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He is an associate professor with aggregation. He has a degree in Sociology, a master's degree in Rural Development and a PhD in Educational Sciences. He has worked mainly in adult education, sociology of education and the construction of professional knowledge in education. He has more than a hundred publications (articles, books, book chapters, papers published in proceedings) in these areas of knowledge. He has held various management positions at his university and is currently President of the Pedagogical Council of the School of Humanities and Social Sciences,
Identificação

Identificação pessoal

Nome completo
Armando Paulo Ferreira Loureiro

Nomes de citação

  • Loureiro, Armando Paulo Ferreira

Identificadores de autor

Ciência ID
771E-02DB-BE3A

Domínios de atuação

  • Ciências Sociais - Ciências da Educação

Idiomas

Idioma Conversação Leitura Escrita Compreensão Peer-review
Português Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1)
Espanhol; Castelhano Utilizador independente (B1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador independente (B1) Utilizador proficiente (C1)
Francês Utilizador independente (B1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador independente (B1) Utilizador proficiente (C1)
Inglês Utilizador independente (B1) Utilizador independente (B1) Utilizador elementar (A1) Utilizador independente (B1)
Formação
Grau Classificação
2000 - 2006
Concluído
 Educational Sciences (Doktor (PhD))
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
"O Trabalho, o conhecimento, os saberes e as aprendizagens dos técnicos de educação de adultos nua ONGDL - Contribuições etnográficas para uma renovação da sociologia da educação" (TESE/DISSERTAÇÃO)
 Distinção e Louvor
1996 - 1999
Concluído
 Rural development tools and techniques (Master)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
"A Universidade e o apoio à comunidade: o caso da UTAD" (TESE/DISSERTAÇÃO)
 very good
1988 - 1992
Concluído
 Sociology (Graduado)
Universidade da Beira Interior, Portugal
 14 valores
Percurso profissional

Docência no Ensino Superior

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
2021/03/08 - Atual Professor Associado (Docente Universitário) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
1999/01 - 2006/11 Assistente (Docente Universitário) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal

Cargos e Funções

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
2023/05/20 - Atual Course Coordinator: Master's Degree in Educational Sciences Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2021/06/30 - Atual Presidente do Conselho Pedagógico Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Escola de Ciências Humanas e Sociais, Portugal
2017/03 - 2021/04 Director of the Department of Education and Psychology Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2013/05 - 2017/03 Course Coordinator: Master's Degree in Educational Sciences Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2013 - 2017 Member of the ECHS Pedagogical Council Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Escola de Ciências Humanas e Sociais, Portugal
2012/03 - 2013/05 Vice-Coordinator of Course: Doctorate in Educational Sciences (at UTAD) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2010/12 - 2013 Vice-President of UTAD's School of Humanities and Social Sciences between 2010 and 2013 Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal

Outros

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
1996/09 - 1999/06 Other Situation (University Lecturer) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
1992/10 - 1996/09 Other Situation (University Lecturer) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
Projetos

Projeto

Designação Financiadores
2020/12/20 - 2033/12/19 The chrysalis and the butterfly_ Autobiographical paths of penitentiary pedagogy
KA204-E07D9F33
Investigador
Concluído
2024/01/02 - 2027/01/03 LINEup - Longitudinal data for INequalities in Education
101132455
Investigador
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
Em curso
2023/12/22 - 2025/09/30 Pathways for Change: Recognising Erasmus+ as a Tool for Resocialisation in European Correctional Institutions
2023-3-MK01-KA210-YOU-000171172
Investigador
Em curso
2020/01/01 - 2022/07/15 GROW:UP - Growing Up in Portugal's Border Regions: Young People, Educational Paths and Agendas
PTDC/CED-EDG/29943/2017
Investigador
CIIE/Universidade do Porto, Portugal
Concluído
2018 - 2021 DigP-SEM - Digital platforms in the educational management of school clusters
PTDC/CED-EDG/29069/2017
Investigador
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
 Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Em curso
2016 - 2019 Adult education and local development
PROEXT 2016 nº 01/2016 Programa de Extensão Universitária MEC/ SESu – Linha Temática nº 1: Educação. Subtema: Educação de Jovens e Adultos/Brasil
Outra
Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Espírito Santo, Brasil
Em curso

Outro

Designação Financiadores
2015 - Atual Inventory of Problems Affecting Student-Teacher Communication in the Classroom
089/2014
Investigador
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
Em curso
2016/05 - 2019/05 Eduplaces
FCT
Investigador
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
Em curso
2012 - 2014 Reintroduction Upon Rural Agricultural Lands of Innovative Training for Entrepreneurs on Return
F523D515
Investigador
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
Concluído
2010/01 - 2013/12 Knowledge, Autonomy and Reflexivity in Professional Work in the Third Sector (SARTPRO)
PTDC/CS-SOC/098459/2008
Investigador
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
Concluído
2010 - 2013 Networking in education? Discourses and strategies of local authorities on school success and dropout rates
PTDC/CPE-CED/104460/2008
Investigador
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
Concluído
2007/01 - 2007/12 Study on the participatory development of Training Master Plans: Baixo Tâmega
PORN
Investigador
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
Concluído
2007/01 - 2007 A bridge between the countryside and the city
POEFDS
Investigador
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
Concluído
2001 - 2004 REPROFOR -Recontextualização Profissional da Formação
Fundação Calouste Gulbenkian
Investigador
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
Concluído
1997 - 1998 From Takers to Creators of Jobs
Projecto SOCRATES
Investigador
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
Concluído
Produções

Publicações

Artigo em conferência
  1. Costa, Isabel; Loureiro, Armando; Sá, Virgínio; Rodrigues, Marta. "Overcoming school underachievement: a view on strategies of “student grouping”". 2018.
  2. Costa, Isabel; Loureiro, Armando; Barros, Rosanna; Rodrigues, Marta. "Projeto EDUPLACES - Reflexões a partir dos critérios de constituição do portefólio de práticas socioeducativas inclusivas". 2018.
  3. Rodrigues, Marta; Loureiro, Armando; Costa, Isabel; Sá, Virgínio. "Educação inclusiva: as práticas de Agrupamento de Alunos em percursos de (des)afetação escolar". 2018.
  4. Rodrigues, Marta O.; Loureiro, Armando; Costa, Isabel; Sá, Virgínio. "Preventing school underachievement through ability grouping practices in schools: perspectives from programme local coordinators, teachers and social workers". 2018.
  5. Garrido, Nôemia; Loureiro, Armando Paulo Ferreira. "AS INICIATIVAS DAS POLÍTICAS PÚBLICAS VOLTADAS À EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO COMBATE AO ANALFABETISMO". Trabalho apresentado em V Congresso Internacional de Pedagogia Social - O lugar da educação social, popular e comunitária na política pública, Vitória/Brasil, 2016.
    Publicado
  6. Loureiro, Armando Paulo Ferreira. "A CONSTRUÇÃO DE SABER EM ATORES QUE TRABALHAM NO CAMPO DA EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE ADULTOS". Trabalho apresentado em XIII Congresso SPCE - Fronteiras, diálogos e transições na educação, Viseu, 2016.
    Publicado
  7. Neves, Miranilde; Costa, Isabel; Loureiro, Armando Paulo Ferreira. "ABANDONO DA FORMAÇÃO DE PROFESSORES NA AMAZÓNIA: PERSPETIVAS DOS FORMANDOS QUE ABANDONARAM A FORMAÇÃO". Trabalho apresentado em XIII Congresso SPCE - Fronteiras, diálogos e transições na educação, Viseu, 2016.
    Publicado
  8. Santos, Rodolfo; Loureiro, Armando Paulo Ferreira. "FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE HISTÓRIA: UM DILEMA ENTRE A PESQUISA E A SALA DE AULA". Trabalho apresentado em II CONEDU, Campina Grande, 2015.
    Publicado
  9. Santos, Rodolfo; Loureiro, Armando Paulo Ferreira. "ÉTICA EM PESQUISAS NA EDUCAÇÃO: QUEBRANDO BARREIRAS". Trabalho apresentado em II CONEDU/Congresso Nacional de Educação, Campina Grande, 2015.
    Publicado
  10. Pires, Gilcélia; Loureiro, Armando Paulo Ferreira. "Educação bancária versus educação libertadora: abordagem freiriana numa perspectiva social para educação brasileira". Trabalho apresentado em XII CONGRESSO DA SPCE ESPAÇOS DE INVESTIGAÇÃO, REFLEXÃO E AÇÃO INTERDISCIPLINAR, Vila Real, 2014.
    Publicado
  11. Guedes, Carine; Loureiro, Armando Paulo Ferreira. "A FORMAÇÃO DOCENTE PARA ATUAR NA EJA NO BRASIL: QUESTÕES E DESAFIOS". Trabalho apresentado em XII CONGRESSO DA SPCE - ESPAÇOS DE INVESTIGAÇÃO, REFLEXÃO E AÇÃO INTERDISCIPLINAR, Vila Real, 2014.
    Publicado
  12. Helena Araújo; Sousa, F.; Costa, Isabel; Loureiro, Armando Paulo Ferreira. "Apresentação das conclusões gerais do projeto, 5.º Colóquio Internacional Outros Sentidos para Novas Cidadanias. Trabalhar em Rede para o Sucesso Escolar: Autarquias, Educação e Desenvolvimento". Trabalho apresentado em 5.º Colóquio Internacional Outros Sentidos para Novas Cidadanias., Porto, 2013.
    Publicado
  13. Costa, Isabel; Loureiro, Armando Paulo Ferreira; Silva, S.; Coutinho, V.. "Vereadores e técnicos de educação: em torno da promoção do sucesso escolar". Trabalho apresentado em 5.º Colóquio Internacional Outros Sentidos para Novas Cidadanias., Porto, 2013.
    Publicado
  14. Koehnen, T.,; Baptista, Alberto; Loureiro, Armando Paulo Ferreira. "What are the Possible Training Methods and Materials for New Entry Farmers and the Innovative Agricultural Activities and Management Themes? A Preliminary Study". Trabalho apresentado em Extension Education Worldwide. Trends, Challenges and Cases, Antalya, 2013.
    Publicado
  15. Loureiro, Armando Paulo Ferreira. "As comunidades de prática/aprendizagem como contextos marcantes de educação permanente e de desenvolvimento profissional: o caso dos professores". Trabalho apresentado em Jornadas Pedagógicas – O professor faz a diferença no desempenho escolar, Vila Real, 2012.
    Publicado
  16. Soares, Margarida; Silva, Helena; Loureiro, Armando Paulo Ferreira. "Conceções e discursos sobre a prática de supervisão de mediadores dos cursos de educação e formação de adultos". Trabalho apresentado em Jornadas Pedagógicas – O professor faz a diferença no desempenho escolar, Vila Real, 2012.
    Publicado
  17. Maio, Natividade; Silva, Helena; Loureiro, Armando Paulo Ferreira. "“Funções dos coordenadores de departamento curricular como supervisores intermédios". Trabalho apresentado em Jornadas Pedagógicas – O professor faz a diferença no desempenho escolar, Vila real, 2012.
    Publicado
  18. Loureiro, Armando Paulo Ferreira; Costa, Isabel; Caria, Telmo. "Academic Backgrounds and Expectations Related to Professional Trajectories in Third Sector Highly Qualified Technicians". Trabalho apresentado em ESREA Aveiro Conference - Transitions and Identity in Learning Life, Aveiro, 2012.
    Publicado
  19. Loureiro, Armando; Caria, Telmo H.; Costa, Isabel. "Sociologia e Educação de Adultos". Trabalho apresentado em VII Congresso Português de Sociologia, Porto, 2012.
    Publicado
  20. Costa, Isabel; Loureiro, Armando; Caria, Telmo H.. "Formação académica em Ciências Humanas e Sociais e trabalho no Terceiro Sector: opiniões dos graduados [Social and Human Sciences degree and work in the Third Sector].". Trabalho apresentado em XIX Colóquio da Secção Portuguesa da AFIRSE: Revisitar os estudos curriculares: Onde estamos e para onde vamos?, Lisboa, 2012.
    Publicado
  21. Loureiro, Armando Paulo Ferreira. "Sociologia da Educação: novos territórios e agentes educativos". Trabalho apresentado em II Encontro de Sociologia da Educação – Educação, Territórios e (Des) Igualdades, Porto, 2011.
    Publicado
  22. Loureiro, Armando Paulo Ferreira; Costa, Isabel; Caria, Telmo. "Academic education and expectations related with professional trajectories of highly qualified technicians in the Third Sector". Trabalho apresentado em ESREA - International Conference Access, Learning Careers and Identities Network: Transitions and Identity in Learning and Life, Aveiro, 2011.
    Publicado
  23. Prates, Luisa; Aranha, Ágata; Loureiro, Armando Paulo Ferreira. "Liderança e supervisão pedagógica na escola actual". Trabalho apresentado em III Congresso Luso-Brasileiro de Educação Física, Desporto e Lazer, Maia, 2010.
    Publicado
  24. Loureiro, Armando Paulo Ferreira. "A Sociologia da Educação e os Currículos: O caso da educação e formação de adultos". Trabalho apresentado em Debater o Currículo e os seus Campos., Porto, 2010.
    Publicado
  25. Loureiro, Armando Paulo Ferreira. "Educação escolar e não-escolar: contributos para uma renovação da sociologia da educação". Trabalho apresentado em Investigar, Avaliar, Descentralizar, Bragança, 2009.
    Publicado
  26. Loureiro, Armando Paulo Ferreira. "A metodologia etnográfica do conhecimento profissional: o contexto de trabalho dos técnicos dos programas de educação de adultos". Trabalho apresentado em VI Congresso Português de Sociologia. Mundos Sociais: Saberes e Práticas, Lisboa, 2008.
    Publicado
  27. Cristóvão, Artur; Loureiro, A; Baptista, Alberto Moreira. "Dinâmicas associativas em territórios rurais: o caso de Tondela.". Trabalho apresentado em VII Colóquio Ibérico de Estudos Rurais (CIER) “Cultura, Inovação e Território, Coimbra, 2008.
    Publicado
  28. Loureiro, Armando Paulo Ferreira. "O trabalho e o uso do conhecimento em técnicos de educação de adultos". Trabalho apresentado em A socioloxía e os novos retos. IV Congreso Astur-Galaico de Socioloxía, Corunha, 2007.
    Publicado
  29. Loureiro, Armando Paulo Ferreira. "Análise etnográfica do trabalho dos técnicos de educação de adultos de uma associação de desenvolvimento local". Trabalho apresentado em Educação e Democracia: representações sociais, práticas educativas e cidadania, Aveiro, 2007.
    Publicado
  30. Loureiro, Armando Paulo Ferreira; Cristóvão, Artur. "The use of the official pedagogical discourse by education agents in the context of NGO`s work". Trabalho apresentado em Changing Relationships between the State, the Civil Society and the Citizen: Implications for Adult Education and Adult Learning, Braga, 2007.
    Publicado
  31. Loureiro, Armando Paulo Ferreira. "As Práticas de Educação de Adultos no Contexto do Desenvolvimento Local: para uma análise do uso do conhecimento abstracto pelos profissionais das associações de desenvolvimento local. Um estudo comparativo de casos". Trabalho apresentado em 1º Congresso de Estudos Rurais: Território, Sociedade e Política, Vila real, 2001.
    Publicado
  32. Loureiro, Armando Paulo Ferreira; Gerry, C.; Cristóvão, Artur. "Actividades de extensão e instituições públicas: o que tem o ensino superior a dizer-nos acerca da modernização da gestão". Trabalho apresentado em 2º Encontro ina: Moderna gestão pública - dos meios aos resultados, Lisboa, 2000.
    Publicado
Artigo em revista
  1. Loureiro, Armando Paulo Ferreira. "profissionais” de educação de adultos e a importância dos contextos de trabalho para o seu processo de aprendizagem e construção de saber: um processo suficiente?". Revista Portuguesa de Educação 37 1 (2024):
    Acesso aberto • No prelo
  2. Rodrigues, M; Silva, S.; Loureiro, Armando Paulo Ferreira. "Práticas socioeducativas inclusivas: concetualizações e tendências de produção científica no campo da educação". Educação e Pesquisa 50 (2024):
    Acesso aberto • No prelo
  3. Rodrigues, ; Loureiro, Armando Paulo Ferreira. "Promoting academic success and social inclusion in non-formal education contexts: The case of a North-East Region of Portugal". Societies 13 18 (2023):
    Publicado
  4. Bacheti, Luciane; Loureiro, Armando Paulo Ferreira; Artur Fernando Arede Cristóvão. "Educação de jovens e adultos e desenvolvimento rural comunitário: um estudo em territórios quilombolas brasileiros". Revista Crítica de Ciências Sociais 132 (2023): 121-144.
    Acesso aberto • Publicado
  5. Rodrigues, Marta; Loureiro, Armando Paulo Ferreira; Carvalho, M. J. "Mapeamento sobre os usos de plataformas digitais na gestão educacional: o papel do/a diretor/a escolar". Revista Tecnologia e Sociedade 18 50 (2022): 97-113.
    Publicado
  6. Loureiro, Armando Paulo Ferreira; Cunha, Alexandra; Neves Joana. "Representações sociais sobre o processo formativo de professores do campo e da EJA no Brasil: a realidade na Amazônia Paraense". Revista Brasileira de Educação do Campo 6 (2021): 1-25.
    Acesso aberto • Publicado
  7. Bacheti, Luciane; Loureiro, Armando; Cristóvão, Artur; Salles, Alexandre. "Educação de jovens e adultos e desenvolvimento local em comunidades quilombolas rurais brasileiras". Revista Portuguesa de Educação 33 1 (2020): 174-197. http://dx.doi.org/10.21814/rpe.15899.
    10.21814/rpe.15899
  8. Loureiro, Armando Paulo Ferreira. "Desafios do envelhecimento populacional". LAPLAGE EM REVISTA 5 2 (2019): 42-49. http://dx.doi.org/10.24115/s2446-6220201952662p.42-49.
    10.24115/s2446-6220201952662p.42-49
  9. Cunha, Alessandra Sampaio; Loureiro, Armando De Paulo Ferreira; Neves, Joana d’Arc De Vasconcelos. "A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES NA AMAZÔNIA PARAENSE: SENTIDOS ATRIBUÍDOS PELOS EGRESSOS A LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO.". Nova Revista Amazônica 7 1 (2019): 181. http://dx.doi.org/10.18542/nra.v7i1.6982.
    10.18542/nra.v7i1.6982
  10. Fonseca, Rubia salheb; Escola, Joaquim; Carvalho, Amâncio; Loureiro, Armando. "O PERFIL SOCIODEMOGRÁFICO DOS ESTUDANTES UNIVERSITÁRIOS: ESTUDO DESCRITIVO-CORRELACIONAL ENTRE UMA UNIVERSIDADE PORTUGUESA E BRASILEIRA". Educação em Foco (2019): 341-366. http://dx.doi.org/10.34019/2447-5246.2019.v23.26040.
    10.34019/2447-5246.2019.v23.26040
  11. Castro dos Santos, Sheila; Carlos Pereira Coqueiro, João; Paulo Ferreira Loureiro, Armando. "A PRODUÇÃO DO FRACASSO ESCOLAR E A PERDA DE CONSCIÊNCIA DE SI: UMA ANÁLISE A PARTIR DAS POLÍTICAS PÚBLICAS PARA A EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS (EJA)". Labirinto 30 1 (2019): 203-222. http://dx.doi.org/10.47209/1519-6674.v30.n.1.p.203-222.
    10.47209/1519-6674.v30.n.1.p.203-222
  12. Coelho, Fernando José Moreira; Marques, Carla; Loureiro, Armando; Ratten, Vanessa. "Evaluation of the impact of an entrepreneurship training program in Recife, Brazil". 10 3 (2018): 472-488.
    Publicado • 10.1108/jeee-10-2017-0077
  13. Afonso,Almerindo J.; Loureiro,Armando; Lúcio,Joana. "Inequalities and (in)justices in education: A dialogue with Sally Power". (2018): http://www.scielo.mec.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0871-91872018000200008.
  14. Fonseca, RubiaSalheb; Escola, Joaquim; Carvalho, Amâncio; Loureiro, Armando. "Competências de Estudo dosEstudantes Universitários: Estudo comparativo entre uma universidadeportuguesa e brasileira". RASE:Revista de la Asociación de Sociología de laEducación 10 21 (2017): 167-178.
    Publicado • 10.7203/RASE.10.2.9901
  15. Fonseca, Rubia; Carvalho, Amancio; Escola, Joaquim; Loureiro, Armando. "Caracterização da visão de mundo dos universitários: estudo comparativo entre uma universidade brasileira e portuguesa". Saber & Educar 22 (2017): 104-115.
    Publicado • 10.17346/se.vol0
  16. Garcia, Sônia Cardoso Moreira; Loureiro, Armando Paulo Ferreira. "Gênero e sexualidade: o cinema como metodologia no Ensino Médio". Revista de Pesquisa Interdisciplinar 2 2 (2017): 737-744.
    Publicado • 10.24219/rpi.v2i2.288
  17. Loureiro, Armando Paulo Ferreira. "Apresentação". Laplage em Revista 2 4 (2016): 4-6.
    Publicado
  18. Guedes, Carine; Loureiro, Armando Paulo Ferreira. "Educação de adultos: de onde viemos e para onde vamos?". Laplage em Revista 2 4 (2016): 7-21.
    Publicado
  19. Garrido, Nôemia; Loureiro, Armando Paulo Ferreira. "Educação de jovens e adultos: uma proposta de alfabetização e iniciação à profissionalização". Laplage em Revista 2 4 (2016): 87-96.
    Publicado
  20. Loureiro, Armando Paulo Ferreira. "Educação permanente: políticas e perspectivas em educação e formação de adultos". LAPLAGE EM REVISTA 2 1 (2016): 1-126.
    Publicado • 10.24115/S2446-6220201621
  21. Loureiro, Armando Paulo Ferreira. "EDUCAÇÃO DE ADULTOS DE ÂMBITO ESCOLAR: ENTRE O QUE É E O QUE DEVERIA SER PARA SE TER EM CONTA O QUE ESTÁ PARA LÁ DOS MUROS DA ESCOLA E SER AGENTE DE MUDANÇA". Revista de Pesquisa Interdisciplinar 1 Esp (2016): 52-63.
    Publicado • 10.24219/rpi.v1iEsp
  22. Rodrigues, Marta; Loureiro, Armando Paulo Ferreira. "Políticas Públicas de Educação de Adultos em Portugal - Transições na Era Pós-Novas Oportunidades: Perceções de uma Equipa Técnico-Pedagógica". Revista Portuguesa de Pedagogia 2 (2016): 63-82.
    Publicado
  23. Ferreira-Loureiro, Armando Paulo Paulo; Vilhena-Soares, Margarida; Santos-Silva, Helena. "O papel supervisor dos mediadores dos cursos de educação e formação de adultos: entre o discurso e a prática". Magis. Revista Internacional de Investigación en Educación 8 16 (2015): 33-33. http://dx.doi.org/10.11144/Javeriana.m8-16.psme.
    Publicado • 10.11144/Javeriana.m8-16.psme
  24. Loureiro, Armando Paulo Ferreira; Caria, Telmo. "To learn and to construct knowledge in the context of work with adult education: a Portuguese case study". International Journal of Lifelong Education 32 2 (2013): 149-164. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84875353696&partnerID=MN8TOARS.
    Publicado • 10.1080/02601370.2012.733971
  25. Costa, Isabel; Loureiro, Armando Paulo Ferreira; Silva, S.; Araújo, Helena. "PERSPECTIVES OF PORTUGUESE MUNICIPAL EDUCATION OFFICERS ON SCHOOL DISENGAGEMENT". Educação, Sociedade & Culturas 40 (2013): 165-185.
    Publicado
  26. Loureiro, Armando; Cristóvão, Artur; Caria, Telmo. "Between external prescription and local practice The uses of official knowledge by adult education professionals in Portugal". European Journal for Research on the Education and Learning of Adults 4 1 (2013): 65-80.
    Publicado • 10.3384/rela.2000-7426.rela0088
  27. Loureiro, Armando Paulo Ferreira. "Uma aproximação às práticas de educação e formação de adultos das associações de desenvolvimento local". Engrenagem 6 (2013): 67-72.
    Publicado
  28. Loureiro, Armando Paulo Ferreira. "“Novos” territórios e agentes educativos em sociologia da educação: o caso da educação de adultos". Revista Lusófona da Educação 20 (2012): 123-139. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84865585603&partnerID=MN8TOARS.
    Publicado
  29. Loureiro, Armando Paulo Ferreira; Costa, Isabel; Caria, Telmo. "O trajecto profissional de adultos com formação académica elevada: o caso de técnicos do Terceiro Sector em Portugal". Revista Educação em Questão 41 27 (2011): 59-80.
    Publicado
  30. Loureiro, Armando Paulo Ferreira; Cristóvão, Artur. "The Official Knowledge and Adult Education Agents: An Ethnographic Study of the Adult Education Team of a Local Development-Oriented Nongovernmental Organization in the North of Portugal". Adult Education Quarterly 60 5 (2010): 419-437.
    Publicado • 10.1177/0741713610363016
  31. Loureiro, Armando Paulo Ferreira. "Um centro de educação e formação de adultos que aprende". Educação em Revista 26 2 (2010): 43-64.
    Publicado
  32. Loureiro, Armando Paulo Ferreira. "A dinâmica do saber em local de trabalho: o caso de uma equipa técnica de educação e formação de adultos". Revista Portuguesa de Educação 23 2 (2010): 93-118.
    Publicado
  33. Loureiro, Armando Paulo Ferreira. "O trabalho, os saberes e as aprendizagens em técnicos de educação de adultos". Educação, Sociedade & Culturas 31 (2010): 105-122.
    Publicado
  34. Maio, N.; Silva, H.; Loureiro, Armando Paulo Ferreira. "A supervisão: Funções e competências do supervisor". Eduser – Revista de Educação 2 1 (2010): 37-51.
    Publicado
  35. Prates, L.; Aranha, Ágata; Loureiro, Armando Paulo Ferreira. "Liderança: supervisão e aprendizagem partilhada na escola actual". Eduser – Revista de Educação 2 1 (2010): 20-36.
    Publicado
  36. Loureiro, Armando Paulo Ferreira. "A dinâmica do saber em local de trabalho: o caso de uma equipa técnica de educação e formação de adultos". Revista Portuguesa de Educação 23 2 (2010): 93-118. https://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/13988.
    Publicado
  37. Loureiro, Armando Paulo Ferreira. "As organizações não governamentais de desenvolvimento local e sua prática educativa de adultos: uma análise no norte de Portugal". Revista Brasileira de Educação 13 38 (2008): 221-238. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-55349121241&partnerID=MN8TOARS.
    Publicado
  38. Loureiro, Armando Paulo Ferreira; Cristóvão, Artur. "A relação dos técnicos de educação de adultos com o discurso pedagógico oficial: um caso a norte de Portugal". Educação & Sociedade 29 105 (2008): 1113-1135. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-64549085896&partnerID=MN8TOARS.
    Publicado
  39. Loureiro, Armando Paulo Ferreira. "A Aprendizagem em Local de Trabalho: o caso de uma equipa técnica de educação de adultos". Educare Educere 20 (2007): 91-107.
    Publicado
  40. Loureiro, Armando Paulo Ferreira. "A Universidade e o Apoio à Comunidade: reflexões em torno da extensão universitária". Economia e Sociologia 71 (2001): 125-162.
    Publicado
  41. Loureiro, Armando Paulo Ferreira; Cristóvão, Artur. "O que diz a Comunidade? A Extensão Universitária Vista pelos Actores Externos (um estudo de caso)”.". Educação, Sociedade & Culturas 15 (2001): 75-97.
    Publicado
  42. Loureiro, Armando Paulo Ferreira. "Pós-Modernos: Uma Nova Abordagem do Desenvolvimento". Economia e Sociologia 69 69 (2000): 165-177.
    Publicado
  43. Loureiro, Armando Paulo Ferreira; Cristóvão, Artur; Nogueira, Fernanda. "A (O)Missão da Componente Avaliativa nos Projectos de Desenvolvimento Local e de Intervenção Social". Economia e Sociologia 69 (2000): 113-147.
    Publicado
  44. Loureiro, Armando Paulo Ferreira; Cristóvão, Artur. "A Universidade ao encontro da comunidade: traços do perfil da actividade de extensão de uma universidade". Revista Portuguesa de Educação 13 2 (2000): 243-266.
    Publicado
  45. Loureiro, Armando Paulo Ferreira; Alonso, M.; Marques, J.. "A Castanha da Padrela: estratégias de valorização de um produto regional". Revista Estudos Transmontanos e Durienses 8 (1999): 345-401.
    Publicado
Capítulo de livro
  1. Caria, Telmo; Loureiro, Armando; Costa, Isabel; Pereira, Fernando; César, Filipa. "O sistema de profissões no trabalho social: trabalho de equipa, formação e jurisdições profissionais". Portugal: Psicosoma,
  2. Araújo, Helena C.; Sousa, Florbela; Loureiro, Armando; Costa, Isabel; Portela, José. "Building Local Networking in Education? Decision-Makers’ Discourses on School Achievement and Dropout in Portugal". Portugal: Analytrics,
  3. Santos, Samir; Loureiro, Armando Paulo Ferreira. "FORMAÇÃO CONTINUADA: UM ESTUDO COM PROFISSIONAIS DE UM MUSEU DE ZOOLOGIA.". In EDUCAÇÃO: PRÁTICAS, VIVÊNCIAS E DILEMAS. Inovar, 2024.
    Publicado
  4. Loureiro, Armando Paulo Ferreira. "Educação de adultos: breve abordagem ao seu entendimento, teorias, tipos e práticas". In Educação para todos: Educadores se reinventando. Appris, 2023.
    Publicado
  5. Loureiro, Armando Paulo Ferreira. "Uma análise sobre a aprendizagem e construção do saber dos trabalhadores da educação e formação de adultos em Portugal". In Rumos da educação e formação de jovens e adultos em Portugal e no Brasil - Um balanço comparado de políticas e práticas. Editora IFRN, 2020.
  6. Loureiro, Armando Paulo Ferreira; Neves, M.. "O Abandono Escolar em Cursos de Formação de Professores". In Ensinar, avaliar e aprender no ensino superior: perspetivas internacionais. Centro de Investigação em Educação e Psicologia da Universidade de Évora, 2020.
  7. Loureiro, Armando Paulo Ferreira; Madeiro, Antonio Izomar Rodrigues; Coqueiro, João Carlos Pereira; Corrêa, Maria José Quaresma Portela; Oliveira, Manoel Domingos Castro; Silva, Sílvia De Fátima Nunes Da. "A UNIVERSIDADE, A EDUCAÇÃO DE ADULTOS E A INCLUSÃO SOCIAL". Portugal, 2019.
    Publicado • 10.22533/at.ed.03919040216
  8. Loureiro, Armando Paulo Ferreira; Barros, Rosanna; Costa, Isabel; Carvalho, Fatima Lampreia; Rodrigues, M.. "Comunidades de Prática e de Aprendizagem em Contextos Socioeducativos de Inclusão". In Remar Contra as Desigualdades em Educação: práticas, vozes, percursos. Edições Húmus, 2019.
    Publicado
  9. Loureiro, Armando Paulo Ferreira; Guedes, Carine. "Educação de adultos de âmbito escolar: entre o que é e oque deveria ser para se ter em conta o que está para lá dos muros da escola e ser agente de mudança". In A educação de Jovens e adultos para além dos muros da escola: perspectiva da Educação Social, 115-130. São Paulo, Brasil: Expressão e Arte Editora, 2016.
    Publicado
  10. Guedes, Carine; Loureiro, Armando Paulo Ferreira. "A educação de jovens e adultos no Distrito Federal: dos círculos de cultura ao Programa Brasil Alfabetizado". In A educação de Jovens e adultos para além dos muros da escola: perspectiva da Educação Social, 102-119. São Palo, Brasil: Expressão e Arte Editora, 2016.
    Publicado
  11. Marques, Ana; Loureiro, Armando Paulo Ferreira; Costa, Isabel; Brites, R.. "Mercados e trajectórias profissionais no trabalho social". In Trabalho Social Profissional no Terceiro Setor, 117-150. Viseu, Portugal: Psicosoma, 2014.
    Publicado
  12. Caria, Telmo; Loureiro, Armando Paulo Ferreira; Costa, Isabel; Pereira, Fernando; César, Filipa. "O sistema de profissões no trabalho social: trabalho de equipa, formação e jurisdições profissionais". In Trabalho Social Profissional no Terceiro Setor, 151-180. Viseu, Portugal: Psicosoma, 2014.
    Publicado
  13. Araújo, Helena; Sousa, Florbela; Loureiro, Armando Paulo Ferreira; Costa, Isabel; Portela, José. "Building Local Networking in Education? Decision-Makers’ Discourses on School Achievement and Dropout in Portugal". In Cultures of Educational Policy: International issues in policy-outcome relationships, 155-185. Strasbourg, França: Analytrics, 2013.
    Publicado
  14. Loureiro, Armando Paulo Ferreira; Fernandes, T.. "A Universidade Sénior como espaço de aprendizagem, socialização e envelhecimento ativo: o estudo exploratório de um caso”,". In Animação Sociocultural, Gerontologia e Geriatria. A Intervenção Social, Cultural e Educativa na Terceira Idade., 85-91. Chaves, Portugal: Intervenção, 2013.
    Publicado
  15. Gomes, Carlos; Escola, Joaquim; Loureiro, Armando Paulo Ferreira. "A Integração dasTIC no 1º CEB". In Desafios Éticos na Sociedade Tecnológica. Respostas às necessidades educativas especiais e educação para os média, 171-190. Santiago de Compostela, Espanha: Andavira, 2013.
    Publicado
  16. Capelas, Isabel; Escola, Joaquim; Loureiro, Armando Paulo Ferreira. "Acompanhamento Parental no uso dos meios de comunicação de massas: estudo de caso realizado no 1º CEB num agrupamento de escolas da Póvoa de Varzim". In Desafios Éticos na Sociedade Tecnológica. Respostas às necessidades educativas especiais e educação para os média, 147-170. Santiago de Compostela, Espanha: Andavira, 2013.
    Publicado
  17. Loureiro, Armando Paulo Ferreira. "Existem Comunidades? Das comunidades de prática à educação comunitária". In Animação Sociocultural, Intervenção e Educação Comunitária: Democracia, Cidadania e Participação, 333-339. Chaves, Portugal: Intervenção, 2012.
    Publicado
  18. Loureiro, Armando Paulo Ferreira. "Análise da acção e dos saberes de uma equipa de técnicos de um Centro de Educação e Formação de Adultos". In Educação e Formação de Adultos. Políticas, Práticas e Investigação, 77-87. Coimbra, Portugal: Imprensa da Universidade de Coimbra, 2011.
    Publicado
  19. Loureiro, Armando Paulo Ferreira. "Os técnicos dos programas de educação de adultos: uma análise etnográfica". In História, Trabalho e Conhecimento nas Profissões, 59-77. Porto, Portugal: Livpsic, 2009.
    Publicado
  20. Loureiro, Armando Paulo Ferreira; Cristóvão, Artur. "The Use of Pedagogical Discourse by Adult Education Agents. From Reproduction to Recontextualisation". In The State, Civil Society and the Citizen: Exploring Relationships in the Field of Adult Education in Europe, 197-212. Franfurt, Alemanha: Peter Lang/ International Verlag Wissenschaften, 2009.
    Publicado
  21. Cristóvão, Artur; Loureiro, Armando Paulo Ferreira; Baptista, Alberto Moreira. "Associativismo no Concelho de Tondela: Caracterização, estrangulamentos e perspectivas futuras". In Dinâmicas Associativas no concelho de Tondela, 15-55. Tondela, Portugal: Associação Cultural e Recreativa de Tondela, 2008.
    Publicado
  22. Loureiro, Armando Paulo Ferreira. "A educação de adultos em contexto de desenvolvimento local: um estudo a norte de Portugal". In Educación Social, Animación Sociocultural y Desarrollo Comunitário, 451-459. Vigo, Espanha: UV/UTAD/SIPS, 2007.
    Publicado
  23. Loureiro, Armando Paulo Ferreira. "O Trabalho e o Saber dos Profissionais-Técnicos de Educação e Formação de Adultos em Contexto Associativo". In Saber Profissional, 169-195. Coimbra, Portugal: Almedina, 2005.
    Publicado
Livro
  1. Corrêa, M.; Loureiro, Armando Paulo Ferreira; Camelo, J.; Pessoa, R.. Educação para todos: Educadores se reinventando. Brasil: Appris. 2023.
    Publicado
  2. Corrêa, M.; Loureiro, Armando Paulo Ferreira. Evasão escolar na educação a distância: causas e consequências. Appris. 2020.
  3. Neves, M.; Loureiro, Armando Paulo Ferreira. Formação de professores e evasão escolar: o caso do parfor. Appris. 2018.
    Publicado
  4. Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação. O sistema de profissões no trabalho social: trabalho de equipa, formação e jurisdições profissionais. Portugal. 2014.
  5. Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação. O sistema de profissões no trabalho social: trabalho de equipa, formação e jurisdições profissionais. Portugal. 2013.
  6. Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação. Formação académica em ciências humanas e sociais e trabalho no terceiro sector: opiniões dos graduados. Portugal. 2012.
  7. Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação. Sociologia e educação de adultos. Portugal. 2012.
  8. Loureiro, Armando Paulo Ferreira. O trabalho técnico-intelectual em educação de adultos: contribuição etnossociológica para a compreensão de uma ocupação educativa. Cascais, Portugal: Sururu. 2009.
    Publicado
  9. Loureiro, Armando Paulo Ferreira. O Conceito, a Análise do Conhecimento, os Tipos, as Instituições e os Trabalhadores de Educação de Adultos. Vila Real, Portugal: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro. 2009.
    Publicado
  10. Caria, Telmo; Pereira, Fernando; Filipe, J.; Loureiro, Armando Paulo Ferreira; Silva, Margarida. Saber Profissional. Coimbra, Portugal: Almedina. 2005.
    Publicado
  11. Loureiro, Armando Paulo Ferreira. A Universidade e o Apoio à Comunidade: dos Modelos Teóricos à Concretização da Função Extensão. Vila Real, Portugal: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro. 1999.
    Publicado
Poster em conferência
  1. Loureiro, Armando Paulo Ferreira; et al. "Projecto Serra da Padrela". Trabalho apresentado em II Congresso Internacional Perspectivas da Educação para o ano 2000, 2004.
Prefácio / Posfácio
  1. Loureiro, Armando Paulo Ferreira. "Genealogia dos conceitos em educação de adultos: da educação permanente à aprendizagem ao longo da vida". Lisboa, Portugal: Chiado Editora. 2011.
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Relatório
  1. Caria, Telmo; Pereira, Fernando; Marques, Ana; Loureiro, Armando Paulo Ferreira; Costa, Isabel; Silva, Margarida. 2013. Relatório final (parte 1) do projecto de investigação FCT-SARTPRO [Saberes, Autonomias e Reflexividade no Trabalho Profissional no Terceiro Sector - SARTPRO- PTDC/CS-SOC/098459/2008].
  2. Cristóvão, Artur; Loureiro, Armando Paulo Ferreira; Correia, L.. 2008. AVALIAÇÃO SUMATIVA DAS ACÇÕES DO PROJECTO UMA PONTE ENTRE O CAMPO E A CIDADE.
  3. Cristóvão, Artur; Loureiro, Armando Paulo Ferreira; Baptista, Alberto. 2007. Associativismo no Concelho de Tondela: Caracterização, estrangulamentos e perspectivas de futuro.
  4. Loureiro, Armando Paulo Ferreira. 2004. O trabalho e o saber dos profissionais-técnicos de educação de adultos em ADL’s.
  5. Loureiro, Armando Paulo Ferreira. 1998. De Tomadores a Criadores de Emprego.
Resumo em conferência
  1. Costa, Isabel; Loureiro, Armando; Coutinho, Vanessa. "Docentes, autarquias e comunidade: em busca de uma articulação.". Trabalho apresentado em 5.º Colóquio internacional outros sentidos para novas cidadanias, Porto, 2013.
    Publicado
  2. Loureiro, Armando Paulo Ferreira. "Práticas de Educação e Formação de Adultos no Seio das Associações de Desenvolvimento Local". Trabalho apresentado em III Jornadas de Educação e Formação de Adultos em políticas, práticas e investigação, Coimbra, 2011.
    Publicado
  3. Loureiro, Armando Paulo Ferreira. "Análise da Acção e dos Saberes de uma Equipa de Técnicos de um Centro de Educação e Formação de Adultos". Trabalho apresentado em III Jornadas de Educação e Formação de Adultos em políticas, práticas e investigação, Coimbra, 2011.
    Publicado
  4. Armando Loureiro; Maria Isabel Barros Morais da Costa; Caria, Telmo H.. "Academic background and expectations related to professional trajectories in Third Sector highly qualified technicians". Trabalho apresentado em 2011 Conference of European Society for Reshearch on the Education of Adults (ESREA), Aveiro, 2011.
    Publicado
Tese / Dissertação
  1. Pinto, José Alberto Pereira. "A educação e formação de adultos na construção de um saber profissional docente em contexto prisional". Doutoramento, 2018. http://hdl.handle.net/10348/8244.
  2. Cruz, Sónia Alice. "A contribuição da supervisão entre pares para a aprendizagem dos alunos do 2º Ciclo de Ensino Básico num Agrupamento de Escolas do distrito de Bragança.". Mestrado, 2018. http://hdl.handle.net/10348/8687.
  3. Andrade, Aparecida de Lourdes Pedroso de. "A construção de saberes no processo de ensino aprendizagem no ensino médio da modalidade educação de jovens e adultos em Tucuruí –PA". Doutoramento, 2018. http://hdl.handle.net/10348/8241.
  4. Moraes, Nágila de Fátima Rabelo. "Necessidade da aprendizagem da língua inglesa para trabalho e estudo: uma abordagem baseada na educação de jovens e adultos proposta por Paulo Freire". Doutoramento, 2018. http://hdl.handle.net/10348/8322.
  5. Coelho, Fernando José Moreira. "Avaliação do impacto do programa de formação de empreendedores – EMPRETEC na vida profissional dos empretecos formados no Sebrae/Recife". Doutoramento, 2018. http://hdl.handle.net/10348/8246.
  6. Santos, Raul Gomes. "Literacias e energia eléctrica: Estudos de caso sobre a relação existente entre os níveis de literacia e os níveis de eficiência energética demonstrados pelos consumidores.". Mestrado, 2018. http://hdl.handle.net/10348/8507.
  7. Diniz, Rodrigo de Castro. "Formação de Agricultores: a eficiência do vídeo como mediador de aprendizagem". Doutoramento, 2018. http://hdl.handle.net/10348/8714.
  8. Cunha, Alessandra Sampaio. "Representações sociais dos professores do campo sobre o processo de formação inicial e seus efeitos na prática docente da EJA: um estudo na Amazónia paraense". Doutoramento, 2018. http://hdl.handle.net/10348/8323.
  9. Martins, Wrenilma Conceição. "Implementação da avaliação formativa no ensino de habilidades e atitudes e contributos na construção da autonomia, na percepção dos estudantes de medicina". Mestrado, 2017. http://hdl.handle.net/10348/7347.
  10. Garrido, Noêmia de Carvalho. "Estudo sobre as iniciativas das políticas públicas para a educação de jovens e adultos no Brasil a partir dos anos de 1960". Doutoramento, 2017. http://hdl.handle.net/10348/8034.
  11. Silva, Thacia Carpenter. "Como a motivação afeta a aprendizagem do inglês, como língua estrangeira, do aluno adulto". Mestrado, 2017. http://hdl.handle.net/10348/7229.
  12. Agrello, Marisa Pascarelli. "Formação continuada do professor da área de saúde do ensino superior: conhecimento, competências e atitudes. O estudo do caso de uma faculdade do interior do Ceará". Doutoramento, 2016. http://hdl.handle.net/10348/7014.
  13. Santos, Joana Sandra da Silva Monteiro e Sousa Almeida. "O relevo da formação, dos conhecimentos e das aprendizagens adquiridas pelo formador de adultos para o desempenho do seu papel". Mestrado, 2016. http://hdl.handle.net/10348/5699.
  14. Teixeira, Sara Manuela Pereira. "Metamorfoses do balanço de competências: implementação de provas de certificação no atual processo de reconhecimento, validação e certificação de competências escolar". Mestrado, 2016. http://hdl.handle.net/10348/7310.
  15. Candeias, Maria Olímpia Nascimento Castro. "O diretor de turma e o seu papel na supervisão pedagógica: contributos para uma escola de sucesso". Mestrado, 2016. http://hdl.handle.net/10348/6796.
  16. Martins, Ana Paula Barata Pereira. "Contextos diferenciados de supervisão: reflexão sobre os seus contributos no desenvolvimento profissional". Mestrado, 2016. http://hdl.handle.net/10348/7318.
  17. Silva, Irlana Jane Menas da. "Conhecimentos, saberes e dimensões formativas dos educadores de pessoas idosas: um estudo numa Universidade Aberta à terceira idade no Estado da Bahia". Doutoramento, 2016. http://hdl.handle.net/10348/5536.
  18. Corrêa, Maria José Quaresma Portela. "A formação profissional no polo de uma universidade aberta do Brasil no Estado do Maranhão". Mestrado, 2015. http://hdl.handle.net/10348/5314.
  19. Gomes, Maria de Jesus Aguiar Cardoso. "O docente do ensino recorrente e o supervisor pedagógico". Mestrado, 2015. http://hdl.handle.net/10348/4541.
  20. Rodrigues, Ignez Mourão da Silva. "Aprendizagem de adultos e uso de substâncias psicoativas: estudo de caso de uma comunidade terapêutica". Mestrado, 2015. http://hdl.handle.net/10348/5491.
  21. Pereira, Edson Marques. "A infoexclusão e infoinclusão do idoso nas tecnologias de informação e comunicação - São Paulo". Mestrado, 2015. http://hdl.handle.net/10348/5330.
  22. Chamone, Ana Cláudia de Andrade. "Gestão democrática da escola: da idealização teórica à luz da realidade refletida". Mestrado, 2015. http://hdl.handle.net/10348/4926.
  23. Silva, Sílvia de Fátima Nunes da. "Supervisão pedagógica e sua contribuição na avaliação: um estudo de caso de uma escola pública municipal do ensino fundamental de Nina Rodrigues-Maranhão". Mestrado, 2015. http://hdl.handle.net/10348/5313.
  24. Fonseca, Janete Madureira Freire. "Gestão democrática escolar e formação continuada: concepções dos membros do colegiado de uma escola estadual em Montes Claros-MG". Doutoramento, 2015. http://hdl.handle.net/10348/5461.
  25. Bernardino, Olívia Maria Lourenço. "Síndrome de Burnout ou job engagement?: estudo de um Centro de Formação do concelho de Lamego". Mestrado, 2015. http://hdl.handle.net/10348/4924.
  26. Rodrigues, Marta de Oliveira. "A política e as políticas de educação de adultos em Portugal: transições na era pós-novas oportunidades: perceções de uma equipa técnico-pedagógica". Mestrado, 2015. http://hdl.handle.net/10348/4909.
  27. Santos, Maria Deolinda Monteiro dos. "A inserção numa "nova" atividade como espaço/momento marcante de educação permanente: o caso dos professores do ensino regular que começam a trabalhar como formadores de adultos dos cursos EFA". Mestrado, 2014. http://hdl.handle.net/10348/3039.
  28. Fernandes, Sofia Maria Alves. "Os saberes e as aprendizagens dos formadores de educação de adultos". Mestrado, 2014. http://hdl.handle.net/10348/4625.
  29. Fernandes, Luciana Maria Nascimento. "A Educação Física como estratégia de combate ao insucesso escolar: a perspetiva dos professores de uma escola secundária do concelho de Vila Real". Mestrado, 2014. http://hdl.handle.net/10348/3255.
  30. Dias, Mara Cristina Sarmento. "O ensino da Estatística na educação de adultos com o apoio da folha de cálculo". Mestrado, 2014. http://hdl.handle.net/10348/3021.
  31. Carvalho, Anabela de Sousa Campos Santos. "“Reformar-se: formar-se ou conformar-se”: das razões apontadas pelos idosos inscritos numa Universidade Sénior do distrito de Viseu para a frequência de cursos disponíveis nessa instituição". Mestrado, 2014. http://hdl.handle.net/10348/3009.
  32. Ferreira, Orlando Rodrigues. "Os conhecimentos do supervisor no desempenho da sua atividade". Mestrado, 2014. http://hdl.handle.net/10348/2887.
  33. Mesquita, Catarina Isabel Ferreira. "Mediadores dos cursos EFA de nível secundário enquanto atores de supervisão pedagógica: estudo exploratório". Mestrado, 2014. http://hdl.handle.net/10348/3088.
  34. Meireles, Clara Maria Peixoto. "Revalidação de competências: a aproximação exploratória à analise dos seus efeitos". Mestrado, 2014. http://hdl.handle.net/10348/4934.
  35. Costa, Mara Andreia da Silva. "A Educação Física como medida de combate ao insucesso e abandono escolar". Mestrado, 2013. http://hdl.handle.net/10348/2405.
  36. Fonseca, Élia Cristina Mateus da. "Formação profissional destinada a pessoas com deficiência visual: um estudo de caso exploratório". Mestrado, 2013. http://hdl.handle.net/10348/3239.
  37. Fonseca, Telma Liliana Mateus da. "Os alunos maiores de 23 anos e suas motivações para o ingresso no ensino superior: estudo exploratório sobre alunos de uma Universidade a norte de Portugal". Mestrado, 2013. http://hdl.handle.net/10348/2992.
  38. Fernandes, Arménio Augusto Feio de Lira. "A Educação Física como factor preventivo do insucesso escolar". Mestrado, 2013. http://hdl.handle.net/10348/2802.
  39. Saraiva, Luís Carlos Carneiro. "O contributo da educação física para o combate ao insucesso escolar – representações de alunos de uma turma do ensino secundário do concelho de Vila Real". Mestrado, 2012. http://hdl.handle.net/10348/2390.
  40. Mendes, Filipe Alves. "O contributo da educação física no combate ao insucesso escolar: A Perspetiva dos Professores de uma Escola Básica e Secundária do Concelho de Celorico de Basto". Mestrado, 2012. http://hdl.handle.net/10348/2362.
  41. Gomes, Jerusa Botelho. "Supervisão pedagógica em contextos educativos não formais". Mestrado, 2012. http://hdl.handle.net/10348/2632.
  42. Reis, Letícia Pacheco. "A educação como estratégia de combate ao insucesso escolar: Comparação da perceção de Professores dos 2º e 3º ciclos do Ensino Básico em meio rural e urbano, no concelho de Ovar". Mestrado, 2012. http://hdl.handle.net/10348/2392.
  43. Chaves, Nicollini Vieira. "Supervisão e orientação pedagógica em Educação Física e Desporto: estudo de perceção dos supervisores, orientadores cooperantes e estagiários quanto aos parâmetros e critérios de avaliação". Mestrado, 2012. http://hdl.handle.net/10348/2497.
  44. Baptista, Márcia Luísa dos Santos Silva Basílio. "Supervisão pedagógica: um estudo exploratório de caso sobre as competências supervisivas exercidas numa escola profissional com sucesso escolar e profissional". Mestrado, 2012. http://hdl.handle.net/10348/2630.
  45. Moreira, Fernando Luíz Lopes. "Motivações, expectativas e representações dos formandos em contextos de educação e formação de adultos". Mestrado, 2011. http://hdl.handle.net/10348/2200.
  46. Fernandes, Teresa Elisabete Esteves. "A Universidade sénior como espaço de aprendizagem, socialização e envelhecimento activo: o estudo exploratório de um caso". Mestrado, 2011. http://hdl.handle.net/10348/2424.
  47. Silva, Carlos Alberto Costa. "A problemática do insucesso escolar: a Educação Física como estratégia de combate ao insucesso e abandono escolar: uma abordagem teórica". Mestrado, 2011. http://hdl.handle.net/10348/2237.
  48. Moreira, Arminda Correia. "O papel do supervisor no trabalho com crianças com dificuldades de aprendizagem específicas/dislexia". Mestrado, 2011. http://hdl.handle.net/10348/2193.
  49. Paradela, Ana Paula Figueiredo Morgado. "O perfil do formador da educação de adultos: o caso dos formadores de duas escolas do norte de Portugal". Mestrado, 2011. http://hdl.handle.net/10348/2282.
  50. Pereira, José Salvador Correia. "A perceção dos diferentes atores escolares relativamente à participação dos pais em órgãos da organização escolar: estudo de um caso". Mestrado, 2011. http://hdl.handle.net/10348/2970.
  51. Soares, Margarida Maria Vilhena. "Os mediadores dos cursos EFA de nível secundário enquanto supervisores: estudo exploratório de caso". Mestrado, 2011. http://hdl.handle.net/10348/2204.
  52. Barreto, José Maria Fonseca Dias. "A supervisão pedagógica nas Actividades de Enriquecimento Curricular, no 1º Ciclo do Ensino Básico, num Agrupamento de Escolas de um Concelho do distrito de Vila Real". Mestrado, 2010. http://hdl.handle.net/10348/678.
  53. Fernandes, Maria Goreti Martins Almeida. "O Estudo de uma Família com uma Criança Autista". Mestrado, 2010. http://hdl.handle.net/10348/694.
  54. Silva, Andreia Sofia Delgado da. "A Multiculturalidade e a Língua Materna como Factor de Insucesso Escolar: Estudo de caso de uma Escola do Concelho de Vila Real". Mestrado, 2010. http://hdl.handle.net/10348/542.
  55. Varelas, Teresa Irene Almeida Martins. "O Desporto Escolar como Medida de Combate ao Insucesso e Abandono Escolar". Mestrado, 2010. http://hdl.handle.net/10348/1422.
  56. Freire, José António Barbosa. "Desporto Escolar – Uma possível estratégia no combate ao Insucesso Escolar: Estudo de caso". Mestrado, 2010. http://hdl.handle.net/10348/680.
  57. Martins, Maria da Conceição Gomes. "A Educação Física Como Estratégia De Combate Ao Insucesso Escolar: A Perspectiva dos Professores de uma Escola Secundária do Concelho de Vila Real". Mestrado, 2010. http://hdl.handle.net/10348/696.
  58. Capelas, Isabel Maria Vieira. "Acompanhamento parental no uso dos meios de comunicação de massas". Mestrado, 2010. http://hdl.handle.net/10348/569.
  59. Gomes, Carlos Alberto Pereira. "A integração das tic no 1º ceb um estudo sobre as atitudes dos professores, meios e recursos das escolas do 1º ceb no concelho de Amarante.". Mestrado, 2010. http://hdl.handle.net/10348/553.
  60. Prates, Maria Lídia Cabral da Rocha Cruz. "Nova visão da supervisão nas estruturas de coordenação educativa e supervisão pedagógica: idealismo ou realidade: Estudo de um caso". Mestrado, 2010. http://hdl.handle.net/10348/2087.
  61. Loureiro, Armando Paulo Ferreira. "O trabalho, o conhecimento, os saberes e as aprendizagens dos Técnicos de Educação de Adultos numa ONGDL: contribuições etnográficas para uma renovação da sociologia da educação". Doutoramento, 2006. http://hdl.handle.net/10348/39.

Outros

Outra produção
  1. Inequalities and (in)justices in education: a dialogue with Sally Power. Within the framework of the EDUPLACES Project 1 , the arrival in June 2018 of the eminent teacher and researcher in education Sally Power from Cardiff University was an important opportunity, not only to benefit collectively from her presence as project consultant, but also, in a closer interaction, clarify some of her perspectives on the critical analysis on education and public policies. Sally P. 2018. Afonso, Almerindo Janela; Loureiro, Armando; Lúcio, Joana Catarina Dias. http://hdl.handle.net/1822/56669.
    10.21814/rpe.15079
  2. Caracterização da visão de mundo dos universitários: estudo comparativo entre uma universidade brasileira e portuguesa/Characterization of the world vision of university students: a comparative study between a brazilian and portuguese university. A UNESCO (2011), afirma que a educação deve ter como centro os alunos e considerá-los como protagonistas da sua aprendizagem e não como recetores do ensino. Torna-se cada vez mais claro, nesse e em inúmeros estudos lidando com questões relacionadas aos processos de aprendizado dos alunos, a importância de conhecer melhor suas visões de mundo e trajetórias. Com o objetivo de identificar aspetos da. 2017. Fonseca, Rubia Salheb; Universidade de Trás os Montes e Alto Douro Centro de Investigação em Estudos da criança; Carvalho, Amâncio; PhD em Estudos da Criança, com especialização em Saúde da Criança (PhD). Professor Adjunto da Faculda; Escola, Joaquim; Doutor em Educação (Ph.D.). Professor Assistente do Departamento de Educação e Psicologia da Universida; Loureiro, Armando; Doutor em Educação (Ph. D.). Professor assistente no Departamento de Psicologia Educação e da Univers. http://revista.esepf.pt/index.php/sabereducar/article/view/254.
  3. Educação permanente: políticas e perspectivas em educação e formação de adultos - Organizador. 2016. Loureiro, Armando Paulo Ferreira.
  4. Antecipação de Necessidades de Qualificações - Aprofundamento Regional – CIM Douro (uma proposta preliminar). 2016. Loureiro, Armando Paulo Ferreira; Madeira, Rui; Costa, Isabel; Koehnen, Timothy; Escola, Joaquim.
  5. ATAS DO XII CONGRESSO DA SPCE ESPAÇOS DE INVESTIGAÇÃO, REFLEXÃO E AÇÃO INTERDISCIPLINAR. 2014. Carvalho, Maria João; Loureiro, Armando Paulo Ferreira; Ferreira, Carlos.
  6. Perspectives of portuguese municipal education officers on school disengagement. 2013. Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação. http://hdl.handle.net/10216/72760.
  7. Between external prescription and local practice: the uses of official knowledge by adult education professionals in Portugal. 2013. Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação. http://hdl.handle.net/10216/70334.
  8. Perspectives of Portuguese municipal education officers on school disengagement. 2013. Costa, Isabel; Loureiro, Armando; Silva, Sofia Marques da; Araújo, Helena C.. http://hdl.handle.net/10348/3092.
  9. To learn and to construct knowledge in the context of work with adult education: a portuguese case study. 2013. Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação. http://hdl.handle.net/10216/92964.
  10. Atas das Jornadas Pedagógicas – O professor faz a diferença no desempenho escolar. 2012. Ferreira, Carlos; Silva, Helena; Lopes, José; Loureiro, Armando Paulo Ferreira.
  11. "Novos" territórios e agentes educativos em sociologia da educação: o caso da educação de adultos = "New" territories and educational agents in sociology of education: the case of adult education. 2012. Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação. http://hdl.handle.net/10216/92380.
  12. "Novos" territórios e agentes educativos em sociologia da educação: o caso da educação de adultos. A escola tem sido o objecto de estudo preferencial da sociologia da educação, e a justificação de tal facto deve-se ao relevo que aquela tem desde o século XVIII. No entanto, outros territórios e agentes educativos têm assumido um papel cada vez mais pertinente no contexto educativo, com particular incidência no campo da educação não formal de adultos. É a esta realidade que temos assistido também. 2012. Loureiro,Armando Paulo Ferreira. http://www.scielo.mec.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1645-72502012000100009.
  13. “Novos” territórios e agentes educativos em sociologia da educação : o caso da educação de adultos. A escola tem sido o objecto de estudo preferencial da sociologia da educação, e a justificação de tal facto deve-se ao relevo que aquela tem desde o século XVIII. No entanto, outros territórios e agentes educativos têm assumido um papel cada vez mais pertinente no contexto educativo, com particular incidência no campo da educação não formal de adultos. É a esta realidade que temos assistido também. 2012. Loureiro, Armando Paulo Ferreira. http://hdl.handle.net/10437/2812.
  14. O trajecto profissional de adultos com formação académica elevada: o caso de técnicos do terceiro sector em Portugal. 2011. Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação. http://hdl.handle.net/10216/84880.
  15. O trajeto profissional de adultos com formação académica elevada: o caso de técnicos do Terceiro Sector em Portugal [Highly educated adults professional trajectories: the case of the Third Sector techntians in Portugal].. 2011. Loureiro, Armando; Costa, Isabel; Caria, Telmo H.. http://hdl.handle.net/10348/3415.
  16. A dinâmica do saber em local de trabalho: o caso de uma equipa técnica de educação e formação de adultos. Neste texto discute-se a questão da dinâmica do saber em contexto de trabalho a partir de uma investigação etnográfica realizada junto de técnicos de educação de adultos de uma associação de desenvolvimento local. Mais concretamente, abordam-se três processos: a construção e a reconstrução do saber; os seus diferentes tipos de transferências; e a sua dimensão temporal. Os resultados mostram que o. 2010. Loureiro,Armando Paulo Ferreira. http://www.scielo.mec.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0871-91872010000200005.
  17. Um centro de educação e formação de adultos que aprende. 2010. Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação. http://hdl.handle.net/10216/55764.
  18. A supervisão: funções e competências do supervisor. Este artigo pretende apresentar uma análise da Supervisão Escolar, entendida como o factor de sustentabilidade da escola, que a complexidade dos tempos de hoje determina que seja elencada como “organização que aprende”. Perspectivar a escola como organização que aprende, afirma-se um caminho difícil, que exige o empenhamento de todos numa aprendizagem contextualizada, colaborativa, interactiva, co. 2010. Maio, Natividade Lurdes; Silva, Helena Santos; Loureiro, Armando. http://hdl.handle.net/10198/3447.
  19. Liderança: supervisão e aprendizagem partilhada na escola actual. O principal objectivo deste artigo é compreender até que ponto a liderança de uma escola pode ser feita por uma só pessoa ou por um grupo de pessoas; como se desenvolve a supervisão e como se pode levar a escola a ser um organismo vivo, que aprenda no seu todo e que sobreviva à sociedade actual, em plena mudança social e educativa. A responsabilidade da construção da escola deve ser colectiva e nã. 2010. Prates, Maria Lidia; Aranha, Ágata; Loureiro, Armando. http://hdl.handle.net/10198/3446.
  20. The official knowledge and adult education agents: an ethnographic study of the adult education team of a local development-oriented nongovernmental organization in the north of Portugal. 2010. Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação. http://hdl.handle.net/10216/94078.
  21. O trabalho, os saberes e as aprendizagens em técnicos de educação de adultos. 2010. Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação. http://hdl.handle.net/10216/62439.
  22. Um centro de educação e formação de adultos que aprende. O presente artigo resulta de uma investigação etnográfica realizada junto de uma equipe técnica de educação de adultos de um centro de educação e formação do norte de Portugal. Um dos objetivos dessa pesquisa, retratado no presente texto, foi tentar perceber se e como uma equipe de educação de adultos pode ela própria aprender em local de trabalho e, dessa forma, tentar verificar se a instituição. 2010. Loureiro,Armando Paulo Ferreira. http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-46982010000200003.
  23. A dinâmica do saber em local de trabalho: o caso de uma equipa técnica de educação e formação de adulto. 2010. Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação. http://hdl.handle.net/10216/55774.
  24. Relatório de Diagnóstico de Necessidades de Formação nas Faldas do Marão. 2008. Loureiro, Armando Paulo Ferreira; e outros.
  25. As organizações não-governamentais de desenvolvimento local e a sua prática educativa de adultos: uma análise no norte de Portugal. Este artigo dá conta de uma investigação realizada junto a organizações não-governamentais de desenvolvimento local com actividades de educação de adultos, no norte de Portugal. Nele problematiza-se a relação teórica que vê a educação de adultos como factor de desenvolvimento local. Os dados mostram que, no caso investigado, apesar de tais organizações realizarem acções de educação de adultos vari. 2008. Loureiro,Armando. http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-24782008000200003.
  26. A relação dos técnicos de educação de adultos com o discurso pedagógico oficial: um caso a norte de Portugal. O presente artigo pretende questionar, com base num estudo etnográfico realizado junto de uma equipa técnica de educação de adultos de uma associação de desenvolvimento local do norte de Portugal, a relação que este tipo de técnicos estabelece com o discurso pedagógico oficial proveniente de estruturas de informação que estão na dependência do Estado. Para realizar tal análise recorreu-se, do pont. 2008. Loureiro,Armando Paulo Ferreira; Cristóvão,Artur Fernando Arêde Correia. http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0101-73302008000400009.
  27. REFERENCIAL METODOLÓGICO - DIAGNÓSTICO DE NECESSIDADES DE FORMAÇÃO. 2007. Loureiro, Armando Paulo Ferreira; e outros.
  28. A (o)missão da componente avaliativa nos projectos de desenvolvimento local e de intervenção social. 2000. Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação. http://hdl.handle.net/10216/92874.
Atividades

Apresentação oral de trabalho

Título da apresentação Nome do evento
Anfitrião (Local do evento)
2016 Educação de adultos escolar: ter em conta o que está para lá dos muros da escola para ser agente de mudança e igualdade social XII Seminário Analitico Internacional de Temas Interdisciplinares/IV Seminário de Pesquisa Inovadora na/para Formação de Professores
LAGARES (Campina Grande, Brasil)
2014 Educação bancária versus educação libertadora: abordagem freiriana numa perspectiva social para a educação brasileira XII Congresso da SPCE
UTAD/SPCC (Vila Real, Portugal)
2014 A formação docente para atuar na EJA no Brasil: questões e desafios XII Congresso da SPCE
UTAD/SPCC (Vila Real, Portugal)
2014 Local Education Authorities and School Agents: Perspectives on School Disengagement and Networking European Conference on Educational Research 2014: The Past, Present and Future of Educational Research in Europe
FEUP and FPCEUP (Porto, Portugal)
2014 Developing Local Governance Networks: The Discourse of Political and School Leaders on the Challenges of Identities, Priorities and Constraints
(Portugal)
2013 School Achievement and Equity: Perspectives from Local Authorities, School Teachers and Principals ECER – The European Conference on Educational Research, Istambul
(Istambul, Turquia)
2013 The emergence of new actors in the education local spaces in Portugal: partnerships between schools, local authorities and the community ECER 2013 – The European Conference on Educational Research, Istambul.
(Istambul, Turquia)
2013 Potencialidades educativas não formais e informais dos contextos de trabalho: reflexões a partir de alguns dados empíricos I Colóquio Internacional de Ciências Sociais da Educação. III Encontro de Sociologia da Educação: O Não-Formal e o Informal em Educação – Centralidades e Periferias
Departamento de Ciências Sociais da Educação da Universidade do Minho/Secção de Sociologia da Educação da Associação Portuguesa de Sociologia/Asociación de Sociología de la Educación (Espanha) (Braga, Portugal)
2013 Aprendizagem ao Longo da Vida - metodologias, estratégias e impacto ao nível da inserção social, profissional e ocupacional da população sénior IMPLEMENTAÇÃO DA AGENDA EUROPEIA PARA A EDUCAÇÃO DE ADULTOS EM PORTUGAL - WORKSHOP
ANQEP (Matosinhos, Portugal)
2013 A Universidade sénior como espaço de aprendizagem, socialização e envelhecimento ativo: uma reflexão teórica e prática I Congresso Internacional Animação Sociocultural, Gerontologia e Geriatria: A intervenção social, cultural e educativa na Terceira idade
Intervenção/Associação para a Promoção e Divulgação Cultura (Biticas, Portugal)
2013 Vereadores e técnicos de educação: em torno da promoção do sucesso escolar
(Portugal)
2013 Docentes, Autarquias e comunidade: em busca de uma articulação 5º Colóquio Internacional Outros Sentidos para Novas Cidadanias: Trabalhar em Rede para o Sucesso Escolar/Autarquias, Educação e Desenvolviment
CIIE da Universidade do Porto (Porto, Portugal)
2012 Formação académica em ciências humanas e sociais e trabalho no terceiro sector: opiniões dos graduados XIX Colóquio da AFIRSE - "Revisitar os Estudos Curriculares - Onde estamos e para onde vamos?
Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2012 Projeto «Trabalhar em rede na educação: Discursos e estratégias do poder autárquico em torno do sucesso e abandono escolares»”. Fórum de Investigação em Ciências e Políticas de Educação
Universidade do Porto (Porto, Portugal)
2012 A educação partilhada: a perspectiva dos técnicos autárquicos da área da educação VII Congresso Português de Sociologia – Sociedade, Crise e Reconfigurações
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (Porto, Portugal)
2012 Trabalhar em rede na Educação? Discursos e estratégias do poder autárquico em torno do sucesso e abandono escolares VII Congresso Português de Sociologia - Sociedade, Crise e Reconfigurações
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (Porto, Portugal)
2012 Local Authorities, Education and School Achievement. Networking as ‘best practice’ European Conference on Education Research 2012 – EERA Network 14 Communities and their Schools
Universidad de Cádiz (Cádiz, Espanha)
2012 As comunidades de prática/aprendizagem como contextos marcantes de educação permanente e de desenvolvimento profissional: o caso dos professores Jornadas Pedagógicas “O professor faz a diferença no desempenho escolar
UTAD (Vila real, Portugal)
2012 Sociologia na formação dos profissionais de educação no século XXI
Instituto Superior de Educação Ibituruna (ISEIB) e Faculdade de Ciências Gerenciais e Empreendedorismo (FACIGE) (Montes Claros, Brasil)
2012 Educação e Formação de Adultos
(Montes Claros, Brasil)
2011 Sociologia da Educação: Novos territórios e agentes educativos
2011 Building local networking in education? Decision-makers discourses on school achievement and drop-out in Portugal European Conference on Education Research 2011 – Urban Education
EERA/ Friei Universität Berlin (Berlin, Alemanha)
2011 Práticas de Educação e Formação de Adultos no Seio das Associações de Desenvolvimento Local III Jornadas de Educação e Formação de Adultos em políticas, práticas e investigação
GEEFU/FPCE da Universidade de Coimbra, Chaire de Formation des Adultes e Conservatoire National des Arts et Métiers/Paris (Coimbra, Portugal)
2011 Análise da Acção e dos Saberes de uma Equipa de Técnicos de um Centro de Educação e Formação de Adultos III Jornadas de Educação e Formação de Adultos em políticas, práticas e investigação
GEEFU/FPCE da Universidade de Coimbra, Chaire de Formation des Adultes e Conservatoire National des Arts et Métiers/Paris (Coimbra, Portugal)
2011 Academic education and expectations related with professional trajectories of highly qualified technicians in the Third Sector ESREA Access, Learning Careers and Identities Network Conference - Transitions and Identity in Learning Life
University of Aveiro, ESREA (Aveiro, Portugal)
2010 A sociologia da educação e os currículos: o caso dos cursos de educação e formação de adultos
2010 Liderança e supervisão pedagógica na escola actual III Congresso Luso-Brasileiro de Educação Física, Desporto e Lazer
2010 A importância da educação de adultos no desenvolvimento local III Ciclo de Conferências: A Educação e Formação de Adultos em Contexto Prisional. Qualificar para Inserir
Agrupamento de Escolas Augusto Moreno/Direcção-Geral dos Serviços Prisionais (EPR de Bragança) (Bragança, Portugal)
2009 Educação e Formação de Adultos: Reconhecimento, validação e certificação de competências Palestra Educação e Formação de Adultos
ESB3 Fernão Magalhães (Chaves, Portugal)
2009 Educação de Adultos nas Associações Locais Do Universo Escolar às Dinâmicas Sócio-Educativas Locais – Valores e Compromissos
Câmara Municipal de Esposende (Esposende, Portugal)
2008 A metodologia etnográfica do conhecimento profissional: o contexto de trabalho dos técnicos dos programas de educação de adultos
2008 Dinâmicas Associativas em Territórios Rurais: o caso de Tondela VII Colóquio Ibérico de Estudos Rurais (VII CIER) – Cultura, Inovação e Território
(Coimbra)
2008 A “arte” de perguntar a partir da observação XI Seminário ASPTI/Workshop NECP
UTAD (Vila Real, Portugal)
2008 As associações de desenvolvimento local como agências educativas de adultos II Colóquio de Educação de Adultos e Animação Comunitária: Olhares cruzados
UTAD (Chaves, Portugal)
2007 O trabalho e o uso do conhecimento em técnicos de educação de adultos IV Congreso Astur-Galaico de Socioloxía – A socioloxía e os novos retos
Universidade da Coruña/Faculdade de Socioloxía (Corunha)
2007 Análise etnográfica do trabalho dos técnicos de educação de adultos de uma associação de desenvolvimento local Congresso Educação e Democracia: representações sociais, práticas educativas e cidadania
Universidade de Aveiro (Aveiro)
2007 The use of the official pedagogical discourse by education agents in the context of NGO`s work 2007 Active Democratic Citizenship and Adult Learning Network Seminar
UEA/ESREA (Braga)
2007 A educação de adultos em contexto de desenvolvimento local: um estudo a norte de Portugal II Congreso Iberoamericano de Pedagogia Social
(Espanha)
2007 Os técnicos dos programas de educação de adultos: uma análise etnográfica I Colóquio Internacional sobre Educação, Trabalho e Conhecimento em Grupos Profissionais (GP _etc) – X Seminário ASPTI
ISSSP, CIIE (Porto, Portugal)
2001 Educação de Adultos, Sociologia da Educação e trabalho profissional – pistas para um estudo comparativo entre associações de desenvolvimento local IV Seminário ASPTI: Análise Social das Profissões em Trabalho Técnico-Intelectual
UTAD (Vila Real, Portugal)
2001 As Práticas de Educação de Adultos no Contexto do Desenvolvimento Local: para uma análise do uso do conhecimento abstracto pelos profissionais das associações de desenvolvimento local. Um estudo comparativo de casos 1º Congresso de Estudos Rurais: Território, Sociedade e Política
UTAD (Vila Real)
2000 Actividades de extensão e instituições públicas: o que tem o ensino superior a dizer-nos acerca da modernização da gestão? 2º Encontro ina: Moderna gestão pública - dos meios aos resultados
(Lisboa, Portugal)
1994 A Educação em Meio Rural - Que Futuro? Educação Pré-Escolar Itinerante, uma Experiência em Parceria II Congresso Internacional Perspectivas da Educação para o ano 2000
UTAD

Orientação

Título / Tema
Papel desempenhado 		Curso (Tipo)
Instituição / Organização
2016 - Atual A direção de turma e a supervisão como momentos de educação permanente e de desenvolvimento profissional
Orientador
 Ciências da Educação - Supervisão Peadgógica (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2013 - Atual Supervisão e orientação pedagógica em educação fica e desporto
Coorientador
2013 - Atual A educação física como estratégia de combate ao insucesso escolar: A perspectiva dos professores de uma Escola Secundária do Concelho de Vila Real
Orientador
2012 - Atual O contributo da Educação Física no combate ao insucesso escolar: A perpectiva de professores de uma escola básica e secundária do Concelho de Celorico de Basto
Orientador
 Ensino de Educação Física nos Ensinos Básicos e Secundário (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2011 - Atual Acção Supervisora: O Papel do Supervisor no Trabalho com Crianças com DAE/Dislexia
Orientador
2010 - Atual Maria da Glória Gonçalves de Almeida
2019/09/17 - 2023/06/22 O FORMADOR DE EDUCAÇÃO E FORMAÇÃO DE ADULTOS NAS PRISÕES PORTUGUESAS – UM ESTUDO SOBRE O PROCESSO DE APRENDIZAGEM E A CONSTRUÇÃO DO SABER PROFISSIONAL
Orientador de Nuno Manuel Oliveira Ribeiro
 Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2019/09/18 - 2022/07/04 A RELAÇÃO ENTRE INDISCIPlINA E INSUCESSO ESCOLAR/ACADÉMICO DOS ALUNOS, UM ESTUDO SOBRE UMA ESCOLA DE FORTALEZA- CEARÁ- BRASIL
Orientador de Jacira Medeiros de Camelo
 Ciências da Educação (Doutoramento)
2016/09/17 - 2019/07/01 Os efeitos da indisciplina no rendimento escolar: o olhar dos alunos”. Aprovada com muito bom, 1 de julho, 2019.
Orientador de António Manuel Rodrigues Pinto Moreira
 Ciências da Educação (Doutoramento)
2016/09/17 - 2019/01/16 Educação de jovens e adultos e desenvolvimento local no contexto de comunidades quilombolas do norte do Estado do Espírito Santo – Brasil
Orientador de Luciane Serrate Pacheco Bacheti
 Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2017 - 2017 Desenvolvimento Profissional no Início de Carreira de Docentes do ensino de História: da Academia à realidade
Orientador
2017 - 2017 Estudo sobre as iniciativas das políticas públicas para a educação de jovens e adultos no Brasil a partir dos anos 1960
Orientador
2017 - 2017 A educação e formação de adultos na construção de uma saber de um saber profissional docente em contexto prisional
Orientador
2017 - 2017 AVALIAÇÃO DO IMPACTO DO PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE EMPREENDEDORES – EMPRETEC NA VIDA PROFISSIONAL DOS EMPRETECOS FORMADOS NO SEBRAE/RECIFE
Orientador
2017 - 2017 A TRILHA SE FAZ CAMINHANDO: GESTÃO DE PROJETOS DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA EM ÁREA DE EXCLUSÃO SOCIAL NA AMAZÓNIA
Coorientador
2016 - 2016 Formação Contínua de Professores: um estudo sobre o abandono de participantes do Plano Nacional de Formação de Professores no interior da Amazônia
Orientador
 Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2016 - 2016 Formação continuada do professor da área da saúde do ensino superior: conhecimento, competência e atitudes. O estudo do caso de uma faculdade do interior do Ceará
Orientador
2016 - 2016 O uso de plataformas digitais como forma de aprendizagem permanente e sua associação à empregabilidade no mundo corporativo bancário: um estudo de caso sobre a plataforma digital caminhos e escolhas
Coorientador
 Mestrado em Ciências da Educação - Comunicação e Tecnologia Educativas (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2016 - 2016 O diretor de turma. Ação colaborativa numa estrutura de supervisão pedagógica intermédia
Orientador
 Ciências da Educação - Supervisão Peadgógica (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2016 - 2016 Contextos diferenciados de supervisão. Reflexão sobre os seus contributos no desenvolvimento profissional
Coorientador
 Ciências da Educação - Supervisão Peadgógica (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2016 - 2016 A motivação e a aprendizagem do inglês, como língua estrangeira, do aluno adulto
Orientador
 Ciências da Educação-Especialização em Educação de Adultos (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2016 - 2016 construção de identidades em contexto de exclusão social: estudo de caso com jovens e adultos afrodescendentes, no processo ensino-aprendizagem de língua inglesa, em escola noturna da zona rural
Orientador
2016 - 2016 GESTÃO DE CONFLITOS E COMBATE ÀS MANIFESTAÇÕES DE VIOLÊNCIAS EM ESCOLAS PÚBLICAS DE BARCARENA – PARÁ - BRASIL
Coorientador
2015 - 2015 A docência da educação de jovens e adultos: um processo de construção identitária
Orientador
 Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2015 - 2015 Gestão Democrática Escolar e Formação Continuada: Concepções dos membros do colegiado de uma escola estadual em Montes Claros-MG
Orientador
 Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2015 - 2015 A formação profissional no polo de uma Universidade Aberta do Brasil no estado do Maranhão
Orientador
 Ciências da Educação-Especialização em Educação de Adultos (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2015 - 2015 Supervisão Pedagógica e sua contribuição na avaliação: um estudo de caso de uma escola pública do ensino fundamental de Nina Rodrigues – Maranhão
Orientador
 Ciências da Educação - Supervisão Peadgógica (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2015 - 2015 A info-exclusão e info-inclusão do Idoso nas tecnologias de informação e comunicação – São Paulo
Coorientador
 Mestrado em Ciências da Educação - Comunicação e Tecnologia Educativas (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2015 - 2015 Aprendizagem de adultos e uso de substâncias psicoativas: estudo de caso de uma Comunidade Terapêutica
Orientador
 Ciências da Educação-Especialização em Educação de Adultos (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2015 - 2015 O reflexo da formação, dos conhecimentos e das aprendizagens adquiridas pelo formador de adultos para o desempenho do seu papel
Orientador
2015 - 2015 Conhecimentos, saberes e Dimensões Formativas dos Educadores de Pessoas Idosas: Um estudo numa Universidade Aberta à Terceira Idade no Estado da Bahia
Orientador
 Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2014 - 2014 O docente principiante no ensino recorrente e o supervisor pedagógico
Orientador
2014 - 2014 Revalidação de competências: aproximação exploratória à análise dos seus efeitos
Orientador
2014 - 2014 A política e as políticas de educação de adultos em Portugal – Transições na Era Pós-Moderna. Novas Oportunidades: percepções de uma equipa técnico-pedagógica
Orientador
2014 - 2014 Síndrome de burnout ou job engagement? Estudo de um centro de formação do concelho de Lamego
Orientador
2014 - 2014 Os Saberes e as Aprendizagens dos Formadores de Educação de Adultos
Orientador
2014 - 2014 A construção da extensão em universidades portuguesas -em busca de outros olhares com base num caso concreto
Orientador
2013 - 2013 O ensino da estatística na educação de adultos com apoio da folha de cálculo
Orientador
 Ciências da Educação-Especialização em Educação de Adultos (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2013 - 2013 Mediadores dos cursos EFA de nível secundário enquanto atores de supervisão pedagógica - Estudo de caso
Orientador
 Ciências da Educação - Supervisão Peadgógica (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2013 - 2013 Formação Profissional destinada a pessoas com deficiência visual: estudo de caso exploratório
Orientador
 Ciências da Educação-Especialização em Educação de Adultos (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2013 - 2013 Os alunos maiores de 23 anos e as suas motivações para o ingresso no ensino superior. Estudo exploratório sobre alunos de uma Universidade a norte de Portugal.
Orientador
 Ciências da Educação-Especialização em Educação de Adultos (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2013 - 2013 A Inserção numa "nova" atividade como espaço/momento marcante de educação permanente: o caso dos professores do Ensino Regular que começam a trabalhar como formadores de adultos dos cursos EFA.
Orientador
 Ciências da Educação-Especialização em Educação de Adultos (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2013 - 2013 Supervisão Pedagógica em Contextos Educativos Não Formais
Orientador
 Ciências da Educação - Supervisão Peadgógica (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2013 - 2013 A educação física como factor preventivo do insucesso escolar
Orientador
2013 - 2013 A educação física como medida de combate ao abandono escolar
Orientador
2013 - 2013 Os conhecimentos do supervisor no desempenho da sua atividade
Orientador
 Ciências da Educação - Supervisão Peadgógica (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2013 - 2013 Supervisão Pedagógica: um estudo exploratório de caso sobre as competências supervisivas exercidas numa escola profissional com sucesso escolar e profissional
Orientador
 Ciências da Educação - Supervisão Peadgógica (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2013 - 2013 Reformar-se: formar-se ou conformar-se
Orientador
 Ciências da Educação-Especialização em Educação de Adultos (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2012 - 2012 A gestão e diversidade de aprendizagem: Um enfoque na inclusão escolar do aluno com deficiência. Uma análise do discurso sobre o fazer pedagógico do gestor escolar
Coorientador
2012 - 2012 O currículo académico na formação profissional do supervisor pedagógico e suas relações com o desempenho profissional
Orientador
2012 - 2012 A UNIVERSIDADE SÉNIOR COMO ESPAÇO DE APRENDIZAGEM, SOCIALIZAÇÃO E ENVELHECIMENTO ACTIVO: O ESTUDO EXPLORATÓRIO DE UM CASO
Orientador
2012 - 2012 A Problemática do Insucesso Escolar: A educação física como estratégia de combate ao insucesso e abandono escolar. Uma abordagem teórica
Orientador
2012 - 2012 Contributos de Paulo Freire para a Educação de Adultos e o seu Reflexo nas Práticas da Actualidade em Portugal, nomeadamente, nos cursos EFA
Orientador
2012 - 2012 A PERCEPÇÃO DOS DIFERENTES ATORES ESCOLARES RELATIVAMENTE À PARTICIPAÇÃO DOS PAIS Em ÓRGÃOS DA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR
Orientador
2012 - 2012 Gestão Democrática da Escola: da idealização teórica à luz da realidade refletida
Orientador
2012 - 2012 As implicações do PTE nas escolas do concelho de Vinhais
Coorientador
2012 - 2012 As implicações do PTE nas escolas de Bragança
Coorientador
2012 - 2012 O espaço urbano de matriz rural como local de educação não formal se adultos
Orientador
2012 - 2012 Iniciação à prática profissional realizada em contexto de Pré-Escolar e no 1º Ciclo do Ensino Básico
Orientador
2012 - 2012 Educação para os valores: Uma análise sobre o Pré-escolar e o 1º Ciclo do Ensino Básico
Orientador
2012 - 2012 Análise da articulação entre o pré-escolar e o 1º ciclo a partir do estágio de iniciação à prática profissional
Orientador
2012 - 2012 A Educação Física como estratégia de combate ao insucesso escolar: Comparação da percepção de professores dos 2º e 3º Ciclos de Ensino Básico em meio rural e urbano, no Concelho de Ovar
Orientador
 Ensino de Educação Física nos Ensinos Básicos e Secundário (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2012 - 2012 A problemática do insucesso escolar: A Educação Física como estratégia de combate ao insucesso escolar
Orientador
 Ensino de Educação Física nos Ensinos Básicos e Secundário (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2012 - 2012 O contributo da Educação Física para o combate ao insucesso escolar: Representações de alunos de uma turma do Ensino Secundário do Concelho de Vila Real
Orientador
 Ensino de Educação Física nos Ensinos Básicos e Secundário (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2011 - 2011 A supervisão pedagógica nas Actividades de Enriquecimento Curricular, no 1º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Pré-Escolar, num Agrupamento de Escolas de um Concelho do distrito de Vila Real
Orientador
 Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2011 - 2011 Atitudes dos Educadores e Professores do distrito de Vila Real na Inclusão de Alunos com Paralisia Cerebral
Orientador
 Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2011 - 2011 Desporto Escolar – Uma possível estratégia no combate ao Insucesso Escolar - Estudo de caso
Orientador
2011 - 2011 A EDUCAÇÃO FÍSICA COMO ESTRATÉGIA DE COMBATE AO INSUCESSO ESCOLAR
Orientador
2011 - 2011 O Desporto Escolar como medida de combate ao insucesso e abandono escolar
Orientador
2011 - 2011 O Estudo de uma Família com uma Criança Autista
Orientador
2011 - 2011 Motivações, Expectativas e Representações dos Formandos em contextos de Educação e Formação de Adultos
Orientador
 Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2011 - 2011 O Insucesso Escolar e Indisciplina. Um estudo de caso acerca da influência do género nas diversas variáveis em estudo numa turma do 8º ano de escolaridade
Orientador
2011 - 2011 A multiculturalidade, currículo e a língua materna como factor de insucesso escolar
Orientador
2011 - 2011 Os Mediadores dos Cursos EFA de Nível Secundário Enquanto Supervisores. Estudo Exploratório de Caso
Orientador
2011 - 2011 Porque voltam os adultos à Escola”? Estudo de um CNO do Concelho de Lamego
Orientador
2011 - 2011 ANIMAÇÃO SOCIOCULTURAL NA TERCEIRA IDADE NUMA PERSPECTIVA DA GERONTOLOGIA EDUCATIVA
Orientador
2011 - 2011 O Perfil do Formador da Educação de Adultos: O caso dos Formadores de uma Escola Secundária e de uma Escola Profissional
Orientador
2011 - 2011 Relatório Final de Estágio: Pré-Escolar & 1º Ciclo do Ensino Básico
Orientador
2011 - 2011 Descrição e análise da inserção à prática profissional: estágio no Pré-Escolar e no 1º Ciclo do Ensino Básico
Orientador
2010 - 2010 Nova Visão da Supervisão nas Estruturas de Coordenação e Supervisão Pedagógica: Idealismo ou Realismo. Estudo de Caso
Coorientador
2010 - 2010 Funções dos Coordenadores de Departamento Curricular como Supervisores Intermédios numa Organização que Aprende
Coorientador
2010 - 2010 A Integração das TIC no 1º CEB – um estudo de caso sobre as atitudes dos professores, meios e recursos das escolas do 1º CEB no Concelho de Amarante
Coorientador
2010 - 2010 O Conhecimento do Professor no Cursos da Saúde em Instituições de Ensino Superior: Estudo de caso nas Faculdades Unidas do Norte de Minas – FUNORTE/SOBRAS - Brasil
Orientador
2010 - 2010 A Importância do Animador Sociocultural na Terceira Idade
Orientador
 Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2010 - 2010 Solidão e Depressão no Idoso Institucionalizado. A Intervenção da Animação Sociocultural
Orientador
 Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2010 - 2010 Acompanhamento Parental no Uso dos Meios de Comunicação de Massas. Estudo de caso realizado no 1º Ciclo num Agrupamento de Escolas do Concelho da Póvoa do Varzim
Coorientador
 Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2010 - 2010 O Uso de Meios e Recursos no Ensino do 1º CEB: Estudo no Agrupamento de Escolas Diogo Cão – Vila Real
Coorientador
 Ciências da Educação (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2010 - 2010 Relatório de Estágio: Descrição e Análise da Prática Educativa em Contextos de Escolas do 1º Ciclo do Ensino Básico e Jardim-de-Infância
Orientador
2010 - 2010 Relatório Final de Estágio: 1º Ciclo do Ensino Básico (Parada de Cunhos) e Pré-Escolar (Sabroso)
Orientador
2010 - 2010 Relatório Final de Estágio: 1º Ciclo do Ensino Básico (Parada de Cunhos – Vila Real) e Pré-Escolar (Torneiros)
Orientador
2010 - 2010 Relatório Final de Estágio: 1º Ciclo do Ensino Básico (Parada de Cunhos – Vila Real) e Pré-Escolar (Lordelo – Vila Real)
Orientador
2010 - 2010 Relatório de Estágio: Análise de Práticas Educativas em Escola do 1º Ciclo do Ensino Básico e em Jardim-de-Infância
Orientador
2010 - 2010 Relatório Final de Estágio: Jardim-de-Infância da AANSC
Orientador
2010 - 2010 Trabalhar em rede na educação? Discursos e estratégias do poder autárquico em torno do sucesso e abandono escolares
Orientador
2008 - 2008 A Importância da Animação Sociocultural para Pessoas Idosas: Estudo de caso do Lar Casa Santa Marta em Chaves
Orientador
2008 - 2008 Formas de Intervenção do Animador Sociocultural na Instituição de Terceira Idade: Estudo de caso do Lar da Nossa Senhora da Conceição em Vidago
Orientador
2008 - 2008 A Promoção da Leitura no Combate ao Insucesso Escolar
Orientador
2008 - 2008 O Animador Sociocultural como Dinamizador da Biblioteca Escolar: o incentivo à leitura
Orientador
2008 - 2008 A Animação de Grupos como Meio de Prevenção ao Absentismo Escolar
Orientador
2007 - 2007 Vantagens e Desvantagens da Inclusão – Estudo de um Caso
Orientador
2007 - 2007 As atitudes dos Professores do 1º e 2º Ciclo do Ensino Básico Face à Inclusão Escolar de Alunos Com Deficiências
Orientador
1999 - 1999 O Contributo do Curso de Educação Física e Desporto da UTAD para o Desenvolvimento Local
Orientador

Organização de evento

Nome do evento
Tipo de evento (Tipo de participação) 		Instituição / Organização
2016 - 2016 II seminário luso brasileiro de educação de adultos/ IIIjornada internacional sobre educação social: desafios da educação de jovens e adultos - Brasil e Portugal
Seminário (Outra)
2015 - 2015 I seminário luso brasileiro de educação de adultos/ II jornada internacional sobre educação social: desafios da educação de jovens e adultos - Brasil e Portugal
Seminário (Outra)
2014 - 2014 XII CONGRESSO DA SPCE ESPAÇOS DE INVESTIGAÇÃO, REFLEXÃO E AÇÃO INTERDISCIPLINAR
Congresso (Outra)
2012 - 2012 Jornadas Pedagógicas O professor faz a diferença no desempenho escolar
Simpósio (Outra)
1998 - 1998 2º Seminário do Projecto SÓCRATES “De Tomadores a Criadores de Emprego
Seminário (Membro da Comissão Organizadora)
1998 - 1998 Final meeting in the leaders group, no âmbito do Projecto “From Takers to Creators of Jobs”
Simpósio (Outra)
1997 - 1997 1º Seminário do Projecto SÓCRATES “De Tomadores a Criadores de Emprego
Seminário (Membro da Comissão Organizadora)
1994 - 1994 I Encontro dos Projectos da Zona Norte Integrados no Programa Operacional Horizon
Encontro (Membro da Comissão Organizadora)
1992 - 1992 I Encontro do Comissariado Regional do Norte de Luta Contra a Pobreza: “Exclusão Social, Participação e Desenvolvimento”
Encontro (Membro da Comissão Organizadora)

Participação em evento

Descrição da atividade
Tipo de evento 		Nome do evento
Instituição / Organização
2015 - 2015 DIÁLOGOS FREIREANOS sobre Educação e Formação de Jovens e Adultos em Portugal e Brasil
Seminário
 DIÁLOGOS FREIREANOS sobre Educação e Formação de Jovens e Adultos em Portugal e Brasil
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra e pela Universidade Federal de Pernambuco, Portugal
2015 - 2015 X Simpósio de Formação e Profissão Docente: Alteridade, Formação e Condição Docente
Simpósio
 Simpósio de Formação e Profissão Docente: Alteridade, Formação e Condição Docente
ICHS/UFOP, Brasil
2015 - 2015 I seminário luso brasileiro de educação de adultos/ II jornada internacional sobre educação social: desafios da educação de jovens e adultos - Brasil e Portugal
Seminário
 I seminário luso brasileiro de educação de adultos/ II jornada internacional sobre educação social: desafios da educação de jovens e adultos - Brasil e Portugal
UTAD/GEPESAC/UNISAL, Portugal
2015 - 2015 Educação e Formação de Adultos/Vozes de Portugal
Seminário
 I seminário luso brasileiro de educação de adultos/ II jornada internacional sobre educação social: desafios da educação de jovens e adultos - Brasil e Portugal
UTAD/GEPESAC/UNISAL, Portugal
2014 - 2014 I Encontro Nacional de Educação Comunitária
Encontro
 I Encontro Nacional de Educação Comunitária
CIIE/Universidade do Porto, Portugal
2014 - 2014 EDUCAÇÃO DE ADULTOS E EDUCAÇÃO NÃO FORMAL
Congresso
 XII CONGRESSO DA SPCE - ESPAÇOS DE INVESTIGAÇÃO, REFLEXÃO E AÇÃO INTERDISCIPLINAR
UTAD/SPCE, Portugal
2014 - 2014 Pedagogia Social e Desenvolvimento Comunitário
Congresso
 XII CONGRESSO DA SPCE - ESPAÇOS DE INVESTIGAÇÃO, REFLEXÃO E AÇÃO INTERDISCIPLINAR
UTAD/SPCE, Portugal
2014 - 2014 Seminário Internacional em Supervisão Pedagógica
Seminário
 Seminário Internacional em Supervisão Pedagógica
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti., Portugal
2013 - 2013 I Colóquio Internacional de Ciências Sociais da Educação, III Encontro de Sociologia da Educação: O Não-Formal e o Informal em Educação – Centralidades e Periferias
Encontro
 I Colóquio Internacional de Ciências Sociais da Educação, III Encontro de Sociologia da Educação: O Não-Formal e o Informal em Educação – Centralidades e Periferias
Departamento de Ciências Sociais da Educação da Universidade do Minho/Secção de Sociologia da Educação da Associação Portuguesa de Sociologia/Asociación de Sociología de la Educación (Espanha)., Portugal
2013 - 2013 A acção educativa em rede: promessas e ilusões - conferência proferida pelo Professor Jorge Ávila de Lima (Universidade dos Açores)
Conferência
 5º Colóquio Internacional Outros Sentidos para Novas Cidadanias: Trabalhar em Rede para o Sucesso Escolar/Autarquias, Educação e Desenvolvimento
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação/CIIE da Universidade do Porto, Portugal
2012 - 2012 Psicologia do Trabalho e Ergonomia da Actividade
Seminário
 IV Colóquio Internacional – Grupos Profissionais – Educação, Trabalho e Conhecimento [GP_etc]/I Seminário Internacional Formação Inicial de Profissionais de Ajuda
Centro de Investigação e Intervenção Educativas da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto, SARTPRO (Projecto Saberes, autonomia e reflexividade no trabalho profissional no terceiro sector), e FIPAIF (Projecto Formação i, Portugal
2010 - 2010 Currículo e Formação de Professores/Formadores
Outro
 IX Colóquio Sobre Questões Curriculares/V Colóquio Luso Brasileiro: Debater o Currículo e seus Campos, Políticas, Fundamentos e Práticas
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto/Universidade Santa Catarina (Brasil) / Universidade Católica de Petrópolis (Brasil), Portugal
2010 - 2010 Currículo e Contextos Educacionais
Outro
 IX Colóquio Sobre Questões Curriculares/V Colóquio Luso Brasileiro: Debater o Currículo e seus Campos, Políticas, Fundamentos e Práticas
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto/Universidade Santa Catarina (Brasil) / Universidade Católica de Petrópolis (Brasil), Portugal
2009 - 2009 I Congresso Internacional de Animação Sociocultural na Terceira Idade
Congresso
 I Congresso Internacional de Animação Sociocultural na Terceira Idade
Associação Portuguesa de Animação e Pedagogia, pela Associação Portuguesa para o Desenvolvimento da Animação Sociocultural, e pela Rede Iberoamericana de Animação Sociocultural., Portugal

Júri de grau académico

Tema
Tipo de participação 		Nome do candidato (Tipo de grau)
Instituição / Organização
2023/11/23 O Papel da Família no Modelo Curricular da Escola da Ponte
Arguente principal
 Isabel Borges Carvalho (Doutoramento)
Universidade de Évora, Portugal
2023/06/20 A construção de percursos educativos de jovens em territórios de fronteira de Portugal Continental: pensar a escola e abordagens de resiliência
Arguente principal
 Ana Catarina Milheiro da Silva (Doutoramento)
Universidade do Porto, Portugal
2022/05/03 A EDUCAÇÃO EMOCIONAL NA PERSPECTIVA DO CUIDAR DE SI: UM ESTUDO COM AS DOCENTES DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS DO PROGRAMA REDE DE VIVÊNCIAS DO SESC PERNAMBUCO-BRASIL
Vogal
 Maria Dalvaneide de Oliveira Araujo (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
2021/07/12 A influência do pensamento socrático nos fundamentos da educação de adultos
Arguente principal
 Caio Celso Beck Alves (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
2017 A educação de jovens e adultos na indústria do Estado do Rio Grande do Norte: um estudo comparativo entre as práticas da EJA e as práticas na gestão do projeto pedagógico SESI para educação de jovens e adultos Josué Joaquim da Silva (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
2017 O meu tempo Inês do Rosário Abreu Gonçalves (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
2017 Cuidar da pessoa no seu todo: Animação no âmbito do SAD Joana Ribeiro Sousa (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
2016 Combater a solidão: o contributo da animação Ana Catarina Barbosa do Rosário (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
2016 (Con)Viver na Terceira Idade: Contributos para um envelhecimento ativo no meio rural Natália da Conceição Magalhães Meneses (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
2016 Narrar e Animar a Vida: idosos em centro de dia Ana Catarina Ribeiro Lobo (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
2016 Educação permanente no contexto hospitalar: Proposta de aprendizagem não-formal no ambiente de trabalho Ivoneide Santiago Melo da Silva (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
2016 As Políticas de Educação do Campo no Município de Lagoa de Velhos/RN: Um estudo de caso numa escola municipal Luciano Enedino Mafra (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
2015 O caminho faz-se caminhando. Retratos de um percurso em supervisão Maria Otelinda Costa (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2015 Realidades (des) integradas - Projeto de educação e intervenção com famílias e cidadãos sinalizados Marina Peixoto (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
2015 Renovar o espaço em busca do rejuvenescimento: um projeto de intervenção/animação num Centro de Convívio de Idosos Liliana Gomes (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2015 Atividade de enriquecimento curricular no 1º Ciclo (atividade física e desportiva) Carla de Sousa (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2015 Conviver com o autismo Daniela Sofia F. Medeiros (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2015 A avaliação das aprendizagens de multimédia no contexto de um curso de ensino profissional Fernando Carlos Moreira Roças (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2015 Práticas Educativas Interculturais como Inovação Pedagógica na Escola Indígena Pedro Ferreira de Queiroz, Ibimirim-Pernambuco/Brasil Maria de Fátima Souza de França Cabral (Doutoramento)
Universidade da Madeira, Portugal
2015 As Comunidades de Aprendizagem Profissional. Contributos para o desenvolvimento e satisfação profissionais e para as aprendizagens dos alunos Lúcia Maria Pereira Gonçalves (Doutoramento)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2014 A Utilização das TIC na Educação nas Escolas Adventistas da região Central do Rio de Janeiro (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2014 O PODCASTING no Desenvolvimento da Leitura Maria Angélica Mafra (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2014 As tic: Violência, Bullying e Cyberbullying Pedro Luís Simões (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2014 A supervisão pedagógica e a integração das TIC num colégio público Estadual de Nível Médio: Da sociedade da Informação à sociedade do conhecimento Kênia Oliveira (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2014 O blogue no 1º Ciclo do Ensino Básico: que contributos no processo de ensino e aprendizagem no âmbito do Português? Ana Raquel Pires (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2014 Os Saberes e as Aprendizagens dos formadores de Educação de Adultos Sofia Maria Alves fernandes (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2014 Síndrome de Burnout ou job engagement? Estudo de um centro de formação do Concelho de Lamego Olívia Bernardino (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2014 Opiniões de professores sobre os efeitos da formação contínua obtida na melhoria das suas prática pedagógicas. Joelma Santana (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2014 Educação de adultos para uma educação para o desenvolvimento: experiência de formação de voluntários Ana Cristina Silva Miranda (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
2014 Identidade(s) Profissional(ais) do formador de adultos: um estudo sobre a configuração das identidades profissionais dos formadores de adultos Andreia Moreira Cunha (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
2014 Assédio Moral na Contemporaneidade Elielson M. F. Filho (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2014 A contribuição do PECS no Desenvolvimento da comunicação de uma aluna com perturbações do espectro do autismo Maria M. V. de Almeida Guerra Brito (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2014 A perceção dos professores face à importância da família e da escola no desenvolvimento do aluno com deficiência mental Paulo Guilherme V. C. R Macedo (Mestrado)
2014 Atividades de enriquecimento curricular no 1º Ciclo Fabíola C. S. Faria Laranjeiro (Mestrado)
2014 Revalidação de competências: aproximação exploratória à análise dos seus efeitos Clara Meireles (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2014 A política e as políticas de educação de adultos em Portugal - Transições na Era Pós-Novas Oportunidades: Percepções de uma equipa técnico-pedagógica Marta de Oliveira Rodrigues (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2014 O docente principiante no ensino recorrente e o supervisor pedagógico Maria de Jesus A. C. Gomes (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2014 A importância da aprendizagem cooperativa no desenvolvimento das competências sociais no Pré-Escolar (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2014 Relatório de Supervisão Pedagógica Jorge Manuel Caçador (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2014 Propostas de integração da séries infantis na educação Pré-escolar: o caso do Pocoyo Sónia Andreia R. Santos (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2013 O ensino da estatística na educação de adultos com apoio da folha de cálculo Mara Cristina Dias (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2013 Mediadores dos cursos EFA de nível secundário enquanto atores de supervisão pedagógica - Estudo de caso Catarina Isabel Mesquita (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2013 Formação Profissional destinada a pessoas com deficiência visual: estudo de caso exploratório Élia Cristina Fonseca (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2013 Os alunos maiores de 23 anos e as suas motivações para o ingresso no ensino superior. Estudo exploratório sobre alunos de uma Universidade a norte de Portugal Telma Fonseca (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2013 A Inserção numa "nova" atividade como espaço/momento marcante de educação permanente: o caso dos professores do Ensino Regular que começam a trabalhar como formadores de adultos dos cursos EFA Maria Deolinda Santos (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2013 A influência da técnica vocal dos instrumentos de sopro nos alunos de ensino vocacional de música António João Barrigas Almeida (Doutoramento)
2013 La Calidad de la postura Corporal Durante la Ejecución Musical Patricia Blanco Piñero (Doutoramento)
2013 Supervisão nas organizações escolares: um estudo sobre o papel do diretor de Agrupamento Maria Anunciação C. P. Amaral (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2013 A animação sociocultural de adultos: desemprego de longa duração e a promoção da inserção no mercado de trabalho Ana isabel Fernandes Moreira (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2013 Causas do absentismo escolar en Verín María de los Ángeles G. Villar (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2013 Síndrome del cuidador quemado. Aportaciones de la ASC (Mestrado)
2013 Livre escolha da escola: o caso do cheque-ensino Sara Zagalo das Neves (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2013 Participação parental no jardim de infância: um estudo de caso Catarina Faria Ribeiro (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2013 As atitudes dos alunos sobre o trabalho em grupo cooperativo Sofia Marli N. S. de Azevedo (Mestrado)
2013 Animação Sociocultural como uma estratégia de envelhecimento activo: um estudo efectuado na universidade sénior de Rotary – Valpaços Elisabete Nascimento S. Magalhães (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2013 Avaliação de indicadores antropométricos, condicionais e técnicos em voleibolistas femininas infantis do desporto escolar Ioana Cotiuga (Mestrado)
2013 As TIC na aprendizagem dos alunos surdos Lina Maria F. C. O. Aires (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2013 Supervisão Pedagógica em Contextos Educativos Não Formais Jerusa Botelho Gomes (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2013 A educação física como factor preventivo do insucesso escolar (Mestrado)
2013 A educação física como medida de combate ao abandono escolar (Mestrado)
2013 Supervisão e orientação pedagógica em educação fica e desporto Nicollini Vieira Chaves (Mestrado)
2013 A educação física como estratégia de combate ao insucesso escolar: A perspectiva dos professores de uma Escola Secundária do Concelho de Vila Real Luciana Maria N. Fernandes (Mestrado)
2013 Os conhecimentos do supervisor no desempenho da sua atividade Orlando Rodrigues Ferreira (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2013 Supervisão Pedagógica: um estudo exploratório de caso sobre as competências supervisivas exercidas numa escola profissional Márcia Luísa Basílio Baptista (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2013 Reformar-se: formar-se ou conformar-se Anabela de Sousa S. C. Carvalho (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2013 Influência do tempo de descanso no número total de repetições de exercícios de treino de força com a utilização de elásticos em crianças de 14 anos Joana Silva Pires (Mestrado)
2013 Efeitos de três métodos de recuperação entre séries de exercícios de treino de força em jovens dos 15 aos 18 anos Hugo Pinto (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2013 Relatório Final de Estágio Pedagógico: as principais dificuldades Romina Fonseca (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2013 Comunicação, tecnologia educativa e educação à distância em José Manuel Morin Maria Joanil de Oliveira (Mestrado)
2013 Estudo da auto-estima em praticantes de desporto aventura. Contributo para a validação de uma escala de avaliação da auto-estima Inês M. Silva (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2013 Avaliação da aptidão física e motivação para a prática de actividade física em jovens com prática desportiva diferenciada Simone Reis (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2013 Metodologia de ensino no Voleibol – comparação entre professores experientes e estagiários nas aulas de educação física (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2013 Gestão escolar: uma análise do fenómeno Bullying em uma instituição da Rede Federal de Ensino (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2013 Cultura do facilitismo: imposta ou consentida pela escola pública portuguesa? Um estudo de caso (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2013 Opiniões de avaliadores e avaliados sobre os efeitos da avaliação de desempenho nas práticas letivas dos avaliados (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2013 Atividade de enriquecimento curricular no 1º Ciclo (Atividade física e desportiva) Almerindo Pereira (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2013 Atividade de enriquecimento curricular no 1º Ciclo Jorge Ferreira (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2013 A noção de corpo em movimentos nos jovens adolescentes Vítor O. P. Marcos (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2013 O papel da Educação Física na Escola Dalila I. Costa lobo. M Escaroupa (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2013 Performance diferencial nos últimos minutos de jogos de andebol (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2013 Contributos da análise e reflexão discente sobre sua formação inicial e o desenvolvimento do estágio curricular supervisionado em Educação Física –estudo de caso José J. C. Santos (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2013 Aptidão física e prática de desporto federado. Estudo em alunos do 2º Ciclo da Escola Mário Beirão (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2013 Obesidade e atividade física em crianças e adolescentes (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2013 Os jovens e a Educação Física: estudo centrado em ex-alunos do 12º ano com notas excelentes (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2013 Indisciplina. Indisciplina nas escolas do Primeiro Ciclo co Concelho de Bragança Tiago Martins (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2013 Efeito da idade relativa no desporto escolar federado em basquetebol (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2013 Aplicação de um teste de sobrevivência no meio aquático em crianças Elsa Cardoso (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2013 O papel da Educação Física na Escola Dalila I. Costa lobo. M Escaroupa (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2013 A relação da aptidão física com o sucesso escolar Francisco António C. Salgueiro (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2013 A disciplina de Educação Física nas últimas décadas: uma visão dos professores com mais de 30 anos de serviço (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2013 Atividade inspetiva em educação: representações de professores e inspetores (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2012 Consumo de bebidas alcoólicas, padrão ‘binge drinkinh’ e a sua relação com o insucesso escolar dos jovens (um contributo para delinear projectos de promoção/educação para a saúde’ nas escolas) Ana Luísa Videira Alves (Doutoramento)
2012 A gestão e diversidade de aprendizagem: Um enfoque na inclusão escolar do aluno com deficiência. Uma análise do discurso sobre o fazer pedagógico do gestor escolar Rejane Oliveira (Doutoramento)
2012 O currículo académico na formação do supervisor pedagógico e suas relações com o desempenho profissional Maria Cristina Freire Barbosa (Doutoramento)
2012 O Jardim-de-Infância como Factor de Protecção para Crianças com NEE (Mestrado)
2012 Descrição e análise da inserção à prática profissional: estágio no Pré-Escolar e no 1º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
2012 Modelo de supervisão existente na articulação entre os professores do ensino regular e os professores da educação especial Carla Edite Martins Ribeiro Lopes dos Santos Correia (Mestrado)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2012 A Mediação subordinada às práticas de educação e formação de adultos: uma intervenção na unidade de Educação de Adultos da Universidade do Minho Nélia da Assunção Moreira Ribeiro (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
2012 O processo de Bolonha e a nova identidade do Ensino Superior Europeu: Estudo de caso do Departamento de Ciências do Desporto, Exercício e Saúde (Mestrado)
2012 A UNIVERSIDADE SÉNIOR COMO ESPAÇO DE APRENDIZAGEM, SOCIALIZAÇÃO E ENVELHECIMENTO ACTIVO: O ESTUDO EXPLORATÓRIO DE UM CASO Teresa Elisabete Esteves Fernandes (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2012 A Problemática do Insucesso Escolar: A educação física como estratégia de combate ao insucesso e abandono escolar. Uma abordagem teórica (Mestrado)
2012 A Supervisão Pedagógica no Contexto da Avaliação de Desempenho Docente. A observação de aulas: que contributo para o desenvolvimento profissional (Mestrado)
2012 A prática educativa nos contextos: Educação Pré-escolar e no 1º C.E.B. – Relatório de estágio (Mestrado)
2012 Iniciação à prática profissional realizada em contexto de Pré-Escolar e no 1º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
2012 Parcerias na educação Pré-Escolar e no 1º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
2012 Contributos de Paulo Freire para a Educação de Adultos e o seu Reflexo nas Práticas da Actualidade em Portugal, nomeadamente, nos cursos EFA Cristina Gomes Carneiro (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2012 A PERCEPÇÃO DOS DIFERENTES ATORES ESCOLARES RELATIVAMENTE À PARTICIPAÇÃO DOS PAIS Em ÓRGÃOS DA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR (Mestrado)
2012 Animação Desportiva – Educativa Intergeracional em Contexto Rural. Estudo de caso (Mestrado)
2012 A Animação Sociocultural e a Educação Intergeracional – Práticas no Concelho de Montalegre (Mestrado)
2012 O Uso das Tecnologias de Informação e Comunicação como Facilitadoras do Desenvolvimento de Vocabulário em Alunos com Necessidades Educativas Especiais de carácter Permanente (Mestrado)
2012 Um Exemplo de Trabalho Fundado na Participação das Crianças (Mestrado)
2012 Educador de Infância (Mestrado)
2012 Gestão Democrática da Escola: da idealização teórica à luz da realidade reflectida (Mestrado)
2012 Educação de Adultos: um campo diverso de práticas… (Mestrado)
2012 As implicações do PTE nas escolas do concelho de Vinhais (Mestrado)
2012 Aprendizagem Cooperativa – Contributos para o desenvolvimento de competências sociais em crianças do pré-escolar (Mestrado)
2012 A Literatura infantil no desenvolvimento do currículo: Relatório final de Estágio (Mestrado)
2012 A avaliação como reflexão da prática (Mestrado)
2012 Utilização das tecnologias de informação e comunicação no apoio ao desenvolvimento da leitura e escrita funcionais em alunos com paralisia cerebral e deficiência mental do 2º Ciclo (Mestrado)
2012 O contributo das tecnologias de informação e comunicação no ensino experimental das ciências (Mestrado)
2012 Município – Um parceiro da educação. Relatório de estágio (Mestrado)
2012 O espaço urbano de matriz rural como local de educação não formal de adultos (Mestrado)
2012 Os projectos como incentivos à aprendizagem no Pré-escolar e no 1º Ciclo: relatório final de estágio (Mestrado)
2012 Análise da articulação entre o pré-escolar e o 1º ciclo a partir do estágio de iniciação à prática profissional (Mestrado)
2012 Implementação das AEC: um estudo qualitativo em três municípios Neuza Marisa Almeida Castanhiera (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2012 A importância da supervisão colaborativa no desenvolvimento profissional do docente de educação especial Maria da Conceição Martins Vieira (Mestrado)
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2012 Universidade pública em moçambique e equidade social Manuel Adriano Tiano (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2012 Animação sociocultural e necessidades educativas especiais Paula Cristina M. de Sousa (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2012 A avaliação da aprendizagem: prática no 2º Ciclo do Ensino Básico Sílvia M. B. Matias (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2012 Projetos socioeducativos e trabalho em rede em concelhos do interior norte de Portugal Ana Cristina F. Trino Gonçalves (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2012 Educação e animação sociocultural nos sites dos municípios: um estudo multicaso no norte de Portugal Tânia raquel P. Oliveira (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2012 A Educação Física como estratégia de combate ao insucesso escolar: Comparação da percepção de professores dos 2º e 3º Ciclos de Ensino Básico em meio rural e urbano, no Concelho de Ovar Letícia Pacheco Reis (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2012 A problemática do insucesso escolar: A Educação Física como estratégia de combate ao insucesso escolar Roberta das Dores M. Ferreira (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2012 O contributo da Educação Física no combate ao insucesso escolar: A perpectiva de professores de uma escola básica e secundária do Concelho de Celorico de Basto Filipe Alves Mendes (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2012 O contributo da Educação Física para o combate ao insucesso escolar: Representações de alunos de uma turma do Ensino Secundário do Concelho de Vila Real Luís Carlos Carneiro Saraiva (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2011 A supervisão pedagógica nas Actividades de Enriquecimento Curricular, no 1º Ciclo do Ensino Básico e Ensino Pré-Escolar, num Agrupamento de Escolas de um Concelho do distrito de Vila Real José Maria Fonseca Dias Barreto (Mestrado)
2011 Perfil dos Professores de Língua Inglesa da Rede Municipal de Ensino da Cidade de Montes Claros (Mestrado)
2011 Desporto escolar – Uma possível estratégia no combate ao insucesso escolar. Estudo de caso (Mestrado)
2011 A EDUCAÇÃO FÍSICA COMO ESTRATÉGIA DE COMBATE AO INSUCESSO ESCOLAR: A Perspectiva dos Professores de uma Escola Secundária do Concelho de Vila Real (Mestrado)
2011 Atitudes dos Educadores e Professores do distrito de Vila Real na Inclusão de Alunos com Paralisia Cerebral (Mestrado)
2011 O Desporto Escolar como medida de combate ao insucesso e abandono escolar (Mestrado)
2011 O Contributo da Animação Sociocultural para a Actividade Física na Terceira Idade (Mestrado)
2011 A Supervisão nas Práticas Democráticas e Reflexivas num Agrupamento de Escolas Elisabete Maria Guedes de Sousa (Mestrado)
2011 Análise das Concepções dos Estagiários e Orientadores sobre o Processo da Supervisão do Estágio Pedagógico em Educação Física – Estudo de Caso (Mestrado)
2011 Estilo de vida e auto-percepção dos adolescentes e jovens, do 3º Ciclo e Secundário das escolas Brigantinas, a nível de hábitos desportivos, consumo de álcool, tabaco e drogas ilícitas (Mestrado)
2011 Pedagogia Infantil. Descrição e Análise da Prática Pedagógica em Contexto Pré-Escolar (Mestrado)
2011 Relatório Final de Estágio. Prática Pedagógica Liliana Martins Alpendre (Mestrado)
2011 Actividade Educativa no 1º Ciclo de ensino Básico e no Pré-Escolar Ana Maria Roque Leal Costa (Mestrado)
2011 A Avaliação Institucional nas Instituições de Ensino Superior Brasileiras e os Desafios do Sector Privado Eliziário Pereira de Rezende (Mestrado)
2011 Crescer no Jardim-de-Infância e no 1º Ciclo Joana Raquel Valverde Nunes (Mestrado)
2011 Uma Prática Reflexiva – Relatório de Estágio (Mestrado)
2011 Motivações, Expectativas e Representações dos Formandos em Contextos de Educação e Formação de Adultos Fernando Luís Lopes Moreira (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2011 Os Mediadores dos Cursos EFA de Nível Secundário Enquanto Supervisores. Estudo Exploratório de Caso (Mestrado)
2011 A multiculturalidade, currículo e a língua materna como factor de insucesso escolar (Mestrado)
2011 O Insucesso Escolar e Indisciplina. Um estudo de caso acerca da influência do género nas diversas variáveis em estudo numa turma do 8º ano de escolaridade (Mestrado)
2011 Ética e Deontologia para a Docência: Ser Professor, Hoje Célia Marina Rocha Lima Gonçalves Cunha (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2011 A GESTÃO DA FORMAÇÃO CONTÍNUA DE PROFESSORES NO MUNICÍPIO DE BRAGANÇA/PA- BRASIL - (2000 – 2010): UM ESTUDO DE CASO (Mestrado)
2011 ANIMAÇÃO SOCIOCULTURAL NA TERCEIRA IDADE NUMA PERSPECTIVA DA GERONTOLOGIA EDUCATIVA (Mestrado)
2011 Animação Sociocultural Realidade e Perspectivas na 3ª Idade: um estudo comparativo entre universidades seniores (Mestrado)
2011 Educação e Autarquias (Mestrado)
2011 Acção Supervisora: O Papel do Supervisor no Trabalho com Crianças com DAE/Dislexia (Mestrado)
2011 O Perfil do Formador da Educação de Adultos: O caso dos Formadores de uma Escola Secundária e de uma Escola Profissional Ana Paula Paradela (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2011 O Papel do Coordenador de Departamento Curricular Enquanto Supervisor no Contexto Actual: Estudo de caso (Mestrado)
2011 Relatório Final de Estágio: Pré-Escolar & 1º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)
2011 Relatório Final de Estágio: Pré-Escolar & 1º Ciclo do Ensino Básico Liliana Patrícia Mota da Costa (Mestrado)
2011 Porque voltam os adultos à Escola”? Estudo de um CNO do Concelho de Lamego Rosa Bessa (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2010 Nova Visão da Supervisão nas Estruturas de Coordenação e Supervisão Pedagógica: Idealismo ou Realismo (Mestrado)
2010 A Integração das TIC no 1º CEB – um estudo de caso sobre as atitudes dos professores, meios e recursos das escolas do 1º CEB no Concelho de Amarante Carlos Alberto Pereira Gomes (Mestrado)
2010 Funções dos Coordenadores de Departamento Curricular como Supervisores Intermédios numa Organização que Aprende Natividade de Lurdes Gonçalves de Castro Maio (Mestrado)
2010 A Aprendizagem Cooperativa: Contributo para a melhoria das competências cognitivas e sociais de alunos com e sem N.E.E Lúcia Maria Pereira Gonçalves (Mestrado)
2010 Animação e Desenvolvimento Pessoal e Social em Espaço Educativo Verónica Raquel Barbosa (Mestrado)
2010 Relatório Final de Estágio: Metodologia de Trabalho de Projecto Ana Margarida Dias Ferreira (Mestrado)
2010 Relatório Final de Estágio: 1º Ciclo do Ensino Básico (Parada de Cunhos) e Pré-Escolar (Sabroso) (Mestrado)
2010 Relatório Final de Estágio: 1º Ciclo do Ensino Básico (Parada de Cunhos – Vila Real) e Pré-Escolar (Lordelo – Vila Real) Brigite de Fátima de Além Costa (Mestrado)
2010 Relatório Final de Estágio: 1º Ciclo do Ensino Básico (Parada de Cunhos – Vila Real) e Pré-Escolar (Torneiros) (Mestrado)
2010 Relatório de Estágio: Descrição e Análise da Prática Educativa em Contextos de Escolas do 1º Ciclo do Ensino Básico e Jardim-de-Infância Júlia Marina Mendes Alves Correia (Mestrado)
2010 Relatório de Estágio: Análise de Práticas Educativas em Escola do 1º Ciclo do Ensino Básico e em Jardim-de-Infância Diana Filipa Ventura Barbosa (Mestrado)
2010 Relatório Final de Estágio: Jardim-de-Infância da AANSC Ana Sofia Alves de Carvalho (Mestrado)
2010 Relatório Final de Estágio: A Gestão do Currículo Elsa Maria dos Reis Pinto (Mestrado)
2010 Relatório Final de Estágio: Espaços e Materiais Susana Lopes Antunes (Mestrado)
2010 Opiniões de Coordenadores de Departamentos Curriculares sobre a sua Acção no Exercício das Funções Supervisivas: Estudo Exploratórios de Caso (Mestrado)
2010 O Conhecimento do Professor nos Cursos da Saúde em Instituições de Ensino Superior: Estudo de caso nas Faculdades Unidas do Norte de Minas – FUNORTE/SOEBRAS – Brasil Ligia Abranches (Mestrado)
2010 A Importância do Animador Sociocultural na Terceira Idade Juliana da Silva Castro (Mestrado)
2010 Solidão e Depressão no Idoso Institucionalizado. A Intervenção da Animação Sociocultural (Mestrado)
2010 Acompanhamento Parental no Uso dos Meios de Comunicação de Massas. Estudo de caso realizado no 1º Ciclo num Agrupamento de Escolas do Concelho da Póvoa do Varzim Isabel Maria Vieira Capelas (Mestrado)
2010 O Uso dos Meios e Recursos Tecnológicos nas Escolas do 1º Ciclo do ensino Básico no Concelho de Mondim de Basto Lúcia Carvalho Fernandes Costa (Mestrado)
2010 As Actividades de Enriquecimento Curricular: Um novo paradigma da Animação Socioeducativa Daniela Amorim Alves (Mestrado)
2010 O Uso de Meios e Recursos no Ensino do 1º CEB: Estudo no Agrupamento de Escolas Diogo Cão – Vila Real (Mestrado)
2010 A Utilização da Internet nas escolas do 1º Ciclo do Ensino Básico no Concelho de Penafiel (Mestrado)
2010 Relatório de Estágio – Quando a institucionalização é a luz ao fundo túnel (Outro)
2010 Relatório de Estágio – Rede Social: Os actores sociais no combate à pobreza e exclusão social local (Outro)
2010 Relatório de estágio: menores em risco – Centro de Acolhimento Temporário de Lamego (Outro)
2010 Casa com Histórias Dentro – Percepções de uma Casa Grande. Acolhimento Institucional de Crianças e Jovens (Outro)
2009 A educação não formal e o desenvolvimento local. O contexto das Instituições Particulares de Solidariedade Social Ana Cristina Gonçalves Figueiredo (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
2009 Contributo para o estudo sociológico dos percursos de inserção profissional dos beneficiários de rendimento mínimo garantido/rendimento social de inserção, em idade activa – Estudo comparativo entre meio urbano e rural Preciosa Maria Taveira Lousada (Mestrado)
Universidade do Porto, Portugal
2009 Os Cursos de Educação Formação – Um estudo de caso Maria Manuela Antunes Figueiredo (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2009 A Participação dos Pais/EE na Escola – Que Realidade… Luís Carlos Domingues Balseiro (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2008 O Medo e o Desenvolvimento Humano. Uma proposta de educação de adultos desde a inter-relação criatividade e motricidade humana para uma vida serena, útil e corajosa Maria Helena da Silva Gil da Costa (Doutoramento)
2008 Factores do (in) sucesso escolar na disciplina de LP no 2º ciclo do EB em Cabo Verde – Contributo para o seu estudo Carlos Emílio Sanches (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2008 Indisciplina na sala de aula: Percepções de alunos e professores António André Renca (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2007 Multi-Racionalidades Em Contexto Educativo. As Decisões dos Actores Numa Escola Secundária Maria João Cardoso (Doutoramento)
2007 Comunicação e Relação Escola/Família – O caso do 1º ciclo Cristina Canha dos Santos Pereira (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2007 Principais Factores de Influência e Razões de Participação dos Adultos na Educação e Formação. Aprendizagem ao Longo da Vida – um estudo do Centro de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências da Escola Secundária Sebastião e Silva em Oeiras Brites Maria Teixeira de Almeida (Mestrado)
2007 Vantagens e Desvantagens da Inclusão – Estudo de um Caso (Outro)
2007 As atitudes dos Professores do 1º e 2º Ciclo do Ensino Básico Face à Inclusão Escolar de Alunos Com Deficiências (Outro)
2007 Atitudes e Inclusão. Estudo das atitudes dos professores face à inclusão de alunos com NEE pertencentes ao Agrupamento de Escolas de Resende (Outro)
2007 Atitudes dos Educadores e Professores na Inclusão. Estudo das atitudes dos educadores e professores face à inclusão de alunos com Paralisia Cerebral no ensino regular no distrito de Vila Real (Outro)
2007 Reacção dos Pais ao Nascimento de uma Criança com Necessidades Educativas Especiais (Outro)
2007 Parceria Família-Escola: Intervenção Centrada na Família e na Criança com Necessidades Educativas Especiais (Outro)
1999 O Contributo do Curso de Educação Física e Desporto da UTAD para o Desenvolvimento Local (Outro)

Arbitragem científica em revista

Nome da revista (ISSN) Editora
2021 - Atual Educação, Sociedade & Culturas (0872-7643)
2018 - Atual Educação Básica Revista (2447-5971 )
2017 - Atual Crítica Educativa (2447-4223)
2015/02/25 - Atual EduPsi
2012 - Atual Revista Educação Significante (1808-0928)
2012 - Atual Journal of Education (2249-5517 )
2012 - Atual LAPLAGE em Revista (2446-6220 )
2015/02/20 - 2015/02/20 Revista Portuguesa de Pedagogia

Comissão de avaliação

Descrição da atividade
Tipo de assessoria 		Instituição / Organização Entidade financiadora
2014 - Atual Membro da Equipa Multidisciplinar de Acompanhamento, Controlo e Avaliação/Avaliação Externa de Escola/IGEC Área Territorial do Norte/ Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal

Curso / Disciplina lecionado

Disciplina Curso (Tipo) Instituição / Organização
2006/12 - Atual sociologia da educação (Outros) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2006/12 - Atual Métodos e Teoria da Investigação (Outros) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2006/12 - Atual Metodologia da Investigação em Educação (Outros) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2006/12 - Atual Desenho e Avaliação de um Projecto Individual de Intervenção (Outros) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2006/12 - Atual Educação de Adultos e Animação Comunitária (Outros) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2006/12 - Atual Métodos e Técnicas de Observação (Outros) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2006/12 - Atual Seminário e Projecto de Investigação (Outros) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2006/12 - Atual Pedagogia Social e Comunitária (Outros) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2006/12 - Atual Métodos Qualitativos de Investigação (Outros) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2006/12 - Atual Aprendizagem Organizacional (Outros) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2006/12 - Atual Seminário de Investigação em Supervisão Pedagógica (Outros) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2006/12 - Atual Educação de Adultos (Outros) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2006/12 - Atual Sociologia da Educação de Adultos (Outros) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2006/12 - Atual Teorias, Modelos e Práticas de Educação de Adultos (Outros) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2006/12 - Atual Seminário de Investigação em Educação de adultos (Outros) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2006/12 - Atual Metodologia da Investigação em Educação (Outros) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2006/12 - Atual Metodologia da Investigação em Educação I (Outros) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2006/12 - Atual Geografia Humana (Outros) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2012 - 2012 Jornadas Pedagógicas “O professor faz a diferença no desempenho escolar” Extensão e divulgação científica (Curso médio)
2008 - 2008 I Curso de Actualização de Professores do 1º CEB Extensão e divulgação científica (Curso médio)
2000/01 - 2006/12 sociologia da educação (Outros) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2000/01 - 2006/12 Sociologia da Educação e Organização Escolar (Outros) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2000/01 - 2006/12 Educação de Adultos e Animação Comunitária (Outros) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2000/01 - 2006/12 Projecto de Investigação (Outros) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
1996/09 - 2000/06 sociologia da educação (Outros) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
1992/10 - 1996/09 sociologia da educação (Outros) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal

Membro de associação

Nome da associação Tipo de participação
2012/04 - Atual Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação
2001 - Atual Instituto Paulo Freire de Portugal
Atual ESREA Research Network on Adult Educators Trainers and their Professional Development
Atual LAGARES

Membro de comissão

Descrição da atividade
Tipo de participação 		Instituição / Organização
2013/05 - Atual Outro - Membro do Conselho Pedagógico da ECHS da UTAD
Outro
 Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2011/09 - 2012 Membro de Comissão: Membro da Comissão Inter-Escolas para a Racionalização da Oferta Educativa da UTAD
Membro
 Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2010/06 - 2011 Membro de Comissão: Membro da Comissão Inter-Escolas de Gestão de Horários/Espaços
Membro
 Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2010/04 - 2011 Membro de Comissão: Membro da Comissão para a Harmonização de Procedimentos de Preparação da Distribuição de Serviço Docente, da Escola de Ciências Humanas e Sociais, referente ao ano lectivo 2010/2011
Membro
 Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2009/09 - 2010/09 Membro da Comissão de Estágios da Licenciatura de Serviço Social, da UTAD
Membro
 Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2007/01 - 2008/02 Consultor: Consultor interno do Gabinete de Formação da UTAD, em 2007/2008, no processo de acreditação da instituição como entidade acreditada pela Agência Nacional de Qualificação no domínio de intervenção
Consultor
 Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal

Outro júri / avaliação

Descrição da atividade Instituição / Organização
2015 - Atual Membro/suplente do júri do Concurso Público de Provas e Títulos Professor de Educação Superior, Universidade Estadual de Montes Claros/Brasil: Área Educação, subárea – Currículos e Programas/Mestrado Universidade Estadual de Montes Claros, Brasil
2015 - Atual Membro/suplente do júri do Concurso Público de Provas e Títulos Professor de Educação Superior, Universidade Estadual de Montes Claros/Brasil: Área Educação, subárea –Fundamentos da Educação do Campo/Especialização Universidade Estadual de Montes Claros, Brasil
2015 - Atual Membro/suplente do júri do Concurso Público de Provas e Títulos Professor de Educação Superior, Universidade Estadual de Montes Claros/Brasil: Área Educação, subárea –Fundamentos da Educação do Campo/Mestrado
2015 - Atual Membro/suplente do júri do Concurso Público de Provas e Títulos Professor de Educação Superior, Universidade Estadual de Montes Claros/Brasil: Área Educação, subárea –Fundamentos e Metodologia da Educação de Jovens e Adultos//Especialização Universidade Estadual de Montes Claros, Brasil
2015 - Atual Membro/suplente do júri do Concurso Público de Provas e Títulos Professor de Educação Superior, Universidade Estadual de Montes Claros/Brasil: Área Educação, subárea –Fundamentos e Metodologia da Educação de Jovens e Adultos//Mestrado Universidade Estadual de Montes Claros, Brasil
2015 - Atual Membro/suplente do júri do Concurso Público de Provas e Títulos Professor de Educação Superior, Universidade Estadual de Montes Claros/Brasil: Área Educação, subárea –Estrutura e Funcionamento da Educação//Especialização Universidade Estadual de Montes Claros, Brasil
2015 - Atual Membro/suplente do júri do Concurso Público de Provas e Títulos Professor de Educação Superior, Universidade Estadual de Montes Claros/Brasil: Área Educação, subárea –Estrutura e Funcionamento da Educação/Mestrado Universidade Estadual de Montes Claros, Brasil
2014 - Atual Concurso Público de Provas e Títulos Professor de Educação Superior, Universidade Estadual de Montes Claros/Brasil: Área Educação, subárea - Estrutura e Funcionamento da Educação/Mestrado (Membro/suplente do Júri) Universidade Estadual de Montes Claros, Brasil
2014 - Atual Concurso Público de Provas e Títulos Professor de Educação Superior, Universidade Estadual de Montes Claros/Brasil: Área Educação, subárea - Estrutura e Funcionamento da Educação/Especialização (Membro/suplente do Júri) Universidade Estadual de Montes Claros, Brasil
2014 - Atual Concurso Público de Provas e Títulos Professor de Educação Superior, Universidade Estadual de Montes Claros/Brasil: Área Educação, subárea - Fundamentos da Educação do campo/Especialização (Membro/suplente do Júri) Universidade Estadual de Montes Claros, Brasil
2014 - Atual Concurso Público de Provas e Títulos Professor de Educação Superior, Universidade Estadual de Montes Claros/Brasil: Área Educação, subárea - Fundamentos da Educação do campo/Mestrado (Membro/suplente do Júri) Universidade Estadual de Montes Claros, Brasil
2014 - Atual Concurso Público de Provas e Títulos Professor de Educação Superior, Universidade Estadual de Montes Claros/Brasil: Área Educação, subárea - Currículos e Programas/Mestrado (Membro/suplente do Júri) Universidade Estadual de Montes Claros, Brasil
2014 - Atual Concurso Público de Provas e Títulos Professor de Educação Superior, Universidade Estadual de Montes Claros/Brasil: Área Educação, subárea - Currículos e Programas/Especialização (Membro/suplente do Júri) Universidade Estadual de Montes Claros, Brasil
2014 - Atual Membro/suplente do júri do Concurso Público de Provas e Títulos Professor de Educação Superior, Universidade Estadual de Montes Claros/Brasil: Área Educação, subárea –Fundamentos e Metodologia da Educação de Jovens e Adultos//Mestrado Universidade Estadual de Montes Claros, Brasil
2014 - Atual Membro/suplente do júri do Concurso Público de Provas e Títulos Professor de Educação Superior, Universidade Estadual de Montes Claros/Brasil: Área Educação, subárea –Fundamentos e Metodologia da Educação de Jovens e Adultos//Especialização Universidade Estadual de Montes Claros, Brasil
2010 - Atual Presidente de júri do concurso para a contratação de bolseiro de investigação aberto no âmbito do Projecto de investigação “Trabalhar em rede na educação? Discursos e estratégias do poder autárquico em torno do sucesso e abandono escolares”,(Refª Project: PTDC/CPE-CED/104460/2008) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2020 - 2023 Membro do Júri nacional de Avaliação do Concurso para Atribuição de Bolsas de Investigação para Doutoramento FCT - Painel Ciências da Educação
2021 - 2021 Membro de Comissões de Avaliação Externas – CAE - formadas no âmbito da A3ES – AVALIAÇÃO DE CICLOS DE ESTUDOS EM FUNCIONAMENTO – 2022-2023