Curriculum Vitae
Lillian Nobre Gois Pinheiro
Identificação
Identificação pessoal
- Nome completo
- Lillian Nobre Gois Pinheiro
Nomes de citação
- Pinheiro, Lillian
Identificadores de autor
- Ciência ID
- D517-2F9F-1F99
- ORCID iD
- 0000-0002-0935-3756
Endereços de correio eletrónico
- lillian_nobre@hotmail.com (Pessoal)
Websites
- https://repositorio-aberto.up.pt/handle/10216/123797 (Académico)
Domínios de atuação
- Ciências Sociais - Ciências da Educação
Idiomas
| Idioma | Conversação | Leitura | Escrita | Compreensão | Peer-review |
|---|---|---|---|---|---|
| Português (Idioma materno) | |||||
| Inglês | Utilizador elementar (A2) | Utilizador elementar (A2) | Utilizador elementar (A2) | Utilizador elementar (A2) | Utilizador elementar (A2) |
| Espanhol; Castelhano | Utilizador elementar (A2) | Utilizador independente (B1) | Utilizador elementar (A2) | Utilizador independente (B1) | Utilizador independente (B1) |
Formação
| Grau | Classificação | |
|---|---|---|
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2022 - 2025
Em curso
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Ciências da Educação (Doutoramento)
Especialização em Inclusive Education
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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2023/11/24 - 2023/11/24
Concluído
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Training Action: II Conference "Voices of Inclusion" - Inclusive Paths: scientific innovations, perspectives and scenarios
(Outros)
Especialização em Inclusive Education
Casa do Professor, Portugal
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2023/10/10 - 2023/11/07
Concluído
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Inclusive Practices in Pre-School Education (Outros)
Especialização em Inclusive Education
Pró-Inclusão - Associação Nacional de Docentes de Educação Especial, Portugal
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17,8 |
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2023/05/27 - 2023/05/27
Concluído
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II Tertulia - Profile of the Special Education Teacher: Contributions to Inclusive Education (Outros)
Especialização em Inclusive Education
Pró-Inclusão - Associação Nacional de Docentes de Educação Especial, Portugal
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2023/05/20 - 2023/05/20
Concluído
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II Meeting of Multidisciplinary Support Teams for Inclusive Education (MSTIE/EMAEI) (Outros)
Especialização em Inclusive Education
Pró-Inclusão - Associação Nacional de Docentes de Educação Especial, Portugal
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2020/08 - 2020/09
Concluído
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Continuing Education Course entitled "Emotional Intelligence" (Outros)
Especialização em Continuous Training Course in Public Administration
Escola Nacional de Administração Pública, Brasil
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2017/09/01 - 2019/11/12
Concluído
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Ciências da Educação (Mestrado integrado)
Especialização em Leadership administration, management and implementation
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
"Políticas, Perspetivas e Práticas para Inclusão de Estudantes com Necessidades Educativas Especiais no Ensino Superior /
Policies, Perspectives and Practices for the Inclusion of Students with Special Educational Needs in Higher Education " (TESE/DISSERTAÇÃO)
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17 |
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2019/10 - 2019/11
Concluído
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Curso de Formação Contínua intitulado "Aprenda a Dizer a sua Palavra" (Outros)
Instituto Paulo Freire (IPF), Brasil
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2018/05 - 2019/05
Concluído
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Curso de Formação Contínua intitulado "Formação de língua inglesa no Wall Street English" (Outros)
Wall Street English, Portugal
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2018/07 - 2018/07
Concluído
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Curso de Formação Contínua intitulado "Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência" (Outros)
Especialização em Curso de Formação Contínua em Educação Inclusiva e Cidadania
Instituto Nacional para a Reabilitação, Portugal
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2018/04 - 2018/06
Concluído
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Curso de Formação Contínua intitulado "Trabalhando com Portadores de Necessidades Especiais” (Outros)
Associação Brasileira de Educação a Distância, Brasil
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2018/02 - 2018/04
Concluído
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Curso de Formação Contínua intitulado “Projetos Sociais” (Outros)
Associação Brasileira de Educação a Distância, Brasil
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2016/10 - 2016/10
Concluído
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Curso de Formação Contínua intitulado "Gestão de Conflitos na Administração Pública" (Outros)
Especialização em Curso de Formação Contínua em Administração Pública
Universidade Federal de Alagoas, Brasil
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2016/07 - 2016/07
Concluído
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Curso de Formação Contínua intitulado "Planeamento Estratégico" (Outros)
Especialização em Curso de Formação Contínua em Administração Pública
Universidade Federal de Alagoas, Brasil
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2015/05 - 2015/05
Concluído
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Curso de Formação Contínua intitulado "IV Curso de Capacitação em Atendimento ao Cidadão para o Público Externo" (Outros)
Especialização em Curso de Formação Contínua em Administração Pública
Academia Nacional de Polícia, Brasil
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2007/02/01 - 2013/12/23
Concluído
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Graduação em Administração Pública (Bachelor)
Especialização em Administração Pública com amplo estudo sobre as ciências sociais, gestão e políticas públicas.
Universidade Estadual de Alagoas, Brasil
"Exame nacional de desempenho dos estudantes dos cursos de administração de uma instituição estadual de ensino superior." (TESE/DISSERTAÇÃO)
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16 |
Percurso profissional
Cargos e Funções
| Categoria Profissional Instituição de acolhimento |
Empregador | |
|---|---|---|
| 2021/05 - 2021/08 | Técnica Superior em Administração | Universidade do Porto, Portugal |
| Universidade do Porto Centro de Investigação Transdisciplinar Cultura Espaço e Memória, Portugal | ||
| 2012/06 - 2017/08 | Assistente em Administração | Universidade Federal de Alagoas, Brasil |
| Universidade Federal de Alagoas, Brasil | ||
| 2016 - 2016 | Gerente Administrativa da Pró-Reitoria Estudantil – PROEST; Universidade Federal de Alagoas – UFAL. | Universidade Federal de Alagoas, Brasil |
| Universidade Federal de Alagoas, Brasil |
Outros
| Categoria Profissional Instituição de acolhimento |
Empregador | |
|---|---|---|
| 2023/03 - 2023/05 | Collaborator in External Evaluation Committees, as a student member | Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior (A3ES), Portugal |
| Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior (A3ES), Portugal | ||
| 2020/10 - 2021/01 | Research support role in the project entitled "Academic and professional profile of higher education teachers providing initial teacher training" | Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
| Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal | ||
| 2019/09 - 2020/06 | Volunteer in the FPCEUP Mentoring Program to develop activities to welcome and accompany students in order to support their academic needs from entry to permanence and success. | Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
| Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal | ||
| 2019/11 - 2019/11 | Volunteer in the ColorADD Program in Porto schools to raise awareness about color blindness among students in primary and secondary schools. | Programa ColorADD nas Escolas, Portugal |
| Programa ColorADD nas Escolas, Portugal | ||
| 2018/04 - 2019/06 | Volunteering at the Inclusion Support Center (NAI) at U.Porto, carrying out activities to support the inclusion of students with SEN, such as welcoming and adapting materials. | Universidade do Porto, Portugal |
| Universidade do Porto NAI - Núcleo de Apoio à Inclusão , Portugal |
Projetos
Projeto
| Designação | Financiadores | |
|---|---|---|
| 2020/10 - 2021/01 | Academic and professional profile of higher education professors providing initial teacher training
Research support functions
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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Fundação Belmiro de Azevedo - EDULOG
Concluído
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Outro
| Designação | Financiadores | |
|---|---|---|
| 2020/09 - 2021/12 | DEMOSpEJS La democracia en las escuelas como fundamento de una educación para la Justicia Social.
Membro da equipa do projeto DEMOSpEJS; Atividades de revisão de literatura e de realização/transcrição de entrevistas.
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
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Gobierno de España
Concluído
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Produções
Publicações
| Artigo em revista |
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| Edição de livro |
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| Resumo em conferência |
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| Tese / Dissertação |
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Atividades
Apresentação oral de trabalho
| Título da apresentação | Nome do evento Anfitrião (Local do evento) |
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|---|---|---|
| 2024/05 | Leadership for inclusive education and social justice: what relationships in the school context? | 5th International Congress on Leadership and Improvement in Education
Faculty of Psychology and Educational Sciences, University of Porto (Porto, Portugal)
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| 2024/01/23 | Inclusion and Social Justice in Education: Challenges and Opportunities in the School Context? | CIIE Seminar - Education, Social Justice, Democracy - Internal seminar (pre-seminar)
Faculty of Psychology and Educational Sciences, University of Porto (Porto, Portugal)
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| 2023/09/25 | The wanderings of an (i)migrant student. Presentation of a pedagogical postcard at the Franco-Portuguese-Brazilian Meeting of Popular Education: Pedagogy of the Oppressed and Hope in Contemporaneity, in hybrid format, at the Faculty of Psychology and Educational Sciences of the University of Porto, Université Paris 8 and Universidade Federal do Pampa, Brazil. | Encontro Franco-Luso-Brasileiro de Educação Popular: Pedagogia do Oprimido e da Esperança na Contemporaneidade
Faculty of Psychology and Educational Sciences, University of Porto (Porto, Portugal)
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| 2023/08/01 | Students with Special Educational Needs in Higher Education: What Challenges for Inclusion? | Simpósio Desafios da Retenção e Inclusão no Ensino Superior no XVII Congresso Internacional Galego-Portugues de Psicopedagogía.
Facultad de Ciencias de la Educacion. Campus Universitário de Elviña (A Coruña, Espanha) (Coruña, Espanha)
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| 2022/07/21 | Inclusive Education and Social Justice: what are we talking about? | 3rd Porto ICRE'22 - Porto International Conference on Research in Education 2022
Porto Polytechnic School of Education (Porto, Portugal)
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| 2022/07/08 | Diversity in schools: an opportunity for inclusive education that promotes social justice? | I Congresso Internacional Escola, Identidade e Democracia
Faculty of Psychology and Educational Sciences, University of Porto (Porto, Portugal)
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| 2021/12/10 | Políticas, Perspetivas e Práticas sobre a Inclusão de Estudantes com Necessidades Educativas Especiais no Ensino Superior em Portugal | COLÓQUIO INTERNACIONAL - O ENSINO REMOTO DURANTE O PERÍODO PANDÊMICO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS: DIÁLOGOS SOBRE/COM
UNIVERSITÁRIOS(AS) COM DEFICIÊNCIA
Universidade Federal de Alagoas (Maceió, Alagoas, Brasil)
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| 2021/09/17 | Reflexões sobre aprender a dizer a sua palavra em contexto de diversidade educacional para a cidadania | XII Encontro Internacional Fórum Paulo Freire: Educação, Género e Migração
Instituto Bell Hooks - Paulo Freire (Paris, França)
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| 2021/09/16 | Que percepções têm os estudantes da Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto sobre as ideias de Paulo Freire | XII Encontro Internacional Fórum Paulo Freire: Educação, Género e Migração
Instituto Bell Hooks - Paulo Freire (Paris, França)
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| 2021/09/14 | Desafios à Inclusão dos Estudantes com Necessidades Educativas Especiais no contexto do Ensino Superior em Portugal | 1º Seminário Temático do Grupo de Pesquisa em Inclusão Educacional e Social (GPIES) da Universidade Estadual do Rio de Janeiro
(UERJ)
Universidade Estadual do Rio de Janeiro (UERJ) (Rio de Janeiro, Brasil)
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| 2021/07/09 | Desafios à Inclusão dos Estudantes com Necessidades Educativas Especiais no contexto do Ensino Superior | IV Fórum de Projetos Investigar e Intervir em Educação
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (Porto, Portugal)
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| 2021/04/16 | Das Políticas às Práticas: Desafios à Concretização de uma Educação Inclusiva para a Justiça Social | III Congresso Internacional Direitos Humanos E Escola Inclusiva: Construir a Equidade em Tempos de Mudança
University of Algarve (Faro, Portugal)
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| 2021/03/26 | Inclusão de Estudantes com Necessidades Educativas Especiais no Ensino Superior: das Políticas às Práticas | Sessões Online 2021 da Comunidade Prática de Investigação CAFTe
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (Porto)
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| 2020/12/17 | Educação Inclusiva e Justiça Social: Políticas, Conceções e Práticas | XII Seminário Internacional do Programa Doutoral de Ciências da Educação
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (Porto, Portugal)
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| 2020/09 | POLÍTICAS, PERSPETIVAS E PRÁTICAS PARA A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM NECESSIDADES EDUCATIVAS ESPECIAIS NO ENSINO SUPERIOR | XV Congresso Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (SPCE)
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (Porto, Portugal)
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| 2019/11 | Relação, Tecnologia e Educação: Recursos e Práticas para a Inclusão de Estudantes com NEE no Ensino Superior | II Seminário Internacional JEDI - Jovens, Educação, Diversidade e Inovação: Cruzando Fronteiras
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (Porto, Portugal)
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| 2019/10 | Estudantes com NEE reivindicam o direito de serem incluídos em uma IES | II Seminário Internacional Expressa
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (Porto, Portugal)
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| 2019/07 | Políticas, Perspetivas e Práticas para Inclusão de Estudantes com Necessidades Educativas Especiais em uma Universidade Portuguesa | II Conferência Internacional do Porto sobre Investigação em Educação - Porto ICRE'19 (Porto International Conference on Research
in Education 2019)
Centro de Investigação e Inovação em Educação (inED) da Escola Superior de Educação (Porto, Portugal)
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| 2019/06 | Políticas, Perspetivas e Práticas para Inclusão de Estudantes com Necessidades Educativas Especiais no Ensino Superior | II Seminário Internacional Currículo, Avaliação, Formação e Tecnologias educativas (CAFTe)
Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto (Porto, Portugal)
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| 2018/09/06 | O empreendimento ético e a inclusão dos estudantes com necessidades educacionais especiais no ensino superior em Portugal | 1º Congresso Internacional "Deficiência e Cidadania; Desafios da (A)normalidade nas Sociedades Contemporâneas
Instituto de Sociologia da Universidade do Porto (Porto, Portugal)
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| 2018/07/13 | Educação brasileira num contexto de inclusão no programa EJA | Congresso Internacional "50 anos depois da Pedagogia do Oprimido / Celebrando Paulo Freire
Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto (Porto, Portugal)
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Organização de evento
| Nome do evento Tipo de evento (Tipo de participação) |
Instituição / Organização | |
|---|---|---|
| 2024/01 - 2024/05 | Member of the Organizing Committee of the "V International Congress on Leadership and Improvement of Education", an initiative
of the Research Network on Leadership and Improvement of Education (RILME), in collaboration with the Community of Practice
for Research on Curriculum, Evaluation, Training and Technologies in Education (CAFTE), of the Centre for Educational Research
and Intervention of the University of Porto. (2024/05/27 - 2024/05/29)
Congresso (Membro da Comissão Organizadora)
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Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
| 2023/09/25 - 2023/09/25 | Co-moderation, as a team, in the online parallel session of the AMOROSIDADE axis at the Franco-Portuguese-Brazilian Meeting
on Education: Pedagogy of the Oppressed and Hope in Contemporaneity, which was held on September 25, 2023, in hybrid format,
at the Faculty of Psychology and Educational Sciences of the University of Porto, at the Université Paris 8 and at the Federal
University of Pampa, Brazil. (2023/09/25 - 2023/09/25)
Encontro (Outra)
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Coletivo Leitoras de Paulo Freire na França, França Instituto Paulo Freire de Portugal, Portugal Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal |
| 2023/09 - 2023/09 | Support for the organization and logistics of the IV International Seminar on "Curriculum, Assessment, Training and Educational
Technologies (CAFTe)". The staff team ensured the smooth running of the computer equipment, the presence of essential materials
for the sessions and support for the speakers, guests and all the other participants, making a major contribution to the quality
and success of the event. (2023/09/11 - 2023/09/13)
Seminário (Outra)
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Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
| 2023/08 - 2023/09 | Member of the organizing committee of the "Franco-Portuguese-Brazilian Meeting of Popular Education: Pedagogy of the Oppressed
and Hope in Contemporaneity", having participated in the planning meetings, organized and carried out, together with the team,
the institutional procedures necessary to hold this meeting. The event took place in person in Paris on September 24 and 25
and in hybrid format on September 25 at the Faculty of Psychology and Educational Sciences of the University of Porto, the
Université Paris 8 and the Federal University of Pampa (2023/09/25 - 2023/09/25)
Encontro (Membro da Comissão Organizadora)
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Coletivo Leitoras de Paulo Freire na França, França Instituto Paulo Freire de Portugal, Portugal Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal |
| 2023/06 - 2023/06 | Support for the organization and logistics as a member of the staff team for the Final Seminar of the AGE-CIIE Project (Seminar
of the project "The self-evaluation of schools and school management: the use of evaluation in decision-making"), which contributed
greatly to the quality and success of this event by ensuring the smooth running of the equipment, the distribution of materials
and the reception and support for the participants. (2023/09/09 - 2023/09/09)
Seminário (Outra)
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Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
| 2022/07/21 - 2022/07/21 | Moderating the parallel session Special Education and Inclusion - Parallel Session II. In this role, I was responsible for
managing the presentations, moderating and organizing the debate on the questions raised by the audience, ensuring that the
time was adhered to and ensuring the quality of the sharing and debate. (2022/07/20 - 2022/07/22)
Conferência (Outra)
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Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação, Portugal |
| 2022/07/09 - 2022/07/09 | Moderating the parallel session on School Administration, Management and Governance. This role involved managing the presentations,
moderating and organizing the debate on the questions posed by the audience, ensuring that the time was adhered to and ensuring
the quality of the sharing and debate. (2022/07/07 - 2022/07/09)
Congresso (Outra)
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Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
| 2022/07/05 - 2022/07/06 | Support for the organization and logistics of the International Conference Teacher education: building an agenda for the 21st
century/Formação de professores: construindo uma agenda para o século XXI (Teacher education: building an agenda for the 21st
century), ensuring the proper functioning of the computer equipment, the presence of essential materials for the check-in
on the 5th and 6th, and support for the speakers, guests and all the other participants, making a strong contribution to the
quality and success of the event. (2022/07/05 - 2022/07/06)
Conferência (Outra)
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Fundação Belmiro de Azevedo - EDULOG, Portugal |
| 2020/11/17 - 2020/12/18 | Membro da Comissão Organizadora do XII Seminário Internacional do Programa Doutoral em Ciências da Educação, da Faculdade
de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto, subordinado ao tema "A Construção do/a Investigador/a ao
longo do(s) processo(s) de investigação" que decorreu on-line nos dias 17 e 18 de dezembro de 2020. (2020/12/17 - 2020/12/18)
Seminário (Membro da Comissão Organizadora)
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Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
| 2019/07 - 2019/07 | Moderação na Sessão Comunicações Orais I. Educação Especial e Inclusão ¿ Sessão Paralela 4. Nesta função, assegurou a gestão
das apresentações realizadas, moderou e organizou o debate sobre as questões colocadas pelo público, assegurando o cumprimento
do tempo e zelando pela qualidade do momento de partilha e debate. (2019/07 - 2019/07)
Conferência (Outra)
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Instituto Politécnico do Porto Instituto Superior de Engenharia do Porto, Portugal |
| 2019/06 - 2019/06 | Moderação na Sessão Comunicações Orais do Eixo 3. Políticas e práticas de formação de professores. Nesta função, assegurou
a gestão das apresentações realizadas, moderou e organizou o debate sobre as questões colocadas pelo público, assegurando
o cumprimento do tempo e zelando pela qualidade do momento de partilha e debate. (2019/06 - 2019/06)
Seminário (Outra)
|
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal |
| 2019/06 - 2019/06 | Apoio à organização e logística do II Seminário Internacional "Currículo, Avaliação, Formação e Tecnologias educativas (CAFTe)
tendo assegurado o bom funcionamento dos equipamentos informáticos, a presença dos materiais essenciais à realização das sessões
e o apoio à conferencistas, convidados e todos os restantes participantes, contribuindo fortemente para a qualidade e o sucesso
do evento. (2019/06 - 2019/06)
Seminário (Outra)
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Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal |
| 2018/07/09 - 2018/07/10 | Apoio à organização e logística do I Seminário Internacional "Currículo, Avaliação, Formação e Tecnologias educativas (CAFTe)
nos dois dias de duração, tendo assegurado o bom funcionamento dos equipamentos informáticos, a presença dos materiais essenciais
à realização das sessões e o apoio à conferencistas, convidados e todos os restantes participante, contribuindo fortemente
para a qualidade e o sucesso do evento. (2018/07/09 - 2018/07/10)
Seminário (Outra)
|
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal |
| 2015/03 - 2015/05 | Membro da Equipe Organizadora do 6º Festival de Música da Universidade Federal de Alagoas (FEMUFAL) com apoio na gestão e
logística dos materiais e acompanhamento e orientação aos conferencistas, convidados e todos os participantes o que contribuiu
para o sucesso do evento. (2015/05/19 - 2015/05/20)
Festival (Outra)
|
Universidade Federal de Alagoas, Brasil |
Participação em evento
| Descrição da atividade Tipo de evento |
Nome do evento Instituição / Organização |
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|---|---|---|
| 2024/01/23 - 2024/01/23 | The seminar focused on the theme of "Education, Social Justice, Democracy", which made it possible to integrate studies on
the three strategic areas of CIIE - FPCEUP's Center for Educational Research and Intervention: (i) Evaluation, Public Policies
in Education, (ii) Higher Education, Diversity, Innovation and (iii) Pedagogical Management and Democratic Participation.
This seminar made it possible to integrate studies in which these three thematic strands are interrelated, while illustrating
what the three strategic areas have in common.
Seminário
|
CIIE Seminar - Education, Social Justice, Democracy - Internal seminar (pre-seminar)
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
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| 2024/01/20 - 2024/01/20 | The seminar was held at Gondomar's municipal library and featured presentations and debates on inclusive education and the
right to quality education for all. Parents and/or guardians, political and civil society representatives on education in
Portugal took part. Highlights included: Dr. Catarina Lobo, a member of the Portuguese parliament and a member of the parliamentary
commission for education and science, Dr. Serafim Queirrós, from the DGesT Norte services directorate, and Miguel Azevedo,
coordinator of the Movimento Cidadão Diferente.
Seminário
|
The participation of parents and/or guardians in the educational process of inclusive education
Movimento Cidadão Diferente, Portugal
Câmara Municipal de Gondomar, Portugal |
| 2023/12/07 - 2023/12/07 | O "V Seminário: Nós e a (D) Eficiência - Projetos Inclusivos Boas Prática Educativas" contou com a apresentação de projetos
inclusivos desenvolvidos por agrupamento de escolas e escolas não agrupadas e discussão sobre os desafios das práticas realizadas
nestes projetos educativos.
Seminário
|
V Seminário: Nós e a (D) Eficiência - Projetos Inclusivos Boas Prática Educativas
CERCIFEL - Cooperativa de Solidariedade Social, Portugal
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| 2023/11/21 - 2023/11/21 | O ciclo de encontros "Escolas à Descoberta de Abril - ciclo de encontros" foi desenvolvido pelo Conselho Nacional de Educação
(CNE) e integra as Comemorações dos 50 anos do 25 de Abril. As apresentações culturais dos alunos do agrupamento de escolas
de Miranda do Douro e as conferências sobre os desafios da educação com destaque para Ana Rodrigues e David Rodrigues permitiram
uma reflexão crítica sobre o passado ditatorial, que não mais queremos na educação, e o presente com desafios à democracia,
inclusão e justiça.
Encontro
|
Escolas à Descoberta de Abril - ciclo de encontros
Conselho Nacional de Educação, Portugal
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| 2023/11/17 - 2023/11/18 | As "XVII Jornadas de Educação - Da escola que temos à escola que queremos" foi um encontro entre interessados (professores,
pais e encarregados de educação, estudantes e investigadores) sobre uma educação mais inclusiva e com justiça escolar e social.
Constitui-se, então, como um espaço privilegiado de partilha e de reflexão sobre práticas educativas e potenciais motores
de mudanças qualitativas na Educação, abertas à participação de todos os agentes educativos.
Encontro
|
XVII Jornadas de Educação – Da escola que temos à escola que queremos
Câmara Municipal de Santa Maria da Feira, Portugal
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| 2023/10/13 - 2023/10/13 | Evento de apresentação pública do Observatório da Inovação e Inclusão e das suas diferentes dimensões, no Salão Nobre da Reitoria
da Universidade do Porto. Em segunda instância, este momento constituiu-se como um evento formativo direcionado para a inclusão
no Ensino Superior, onde foram abordados diferentes problemáticas, grupos socialmente vulneráveis e diversos desafios relacionados
com este contexto.
Exposição
|
Observatório da Inovação e Inclusão da Universidade do Porto - Apresentação Pública.
Universidade do Porto, Portugal
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| 2023/08/30 - 2023/09/01 | O XVII Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia junto ao IV Congresso da Associação Científica Internacional
de Psicopedagogia foram realizados com temáticas educacionais destacadas nas apresentações: “Contribuições da Psicologia da
Educação para a promoção de competências transversais globais ou cívicas. Abordagens e provas empíricas” Jesús Nicasio García
Sánchez (Professor da Universidade de León); e “En nombre de la pedagogía y de la vida, paz” José Antonio Caride (Catedrático
de la Universidad de Santiago de Compostela).
Congresso
|
XVII Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia
Universidade da Coruña Facultade de Ciencias da Educación, Espanha
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| 2023/06/29 - 2023/06/29 | Primeiro encontro da rede de Escolas pelos Direitos da Criança da UNICEF Portugal intitulado "Direitos ao Futuro | Diálogos
e transformações na Educação" realizado na Biblioteca Municipal Almeida Garrett do Jardins do Palácio de Cristal, Porto.
Encontro
|
Direitos ao Futuro | Diálogos e transformações na Educação
Escolas pelos Direitos da Criança da UNICEF Portugal , Portugal
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| 2023/06/26 - 2023/06/26 | Apresentação do Projeto "MARKA: Inovação e Inclusão na construção de um currículo identitário" com participação da Prof.ª
Ariana Cosme. Apresentação de pesquisas: O ChatGPT e a Educação da Prof.ª Patricia Lupion Torres (Pontifícia Universidade
Católica do Paraná, Curitiba, Brasil); e "Planejamento e gestão do currículo" do Prof. Júlio Furtado (Consultor Educacional
no Rio de Janeiro, Brasil).
Outro
|
Projeto MARKA: Inovação e Inclusão na construção de um currículo identitário.
Cooperativa de Ensino Superior Politécnico e Universitário (CESPU) , Portugal
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| 2023/05/26 - 2023/05/26 | Na visita pedagógica à Escola da Ponte os visitantes foram recebidos pela Coordenadora Pedagógica e alguns alunos da Escola
da Ponte, que os acompanharam ao longo de toda a visita. Inicialmente foi realizada a apresentação do Projeto Pedagógico e
os alunos também responderam a algumas das questões dos visitantes. Dadas as características diferenciadas do seu Projeto
Pedagógico, esta Escola recebe com frequência grupos de docentes, futuros docentes, investigadores, entre outros.
Outro
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Visita Pedagógica à Escola da Ponte
Pró-Inclusão - Associação Nacional de Docentes de Educação Especial, Portugal
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| 2023/04/22 - 2023/04/22 | O IX Seminário de Administração Educacional / Consolidar a Escola Pública em Democracia destacou-se pelas apresentações do/a:
Professor Doutor Fernando Diogo com a intervenção “Administração Escolar: três décadas de formação em três décadas de Escola
Pública" e a Professora Doutora Rosa Marí da Universidade de Castilla - La Mancha, com a intervenção “O direito de viver em
democracia: desafios para a administração de centros educativos".
Seminário
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IX Seminário de Administração Educacional / Consolidar a Escola Pública em Democracia
Instituto Politécnico do Porto, Portugal
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| 2023/01/28 - 2023/01/28 | Mesa-Redonda: Escola do Magistério do Porto: Utopias de um Período Revolucionário", com a Doutora Amélia Lopes e com o Doutor
Rui Trindade, moderada pelo Doutor António Teodoro, realizada na sala de Atos da Universidade Lusófona no Centro Universitário
do Porto.
Mesa-redonda
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Escola do Magistério do Porto: Utopias de um Período Revolucionário
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Centro de Investigação em Comunicação Aplicada Cultura e Novas Tecnologias,
Portugal
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| 2023/01/14 - 2023/01/14 | Conferência do Licínio Lima na Universidade Lusófona com o título "utopias da revolução de abril de 1974" sobre o auge da
gestão democrática nas escolas portuguesas e autonomia escolar no período de 1974 a 1976. Realizada na sala de Atos da Universidade
Lusófona no Centro Universitário do Porto.
Conferência
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Utopias da revolução de abril de 1974 com Licínio Lima
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Centro de Investigação em Comunicação Aplicada Cultura e Novas Tecnologias,
Portugal
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| 2023/01/09 - 2023/01/09 | Seminário organizado pela Pró-Inclusão - Associação Nacional de Docentes de Educação Especial - intitulado "Index para a inclusão
20 anos depois: o que estamos a fazer?" Com apresentações de Tony Booth (um dos autores do Index for Inclusion) e do Professor
David Rodrigues do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa.
Seminário
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Index para a inclusão 20 anos depois: o que estamos a fazer?
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
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| 2022/09/17 - 2022/09/19 | O Coletivo Leitoras de Paulo Freire na França reuniu interessadas/os/es em realizar estudos e leituras de Paulo Freire na
França nos dias 17, 18 e 19 de setembro na cidade de Paris. A programação contou com passeio poético, piquenique, atividades
interativas de estudo, rodas de diálogo, cartas pedagógicas, painéis temáticos e outras atividades reflexivas sobre as leituras
de Paulo Freire, educador e filósofo brasileiro, conhecido internacionalmente pelos seus trabalhos sobre pedagogia crítica.
Encontro
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ENCONTRO COM LEITURAS DE PAULO FREIRE
Coletivo Leitoras de Paulo Freire na França, França
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| 2022/06/17 - 2022/06/17 | O Seminário do Projeto DigP-SEM contou com a apresentação das pesquisas finais resultado desse projeto realizado nas escolas
em Portugal. Os resultados confirmaram alguns estudos sobre os deficit nas formações dos gestores e educadores, logo, dificuldades
no uso e exploração das plataformas digitais, bem como, as dificuldades de acesso aos recursos. Destacaram como o maior desafio
ter de superar o facto de que há inovação, mas não há uma preocupação com a manutenção dos usos dessas tecnologias evidenciando
uma necessidade de investimento nesse aspet
Seminário
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O Seminário final internacional do projeto DigP-SEM – Plataformas Digitais na Gestão Educacional de Escolas/Agrupamentos de
Escolas
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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| 2022/06/08 - 2022/06/09 | A conferência final do projeto GROW.UP contou com a participação de diretores, professores e alunos de algumas das escolas
nas regiões de fronteira em Portugal além de representantes educacionais. As apresentações permitiram uma imersão nas diferentes
realidades escolares e sociais dando a conhecer os desafios, mas também os contributos das escolas e seus autores educativos.
Destaque para a riqueza dos projetos sobre a inclusão social da diversidade de género e dos idosos e dos projetos sobre as
preocupação com o meio ambiente.
Conferência
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GROW.UP: Crescer em Regiões de Fronteira em Portugal: Jovens, Percursos Educativos e Agendas
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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| 2022/05/04 - 2022/05/06 | Os investigadores jovens da Universidade do Porto apresentaram resultados das pesquisas científicas em desenvolvimento ou
concluídas e se destacaram pelo contributo inovador dos seus trabalhos. Foi um evento importante para todos os participantes
conhecerem e aprenderem mais sobre os desafios atuais, sociais e em diversas áreas, e os contributos da pesquisa científica
para transformar esses desafios em oportunidades.
Encontro
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IJUP 22 - 15º Encontro de Investigação Jovem da Universidade do Porto
Universidade do Porto, Portugal
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| 2021/10/14 - 2021/10/14 | O evento contou com a participação e partilha de experiências académicas e pessoais dos/as ilustres professores/as Carlinda
Leite (Professora Emérita da FPCEUP), Helena Araújo (Professora Catedrática Convidada na FPCEUP), José Alberto Correia (Professor
Emérito da FPCEUP) e Luiza Cortesão (Professora Emérita da FPCEUP). Esse rico momento oportunizou reflexões e aprendizagens
sobre os percursos da história das Ciências da Educação em Portugal por meio da luta e do trabalho construtivo desses renomados
autores e atores da FPCEUP Universidade do Porto.
Mesa-redonda
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Mesa Redonda | Pensando sobre a investigação em Ciências da Educação: diálogos com experiência
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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| 2021/10/07 - 2021/10/09 | No III Seminário Internacional CAFTe foram apresentadas e dialogadas problemáticas multiculturais, nacionais e internacionais,
relacionadas com a teoria e a prática para uma educação mais inclusiva e com justiça social. Os estudos deram conta de conceituar
e discutir limites entre as políticas, as perceções, dos atores educativos e educacionais, e as práticas curriculares e avaliativas
no campo contrextualizado das diversas escolas e agrupamentos. Compreende-se muitos dos desafios para superar políticas regulatórias
e atender as necessidades alunos.
Seminário
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III Seminário Internacional CAFTe - Currículo, Avaliação, Formação e Tecnologias educativas
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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| 2021/07/08 - 2021/07/08 | Abordou questões educativas e sociais relacionadas com a problemática do abandono escolar precoce. A partir dos resultados
do projeto Erasmus +motivatEyoUth Preventing the Early School Leaving phenomenon in the EU through practical and innovative
solutions, a Prof.ªDr.ªHelena Araújo(FPCEUP) e Dr.ªMaria Álvares(CIES-ISCTE), dentre outras/os, contextualizaram essas relações
e apresentaram ferramentas para reduzir esse fenómeno do abandono. Destacaram o papel do Estado, das escolas e famílias e
a responsabilidade agentes edu. sociais. motivarem alunos.
Seminário
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Seminário | Motivar jovens e reduzir o abandono escolar precoce: Que ferramentas?
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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| 2021/04/14 - 2021/04/14 | O debate sobre "A equidade no acesso à educação: antes e depois da pandemia" destacou a problemática da função da Escola em
promover a equidade na educação. A pandemia tem revelado e intensificado as desigualdades territoriais, sociais e económicas,
as quais causam o enfraquecimento das escolas e afetam o cumprimento da sua missão. Apesar das políticas de discriminação
positivas, pouco se tem avançado no combate à evasão e no investimento ao sucesso educativo. A Escola requer mais qualificação,
uma liderança forte e um projeto organizacional.
Encontro
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Lançamento do Observatório da Educação EDUSTAT - Fundação Belmiro de Azevedo
Fundação Belmiro de Azevedo - EDULOG, Portugal
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| 2021/03/01 - 2021/03/01 | Os oradores, Prof. Dr. Pedro Almeida e a Mestre Ângela Peixoto, apresentaram os desafios sobre o percurso do/a estudante investigador/a.
Com a participação de outros/as estudantes investigadores a partilharem seus depoimentos foi construído um diálogo em forma
de debate que permitiu reflexões sobre a formação e as vivências académicas necessárias para alcançar experiências e resultados
como investigador/a científico/a.
Outro
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Webinar intitulado "Investigação Científica"
Universidade do Porto Faculdade de Direito, Portugal
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| 2021/02/27 - 2021/02/27 | O olhar para além da montanha, proposta desse seminário, foi apoiado pela diversidade das problemáticas e dos contextos das
apresentações a partir de Portugal, Angola, Timor-Leste e Luanda. Os desafios vividos pela educação escolar e do ensino superior
nos permitem refletir sobre os dilemas nas questões políticas e práticas vivenciados pelos autores educativos. Pensar uma
educação mais inclusiva e equitativa requer conhecermos e questionarmos as dificuldades encontradas pelos educadores para
a concretização das práticas nos quotidianos escolares.
Seminário
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VIII Ciclo de Seminários de Investigação em Educação 2021 - Seminário 1 – O que se vê para além da montanha?
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional do Porto, Portugal
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| 2021/02/04 - 2021/02/04 | Neste evento foi discutida a importância dos aspetos inerentes à uma pesquisa qualitativa na sua forma tradicional e a relação
que pode ser feita com os atuais desafios de trabalho remoto com o uso das tecnologias digitais impostos pela pandemia do
covid-19. Refletiu-se sobre as oportunidades que esse momento de pandemia nos pode proporcionar e também sobre como podemos
nos transformar e adaptar os instrumentos de coleta e análise da pesquisa qualitativa, bem como os modos de divulgação desses
dados para a ciência e a sociedade.
Mesa-redonda
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CIAIQ2021 | Mesa Redonda Pré-Conferência - Investigação Qualitativa em Contexto de Pandemia: o Desafio Digital
Universidade da Coruña, Espanha
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| 2021/02/04 - 2021/02/04 | Nesse debate foi possível a imersão, reflexão e emersão na produção científica emergente e na especificidade do campo híbrido,
complexo e polifónico das Ciências da Educação. Pudemos conhecer e aprender mais sobre as vivências e desafios educacionais,
educativos, económicos, sociais e culturais de estudantes imigrantes e de mulheres em situação de pobreza, em Portugal, por
meio da apresentação e discussão das pesquisas de Cosmin Nada e Elsa Teixeira.
Outro
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Debate “(Re)encontrando Sentidos na Pesquisa 3
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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| 2021/02/04 - 2021/02/04 | Contou com a participação ilustre da Professora Catedrática Luiza Cortesão (FPCEUP) que iniciou o debate com a apresentação
sobre Educação, Diversidade e Cidadania. Foram discutidos aspetos inerentes à história da escola antes e depois do 25 de abril
e também sobre as relações com as presenças educacionais homogéneas e heterogéneas, em sala de aula escolar, por meio dos
discentes, docentes, currículos e métodos educativos. Por fim, foram apresentadas práticas e desafios para uma educação democrática
vivenciadas numa escola portuguesa em Moçambique.
Outro
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OBVIE - Debate | Escola como espaço de promoção de cidadania democrática
OBVIE – Observatório da Vida nas Escolas do CIIE – Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal |
| 2020/12/18 - 2020/12/18 | Nesse workshop foram apresentadas as principais características teóricas das entrevistas tanto técnicas como relacionais entre
o entrevistador e o entrevistado. Num segundo momento foi possível desenvolver conhecimentos práticos com a divisão de pequenos
grupos de entre os participantes para o desenvolvimento de um questionário de entrevistas semi estruturadas o que foi muito
interessante e enriquecedor como prática educativa.
Oficina (workshop)
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Do(s) sentido(s) da empatia ao lugar do “eu entrevistador” - Raquel Rodrigues (CIIE – FPCEUP)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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| 2020/12/17 - 2020/12/17 | Nesse workshop foram apresentados métodos e técnicas de investigações digitais. Destaque para as técnicas de recolha de dados
de entrevistas qualitativas síncronas e assíncronas que podem ser ou não "face to face". Interessante debate sobre a experiência
da investigadora em sua pesquisa doutoral em que utilizou técnicas digitais de recolha de dados por meio de entrevistas naquelas
modalidades.
Oficina (workshop)
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Métodos de investigação digitais – Lucinda Saldanha (CIIE – FPCEUP)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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| 2020/12/03 - 2020/12/03 | As apresentações da Profa. Dra. Adriana Cavalcanti dos Santos e da Profa. Dra. Rosangêla Oliveira Cruz Pimenta (CEDU/UFAL)
permitiram uma rica reflexão sobre os desafios impostos às escolas, aos professores, pais e alunos para uma educação com inclusão
social em tempos de pandemia. Foram discutidas a relação entre a literacia, leitura e produção de texto por meio das tecnologias
digitais; e sobre as (des)aprendizagens (des)contextualizadas impostas pelos manuais didáticos. Destacou-se o papel do professor
em dialogar e (des)construir os saberes.
Mesa-redonda
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VII Semana Internacional da Pedagogia - Mesa-Redonda sobre Leitura, escrita e inclusão social
Universidade Federal de Alagoas, Brasil
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| 2020/11/12 - 2020/11/12 | O ilustre escritor brasileiro Raimundo Carrero nos consagrou com uma conversa simples e contagiante sobre a riqueza da sua
experiência de vida como escritor desde criança. Partilhou sobre suas vivências, aprendizagens, desafios e caminhos que o
levaram a escrever tão cedo e se destacar como um renomado escritor brasileiro em âmbito nacional e internacional. A palestra
moderada pela Professora Doutora Rosângela Pimenta (UFAL) permitiu aos participantes ouvintes tomar conhecimento das diversas
formas de produção textual e do essencial a cada escritor.
Outro
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Ciclo de Palestras sobre Produção Textual: conversa com escritor
Universidade Federal de Alagoas, Brasil
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| 2020/10/13 - 2020/10/13 | O evento que contou com a participação de palestrantes portugueses e brasileiros chamou a atenção as relações de construção
das identidades cidadãs com a igualdade de oportunidades à educação de crianças, jovens e adultos fomentando a participação
e o exercício dos direitos de cidadania. Destacou a importância dos trabalhos de Paulo Freire e Vygotsky para uma educação
libertadora e emancipadora da sociedade promovendo a consciência e a esperança de mudanças sociais com o exercício dos direitos
humanos fundamentais por todas e todos.
Outro
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Palestra - Educação de Adultos: (re)construção da identidade e aprendizagem
Universidade Federal de Alagoas, Brasil
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| 2020/09/29 - 2020/09/29 | O Prof. Júlio Furtado (Associação Brasileira de Ensino Universitário) apresenta e debate sobre as conceções e os desafios
às práticas da avaliação em situação de pandemia a partir de uma investigação realizada no Brasil. Nesse estudo é possível
identificar o enraizamento de há mais de 500 anos sobre as conceções de avaliação da aprendizagem (sumativa) ao invés de avaliação
para a aprendizagem (formativa). Destaca que a atual situação de pandemia obriga a escola a refletir a urgência de mudanças
para novas práticas avaliativas para a aprendizagem.
Conferência
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OBVIE - Conferência | Avaliação da e para a aprendizagem: o desafio da prática de um conceito
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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| 2020/09/22 - 2020/09/22 | A Prof.ª Leonor Santos (IEULisboa) apresentou com clareza a cientificidade por trás dos sentidos e significados da avaliação
pedagógica. Destacou, dentre os dilemas desse tema, as diferenças entre as dimensões sociais e pedagógicas na relação com
as avaliações sumativas e formativas. Foram propostas reflexões em volta da importância da dimensão pedagógica na relação
com a avaliação formativa e do feedback na qualidade das aprendizagens. Os desafios contemporâneos estão entre poder equilibrar
sumativa e formativa priorizando sempre a aprendizagem.
Conferência
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OBVIE - Conferência | Desafios da avaliação pedagógica na Escola Portuguesa - Reflexões em torno da avaliação pedagógica:
potencialidades e dilemas
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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| 2020/09/16 - 2020/09/16 | O Prof. Ramón Flecha (Univ. de Barcelona) apresentou teorias e exemplos de práticas pedagógicas resultantes de evidências
científicas, que contribuem para resultados de melhoria educativa nas escolas. A partir da implementação dessas práticas em
Portugal é possível que escolas em situação de vulnerabilidade económico e social venham a obter resultados de excelência.
Destaca-se a importância de serem vivenciados nas escolas os direitos às cidadanias como forma de transferir essas competências
civis, políticas e sociais às famílias e à sociedade.
Conferência
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OBVIE - Conferência | La evaluación pedagógica como evidencia científica en la implementación de las Comunidades de Aprendizaje
en Portugal
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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| 2020/08/20 - 2020/08/27 | O IV Encontro Alagoano de Ética e Pesquisa com o Tema: ÉTICA E PESQUISA EM TEMPOS DE PANDEMIA foi realizado online e contou
com a participação de representantes dos Comitês de Ética em Pesquisa a nível estadual e nacional. Foram discutidas questões
relevantes sobre Ética e Pesquisa e aspetos sensíveis a que devemos estar atentos considerando a atual situação de pandemia.
Congresso
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IV ENEPE - ÉTICA E PESQUISA EM TEMPOS DE PANDEMIA
Universidade Federal de Alagoas, Brasil
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| 2020/06/18 - 2020/06/18 | Considerando a diversidade estudantil cada vez mais reconhecida na educação escolar e a publicação, em 2018, dos Decretos-Lei
nº 54, sobre a normativa escolar de educação inclusiva, e nº 55, sobre autonomia e flexibilidade curricular, torna-se mais
urgente debater sobre as reais condições e possibilidades contextuais para a implementação das práticas pedagógicas de ensino
e avaliação para concretização de uma Escola Inclusiva para a Justiça Social.
Outro
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Dilemas e possibilidades da avaliação num projeto de Escola Inclusiva
OBVIE – Observatório da Vida nas Escolas do CIIE – Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal |
| 2020/05/19 - 2020/06/04 | Nesse fórum foram apresentados os depoimentos dos atores educacionais de Agrupamentos de Escolas que discutiram sobre as preocupações
e dificuldades pedagógicas de ensino, acompanhamento, inclusão e avaliação aos alunos em situação de pandemia causada pelo
covid-19. Destacou-se a importância do papel dos professores, equipe multidisciplinar e diretores. Mas muitos dos dilemas
e possibilidades apresentados também dependem das condições e disposição das famílias em participarem desse novo processo
educativo e educacional em contexto de pandemia.
Outro
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Fóruns de discussão Triangulações Pedagógicas: Covid-19 - Trajetos Escolares Vividos
Universidade Católica Portuguesa Faculdade de Educação e Psicologia, Portugal
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| 2020/05/18 - 2020/05/18 | Uma oportunidade de poder conhecer e compreender melhor, a partir dos discursos dos docentes neste Webinário, as dificuldades
vivenciadas, principalmente pelos estudantes com Necessidades Educacionais Especiais (NEE), caracterizadas pelas inúmeras
desigualdades como, por um lado a falta de acesso aos recursos tecnológicos, por outro a falta de condições de uso destes,
me permitiu refletir sobre a realidade social já frágil em democracia agora agravada pela atual situação de pandemia.
Outro
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Webinário: Os impactos da Covid-19 para as políticas de inclusão
Universidade Federal de Alagoas, Brasil
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| 2020/02/28 - 2020/02/28 | A participação como ouvinte no evento intitulado "XII Jornadas Internacionais de Inverno de História da Educação, Herança
Educativa e Museologia" teve como objectivo conhecer e aprender sobre a vida e obra do renomado autor português Rogério Fernandes
e a importância de seus trabalhos no campo das Ciências da Educação por meio de palestras centrais, bem como de apresentações
de comunicações de estudantes, pesquisadores e professores.
Outro
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XII Jornadas Internacionais de Inverno de História da Educação, Herança Educativa e Museologia
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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| 2019/12/12 - 2019/12/13 | A participação no XI Seminário Internacional do Programa Doutoral em Ciências da Educação aproximou contextos e temáticas
diversificas sobre pesquisa em Ciências da Educação sobre: a inclusão de alunos/as com NEE no ensino superior a partir de
uma problemática relacionada com a reforma curricular e a formação de professores em Portugal; um foco diferente para as questões
da inovação pedagógica no ensino superior no Brasil; estudos sobre as complexidades de casas de acolhimentos de jovens em
situação de extrema vulnerabilidade no interior do Brasil.
Seminário
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XI Seminário Internacional do Programa Doutoral em Ciências da Educação
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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| 2019/12 - 2019/12 | A participação na Conferência Internacional Equidade no Ensino Superior: evidências, políticas e práticas - EDULOG - teve
como objetivo compartilhar as mais diversas experiências em educação no ensino superior, em vários países do mundo, as quais
primam pela redução das desigualdades e a equidade em educação com mais oportunidades aos jovens. Foram apresentados vários
resultados de estudos de trabalhos locais, os quais deram a conhecer e compreender sobre estratégias políticas e práticas
e os obstáculos e facilitadores em contextos educativos.
Conferência
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Conferência Internacional Equidade no Ensino Superior: evidências, políticas e práticas - EDULOG 2019
Fundação Belmiro de Azevedo - EDULOG, Portugal
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| 2019/11/15 - 2019/11/15 | A participação como ouvinte no evento de apresentação da Revista Educação Sociedade e Culturas (ESC) da FPCEUP em sua 55ª
edição intitulada "CELEBRANDO PAULO FREIRE: NOVOS E VELHOS DESAFIOS NA EDUCAÇÃO" proporcionou contactos com artigos de autores
renomados em Ciências da Educação e em outras áreas como a Ciência da Engenharia que buscam relacionar as mais diversas perspetivas
e desafios da educação contemporânea com os métodos educativos revolucionários do Patrono da Educação Brasileira Paulo Freire
sobre a libertação e emancipação dos educandos.
Outro
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Apresentação da Revista ESC CELEBRANDO PAULO FREIRE: NOVOS E VELHOS DESAFIOS NA EDUCAÇÃO FPCEUP
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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| 2019/10/28 - 2019/10/28 | A participação como ouvinte no Seminário Internacional Videojogos no Ensino Superior: experiências, processos e resultados,
permitiu conhecer melhor sobre a importância da utilização de videojogos para a investigação e intervenção educativas em contextos
no ensino superior. Algumas das pesquisas apresentadas deram a conhecer sobre as dinâmicas e resultados de comportamentos
estudantis na superação de barreiras invisíveis de comunicação e sentimento de pertença fundamentais à permanência e sucesso
académicos.
Seminário
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Seminário Internacional | Videojogos no Ensino Superior: experiências, processos e resultados
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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| 2019/10/24 - 2019/10/25 | A participação no II Seminário Internacional EXPRESSA "Re-imaginar a Comunicação Científica em Educação" teve como objetivo
dar a conhecer e a dialogar, aos estudantes, investigadores e professores das comunidades académica e social, sobre as diversas
possibilidades de comunicar e expressar pesquisas em educação seja por meio de imagens, notícias ou de um quadro em branco
para a construção dinâmica da apresentação de trabalhos nacionais e internacionais em educação permitindo novas oportunidades
de aprendizagem.
Seminário
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II Seminário Internacional EXPRESSA "Re-imaginar a Comunicação Científica em Educação".
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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| 2019/10/17 - 2019/10/18 | A participação como ouvinte no evento intitulado “I Encontro Europeu de Alfabetização e Educação de Jovens e Pessoas Adultas
/ Pré-abertura do VI ALFA e EJA – Encontro Internacional de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos” teve como objetivo
apresentar a historicidade e a contemporaneidade dos desafios em educação para jovens e adultos primando pela educação como
oportunidade de reduzir as desigualdades.
Encontro
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I Encontro Europeu de Alfabetização e Educação de Jovens e Pessoas Adultas / Pré-abertura do VI ALFA e EJA – Encontro Internacional
de Alfabetização e Educação de Jovens e Adultos
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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| 2019/07/17 - 2019/07/19 | A participação na II Conferência Internacional do Porto sobre Investigação em Educação - Porto ICRE'19 (Porto International Conference on Research in Education 2019) teve como objetivo o encontro e partilha de trabalhos e experiências em educação na ótica da inclusão, equidade, democracia e justiça social desenvolvidos em alguns países Europeus e da América Latina o que enriqueceu aprendizagens sobre a diversidade de contextos e seus significados e sentidos em investigação em educação. | II Conferência Internacional do Porto sobre Investigação em Educação - Porto ICRE'19 (Porto International Conference on Research
in Education 2019)
Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação, Portugal
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| 2019/06/13 - 2019/06/14 | A participação no II Seminário Internacional Currículo, Avaliação, Formação e Tecnologias educativas (CAFTe) proporcionou
um contacto mais diversificado com trabalhos de investigadores de Portugal, Brasil, Angola sobre políticas, perspetivas e
práticas em educação e educação inclusiva no caminho de mudanças a partir de dinâmicas curriculares, avaliativas, formativas,
de gestão, comunicação, lideranças e de novas tecnologias educativas mais inclusivas que promovem a justiça social com igualdade
de oportunidades.
Seminário
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II Seminário Internacional Currículo, Avaliação, Formação e Tecnologias educativas (CAFTe)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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| 2019/03/06 - 2019/03/06 | A participação no debate promovido a partir das palestras ocorridas no 20º Congresso Internacional de Educação da Legião da
Boa Vontade (LBV), bem como, na formação pelas oficinas temáticas sobre a Educação e a Educação Especial permitiram novas
experiências didáticas e dialógicas em Educação Inclusiva, além dos conhecimentos e aprendizagens sobre práticas inclusivas
em outros países como em Dublin, na Irlanda, e em São Paulo, no Brasil.
Congresso
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20º Congresso Internacional de educação da Legião da Boa Vontade (LBV) |
| 2019/02/25 - 2019/02/25 | A participação como ouvinte no evento intitulado “X Jornadas Internacionais de Inverno de Educação e Herança Cultural” promovido
pelo GT História da Educação, Herança Cultural e Museologia subordinados ao tema “INFÂNCIAS À MARGEM” proporcionou um maior
contacto com a historicidade em diversos contextos educativos em Portugal e em outros países como o Brasil na relação com
os espaços e sentidos da educação.
Conferência
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X Jornadas Internacionais de Inverno de Educação e Herança Cultural
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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| 2019/02 - 2019/02 | A participação como ouvinte no evento intitulado “Avaliação Externa: refletindo sobre o impacto dos exames nacionais na igualdade
de oportunidades” realizou-se em forma de debate e foi organizada pelo OBVIE – Observatório da Vida nas Escolas do CIIE –
Centro de Investigação e Intervenção Educativas, o que permitiu conhecer e reflectir sobre novas políticas e práticas em educação
com autonomia e flexibilidade curricular para a justiça social e igualdade de oportunidades.
Encontro
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Avaliação Externa: refletindo sobre o impacto dos exames nacionais na igualdade de oportunidades
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
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| 2018/12/06 - 2018/12/06 | A participação como ouvinte no evento intitulado “Mesa Redonda sobre Autonomia na Gestão da Escola da Ponte” foi interessante
para conhecer e aprender sobre diretrizes políticas e práticas educativas em escolas consideradas exemplo de sucesso em educação
democrática e para a justiça social como é o caso da Escola da Ponte em Portugal.
Mesa-redonda
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Mesa Redonda sobre Autonomia na Gestão da Escola da Ponte
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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| 2018/12/05 - 2018/12/05 | A participação no “Dia do Voluntário da Universidade do Porto 2018 – “Cidade do Porto: uma cidade solidária?” relacionou-se
com atividades de divulgação e esclarecimento, às comunidades académica e social, sobre a inclusão dos estudantes com Necessidades
Educativas Especiais (NEE) na Universidade do Porto (UP) por meio do atual Núcleo de Apoio à Inclusão (NAI) da UP.
Exposição
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Dia do Voluntário da Universidade do Porto 2018
Universidade do Porto, Portugal
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| 2018/11/15 - 2018/11/16 | A participação como ouvinte no Congresso Ciências da Educação em Portugal: Saberes, Contextos de Intervenção e Profissionalidades
permitiu maior contacto com diversas abordagens educativas sobre as relações entre as teorias e as práticas em educação relacionadas
às intervenções em pesquisa e às profissões.
Congresso
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Ciências da Educação em Portugal: Saberes, Contextos de Intervenção e Profissionalidades
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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| 2018/09/05 - 2018/09/06 | A participação no 1º Congresso Internacional "Deficiência e Cidadania; Desafios da (A)normalidade nas Sociedades Contemporâneas
permitiu um contacto com trabalhos de várias áreas do conhecimento associados às questões da inclusão, da democracia, da justiça
social e os direitos sociais, como educação e da saúde, das pessoas com deficiência no sentido de promover uma maior conscientização
das comunidades académica e local para os desafios nas sociedades contemporâneas.
Congresso
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1º Congresso Internacional "Deficiência e Cidadania; Desafios da (A)normalidade nas Sociedades Contemporâneas
Universidade do Porto Instituto de Sociologia, Portugal
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| 2018/07/19 - 2018/07/19 | A participação nesse mini curso sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência, como estudante, permitiu o acesso às unidades
de formação ministradas: Introdução à Convenção dos Direitos das Pessoas com Deficiência (Artigo 5º - Igualdade e não discriminação);
Enquadramento Legal Nacional (Lei nº 46/2006, de 28 de agosto e Decreto-Lei nº 34/2007, de 15 de fevereiro); Casos práticos
de aplicação da lei. Cujas aprendizagens levaram à reflexões críticas sobre os desafios da contemporaneidade na relação com
os direitos sociais das Pessoas com Deficiência.
Outro
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Convenção sobre os Direitos das Pessoas com Deficiência - Artigo 5º - Igualdade e não discriminação: medidas e procedimentos
(conhecer para exercer a cidadania)
Instituto Nacional para a Reabilitação, Portugal
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| 2018/07/11 - 2018/07/13 | A participação como ouvinte no Congresso Internacional 50 anos depois da Pedagogia do Oprimido / Celebrando Paulo Freire proporcionou
um contacto com renomados autores das Ciências da Educação como os/as Professores/as Doutores/as Luíza Cortesão, Boa Ventura
Sousa Santos e Licínio Lima, além de outros e das apresentações, os quais proporcionaram novas e intensas reflexões críticas
em investigação nas Ciências da Educação.
Congresso
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Congresso Internacional 50 anos depois da Pedagogia do Oprimido / Celebrando Paulo Freire
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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| 2018/07/09 - 2018/07/10 | A participação no I Seminário Internacional Currículo, Avaliação, Formação e Tecnologias educativas (CAFTe) foi interessante
pelo contacto com trabalhos de investigadores de Portugal, Brasil, Angola e de Moçambique, os quais apresentaram os desafios
contemporâneos à educação como fundamento para a democracia e a justiça social. Conhecer mais esses contextos e aprender sobre
as políticas, conceções e práticas e a relação com o currículo, avaliação, formação e tecnologias educativas foi fundamental
para novas perspetivas em ciências da educação.
Seminário
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I Seminário Internacional "Currículo, Avaliação, Formação e Tecnologias educativas (CAFTe)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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| 2018/05/26 - 2018/05/26 | A participação como ouvinte no II Colóquio Internacional Educação e Cooperação para o desenvolvimento: agendas, contextos
e desafios permitiu um contacto maior com dimensões contextuais e desafios educativos de cooperação para o desenvolvimento
sustentável e em educação local e global.
Outro
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II Colóquio Internacional Educação e Cooperação para o desenvolvimento: agendas, contextos e desafios.
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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| 2018/04/18 - 2018/04/18 | A participação como ouvinte no V Seminário de Metodologias de Investigação proporcionou conhecer e aprender sobre novas formas
dinâmicas de investigar e relacionar métodos de pesquisa em Ciências da Educação.
Seminário
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V Seminário de Metodologias de Investigação
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
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| 2018/04/17 - 2018/04/17 | A Faculdade de Direito da Universidade do Porto e o Centro de Investigação Jurídico-Económica (CIJE) da Faculdade de Direito
da Universidade do Porto organizaram o Seminário "Autonomia E Capacitação: Os Desafios Dos Cidadãos Portadores De Deficiência"
Este Seminário reuniu investigadores que discutiram temáticas basilares no âmbito da vulnerabilidade, cuidado, proteção e
autodeterminação dos cidadãos portadores de deficiência, sendo as temáticas debatidas de maior interesse para o público em
geral.
Seminário
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Seminário - Autonomia e Capacitação: Os Desafios dos Cidadãos Portadores de Deficiência"
Universidade do Porto Faculdade de Direito, Portugal
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| 2018/02 - 2018/02 | A participação no III COLÓQUIO INTERNACIONAL DE CIÊNCIAS SOCIAIS DA EDUCAÇÃO teve como objetivo compreender os processos educativos
de crianças e jovens em Portugal relacionados com as questões das desigualdades sociais, diferença, diversidade, democracia,
justiça social e os desafios contemporâneos vivenciados pelas comunidades educativas.
Conferência
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III COLÓQUIO INTERNACIONAL DE CIÊNCIAS SOCIAIS DA EDUCAÇÃO
Universidade do Minho Centro de Investigação em Educação, Portugal
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Comissão de avaliação
| Descrição da atividade Tipo de assessoria |
Instituição / Organização | Entidade financiadora | |
|---|---|---|---|
| 2023/03 - 2023/05 | Colaboradora nas Comissões de Avaliação Externa, na qualidade de membro estudante, avaliando Ciclos de Estudos em Funcionamento:
Mestrado em Ciências da Educação; Licenciatura em Educação Social; Mestrado em Ciências da Educação - Especialidade de Educação
e Intervenção Sócio Comunitária; e Mestrado em Administração e Gestão da Educação.
Avaliador
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Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior (A3ES), Portugal | Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior (A3ES) |
Entrevista (jornal / revista)
| Descrição da atividade | Jornal / Forum | |
|---|---|---|
| 2014/09/30 | A entrevista sobre o Programa Bolsa de Desenvolvimento Académico e Institucional (BDAI) visou informar sobre a importância de os/as alunos/as desenvolverem projetos que visam atender às demandas do ensino, pesquisa e extensão permitindo ao/à aluno/a pesquisador/a adquirir significativas aprendizagens e experiências em investigação nos âmbitos académicos e institucionais. | Assessoria de Comunicação (Ascom) da Universidade Federal de Alagoas (Ufal) |
Entrevista / Programa (rádio / tv)
| Programa | Tema | |
|---|---|---|
| 2019/09 - 2019/09 | A entrevista para a Reitoria da Universidade do Porto sobre Inclusão e Diversidade teve como objetivo compartilhar a experiência pessoal e académica com destaque para as relações de inclusão da diversidade de alunos/as enquanto estudante internacional na Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (FPCEUP). | Inclusão e Diversidade - Reitoria da Universidade do Porto (UP) |
Outro júri / avaliação
| Descrição da atividade | Instituição / Organização | |
|---|---|---|
| 2023/05/12 - 2023/05/12 | Moderadora científica e avaliadora das apresentações orais na área da Psicologia e de Ciências da Educação no IJUP 23 - 16º Encontro de Investigação Jovem da Universidade do Porto. Os trabalhos foram analisados, ponto a ponto, de acordo com os critérios definidos pela organização científica deste evento e a seguir e registados em uma grelha de avaliação. A seguir, em diálogo com a equipa avaliadora, foi decidido qual o trabalho a ser distinguido. | Universidade do Porto, Portugal |
| 2022/05/06 - 2022/05/06 | Moderadora científica e avaliadora dos posters na área da Psicologia e Ciências da Educação no IJUP 22 - 15º Encontro de Investigação Jovem da Universidade do Porto. A decisão sobre o trabalho distinguido, na referida área, foi realizada em equipa por meio do preenchimento de uma grelha de avaliação. | Universidade do Porto, Portugal |