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Identification

Personal identification

Full name
Arthur Vianna Ferreira

Citation names

  • Ferreira, Arthur

Author identifiers

Ciência ID
5517-3A5D-E351
ORCID iD
0000-0002-5297-1883

Websites

Education
Degree Classification
2008/02/01 - 2011/05/30
Concluded
 Educação (Doctor)
Major in Psicologia da Educação
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Brazil
"Diz-me quem educas, e eu identificarei que educador tu és!: as representações de 'educando-pobre' e a formação da identidade profissional do educador social em ONGs caritativas" (THESIS/DISSERTATION)
 Doutor
Outputs

Publications

Book
  1. Experiências e reflexões sobre a pedagogia e o social. 2020.
    10.31560/pimentacultural/2020.145
Book chapter
  1. "Entre a pedagogia e o social: sujeitos, espaços e currículos nas práticas de educação social". 2020.
    10.31560/pimentacultural/2020.145.11-38
Journal article
  1. Arthur Vianna Ferreira; Marcio Bernardino Sirino. "PEDAGOGIA SOCIAL ESPANHOLA E EDUCAÇÃO SOCIAL BRASILEIRA:". Cadernos de Pesquisa (2024): https://doi.org/10.18764/2178-2229v30n4.2023.71.
    10.18764/2178-2229v30n4.2023.71
  2. Filipi José da Silva; Alan Navarro Fernandes; Débora Simeão Ortman Pereira; Arthur Vianna Ferreira. "INDO ÀS RUAS PARA EDUCAR". Educação em Foco (2023): https://doi.org/10.34019/2447-5246.2023.v28.40520.
    10.34019/2447-5246.2023.v28.40520
  3. Salgueiro Lopes, Lucas; Vianna Ferreira, Arthur. "The socio-educational relations between Education for Peace and Social Representations of violences by social educators in a favela at Rio de Janeiro – Brazil". (2023): https://ojs.eselx.ipl.pt/index.php/invep/article/view/318.
  4. Lopes, Lucas Salgueiro; Ferreira, Arthur Vianna. "As relações socioeducativas entre a Educação para a Paz e as representações sociais de violências de educadores sociais em uma favela no Rio de Janeiro - Brasil". (2023): http://hdl.handle.net/10400.21/15911.
    10.25757/invep.v13i1.318
  5. Arthur Ferreira. "“ENCRUZILIVES” DAS PRÁTICAS EDUCATIVAS NÃO ESCOLARES EM TEMPOS (PÓS) PANDÊMICOS". Revista Espaço do Currículo (2022): https://doi.org/10.15687/rec.v15i3.64490.
    10.15687/rec.v15i3.64490
  6. Alan Navarro Fernandes; Adam Alfred de Oliveira; Lucas Salgueiro Lopes; Arthur Vianna Ferreira. "USO DAS TECNOLOGIAS DIGITAIS EM ATIVIDADES EXTENSIONISTAS NUM CONTEXTO PANDÊMICO DO LESTE FLUMINENSE". Revista Inter Ação (2022): https://doi.org/10.5216/ia.v47i1.71180.
    10.5216/ia.v47i1.71180
  7. Lucas Salgueiro Lopes; Arthur Vianna Ferreira. "CONVIVÊNCIA, AFETIVIDADES E EDUCAÇÃO PARA PAZ COMO ELEMENTOS DE PRÁTICAS EDUCATIVAS NÃO ESCOLARES EM CONTEXTOS DE VIOLÊNCIAS". Cadernos do CEAS: Revista crítica de humanidades (2021): https://doi.org/10.25247/2447-861X.2021.n252.p74-102.
    10.25247/2447-861X.2021.n252.p74-102
  8. Mariana Nogueira Rodrigues; Alan Navarro Fernandes; Haissa Dos Santos Sodré; Arthur Vianna Ferreira. "Quando debater virtualmente não é uma opção, é uma necessidade: uma experiência de educação decolonial e plural através de práticas extensionistas-remotas desde São Gonçalo - RJ.". Revista Interinstitucional Artes de Educar (2021): https://doi.org/10.12957/riae.2021.54901.
    10.12957/riae.2021.54901
  9. Marcio Bernardino Sirino; Arthur Vianna Ferreira. "OS FUNDAMENTOS HUMANISTAS QUE SUSTENTAM O NOME ‘EDUCAÇÃO INTEGRAL’ NO CONTEXTO DAS POLÍTICAS PÚBLICAS EDUCACIONAIS BRASILEIRAS". Notandum (2021): https://doi.org/10.4025/notandum.vi57.57641.
    10.4025/notandum.vi57.57641
  10. Marcio Bernardino Sirino; Arthur Vianna Ferreira. "Pedagogia Social em Tempos de Pandemia: Ações Extensionistas do Fora da Sala de Aula". EaD em Foco (2020): https://doi.org/10.18264/eadf.v10i3.1108.
    10.18264/eadf.v10i3.1108
  11. Lucas Salgueiro Lopes; Arthur Vianna Ferreira. "OS USOS DA EDUCAÇÃO PARA PAZ-CIDADANIA COMO MODELO PARA PRÁTICAS SOCIOEDUCATIVAS COM POPULAÇÕES EMPOBRECIDAS EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES". Revista Signos (2020): https://doi.org/10.22410/issn.1983-0378.v41i1a2020.2583.
    10.22410/issn.1983-0378.v41i1a2020.2583
  12. Lucas Salgueiro LOPES; Filipi José da SILVA; Arthur Vianna FERREIRA. "(Pedagogy of) Coexistence and socio-educational practices in an NGO in the Salgueiro Peripheral Neighborhoods at São Gonçalo-RJ". Educação & Formação (2020): 73-92. https://doi.org/10.25053/redufor.v5i14mai/ago.2089in/.
    10.25053/redufor.v5i14mai/ago.2089in/
  13. Lucas Salgueiro Lopes; Filipi José da Silva; Arthur Vianna Ferreira. "(Pedagogia da) Convivência e práticas socioeducativas em uma ONG no Complexo do Salgueiro em São Gonçalo – RJ.". Educ. Form. (2020): https://doi.org/10.25053/redufor.v5i14mai/ago.2089.
    10.25053/redufor.v5i14mai/ago.2089
  14. Arthur Vianna Ferreira; Lucas Salgueiro Lopes. "O uso das afetividades em Wallon e as práticas socioeducativas de um projeto social em São Gonçalo - RJ". Debates em Educação 11 25 (2019): 1-1. https://doi.org/10.28998/2175-6600.2019v11n25p1-21.
    10.28998/2175-6600.2019v11n25p1-21
  15. "AS REPRESENTAÇÕES DE POBREZA E O PROCESSO DE ‘LAZARIZAÇÃO’ NAS RELAÇÕES E AÇÕES SOCIOEDUCATIVAS COM OS EDUCANDOS EMPOBRECIDOS NA REGIÃO SUDESTE DO PAÍS". Revista de Ciências da Educação (2019): http://dx.doi.org/10.19091/reced.vi0.809.
    10.19091/reced.vi0.809
  16. Júlia Abreu Machado; Thiago Da Silva Lyra; Arthur Vianna Ferreira. "Entre o diálogo e a convivência nas práticas socioeducativas em uma instituição filantrópica em São Gonçalo – RJ". Revista Interinstitucional Artes de Educar 5 2 (2019): 313-325. https://doi.org/10.12957/riae.2019.44855.
    10.12957/riae.2019.44855
Magazine article
  1. "CIEP COMO ESPAÇO DE EDUCAÇÃO SOCIAL: apontamentos sobre o Programa Especial de Educação (PEE)", 2017, http://dx.doi.org/10.12957/riae.2017.31714.
    10.12957/riae.2017.31714