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Paula Cristina Pacheco Medeiros completed her Ph.D. in Sociology on December 7, 2018, at the Faculty of Arts of the University of Porto. She also holds a Master's degree in Sociology - Society and State Facing Global Challenges, obtained on July 1, 1999, from the Faculty of Economics at the University of Coimbra. Currently, she serves as an Adjunct Teacher at the Paula Frassinetti School of Education and is the Deputy Coordinator of the Assessment and Quality Office at the same institution. In terms of academic contributions, she has published 17 articles in journals, authored 2 sections in books, and written 9 books. Her work focuses on Social Sciences with an emphasis on Sociology and Educational Sciences. In her Ciência Vitae curriculum, the most frequently mentioned terms in the context of scientific, technological, and artistic-cultural output include: Digital inclusion - elderly; Early childhood education; Play; Children's participation; Parental involvement; Music; Preschool/Primary School transition (1st cycle); Special education; Differentiated pedagogy; Socio-emotional skills; ; Educational games; Emergent literacy; Child motor skills; Pandemic; Children's rights; Social networks - elderly; Education Sciences; Interculturality; Science; Social research; Portuguese Higher Education - SWOT analysis; Quality Management in Higher Education; Education and Training; Higher Education - mission; Higher Education - challenges; Early childhood educators - social role; Fairy tales - pedagogical importance; Children's literature - fairy tales - psychological aspects; Learning of languages; Teaching of languages; Information and Communication Technology - elderly; Intercultural education; Early childhood education - Niassa Province (Mozambique); Pedagogical practice - planning - strategies; Early childhood education - Maputo; Pedagogical resources; Learning; Information and Communication Technology (ICT); Lusophony; Internet; Social participation; Distance learning; Primary education (1st cycle); Languages learning; Languages teaching; Plurilingualism; Primary learning; Early childhood educators' training; Professional development of early childhood educators; Educational intervention; Social intervention; Role of early childhood educators; Pedagogical practice; Mathematics teaching - basic education (2nd cycle); Gamification; Digital educational games; Educational technology; Early childhood education - Mozambique; Teaching of the English language - primary education (1st cycle); Curricular innovation; Supervision; Teaching professionalism; Early childhood education - Mozambique; Play - pedagogical resources; Scientific research - social dimension; Role of science in society; Transformation of societies; Póvoa de Varzim; Cultural diversity; Linguistic diversity; Science and society; Educational research; Sociology.
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Identificação

Identificação pessoal

Nome completo
Paula Cristina Pacheco Medeiros

Nomes de citação

  • Medeiros, Paula

Identificadores de autor

Ciência ID
A71B-5AA6-17BC
ORCID iD
0000-0001-5306-9165

Telefones

Telemóvel
  • 962307663 (Pessoal)

Moradas

  • Rua de Costa Cabral, 895, 3º dto, 4200-225, 4200- 225, Porto, Porto, Portugal (Pessoal)

Domínios de atuação

  • Ciências Sociais - Sociologia
  • Ciências Sociais - Ciências da Educação

Idiomas

Idioma Conversação Leitura Escrita Compreensão Peer-review
Português (Idioma materno)
Inglês Utilizador elementar (A2) Utilizador independente (B1) Utilizador independente (B1) Utilizador independente (B1) Utilizador independente (B1)
Espanhol; Castelhano Utilizador elementar (A2) Utilizador independente (B1) Utilizador independente (B1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador independente (B2)
Formação
Grau Classificação
2023/02/25
Concluído
 Gestão e Dinamização de Tecnologias e Metodologias E-learning (Pós-Graduação)
Instituto Superior de Gestão e Administração de Santarém, Portugal
2018/12/07
Concluído
 Sociologia (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal
"Políticas públicas e narrativas sobre a ciência: perspetivas sobre o papel da ciência na transformação das sociedades" (TESE/DISSERTAÇÃO)
2006/09/01
Concluído
 Pós-Colonialismos e Cidadania Global (Pós-Graduação)
Universidade de Coimbra Faculdade de Economia, Portugal
1999/07/01
Concluído
 Sociologia - Sociedade e Estado perante os Desafios Globais (Mestrado)
Especialização em Sociologia do Desenvolvimento e da Transformação Social
Universidade de Coimbra Faculdade de Economia, Portugal
"Os percursos da ideologia nacionalista" (TESE/DISSERTAÇÃO)
Percurso profissional

Ciência

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
2019/11 - Atual Investigador (Investigação) Instituto Politécnico do Porto Centro de Investigação e Inovação em Educação, Portugal

Docência no Ensino Superior

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
1999/09/10 - Atual Professor Adjunto (Docente Ensino Superior Politécnico) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
1999 - 2024 Professor Adjunto (Docente Ensino Superior Politécnico) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal

Cargos e Funções

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
2008 - Atual Joint coordination of the Evaluation and Quality Office Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2013 - 2024 Scientific/Technical-Scientific Council Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2017/09 - 2022 Director of Postgraduate Studies in Special Education: Inclusion, Development, and Learning. Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
Projetos

Projeto

Designação Financiadores
2019/09/01 - 2022/08/01 Promoting Inclusion to Combat Early School Leaving (PICELS)
2019-1- ESO1-KA201-065362
Investigador
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
Concluído
2011/09/01 - 2013/09/01 STRONG - Supportive Tools for Resilient, Open-minded Non-violent Grassroot work in schools
JUST/2009-2010/DAP3/AG/1198
Investigador
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
 Commission Européenne Représentation au Luxembourg
Concluído
2006/09 - 2009/07 INTER Network. Intercultural Education, Teacher Training and School Practice
134367-LLP1-2007-1-ES-COMENIUS
Investigador
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti Centro de Investigação Paula Frassinetti, Portugal
Concluído
2004 - 2007 InterProject: A practical guide to implement intercultural education
106223-CP-1-2002-1-ES-COMENIUS
Investigador
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
 European Commission
Concluído

Outro

Designação Financiadores
2020/12/02 - 2023/11/30 Schoolers and Scholars: Role-Playing Games in the teaching and learning process for the 1st and 2nd cycles of basic education
inED/2020/8
Investigador
The Porto Polytechnic / Centre for Research & Inovation in Education, Portugal
Concluído
Produções

Publicações

Artigo em conferência
  1. Ana Sofia Trindade Freitas; Medeiros, Paula. "Quem são e porque não as vemos nem as ouvimos? Percursos de uma investigação sobre mulheres com comportamentos aditivos e dependências e o papel dos serviços da saúde na comunidade". 2023.
  2. Mário Cruz; Paula Medeiros; Eduardo Nunes. "ROLE-PLAY GAME APPLIED TO MATHS TEACHING: REPRESENTATIONS OF PUPILS ABOUT A DIGITAL ROLE-PLAY GAMING PLATFORM". 2022.
    10.21125/iceri.2022.0318
  3. Pinheiro, Ana; Medeiros, Paula; Cruz, Mário. "Perspectives On Digital Inclusion: The Participation Of Seniors In Social Networks". 2020.
  4. Correia, Secundino; Medeiros, Paula; Silva, Margarida. "Active brain 4 all : a social brain gym online platform". 2015.
  5. Medeiros, Paula. "Top Qx- Todos podem aprender a qualquer hora, em qualquer lugar". 2013.
  6. Medeiros, Paula. "Companheiros Virtuais e Aprendizagem Móvel". 2012.
  7. Medeiros, Paula. "Plurilingualism vs Multilingualism in early years of schooling:the rise of a critical cultural awareness in primary school. Intercultural Education as a Project for Social Transformation". 2010.
  8. Medeiros, Paula; Cruz, Mário; Ribeiro, Gorete; Marcelo, Marisa; Barreira, Carla. "Plurilingualism vs multilingualism in early years of schooling: The rise of a critical cultural awareness in primary school". 2010.
  9. Medeiros, Paula; Cruz, Mário; Ribeiro, Gorete; Marcelo, Marisa; Barreira, Carla. "Plurilingual". 2010.
  10. Medeiros, Paula. "Poder e Conhecimento em Rioseco.". 2008.
  11. Prata Gomes, Miguel; Afonso, Carlos; Cavalcanti, Joana; Cruz, Mário; Medeiros, Paula. "The other of myself: representations of portuguese teachers about intercultural education related concepts". 2008.
  12. Medeiros, Paula. "WS2-50.Micromundos AIA". 2003.
Artigo em revista
  1. Pequito, Paula; Pinheiro, Ana Cristina; Silva, Brigite; Craveiro, Clara; Daniela, Gonçalves; Neves, Ivone; Irene, Cortesão; Medeiros, Paula. "Introductory Note". (2023): https://doi.org/10.25767/se.v30i.29474.
    https://doi.org/10.25767/se.v30i.29474
  2. Cruz, Mário; Medeiros, Paula; Nunes, Eduardo. "As aulas deviam ser mais assim: representações dos alunos sobre a aprendizagem de Matemática através de um RPG digital". (2023): http://hdl.handle.net/20.500.11796/3231.
  3. Cruz, Mário; Pinheiro, Ana; Medeiros, Paula; Costa, José; Mário Cruz; Ana Pinheiro; Paula Medeiros; José Costa. "O projeto Primary English Practice Programme for Ages 6–7 e a reconfiguração da profissionalidade docente". Revista Brasileira de Educação (2022): http://hdl.handle.net/20.500.11796/3097.
    https://doi.org/10.1590/S1413-24782022270013
  4. Craveiro, Clara; Pinheiro, Ana; Medeiros, Paula; Silva, Brigite. "Retratos da planificação educativa em escolinhas comunitárias de Moçambique". (2021): http://hdl.handle.net/20.500.11796/3098.
    doi: 10.24140/issn.1645-7250.rle54.07
  5. Pequito, Paula; Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti (ESEPF); Pinheiro, Ana Cristina; Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti (ESEPF); Silva, Brigite; Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti (ESEPF); Gonçalves, Daniela; Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti (ESEPF); Cortesão, Irene; Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti (ESEPF); Neves, Ivone; Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti (ESEPF); Medeiros, Paula; Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti (ESEPF). "Nota introdutória". (2021): https://doi.org/10.17346/se.vol30.442.
    https://doi.org/10.17346/se.vol30.442
  6. Pinheiro, Ana; Medeiros, Paula; Cruz, Mário. "Perspectives on digital inclusion: participation of seniors in social networks". (2020): http://hdl.handle.net/20.500.11796/2956.
  7. Cavalcanti, Joana; Cortesão, Irene; Medeiros, Paula; Ribeiro, Sara. "Educação – um mosaico feminino Da História às histórias - a razão das narrativas em sala de aula". (2016): http://hdl.handle.net/20.500.11796/2339.
    http://dx.doi.org/10.15366/tp2016.28.013
  8. Medeiros, Paula. "Problématisation de l'interculturalité en partant d'une expérience problématique". Itinerários de Filosofia da Educação (2011):
  9. Medeiros, Paula. "The other of myself". Celebrating the European Year of Intercultural Dialogue : Theory and Practice in Intercultural Education (2008):
  10. Medeiros, Paula. "Do Sentido Especial da Investigação em Educação ou das Histórias do Paulo". (2007): http://hdl.handle.net/20.500.11796/897.
  11. Medeiros, Paula. "A intercompreensão em chats plurilingues no ensino precoce de línguas estrangeiras". Intercompreensão, nº 13. Revista de Didáctica das Línguas (2006):
  12. Medeiros, Paula. "Internet e Movimentos Sociais: outros espaços de interacção". (2006): http://hdl.handle.net/20.500.11796/883.
  13. Medeiros, Paula; Gonçalves, Daniela; Bramão, Maria Beatriz. "Rotinas na Aprendizagem". (2006): http://hdl.handle.net/20.500.11796/894.
  14. Medeiros, Paula; Medeiros, Paula. "Lusofonia: discursos e representações". O Cabo dos Trabalhos (2005): http://hdl.handle.net/20.500.11796/1199.
    http://cabodostrabalhos.ces.uc.pt/n1/documentos/200611_lusofonia_discursos_representacoes.pdf
  15. Pinheiro, Ana; Medeiros, Paula. "A utilização de fóruns de discussão em contextos de aprendizagem: uma abordagem às relações entre intervenientes". (2005): http://hdl.handle.net/20.500.11796/873.
  16. Medeiros, Paula. "Micromundos AIA: Ambientes Integrados de Aprendizagem". Cadernos de Estudos (2004): http://repositorio.esepf.pt/handle/20.500.11796/703.
  17. Pinheiro, Ana; Afonso, Carlos; Matos, João Carlos; Andrade, Manuela; Gomes, Miguel Prata; Medeiros, Paula; Pequito, Paula; Correia, Secundino. "Uma Apresentação da (Ga)Linha de Investigação: Tecnologia, Educação e Aprendizagem". (2004): http://hdl.handle.net/20.500.11796/708.
Capítulo de livro
  1. Medeiros, Paula; Pinheiro, Ana; Craveiro, Clara; Silva, Brigite; Cunha, Ana Isabel. "Um olhar sobre espaço e materiais: relato de uma viagem por instituições de educação de infância em Maputo". Atena, 2021.
    10.22533/at.ed.318212503
  2. Comissão Setorial para a Educação e Formação; Grupo de Trabalho para a Gestão da Qualidade no Ensino Superior; Gonçalves, José Luís; Medeiros, Paula. "Análise SWOT do Ensino Superior Português: oportunidades, desafios e estratégias de qualidade". Imprensa da Universidade de Coimbra, 2014.
    10.14195/978-989-26-0830-3
Livro
  1. Silva, Brigite; Craveiro, Clara; Pinheiro, Ana; Medeiros, Paula. Training Perspectives and Experiences in Early Childhood Education. 2022.
  2. Pequito, Paula; Pinheiro, Ana; Silva, Brigite; Craveiro, Clara; Gonçalves, Daniela; Assemany, Daniella; Cortesão, Irene; et al. Atas do Congresso Internacional do Observatório para o Futuro da Educação de Infância. Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti (ESEPF). Observatório para o Futuro da Educação de Infância (OFEI). 2021.
  3. Pinheiro, Ana; Silva, Brigite; Craveiro, Clara; Gonçalves, Daniela; Cortesão, Irene; Neves, Ivone; Medeiros, Paula; et al. Atas do Congresso Internacional África pela Infância. Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti (ESEPF). Observatório para o Futuro da Educação de Infância (OFEI). 2021.
  4. Pinheiro, Ana; Silva, Brigite; Craveiro, Clara; Medeiros, Paula. Educação de Infância em Moçambique: um estudo sobre as Escolinhas Comunitárias do Niassa. Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti (ESEPF). 2021.
  5. Pinheiro, Ana; Chauque, Diovargildio; Silva, Brigite; Craveiro, Clara; Banze, Décimo; Medeiros, Paula. Brincar e tchovar pela infância. Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti (ESEPF). 2021.
  6. Neves, Ivone; Nogueira, Isabel Cláudia; Medeiros, Paula. Mapeamento da diversidade cultural e linguística do concelho da Póvoa de Varzim. Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti (ESEPF). 2021.
  7. Medeiros, Paula. Histórias no Feminino. Brasil. 2014.
  8. Medeiros, Paula. Violence Prevention and Resilience in Schools. Alemanha. 2013.
  9. Medeiros, Paula. Micromundos AIA. Portugal. 2004.
Relatório
  1. Ana Poças; Medeiros, Paula. 2023. Avaliação e monitorização dos impactos da pandemia e suas representações sociais, no concelho de Vila Nova de Gaia -O Impacto na Educação, Ação Social e Solidariedade e Economia e Emprego. https://www.covid-em-gaia.pt/relatorio/o-impacto-na-educacao-acao-social-e-solidariedade-e-economia-e-emprego.
Tese / Dissertação
  1. Medeiros, Paula Cristina Pacheco. "Políticas públicas e narrativas sobre a ciência: Perspetivas sobre o papel da ciência na transformação das sociedades". Doutoramento, 2018. http://hdl.handle.net/20.500.11796/2758.

Outros

Outra produção
  1. Micromundos AIA: Ambientes Integrados de Aprendizagem (Análise de uma Investigação). Micromundos AIA é um projecto de investigação que pretende construir, desenvolver, implementar e avaliar, dentro da comunidade educativa, “ambientes integrados de aprendizagem” em que a tecnologia é considerada uma mais valia importante no processo ensino/aprendizagem. Fundamenta-se, pois, numa metodologia de trabalho caracterizada pela investigação/acção, já que os resultados pretendidos são obti. 2004. Matos, João Carlos; Afonso, Carlos; Gomes, Miguel Prata; Andrade, Manuela; Pinheiro, Ana; Correia, Secundino; Pequito, Paula; et al. http://hdl.handle.net/20.500.11796/703.