Cristiano Rogério Vieira (1916-5498-F110)

Curriculum Vitae

Cristiano Rogério Vieira

Cristiano Rogério Vieira é mestre em Educação desde 2018, pelo Instituto de Educação da Universidade de Lisboa e atualmente frequenta o doutoramento em Educação na mesma instituição e conta com bolsa de investigação subsidiada pela FCT e pelo Fundo Social Europeu. Sua área de investigação situa-se na área das Ciências Sociais com ênfase nas Ciências da Educação. No seu currículo Ciência Vitae os termos mais frequentes na contextualização da produção científica são: formação inicial de professores (FIP), tecnologias da informação e comunicação (TIC), currículo; educação e educação à distância.

Identification

Personal identification

Full name: Cristiano Rogério Vieira
Gender: Male

Citation names

Vieira, Cristiano Rogério
Vieira, C. R.

Author identifiers

Ciência ID: 1916-5498-F110
ORCID iD: 0000-0002-1192-8387

Email addresses

cristiamviera93@gmail.com (Professional)

Knowledge fields

Social Sciences - Educational Sciences
Social Sciences - Educational Sciences

Languages

Language	Speaking	Reading	Writing	Listening	Peer-review
Portuguese (Mother tongue)
Italian	Upper intermediate (B2)	Upper intermediate (B2)	Intermediate (B1)	Upper intermediate (B2)	Intermediate (B1)
English	Intermediate (B1)	Upper intermediate (B2)	Intermediate (B1)	Upper intermediate (B2)	Intermediate (B1)

Education

	Degree	Classification
2019 - 2024/07/09 Concluded	Educação (Doutoramento) Major in Especialidade: Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal "INTEGRAÇÃO DAS TIC NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: um estudo focado nos cursos de habilitação profissional para docência no pré-escolar e ensino básico " (THESIS/DISSERTATION)
2018 Concluded	Educação (Mestrado) Major in Área de especialização: Educação e Tecnologias Digitais Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal "Formação inicial de Professores nas TIC" (THESIS/DISSERTATION)	18
2015/07/01 - 2016/12/01 Concluded	Tecnologias na Aprendizagem (Postgraduate Certificate) Centro Universitário Senac, Brazil "Realidade Aumentada: Conceitos e Práticas para o Ensino de História" (THESIS/DISSERTATION)	18
2006/01/01 - 2008/12/01 Concluded	História (Licenciatura) Centro Universitário Assunção - Unifai, Brazil "Sainte-Chapelle: um relicário gótico." (THESIS/DISSERTATION)	16

Affiliation

Science

	Category Host institution	Employer
2023/12/01 - Current	Researcher (Research)	Instituto de Soldadura e Qualidade, Portugal

Projects

Grant

	Designation	Funders
2019/10/01 - 2023/10/01	As TIC na Formação Inicial de Professores Portugueses PD/BD/150438/2019 PhD Student Fellow Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Ongoing

Contract

	Designation	Funders
2023/12/01 - Current	H2 Excellence: Fuel Cells and Green Hydrogen Centres of Vocational Excellence towards affordable, secure, and sustainable energy for Europe ERASMUS-EDU-2022-PEX-COVE Researcher Instituto de Soldadura e Qualidade, Portugal	Erasmus Ongoing
2024/04/01 - 2025/12/31	Portugal Blue Digital Hub (PBDH) PBDH_PRR_PT Researcher Instituto de Soldadura e Qualidade, Portugal	Governo da República Portuguesa Ongoing
2021/03/15 - 2022/03/15	Designing Future Innovative Learning Spaces (DESIGN FILS) 2019-1-TR01-KA 201-076567 Researcher Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, Portugal	Erasmus Plus Ongoing

Outputs

Publications

Book chapter	Vieira, Cristiano Rogério. "O Perfil Curricular da Formação Inicial dos Educadores de Infância de Portugal". In A educação enquanto fenômeno social: Propósitos econômicos, políticos e culturais, edited by Vanessa Freitag de Araújo. (Org.), 23-43. Ponta Grossa, Brazil: Atena, 2023. Published • https://doi.org/10.22533/at.ed.7662331052
Conference abstract	Vieira, C. R.; Pedro, Neuza. "A presença das TIC no currículo de formação inicial de professores de 1º e 2º ciclos do ensino básico português". Paper presented in 1st International Conference on Education and Training: thinking education in transitions times, Lisboa, 2022. Published Vieira, Cristiano Rogério; Pedro, Neuza. "Qual o lugar das TIC na Formação Inicial de Professores Portugueses?". Paper presented in XXIX Colóquio da AFIRSE Portugal, online, 2022. Published Vieira, Cristiano Rogério; Pedro, Neuza. "Presença das TIC no Currículo de Formação Inicial dos Educadores de Infância Portugueses". Paper presented in XII Conferência Internacional de Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação - Challenges 2021 - Desafios do Digital, Braga, 2021. Published Vieira, Cristiano Rogério; Pedro, Neuza. "Metodologia de Ensino Presente no Currículo de Formação Inicial dos Educadores de Infância Portugueses". Paper presented in TIC@Portugal’21 - Educação digital: oportunidades em confinamento e para além do mesmo., 2021. Published Vieira, Cristiano Rogério; Pedro, Neuza. "A Integração das TIC na Formação Inicial de Professores Portugueses e Europeus: o que revelam estudos e normativos.". Paper presented in V ENJIE - Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação - Investigação em Educação e Responsabilidade Social: Vozes dos Jovens Investigadores, 2021. Published
Conference paper	Vieira, C. R.; Pedro, Neuza. "Qual o Lugar das TIC na Formação Inicial de Professores Portugueses?". Paper presented in XXIX Colóquio da AFIRSE Portugal ¿A Educação e os Desafios da Sociedade Contemporânea ¿ Contributos da Investigação¿, Lisboa, 2022. Published Vieira, Cristiano Rogério; Pedro, Neuza. "Presença das TIC no Currículo de Formação Inicial dos Educadores de Infância Portugueses". Paper presented in XII Conferência Internacional de Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação Challenges 2021: Desafios do Digital, Braga, 2021. Published Vieira, Cristiano Rogério; Pedro, Neuza. "A integração das TIC na formação inicial de professores portugueses: o que revelam estudos e normativos". Paper presented in V Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação (ENJIE), online, 2021. Published Amaral, Luciana; Vieira, Cristiano Rogério. "Desafios para a organização de acervos digitais. Case: acervo fotográfico da Divisão de Comunicação da Companhia Energética de São Paulo – CESP". Paper presented in XVII Congresso Brasileiro de Arquivologia, Rio de Janeiro, 2012. Published
Conference poster	Vieira, Cristiano Rogério; Duarte, C. C.; Figueira, C.. "Programa de Mentorado aos Estudantes de Mestrado e Doutoramento do Instituto de Educação da ULisboa: uma resposta da instituição face ao crescimento do número de estudantes no ensino superior português". Paper presented in Seminário Internacional de Mentoria 2021, 2021. Vieira, Cristiano Rogério. "Formação inicial de professores nas TIC". Paper presented in VIII Encontro de Instituições e Unidades de e-Learning do Ensino Superior, 2019.
Journal article	Vieira, Cristiano Rogério; Pedro, Neuza. "Fragilidades em TIC na formação inicial de professores de infância em Portugal". Educação e Pesquisa 51 (2025): 1-19. https://doi.org/10.1590/s1678-4634202551272067. Open access • Published • 10.1590/s1678-4634202551272067 Vieira, Cristiano Rogério; Pedro, Neuza. "Weaknesses of ICT Integration in the Initial Teacher Education Curriculum". Computers and Education Open 5 (2023): 1-9. https://doi.org/10.1016/j.caeo.2023.100150. Open access • Published • https://doi.org/10.1016/j.caeo.2023.100150 Vieira, Cristiano Rogério; Pedro, Neuza. "TIC na formação inicial de professores em Portugal: na busca de um estado da arte". e-Curriculum 20 1 (2022): 347-371. https://revistas.pucsp.br/index.php/curriculum/article/view/48793. Open access • Published • https://doi.org/10.23925/1809-3876.2022v20i1p347-371 Vieira, Cristiano Rogério; Pedro, Neuza. "A integração das TIC na formação inicial de professores: análise de normativos portugueses e europeus". Indagatio Didactica 13 3 (2021): 173-196. https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/25533. Open access • Published • https://doi.org/10.34624/id.v13i3.25533
Thesis / Dissertation	Vieira, Cristiano Rogério. "Formação inicial de professores nas TIC". Master, Instituto de Educação/Universidade de Lisboa, 2018. http://hdl.handle.net/10451/37741.

Activities

Oral presentation

	Presentation title	Event name Host (Event location)
2021/09/13	Presença das TIC no Currículo de Formação Inicial dos Educadores de Infância Portugueses. Comunicação realizada na XII Conferência Internacional de Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação - Challenges 2021 - Desafios do Digital em 13 de setembro de 2021 [online].	XII Conferência Internacional de Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação - Challenges 2021 - Desafios do Digital Universidade do Minho (Braga, Portugal)
2021/07/16	Metodologia de Ensino Presente no Currículo de Formação Inicial dos Educadores de Infância Portugueses Comunicação realizada no TIC@PORTUGAL'21: XV ENCONTRO DE PROFESSORES SOBRE UTILIZAÇÃO EDUCATIVA DAS TIC. Em 16 de julho de 2021. Organizado pela EDUCOM - Associação Portuguesa de Telemática Educativa [Online]	TIC@PORTUGAL'21: XV ENCONTRO DE PROFESSORES SOBRE UTILIZAÇÃO EDUCATIVA DAS TIC EDUCOM – Associação Portuguesa de Telemática Educativa (Portugal)
2021/04/17	A Integração das TIC na Formação Inicial de Professores Portugueses e Europeus: o que revelam estudos e normativos. Comunicação realizada no V ENJIE - Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação - Investigação em Educação e Responsabilidade Social: Vozes dos Jovens Investigadores. De 16 a 17 de abril de 2021. Organizado pela Universidade de Aveiro e Universidade Aberta [Online]	V ENJIE - Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação - Investigação em Educação e Responsabilidade Social: Vozes dos Jovens Investigadores. Universidade de Aveiro e Universidade Aberta (Portugal)

Event organisation

	Event name Type of event (Role)	Institution / Organization
2022/06/01 - 2022/06/30	Membro da comissão de organização do XII Fórum de Jovens Investigadores do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa ocorrido em 29 e 30 de junho de 2022. (2022/06/29 - 2022/06/30) Other (Member of the Organising Committee)	Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, Portugal

Event participation

	Activity description Type of event	Event name Institution / Organization
2022/06/29 - 2022/06/30	Moderador de sessão paralela do XII Fórum de Jovens Investigadores do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa ocorrido em 29 e 30 de junho de 2022. Other	XII Fórum de Jovens Investigadores do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, Portugal
2022/02/09 - 2022/02/11	Moderação de atelier no XXIX Colóquio da AFIRSE Portugal “A Educação e os Desafios da Sociedade Contemporânea – Contributos da Investigação”, que decorreu nos dias de 9, 10 e 11 de fevereiro, em formato online, com o apoio do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa. Conference	XXIX Colóquio da AFIRSE Portugal “A Educação e os Desafios da Sociedade Contemporânea – Contributos da Investigação” Association Francophone Internationale de Recherche Scientifique en Éducation Portugal, Portugal
2021 - 2021	Webinar Mentoria/tutoria e públicos não-tradicionais: Soraia Ala (UA) Sessão de e-posters: apresentação e debate sobre pôster apresentado no evento. Seminar	Seminário Internacional de Mentoria 2021 Universidade de Aveiro, Portugal
2020/01/22 - 2020/01/22	Sessão de apresentação da plataforma de gestão curricular CIÊNCIAVITAE. Workshop	Sessão de apresentação da plataforma de gestão curricular CIÊNCIAVITAE Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal
2019/12/09 - 2019/12/09	Participação no eL@IES 2019 - VIII Encontro de Instituições e Unidades de e-Learning do Ensino Superior, organizado por LE@D - Universidade Aberta, Universidade do Algarve e Instituto Politécnico de Tomar, que decorreu no dia 9 de dezembro de 2019, entre as 9 horas e as 17 horas na Universidade do Algarve. Meeting	eL@IES 2019 - VIII Encontro de Instituições e Unidades de e-Learning do Ensino Superior, Universidade Aberta, Portugal Instituto Politécnico de Tomar, Portugal Universidade do Algarve, Portugal

Mentoring / Tutoring

	Topic	Student name
2020/09/01 - 2021/07/31	Programa de Mentoria para estudantes de doutoramento do Instituto de Educação	Estudantes de doutoramento do Instituto de Educação.