Paulo Luís Gomes Nunes é docente de Educação Especial e foi coordenador do Centro de Recursos TIC para a Educação Especial de Santarém (CRTIC Santarém) entre 2008 e 2018. Foi docente online na Universidade Aberta entre 2007 e 2017 e posteriormente em 2023, e Professor Convidado na Escola Superior de Educação de Torres Novas entre 2013 e 2016. É Doutor em Educação pela Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias (Lisboa, 2017), onde defendeu uma tese denominada “Comunidades Socioeducativas Online: Contributos para Análise e Conceção”. Foi investigador integrado no Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento (CeiED) na mesma universidade (2011-2017) e é membro honorário no Centro de Investigação Joaquim Veríssimo Serrão, em Santarém, desde 2014. Foi ainda membro colaborador da Unidade de Investigação Educação e Desenvolvimento (UIED) da Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade Nova de Lisboa (2010-2013). É Mestre em Educação, na modalidade de Recursos Digitais em Educação (Instituto Politécnico de Santarém, 2021) com uma dissertação intitulada” Criação de um Dispositivo de Baixo Custo para Comunicação Aumentativa ou Alternativa com Recurso a Software Livre e a um Raspberry Pi”, e na modalidade de Comunicação Educacional Multimédia (Universidade Aberta, Lisboa, 2009) com uma dissertação intitulada “Software Livre no 1º Ciclo do Ensino Básico: Uma Proposta de Distribuição Linux Adaptada à Organização Curricular”. É especializado em Educação Especial (Instituto Politécnico de Santarém, 2005), tendo adquirindo o grau de Licenciado e especializando-se em Administração Educacional (Instituto Superior de Educação e Trabalho, Porto, 2000) e de Bacharel em Ensino Público (Professores do 1.º Ciclo do Ensino Básico, Escola Superior de Educação de Torres Novas, 1990). Possui certificação em Competências Digitais no âmbito do Sistema de Formação e de Certificação em Competências TIC para docentes, por Certificação por Validação de Competências Profissionais, desde 2011. É Formador Certificado pelo Conselho Científico-Pedagógico da Formação Contínua (CCPFC), nas áreas Organização do Sistema Educativo, Tecnologia e Comunicação Educativa, Conceção e Organização de Projetos Educativos, Práticas de Avaliação do Rendimento Escolar, Sensibilização à Educação Especial, Tecnologias Educativas (Informática / Aplicação da Informática), Tecnologias Educativas (Meios Audiovisuais) e Práticas de Administração Escolar, tendo ministrado ações de formação junto do Centro de Formação da Lezíria do Tejo, em Santarém e ações de sensibilização e formação relacionadas com a utilização de tecnologias por alunos com Necessidades Educativas Especiais em diversos Agrupamentos de Escolas.