Personal identification

Full name

Steven Abrantes

Citation names

• Abrantes, Steven Lopes

Author identifiers

Ciência ID

1D11-F6BD-6871

ORCID iD

0000-0002-4738-3745

	Degree	Classification
2007 - 2011 Concluded	Sistemas e Tecnologias da Informação (Doutoramento) Universidade Fernando Pessoa, Portugal "O m-learning no contexto do Ensino Superior Uma proposta para a sua avaliac¸a~o em ambientes colaborativos" (THESIS/DISSERTATION)	distinção e louvor
2004 - 2007 Concluded	Gestão da Informação (Mestrado) Universidade de Aveiro, Portugal "O USO DOS JOGOS COMO ESTRATE´GIA DE APRENDIZAGEM PARA ALUNOS DO 1o CICLO DO ENSINO BA´SICO. O CASO DO CD-ROM “ESCOLA DIGITAL”" (THESIS/DISSERTATION)	Aprovado
1997 - 2002 Concluded	Engenharia Informática (Licenciatura) Universidade de Coimbra, Portugal	14

Teaching in Higher Education

	Category Host institution	Employer
2011 - Current	Adjunct Teacher (Polytechnic Teacher)	Instituto Politécnico de Viseu, Portugal
	Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Viseu, Portugal
2004/02 - 2011	Assistant (Polytechnic Teacher)	Instituto Politécnico de Viseu, Portugal
	Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Viseu, Portugal

Other Careers

	Category Host institution	Employer
2002/02 - 2004/02	Consultor de Informática (Categorias e Funções Especificas)	Arthur Andersen / Deloitte & Touche , Portugal

Other

	Designation	Funders
2021 - Current	Fazer a Diferença, Não Fazendo Diferença sem referência Researcher CISeD - Research Center in Digital Services, Portugal Instituto Politécnico de Viseu, Portugal
2021 - Current	Eco-Escolas sem referência Researcher CISeD - Research Center in Digital Services, Portugal Instituto Politécnico de Viseu, Portugal
2021 - 2022	BioSegurança sem referência Researcher CISeD - Research Center in Digital Services, Portugal Instituto Politécnico de Viseu, Portugal
2021 - 2021	Don't Stand So Close to Me - AI powered distancing System sem referência Researcher CISeD - Research Center in Digital Services, Portugal Instituto Politécnico de Viseu, Portugal

Publications

Book chapter	Abrantes, Steven Lopes; Gouveia, Luis Borges. "Using Games for Primary School: Assessing its Use with Flow Experience". In K-12 Education, 840-852. IGI Global, 2014. 10.4018/978-1-4666-4502-8.ch049 Abrantes, Steven; Gouveia, Luis Borges. "A adopção e difusão de práticas de m-learning no contexto do ensino superior.". In Pesquisas em Linguagem e Educação no Contexto das Tecnologias Digitais., 105-128. Curitiba, Brazil: CRV, 2014. Published Abrantes, Steven Lopes ; Gouveia, Luis Borges. "A experiência do fluxo no uso de jogos para suporte à aprendizagem de Matemática no Ensino Básico". In O Digital e o Currículo, 63-81. Braga, Portugal: Universidade do Minho Centro de Competência, 2009. Published
Conference paper	Alves, Valter; Duarte, Rui Pedro; Sousa, Ana Catarina; Abrantes, Steven. "CONNECTING STUDENTS WITH RESEARCH THROUGH ACTIVE PARTICIPATION IN PROJECTS: AN EXPERIENCE IN A DESIGN AND MULTIMEDIA DEGREE". 2021. 10.21125/edulearn.2021.1897 Santos, Bruno; Sério, Francisco; Abrantes, Steven Lopes ; Sá, Filipe; Loureiro, Jorge; Wanzeler, Cristina; Martins, Pedro. "Open Source Business Intelligence Tools: Metabase and Redash". 2019. Published • 10.5220/0008351704670474 Beatriz Consciência; Simão Santos; Pedro Martins; Abrantes, Steven Lopes ; Cristina Wanzeller. "Natural Language Processing in IBM Watson Assistant, an Automatic Verification Process". Paper presented in The Eleventh International Conference on Advances in Human-oriented and Personalized Mechanisms, Technologies, and Services, CENTRIC 2018, 2018. Published Sousa, Artur Afonso; Agante, Pedro; Abrantes, Steven Lopes ; Gouveia, Luis Borges. "LIBEROPINION – A Web Platform for Public Participation". Paper presented in International Conference on Theory and Practice of Electronic Governance - ICEGOV, 2018. Published • 10.1145/3209415.3209460 Abrantes, Steven Lopes ; Gouveia, Luis Borges. "Assessing the use of m-learning support in an higher education context - A study approach based in the innovation spreading". Paper presented in 6th European Conference on Innovation and Entrepreneurship (ECIE 2011), 2011. Published Abrantes, Steven Lopes ; Gouveia, Luis Borges. "ASSESSING MESSAGING ACTIVITY IN AN ONLINE DISCUSSION FORUM USING AN INNOVATION ADOPTION APPROACH". Paper presented in nternational Conference on Technology-enhanced Learning: ICTEL 2011 - International Conference on Technology-enhanced Learning,, 2011. Published • 10.5220/0004471600540059 Abrantes, Steven Lopes ; Gouveia, Luis Borges. "Avaliação do uso do Google Groups com desktops ou laptops enquanto ambiente colaborativo: o caso da qualidade das mensagens". Paper presented in 6ª Conferência Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação: CISTI 2011, Chaves, 2011. Published Lopes Abrantes, Steven; Manuel Borges Gouveia, Luis. "Comparing Google Groups Use by Evaluating Flow Experience and Generated Messages in Laptop and Desktop Higher Education Students". Paper presented in InSITE, 2011. 10.28945/1440 Abrantes, Steven Lopes ; Gouveia, Luis Borges. "Laptops vs Desktops in a Google Groups environment". Paper presented in 13th Interactive Computer Aided Learning (ICL), 2010. Published Abrantes, Steven Lopes ; Gouveia, Luis Borges. "Using Google Groups in an m-learning environment". Paper presented in nternational Conference on Education and New Learning Technologies EDULEARN10, Barcelona, 2010. Published Abrantes, Steven Lopes ; Gouveia, Luis Borges. "Learning Environments". Paper presented in InSite 2010,, Cassino, 2010. Published Abrantes, Steven; Gouveia, Luis Borges. "comparison study on early adoption of mobile devices and desktops within collaborative environments in higher education.". Paper presented in 15th IBIMA, 2010. Abrantes, Steven Lopes ; Gouveia, Luis Borges. "An approach to teaching with computer games by applying the flow experience". Paper presented in Learning by Games, 2007. Published Abrantes, Steven Lopes ; Gouveia, Luis Borges. "Será que os jogos são eficientes para ensinar? Um estudo baseado na experiência de fluxo". Paper presented in V Conferência Internacional de Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação, Challenges, Braga, 2007. Published
Journal article	Abrantes, S.; Gouveia, L.B.. "A study on the usage of mobile devices in collaborative environments vs desktops: An approach based on flow experience". ICE-B 2010 - Proceedings of the International Conference on e-Business (2010): 199-202. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-78751514525&partnerID=MN8TOARS.
Newspaper article	Abrantes, Steven Lopes ; Gouveia, Luis Borges. "A study to Relate the Quality of Forum Messages with the Flow Experience", International Journal of Open Information Technologies (INJOIT), 2015 Abrantes, Steven Lopes ; Gouveia, Luis Borges. "A adopção e difusão de práticas de m-learning no contexto do ensino superior: um estudo de avaliação do uso de dispositivos móveis em ambientes colaborativos", EducaOnline, 2011, 5 Abrantes, Steven Lopes ; Gouveia, Luis Borges. "Evaluation Adoption of Innovations of Mobile Devices and Desktops within Collaborative Environments in a Higher Education Context", Communications of the IBIMA 2011, 2011, 1 Abrantes, Steven Lopes ; Gouveia, Luis Borges. "O recurso a jogos de computador para suporte à aprendizagem: breve sistematização", Revista do DICT, nº 1. Universidade Portucalense , 2010
Thesis / Dissertation	Abrantes, Steven Lopes. "O m-learning no contexto do Ensino Superior. Uma proposta para a sua avaliação em ambientes colaborativos". PhD, Universidade Fernando Pessoa, 2011. Abrantes, Steven Lopes. "O uso dos jogos como estratégia de aprendizagem para alunos do 1º ciclo do ensino básico.". Master, Universidade de Aveiro, 2007.