???global.info.a_carregar???
Susana Alexandre dos Reis completed her PhD in Didactics and Education - Specialization in Didactics and Curriculum Development in 2013 at the University of Aveiro, a Master's degree in Supervision in 2008 at the University of Aveiro, and a Bachelor's degree in Primary Education Teachers, specializing in Mathematics and Natural Sciences in 2005 at the Polytechnic Institute of Leiria - School of Education and Social Sciences.
Identification

Personal identification

Full name
Susana Alexandre dos Reis

Citation names

  • Reis, Susana
  • Reis, Susana Alexandre dos

Author identifiers

Ciência ID
2611-123C-6682
ORCID iD
0000-0002-6037-283X

Languages

Language Speaking Reading Writing Listening Peer-review
English Beginner (A1) Beginner (A1) Beginner (A1) Beginner (A1)
Portuguese Advanced (C1) Advanced (C1) Advanced (C1) Advanced (C1)
Spanish; Castilian Beginner (A1) Beginner (A1) Beginner (A1) Beginner (A1)
French Beginner (A1) Beginner (A1) Beginner (A1) Beginner (A1)
Education
Degree Classification
2013
Concluded
 Didática e Formação – Especialização em Didática e Desenvolvimento Curricular (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
"Formação Continuada de Professores para a Educação em Ciências no 2.º CEB" (THESIS/DISSERTATION)
 Aprovado
2008
Concluded
 Mestrado em Supervisão (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
"Formação e Supervisão de Professores para a Educação em Ciências no 1º CEB" (THESIS/DISSERTATION)
 Aprovado
2005
Concluded
 Professores do Ensino Básico Variante de Matemática e Ciências da Natureza (Licenciatura)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
"n/a" (THESIS/DISSERTATION)
 16 valores
Affiliation

Teaching in Higher Education

Category
Host institution 		Employer
2017 - Current Adjunct Teacher (Polytechnic Teacher) Instituto Politécnico de Leiria, Portugal
2016 - 2017 Assistant (Polytechnic Teacher) Instituto Politécnico de Leiria, Portugal
2013 - 2016 Assistant (Polytechnic Teacher) Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal

Positions / Appointments

Category
Host institution 		Employer
2016 - 2018 Conselho científico/técnico-científico ou orgão correspondente Instituto Politécnico de Leiria, Portugal
2016 - 2018 Coordenação ou direção de centro de investigação, departamento ou equivalente Instituto Politécnico de Leiria, Portugal
2015 - 2016 Conselho científico/técnico-científico ou orgão correspondente Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
Projects

Grant

Designation Funders
2008 - 2015 Formação Continuada de Professores para a Educação em Ciências no 2.º CEB
referência SFRH / BD / 36450 / 2007
 Ministério da Ciência Tecnologia e Ensino Superior

Contract

Designation Funders
2022 - 2023 Skills4Future Innovative Practices
POCH-02-5312-FSE-000002
 Representação Permanente de Portugal junto da União Europeia
Concluded
2016 - 2020/07 Projeto de consultoria técnica especializada de apoio à construção, implementação e acompanhamento do plano integrado e inovador de combate ao insucesso e abandono escolar na área de intervenção da Comunidade Intermunicipal da Região de Leiria
Educação 10.1
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
Concluded
2017/10 - 2019/04 Maletas Pedagógicas para TODOS (ProLearn4All)
CENTRO-01-0145-FEDER-023474
 Fundação para a Ciência e a Tecnologia
2011/01/01 - 2012/12/31 Projecto Estratégico - UI 194 - 2011-2012
PEst-C/CED/UI0194/2011
Universidade de Aveiro Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores, Portugal

Universidade de Aveiro, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluded
Outputs

Publications

Book
  1. Oliveira, Miguel; Ana Paula Proença; Menino, Hugo; Gamboa, Maria José; Reis, Susana Alexandre dos; Leal, Rita; Amoroso, José Pedro. Corresponding author: Leal, Rita. Didáticas no Jardim de Infância. Propostas de Integração Curricular na Formação de Educadores. Leiria: Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Leiria. 2023.
    Accepted
Book chapter
  1. Oliveira, Miguel; Proença, Ana Paula; Menino, Hugo; Reis, Susana Alexandre dos; Amoroso, José Pedro; Leal, Rita; Gamboa, Maria José. Corresponding author: Leal, Rita. "Introdução: Por uma abordagem integradora da didática no Jardim de Infância". In Didáticas no Jardim de Infância. Propostas de Integração Curricular na Formação de Educadores, 12-17. Leiria: Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Leiria, 2023.
    Accepted
  2. Pereira, Jéssica; Fernandes, Inês; Reis, Susana Alexandre dos; Oliveira, Miguel. Corresponding author: Fernandes, Inês. "Abordagem integradora em jardim de infância: Conceções de um grupo de crianças sobre a horta". In Didáticas no Jardim de Infância. Propostas de Integração Curricular na Formação de Educadores, 18-36. Leiria: Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Leiria, 2023.
    Accepted
  3. Sousa, Margarida; Vieira, Sara; Reis, Susana Alexandre dos; Oliveira, Miguel. Corresponding author: Sousa, Margarida. "O poder das experiências sensoriais para as crianças no jardim de infância: Uma proposta integradora na educação pré-escolar". In Didáticas no Jardim de Infância. Propostas de Integração Curricular na Formação de Educadores, 110-123. Leiria: Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Leiria, 2023.
    Accepted
  4. Reis, Susana Alexandre dos; Rodrigues, Carina; Mineiro, Joana; Pedro, S.; Maximiano, Catarina. "Formação de docentes “A minha UC online em 5 passos”: um estudo de caso na Unidade de Ensino a Distância do Politécnico de Leiria". In : Passado, Presente e Futuro(s) do eLearning em Portugal: 10 anos do eLIES, 109-114. Lisboa, Portugal: Universidade Aberta, 2023.
    Published
  5. Figueiredo, Vanessa; Reis, Susana Alexandre dos. "O que é ser cientista? Uma experiência educativa concretizada em Educação Pré-Escolar". In A voz e a agência da criança - Abordagem de Projeto na Formação de Educadores de Infância, 93-112. Leiria: Associação de Profissionais de Educação de Infância e Escola Superior de Educação e Ciências Sociais do Instituto Politécnico de Leiria, 2022.
    Published • https://doi.org/10.25766/7016-ax18
  6. Reis, Susana. "Simuladores Virtuais no Ensino Experimental das Ciências: Uma proposta de formação contínua de professores.". In A Educação Comparada para Além dos Números: Contextos locais, realidades nacionais e processos transnacionais. Lisboa: Edições Universitárias Lusófonas.. 2017.
  7. Reis, Susana. "Práticas inclusivas em ciências: um programa para alunos com necessidades educativas especiais.". In Currículo Inclusão e Educação Escolar.. 2017.
Conference abstract
  1. Milhano, Sandrina; Reis, Susana; Mangas, Catarina. "INTEGRAÇÃO E INOVAÇÃO NAS ESCOLAS: CONTRIBUTOS DE UM PROJETO INTERMUNICIPAL PARA A PROMOÇÃO DA QUALIDADE DAS APRENDIZAGENS". Paper presented in 8.º Congresso Olhares Sobre a Educação, Viseu, 2020.
    In press
Conference paper
  1. Francisco, Manuela; Rodrigues, Carina; Reis, Susana; Mineiro, Joana; Maximiano, Catarina; Pedro, Sónia. Corresponding author: Francisco, Manuela. "Contributos da IA em cursos online para a formação de docentes do Ensino Superior". Paper presented in Encontro de instituições e unidades de elearning do ensino superior . eL@IES, Vila Real, 2023.
  2. Susana Reis; Ana Oliveira; Hugo Menino. "FUTURE TEACHER'S PERCEPTIONS ABOUT NATURAL SCIENCES TEACHING AND LEARNING". 2022.
    10.21125/edulearn.2022.2410
  3. Nelson Cardoso; Susana Reis; Ana Oliveira. "PERCEPTIONS OF FUTURE ELEMENTARY SCHOOL TEACHERS ABOUT FORMATIVE ASSESSMENT". 2022.
    10.21125/edulearn.2022.2406
  4. Franco, Alexandra; Oliveira, Ana; Crespo, Bárbara; Fontes, Carolina; Reis, Susana. "THE IMPACT OF THE USE OF GEOGEBRA AND MANIPULATIVES FOR LEARNING GEOMETRY CONCEPTS: 6TH GRADE STUDENTS' PERCEPTIONS". 2022.
    10.21125/inted.2022.2550
  5. Susana Alexandre dos Reis; Hugo Menino. "O modelo de aula invertida na Didática da Matemática: perceções de futuros professores e educadores". 2021.
    10.4995/INN2021.2021.13384
  6. Reis, Susana; Vieira, Raquel. Corresponding author: Vieira, Raquel. "Da antecipação à análise de respostas dos alunos: uma experiência educativa na formação inicial". Paper presented in IPCE 2021, Leiria, 2021.
    In press
  7. Milhano, Sandrina; Reis, Susana; Mangas, Catarina. "LOCAL AND REGIONAL DYNAMICS OF COOPERATION TO PROMOTE SUCCESS IN SCHOOL – AN INTEGRATED AND INNOVATIVE PROJECT NETWORK". Paper presented in EDULEARN20, 2020.
    Published
  8. Duarte, Nicole Gaspar; Reis, Susana; Rebelo, Isabel. "Um processo de desenvolvimento profissional com vista à inovação de práticas pedagógicas em Ciências: um estudo com alunos do 4.º ano de escolaridade". Paper presented in IPCE 2020, Leiria, 2020.
    In press
  9. Reis, Susana. "Planificar segundo a metodologia de trabalho por projeto – a experiência de prática laboratorial de Didática do Pré-Escolar e do 1.º Ciclo do Ensino Básico". 2017.
  10. Reis, Susana. "Eureka: a exploração do cesto dos tesouros e da Caixa de Luz em contexto de berçário – relato de uma experiência educativa". 2017.
  11. Galego, Carla, org.; Teodoro, António, org.; Ricardo, Maria Manuel Calvet, org.. "04 - A Educação Comparada para além dos números : contextos locais, realidades nacionais, processos transnacionais". 2017.
  12. Teodoro, António; Afonso, Almerindo Janela; Prestes, Emília Maria da Trindade; Marques, Fátima; Jezine, Edineide; Beltrán Llavador, José; Montané, Alejandra; et al. "A Educação Comparada para além dos números : contextos locais, realidades nacionais, processos transnacionais". 2017.
  13. Alves, Isabel; Reis, Susana. "Práticas inclusivas em ciências: um programa de ciências para alunos com necessidades educativas especiais". Paper presented in 2.º Seminário Currículo, Inclusão e Educação Escolar, Braga, 2017.
    Published
  14. Reis, Susana. "À descoberta da germinação com crianças do 2.º ano: uma proposta pedagógica na área das Ciências.". 2016.
  15. Alves, Isabel; Reis, Susana. "O papel do professor na implementação de atividades práticas de ciências com alunos com Necessidades Educativas Especiais de caráter permanente". Leiria, 2016.
    Published
  16. Alves, Isabel; Reis, Susana. "Práticas Inclusivas em Ciências ¿ Um programa pensado para alunos com Necessidades Educativas Especiais". Leiria, 2016.
    Published
  17. Alves, Isabel; Reis, Susana. "Práticas Inclusivas de Ciências ¿ Um estudo de caso com um aluno com Necessidades Educativas Especiais". Porto, 2016.
    Published
  18. Reis, Susana. "Ciência para Todos... é possível! – Projeto de Educação em Ciências para jovens e adultos com Incapacidade Inteletual.". 2015.
  19. Reis, Susana. "Trabalho de projeto: “O que é ser cientista?” – Uma abordagem às Ciências em Contexto Pré-Escolar.". 2015.
  20. Alves, Isabel; Reis, Susana. "Práticas Inclusivas em Ciências". Paper presented in III Conferência Internacional para a Inclusão 2015, Leiria, 2015.
    Published
Edited book
  1. Reis, Susana Alexandre dos. Projetos de Inovação Pedagógica Skills4Future: Innovative Practices. Leiria, Portugal: Instituto Politécnico de Leiria. 2023.
    Published • 10.25766/av1k-5j91 • Editor
Journal article
  1. Raquel Sofia Antunes Vieira; Bárbara Brites dos Santos Crespo; Carolina Tomás Santos Fontes; Natalina José Antunes Batista Patrício; Reis, Susana Alexandre dos. "Diário de um estudo de aula: reflexões de duas futuras professoras do 1.º CEB". Educação e Matemática 164 (2022): 38-40. https://em.apm.pt/index.php/em/article/view/2792.
    Open access • Published
  2. Milhano, Sandrina; Reis, Susana; Mangas, Catarina. "Inclusão e inovação nas escolas - Contributos de um projeto intermunicipal para a promoção do sucesso escolar". (2021): http://hdl.handle.net/10400.8/6403.
    https://doi.org/10.29352/mill029e.23767
  3. Santos, Olga; Reis, Susana; Mangas, Catarina; Ferreira, Pedro Bastos. "Contributos do Projeto ProLearn4ALL para a formação profissional de jovens adultos com Dificuldades Intelectuais e Desenvolvimentais". Revista Latina de Sociologia 10 1 (2020): 58-74. https://revistas.udc.es/index.php/RELASO/issue/view/relaso.2018.8.3.
    Open access • Published
  4. Piedade, Beatriz; Reis, Susana. "O Que é um Problema Matemático?". (2019): https://revistas.rcaap.pt/interaccoes/article/view/18796.
  5. Reis, Susana. "In-Service Education of Science Teachers: Virtual Simulators as a Resource for Experimental Work". Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado (2016): http://dx.doi.org/10.6018/reifop.19.2.253691..
    http://dx.doi.org/10.6018/reifop.19.2.253691.
  6. dos Reis, Susana Alexandre; NIDE, Núcleo de Investigação e Desenvolvimento em Educação – Escola Superior de Educação e C; Marques Vieira, Rui. "Formação Continuada de Professores em Ensino Experimental das Ciências – a reflexão como estratégia para a melhoria das práticas no 2.º Ciclo do Ensino Básico". (2016): http://revistas.ua.pt/index.php/ID/article/view/3863.
  7. Reis, Susana. "Formação Continuada de Professores em Ensino Experimental das Ciências – a reflexão como estratégia para a melhoria das práticas no 2.º Ciclo do Ensino Básico". Revista Indagatio Didactica (2016): http://revistas.ua.pt/index.php/ID/issue/view/283.
  8. Reis, Susana Alexandre dos; Vieira, Rui Marques. "Continuous teacher training within the scope of experimental science teaching – reflection as a strategy for improving practices in the Second Cycle of Basic Education". (2016): https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/3112.
    10.34624/id.v8i1.3112
  9. Reis, Susana. "O papel do formador e a sua supervisão para a mudança de práticas pedagógico-didácticas em ensino experimental das ciências: Um estudo de caso com professores do 1.º CEB.". Enseñanza de las Ciencias (2009): https://ddd.uab.cat/pub/edlc/edlc_a2009nEXTRA/edlc_a2009nExtrap1246.pdf.
Report
  1. Menezes, Rosa; Campos, Lurdes; Reis, Susana; Guimarães, Catarina. 2020. Relatório do Agrupamento de Escolas Dr. Mário Sacramento - Avaliação Externa das Escolas 2019-2020. https://www.igec.mec.pt/upload/PUBLICACOES/AEE/AVEIRO/AVEIRO_Aveiro_AEE_AE_Dr_Mario_Sacramento_2019_2020_R.pdf.
  2. Reis, Susana; Mangas, Catarina; Milhano, Sandrina. 2020. "Sim, (também) sou capaz” Projeto Integrado e Inovador de Combate ao Insucesso Escolar Relatório final. Relatório Técnico no âmbito territorial dos municípios integrados na Comunidade Intermunicipal da Região de Leiria..
  3. Reis, Susana; Mangas, Catarina; Milhano, Sandrina. 2020. “Sim, (também) sou capaz” Projeto Integrado e Inovador de Combate ao Insucesso Escolar. Relatório anual 2019-2020. Relatório Técnico no âmbito territorial dos municípios integrados na Comunidade Intermunicipal da Região de Leiria..
  4. Milhano, Sandrina; Mangas, Catarina; Reis, Susana Alexandre dos. 2020. Sim, (também) sou capaz Projeto Integrado e Inovador de Combate ao Insucesso Escolar. Escolar - Relatório anual 2019-2020). Relatório Técnico no âmbito territorial dos municípios integrados na Comunidade Intermunicipal da Região de Leiria. http://hdl.handle.net/10400.8/5285.
  5. Reis, Susana; Mangas, Catarina; Milhano, Sandrina. 2019. “Sim, (também) sou capaz” Projeto Integrado e Inovador de Combate ao Insucesso Escolar - Relatório anual 2018-2019. Relatório Técnico no âmbito territorial dos municípios integrados na Comunidade Intermunicipal da Região de Leiria.
  6. Reis, Susana; Mangas, Catarina; Milhano, Sandrine. 2019. Equipas Multidisciplinares – Projeto Integrado e Inovador de Combate ao Insucesso Escolar – Relatório Intermédio. Relatório Técnico no âmbito territorial dos municípios integrados na Comunidade Intermunicipal da Região de Leiria..
  7. Milhano, Sandrina Diniz Fernandes; Reis, Susana Alexandre dos; Mangas, Catarina. 2019. Sim, (também) sou capaz Projeto Integrado e Inovador de Combate ao Insucesso Escolar - Relatório anual 2018-2019. Relatório Técnico no âmbito territorial dos municípios integrados na Comunidade Intermunicipal da Região de Leiria.. http://hdl.handle.net/10400.8/5280.
  8. Milhano, Sandrina; Mangas, Catarina; Reis, Susana Alexandre dos. 2019. Equipas Multidisciplinares Projeto Integrado e Inovador de Combate ao Insucesso Escolar Relatório Intermédio. Relatório Técnico no âmbito territorial dos municípios integrados na Comunidade Intermunicipal da Região de Leiria. http://hdl.handle.net/10400.8/5282.
  9. Reis, Susana; Mangas, Catarina; Milhano, Sandrina. 2017. Plano integrado e inovador de combate ao insucesso e abandono escolar da CIM RL. Relatório técnico no âmbito territorial dos municípios integrados na Comunidade Intermunicipal da região de Leiria.
  10. Reis, Susana; Mangas, Catarina; Milhano, Sandrina. 2016. Caraterização e diagnóstico escolar da Região de Leiria. Relatório técnico no âmbito territorial dos municípios integrados na Comunidade Intermunicipal da região de Leiria.
Thesis / Dissertation
  1. Figueiredo, Joana Filipa Lopes. "Refletindo sobre as Práticas Pedagógicas do 1.º e 2.º CEB e Investigando as ideias dos alunos acerca da sua transição do 1.º para o 2.º CEB". Master, 2018. http://hdl.handle.net/10400.8/3359.
  2. Alves, Tânia Filipa Rainha dos Santos. "Refletindo sobre a Prática Pedagógica em 1.º e 2.º CEB e Investigando sobre as ideias dos alunos do 3.º ano de escolaridade acerca do que é ser cientista". Master, 2018. http://hdl.handle.net/10400.8/3389.
  3. Francisco, Vanessa Alexandra Miranda. "Refletindo sobre a Prática Pedagógica do 1.º e 2.º CEB e Investigando as ideias dos alunos do 3.º ano de escolaridade acerca da dissolução em líquidos". Master, 2017. http://hdl.handle.net/10400.8/2656.
  4. Soares, Susana Margarida Correia. "Ser Professora no 1.º e 2.º CEB: a formulação de problemas matemáticos com alunos do 3.º ano de escolaridade". Master, 2016. http://hdl.handle.net/10400.8/2022.
  5. Figueiredo, Andreia Filipa Gonçalves. "Refletindo sobre a Prática Pedagógica do 1.º e 2.º CEB e Investigando sobre a formulação de problemas matemáticos com alunos do 3.º ano de escolaridade". Master, 2016. http://hdl.handle.net/10400.8/2411.
  6. Alves, Isabel Rute Da Silva Barata. "Práticas inclusivas em ciências: um estudo de caso com um jovem com CEI". Master, 2016. http://hdl.handle.net/10400.8/2058.
  7. Ferreira, Inês Francisca Pina de Homem. "Refletindo sobre a Prática Pedagógica do 1.º e 2.º CEB e Investigando sobre os Estereótipos de Género Evidenciados por Alunas e por Alunos do 3.º Ano de Escolaridade". Master, 2016. http://hdl.handle.net/10400.8/2388.
  8. Reis, Luís Paulo Gonçalves. "Refletindo sobre a Prática Pedagógica no 1.º CEB. À descoberta das plantas com crianças do 2.º ano.". Master, 2015. http://hdl.handle.net/10400.8/1778.
  9. Pio, Paula Pereira. "Refletindo sobre a Prática Pedagógica no 1.º e 2.º CEB: A influência das atividades práticas e experimentais sobre sombras nas ideias dos alunos do 3.º ano de escolaridade". Master, 2015. http://hdl.handle.net/10400.8/1834.
  10. Ulpiano, Vanessa Sofia Ferreira. "Refletindo sobre a Prática Pedagógica e Investigando sobre o Desenvolvimento de Competências Matemáticas no Jardim de Infância". Master, 2015. http://hdl.handle.net/10400.8/1915.
  11. Silva, Susana Maria Mendes da. "Refletindo sobre a Prática Pedagógica em 1.º e 2.º CEB : investigando as ideias das crianças acerca da forma da terra, do ciclo dia-noite e da forma e fases da lua". Master, 2014. http://hdl.handle.net/10400.8/1877.
  12. Reis, Susana Alexandre dos. "Formação continuada de professores para a educação em ciências no 2º CEB : conceções e práticas de índole experimental". PhD, 2013. http://hdl.handle.net/10773/11421.
  13. Duarte, Raquel Dias. "Refletindo sobre a Prática Pedagógica em Educação de Infância e em 1.º Ciclo do Ensino Básico “Descobrindo as formigas” – uma proposta pedagógica em jardim de infância". Master, 2013. http://hdl.handle.net/10400.8/1972.
  14. Ribeiro, Patrícia Alexandra Henriques. "Refletindo sobre a Prática Pedagógica em Educação de Infância e 1.º CEB. A estruturação do princípio da cardinalidade no desenvolvimento de competências de contagem de objetos com crianças de três anos.". Master, 2013. http://hdl.handle.net/10400.8/1970.
  15. Reis, Susana Alexandre dos. "Formação e supervisão de professores para a educação em ciências no 1º CEB". Master, 2008. http://hdl.handle.net/10773/1331.

Other

Other output
  1. Incubadora de inclusão : a perceção dos docentes sobre práticas inclusivas da escola e seu enquadramento legal. De forma a conhecer a opinião e conhecimento dos docentes sobre as práticas inclusivas da sua escola, sobre o seu trabalho e a sua relação com os alunos com Necessidades Educativas Especiais, aplicámos um inquérito aos docentes de agrupamentos de escolas, tanto públicas como privadas, e Instituições Particulares de Solidariedade Social (IPSS) dos concelhos de Leiria, Alcobaça e Porto de Mós, tendo. 2017. Barreto, Antónia; Santos, Filipe; Sousa, Célia; Ferreira, Guilherme; Rodrigues, Luís; Catarino, Margarida; Reis, Susana; Vicente, Luís. http://hdl.handle.net/10400.8/2638.
Activities

Supervision

Thesis Title
Role 		Degree Subject (Type)
Institution / Organization
2020 - 2020 Refletindo sobre a Prática Pedagógica do 1.º CEB e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º CEB. Investigando sobre o meu desenvolvimento profissional com vista à inovação das práticas pedagógicas em Ciências: um estudo com alunos do 4.º ano
Co-supervisor of Nicole Gaspar Duarte
 Mestrado em Ensino do 1º ciclo do Ensino básico e de Matemática e Ciências Naturais do 2º ciclo de Ensino Básico (Master)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
2020 - 2020 Refletindo sobre a Prática Pedagógica no Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico: A Multiplicação de números racionais no 4.º ano de escolaridade em contexto de ensino exploratório
Co-supervisor
 Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Master)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
2020 - 2020 Refletindo sobre a Prática Pedagógica do 1.º CEB e de Matemática e Ciências Naturais do 2.º CEB. Investigando sobre os contributos de atividades práticas acerca da eletricidade para as aprendizagens dos alunos do 4.º ano do 1.º Ciclo do Ensino Básico
Supervisor
 Mestrado em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico (Master)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
2020 - 2020 Refletindo sobre a Prática Pedagógica do 1.º CEB e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º CEB. Contributos de uma sequência pedagógico-didática com enfoque CTS, sobre benefícios e perigos da radiação solar, para o desenvolvimento de competências por alunos do 4.º ano de escolaridade
Co-supervisor
 Mestrado em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico (Master)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal

Event organisation

Event name
Type of event (Role) 		Institution / Organization
2021/11/24 - Current Comemoração do Dia da Cultura Científica, com um programa que envolveu conferências, workshops e exposições para toda a comunidade educativa. (2021/11/24 - 2021/11/24)
Seminar (Member of the Organising Committee)
 Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
2022/11/24 - 2022/11/24 Comemoração do Dia da Cultura Científica, com um programa que envolveu conferências, workshops e exposições para toda a comunidade educativa. (2022/11/24 - 2022/11/24)
Seminar (Member of the Organising Committee)
 Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
2022/03/11 - 2022/03/12 Encontro Inovação no Ensino da Matemática e Ciências 2022 (2022/03/11 - 2022/03/12)
Meeting (Member of the Scientific Committee)
 Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2021/05/04 - 2021/06/22 II Ciclo Internacional de Conferências @ Distância: Infância & Educação (2021/05/04 - 2021/06/22)
Conference (Member of the Scientific Committee)
 Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
2021/03/24 - 2021/03/24 Aula Aberta “Escola Saudável – o Projeto de Educação para a Saúde do Agrupamento de Escolas de Porto de Mós” (2021/03/24 - 2021/03/24)
Other (Other)
 Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
2021/03/21 - 2021/03/21 Aula Aberta "Descobrindo a ciência em espaços não formais de aprendizagem: o Exploratório – Centro Ciência Viva de Coimbra” (2021/03/21 - 2021/03/21)
Other (Other)
 Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
2021/03/17 - 2021/03/17 Aula Aberta "Educação para a Saúde/Educação com Saúde: promoção de comportamentos e práticas para um desenvolvimento globalmente saudável da criança” (2021/03/17 - 2021/03/17)
Other (Other)
 Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal

Jury of academic degree

Topic
Role 		Candidate name (Type of degree)
Institution / Organization
2021/11/29 Educação para o Desenvolvimento Sustentável Promotora de Atitudes/Valores: Revisão de Estudos no Ensino Básico em Portugal
(Thesis) Main arguer
 Mariana de Almeida Gonçalves (Master)
Universidade de Aveiro, Portugal
2021/11/11 Refletindo sobre a Prática Pedagógica e Investigando o desenvolvimento da capacidade de argumentação numa sequência de ensino organizada segundo o modelo dos 7E sobre poluição por plásticos - um estudo com alunos do 4.º ano de escolaridade
(Thesis) Arguer
 Fabiana Priscila Paiva Azevedo (Master)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
2021/07/26 Das conceções alternativas às conceções científicas com metodologias ativas de aprendizagem e utilização de simuladores: uma intervenção didática para a aprendizagem da Física do som
(Thesis) Arguer
 Bruno Jorge Mendes Conde (Master)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
2021/03/22 Refletindo sobre a Prática Pedagógica do 1.º CEB e de Matemática e Ciências Naturais do 2.º CEB. Investigando sobre os contributos de atividades práticas acerca da eletricidade para as aprendizagens dos alunos do 4.º ano do 1.º Ciclo do Ensino Básico
(Thesis) Arguer
 Joana Zita Freitas Gomes (Master)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
2021/02/26 Aplicação Móvel para Educação em Ciências integrando um Framework de exploração de dados educacionais
(Thesis) Arguer
 Rita Flávia Veiga Tavares (PhD)
Universidade de Aveiro, Portugal
2020/12/18 Refletindo sobre a prática pedagógica em educação de infância e ensino do 1º ciclo do ensino básico: A partilha equitativa no ensino e aprendizagem dos números racionais no 4º ano.
(Thesis) Arguer
 Francisca Machado (Master)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
2020/07/27 Refletindo sobre a Prática Pedagógica em Educação de Infância: A Transição entre a Creche e o Jardim de Infância
(Thesis) Arguer
 Isabel Sofia Oliveira de Vasconcelos (Master)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
2020/07/27 Refletindo sobre a Prática Pedagógica em Educação de Infância: A Transição entre a Creche e o Jardim de Infância.
(Thesis) Arguer
 Isabel Vasconcelos (Master)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
2020/07/20 Refletindo sobre a Prática Pedagógica no Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico: A Multiplicação de números racionais no 4.º ano de escolaridade em contexto de ensino exploratório.
Supervisor
 Mariana Gomes Carvalho (Master)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
2019/12/18 Refletindo sobre a prática pedagógica em educação de infância e ensino do 1º ciclo do ensino básico: A partilha equitativa no ensino e aprendizagem dos números racionais no 4º ano
(Thesis) Arguer
 Francisca Maria Silva Machado (Master)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
2019/07/06 Crescendo, refletindo e investigando em Educação de Infância e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico: A utilização de materiais da natureza na Educação Pré-Escolar
(Thesis) Arguer
 Vanessa Machadi (Master)
Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal

Conference scientific committee

Conference name Conference host
2022/03/11 - 2022/03/12 Encontro Inovação no Ensino da Matemática e Ciências 2022 Escola Superior de Educação de Santarém
2020/11/20 - 2020/11/21 IV Conferência Internacional para a Inclusão - Includit 2020 Leiria

Course / Discipline taught

Academic session Degree Subject (Type) Institution / Organization
2020 - 2021 Diferenciação Pedagógica estratégias de ensino, para trabalho individual e em pequenos grupos Diferenciação Pedagógica estratégias de ensino, para trabalho individual e em pequenos grupos (Outros) Centro de Formação Leirimar, Portugal
2020 - 2021 Observar, Experimentar e Descobrir: atividades práticas de ciências no Pré-escolar e no 1.º CEB Observar, Experimentar e Descobrir: atividades práticas de ciências no Pré-escolar e no 1.º CEB (Outros) Instituto Politécnico de Leiria Escola Superior de Educação e Ciências Sociais, Portugal
2020 - 2020 Perfil do Aluno e Aprendizagens Essenciais nas planificações curriculares Perfil do Aluno e Aprendizagens Essenciais nas planificações curriculares (Outros) Centro de Formação Cenformaz, Portugal

Evaluation committee

Activity description
Role 		Institution / Organization Funding entity
2020/02/13 - 2020/03/03 Avaliação Externa das Escolas 2019-2020 3.º Ciclo de Avaliação Agrupamento de Escolas Dr. Mário Sacramento Membro da Equipa Inspetiva
Specialist
 Inspeção Geral da Educação e Ciência , Portugal

Journal scientific committee

Journal title (ISSN) Publisher
2020 - 2020 CTS. Revista Iberoamericana de Ciência, Tecnología y Sociedad (1850-0013) OEI & REDES
Distinctions

Other distinction

2019 Menção Honrosa Ao artigo "O Envolvimento de Adultos com Dificuldades Intelectuais e Desenvolvimentais na Construção de Recursos para Crianças do 1.º CEB: O Projeto PROLEARN4ALL" da autoria de Susana Reis, Olga Santos, Catarina Mangas e Pedro Ferreira
Escola Superior de Enfermagem de Lisboa, Portugal