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Sónia Rolland Sobral is Dr. Habil in Information Sciences, specializing in Systems, Technologies, and Information Management. PhD in Technologies and Information Systems. MsC in Electrical and Computer Engineering. Postgraduate in Techniques and Contexts of e-Learning. BsC Management Informatics, 1993. Has the Professional Training Course and numerous training courses pedagogical professionals dedicated to HE. Since 1993, She is Professor in the Department of Science and Technology at the Universidade Portucalense, UPT (currently Associate Professor with Habilitation). She was Professor at the International Faculty of Engineering, Lodz University of Technology, and at the Department of Communication and Art at the University of Aveiro. She was responsible for the Distance Education Seminar, Doctoral Degree in Informatics and Informatics Unit, Doctoral Degree in Education, both UPT. She was responsible for 33 Master's modules in several institutions (UPT, ISE Odivelas, ISE Viseu, CESPU Benguela and Huambo, both Angola, Lodz), 68 1st cycle curricular units (such as Algorithm and Programming), taught 136 curricular units in 20 different courses at the UPT, UAveiro and ISE Praia, Cape Verde. She did a PhD co-supervision in Informatics, four Master's supervison in ICT in Education, 445 Co-supervision Work Degree in Informatics – educational in 38 schools and three Degree in Management Informatics. She has participated in 12 Doctoral Juries, 4 Masters Juries and several final projects of degree in Computer Science. She was President of the Pedagogical Council, member of the Scientific Council (having been Secretary), member of the Department's School Board, representative of Intern Assistants and Assistants at the Senate of the UPT. She was a representative of the Department in the Quality and Assessment Office of UPT, having been coordinator. She represented UPT in GT2, Working Group on Quality in HEI and Department on the Library's Advisory Board. Coordinator of 3 ed. Web Computer Programmer course (ActiveLife) and several postgraduate and short masters courses. She is Researcher integrated in REMIT and now coordinate Digital Transformation and Innovation in Organizations. She was investigator CENTRO ALGORITMI, COFAC and IDI. She was part of the projects such TWIN NAVAUX, E-Academy, ArchiDICT, IT Launch Box, ICT Ways, application of an FCT project and participated in a project co-funded by COMPETE. She was the first Administrator of the MOODLE@upt platform and responsible for the creation of the MOODLE@CESPUAngola. She did Erasmus training week (Hellenic Mediterranean University), Erasmus prof (University of La Laguna), staff week (Universitat Oberta de Catalunya). She was Publicity Co-Chair ICERP2021, Technical Committee ICDLE2020, ICERI2020, CSTE2020, ICERP2020, Technical Program Committee AETS2020, WorldCist'20, Scientific Committee CIAAF2015, CISTI2014 to 2021, CMarkTech'19, CMarkTech'20 and in several others such as CAPSI20 and CIAAF. She reviewed articles in different scientific journals and conferences. Panel Moderator at several conferences. She is the author of more than 100 scientific articles, most of them indexed in databases such as SCOPUS and Web Of Science. She is the author of the books "Introduction to programming using Python" and "Introduction to programming using Python: solved exercises".
Identificação

Identificação pessoal

Nome completo
Sonia Sobral

Nomes de citação

  • Sobral, Sónia Rolland
  • Sónia Sobral
  • Sónia R Sobral
  • Sobral, SR
  • Sobral, S

Identificadores de autor

Ciência ID
ED15-C9EC-5996
ORCID iD
0000-0002-5041-3597
Google Scholar ID
MPxD6q0AAAAJ
Researcher Id
G-2227-2014
Scopus Author Id
37091626900

Domínios de atuação

  • Ciências Sociais - Ciências da Educação
  • Ciências da Engenharia e Tecnologias - Engenharia Eletrotécnica, Eletrónica e Informática

Idiomas

Idioma Conversação Leitura Escrita Compreensão Peer-review
Português Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1)
Espanhol; Castelhano Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1)
Francês Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1)
Inglês Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1)
Formação
Grau Classificação
2020/05/25 - 2020/05/26
Concluído
Ciências da Informação (Título de Agregado)
Especialização em Sistemas, Tecnologias e Gestão da Informação
Universidade Fernando Pessoa, Portugal
2008
Concluído
Tecnologias e Sistemas de Informação (Doutoramento)
Especialização em Especialidade: Sociedade da Informação
Universidade do Minho, Portugal
"B-learning em Disciplinas Introdutórias de Programação" (TESE/DISSERTAÇÃO)
2004 - 2004
Concluído
PósGraduação em Técnicas e Contextos de E-Learning, DEI (Mestrado)
Universidade de Coimbra, Portugal
"Técnicas e Contextos de E-Learning" (TESE/DISSERTAÇÃO)
1995 - 1997
Concluído
Engenharia Electrotécnica e de Computadores, FEUP (Mestrado)
Universidade do Porto, Portugal
"Sistema para Ajuda Multicritério ao Planeamento de Redes de Distribuição" (TESE/DISSERTAÇÃO)
1989 - 1993
Concluído
Lic. Informática de Gestão, DI (Licenciatura)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
Percurso profissional

Ciência

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento
Empregador
2017/01/01 - Atual Investigador (Investigação) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
REMIT - Research on Economics, Management and Information Technologies, Portugal
2009/01 - 2010/12 Investigador (Investigação) Universidade do Minho, Portugal
Universidade do Minho Centro ALGORITMI, Portugal
2007/01/01 - 2008/12/31 Investigador (Investigação) Grupo Lusófona, Portugal
Observatório de Políticas de Educação e de Contextos Educativos , Portugal

Docência no Ensino Superior

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento
Empregador
2022 - Atual Professor Associado (Docente Universitário) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2021 - 2022 Professor Associado (Docente Universitário) Politechnika Lódzka, Polónia
Faculty of Technical Physics, Information Technology and Applied Mathematicss, Polónia
1999 - 2022 Professor Auxiliar (Docente Universitário) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2010 - 2012 Professor Auxiliar (Docente Universitário) Universidade de Aveiro, Portugal
1996 - 1999 Assistente (Docente Universitário) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
1993/10 - 1996/11 Assistente Estagiário (Docente Universitário) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal

Cargos e Funções

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento
Empregador
2023/10/01 - Atual Membro Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2019/10/01 - 2023/09/30 Membro Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2017/10/01 - 2021/09/30 Membro Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2014/10/01 - 2018/09/30 Membro Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2016 - 2018 Conselho científico/técnico-científico ou orgão correspondente Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2013/10/01 - 2017/09/30 Membro Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2013 - 2016 Conselho científico/técnico-científico ou orgão correspondente Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2010/10/01 - 2014/09/30 Membro Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2009/10/01 - 2013/09/30 Membro Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2009/10/01 - 2013/09/30 Membro Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2008 - 2013 Conselho científico/técnico-científico ou orgão correspondente Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2010 - 2012 Presidente do Conselho Pedagógico Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2008/11/11 - 2010/09/30 Membro Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2005/10/01 - 2009/09/30 Presidente do Conselho Escolar Universidade Portucalense Infante D Henrique Departamento de Ciências Económicas e Empresariais, Portugal
2001/10/01 - 2005/09/30 Membro Universidade Portucalense Infante D Henrique Departamento de Ciências Económicas e Empresariais, Portugal
1997/10/01 - 2001/09/01 Membro Universidade Portucalense Infante D Henrique Departamento de Ciências Económicas e Empresariais, Portugal
1993/10/01 - 1997/09/30 Membro Universidade Portucalense Infante D Henrique Departamento de Ciências Económicas e Empresariais, Portugal

Outros

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento
Empregador
2015/05 - 2015/05 Outra Situação (Docente Universitário) Cooperativa de Ensino Superior Politécnico e Universitário, Portugal
2014/07 - 2014/07 Outra Situação (Docente Universitário) CespuAngola, Angola
2003/09 - 2005/07 Outra Situação (Docente Universitário) Instituto Superior de Ciências Educativas, Portugal
2003/09 - 2004/01 Outra Situação (Docente Universitário) Instituto Politécnico de Viseu, Portugal
2002/11 - 2002/12 Outra Situação (Docente Universitário) Instituto superior de educação, cidade da Praia, Cabo Verde, Cabo Verde
Projetos

Bolsa

Designação Financiadores
2020/05 - 2021/05 Erasmus Week Hellenic Mediterranean University
Erasmus Teaching Week
Concluído
2019/05/28 - 2019/05/31 Erasmus Prof
Erasmus Prof
Outra
Universidad de La Laguna, Espanha
Em curso
2016/05/09 - 2016/05/12 Erasmus staff
Erasmus Staff
Outra
Universidad Abierta de Cataluña, Espanha
Concluído

Projeto

Designação Financiadores
2023/10 - Atual TWIN NAVAUX
Investigador
Em curso
2019/09 - Atual E-Academy of Building Trades
2019-1-PT01-KA204-061399
Investigador
Erasmus Plus
Em curso
2017/09 - 2020/08 ARCHIDICT
ARCHIDICT – KA2 Strategic
Investigador
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal

EK Egyesulet, Hungria

Associazione Euphoria, Itália

Best cybernetics, Grécia

Creative learning programmes, Reino Unido

Instituto Europeo de Lenguas Modernas, Espanha

Stroyexpert SEK, Bulgária

Slaska Wojewodzka Kpmenda Ochotniczych Hufcow Pracy, Polónia
Em curso
2017/09 - 2020/08 ARCHIDICT
ARCHIDICT KA2 Strategic
N/A
2016/11 - 2018/04 IT Launch Box
Erasmus+ program – Key action
Investigador
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal

Centre for Academic Excellence Romania, Roménia

iSource LTD Macedonia, Macedónia

Institute of entrepreneurship development Greece, Grécia

ITAINNOVA – Technological Institute of Aragon, Espanha

Zavod Nefiks Slovenia, Eslovénia

Kielce Technology Park Poland, Polónia
Em curso
2016/11 - 2018/04 IT Launch Box
Erasmus+ program Key action
N/A
2013/01 - 2015/12 ICTWays
528103-LLP-1-2012-1-PT-COMENIU
Investigador
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal

TECNALIA RESEARCH & INNOVATION, Espanha

Universidade de Vigo, Espanha

Vilniaus kolegija / University of Applied Sciences, Lituânia

Provincia de Parma, Itália

Cordia a.s., Eslováquia

Fondazione Ikaros, Itália

Ataköy Cumhuriyet Anadolu Lisesi, Turquia

Accord International s.r.o., República Checa

Instituto Politécnico do Porto, Portugal
Concluído
2011/01 - 2012/12 Projeto Estratégico
PEst-C/EEI/UI0319/2011
Investigador
Universidade do Minho, Portugal
Concluído
2011/01 - 2011/06 Tecnologias de Informação e Comunicação na Escola – Roadmap
Coordenador
Investigador responsável
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
Desativado

Outro

Designação Financiadores
1993/10 - 1998/02/03 Software
Sw
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
Concluído
Produções

Publicações

Artigo em conferência
  1. Sónia Roll Sobral. "Why ChatGPT Isn't Introductory Programming Freshmen's Best Friend". 2023.
    10.1109/JICV59748.2023.10565716
  2. Carla Santos Pereira; Natércia Durão; Sónia Rolland Sobral; Fernando Moreira. "An Assessment of the Informatics Engineering Degree's First Three Years of Existence". 2023.
    10.1109/jicv59748.2023.10565665
  3. Oliveira, Catarina; Sobral, Sónia Rolland; Ferreira, Maria; Moreira, Fernando. "Interpretable Success Prediction In A Computer Networks Curricular Unit Using Machine Learning". Trabalho apresentado em CENTERIS - International Conference on ENTERprise Information Systems, 2023.
  4. Carla Mónica Santos Dias Pereira; Natércia Felgueiras Seabra Durão; Sobral, Sónia Rolland; Moreira, Fernando. "An assessment of the Informatics Engineering degree's first three years of existence". Trabalho apresentado em XIII International Conference on VIRTUAL CAMPUS, 2023.
  5. Sobral, Sónia Rolland. Autor correspondente: Sobral, Sónia Rolland. "Why ChatGPT Isn't Introductory Programming Freshmen's Best Friend". Trabalho apresentado em XIII International Conference on VIRTUAL CAMPUS, 2023.
  6. "To do or not to do Previous Homework in Computer Education". 2022.
    10.1109/ICICA56942.2022.00013
  7. Sobral, Sónia Rolland. "To do or not to do Previous Homework in Computer Education". Trabalho apresentado em International Conference on Information Communication and Applications, 2022.
    No prelo
  8. Sobral, Sónia Rolland. "A portrait of adopted programming languages of Iberian Peninsula Higher Education Institutions". 2021.
    10.23919/cisti52073.2021.9476657
  9. Sobral, Sónia Rolland. "A portrait of adopted programming languages of Portuguese Higher Education Institutions". 2021.
    10.1109/educon46332.2021.9454077
  10. Sobral, Sónia Rolland. "The old question: which programming language should we choose to teach to program?". Trabalho apresentado em ICADS 2021 – The 2021 International Conference on Advances in Digital Science, 2021.
  11. Sobral, Sónia Rolland. "PREDICTING STUDENTS’ PERFORMANCE IN INTRODUCTORY PROGRAMMING COURSES: A LITERATURE REVIEW". 2021.
    10.21125/inted.2021.1485
  12. Sobral, Sónia Rolland. "FLIPPED CLASSROOM IS NOT FOR EVERY KIND OF STUDENT". 2021.
    10.21125/inted.2021.1478
  13. Sobral, SR. "Pair Programming and the Level of Knowledge in the Formation of Pairs". 2021.
  14. Sobral, SR; Moreira, F. "A portrait of adopted programming languages of Iberian Peninsula Higher Education Institutions". 2021.
    10.23919/cisti52073.2021.9476657
  15. Sobral, Sónia Rolland. "Online Teaching Principles". 2020.
    10.13140/RG.2.2.31255.19361
  16. Sobral, Sónia Rolland. "Project based learning with peer assessment in a introductory programming course". Trabalho apresentado em 4th International Conference on Education and Distance Learning (ICEDL), Rome, 2020.
    Publicado
  17. Sobral, Sónia Rolland. "CS1 student grade prediction: unconscious optimism vs insecurity?". Trabalho apresentado em 4th International Conference on Education and Distance Learning (ICEDL), Rome, 2020.
    Publicado
  18. Sobral, Sónia Rolland. "Two decades of research in e-learning: a deep bibliometric analysis". Trabalho apresentado em 4th International Conference on Education and Distance Learning (ICEDL), Rome, 2020.
    Publicado
  19. Sobral, Sónia Rolland. "Is pair programing in higher education a good strategy?". Trabalho apresentado em 2020 the 3rd International Conference on Education Research and Policy (ICERP 2020), Beijing, 2020.
    Publicado
  20. Sobral, Sónia Rolland. "The first programming language and freshman year in computer science: characterization and tips for better decision making". Trabalho apresentado em World Conference on Information Systems and Technologies, Budva, 2020.
    Publicado
  21. Sobral, Sónia Rolland. "CS1 & CS2 curriculum recommendations: Learning from the past to try not to rediscover the wheel again". Trabalho apresentado em World Conference on Information Systems and Technologies, Budva, 2020.
    Publicado
  22. Sobral, Sónia Rolland. "Predicting students’ performance using survey data". 2020.
    10.1109/EDUCON45650.2020.9125276
  23. Sobral, Sónia Rolland. "Towards adjustments in university rankings, computer science field". 2020.
    10.21125/inted.2020.2164
  24. Sobral, Sónia Rolland. "ACM and IEEE contribution to curriculum change in computer science". 2020.
    10.21125/inted.2020.2160
  25. Félix, C; Sobral, SR. "Predicting students' performance using survey data". 2020.
  26. Sobral, SR; Sobral, Sónia Rolland. "Two different experiments on teaching how to program with active learning methodologies: a critical analysis". 2020.
    10.23919/cisti49556.2020.9141115
  27. Sobral, Sonia. "CS1: C, JAVA OR PYTHON? TIPS FOR A CONSCIOUS CHOICE". Trabalho apresentado em 12th annual International Conference of Education, Research and Innovation, 2019.
    Publicado • 10.21125/iceri.2019.0666
  28. Sobral, Sonia. "30 YEARS OF CS1: PROGRAMMING LANGUAGES EVOLUTION". Trabalho apresentado em 12th annual International Conference of Education, Research and Innovation, 2019.
    Publicado • 10.21125/iceri.2019.2214
  29. Sobral, Sónia Rolland. "CS1: C, Java or Python? Tips for a conscious choice". 2019.
  30. Sobral, Sónia Rolland. "Agile methodology scrum: Report of an experience in the first contact with programming languages in a university course of computer science". 2019.
  31. Sobral, Sónia Rolland. "30 Years of CS1: Programming languages evolution". 2019.
  32. Sobral, Sónia Rolland. "Introduction to programming: Portrait of Higher Education in computer science in Portugal". 2019.
  33. Sobral, SR; Sobral, S. "INTRODUCTION TO PROGRAMMING: PORTRAIT OF HIGHER EDUCATION IN COMPUTER SCIENCE IN PORTUGAL". 2019.
    10.21125/edulearn.2019.1280
  34. Sobral, SR; Sobral, S; Sobral, Sónia Rolland. "AGILE METHODOLOGY SCRUM: REPORT OF AN EXPERIENCE IN THE FIRST CONTACT WITH PROGRAMMING LANGUAGES IN A UNIVERSITY COURSE OF COMPUTER SCIENCE". Trabalho apresentado em EDULEARN2019, Palma de MAiorca, 2019.
    Aceite para publicação • 10.21125/edulearn.2019.1284
  35. Sobral, Sónia Rolland. "Technology and academic plans of Law schools in Portugal". 2018.
  36. Sobral, Sónia Rolland; Moreira, Fernando. "SCRUM: From rugby to teamwork in higher education". 2018.
    10.21125/iceri.2018.2507
  37. Sobral, Sónia Rolland. "Bachelor's and master's degrees integrated in Portugal in the area of computing: a global vision with emphasis on programming UCS and programming languages used". 2018.
    10.21125/iceri.2018.1132
  38. Ferreira, Sónia; Morais, Salomé; Gouveia, Teresa; Sobral, Filomena; Gomes, Cristina. "Content consumption on the internet among higher education students – preliminary results of a project at a higher education school in Portugal". 2018.
  39. Sobral, SR; Sobral, Sónia Rolland. "TECHNOLOGY AND ACADEMIC PLANS OF LAW SCHOOLS IN PORTUGAL". 2018.
    10.21125/edulearn.2018.0747
  40. Sobral, SR; Sobral, Sónia Rolland. "COMPUTER STUDENTS: IDENTIFICATION OF A SUCCESS PROFILE". 2018.
    10.21125/edulearn.2018.0752
  41. Sobral, SR. "BACHELOR'S AND MASTER'S DEGREES INTEGRATED IN PORTUGAL IN THE AREA OF COMPUTING: A GLOBAL VISION WITH EMPHASIS ON PROGRAMMING UCS AND PROGRAMMING LANGUAGES USED". 2018.
    10.21125/iceri.2018.1132
  42. Sobral, SR; Moreira, F. "SCRUM: FROM RUGBY TO TEAMWORK IN HIGHER EDUCATION". 2018.
    10.21125/iceri.2018.2507
  43. Nuno Peixoto; Sonia Rolland Sobral. "X.0 model for teaching and learning". 2016.
    10.1109/cisti.2016.7521478
  44. Sobral, Sónia; Sobral, SR. "ALGORITHMS AND INITIAL PROGRAMMING: DIFFERENT PUBLIC, DIFFERENT TEACHING-LEARNING?". Trabalho apresentado em International Conference on Education and New Learning Technologies, Barcelona, Spain, 2016.
    10.21125/edulearn.2016.2180
  45. Sobral, Sónia. "TECHNOLOGY AND THE YOUTH OF THE GENERATION Z: A CASE STUDY OF COLLEGE STUDENTS AT A LAW SCHOOL". Trabalho apresentado em 8th annual International Conference on Education and New Learning Technologies, Barcelona, Espanha, 2016.
    10.21125/edulearn.2016.2168
  46. Sobral, Sónia Rolland. "Algorithms and initial programming: Different public, different teaching-learning?". 2016.
    10.21125/edulearn.2016.2180
  47. Sobral, Sónia Rolland. "Technology and the youth of the generation z: A case study of college students at a law school". 2016.
    10.21125/edulearn.2016.2168
  48. Sobral, Sónia Rolland. "10 Years tools Web X.0 in Portugal: In teaching and learning". 2015.
    10.1109/cisti.2015.7170417
  49. Sobral, Sónia Rolland; Sobral, SR. "DIGITAL NATIVES: A GENERATION ZAPPING THE LESS FUN TECHNOLOGY". Trabalho apresentado em ICERI2015, the 8th annual International Conference of Education, Research and Innovation, Sevilla, 2015.
    Publicado
  50. Peixoto, Nuno; Sobral, Sónia Rolland. "Teaching-Learning Web X.0 Tool". Trabalho apresentado em ICERI2015, the 8th annual International Conference of Education, Research and Innovation, Sevilla, 2015.
    Publicado
  51. Cardoso Peixoto, NMC; Sobral, SR. "TEACHING-LEARNING WEB X.0 TOOL". 2015.
  52. Peixoto, Nuno; Sobral, Sónia Rolland. "Web X.0 tools in teaching-learning: Implementation and evaluation of model validation.". 2015.
  53. Peixoto, Nuno Miguel Cardoso; Sobral, Sónia Rolland. "10 anos de Ferramentas Web X.0 em Portugal no ensino-aprendizagem.". 2015.
  54. Peixoto, Nuno; Sobral, Sónia Rolland. "Web X.0 tools in teaching-learning: Implementation and evaluation of model validation.". 2015.
  55. Sobral, Sónia Rolland. "Digital natives: A generation zapping the less fun tecnhnology.". 2015.
  56. Peixoto, Nuno; Sobral, Sónia Rolland. "Model Validation Tools Web X.0 in Teaching and Learning". Trabalho apresentado em 18th International Conference on Circuits, Systems, Communications and Computers, Santonini, Greece, Santorini, 2014.
    Publicado
  57. Sobral, Sónia Rolland; Morais, Paula. "MOODLE: TEN YEARS @ UNIVERSIDADE PORTUCALENSE". Trabalho apresentado em 7th International Conference of Education, Research and Innovation, Sevilla, 2014.
    Publicado
  58. Peixoto, Nuno Miguel Cardoso; Sobral, Sónia Rolland. "WEB X.0 TOOLS IN TEACHING-LEARNING: IMPLEMENTATION AND EVALUATION OF MODEL VALIDATION". Trabalho apresentado em 7th International Conference of Education, Research and Innovation, Sevilla, 2014.
    Publicado
  59. Sampaio, Jorge Manuel Silveira; Sobral, Sónia Rolland. "Tweetando numa Comunidade Educativa.". 2014.
    Sampaio, J., & Sobral, S. R. (2014).Tweeting in an educational community. 9th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI), Barcelona, 18-21 Jun. 2014 (pp. 1-6). doi: 10.1109/CISTI.2014.6877063.
  60. Sobral, Sónia Rolland; Morais, Paula. "MOODLE: Ten years @ Universidade Portucalense.". 2014.
  61. Peixoto, Nuno; Sobral, Sónia Rolland. "Web X.0 tools in teaching-learning: Implementation and evaluation of model validation.". 2014.
  62. Sampaio, J.M.S.; Sobral, S.R.. "Tweeting in an educational community | Tweetando numa Comunidade Educativa". 2014.
    10.1109/CISTI.2014.6877063
  63. Sobral, S; Sonia Sobral. "Improving Teaching and Learning of Science using ICT Within the ICT Ways for Science Classrooms". 2014.
    10.1109/cisti.2014.6877062
  64. Peixoto, Nuno; Sobral, Sónia Rolland. "AFERIÇÃO COGNITIVA DAS FERRAMENTAS WEB X.0". Trabalho apresentado em Conferência Ibérica ieTIC 2012, Bragança, 2012.
    Publicado
  65. Pesqueira, Natércia; Sobral, Sónia Rolland. "MOTIVAÇÃO DE ALUNOS COM E SEM UTILIZAÇÃO DAS TIC EM SALA DE AULA". Trabalho apresentado em Conferência anual da Associação Portuguesa de Sistemas de Informação, Guimarães, 2012.
    Publicado
  66. Peixoto, Nuno Miguel Cardoso; Sobral, Sónia Rolland. "Aferição cognitiva das ferramentas Web X.0.". 2012.
  67. Peixoto, Nuno Miguel Cardoso; Sobral, Sónia Rolland. "O uso atual das ferramentas Web X.0 no ensino.". 2012.
  68. Sobral, Sónia Rolland; Menezes, Natércia do Céu Andrade Pesqueira. "Motivação de alunos com e sem utilização das TIC em sala de aula". 2012.
  69. Moreira, Fernando; Sobral, Sónia Rolland; Ferreira, Maria João. "A Blended Mobile Learning Model-Context Oriented (BML-CO).". Trabalho apresentado em ICL2010: Academic and Corporate E-Learning in a Global Context, Hasselt, 2010.
    Publicado
  70. Sobral, Sónia Rolland; Pimenta, Pedro Cravo. "Aprendizagem mista na resolução de exercícios de programação". Trabalho apresentado em VI Conferência Internacional de TIC na Educação - Challenges 2009, Braga, 2009.
    Publicado
  71. Sobral, Sónia Rolland; Pimenta, Pedro Cravo. "As mudanças no ensino superior e a oportunidade do e-learning". Trabalho apresentado em VI Conferência Internacional de TIC na Educação - Challenges 2009, Braga, 2009.
    Publicado
  72. Sobral, S.R.; Pimenta, P.C.. "The teaching of programming: Exercising in distance to combat the difficulties | O ensino da programação: Exercitar a distância para combate às dificuldades". 2009.
  73. Sobral, S.R.; Pimenta, P.C.. "Reporting a good e-learning experience in higher education | Relato de uma boa experiência e-learning no ensino superior". 2009.
  74. Sobral, Sónia Rolland; Pimenta, Pedro Cravo. "Relato de uma boa experiência e-learning no ensino superior". 2009.
  75. Sobral, Sónia Rolland; Pimenta, Pedro Cravo. "As mudanças no ensino superior e a oportunidade do e-Learning.". 2009.
  76. Sobral, Sónia Rolland; Pimenta, Pedro Cravo. "Aprendizagem mista na resolução de exercícios de programação.". 2009.
  77. Sobral, Sónia Rolland; Pimenta, Pedro Cravo. "O ensino da programação: exercitar a distância para combate às dificuldades.". Trabalho apresentado em CISTI'2009 (4ª Conferência Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação), Póvoa de Varzim, 2009.
    Publicado
  78. Sobral, SR; Pimenta, PC. "REPORT ON A GOOD EXPERIENCE OF E-LEARNING IN HIGHER EDUCATION". 2009.
  79. Sobral, Sónia Rolland; Pimenta, Pedro Cravo; Pimenta, Pedro C.. "O MOODLE como ferramenta de apoio a Algoritmia". Trabalho apresentado em CAPSI, Setúbal, 2008.
    Publicado
  80. Sobral, Sónia Rolland; Pimenta, Pedro Cravo; Pimenta, Pedro C.. "Estratégias na aprendizagem da programação: como o LMS se pode tornar útil". Trabalho apresentado em Conferência Ibero-Americana WWW/Internet 2008, Lisboa, 2008.
    Publicado
Artigo em jornal
  1. Sobral, Sónia Rolland. "ChatGPT: ano letivo novo, desafios novos", Observador, 2023, https://observador.pt/opiniao/chatgpt-ano-letivo-novo-desafios-novos/.
  2. Sobral, Sónia Rolland. "O impacto do COVID-19 na educação", Obsservador, 2020, https://observador.pt/opiniao/o-impacto-do-covid-19-na-educacao/.
  3. Sobral, Sónia Rolland. "Banco alimentar: a #RedeSocialReal no combate à fome e as campanhas destrutivas", Observador, 2019, https://observador.pt/opiniao/banco-alimentar-a-redesocialreal-no-combate-a-fome-e-as-campanhas-destrutivas/.
  4. Sobral, Sónia Rolland; Moura, António RS da Graça. "Diversidade como arma política", Observador, 2019, https://observador.pt/opiniao/diversidade-como-arma-politica/.
  5. Sobral, Sónia Rolland. "#GoEqual: bola igual, regras iguais, rendimentos distintos", Observador, 2019, https://observador.pt/opiniao/goequal-bola-igual-regras-iguais-rendimentos-distintos/.
  6. Sobral, Sónia Rolland. "Outra Verónica decide morrer", Observador, 2019, https://observador.pt/opiniao/outra-veronica-decide-morrer/.
  7. Sobral, Sónia Rolland. "#GoEqual: Bola igual, regras iguais, rendimentos distintos", 2019, http://hdl.handle.net/11328/2914.
  8. Sobral, Sónia Rolland. "Banco alimentar: A #RedeSocialReal no combate à fome e as campanhas destrutivas", 2019, http://hdl.handle.net/11328/2967.
  9. Sobral, Sónia Rolland. "Outra Verónica decide morrer", 2019, http://hdl.handle.net/11328/2913.
  10. Sobral, Sónia Rolland; Moura, António Rolland Sobral da Graça. "Diversidade como arma política", 2019, http://hdl.handle.net/11328/2915.
Artigo em revista
  1. Catarina Félix de Oliveira; Sónia Rolland Sobral; Maria João Ferreira; Fernando Moreira. "Interpretable Success Prediction in a Computer Networks Curricular Unit Using Machine Learning". Procedia Computer Science (2024): http://dx.doi.org/10.1016/j.procs.2024.06.212.
    10.1016/j.procs.2024.06.212
  2. "Erasmus Country Ranking: Towards Quality Student Mobility". International Journal of Learning and Teaching (2022): http://www.ijlt.org/uploadfile/2022/0214/20220214023048373.pdf.
    10.18178/ijlt.8.1.31-38
  3. Sobral, Sónia Rolland. "Clustering Algorithm to Measure Student Assessment Accuracy: A Double Study". Big Data and Cognitive Computing (2021): https://www.mdpi.com/2504-2289/5/4/81.
    10.3390/bdcc5040081
  4. Sobral, Sónia Rolland. "How Does Learning Analytics Contribute to Prevent Students’ Dropout in Higher Education: A Systematic Literature Review". Big Data and Cognitive Computing (2021): https://www.mdpi.com/2504-2289/5/4/64.
    10.3390/bdcc5040064
  5. Ema Pinto Silva; Sónia Rolland Sobral. "Sleep Habits during COVID-19 Confinement: An Exploratory Analysis from Portugal". Informatics (2021): https://doi.org/10.3390/informatics8030051.
    10.3390/informatics8030051
  6. Sobral, Sónia Rolland. "Teaching and Learning to Program: Umbrella Review of Introductory Programming in Higher Education". Mathematics (2021): https://www.mdpi.com/2227-7390/9/15/1737.
    10.3390/math9151737
  7. Sobral, Sónia Rolland; Sobral, Margarida. "Computer Education and Third Age Universities: A Systematic Review". International Journal of Environmental Research and Public Health (2021): https://www.mdpi.com/1660-4601/18/14/7390.
    10.3390/ijerph18147390
  8. Alexandra Dias Martins; Sónia Rolland Sobral. "Working and Learning during the COVID-19 Confinement: An Exploratory Analysis with a Small Sample from Portugal". Informatics (2021): https://doi.org/10.3390/informatics8030044.
    10.3390/informatics8030044
  9. Sobral, Sónia Rolland. "Bloom's Taxonomy to Improve Teaching-Learning in Introduction to Programming". International Journal of Information and Education Technology (2021): http://www.ijiet.org/show-151-1755-1.html.
    10.18178/ijiet.2021.11.3.1504
  10. Sobral, Sónia Rolland. "Computerized cognitive stimulation for people with dementia or with mild cognitive impairment: a bibliometric review". Dementia & Neuropsycology (2021): http://www.demneuropsy.com.br/detalhe_artigo.asp?id=883.
    10.1590/1980-57642021dn15-020003
  11. Sobral, SR; Sobral, Sónia Rolland. "Flipped Classrooms for Introductory Computer Programming Courses". International Journal of Information and Education Technology 11 4 (2021): 178-183. http://www.ijiet.org/show-152-1760-1.html.
    10.18178/ijiet.2021.11.4.1508
  12. Sobral, Sónia Rolland. "Massive Open Online Courses: A Bibliometric Review". International Journal of Information and Education Technology (2021): http://www.ijiet.org/vol11/1513-CS3004.pdf.
    10.18178/ijiet.2021.11.5.1513
  13. Sobral, Sónia Rolland. "The Universities Ranking World Cup: A Global View by Continent and Country from the Computer Science Perspective". International Journal of Information and Education Technology (2021): http://www.ijiet.org/show-156-1782-1.html.
    10.18178/ijiet.2021.11.6.1523
  14. Sobral, Sónia Rolland. "Project Based Learning with Peer Assessment in an Introductory Programming Course". International Journal of Information and Education Technology (2021): http://www.ijiet.org/show-158-1795-1.html.
    10.18178/ijiet.2021.11.7.1532
  15. Sobral, SR; Silva, NJ; Cardoso, A; Moreira, F. "Eu27 higher education institutions and covid-19, year 2020". International Journal of Environmental Research and Public Health (2021):
    10.3390/ijerph18115963
  16. Sobral, Sónia Rolland. "CS1 Student Grade Prediction: Unconscious Optimism vs Insecurity?". International Journal of Information and Education Technology 11 8 (2021): 387-391. http://dx.doi.org/10.18178/ijiet.2021.11.8.1539.
    10.18178/ijiet.2021.11.8.1539
  17. Sobral, Sónia Rolland. "Two Decades of Research in e-Learning: A Deep Bibliometric Analysis". International Journal of Information and Education Technology (2021): http://www.ijiet.org/show-160-1849-1.html.
    10.18178/ijiet.2021.11.9.1541
  18. Silva, EP; Sobral, SR. "Sleep Habits during COVID-19 Confinement: An Exploratory Analysis from Portugal". Informatics (2021):
  19. Martins, AD; Sobral, SR. "Working and Learning during the COVID-19 Confinement: An Exploratory Analysis with a Small Sample from Portugal". Informatics (2021):
  20. Sobral, SR. "Why do Universities Rankings have Such Different Lists?". International Journal of Learning and Teaching (2021):
    10.18178/ijlt.7.4.266-271
  21. de Oliveira, CF; Sobral, SR; Ferreira, MJ; Moreira, F. "How Does Learning Analytics Contribute to Prevent Students' Dropout in Higher Education: A Systematic Literature Review". Big Data Cogn. Comput. (2021):
  22. Sobral, SR; de Oliveira, CF. "Clustering Algorithm to Measure Student Assessment Accuracy: A Double Study". Big Data Cogn. Comput. (2021):
  23. Sobral, Sónia Rolland. "Is pair programing in higher education a good strategy?". International Journal of Information and Education Technology (2020): http://www.ijiet.org/show-147-1721-1.html.
    10.18178/ijiet.2020.10.12.1478
  24. Sobral, Sónia Rolland. "The First Programming Language and Freshman Year in Computer Science: Characterization and Tips for Better Decision Making". Trends and Innovations in Information Systems and Technologies (2020): http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-45697-9_16.
    10.1007/978-3-030-45697-9_16
  25. "CS1 and CS2 Curriculum Recommendations: Learning from the Past to Try not to Rediscover the Wheel Again". Trends and Innovations in Information Systems and Technologies (2020): http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-45697-9_18.
    10.1007/978-3-030-45697-9_18
  26. Sobral, Sónia Rolland. "O impacto do COVID-19 na educação". (2020): http://hdl.handle.net/11328/3045.
  27. Sobral, SR; Sonia Rolland Sobral. "Mobile Learning in Higher Education: A Bibliometric Review". Int. J. Interact. Mob. Technol. 14 11 (2020): 153-153. https://doi.org/10.3991/ijim.v14i11.13973.
    10.3991/ijim.v14i11.13973
  28. Morais, Nídia Salomé; Antunes Sobral, Filomena; de Almeida Ferreira, Sónia; Gouveia, Teresa Sofia; Azevedo Gomes, Cristina. "The consumption and sharing of media and content on the Internet by higher education students – contexts and practices". (2019): https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/520.
    10.34624/id.v9i2.520
  29. Sobral, Sónia Rolland. "Computer students: identification of a success profile". (2018): http://hdl.handle.net/11328/2229.
  30. Peixoto, Nuno; Sobral, Sónia Rolland. "Alicerces de Sustentabilidade de Parâmetros de Validação de Ferramentas Web X.0 no Ensino-Aprendizagem". Revista DICT 5 (2014): 1-1.
    Publicado
  31. Sónia Sobral. "O impacto do open source nas plataformas LMS". Revista do DICT (2013): http://hdl.handle.net/11328/650.
  32. Sónia Sobral. "A motivação da comunidade escolar e o recurso a tecnologias de informação". Revista do DICT (2013): http://hdl.handle.net/11328/651.
  33. Sónia Sobral. "MOODLE – Implementação da educação à distância nas escolas do distrito do Porto". Revista do DICT (2013): http://hdl.handle.net/11328/649.
  34. Sobral, Sónia Rolland. "X-Learning e ensino superior". em publicação 1 (2012): 1-1.
    Publicado
  35. Sónia Sobral. "Ensino de Redes de Computadores Inserido num Modelo BML Orientado ao Contexto". Revista do DICT (2011): http://repositorio.uportu.pt/jspui/handle/11328/453.
  36. Sónia Sobral. "O MOODLE e o apoio pedagógico acrescido a inglês". Revista do DICT (2011): http://hdl.handle.net/11328/655.
  37. Moreira, F.; Ferreira, M.J.; Sobral, S.R.. "A blended mobile learning model-context oriented,Proposta de um modelo blended mobile learning orientado ao contexto". Revista Iberoamericana de Tecnologias del Aprendizaje 5 4 (2010): 132-137. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-79954617713&partnerID=MN8TOARS.
  38. Sobral, Sónia Rolland. "Ensino Superior: uma distância que aproxima". Revista do Departamento de Inovação, Ciência e Tecnologia 1 1 (2009): 123-128. http://hdl.handle.net/11328/657.
    Publicado
Capítulo de livro
  1. Sobral, SR. "The Old Question: Which Programming Language Should We Choose to Teach to Program?". 2021.
    10.1007/978-3-030-71782-7_31
  2. Sónia Rolland Sobral. "Pair Programming and the Level of Knowledge in the Formation of Pairs". 2021.
    10.1007/978-3-030-72660-7_21
  3. Sónia Rolland Sobral. "Strategies on Teaching Introducing to Programming in Higher Education". 2021.
    10.1007/978-3-030-72660-7_14
  4. Sobral, Sónia Rolland. "The first programming language and freshman year in computer science: Characterization and tips for better decision making". Springer, 2020.
  5. Sobral, Sónia Rolland. "CS1 & CS2 curriculum recommendations: Learning from the past to try not to rediscover the wheel again". Springer, 2020.
Livro
  1. Sónia Rolland Sobral. Introdução à Programação usando Python – Exercícios Resolvidos. Portugal. 2024.
  2. Sónia Rolland Sobral. Introdução à Programação usando Python (2nd Ed). Portugal. 2024.
  3. Sobral, Sónia Rolland. Introdução à Programação usando Python. Sílabo. 2023.
    Publicado
  4. Sobral, S. R.; Pimenta, P. C.. THE TEACHING OF PROGRAMMING: EXERCISE DISTANCE TO COMBAT THE DIFFICULTIES. 2009.
  5. Sobral, Sónia Rolland. Sistema para Ajuda Multicritério ao Planeamento de Redes de Distribuição. Portugal: FEUP-UP. 1997.
Tese / Dissertação
  1. Peixoto, Nuno Miguel Cardoso. "Web X.0: Ferramenta de ensino-aprendizagem". Doutoramento, 2015. http://hdl.handle.net/11328/2088.
  2. Sampaio, Jorge Manuel Silveira. "O Twitter na vida escolar: Interação entre a escola do 1.º Ciclo do Ensino Básico e a comunidade educativa.". Mestrado, 2013. http://hdl.handle.net/11328/690.
  3. Pinto, Teresa Margarida Lima Vieira. "Retratar o contexto das tecnologias de informação e comunicação no ensino secundário: Um estudo sobre a utilização, formação e equipamentos existentes numa escola do ensino secundário.". Mestrado, 2012. http://hdl.handle.net/11328/542.
  4. "Motivação de alunos com e sem utilização das TIC em sala de aula (Natércia do Céu Andrade Pesqueira Menezes)". Mestrado, Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, 2012.
  5. "Sala de Estudo Online - Inglês (Emília Lourenço Silva)". Mestrado, Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, 2010.
  6. Sobral, Sónia Rolland; Sobral, Sónia Cristina Rolland de Lima. "B-learning em disciplinas introdutórias de programação". Doutoramento, 2008. http://repositorium.sdum.uminho.pt/xmlui/handle/1822/9054.
  7. "B-Learning em disciplinas introdutórias de programação". 2008.
  8. Moura, Sónia Cristina Rolland de Lima Sobral de Graça. "Sistema para ajuda multicritério ao planeamento de redes de distribuição.". Mestrado, 1997. http://hdl.handle.net/11328/648.

Outros

Outra produção
  1. 2019 ARIA Care pathways for allergen immunotherapy. 2019. Bousquet, J; Pfaar, O; Togias, A; Schuenemann, HJ; Ansotegui, I; Papadopoulos, NG; Tsiligianni, I; et al.
    10.1111/all.13805
  2. MOODLE@CESPUAngola. Produto. 2014. Sobral, Sónia Rolland.
  3. Alicerces de sustentabilidade de parâmetros de validação de ferramentas Web X.0 no ensino-aprendizagem.. O paradigma do ensino-aprendizagem está atualmente em mutação. Longe vão os tempos em que o professor era um mero transmissor de conhecimento na sua sala de aula, rodeado pelos seus instrumentos tecnológicos: livros, quadro de lousa, giz e apagador. Com o passar dos anos, muito mudou e continua a mudar. O professor deixou de ser o único transmissor e o centro do conhecimento; a sala de aula deixou. 2014. Peixoto, Nuno; Sobral, Sónia Rolland. http://hdl.handle.net/11328/1246.
  4. Ferramentas Web X.0 no ensino-aprendizagem.. Os estudantes de hoje em dia, fruto da geração digital, consideram que muito dos métodos de ensino usados pela maior parte dos professores estão a ficar obsoletos. As metodologias de ensino tradicionais contrastam com a rápida evolução tecnológica que se tem verificado nos últimos anos, não adequando-se de todo com a realidade. Muitas das ferramentas Web X.0 utilizadas pelos alunos diariamente não. 2013. Peixoto, Nuno Miguel Cardoso; Sobral, Sónia Rolland. http://hdl.handle.net/11328/653.
  5. A motivação da comunidade escolar e o recurso a tecnologias de informação.. A constatação de elevados índices de insucesso nas várias disciplinas é uma realidade e, como professores, é nossa convicção que o aparecimento de novas tecnologias poderá contribuir para a criação de “novos ambientes” de trabalho que promovam a motivação e o sucesso na aprendizagem. Pretende-se, com este estudo, compreender a motivação dos alunos aquando a utilização das TIC em sala de aula e alc. 2013. Menezes, Natércia do Céu Andrade Pesqueira; Sobral, Sónia Rolland; Dias, Virgínia; Mota, Carla; Pesqueira, Natércia; Sampaio, Jorge; Peixoto, Nuno; Pinto, Teresa Margarida Lima Vieira; Pinto, Teresa. http://hdl.handle.net/11328/651.
  6. O MOODLE e o apoio pedagógico acrescido a inglês.. Hoje em dia, o protagonismo assumido pela Língua Inglesa no contexto internacional aliado ao desenvolvimento das Tecnologias de Informação e Comunicação apontam para a necessidade de aquisição de competências nestas duas áreas, como requisito para a inserção na Sociedade de Informação em que vivemos. Neste artigo, pretende-se reflectir até que ponto o recurso, em modalidade de b-learning, à plataf. 2011. Silva, Emília L.; Sobral, Sónia Rolland. http://hdl.handle.net/11328/655.
  7. Proposta de um modelo blended mobile learning orientado ao contexto.. O aumento constante do número de dispositivos móveis no dia-a-dia da população, em especial junto das camadas mais jovens, leva ao aparecimento de novos paradigmas nas mais diversas áreas de actividade nomeadamente na educação. Como exemplo de um novo paradigma no processo ensino/aprendizagem poderemos invocar o m-learning (mobile learning) que tal como as tecnologias não pararam e evoluiu para o. 2010. Moreira, Fernando; Ferreira, Maria João; Sobral, Sónia Rolland. http://hdl.handle.net/11328/445.
Atividades

Apresentação oral de trabalho

Título da apresentação Nome do evento
Anfitrião (Local do evento)
2024/06/11 Ferramentas digitais de suporte à educação a distância: potencialidades e desafios Ciclo Webiinars MEI
UPT (Portugal)
2022/06/02 Using Robots in introductory programming courses in higher education ROBOSTEM
(Qawra, Malta)
2021/05 Different Pedagogical Strategies for Different Audiences International Conference on Computer Science and Technologies in Education (CSTE 2021)
(Beijing, China)
2018 X- Learning: How to get better at the things you care about Oporto Training Week (08-14, April, 2018)
Online Platform for Academic TEaching and Learning in Iraq and Iran (Porto, Portugal)
2015 MOODLE come piattaforma per l'apprendimento ICT Ways
Fondazione Ikaros/Sta Rita (Bergamo, Italia, Itália)
2015 MOODLE as Plataform for Learning ICTWays
ICTWays (Porto)
2014 O MOODLE no processo ensino-aprendizzagem ICTWays, workshop
ICTWays, UPT (Porto, Portugal)
2014 X-Learning & web x.0 ICTWays Istanbul
(Istanbul, Turquia, Turquia)
2014 A informática e a dissertação de Mestrado
CespuAngola (Huambo, Angola, Angola)
2014 As TIC e o ensino/aprendizagem
CespuAngola (Huambo, Angola, Angola)
2014 Tecnologias e metodologia em dissertação
CespuAngola (Benguela, Angola, Angola)
2014 Aprendizagem: a web, o MOODLE e os jogos sérios
Escola secundária Comandante Kassanje (Benguela, Angola, Angola)
2014 Desafios ao docente da era web x.0
(Benguela, Angola, Angola)
2012 Encontro sobre Ensino e Aprendizagem Virtual Encontro sobre Ensino e Aprendizagem Virtual
Universidade dos Açores (Ponta Delgada, Ilha de S. Miguel, Açores, Portugal)
2012 El@EIS 2012, 2º Encontro de Instituições e Unidades de e-learning do Ensino Superior eL@IES2012
Universidade Aberta (LE@D), o Instituto Politécnico de Leiria (UED) e a Universidade de Lisboa (e-learning Lab) (Museu das comunicações)
2009 ITeach: aspectos pedagógicos e didácticos do ensino de TIs em e-learning ITeach: aspectos pedagógicos e didácticos do ensino de TIs em e-learning. Microsoft.
Microsoft (Porto, Portugal)
2009 As mudanças no ensino superior e a oportunidade do e-learning VI Conferência Internacional de TIC na Educação - Challenges 2009
Centro de Competência da Universidade do Minho (Braga, Portugal)
2009 Aprendizagem mista na resolução de exercícios de programação VI Conferência Internacional de TIC na Educação - Challenges 2009
Centro de Competência da Universidade do Minho (Braga, Portugal)
2009 O ensino da programação: exercitar a distância para combate às dificuldades CISTI'2009 (4ª Conferência Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação)
FEUP, Universidade Fernando Pessoa e Associação Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação (Póvoa de Varzim, Portugal)
2009 Relato de uma boa experiência e-learning no ensino superior CISTI'2009 (4ª Conferência Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação)
FEUP, UFP, AISTI (Póvoa de Varzim, Portugal)
2009 X-Learning X-Learning
Escola Secundária Martins Sarmento (Guimarães, Portugal)
2008 O MOODLE como ferramenta de apoio à actividade pedagógica O MOODLE como ferramenta de apoio à actividade pedagógica
Núcleo de estágio Informática, UPT (Guimarães, Portugal)
2008 Bulling nas escolas Bulling nas escolas
Núcleo de estagiários Informática, UPT (Escola Secundária Joaquim Araújo, Portugal)
2008 O MOODLE como ferramenta de apoio a Algoritmia CAPSI'08
IPSetúbal e UEvora (Setúbal, Portugal)
2008 Estratégias na aprendizagem da programação: como o LMS se pode tornar útil Conferência IADIS Ibero-Americana WWW/Internet 2008
IADIS (Lisboa, Portugal)
2007 Prosseguimento de estudos para o Ensino Superior Prosseguimento de estudos para o Ensino Superior
Núcleo de Informática UPT (Penafiel, Portugal)
2007 MOODLE no Secundário MOODLE no Secundário
Núcleo de Estágio de Informática, UPT (Senhora da Hora , Portugal)
2007 A plataforma MOODLE aplicada ao contexto escolar A plataforma MOODLE aplicada ao contexto escolar
Núcleo de Estágio Informática UPT (Vilela , Portugal)

Orientação

Título / Tema
Papel desempenhado
Curso (Tipo)
Instituição / Organização
2014 - 2014 O Twitter na vida escolar: Interação entre uma Escola do 1º Ciclo do Ensino Básico e a Comunidade Educativa
Orientador
Mestrado em Informática Educacional (Mestrado)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2014 - 2014 O twiter na vida escolar. Interação entre uma escola do 1º ciclo do ensino básico e a comunidade educativa
Orientador
Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação (Mestrado)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2013 - 2013 Web X.O. - Ferramenta de ensino/aprendizagem
Orientador
Informática (Doutoramento)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2012 - 2012 Motivação de alunos com e sem utilização das TIC em sala de aula
Orientador
Mestrado TIC na educação (Mestrado)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2012 - 2012 Retractar o contexto das TIC no Ensino Secundário: Um estudo sobre a utilização, formação e equipamentos existentes numa escola do Ensino Secundário
Orientador
Mestrado TIC na educação (Mestrado)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2011 - 2012 Motivação de alunos com e sem utilização das TIC em sala de aula
Orientador
Mestrado TIC na educação (Mestrado)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2010 - 2010 Sala de Estudo Online - Inglês
Orientador
Mestrado em Informática Educacional (Mestrado)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2010 - 2010 Web X.0 Ferramenta de Aprendizagem no Ensino
Coorientador
Doutoramento Informática (Doutoramento)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2009 - 2010 Sala de Estudo Online - Inglês
Orientador
Mestrado em Informática Educacional (Mestrado)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2008 - 2008 Estágio IE Lic. Informática - ramo educacional (Licenciatura/Bacharelato)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2007 - 2007 Estágio Pedagógico IE
Orientador
Lic. Informática - ramo educacional (Licenciatura/Bacharelato)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2006 - 2006 “SHM-Net” em colaboração com a SHM – Software, Hardware e Manutenção, Lda, Maputo, Moçambique Lic. Informática de Gestão, DI (Licenciatura/Bacharelato)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2006 - 2006 “Internship” em colaboração com a IBM, NY, USA Lic. Informática de Gestão, DI (Licenciatura/Bacharelato)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2006 - 2006 Estágio Pedagógico IE Lic. Informática - ramo educacional (Licenciatura/Bacharelato)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2005 - 2005 “Function” em colaboração com a NoOne - Comunicação Visual Lic. Informática de Gestão, DI (Licenciatura/Bacharelato)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2005 - 2005 Estágio Pedagógico
Orientador
Lic. Informática - ramo educacional (Licenciatura/Bacharelato)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal

Organização de evento

Nome do evento
Tipo de evento (Tipo de participação)
Instituição / Organização
2015 - 2015 CIAAF 2015 – primer congreso Iberoamericano de Ambientes de Aprendizaje Futuros
Congresso (Outra)
CYTED, Portugal

Participação em evento

Descrição da atividade
Tipo de evento
Nome do evento
Instituição / Organização
2015 - 2015 CIAAF: Conferência Iberoamericana de Ambientes de Aprendizagem Futuros,
Congresso
Congreso Iberoamericano de Ambientes de Aprendizaje Futuros
CYTED, Portugal
2015 - 2015 CIAF: congreso Iberoamericano de Ambientes de Aprendizaje Futuros
Congresso
CIAAF 2015 – primer congreso Iberoamericano de Ambientes de Aprendizaje Futuros
CYTED, Portugal
2014 - 2014 CISTI'2014 - 9ª Conferencia Ibérica de Sistemas y Tecnologías de Información
Congresso
Information Technologies in Education
Asti, Espanha

Júri de grau académico

Tema
Tipo de participação
Nome do candidato (Tipo de grau)
Instituição / Organização
2024/01/23 SISTEMA DE INFORMAÇÃO DE POLOS E CURSOS NA MODALIDADE SEMI-PRESENCIAL, EM UNIVERSIDADES PÚBLICAS, NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO – PROPOSTA DE ANÁLISE DE DECISÕES DE LOCALIZAÇÃO
Arguente principal
Rodrigo Resende Ramos, (Doutoramento)
Universidade Fernando Pessoa, Portugal
2023/01/27 Educação 4.0 E OS FUGITIVOS DIGITAIS: O DESAFIO DA PRÁTICA DOCENTE EM FACE DO ABISMO TECNOLÓGICO DOS PROFESSORES DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO
Arguente principal
Isabel Marques de Brito (Doutoramento)
Universidade Fernando Pessoa, Portugal
2022/09/16 Motivação para o trabalho e envelhecimento: um estudo de caso pelo desempenho da Polícia Federal Brasileira
Arguente principal
Maurício Siqueira Fagundes, (Doutoramento)
Universidade Fernando Pessoa, Portugal
2021 Sistemas de Qualidade no Ensino Superior em Angola: Contributos para modelos de Melhoria da Qualidade e responsabilidade Social Francisco Jacucha Cahuco Kimbanda (Doutoramento)
Universidade Fernando Pessoa, Portugal
2021 GESTÃO E PRESERVAÇÃO AMBIENTAL A PARTIR DA PRODUÇÃO VEGETAL SUSTENTÁVEL COM PROFESSORES FORMADOS NO ISCEDHUAMBO: Proposta de uma estratégia metodológica em Ciências da Natureza na Escola do Ensino de Base Deolinda Rodrigues Juarés Bongo Manico (Doutoramento)
Universidade Fernando Pessoa, Portugal
2018 O recurso a TIC para suporte da actividade em sala de aula Natércia do Céu Andrade Pesqueira Menezes (Doutoramento)
Universidade Fernando Pessoa, Portugal
2015 Facebook/Google como ferramentas de su+porte ao ensino colaborativo/cooperativo-Proposta de um modelo Luís Manuel Mendes Garcia (Doutoramento)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2015 Uma plataforma digital de ensino: O teu Mestre Daniel Ferreira de Azevedo (Doutoramento)
2015 Web X.0 - Ferramenta de ensino-aprendizagem Peixoto, Nuno Miguel Cardoso (Doutoramento)
2014 O Twitter na vida escolar: Interação entre uma Escola do 1º Ciclo do Ensino Básico e a Comunidade Educativa Jorge Manuel Silveira Sampaio (Mestrado)
2012 Motivação de alunos com e sem utilização das TIC em sala de aula NATÉRCIA DO CÉU ANDRADE PESQUEIRA MENEZES (Mestrado)
2012 Retractar o contexto das TIC no Ensino Secundário: Um estudo sobre a utilização, formação e equipamentos existentes numa escola do Ensino Secundário Teresa Margarida Lima Vieira Pinto (Mestrado)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2012 X-Learning Nuno Peixoto (Outro)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2011 Uso do Second Life em Comunidade de Prática de Programação Maria Micaela Esteves (Doutoramento)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2010 Sala de Estudo Online – O MOODLE como Ferramenta de Apoio Pedagógico Acrescido à Disciplina de Inglês Emilia Silva (Mestrado)
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2010 O Facebook como ferramenta de suporte ao ensino colaborativo/cooperativo - Proposta de um modelo Luís Manuel Mendes Garcia (Outro)

Arbitragem científica em revista

Nome da revista (ISSN) Editora
2013/05/22 - Atual Revista do Departamento de Inovação, Ciencia e Tecnologia

Comissão de avaliação

Descrição da atividade
Tipo de assessoria
Instituição / Organização Entidade financiadora
2014 - Atual Scientific Committee cisti 2014

Curso / Disciplina lecionado

Disciplina Curso (Tipo) Instituição / Organização
2023/09 - 2024/02 Algoritmia e Programação Informática (Mestrado integrado) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2023/09 - 2024/02 Algoritmia e Programação Engenharia Informática (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2023/09 - 2024/02 Algoritmia e Programação Engenharia e Gestão Industrial (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2023/02 - 2023/09 Sociedade da Informação e do Conhecimento Gestão (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2023/02 - 2023/09 Sociedade da Informação e do Conhecimento Relações Internacionais (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2023/02 - 2023/09 Gestão da Informação Economia (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2022/09 - 2023/02 Algoritmia e Programação Informática (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2022/09 - 2023/02 Algoritmia e Programação Engenharia Informática (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2022/09 - 2023/02 Algoritmia e Programação Engenharia e Gestão Industrial (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2021/09/01 - 2022/02/28 Algoritmia e Programação Engenharia e Gestão Industrial (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2021/09/01 - 2022/02/28 Algoritmia e Programação Engenharia Informática (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2021/09/01 - 2022/02/28 Algoritmia e Programação Informática (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2021/09/01 - 2022/02/28 Programming Modelling and Data Science (Licencjat) Politechnika Lódzka, Polónia
2021/02/01 - 2021/08/31 Sociedade da Informação e do Conhecimento Gestão (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2021/02/01 - 2021/08/31 Sociedade da Informação e do Conhecimento Relações Internacionais (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2021/02/01 - 2021/08/31 Programação Gestão Sistemas de Informação (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2020/09/01 - 2021/02/01 Algoritmia e Programação Engenharia Informãtica (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2020/09/01 - 2021/02/01 Algoritmia e Programação Informática (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2020/03 - 2020/09 Sociedade da Informação e Conhecimento Gestão (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2020/02 - 2020/09 Sociedade da Informação e Conhecimento Relações Internacionais (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2019/09 - 2020/03 Algoritmia e Programação Informática (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2019/02/01 - 2019/09 Sociedade da Informação e Conhecimento Gestão (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2019/02/01 - 2019/09 Sociedade da Informação e Conhecimento Relações Internacionais (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2018/09 - 2019/03 Algoritmia e Programação Licenciatura em Informática (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2017/09 - 2018/08 Algoritmia e programação Licenciatura em Informática (Doutoramento) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2017/09 - 2018/08 Fundamentos de Programação Gestão e Sistemas de Informação (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2017/09 - 2018/08 Sociedade da Informação e Conhecimento Gestão (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2017/09 - 2018/08 Sociedade da Informação e Conhecimento Economia (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2016/09 - 2017/08 Sociedade de Informação e Conhecimento Gestão (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2016/09 - 2017/08 Algoritmia e Programação Licenciatura em Informática (Doutoramento) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2015/09 - 2016/08 Sociedade da Informação e Conhecimento Lic. Direito (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2015/09 - 2016/02 Algoritmia e Programação Tecnologias e Sistemas de Informação (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2014/09 - 2015/08 Algoritmia e Programação Licenciatura em Tecnologias e Sistemas de Informação (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2014/09 - 2015/08 Algoritmia e Programação Licenciatura em Informática (Doutoramento) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2014/09 - 2015/08 Sociedade da Informação e do Conhecimento Lic. Direito (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2014/09 - 2015/08 Sociedade da Informação e do Conhecimento Mestrado em Solicitadoria (Mestrado) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2014/09 - 2015/08 Sociedade da Informação e do Conhecimento Gestão (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2014/09 - 2015/08 Sociedade da Informação e do Conhecimento Economia (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2013/09 - 2014/10 Informática para Juristas Lic. Direito (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2014/02 - 2014/09 Interface Homem-Máquina Licenciatura em Informática (Doutoramento) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2014/02 - 2014/08 Monografia II Mestrado em Ensino de Matemática no 3º ciclo do Ensino Básico e no Secundár (Mestrado) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2013/09 - 2014/08 Introdução à Informática Lic. Solicitadoria (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2013/09 - 2014/08 Algoritmia Licenciatura em Informática (Doutoramento) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2013/09 - 2014/08 Algoritmia Licenciatura em Tecnologias e Sistemas de Informação (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2012/09 - 2013/08 E-Learning Mestrado TIC na educação (Mestrado) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2012/09 - 2013/08 Informática para juristas Lic. Direito (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2012/09 - 2013/08 Introdução à Informática Lic. Solicitadoria (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2012/09 - 2013/08 Algoritmia e Programação Licenciatura em Informática (Doutoramento) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2012/09 - 2013/08 Algoritmia e Programação Licenciatura em Tecnologias e Sistemas de Informação (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2012/09 - 2013/08 marketing digital Licenciatura em Informática (Doutoramento) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2013 - 2013 MOODLE@UPT.pt, versão 2.x. Aperfeiçoamento (Curso médio)
2011/10 - 2012/09 Informática Jurídico Processual Mestrado em Solicitadoria (Mestrado) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2011/09 - 2012/08 E-Learning Mestrado TIC na educação (Mestrado) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2011/09 - 2012/08 Informática para juristas Lic. Direito (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2011/09 - 2012/08 Introdução à Informática Lic. Solicitadoria (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2011/09 - 2012/08 Algoritmia e Programação Licenciatura em Tecnologias e Sistemas de Informação (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2011/09 - 2012/08 Algoritmia e Programação Licenciatura em Informática (Doutoramento) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2011/09 - 2012/08 Algoritmia e Programação Licenciatura em Informática (Doutoramento) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2012/05 - 2012/07 E-Learning Formação de Professores (Outros) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2011/09 - 2012/02 Multimédia 3 (Outros) Universidade de Aveiro, Portugal
2011/02 - 2011/09 Multimédia 4 (Outros) Universidade de Aveiro, Portugal
2010/10 - 2011/09 E-Learning Mestrado TIC na educação (Mestrado) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2010/10 - 2011/09 Informática Jurídico Processual Mestrado em Solicitadoria (Mestrado) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2010/09 - 2011/08 Educação a distancia Licenciatura em Informática (Doutoramento) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2010/09 - 2011/08 Informática para juristas Lic. Direito (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2010/09 - 2011/08 Introdução à Informática Lic. Solicitadoria (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2010/09 - 2011/08 Algoritmia e Programação Licenciatura em Tecnologias e Sistemas de Informação (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2010/09 - 2011/08 Algoritmia e Programação Licenciatura em Informática (Doutoramento) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2011/05 - 2011/07 E-Learning Formação de Professores (Outros) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2010/09 - 2011/03 Multimédia 3 (Outros) Universidade de Aveiro, Portugal
2009/09 - 2011/02 Estruturas de Dados Lic. Informática - ramo Software (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2009/09 - 2011/02 Estruturas de Dados Lic. Informática de Gestão, DI (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2007/09 - 2011/02 Estruturas de dados Tecnologias e Sistemas de Informação (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2011 - 2011 Formação de Professores em Java Aperfeiçoamento (Curso médio)
2009/12 - 2010/09 Centros de Recursos e e-Learning Mestrado em Ciências da Informação e da Documentação (Mestrado) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2009/10 - 2010/09 Informática Jurídico Processual Mestrado em Solicitadoria (Mestrado) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2009/09 - 2010/08 Informática para juristas Lic. Direito (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2009/09 - 2010/08 Introdução à Informática Lic. Solicitadoria (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2009/09 - 2010/08 Algoritmia Formação de Professores (Outros) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2009/09 - 2010/07 e-Learning Mestrado TIC na educação (Mestrado) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2010 - 2010 Formação Pedagógica para docentes da UPT Extensão e divulgação científica (Curso médio)
2008/10 - 2009/09 Informática Jurídico Processual Mestrado em Solicitadoria (Mestrado) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2006/09 - 2009/09 Centros de Recursos e e-Learning Mestrado em Educação e Bibliotecas (Mestrado) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2006/09 - 2009/09 Formação de Formadores em Ensino à Distância – e-Learning Mestrado em Supervisão e Coordenação de Educação (Mestrado) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2008/09 - 2009/08 Informática para juristas Lic. Direito (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2008/09 - 2009/08 Introdução à Informática Lic. Solicitadoria (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2008/09 - 2009/08 Algoritmia Lic. Informática - ramo educacional (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2008/09 - 2009/08 Algoritmia Formação de Professores (Outros) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2004/09 - 2009/07 Informática Aplicada à Administração Escolar Mestrado en Administração e Planificação da Educação (Mestrado) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2009 - 2009 PROGRAMAÇÃO ORIENTADA A OBJECTOS EM JAVA Especialização (Curso médio)
2007/09 - 2008/08 Informática para juristas Lic. Direito (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2007/09 - 2008/08 Introdução à Informática Lic. Solicitadoria (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2007/09 - 2008/08 Algoritmia Lic. Informática - ramo educacional (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2007/09 - 2008/08 Algoritmia Lic. Informática - ramo Software (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2008 - 2008 MOODLE@UPT Extensão e divulgação científica (Curso médio)
2006/09 - 2007/09 Ensino a Distância Mestrado em Informática Educacional (Mestrado) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2006/09 - 2007/08 Algoritmia Lic. Informática - ramo educacional (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2006/09 - 2007/08 Algoritmia Lic. Informática - ramo Software (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2006/09 - 2007/08 Algoritmia Lic. Informática - ramo Software (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2006/09 - 2007/07 Introdução à Informática Licenciatura em Informática (Doutoramento) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2004/09 - 2007/07 Novas Tecnologias em Educação Lic. Informática - ramo educacional (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2004/09 - 2007/07 Interface Homem-Máquina Lic. Informática - ramo educacional (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2004/09 - 2007/07 Interface Homem-Máquina Lic. Informática - ramo Software (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2004/09 - 2007/07 Interface Homem-Máquina Lic. Informática de Gestão, DI (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2004/09 - 2007/07 Novas Tecnologias em Educação Matemática - ramo educacional (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2007 - 2007 Plataforma MOODLE Extensão e divulgação científica (Curso médio)
2005/09 - 2006/08 Algoritmia Lic. Informática - ramo educacional (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2005/09 - 2006/08 Algoritmia Lic. Informática - ramo Software (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2005/09 - 2006/07 Tecnologias e Sociedade de Informação Lic. Educação Social (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2005/09 - 2006/02 Algoritmia Lic. Informática de Gestão, DI (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2006 - 2006 PlataformasE-Learning Extensão e divulgação científica (Curso médio)
2004/09 - 2005/07 Informática Instituto Sénior (Outros) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2003/09 - 2005/07 Informática Aplicada à Administração Escolar Mestrado em Administração e Planificação da Educação (ISCE Odivelas) (Mestrado) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2005 - 2005 Power Point: a ferramenta de apresentação Aperfeiçoamento (Curso médio)
2004/09 - 2004/10 Informática Aplicada à Administração Escolar Mestrado em Administração e Planificação da Educação (Mestrado) Instituto Superior de Ciências Educativas, Portugal
2003/09 - 2004/07 Informática Aplicada à Administração Escolar Mestrado em Administração e Planificação da Educação (ESE Viseu) (Mestrado) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2003/09 - 2003/10 Informática Aplicada à Administração Escolar Mestrado em Administração e Planificação da Educação (Mestrado) Instituto Politécnico de Viseu, Portugal
2003/09 - 2003/10 Informática Aplicada à Administração Escolar Mestrado em Administração e Planificação da Educação (Mestrado) Instituto Superior de Ciências Educativas, Portugal
2001/09 - 2003/07 Informática Aplicada Mestrado em Matemática – Educação (Mestrado) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2003 - 2003 Produção de materiais usando o Office avançado Aperfeiçoamento (Curso médio)
2003 - 2003 Módulo “Instrumentos básicos de informática” no curso de formação profissional em Tecnologias Aplicadas à Gestão Empresarial Aperfeiçoamento (Curso médio)
2003 - 2003 Módulo “Instrumentos básicos de informática” no curso de formação profissional em Tecnologias de Comunicação Multimédia Aperfeiçoamento (Curso médio)
2003 - 2003 Módulo “Instrumentos básicos de informática” no curso de formação profissional em Design Multimédia Aperfeiçoamento (Curso médio)
2003 - 2003 8º Curso de Formação para a Carreira de Polícia Municipal Outra (Curso médio)
2003 - 2003 A Internet na preparação de material didáctico Aperfeiçoamento (Curso médio)
2003 - 2003 7º Curso de Formação para a Carreira de Polícia Municipal Outra (Curso médio)
2002/11 - 2002/12 Técnicas de Programação (ISE, Praia, Cabo Verde) Licenciatura em Informática (Doutoramento) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2002/11 - 2002/12 Técnicas de Programação Informática (Outros) Instituto superior de educação, cidade da Praia, Cabo Verde, Cabo Verde
2000/09 - 2002/07 Algoritmia Aplicada Lic. Informática - ramo educacional (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2000/09 - 2002/07 Algoritmia Aplicada Lic. Informática de Gestão, DI (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2000/09 - 2002/07 Introdução à Computação Lic. Informática - ramo educacional (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2000/09 - 2002/07 Introdução à Computação Lic. Informática - ramo Software (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2000/09 - 2002/07 Introdução à Computação Lic. Informática de Gestão, DI (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
1999/12 - 2002/07 Estruturas de Dados e Eng. de Software Lic. Informática - ramo educacional (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
1999/12 - 2002/07 Estruturas de Dados e Eng. de Software Lic. Informática - ramo Software (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
1999/12 - 2002/07 Estruturas de Dados e Eng. de Software Lic. Informática de Gestão, DI (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
1999/12 - 2002/07 Teoria da Comunicação Lic. Informática - ramo educacional (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
1999/12 - 2002/07 Teoria da Comunicação Lic. Informática - ramo Software (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
1999/12 - 2002/07 Teoria da Comunicação Lic. Informática de Gestão, DI (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2002 - 2002 O emprego na Internet Extensão e divulgação científica (Curso médio)
2002 - 2002 6º Curso de Formação para a Carreira de Polícia Municipal Outra (Curso médio)
2002 - 2002 Produção de materiais usando o Office avançado Aperfeiçoamento (Curso médio)
2002 - 2002 A Internet na preparação de material didáctico Aperfeiçoamento (Curso médio)
2002 - 2002 Multimédia: Melhorar a Comunicação usando as Novas Tecnologias Aperfeiçoamento (Curso médio)
2002 - 2002 5º Curso de Formação para a Carreira de Polícia Municipal Outra (Curso médio)
2002 - 2002 4º Curso de Formação para a Carreira de Polícia Municipal Outra (Curso médio)
2002 - 2002 Multimédia: Melhorar a Comunicação usando as Novas Tecnologias Aperfeiçoamento (Curso médio)
2002 - 2002 Multimédia: Melhorar a Comunicação usando as Novas Tecnologias Aperfeiçoamento (Curso médio)
2001 - 2001 O emprego na Internet Extensão e divulgação científica (Curso médio)
2001 - 2001 Melhoria de processos organizacionais utilizando as T:I:C:s Aperfeiçoamento (Curso médio)
2001 - 2001 A Internet como ferramenta colaborativa e a criação de páginas Web Aperfeiçoamento (Curso médio)
2001 - 2001 Internet Outra (Curso médio)
2001 - 2001 A utilização da Internet na gestão pedagógica Aperfeiçoamento (Curso médio)
2001 - 2001 Internet básco Aperfeiçoamento (Curso médio)
2001 - 2001 A utilização da Internet na gestão pedagógica Aperfeiçoamento (Curso médio)
1999/12 - 2000/07 Teoria da Comunicação Lic. Matemática (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
1999/12 - 2000/07 Introdução à Informática História - ramo Património (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2000 - 2000 Novas Tecnologias e Património Outra (Curso médio)
2000 - 2000 A Internet como ferramenta colaborativa Aperfeiçoamento (Curso médio)
2000 - 2000 A utilização da Internet na gestão pedagógica Aperfeiçoamento (Curso médio)
2000 - 2000 Novas Tecnologias na Modernização do Procedimento Administrativo Aperfeiçoamento (Curso médio)
2000 - 2000 A utilização da Internet na gestão pedagógica Aperfeiçoamento (Curso médio)
2000 - 2000 Comércio Electrónico Aperfeiçoamento (Curso médio)
1996/10 - 1999/11 Estruturas de Dados e Eng. de Software Lic. Informática de Gestão, DI (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
1996/10 - 1999/11 Estruturas de Dados e Eng. de Software Lic. Informática - ramo Software (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
1996/10 - 1999/11 Estruturas de Dados e Eng. de Software Lic. Informática - ramo educacional (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
1999 - 1999 A Internet como ferramenta ao serviço do Professor Aperfeiçoamento (Curso médio)
1999 - 1999 Internet: uma nova ferramenta na sala de aula Aperfeiçoamento (Curso médio)
1996/10 - 1996/11 Estruturas de Dados Lic. Informática de Gestão, DI (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
1996/10 - 1996/11 Algoritmia Aplicada Lic. Informática de Gestão, DI (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
1996/10 - 1996/11 Estruturas de Dados e Engª de Software Informática/Matemáticas Aplicadas (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
1996/10 - 1996/11 Algoritmia Aplicada (Outros) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
1995/10 - 1996/09 Estruturas de Dados Lic. Informática de Gestão, DI (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
1995/10 - 1996/09 Algoritmia Aplicada Lic. Informática de Gestão, DI (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
1995/10 - 1996/09 Algoritmia Aplicada Informática/Matemáticas Aplicadas (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
1995/10 - 1996/01 Estruturas de Dados e Engª de Software Informática/Matemáticas Aplicadas (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
1994/10 - 1995/09 Estruturas de Dados Lic. Informática de Gestão, DI (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
1994/10 - 1995/09 Algoritmia Aplicada Lic. Informática de Gestão, DI (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
1994/10 - 1995/09 Estruturas de Dados e Engª de Software Informática/Matemáticas Aplicadas (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
1994/10 - 1995/09 Algoritmia Aplicada Informática/Matemáticas Aplicadas (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
1993/10 - 1994/09 Estruturas de Dados e Eng. de Software Lic. Informática de Gestão, DI (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
1993/10 - 1994/09 Algoritmia Aplicada Lic. Informática de Gestão, DI (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
1993/10 - 1994/09 Estruturas de Dados e Engª de Software Informática/Matemáticas Aplicadas (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
1993/10 - 1994/09 Algoritmia Aplicada Informática/Matemáticas Aplicadas (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
1993/10 - 1994/07 Métodos Computacionais Lic. Matemática (Licenciatura) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
1994 - 1994 Direcção Regional de Educação do Norte (DREN) Aperfeiçoamento (Curso médio)
1993 - 1993 Direcção Regional de Educação do Norte (DREN) Outra (Curso médio)
1993 - 1993 Sindicato dos Aduaneiros e Transitários do Porto Aperfeiçoamento (Curso médio)

Membro de comissão

Descrição da atividade
Tipo de participação
Instituição / Organização
2022 - 2022 Program Chair, 11th International Conference on Information Communication and Applications (ICICA 2022) Chongqing University of Posts and Telecommunications, China
2022 - 2022 Scientific Committee., CISTI'2022 - 17th Iberian Conference on Information Systems and Technologies
2022 - 2022 Program Committee, WorldCist'22 - 10th World Conference on Information Systems and Technologies
2021 - 2021 Program Committee, 2021 International Conference on Digital Management and Public Service (DMPS 2021)
2021 - 2021 Program committee, 15 Congreso Colombiano de Computación
Membro
2008/11 - 2018/05 Conselho científico
Outro
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2010/03 - 2012/11 Conselho Pedagógico
Outro
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2010/03 - 2012/11 Presidente do Conselho Pedagógico da UPT
Presidente / Vice-presidente
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2010/03 - 2012/09 Coordenação do GQA (Gabinete para a Qualidade e Avaliação)
Outro
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2007/09 - 2012/09 Representante do DICT no GQA (Gabinete para a Qualidade e Avaliação)
Outro
Departamento de Inovação, Ciência e Tecnologia, Portugal
2008/11 - 2009/07 Secretária do Conselho Científico da Universidade Portucalense
Outro
Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal