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José Gregório Viegas Brás PhD in History of Education (2006) from the University of Lisbon (supervisor: António Sampaio da Nóvoa); Post-doctoral studies in History of Education (2013-2014) in Salamanca (supervisor: José Hernández Díaz); Post-doctoral and in Socio History (2014-2017) in Lyon 2-France (supervisor: André Robert); Master in Sciences of Education (1990) at the University of Lisbon - FMH (Pre-Bologna - 4 years; supervisor: António Sampaio da Nóvoa); attendance at the courses Philosophy of Emotions (2011), lectured by Prof. Dr. Dina Mendonça; Theory and educational institutions: a diachronic journey at the New University of Lisbon (2012), lectured by Prof.. Doctor Luís Bernardo and Sociology of emotions (2013), taught by Manuel Lisboa, Ana Roque Dantas, Dalila Cerejo and Ana Ferreira; Degree in Physical Education (Pre-Bologna - 5 years) from the Higher Institute of Physical Education, Technical University of Lisbon (1986). Associate Professor at the Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias. Director of the Ethics Committee of the Faculty of Physical Education. Professor of History of Education, Philosophy of Education, History of Physical Education and Sport, Philosophy of Physical Activity and Professional Ethics and Deontology. Coordinator of the Research Group Culture(s), Education and Memories of CeiED-ULHT. Editor of the Journal Lusophone of Education. Member of the project, funded by FCT, Routes of Associations and unions of teachers in Portugal, 1890-1990 and Erasmus +, EdTech and Ai for essential SKills of the 21st century (2019-2022, and Erasmus + Academy of Modern Senior Critical Thinking for seniors (2019-2021). He has experience in the School of Education (ESE de Santarém) in the training of kindergarten teachers. Author of books and scientific articles in the area with numerous publications, with emphasis on the following themes: Unbuntu philosophy, philosophy and history of the body, history of the teaching profession, professional ethics, citizenship, education and human development, biopolitics and human rights, life stories.
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Identification

Personal identification

Full name
José Gregório Viegas Brás

Citation names

  • Brás, José

Author identifiers

Ciência ID
2310-6E27-5429
ORCID iD
0000-0002-0374-748X

Languages

Language Speaking Reading Writing Listening Peer-review
French Intermediate (B1) Intermediate (B1) Beginner (A1) Intermediate (B1)
English Beginner (A1) Intermediate (B1) Beginner (A1) Beginner (A1)
Spanish; Castilian Intermediate (B1) Intermediate (B1) Beginner (A1) Intermediate (B1)
Education
Degree Classification
2014/10/06 - 2017/11/20
Concluded
 Postdoc Socio History (Pós-doutoramento)
Major in Socio Story
Université Lumière Lyon 2, France
 Excellent
2013/09/10 - 2014/06/02
Concluded
 Post Doc History of Education (Pós-doutoramento)
Major in History of Education
Complejo Asistencial Universitario de Salamanca, Spain
 Excelente Aprovechamiento
2013 - 2013
Concluded
 Curso de verão Sociologia das emoções (Outros)
Major in Sociologia
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
2012/06 - 2012/06
Concluded
 Curso de Verão Teoria e instituições educativas: um percurso diacrónico (Outros)
Major in História da Educação
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
2011/07 - 2011/07
Concluded
 Curso de Verão Filosofia das Emoções (Outros)
Major in Filosofia
Universidade Nova de Lisboa, Portugal
2006/03
Concluded
 Doutoramento em História da Educação (Doutoramento)
Universidade de Lisboa, Portugal
1990
Concluded
 Master in Sciences of Education - Pré Bolonha 4 anos (Mestrado)
Major in Ciências da Educação
Universidade de Lisboa, Portugal
"The homogeneity-heterogeneity of the group class" (THESIS/DISSERTATION)
 Muito Bom
1982
Concluded
 Licenciado em Educação Física ( 5 anos ) - Pré-Bolonha (Licenciatura)
Universidade de Lisboa, Portugal
"Para uam Axiologia das Atividades Físicas" (THESIS/DISSERTATION)
 Académica- 13. Profissional -14,3
Affiliation

Teaching in Higher Education

Category
Host institution 		Employer
2005/10/01 - Current Associate Professor (University Teacher) Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento, Portugal
2016 - 2018 Associate Professor (University Teacher) Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento, Portugal

Positions / Appointments

Category
Host institution 		Employer
1995 - 1999 Membro do Conselho de Redacção da Revista da Sociedade Portuguesa de Educação Física Sociedade Portuguesa de Educação Física, Portugal

Others

Category
Host institution 		Employer
2014/01/06 - Current PÓS- DOC em História da Educação Post PhD History of Education Universidad de Salamanca, Spain
1993/09/01 - Current Associate Professor at the University of Lusophone Humanities and Technology (ULHT) in Lisbon. Ph.D. in History of Education, University of Lisbon. Coordinator of the Research Group Memoirs (CeiED) Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
2010 - 2023 Co-Editor da Revista Lusófona de Educação Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Edições Universitárias Lusófonas, Portugal
Grupo Lusófona, Portugal
2014 - 2016 Coordenador adjunto do Grupo de Estudos em Educação Colonial e Pós-colonial Comparada da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Portugal
Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Portugal
1997 - 2008 Vice-Presidente da Sociedade Portuguesa de Educação Física Mandato 1995-1997; mandato 2004-2006; mandato 2006 - 2008. Vogal mandato 1995-1997. Sociedade Portuguesa de Educação Física, Portugal
Sociedade Portuguesa de Educação Física, Portugal
2001 - 2007 Membro do Secretariado da Revista Horizonte. Revista de Educação Física e Desporto, Livros Horizonte. Editora Livros Horizonte, Portugal
Editora Livros Horizonte, Portugal
1992 - 1994 Co-autor dos Programas Nacionais de Formaçäo Técnica de Desporto - Desporto I, II e III (1º módulo 1992; 2º módulo 1993; 3º módulo 1994). Ministério da Educação Republica Portuguesa Ministério da Educação, Portugal
Republica Portuguesa Ministério da Educação, Portugal
1990/09/01 - 1993/08/31 Requisitado pela Direcção Geral do Ensino Básico e Secundário para trabalhar na Direcção de Serviços de Formação de Professores, no âmbito da Reforma Curricular - 1990 a 1993 Republica Portuguesa Ministério da Educação, Portugal
Republica Portuguesa Ministério da Educação, Portugal
1987/09/01 - 1990/08/31 Docente na Escola Superior de Educaçäo de Santarém Professor in Higher school of Education of Santarém Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
1987 - 1988 Consultor do Grupo de Programas que integrou a Reforma Curricular (1987-1991) - elaboração dos programas nacionais de Educação Física, do 1º ao 12º ano de escolaridade (1989). Republica Portuguesa Ministério da Educação, Portugal
Republica Portuguesa Ministério da Educação, Portugal
Projects

Contract

Designation Funders
2022 - 2024 E depois da pandemia? Recuperação, permanências e mudanças no ensino básico em Portugal
(RePeME) ILIND/F+/EI/03/2022
Researcher
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento, Portugal
 ILIND - Universidade Lusófona
Ongoing
2019/10/01 - 2022/07/31 CriThink - Academy of Modern Senior - Critical Thinking for seniors Erasmus + (2019-2021)
#CriThinkEU #Crithink
Researcher
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento, Portugal
Concluded
2019/10/01 - 2022/07/07 TASK21 | EdTEch and AI for Essential Skills in the 21st Century
2019-1- FR01-KA203-063063
Researcher
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento, Portugal
 Erasmus
Concluded
2020 - 2021 Projeto Semente. Língua pra quê te quero?!
CeiED
Researcher
ILIND - Universidade Lusófona, Portugal
Concluded

Other

Designation Funders
2010 - 2013 Percursos do Associativismo e Sindicalismo Docente em Portugal (1890-1990)
Ref: PTDC/CPE-PEC/103101/2008
Researcher
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento, Portugal
 Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluded
Outputs

Publications

Book
  1. Bom, L.; Carvalho, L.; Mira, J.; Brás, José. Guião de leitura do videograma de apoio aos professores. A educação física no 1º Ciclo do Ensino Básico.. Portugal: Editado pela Direcção Geral dos Ensinos Básico e Secundário. 1993.
    Published
Book chapter
  1. Brás, J.G.V.. "O Corporar do corpo no sendo da cidadania". In A. Humanismo e desafios de cidadania. Serrão, J., Gonçalves, M. N., Brás, J., Bracons, H. & Cabral (Org.)., 40-54. Portugal: Edições Universitárias Lusófonas., 2023.
    In press
  2. Brás, José Gregório Viegas. "Ecce Homo na grandeza do mito que impregna a prática desportiva". In Mitos vs. Factos no Desporto, Educação Física, Exercício e Saúde (CIDEFES, ULHT, ed.). Lisboa.. Lisboa, Portugal, 2022.
    Published
  3. Brás, José; Gonçalves, M. N.. "O Académico - memórias e desafios no campo de luta estudantil.". In La prensa pedagógica de las confesiones religiosas y asociaciones filosóficas. In J. M. Hernandez Dias (cood)., 432-444. Salamanca, Spain: Ediciones Universidad Salamanca, 2022.
    Published
  4. Brás, José; Gonçalves, M. N.. "O Poder da Razão no Imaginário Educativo da Revolução Liberal: a sacralização do cidadão". In Revolução, Modernidade e Memória. Os caminhos da história da educação. CHIELA (org.)., 927-942. Portugal: Associação de História da Educação de Portugal – HISTEDUP., 2021.
    Published
  5. Brás, J.G.V.. "O formigamento do Movimento Associativo e construção do ser Professor.". In O Professor do Século XXI: Transformações e desafios para a construção de sociedades sustentáveis, Nuno Fraga (Org.), 31-49. Portugal: Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, 2019.
    Published
  6. Brás, J.V.; Gonçalves, Maria. "A Escola nova como um novo jogo de relações de saber-poder.". In António S. Faria de Vasconcelos nos meandros do movimento da escola nova: pioneiro da educação do futuro, E. Martins (Org.)., 359-373. Edição da Câmara Municipal de Castelo Branco., 2019.
    Published
  7. Brás, José. "Corpo, Sociedade e Escola: Sensibilidade Educativa". In A Criança, A Escola e a Educação Física, 49-58. Portugal: Câmara Municipal de Oeiras, 1998.
    Published
Conference abstract
  1. "The perceptions of the elderly in the post-pandemic scenario: a study conducted in Portugal". Paper presented in Congresso Internacional sobre metodologia: desafios metodológicos atuais (QUALIS 2021 ), 2021.
Conference paper
  1. Carla Galego; Lucimar Dantas; Beatriz Koppe; José Brás; Everaldo Almeida. "PROMOTING SKILLS THROUGH MOTHER LANGUAGE TEACHING: A COMPARATIVE CURRICULAR ANALYSIS OF SKILLS DEVELOPMENT MODELS IN SECONDARY SCHOOL IN SIX COUNTRIES". 2021.
    10.21125/edulearn.2021.2519
  2. Lucimar Dantas; Carla Galego; Beatriz Koppe; Everaldo Almeida; José Brás. "HOW CAN MOTHER LANGUAGE TEACHING CONTRIBUTE TO THE DEVELOPMENT OF 21ST CENTURY SKILLS?". 2021.
    10.21125/edulearn.2021.2139
  3. Lucimar Dantas; Óscar Sousa; Maria Gonçalves; Maria Calvet Ricardo; Dulce Franco; José Brás; Elsa Estrela; Beatriz Koppe. "WHEN TECHNOLOGY MEETS PEDAGOGY. AN ERASMUS+ PROJECT PROPOSAL TO CREATE AN INTERDISCIPLINARY HIGHER EDUCATION MODEL". 2020.
    10.21125/iceri.2020.1816
  4. Lucimar Dantas; Elsa Estrela; Maria Calvet Ricardo; Maria Gonçalves; Óscar Sousa; Dulce Franco; José Brás; Beatriz Koppe. "HOW CAN NEW TECHNOLOGIES AND ARTIFICIAL INTELLIGENCE COLLABORATE WITH EDUCATION? KNOWLEDGE AND RECOMMENDATIONS FROM EU STUDENTS AND TEACHERS". 2020.
    10.21125/iceri.2020.1812
Edited book
  1. Mira, J.; Carvalho, L.; Fernandes, L.; Isabel; Brás, José. Manual de Educação Física - 1º Ciclo do Ensino Básico. Portugal: Câmara Municipal de Oeiras. 1996.
    Published
  2. Cunha, L.; Brás, M.; Brás, José; Bom, L.; Pais, F.. Programas de referência para a concepção e projecto de Instalações Escolares para Educação Física e Desporto - 2 º e 3º ciclos do Ensino Básico e Ensino Secundário. Definição de novas Tipologias de Instalações para a disciplina de Educação Física.. Lisboa, Portugal: Ministério da Educação. Departamento do Ensino Básico e Departamento de Gestão dos Recursos Educativos.. 1996.
    Published
  3. Brás, José. Significado e implicações da existência de Educaçäo Física no 1º Ciclo do Ensino Básico.. Portugal: Câmara Municipal de Oeiras. 1994.
    Published
Journal article
  1. Viegas Brás, José Gregório; Gonçalves, Maria Neves. "Body, Sociability and the Construction of the Polis in Spinoza: Consequences for Education". International Journal of Multidisciplinary Research and Analysis 06 04 (2023): http://dx.doi.org/10.47191/ijmra/v6-i4-32.
    Open access • 10.47191/ijmra/v6-i4-32
  2. António Carmo; José Brás; Maria Neves Gonçalves; Maria Teresa Ramilo; Paulo Silvestre. "As perceções dos adultos mais velhos no cenário pós-pandémico: um estudo realizado em Portugal". Revista Portuguesa de Investigação Comportamental e Social (2022): https://doi.org/10.31211/rpics.2022.8.1.227.
    10.31211/rpics.2022.8.1.227
  3. Brás, José Gregório Viegas. "For an epistemic decolonisation of education from the ubuntu philosophy". Pedagogy, Culture & Society (2021): 1-16. http://dx.doi.org/10.1080/14681366.2021.2011386.
    10.1080/14681366.2021.2011386
  4. "Recensão crítica da obra Construire la paix par l’éducation: réseaux et mouvements internationaux au xxe siècle. Genève au cœur d’une utopie. Hofstetter, R. Droux, J. Michel Christian, M. (éds.) 53, 195-197 195". 53 53 (2021): 195-197. https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/8083.
    Open access
  5. Brás, José Viegas; Gonçalves, Maria Neves. "Co-creative epiphany of citizenship and health in the 1820 Liberal Revolution in Portugal". Paedagogica Historica (2021): 1-20. http://dx.doi.org/10.1080/00309230.2021.1965631.
    10.1080/00309230.2021.1965631
  6. Levi, J.; Brás, J.V.. "Desafios atuais apontados pelos alunos em relação as questões de gênero e sexualidade". Interação 21 1 (2021): 64-71. https://interacao.org/index.php/edicoes/article/view/86.
    Published
  7. Brás, José Viegas. "In The Mirror Game: Ubuntu Philosophy and Umbundu". INTERNATIONAL JOURNAL OF MULTIDISCIPLINARY RESEARCH AND ANALYSIS 03 12 (2020): http://dx.doi.org/10.47191/ijmra/v3-i12-18.
    Open access • Published • 10.47191/ijmra/v3-i12-18
  8. "A emergência da cidadania no mar revoltoso do liberalismo,, 11- 14". 11 -12, 11-12 (2020): 11-14.
    Published
  9. Brás, José. "Notes de Lecture. Influencias Suizas en la educación española e iberoamericana". 4 184 (2020): 125-127.
    Published
  10. Brás, José. "As reconfigurações da educação: a dimensão socioeducativa". 48 48 (2020): 43-57.
    Published
  11. "Notes de Lecture. Hernandez Díaz, (coord.), Influencias Suizas en la educación española e iberoamericana". 4 184 (2020): 125-127.
  12. José Viegas Brás; Maria Neves Gonçalves. "Para uma política educativa que seja capaz de se pensar e renovar: os maiores de 23". Revista @mbienteeducação 12 3 (2019): 170-170. https://doi.org/10.26843/ae19828632v12n32019p170a193.
    10.26843/ae19828632v12n32019p170a193
  13. Brás, José; Gonçalves. M.N. "António Sérgio: O futuro do passado". ELO26 Trajetos de autonomia; ideário e (re)construção. Revista do Centro de Formação Francisco de Holanda. (2019): 10-13. http://repositorium.sdum.uminho.pt/bitstream/1822/61193/2/elo-26-cffh_2019-07_texto_CSilva_91-108_%26capa.pdf.
    Published
  14. Quintas, Joana; Viegas Brás, José Gregório; Neves Gonçalves, Maria. "A Formação de Professores em Angola: reflexões pós-coloniais". Revista TransVersos 15 (2019): 31-46. http://dx.doi.org/10.12957/transversos.2019.41841.
    10.12957/transversos.2019.41841
  15. Francisca Barros Matos; Maria Neves Leal Gonçalves; Brás, José. "Education in Human Rights: Conceptions and Educational Practices". Education Journal VIII 1 (2019): 1-10. http://www.educationjournal.net/article/196/10.11648.j.edu.20190801.11.
  16. José Gregório Brás; Maria Neves Gonçalves; André Robert. "The Jesuits in Portugal: the communion of science and religion". Social and Education History 7 1 (2018): 1-1. https://doi.org/10.17583/hse.2018.2910.
    10.17583/hse.2018.2910
  17. Maria João Cardoso Carvalho; José Viegas Brás; Maria Neves Leal Gonçalves. "Para uma metacrítica da organização escolar". Laplage em Revista 4 1 (2018): 202-202. https://doi.org/10.24115/S2446-6220201841400p.202-214.
    10.24115/S2446-6220201841400p.202-214
  18. Maria Neves Leal Gonçalves; Brás, José; Luiz Edilson. "Higher education: linguistic competence under discussion". V 1 (2018): 186-197. http://jespnet.com/journals/Vol_5_No_1_March_2018/20.pdf.
    Open access
  19. Brás, José. "Topografia dos direitos humanos: indicadores da escola brasileira". ECCOS, nº 44 (2017): http://www4.uninove.br/ojs/index.php/eccos/article/viewFile/7281/3661.
    Doi: 10.5585/ECCOS.Nº 44.7281
  20. Brás, José. "O Umbundo no poliedro linguístico angolano: a Língua Portuguesa no entrelaçamento do colonialismo e pós-colonialismo.". Revista Lusófona de Educação, (2017): http://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/5919.
    Quinta, J. Brás, J. V.& Gonçalves, M. N. (2017). O Umbundo no poliedro linguístico angolano: a Língua Portuguesa no entrelaçamento do colonialismo e pós-colonialismo. Revista Lusófona de Educação, 35, 137-154. doi: 10.24140/issn.1645-7250.rle35.08.
  21. Brás, José; Maria Neves Leal Gonçalves. "Os jesuítas: a ciência, a educação física e o novo conceito de salvação". 2 1 (2016): 1-10. https://revistagymnasium.info/articulo/os-jesuitas-a-ciencia-a-educacao-fisica-e-o-novo-conceito-de-salvacao-2114-sa-x57cfb2727e0bf.
  22. Carvalho, Maria João de; Brás, José Viegas; Gonçalves, Maria Neves. "Pela organização da escola e do ensino:o self-government de António Sérgio". História da Educação 19 46 (2015): 131-144. http://dx.doi.org/10.1590/2236-3459/51249.
    Open access • 10.1590/2236-3459/51249
  23. Brás, José Viegas; Gonçalves, Maria Leal; Hernandez Dias, José. "Pensar o homem como corpo: a cunhagem simbólica em Portugal e Espanha (século 19)". História da Educação 18 43 (2014): 109-126. http://dx.doi.org/10.1590/s2236-34592014000200007.
    Open access • 10.1590/s2236-34592014000200007
  24. Brás, José. "La Genèse du Mouvement Associatif du Corps Enseignant du lycée au Portugal (début du XXème siècle).". Social and Education History (2014): https://dialnet.unirioja.es/descarga/articulo/4902139.pdf.
    doi:10.4471/hse.2014.08.
  25. Brás, José; Maria Neves Leal Gonçalve; José Maria Hernandez Dias. "From Organic to Functional and Symbolic: Body Building in Civility Course Books in Portugal (1856-1919)". III 2 (2014): 391-395. http://www.aijssnet.com/journal/index/185.
    Open access
  26. Brás, José; Maria Neves Leal Gonçalves. "A pedagogia alemã e a imprensa pedagógica portuguesa como vasos comunicantes: o caso da revista Froebel". 24 (2014): http://revistes.iec.cat/index.php/EduH/article/view/95958Br%E1s.
  27. Brás, J.V.; Leal Gonçalves, M.. "Independent teaching work to cooperative teaching: A new paradigm introduced in the Portuguese educational system (1894-1895)". Paedagogica Historica 49 3 (2013): 330-344. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84878525182&partnerID=MN8TOARS.
    10.1080/00309230.2012.744062
  28. Teodoro, A.; Brás, J.V.; Gonçalves, M.N.. "Editorial". Revista Lusofona de Educacao 23 (2013): 5-9. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84880502865&partnerID=MN8TOARS.
  29. Brás, José; Maria Neves Leal Gonçalves; Sofia Fonseca; Edineide Jezine. "A Universidade Portuguesa: o abrir do fecho de acesso – o caso dos maiores de 23 anos". 21 21 (2012): 163-178. https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/issue/view/234.
  30. Brás, José; Gonçalves, M.N.. "Osmecanismos espaciais do governo noensino. A centralização-descentralizaçao doensino (Finais da Monarquiae I República)The mechanisms of government in educationspace.The centralization-decentralizationof education.(Endof the Monarchyand the First Republic)". Revista Educació i Història 17 (2011): 133-155. https://raco.cat/index.php/EducacioHistoria/article/view/244815.
    Open access
  31. Teodoro, A.; Brás, J.V.; Gonçalves, M.N.. "Editorial". Revista Lusofona de Educacao 17 (2011): 5-8. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-80051739534&partnerID=MN8TOARS.
  32. Brás, J.V.; Gonçalves, M.N.; Duarte, R.S.. "Associations and unions in education. Organization and struggles | Associativismo e sindicalismo em educação. Organização e lutas". Revista Lusofona de Educacao 18 (2011): 195-197. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84855525418&partnerID=MN8TOARS.
  33. Brás, José; Gonçalves, M.N.. "Para um novo conteúdo espiritual: dos Manuais de Direitos e Deveres aos manuais de Educação Cívica". PerCursos 12 (2011): 212-228. http://www.periodicos.udesc.br/index.php/percursos/article/view/2046]..
    Open access • Published
  34. Brás, José; Gonçalves, M. N.. "Do tribalismo disciplinar ao novo paradigma do trabalho docente.". História da Educação 34 XV (2011): 78-105. http://seer.ufrgs.br/asphe/article/view/21276]..
    Published
  35. Brás, J.V.; Gonçalves, M.N.. "Maria Rita Lino Garnel (2004). A República de Sebastião de Magalhães Lima". Revista Lusofona de Educacao 15 (2010): 195-197. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-77955300295&partnerID=MN8TOARS.
  36. Brás, José; Gonçals, M. N.. "A Emergência da Sociedade do Trabalho Docente: Associativismo, Educação Física e vínculos profissionais na I República". Gymnasium, Revista Educação Física, Desporto e Saúde 3 (2010): 155-188.
    Open access • Published
  37. Brás, José; Gonçalves, M.N.. "A Construção da Profissão Docente na I República – O Movimento Associativo.". Entretextos 19 (2010): http://www.ceief.ulusofona.pt/images/stories/Entetextos_n-_19.pdf.
    Open access • Published
  38. Brás, J.V.; Gonçalves, M.N.. "Knowledge and power of 1905 portuguese reform | Os saberes e poderes da reforma de 1905". Revista Lusofona de Educacao 13 (2009): 101-121. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-77952689910&partnerID=MN8TOARS.
  39. Brás, José; Gonçals, M. N.. "As disposições interiorizadas nas Sociedades de Instrução Militar Preparatória.". Educació i Història 13 (2009): 109-128.
    Open access • Published
  40. Brás, José; Gonçalves, M. N.. "O aperfeiçoamento técnico do corpo no imaginário da I República. A Ginástica da Educação Cívica. A Educação Cívica da Ginástica". Entretextos 1 (2009): http://www.ceief.ulusofona.pt/images/stories/artigos/entretextos%201final.pd.
    Open access • Published
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