/10316/84111.
  7. António, Rita Sofia Carvalho Nabo Fernandes. "''Que emoções vês tu?'' O Reconhecimento de Emoções em alunos dos 12 aos 17 anos: Um estudo com o Módulo “Cognição Social” do Programa de Intervenção Neuropsicológica REHACOG". Mestrado, 2017. http://hdl.handle.net/10316/84191.
  8. Figueira, Ana Paula Couceiro. "(Ex)pressões dramáticas no desenvolvimento: um estudo sobre as representações de alunos, pais e docentes acerca dos benefícios da expressão dramática". Mestrado, 2016. http://hdl.handle.net/10316/34063.
  9. Figueira, Ana Paula Couceiro; Fernandes, Mariana Nunes; Gameiro, Patrícia Moura; Rita, Suse Sofia Santos. "Consciência metalinguística em crianças portuguesas com 9 anos de idade: estudo exploratório com o THAM-2". Mestrado, 2016. http://hdl.handle.net/10316/35798.
  10. Figueira, Ana Paula Mendes Correia Couceiro; Ferreira, Tiago André Saraiva. "O programa REHACOG: a linguagem figurativa, compreensão e expressão: estudo descritivo e exploratório, comparando alunos de classe regular e alunos referenciados com Necessidades Educativas Especiais". Mestrado, 2016. http://hdl.handle.net/10316/35772.
  11. Rodrigues, Ricardo Carvalho. "(Ex)pressões dramáticas no desenvolvimento: um estudo sobre as representações de alunos, pais e docentes acerca dos benefícios da expressão dramática". Mestrado, 2016. http://hdl.handle.net/10316/34063.
  12. Figueira, Ana Paula Couceiro; Rocha, Graça Filipa Marques. "Níveis de atenção-concentração pela aplicação do programa REHACOG:estudo descritivo e exploratório com crianças e adolescentes com fragilidades atencionais". Mestrado, 2015. http://hdl.handle.net/10316/31804.
  13. Figueira, Ana Paula Couceiro; Coelho, Vítor Alexandre Belo de Moura Pereira. "Promoção do sucesso e ajustamento escolar: Estudos sobre a eficácia e efetividade de programas de desenvolvimento socioemocional para alunos do 4º ao 9º ano". Doutoramento, 2015. http://hdl.handle.net/10316/26524.
  14. Costa, Rúben Filipe Coelho Leite da; Figueira, Ana Paula Couceiro. "Estratégias de estudo e de aprendizagem e comportamentos cognitivos:estudo comparativo de perfis de turmas do Ensino Básico - ensino regular vs. ensino vocacional". Mestrado, 2015. http://hdl.handle.net/10316/32232.
  15. Figueira, Ana Paula Couceiro; De Paula, Jenneffer Merçon. "Desempenho na leitura (a partir da PROLEC-R): estudo comparativo entre crianças portuguesas e espanholas : análise exploratória". Mestrado, 2013. http://hdl.handle.net/10316/25716.
  16. Figueira, Ana Paula Couceiro; Silva, Miriam Carina Fernandes. "Relação entre eliminação de fonemas (Sicole-R), compreeensão da leitura (Prolec-R) e o desempenho na leitura dos alunos: estudo numa amostra de crianças do 4º ano de escolaridade". Mestrado, 2013. http://hdl.handle.net/10316/25718.
  17. Figueira, Ana Paula Mendes Correia Couceiro; Botelho, Roberto Lopes. "Análise das relações entre Síntese de Fonemas (SICOLER-R) e desempenho geral na leitura (PROLEC-R). Estudo com uma amostra de alunos do 2º e 3º anos de escolaridade". Mestrado, 2013. http://hdl.handle.net/10316/34486.
  18. Figueira, Ana Paula Couceiro; Simões, Tânia Filipa Mendes. "Compreensão de diferentes estruturas gramaticais : numa amostra de crianças do 1º ciclo do ensino básico: relação com a perceção dos professores do grau de dificuldade e frequência de utilização nos manuais escolares". Mestrado, 2012. http://hdl.handle.net/10316/23435.
  19. Figueira, Ana Paula Couceiro; Amaral, Sara Cristina Maria. "PROLEC-R (Bateria de Avaliação dos Processos de Leitura para Crianças - Revista): estudo com crianças dos 4º e 5º anos de escolaridade". Mestrado, 2012. http://hdl.handle.net/10316/26129.
  20. Figueira, Ana Paula Couceiro; Aguiar, Rubina Patrícia Silva. "Processos de leitura: avaliação com a PROLEC-R : estudo de crianças sinalizadas com dificuldades de aprendizagem na leitura". Mestrado, 2012. http://hdl.handle.net/10316/26133.
  21. Figueira, Ana Paula Couceiro; Dias, Rosa Schmitz. "Jogos interactivos baseados em provas piagetianas: zonas Trash-3 e o desenvolvimento das perspectivas espaciais : estudo exploratório". Mestrado, 2010. http://hdl.handle.net/10316/15534.
  22. Figueira, Ana Paula Couceiro; Cordeiro, Pedro Miguel Gomes. "Construção e validação do questionário de motivação escolar para a população portuguesa: estudos exploratórios". Mestrado, 2010. http://hdl.handle.net/10316/14204.
  23. Figueira, Ana Paula Mendes Correia Couceiro. "As competências emocionais na formação do Fisioterapeuta: Estudo com um grupo de alunos de Fisioterapia". Mestrado, 2010. http://hdl.handle.net/10316/12717.
  24. Carvalho, Sandra Isabel Paula de. "As competências emocionais na formação do Fisioterapeuta: Estudo com um grupo de alunos de Fisioterapia". Mestrado, 2010. http://hdl.handle.net/10316/12717.
  25. Carvalho, Sandra Isabel Paula de. "As competências emocionais na formação do Fisioterapeuta: Estudo com um grupo de alunos de Fisioterapia". Mestrado, 2010. http://hdl.handle.net/10316/12717.
  26. Carvalho, Sandra Isabel Paula de. "As competências emocionais na formação do Fisioterapeuta: Estudo com um grupo de alunos de Fisioterapia". Mestrado, 2010. http://hdl.handle.net/10316/12717.
  27. Figueira, Ana Paula Couceiro. "A instrumentalidade dos portefólios no processo ensino-aprendizagem: estudo com docentes do ensino superior português". Mestrado, 2009. http://hdl.handle.net/10316/25889.
  28. Janelas, Teresa Isabel Rodrigues Lopes. "A instrumentalidade dos portefólios no processo ensino-aprendizagem: estudo com docentes do ensino superior português". Mestrado, 2009. http://hdl.handle.net/10316/25889.
  29. Janelas, Teresa Isabel Rodrigues Lopes. "A instrumentalidade dos portefólios no processo ensino-aprendizagem: estudo com docentes do ensino superior português". Mestrado, 2009. http://hdl.handle.net/10316/25889.
  30. Janelas, Teresa Isabel Rodrigues Lopes. "A instrumentalidade dos portefólios no processo ensino-aprendizagem: estudo com docentes do ensino superior português". Mestrado, 2009. http://hdl.handle.net/10316/25889.
  31. Janelas, Teresa Isabel Rodrigues Lopes. "A instrumentalidade dos portefólios no processo ensino-aprendizagem: estudo com docentes do ensino superior português". Mestrado, 2009. http://hdl.handle.net/10316/25889.
  32. Torres, Graça Margarida Ferreira Adónis; administrador.repositorio@iscte.pt; Figueira, Ana Paula Couceiro. "A expressão dramática/teatro como prática nos 2º e 3º ciclos do ensino básico. Contributo para a sua caracterização a partir das concepções, comportamentos e percepções numa amostra de professores.". Mestrado, 2008. http://hdl.handle.net/10071/697.
  33. Figueira, Ana Paula Couceiro; Albuquerque, Ana Margarida. "Relação do locus de controlo, das atribuições causais e da auto-eficácia na tomada de decisão de carreira com as dificuldades de decisão de carreira em jovens do 9º ano de escolaridade". Mestrado, 2007. http://hdl.handle.net/10316/25943.
  34. Figueira, Ana Paula Couceiro; Farinha, Susana Inês Lages; Almeida, Raquel Vanessa Ferreira Maia de. "Auto-avaliação de escolas: contributo para a construção de um instrumento: a dimensão projecto educativo". Mestrado, 2007. http://hdl.handle.net/10316/25950.
  35. Ferreira, António Gomes; Figueira, Ana Paula Couceiro; Brito, Ana Luísa Eufrásia de. "Literatura para a infância : estudo sobre as concepções e vivências numa amostra de educadores". Mestrado, 2003. http://hdl.handle.net/10316/9614.
  36. Muniz, Luiz Joyce; Figueira, Ana Paula; Figueira, Ana Paula Mendes Correia Couceiro. "Das epistemologias pessoais à epistemologia das práticas educativas : estudo das vivências metodológicas numa amostra de professores dos 3º ciclo e ensino secundário, das disciplinas de Matemática, Português e Inglês". Doutoramento, 2002. http://hdl.handle.net/10316/1031.
Tradução
  1. Figueira, Ana Paula; Lopes, I. P.. Tools of the Mind: The Vygotskian Approach to Early Childhood Education. coimbra: imprensa da universidade. 2007.

Artística / Interpretação

Arte visual
  1. Figueira, Ana Paula Couceiro. documentário do projecto teachmi [Couceiro Figueira, A. P. (Investigadora) (2021) in Santos, C (Coordenadora) (2021) My Heart is there, My Body is Here (documentário interpretativo) ( edição: Propella, CRL). Coimbra: Observatório de Cidadania e Intervenção Social da Universidade de Coimbra. URL: https://www.youtube.com/watch?v=QnXzYfnCEYM..
Exposição artística
  1. bordados e pintura. 2000.
Gravação vídeo
  1. https://noticias.uc.pt/artigos/projeto-da-universidade-de-coimbra-inspira-documentario-sobre-acolhim (Realizador). 2022. documentário do teachmi. https://noticias.uc.pt/artigos/projeto-da-universidade-de-coimbra-inspira-documentario-sobre-acolhim.

Outros

Outra produção
  1. documentário do teachmi. Documentário em video sobre refugiados, a propósito de projeto TEACHMI. 2021. Figueira, Ana Paula Couceiro. https://owncloud.fpce.uc.pt/index.php/s/CqykBUerWosQzJ5.
  2. documentário do teachmi. documentário do projeto teachmi. 2021. Figueira, Ana Paula Couceiro. https://owncloud.fpce.uc.pt/index.php/s/CqykBUerWosQzJ5/download.
  3. SICOLE: bateria computorizada de avaliação dos processos cognitivos envolvidos na leitura. SICOLE: bateria computorizada de avaliação dos processos cognitivos envolvidos na leitura Trata-se de uma bateria de testes de avaliação dos processos cognitivos envolvidos na leitura, completamente adaptada, funcional, disponível para efeitos de investigação, embora não ainda comerciável. Possui, igualmente, manual em português europeu.. 2020. Figueira, Ana Paula Couceiro.
  4. Kit de ferramentas: currículos para professores e conselheiros. Kit de ferramentas: currículos para professores e conselheiros, no contexto do projeto Lend a Hand. Ferramentas para professores e educadores, no contexto de integração de crianças e adolescentes migrantes. Lend a Hand - Social Inclusion Programming for Migrant and Refugee Children at Primary Schools Erasmus + Programme (Ankara)2018-08|Contract Part of GRANT_NUMBER: 2016-1-TR01-KA201-035130. 2018. Figueira, Ana Paula Couceiro. https://www.uc.pt/en/international/featured/lend-a-hand.
  5. Ferramentas de boas práticas. Ferramentas de boas práticas , no contexto do projeto From Peer to Peer: European Schools cooperating to be bullying-free Erasmus + Programme (Ibi)2016-10 to 2018-04|Contract GRANT_NUMBER: 20161ES01KA201025501. 2018. Figueira, Ana Paula Couceiro. http://frompeertopeer.eu/.
  6. Colaboração como "Expert"- Projeto Europeu IDPBC. 2016. Figueira, Ana Paula Couceiro.
  7. SICOLE-R (bateria computorizada de avaliação dos processos cognitivos envolvidos na leitura). Software. 2016. Figueira, Ana Paula Couceiro; rita lobo.
  8. Versão computorizada o REHACOG. Software. 2016. Figueira, Ana Paula Couceiro; Paixão, Rui Paquete.
  9. Dislexia (prefácio). 2015. Figueira, Ana Paula Couceiro.
  10. Preparação para a leitura e escrita: lvro 1. 2015. Figueira, Ana Paula Couceiro.
  11. página_Psicologia da Educação. Software. 2013. Figueira, Ana Paula Couceiro. http://www.fpce.uc.pt/pessoais/apcouceiro.
  12. psicologia da educação - revisão - autor: Luciano Gamez. 2013. Figueira, Ana Paula Couceiro. http://gen.bibliotecaeletronica.com.br/download.
  13. manual sicole-r. Edição técnica. 2013. Figueira, Ana Paula Couceiro.
  14. manual prolec-r (CEGOC). Edição técnica. 2013. Figueira, Ana Paula Couceiro.
  15. manual do programa REHACOP. Edição técnica. 2013. Figueira, Ana Paula Couceiro.
  16. página Psicologia da Psicologia da Saúde Mental Comunitária (em construção, a disponibilizar em breve). Software. 2013. Figueira, Ana Paula Couceiro. http://www.fpce.uc.pt/pessoais/apcouceiro.
  17. Leitura: revisão em torno das questões de avaliação. 2013. Figueira, Ana Paula Couceiro.
  18. erasmus_mobilidade_teaching_ universidade de Deusto. 2013. Figueira, Ana Paula Couceiro.
  19. erasmus_mobilidade_teaching_ universidade de la laguna_ tenerife. 2013. Figueira, Ana Paula Couceiro.
  20. coordenação da universidade de verão 2'13_ universidade de coimbra_ faculdade de psicologia. 2013. Figueira, Ana Paula Couceiro.
  21. SICOLE_PT. Software. 2012. Figueira, Ana Paula; Lopes, I. P..
  22. PROLEC-R (versão digital). Software. 2012. Figueira, Ana Paula; Lopes, I. P..
  23. PROLEC-SE. Software. 2012. Figueira, Ana Paula.
  24. DIBELS/IDEL_ IDEL.pt. Software. 2012. Figueira, Ana Paula; Lopes, I. P..
  25. mobilidade erasmus - teaching - universidade de oviedo. 2012. Figueira, Ana Paula Couceiro.
  26. The instrumentality of the portfolio digital as the teaching-learning strategy in higher education. One example in the teaching of Psychology of Education, in FPCEUC. 2011. Figueira, Ana Paula.
  27. portefólio digital_ um exemplo. Software. 2011. Figueira, Ana Paula. https://infordocente.fct.uc.pt/nonio/ensino/listagemMateriaisApoio.do?method=mostraEcra.
  28. https://infordocente.fct.uc.pt/nonio/ensino/listagemMateriaisApoio.do?method=mostraEcra. Produto. 2011. Figueira, Ana Paula. https://infordocente.fct.uc.pt/nonio/ensino/listagemMateriaisApoio.do?method=mostraEcra.
  29. mobilidade erasmus - teaching - universidade de la laguna. 2011. Figueira, Ana Paula Couceiro.
  30. continuação do projeto de colaboração/investigação com a universidade de salamanca. 2010. Figueira, Ana Paula Couceiro.
  31. Bolsa MONESIA - universidade de Belo horizonte -. 2010. Figueira, Ana Paula Couceiro.
  32. Bolsa BAPE - universidade de la paz. 2010. Figueira, Ana Paula Couceiro.
  33. Normas de imaginabilidade, familiaridade e idade de aquisição para 252 nomes comuns. Neste artigo apresentam-se normas para as variáveis familiaridade, imaginabilidade e idade de aquisição em 252 nomes comuns. Este corpus é o primeiro caracterizado para Português Europeu utilizando os mesmos procedimentos e listas de palavras para as três variáveis e aplicando, na avaliação de todas as variáveis, versões das instruções definidas em Gilhooly e Logie (1980). Pretendeu-se também que. 2010. Leitão, José Augusto Gonçalves; Figueira, Ana Paula Couceiro; Almeida, Ana Cristina Ferreira de; Leitão, José A.; Figueira, Ana Paula; Almeida, Ana Cristina. http://hdl.handle.net/10400.12/3434.
  34. Fundamentos da instrução. Breve revisão teórica com enfoque na perspectiva de Elias e Merriam (1984, 1995). 2009. Figueira, Ana Paula. http://www.psicologia.com.pt/artigos/ver_artigo.php?codigo=A0477.
  35. projeto de colaboração com a universidade de salamanca. 2009. Figueira, Ana Paula Couceiro.
  36. As orientações metodológicas de ensino ou fundamentos da instrução. O processo ensino-aprendizagem numa perspectiva positivista, comportamentalista ou tecnológica. 2008. Figueira, Ana Paula. http://br.monografias.com/trabalhos2/instrucao-positivista/instrucao-positivista.shtml.
  37. As orientações metodológicas de ensino ou fundamentos da instrução. O processo ensino-aprendizagem, na perspectiva positivista/comportamentalista/behaviorista. 2008. Figueira, Ana Paula.
  38. As orientações metodológicas de ensino ou fundamentos da instrução. O processo ensino-aprendizagem, na perspectiva construtivista/humanista/fenomenológica. 2008. Figueira, Ana Paula.
  39. projeto de colaboração com a universidade de salamanca. 2008. Figueira, Ana Paula Couceiro.
  40. mobilidade erasmus - teaching - universidade de barcelona. 2008. Figueira, Ana Paula Couceiro.
  41. Areias, G.; Paixão, Rui; Figueira, A. P. C. Iowa Gambling Task, 2008.. Software. 2008. Areias, Graça; Paixão, rui; Figueira, Ana Paula Couceiro.
  42. mobilidade erasmus - teaching - universidade de la laguna, tenerife. 2007. Figueira, Ana Paula Couceiro.
  43. mobilidade erasmus - teaching - universidade autónoma de madrid. 2006. Figueira, Ana Paula Couceiro.
  44. Métodos de avaliação dos processos cognitivos. Equacionam-se os diversos métodos de avaliação dos processos cognitivos, analisando-se as suas vantagens e limitações.. Is discussed the assessment methods of cognitive processes, theirs limitations and theirs advantages.. 2006. Figueira, Ana Paula Couceiro. http://hdl.handle.net/10316/15553.
  45. Factores de (des) motivação e (in) sucesso escolar. 2004. Figueira, Ana Paula ; Almeida, Ana Cristina.
  46. Projecto FORideia - Centro de Apoio Psicopedagógico a Professores. 1999. Figueira, Ana Paula ; Almeida, Ana Cristina.
Atividades

Apresentação oral de trabalho

Título da apresentação Nome do evento
Anfitrião (Local do evento)
2022/07/21 atividades de promoção do envolvimento de estudantes migrantes CIEAE_¿ IV_Engagement en la escuela
https://cieae2022.uclm.es/ (cuenca)
2022/07/20 Cuidados continuados de média duração: Avaliação e intervenção multidisciplinar CIEAE_IV congress international_¿ Engagement en la escuela_Cuenca_https://cieae2022.uclm.es/
https://cieae2022.uclm.es/
2022/07/19 Compreensão de linguagem figurativa, metáforas. Um estudo com crianças pequenas (4-6 anos) CIEAE_• IV_Engagement en la escuela
https://cieae2022.uclm.es/inscripciones/formulario-de-inscripcion/
2022/07/19 Compreensão de metáforas. Resultados preliminares com crianças dos 9-14 anos CIEAE_IV congress international_• Engagement en la escuela_Cuenca
2022/07/19 O MARKETING RELACIONAL EM BIBLIOTECAS UNIVERSITÁRIAS: O CASO DAS BIBLIOTECAS DA UNIVERSIDADE CATÓLICA PORTUGUESA CIEAE_IV congress international_¿ Engagement en la escuela_Cuenca
2022/07/19 A importância da colaboração entre o Professor de Educação Especial e a Família no âmbito das Perturbação da Aprendizagem Específica com défice na leitura CIEAE_IV congress international_¿ Engagement en la escuela_Cuenca
2022/05/10 Análise/intervenção ao nível das representações, esteriótipos Elaboração de recursos com base visual (fotos, imagens) XXXI CONGRESO DE PSICOLOGÍA INFAD I CONGRESO INTERNACIONAL ECALFOR
infad2022_https://congress-29.infad.eu/es/programa/
2022/05/10 Compreender linguagem(s)! Porquê? Como? Infad2022_https://congress-29.infad.eu/es/programa/_ Melilla
Infad2022_https://congress-29.infad.eu/es/programa/_ Melilla
2022/05/05 Mesa redonda: Criança Migrante – Inclusão Escolar”_http://congresso.comdignitatis.org/ III Congresso Europeu Sobre Uma Justiça Amiga das Crianças_http://congresso.comdignitatis.org/
2022/04/24 UNDERSTANDING METAPHORS: GETTING STARTED WITH TCM JUNIOR https://www.youtube.com/watch?v=qq9Wan1oVRM&list=PL7rBsduin2NW3ij8ClCx_JXLoh4EJiFH6&index=5 http://inpact-psychologyconference.org/submission_abs/ _ Funchal_madeirahttps://www.youtube.com/watch?v=qq9Wan1oVRM&list=PL7rBsduin2NW3ij8ClCx_JXLoh4EJiFH6&index=5
http://inpact-psychologyconference.org/submission_abs/ _ Funchal_madeira
2022/04/22 understanding metaphors:getting strated with tcm junior_https://www.youtube.com/watch?v=qq9Wan1oVRM&list=PL7rBsduin2NW3ij8ClCx_JXLoh4EJiFH6&index=5 inpact2022_https://www.youtube.com/watch?v=qq9Wan1oVRM&list=PL7rBsduin2NW3ij8ClCx_JXLoh4EJiFH6&index=5
2021/12/13 I Congreso internacional en INterculturalidad, INCLUsión Y Equidad en Educación (INCLUYE) - https://incluye.usal.es/ https://incluye.usal.es/
https://incluye.usal.es/
2021/12/03 https://incluye.usal.es/programa/ https://incluye.usal.es/programa/
2021/12/02 projeto teachmi: guião de avaliação https://incluye.usal.es/ https://incluye.usal.es/programa/
universidade de salamanca
2021/12/02 formação docente e representações. que relação? https://incluye.usal.es/ https://incluye.usal.es/programa/
universidade de salamanca
2021/12/02 Escola e educação inclusiva...... Como fazer? https://incluye.usal.es/programa/
universidade de salamanca
2021/12/01 projeto teachmi: apresentação geral do projeto https://incluye.usal.es/ https://incluye.usal.es/programa/
universidade de salamanca
2021/11/11 Consciência metalinguística. Avaliar e intervir: apresentação de 3 instrumentos Congreso Internacional “La preocupación por el otro y la Psicología Positiva” 10-13 noviembre 2021 30 Congreso Internacional INFAD. Zaragoza 2021
(zaragoça, Espanha)
2021/11/10 Compreensão da linguagem figurativa Avaliar e intervir: dois recursos Congreso Internacional “La preocupación por el otro y la Psicología Positiva” 10-13 noviembre 2021 30 Congreso Internacional INFAD. Zaragoza 2021
(zaragoça, Espanha)
2021/09/14 comunicação no XI Enccult https://www.enccult.org/ XI Enccult https://www.enccult.org/
https://www.enccult.org/
2021/09/14 Representações sociais e formação docente https://e409f23d-2713-47ff-b6cf-ed45377b82ad.filesusr.com/ugd/5b1fba_88a168a2fba14cc49e98145f613de653.pdf
2021/06/16 O projeto teachmi: toolkit para professores http://www.ipg.pt/4JORNADASEDUCACAO/programa.aspx
http://www.ipg.pt/4JORNADASEDUCACAO/programa.aspx
2021/06/15 • Professor o co-construtor - O foco nas estratégias construtivistas http://www.ipg.pt/4JORNADASEDUCACAO/programa.aspx
http://www.ipg.pt/4JORNADASEDUCACAO/programa.aspx
2021/04/24 The importance of understanding metaphors working with figurative language: Some tools http://inpact-psychologyconference.org/virtual-presentations/ InPACT 2021-24-26 abril
http://inpact-psychologyconference.org/virtual-presentations/
2021/04/22 the importance of understanding metaphor working with figurative language. some tools http://inpact-psychologyconference.org/2021/psychological-applications-and-trends-2021/ inpact2021_http://inpact-psychologyconference.org/2021/psychological-applications-and-trends-2021/
2020/12/31 TEACHmi – um projeto europeu para inovar linguagens de inclusão de estudantes migrantes na escola IPG | IV Jornadas de Educação, Educar para o Futuro
2020/12/31 Professor o co-construtor O foco nas estratégias construtivistas Educar para o Futuro, jornadas de educação
2020/12/31 THE IMPORTANCE OF UNDERSTANDING METAPHORS WORKING WITH FIGURATIVE LANGUAGE: SOME TOOLS InPACT 2021-24-26 abril
2020/12/03 A construção e utilização dos portefólios digitais no Ensino Superior- Utilidade e funcionalidade XII CONGRESO INTERNATIONAL LATINA COMUNICACIÓN SOCIAL-2-3-4- DEZEMBRO-2020 -MADRID
2020/11/27 Metaphor comprehension tests: TCM and TCM junior https://lanochedelosinvestigadores.fundaciondescubre.es/investigador/ana-paula-mendes-correia-couceiro-figueira/ 4rd International week Ceuta, University of granada, 2020
http://lanochedelosinvestigadores.fundaciondescubre.es/ https://lanochedelosinvestigadores.fundaciondescubre.es/investigador/ana-paula-mendes-correia-couceiro-figueira/ (ceuta, Espanha)
2020/11/22 A importa^ncia das linguagens cinematogra´ficas na inclusa~o social VI simpósio fusões no cinema
2020/11/21 Para nos entendermos, há que compreender Os TCM’s: ferramentas promotoras da linguagem figurativa/metafórica Congresso(inter)Nacional conversas de Psicologia
2020/11/20 O PROJETO TEACHMI: FERRAMENTAS PARA PROFESSORES 1st international congress perspectives_8º olhares sobre educação
2020/11/12 TCM's: resources for promoting figurative / metaphorical language Innovation in Language Learning International Conference
PIXEL.universidade de atenas, grécia
2020/11/12 TCM's: resources for promoting figurative / metaphorical language, more developments INNOVATION IN LANGUAGE LEARNING INTERNATIONAL CONFERENCE-ITALIA - 12 E 13 DE NOVEMBRO-2020 Conferenceixel-oneline.net Id abstract 4119 Pixel-conference
2020/09/25 O projeto TEACHmi Simpósio Internacional de Psicologia da Educação: passado, presente e futuro, realizado no Departamento de Educação e Psicologia da Universidade de Aveiro,
2020/09/24 O EMPOWERMENT PSICOLÓGICO e a MOTIVAÇÃO ACADÉMICA DE ESTUDANTES DE ENFERMAGEM Simpósio Internacional de Psicologia da Educação: passado, presente e futuro, realizado no Departamento de Educação e Psicologia da Universidade de Aveiro
2020/09/21 ESTRATÉGIAS DE ESTUDO, DE APRENDIZAGEM E DE ENSINO. A FUNCIONALIDADE DOS PORTEFÓLIOS DIGITAIS 1st international congress perspectives_8º olhares sobre educação
2020/09/20 É A COMPREENDER QUE A GENTE SE ENTENDE: A CONSCIÊNCIA METALINGUÍSTICA NO ENSINO SUPERIOR. O CASO DO THAM_3 1st international congress perspectives_8º olhares sobre educação
2020/09/20 METODOLOGIAS CONSTRUTIVISTAS NO ENSINO SUPERIOR: UM INVENTÁRIO DE POSSÍVEIS 1st international congress perspectives_8º olhares sobre educação
2020/09/02 PARENTAL ATTITUDES OF CHILDREN WITHOUT NEURODEVELOPMENTAL DISORDERS AND INCLUSION OF CHILDREN WITH SPECIAL EDUCATIONAL NEEDS (SEN) INTE_international conference on new horizons in education
INTE_www.int-e.net (Chipre)
2020/04/12 EXT 074 Projetos de intervenção/promoção comunitária: as propostas de coimbra, Universidade de Coimbra, Portugal. Ana Paula Couceiro Figueira, Portugal. Célia Ribeiro, Portugal. Sofia Campos, Portugal.
2019/11/28 os mochinhos da sabedoria: programa de educação sócio emocional congresso internacional Bem-estar, saúde, cognição e desenvolvimento
coimbra, IPC, UC, 28-30 novembro
2019/11/28 O projeto TEACHmi congresso internacional Bem-estar, saúde, cognição e desenvolvimento
Coimbra, IPC, uc (Coimbra, Portugal)
2019/11/28 Pela sua saúde, trabalhe a linguagem figurativa congresso internacional Bem-estar, saúde, cognição e desenvolvimento
IPC, UC
2019/11/15 COMPREENSÃO DAS PROPRIEDADES DE TRANSPORTE DAS SOLUÇÕES E A SUA APLICABILIDADE EM FENÓMENOS DE GRANDE IMPACTO NA NOSSA SOCIEDADE Encontro de Ensino e Divulgação da Química 2019 Escola Secundária Avelar Brotero, Coimbra 15 - 16 Novembro 2019
Escola Secundária Avelar Brotero, Coimbra 15 - 16 Novembro 2019 (coimbra, Portugal)
2019/09/09 PORQUÊ, PARA QUÊ, COMO, UM PROJETO EDUCACIONAL//PEDAGÓGICO PARA AS CRIANÇAS EM IDADE PRÉ-ESCOLAR?// XV CONGRESO INTERNACIONAL GALLEGOPORTUGUÉS DE PSICOPEDAGOGÍA
XV CONGRESO INTERNACIONAL GALLEGOPORTUGUÉS DE PSICOPEDAGOGÍA (corunha, Espanha)
2019/09/04 DESENVOLVER A CONSCIÊNCIA METALINGUÍSTICA: 3 INSTRUMENTOS POSSÍVEIS XV CONGRESO INTERNACIONAL GALLEGOPORTUGUÉS DE PSICOPEDAGOGÍA
XV CONGRESO INTERNACIONAL GALLEGOPORTUGUÉS DE PSICOPEDAGOGÍA (Corunha, Espanha)
2019/07 BUILDING A BETTER WORLD FOR ALL CHILDREN: TOOLKIT FOR SOCIAL INCLUSION OF MIGRANT OR REFUGEE STUDENTS IN SCHOOLS - OUTPUT OF THE INTERNATIONAL PROJECT "LEND A HAND" edulearn2019
edulearn2019 (palma de maiorca)
2019/07 THE CONTRIBUTION OF THE PSYCHOMOTOR DOMAIN TO THE LEARNING OF READING AND WRITING edulearn2019
edulearn2019 (palma de maiorca)
2019/07 THE IMPORTANCE OF EMOTIONAL COMPETENCIES IN THE LEADERSHIP OF THE SCHOOL edulearn2019
edulearn2019 (palma de maiorca)
2019/04/10 Contributo da arte no desenvolvimento socioemocional em idade escolar x congresso internacional de psicologia da criança e do adolescente- psicoterapia e outras abordagens terapeuticas
universidade lusíada de lisboa_Portugal
2019 The REHACOG is good, it's good it is! for grandparents and for the babies .... 3nd_InternationalWeek, 3nd_InternationalWeek, universidade de granada, pólo de ceuta
universidade de granada, http://feetce.ugr.es/pages/rrii/semana-internacional/3semanainternacional (Ceuta, Espanha)
2018 impacto .................. congresso ....
(coimbra)
2018 As Perturbações do Espetro do Autismo, Módulo de Psicoeducação VI Seminário olhares sobre educação
Escola superior de educação de viseu (viseu)
2018 Quem é o quê? Desenvolver a linguagem a partir das profissões 5 congresso (inter)nacional de psicologia
conversas de psicologia (coimbra, 11-12 de dezembro)
2018 Metalinguistic awareness. Evaluation and intervention strategies: the THAM's 2nd_InternationalWeek
2nd_InternationalWeek, universidade de granada, pólo de ceuta (ceuta)
2018 Metalinguistic awareness. Evaluation and intervention strategies: the THAM's 2nd_InternationalWeek
2nd_InternationalWeek, universidade de granada, pólo de ceuta (ceuta)
2017 intervenção ao nível da leitura e da escrita. compreender para intervir. a ferramenta SICOLE seminário PAE com défice na leitura e na escrita. Compreender para intervir
universidade católica portuguesa, pólo viseu (viseu)
2017 Representações das crianças institucionalizadas sobre os seus cuidadores: um modelo Grounded XIV Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia
(braga)
2017 Estes exercícios também são para velhos 4.º Congresso Nacional Conversas de Psicologia & 3° Conferencia Internacional Envelhecimento Ativo - www.cncdp.net - 6 & 7 NOVEMBRO 2017 - COIMBRA .. PORTUGAL
4.º Congresso Nacional Conversas de Psicologia & 3° Conferencia Internacional Envelhecimento Ativo - www.cncdp.net - 6 & 7 NOVEMBRO 2017 - COIMBRA .. PORTUGAL (coimbra)
2017 O programa de intervenção neuropsicológica REHACOG. Módulo Psicoeducação sobre Perturbações do Espetro do Autismo XIV Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia
XIV Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia (braga)
2017 A compreensão dos textos de problemas matemáticos: aspetos metalinguísticos e metacognitivos. XIV Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia
XIV Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia (braga)
2017 O THAM-1, teste de habilidades metalinguísticas para crianças dos 4-6 anos XIV Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia
XIV Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia (braga)
2017 Estes exercícios também são para velhos: problemas matemáticos, aspetos metalinguísticos e metacognitivos 4.º Congresso Nacional Conversas de Psicologia & 3° Conferencia Internacional Envelhecimento Ativo - www.cncdp.net - 6 & 7 NOVEMBRO 2017 - COIMBRA .. PORTUGAL
4.º Congresso Nacional Conversas de Psicologia & 3° Conferencia Internacional Envelhecimento Ativo - www.cncdp.net - 6 & 7 NOVEMBRO 2017 - COIMBRA .. PORTUGAL
2017 Potenciar as capacidades metalinguísticas dos idosos a partir dos THAM’s 4.º Congresso Nacional Conversas de Psicologia & 3° Conferencia Internacional Envelhecimento Ativo - www.cncdp.net - 6 & 7 NOVEMBRO 2017 - COIMBRA .. PORTUGAL
4.º Congresso Nacional Conversas de Psicologia & 3° Conferencia Internacional Envelhecimento Ativo - www.cncdp.net - 6 & 7 NOVEMBRO 2017 - COIMBRA .. PORTUGAL (coimbra)
2016 Os THAM’s – recursos de avaliação/intervenção da consciência metalinguística. Ensaios da versão portuguesa III Congresso Nacional Conversas de Psicologia | II Conferencia Internacional do Envelhecimento Ativo
(coimbra)
2015 Programa de intervenção neuropsicológica REHACOG_ES: a arquitetura e desenvolvimentos da versão portuguesa XIII CONGRESO INTERNACIONAL GALLEGO-PORTUGUÉS DE PSICOPEDAGOGÍA
(corunha, espanha)
2015 Os MAT’s – recursos de avaliação/intervenção da consciência metalinguística. Ensaios da versão portuguesa XIII CONGRESO INTERNACIONAL GALLEGO-PORTUGUÉS DE PSICOPEDAGOGÍA
http://congresopsicopedagoxia.udc.es/comunicacions-e-posters.html (corunha, espanha)
2015 O REHACOG: programa de intervenção neuropsicológica: é para  novos e para velhos e assim assim ..... IV Colóquio Olhares sobre o Envelhecimento
universidade da madeira (funchal)
2015 Psicologia da educação. estratégias de estudo e de aprendizagem workshop comunicação de ciência
MARE, I%D da universidade de coimbra (coimbra)
2015 http://cepi15.ipcb.pt/wp-content/uploads/2015/06/livro-de-resumos_total-1.pdf
2015 The REHACOG: Portuguese cognitive intervention program I Congresso Internacional de Reabilitação Neuropsicológica na Lesão Encefálica Adquirida/III Simpósio Internacional de Neuropsicologia e Reabilitação o livro de atas.
I Congresso Internacional de Reabilitação Neuropsicológica na Lesão Encefálica Adquirida/III Simpósio Internacional de Neuropsicologia e Reabilitação o livro de atas. ( I Congresso Internacional de Reabilitação Neuropsicológica na Lesão Encefálica Adquirida/III Simpósio Internacional de Neuropsicologia e Reabilitação o livro de atas.)
2015 OS PORTEFÓLIOS DIGITAIS ENQUANTO ESTRATÉGIA DE ENSINO/APRENDIZAGEM/AVALIAÇÃO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PSICÓLOGOS. UM EXEMPLO DA FACULDADE DE PSICOLOGIA DA U. COIMBRA ensino superior pós-bolonha
faculdade de psicologia coimbra (coimbra)
2014 Ler/leitura: letras e psicologia, que relação? Ler/leitura: letras e psicologia, que relação?
Universidade federal de natal_brasil (natal, Brasil)
2014 Ler/leitura: letras e psicologia, que relação? Ler/leitura: letras e psicologia, que relação?
universidade federal de campina grande_brasil (campina grande, Portugal)
2014 COOL: A CO-OPERATIONAL LEARNING COMMUNITY. LET’S MAKE IT REAL! A. Almeida, A. Figueira Edulearn14
EDULEARN14 List of accepted abstracts (barcelona, Espanha)
2014 TESTE DE INTELIGÊNCIA NÃO-VERVAL E AS MATRIZES PROGRESSIVAS DE RAVEN EM CRIANÇAS PORTUGUESAS. Estudo comparativo 2º Congresso da Ordem dos Psicólogos Portugueses e IX Congresso Iberoamericano de Psicologia
2º Congresso da Ordem dos Psicólogos Portugueses e IX Congresso Iberoamericano de Psicologia (lisboa, Portugal)
2014 ferramentas da mente, programa de educação pré-escolar Psicólogos nas escolas
fpce.uc.pt (coimbra)
2014 The instrumentality of digital portfolios in the educational psychologists training - 435
(Espanha)
2012 The instrumentality of digital portfolios in the educational psychologists training europlat2012
europlat (vilnius, Lituânia)
2012 o grande salto: do jardim-de-infância para o sítio das aprendizagens básicas escolares. a importância dos processos fonológicos 2ª conferência Life transitions: contexts and processes
IPCDV (coimbra)
2010 Project “Positive Attitude”: promoting school success through social and emotional abilities development. Design for elementary and middle school students, Portugal 4rd International Conference on Psychology, Athens, Greece
ATNER (Atenas, Grécia)
2010 Questionário de Motivação Escolar- QME (Cordeiro & Figueira, 2010), para a população portuguesa: arquitectura e qualidades psicométricas 1.º. Seminário Internacional " Contributos da Psicologia em contextos educativos"
(Braga, Portugal)
2009 A instrumentalidade do Portfolio digital enquanto estratégia de ensino-aprendizagem no ensino superior. Um exemplo ilustrativo na docência da Psicologia da Educação, na FPCEUC XXXII CONGRESO INTERAMERICANO DE PSICOLOGIA, INTERAMERICAN CONGRESS OF PSYCHOLOGY
(Guatemala)
2009 A instrumentalidade do Portfolio digital enquanto estratégia de ensino-aprendizagem no ensino superior. Um exemplo ilustrativo na docência da Psicologia da Educação, na FPCEUC 3rd International Conference on Psychology
(Athens, Grécia)
2009 A instrumentalidade do Portfolio digital enquanto estratégia de ensino-aprendizagem no ensino superior. Um exemplo ilustrativo na docência da Psicologia da Educação, na FPCEUC V International Conference on Multimédia and ICT in Education (m-ICTE2009- m-ICTE2009 CONFERENCE)
(Lisboa, Portugal)
2009 Bolonha! E depois? Eu, professor, me confesso … 1st International Conference of Psychology and Education
(Covilhã, Portugal)
2008 Toxicodependência e tomada de decisão: estudos com o IOWA Gambling Test (IGT) XIII Congresso do Centro de Psicopedagogia
(Coimbra, Portugal)
2008 Grupos de apoio a/entre professores/educadores VII Encontro de Inovação Educacional - Educação e Intervenção
(Angra do Heroísmo, Portugal)
2008 Ser mãe ou pai de uma criança especial!? VII Congresso da ANEIS “Excelência: Potencial e Desempenho”
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da UC (Coimbra, Portugal)
2006 The narratives profiles … ANACOR and HOMALS functionality, in your analysis 4th International Conference on the Dialogical Self
(Braga, Portugal)
2006 A Psicologia Educacional em acção – projecto de intervenção na Escola Drª Alice Gouveia VIII Semana Cultural da Universidade de Coimbra, III Mostra de trabalhos de investigação em Psicologia e Ciências da Educação
(Coimbra, Portugal)
2006 Temas de Temas de Psicologia da Educação I, em 2005-2006 VIII Semana Cultural da Universidade de Coimbra, III Mostra de trabalhos de investigação em Psicologia e Ciências da Educação
(Coimbra, Portugal)
2006 Temas de Métodos e Técnicas de observação de situações educativas, em 2005-2006 VIII Semana Cultural da Universidade de Coimbra, III Mostra de trabalhos de investigação em Psicologia e Ciências da Educação
(Coimbra, Portugal)
2006 Guião de Métodos e Técnicas de Investigação em Ciências Sociais e Humanas, para alunos de Mestrado e Cursos de Pós-Graduação VIII Semana Cultural da Universidade de Coimbra, III Mostra de trabalhos de investigação em Psicologia e Ciências da Educação
(Coimbra, Portugal)
2006 A Psicologia Positiva. O que é? VIII Semana Cultural da Universidade de Coimbra, III Mostra de trabalhos de investigação em Psicologia e Ciências da Educação
(Coimbra, Portugal)
2006 A Inteligência Emocional, fundamentalmente, segundo BarOn VIII Semana Cultural da Universidade de Coimbra, III Mostra de trabalhos de investigação em Psicologia e Ciências da Educação
(Coimbra, Portugal)
2005 Narratives analysis of mathematics portuguese teachers, Demonstração Informática IX Congreso de Metodologia de las Ciencias Sociales y de la Salud
(Granada)
2005 O valor pedagógico da literatura para a infância XIII Encontro da Associação dos Professores de Português dos Estados Unidos e do Canadá
(Portugal)
2005 Fragilidades na sobredotação? As competências sociais e os problemas de comportamento descritos pelos pais e professores V Congresso da ANEIS, Processos de Desenvolvimento e da Aprendizagem na sobredotação
(Albufeira, Portugal)
2005 Indisciplina, Violência escolar e Bullying VII Semana Cultural da UC
Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
2005 Temas de Psicologia da Educação I VII Semana Cultural da UC
Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
2005 Histórias para desenvolver, a brincar VII Semana Cultural da UC
(Coimbra, Portugal)
2005 Da investigação à intervenção. Metodologia de observação de necessidades, pelo psicólogo educacional VII Semana Cultural da UC
Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
2005 Trabalho infantil. Um modelo de compreensão e intervenção VII Semana Cultural da UC
Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
2005 Temas de Métodos de Observação de Situações Educativas VII Semana Cultural da UC
Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
1999 Estruturas de Apoio Psicopedagógico a Professores I Simposium Ibérico do Síndroma de Burnout
(Lisboa, Portugal)
1997 Programa para intervenção em situações de mal-estar docente I Congresso Luso-Espanhol de Psicologia da Educação
(Coimbra, Portugal)
1996 A arte infantil. Se sabemos e conhecemos porque não partilhamos? colóquio "Arte Infantil"
Escola Profissional de Montemor-o-Velho (Figueira da Foz, Portugal)
1992 A Compreensão da Linguagem Figurativa A Educação da Criança à Idade Adulta
Núcleo de Psicologia do Desenvolvimento da FPCE-UC. e pela Creche e Jardim de Infância dos Serviços Sociais da UC (Coimbra, Portugal)
1989 Observação e registo de expressões de crianças ao nível do Jardim de Infância Educação Pré-Escolar no Horizonte do ano 2000
Núcleo de Psicopedagogia e de Tecnologia Educativa da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)

Orientação

Título / Tema
Papel desempenhado
Curso (Tipo)
Instituição / Organização
2020/09/01 - Atual estágio de Thais rosa_uc
Orientador de thais rosas
mip
Universidade de Coimbra, Portugal
2020/09/01 - Atual estágio mip
Orientador
Mip (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2020/09/01 - Atual seminário mip programa de orientação escolar e profissional
Orientador
mip (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2020/09/01 - Atual Contributo para adaptação do TCM júnior
Orientador
mip (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2020/06/01 - Atual ....compreender a cultura organizacional da sua instituição, e a perceção de bem-estar dos colaboradores, como operacionais e diretores..... Mestrado de Intervenção Social, Inovação e Empreendedorismo da Universidade de Coimbra (UC)
Orientador
Universidade de Coimbra, Portugal
2020/06/01 - Atual elaboração de plano gerontológico ou guião orientador de plano gerontológico nacional
Orientador
Universidade de Coimbra, Portugal
2020/01/03 - Atual Programa de sensibilização, para escolas, para acolhimento e intervenção de crianças com PAE. Elaboração e estudo exploratório de aplicação.
Orientador
MIP (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2019/09/02 - Atual Programa para irmãos de crianças com PAE. Elaboração e implementação
Orientador de Mafalda Pereira
MIP (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2019/09/02 - Atual Atividades de estágio final de MIP_na instituição ELOS, Porto
Orientador de Emanuele Fehr Vieira de Paula
MIP (Mestrado)
2019/09/01 - Atual o tham1. resultados numa amostra de criança em idade de transição para o 1º ciclo do nsino básico
Orientador de gabriela veloso
mestrado integrado em psicologia (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2019/09/01 - Atual A resolução de problemas de matemática: questões metacognitivas
Orientador de Emanuelle Fehr Vieira de Paula
mestrado integrado em psicologia (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2019/09/01 - Atual consciência metalinguística e linguagem figurativa. construção digital de uma ferramenta.
Orientador de gabriela veloso
MIP (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2019/09/01 - Atual Atividades de estágio final de MIP_na instituição Colégio da Rainha Santa Isabel
Orientador de Gabriela Velosa
MIP (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2019/09 - Atual A capacidade de compreender linguagem não literal. resultados numa amostra de adolescentes. estudo exploratório
Orientador de mafalda pereira
mestrado integrado em psicologia (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2017/09/01 - Atual Funções executivas e capacidade de ler e orientar-se por um mapa. elaboração de um recurso
Orientador de Ana Machado
Mestrado integrado em psicologia
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2017/01/01 - Atual A IMPORTÂNCIA DA FUNÇÃO MNÉSICA NA LEITURA
Orientador
pós-doutoramento (Outra)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2017 - Atual Tham-1: teste de consciência metalinguística
Orientador
2017 - Atual Fragilidades e déficites cognitivos. manual de psicoeducação para o REHACOG
Orientador
2017 - Atual tham-3: test de consciência metalinguística
Orientador
2017 - Atual motivações cursos epf
Coorientador
2017 - Atual o meu livro das profissões
Orientador
2017 - Atual tham3 na escola de polícias
Orientador
2017 - Atual consciência metalinguística e resolução de problemas matemáticos
Orientador
2016 - Atual a importância da função mnésica na leitura
Orientador
2016 - Atual Consciência metalinguística em problemas de matemática. manual para professores
Orientador
2014 - Atual SICOLE-R: avaliação dos processos cogntivos implicados na leitura (adaptação para português) (desde 2013)
Orientador
2012 - Atual prolec-r
2011 - Atual Estudos com vista à adaptação da PROLEC-R: bateria de avaliação dos processos de leitura
Orientador
doutoramento (Doutoramento)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2008 - Atual O papel das competências emocionais na formação dos enfermeiros
Orientador
Mestrado Ciências da Educação - Pedagogia Universitária (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2008 - Atual As provas de diagnóstico do pré-escolar. Uma leitura crítica
Orientador
Mestrado Integrado em Psicologia (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2008 - Atual A Base Alfa e as noções espaciais
Orientador
Mestrado Integrado em Psicologia (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2006 - Atual Estudo de adaptação do MSCEIT (inteligência emocional), numa amostra de professores
Orientador
Mestrado em Psicologia - Psicologia Pedagógica (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2006 - Atual Elaboração e validação de um programa de intervenção sobre o optimismo
Orientador
Mestrado em Psicologia - Psicologia Pedagógica (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2006 - Atual O rendimento escolar em crianças institucionalizadas por maus-tratos
Orientador
Mestrado em Psicologia - Psicologia Pedagógica (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2019/09/01 - 2021/11/30 COMPREENSÃO DAS METÁFORAS CONTRIBUTO PARA A VALIDAÇÃO UM DE RECURSO DE AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO PARA CRIANÇAS DOS 4 AOS 6 ANOS
Orientador
Mestrado em Psicologia, área de pré especialização em Psicologia da Educação, do Desenvolvimento e do Aconselhamento (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2019/12/03 - 2021/11/17 PLANOS GERONTOLÓGICOS: CONSTRUÇÃO DE UM GUIA ORIENTADOR
Orientador
Mestrado em Intervenção Social, Inovação e Empreendedorismo, orientada pela Professora Doutora Ana Paula Couceiro Figueira (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2019/01/01 - 2021/06/04 Cultura organizacional e perceção de bem-estar Estudo de caso: a Critical Software, S.A. tese de mestrado
Orientador
Mestrado em Intervenção Social, Inovação e Empreendedorismo, apresentada à Faculdade de Economia para obtenção de Grau de Mestre (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2019/09 - 2020/12/06 Atividades de estágio final de MIP_na instituição ELOS, Porto
Orientador de Mafalda Pereira
MIP, Mestrado Integrado em Psicologia (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2018 - 2018 Consciência Metalinguística para a educação pré-escolar Arquitetura e desenvolvimento de um programa de intervenção.
Orientador
Psicologia (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2018 - 2018 Teste de Habilidades Metalinguísticas para Adultos: Contributo para a adaptação e validação do THAM-3
Orientador
Psicologia (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2018 - 2018 Consciência Metalinguística em Crianças portuguesas com 7, 8 e 9 anos de idade: Estudo exploratório com o THAM-1
Orientador
Psicologia (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2018 - 2018 O meu livro das profissões: Recurso Psicoeducativo de promoção da linguagem e orientação vocacional
Orientador
Psicologia (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2018 - 2018 Consciência Metalinguística em adultos portugueses: Estudo exploratório com o THAM-3
Orientador
Psicologia (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2016/04/19 - 2017/01/28 Pós-doutoramento em Psicologia a importância da função mnésica na leitura
Orientador
Pós-doutoramento em Psicologia (Outra)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2017 - 2017 Representações sociais da escola por pais e desempenho escolar dos alunos, em contextos de diferentes níveis de violência
Orientador
ciências da educação (Doutoramento)
Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2017 - 2017 teste de habilidades metalinguísticas para adultos: contributo para a adaptação e validação do trham-3
Orientador
2017 - 2017 perturbações do espetro do autismo. módulo de psicoeducação para o programa REHACOG
Orientador
2017 - 2017 Que emoções vês tu? o reconhecimento de emoções (....) o REHACOG
Orientador
2017 - 2017 Perturbações do Espetro do Autismo - Módulo de psicoeducação para o programa REHACOG
Orientador
Psicologia (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2017 - 2017 Transtornos Neurocognitivos - Leve e Maior – Módulo de psicoeducação para o programa REHACOG.
Orientador
Psicologia (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2017 - 2017 ´´Que emoções vês tu?´´ O Reconhecimento de Emoções em alunos dos 12 aos 17 anos: Um estudo com o Módulo “Cognição Social” do Programa de Intervenção Neuropsicológica REHACOG
Orientador
Psicologia (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2016 - 2016 Consciência Metalinguística em crianças com 9 anos de idade: Estudo exploratório com o THAM-2
2016 - 2016 programa REHACOG: A Linguagem Figurativa, compreensão e expressão. Estudo descritivo e exploratório, comparando alunos de classe regular e alunos referenciados com Necessidades Educativas Especiais
2016 - 2016 (Ex)pressões dramáticas no desenvolvimento Um estudo sobre as representações de alunos, pais e docentes acerca dos benefícios da expressão dramática
2015 - 2015 Estratégias de Estudo e de Aprendizagem e Resolução de Problemas: estudo comparativo de perfis de turmas do Ensino Básico – ensino regular vs ensino vocacional
Orientador
Mestrado Integrado em Psicologia (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2015 - 2015 Níveis de atenção/concentração pela aplicação do programa REHACOG: estudo descritivo e exploratório com crianças e adolescentes com fragilidades atencionais
Orientador
Mestrado Integrado em Psicologia (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2015 - 2015 Estratégias de Estudo e de Aprendizagem e Comportamentos Cognitivos: estudo comparativo de perfis de turmas do Ensino Básico – ensino regular vs ensino vocacional
Orientador
Psicologia (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2015 - 2015 Níveis de atenção/concentração pela aplicação do programa REHACOG: estudo descritivo e exploratório com crianças e adolescentes com fragilidades atencionais
Orientador
Psicologia (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2014 - 2014 Transição Positiva. Papel dos programas de competências sociais (título provisório) (desde 2011)
Orientador
doutoramento (Doutoramento)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2014 - 2014 Promoção do sucesso e ajustamento escolar: estudos sobre a eficácia e efectividade de programas de desenvolvimento socioemocional para alunos do 4º ao 9º ano
Orientador
Psicologia (associação) (Doutoramento)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2014 - 2014 Representações sociais da escola por pais e desempenho escolar dos alunos em contextos de diferentes níveis de violência
Coorientador
Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2013/01 - 2013 O papel das emoções acidentais na tomada de decisão em dependentes de opiáceos.
Coorientador de graça areias
doutoramento (Doutoramento)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2013 - 2013 O papel das emoções acidentais na tomada de decisão em dependentes de opiáceos.
Orientador
doutoramento (Doutoramento)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2013 - 2013 Análise das relações entre Síntese de Fonemas (SICOLE-R) e desempenho geral na leitura (PROLEC-R). Estudo com uma amostra de alunos dos 2º e 3º anos de escolaridade
Orientador
Mestrado Integrado em Psicologia (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2013 - 2013 Relação entre eliminação de fonemas (Sicole-R), compreensão da leitura (Prolec-R) e o desempenho na leitura dos alunos. Estudo numa amostra de crianças do 4º ano de escolaridade.T
Orientador
Mestrado Integrado em Psicologia (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2013 - 2013 Desempenho na Leitura (a partir da PROLEC-R): Estudo Comparativo entre Crianças Portuguesas e Espanholas. Análise Exploratória.
Orientador
Mestrado Integrado em Psicologia (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2013 - 2013 Análise das relações entre Síntese de Fonemas (SICOLER-R) e desempenho geral na leitura (PROLEC-R). Estudo com uma amostra de alunos do 2º e 3º anos de escolaridade
Orientador
Psicologia (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2013 - 2013 Desempenho na leitura (a partir da Prolec-R): Estudo Comparativo entre Crianças Portuguesas e Espanholas. Análise Exploratória
Orientador
Psicologia (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2013 - 2013 Relação entre eliminação de fonemas, compreensão e desempenho na leitura.Estudo numa amostra de crianças do 4º ano de escolaridade
Orientador
Psicologia (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2011 - 2011 Inclusão na educação pré-escolar – percepção de educadores
Orientador
Mestrado em Psicologia - Psicologia Pedagógica (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2011 - 2011 Estudos conducentes à adaptação da PROLEC-R (tema)
Orientador
Mestrado Integrado em Psicologia (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2011 - 2011 Estudos conducentes à adaptação da PROLEC-R (tema)
Orientador
Mestrado Integrado em Psicologia (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2011 - 2011 estudos conducentes à adaptação da PROLEC-R: Relação entre os dados obtidos na Prolec-r (bateria de avaliação dos processos de leitura) e as indicações prévias (crianças com sinalização/indicação prévia de dificuldades ao nível dos processos de leitura; “amostra clínica”
Orientador
Mestrado Integrado em Psicologia (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2011 - 2011 estudos conducentes à adaptação da PROLEC-R: Relação entre os resultados obtidos na bateria Prolec-r, por crianças dos 4º e 5º anos de escolaridade, e os resultados nas disciplinas de língua portuguesa e matemática
Orientador
Mestrado Integrado em Psicologia (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2011 - 2011 estudos conducentes à adaptação da PROLEC-R: Análise da capacidade de compreensão (processo de leitura) de crianças do 1º ciclo do ensino básico, a partir de diferentes tipos de construção frásica/gramatical (frases ativa, passiva, relativa, complemento focalizado, estrutura clivada). Relação com a percepção dos professores quanto ao grau de dificuldade do tipo de frase
Orientador
Mestrado Integrado em Psicologia (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2010 - 2010 Jogos Interactivos baseados em Provas Piagetianas: Zona Trash-3 e o Desenvolvimento das Perspectivas Espaciais - estudo exploratório
Orientador
Mestrado em Psicologia - Psicologia Pedagógica (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2010 - 2010 O dia a dia no Jardim de Infância. Importância atribuída pelos educadores aos momentos de rotina
Orientador
Mestrado em Psicologia - Psicologia Pedagógica (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2010 - 2010 A importância das competências emocionais em alunos de fisioterapia
Orientador
Mestrado em Psicologia - Psicologia Pedagógica (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2010 - 2010 A instrumentalidade dos portefólios no processo ensino-aprendizagem: estudo com docentes do ensino superior português
Orientador
Mestrado Ciências da Educação - Pedagogia Universitária (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2010 - 2010 O álcool na adaptação ao ensino superior. Actividades de voluntariado. Um estudo de caso
Orientador
Mestrado Ciências da Educação - Pedagogia Universitária (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2010 - 2010 Construção e Validação do Questionário de Motivação Escolar Para a População Portuguesa: Estudos Exploratórios
Orientador
Mestrado em Psicologia - Psicologia Pedagógica (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2009 - 2009 As relações de amizade e o impacto no desenvolvimento sócio-cognitivo. Um estudo com crianças em idade pré-escolar
Orientador
Mestrado em Psicologia - Psicologia Pedagógica (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2008 - 2008 Auto-percepção das competências emocionais. Estudo com uma amostra de enfermeiros
Orientador
Mestrado em Psicologia - Psicologia Pedagógica (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2008 - 2008 Funções da escola. Concepções dos pais, professores e alunos. Estudo comparativo
Orientador
Mestrado em Psicologia - Psicologia Pedagógica (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2008 - 2008 Em torno do fracasso escolar. Atribuições causais, concepções pessoais de inteligência e mensagens de feedback. Que relação?
Orientador
Mestrado em Psicologia - Psicologia Pedagógica (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2008 - 2008 A expressão dramática/teatro como prática nos 2º e 3º ciclos do ensino Básico. Contributo para a sua caracterização a partir das concepções, comportamentos e percepções numa amostra de professores
Orientador
Sociologia - Educação e Sociedade (Mestrado)
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2008 - 2008 As provas de diagnóstico do pré-escolar. uma leitura crítica das provas verbais
Orientador
Mestrado Integrado em Psicologia (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2008 - 2008 A inteligência emocional. Do senso comum à concepção informada
Orientador
Mestrado Integrado em Psicologia (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2008 - 2008 Os jogos interactivos de Piaget: a Base Alfa e as noções espaciais
Orientador
Mestrado Integrado em Psicologia (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2007 - 2007 Inteligência Emocional, as competências emocionais, dos profissionais de enfermagem- Tradução e avaliação das propriedades do MSCEIT – estudo preliminar numa amostra de alunos de enfermagem
Orientador
Mestrado Ciências da Educação - Pedagogia Universitária (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2007 - 2007 1º Ciclo do Ensino Básico. Concepções e vivências dos professores
Orientador
Mestrado Ciências da Educação - Pedagogia Universitária (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2007 - 2007 Auto-Avaliação de escolas. Contributo para a construção de um instrumento: avaliação do “Ensino-Aprendizagem
Orientador
Mestrado Integrado em Psicologia (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2007 - 2007 Auto-Avaliação de escolas. Contributo para a elaboração de instrumentos relativos à organização e gestão escolar
Orientador
Mestrado Integrado em Psicologia (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2007 - 2007 Auto-Avaliação de escolas. Contributo para a construção de um instrumento de avaliação do “Ensino-Aprendizagem”: gestão curricular, estratégias de sala de aula e relação pedagógica
Orientador
Mestrado Integrado em Psicologia (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2007 - 2007 Auto-Avaliação de escolas. Contributo para a construção de um instrumento: avaliação do “Ensino-Aprendizagem
Orientador
Mestrado Integrado em Psicologia (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2007 - 2007 Auto-Avaliação de escolas. Contributo para a construção de um instrumento de avaliação: a importância da relação com a comunidade na melhoria da escola
Orientador
Mestrado Integrado em Psicologia (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2007 - 2007 Auto-Avaliação de escolas. Contributo para a construção de um instrumento: a dimensão projecto educativo
Coorientador
Mestrado Integrado em Psicologia (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2007 - 2007 Auto-Avaliação de escolas. Contributo para a construção de um instrumento de avaliação: o papel dos apoios educativos
Coorientador
Mestrado Integrado em Psicologia (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2007 - 2007 Auto-Avaliação de escolas. Contributo para a construção de um instrumento de avaliação: o desenvolvimento profissional e formação docente
Coorientador
Mestrado Integrado em Psicologia (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2007 - 2007 As Emoções Acidentais na Tomada de Posição em Dependentes de Opiáceos
Coorientador
Psicologia (Doutoramento)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2006 - 2006 Autodirecção na Aprendizagem. Autopercepção dos alunos do último ano do Curso de Fisioterapia
Orientador
Mestrado Ciências da Educação - Pedagogia Universitária (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2006 - 2006 A satisfação escolar dos alunos da Escola Profissional de Trancoso
Coorientador
Ciências da Educação - Psicologia da Educação (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2006 - 2006 Auto-Avaliação de escolas. Contributo para a construção de instrumentos de avaliação. O papel dos recursos educativos na melhoria dos sistemas de ensino
Orientador
Mestrado Integrado em Psicologia (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2005 - 2005 Significações em torno da Reorganização Curricular do Ensino Básico. A organização dos tempos lectivos em blocos de 90 minutos vivida por alunos e professores. Estudo exploratório em escolas da Região Centro
Orientador
Ciências da Educação - Educação de Adultos e Intervenção Comunitária (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2004 - 2004 As representações dos educadores de infância em torno da observação e dos registos dos comportamentos/desenvolvimento das crianças. Estudo numa amostra de educadores da Beira Interior
Orientador
Educação (Mestrado)
Universidade da Beira Interior, Portugal
2004 - 2004 Inteligência Emocional dos professores em situação de estágio e supervisão
Orientador
Mestrado em Psicologia - Psicologia Pedagógica (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2004 - 2004 Mal-estar dos docentes do 1º ciclo do ensino básico
Orientador
Mestrado Ciências da Educação - Pedagogia Universitária (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2002 - 2002 Utilização da Literatura no Jardim de Infância
Coorientador
Ciências da Educação - Psicologia da Educação (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal

Organização de evento

Nome do evento
Tipo de evento (Tipo de participação)
Instituição / Organização
2021/12/01 - Atual Chair comite científico comissão organização https://incluye.usal.es/ (2021/12/01 - 2021/12/03)
Congresso (Membro da Comissão Organizadora)
universidade de salamanca, Espanha
2021/09/03 - Atual As a member of the ECGBL 21 committee I am sending you a paper to review https://www.academic-conferences.org/conferences/ecgbl/ecgbl-committee/ car-ecgbl-C 15th European Conference on Games Based Learning - ECGBL 2021 23-24 September 2021 Brighton, UK Home / Conferences / ECGBL ECGBL 15th European Conference on Games Based Learning 23 - 24 September 2021, Brighton, UK https://www.academic-conferences.org/conferences/ecgbl/ (2021/09/02)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
2021/09/01 - Atual comissão científica https://www.facebook.com/enccult/ (2021/09/14)
Congresso
Universidade Federal de Alagoas, Brasil
2021/02/01 - Atual Membro da organização e coordenação do https://e409f23d-2713-47ff-b6cf-ed45377b82ad.filesusr.com/ugd/5b1fba_88a168a2fba14cc49e98145f613de653.pdf (2021/09/14)
Congresso (Membro da Comissão Científica)
2020/11/09 - Atual Organizing Committee Member for our NEUROBIOLOGY AND PSYCHOLOGY WORLD FORUM to be held in Lisbon, Portugal from NOVEMBER 09-10, 2020. (2020/11/09)
Congresso (Membro da Comissão Organizadora)
2018 - 2018 http://nursing.scientificcolloquium.com/#committee, Nursing & Healthcare Congress
Congresso (Outra)
2018 - 2018 12th European Conference on Games Based Learning 4 - 5 October 2018, Sophia Antipolis, France
Conferência (Outra)
2016 - 2016 3rd International Scientific Conference Pedagogy, Education and Instruction to be held in Mostar (Bosnia and Herzegovina), from 21st to 22nd October 2016
Congresso (Outra)
http://pon.fpmoz.ba/indexen.html#comittees, Portugal
2014 - 2014 A avaliação das capacidades leitoras: questões sobre a adaptação para Portugal da Prolec-R
Conferência (Coorganizador)
Erasmus - mobilidade docente: Prof. Cuetos da Universidade de Oviedo, Espanha, Portugal
2014 - 2014 psicólogos nas escolas
Simpósio (Outra)
2010 - 2010 Comemorações dos 30 anos do Curso de Psicologia- Licenciatura em Psicologia, 3 décadas de Ensino, Investigação e Serviço à Comunidade
Outro (Membro da Comissão Organizadora)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra, Portugal
2009 - 2009 XI Semana Cultural da Universidade de Coimbra
Outro (Outra)
Universidade de Coimbra, Portugal
2008 - 2008 VII Congresso da ANEIS “Excelência: Potencial e Desempenho"
Congresso (Outra)
2007 - 2007 XI Congresso Internacional de Educação Familiar (AIFREF),
Congresso (Membro da Comissão Organizadora)
2007 - 2007 IX Semana Cultural da Universidade de Coimbra
Outro (Membro da Comissão Organizadora)
Universidade de Coimbra, Portugal
2006 - 2006 VI Congresso da ANEIS (Sobredotação, perícia e Metadesenvolvimento: aprender excelência)
Congresso (Outra)
2005 - 2005 Homenagem à Drª Ilda, colaboradora do NUPTE.UC
Outro (Outra)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2005 - 2005 Homenagem científica ao Professor Doutor Nicolau de Almeida Vasconcelos Raposo, docente aposentado da FPCEUC e presidente do NUPTE.UC
Outro (Outra)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2004 - 2004 I Encontro Perspectiva Psicológica em Educação. Visões centradas nos professores
Encontro (Membro da Comissão Organizadora)
Instituto de Psicologia Cognitiva, da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra, Portugal
1995 - 1995 Encontro Internacional Intervenção Psicológica em Contextos Educativos
Encontro (Membro da Comissão Organizadora)
Núcleo de Psicopedagogia e de Tecnologia Educativa e pelo Estágio de Psicologia Pedagógica da FPCE-UC, Portugal
1992 - 1992 Semana Aberta
Outro (Outra)
Faculdade de Psicologia e de Ciências de Educação da Universidade de Coimbra, Portugal
1991 - 1991 Encontro de Educadoras da A.P.E.I. (Associação de Profissionais de Educação de Infância)
Encontro (Outra)
1989 - 1989 A Educação Pré-Escolar no Horizonte do Ano 2000
Encontro (Outra)
Núcleo de Psicopedagogia e de Tecnologia Educativa da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra, Portugal

Participação em evento

Descrição da atividade
Tipo de evento
Nome do evento
Instituição / Organização
2022/04/04 - Atual apresentação dos projetos Teachmi e Lend a Hand, no congresso na mesa Criança Migrante – Inclusão Escolar, III CONGRESSO EUROPEU SOBRE UMA JUSTIÇA AMIGA DAS CRIANÇAS Os Direitos Humanos da Criança Fundação Calouste Gulbenkian, Lisboa 4 e 5 de maio de 2022
Congresso
III CONGRESSO EUROPEU SOBRE UMA JUSTIÇA AMIGA DAS CRIANÇAS Os Direitos Humanos da Criança Fundação Calouste Gulbenkian, Lisboa 4 e 5 de maio de 2022
2021/10/21 - Atual dinamizaram o Workshop "Linguagens de mediação intercultural em ambientes educativos", no “III Congresso Internacional RESMI”, subordinado ao tema “Mediação Intercultural: Comunicação, Cidadania e Desenvolvimento”, realizado online nos dias 21 e 22 de outubro de 2021. https://ria.ua.pt/handle/10773/32404 Aveiro, 29 de outubro de 2021 Pel’A Comissão Organizadora, (Susana
Congresso
“III Congresso Internacional RESMI”_http://congressoresmi.web.ua.pt/
2019/09/23 - Atual Participação na 3ª semana internacional dos investigadores, com duas apresentações Universidade de Granada, pólo de Ceuta http://feetce.ugr.es/pages/investigacion/noche_investigadores_2019/posters_2019
Oficina (workshop)
http://feetce.ugr.es/pages/investigacion/noche_investigadores_2019/posters_2019
2019/09/06 - Atual 3ª semana de investigadores da universidade de granada, pólo de ceuta: Apresentação da universidade de coimbra e faculdade de psicologia e as nossas investigações em curso, com ênfase nos testes de consciência metalinguística
Oficina (workshop)
3ª semana de investigadores da universidade de granada, pólo de ceuta
2018/09/24 - Atual Participação na 2ª semana internacional de investigadores, com apresentação de duas comunicações. Universidade de granada, pólo de Ceuta http://feetce.ugr.es/pages/investigacion/noche_investigadores_2018 http://feetce.ugr.es/pages/escuela/galeria_multimedia/2018/noche_europea_investigadores
Oficina (workshop)
Participação na 2ª semana internacional de investigadores, com apresentação de duas comunicações.
2018/09/04 - Atual 2ª semana de investigadores da universidade de granada, pólo de ceuta Apresentação da Nossa universidade e das nossas investigações em curso: Programa Rehacog
Oficina (workshop)
2ª semana de investigadores da universidade de granada, pólo de ceuta
2020/11/01 - 2020/11/08 Participação na 4ª semana dos investigadores, em Ceuta, da universidade de granada
Outro
2016 - 2016 THE REHACOG: A PORTUGUESE NEUROPSYCHOLOGICAL INTERVENTION PROGRAM
Congresso
THIRD INTERNATIONAL SCIENTIFIC CONFERENCE PEDAGOGY, EDUCATION AND INSTRUCTION 21th - 22th October 2016 FACULTY OF SCIENCE AND EDUCATION, MOSTAR BOSNIA AND HERZEGOVINA
THIRD INTERNATIONAL SCIENTIFIC CONFERENCE PEDAGOGY, EDUCATION AND INSTRUCTION 21th - 22th October 2016 FACULTY OF SCIENCE AND EDUCATION, MOSTAR BOSNIA AND HERZEGOVINA, Bósnia-Herzegovina
2016 - 2016 THE REHACOG: A PORTUGUESE NEUROPSYCHOLOGICAL INTERVENTION PROGRAM
Congresso
THIRD INTERNATIONAL SCIENTIFIC CONFERENCE PEDAGOGY, EDUCATION AND INSTRUCTION 21th - 22th October 2016 FACULTY OF SCIENCE AND EDUCATION, MOSTAR BOSNIA AND HERZEGOVINA
THIRD INTERNATIONAL SCIENTIFIC CONFERENCE PEDAGOGY, EDUCATION AND INSTRUCTION 21th - 22th October 2016 FACULTY OF SCIENCE AND EDUCATION, MOSTAR BOSNIA AND HERZEGOVINA, Bósnia-Herzegovina
2016 - 2016 Os THAM’s – recursos de avaliação/intervenção da consciência metalinguística. Ensaios da versão portuguesa
Congresso
III Congresso Nacional Conversas de Psicologia | II Conferencia Internacional do Envelhecimento Ativo
III Congresso Nacional Conversas de Psicologia | II Conferencia Internacional do Envelhecimento Ativo, Portugal
2016 - 2016 bolsa santander universidade de coimbra_ brasil_universidade federal ouro preto
Outro
2016 - 2016 bolsa Aiup_Universidade de granada (MEllilla)
Outro
bolsa AIUSP
bolsa AIUSP, Espanha
2015 - 2015 o programa de intervenção neuropsicológica REHACOG
Conferência
IV colóquio olhares sobre o envelhecimento
Universidade da Madeira, Portugal
2015 - 2015 o programa de intervenção REHACOG
Congresso
2º Congresso Nacional Conversas de Psicologia & 1ª Conferencia Internacional do Envelhecimento Ativo
associção conversas de psicologia, Portugal
2015 - 2015 o programa de intervenção cognitiva compensatória COGTRAIN
Congresso
& 1ª Conferencia Internacional do Envelhecimento Ativo
associação conversas de psicologia, Portugal
2015 - 2015 O programa de intervenção neuropsicológia rehacog
Congresso
I Congresso Internacional de Reabilitação Neuropsicológica na Lesão Encefálica Adquirida e III Simpósio de Neuropsicologia e Reabilitação
2015 - 2015 o programa de intervenção cogsmart
Congresso
2015 - 2015 os portefólios digitais. estudo com docentes do ensino superior
Congresso
congresso pós bolonha
2015 - 2015 a instrumentalidade dos portefólios digitais na formação de psicólogos
Congresso
congresso pós-bolonha: o ensino superior pós-bolonha
faculdde de psicologi, Portugal
2015 - 2015 Programa de intervenção neuropsicológica REHACOG: a arquitetura e desenvolvimentos da versão portuguesa
Congresso
file:///F:/congressos/galaico_galiza/3.-LIBRO_DE_RESUMENES[1].pdf
XIII CONGRESO INTERNACIONAL GALLEGO-PORTUGUÉS DE PSICOPEDAGOGÍA, Portugal
2015 - 2015 os tham's: testes de consciência metalinguística
Congresso
XIII CONGRESO INTERNACIONAL GALLEGO-PORTUGUÉS DE PSICOPEDAGOGÍA
XIII CONGRESO INTERNACIONAL GALLEGO-PORTUGUÉS DE PSICOPEDAGOGÍA, Espanha
2015 - 2015 o programa de educação pré-escolar: tools of the mind (ferramentas da mente)
Congresso
I Congresso Educação, Pedagogia e Inovação
politécnico castelo branco, Portugal
2015 - 2015 Rotina diária no jardim de infância: guia de atividades educativas, fundamentalmente para as entradas e saídas, refeitório, casa de banho e dormitório
Congresso
I Congresso em Educação, Pedagogia e Inovação
politécnico de castelo branco, Portugal
2015 - 2015 Psicologia da educação: estratégias de estudo e de aprendizagem Workshop de Comunicação de Ciência - Cartaz
Oficina (workshop)
2014 - 2014 programa de educação pré-escolar, de inspiração vygotsiana_ ferramentas da mente (Tools of the mind)
Congresso
CPSIES: psicólogos nas escolas: desafios para intervenção e investigação_ 11-12 abril 2014
fpceuc, Portugal
2014 - 2014 programa rehacop.pt (rehacog) - programa de intervenção/promoção cognitiva e emocional
Congresso
CPSIES: psicólogos nas escolas: desafios para intervenção e investigação, 11-12 abril
fpceuc, Portugal
2014 - 2014 sicole-r: software educativo para avaliação/intervenção dos processos cognitivos envolvidos na leitura, para crianças dos 7-12 anos. versão portuguesa
Congresso
CPSIES: psicólogos nas escolas: desafios para intervenção e investigação_ 11-12 abril
fpce.uc.pt, Portugal
2014 - 2014 CPSIES: psicólogos nas escolas: desafios para intervenção e investigação_ 11-12 abril 2014
Congresso
CPSIES: psicólogos nas escolas: desafios para intervenção e investigação_ 11-12 abril 2014
fpceucpt, Portugal
2014 - 2014 SICOLE-R versão portuguesa: uma bateria computorizada para avaliação dos processos cognitivos envolvidos na leitura
Conferência
Dislexia conference
http://uminhodyslexia.com/crbst_5.html, Portugal
2014 - 2014 estudo exploratório sobre a memória visual imediata em crianças portuguesas com dificuldades de leitura.31 maio,2014
Conferência
dislexia conference
http://uminhodyslexia.com/crbst_5.html, Portugal
2014 - 2014 THE INSTRUMENTALITY OF DIGITAL PORTFOLIOS IN THE EDUCATIONAL PSYCHOLOGISTS TRAINING A. Couceiro Figueira- Poster presentations:
Congresso
edulearn2014
edulearn14, Espanha
2014 - 2014 universidade de verão
Outro
universidade de verão
Universidade de Coimbra, Portugal
2014 - 2014 COOL: A CO-OPERATIONAL LEARNING COMMUNITY. LET’S MAKE IT REAL!
Congresso
EDULEARN14
edulearn14, Espanha
2014 - 2014 O Iowa Gambling Task: Revisão crítica
Congresso
2º Congresso da Ordem dos Psicólogos Portugueses e IX Congresso Iberoamericano de Psicologia
2014 - 2014 TESTE DE INTELIGÊNCIA NÃO-VERVAL E AS MATRIZES PROGRESSIVAS DE RAVEN EM CRIANÇAS PORTUGUESAS. Estudo comparativo
Congresso
2º Congresso da Ordem dos Psicólogos Portugueses e IX Congresso Iberoamericano de Psicologia (9-13 setembro)
2014 - 2014 Intervenção cognitiva, emocional e social. A arquitetura do Programa REHACOG_ES
Congresso
2º Congresso Nacional da Ordem dos Psicólogos Portugueses (9-13 setembro)
2014 - 2014 Intervenção/promoção cognitiva, emocional e social: Programa REHACOG_Es
Congresso
I Congreso Latinoamericano para el Avance de la Ciencia Psicológica :: CLACIP 2014 (outubro 2014)
http://www.clacip2014.org/pt/, Argentina
2014 - 2014 Ensino da Psicologia o exemplo da FPCE.UC_Portugal
Congresso
I Congreso Latinoamericano para el Avance de la Ciencia Psicológica :: CLACIP 2014 (outubro 2014)
2014 - 2014 Educational psychologists training: The instrumentality of digital portfolios in the learning-teaching process (poster presentation)
Congresso
https://www.facebook.com/icoine2014/photos/a.1550354298533169.1073741830.1505400203028579/1550355665199699/?type=3&theater
http://icoine2014.org/, Itália
2014 - 2014 processos de leitura e estilos parentais
Congresso
VII congresso internacional y XII nacional de psicologia clínica (comunicação)
2014 - 2014 Bolsa Capes_universidade federal de campina grande (março2014)
Outro
2013 - 2013 universidade de verão_2013_universidade de coimbra
Encontro
2013 - 2013 erasmus_universidade de Deusto
Seminário
2013 - 2013 coordenação universidade de verão
Outro
universidade de verão
2012 - 2012 The instrumentality of digital portfolios in the training of educational psychologists.
Conferência
The Europlat 2012 Conference
The Europlat, Lituânia
2012 - 2012 erasmus - universidade de oviedo
Outro
2012 - 2012 O grande salto: do jardim de infância para o sítio das aprendizagens básicas escolares. As questões fonológicas
Conferência
2º conferência - life transitions. contexts and processes
2011 - 2011 4th edition of the International Conference “ICT for Language Learning”
Conferência
2011 - 2011 XI congreso internacional galego-portugués de psicopedagoxía
Congresso
2011 - 2011 12th European Congress of Psychology
Conferência
2010 - 2010 Questionário de Motivação Escolar- QME (Cordeiro & Figueira, 2010), para a população portuguesa: arquitectura e qualidades psicométricas.
Seminário
1o. Seminário Internacional " Contributos da Psicologia em contextos educativos"Minho / Portugal19 e 20 de julho de 2010
2010 - 2010 4rd International Conference on Psychology
Conferência
2009 - 2009 XXIX International Congress of Psychology
Congresso
2007 - 2007 Potencialidades de intervenção do Psicólogo Educacional
Conferência
Universidade da Madeira, Portugal
2007 - 2007 Xth European Congress of Psychology
Congresso
2007 - 2007 Congresso Pedagogia 2007, Investigação Educativa
Congresso
2006 - 2006 7th International Conference on Teaching Statistics
Conferência
2005 - 2005 Gestão, autonomia e avaliação de escolas: práticas e perspectivas
Mesa-redonda
Colóquio/Debate Gestão, Autonomia e Avaliação de Escolas, integrado na Homenagem ao Professor Doutor Nicolau de Almeida Vasconcelos Raposo
2005 - 2005 IX Congreso de Metodologia de las Ciencias Sociales y de la Salud
Congresso
2004 - 2004 Pedagogia Universitária
Conferência
V Jornadas de Ciências da Educação, “Educação em Movimento”
2000 - 2000 1º Congresso Hispano-Português de Psicologia
Congresso
2000 - 2000 Colloque Constructivismes: Usages et Perspectives en Éducation, Archives Jean Piaget, Service de la Recherche en Éducation,
Conferência
2000 - 2000 VIII Conferência Internacional “Avaliação Psicológica: Formas e Contextos,
Conferência
1999 - 1999 Estruturas de Apoio Psicopedagógico a Professores
Simpósio
I Simposium Ibérico do Síndroma de Burnout
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, em Lisboa, Portugal
1999 - 1999 Os grupos de apoio a/entre professores numa perspectiva de educação para a diversidade
Oficina (workshop)
1º Encontro Nacional de Investigação e Formação da Escola Superior de Educação de Lisboa, Globalização e Desenvolvimento Profissional do Professor
1999 - 1999 Workshop no 1º Encontro Nacional de Investigação e Formação da Escola Superior de Educação de Lisboa, Globalização e Desenvolvimento Profissional do Professor,
Oficina (workshop)
1999 - 1999 actividades dos Grupos de Apoio entre Professores
Conferência
Universidade de Sevilha, e pelo Professor Drº. Harry Daniels, da Universidade de Birmingham, na Faculdade de Ciências da Educação, Espanha
1998 - 1998 VI Conferência Internacional: Avaliação Psicológica. Formas e Contextos,
Conferência
1998 - 1998 VI Conferência Internacional: Avaliação Psicológica. Formas e Contextos,
Conferência
1991 - 1991 I Colóquio Internacional de Pedagogia Universitária
Encontro
I Colóquio Internacional de Pedagogia Universitária
Conselho Pedagógico da Faculdade de Psicologia e de Ciências de Educação da Universidade de Coimbra, Portugal
1989 - 1989 A Educação Pré-Escolar no Horizonte do Ano 2000
Encontro
A Educação Pré-Escolar no Horizonte do Ano 2000
Núcleo de Psicopedagogia e de Tecnologia Educativa da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra, Portugal
1989 - 1989 Observação e registo de expressões de crianças ao nível do Jardim de Infância
Encontro
Educação Pré-Escolar no Horizonte do ano 2000
Núcleo de Psicopedagogia e de Tecnologia Educativa da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra, Portugal

Júri de grau académico

Tema
Tipo de participação
Nome do candidato (Tipo de grau)
Instituição / Organização
2021/11/30 COMPREENSÃO DAS METÁFORAS CONTRIBUTO PARA A VALIDAÇÃO UM DE RECURSO DE AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO PARA CRIANÇAS DOS 4 AOS 6 ANOS
Vogal
Cátia Rafaela da Silva Santos (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2021/11/30 a perceção do setor privado sobre a temática da liderança no setor publico
Arguente principal
rui pedro de almeida jacinto (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal
2021/11/17 PLANOS GERONTOLÓGICOS: CONSTRUÇÃO DE UM GUIA ORIENTADOR
Orientador
Tânia Isabel Santos Sobral (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2021/07/16 Cultura organizacional e perceção de bem-estar Estudo de caso: a Critical Software, S.A.
Vogal
miriam ferreira (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2021/02/26 júri de relatório de estágio de MIP de Margarida Lopes Ferreira
Arguente principal
Margarida Lopes Ferreira (Mestrado)
2021/02/26 relatório de estágio curricular de Miguel Ângelo Ribeiro Marques de Almeida
Arguente principal
Miguel Ângelo Ribeiro Marques de Almeida (Outro)
universidade de coimbra, faculdade de psicologia , Portugal
2021/02/08 A GESTÃO DO CONHECIMENTO EM DIFERENTES SETORES EMPRESARIAIS
Arguente
Maria de Fátima Monteiro Bordalo Caiado (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Centro Regional das Beiras - Viseu, Portugal
2021/02/08 A GESTÃO DO CONHECIMENTO EM DIFERENTES SETORES EMPRESARIAIS
Arguente principal
Maria de Fátima Monteiro Bordalo Caiado (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2020/11/05 POTENCIAL CRIATIVO DE CRIANÇAS E JOVENS QUE FREQUENTAM O ENSINO REGULAR E O ENSINO INTEGRADO EM MÚSICA – ESTUDO EXPLORATÓRIO
Presidente do júri
Beatriz Simões Coelho Cerineu (Mestrado)
universidade de coimbra, faculdade de psicologia , Portugal
2020/02/26 IDENTIDADES FUTURAS POSSÍVEIS E FIGURAS “ESCULTORAS”:ESTUDO DE CARACTERIZAÇÃO DE UMA AMOSTRA DE ESTUDANTES DO ENSINO SECUNDÁRIO
Presidente do júri
Daniela Sofia Freitas Silva (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2020/02/26 “IDENTIDADES FUTURAS POSSÍVEIS E FIGURAS “ESCULTORAS”:ESTUDO DE CARACTERIZAÇÃO DE UMA AMOSTRA DE ESTUDANTES DO ENSINO SECUNDÁRIO”
Presidente do júri
Daniela Sofia Freitas (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2019/12/19 Estudo sobre representações do capital humano nas empresas
Arguente principal
filipe (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Centro Regional das Beiras - Viseu, Portugal
2019/10/31 BRINQUEDOS ADAPTADOS PARA CRIANÇAS COM BAIXA VISÃO - AVALIAÇÃO DE RECURSOS
Arguente principal
Ana Filipa Meneses (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2019/10/31 Contributo da Psicologia Positiva na resposta psicossocial para a capacitação, bem-estar e regulação emocional de um indivíduo em programa de substituição de cloridrato de metadona – Estudo de caso
Arguente principal
Paulo Pascoal (Mestrado)
2019/10/15 Análise sistemática de investigações acerca de aprendizagem baseada em jogos (GBL) e em jogos de interpretação de personagens (RPG)”
Arguente
André António Sousinha (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra, Portugal
2019/10/05 capital inteletual nas organizações: estudo realizado na região norte de portugal
Arguente principal
filipe andré morais oliveira (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2019/09/11 factores preditores do desempenho académico: o caso da motivação, satisfação e autoeficácia
Arguente principal
marco andré ferreira ribeiro (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2019/07/25 fatores preditores do desempenho académico:o: o caso da motivação, .... autoeficácia
Arguente principal
marco ribeiro (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Centro Regional das Beiras - Viseu, Portugal
2019/07/20 autoperceção de competências académicas e profissionais por estudantes de psicologia
Arguente principal
jéssica alexandra medina azevedo (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra, Portugal
2019 tomada de decisão sob incerteza e risco em jovens mães adolescentes: um estudo comparativo
Arguente principal
joana filipa de oliveira alves (Mestrado)
2018 contributo da arte no desenvolvimento socioemocional em idade escolar anabela coelho ramalhete (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Centro Regional das Beiras - Viseu, Portugal
2018 relações entre estratégias de regulação emocional e bem-estar psicológico, satisfação com a vida e esperança nos adolescentes ana rute macedo marques vitorino (Mestrado)
2018 relatório de estágio mip Adriano Azevedo Brum, aluno nº 2010147219 (Outro)
2018 Construtos da confiança inicial na comunicação mediada por Facebook Adriano Azevedo Brum, aluno nº 2010147219 (Mestrado)
2018 Consciência metalinguística catarina fidalgo (Mestrado)
2018 os estilos de liderança da gestão de topo (....): a perceção dos colaboradores paula alexandra coutinho camelo figueiredo costa (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Centro Regional das Beiras - Viseu, Portugal
2018 os estilos de liderança da gestão (...): a perceção dos colaboradores paula alexandra coutinho camelo figueiredo costa (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Centro Regional das Beiras - Viseu, Portugal
2018 A Educação em Saúde no âmbito hospitalar: Desafio aos profissionais de enfermagem da Unidade Mista do Coroadinho em São Luis do Maranhão. Hozana de Almeida Evangelista (Mestrado)
escola superiorde educação de coimbra, Portugal
2017 A (in)disciplina numa escola portuguesa em Angola no 2.ºciclo do ensino básico
Arguente principal
Andrea Maria do Nascimento Martins Alexandre (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Centro Regional das Beiras - Viseu, Portugal
2017 teste de hbilidades metalinguísticas para adultos: contributo para a aadaptação e validação do tham-3 diana margarida de almeida pinho (Mestrado)
2017 Crenças e Atitudes sobre a Violência no Namoro: Estudo Exploratório com Estudantes do Ensino Superior Elodie Sandra Sequeira Pereira (elodiepereira1992@gmail.com) (Mestrado)
2017 a influência da expresssividade familiar, percecionada por adolescentes (...) carina alexandra martins pina fora (Mestrado)
2017 relatório de estágio MIP de ana carina rodrigues dos santos ana carina rodrigues dos santos (Outro)
2017 relatório de estágio MIP inês santos ferreira (Mestrado)
2017 relatório de estágio MIP daniela vieira (Outro)
2017 relatório de estágio rita antónio rita antónio (Outro)
2017 perturbações do espetro do autismo (....) daniela vieira (Mestrado)
2017 o perfil do diretor da escola: a importância das competências emocionais Maria da Luz Aires Coelho (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Centro Regional das Beiras - Viseu, Portugal
2017 Relações entre o Potencial Criativo, a sua Perceção em Clima de Sala de Aula e o Rendimento Escolar: Um Estudo Exploratório no 2.o Ciclo do Ensino Básico sara ferreira (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2017 A Utilização das Redes Sociais Online pelos Estudantes Universitários do Primeiro Ano e a sua Relação com a Clareza do Autoconceito, Identidade, e Adaptação ao Ensino Superior e ao Curso. Inês Santos Ferreira (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2017 relatório de estágio rita tavares (Outro)
2017 Transtornos Neurocognitivos - Leve e Maior – Módulo de psicoeducação para o programa REHACOG Maria Margarida Torres Pereira (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2017 trabalho digno no contexto da docência daniela alexandra de sousa oliveira (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Centro Regional das Beiras - Viseu, Portugal
2016 compreensão regulação das emoções: suas relações com a eficácia na interação social das crianças ana maria alfaiate rocha (Doutoramento)
Universidade de Lisboa, Portugal
2016 Estratégias de motivação na iniciação do estudo do clarinete Sérgio Filipe Neto Cunha (Mestrado)
Instituto Politécnico de Castelo Branco, Portugal
2016 A Tomada de Decisão Conjugal como Fator de Risco Psicossocial em Díades Conjugais Filipa Gomes Mira (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2016 Estudos de Validação de uma Escala de Avaliação do Desenvolvimento da Identidade na Adolescência Marisa Santos (Mestrado)
Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2016 o autoconceiro e as interações sociais de alunos com cegueira ana patricia mendonça rodrigues martins (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Centro Regional das Beiras - Viseu, Portugal
2016 A motivação na aprendizagem do violino alexandra ramos da silva (Mestrado)
Instituto Politécnico de Castelo Branco, Portugal
2016 O uso excessivo das redes sociais pelos adolescentes Elsa Isabel Barbosa Teixeira (Mestrado)
Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2016 O uso excessivo das redes sociais pelos adolescentes elsa isabel barbosa teixeira (Mestrado)
Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2016 os traços da personalidade e a violência no namoro: estudo com jovens adultos tiago alexandre lopes dias (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2016 (Ex)pressões dramáticas no desenvolvimento. Um estudo sobre as representações de alunos, pais e docentes acerca dos benefícios da expressão dramática Ricardo Carvalho Rodrigues (e-mail: ricardo.c.rodrigues24@gm (Mestrado)
Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2016 Consciência Metalinguística em crianças com 9 anos de idade: Estudo exploratório com o THAM-2 Patrícia Moura Gameiro (e-mail: patricia.m.gameiro@gmail.com (Mestrado)
Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2016 Perceção de adolescentes acerca da relação com os pais e dos seus comportamentos de agressividade na escola Marta de Castro Martins (Mestrado)
Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2016 Expectativas de formação, grau de autonomia e bem-estar subjetivo num grupo de mulheres desempregadas e em situação social desfavorecida Ana Filipa Ferraz Babo (Mestrado)
Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2015 bem-estar psicológico em estudantes do ensino superior joão josé borges lopes (Doutoramento)
Universidade de Évora, Portugal
2015 estilos parentais, dificuldades de leitura e psicopatologia infantil (arguente principal) rui manuel calado mendes carreteiro (Doutoramento)
Universidade de Lisboa, Portugal
2015 promoção do sucesso e ajustamento escolar: estudos sobre a eficácia e efetividade de programas de desenvolvimento socioemocional para alunos do 4º ao 9º ano vitor alexandre belo de moura pereira coelho (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
2015 a inserção profissional/obtenção de emprego dos adultos com deficiência melany mendes diniz lopes (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Centro Regional das Beiras - Viseu, Portugal
2015 Sintomatologia de stress pós-traumático em pessoas com lesões vertebro-medulares Liliana Patrícia Marques Barreiras (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2015 A Importância da Clivagem na Perturbação Borderline da Personalidade Vânia dos Santos Faustino (Mestrado)
2015 relação entre os comportamentos interativos e comunicativos dos pais e a adaptação das crianças ao 1º ano de escolaridade formal elsa filipa sousa antunes (Mestrado)
Instituto Politécnico de Castelo Branco, Portugal
2015 Representações sociais da Violência entre Parceiros Íntimos de enfermeiros e assistentes sociais. Estudo Exploratório Sónia Cristina Torres de Oliveira e Silva (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2015 vulnerabilidade ao stress de pais e encarregados de educação, medida pelo 23 QVS (Vaz Serra) josé júlio preguiça (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2015 Representações sociais da Violência entre Parceiros Íntimos numa amostra de estudantes de enfermagem Ana Raquel Freitas Nóbrega (Mestrado)
Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2015 Conjugalidades com mais de 25 anos. Estudo Exploratório Diana estrada (Mestrado)
Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2015 resolução de problemas........ Filipa Cláudia Oliveira Luís (Doutoramento)
Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2015 Estratégias de Estudo e de Aprendizagem e Comportamentos Cognitivos : estudo comparativo de perfis de turmas do Ensino Básico – ensino regular vs ensino vocacional Rúben Filipe Coelho Leite da Costa (Mestrado)
Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2015 Níveis de atenção/concentração pela aplicação do programa REHACOG: estudo descritivo e exploratório com crianças e adolescentes com fragilidades atencionais Graça Filipa Marques Rocha (Mestrado)
Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2015 Percepção da qualidade da vinculação aos pais e a imagem corporal de jovens adultos universitários Martina Dilenburg Scur (Mestrado)
2014 "As perceções dos docentes e psicólogos escolares face à Classificação Internacional de Funcionalidade e Saúde-Crianças e Jovens (CIF-CJ)." Olga Maria Machado da Costa (Doutoramento)
Universidade da Beira Interior, Portugal
2014 "As perceções dos docentes e psicólogos escolares face à Classificação Internacional de Funcionalidade e Saúde-Crianças e Jovens (CIF-CJ)." Olga Maria Machado da Costa (Doutoramento)
Universidade da Beira Interior, Portugal
2014 o diretor de turma no papel de lider intermédio marta sofia amaral de castro ferreira (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Centro Regional das Beiras - Viseu, Portugal
2014 a escolha dos lideres e a compreensão emocional na educação pré-escolar sara maria mendonça jardim (Mestrado)
Universidade da Madeira, Portugal
2014 desenvolvimento de um programa de competências emocionais em jovens e adultos com deficiência intelectual lisandra maria lopes gomes fernandes dias (Mestrado)
Universidade da Madeira, Portugal
2014 aspectos desenvolvimentais da inteligência emocional em jovens institucionalizados Erica Nicola Silva Anjo (Mestrado)
Universidade da Madeira, Portugal
2014 lideranças e esperanças. análise reflexiva eugénia manuela de oliveira duarte páscoa (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Centro Regional das Beiras - Viseu, Portugal
2014 Bonding Materno: um estudo com mães adultas e mães adolescentes (presidente de júri) Iolanda Luís Gonçalves Machado (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2014 Estudo sobre a eficácia de um programa de educação emocional no comportamento agressivo de alunos do 2º ciclo do ensino básico (arguente) Cláudia Daniela Marcos de Brito (e-mail: claudia.dmbrito@gma (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2013 mediação parental do uso dos media na prevenção da obesidade infantil fátima cristina ribeiro de almeida (Doutoramento)
2013 dificuldades na compreensão leitora: o processo inferencial como estratégia a utilizar em textos maria de lurdes maia ferreira (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Centro Regional das Beiras - Viseu, Portugal
2013 O papel das emoções acidentais na tomada de decisão em dependentes de opiáceos. graça areias (Doutoramento)
2013 Coping parental e resistência familiar na asma e na diabetes: um estudo exploratório (arguente) ana rita fernandes almeida (Mestrado)
Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2013 adaptação familiar e apoio social percebido: um estudo exploratório com pais de crianças com doença oncológica diogo facucho oliveira (Mestrado)
Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2013 a intervenção dos serviços de psicologia e orientação: da avaliação psicopedagógica ao aconselhamento e desenvolvimento de carreira maria de lurdes de almeida neto gomes ferreira (Mestrado)
Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2013 as atitudes dos educadores face à inclusão de crianças com necessidades educativas especiais melanie andrade saraiva (Mestrado)
Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2013 representações sociais da violência entre parceiros intimos numa amostra de estudantes do ensino superior: o género fará a diferença? ana margarida da silva vieira (Mestrado)
Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2013 Representações mentais da violência entre íntimos em estudantes da Universidade de Coimbra: estudo das variáveis consumo de álcool e outras drogas Daniela Alexandra Valente Carrasqueira (e-mail: danielavalen (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2013 O papel das Estratégias de Coping no processo de adaptação psicológica após lesão medular em contexto de Reabilitação Magda Alexandra Geraldo dos Santos (e-mail: magui_santos9@ho (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2013 a difícil arte de ser professor marília da conceição vieira s. rodrigues (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Centro Regional das Beiras - Viseu, Portugal
2013 refletir para melhorar josé miguel nascimento mendes fraga amaral (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Centro Regional das Beiras - Viseu, Portugal
2012 transição para a vida pós-escolar de alunos com necessidades educativas especiais de caracter permanente .a escola ... uma camiinho rosa maria dias rodrigues côrte-real (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Centro Regional das Beiras - Viseu, Portugal
2012 estudos conducentes à adaptação da PROLEC-R: Relação entre os dados obtidos na Prolec-r (bateria de avaliação dos processos de leitura) e as indicações prévias (crianças com sinalização/indicação prévia de dificuldades ao nível dos processos de leitura; “amostra clínica” rubina aguiar (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2012 estudos conducentes à adaptação da PROLEC-R: Relação entre os resultados obtidos na bateria Prolec-r, por crianças dos 4º e 5º anos de escolaridade, e os resultados nas disciplinas de língua portuguesa e matemática Sara Amaral (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2012 estudos conducentes à adaptação da PROLEC-R: Análise da capacidade de compreensão (processo de leitura) de crianças do 1º ciclo do ensino básico, a partir de diferentes tipos de construção frásica/gramatical (frases ativa, passiva, relativa, complemento focalizado, estrutura clivada). Relação com a percepção dos professores quanto ao grau de dificuldade do tipo de frase Tânia Simões (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2012 memórias de infância, vinculação e funcionamento alexitímico ana isabel ramos maduro (arguente) (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2012 Vinculação, alexitimia, reconhecimento e regulação emocional nos fenómenos esquizotípicos Raquel da silva Santos (Mestrado)
Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2012 Estudo da relação entre autoconceito, imagem corporal, traços de personalidade e psicopatologia (arguente) Ana Sofia Regalo Rocha (Mestrado)
2012 Traços de Personalidade Borderline: Vinculação, Separação-Individuação e Trauma Inês Ferreira de Brito Carecho (Mestrado)
2012 funcionamento familiar e resposta dos pais à doença dos filhos: esrudo exploratório com crianças angolanas com anemia falciforme e malária Armindo Vaefeni Gabriel (Mestrado)
2012 supervisão pedagógica - um alicerce para a construção do saber cheila isabel ferreira nunes e sá pereira (Mestrado)
2012 Variáveis Psicológicas na Adesão Terapêutica em Lesionados Medulares Joana Filipa Cruz Costa (Mestrado)
2012 perceção da conjugalidade por pais de crianças e jovens com doença crónica daniela maria teles costa (Mestrado)
2012 a inclusão de crianças com paralisia cerebral no 1º ciclo do ensino regular: práticas educativas inclusivas cristina fernandes cunha almeida (Mestrado)
2011 Inclusão na educação pré-escolar – percepção de educadores Cláudia Isabel Montalvão Quintela do Amaral (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2011 Mecanismos de defesa e adaptação: estudos de validação para a população portuguesa do DSQ-40 e REM-71 Ana Cristina Esteves Gaspar (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2011 Esquizotipia e Emoções: um estudo exploratório Débora Coelho Peres Filipe (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2011 Sinalização de crianças do pré-escolar com risco de virem a desenvolver dificuldades de aprendizagem: caracterização de uma amostra Graça Melo (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2011 Prolec-R. estudos com uma amostra de alunos do 5º ano de escolaridade Eugénia Roque (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2011 Metástases do Amor: O impacto do Cancro da Mama na Relação de Casal Neide Luísa Portela Areia (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2011 Prolec-R. estudos com uma amostra de alunos dos 4º e 5º anos de escolaridade Sónia Semedo (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2011 A influência do bem/mal-estar docente no empenhamento profissional dos professores Lídia Marta de Castro Proença (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Centro Regional das Beiras - Viseu, Portugal
2010 A importância do ambiente familiar no rendimento escolar dos alunos Ana Paula Gonçalves Pereira (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Centro Regional das Beiras - Viseu, Portugal
2010 Qualidade da parentalidade e bem-estar da criança Isabel Cristina Neves Borges (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2010 A gestão do comportamento como ferramenta de resolução e gestão de conflitos nos cursos de educação e formação: estudo de caso Florbela Armanda Gomes Esteves (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2010 Concepções de pais e educadores sobre a importância da Matemática em educação pré-escolar Eliana Simão Neto (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2010 Actividades de voluntariado. Um estudo de caso Miguel Ângelo Grilo Pires (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2010 Jogos Interactivos baseados em Provas Piagetianas: Zona Trash-3 e o Desenvolvimento das Perspectivas Espaciais - estudo exploratório Rosa Schmitz Dias (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2010 Construção e Validação do Questionário de Motivação Escolar Para a População Portuguesa: Estudos Exploratórios Pedro Cordeiro (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2010 O dia a dia no Jardim de Infância. Importância atribuída pelos educadores aos momentos de rotina Carla Marisa Ferreira Santos (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2010 A instrumentalidade dos portefólios no processo ensino-aprendizagem: estudo com docentes do ensino superior português Teresa Lopes Janela (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2010 A importância das competências emocionais em alunos de fisioterapia Sandra Isabel Paula de Carvalho (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2010 Estilos educativos parentais e confiança interpessoal em crianças: estudo da sua relação e contributo para a adequação da escala CCCTB para a população portuguesa Sandrina Antunes Marques (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2010 Índices de Psicopatia e Reconhecimento Emocional na Voz Maria Luísa Alcobia Coelho (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2009 Representações acerca da Perturbação de hiperactividade e défice de atenção Ana Rita Pinheiro Júlio (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2009 Intervenção precoce - crianças em risco Maria Lúcia da Silva (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Faculdade de Ciências Sociais - Braga, Portugal
2009 Contributo para o esclarecimento da educação artística em contexto escolar Ana Conceição Pereira Reis (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Centro Regional das Beiras - Viseu, Portugal
2009 Ideias e Práticas Parentais de mães de crianças diagnosticadas com défice de atenção Raquel de Ferreira Fernandes e Melo Medeiros (Mestrado)
Universidade do Algarve, Portugal
2009 As relações de amizade e o impacto no desenvolvimento sócio-cognitivo. Um estudo com crianças em idade pré-escolar Natália da Graça Marques Gonçalves Tinoco (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2009 Contributo para o estudo das propriedades psicométricas do Quality of Life Questionnaire Eva Juliana Alves Barbosa (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2009 Mission cognition: estudo de caso de crianças com perturbações do espectro do autismo na resolução do jogo Sombras em interface computacional Sara Teresa Jorge Cordeiro (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2009 Aprendizagem baseada na resolução de problemas por crianças com paralisia cerebral Susana Marlene de Sousa Pinto (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2009 A percepção do stresse e das estratégias de coping familiares em reclusos. Um estudo exploratório Sandra Isabel Almeida Marques (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2009 Stress, coping, qualidade de vida e Resiliência Familiares – um estudo exploratório com professores do 2 e 3º ciclos de ensino Cláudia Filipa da Conceição Peixoto Lusquinos (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2008 Rendimento Académico no ensino superior: das orientações de estudo às atribuições causais Marco Paulo Maia Ferreira (Doutoramento)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2008 Em torno do fracasso escolar. Atribuições causais, concepções pessoais de inteligência e mensagens de feedback. Que relação? Rita Lobo (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2008 A expressão dramática/teatro como prática nos 2º e 3º ciclos do ensino Básico. Contributo para a sua caracterização a partir das concepções, comportamentos e percepções numa amostra de professores Graça Margarida Adónis (Mestrado)
ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2008 Funções da escola. Concepções dos pais, professores e alunos. Estudo comparativo Cátia Rodrigues (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2008 Auto-percepção das competências emocionais. Estudo com uma amostra de enfermeiros Susana Madeira (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2008 Á volta do nascimento: antecipação da experiência de parto, experiência de parto e Bonding – um estudo exploratório Cármen Sofia Ramalho Brecha Correia (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2008 Competências sociais e inteligência emocional: o mesmo ou nem por isso? Verónica Marques Pereira (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2008 As provas de diagnóstico do pré-escolar de Victória de La Cruz. Uma leitura crítica das provas verbais Sara Margarida Cortesão Vaz (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2008 Os jogos interactivos de Piaget: a Base Alfa e as noções espaciais Mafalda Rodrigues (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2007 A avaliação da Qualidade no Ensino Superior. Uma proposta de indicadores de qualidade docente Maria João Amante (Doutoramento)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2007 Relação Escola/Família ... para além da comunicação Maria António Varela dos Santos (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Centro Regional das Beiras - Viseu, Portugal
2007 A Educação pré-escolar e o 1º Ciclo do Ensino Básico: um percurso escolar sequencial e articulado Gladys da Silva Rodrigues (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Centro Regional das Beiras - Viseu, Portugal
2007 Expectativas futuras dos alunos do 9º ano Isaura Marques Leal (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Centro Regional das Beiras - Viseu, Portugal
2007 A (in)satisfação dos professores Paula Cristina Correia Soares (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Centro Regional das Beiras - Viseu, Portugal
2007 Estudo Exploratório sobre a saúde mental dos professores Maria Fernanda Correia Martins Fino Figueiredo (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2007 Introdução do Inglês no 1º Ciclo do Ensino Básico. Concepções e vivências dos professores Maria Alice Pereira Serra (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2007 Inteligência Emocional, as competências emocionais, dos profissionais de enfermagem- Tradução e avaliação das propriedades do MSCEIT – estudo preliminar numa amostra de alunos de enfermagem Lara Campos Ferreira (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2007 Auto-Avaliação de escolas. Contributo para a construção de um instrumento de avaliação: o desenvolvimento profissional e formação docente Ana Carina Amaral de Vasconcelos (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2007 Auto-Avaliação de escolas. Contributo para a construção de um instrumento de avaliação: o papel dos apoios educativos Joana Margarida de Jesus Tiago dos Reis (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2007 Auto-Avaliação de escolas. Contributo para a construção de um instrumento: a dimensão projecto educativo Susana Inês Lages Farinha (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2007 Auto-Avaliação de escolas. Contributo para a construção de um instrumento de avaliação: a importância da relação com a comunidade na melhoria da escola Sílvia Maria Correia Moreira (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2007 Auto-Avaliação de escolas. Contributo para a construção de um instrumento: avaliação do “Ensino-Aprendizagem Daniela Filipa Fernandes Sanches (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2007 Auto-Avaliação de escolas. Contributo para a construção de instrumentos de avaliação. O papel dos recursos educativos na melhoria dos sistemas de ensino Verónica Alexandra Quinteiros Morais (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2007 Auto-Avaliação de escolas. Contributo para a elaboração de instrumentos relativos à organização e gestão escolar Filipa Cláudia Oliveira Luís (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2007 Auto-Avaliação de escolas. Contributo para a construção de um instrumento: avaliação do “Ensino-Aprendizagem Dora Carísia Toste Dias (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2007 Prática desportiva e rendimento académico em alunos do ensino secundário Andreia Filipa Salgueiro Costa (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2007 Locus de controlo e rendimento académico em alunos do ensino secundário Ana Margarida da Silva Brito Oliveira Duarte (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2007 Auto-Avaliação de escolas. Contributo para a construção de um instrumento de avaliação do “Ensino-Aprendizagem”: gestão curricular, estratégias de sala de aula e relação pedagógica Raquel Vanessa Ferreira Maia de Almeida (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2006 Práticas de Ensino e Estilos de Aprendizagem no Ensino Superior Célia dos Prazeres Ribeiro (Doutoramento)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2006 A satisfação escolar dos alunos da Escola Profissional de Trancoso Rute Margarida da Costa Santos (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2006 Autodirecção na Aprendizagem. Autopercepção dos alunos do último ano do Curso de Fisioterapia Carla Pereira (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2005 Significações em torno da Reorganização Curricular do Ensino Básico. A organização dos tempos lectivos em blocos de 90 minutos vivida por alunos e professores. Estudo exploratório em escolas da Região Centro Maria de Fátima Temido (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2005 Adaptação ao ensino superior e rendimento académico. Um estudo com estudantes de enfermagem Helena Cristina das Neves Mira Freitas (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2004 Cognição como Resolução de Problemas. Novos horizontes para a investigação e intervenção em Psicologia e Educação Ana Cristina Ferreira de Almeida (Doutoramento)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2004 Desenvolvimento profissional de professores. Uma abordagem a partir da construção, desenvolvimento e avaliação do currículo Graça Medeiros (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2004 Literatura para a Infância: estudo sobre as concepções e vivências numa amostra de educadores Ana Brito (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2003 O que pensam os alunos do professor Maria José Janela (Mestrado)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal

Arbitragem científica em conferência

Nome da conferência Local da conferência
2021/12/20 - Atual www.psihologijanis.rs/dpp servia
2018/01/01 - Atual Revista Portuguesa de educação Portugal _ https://revistas.rcaap.pt/rpe/about
2022/04/23 - 2022/04/25 http://inpact-psychologyconference.org/scientific-committee/ http://inpact-psychologyconference.org/scientific-committee/
2021/04/23 - 2021/04/26 inpact2021_http://inpact-psychologyconference.org/scientific-committee/ http://inpact-psychologyconference.org/scientific-committee/
2020/04/22 - 2020/04/25 inpact2020_http://inpact-psychologyconference.org/scientific-committee/ inpact2020_http://inpact-psychologyconference.org/scientific-committee/

Arbitragem científica em revista

Nome da revista (ISSN) Editora
2022/03/03 - Atual Diversitas Journal (2525-5125) https://diversitasjournal.com.br/diversitas_journal/about/editorialTeam
2021/02 - Atual Saberes docentes em ação https://maceio.al.gov.br/uploads/documentos/FICHA-TECNICA-2021.pdf
2019/01/01 - Atual revista portuguesa de educação (A1 qualis)
2018/10/05 - Atual asean jornal of psychiatry http://www.aseanjournalofpsychiatry.org/index.php/aseanjournalofpsychiatry asean jornal of psychiatry http://www.aseanjournalofpsychiatry.org/index.php/aseanjournalofpsychiatry
2018/06/05 - Atual international jornal of scientific and education research https://ijsernet.org/ international jornal of scientific and education research https://ijsernet.org/
2018/06/04 - Atual Athens Journal of Social Sciences Reviewers’ Board https://www.athensjournals.gr/ajss/ajssrb Athens Journal of Social Sciences Reviewers’ Board https://www.athensjournals.gr/ajss/ajssrb
2018/05/15 - Atual International Journal of Psychological Research and Reviews, http://escipub.com/welcome-dr-ana-paula-mendes-correia-couceiro-figueira/ http://escipub.com/international-journal-of-psychological-research-and-reviews/
2018/03/21 - Atual Open Access Journal of Behavioural Science & Psychology (OAJBSP) Open Access Journal of Behavioural Science & Psychology (OAJBSP)
2018/02/04 - Atual Education and Information Technologies
2017/10/05 - Atual education and information tecnchologies https://www.springer.com/journal/10639 education and information tecnchologies https://www.springer.com/journal/10639
2017/05/04 - Atual frontiers education https://www.frontiersin.org/journals/education frontiers education https://www.frontiersin.org/journals/education
2017/01/01 - Atual frontiers in psychology https://loop.frontiersin.org/people/233209/editorial
2016/07/01 - Atual Conselho Editorial da Revista Saberes Docentes em Ação
2015/01/01 - Atual SpringerOpen and/or BioMed Central journal. Springer
2013/05/20 - Atual http://epsi-revista.webnode.pt/ http://epsi-revista.webnode.pt/
2013/02/26 - Atual Revista Portuguesa de Educação <rpe@iep.uminho.pt> http://www.scielo.gpeari.mctes.pt/scielo.php?script=sci_serial&pid=0871-9187&lng=en
2010/01/01 - Atual Análise Psicológica (1646-6020) ISPA - Instituto Universitario
2007/01/21 - Atual Associação Portuguesa de Psicologia - Psicologia
Atual Ciências e Cognição
Atual Psico
Atual Educação & Realidade
Atual Revista Electrónica de Psiquiatria
Atual Journal of Education and Information Technologies (EAIT)
Atual International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET)
Atual Revista Brasileira de Fisioterapia
Atual Teaching Educational Psychology Journal Millersville University of Pennsylvania
Atual Revista Iberoamericana de Diagnóstico e Avaliação Psicológica RIDEP, Revista Iberoamericana de Diagnóstico e Avaliação Psicológica
Atual Revista Extensio
Atual Avances en Psicología Latinoamericana
Atual AEPSI -AEPSI - Associação Educação & Psicologia
Atual Revista Psicologia - Teoria e Prática
Atual Encontro: Revista de Psicologia Centro Universitário de Santo André
Atual Psicologia: Reflexão e Crítica
Atual Interamerican Journal of Psychology http://journals.fcla.edu/ijp
Atual Electronic Journal of Research in Educational Psychology (EJREP)
Atual Open Journal of Depression - http://www.scirp.org/journal/ojd - http://www.scirp.org/journal/ojd/ - Open Journal of Depression - http://www.scirp.org/journal/ojd - http://www.scirp.org/journal/ojd/, Corpo editorialEditora: www.scirp.org/journal/psych. - www.scirp.org/journal/psych.
Atual Interamerican Journal of Psychology http://journals.fcla.edu/ijp
Atual Psychology(PSYCH), published by Scientific Research Publishing (http://www.scirp.org/journal/psych) Scientific Research Publishing (http://www.scirp.org/journal/psych)
Atual assessment http://www.sagepub.com/journals/Journal201629
Atual Journal of Neurology and Psychology spring
Atual Advances in Pharmacognosy and Phytomedicine http://www.journals.wsrpublishing.com/index.php/APP/about/editorialTeam
Atual http://ojal.us/editorial-board-ojbili/ http://ojal.us/editorial-board-ojbili/
Atual http://www.athensjournals.gr/ajss/eb http://www.athensjournals.gr/ajss/eb
Atual Journal of Neurobehavioral Science and Psychiatric Disorders (NSPD) https://www.vagusinprosysonline.org/journals/journal-details/editorial-board.php?id=14
Atual OAJBSP (open acess journal of behavioral science & psychology) https://chembioepub.com/editor-guidelines.php
Atual Modulema https://doaj.org/toc/2530-934X?source=%7B%22query%22%3A%7B%22filtered%22%3A%7B%22filter%22%3A%7B%22bool%22%3A%7B%22must%22%3A%5B%7B%22term%22%3A%7B%22index.issn.exact%22%3A%222530-934X%22%7D%7D%2C%7B%22term%22%3A%7B%22_type%22%3A%22article%22%7D%7D%5D%7D%
Atual Frontiers in Psychology, section Educational Psychology
Atual https://www.vagusinprosysonline.org/journal-details.php?id=14 Journal of Neurobehavioral Science and Psychiatric Disorders (NSPD)

Comissão de avaliação

Descrição da atividade
Tipo de assessoria
Instituição / Organização Entidade financiadora
2017/06/04 - Atual Athens Journal of Social Sciences Reviewers’ Board https://www.athensjournals.gr/ajss/ajssrb
Avaliador
2003 - Atual Comissão de Avaliação Externa do projecto Fazer a Ponte, da Escola Básica Integrada de Vila das Aves/S. Tomé de Negrelos Escola Básica Integrada de Vila das Aves/S. Tomé de Negrelos, Portugal
2001 - Atual Comissão de Avaliação Interna da FPCE.UC. nos anos lectivos 2000-2001 a 2002-2003 Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
1997 - Atual Comissão dos exames de acesso à Licenciatura em Ciências da Educação (anos 1997 a 2000) Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal

Consultoria / Parecer

Descrição da atividade Instituição / Organização
2012/04/03 - Atual FPCEUC Centro de Prestação de Serviços à Comunidade_Consultas de Psicologia_Resolução de Problemas e Aprendizagens Escolares https://www.uc.pt/fpce/CPSC/consultas/RPA Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal

Curso / Disciplina lecionado

Disciplina Curso (Tipo) Instituição / Organização
2022/04/24 - Atual erasmus_teach course Salamanca (Graduado) universidade de salamanca, Espanha
2021/12/04 - Atual inteligência e inteligência emocional Temas de Psicologia, 3º edição (Curso médio) Instituto Português de Psicologia e Outras Ciências, Portugal
2021/10/25 - Atual A linguagem figurativa e sua compreensão. apresentação de recursos (Postgraduate Certificate)
2020/09/15 - Atual Erasmus_teaching_salamanca
2020/01/29 - Atual A compreensão de linguagem icónica. Procedimentos de análise e de intervenção erasmus mobilidade de ensino (Bachelor) universidade de salamanca, Espanha
2020/01/27 - Atual ERASMUS-Missão de ensino- 20horas de lecionação: consciência metalinguística: recursos de avaliação e de intervenção departamento de psicologia da educação universidade de salamanca, Espanha
2019/11/10 - Atual ERASMUS-Missão de ensino- 20horas de lecionação: consciência metalinguística: recursos de avaliação e de intervenção departamento de psicologia da educação e evolutiva universidade de salamanca, Espanha
2019/06/11 - Atual ERASMUS-Missão de ensino- 20horas de lecionação: consciência metalinguística: recursos de avaliação e de intervenção psicologia da educação universidade de la sapienza, Itália
2019/06 - Atual erasmus_roma_sapienza_2019
2013/09/01 - Atual Faz parte do corpo docente do Curso de Doutoramento interuniversitário em Psicologia, especialidade em Psicologia da Educação https://www.uc.pt/fpce/cursos/doutoramentos/PIDPPE https://www.a3es.pt/pt/resultados-acreditacao/programa-inter-universitario-de-doutoramento-em-psicologia-na-especialidade-de-psicologia-da-educacao-0 Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2013/05 - Atual erasmus_universidade oviedo (Outros) Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2011/09 - Atual Psicologia da educação Mestrado Integrado em Psicologia (Mestrado) Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2011/09 - Atual Psicologia da educação, aconselhamento e desenvolvimento Mestrado Integrado em Psicologia (Mestrado) Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2011/09 - Atual Promoção da Saúde e Prevenção de comportamentos de risco Mestrado Integrado em Psicologia (Mestrado) Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2011/09 - Atual Programas Psicoeducativos Mestrado Integrado em Psicologia (Mestrado) Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2011/09 - Atual Temas de avaliação psicológica Mestrado Integrado em Psicologia (Mestrado) Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2011/09 - Atual Orientações metodológicas de ensino - curso de formação avançada - mestrado . escola de enfermagem - 4h Mestrado Integrado em Psicologia (Mestrado) Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2011/09 - Atual Orientações metodológicas de ensino - curso de formação avançada - mestrado . escola de enfermagem - 2h Mestrado Integrado em Psicologia (Mestrado) Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2022/04/25 - 2022/04/29 Erasmus_teaching_universidade de salamanca_faculdade de educação (Licence) universidade de salamanca, Espanha
2022/01/31 - 2022/02/05 Missão de ensino_mobilidade erasmus_curso sobre instrumentos de análise de representações sociais psicologia social (Graduado) universidade de salamanca, Espanha
2022/01/10 - 2022/01/15 Missão erasmus_ensino, na universidade de salamanca psicologia (Graduado) universidade de salamanca, Espanha
2021/11/04 - 2021/11/04 módulo Inteligência e Inteligência emocional_ INSPsic INSPsic_ módulo 5 horas-Curso em Temas em Psicologia e Psicopatologia - Contexto interdisciplinar (Curso médio) Instituto Português de Psicologia e Outras Ciências, Portugal
2021/10/22 - 2021/10/26 Educação intercultural mobilidade erasmus_313_psicologia (Licence) universidade de salamanca, Espanha
2021/07/26 - 2021/07/30 Missão erasmus ensino_ universidade de salamanca psicologia (Bachelor) universidade de salamanca, Espanha
2021/07/05 - 2021/07/09 Missão erasmus_ Universidade salamanca psicologia (Laurea)
2019/09/21 - 2019/09/27 tdo sobre o programa rehacog (Doctorat) universidade de granada, Espanha
2019/09/11 - 2019/09/15 Psicologia da educação licenciatura em psicologia (Diplôme d´études supérieures)
2017 - 2017 inteligência e inteligência emocional Especialização (Curso médio) instituto ...., Portugal
2017 - 2017 erasmus_mobilidade de ensino_roma_universidade de sapienza Outra (Curso médio)
2017 - 2017 erasmus_mobilidade de ensino_Melilla_universidade de granada Outra (Curso médio)
2017 - 2017 Mobilidade erasmus_unuversidade sapienza, roma, itália : mobilidade docente/ensino Especialização (Curso médio)
2017 - 2017 Mobilidade erasmus_unuversidade de humanidades de granada_ pólo de Meilla: mobilidade docente/ensino Extensão e divulgação científica (Curso médio)
2015 - 2015 mobilidade de ensino_ erasmus_ universidade de deusto_maio 2015 Outra (Curso médio)
2015 - 2015 programa de intervenção neuropsicológica: rehacog Outra (Curso médio) serviço á comunidade fpce.uc.pt, Portugal
2015 - 2015 aprendizagem autorregulada Outra (Curso médio) serviço à comunidade fpce.uc, Portugal
2015 - 2015 mobilidade de ensino erasmus_universidade de la sapienza, roma (setembro, 2015) Outra (Curso médio) erasmus, Portugal
2014 - 2014 mestrado_universidade campina grande_brasil Outra (Curso médio)
2014 - 2014 mobilidade ensino_erasmus_universidade de sapienza_roma Outra (Curso médio)
2014 - 2014 Processos cognitivo/linguísticos envolvidos na leitura Especialização (Curso médio)
2014 - 2014 Estratégias de aprendizagem e de leitura Especialização (Curso médio)
2014 - 2014 Mapeamento das habilidades de leitura Especialização (Curso médio)
2014 - 2014 mobilidade erasmus_universidade de roma_docente erasmus_julho de 2014: avaliaçao das capacidades metalinguìsticas_linguagem figurativa Extensão e divulgação científica (Curso médio) mobilidade erasmus, Itália
2014 - 2014 mobilidade erasmus_universidade de deusto_país basco_docente e investigação (22-27 setembro_2014): rprograma REHACOG-Es em português Extensão e divulgação científica (Curso médio) erasmus, Espanha
2013 - 2013 mobilidade de ensino_ erasmus_universidade de deusto_espanha (Maio_2013) Outra (Curso médio)
2013 - 2013 mobilidade de ensino_ erasmus_universidade dela laguna_Tenerife_espanha (setembro_2013) Outra (Curso médio)
2013 - 2013 universidade de deusto_espanha (Outubro_2013) Outra (Curso médio)
2013 - 2013 erasmus_mobilidade de ensino (setembro_2013): laguna-tenerife: dados do SICOLE, em português Especialização (Curso médio)
2013 - 2013 mobilidade de ensino (outubro, 2013). universidade de deusto: avaliaçao e intevençao: programas estruturados: o exemplo do REHACOG Extensão e divulgação científica (Curso médio)
2013 - 2013 avaliaçao da leitura Extensão e divulgação científica (Curso médio)
2013 - 2013 universidade de cabo-verde Outra (Curso médio)
2013 - 2013 mobilidade de ensino_erasmus_la laguna Outra (Curso médio)
2013 - 2013 mobilidade de ensino_erasmus_universidade de deusto Outra (Curso médio)
2013 - 2013 universidade de Deusto Outra (Curso médio)
2012 - 2012 aprendizagem autoregulada Outra (Curso médio) centro de prestação de serviço à comunidade - fpce.uc, Portugal
2012 - 2012 inteligência social e emocional. se não sabe porque não pergunta? Outra (Curso médio) centro de prestação de serviço à comunidade da fpce.uc, Portugal
2012 - 2012 Doutoramento inter-universitário em Psicologia da educação Extensão e divulgação científica (Curso médio)
2012 - 2012 mobilidade de ensino_ erasmus_universidade de oviedo_espanha (Maio_2012) Outra (Curso médio)
2010/09 - 2011/08 Programas Psicoeducativos Mestrado Integrado em Psicologia (Mestrado) Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2010/09 - 2011/08 Promoção da Saúde e Prevenção de Compor. de Risco Mestrado Integrado em Psicologia (Mestrado) Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2010/09 - 2011/08 Psicologia da Educação Mestrado Integrado em Psicologia (Mestrado) Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2010/09 - 2011/08 Temas de Avaliação Psicológica Mestrado Integrado em Psicologia (Mestrado) Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2010/09 - 2011/08 Curso de formação avançada - Programa doutoramento inter-universitário Mestrado Integrado em Psicologia (Mestrado) Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2010/09 - 2011/08 Curso de formação avançada - Programa dou Mestrado Integrado em Psicologia (Mestrado) Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2010/09 - 2011/08 Psicologia da educação, aconselhamento e desenvolvimento Mestrado Integrado em Psicologia (Mestrado) Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2011 - 2011 Teorias da aprendizagem e métodos de ensino Especialização (Curso médio) Escola de enfermagem de Coimbra, Curso de Mestrado em Supervisão, Portugal
2011 - 2011 teorias da aprendizagem e métodos e estratégias de ensino Especialização (Curso médio) Escola de enfermagem de Coimbra, Curso de Mestrado em Supervisão, Portugal
2011 - 2011 Serviço à comunidade - consultas de psicologia - resolução de problemas e aprendizagem Especialização (Curso médio) www.uc.pt/fpce/CPSC/consultas/RPA, Portugal
2011 - 2011 Serviço à Comunidade - formação não graduada Aperfeiçoamento (Curso médio) www.uc.pt/fpce/CPSC/consultas/RPA, Portugal
2011 - 2011 serviço à comunidade da fpceuc Outra (Curso médio)
2011 - 2011 mobilidade de ensino_ erasmus_universidade de la laguna_Tenerife_espanha (Maio_2011) Extensão e divulgação científica (Curso médio)
2010 - 2010 Doutoramento inter-universitário em Psicologia da educação Especialização (Curso médio)
2007/12 - 2008/09 Educação, Aconselhamento e Promoção do Desenvolvimento Mestrado Integrado em Psicologia (Mestrado) Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2007/12 - 2008/09 Psicologia da Educação Mestrado Integrado em Psicologia (Mestrado) Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2007/12 - 2008/09 Temas de Avaliação Psicológica Mestrado Integrado em Psicologia (Mestrado) Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2007/12 - 2008/09 Programas Psicoeducativos Mestrado Integrado em Psicologia (Mestrado) Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2007/12 - 2008/09 Estágios Curriculares e Seminários na área Psicologia da Educação, Aconselhamento e Desenvolvimento Mestrado Integrado em Psicologia (Mestrado) Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2007/12 - 2008/08 Questões Aprofundadas de Psicologia Escolar Mestrado em Psicologia - Psicologia Pedagógica (Mestrado) Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2007/12 - 2008/08 Métodos e Técnicas de Investigação em Psicologia Mestrado em Psicologia - Psicologia Pedagógica (Mestrado) Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2007/12 - 2008 Seminário de Investigação (disciplina anual) Mestrado Ciências da Educação - Pedagogia Universitária (Mestrado) Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2007/09 - 2007/11 Instrumentos de Análise de Situações e Contextos Educativos Mestrado Integrado em Psicologia (Mestrado) Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2007/09 - 2007/11 Orientação de estágios e seminários - Psicologia da Educação, Aconselhamento e Desenvolvimento Mestrado Integrado em Psicologia (Mestrado) Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2006/09 - 2007/11 Psicologia da Educação Mestrado Integrado em Psicologia (Mestrado) Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2006/09 - 2007/11 Educação, Aconselhamento e Promoção do Desenvolvimento Mestrado Integrado em Psicologia (Mestrado) Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2006/09 - 2007/11 Temas de Avaliação Psicológica Mestrado Integrado em Psicologia (Mestrado) Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2006/09 - 2007/11 Programas Psicoeducativos Mestrado Integrado em Psicologia (Mestrado) Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2006/09 - 2007/11 Promoção da Saúde e Prevenção de Comportamentos de Risco Mestrado Integrado em Psicologia (Mestrado) Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2006/09 - 2007/11 Estágios Curriculares e Seminários Psicologia da Educação Mestrado Integrado em Psicologia (Mestrado) Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2004/09 - 2007/11 Questões Aprofundadas de Psicologia Escolar Mestrado em Psicologia - Psicologia Pedagógica (Mestrado) Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2004/09 - 2007/11 Métodos e Técnicas de Investigação em Psicologia Mestrado em Psicologia - Psicologia Pedagógica (Mestrado) Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2002/12 - 2007/11 Seminário de Investigação Mestrado Ciências da Educação - Pedagogia Universitária (Mestrado) Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2007 - 2007 Módulo sobre Inteligência Emocional: teorias, modelos e estratégias de avaliação e de intervenção Especialização (Curso médio) Curso Psicologia da Educação: desenvolvimento emocional, Portugal
2007 - 2007 Curso sobre estratégias de análise de dados nominais: Procedimentos ANACOR e HOMALS Especialização (Curso médio) Universidade da Madeira, Portugal
2007 - 2007 2007 (10 e 17 Fevereiro): Módulo sobre Inteligência Emocional: teorias, modelos e estratégias de avaliação e de intervenção. Curso Psicologia da Educação: desenvolvimento emocional, coordenado pela Doutora Sara Ibérico Nogueira, da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologia; Extensão e divulgação científica (Curso médio)
2007 - 2007 2007 (29 e 31 Outubro): Curso sobre estratégias de análise de dados nominais: Procedimentos ANACOR e HOMALS e Conferência sobre Potencialidades de intervenção do Psicólogo Educacional – a convite da Universidade da Madeira; Extensão e divulgação científica (Curso médio)
2005/09 - 2006 Questões Aprofundadas de Psicologia Escolar Mestrado em Psicologia - Psicologia do Desenvolvimento Vocacional (Mestrado) Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2004/09 - 2006 Temas de Psicologia da Educação I Psicologia (Licenciatura) Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2003/09 - 2006 Questões Aprofundadas de Psicologia da Educação I e II Psicologia (Licenciatura) Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2003/09 - 2006 Métodos e Técnicas de observação de Situações Educativas Licenciatura em Ciências da Educação (Licenciatura) Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2002/12 - 2006 Estágios Curriculares nas áreas de: Psicologia Pedagógica e Psicologia da Educação Psicologia (Licenciatura) Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2003/09 - 2005 Psicologia da Educação I Psicologia (Licenciatura) Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2002/12 - 2005 Orientação de estágios curriculares Licenciatura em Ciências da Educação (Licenciatura) Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2003/09 - 2004 Psicologia da Decisão, Planificação e Regulação da acção Psicologia (Licenciatura) Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2003/09 - 2004 Questões Aprofundadas de Psicologia da Educação I Licenciatura em Ciências da Educação (Licenciatura) Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2002/12 - 2003 Questões Aprofundadas de Psicologia Pedagógica Psicologia (Licenciatura) Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2002/12 - 2003 Questões Aprofundadas de Psicologia Pedagógica Licenciatura em Ciências da Educação (Licenciatura) Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2002/12 - 2003 Teorias da Aprendizagem e Modelos de Ensino Mestrado Ciências da Educação - Pedagogia Universitária (Mestrado) Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2002/09 - 2002/11 Questões Aprofundadas de Psicologia Pedagógica Licenciatura em Ciências da Educação (Licenciatura) Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2002/09 - 2002/11 Orientação de estágios curriculares - Formação e Tecnologias Educativas Licenciatura em Ciências da Educação (Licenciatura) Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2002/09 - 2002/11 Teorias da Aprendizagem e Modelos de Ensino Mestrado Ciências da Educação - Pedagogia Universitária (Mestrado) Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2002/09 - 2002/11 Seminário de Investigação (disciplina anual) Mestrado Ciências da Educação - Pedagogia Universitária (Mestrado) Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
1995/12 - 2002/11 orientações de estágio da área de Psicologia Pedagógica Psicologia (Licenciatura) Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
1993 - 1993 A Educação Pré-Escolar Outra (Curso médio) Acção realizada no âmbito do programa Foco, Portugal
1993 - 1993 Metodologias de Investigação em Pedagogia/Psicologia Cognitiva da Aprendizagem Escolar Outra (Curso médio)
1983/09 - 1989/08 Psicologia (Outros) Escola Normal de educadores de Infância de Coimbra, Portugal
1983/09 - 1989/08 Técnicas Pedagógicas (Outros) Escola Normal de educadores de Infância de Coimbra, Portugal
1983/09 - 1989/08 Estágios (finais e intercalares) (Outros) Escola Normal de educadores de Infância de Coimbra, Portugal

Membro de associação

Nome da associação Tipo de participação
2021/07/21 - Atual CI&DEI www.ipv.pt/cidei Centre for Studies in Education and Innovation Membro Integrado
2020/09/01 - Atual Grupo de Investigación en Multiculturalidad, Innovación y Tecnologías Aplicadas (MITA)- Grupo de Investigación-https://diarium.usal.es/mita Universidade de salamanca, espanha membro
2020/01/01 - Atual MITA da universidade de Salamanca, espanha https://mita.usal.es/miembros/ membro
2015/09/01 - Atual OCIS - observatório da cidadania e intervenção social https://www.uc.pt/fpce/ocis https://www.uc.pt/fpce/investigacao/laboratorios Membro permanente
2015/01/01 - Atual OCIS_Observatório da Cidadania e Intervenção Social_FPCE.Uc.pt https://www.uc.pt/fpce/ocis/observatorio/equipa Membro Integrado_https://www.uc.pt/fpce/ocis/observatorio/equipa
2013 - Atual AERA
2012/12/31 - Atual OPP Ordem dos Psicólogos Portugueses Cédula Profissional: 12451 Membro efetivo
1994 - Atual Instituto de Psicologia Cognitiva, da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra membro integrado
1990 - Atual Núcleo de Psicopedagogia e de Tecnologia Educativa da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra
1986/09 - Atual Organização Mundial para a Educação Pré-Escolar
Atual Associação Educação & Psicologia
Atual Associação Nacional da Sobredotação - ANEIS

Membro de comissão

Descrição da atividade
Tipo de participação
Instituição / Organização
2022/04/06 - Atual Equipa editorial_comissão científica da revista Diversitas https://www.diversitasjournal.com.br/diversitas_journal/about/editorialTeam
Membro
2022/01/01 - Atual Conselho Editorial da Revista Saberes Docentes em Ação_ https://maceio.al.gov.br/uploads/documentos/FICHA-TECNICA-2021.pdf
Membro
2021/12/17 - Atual comissão cientifica de www.psihologijanis.rs/dpp Scientific Committee of the 18th international conference Days of Applied Psychology organized by the Department of Psychology of the Faculty of Philosophy, University of Nis, Serbia.
Membro
2021/12/03 - Atual https://incluye.usal.es/comites/
2021/12/01 - Atual comissão científica e chair https://incluye.usal.es/
Membro
universidade de salamanca, Espanha
2021/09/14 - Atual comissão organizadora https://www.facebook.com/enccult/
Membro
Universidade Estadual de Alagoas, Brasil
2021/01/02 - Atual Editorial Board Membe JEPR
Membro
2021/01/02 - Atual Editorial Board of Journal of Educational & Psychological Research(JEPR) ISSN: 2690-0726 https://opastonline.com/journal/journal-of-educational-psychological-research/editorial-board https://opastonline.com/journal/journal-of-educational-psychological-research/editorial-board
Membro
2021/01/01 - Atual Comité de Programa https://incluye.usal.es/comites/
Membro
universidade de salamanca, Espanha
2021/01/01 - Atual Comité científico do encontro https://incluye.usal.es/comites/
Membro
universidade de salamanca, Espanha
2020/12/01 - Atual Membro da comissão científica do Congresso Inpact2021, This event will be held in Virtual format, from 24 to 26 of April, 2021. Due to the COVID-19 pandemic, we decided to shift to a full virtual event in 2021, since the health and safety of our attendees is our top priority. / http://inpact-psychologyconference.org/proceedings/ .
Membro
2020/05/01 - Atual Membrs da Comissão Cientifica do Congresso Internacional - Animação Sociocultural, Geriatria, Gerontologia e os novos paradigmas do envelhecimento https://associacaointervencao.pt/wp-content/uploads/2020/01/Comiss%C3%A3o-Cientifica-do-Congresso-Internacional-Anima%C3%A7%C3%A3o-Sociocultural-Geriatria-Gerontologia-e-os-novos-paradigmas-do-envelhecimento.pdf ssociacaointervencao.pt, Portugal
2020/04/25 - Atual Membro da comissão científica do Congresso Inpact2020, Madeira http://inpact-psychologyconference.org/scientific-committee/
Membro
2020/01/01 - Atual Elaine Hayne elaine.hayne@academic-conferences.org através de uc.pt 12:51 (há 1 hora) para apcouceiro@fpce.uc.pt Traduzir mensagem Desativar para mensagens em: inglês Ana Paula I am writing to you as a member of the committee for ECGBL 2020 to thank you for taking an active part in the reviewing process for this conference and to offer you access to a full copy of the proceedings. These are available for you to read now from the link below: https://www.dropbox.com/sh/h911nltqqq44x0s/AABIGveKnqgN4chiOEB9cOQza?dl=0
2019/12/23 - Atual Scientific Committee congress Inpact2020 (International Scientific Committee) https://inpact-psychologyconference.org/scientific-committee/ InPACT Conferences are developed by WIARS. The World Institute for Advanced Research and Science (WIARS) is an entity with international scopus, devoted to conduct research and developments around the world, providing professional services for the best and wide distribution of scientific knowledge. Our Mission is to serve society with initiatives and promote, in broader sense, the Social Sciences fields
Membro
2019/01/01 - Atual Editorial boarder https://medwinpublishers.com/VVOA/editorial-board.php
Membro
2019 - Atual corpo editorial e científico Mental Health & Human Resilience International Journal.
Membro
Mental Health & Human Resilience International Journal., África do Sul
2018/11/06 - Atual editorial board Medical - Journal of Neurology and Psychology - Editorial Board https://www.avensonline.org/medical/journal-of-neurology-and-psychology/editorial-board-30/
Membro
2018/11/05 - Atual editorial board Medical - Journal of Neurology and Psychology - Editorial Board https://www.avensonline.org/medical/journal-of-neurology-and-psychology/editorial-board-30/
Membro
2018/10/05 - Atual Editorial board American Journal of Environmental Health Sciences & Toxicology http://acascipub.com/American%20Journal%20of%20Environmental%20Health%20Sciences%20&%20Toxicology/Editorial%20Board.php
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2018/04/06 - Atual editorial board editorial board of CPQ Neurology and Psychology - Cient . https://www.cientperiodique.com/journal/editorboard/CPQNP
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2018/03/05 - Atual Editoria board NEURO RESEARCH https://www.jneuro.org/editorial-board ISSN: 2689-3193
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2017/05/06 - Atual Editorial team revista Gestão e Desenvolvimento https://revistas.ucp.pt/index.php/gestaoedesenvolvimento/about/editorialTeam
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2017/04/03 - Atual CORPO EDITORIAL – Revista E-Psi https://revistaepsi.com/corpo-editorial/
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2017/03/04 - Atual editorial board Journal of Mental Health and Cognitive Behavior | Editorial https://www.jresearchvalley.com/journal-of-mental-health-and-cognitive-behavior-editorial-board-jmhc.php
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2017/02/05 - Atual editorial board Revista modulema https://revistaseug.ugr.es/index.php/modulema/about/editorialTeam https://revistaseug.ugr.es/index.php/modulema/about/editorialTeam
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2017/02/03 - Atual editorial board Journal of biomedical and life science Ana Paula Mendes Correia Couceiro Figueira5630.pdf – Kenkyu chrome-extension://ohfgljdgelakfkefopgklcohadegdpjf/http://www.kenkyugroup.org/certificates/Ana%20Paula%20Mendes%20Correia%20Couceiro%20Figueira5630.pdf http://www.kenkyugroup.org/editorial-board/44/Journal-of-Biomedical-and-Life-Science
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2017/01/01 - Atual Editorial Board of International Journal of Psychological Research and Reviews -https://escipub.com/welcome-dr-ana-paula-mendes-correia-couceiro-figueira/
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2017/01/01 - Atual editorial board International Journal of Vocational Education http://acascipub.com/International%20Journal%20of%20Vocational%20Education/Editorial%20Board.php
Membro
2005/09 - 2009/07 Membro (vogal) do C. Directivo da FPCE-UC
Membro
Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2004/09 - 2007 Membro da comissão e-learning, captação de novos públicos e formação contínua
Membro
Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2004/09 - 2006 Membro da comissão de reestruturação do curso de Psicologia, a partir do processo de Bolonha
Membro
Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2003/09 - 2006 Membro da comissão de acompanhamento do processo de Bolonha
Membro
Universidade de Coimbra-Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal

Outro júri / avaliação

Descrição da atividade Instituição / Organização
2020/07/06 - Atual Júri de relatório de estágio de MIP - Emannuele Feher
2020/07/05 - Atual Júri de relatório de estágio Mafalda Pereira
2020/06/17 - Atual procedimento concursal procedimento concursal restrito a candidatos abrangidos pelo programa de regularização extraordinária de vínculos precários - área científica de Psicologia politécnico de viseu Instituto Politécnico de Viseu, Portugal
2020/04/01 - Atual júri para posto de trabalho o Senhor Presidente do Instituto Politécnico de Viseu, Prof. Doutor João Luís Monney de Sá Paiva, requerer autorização para Regime: Carreiras Especiais, Docente do ensino superior politécnico, Professor adjunto, OE202006/0688: Procedimento Concursal de Regularização, Área Temática: Psicologia Instituto Politécnico de Viseu, Portugal
2019/07/26 - Atual júri de estágio final mip fpce.uc.pt, Portugal
2019/07/26 - Atual júri relatório de estágio MIP - Carla filipa Lopes silva Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra, Portugal
2019/07/26 - Atual júri relatório de estágio de MIP - daniela sofia freitas silva Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação -Universidade de Coimbra, Portugal
2020/07/16 - 2020/07/16 júri de relatório de estágio de MIP, de Andreia Sofia Barreira Rodrigues Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal

Revisão ad hoc de artigos em revista

Nome da revista (ISSN) Editora
2019/01/01 - Atual frontiers in psychology https://www.frontiersin.org/search/journal/psychology?query=couceiro&tab=People&origin=https%3A%2F%2Fwww.frontiersin.org%2Fjournals%2Fpsychology%23editorial-board
Distinções

Outra distinção

2013 Bolsa Santander totta/universidade de coimbra
Bolsa Santander totta/universidade de coimbra, Portugal
2013 doutor Pleno universidade de campina grande, brasil
bolsa capes, Portugal