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Paula Vagos completed her Licenciatura in Psychology in 2006 by Universidade de Évora and PhD in Psychology in 2010 by Universidade de Aveiro. She is an Assistant Professor at Universidade de Aveiro, an integrated research member of the William James Center for Research and a collaborating research member of the CINEICC. She is also a certified psychologist with expertise in Clinical and Health Psychology by the Portuguese College of Psychology. She was part of the research team of 8 funded research projects, of which she was the principal investigator of two and the co-principal investigator of one; all were in the area of clinical psychology (or forensic clinical psychology) and are completed. She was co-supervisor of 2 completed doctoral dissertations and is supervisor or co-supervisor of 6 students with FCT doctoral scholarships. She supervised more than 60 master's theses, most of them in clinical psychology. She has authored/co-authored more than 60 articles in international scientific journals and 19 in national peer-reviewed scientific journals, as well as 9 books and book chapters. She is also the author/co-author of 10 structured intervention manuals, some of which have already been tested or are under investigation in various R&D projects. She has given more than 100 presentations at national and international conferences. She is a reviewer for several international scientific journals (75 reviews; https://publons.com/author/1215689/paula-vagos#profile). She mostly investigates social behaviors in adolescence, including social anxiety and avoidance, assertiveness, and aggression. She intends to address the psychological processes underlying psychopathology as well as develop, implement, and assess the efficacy of psychological interventions aimed at those processes, considering both second wave and third wave cognitive therapies. Her most recent interests concern mental health stigma and how to overcome it in diverse communities, and the principles of acceptance and commitment therapy as applied to parenthood.
Identificação

Identificação pessoal

Nome completo
Paula Vagos

Nomes de citação

  • Vagos, Paula

Identificadores de autor

Ciência ID
C419-AFB7-1569
ORCID iD
0000-0003-4372-3930
Scopus Author Id
36487351300

Moradas

  • Campus Universitário de Santiago, 3810-193, Aveiro, Aveiro, Portugal (Profissional)

Websites

Domínios de atuação

  • Ciências Sociais - Psicologia
  • Ciências Exatas - Matemática - Estatística e Probabilidades

Idiomas

Idioma Conversação Leitura Escrita Compreensão Peer-review
Português Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1)
Inglês Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1)
Espanhol; Castelhano Utilizador independente (B1) Utilizador independente (B1) Utilizador elementar (A1) Utilizador independente (B1)
Francês Utilizador elementar (A1) Utilizador elementar (A1) Utilizador elementar (A1) Utilizador elementar (A1)
Formação
Grau Classificação
2022/02/22 - 2022/02/23
Concluído
The heart of ACT: Flexible, process-based & client-focused therapy (Outros)
Contextual Consulting, Reino Unido
2021/10/21 - 2021/10/21
Concluído
Randomized Controlled Trials (Outros)
Universidade de Coimbra, Portugal
2021/07/03 - 2021/07/03
Concluído
ACT 100 Key Points and Techniques Workshops (Outros)
Contextual Consulting, Reino Unido
2020/11/10 - 2020/12/29
Concluído
ACT for begginers (Postgraduate Certificate)
Pychwire, Austrália
9/100
2019/07 - 2019/07
Concluído
Estratégias de Comunicação para docentes universitários [Communication skills for Higher Education teachers] (Outros)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2019/06 - 2019/06
Concluído
Dinâmicas de aprendizagem com recurso a diapositivos móveis [Using mobile devices in teaching] (Outros)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2019/06 - 2019/06
Concluído
Avaliação de competências utilizando a avaliação pelos pares [Peer Assessment of competences] (Outros)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2018/06 - 2018/07
Concluído
Team-based Learning (Curso médio)
Especialização em Prof.ª Doutora Diana Mesquita
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2018/06 - 2018/07
Concluído
Flipped-classroom (Curso médio)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2017/11/23 - 2017/11/24
Concluído
ACT for Young People ¿ Workshop (Curso médio)
Contextual Consulting, Reino Unido
2017/11/17 - 2017/11/19
Concluído
Heart Rate Variability: Theory, assessment and emotion regulation research (Curso médio)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal

Universidade de Coimbra Centro de Investigação do Núcleo de Estudos e Intervenção Cognitivo-Comportamental, Portugal
2016/07 - 2017/08
Concluído
What works when treating adolescent social fears? (Pós-doutoramento)
Universidade de Coimbra Centro de Investigação do Núcleo de Estudos e Intervenção Cognitivo-Comportamental, Portugal
2017/03/20 - 2017/03/24
Concluído
Metodologias de Análises de Dados com recurso ao MPlus [Data analyses using MPlus] (Curso médio)
Universidade de Coimbra, Portugal
2016/11 - 2016/11
Concluído
Terapia focada na compaixão em adolescentes agressivos [Compassion Focused Therapy with aggressive adolescents] (Outros)
Instituto CRIAP, Portugal
2016/11 - 2016/11
Concluído
Terapia da aceitação e do compromisso em adolescentes agressivos [ACT with aggressive adolescents] 7hours (Outros)
Instituto CRIAP, Portugal
2016/07/02 - 2016/07/02
Concluído
Entrevista motivacional com adolescentes difíceis [Motivational Interview with defiant adolescents] - 7hours Workshop (Outros)
Instituto CRIAP, Portugal
2016/06/03 - 2016/06/03
Concluído
Acceptance and Commitment Therapy (Outros)
Associação Portuguesa de Terapia do Comportamento, Portugal
2011/04 - 2016/05
Concluído
Medo de avaliação negativa e agressividade relacional em adolescentes [Fear of negative evaluation and relational aggressiveness in adolescents] (Pós-doutoramento)
Universidade de Coimbra Centro de Investigação do Núcleo de Estudos e Intervenção Cognitivo-Comportamental, Portugal
2015/11/17 - 2015/11/18
Concluído
Compassion Focused Therapy: Advanced Clinical Skills (12hrs Workshop) (Outros)
Universidade de Coimbra Centro de Investigação do Núcleo de Estudos e Intervenção Cognitivo-Comportamental, Portugal
2014/06 - 2014/06
Concluído
New developments in mediation and moderation (Outros)
Universidade de Coimbra, Portugal
2014/03 - 2014/04
Concluído
Análise psicométrica: Uma introdução ao R [Psychometric analyses using R] (Curso médio)
Universidade de Coimbra, Portugal
2013/03 - 2013/03
Concluído
Análise qualitativa com apoio do Software WebQDA [Qualitative analyses using WebQDA] (Outros)
Universidade de Aveiro, Portugal
2013/01 - 2013/01
Concluído
Introdução aos Modelos de Equações Estruturais com Recurso ao AMOS [Structural equation modelling using AMOS] (Outros)
Universidade de Aveiro, Portugal
2012/06 - 2012/07
Frequentou
Preparing to teach a Psychology Course (Curso médio)
University of New Hampshire, Estados Unidos
A
2012/04 - 2012/04
Concluído
Análise Estatística Multivariada [Multivariate Statistical analyses] (Curso médio)
Universidade de Aveiro, Portugal
2012/03 - 2012/03
Concluído
Métodos Estatísticos para Comparação de Populações (ANOVAs) [Stastical methods to compare samples (ANOVAs)] (Curso médio)
Universidade de Aveiro, Portugal
2007/01 - 2010/12
Concluído
Doutoramento em psicologia / PhD in Psychology (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
"Ansiedade social e assertividade na adolescência / Social anxiety and assertiveness in adolescence" (TESE/DISSERTAÇÃO)
Aproved with praise and distintion
2010/04 - 2010/04
Concluído
Modelação em Equações Estruturais com LISREL Interactivo: Uma introdução prática e SIMPLIS [Structural equation modelling in LISREL] (Outros)
Universidade de Aveiro, Portugal
2007/05 - 2007/05
Concluído
Análise Estatística de Dados para as Ciências sociais: Técnicas multivariadas [Statistical analyses for social sciences: Multivariate analyses] (Outros)
Universidade de Aveiro, Portugal
2007/02 - 2007/03
Concluído
Análise Estatística de Dados para as Ciências sociais: Iniciação ao SPSS e Introdução à Análise Bivariada [Stastical analyses for social sciences: Initiation to SPSS and bivariate analyses] (Curso médio)
Universidade de Aveiro, Portugal
2006
Concluído
Psicologia | Psychology (Licenciatura)
Universidade de Évora, Portugal
"N/A" (TESE/DISSERTAÇÃO)
17 valores
Percurso profissional

Docência no Ensino Superior

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento
Empregador
2023/02/15 - Atual Professor Auxiliar (Docente Universitário) Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2021/02/01 - 2023/02/14 Professor Associado (Docente Universitário) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique Departamento de Psicologia e Educação, Portugal
2017/09/01 - 2021/01/31 Professor Auxiliar (Docente Universitário) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique Departamento de Psicologia e Educação, Portugal
2010/09 - 2017/07 Professor Auxiliar (Docente Universitário) Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2009/02 - 2010/08 Professor Auxiliar Convidado (Docente Universitário) Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal

Cargos e Funções

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento
Empregador
2018/05/01 - 2022/02/18 Member of the scientific council Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2018/05/01 - 2022/02/18 Director de Unidade Orgânica Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal

Outros

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento
Empregador
2017 - Atual Responsible for several curricular units Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2016/09 - 2023/01 Clinical Psychologist Biokids/ Biomedical, Portugal
2016/07/01 - 2017/08/31 Post-Doctorate researcher (SFRH / BPD / 112383 / 2015): What works when treating adolescent social fears? Clinical outcomes and change processes when comparing second and third wave cognitive therapie Universidade de Coimbra Centro de Investigação do Núcleo de Estudos e Intervenção Cognitivo-Comportamental, Portugal
2011/04/01 - 2016/05/31 Postdoctoral research (BPD/72299/2010): "Fear of negative evaluation and relational aggression in adolescence". Studies and develops intervention strategies on the internalizing vulnerabilities assoc Universidade de Coimbra Centro de Investigação do Núcleo de Estudos e Intervenção Cognitivo-Comportamental, Portugal
2010/09/01 - 2012/07/31 Clinical psychologist. Includes activities concerning the initial contact with patients, their psychological evaluation and diagnosis, and counselling with young adults. Universidade de Aveiro, Portugal
2006/04/01 - 2007/06/30 Clinical Psychologist (Volunteer). Includes activities concerning the initial contact with patients, their psychological evaluation and diagnosis, and counselling with children and adolescents. Centro de Saúde, Portugal
2006/01/01 - 2006/07/31 Clinical Psychologist. Includes activities concerning the initial contact with patients, their psychological evaluation and diagnosis, and counselling with children and adolescents. Universidade de Aveiro, Portugal
2004/10/01 - 2005/06/30 Curricular trainee in psychology. Includes activities concerning the initial contact with patients, their psychological evaluation and diagnosis, and counselling with children and adolescents. Hospital do Espírito Santo EPE, Portugal
Projetos

Bolsa

Designação Financiadores
2022/01/17 - Atual Care4mommies: The longitudinal impact of psychological flexibility and compassion on mother-baby bonding
EXPL/PSI-GER/0259/2021
Investigador
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Em curso
2019/07 - Atual Emotion (dys)regulation in adolescence: Heart rate variability as a psychophysiological marker of emotion regulation patterns in normative, internalizing, and externalizing youth samples.
CENTRO-01-0145-FEDER-029294
Investigador responsável
Universidade de Coimbra, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
2019/03 - Atual Changing the course of social anxiety in adolescence: What works, why, and for whom
C492522605-00087032
PTDC/PSI-ESP/29445/2017
Investigador responsável
Universidade de Coimbra, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Em curso
2019/09 - 2023/09 Managment of aggressive behavior in schools: Differential effects of intervening with students and with teachers
EPIS - SAFESchools
Investigador responsável
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique Departamento de Psicologia e Educação, Portugal

Universidade de Coimbra Centro de Investigação do Núcleo de Estudos e Intervenção Cognitivo-Comportamental, Portugal
Empresários para a Inclusão Social - EPIS
Concluído
2020/09 - 2022/03 The Me and the Us of Emotions: A Program to promote socio-emotional skills for children in school
241055
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
Fundação Calouste Gulbenkian
Concluído
2016/07/01 - 2020/03/31 Changeability of psychopathic traits in young offenders: Outcomes from a compassion-based psychoterapeutic intervention
PTDC/MHC-PCL/2189/2014
Investigador
Universidade de Coimbra, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
2018/01 - 2018/09 EPIS-FCG/PinhalDeFuturo2017
EPIS-FCG/PinhalDeFuturo2017
Investigador
Universidade de Coimbra Centro de Investigação do Núcleo de Estudos e Intervenção Cognitivo-Comportamental, Portugal
Empresários para a Inclusão Social - EPIS

Fundação Calouste Gulbenkian
Concluído
2016/07 - 2017/08/31 What works when treating adolescent social fears? Clinical outcomes and change processes when comparing second and third wave cognitive therapies
SFRH/BPD/112383/2015
Bolseiro de Pós-Doutoramento
Universidade de Coimbra Centro de Investigação do Núcleo de Estudos e Intervenção Cognitivo-Comportamental, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
2011/04 - 2016/05 Agressão relacional e medo de avaliação negativa na adolescência [Relational Agression and Fear of negative evaluation during adolescence]
SFRH/BPD/72299/2010
Bolseiro de Pós-Doutoramento
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
2009/01 - 2014/01 Psychophysiological markers of externalizing personality in non-clinical and criminal population.
Bolsa Fundação BIAL n.º 136/08
Investigador
Fundação Bial
Concluído
2007/01 - 2010/12 Assertividade e Ansiedade Social na Adolescência [Assertiveness and Social anxiety during adolescence]
SFRH/BD/29574/2006
Bolseiro de Doutoramento
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído

Outro

Designação Financiadores
2009 - Atual LUA ¿ Linha da Universidade de Aveiro [Peer Counselling Nightline of the University of Aveiro]
LUA
Investigador
Em curso
Produções

Publicações

Artigo em conferência
  1. Veloso, Bruna; Moreira, S; Xavier, A; Silva, J. R.; Vagos, Paula; Palmeira, L. . Autor correspondente: Veloso, Bruna. "Can mother¿s compassion discriminate her attachment style? A study during pregnancy". Trabalho apresentado em Riseup-PPD Second International Conference, Sofia, 2023.
    10.1080/0167482x.2023.2257061
  2. Rodrigues, Pedro F. S.; Vagos, Paula; Pandeirada, Josefa N. S.. "The Brief Peer Conflict Scale: Psychometric characterization across Portuguese adolescents and young adults". 2023.
  3. Xavier, Ana; Vagos, Paula; Palmeira, Lara; Mendes, Sofia; Rocha, Vanessa; Pereira, Sónia; Tavares, Marta; et al. "O eu e o nós das emoções: Um programa de promoção de competências socioemocionais em crianças no contexto escolar [The me and the us of emotions: A program to promote socioemotional skills in children in schools]". 2022.
  4. Xavier, Ana; Vagos, Paula; Palmeira, Lara; Mendes, Sofia; Rocha, Vanessa; Pereira, Sónia; Tavares, Marta; et al. "The me and us of emotions: Preliminary results of a program to promote children’s empathy, compassion and cooperation". 2022.
  5. Paula Fernandes; Vagos, Paula; Araújo, Alexandra M.; Inês Direito; Anabela Pereira. "Avaliação de competências em psicologia: Desenvolvimento de um instrumento de medida e dados psicométricos preliminares [Assessing competences in psychology: Development of an instrument and preliminary psychometric properties]". Trabalho apresentado em Simpósio Internacional de Psicologia da Educação: Passado, Presente e Futuro, 2021.
    Publicado
  6. Maia, Rafaela; Vagos, Paula. "Relação professor-aluno e comportamentos agressivos: a perspetiva do aluno [Teacher-student relationship and aggressive behavior: The students' perspective]". Trabalho apresentado em Simpósio Internacional de Psicologia da Educação: Passado, Presente e Futuro, 2021.
    Publicado
  7. Monteiro, Sara; Chaló, Paulo Alexandre Ferreira; Vagos, Paula; Pereira, Anabela Maria Sousa; Monteiro, S.; Vagos, Paula; Direito, I., Vicente, R., Fonseca, A., Santos, C., Sancho, L., Chaló, P., Martins, L.& Pereira, A.. "Stresse em estudantes: Avaliação da eficácia da terapia cognitivo-comportamental breve em grupo [Students' stress: The efficacy of brief group cognitive-behavioral therapy]". Trabalho apresentado em IX Congresso Iberoamericano de Psicologia/ 2º Congresso da Ordem dos Psicólogos Portugueses, Lisbon, Portugal, 2014.
    Publicado
  8. Vagos, Paula; Pereira, A.. "Medos sociais por género: Uniformidade ou diversidade? [Gender Social Fears: Uniformity or diversity?]". Trabalho apresentado em Livro de Actas do 8º Congresso Nacional de Psicologia da Saúde, Lisbon, Portugal, 2010.
    Publicado
  9. Pereira, P., Chaves, C., Coutinho, E., Jesus, E.; Vagos, Paula; Gonçalves, D.. "Lidar com a percepção da morte: Um estudo comparativo entre idades e género [Dealing with death perception: A comparative study between gender and age]". Trabalho apresentado em Livro de Actas do 8º Congresso Nacional de Psicologia da Saúde, Lisbon, Portugal, 2010.
    Publicado
  10. Vagos, Paula; Santos, L., Monteiro, S., Vasconcelos, G., Amaral, V., & Pereira, A.. "Gestão de stress académico: Evidências do passado e desafios para o futuro [Academic Stress Management: Evidence from the past and challenges for the future]". Trabalho apresentado em Livro de Actas do I Congresso RESAPES, Aveiro, Portugal, 2010.
    Publicado
  11. Vagos, Paula; Santos, I.M., Costa, J., Pereira, A., & Silva, C.F.. "A relação entre depressão e dimensões da personalidade em alunos do ensino superior [ The relationship between depression and personality dimensions in higher education students]". Trabalho apresentado em I Congresso RESAPES – AP – Apoio psicológico no Ensino Superior: Modelos e práticas, Aveiro, Portugal, 2010.
    Publicado
  12. Vagos, Paula; Oliveira, T., & Pereira, A.. "Aptidões para o sucesso académico e social: Avaliação de um programa de promoção da saúde [Skills for academic and social success: Evaluation of a health promotion program]". Trabalho apresentado em VI Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia, Évora, Portugal, 2010.
    Publicado
  13. Pereira, A.; Vagos, Paula; Santos, L., Vasconcelos, G., Monteiro, S., Torres, A. … Oliveira, P.. "Ajudar quem ajuda: A outra face da LUA. [Helping those who help: The other side of LUA]". Trabalho apresentado em Congresso RESAPES – AP – Apoio psicológico no Ensino Superior: Modelos e práticas, 2010.
    Publicado
  14. Vagos, Paula; Santos, L., Ferraz, L., Andreucci, L., Vasconcelos, G., Monteiro, S., & Pereira, A.. "Promoção de competências de gestão do stress em contexto académico [Promoting stress managemnet skills in academic context]". Trabalho apresentado em Congresso de Saúde e Comportamento dos Países de Língua Portuguesa, Braga, Portugal, 2009.
    Publicado
  15. Vagos, Paula; Santos, L., Pereira, A., Tavares, J., Monteiro, S., Vasconcelos, G.. "Ambientes virtuais promotores de desenvolvimento e aprendizagem [Virtual environments that promote development and learning]". Trabalho apresentado em II Congresso Internacional CIDInE - Novos contextos de formação, pesquisa e mediação, Oporto, Portugal, 2009.
    Publicado
  16. Vagos, Paula; Cunha, E., Carneiro, F., & Saleiro, J.. "Promoção de Competências de Aprendizagem em Contexto Virtual [Promoting virtual skills of learning through virtual contexts]". Trabalho apresentado em II Congresso Internacional CIDInE - Novos contextos de formação, pesquisa e mediação, 2009.
    Publicado
  17. Monteiro, S., Pereira, A., Tavares, J.; Vagos, Paula; Santos, L., Vasconcelos, G.. "Psicoterapia no ciberespaço [Ciberpsychotherapy]". Trabalho apresentado em II Congresso Internacional CIDInE - Novos contextos de formação, pesquisa e mediação, Oporto, Portugal, 2009.
    Publicado
  18. Vagos, Paula; Pereira, A.. "O questionário de esquema interpessoal assertivo: Proposta de uma medida de cognição na assertividade [The assertive interpersonal scheme questionnaire: Proposal for a measure of cognition in assertiveness]". Trabalho apresentado em V Congresso Brasileiro de Rorschach e outros métodos projectivos, 2009.
    Publicado
  19. Pereira, A., Monteiro, S.; Vagos, Paula; Santos, L.. "Gerir o stress rumo ao sucesso: intervenção com estudantes portugueses [Managing stress towards to success: intervention with Portuguese students]". Trabalho apresentado em Congresso de Stress da ISMAE-BR, Porto Alegre, Brasil., 2008.
    Publicado
  20. Vagos, Paula; Pereira, A.. "A Escala de Assertividade de Rathus: Proposta de uma versão reduzida (RAS-S) [The Rathus Assertiveness Scale: Proposal of the reduced version (RAS-S)]". Trabalho apresentado em Conferência Internacional – Avaliação Psicológica: Formas e Contextos, Braga, Portugal, 2008.
    Publicado
  21. Vagos, Paula; Pereira, A., & Vieira, A.L.. "Escala de Comportamento Interpessoal: Adaptação de uma escala de medida de Assertividade para a língua portuguesa [Interpersonal Behavior Scale: Adaptation of an Assertiveness measurement scale for the Portuguese language]". Trabalho apresentado em Conferência Internacional – Avaliação Psicológica: Formas e Contextos., Braga, Portugal, 2008.
    Publicado
  22. Vagos, Paula; Pereira, A.. "Escala de Homesickness: Análise Psicométrica em Alunos do Ensino Superior. [ Homesickness Scale: Psychometric Analysis in Higher Education Students.]". Trabalho apresentado em XIII Conferência Internacional – Avaliação Psicológica: Formas e Contextos., Braga, Portugal, 2008.
    Publicado
  23. Vagos, Paula; Pereira, A.. "Integração Social no Ensino Superior – Proposta de Intervenção [ Social Integration in Higher Education - Intervention Proposal]". Trabalho apresentado em 7º Congresso Nacional de Psicologia da Saúde, Lisbon, Portugal, 2008.
    Publicado
  24. Vagos, Paula; Pereira, A.. "Adolescência, assertividade e implicações psicopedagógicas em alunos do ensino secundário [Adolescence, assertiveness and psychopedagogical implications in secondary school students]". Trabalho apresentado em Congresso Da Investigação à Prática. Interacções e debates, Aveiro, Portugal, 2008.
    Publicado
  25. Pereira, A., Vasconcelos, G.; Vagos, Paula; Santos, L., Monteiro, S., & Tavares, J.. "Second Life: Um novo desafio à intervenção em psicologia da saúde [Second Life: A new challenge to health psychology intervention]". Trabalho apresentado em 7º Congresso Nacional de Psicologia da Saúde - ISPA, Lisbon, Portugal, 2008.
    Publicado
  26. Vagos, Paula; Pereira, A.. "Transição para o Ensino Superior e nível de competências assertivas [Transition to Higher Education and level of assertive skills]". Trabalho apresentado em IX Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía, Coruña, Spain, 2007.
    Publicado
Artigo em revista
  1. Tyndall, Ian; Vagos, Paula; Cano, Soraia; Pinto, Helena; Trindade, Inês A.. "Assessing Psychological Flexibility in Chronic Illness". The Psychological Record 73 4 (2023): 565-574. http://dx.doi.org/10.1007/s40732-023-00572-y.
    10.1007/s40732-023-00572-y
  2. Xavier, Ana; Vagos, Paula; Palmeira, Lara; Menezes, Paulo; Patrão, Bruno; Mendes, Sofia Abreu; Tavares, Marta. "The Me and the Us of Emotions: a cluster-randomized controlled trial of the feasibility and efficacy of a compassion-based social–emotional learning program for children". Frontiers in Psychology 14 (2023): http://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1196457.
    10.3389/fpsyg.2023.1196457
  3. Marcin Moron; Ludwika Mozgol; Anna N. Gajda; Magdalena Rode; Marta Biela; Kamila Stalmach; Weronika Kuchta; Monica Marsee; Paula Vagos. "Forms and Functions of Aggression in Young Adults: The Polish Modified Version of the Peer Conflict Scale". Journal of Psychopathology and Behavioral Assessment (2023): https://doi.org/10.1007/s10862-023-10053-9.
    10.1007/s10862-023-10053-9
  4. Diana Vieira Figueiredo; Francisca Alves; Paula Vagos. "Psychological inflexibility explains social anxiety over time: a mediation analyses with a clinical adolescent sample". Current Psychology (2023): https://doi.org/10.1007/s12144-023-04650-w.
    10.1007/s12144-023-04650-w
  5. FIGUEIREDO, Diana V.; VAGOS, Paula; GANHO-ÁVILA, Ana; DO CÉU SALVADOR, Maria; NOBRE-LIMA, Luiza; RIJO, Daniel. "What explains social anxiety in adolescents with Social Anxiety Disorder and healthy controls? The applicability of the Clark and Wells’ model". Journal of Evidence-Based Psychotherapies 22 1 (2023): 15-35. http://dx.doi.org/10.24193/jebp.2023.1.2.
    10.24193/jebp.2023.1.2
  6. Daniel Rijo; Diana Ribeiro da Silva; Nélio Brazão; Marlene Paulo; Rita Ramos Miguel; Paula Castilho; Paula Vagos; et al. "Promoting a compassionate motivation in detained youth: A secondary analysis of a controlled trial with the PSYCHOPATHY.COMP program.". Personality Disorders: Theory, Research, and Treatment (2023): https://doi.org/10.1037/per0000594.
    Em revisão • 10.1037/per0000594
  7. Vagos, Paula; Figueiredo, Diana Vieira; Ganho-Ávila, Ana; Mayr, Andreas; Rijo, Daniel. "Remotely delivered cognitive therapy for social anxiety disorder in adolescence: Preliminary efficacy evidence based on changes throughout treatment". Frontiers in Psychology 13 (2023): http://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2022.915677.
    10.3389/fpsyg.2022.915677
  8. Tavares, Lúcia Rafaela; Vagos, Paula; Xavier, Ana; Tavares, Lúcia; Tavares, L. R.; Vagos, P.; Xavier, A.. "The role of self-compassion in the psychological (mal)adjustment of older adults: A repeated- measures study protocol". International Psychogeriatrics (2023): 1-14. Tavares, L., Vagos, P., & Xavier, A. (2022). The role of self-compassion in the psychological (mal)adjustment of older adults: A repeated- measures study protocol. Psychology and Psychotherapy: Theory, Research and Practice, (Published online: july 2022), 1-13. https//doi.org/. 10.1111/papt.12414. Repositório Institucional UPT. http://hdl.handle.net/11328/4906.
    10.1111/papt.12414
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  11. Coyle, Samantha; Vagos, Paula; Masia, Carrie; Silva, Joana Ribeiro da; Xavier, Ana; Martin, Grace; Wimmer, Jessica; et al. "A qualitative study of social anxiety and impairment amid the COVID-19 pandemic for adolescents and young adults in Portugal and the US". (2023): Coyle, S., Vagos, P., Masia, C., Silva, J., Xavier, A., Martin, G., Wimmer, J., Kalvera, A., Jeyanayagam, B., Lekas, H.-M., Ganho-Ávila, A., & Lima, L. (2022). A qualitative study of social anxiety and impairment amid the COVID-19 pandemic for adolescents and young adults in Portugal and the US. European Journal of Education and Psychology (EJEP), 15(2), 115-131. https://doi.org/10.32457/ejep.v15i2.1952. Repositório Institucional UPT. http://hdl.handle.net/11328/4993.
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  33. Paulo, Marlene; Vagos, Paula; Silva, Diana Ribeiro da; Rijo, Daniel. "The role of shame and shame coping strategies on internalizing/externalizing symptoms: Differences across gender in adolescents". (2021): Paulo, M., Vagos, P., Ribeiro da Silva, D., & Rijo, D. (2020). The role of shame and shame coping strategies on internalizing/externalizing symptoms: Differences across gender in adolescents. European Journal of Developmental Psychology, 17(4), 578-597. 10.1080/1745629.2019.1682991. Disponível no Repositório UPT, http://hdl.handle.net/11328/3483.
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  34. Martins, Maria João; Castilho, Paula; Macedo, António; Pereira, Ana Telma; Vagos, Paula; Carvalho, Diana; Bajouco, Miguel; et al. "Willingness and Acceptance of Delusions Scale: early findings on a new instrument for psychological flexibility". Psychosis 10 3 (2021): 198-207. Martins, M. J., Castilho, P., Macedo, A., Pereira, A. T., Vagos, P., Carvalho, D., Bajouco, M., Madeira, N., Nogueira, V., & Barreto Carvalho, C. (2018). Willingness and Acceptance of Delusions Scale: early findings on a new instrument for psychological flexibility. Psychosis, 10(3), 198-207. Doi: 10.1080/17522439.2018.1502340. Disponível no Repositório UPT, http://hdl.handle.net/11328/3495.
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    Publicado • 10.1007/s10942-018-0296-4
  36. Vieira Figueiredo, Diana; Ganho-Ávila, Ana; Ramos Miguel, Rita; Paulo, Marlene; Nobre-Lima, Luiza; Salvador, Maria do Céu; Rijo, Daniel; et al. Autor correspondente: Figueiredo, Diana Vieira. "Online compassion focused therapy for social anxiety disorder in adolescence (CFT@TeenSAD): Preliminary data on efficacy throughout treatment". Psychologica (2021): https://doi.org/10.14195/1647-8606_64-2_4.
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  37. Rodrigues, Pedro F. S.; Vagos, Paula; Pandeirada, Josefa; Marinho, Patrícia; Randler, Christoph; Silva, Carlos F.. "Initial psychometric characterization for the Portuguese version of the Morningness-Eveningness-Stability-Savel improved (MESSi)". (2021): Pedro F. S. Rodrigues, Paula Vagos, Josefa N. S. Pandeirada, Patrícia I. Marinho, Christoph Randler & Carlos F. Silva (2018) Initial psychometric characterization for the Portuguese version of the Morningness-Eveningness-Stability-Scale improved (MESSi), Chronobiology International, 35(11), 1608-1618. DOI: 10.1080/07420528.2018.1495646. Disponível no Repositório UPT, http://hdl.handle.net/11328/3496.
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  38. Vagos, Paula; Rodrigues, Pedro F. S.; Pandeirada, Josefa; Kasaeian, Ali; Weidenauer, Corina; Silva, Carlos; Randler, Christoph. "Factorial structure of the Morningness-Eveningness-Stability-Scale (MESSi) and sex and age invariance". (2021): Vagos, P., Rodrigues, P., Pandeira, J., Kasaeian, A., Weidenauer, C., Silva, C.F., & Rander, C. (2019). Factorial structure of the Morningness-Eveningness-Stability-Scale (MESSi) and sex and age invariance, Frontiers, 10. Doi: 10.3389/fpsyg.2019.00003. Disponível no Repositório UPT, http://hdl.handle.net/11328/3493.
    10.3389/fpsyg.2019.00003
  39. Pereira, Joana; Vagos, Paula; Fonseca, Ana; Moreira, Helena; Canavarro, Maria Cristina; Rijo, Daniel. "The children’s revised impact of event scale: dimensionality and measurement invariance in a sample of children and adolescents exposed to wildfires". (2021): Pereira, J., Vagos, P., Fonseca, A., Moreira, H., Canavarro, M. C., & Rijo, D. (2020). The Children’s Revised Impact of Event Scale: Dimensionality and measurement invariance in a sample of children and adolescents exposed to wildfire. Journal of Traumatic Stress, 34(1), 35-45. 10.1002/jts.22634. Disponível no Repositório UPT, http://hdl.handle.net/11328/3485.
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  42. Fonseca, Ana; Vagos, Paula; Moreira, Helena; Pereira, Joana; Canavarro, Maria Cristina; Rijo, Daniel. "Psychometric properties of the Portuguese version of the Child Post-Traumatic Cognitions Inventory in a sample of children and adolescents following a wildfire disaster.". (2021): Fonseca, A., Vagos, P., Moreira, H., Pereira, J., Canavarro, C., & Rijo, D. (2020). Psychometric properties of the Portuguese version of the Child Post-Traumatic Cognitions Inventory in a sample of children and adolescents following a wildfire disaster. Child Psychiatry & Human Development, 51(6), 876-887. 10.1007/s10578-020-00965-y. Disponível no Repositório UPT, http://hdl.handle.net/11328/3488.
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  43. Carvalhais, Lénia; Carlos, Carolina; Vagos, Paula. "Teaching styles and burnout: A short-term longitudinal study". (2021): Carvalhais, L., Carlos, C., & Vagos, P. (2020). Teaching styles and burnout: A short-term longitudinal study. Psicologia: Revista da Associação Portuguesa de Psicologia, 34(1), 277–281. 10.17575/psicologia.v34i1.1681. Disponível no Repositório UPT, http://hdl.handle.net/11328/3463.
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  55. Maia, Rafaela; Carvalhais, Lénia; Vagos, Paula. "Development and preliminary psychometric study of the student version of the Teacher-Student Relationship Scale". Revista Da Associação Portuguesa Psicologia 34 1 (2020): 282-287. https://doi.org/10.17575/psicologia.v34i1.1681.
    Acesso aberto • Publicado • Revista Da Associação Portuguesa Psicologia
  56. Moreira, Helena; Vagos, Paula; Pereira, Joana; Fonseca, Ana; Canavarro, Maria Cristina; Rijo, Daniel. "Psychometric properties of the Portuguese version of the cognitive emotion regulation questionnaire - kids version (CERQ-kids) among a sample of children and adolescents exposed to wildfires". (2020): http://hdl.handle.net/11328/3487.
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  57. Carlos, Carolina; Vagos, Paula; Carvalhais, Lénia. "Development and preliminary psychometric study of the Teaching Styles Questionnaire". (2020): http://hdl.handle.net/11328/3464.
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  58. Jardim, Jacinto; Pereira, Anabela; Vagos, Paula; Direito, Inês; Galinha, Sónia. "The Soft Skills Inventory: developmental procedures and psychometric analysis". Psychological Reports (2020): 003329412097993. http://hdl.handle.net/11328/3484.
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  59. Vagos, Paula; Carvalhais, Lénia. "The Impact of Adolescents' Attachment to Peers and Parents on Aggressive and Prosocial Behavior: A Short-Term Longitudinal Study". (2020): http://hdl.handle.net/10316/106131.
    https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.592144
  60. Jardim, Jacinto; Pereira, Anabela; Vagos, Paula; Direito, Inês; Galinha, Sónia Maria Gomes Alexandre. "The Soft Skills Inventory: developmental procedures and psychometric analysis". (2020): http://hdl.handle.net/10400.15/3188.
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    Publicado • 10.1080/17405629.2019.1682991
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    Publicado • 10.1007/s12144-019-00353-3
  63. Ribeiro da Silva, Diana; Vagos, Paula; Rijo, Daniel; Ribeiro da Silva, D.; Vagos, P.; Rijo, D.. "An Evolutionary Model to Conceptualize Psychopathic Traits Across Community and Forensic Male Youth". International Journal of Offender Therapy and Comparative Criminology 63 4 (2019): 574-596. http://dx.doi.org/10.1177/0306624x18823624.
    Publicado • 10.1177/0306624x18823624
  64. Silva, Diana Ribeito da; Vagos, Paula; Rijo, Daniel. "An evolutionary model to conceptualize psychopathic traits across community and forensic male youth". (2019): http://hdl.handle.net/11328/3492.
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  65. Vagos, Paula; Rodrigues, Pedro F. S.; Pandeirada, Josefa; Kasaeian, Ali; Weidenauer, Corina; Silva, Carlos; Randler, Christoph; Pandeirada, Josefa N. S.; Silva, Carlos F.. "Factorial structure of the Morningness-Eveningness-Stability-Scale (MESSi) and sex and age invariance". Frontiers in Psychology 10 (2019): http://hdl.handle.net/11328/3493.
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  67. Pereira, Anabela; Oliveira, Carla Andreia; Bártolo, Ana; Monteiro, Sara; Vagos, Paula; Jardim, Jacinto; Pereira, A.; et al. "Reliability and factor structure of the 10-item Kessler Psychological Distress Scale (K10) among Portuguese adults". (2019): http://hdl.handle.net/10773/32017.
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  69. Rodrigues, Pedro F. S.; Vagos, Paula; Pandeirada, Josefa N. S.; Marinho, Patrícia I.; Randler, Christoph; Silva, Carlos F.; Pandeirada, Josefa; Marinho, Patrícia. "Initial psychometric characterization for the Portuguese version of the Morningness-Eveningness-Stability-Scale improved (MESSi)". Chronobiology International 35 11 (2018): 1608-1618. http://dx.doi.org/10.1080/07420528.2018.1495646.
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    10.1016/j.paid.2017.06.003
  75. Martins, Maria João Ruivo Ventura; Castilho, Paula; Macedo, António; Ana Telma Pereira; Vagos, Paula; Carvalho, Diana; Carolina Pascoal; Barreto Carvalho, Célia. "Voices Acceptance and Action Scale: Psychometric properties in a clinical sample with psychosis-spectrum disorders". Análise Psicológica n-a (2018):
    Aceite para publicação
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  81. Santos, I.M.; Teixeira, A.R.; Tomé, A.M.; Pereira, A.T.; Rodrigues, P.; Vagos, P.; Costa, J.; et al. "ERP correlates of error processing during performance on the Halstead Category Test". International Journal of Psychophysiology 106 (2016): 97-105. http://dx.doi.org/10.1016/j.ijpsycho.2016.06.010.
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  82. Vagos, Paula; Ribeiro da Silva, Diana; Brazão, Nélio; Rijo, Daniel. "The Centrality of Events Scale in Portuguese Adolescents: Validity Evidence Based on Internal Structure and on Relations to Other Variables". Assessment 25 4 (2016): 527-538. http://dx.doi.org/10.1177/1073191116651137.
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    10.1037/pas0000363
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    10.1016/j.paid.2016.04.046
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  92. Correia, Luísa; Vagos, Paula; Rijo, Daniel; Correia, Luisa. "A versão específica da escala de medo de avaliação Negativa : Dimensionalidade e características psicométricas numa amostra de adolescentes [The specific Fear of Negative Evaluation scale: Dimensionality and psychometric properties in a sample of adolescents]". Laboratório de Psicologia 12 1 (2014): http://hdl.handle.net/10400.12/3177.
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  93. Vagos,Paula; Pereira,Anabela; Arrindell,Willem; Vagos, Paula; Pereira, Anabela; Arrindell, Willem; Paula Vagos; et al. "Validação da versão reduzida da escala de comportamento interpessoal para adolescentes Portugueses [Valiadtion of the short Scale for Interpersonal Behavior in Portuguese adolescents]". Psicologia: Reflexão e Crítica 27 3 (2014): 452-461. http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-79722014000300452.
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  94. Vagos, Paula; Rijo, Daniel; Santos, Isabel M.; Marsee, Monica A.. "Forms and Functions of Aggression in Adolescents: Validation of the Portuguese Version of the Peer Conflict Scale". Journal of Psychopathology and Behavioral Assessment 36 4 (2014): 570-579. http://hdl.handle.net/10316/46649.
    Publicado • 10.1007/s10862-014-9421-6
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    Publicado
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  97. Pereira, Anabela Maria Sousa; Vagos, Paula. "Social anxiety and assertiveness: A cognitive framework for social performance in adolescence". Atencion Primária 45 (2013): 67-67.
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    Publicado
  99. Santos, I.M.; Costa, J.; Pereira, A.T.; Vagos, Paula; Rodrigues, P.; Oliveira, A.C.; Defilippis, N.; Silva, C.F.. "Externalizing personality and executive cognitive function: A study with a non-clinical sample". International journal of Behavioral Medicine 19 S1 (2012): S188-S189.
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  100. Vagos, Paula; Pereira, Anabela; Beidel, D.C.. "A proposal for evaluating cognition in assertiveness.". Psychological Assessment 22 3 (2010): 657-665. http://dx.doi.org/10.1037/a0019782.
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  101. Paula Vagos; Anabela Pereira; Deborah Beidel. "Adaptação e validação de uma escala de medida de cognição na ansiedade social [Adaptation and validation of a scale to measure social cognition in social anxiety]". Avaliação Psicológica (2010): https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=335027284006.
  102. Vagos, Paula; Pereira, Anabela; Vagos, Paula. "Escala de Comportamento Interpessoal: Adaptação para a língua portuguesa [Scale for Interpersonal Behavior: Adaptation to the Portuguese language]". Avaliação Psicológica 8 1 (2010): http://hdl.handle.net/10400.12/3430.
    Publicado • 10.14417/lp.647
  103. Pereira, A., Vasconcelos, G.,; Vagos, Paula; Santos, L., Tavares, J., Almeida, P.. "Mediação psicológica e Second Life: A LUA na Second UA - Resultados de uma experiência. [Psychological mediation and Second Life: LUA in the Second UA - Outcomes of an experience]". 15 (2009): 57-63.
    Publicado
  104. Paula Vagos; Anabela Pereira. "Cognitive, affective and behavioral correlates of social anxiety in adolescence". International Journal of Developmental and Educational Psychology (2009): https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=349832320032.
  105. Paula Vagos; Anabela Pereira. "Dimensões do auto-conceito social: um estudo exploratório [An exploratory study into the dimensions of the social self-concept]". International Journal of Developmental and Educational Psychology (2008): https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=349832316018.
  106. Pereira, A.; Monteiro, S.; Santos, L.; Vagos, Paula. "O Stresse do estudante: Identificar, treinar e optimizar [Students' stress: Identify, train and optimize]". Psicologia e Educação VI 1 (2007): 55-61.
    Publicado
Capítulo de livro
  1. Vagos, Paula; Simões, Mário; Ribeiro da Silva, Diana. "Avaliação psicológica em psicologia da justiça [Psychological assessment in justice psychology]". In A prática profissional da psicologia da justiça. Portugal: Ordem dos Psicólogos Portugueses, 2020.
    Publicado
  2. Santos, Evelyn Michelini Fortes dos; Vagos, Paula; Souza, Dayse Neri de; Santos, Evelyn; Sousa, Dayse Neri de. "Inclusão no ensino superior: perspetivas de estudantes com necessidades educativas especiais de uma universidade pública portuguesa [Inclusion in HE: Perspectives of students with specific educational needs]". Edições ISPA, 2019.
  3. Santos, Evelyn; Vagos, Paula; Souza, Dayse Neri de; Ramos, Isabel; Castro, Lisneti; Lomeo, Roselane. "Inclusion of students with special educational needs: the case of a portuguese public university". Pixel, 2018.
  4. Gomes, R; Pereira, Anabela Maria Sousa; Vagos, Paula. "Avaliação de aptidões sociais de crianças em idade pré-escolar [Assessing social skills in pre-school children]". In Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas Internacionais da Psicologia e Educação, 129-142. Lisboa: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, 2014.
    Publicado
  5. Vagos, Paula; Pereira, A.. "A Critical Review on the Empirical Status of Cognitive Models for Social Anxiety". In Columbus, A.M. (Ed), Advances in Psychology Research, 13-39. Nova Iorque, USA: Nova Science Publishers, 2013.
    Publicado
  6. Calheiros, M.; Pereira, Anabela M. S.; Vagos, Paula; Direito, I.; Garrido, M.; Lopes, D.. "Investigar em Psicologia. [Research in Psychology]". In Livro de Resumos do VIII Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia.. Lisboa: Associação Portuguesa de Psicologia, 2013.
    Publicado
  7. Pereira, M. S., Castanheira, H., Melo, A., Ferreira, A.; Vagos, Paula. "Apoio Psicológico no Ensino Superior: modelos e práticas [Psychological counselling in Higher Education: Models and practices]". In I Congresso Nacional RESAPES-AP. 2010.
    Publicado
  8. Pereira, Anabela; Chaves, Cláudia; Coutinho, Emília; Jesus, Elisabete de; Vagos, Paula; Ribeiro, Lígia; Pinto, Ana; Correia, Ana; Gonçalves, Débora. "Lidar com a percepção da morte : Um estudo comparativo entre idades e género [Coping with the perception of death: A comparative study across age and gender]". Instituto Superior de Psicologia Aplicada, 2010.
  9. Pereira, Anabela; Vasconcelos, Gustavo; Vagos, Paula; Santos, Luísa; Monteiro, Sara; Tavares, José. "Second Life : Um novo desafio à intervenção em psicologia da saúde [Second life: A new challenge to intervening in health psychology]". Instituto Superior de Psicologia Aplicada, 2010.
  10. Vagos, Paula; Pereira, A.. "Qualitative Analysis on the Concept of Assertiveness.". 99-112. In Fanti, K.A., Applying Psychological Research to Understand and Promote the Well-being of Clinical and Non-clinical Populations, 2009.
Entrada de dicionário
  1. Vagos, Paula. "Treino assertivo [Assertive training]". In Dicionário de Educação para o Empreendedorismo. Lisboa: Universidade Aberta., 2019.
    Publicado
  2. Vagos, Paula. "Agressão [Aggression]". In Dicionário Crime, Justiça e Sociedade. Lisboa: Edições Sílabo., 2016.
    Publicado • 10.1093/ww/9780199540884.013.u156625
  3. Vagos, Paula. "Agressividade [Aggressive]". In Dicionário Crime, Justiça e Sociedade. Edições Sílabo, 2016.
    Publicado
Livro
  1. Rijo, Daniel; Brazão, Nélio; Ribeiro da Silva, Diana; Vagos, Paula. Intervenções psicológicas com jovens agressores [Psychological intervention with young offenders]. Portugal: PACTOR. 2017.
  2. Pereira, Anabela; Calheiros, Manuela; Vagos, Paula; Direito, Inês; Monteiro, Sara; Silva, Carlos F.; Gomes, Ana Allen; et al. Livro de Actas do VIII Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia [Minute book for the VIII National Symposium in Psychology]. Associação Portuguesa de Psicologia. 2013.
    Publicado
  3. Pais-Ribeiro, J. Leal, I. Pereira, Anabela M. S, Torres, A., & Direito, I.; Vagos, Paula. Livro de actas do 9º Congresso Nacional de Psicologia da Saúde [Minute book of the 9th National Congress on Health Psychology]. Lisboa: Placebo, Editora LDA.. 2012.
    Publicado
  4. Pais-Ribeiro, J., Matavelli, R.,; Vagos, Paula; Torres, A., Direito, I. & Pereira, A.. Resumos do 9º Congresso Nacional de Psicologia da Saúde. [Abstract book of the 9th National Congress on Health Psychology. Lisboa: Placebo Editora. 2012.
    Publicado
Manual
  1. Vagos, Paula; Alves, Francisca; Figueiredo, Diana Vieira. ACT@TeenSAD: Manual de terapia baseada na aceitação e compromisso online para adolescentes com perturbação de ansiedade social. [Intervention manual based on Acceptance and Commitment Therapy to adolescents with social anxiety disorder]. 2022.
    Em revisão
  2. Vagos, Paula; Figueiredo, Diana Vieira; Ganho-Ávila, Ana. CT@TeenSAD: Manual de terapia cognitiva online para adolescentes com perturbação de ansiedade social [Intervention manual based on Cognitive Therapy to adolescents with social anxiety disorder]. 2021.
  3. Xavier, Ana Maria; Vagos, Paula; Palmeira, Lara. "O Eu e o Nós das Emoções": Programa de promoção de competências socioemocionais para crianças em contexto escolar ["The me and the us of emotions: A program to promote socioemotional competences in children in schools]. 2020.
  4. Vagos, Paula; Rijo, Daniel; Salvador, Maria do Céu. Intervenção na ansiedade social – Abordagem comportamental [Intervention in Scoial Anxiety - Behavioral Approach].. 2017.
  5. Vagos, Paula; Rijo, Daniel; Salvador, Maria do Céu. Intervenção na ansiedade social – Abordagem cognitiva [Intervention in Social Anxiety - Cognitive approach]. 2017.
  6. Vagos, Paula; Rijo, Daniel; Santos, I.M.. Prevenção do comportamento agressivo em contexto escolar – Manual de intervenção com adolescentes [Preventing aggressive behavior in school context - Intervention with adolescents]. 2016.
  7. Vagos, Paula; Rijo, Daniel; Santos, I.M.. Prevenção do comportamento agressivo em contexto escolar – Manual de formação com professores. [Preventing aggressive behavior in school context - Teacher training manual]. 2016.
  8. Vagos, Paula; Pereira, A.. Aptidões para o sucesso académico e social – Manual de aplicação [Skills for academic and social success ]. _Universidade de Aveiro_. 2008.
  9. Vagos, Paula; Pereira, A.. Aptidões para o sucesso académico e social – Livro do aluno[Skills for academic and social success - Students Book].. Aveiro: Universidade de Aveiro.. 2008.
Poster em conferência
  1. Ferreira, Ana; Duarte, Isabel Catarina ; Pina Rodrigues, Ana ; Vagos, Paula; Castelo-Branco, Miguel. "The relative neural impact of personal worries and COVID-19: a preliminary neuroimaging study". Trabalho apresentado em 2nd Meeting of CIBIT, 2023.
  2. Moreira, Susana; Sousa, Mariana; Xavier, Ana Maria; Silva, Joana; Vagos, Paula; Palmeira, Lara. "Can psychological flexibility discriminate mothers' attachment styles? A study during pregnancy". 2023.
  3. Ferreira, Ana; Sousa, Daniela; Estiveira, João; Simões, Marco; Pina Rodrigues, Ana ; Vagos, Paula; Castelo-Branco, Miguel. "The role of psychological flexibility and resilience coping strategies on psychosymptomatology during COVID-19". Trabalho apresentado em 18th European Congress of Psychology, 2023.
  4. Figueiredo, Diana Vieira; Salvador, Maria do Céu; Rijo, Daniel; Vagos, Paula. "ACT as a Transdiagnostic Approach to Adolescents¿ Anxiety Disorders: Study Protocol for a Randomized Controlled Trial". Trabalho apresentado em PsihDay - VI Mostra de Doutoramento em Psicologia, 2023.
  5. Linharelhos, Mariana; Sousa, Rúben; Rijo, Daniel; Vagos, Paula; Petrocchi, Nicola. "Sex Differences in Threat Processing in Adolescents with Social Anxiety Disorder". Trabalho apresentado em PsihDay - VI Mostra de Doutoramento, 2023.
  6. Ferreira, Ana; Pina Rodrigues, Ana ; Vagos, Paula; Castelo-Branco, Miguel. "CovMIND - An online neurotherapeutic approach proposal for Generalized Anxiety Disorder in the COVID-19 context.". Trabalho apresentado em IV International Congress of the Research Center for Neuropsychology and Cognitive Behavioral Intervention (CINEICC), 2023.
  7. Figueiredo, Diana Vieira; Salvador, Maria do Céu; Rijo, Daniel; Vagos, Paula. "Where we all meet: ACT as a conceptual and therapeutic transdiagnostic approach to adolescents with different anxiety disorders". Trabalho apresentado em IV International Congress of CINEICC, 2023.
  8. Vagos, Paula; Figueiredo, Diana Vieira; Ganho-Ávila, Ana; Rijo, Daniel. "Changes throughout treatment modules of remotely delivered cognitive therapy for adolescent SAD". Trabalho apresentado em IV Congresso Internacional CINEICC, 2023.
  9. Alves, Francisca; Figueiredo, Diana Vieira; Marta-Simões, Joana; Rijo, Daniel; Vagos, Paula. "ACT@TeenSAD: Changes throughout treatment modules of remotely delivered ACT for adolescent SAD". Trabalho apresentado em IV Congresso Internacional CINEICC, 2023.
  10. Palmeira, Lara ; Xavier, Ana; da Silva, Joana M.; Vagos, Paula; Mateus, Vera; Veloso, Bruna. "The role of mother’s prenatal compassion and psychological flexibility in postpartum mother-to-infant bonding". Trabalho apresentado em ACBS World Conference, 2023.
  11. Ferreira, Ana; Sousa, Daniela; Estiveira, João; Simões, Marco; Pina Rodrigues, Ana ; Vagos, Paula; Castelo-Branco, Miguel. "The impact of COVID-19 on mental health in a portuguese sample". Trabalho apresentado em 1st Annual Meeting of CIBIT, 2022.
  12. Santos, Ana Margarida; Vagos, Paula; Nobre-Lima, Luiza. "Academic Experience of a Teenage Girl with Social Anxiety Disorder in Pandemic Times". Trabalho apresentado em 12º Congresso Internacional de Psicologia da Criança e do Adolescente ¿ Emoções, 2022.
  13. Figueiredo, Diana Vieira; Miguel, Rita; Salvador, Maria do Céu; Nobre-Lima, Luiza; Rijo, Daniel; Vagos, Paula. Autor correspondente: Figueiredo, Diana Vieira. "The role of self-compassion in the diagnosis of social anxiety disorder in adolescence.". Trabalho apresentado em International Conference on Clinical and Health Psychology of Children and Adolescents, 2022.
  14. Alves, Francisca; Figueiredo, Diana Vieira; Vagos, Paula; Nobre-Lima, Luiza; Salvador, Maria do Céu; Rijo, Daniel. "Acceptance and Commitment Therapy for Social Anxiety Disorder in Adolescence: A Manualized Online Approach". Trabalho apresentado em International Conference on Clinical and Health Psychology of Children and Adolescents (ICCHPCA), 2022.
  15. da Silva, Joana M.; Xavier, Ana; Maria, C.; Reyes-Polo, J.; Vagos, Paula. "A cross-cultural qualitative investigation of the impact of the COVID19 pandemic on social anxiety in adolescents and young adulthood". Trabalho apresentado em ABCS Virtual World Conference, 2022.
  16. Coyle, Samantha; Vagos, Paula; Xavier, Ana; Marsia, Carrie; Lekas, M.. "Examining relations between health anxiety, psychological inflexibility, and quality of life amid the COVID-19 pandemic". Trabalho apresentado em ABCS Virtual World Conference, 2022.
  17. Figueiredo, Diana Vieira; Vagos, Paula; Ganho-Ávila, Ana; Salvador, Maria do Céu; Nobre-Lima, Luiza; Rijo, Daniel. "What explains social anxiety in adolescents with Social Anxiety Disorder and health controls? The applicability of the Clark and Wells’ model". Trabalho apresentado em EABCT 2022 Congress, 2022.
  18. Alves, Francisca; Figueiredo, Diana Vieira; Vagos, Paula. "An ACT-based case study of Social Anxiety Disorder in Adolescence.". Trabalho apresentado em EABCT 2022 Congress, 2022.
  19. Alves, Francisca; Figueiredo, Diana Vieira; Vagos, Paula; Salvador, Maria do Céu; Nobre-Lima, Luiza; Rijo, Daniel. "Risk factors for Social Anxiety Disorder in adolescents: The role of psychological inflexibility, acceptance and committed action". Trabalho apresentado em XI Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia, 2022.
  20. Figueiredo, Diana Vieira; Miguel, Rita; Salvador, Maria do Céu; Nobre-Lima, Luiza; Rijo, Daniel; Vagos, Paula. "Self-compassion and social anxiety: Differential associations between normative and socially anxious adolescents". Trabalho apresentado em 6th International Conference on Childhood and Adolescence, 2022.
  21. Vagos, Paula; Figueiredo, Diana Vieira; Miguel, Rita; Ganho-Ávila, Ana; Rijo, Daniel; Nobre-Lima, Luiza; Salvador, Maria do Céu. "Ansiedade social na adolescência em contexto escolar: Uma experiência (não tão) normativa [Social anxiety in adolescents in schools: A (not so) normal experience]". Trabalho apresentado em XVI Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia, 2021.
  22. Vagos, Paula; Figueiredo, Diana Vieira; Miguel, Rita; Ganho-Ávila, Ana; Rijo, Daniel; Nobre-Lima, Luiza; Salvador, Maria do Céu. Autor correspondente: Vagos, Paula. "Ansiedade social na adolescência em contexto escolar: Uma experiência (não tão) normativa. [Social Anxiety during adolescence within school: A (not so) normative experience]". Trabalho apresentado em XVI Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia, 2021.
  23. "Cognitive Therapy for Social Anxiety Disorder in Adolescence: Initial feasibility data on a manualized online approach". Trabalho apresentado em European Conference on Mental Health, 2021.
  24. "Preventing adolescent aggressive interactions in schools: A universal intervention proposal". Trabalho apresentado em European Conference on Mental Health, 2021.
  25. "Online cognitive therapy for Social Anxiety Disorder in Adolescence: preliminary efficacy data on worriedness and clinical global impression". Trabalho apresentado em EABCT 2021 Congress, 2021.
  26. Paula Vagos. "Como promover as competências socioemocionais na escola? O Programa O Eu e o Nós das Emoções [How to promote socioemotional competences in schools? The me and the us of emotions". Trabalho apresentado em XVI Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia, 2021.
  27. "An ACT perspective on adolescent social anxiety disorder". Trabalho apresentado em ABCS Virtual World Conference, 2021.
  28. "Teaching styles and burnout: A short-term longitudinal study". Trabalho apresentado em X Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia, 2021.
  29. "Testing Clark and Wells’ (1995) Cognitive Model of Social Anxiety in Adolescents with Social Anxiety Disorder". Trabalho apresentado em 10th International Congress of Cognitive Psychotherapy, 2021.
  30. Vagos, Paula; Rijo, Daniel; Ana Xavier; Brazão, Nélio; Xavier, Ana. "Gerir comportamentos agressivos em escolas: Proposta de investigação sobre os efeitos diferenciais de intervir com alunos e com professores. [Managing agressive behaviors in schools: Research proposal into the differential effects of intervening with students and with teachers]". Trabalho apresentado em 11º Congresso Internacional de Psicologia da Criança e do Adolescente – Emoções. Lisboa, 2021.
  31. "Social Anxiety Disorder in Adolescence: The role of shame, self-judgement and safety behaviors". Trabalho apresentado em The Compassionate Mind Foundation's 9th International Conference, 2020.
  32. "Development and preliminary psychometric study of the Teaching Styles and Dimensions Questionnaire". Trabalho apresentado em X Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia, 2019.
  33. "Development and preliminary psychometric study of the student version of the Teacher-Student Relationship Scale". Trabalho apresentado em X Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia, 2019.
  34. Rodrigues, P. F. S.; Vagos, Paula; Marinho, P. I; Pandeirada, Josefa N. S.; Randler, Christoph; Silva, C. F.. "Caraterísticas psicométricas do Morningness-Eveningness-Stability-Scale improved numa amostra de adultos portugueses [Psychometric properties of the Morningness-Eveningness-Stability-Scale improved in a sample of portuguese adults]". Trabalho apresentado em X Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia, 2019.
  35. "The prevalence of trauma-related disorders in Portuguese children and adolescents affected by severe forest fires". Trabalho apresentado em 48th Annual Congress of the European Association for Behavioural and Cognitive Therapies (EABCT), 2018.
  36. "Entangling the functions of aggression in adolescents via self-report". Trabalho apresentado em 47th Congress of the European Association for Behavioural and Cognitive Therapies, 2017.
  37. Ribeiro Da Silva, D.; Vagos, P.; Brazão, N.; Rijo, Daniel; Gilbert, P.; Ribeiro da Silva, Diana; Vagos, Paula; et al. "External shame in adolescence: a study on the comparison between a community and a forensic sample". Trabalho apresentado em The Compassionate Mind Foudation¿s 5th International Conference, 2016.
  38. "You reap what you sow: Perceived parenting and adolescents mental health". Trabalho apresentado em 11th International Conference on Child and Adolescent Psychopathology, 2016.
  39. "Early rearing experiences and social anxiety in adolescents: The mediating role of shame and shame coping styles". Trabalho apresentado em 11th International Conference on Child and Adolescent Psychopathology, 2016.
  40. "Scenes for Social Information Processing in Adolescence: Developmental and validation procedures". Trabalho apresentado em 5th EFCAP (European Association for Forensic Child and Adolescent Psychiatry and Psychology and Other Involved Professions) Congress, 2016.
  41. "Preventing aggression in schools: Preliminary evaluation of a psycho-educational intervention with teachers". Trabalho apresentado em 5th EFCAP (European Association for Forensic Child and Adolescent Psychiatry and Psychology and Other Involved Professions) Congress, 2016.
  42. "Preventing aggression in schools: Qualitative analysis on a community-based universal intervention with adolescents". Trabalho apresentado em 5th EFCAP (European Association for Forensic Child and Adolescent Psychiatry and Psychology and Other Involved Professions) Congress, 2016.
  43. "A shame focused approach to explaining victimization in adolescence". Trabalho apresentado em 5th EFCAP (European Association for Forensic Child and Adolescent Psychiatry and Psychology and Other Involved Professions) Congress, 2016.
  44. "Non)aggressive assertiveness: Psychosocial characteristics of assertive non-aggressive and aggressive adolescents". Trabalho apresentado em 5th EFCAP (European Association for Forensic Child and Adolescent Psychiatry and Psychology and Other Involved Professions) Congress, 2016.
  45. "Gender-based expressions of aggression and victimization in yout". Trabalho apresentado em 5th EFCAP (European Association for Forensic Child and Adolescent Psychiatry and Psychology and Other Involved Professions) Congress, 2016.
  46. Paulo, Marlene; Ribeiro da Silva, Diana; Vagos, Paula; Rijo, Daniel. "The association between shame, shame coping strategies and internalizing/externalizing symptoms: Exploring gender differences in adolescence". Trabalho apresentado em 47th EABCT Congress, Ljubljana, Slovenia., 2016.
  47. Miguel, Rita; Ribeiro da Silva, Diana; Brazão, Nélio; Vagos, Paula; Castilho, Paula; Paulo, Marlene; Rijo, Daniel. "Psychopathy.comp: Compassion focused therapy in the treatment of young offenders with psychopathic traits". Trabalho apresentado em 5th international conference Compassion: Integrating body, mind & culture, Manchester, United Kingdom, 2016.
  48. "Understanding psychopathic traits in youth: the impact of shame and maladaptive shame coping styles". Trabalho apresentado em 4th International Conference On Compassion Focused Therapy: the relational contexts of CFT, 2015.
  49. "The far side of the moon: listening to the listener". Trabalho apresentado em 12th European Congress of Psychology, 2011.
  50. "The role of assertive deficit in social anxiety in adolescence". Trabalho apresentado em 11th European Conference of Psychology, 2009.
Resumo em conferência
  1. Vagos, Paula; Ana Xavier; Palmeira, Lara ; Vanessa Rocha; Sónia Mendes; Tavares, M.; Menezes, Paulo; Patrão, Bruno; Silva, R.. "The socio-emotional skills of children: A multi-informant perspective on gender and age correlates". Trabalho apresentado em 7th Internacional Congresso of Clinical and Health Psychology in children and Adolescents, 2021.
    Publicado
  2. Vagos, Paula; Ana Xavier; Paulo, Marlene; Leal Reis, Inês; Brazão, Nélio; Rijo, Daniel. "Quality of life in adolescence: Associations with aggression and other alternative social behaviors". Trabalho apresentado em 7th Internacional Congresso of Clinical and Health Psychology in children and Adolescents, 2021.
    Publicado
  3. Vagos, Paula; Figueiredo, Diana Vieira; Ganho-Ávila, Ana; Rijo, Daniel; Nobre-Lima, Luiza; Salvador, Maria do Céu. "The role of fear of negative and positive evaluation in adolescent social anxiety: Differential effects of gender". Trabalho apresentado em Quality of life in adolescence: Associations with aggression and other alternative social behaviors, 2021.
    Publicado
  4. Vagos, Paula; Rijo, Daniel; NOBRE-LIMA, Luiza; Salvador, Maria do Céu; Nobre-Lima, Luiza. "TeenSAD@change: uma proposta de investigação à eficácia de diferentes terapias à perturbação de ansiedade social na adolescência". Trabalho apresentado em 11º Congresso Internacional de Psicologia da Criança e do Adolescente – Emoções, Lisboa, 2021.
    Publicado
  5. Oliveira, C., Pereira, A., Direito, I.; Vagos, Paula. "Perfeccionismo e distress psicológico na adaptação do jovem adulto [Perfectionism and psychological distress in the adaptation of young adults]". Trabalho apresentado em Actas do 11º Congresso Nacional de Psicologia da Saúde, Lisbon, 2016.
    Publicado
  6. Vagos, Paula; Rijo, Daniel; Santos, I.M.. "Modelos de medida do Mental Health Inventory-5 em adolescentes tardios portugueses [Measurment models for the Mental Health Inventory-5 in late portuguese adolescents; abstract].". Trabalho apresentado em Psicologia, Saúde & Doenças, 2014.
    Publicado
  7. Santos, C., Fonseca, A., Vicente, R., Pereira, A.; Vagos, Paula; Amaral, V., Monteiro, S., Torres, A., Oliveira, A., Taveira, E., & Vasconcelos, G.. "Motivação para o voluntariado entre pares na universidade de Aveiro [Motivation to peer volunteer in University of Aveiro]". Trabalho apresentado em In Figueira, C., Fernandes, C., Magalhães, I., Gonçalves, I., Abreu, M.A., Espanssadim, T., Livro de Atas do III Congresso da RESAPES - Novas Fronteiras para a Intervenção Psicológica no Ensino Superior, 2014.
    Publicado
  8. Fonseca, A., Santos, C., Vicente, R., Pereira, A.; Vagos, Paula; Direito, I., & Sancho, L.. "Caracterização dos níveis de stresse dos alunos de saúde da universidade de Aveiro [Stress levels in Health students in University of Aveiro]". Trabalho apresentado em Livro de Atas do III Congresso da RESAPES - Novas Fronteiras para a Intervenção Psicológica no Ensino Superior, Lisbon, 2014.
    Publicado
  9. Vicente, R., Fonseca, A., Santos, C., Pereira, A., Sancho, L.; Vagos, Paula; Direito, I., Chaló, P., & Martins, L.. "Eficácia de um programa de confronto com o stresse [Effectiveness of a program to confront stress]". Trabalho apresentado em Livro de Atas do III Congresso da RESAPES - Novas Fronteiras para a Intervenção Psicológica no Ensino Superior, Lisbon, Portugal, 2014.
    Publicado
  10. Gomes, R., Pereira, A.; Vagos, Paula. "Avaliação das aptidões sociais de crianças da educação pré-escolar [Social skills in pre-school children]". Trabalho apresentado em Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas Internacionais da Psicologia e Educação/Students’ Engagement in School: International Perspectives of Psychology and Education, Lisbon, Portugal, 2014.
    Publicado
  11. Vagos, Paula; Pereira, A.. "Social anxiety and assertiveness: A cognitive framework for social performance in adolescence [abstract]". 2013.
  12. Vagos, Paula; Rijo, D.; Santos, I.M.. "Social provisions and mental health in Portuguese adolescents [abstract]". 2013.
    Publicado
  13. Vicente, R.; Roque, D.; Vagos, P.; Oliveira, C.; Sarmento, M.; Batista, S.; Laranjinha, V.. "Aggression, assertiveness and alexithymia in young adults [abstract].". 2013.
    Publicado • 10.1109/acc.2013.6580210
  14. Vagos, Paula; Rijo, D.; Santos, I.M.. "A comparative analysis of interpersonal schemas associated to social anxiety and aggression [abstract]". 2013.
    Publicado
  15. Vagos, Paula; Rijo, Daniel; Santos, I.M.. "Assessing Social Information Processing in Adolescents: A phenomenological approach to item development [abstract]". Trabalho apresentado em Abstract book of the 12th European Conference on Psychological Assessment, San Sebastian, Espanha, 2013.
    Publicado
  16. Vagos, Paula; Pereira A.T., Costa, J., Silva, C. F., Patrick, C.J., & Santos, I.M.. "Preliminary Results on the Psychometric Validation of the Portuguese Version of the Externalizing Inventory [abstract]". Trabalho apresentado em Abstract book of the the12th European Conference on Psychological Assessment, San Sebastian, Espanha, 2013.
    Publicado
  17. Coutinho, J., Pereira, A.; Vagos, Paula; Direito, I., Castanheira, H., et al.. "Promoção da saúde no ensino superior: Revisão sistemática [Promoting health in superior education: a systematic review]". Trabalho apresentado em Livro de Actas do VIII Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia, Aveiro, Portugal, 2013.
    Publicado
  18. Vagos, Paula; Direito, I., Santos, A., Amaral, V., Pereira, A., et al.; Santos, L., Pereira, A., Silva, A.; Oliveira, T., & Direito, I.; Santos, L., Pereira, A., Silva, A.,; Vagos, Paula; Direito, I.; et al. "A experiência do aluno apoiante da LUA (Linha da Universidade de Aveiro) [The experience of the volunteer in LUA (Peer Counselling Nightline); abstract]". Trabalho apresentado em Psicologia, Saúde & Doenças, Aveiro, Portugal, 2012.
    Publicado
  19. Monteiro, S.; Vagos, Paula; Pereira, A., Castanheira, H., Santos, I,… Vasconcelos, G.. "Motivação para ajudar e indicadores de saúde mental e níveis de stress [Motivation to help and mental health and stress indicators; abstract]". Trabalho apresentado em Psicologia, Saúde & Doenças, 2012.
    Publicado
  20. Monteiro, S.; Vagos, Paula; Pereira, A., Castanheira, H., Direito, I., Amaral, V., Torres, A. & Vasconcelos, G.. "Relação entre motivação para ajudar, sintomatologia psicopatológica e stress numa amostra de estudantes universitários [Motivation to help, psychological symptoms and stress in a sample of Higher Education students]". Trabalho apresentado em Livro de Actas do 9º Congresso Nacional de Psicologia da Saúde, Aveiro, Portugal, 2012.
    Publicado
  21. Vagos, Paula; Costa, J., Pereira, A., Silva, C.F., & Santos, I.M.. "Tradução e adaptação linguística do Inventário de Externalização [Translation and adaptation of the Externalizing Inventory]". Trabalho apresentado em Livro de Actas do VII Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia, Braga, Portugal, 2010.
    Publicado
  22. Pereira, A., Chaves, C., Carrinho, P.; Vagos, Paula; Santos, L. … Coutinho, E.. "Stress vulnerability and traumatic events in students". 2009.
    Publicado
  23. Vagos, Paula; Pereira, A.. "An integrative review of cognition in social anxiety [abstract]". Trabalho apresentado em Proceedings of the Division of Clinical Psychology Annual Conference, London, 2009.
    Publicado
  24. Vagos, Paula; Pereira, A.. "A cognitive model for assertiveness [abstract].". Trabalho apresentado em Proceedings of the Division of Clinical Psychology Annual Conference, London, 2008.
    Publicado
  25. Vagos, Paula; Pereira, A.. "Cognition in social anxiety: processes and contents [abstract].". Trabalho apresentado em 29th Stress and Anxiety Research Society Conference., Bavaro - Punta Cana, República Dominicana., 2008.
    Publicado
  26. Vagos, Paula; Pereira, A.. "Assertive interpersonal schema: Evaluation proposal [abstract]". Trabalho apresentado em Proceedings of the Division of Clinical Psychology Annual Conference, London, United Kingdom, 2007.
    Publicado
  27. Vagos, Paula; Pereira, A.. "Assertiveness and temperament: The assertive interpersonal schema [abstract].". Trabalho apresentado em Proceedings of the 13th European Conference on Developmental Psychology., Jena, Germany, 2007.
    Publicado
Tese / Dissertação
  1. Vagos, Paula. "Assertividade e ansiedade social na adolescência [Assertiveness and social anxiety in adolescence]". Doutoramento, Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, 2010. http://ria.ua.pt/handle/10773/3819.
Website
  1. Xavier, Ana Maria; Vagos, Paula; Palmeira, Lara; Patrão, Bruno; Meneses, Paulo. Projeto O Eu e o Nós das Emoções. [The me and the Us of Emotions]. 2020. https://emocoes.isr.uc.pt.

Outros

Conjunto de dados
  1. Vagos, Paula. Assertive Interpersonal Schema Questionnaire.
    10.1037/t00714-000
  2. Vagos, Paula. Scenes for Social Information Processing in Adolescence.
    10.1037/t54623-000
  3. Vagos, Paula. Revised Peer Experience Questionnaire--Portuguese Version.
    10.1037/t58207-000
Outra produção
  1. The role of mother’s prenatal compassion and psychological flexibility in postpartum mother-to-infant bonding [comunicação oral]. The transition to motherhood encloses several challenges that can hinder women’s psychological well-being and impact mother-baby bonding. Therefore, it is important to investigate which maternal characteristics promote their bond to the infant, especially those that can be modified through targeted interventions. This work aims to examine whether mother’s prenatal compassion and psychological flex. 2023. Palmeira, Lara; Xavier, Ana; Silva, Joana Ribeiro da; Vagos, Paula; Mateus, Vera; Veloso, Bruna. Palmeira, L., Xavier, A., Silva, J., Vagos, P., Mateus, V., & Veloso, B. (2023). The role of mother’s prenatal compassion and psychological flexibility in postpartum mother-to-infant bonding. [Comunicação oral] ACBS World Conference 2023, Nicosia, Cyprus, 24-28 july 2023. Repositório Institucional UPT. Repositório Institucional UPT. http://hdl.handle.net/11328/5009.
  2. The longitudinal impact of psychological flexibility and compassion on mother-baby bonding: Care4mmmies study protocol [comunicação oral]. Becoming a mother is a life-changing event that is often experienced in a positive way, but may also encompass great vulnerability and uncertainty, with the potential to hinder the mother’s well-being and foster disorganization, particularly for women with attachment difficulties dealing with a difficult infant. Risk factors to the quality of mother-infant emotional bonding are well documented, wh. 2023. Palmeira, Lara; Xavier, Ana; Silva, Joana Ribeiro da; Vagos, Paula; Mateus, Vera; Palmeira, Lara; Xavier, Ana Maria de Jesus; Silva, Joana. Palmeira, L., Xavier, A., Silva, J., Vagos, P., & Mateus, V. (2023). The longitudinal impact of psychological flexibility and compassion on mother-baby bonding: Care4mmmies study protocol. [Comunicação oral] IV Congresso Internacional do CINEICC: Inovações na Psicologia Básica e Aplicada, Coimbra, 29 março-1 abril 2023. Repositório Institucional UPT. http://hdl.handle.net/11328/5003.
  3. Can psychological flexibility discriminate mothers' attachment styles? A study during pregnancy [comunicação oral]. Psychological flexibility (PF) has been associated with greater well-being, less psychopathology and better parent’s and child’s adjustment (Fonseca et al., 2020; Monteiro et al., 2019). [...]. 2023. Moreira, Susana; Sousa, Mariana; Veloso, Bruna; Xavier, Ana; Silva, Joana Ribeiro da; Vagos, Paula; Palmeira, Lara. Moreira, S., Sousa, M., Veloso, B., Xavier, A., Silva, J., Vagos, P., & Palmeira, L. (2023). Can psychological flexibility discriminate mothers' attachment styles? A study during pregnancy. [Comunicação oral] ACBS World Conference 2023, Nicosia, Cyprus, 24-28 july 2023. Repositório Institucional UPT. http://hdl.handle.net/11328/5008.
  4. Assessing Psychological Flexibility in Psychosis: Development and initial validation of the Willingness and Acceptance of Delusions Scale (WADS). Escala de Aceitação e Ação para os Delírios, construída e desenvolvida por Martins, M.J., Carvalho, C.B., Castilho, P., Pereira, A.T., Vagos, P., Carvalho, D., Bajouco, M., Madeira, N., Nogueira, V., & Macedo, A. (2016).. 2016. Martins, Maria João Ruivo Ventura; Barreto-Carvalho, Célia; Castilho, P.; Pereira, Ana Telma; Vagos, Paula; Macedo, António.
  5. Exploring the factor structure and reliability of the Voices Acceptance and Action Scale in a clinical sample with psychosis-spectrum disorders. Escala de Aceitação e Ação para as Vozes, construída e desenvolvida por Martins, M.J., Castilho, P., Carvalho, C.B., Pereira, A.T., Vagos, P., & Macedo, A. (2014).. 2014. Martins, Maria João Ruivo Ventura; Castilho, P.; Barreto Carvalho, Célia; Pereira, Ana Telma; Vagos, Paula; Macedo, António.
Atividades

Apresentação oral de trabalho

Título da apresentação Nome do evento
Anfitrião (Local do evento)
2023/03/20 Compreensão e promoção de competências sociais e emocionais na infância e adolescência [Understanding and promoting social and emotional competencies in childhood and adolescence] Formação a convite do SPO da Câmara Municipal de Leiria
(Portugal)
2023/01/17 TeenSAD.change: Dados preliminares de aplicabilidade e de eficácia [TeenSAD.change: Preliminary outcomes on applicability and efficacy]
PIN – Partners in Neuroscience (Portugal)
2022/01 Self-compassion and social anxiety: Differential associations between normative and socially anxious adolescents 6th International Conference on Childhood and Adolescenc
2021/12/13 Gestão de comportamentos em contexto de sala de aula: Estratégias Comportamentais. [Managing aggressive behavior in the classroom: Behavioral strategies]
Programa Educ@RA na Comunidade Intermunicipal da Região de Aveiro
2021/04/07 Ansiedade social: Para que te quero? [Social anxiety: What do I want you for?]
Escola Secundária Viriato (Portugal)
2021/01/26 Comportamento agressivo em contexto escolar. [Aggressive behavior in schools]
Programa Educ@RA na Comunidade Intermunicipal da Região de Aveiro
2021 TeenSAD@change: uma proposta de investigação à eficácia de diferentes terapias à perturbação de ansiedade social na adolescência. [TeenSAD@change: Research proposal on the efficacy of different approaches to social anxiety disorder in adolescence] 11º Congresso Internacional de Psicologia da Criança e do Adolescente – Emoções
(Lisboa, Portugal)
2021 The socio-emotional skills of children: A multi-informant perspective on gender and age correlates. th Internacional Congress of Clinical and Health Psychology in children and Adolescents
(Portugal)
2021 Quality of life in adolescence: Associations with aggression and other alternative social behaviors. 7th Internacional Congress of Clinical and Health Psychology
2021 The role of fear of negative and positive evaluation in adolescent social anxiety: Differential effects of gender 7th International Congress of Clinical and Health Psychology in children and Adolescents
2021 Avaliação de competências em psicologia: Desenvolvimento de um instrumento de medida e dados psicométricos preliminares. [Assessment of competences in psychology: Developing an assessment tool and preliminary psychometric data] Simpósio Internacional de Psicologia da Educação: Passado, Presente e Futuro
Universidade de Aveiro
2021 Relação professor-aluno e comportamentos agressivos: a perspetiva do aluno. [Teacher-student relationship and aggressive behavior: The students' perspective] Simpósio Internacional de Psicologia da Educação: Passado, Presente e Futuro
Universidade de Aveiro
2019/06 Teaching styles and burnout: A short-term longitudinal study. Poster X Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia
(Madeira Island, Portugal)
2019/06 Development and preliminary psychometric study of the student version of the Teacher-Student Relationship Scale. Poster X Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia
(Madeira Island, Portugal)
2019/05/22 As dinâmicas intra e interpessoais do comportamento agressivo em contexto escolar [Inter and intrapersonal dynamics of aggressive behavior at the school context] V Conferência de Psicologia
Gabinete de Apoio Psicossocial da Junta de Freguesia de São Salvador (Aveiro, Portugal)
2019 Development and preliminary psychometric study of the Teaching Styles and Dimensions Questionnaire. Poster X Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia
(Madeira Island, Portugal)
2018/09 O Projeto Pinhal de Futuro: Rastreio e acompanhamento psicológico de crianças e adolescentes afetadas pelos incêndios de 2017. [The 'Pinhal de Futuro' project: Screening and psychological counselling to children and adolescents affected by the 2017 wildfires] 4º Congresso da Ordem dos Psicólogos Portugueses
Ordem dos Psicólogos Portugueses (Braga, Portugal )
2018/09 Intervenção Psicológica com Jovens Agressores [Psychological Intervention with Aggressive Youth] 4º Congresso da Ordem dos Psicólogos Portugueses
Ordem dos Psicólogos Portugueses (Braga, Portugal )
2018/09 Instrumento de screening para a perturbação de stress pós-traumático em crianças e adolescentes afetados pelos incêndios de 2017 na região Centro. 10ª Congresso AIDAP/AIDEP: Diagnóstico e avaliação psicológica
AIDAP/AIDEP (Coimbra, Portugal )
2018/09 The Other as Shamer scale: Dimensionalidade e invariância da medida em amostras de adolescentes da comunidade e de agressores juvenis. 10º congresso AIDAP/AIDEP: Diagnóstico e avaliação psicológica
AIDAP/AIDEP (Coimbra, Portugal.)
2018/09 Propriedades psicométricas da Escala de coping com a vergonha (ECoV) em adolescentes da comunidade e em agressores juvenis do sexo masculino. [Psychometric properties of the Compass of shame scale (CoSS) in male young offenders] AIDAP/AIDEP: Diagnóstico e avaliação psicológica.
(Coimbra, Portugal )
2018/09 The prevalence of trauma-related disorders in Portuguese children and adolescents affected by severe forest fires. 48th Annual Congress of the European Association for Behavioural and Cognitive Therapies (EABCT)
(Sófia, Bulgária)
2018/06 Understanding psychopathy from an evolutionary perspective: The impact of shame and shame maladaptive coping strategies in the endorsement of psychopathic traits across a community and a forensic sample 6th EFCAP CONGRESS
(Venice, Italy)
2018/06 Testing the efficacy of Compassion Focused Therapy with young offenders: A clinical trial design. 6th EFCAP CONGRESS
(Venice, Italy)
2018/06 Treating young offenders with psychopathic traits: A Compassion based intervention handbook. 6th EFCAP CONGRESS. 6th EFCAP CONGRESS
(Venice, Italy)
2018/02/24 Gestão do Comportamento Agressivo em Contextos Escolar [Managing aggressive behavior at school] Formação ao Agrupamento de Escolas do Sabugal
(Sabugal, Guarda, Portugal)
2018/01/12 Modelos e estratégias de intervenção com crianças e jovens com comportamento agressivo - Compreender e gerir o comportamento agressivo em contexto escolar [Models and intervention strategies for children and youth with aggressive behavior - Understanding and managing aggressive behavior at school] Formação à Associação Novo Olhar
(Figueira da Foz, Portugal )
2017/11/10 Parentalidade positiva e consciente [Positive and conscious parenting] Tertúlia integrada nas Noites com Qualidade
Centro de Infância Arte e Qualidade (Aveiro, Portugal)
2017/10/27 Perspetivas sobre o comportamento agressivo em adolescentes: Compreensão e intervenção. [Perspectives on aggressive behavior in adolescents: Understanding and intervening] Mesa redonda nas VI Jornas de Psicologia na Universidade de Aveiro
Universidade de Aveiro, departamento de Psicologia e Educação
2017/09/06 Educação para a Saúde nos Professores [ Health Education for Teachers] III Colóquio da Educação
Camara Municipal de Vale de Cambra e pelo Agrupamento de Escolas de Búzio (Vale de Cambra, Aveiro, Portugal)
2017/09 Entangling the functions of aggression in adolescents via self-report. Poster 47th Congress of the European Association for Behavioural and Cognitive Therapies.
(Ljubljana, Slovenia)
2017/03/08 Compreender e prevenir a agressão em contexto escolar [Understanding and preventing aggression at schools] Jornadas de Investigação em Psicologia Forense da ULHT
LusófonaLisboa (Lisbon, Portugal)
2016/11/25 Projeto Prevenção de comportamentos agressivos [Preventing aggressive behaviors] Congresso Promoção de competências socioemocionais na Escola: Da prevenção à intervenção em comportamentos de risco
(Pombal, Portugal)
2016/10 External shame in adolescents: A study on the comparison between a community and a forensic sample. Poster Compassionate Mind Foundation’s 5th International Conference.
(Manchester, United Kingdom)
2016/09/07 Os jovens com alterações do comportamento [Youth with behavioral changes] Seminário Anual de CPCJ de Águeda – Jovens rebeldes “em evolução”
(Águeda, Portugal)
2016/07 Fear of positive and negative evaluation and social anxiety and avoidance: The differential role of gender and levels of social anxiety and avoidance. 11th International Conference on Child and Adolescent Psychopathology
(Roehampton, Reino Unido)
2016/07 You reap what you sow: Perceived parenting and adolescents mental health. 11th International Conference on Child and Adolescent Psychopathology
(Roehampton, United Kingdom)
2016/07 Early rearing experiences and social anxiety in adolescents: The mediating role of shame and shame coping styles. 11th International Conference on Child and Adolescent Psychopathology.
(Roehampton, United Kingdom)
2016/05 Scenes for Social Information Processing in Adolescence: Developmental and validation procedures. Poster 5th EFCAP Congress
(Oporto, Portugal.)
2016/05 Preventing aggression in schools: Preliminary evaluation of a psycho-educational intervention with teachers. Poster 5th EFCAP Congress
(Oporto, Portugal.)
2016/05 Preventing aggression in schools: Qualitative analysis on a community-based universal intervention with adolescents. Poster 5th EFCAP Congress.
(Oporto, Portugal.)
2016/05 A shame focused approach to explaining victimization in adolescence. Poster 5th EFCAP Congress.
(Oporto, Portugal.)
2016/05 (Non)aggressive assertiveness: Psychosocial characteristics of assertive non-aggressive and aggressive adolescents. Poster 5th EFCAP Congress
(Oporto, Portugal.)
2016/05 Gender-based expressions of aggression and victimization in youth. Poster 5th EFCAP Congress
(Oporto, Portugal.)
2016/03/02 Ansiedade social e de desempenho na adolescência: Os quês e os porquês [Social anxiety and performance in adolescence] Jornadas da Juventude
Fórum Municipal da Juventude da Câmara Municipal de Ílhavo
2015/11 Necessidades de intervenção em saúde mental em delinquentes juvenis. [Mental health intervention needs in young offenders] III Jornadas Internacionais do CINEICC
( Coimbra, Portugal. )
2015/11 Bases evolucionárias da psicopatia: um modelo explicativo da psicopatia na adolescência a partir do coping com a vergonha. [EVolutionary roots of psychopathy: an explicative model for the adolescents through coping with shame strategies] III Jornadas Internacionais do CINEICC.
(Coimbra, Portugal.)
2015/10 Understanding psychopathic traits in youth: the impact of shame and maladaptive shame coping styles. Poster 4th International Conference On Compassion Focused Therapy: the relational contexts of CFT
(Manchester, United Kingdom )
2015/07/30 Introdução ao Mplus [Introduction to Mplus] Serviço de Psicologia Médica da Faculdade de Medicina da Universidade de Coimbra
(Coimbra, Portugal)
2015/05/22 Os três C’s da ansiedade social: Conhecer, compreender e combater [Social Anxiety: Knowing, understanding and fighting] Ciclo de Palestras de Psicologia para Pais
Colégio D. Dinis
2015/03/18 O ser do Professor [Being a teacher]
Agrupamento de Escolas da Gafanha da Nazaré (Aveiro, Portugal)
2015/03/13 Desenvolvimento saudável na infância [Early healthy development] Ciclo de Palestras de Psicologia para Pais
Colégio D. Dinis
2014/09/24 Aptidões para o Sucesso Académico e Social – Gerir a ansiedade social em contexto escolar [Skills for Academic and Social Success - Managing social anxiety at the school context] 3º Seminário de Intervenção Psicológica com Crianças e Adolescentes – Intervenções empiricamente validadas para a população portuguesa
Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa (Lisbon, Portugal)
2013/09/10 Interações em sala de aula: O eu, o tu e o nós [Interactions in classroom: Me, you and us]
Agrupamento de Escolas da Gafanha da Nazaré
2013/05/17 Os três C’s da ansiedade social: Conhecer, compreender e combater [Knowing, understanding and fighting Social Anxiety] II Congresso de Psicologia de Estarreja
Gabinete de Psicologia da Camara Municipal de Estarreja (Estarreja, Portugal)
2012/10/10 Linha da Universidade de Aveiro: Peer counselling ao serviço do estudante do Ensino Superior [Support line of the University of Aveiro: Peer counselling for students of higher education] Jornadas Práticas de Qualidade no Ensino e Aprendizagem
Reitoria da Universidade de Aveiro (Aveiro, Portugal)
2012/10/05 Ansiedade Social ao longo da vida: Técnicas e programas de intervenção [Social anxiety throughout life: Techniques and intervention programs] 1ª Jornadas de Psicologia – Criar desafios, Inovar a Psicologia
Núcleo de Psicologia da Universidade de Aveiro (Aveiro, Portugal)
2012/04/28 Desafios ao desenvolvimento infantil [Challenges to the child development] “Infância e velhice: mitos e realidades” Congress
Confederação Nacional de Instituições Particulares
2011/07 The far side of the moon: listening to the listener. Poster 12th European Congress of Psychology
(Istanbul, Turkey)
2011 LUA: Interface de promoção de bem-estar dos alunos da Universidade de Aveiro [LUA: pormoting the well-being in high students from the University of Aveiro] II Congresso Internacional Interfaces da Psicologia: “Qualidade de Vida… Vidas de Qualidade” - Universidade de Évora.
(Évora, Portugal)
2009/07/15 Gestão de stress em situações de crise – Auto-controlo do pânico [Stress managing in crisis situations - Panic self-control] Programa Saber Mais
Universidade de Aveiro (Aveiro, Portugal)
2009/05/15 Novas tecnologias e desenvolvimento do cérebro – A influência dos videojogos [New technologies and the brain development - the videogames influence] Semana aberta
Escola Secundária da Gafanha da Nazaré (Aveiro, Portugal)
2009 Promoting social abilities in school: An intervention program proposal. 1st International Conference of Psychology and Education. Universidade da Beira Interior
(Covilhã, Portugal)
2009 Stresse do aluno: Um estudo comparativo entre Portugal e Brasil [Students Stress: A compaative study between Portugal and Brazil] I Congresso Luso-Brasileiro de Psicologia da Saúde: Experiências e intervenções em Psicologia da Saúde.
(Faro, Portugal)
2009 A peer counselling experience in Second Life: New challenges to mental health 1st International Conference of Psychology and Education
(Covilhã, Portugal)
2009 LUA na Second Life ou apoio psicológico virtual: resultados da fase experimental. [LUA at the Second Life or virtual psychological help: preliminary findings] I Congresso Luso-Brasileiro de Psicologia da Saúde: Experiências e intervenções.
(Faro, Portugal. )
2009 The role of assertive deficit in social anxiety in adolescence. 11th European Conference of Psychology
(Oslo, Norway)
2008/11/22 Assertividade nas relações interpessoais [Assertiveness in interpersonal relationships] IX Curso Intensivo de Formação Básica, da vertente de Educação pelos Pares – GAP-SASUC
Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal )
2008/07/09 Dinâmicas de grupo [Group dinamics] II Encontro de Educação em Ciências do 1º CEB - Programa de Formação de Professores do 1º CEB em Ensino Experimental das Ciências
Universidade de Aveiro (Aveiro, Portugal)
2007 Esquema interpessoal assertivo: Conceptualização e operacionalização. [Assertive interpersonal scheme: Conceptualization and operationalization] I Jornadas em Psicologia Clínica da UTADA – Faces da Psicologia - UTAD
(Braga, Portugal)

Orientação

Título / Tema
Papel desempenhado
Curso (Tipo)
Instituição / Organização
2022 - Atual Where we all meet: ACT transdiagnostic approach to adolescents with different anxiety disorders
Orientador
Psicologia (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
2022 - Atual ACTsocially: The (dis)similarities of ACT for changing internalizing and externalizing symptomatology in adolescence
Orientador
Psicologia (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
2021 - Atual A eficácia de um Programa baseado na Autocompaixão e no Mindfulness com cuidadores de agressores juvenis em contexto de Centro Educativo: Um ensaio clínico aleatorizado por clusters [The efficacy of a self-compassion and mindfullness programme for caregivers of adolescent agressors: A clinical cluster randomized trial]
Coorientador
2021 - Atual Flight-or-fight: Psychophysiology of emotion regulation in conduct disorder and social anxiety disorder
Coorientador
Psychology (Doutoramento)
Universidade de Coimbra Centro de Investigação do Núcleo de Estudos e Intervenção Cognitivo-Comportamental, Portugal
2020 - Atual Distanciamento social e perturbação de ansiedade generalizada no contexto da COVID-19: Uma abordagem neuroterapêutica [Social distancing and generalized anxiety disorder in the context of the COVID-19 pandemic: A neurotherapeutic approach]
Coorientador
Psychology (Doutoramento)
Universidade de Coimbra, Portugal
2019 - Atual The role of self-compassion in the psychological (mal)adjustment of older adults: Evidence from a one year repeated-measures study
Coorientador
Counselling and Clinical Psychology (Doutoramento)
2017/02/01 - Atual Inclusão de alunos com NEE no Ensino Superior – Perceções dos familiares [Inclusion of students with Educative Special Needs at the higher education: family perceptions]
Orientador
Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2017 - Atual O Apoio Psicológico no Ensino Superior: desenvolvimento e avaliação da eficácia de uma aplicação móvel para a Ansiedade Social [Psychological help at the higher education: developing and assessing a mobile application for Social Anxiety]
Coorientador
Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2022 - 2033 Processos de mudança em ACT para adolescentes com perturbação de ansiedade social: O papel da inflexibilidade psicológica [Change processes in ACT for adolescents with social anxiety disorder: The role of psychological inflexibility]
Orientador
Psicologia Clínica e da Saúde (Mestrado)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2022 - 2023 Terapia de aceitação e compromisso em adolescentes com perturbação de ansiedade social: processos e resultados de mudança do pré ao pós-intervenção [Acceptance and commitment therapy for adolescents with social anxiety disorder: Processes and outcomes from pre- to post-intervention]
Orientador
Psicologia Clínica e da Saúde (Mestrado)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2022 - 2023 Are Innovative Moments Predictors of SAD Improvement in Adolescents Attending Acceptance and Commitment Therapy?
Coorientador
Psicologia Clínica e da Saúde (Mestrado)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2022 - 2023 O impacto do isolamento social em sintomas de ansiedade social na adolescência: Uma análise comparativa por género. [The impact of social isolation in social anxiety symptoms in adolescence: A comparative analyses by gender]
Coorientador
Psicologia
Universidade de Coimbra, Portugal
2022 - 2023 Flexibilidade psicológica e stress académico em estudantes universitários: antes e após vacinação para COVID-19. [Psychological flexibility and academic stress in Higher Education Students: before and after vaccionation for COVID-19]
Coorientador
Psicologia Clínica e da Saúde (Mestrado)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2021 - 2022 O papel da flexibilidade psicológica na relação entre pensamentos automáticos e comportamento agressivo na adolescência [The role of psychological inflexibility in the association between negative automatic thoughts and aggressive behavior in adolescence]
Orientador
Psicologia Clínica e da Saúde (Mestrado)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2021 - 2022 Impacto da vinculação e da flexibilidade psicológica materna no vínculo ao bebé nos 1.º meses de vida [Impact of maternal attachment and psychological flexibility on the mother-baby bonding pospartum]
Orientador
Psicologia Clínica e da Saúde (Mestrado)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2021 - 2022 Efeito de uma formação sobre as competências socio-emocionais das crianças no conhecimento, atitudes e perceção de eficácia de professores. [Ouctomes of training on childrens' socioemotional skills on their teachers' knowledge, attitudes and efficacy perception]
Coorientador
Psicologia Clínica e da Saúde (Mestrado)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2021 - 2022 Preditores de Mudança em Terapia Focada na Compaixão para Adolescentes com Ansiedade Social. [Predictors of change for Compassion-focused therapy for social anxiety disorder in adolescence]
Coorientador
Psicologia (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2021 - 2022 Preditores de Mudança em Terapia Cognitiva para Adolescentes com Ansiedade Social: Crenças Sociais, Atenção Autofocada e Comportamentos de Segurança [Predictors of change in Cognitive Therapy for adolescents with social anxiety: Social beliefs, self-focused attention, and safety behaviors]
Coorientador
Psicologia (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2020 - 2022 Características psicométricas do Inventário de ansiedade social em jovens adultos portugueses [Psychometric properties of the Social Phobia Inventory in Portuguese young adults]
Orientador
Psicologia Clínica e da Saúde (Mestrado)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2016 - 2022 Apoio Psicológico no Ensino Superior: desenvolvimento e avaliação da eficácia de uma aplicação móvel para a Ansiedade Social. [Psychological support in Higher Education: Development and efficacy assessment of a mobile application for social anxiety]
Coorientador
Psychology (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2020 - 2021 Trajetórias do comportamento agressivo em adolescentes: A influência das distorções cognitivas [Trajectories of aggressive behavior in adolescents: The influence of negative distortions]
Orientador
Clinical and health psychology (Mestrado)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2020 - 2021 Ajustamento psicológico de adultos portugueses à pandemia por COVID-19: O papel da inflexibilidade psicológica e da centralidade do acontecimento [Psychological adjustment of Portuguese adults to the COVID-19 pandemic: The role of psychological inflexibility and centrality of event]
Coorientador
Clinical and Health Psychology (Mestrado)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2016 - 2021 Inclusão de alunos com NEE no Ensino Superior: Perceções dos familiares [Inclusion of students with Specific Educational Needs in Higher Education: The perception of relatives]
Coorientador
Educational psychology (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2019/05/09 - 2020/05/08 Supervision of a professional internship in Clinical and Health Psychology for integration in the Ordem dos Psicólogos Portugueses [Portuguese Board of Psychologists] at the Grupo de Ação Social de São Vicente de Pereira.
Orientador
2019 - 2020 Centralidade do evento face ao isolamento social: impacto na ansiedade social de estudantes do sexo feminino do Ensino Superior [Centrality of event relating to social isolation: Impact in social anxiety of female Higher Education students]
Orientador
Master Degree in Health and Clinical Psychology (Mestrado)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique Departamento de Psicologia e Educação, Portugal
2019 - 2020 Aceitação e compromisso e ansiedade social: o impacto do isolamento social numa amostra universitária feminina [Acceptance and commitment and social anxiety: The impact of social isolation in a female university student]
Orientador
Master Degree in Clinical and Health Psychology (Mestrado)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique Departamento de Psicologia e Educação, Portugal
2019 - 2020 Avaliação de competências em psicologia: Perfil do psicólogo clínico e da saúde e do psicólogo docente [Assessing skills in Psychology: Profile of clinical and health psychologist and teaching psychologist]
Orientador
Master Degree in Clinical and Health Psychology (Mestrado)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique Departamento de Psicologia e Educação, Portugal
2019 - 2020 Intervenção em adolescentes para a prevenção do comportamento agressivo em contexto escolar: um estudo exploratório [Interviention adolescents with aggressive behavior within school contexts - An exploratory study]
Coorientador
Master Degree in Clinical and Health Psychology (Mestrado)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique Departamento de Psicologia e Educação, Portugal
2019 - 2020 A perspetiva dos professores/as sobre o comportamento agressivo na adolescência, em contexto escolar: Um estudo exploratório [Teachers' perspective on agressive behavior in school context: An exploratory study]
Coorientador
Master Degree in Clinical and Health Psychology (Mestrado)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique Departamento de Psicologia e Educação, Portugal
2019 - 2020 Testing the assumptions of Clark and Wells’ (1995) cognitive model in adolescents with social anxiety disorder
Coorientador
Psychology (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2018/09/17 - 2019/09/17 Supervision of a professional internship in Clinical and Health Psychology for integration in the Ordem dos Psicólogos Portugueses [Portuguses Psychologists Association] at the Obra de Santa Zita – Casa de Santa Zita na Covilhã e consultório de psicologia privado.
Orientador
2018/02/08 - 2019/02/08 Supervision of a professional internship in Clinical and Health Psychology for integration in the Ordem dos Psicólogos Portugueses [Portuguese Board of Psychologists] at the EPIS - Empresários pela Inclusão Social
Orientador
2018 - 2019 Comportamento agressivo e relação professor-aluno: A perspetiva do aluno [Aggressive behavior and teacher-student relationship: The student's perspective]
Orientador
Master degree in Clinical and Health Psychology (Mestrado)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique Departamento de Psicologia e Educação, Portugal
2017/07/17 - 2018/07/17 Supervision of a professional internship in Clinical and Health Psychology for integration in the Ordem dos Psicólogos Portugueses [Portuguese Board of Psychologists] ate the Abrigo Seguro - Associação de Solidariedade Social, em Avintes
Orientador
2017 - 2018 Relação entre qualidade da vinculação aos pais e pares e comportamentos assertivos em adolescentes. [Associations between quality of attachment to parents and peers and assertive behavior in adolescents]
Orientador
Master degree in Clinical and Health Psychology (Mestrado)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique Departamento de Psicologia e Educação, Portugal
2017 - 2018 Vinculação aos pais e pares enquanto preditor de ansiedade social em adolescentes [Attachment to parents and peers as predictors of social anxiety in adolescents]
Orientador
Master degree in Clinical and Health Psychology (Mestrado)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique Departamento de Psicologia e Educação, Portugal
2017 - 2018 Programa de intervenção para jovens com comportamento agressivo em contexto escolar: avaliação do impacto em variáveis associadas ao processamento de informação social [Intervention program for youth with aggressive behavior at school: assessing the impact on variables associated to the social information processessing]
Coorientador
Master degree in Clinical Psychology: Cognitive and Behavioral interventions (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2017 - 2018 Programa de intervenção baseado no modelo de processamento de informação social para jovens com comportamento agressivo em contexto escolar: avaliação do impacto nos comportamentos de agressão, vitimização e prossocial [An intervention program based on social information processing for youth with aggressive behavior at school: assessing the impact on aggressive behavior, vitimization and prosocial behavior]
Coorientador
Master Degre in Clinical Psychology - Cognitive and Behavioral Interventions (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2016/09/01 - 2017/08/29 Supervision of a professional internship in Clinical and Health Psychology for integration in the Ordem dos Psicólogos Portugueses [Portuguese Board of Psychologists] at the Centro Médico de Aveiro
Orientador
2016 - 2017 Intervenção cognitiva em adolescentes com fobia social [Cognitive intervention with adolescents with social phobia]
Orientador
Master Degree in Health and Neurorehabilitative Psychology (Mestrado)
Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2016 - 2017 Intervenção comportamental em adolescentes com ansiedade social [Behavioral intervention with adolescents with social anxiey]
Orientador
Master Degree in Health and Neurorahabilitative Psychology (Mestrado)
Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2016 - 2017 Supervision of undergraduate students in research work Silva, J., Mendes, L., Santos, P., Freitas, S., & Jesus, N. (2017). Empatia e raiva como preditores da agressividade proactiva e reativa em adolescentes [Empathy and anger as predictors of proactive and reactive aggression in adolescents]
Orientador
Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2015 - 2016 Enviesamento atencional para expressões de compaixão e criticismo em adolescentes com perturbação de comportamento [Attentional bias for expressions of compassion and criticism in adolescents with behavioral disorder]
Orientador
Master degree in Health and Neurorehabilitative Psychology (Mestrado)
Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2015 - 2016 Reconhecimento de expressões faciais de emoção em adolescentes com perturbação de comportamento [Facial expressions recognition in adolescents with behavior disorder]
Orientador
Master degree in Health and Neurorehabilitative Psychology (Mestrado)
Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2015 - 2016 Compaixão e coping com a vergonha em adolescentes com problemas de comportamento [Compassion and coping with shame in adolescents with behavior disorder]
Coorientador
Master degree in Clinical Psychologya - Cognitive-Behavioral Interventions (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2015 - 2016 Estudo das propriedades psicométricas das Escalas dos Medos da Compaixão em adolescentes portugueses com perturbações do comportamento [Psychometric properties of Fears of Compassion Scale in portuguese adolescents with behavioral disorders]
Coorientador
Master Degree in Clinica Psychology - Cognitive-Behavioral Interventions (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2015 - 2016 Supervision of undergraduate students in initial research work Pereira, B.S., Pereira, B.L., Silva, G., & Peixinho, P. (2016). Assertividade compassiva – As motivações compassivas para diferentes tipos de comportamento assertivo [Compassionate assertiveness - Compassive motivations for different types of assertive behavior]
Orientador
Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2014/09/01 - 2015/06/30 Supervision of a Psychology master student in curricular internship at the Hospital Infante D. Pedro, Aveiro developed in the scope of a Master degree in Health and Neurorehabilitation Psychology, University of Aveiro.
Orientador
2014/09/01 - 2015/06/30 Supervision of a Psychology master student in curricular internship at Escola Básica da Gafanha da Nazaré, Aveiro developed in the scope of a Master degree in Health and Neurorehabilitation Psychology, University of Aveiro.
Orientador
2014/02/20 - 2015/02/22 Supervision of a professional internship in Clinical and Health Psychology for integration in the Ordem dos Psicólogos Portugueses [Portuguese Board of Psychologists] at the Centro de Saúde Universitário, Serviços de Ação Social da Universidade de Aveiro.
Orientador
2014 - 2015 O adolescente assertivo e agressivo: Caracterização psicossocial [Adolescents with aggressive and assertive behavior: Psychosocial characterization]
Orientador
Master degree in Forensic Psycholgy (Mestrado)
Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2014 - 2015 Dinâmicas familiares de adolescentes com diferente historial de acompanhamento psicológico [Family dynamics of adolescents with a different history of psychological monitoring]
Orientador
Mastre degree in Health and Neurorehabilitative Psychology (Licenciatura/Bacharelato)
Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2014 - 2015 Burnout e estilos de ensino em docentes: Estudo longitudinal de curto prazo [Teachers burnout and teaching styles: a short longitudinal study]
Orientador
Master degree in Health and Neurorehabilitative Psychology (Mestrado)
Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2014 - 2015 What prones adolescents to act assertively: The social information processing in assertiveness
Coorientador
MAster degree in Clinical Psychology - Cognitive-Behavioral Interventions (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2014 - 2015 Social Information Processing in Adolescence: An integrated perspective of the pathways to social avoidance
Coorientador
Master degree in Clinical Psychology - Cognitive and Behavioral Interventions (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2014 - 2015 Vergonha e agressão por pares em adolescentes com problemas de comportamento: O efeito mediador do coping com a vergonha [Shame and peer aggression in adolescents with behavioral disorders: the mediator role of coping with shame]
Coorientador
Master degree in Clinical Psychology - Cognitive and Behavioral Interventions (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2014 - 2015 Supervision of undergraduate students in research work: Santos, A., Raposo, J., Santos, J., Agostinho, M., Leonel, R., Macedo, S., & Oliveira, T. (2015). A influência da qualidade da vinculação nos comportamentos desviantes em adolescentes [The influence of attachement in deviant behaviors in adolescents]
Orientador
Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2013/09/01 - 2014/06/30 Supervision of a Psychology master student in curricular internship at the Escola Profissional de Aveiro, Aveiro developed in the scope of a Master degree in Forensic Psychology, University of Aveiro.
Orientador
Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2013/09/01 - 2014/06/30 Supervision of a Psychology master student in curricular internship at the Escola Profissional de Aveiro, Aveiro developed in the scope of a Master degree in Forensic Psychology, University of Aveiro.
Orientador
Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2013/09/01 - 2014/06/30 Supervision of a Psychology master student in curricular internship at the Escola Profissional de Aveiro, developed in the scope of a Master degree in Forensic Psychology, University of Aveiro.
Orientador
Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2013/09/01 - 2014/06/30 Supervision of a Psychology master student in curricular internship at the Escola Profissional de Aveiro developed in the scope of a Master degree in Forensic Psychology, University of Aveiro.
Orientador
Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2013/09/01 - 2014/06/30 Supervision of a Psychology master student in curricular internship at the Escola Profissional de Aveiro developed in the scope of a Master degree in Forensic Psychology, University of Aveiro.
Orientador
Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2013/09/01 - 2014/06/30 Supervision of a Psychology master student in curricular internship at the Casa Alberto Souto, Aveiro developed in the scope of a Master degree in Forensic Psychology, University of Aveiro.
Orientador
Universidade de Aveiro, Portugal
2013/09/01 - 2014/06/30 Supervision of a Psychology master student in curricular internship at the Casa Alberto Souto, Aveiro developed in the scope of a Master degree in Forensic Psychology, University of Aveiro.
Orientador
Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2013 - 2014 Como podem as experiências precoces levar ao desenvolvimento de ansiedade social em adolescentes? O efeito mediador da vergonha e do coping com a vergonha [Early shame experiences in the developmente of socal anxiety in adolescents: the mediator role of coping with shame]
Coorientador
MAster degree in Clinical Psychology - Cognitive and Behavioral Interventions (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2013 - 2014 A influência do coping com a vergonha na experiência de victimização aberta e relacional em adolescentes [The impact of coping with shame in relational and open vitimization in adolescents]
Coorientador
Master degree in Clinical Psychology - Cognitive and Behavioral Interventions (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2013 - 2014 Measures for victimization and aggression in Portuguese adolescents
Orientador
Master degree in Forensic Psychology (Mestrado)
Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2013 - 2014 Mentira e ansiedade social: Comparação do discurso e do desenho na deteção da mentira [Lie and Social Anxiety: Comparison of speech and drawing in lie detection]
Orientador
Master degree in Forensic Psychology (Mestrado)
Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2013 - 2014 Mentira e ansiedade social: Comparação de diferentes métodos de entrevista na deteção da mentira [Lie and Social Anxiety: Comparing different interview methods for lie detection]
Orientador
Master degree in Forensic Psychology (Mestrado)
Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2013 - 2014 Reflexos criminais do abuso na infância [Criminal reflexes of childhood abuse]
Orientador
Master degree in Forensic Psychology (Mestrado)
Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2013 - 2014 Supervision of undergraduate students in research work: Venâncio, J., Paradela, M., Madureira, S., & Coelho, S. (2014). Clima escolar e assertividade em adolescentes [Schoolar climate and assertiveness in adolescents]
Orientador
Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2012/03/01 - 2013/01/31 Supervision of a professional internship in Clinical and Health Psychology for integration in the Ordem dos Psicólogos Portugueses [Portuguese Board of Psychologists], at the Centro de Infância Arte e Qualidade, Aveiro.
Orientador
2012 - 2013 Sobrecarga objectiva e subjetiva do cuidador informal [Informal caregivers objective and subjective overload]
Orientador
Master dedree in Clinical and Health Psychology (Mestrado)
Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2012 - 2013 Fatores explicativos da ansiedade social em adolescentes: Auto-representações e estilo de atribuição [Explanatory factors of social anxiety in adolescents: Self-representations and attribution style]
Coorientador
Master degree in Clinical Psychology: Cognitive-Behavioral Interventions (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2012 - 2013 Auto-conceito, disrupção e interesses [Selfconcept, disruption and interests]
Orientador
Master degree in Clinical and Health Psychology (Mestrado)
Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2012 - 2013 Personalidade, regulação emocional e ira: Relação com a externalização [Personality, emotional regulation and anger: Relation with externalization]
Orientador
Master degree in Forensic Psychology (Mestrado)
Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2012 - 2013 Supervision of undergraduate students in research work: Duarte, A.R., Silva, C., & Silva, S. (2013). Comportamento e suporte social em utilizadores e não utilizadores de facebook [Behavior and social support in facebook users and non-users]
Orientador
Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2011/09/01 - 2012/06/30 Supervision of a Psychology master student in curricular internship at the Hospital Infante D. Pedro, Aveiro developed in the scope of a Master degree in Clinical and Health Psychology, University of Aveiro.
Orientador
Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2011/09/01 - 2012/06/30 Supervision of a Psychology master student in curricular internship at the Hospital Infante D. Pedro, Aveiro developed in the scope of a Master degree in Clinical and Health Psychology, University of Aveiro.
Orientador
Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2011/09/01 - 2012/06/30 Supervision of a Psychology master student in curricular internship at the Centro de Saúde de Aveiro developed in the scope of a Master degree in Clinical and Health Psychology, University of Aveiro.
Orientador
Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2011/09/01 - 2012/06/30 Supervision of a Psychology master student in curricular internship at the Centro de Saúde de Aveiro developed in the scope of a Master degree in Clinical and Health Psychology, University of Aveiro.
Orientador
Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2011 - 2012 Medo de avaliação negativa e comportamentos agressivos [Fear of negative evaluation and aggressive behaviors]
Coorientador
Master degree in Clinocal Psychology - Cognitive and Behavioral interventions (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2011 - 2012 Promoção de competências pessoais e sociais em reclusos [Promoting personal and social skills in inmates]
Orientador
MAster degree in Forensic Psychology (Mestrado)
Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2011 - 2012 Processamento de informação social e comportamentos pro e antisociais em adolescentes [Social information processing and prosocial and antisocial behaviors in adolescents]
Orientador
Master degree in Forensic Psychology (Mestrado)
Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2011 - 2012 Estilos parentais e comportamentos pro e antisociais em adolescentes [Parental styles and prosocial and antisocial behaviors in adolescents]
Orientador
Master degree in Forensic Psychology (Mestrado)
Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2010 - 2011 A percepção de caras em adolescentes com ansiedade social [Faces perception in adolescents with social anxiety]
Orientador
Master degree in Forensic Psychology (Mestrado)
Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2010 - 2011 Supervision of undergraduate students in research work: Vicente, R., Roque, D., Oliveira, C., Sarmento, M.C., Batista, S., & Laranjinha, V. (2011). Alexitimia e comportamentos sociais [Alexithymia and social behaviors].
Orientador
Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2009 - 2010 Supervision of undergraduate students in research work: Oliveira, A., Pereira, C., Pinheiro, I., & Marinho, P. (2010). Activação de esquemas interpessoais e enviesamentos cognitivos na ansiedade social [Interpersonal squema ativation and cognitive biases in social anxiety]
Orientador
Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2008 - 2009 Supervision of undergraduate students in research work: Pereira, E. Ferreira, J., & Carmona, M. (2009). Perfeccionismo, procrastinação e ansiedade social em contexto educativo [ Perfectionism, procrastination and social anxiety in an educational context]
Orientador
Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal

Organização de evento

Nome do evento
Tipo de evento (Tipo de participação)
Instituição / Organização
2019 - 2019 I Congresso Nacional de Investigação Científica em Oncologia Psicossocial [I National Congress on Psychossocial Oncology] (2019/02/04 - 2019/02/06)
Congresso (Membro da Comissão Organizadora)
Universidade de Aveiro, Portugal
2013 - 2013 VIII Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia [VIII National Symposium on Psychology Research] (2013/06/20 - 2013/06/22)
Simpósio (Membro da Comissão Organizadora)
Universidade de Aveiro, Portugal
2012 - 2012 9º Congresso Nacional de Psicologia da Saúde [9th National Congress on Health Psychology] (2012/02/09 - 2012/02/11)
Congresso (Membro da Comissão Organizadora)
Universidade de Aveiro, Portugal
2010 - 2010 I Congresso RESAPES: Apoio Psicológico no Ensino Superior: Modelos e Práticas [I RESAPES Congress: Models and Practices for Psychological Counselling in Higher Education (2010/05/20 - 2010/05/21)
Congresso
Universidade de Aveiro, Portugal

Júri de grau académico

Tema
Tipo de participação
Nome do candidato (Tipo de grau)
Instituição / Organização
2024/01/03 Relationship between gang involvement and mental health: A study with Portuguese adolescents.
Arguente principal
Maria Inês Teixeira (Mestrado)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2023 Translation and validation studies of the Mental Illness Clinicans’ Attitudes scale
Arguente principal
D. Pereira (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2023 Social Connectedness Scale – Revised – Adolescent version: Estudos de validação em adolescentes e invariância do modelo de medida por sexo. [Social Connectedness Scale – Revised – Adolescent version: Validation studies with adolescents and measurement model invariance]
Arguente principal
M. Leal (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
2020 Processamento da confiabilidade em caras: O papel das diferenças individuais nos estilos de vinculação [Processing trustworthiness in faces: The role of individual differences in attachment styles]
Arguente principal
M. Pitães (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2018 A influência do ambiente visual circundante em tarefas cognitivas visuo-espaciais: Um estudo desenvolvimental [The visual environmental influence on cognitive visual and spacial congnitive tasks: a developmental study]
Arguente
Rodrigues, P. (Doutoramento)
Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2017 Gestão de ansiedade no ensino superior: o contributo de um programa de biofeedback [Anxiety management in higher education: contributes of a biofeedback program]
Arguente
Chaló, P. (Doutoramento)
Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2017 Estudo da eficácia de novas técnicas de deteção do engano [Study of the effectiveness of new deception detection techniques]
Arguente
Oliveira, B. (Mestrado)
Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2017 A influência de pistas sociais no comportamento: Escola de parceiro versus escolha de vendedor [ The influence of social cues on behavior: Partner school versus salesperson choice]
Arguente
Martins, R. (Mestrado)
Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2017 Autoaversão e memória para faces emocionais: Um estudo comportamental e psicofisiológico [ Self-loathing and memory for emotional faces: A behavioral and psychophysiological study]
Arguente
João, D. (Mestrado)
Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2016 Primeiras impressões: O papel da personalidade e dos estados de humor nas inferências sociais a partir de faces [ First impressions: The role of mood and personality in social faces inference]
Arguente
Freitas, H. (Mestrado)
Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2016 Relação entre ansiedade social, agressividade e regulação emocional e a percepção de diversas características sociais em faces [Relationship between social anxiety, aggressiveness and emotional regulation on the perception of different social characteristics in faces]
Arguente
Santos, J (Mestrado)
Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2016 O efeito dos fatores cognitivos na avaliação subjectiva de imagens sexuais [The effect of cognitive factors on the subjective evaluation of sexual images]
Arguente
Rico, A. (Mestrado)
Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2016 Avaliação subjectiva de imagens com conteúdo sexual: O efeito da idade [Subjective evaluation of images with sexual content: The effect of age]
Arguente
Ferreira, L. (Mestrado)
Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2016 Seriously! Are you kdding or not? – O impacto do teasing no autoconceito de crianças e adolescentes a frequentarem o 2º e 3º ciclos de escolaridade [Seriously! Are you kdding or not? – The teasing impact on the selfconcept of children from basic school grade]
Arguente
Almeida, S. (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2016 Avaliação do Teasing na infância e na adolescência: Estudos de validação da versão portuguesa do Teasing Questionnaire – Revised [Teasing Evaluation in childhood and adolescence: Validation studies of the Portuguese version of the Teasing Questionnaire - Revised]
Arguente
Costa, S. (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2015 Parentalidade e comportamentos hostis em adolescentes [Parenting and hostile behaviors in adolescents]
Arguente
Cruz, C. (Doutoramento)
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Faculdade de Ciências Sociais Educação e Administração, Portugal
2015 Vergonha, coping com a vergonha e psicopatia: Mudança clínica fiável em agressores juvenis após uma intervenção focada na compaixão [Shame, coping with shame and psychopathy: Reliable clinical change in juvenile offenders after a compassion focused intervention]
Arguente
Silva, I. (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2015 Compaixão, medo da compaixão e comportamento antissocial: Mudança clínica fiável em agressores juvenis após uma intervenção focada na compaixão [Compassion, fear of compassion and antisocial behavior: Reliable clinical change in juvenile offenders after a compassion focused intervention]
Arguente
Pires, V. (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2015 Risco de reincidência criminal e psicopatologia em jovens agressores [Risk of criminal recidivism and psychopathology in young offenders]
Arguente
Ribeiro, V. (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2013 Construção de competências transversais no sector de telecomunicações [Building transversal skills at the telecommunications sector]
Arguente
Direito, I. (Doutoramento)
Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2012 Mudança clínica em variáveis cognitivas, emocionais e comportamentais associadas com comportamento antisocial: Os efeitos do GPS25 em jovens delinquentes [Clinical change in cognitive, emotional and behavioral variables associated with antisocial behavior: The effects of GPS25-program in young offenders]
Arguente
Afonso, A. (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2012 A visão de si dos reclusos anti-sociais: Esquemas mal-adaptativos precoces dos reclusos e sensibilidade à mudança da paranóia [The antisocial inmates 'self-view: early maladaptive schemes and sensitivity to changing paranoia]
Arguente
Carvalho, B. (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2012 Padrões emocionais associados aos esquemas subjacentes ao comportamento anti-social: Estudos com adolescentes da população geral e com jovens delinquentes [Emotional patterns associated with the schemes underlying antisocial behavior: Studies with adolescents from the general population and with young offenders]
Arguente
Rodrigues, D. (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2011 Stress no estágio pedagógico: Estudo comparativo entre Portugal e Brasil [Stress in the pedagogical internship: Comparative study between Portugal and Brazil]
Arguente
Ferraz, L. (Doutoramento)
Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2011 Contributo para a validação da Escala de Conflito entre Pares: Estudos psicométricos e relação com medo de avaliação negativa e esquemas [Contribution to the validation of the Peer Conflict Scale: Psychometric studies and relationship with fear of negative evaluation and schemes]
Arguente
Petiz, M. (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2011 Escala de expectativas e atitudes face à reabilitação psicossocial em indivíduos em contexto prisional [Scale for Expectations and Attitudes towards psychossocial rehabilitation of inmates]
Arguente
Rodrigues, S. (Mestrado)
Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal

Arbitragem científica em conferência

Nome da conferência Local da conferência
2019/03/14 - 2019/03/15 I Congresso Nacional de Investigação Científica em Oncologia Psicossocial [I National Congress on Research on Psychossocial Oncology] Universidade de Aveiro
2016/05/11 - 2016/05/13 5th EFCAP (European Association for Forensic Child and Adolescent Psychiatry and Psychology and Other Involved Professions) Congress Faculdade de Medicina da Universidade do Porto
2016/01 - 2016/01 11º Congresso Nacional de Psicologia da Saúde [11th National Congress in Health Psychology] ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa
2014/05 - 2014/05 III Congresso da RESAPES - Novas Fronteiras para a Intervenção Psicológica no Ensino Superior [III RESAPES congresso – New Frontier for psychological intervention in Higher Education] Universidade de Lisboa
2014/02 - 2014/02 10º Congresso Nacional de Psicologia da Saúde [10th National Congress in Health Psychology] Universidade Fernando Pessoa, Porto
2013/06/20 - 2013/06/22 VIII Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia [VIII National Symposium in Psychology Research] Universidade de Aveiro
2012/05 - 2012/05 II Congresso RESAPES [II RESAPES Congress] Instituto Superior de Administração e Contabilidade, Porto
2012/02/09 - 2012/02/11 9º Congresso Nacional de Psicologia da Saúde [9th National Congress in Health Psychology] Universidade de Aveiro
2010/05/20 - 2010/05/21 I Congresso RESAPES: Apoio Psicológico no Ensino Superior: Modelos e Práticas [I RESAPES Congress: Models and Practices for Psychological Counselling in Higher Education] Universidade de Aveiro

Arbitragem científica em revista

Nome da revista (ISSN) Editora
2017/01 - Atual Psychological Assessment

Curso / Disciplina lecionado

Disciplina Curso (Tipo) Instituição / Organização
2023/09 - Atual Programas de Intervenção Psicológica [Psychological intervention programs] Psychology (Mestrado) Universidade de Aveiro, Portugal
2022/09 - Atual Desenvolvimento pessoal e profissional do psicólogo [Personal and professional development of psychologist] Psychology (Mestrado) Universidade de Aveiro, Portugal
2022/02 - Atual Contextos de Aplicação da Psicologia II [Contexts for the Application of Psychology II] Psychology (Licenciatura) Universidade de Aveiro, Portugal
2018 - Atual Métodos Avançados de Análise de Dados [Advanced methods for data analysis] Counselling and Clinical Psychology (Doutoramento) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique Departamento de Psicologia e Educação, Portugal
2018 - Atual Psicologia Comunitária [Communitary Psychology] Psychology (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique Departamento de Psicologia e Educação, Portugal
2017 - Atual Promoção do Bem-estar e Qualidade de Vida [Promoting Well-being and Quality of Life] Master in Clinical and Health Psychology Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2017 - Atual História da e Epistemologia da Psicologia [Psyhology History and Epistemology] Psychology (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2018 - 2019 Fundamentos de Avaliação Psicológica 1 [ Fundamentals of Psychological Assessment 1] Psychology (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique Departamento de Psicologia e Educação, Portugal
2018 - 2019 Terapias Cognitivo-Comportamentais [Cognitive and Behavioral Therapies] Master in Health and Clinic Psychology (Mestrado) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique Departamento de Psicologia e Educação, Portugal
2018/03/16 - 2018/05/18 Formal and accredited training to teachers in Behavioral strategies to manage aggressive behavior in the classroom, Strategies focused on the teachers' social behavior, each lasting 4 hours. Training happened as part of the Academy for Behavioral Management organized by Câmara Municipal de Sesimbra and by EPIS -Empresários para a Inclusão Social. Empresários para a Inclusão Social - EPIS, Portugal
2017 - 2018 Estatística e Análise de Dados 1 e 2 [Statistics and data analysis 1 and 2] Psychology (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique Departamento de Psicologia e Educação, Portugal
2017 - 2018 Modelos de Intervenção Psicológica 2 [Psychologycal intervention Models 2] Psychology (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2016 - 2017 Modelos Teóricos em Psicologia II: Comportamentais e Cognitivos [Theoretical Models in Psychology II: Behavioral and Cognitives] Psychology (Licenciatura) Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2016 - 2017 Social behavior and skills (15 hours) and Learning and self-regulation (15 hours) taught within the PreUA project that intended to facilitate academic and psychosocial integration of students coming from Angola to enroll in the University of Aveiro in the 2016/17 school year. Training organized by UNAVE, University of Aveiro Universidade de Aveiro, Portugal
2011 - 2017 Consulta e Aconselhamento Psicológico [Psychologycal Intervention and counseling] Health and Neurorehabilitative Psychology (Mestrado) Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2015 - 2016 Formal and accredited training to Psychologists postgraduate students on Cognitive-behavioral therapy for children and adolescents with behavioral problems in the school year 2015/16, specifically about Behavioral Interventions (3.5 hours) and Interventions within the school Contexts (3.5hours). Organized by Instituto CRIAP. Instituto CRIAP, Portugal
2014 - 2016 Avaliação e Intervenção Psicológica com Crianças e Adolescentes [Psychological Assessment and Intervention with Children and Adolescents] Health and Neurorehabilitative Psychology (Mestrado) Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2014 - 2016 Formal and accredited training to teachers on understanding and practicing strategies to manage aggressive behavior in the classroom (30 hours), in the school years of 2014/15 and 2015/16 (http://www.ua.pt/uinfoc/PageText.aspx?id=12250). Training organized by UNAVE, University of Aveiro.
2008 - 2014 Contextos de Aplicação da Psicologia [Psychology Application Contexts] Psychology (Licenciatura) Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2012 - 2013 Academic learning strategies (15 hours) taught within the PreUA project that intended to facilitate academic and psychosocial integration of students coming from Timor-Leste to enroll in the University of Aveiro in the 2012/13 school year. Training organized by UINFOC, University of Aveiro Universidade de Aveiro, Portugal
2011 - 2012 Psicologia da Educação [Educational Psychology] Basic Education (Licenciatura) Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2011 - 2012 Psicologia da Saúde [Health Psychology] Health and Neurorehabilitative Psychology (Mestrado) Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2010 - 2011 Psicobiologia [Psychobiology] Psychology (Licenciatura) Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2009 - 2010 Psicologia da Educação [Educational Psychology] Basic Education (Licenciatura) Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal

Membro de associação

Nome da associação Tipo de participação
2010/02/24 - Atual Full member of Ordem dos Psicólogos Portugueses [Portuguese Board of Psychologists], professional reference nr. º 4573. Specialist in Clinical and Health Psychology; Specialist in Forensic Psychology and Specialist in Communitary Psychology

Outro júri / avaliação

Descrição da atividade Instituição / Organização
2010 - Atual Participation in the edition, evaluation and revision of scientific publications Certified revisor with DI PUBLONS.com/a/1215689/. See https://publons.com/author/1215689/paula-vagos#profile for detailed information
2021 - 2021 Selection of candidates for research grants, within the scope of funded projects Recruitment of a post-doc research fellow, through CV analysis and enterview for the project intitled: "Changing courses of social anxiety in adolescences: What works, why and for whom", under responsability of Professor Daniel Rijo. Universidade de Coimbra Centro de Investigação do Núcleo de Estudos e Intervenção Cognitivo-Comportamental, Portugal
2021 - 2021 Selection of candidates for research grants, within the scope of funded projects Recruitment of a master research fellow, through CV analysis and enterview for the project intitled: "Changing courses of social anxiety in adolescences: What works, why and for whom", under responsability of Professor Daniel Rijo. Universidade de Coimbra Centro de Investigação do Núcleo de Estudos e Intervenção Cognitivo-Comportamental, Portugal
2020 - 2020 Selection of candidates for research grants, within the scope of funded projects Recruitment of a master research fellow, through CV analysis and enterview for the project intitled: "Changing courses of social anxiety in adolescences: What works, why and for whom", under responsability of Professor Daniel Rijo. Universidade de Coimbra, Portugal

Universidade de Coimbra Centro de Investigação do Núcleo de Estudos e Intervenção Cognitivo-Comportamental, Portugal
2019/07 - 2019/07 Selection of candidates for research grants, within the scope of funded projects Recruitment of a master research fellow, through CV analysis and enterview for the project intitled: "Changing courses of social anxiety in adolescences: What works, why and for whom", under responsability of Professor Daniel Rijo. Universidade de Coimbra Centro de Investigação do Núcleo de Estudos e Intervenção Cognitivo-Comportamental, Portugal

Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2018/07 - 2018/08 Reviewer of the project intitled: Reliability and measurement in Psychology: New perspectives¿ (proposta n.º 19-044085), invited for the Czech Science Foundation.
2017/09 - 2017/09 Selection of candidates for research grants, within the scope of funded projects Recruitment of a master research fellow, through CV analysis and enterview for the project intitled: The mnemonic consequences of mate processing, under responsability of Professor Josefa Pandeirada Universidade de Aveiro, Portugal
2017/06 - 2017/06 Selection of candidates for research grants, within the scope of funded projects Recruitment of a master research fellow, through CV analysis and enterview for the project intitled The mnemonic consequences of mate processing, under responsability of ProfessorJosefa Pandeirada. Universidade de Aveiro, Portugal
2016/06 - 2016/06 Selection of candidates for research grants, within the scope of funded projects Recruitment of two master research fellows, through CV analysis and enterview for the project intitled: Modificabilidade dos traços psicopáticos em menores agressores: Resultados de uma intervenção psicoterapêutica baseada na compaixão [Changeability of psychopathic traits in young offenders:Outcomes from a compassion-based psychotherapeuticintervention], under responsability of Professor Daniel Rijo. Universidade de Coimbra Centro de Investigação do Núcleo de Estudos e Intervenção Cognitivo-Comportamental, Portugal

Universidade de Coimbra Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2016/05 - 2016/05 Selection of candidates for research grants, within the scope of funded projects: Recruitment of a master research fellow, through CV analysis and enterview for the project intitled: The mnemonic consequences of mate processing, under responsability of Professora Josefa Pandeirada. Universidade de Aveiro, Portugal

Revisão ad hoc de artigos em revista

Nome da revista (ISSN) Editora
2012/01 - Atual Ad Hoc reviwere (Publons profile - https://www.webofscience.com/wos/author/record/489866)
Distinções

Prémio

2016 Best Poster award - External shame in adolescents: A study on the comparison between a community and a forensic sample
The Compassionate Mind Foundation, Reino Unido
2007 Young Researcher Merit Award - for the communication presented at the 7º Congresso Nacional de Psicologia da Saúde, intitled Social integration in Higher Education - Intervention proposal
Sociedade Portuguesa de Psicologia da Saúde, Portugal

Outra distinção

2015 Post-doctoral fellowship (SFRH/BPD/112383/2015)
Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal
2012 Investigador de Mérito / Merit Researcher
2012 Researcher of Merit Award for the work developed at the Project: Support line of the University of Aveiro
Sociedade Portuguesa de Psicologia da Saúde, Portugal
2010 Post-doctoral fellowship (SFRH/BPD/72299/2010)
Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal
2010 Honor mention for the comunication intitled: Gestão do stress académico: Evidências do passado e desafios para o futuro [Menaging academic stress: Past evidences and challenges for the future]
Rede de Serviços de Apoio Psicológico no Ensino Superior, Portugal
2008 Jovem Investigador de Mérito / Young Merit Researcher
2006 Doctoral fellowship (SFRH/BD/29574/2006)
Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal