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Assistant Professor, Department of Social Sciences of Education, Institute of Education, University of Minho. Researcher at the Center for Research in Children's Studies, University of Minho. Her current research interests are related with children's rights, new paradigms of research with children and the ethical issues. Researcher at the ProChild Collaborative Laboratory - Against Poverty and Social Exclusion. Vice-President of the Education Institute of the University of Minho, responsible for the areas of Internationalization and Cooperation and Development. Founder member of the board of CREAN (Children's Rights European Academic Network). Coordinates the IE-UMinho Resource Center for Cooperation and Development, under which some cooperation programs have been developed with Portuguese-speaking countries, namely Guinea-Bissau and East Timor. Professora Auxiliar, do Departamento de Ciências Sociais da Educação, do Instituto de Educação, Universidade do Minho Investigadora Interna do Centro de Investigação em Estudos da Crianças, Universidade do Minho, sendo os seus interesses de investigação atuais os direitos das crianças, os novos paradigmas de investigação com crianças e com as questões éticas que os envolvem. Investigadora no Laboratório Colaborativo ProChild – Against Poverty and Social Exclusion Vice-Presidente do Instituto de Educação da Universidade do Minho, responsável pelas áreas da Internacionalização e Cooperação e Desenvolvimento ASSESSORIA E CONSULTORIA INTERNACIONAL Fundadora e membro da direção da Comissão Diretiva da European Network of Masters in Children’s Rights (ENMCR), agora designada CREAN (Children’s Rights European Academic Network). Coordena o Centro de Recursos para a Cooperação e Dsesenvolvimento, do IE-UMinho no âmbito do qual se têm vindo a desenvolver alguns programas de cooperação com países Lusófonos, nomeadamente Guiné-Bissau e Timor Leste.
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Identificação

Identificação pessoal

Nome completo
Natalia Fernandes

Nomes de citação

  • Fernandes, Natalia

Identificadores de autor

Ciência ID
F11F-1180-3A6A
ORCID iD
0000-0001-7697-4803

Domínios de atuação

  • Ciências Sociais - Ciências da Educação

Idiomas

Idioma Conversação Leitura Escrita Compreensão Peer-review
Inglês Utilizador independente (B1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador independente (B1) Utilizador independente (B1)
Espanhol; Castelhano Utilizador independente (B1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador independente (B1) Utilizador independente (B1)
Francês Utilizador elementar (A1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador elementar (A1) Utilizador elementar (A1)
Formação
Grau Classificação
2022/01/13
Concluído
 Natalia fernandes (Título de Agregado)
Universidade do Minho Centro de Investigação em Estudos da Criança, Portugal
2005
Concluído
 Childhood and Rights: Children’s participation in life contexts – representations, practices and powers (Doutoramento)
Especialização em Especialidade: Sociologia da Infância
Universidade do Minho, Portugal
"Infância e direitos: participação das crianças nos contextos de vida : representações, práticas e poderes" (TESE/DISSERTAÇÃO)
Percurso profissional

Docência no Ensino Superior

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
2021 - 2024 Professor Associado (Docente Universitário) Universidade do Minho, Portugal
2005 - 2021 Professor Auxiliar (Docente Universitário) Universidade do Minho, Portugal
Universidade do Minho Centro de Investigação em Estudos da Criança, Portugal
2005 - 2019 Professor Auxiliar (Docente Universitário) Universidade do Minho, Portugal
1998 - 2005 Assistente (Docente Universitário) Universidade do Minho, Portugal
1994 - 1998 Assistente Estagiário (Docente Universitário) Universidade do Minho, Portugal
Projetos

Projeto

Designação Financiadores
2021 - 2024 Smooth - Educational Common Spaces. Passing through enclosures and reversing inequalities
H2020-SC6-TRANSFORMATIONS-2018-2019
Investigador responsável
2012 - 2015 CREAN – Children’s Rights Erasmus Academic Network
527696-LLP-1-2012-1-DE-ERAMUS
Investigador
2005/09/05 - 2007/06/30 Childhood and Child Education in the international policies, academic research and teacher training, in Portugal
POCI/CED/61355/2004
grant.Provided by PTCRIS: 82188
grant.Provided by PTCRIS: 61355
Universidade do Minho, Portugal

Universidade de Aveiro, Portugal

Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal

Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
Stichting Weten

Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
Produções

Publicações

Artigo em boletim informativo
  1. Fernandes, Natalia. "Crianças e Protecção: algumas notas para a promoção da ideia de protecção participada", Boletim Informativo do Núcleo Regional do Norte, NRede, 2006
Artigo em conferência
  1. Martins, Paula Cristina; Sani, Ana Isabel Martins; Fernandes, Natália; Tomás, Catarina Almeida; Tavares, Margarida; Gonçalves, Maria João. "Intervention with children victims of domestic violence in Portugal: legal and regulatory framework, constraints and challenges". 2016.
  2. Fernandes, Natália; Tomás, Catarina Almeida. "Questões conceptuais, metodológicas e éticas na investigação com crianças em Portugal". 2011.
  3. Fernandes, Natália; Tomás, Catarina Almeida. "Conceptual, methodological and ethical issues in children´s research in Portugal". 2011.
  4. Tomás, Catarina; Fernandes, Natália. "Direitos da criança em Portugal: os desassossegos dos riscos na/da Infância". 2011.
  5. Fernandes, Natália; Santana, Juliana Prates. "Pesquisas participativas com crianças em situação de risco e vulnerabilidade: possibilidades e limites". 2011.
Artigo em revista
  1. Bárbara Morais Santiago Freitas; Natália Fernandes; Paula Gaudenzi; Bárbara Costa Andrada. "Between Play and Exploitation: What Is the Place of the Rights of Child YouTubers?". European Journal of Investigation in Health, Psychology and Education (2024): https://doi.org/10.3390/ejihpe14050079.
    10.3390/ejihpe14050079
  2. Ana Sofia Silva; Natália Fernandes; Cidália Ferreira Silva. "Children’s participation in the public space: proposals for thinking about children’s right to the territory". Educar em Revista (2024): https://doi.org/10.1590/1984-0411.88748-t.
    10.1590/1984-0411.88748-t
  3. Ana Sofia Silva; Natália Fernandes; Cidália Ferreira Silva. "A participação infantil no espaço público: propostas para pensar o direito da criança ao território". Educar em Revista (2024): https://doi.org/10.1590/1984-0411.88748.
    10.1590/1984-0411.88748
  4. Fernandes, Natalia. "O Clube das Crianças: articulações entre a música na infância e a educação enquanto bem comum". Revista da Abem 32 1 (2024): 1-14.
    Acesso aberto • Publicado
  5. Fernandes, Natalia. "Entretempos e entremeios dos encontros sensíveis dos bebês com a arte e cultura.". Entretempos e entremeios dos encontros sensíveis dos bebês com a arte e cultura 68 (2024): https://periodicos.ufpel.edu.br/index.php/caduc/article/view/27140.
    Acesso aberto • Publicado
  6. Levindo Diniz Carvallho; Maria Cristina Soares Gouveia; Natalia Fernandes. "Crianças, infâncias e pandemia". Cadernos Cedes 42 118 (2023): https://submission.scielo.br/index.php/ccedes/article/view/253244.
  7. Fernandes, Natália; Sani, Ana Isabel; Barra, Marlene. "“MIÚDOS CO(N)VIDA”: DESENVOLVER PESQUISA COM CRIANÇAS EM TEMPOS DE PANDEMIA COVID-19". Cadernos CEDES 42 118 (2022): 248-258. http://dx.doi.org/10.1590/cc262470.
    10.1590/cc262470
  8. Natália Fernandes; Ana Isabel Sani; Marlene Barra. "‘MIÚDOS CO(N)VIDA’: DEVELOPING RESEARCH WITH CHILDREN IN TIMES OF PANDEMIC COVID-19". Cadernos CEDES (2022): https://doi.org/10.1590/cc262470_en.
    10.1590/cc262470_en
  9. Barra, Marlene; Fernandes, Natália; Sani, Ana Isabel. "bem-estar subjetivo das crianças em tempos de confinamento". Revista Portuguesa de Educação 35 1 (2022): 380-404. http://dx.doi.org/10.21814/rpe.23741.
    10.21814/rpe.23741
  10. Fernandes, Natalia; Guedes Caputo, Stella. "Quem tem medo das imagens das crianças na pesquisa? – Contributos para a utilização de imagens na pesquisa com crianças". Sociedad e Infancias 5 (2021): 5-19. http://dx.doi.org/10.5209/soci.71598.
    10.5209/soci.71598
  11. Tomás, C.; Trevisan, G.; Carvalho, M. J.; Fernandes, Natalia. "Conceitos chave em Sociologia da Infância. Perspetivas globais. Key concepts on Sociology of Childhood. Global Perspectives". UMinho Editora (2021):
    https://doi.org/10.21814/uminho.ed.36
  12. Tomás, C.; Trevisan, G.; Carvalho, M. J.; Fernandes, Natalia. "Nota introdutória /Introductory note. In Tomás, c. et al., Conceitos chave em Sociologia da Infância. Perspetivas globais. Key concepts on Sociology of Childhood. Global Perspectives.". UMinho Editora (2021): 11-20.
    https://doi.org/10.21814/uminho.ed.36
  13. Danae Ferreira Nunes, Míghian; Mara da Cunha, Sandra; Natália Fernandes; Rita de Cássia Marchi. "A participação das crianças nas pesquisas: nuances a partir da etnografia e da investigação participativa". Revista Brasileira de Educação 25 2 (2020): http://dx.doi.org/10.18676/cadernoscenpec.v8i2.444.
    No prelo • 10.18676/cadernoscenpec.v8i2.444
  14. Fernandes, Natalia; Barra, M.. "Trancadas em casa! As crianças fintam a COVID 19". Revista Sociedad e Infancias 4 (2020): 251-254.
    Publicado
  15. Fernandes, Natalia; Caputo, S. G.. "Quem tem medo das imagens das crianças na pesquisa? – Contributos para a utilização de imagens na pesquisa com crianças". Revista Sociedad e Infancias 5 (2020): 5-19.
    Publicado
  16. Fernandes, Natalia; Antão, J.; Andresen, M.; Lopes, E.; Oliveira, M.; Pimentel, F.. "Tudo aos Direitos: Avaliação de um Programa de Promoção da Cidadania e Direitos Humanos em Casas de Acolhimento". 10 2 (2020): 26-49.
    Publicado • https://doi.org/10.25757/invep.v10i2.213
  17. Fernandes, Natalia; Souza, L. F.; Souza,L. F.. "Da afonia à voz das crianças nas pesquisas: uma compreensão crítica do conceito de voz.". Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica 05 15 (2020): 970-986.
    Publicado • http://doi.org/10.31892/rbpab2525-426X
  18. Fernandes, Natalia; Souza,L. F.. "Da afonia à voz das crianças nas pesquisas: uma compreensão crítica do conceito de voz". Revista Brasileira de Pesquisa (Auto)Biográfica 5 15 (2020): 970-986.
  19. Fernandes, Natalia. "Infância e o Direito à Educação: dos ditos aos interditos". Revista Entreideias: educação, cultura e sociedade 8 2 (2019): 11-26. http://dx.doi.org/10.9771/re.v8i2.28749.
    Publicado • 10.9771/re.v8i2.28749
  20. Fernandes, Natalia. "Introdução". Revista Configurações 23 (2019): 7-13.
    Acesso aberto • Publicado
  21. Fernandes, Natalia; Leote, M. J.; Tomás, C; Tomás, C.. "Introdução. Acolhimento de crianças e Jovens.". Revista Configurações 23 (2019): 7-13.
    Publicado
  22. Fernandes, Natalia; Antão, J.; Andresen, M.; Lopes, E.; Pimentel, F.. "Tudo aos Direitos: Avaliação de um Programa de Promoção da Cidadania e Direitos Humanos em Casas de Acolhimento". Da Investigação às Práticas 10 2 (2019): 26-49.
    Publicado
  23. Leote, M. J.; Tomás, C.; Fernandes, Natalia. "Introdução. Acolhimento de crianças e Jovens". Revista Configurações 23 (2019): 7-13.
  24. Fernandes, Natalia; Tomás, C. "Introdução. Acolhimento de crianças e Jovens". Revista Configurações 23 (2019): 7-13.
  25. Tomás, Catarina; Fernandes, Natália; Sani, Ana Isabel; Martins, Paula Cristina. "A (in)visibilidade das crianças na violência doméstica em Portugal". SER Social 20 43 (2018): 387-410. http://dx.doi.org/10.26512/ser_social.v20i43.18867.
    Acesso aberto • Publicado • 10.26512/ser_social.v20i43.18867
  26. Sarmento, Manuel Jacinto; Fernandes, Natália; Tomás, Catarina. "Figuras de niños y niñas en la sociología de la infancia en Portugal". Sociedad e Infancias 1 0 (2017): http://dx.doi.org/10.5209/soci.56363.
    Acesso aberto • Publicado • 10.5209/soci.56363
  27. Sarmento, Manuel Jacinto; Fernandes, Natália; Tomás, Catarina. "The economic crisis in Portugal and children’s rights to non-discrimination.". Journal Teacher Education (2017): http://hdl.handle.net/1822/49876.
    10.5209/SOCI.56363
  28. Fernandes, Natália; Tomás, Catarina. "Infância, direitos e risco(s) : velhos e novos desafios identificados a partir da análise dos Relatórios da CNPCJR (2000 e 2010)". Forum Sociológico 29 (2016): 21-29. http://dx.doi.org/10.4000/sociologico.1470.
    Acesso aberto • Publicado • 10.4000/sociologico.1470
  29. Fernandes, N.. "Ethics in research with children: Absences and challenges | Ética na pesquisa com crianças: Ausências e desafios". Revista Brasileira de Educacao 21 66 (2016): 759-779. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84979966796&partnerID=MN8TOARS.
    10.1590/S1413-24782016216639
  30. Francischini, R.; Fernandes, N.. "The challenges of ethical research with children | Os desafios da pesquisa ética com crianças". Estudos de Psicologia (Campinas) 33 1 (2016): 61-69. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84956497495&partnerID=MN8TOARS.
    10.1590/1982-02752016000100007
  31. Dornelles, L.V.; Fernandes, N.. "Estudos da criança e pesquisa com crianças: Nuances luso-brasileiras acerca dos desafios éticos e metodológicos". Curriculo sem Fronteiras 15 1 (2015): 65-78. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84931825877&partnerID=MN8TOARS.
  32. Fernandes, Natalia. "Infancia, Familia y violencia: Del discurso de la violencia experimentada a la violencia ‘consentida’". Servicios sociales y Politica Social 23 (2015): 115-130.
    Acesso aberto • Publicado
  33. Fernandes, Natalia. "The economic crisis in Portugal and children’s rights to non-discrimination.". Journal Teacher Education 1 22 (2014): 56-74.
    Publicado
  34. Fernandes, Natalia. "Crianças investigadoras? Cenários de participação ativa na Educação Básica". Conjectura: Filosofia e Educação 18 (2013): 174-192.
  35. Fernandes, Natalia. "Participação e acção pedagógica: A valorização da(s) competência(s) e acção social das crianças". EDUCATIVA 16 2 (2013): 201-216.
  36. Fernandes, Natalia. "Participação infantil e políticas públicas". Educação, Sociedade e Cultura 25 (2007): 183-206.
    Publicado
  37. Fernandes, Natalia. "Globalization, Education and (Re)Institutionalization of Contemporary Childhood". Education Review 6 (2006): 174-192.
    Publicado
  38. Fernandes, Natalia. "Crianças e Protecção: algumas notas para a promoção da ideia de protecção participada". Boletim Informativo do Núcleo Regional do Norte, NRede 1 (2006): 7-9.
  39. Fernandes, Natalia. "A investigação participativa no grupo social da infância". Currículo sem Fronteiras – Revista para uma educação crítica e emancipatória 6 1 (2006): 25-40.
    Publicado
  40. Fernandes, Natalia. "A investigação participativa no grupo social da infância". Currículo sem Fronteiras 6 1 (2006): 25-40.
  41. Soares, Natália Fernandes; Sarmento, Manuel Jacinto; Tomás, Catarina. "INVESTIGAÇÃO DA INFÂNCIA E CRIANÇAS COMO INVESTIGADORAS: METODOLOGIAS PARTICIPATIVAS DOS MUNDOS SOCIAIS DAS CRIANÇAS". Nuances: estudos sobre Educação 12 13 (2005): http://dx.doi.org/10.14572/nuances.v12i13.1678.
    Publicado • 10.14572/nuances.v12i13.1678
  42. Fernandes, Natalia. "Participação infantil e organização escolar". Revista do Fórum Português de Administração Educacional 5 (2005): 73-88.
    Publicado
  43. Fernandes, Natalia. "Infância, Protagonismo e Cidadania: Contributos para uma análise sociológica da cidadania da infância". Fórum Sociológico 11 (2004): 349-361.
    Publicado
  44. Fernandes, Natalia. "Em busca da visibilidade pedagógica dos direitos da criança no jardim-de-infância.". Cadernos de Educação de Infância 51 (1999): 35-41.
    Publicado
  45. Fernandes, Natalia. "Crianças em risco: Passado e Presente. Alguns contributos para a compreensão histórico-social da problemática das crianças maltratadas e negligenciadas". Infância e Juventude 1 (1997): 35-52.
    Publicado
  46. Fernandes, Natalia. "Direitos da criança: Utopia ou realidade". Infância e Juventude 4 (1997): 101-126.
    Publicado
Capítulo de livro
  1. Natália Fernandes; Marlene Barra; Fernanda Martins; Daniela Silva; Joana R. Casanova; Teresa Sarmento; Vivian Agnolo Madalozzo; Erika Machado do Ó Corrêa. "The Challenges of Children’s Participation, Sharing, Collaboration, and Care in Non-formal Education Contexts: Insights from the SMOOTH Project". 2024.
    10.1007/978-3-031-51837-9_5
  2. Fernandes, Natalia. "Introduction". In Educational commons – Democratic values, social justice and inclusion in education. Itália: Springer, 2024.
    Publicado
  3. Carvalho, M. J; Gouvêa, M. C. ; Fernandes, Natalia. "Crianças, Infâncias e Pandemia- Introdução". In Crianças, Infâncias e Pandemia, 228-231. 2022.
    10.1590/cc253244
  4. Fernandes, Natalia. "Dos silêncios da Pedagogia aos contributos da Sociologia da Infância ou Sobre os modos de respeitar ontológica e metodologicamente a criança enquanto sujeito ativo de direitos. In Catarina Tomás e Gabriela Trevisan". In Sociologia da Infância em Portugal – memórias, encontros e percursos, 61-79. APS, 2021.
    Publicado
  5. Fernandes, Natália. "Ética na Pesquisa com Crianças / Ethics on Research with Children". In Conceitos-chave em Sociologia da Infância. Perspetivas Globais / Key concepts on Sociology of Childhood. Global Perspectives, 227-234. UMinho Editora, 2021.
    10.21814/uminho.ed.36.28
  6. Carvalho, Maria João Leote de; Fernandes, Natália. "Proteção da Infância / Childhood Protection". In Conceitos-chave em Sociologia da Infância. Perspetivas Globais / Key concepts on Sociology of Childhood. Global Perspectives, 423-430. UMinho Editora, 2021.
    10.21814/uminho.ed.36.53
  7. Tomás, C.; Dornelles, L.; Fernandes, Natalia. "Infância (ar)riscada – Política, Educação e Resistência (s): introdução". In Atas do V Simpósio Luso Brasileiro em Estudos da Criança, 7-14. 2021.
  8. Fernandes, Natalia. "Introduction to Part II – Child poverty and Children’s wellbeing in Southern Europe.". In Children’s lives in Southern Europe – Contemporary challenges and risks, 84-87. Chetenham, Reino Unido: Edward Elgar Publishing Limited, 2020.
    Publicado
  9. Fernandes, Natalia. "Conclusions". In Children’s lives in Southern Europe – Contemporary challenges and risks.. Chetenham, Reino Unido: Edward Elgar Publishing Limited., 2020.
    Publicado
  10. Fernandes, Natalia. "Introdução". In A defesa dos direitos da criança – uma luta sem fronteiras., 9-18. Braga, Portugal: Canône Editorial, 2020.
    Publicado
  11. Fernandes, Natalia. "Prefácio". In Por uma luta sem fronteiras na defesa dos direitos das crianças: Corpo e cultura, 15-20. Goiania, Brasil: Editora Vieira, 2019.
    Publicado
  12. Fernandes, Natalia. "Prefácio". 15-20. Brasil: Editora Vieira, 2019.
  13. Fernandes, Natalia. "Prefacio". 12-17. Brasil: Editora Vieira, 2019.
  14. Trevisan, Gabriela; Fernandes, Natália. "Cidadania ativa na infância : roteiros metodológicos". Editora da UFPB (Universidade Federal da Paraíba), 2018.
  15. Azevedo, Fernando; Vieira, Maria Helena; Fernandes, Natália; Pereira, Beatriz. "Apresentação de Estudos da Criança: diversidade de olhares". Universidade do Minho. Centro de Investigação em Estudos da Criança (CIEC), 2018.
  16. Fernandes, Natalia; Trevisan, G.. "Cidadania ativa na infância: Roteiros metodológicos". In Experiencias mundiales de ciudadania de la infancia e adolescência, 212-239. 2018.
  17. Fernandes, Natalia. "Pesquisa com crianças: da invisibilidade à participação – com implicações na formação de professores". In Pesquisa com crianças e a formação de professores. Curitiba, Brasil: Editora Universitária Champagnat, 2016.
    Publicado
  18. Fernandes, Natalia. "A criança como sujeito de direitos no contexto da União Europeia: Nuances e diálogos necessários entre os direitos de participação e os direitos de proteção.". In A Análise do bem-estar das crianças e jovens e os direitos da criança, 109-130. V.N. Famalicãp, Portugal: Húmus, 2016.
    Publicado
  19. Fernandes, Natalia. "A redefinição das condições estruturais da infância e a crise económica em Portugal". In Pobreza e exclusão social em Portugal, 81-101. Vila Nova de Famalicão, Portugal: Húmus, 2015.
    Publicado
  20. Fernandes, Natalia; Tomás, Catarina; Fernandes, Natália. "Direitos da criança, brincar e brincadeiras". In Brincar, brinquedos e brincadeiras: modos de ser criança nos países de língua oficial portuguesa, 13-26. Maringá, Brasil: Editora da UEM, 2014.
    Publicado
  21. Fernandes, Natalia. "Direitos abusados: Reflexão sociológica sobre o abuso sexual de crianças". 77-102. Portugal: Edições CRIAP, 2014.
  22. Fernandes, Natalia. "Participação infantil: A sua visibilidade a partir da análise de teses e dissertações em sociologia da infância em Portugal". In Perspetivas sociológicas e educacionais em estudos da criança: As marcas das dialogicidades luso-brasileiras, 36-48. Braga, Portugal: CIEC UMinho, 2012.
    Publicado
  23. Fernandes, Natalia. "As marcas das dialogicidades lusobrasileiras notas introdutórias". In Perspetivas sociológicas e educacionais em estudos da criança: As marcas das dialogicidades luso-brasileiras, 1-7. Braga, Portugal: CIECUminho, 2012.
    Publicado
  24. Fernandes, Natalia. "Participação infantil: discussões teóricas e metodológicas". In Práticas com crianças, jovens e adolescentes: pensamentos decantados, 251-272. Maringá, Brasil: EDUEM, 2011.
    Publicado
  25. Tomás, Catarina; Fernandes, Natália; Sarmento, Manuel Jacinto. "Jogos de imagens e espelhos : um olhar sociológico sobre a infância e as crianças em Portugal". Escola Superior de Educação de Lisboa, 2010.
  26. Fernandes, Natalia. "Respecting the rights of children in care institutions promotes citizenship.". In Valuing children’s potential - How children’s participation contributes to fighting poverty and social exclusion, 59-66. Brussels, Bélgica: Eurochild, 2010.
    Publicado
  27. Fernandes, Natalia. "Intervenção com crianças, jovens e famílias: Pensar as práticas centradas nos direitos". In Intervenção com crianças, jovens e famílias: estudos e práticas, 7-17. Coimbra, Portugal: Almeida, 2010.
    Publicado
  28. Fernandes, Natalia. "La cuestión de las competencias de los niños e la participación infantil – de la incapacidad a la competencia y de la igualdad al reconocimiento de las diferencias?". In Los derechos de la infancia y la adolescencia, 2070-2083. Barcelona, Espanha: Ariel, 2009.
    Publicado
  29. Fernandes, Natalia. "O Centro e a margem: Infância, protecção e acolhimento institucional.". In Infância (in)visível, 245-276. Araraquara, Brasil: Junqueira&Marin Editores, 2007.
    Publicado
  30. Fernandes, Natalia. "Participação Social e cidadania activa das crianças". In Inclusão e Educação: doze olhares sobre educação inclusiva, 141-160. São Paulo, Brasil: Summus Editorial, 2006.
    Publicado
  31. Fernandes, Natalia. "Da emergência da participação à necessidade de consolidação da cidadania da infância...os intrincados trilhos da acção, da participação e do protagonismo social e político das crianças". In Crianças e miúdos: Perspectivas sociopedagógicas da infância e educação, 135-162. Porto, Portugal: Asa Editores, 2004.
    Publicado
  32. Fernandes, Natalia. "Os múltiplos trabalhos da infância". In A criança na Sociedade Contemporânea, 63-96. Lisboa, Portugal: Universidade Aberta, 2004.
    Publicado
  33. Fernandes, Natalia. "As crianças e a justiça". In Saberes sobre as crianças – para uma bibliografia sobre a infância e as crianças em Portugal, 65-82. Braga, Portugal: CESC, Universidade do Minho, 1999.
    Publicado
  34. Fernandes, Natalia. "Direitos da criança: Utopia ou realidade?". In As crianças: Contextos e identidades, 75-112. Braga, Portugal: CESC, Universidade do Minho, 1997.
    Publicado
Edição de livro
  1. Fernandes, Natalia. Educational Commons. Itália: Springer Nature Switzerland. 2024.
    Publicado • 10.1007/978-3-031-51837-9 • Editor
  2. Fernandes, Natalia; Tomás, C.; Trevisan, G; Carvalho, M.J. Conceitos chave em Sociologia da Infância. Perspetivas globais. Key concepts on Sociology of Childhood. Global Perspectives. UMinho Editora. 2021.
    Publicado • Editor
  3. Fernandes, Natalia; Gaitán, L; Pechtelidis, Y; Tomás, C. Children’s lives in southern Europe – Contemporary challenges and risks.. Chetenham, Portugal: Edward Elgar Publishing Limited. 2020.
    Publicado • Editor
  4. Fernandes, Natalia; Sarmento, M.J; Souza, R. M.. A defesa dos direitos da criança – uma luta sem fronteiras. Portugal: Canône Editorial. 2020.
    Editor
  5. Fernandes, Natalia. Children¿s lives in Southern Europe ¿ Contemporary challenges and risks.. Reino Unido: Edward Elgar Publishing Limited. 2020.
  6. Fernandes, Natalia; Azevedo, F; Vieira, H.; Pereira, O. Estudos da Crianças: Diversidade de olhares. Centro de Investigação em Estudos da Criança. 2018.
    Publicado • Editor
  7. Fernandes, Natalia; Tomás, C.. Brincar, brinquedos e brincadeiras: Modos de ser criança nos países de língua oficial portuguesa.. Braga, Portugal: Editora da Universidade Estadual de Maringá. 2014.
    Aceite para publicação • Editor
  8. Fernandes, Natalia; Dornelles, Leni V.. Perspetivas sociológicas e educacionais em estudos da criança: As marcas das dialogicidades luso-brasileiras.. Braga, Portugal: Centro de Investigação em Estudos da Criança, Instituto de Educação - Universidade do Minho.. 2012.
    Editor
  9. Fernandes, Natalia; Almeida, A.T.. Intervenção com crianças, jovens e famílias: Estudos e práticas.. Almedina. 2010.
    Aceite para publicação • Editor
  10. Almeida, A.; Fernandes, Natalia. Intervenção Psicossocial com Crianças, Jovens e Famílias. Estudos e práticas. Almedina. 2007.
    Publicado
Edição de número de revista
  1. Fernandes, Natalia. "Acolhimento de crianças e Jovens". Revista Configurações 23 (2019):
    Publicado • Co-editor
  2. Fernandes, Natalia. "Estudos da Infância: os lugares da criança na educação de infância.". Da investigação às práticas 6 1 (2016):
    Publicado • Co-editor
Entrada de dicionário
  1. Leote de Carvalho, Maria João; Fernandes, Natalia. "Proteção à Infância / Child Protection [bilingual text]". In Conceitos chave em Sociologia da Infância. Perspectivas Globais / Key concepts on Sociology of Childhood. Global Perspectives [bilingual book], editado por Tomás, Catarina; Trevisan, Gabriela; Leote de Carvalho, Maria João; Fernandes, Natalia. UMinho Editora, 2021.
    Publicado
Livro
  1. Carvalho, L. D.; Gouvêa, M. C. ; Fernandes, Natalia. Crianças, Infâncias e Pandemia. 2022.
  2. Catarina Almeida Tomás; Gabriela Trevisan; Maria João Leote de Carvalho; Natália Fernandes. Conceitos-chave em Sociologia da Infância. Perspetivas Globais / Key concepts on Sociology of Childhood. Global Perspectives. 2021.
    10.21814/uminho.ed.36
  3. Catarina Tomás; Gabriela Trevisan; Manuela Ferreira; Fernando Diogo; Manuel Jacinto Sarmento; Maria João Leote de Carvalho; Natália Fernandes; et al. Sociologia da Infância em Portugal. Memórias, Encontros e Percursos. Associação Portuguesa de Sociologia. 2021.
    10.30553/FOQU1508
  4. Gaitán, Lourdes; Fernandes, Natália; Pechtelidis, Yannis; Tomás, Catarina. Children's Lives in Southern Europe. Edward Elgar Publishing. 2020.
    10.4337/9781789901245
  5. Fernandes, Natália; Borges, Miguel. Vivir en la sombra. 2018.
  6. Azevedo, Fernando; Vieira, Maria Helena; Fernandes, Natália; Pereira, Beatriz. Estudos da Criança. Diversidade de olhares. Universidade do Minho. Centro de Investigação em Estudos da Criança (CIEC). 2018.
  7. Oliveira, Evandro; Cunha, António Camilo; Azevedo, Fernando; Rosário, Maria Helena Alves Vieira Fernandes; Fernandes, Natalia; Pereira, Beatriz. Pesquisa com crianças na educação física brasileira: a mídia, os heróis e suas influências nas culturas lúdicas infantis. Universidade do Minho. Centro de Investigação em Estudos da Criança (CIEC). 2018.
  8. Azevedo, F. ; Vieira, H.; Pereira, O.. Estudos da Crianças: Diversidade de olhares. 2018.
  9. Trevisan, Gabriela; Cortesão, Irene; Neves, Ivone; Pequito, Paula; Samagaio, Florbela; Fernandes, Natália; Ferreira, Manuela; et al. Travessias e Travessuras nos Estudos da Criança, Atas do III Simpósio Luso-Brasileiro em Estudos da Criança. ESEPF. 2016.
  10. Fernandes, Natália. Pesquisa com crianças: da invisibilidade à participação - com implicações na formação de professores?. Editora Universitária Champagnat. 2015.
  11. Sarmento, Manuel Jacinto; Fernandes, Natália; Trevisan, Gabriela; Diogo, Fernando; Castro, Alexandra; Perista, Pedro. A redefinição das condições estruturais da infância e a crise económica em Portugal. Universidade do Minho. Centro de Estudos Humanísticos (CEHUM). 2015.
  12. Fernandes, Natália; Tomás, Catarina Almeida; Fernandes, Natalia. Direitos abusados : reflexões sociológicas sobre abuso sexual de crianças. Porto, Portugal: Edições CRIAP. 2014.
  13. Fernandes, Natalia. Comments on the reports of the Committee on the Rights of the Child – Portugal.. Huygens. 2012.
  14. Fernandes, Natália; Tomás, Catarina Almeida; Sarmento, Manuel Jacinto. Um olhar sociológico sobre a infância e as crianças em Portugal. Editora da Universidade Estadual de Maringá (Eduem). 2011.
  15. Fernandes, Natália; Tomás, Catarina Almeida. A participação infantil: discussões teóricas e metodológicas. Editora da Universidade Estadual de Maringá (Eduem). 2011.
  16. Fernandes, Natalia. Infância direitos e participação: Representações, práticas e poderes.. Afrontamento.. 2009.
  17. Fernandes, Natalia. Outras Infâncias... A situação social das crianças atendidas numa Comissão de Protecção de Menores. Braga, Portugal: CESC. 2001.
    Publicado
Prefácio / Posfácio
  1. Dornelles, Leni; Fernandes, Natalia; Ferreira, Manuela; Sarmento, Manuel Jacinto; Trevisan, Gabriela. "Travessias e Travessuras nos Estudos da Criança - Prefácio". Prefácio para Travessias e Travessuras nos Estudos da Criança. Porto, Portugal: Escola Superior de Educação Paula Frassinetti. 2016.
    Publicado
Relatório
  1. Fernandes, Natalia; Martins, A. P.; Osório, A.. 2019. Children_in_digital_environment_WEB_A4 – Research Partners for Portugal..
  2. Fernandes, Natalia. 2015. Evaluation of legislation, policy and practice on child participation in the European Union (EU) Country Report: Portugal.
  3. Fernandes, Natalia; Tomás, C.. 2010. The Evaluation of the Impact of the EU Instruments Affecting Children’s Rights with a view to Assessing the Level of Protection and Promotion of Children’s Rights in the EU: Report on Portugal..
  4. Fernandes, Natalia; Tomás, C.. 2007. Situação Social da Infância no Concelho de Braga.
  5. Fernandes, Natalia; Sarmento, M. J.; Abrunhosa, A.. 2004. Participação infantil na organização escolar.
Tese / Dissertação
  1. Araújo, Jennifer Loureiro de; Mota, Diana Sofia da Cruz. "A participação das crianças nos processos de promoção e proteção: estudo de caso numa CPCJ". Mestrado, 2019. http://hdl.handle.net/1822/60687.
  2. Castro, Helga Cláudia Fernandes Ribeiro Teixeira e. "O tempo da infância no(s) tempo(s) da justiça: uma análise do exercício dos direitos de participação das crianças nos processos judiciais". Doutoramento, 2018. http://hdl.handle.net/1822/56657.
  3. Fernandes, Márcia Diana de Castro. "A participação e audição das crianças nos processos de promoção e proteção da CPCJ". Mestrado, 2018. http://hdl.handle.net/1822/59620.
  4. Marote, Liliana Sofia Faria. "As crianças insulares e os seus direitos: o projeto Tecer a Prevenção de uma CPCJ da Região Autónoma da Madeira". Mestrado, 2018. http://hdl.handle.net/1822/59619.
  5. Ribeiro, Joana Filipa Costa. "Participação infantil nos processos de promoção e proteção numa Comissão de Proteção de Crianças e Jovens". Mestrado, 2018. http://hdl.handle.net/1822/59150.
  6. Sousa, Sofia Daniela Ferreira de. "A criança e a crise: as representações da criança sobre a crise". Mestrado, 2017. http://hdl.handle.net/1822/50660.
  7. Pereira, Maria João Pinho. "Participação das crianças em territórios de exclusão social: possibilidades e constrangimentos de uma cidadania infantil ativa". Doutoramento, 2017. http://hdl.handle.net/1822/50805.
  8. Gonçalves, Mariana Freitas Ferreira Leite. "Crescer em famílias de acolhimento: histórias de vida de jovens – adultos". Mestrado, 2017. http://hdl.handle.net/1822/50760.
  9. Esteves, Daniela Filipa Gonçalves. "Histórias de vida de crianças numa casa de acolhimento: à procura de marcas de participação". Mestrado, 2017. http://hdl.handle.net/1822/45698.
  10. Araújo, Filipa Cristiana Braga. "Os contornos das políticas sociais de apoio alimentar no Concelho de Braga". Mestrado, 2015. http://hdl.handle.net/1822/40953.
  11. Levy, Telma de Barros. "Infância, escola e diversidade cultural: vozes plurais na caraterização de uma realidade plural". Mestrado, 2015. http://hdl.handle.net/1822/40950.
  12. Azevedo, Olga Maria Queirós de. "Chegou a hora do recreio! O recreio: espaço de construção de culturas da infância". Mestrado, 2014. http://hdl.handle.net/1822/35913.
  13. Machado, Natália Cristina da Silva e Sá. "O lugar da infância em tempos de crise". Mestrado, 2013. http://hdl.handle.net/1822/25999.
  14. Ferreira, Tânia Pires. "Crianças e jovens institucionalizados : representações e expetativas em relação à família biológica". Mestrado, 2013. http://hdl.handle.net/1822/28900.
  15. Pereira, Lais Magalhães. "Infâncias enredadas: retratos do acolhimento prolongado em Portugal". Mestrado, 2013. http://hdl.handle.net/1822/28892.
  16. Maia, Beatriz Vidal. "Imagens dos direitos das crianças em acolhimento familiar". Mestrado, 2013. http://hdl.handle.net/1822/28906.
  17. Oliveira, Sara Raquel Gomes de. "O direito a uma família : significados, discursos e práticas do acolhimento familiar". Mestrado, 2012. http://hdl.handle.net/1822/24498.
  18. Tavares, Cidália Fernanda dos Santos. "Crianças numa escola a tempo inteiro : prémio ou pena? : um estudo de caso comparativo entre um agrupamento rural e um agrupamento urbano". Mestrado, 2012. http://hdl.handle.net/1822/23694.
  19. Marques, Susana Raquel da Cunha. "As vozes das crianças : perspetivas acerca da inclusão em contexto de educação pré-escolar". Mestrado, 2012. http://hdl.handle.net/1822/24503.
  20. Pereira, Maria João Pinho. "A infância no Bairro do Lagarteiro: modos de ser criança em territórios de exclusão". Mestrado, 2011. http://hdl.handle.net/1822/13587.
  21. Santos, Susana Isabel Pereira dos. "Olhares das crianças institucionalizadas sobre os seus direitos : "Poder escolher se queria vir para aqui ou não e não me deixaram dizer, não respeitaram" (Marta, 12 anos)". Mestrado, 2011. http://hdl.handle.net/1822/20087.
  22. Silva, Maria de Lurdes Pereira de Faria. "“Para brincar…brincar…brincar muito… brincar sempre” (Bea, 4 anos) : as representações e as práticas das crianças sobre a amizade". Mestrado, 2009. http://hdl.handle.net/1822/11031.
  23. Graça, Maria Teresa Martins Cortez Marques. "Contextos familiares e o lugar da infância : concepções e imagens". Mestrado, 2009. http://hdl.handle.net/1822/11059.
  24. Silva, Sofia Carolina de Sousa da. "Famílias de risco, crianças de risco? : representações das crianças acerca da família e do risco". Mestrado, 2009. http://hdl.handle.net/1822/10966.
  25. Guimarães, Sónia Manuela Batista. "As actividades de enriquecimento curricular: que espaços têm as crianças?". Mestrado, 2009. http://hdl.handle.net/1822/10979.
  26. Rocha, Maria de Fátima Pereira da. "Jovens em situação de rua : uma realidade na ilha verde". Mestrado, 2009. http://hdl.handle.net/1822/10994.
  27. Fernandes, Natália. "Infância e direitos: participação das crianças nos contextos de vida : representações, práticas e poderes". Doutoramento, 2005. http://hdl.handle.net/1822/6978.

Outros

Outra produção
  1. Configurações [N.º 23 (Jun. 2019)]. “Comemorar-se-ão neste ano, em 20 de novembro de 2019, os 30 anos da aprovação da Convenção dos Direitos da Criança (CDC) pela Assembleia Geral das Nações Unidas ratificada pelo Estado português no ano seguinte. Um marco indelével na evolução da história da infância no mundo, marcada por avanços e recuos, cujo impacto em Portugal se fez sentir na reformulação de quadros legislativos de proteção da. 2019. Tomás, Catarina Almeida; Carvalho, Maria João Leote de; Fernandes, Natália. http://hdl.handle.net/1822/60799.
    10.4000/configuracoes.6373
  2. A (in)visibilidade das crianças na violência doméstica em Portugal. Nas últimas décadas, o fenômeno da violência doméstica em Portugal tem ganhado uma visibilidade crescente, nos planos social e acadêmico, com enfoque nos direitos dos adultos e especial incidência nos direitos das mulheres. Neste texto, no âmbito do projeto de investigação Just Child, procura-se analisar e discutir os lugares das crianças expostas ao fenômeno da violência doméstica em Portugal. A. 2018. Tomás, Catarina; Fernandes, Natália; Sani, Ana Isabel Martins; Martins, Paula Cristina. http://hdl.handle.net/1822/58198.
    Tomás, C.; Fernandes, N.; Sani, A.; Martins, P.C. (2018). A (in)visibilidade das crianças na violência doméstica em Portugal. Revista Ser Social, V.20, nº 43, pp. 387-410.
  3. Ética na pesquisa com crianças: ausências e desafios. RESUMO Valendo-se da sociologia da infância, o texto discute as questões da infância, da pesquisa e da ética que devem enformar todos os procedimentos desencadeados no processo de pesquisa com crianças. Será inicialmente apresentado o estado da arte acerca das discussões que têm caraterizado esse debate, que, sendo recente, conta com uma significativa reflexão. Apresentamos, ainda, alguns desafios. 2016. FERNANDES,NATÁLIA. http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-24782016000300759.
  4. Editorial. A infância sofreu, ao longo do último século, um conjunto de transformações assinaláveis no que diz respeito aos modos como tem vindo a ser conceptualizada, aos espaços que tem vindo a (não) ocupar e aos tempos em que tem vindo a ser compartimentada.Podemos afirmar que a infância, tal como hoje a compreendemos, sendo uma estrutura geracional universal, presente em todas as sociedades humanas, está. 2016. Tomás, Catarina; Fernandes, Natália; Tomás,Catarina; Fernandes,Natália. https://ojs.eselx.ipl.pt/index.php/invep/article/view/106.
  5. Infância, direitos e risco(s ): velhos e novos desafios identificados a partir da análise dos Relatórios da CNPCJR (2000 e 2010). A atualidade da problemática dos riscos, individuais e coletivos, tende a colocar-se de forma intensa nas sociedades contemporâneas, devido aos efeitos da globalização (Beck, 1992; Santos, 2001), da atual crise económico-financeira e as suas implicações nos direitos humanos, assumindo neste texto especial relevância os direitos da criança. Um olhar atento sobre a realidade da infância e uma leitur. 2016. Fernandes, Natália. http://hdl.handle.net/1822/44473.
  6. Os desafios da pesquisa ética com crianças. Resumo As especificidades da pesquisa com crianças têm ganhado visibilidade nas produções acadêmicas em diversas áreas de conhecimento, com destaque para a Sociologia da Infância, principalmente a partir dos "novos estudos sobre a infância" os quais emergiram ao final da década de 1980. Essa visibilidade acontece devida a questões como: a discussão sobre as imagens da infância, construídas socio-h. 2016. FRANCISCHINI,Rosângela; FERNANDES,Natália. http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-166X2016000100061.
  7. Estudos da criança e pesquisa com crianças: nuances luso-brasileiras acerca dos desafios éticos e metodológicos. O presente artigo discute as maneiras como os Estudos da Criança colaboram com as novas formas de se pensarem as crianças e as infâncias, afirmando que os conceitos de criança como ator social, como sujeito com direitos, participativo e com voz, passam a ter uma visibilidade significativa na pesquisa com crianças, nos discursos acadêmicos e também em muitas práticas sociais com crianças. Questiona. 2015. Dornelles, Leni Vieira; Fernandes, Natália. http://hdl.handle.net/1822/39721.
  8. The economic crisis in Portugal and children’s rights to non-discrimination. The consequences that arose from the ‘global economy’ have been significant in Portuguese children’s lives and we believe it is fundamental to reflect about the ongoing structuring of childhood through this global culture/ideology and the concrete implications that they have. Is also important to understand how childhood is constructed and experienced, but also to consider the impacts of political. 2014. Sarmento, Manuel Jacinto; Fernandes, Natália; Trevisan, Gabriela. http://hdl.handle.net/1822/54385.
  9. Crianças investigadoras? Cenários de participação ativa na educação básica. Considerando as crianças como atores sociais (com voz e ação) competentes para a interpretação do contexto em que se inserem, apresentasse, no presente artigo, uma reflexão sobre a sua importância como sujeitos e participantes da investigação partilhada. Através da participação das crianças como investigadoras, em dois estudos de opinião, pretende-se discutir as respectivas possibilidades e limite. 2013. Costa, Paulo Jorge Freitas da Silva e; Fernandes, Natália; Pereira, Beatriz Oliveira; Fernandes, Natalia. http://hdl.handle.net/1822/27698.
  10. Participação e acção pedagógica: a valorização da(s) competência(s) e acção social das crianças. Este texto parte do pressuposto de que a forma como se organizam as dinâmicas sociais entre adultos e crianças, nomeadamente nos contextos educativos, não é isenta de marcas de invisibilidade e exclusão, no que diz respeito ao protagonismo das últimas nos processos educativos. Pretendemos discutir de que forma as crianças se apresentam, em muitos contextos, como um grupo geracional discriminado no. 2013. Tomás, Catarina; Fernandes, Natália; Fernandes, Natalia. http://hdl.handle.net/10400.21/3536.
  11. Direitos da Criança em Portugal: os desassossegos dos riscos na/da Infância. Podemos considerar o século XX como o século dos direitos da criança. É neste século que se edificou um quadro jurídico-legal de protecção às crianças e surgiram as associações, instituições e organizações transnacionais, nacionais e locais em prol da infância. A análise da situação da infância em Portugal caracteriza-se por um conjunto de avanços, impasses e retrocessos, desassossegos e desafios,. 2011. Fernandes, Natália; Tomás, Catarina Almeida. http://hdl.handle.net/1822/15070.
  12. Investigação da infância e crianças como investigadoras: metodologias participativas dos mundos sociais das crianças. A participação infantil assume-se na segunda modernidade como um princípio incontornável em grande parte dos discursos científicos que são produzidos acerca da infância. A Sociologia da Infância, ao considerar as crianças como actores sociais e como sujeitos de direitos, assume a questão da participação das crianças como central na definição de um estatuto social da infância e na caracterização do. 2005. Fernandes, Natália; Sarmento, Manuel Jacinto; Tomás, Catarina Almeida. http://hdl.handle.net/1822/36752.
Atividades

Apresentação oral de trabalho

Título da apresentação Nome do evento
Anfitrião (Local do evento)
2021/02 Ethics and participatory research methods: insights from the Connection Memories project in Ruanda. (with Kirrily Pells) IVAC - International Virtual Academic Collaboration Project: Children’s Rights Studies Online (CRS Online) Fachhochschule Potsdam University of Applied Sciences Data: Fevereiro 2021
2020/11/17 Entre a Imagem-fantasma da criança e a imagem da criança-sujeito - Pressupostos para pensar eticamente a utilização das fotografias de/com crianças Conversas Internacionais “para adiar o fim do Mundo” segundo Krenak
(Brasil)
2019/10/28 A criança como sujeito ativo de direitos I Seminário Internacional do Curso de Formação de Professores do Ensino Pré-escolar
(Díli, Timor - Leste)
2019/09/18 Infância e Direitos: participação e práticas Seminário avançado a infância em situação humanitária nos âmbitos latino-americano e europeu: perspectivas da garantia do direito à educação e do direito à saúde
(Curitiba, Brasil)
2019/09/17 Infância e direitos: tensionamentos, identidades e quotidianos Seminário avançado a infância em situação humanitária nos âmbitos latino-americano e europeu: perspectivas da garantia do direito à educação e do direito à saúde
(Curitiba, Brasil)
2018/08/22 Por uma luta sem fronteiras na defesa dos direitos da criança - Conquistas, Desafios e Esperanças IV Simpósio Luso-Brasileiro de Estudos da Criança Data:
(Goiânia)
2018/03/26 Cidadania Ativa das crianças ou “Cresce e Aparece”? Ciclo Educação, Infâncias e Linguagem, Núcleo de Estudos e Pesquisa em Infância e Educação Infantil – NEPIE/UFPR.
(Curitiba)
2017/12/07 Pobreza e Exclusão Social na Infância: uma questão de Direitos EAPN. Mesa Redonda: A pobreza extrema e a exclusão social são uma violação dos direitos humanos! Escola Superior de Educação de Viana do Castelo
(Viana do Castelo, Portugal)
2017/10 Infância, Família e violência: Quando as crianças (não) falam… Seminário sobre Violência Doméstica. Escola de Direito da Universidade do Minho
(Braga, Portugal)
2017/05/17 Comentário ao Relatório Nacional de avaliação da atividade das Comissões de Proteção de Crianças e Jovens. Governação integrada na promoção e proteção dos direitos humanos da criança Encontro Nacional de avaliação da atividade das Comissões de Proteção de Crianças e Jovens no ano de 2016
(Idanha-a-Nova, Portugal)
2017/03/24 Direito à educação e a criança como sujeito ativo de direitos: Princípios e Desafios Escola Superior de Educação da Guarda Data
(Guarda)
2017/02/21 Crianças e cidadania ou cresce e aparece Encontros de Cidadania: Ciclo das utopias. Civitas
(Braga)
2017/01/27 Participação de crianças: atores no campo da (In)justiça? II Encontro Secção Temática de Sociologia do Direito – Justiça, Direitos e Instituições.
(Braga, Portugal)
2017/01/26 A investigação com crianças e os direitos de participação ICCA 2017 – 1st International Conference on Childhood and Adolescence Data
2016/11 A investigação e o respeito pelo superior interesse da criança – exigências éticas e metodológicas IV SEMINÁRIO - Servir o Superior Interesse da Criança, CPCJ Penafiel
(Penafiel, Portugal)
2016/10/06 Metodologias participativas de investigação: Abrindo Fronteiras e diálogos na infância XIII Congresso da SPCE – Fronteiras, diálogos e transições na Educação
(Viseu, Portugal)
2016/09/08 Ética e Pesquisa com Crianças - desafios e possibilidades Seminário especial: perspetivas educacionais em educação infantil e infâncias Universidade Federal do Rio Grande do Sul - Faculdade de Educação
(Porto Alegre)
2016/09/05 Infância e instituições educativas com lugar para a voz das crianças?
(Corumbá, Brasil)
2016/09/02 A escuta das crianças nas instituições educativas - Princípios e Desafios Universidade Federal de Mato Grosso do Sul
(Campo Grande, Brasil)
2016/04/27 O acolhimento institucional de crianças e jovens Conferência “A dignidade da criança”
(Vila Pouca de Aguiar)
2016/01 A consulta dos PPP para fins académicos Seminário - O caráter reservado dos processos de promoção e proteção. CPCJ Mirandela
(Mirandela)
2015/12 Institucionalização e educação sexual algumas nuances ético-metodológicas Seminário “Um olhar sobre o bem-estar das crianças e jovens segundo a perspetiva dos direitos da criança
2015/11 Ética na pesquisa com crianças Conferência de abertura I Seminário Internacional; IX Seminário do NEPIEC; e VII Encontro do Curso de Especial em Educação Infantil. Infância e Educação em diferentes contextos
(Goiânia, Brasil)
2015/11 Infância, Direitos e Inclusão: conjugação retórica? IV Seminário da Associação de Paralisia Cerebral de Viana do Castelo
(Viana do Castelo, Portugal)
2015/09/08 Crianças e jovens: sujeitos ativos de direitos?…Desafios para a intervenção social Seminário Anual Rede Construir Juntos – A maioridade de uma rede – paradigma de presente, perspetivas de futuro, IAC
(Braga, Portugal)
2015/08 Infância, direitos e educação infantil …Qual o lugar da criança? IV Seminário de Pesquisa na Educação Infantil, Universidade Federal da Bahia, Faculdade de Educação
(Baía, Brasil)
2015/08 Direitos da Criança: Princípios e Desafios Reunião Especial Fórum Goiano de Educação Infantil
(Goiânia, Brasil)
2015/07 Participação de crianças e jovens …dos equívocos às potencialidades… Encontro da Rede Estadual da Primeira Infância, Universidade Federal da Baía, Instituto de Psicologia e AVANTE
(Baía, Brasil)
2015/04/29 Crianças, jovens e Famílias como protagonistas nos processos de promoção e protecção Seminário A prevenção dos maus-tratos à infância – mês da prevenção dos maus tratos à Infância
(Miran, Portugal)
2014/12 Os Direitos da Criança na agenda portuguesa: algumas notas nos 25 anos da Convenção sobre os Direitos da Criança Colóquio Direitos Humanos num Mundo Possível, Projeto SER HUMANO
(Braga, Portugal)
2014/11 A Declaração de Braga – conclusões do Pré-Congresso de Braga VI Congreso mundial por los derechos de la infancia y la adolescencia
(Puebla, México)
2014/11 Quando os direitos saltam do papel. Passo a passo: um caminho a direitos II Fórum da CPCJ de Ovar – Com a criança: promoção de direitos: garantia de liberdade de expressão, construção de futuro
(Ovar, Portugal)
2014/10 Os Direitos da Criança nos 25 anos da CDC: temas, retratos e desafios da realidade portuguesa, Os Direitos da Criança: Prioridade? Para quando? IAC, Assembleia da República
(Lisboa, Portugal)
2014/10 Infância, Família e Violência. Quando as crianças falam Seminário sobre Violência doméstica, Escola de Direito, Universidade do Minho
(Braga, Portugal)
2014/09 A voz das crianças sobre os seus direitos: perspetivas críticas sobre a Convenção dos Direitos da Criança Congresso Nacional 25º aniversário da Convenção sobre os Direitos da Criança: realidades e desafios do caso Português. Instituto de Educação & Escola de Direito, Universidade do Minho
(Braga, Portugal)
2014/08/26 As marcas da dialogicidade de pesquisadores luso-brasileiros em Estudos da Criança II Simpósio Luso-Brasileiro em Estudos da Criança – Pesquisa com crianças: desafios éticos e metodológicos, Faculdade de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul
(Porto Alegre, Brasil)
2014/08 Crianças, Direitos e Pesquisa - Aportes a partir da sociologia da infância I Seminário Internacional Pesquisa e Intervenção com Crianças e Adolescentes: a ótica dos Direitos, Universidade Federal do Rio Grande do Norte
(Natal, Brasil)
2014/07 Precongresso Mundial por los Derechos de la Infancia y la Adolescencia: O caso português / El caso português
(Barcelona, Espanha)
2014/05 Direitos da criança, brincar e brincadeiras II Congresso sobre Crianças dos Países de Língua Portuguesa, Instituto superior de Ciências Jurídicas e Sociais
(Praia, Cabo Verde)
2014/05 Infância, Direitos e Políticas de Educação Infantil Seminário Nacional de Educação Infantil em Tempo integral. Desafios e perspetivas no contexto das políticas públicas, Universidade Federal de Espírito Santo
(Vitória, Brasil)
2014/03 Direitos abusados: reflexão sociológica sobre o abuso sexual de crianças II Congresso Internacional Crime, Justiça e sociedade, Instituto CRIAP, Universidade Fernando Pessoa
(Porto, Portugal)
2013/10 Têm as crianças direitos de participação? Discutindo alguns equívocos Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo
(São Paulo, Brasil)
2013/10 Questões éticas na pesquisa com crianças 36ª Reunião Nacional da ANPED – Sistema Nacional de Educação e Participação popular: desafios para as políticas educacionais. Universidade Federal de Goiás - Campus Samambaia
(Goiânia, Brasil)
2013/09 Children`s Participation in research 1st CREAN Network Conference - Children’s rights from theory to practice
(Madrid, Espanha)
2013/06 Condição de ser criança no espaço educativo: textos e contextos Encontro Estadual de Educação Infantil e Primeiros Anos do Ensino Fundamental e Seminário Internacional, organizado pela Organização Mundial para Educação Pré-Escolar-OMEP/BR/MS
(Curitiba, Brasil)
2013/06 Investigação Participativa com Crianças – à procura dos significados do conceito de participação Seminário na Universidade Federal do Paraná
(Curitiba, Brasil)
2013/06 Investigação com crianças - alguns desafios… Universidade Federal de Rio Grande do Sul, Faculdade de Educação
(Porto Alegre, Brasil)
2013/05 Infância e Direito à Educação: Os contornos de um direito aclamado mas nem sempre significativo… I Seminário Educa e Alerta! A promoção e a protecção na infância. Santa Casa da Misericórdia de Barcelos
(Barcelos, Portugal)
2013/05 Condição de ser criança no espaço educativo: textos e contextos Encontro Estadual de Educação Infantil e Primeiros Anos do Ensino Fundamental e Seminário Internacional, organizado pela Organização Mundial para Educação Pré-Escolar-OMEP/BR/MS
(Campo Grande, Brasil)
2013/04 Os direitos da criança vistos pelas crianças IV Colóquio de Sociologia – Ser criança: Direito (s) e risco (s)
(Braga, Portugal)
2013 Infância e Educação: Somente uma questão de direitos?... Aula Inaugural do curso de Pedagogia, Pontifícia Universidade Católica de Goiás
(Goiânia, Brasil)
2012/11 Infância e participação…oscilações entre a (in)visibilidade e a participação no espaço público… Seminário Cidadania, Infância e Território. Universidade de Aveiro
(Aveiro, Portugal)
2012/11 A criança enquanto sujeito de direitos 1º Seminário Núcleos de Apoio a Crianças e Jovens em risco, Agrupamento de Centros de Saúde Cávado II
(Gerês, Portugal)
2012/04 Jogos de imagens e espelhos: um olhar sociológico sobre a infância e as crianças em Portugal I Congresso Internacional de Estudos da Criança de Língua Portuguesa
(Marigá, Brasil)
2012/04 Jogos de imagens e espelhos: um olhar sociológico sobre a infância e as crianças em Portugal Seminário Olhares sobre a(s) Infância(s) e a(s) Criança(s) nos Países de Língua Portuguesa
(Porto Alegre, Brasil)
2011/11 A cidadania construída pelos direitos e participação da criança Conferência apresentada no Encontro 22º Aniversário da Convenção dos Direitos da Criança. Departamento de Ciências de Educação da Universidade de Aveiro.
(Aveiro, Portugal)
2011/11 Direitos da Criança em Portugal: os desassossegos dos riscos na/da Infância V Encontro Maus-Tratos, Negligência e Risco na Infância e na Adolescência. Fórum da Maia
(Maia, Portugal)
2011/11 Investigação participativa com crianças: os desafios para a construção de formas renovadas de conhecimento sobre e com as crianças V Encontro do CIED - Escola e Comunidade. Escola Superior de Educação de Lisboa
(Lisboa, Portugal)
2011/11 Abordagens etnográficas com crianças: dilemas metodológicos e éticos Pesquisa e Infância: Desafios que as crianças lançam à etnografia. Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação
(Porto, Portugal)
2011/08 Pesquisas participativas com crianças em situação de risco e vulnerabilidade: possibilidades e limites XI Congresso Luso Afro Brasileiro de Ciências Sociais. Grupo de Trabalho - GT 38. Crianças e Infâncias Luso- Afro-Brasileiras: olhares transnacionais e diversidades em diálogo
(Salvador da Baía, Brasil)
2011/06 CRC in Portugal: opportunities, challenges and constrains Opportunities and Challenges: implementing the United Nations Convention on the Rights of the Child Conference. Queen’s University, Belfast - Ireland
(Belfast, Irlanda)
2011/06 Une sociologie politique de l’enfance Journées de Sociologie de l’Enfance La Sociologie de l’Enfance à l’épreuve de nouveaux objets. AISLF e ICS da Universidade de Lisboa.
(Lisboa, Portugal)
2010/12 A criança no ano Internacional para a erradicação da pobreza Conferência apresentada na Escola Secundária de Vizela
(Vizela, Portugal)
2010/11 Infância, Pobreza e exclusão social: a importância da participação das crianças Encontro “Exclusão social: A Actual Situação da Infância”. Comissão de Protecção de Crianças e Jovens de Gondomar.
(Gondomar, Portugal)
2010/09 Pobreza infantil e direitos Fórum Temático “Aqui quero ser feliz! Pobreza infantil: Um desafio prioritário”
(Rio Maior, Portugal)
2010/06 Provisão, Protecção e Participação ao longo dos percursos de vida Seminário “As instituições na promoção e protecção das crianças e jovens”. CPCJ de Guimarães
(Guimarães, Portugal)
2010/05 A Infância entre o Risco e a Protecção: o papel de adultos e crianças V Congresso Internacional da Área de Psicologia Forense e da Exclusão Social – Metamorfoses de Vida. Universidade Lusófona.
(Lisboa, Portugal)
2010/05 Políticas para a infância: qual o lugar da criança? Regional do MIEIB, Região Centro-Oeste
(Campo Grande, Brasil)
2010/05 Formação de professores e Direitos da criança Seminário Estadual Formação de Professores, Educação Básica e Educação Física: “Política, Intervenção e Investigação”. Universidade Federal do Espírito Santo. Centro de Educação Física e Desportos. Práxis – Centro de Pesquisa de Formação Inicial e Continuada em Educação Física
(Vitória, Brasil)
2010/04 Educação: um direito, um mecanismo de cidadania ou um mecanismo de exclusão XI Fórum da Criança e do Jovem “Crianças e Jovens - actores sociais”
(S. Miguel, Portugal)
2009/11 Viver os direitos para além do direito Fórum Pensar Juntos – O direito à palavra e à participação
(Lisboa, Portugal)
2009/06 Imagens da infância nos currículos da formação de Educadores de Infância/Professores do 1º Ciclo Jornadas Anuais dos Mundos Sociais da Infância. Braga, Universidade do Minho
(Braga, Portugal)
2009/05 Infância e educação – qual o lugar da criança. IV Fórum Internacional “A Educação na Primeira Infância”
(Joane)
2008/11 O lugar dos direitos de participação das crianças: um “entre-lugar”? Colóquio “Eu falo contigo. Fala comigo”. Associação CrescerSer
(Porto, Portugal)
2008/10 Crianças e Participação - A construção de dinâmicas locais de protecção activa Colóquio “Direitos da Criança e a sua Participação no seu Percurso de Vida”. CPCJ de Penafiel
(Penafiel, Portugal)
2007/11 De direito adquirido a direito exercido – O papel das crianças nos processos de divulgação, sensibilização e realização de Programas de Segurança Infantil Workshop Formação de Professores e Educação para a Segurança e Saúde no Trabalho. Instituto de Estudos da Criança. Universidade do Minho.
(Braga, Portugal)
2007/11 O lugar dos direitos na infância: discursos e práticas. Seminário “O lugar da criança – Protecção, Participação e Cidadania”. Associação para o Desenvolvimento das Comunidades Locais de Guimarães.
(Guimarães, Portugal)
2007/11 Infância: um lugar com direitos? II Congresso Crianças e Jovens em risco. Instituto Profissional do Terço, Porto
(Porto, Portugal)
2007/10 Investigação, Participação e Ética: abordagens metodológicas no estudo da infância Colóquio internacional “Jibóias, florestas virgens e outros enigmas: o mundo das crianças em perspectiva”.
(Angra do Heroísmo, Portugal)
2007/06 Educação, um direito ou um mecanismo de exclusão? Encontro Nacional das CPCJ “Educação: um direito, uma responsabilidade”. Centro Pastoral de Amarante
(Amarante, Portugal)
2007/06 A participação infantil: discussões teóricas e metodológicas Direitos das Crianças e dos Adolescentes”. Instituto Superior de Serviço Social do Porto
(Porto, Portugal)
2006/11 O direito à educação: uma questão de igualdade para todas as crianças? Encontro “A Escola como Espaço de Cidadania”. Junta de Freguesia de Espinho.
(Espinho, Portugal)
2006/11 Infâncias e Direitos Feira de Saberes e Fórum Social: Uma Criança, todos os Direitos
(Braga, Portugal)
2006/06 Crianças, Protecção e Participação: dilemas, ambiguidades e laços na construção de contextos de protecção I Encontro - Crianças em Risco: Crescer Criança, Uma Construção Social. Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias e Maternidade Dr. Alfredo da Costa.
(Lisboa, Portugal)
2006/02 Investigação Participativa com Crianças. Colóquio Metodologias de Investigação em Sociologia da Infância, Universidade do Minho,
(Braga, Portugal)
2005/11 Infância e Direitos: protecção, participação e acolhimento institucional Congresso “A Educação para Crianças e Jovens em risco”. Instituto Profissional do Terço
(Porto, Portugal)
1999/07 Os direitos da criança na prática pedagógica dos Educadores de Infância - alguns apontamentos para a consciencialização social da criança enquanto cidadão e sujeito de direitos XI Encontro da Associação de Educadores de Infância do Alentejo Central
(Évora, Portugal)
1999/05 À procura de um final feliz Encontro “Em nome do filho - crianças maltratadas”. Escola Superior de Bragança
(Bragança, Portugal)
1997/12 A criança e a justiça em Portugal - alguns apontamentos acerca do levantamento bibliográfico da temática Encontro Multi-sectorial sobre a infância em Portugal. Projecto PIIP, Instituto de Estudos da Criança, Universidade do Minho.
(Braga, Portugal)

Orientação

Título / Tema
Papel desempenhado 		Curso (Tipo)
Instituição / Organização
2021 - Atual Significados de violência em contexto de jardim de infância para crianças, famílias e profissionais
Orientador
 Mestrado em Estudos da Criança - Especialização em Intervenção Psicossocial com Crianças, Jovens e Famílias (Mestrado)
2020 - Atual O bebé participa? Alguns contributos a partir da sociologia da infância
Orientador
 Doutoramento em Estudos da Criança - Especialidade de Sociologia da Infância (Doutoramento)
2019 - Atual As crianças insulares e os seus direitos: o Projeto Tecer a Prevenção na Madeira
Orientador
 Mestrado em Estudos da Criança - Especialização em Intervenção Psicossocial com Crianças, Jovens e Famílias (Mestrado)
2019 - Atual A participação e audição das crianças nos seus processos de promoção e proteção da CPCJ
Orientador
 Mestrado em Estudos da Criança - Especialização em Intervenção Psicossocial com Crianças, Jovens e Famílias (Mestrado)
2019 - Atual Participação da criança no processo de promoção e proteção dos seus direitos: o caso de uma Comissão de Proteção de Crianças e Jovens
Orientador
 Mestrado em Estudos da Criança - Especialização em Intervenção Psicossocial com Crianças, Jovens e Famílias (Mestrado)
2019 - Atual A infância, a partir da voz da criança institucionalizada para adoção
Orientador
 Doutoramento em Estudos da Criança - Especialidade de Sociologia da Infância (Doutoramento)
2018 - Atual O tempo da Infância no(s) tempo(s) da Justiça: uma análise do exercício dos direitos de participação das crianças nos processos judiciais
Orientador
 Doutoramento em Estudos da Criança - Especialidade de Sociologia da Infância (Doutoramento)
2017 - Atual A criança e a crise: as representações da criança sobre a crise
Orientador
 Mestrado em Estudos da Criança - Especialização em Intervenção Psicossocial com Crianças, Jovens e Famílias (Mestrado)
2017 - Atual Crescer em famílias de acolhimento: histórias de vida de jovens-adultos
Orientador
 Mestrado em Estudos da Criança - Especialização em Intervenção Psicossocial com Crianças, Jovens e Famílias (Mestrado)
2017 - Atual Participação das crianças com menos de doze anos nos processos de promoção e proteção na comissão de proteção de crianças e jovens de Amarante
Orientador
 Mestrado em Estudos da Criança - Especialização em Intervenção Psicossocial com Crianças, Jovens e Famílias (Mestrado)
2017 - Atual Infância em territórios de exclusão: As crianças como agentes de mudança
Orientador
 Doutoramento em Estudos da Criança - Especialidade de Sociologia da Infância (Doutoramento)
2016 - Atual Ação social escolar para crianças do 1º ciclo do ensino básico – o caso de um município do norte do país
Orientador
 Mestrado em Estudos da Criança - Especialização em Intervenção Psicossocial com Crianças, Jovens e Famílias (Mestrado)
2016 - Atual Marcas do Divórcio na Infância: Histórias de Vida de Jovens Adultos
Orientador
 Mestrado em Estudos da Criança - Especialização em Intervenção Psicossocial com Crianças, Jovens e Famílias (Mestrado)
2015 - Atual Infância, escola e diversidade cultural: vozes plurais na caraterização de uma realidade plural
Orientador
 Mestrado de Sociologia da Infância (Mestrado)
2015 - Atual Os contornos das politicas socias de apoio alimentar no concelho de Braga
Orientador
 Mestrado em Estudos da Criança - Especialização em Intervenção Psicossocial com Crianças, Jovens e Famílias (Mestrado)
2014 - Atual Chegou a Hora do Recreio! O Recreio: espaço de construção de culturas da infância
Orientador
2013 - Atual O direito à família: representações de crianças acolhidas e de famílias de acolhimento’
Orientador
2013 - Atual As vozes das crianças: perspetivas acerca da inclusão em contexto de educação pré- escolar
Orientador
 Mestrado em Educação Especial - Especialização em Intervenção Precoc
2013 - Atual Infância e crise
Orientador
 Mestrado em Sociologia da Infância. (Mestrado)
2013 - Atual Crianças e institucionalização prolongada
Orientador
 Mestrado em Estudos da Criança - Especialização em Intervenção Psicossocial em Crianças, Jovens e Famílias (Mestrado)
2013 - Atual Crianças e Jovens Institucionalizadas: Representações e expectativas em relação à família biológica
Orientador
 Mestrado em Estudos da Criança - Especialização em Intervenção Psicossocial em Crianças, Jovens e Famílias (Mestrado)
2013 - Atual Imagens dos direitos das crianças em acolhimento familiar
Orientador
 Mestrado em Estudos da Criança - Especialização em Intervenção Psicossocial em Crianças, Jovens e Famílias (Mestrado)
2012 - Atual “Institucionalização e Infância: vivências e representações das crianças”
Orientador
2012 - Atual "Crianças numa escola a tempo inteiro – prémio ou pena?”.
Orientador
2011 - Atual Crianças institucionalizadas: representações sobre o direito à família
Orientador
2011 - Atual Olhares das crianças institucionalizadas sobre os seus direitos
Orientador
2019 - 2019 Bebês, creche e cultura: as culturas da infância como eixo norteador? Estudos da Criança (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
2019 - 2019 Infância e espaços públicos: modos de participação das crianças na reinvenção dos espaços em que se movem Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
2019 - 2019 Participação infantil nos Processos de Promoção e Proteção numa Comissão de Proteção de Crianças e Jovens Estudos da Criança (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
2019 - 2019 Avaliação do desempenho: dinâmicas participativas na definição do SIADAP na Autarquia Verde Educação (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
2019 - 2019 "A Participação e audição das crianças nos processos de promoção e proteção da CPCJ" Estudos da Criança (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
2019 - 2019 "AS CRIANÇAS INSULARES E OS SEUS DIREITOS: O PROJETO TECER A PREVENÇÃO DE UMA CPCJ DA REGIÃO AUTÓNOMA DA MADEIRA" Estudos da Criança (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
2019 - 2019 "A participação das Crianças nos Processos de Promoção e proteção – Estudo de caso numa CPCJ" Estudos da Criança (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
2017 - 2017 Participação das crianças em territórios de exclusão social: Possibilidades e constrangimentos de uma cidadania infantil ativa Estudos da Criança (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
2017 - 2017 Histórias das crianças na justiça. Participação infantil no contexto judicial: desejável ou imperativo? Estudos da Criança (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
2017 - 2017 "Histórias de Vida de Crianças numa Casa de Acolhimento: à procura de marcas de participação" Estudos da Criança (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
2017 - 2017 As linguagens teatrais na educação de infância: diálogos artistico-pedagógicos a partir de um estudo etnográfico com bebés e crianças até aos 3 anos. Estudos da Criança (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
2017 - 2017 As relações sociais entre crianças numa sala de jardim de infância Educação Pré-Escolar (Mestrado)
Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2017 - 2017 O respeito dos direitos das crianças na vanguarda da prática educativa Educação Pré-Escolar (Mestrado)
Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2017 - 2017 "A Criança e a Crise: As Representações da Criança sobre a Crise" Estudos da Criança (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
2017 - 2017 "Crescer em famílias de acolhimento: histórias de vida de jovens – adultos" Estudos da Criança (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
2016 - 2016 "Acção Social Escolar para Crianças do 1º Ciclo do Ensino Básico – o caso de um município do norte do país". Estudos da Criança (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
2016 - 2016 "Marcas do Divórcio na Infância: Histórias de Vida de Jovens Adultos". Estudos da Criança (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
2016 - 2016 Os contornos das políticas sociais de apoio alimentar no Concelho de Braga Estudos da Criança (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
2015 - 2015 "Infância, escola e diversidade cultural: vozes plurais na caraterização de uma realidade plural" Sociologia da Infância (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
2015 - 2015 "Chegou a hora do recreio! O recreio: espaço de construção de culturas da infância" Estudos da Criança (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
2014 - 2014 O lugar da infância em tempos de crise Sociologia da Infância (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
2013 - 2013 Imagens dos direitos das crianças em acolhimento familiar Estudos da Criança (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
2013 - 2013 Infâncias enredadas : retratos do acolhimento prolongado em Portugal Estudos da Criança (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
2013 - 2013 Crianças e jovens institucionalizados : representações e expetativas em relação à família biológica Estudos da Criança (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
2007 - 2009 “Os Morangos com Açúcar é a vida a fingir”- Retratos e Impactos da Telenovela no Jardim de Infância
Orientador
Universidade do Minho, Portugal
2007 - 2009 Meninas mães ou mães meninas? Narrativas sobre gravidez na adolescência
Orientador
 Sociologia da Infância (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
2007 - 2009 Contextos Familiares e o lugar da infância: concepções e imagens
Orientador
 Sociologia da Infância (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
2007 - 2009 Lista A ou Lista B – Dinâmicas de cidadania numa Associação de Estudantes?
Orientador
 Ciências da Educação. Área de Administração e Organização Escolar (Mestrado)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2007 - 2009 Participação: um direito declarado e (a)guardado - os direitos de participação da criança a partir das vozes das crianças e adultos
Orientador
 Ciências da Educação, especialização em Infância, Educação e Sociedade (Mestrado)
Universidade do Porto, Portugal
2007 - 2009 Jovens em situação de rua: uma realidade na ilha verde
Orientador
 Estudos da Criança – Especialização em Associativismo e Animação Sócio-Cultural (Licenciatura/Bacharelato)
Universidade do Minho, Portugal
2007 - 2009 “Para brincar…brincar…brincar muito…brincar sempre” - As Representações e as Práticas das Crianças sobre a Amizade
Orientador
 Sociologia da Infância (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
2007 - 2009 Famílias de risco, Crianças de risco? Representações das crianças acerca da família e do risco
Orientador
 Estudos da Criança Especialização em Intervenção Psicossocial com Crianças, Jovens e Famílias (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
2007 - 2009 As actividades de enriquecimento curricular: que espaços têm as crianças?
Orientador
 Estudos da Criança – Especialização em Associativismo e Animação Sócio-Cultural (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
2007 - 2009 A Participação das Crianças nos Processos de Promoção e Protecção – Estudo de caso numa CPCJ
Orientador
 Sociologia da Infância (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
2006 - 2008 Espaço de recreio - Estudo realizado em Escolas do Primeiro Ciclo do Ensino Básico
Orientador
 : Estudos da Criança, Especialização em Educação Física e Lazer (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal

Organização de evento

Nome do evento
Tipo de evento (Tipo de participação) 		Instituição / Organização
2018 - Atual ESA Research Network 4. Sociology of Children and Childhood – Mid term Symposium – Citizenship, Culture and Context (2018 - 2018)
2018 - Atual I Seminário Internacional do Curso de Formação de Professores do Ensino Pré- escolar - Direitos da criança em Timor Leste: Quem é a criança? – Sé mak Labarik? (2018 - 2018)
2016 - Atual III Simpósio Luso-Brasileiro de Estudos da Criança - Travessias e Travessuras nos Estudos da Criança (2016 - 2016)
2014 - Atual II Simpósio Luso-Brasileiro de Estudos da Criança – Pesquisa com crianças: desafios éticos e metodológicos (2014 - 2014)
2012 - Atual Colóquio Internacional – A Crise das Socializações (2012 - 2012)
2018 - 2018 do IV Simpósio Luso-Brasileiro de Estudos da Criança - Por uma luta sem fronteiras na defesa dos direitos das crianças. (2018 - 2018)
2014 - 2014 • Students Summer Workshop on Children’s Rights to Non-discrimination, no âmbito do projeto Children’s Rights Erasmus Academic Network (CREAN), 527696-LLP-1-1012-1-DE_Erasmus-ENW. Financiado no âmbito do LifeLong Learning Programme, Grant Agreement for Action. (2014 - 2014)
2012 - 2012 I Simpósio Luso-Brasileiro de Estudos da Criança - Perspetivas sociológicas e educacionais (2012 - 2012)
2011 - 2011 General Assembly da European Network of Masters on Children's Rights (2011 - 2011)
2003 - 2009 Ciclo de Conferências em Sociologia da Infância - Instituto de Estudos da Criança da Universidade do Minho (2003 - 2009)
Conferência (Coorganizador)
2005 - 2007 Encontros com…. (2005 - 2007)
Encontro

Participação em evento

Descrição da atividade
Tipo de evento 		Nome do evento
Instituição / Organização
2018 - 2018 A participação das crianças nas pesquisas: nuances a partir da etnografia e da investigação participativa
Conferência
 III Colóquio Internacional de Ciências Sociais da Educação Infância (s) e Juventude(s) na Educação Contemporânea.
2018 - 2018 Entre velhas e novas expressões do(s) risco(s): análise da situação da infância em risco em Portugal
Congresso
 56º Congresso Internacional de Americanistas
2018 - 2018 Lo que hicieron los años de Gringonça com las políticas de la infância: promesas eleitorales y Praticas Politicas (2015-2018)
Congresso
 VIII Congreso Mundial de los Derechos de la Infancia y la Adolescencia
2017 - 2017 Infância e violência doméstica - olhares interdisciplinares
Conferência
 ICCA 2017 – 1st International Conference on Childhood and Adolescence
2017 - 2017 Constraints of children’s active citizenship in excluded territories
Conferência
 Conference of the European Sociological Association. (UN)Making Europe, Solidarities, Subjectivities
2016 - 2016 Ética e Investigação com crianças: algo de novo?
Conferência
 ICCA 2017 – 1st International Conference on Childhood and Adolescence
2016 - 2016 Childhood, Crisis and Active Citizenship in Portugal
Congresso
 Child Poverty in Times of Crisis – University of Salzburg
2016 - 2016 Research with Children: The limits and potentialities of participatory research
Congresso
 XII Congreso Español de Sociología “Grandes transformaciones sociales, nuevos desafios para la Sociologia”
2016 - 2016 And what to do with the children? Analysis of childhood place in Portuguese political parties (parliamentary elections 2015)
Congresso
 XII Congreso Español de Sociología “Grandes transformaciones sociales, nuevos desafios para la Sociologia
2016 - 2016 Dónde Están Los Niños/as en los tribunales de Família?
Congresso
 XII Congreso Español de Sociología “Grandes transformaciones sociales, nuevos desafios para la Sociologia
2016 - 2016 Intervention with children victims of domestic violence in Portugal - legal and regulatory framework, constraints and challenges
Conferência
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2015 - 2015 Participatory research with children: some snashops in Portuguese
Conferência
 Conference 2015 “Action Research Across Disciplinary Settings – Challenges for Change and Empowerment
2015 - 2015 Participação de crianças e jovens: novos atores no campo da investigação e da justiça?…
Congresso
 International Congress “Children and the Law”
Universidade Fernando Pessoa, Portugal
2014 - 2014 Infâncias enredadas: retratos do acolhimento prolongado em Portugal
Congresso
 25º Aniversário da Convenção Sobre os Direitos da Criança: realidades e desafios do caso Português
Universidade do Minho, Portugal
2014 - 2014 Participação infantil. Discutindo alguns equívocos
Congresso
 Congresso Nacional “25º aniversário da convenção sobre os direitos da Criança: realidades e desafios do caso Português
Universidade do Minho, Portugal
2014 - 2014 The economic crisis in Portugal and children’s rights to non-discrimination
Conferência
 The 2nd International conference, Seimas of the Republic of Lithuania
2013 - 2013 Childhood and the economic crisis in Portugal
Conferência
 Crisis, critique and Change
2013 - 2013 Children and Childhood. Social representations from future teachers
Conferência
 ESA “Crisis, critique and Change
2013 - 2013 Normativité et connaissance publique sur l’enfance : l’enfant sur les marges
Encontro
 Enfances et diversité. Enfances Multiples? Colloque de la AISLF, Comité de Recherche en Sociologie de l’enfance
2013 - 2013 Crianças e Infância uma análise das representações sociais de futuros professores
Congresso
 XII Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia
2012 - 2012 Os desassossegos dos riscos na/da Infância em Portugal ao longo de uma década (2001/2011)
Congresso
 VII Congresso Português de Sociologia “Sociedade, Crise e Reconfigurações
2012 - 2012 A infância na sociedade portuguesa: entre crise e reconfigurações
Congresso
 VII Congresso Português de Sociologia “Sociedade, Crise e Reconfigurações
2012 - 2012 Perspectivas Sociológicas Educacionais em Estudos da Criança: as marcas das dialogicidades Luso-Brasileiras
Simpósio
 II Simpósio Luso-Brasileiro em Estudos da Criança ¿ Pesquisa com crianças: desafios éticos e metodológicos, Faculdade de Educação, Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2010 - 2010 The CRC in Portugal: children's rights and children’s participation through research
Conferência
 Third International Conference: Childhood and Youth in Transition
2009 - 2009 Abordagens teóricas e metodológicas no estudo da infância em Portugal
Congresso
 Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais
2009 - 2009 Participação e acção pedagógica: a valorização da competência e acção social das crianças
Congresso
 X Congresso Internacional Galego-português de Psicopedagogia
2009 - 2009 Between distinction and inalterability: (RE)thinking Child Research Methodologies
Conferência
 9th Conference of the European Sociological Association
2009 - 2009 Ambiguities in children´s citizenship: a dialogue between theory and children´s voices
Conferência
 9th Conference of the European Sociological Association
2009 - 2009 La figure improbable: l’enfance politique
Outro
 VIIIème Journées de Sociologie de L'Enfance - AISLF. Congrès Les figues de l’enfance: continuité, discontinuité, ruptures, tradition. D’hier à aujourd’hui.
2008 - 2008 As crianças são cidadãos? As ambiguidades do tema caracterizadas a partir da teoria e do quotidiano das crianças
Congresso
 I Congresso Internacional em Estudos da Criança – Infâncias Possíveis, Mundos Reais
2008 - 2008 The place of children and the conceptions of childhood behind teacher's training
Conferência
 ICET 53rd World Assembly - Learning, Leading and Linking: - The Impact of Policy and Research upon Practice
2008 - 2008 Representations, Practices and Powers about children’s participation
Outro
 21st Century: A Critical Appraisal. European
2008 - 2008 Children's competences and participation - from incapacity to competence and from equality to the recognition of differences
Seminário
 European Science Foundation Seminar “Children’s participation in decision-making: Exploring theory, policy and practice across Europe,
2007 - 2007 Infância e Família: As representações das crianças acerca do exercício do direito à família
Congresso
 IV Congresso Asturo-Galico de Soxiologia
2007 - 2007 A questão das competências das crianças e a participação infantil – da incapacidade à competência e da igualdade ao reconhecimento das diferenças
Congresso
 III Congreso Mundial sobre Derechos de la Niñez y la Adolescencia
2007 - 2007 A participação infantil: discussões teóricas e metodológicas
Conferência
 Direitos das Crianças e dos Adolescentes
2006 - 2006 Childhood and Rights: representations, practices and powers
Conferência
 International Interdisciplinary Conference on Children’s Rights – An appraisal of the Children’s Rights Convention
2006 - 2006 The participation rights in family and school: what do children say about it?
Conferência
 Conferência Childhood and Youth: choice and participation
2006 - 2006 Investigação nos mundos sociais e culturais das crianças: o papel das crianças e do investigador
Outro
 XIV Colóquio da Afirse Para um Balanço da Investigação em Educação de 1960 a 2005
2005 - 2005 Childhoods. Children and Youth in Emerging and Transforming Societies
Conferência
2004 - 2004 Social participation and active citizenship of the children
2004 - 2004 Infância e Direitos: as marcas da diversidade e da participação em quatro andamentos
Conferência
 Internacionais do LIBEC 2004: Metodologias de Investigação
2004 - 2004 Globalização, educação e (re)institucionalização da infância contemporânea
Congresso
 VIII Congresso Luso-Afro-Brasileiro de Ciências Sociais
2004 - 2004 Participação social e cidadania activa
Encontro
 Encontro Internacional Fórum Paulo Freire
2004 - 2004 Da emergência do cosmopolitismo infantil à sua consolidação: como se constrói a cidadania das crianças
Congresso
 V Congresso Português de Sociologia, Sociedade Contemporânea: Reflexividade e Acção,
2004 - 2004 Globalization, Education and (Re)Institutionalization of contemporany Childhood
Congresso
 XII Congresso Mundial de Educação Comparada
2003 - 2003 Enfance et Droits...marques de la participation et la diversité
Encontro
 III Encontro Francófono de Sociologia da Infância.
2002 - 2002 Os direitos da criança nas encruzilhadas da provisão, da protecção e da participação
Encontro
 1ºEncontro nacional sobre maus-tratos, negligência e risco na infância e na adolescência
2000 - 2000 Direitos, educação e cidadania: à procura de um espaço para a infância
Encontro
 Encontro Internacional sobre Educação para os Direitos Humanos, organizado pelo IIE
2000 - 2000 Direitos da Criança no Contexto Europeu
Congresso
 IV Congresso Internacional de Historia de Los Derechos Humanos
1998 - 1998 Children at risk issues in Portugal
Conferência
 Conferência Europeia sobre a Qualidade na Educação de Infância

Júri de grau académico

Tema
Tipo de participação 		Nome do candidato (Tipo de grau)
Instituição / Organização
2021 Construções sociais discursivas sobre a Infância: o papel do ECA e denúncias aos Conselhos Tutelares de Campinas e São Carlos- SP Marisa Adriane Dulcini Demarzo (Doutoramento)
2021 Democracia e Participação das crianças na escola: a experiência de Donyets Francine de Brito Santos (Mestrado)
2020 Crianças em situação de desproteção: da intervenção à inovação das práticas do serviço social António Manuel Fernandes (Doutoramento)
2020 Crianças Brasileiras imigrantes na europa: distanciamentos e aproximações étnico-culturais entre pares Denise Hosana de Sousa moreira (Doutoramento)
2020 As conceções de infância e de educação nas politicas educativas para as crianças de 0 a 3 anos no Brasil e em Portugal Maurício Muniz dos Reis (Doutoramento)
2020 Garantia de direitos nas práticas socioeducativas como possibilidade de ressignificação identitária de pertencimento social do adolescente em contextos de pobreza infantil Janice Strivieri Souza Moreira (Doutoramento)
2020 Currículo e Educação Infantil: Um olhar sobre o processo de implementação de uma proposta curricular no município de Cordilheira Alta/SC Ana Paula Dal Santo (Mestrado)
2020 A Primeira Infância no Uganda: o projeto “A boost for the youngest” na promoção dos direitos da criança Maria João Gonçalves (Mestrado)
2020 Ciclo da Formação do Município de Vila Verde: análise a partir da observação e das vozes de trabalhadores e chefias Ana Lúcia Alves Rodrigues (Mestrado)
2020 O que é um projeto? As conceções das crianças de uma sala de Jardim de infância sobre metodologia de trabalho de projeto Mariana Raquel Rodrigues Luís (Mestrado)
2020 Avaliação de desempenho: estudo de caso em contexto IPSS - Santa Casa da Misericórdia Melanie da Silva Rebelo (Mestrado)
2020 As culturas infantis no cotidiano em tempos de pandemia Tuany Inoue Pontalti Ramos (Mestrado)
2019 Participação e relações interculturais entre crianças e suas professoras em contexto escolar Jeruza da Rosa da Rocha (Doutoramento)
2019 Bullying em idade escolar: diálogos sobre as multiplicidades da vitimação e a prevenção com crianças Paulo Jorge Freitas da Silva e Costa (Doutoramento)
2019 As crianças não podem ser deixadas para trás: significados atribuídos pelas crianças aos seus papéis de filho (a) e aluno (a) Vilmara Pereira (Doutoramento)
2019 Satisfação Relativamente ao Modelo de Avaliação de Desempenho numa Empresa de Construção Civil: resultados da carreira técnica Elsa Catarina Fernandes Silva (Mestrado)
2018 Políticas de leitura para a infância no Município de Curitiba: O livro como direito à promoção da igualdade racial Rita de Cássia Alcaraz (Doutoramento)
2018 A proibição das brincadeiras: um estudo sobre a experiência lúdica infantil na escola Nélio Eduardo Spréa (Doutoramento)
2018 E de dentro do circo saiu um passarohomem, metade homem e metade pássaro. As culturas infantis no jardim- de-infância Maria Manuela Sampaio (Doutoramento)
2018 A cidade que nós queremos: investigação participativa no ensino da geografia com adolescentes das pequenas cidades Viviane Martins de Souza Teixeira (Mestrado)
2018 O papel da formação para a identificação e prevenção de situações de risco e de abandono escolar precoce: Um estudo junto de assistentes operacionais. Ana Rita Araújo Alves Pereira (Mestrado)
2018 Autonomia, participação e olhar geográfico: iniciação a pesquisa com adolescentes das pequenas cidades do Paraná Programa de pós-graduação em educação Viviane Martins de Souza (Mestrado)
2017 “We´d learn in a diferente way. Instead of listening we did things” – body and movement in primary school education Joana Louçã (Doutoramento)
2016 Sandra Marlene Barra Sandra Marlene Barra (Doutoramento)
2016 Formação Contínua de Professores e Transformação de Práticas no Desenvolvimento do Trabalho Docente Orlando Arlindo da Mota Queirós (Mestrado)
2015 Formação (inicial) em pedagogia: um outro olhar para as infâncias Samantha Dias Lima (Doutoramento)
2015 Crianças bem Pequenas no Cotidiano da Escola: tecendo relações entre participação e interesses de aprendizagem Queila Almeida Vasconcelos (Mestrado)
2015 “Os meus ou os teus sapatos de cristal” – Os estereótipos de género no jardim-de-infância Márcia Filipa Álvaro Lopes (Outro)
2015 “A Felicidade quer ser tua Amiga: Educar para os valores na Creche e no Jardim de Infância” Ana Raquel da Silva Vale (Outro)
2014 “Somos as pessoas que temos de escolher, não são as outras pessoas que escolhem por nós”. Infância e cenários de participação pública: uma análise sociológica dos modos de codecisão das crianças na escola e na cidade Gabriela Trevisan (Doutoramento)
2014 Ações de cuidado nas relações intrageracionais em crianças em acolhimento institucional Ingrid Cintya Augusto Machado Scipião (Mestrado)
2014 Jornalistas à Experiência: reconstruindo o lugar social de jovens da Torreira numa investigação participativa
Arguente
 Ana Maria Rodrigues Pereira (Mestrado)
2014 Ver para Além do Chapéu”: Inclusão e diferença pela voz das crianças.
Arguente
 Inês Margarida Mota Marques (Mestrado)
2014 Mobilidade e Autonomia na Infância: um estudo sociológico a partir das experiências das crianças no itinerário casa-núcleo de educação infantil-casa.
Vogal
 Marilene Elza das Chagas (Mestrado)
2013 A criança face à publicidade e ao marketing Maria das Dores Oliveira (Doutoramento)
2013 Perceção, representações e lógicas das crianças sobre o mau trato: estudo em sociologia da infância Ana Margarida Von Stein Afonso Palmeira (Doutoramento)
2013 Brincadeiras de faz de conta de crianças em uma turma de educação infantil: um estudo etnográfico em sociologia da infância Maria Emília Santiago Barreto (Doutoramento)
2013 O Olhar da Criança para a Cidade através da Escola
Arguente
 Ana Rita Moreno Coelho (Mestrado)
2013 Portal das Crianças: do reconhecimento dos direitos ao protagonismo
Arguente
 Sandra Cristina Rodrigues Pereira Lopes Felgar (Mestrado)
2013 Direitos de Participação das Crianças: estudo de caso num Jardim de Infância em contexto do Movimento da Escola Moderna
Vogal
 Marta Joana Duarte Botelho de Almeida (Mestrado)
2013 Justiça e Proteção à Criança Vítima e Testemunha em Processos-Crime por Violência Doméstica
Arguente
 Maria João Santos Silva (Mestrado)
2012 “Eu é que fico com a minha irmã”: Vida quotidiana das crianças na periferia de Maputo Elena Colonna (Doutoramento)
2012 Animação Teatral e Terceira Idade: contributos para um envelhecimento ativo
Vogal
 Carla Sofia Ribeiro e Cunha (Mestrado)
2012 Crianças de rua em Angola: caracterização das suas expressões culturais
Presidente do júri
 Brenda Engelien te Koppele (Mestrado)
2012 Percursos de vida de jovens pós-institucionalizados no Colégio São Caetano
Presidente do júri
 Miguel Adolfo Couto Novais (Mestrado)
2011 As crianças perambulantes-trabalhadoras, trabalhadoras-perambulantes nas feiras de Manaus: um olhar a partir da Sociologia da Infância Evelyn Lauria Noronha (Doutoramento)
2011 Prática pedagógica e Cidadania: uma interpretação crítica baseada na ideia de competência Ilda da Purificação Freire Ribeiro (Doutoramento)
2011 Um Discurso sobre a Dramaturgia do Corpo. Espaço entre a Fala e o que Cala.
Vogal
 Danielle Berbel de Leme de Almeida (Mestrado)
2011 De Nariz Vermelho no Hospital: a actividade lúdica dos Doutores Palhaços com crianças hospitalizadas
Vogal
 Ana Isabel de Lima Santos (Mestrado)
2011 A Filosofia Inclusiva: um estudo qualitativo sobre as perspectivas de alunos com e sem necessidades educativas especiais que frequentam escolas regulares Ana Margarida Gomes Lopes (Mestrado)
2011 Caminhando… à conversa com meninas e meninos ciganos.
Vogal
 Ana Vera Moreira Marques de Almeida (Mestrado)
2011 A praça de Jena: participação das crianças numa escola Jenaplan
Presidente do júri
 Sissi da Silva Azevedo (Mestrado)
2011 As representações e vivências das crianças acerca do divórcio
Vogal
 Sandra Cristina Soares Fernandes Coelho (Mestrado)
2011 A infância e a participação das crianças: análise da implementação de um projeto de auscultação de crianças por uma CM.
Vogal
 Joana Daniela Cardoso da Fonseca (Mestrado)
2011 Dinâmicas educativas no 1º ciclo para promover o sucesso escolar: análise das perspetivas de crianças com e sem insucesso escolar e das respetivas professoras e pais.
Vogal
 Liliana Filipa Carvalho Moreira (Mestrado)
2011 A infância no Bairro do Lagarteiro: modos de ser criança em territórios de exclusão Maria João Pinho Pereira (Mestrado)
2011 Cidadania infantil: uma conquista das crianças no espaço escolar
Arguente
 Rita dos Anjos Gomes Martins Simões (Mestrado)
2011 Minha cor e a cor do outro: qual a cor dessa mistura? – Olhares sobre a racialidade a partir da pesquisa com crianças na Educação Infantil Daniela Lemmertz BISCHOFF (Mestrado)
2011 Encontros com crianças em espaços expositivos – Abrimos a Porta do Gigante Amanda Eccel Dornelles (Mestrado)
2011 Crianças institucionalizadas: representações sobre o direito à família, Susana Abreu Felgueiras (Mestrado)
2011 Olhares das crianças institucionalizadas sobre os seus direitos Susana Isabel Pereira dos Santos (Mestrado)
2010 Ação social dos bebés: um estudo etnográfico no contexto de creche Angela Scalabrin Coutinho (Doutoramento)
2010 Formas de participação das crianças na Educação Infantil Kátia Adair Agostinho (Doutoramento)
2010 Desenho Infantil – Modos de interpretação do mundo e da simbolização do real. Um estudo em Sociologia da Infância
Presidente do júri
 Zélia Fernanda Fonseca Gomes (Mestrado)
2010 A TV na vida das crianças – estudo sobre as experiências televisivas de um grupo de crianças do 1º ciclo do ensino básico
Presidente do júri
 Maria João Araújo Maciel Costa Machado (Mestrado)
2010 A Cidade também é nossa: Jardim de Infância, espaço urbano e educação para a cidadania
Presidente do júri
 Anabela Soares de Sousa Loureiro (Mestrado)
2010 Tecendo Cidadania (s) no jardim-de-infância: contributos para a participação efetiva das crianças
Arguente
 Helena Augusta dos Santos Ribeiro Rodrigues Braz (Mestrado)
2010 A Face Oculta da Deficiência Mental: narrativas sobre os direitos das crianças. Uma análise a partir da sociologia da infância
Arguente
 Cristina Isabel Nobre Marques (Mestrado)
2010 A Participação dos alunos no processo de ensino-aprendizagem
Arguente
 Mariana Márcia Mendes Rebelo (Mestrado)
2010 O luto na criança: perspectivas sociológicas da perda na criança
Presidente do júri
 Maria Augusta Freitas Ribeiro de Carvalho (Mestrado)
2009 Contextos familiares e o lugar da infância: concepções e imagens Maria Teresa Martins Cortez Marques Graça (Mestrado)
2009 As crianças Índigo. Uma investigação sociológica sobre a construção da denominação de Crianças Índigo Cátia Patrícia Oliveira Marinho (Mestrado)
2009 A participação das crianças nos processos de promoção e protecção – Estudo de caso numa CPCJ Diana Sofia da Cruz Mota (Mestrado)
2009 Para brincar…brincar…brincar muito…brincar sempre Maria de Lurdes Pereira de Faria Silva (Mestrado)
2009 Meninas Mães ou Mães Meninas? Narrativas sobre a gravidez precoce na adolescência Elsa Catarina Oliveira Martins (Mestrado)
2009 Participação: um direito declarado e (a) guardado – os direitos de participação da criança a partir das vozes das crianças e adultos Vânia Filipa Moreira Nogueira (Mestrado)
2009 Jovens em situação de rua: uma realidade na ilha verde Maria de Fátima Pereira da Rocha (Mestrado)
2009 As actividades de enriquecimento curricular: que espaços têm as crianças? Sónia Manuela Baptista Guimarães (Mestrado)
2009 Famílias de risco, Crianças de risco? Representações das crianças acerca da família e do risco Sofia Carolina de Sousa da Silva (Mestrado)
2009 As crianças e a morte. As representações das crianças e as estratégias dos adultos Susana do Carmo Andrade Abreu (Mestrado)
2009 A Cidade (Re)Criada pelo Imaginário e Cultura Lúdica das Crianças. Um Estudo em Sociologia da Infância Nayna Brettas Nascimento (Mestrado)
2009 A Voz Desenhada e a Vez Colorida da Infância Teresa Alexandra Fonseca Moreira Lobo Martins (Mestrado)
2009 Campinácios: vivências de animação sócio-cultural Patrícia Regina Martins Lima (Mestrado)
2009 O abuso sexual e a escola a tempo inteiro: professores/as e educadores/as capazes de intervir precocemente? Diálogo entre saberes e subjetividades de profissionais da educação e profissionais técnicas do campo dos maus-tratos Marta Luísa Lucas da Silva (Mestrado)
2009 Dos Processos aos Discursos: uma análise na Comissão de Proteção de Crianças e Jovens da Maia
Arguente
 Raquel Alexandra da Silva Santos (Mestrado)
2009 Putos do Pombal: uma nova narrativa social?
Arguente
 Frederico Duarte Lopes (Mestrado)
2008 Cotidiano, expressões culturais e trajetórias de vida: uma investigação participativa com crianças em situação de rua. Juliana Prates Santana (Doutoramento)
2008 Cresce e (des) Aparece…nos Enredos da (re)Construção dos Amigos Imaginários da Infância Margarida Rosa Ramos Ferreira (Mestrado)
2008 Espaço de recreio - Estudo realizado em Escolas do Primeiro Ciclo do Ensino Básico Tiago Brito Passos Gonçalves (Mestrado)
2008 Os Morangos com Açúcar é a vida a fingir” - Retratos e Impactos da Telenovela no Jardim de Infância Rute Maria Correia Paulino (Mestrado)
2008 Mas eu não sou um Menino Igual aos Outros. As diferenças no contexto escolar: uma leitura à luz da sociologia da infância Maria Inês Gomes da Silva (Mestrado)
2008 Espaço Criativo: a importância formativa na área da expressão e educação plástica no 1.º ciclo do ensino básico Maria José Pacheco da Silva Cardoso (Mestrado)
2007 Há muitos mundos no mundo…. Direitos da criança, cosmopolitismo infantil, movimentos sociais de crianças: diálogos entre crianças de Portugal e Brasil. Catarina Almeida Tomás (Doutoramento)
2007 Nas Margens da Infância…a comissão de proteção de crianças e jovens em Gondomar Otília Paula Moura de Castro Oliveira (Mestrado)
2007 A Educação Infantil nas Currículos de Formação de Professores no Brasil Moema Helena Köche de Alburqueruqe Kiehn (Mestrado)
2007 Liderança na Escola: vivências de presidentes do conselho executivo Carla Maria Araújo Monteiro Barros (Mestrado)

Arbitragem científica em revista

Nome da revista (ISSN) Editora
2020 - Atual Kid power, Inequalities and Inter-generational relations, Peter Lang Publisher
2020 - Atual Revista Portuguesa de Educação
2020 - Atual Revista Sociedad e Infancias
2018 - Atual Sociologias - Revista de Pós-Graduação em Sociologia - UFRGS
2018 - Atual Revista: Educação e Realidade
2018 - Atual Revista Sociedad e Infancias
2017 - Atual Revista Humanidades & Inovação, Dossier A criança e a creche. Maio/2017
2016 - Atual Revista Psicologia Política
2016 - Atual Revista Portuguesa de Educação
2015 - Atual Revista Investigar em Educação
2015 - Atual Revista Portuguesa de Educação
2014 - Atual E-cadernos CES
2013 - Atual Revista Configurações
2013 - Atual Revista Configurações
2013 - Atual Revista Childhood
2013 - Atual Agália. Revista de Estudos na Cultura
2012 - Atual Revista Da Investigação às Práticas

Membro de associação

Nome da associação Tipo de participação
2018 - Atual REDidi – Rede Iberoamericana para la Docencia e Investigacioón en Derechos de la Infancia APS – Associação Portuguesa de Sociologia
2018 - Atual NEICA (FURB) - Colaborador estrangeiro no grupo de pesquisa Núcleo de Estudos Interdisciplinar da Criança e do Adolescente, do(a) Fundação Universidade Regional de Blumenau
2012 - Atual CREAN – Children’s Rights European Academic Network Membro da direção

Membro de comissão

Descrição da atividade
Tipo de participação 		Instituição / Organização
2019 - Atual I Congresso Internacional de Psicologia e Promoção da Saúde na Infância e adolescência (I PSINFAD/XXVII Congresso INFAD).
2019 - Atual I Seminário Internacional do Curso de Formação de Professores do Ensino Pré-escolar Direitos da criança em Timor Leste: Quem é a criança? – Sé mak Labarik?
2019 - Atual XV ENECULT – Encontro de Estudos Multidisciplinares em Cultura. Universidade Federal da Baía.
2018 - Atual III Colóquio Internacional de Ciências Sociais da Educação Infância (s) e Juventude(s) na Educação Contemporânea.
2018 - Atual EDULOG 2018 - International Conference on Early Childhood Education: What Science Has To Teach Us
2018 - Atual IV Simpósio Luso-Brasileiro de Estudos da Criança
2018 - Atual ESA Research Network 4. Sociology of Childhood: Theorising Childhood Engaging with Citizenship, Culture and Context Midterm Conference of the RN04 - Sociology of Children and Childhood. Instituto de Ciências Sociais, Universidade de Lisboa
2017 - Atual ICCA 2017 – 1st International Conference on Childhood and Adolescence
2017 - Atual Seminário Internacional: Direitos, educação e inclusão social: a minoria cigana como “paradigma
2016 - Atual Jornadas em Estudos da Criança – 2015/2016
2016 - Atual Seminário Internacional – Crianças com Direitos: Contextos e Diálogos Norte e Sul
2016 - Atual III Simpósio Luso-Brasileiro em Estudos da Criança – Travessias e Travessuras nos Estudos da Criança
2016 - Atual XVII Diálogos sobre a Educação - Educação, Migrações e Refugiados
2015 - Atual Congresso de Educação Sexual em Meio Escolar e Meio institucional
2015 - Atual XVI Diálogos sobre Educação - Mulheres: Cidadania, Educação, Trabalho
2014 - Atual II Simpósio Luso-Brasileiro em Estudos da Criança – Pesquisa com crianças: desafios éticos e metodológicos
2014 - Atual Congresso Nacional – 25º aniversário da Convenção sobre os Direitos da Criança: realidades e desafios do caso Português