Íris Martins Oliveira (3A19-F9A7-16AD)

Curriculum Vitae

Íris Martins Oliveira

Íris Martins Oliveira holds a PhD in Applied Psychology by the University of Minho and is a specialist in Educational Psychology by the Portuguese Order of Psychologists. During her doctoral studies funded by the Portuguese Foundation for Science and Technology, Íris M. Oliveira performed a research internship on career development at the Northeast Ohio Medical University. Íris M. Oliveira is currently an Assistant Professor at the Faculty of Philosophy and Social Sciences of the Catholic University of Portugal and an integrated member of the Centre for Philosophical and Humanistic Studies. Her research interests include childhood career development, the articulation among career, academic and work processes, as well as psychoeducational assessment. Besides publications and conference presentations on these topics, Íris M. Oliveira has also collaborated in research projects aiming at transferring scientific knowledge into practice, served as a reviewer in international scientific journals and as a member of the board of the Portuguese Association for Career Development. Íris M. Oliveira has also been collaborating in initiatives from educational institutions, the Portuguese General-Directorate of Education and the Portuguese Order of Psychologists.

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Identification

Personal identification

Full name: Íris Martins Oliveira

Citation names

Oliveira, I. M.

Author identifiers

Ciência ID: 3A19-F9A7-16AD
ORCID iD: 0000-0003-4262-6768
Researcher Id: U-4032-2019

Email addresses

imoliveira@ucp.pt (Professional)

Telephones

Telephone

(351) 253206100 (Professional)

Addresses

Faculdade de Filosofia e Ciências Sociais da Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Braga, Praça da Faculdade, n.º 1, 4710-297, Braga, Braga, Portugal (Professional)

Websites

http://www2.braga.ucp.pt (Professional)

Knowledge fields

Social Sciences - Psychology

Languages

Language	Speaking	Reading	Writing	Listening
Portuguese (Mother tongue)
French	Beginner (A1)	Beginner (A1)	Beginner (A1)	Beginner (A1)
English	Advanced (C1)	Advanced (C1)	Advanced (C1)	Advanced (C1)
Spanish; Castilian	Intermediate (B1)	Intermediate (B1)	Intermediate (B1)	Intermediate (B1)

Education

	Degree	Classification
2016 Concluded	PhD in Applied Psychology (Doutoramento) Major in Career Development and Counselling Universidade do Minho, Portugal Northeastern Ohio Medical University, United States ""Construction and Validation of the Childhood Career Exploration Inventory"" (THESIS/DISSERTATION)	Aprovado por unanimidade, menção honrosa Muito Bom
2012 Concluded	Integrated Master's Degree in Psychology (Mestrado) Major in School and Educational Psychology Universidade do Minho, Portugal "Assessment of Childhood Career Development: Portuguese Version of the Childhood Career Development Scale Disponível em: http://repositorium.sdum.uminho.pt/bitstream/1822/2027" (THESIS/DISSERTATION)	17 values

Affiliation

Science

	Category Host institution	Employer
2014/02/03 - 2014/12/19	Research Trainee (Research)	Northeastern Ohio Medical University, United States

Teaching in Higher Education

	Category Host institution	Employer
2019/09/02 - Current	Assistant Professor (University Teacher)	Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Braga, Portugal

2018/09/01 - 2019/08/31	Adjunct Teacher (Polytechnic Teacher)	Escola Superior de Educação de Fafe, Portugal

2017/09/01 - 2018/08/31	Assistant Professor (University Teacher)	Universidade Portucalense Infante Dom Henrique Departamento de Psicologia e Educação, Portugal

2016/10/28 - 2018/08/31	Invited Assistant (Polytechnic Teacher)	Escola Superior de Educação de Fafe, Portugal

Positions / Appointments

	Category Host institution	Employer
2022/09 - Current	Membro da Comissão de Proteção responsável pela gestão do Sistema de Proteção Interno UCP [Member of the Protection Comission responsible to manage the Internal Protection System]	Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Braga, Portugal

2022 - Current	Delegada do Sistema de Proteção e Cuidado de Menores e Adultos Vulneráveis (SPC) [Delegate of the Protection System of Vulnerable Minors and Adults]	Universidade Catolica Portuguesa Faculdade de Filosofia e Ciencias Sociais, Portugal

2016/03 - Current	Membro da Direção [Board member]	Associação Portuguesa para o Desenvolvimento da Carreira, Portugal

2021/09/01 - 2022/07/31	Membro eleito pelos pares para integração no Conselho Científico [Peer-elected member to integrate faculty's Scientific Council]	Universidade Catolica Portuguesa Faculdade de Filosofia e Ciencias Sociais, Portugal

Others

	Category Host institution	Employer
2023/11 - Current	Consultant - data analyses, psychometrics, and assessment	JourneyFront, United States

2016/05 - Current	Educational Psychologist	Associação de Psicologia da Universidade do Minho, Portugal

2022/10 - 2023/08	Educational Psychologist	CAF Crianças, Adultos & Família, Portugal

2013/01 - 2016/11	Doctoral Research Fellow - FCT	Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal
	Universidade do Minho, Portugal
2015/03/23 - 2016/03/23	Educational Psychologist (professional internship)	Associação Portuguesa para o Desenvolvimento da Carreira, Portugal

2011/07/05 - 2012/04/26	Educational Psychologist (academic internship)	Escola Secundária de Oliveira do Douro, Portugal

2009/09 - 2010/08	Bolseira de Integração na Investigação FCT	Instituto de Investigação em Ciências da Vida e Saúde, Portugal

Projects

Grant

	Designation	Funders
2013/01 - 2016/11	"Trajectories of Childhood Career Development: A Study With Middle School Students" SFRH/BD/84162/2012 PhD Student Fellow Universidade do Minho Centro de Investigação em Psicologia, Portugal	Portuguese Foundation for Science and Technology Concluded

Contract

	Designation	Funders
2024/02 - 2025/12	"LE Promoção da Socialização e Competências da Criança: A Literacia Emergente na Educação Pré-escolar" 2023-2-PT01-KA210-SCH-000178874 Researcher Agrupamento de Escolas Penafiel Sudeste, Portugal	Erasmus Plus
2021/12 - 2023/06	"Plataforma Hello: Plataforma inteligente para o combate ao insucesso escolar" POCI-01-0247-FEDER-047004 Researcher Universidade Católica Portuguesa Centro de Estudos Filosóficos e Humanísticos, Portugal	Agência Nacional de Inovação SA Ongoing
2021/07 - 2023/02	"RESTART4EDU - Restart for Education in a Digital Era through Project-based e-learning" 2020-1-RO01-KA226-HE-095772 Researcher Universidade Católica Portuguesa Centro de Estudos Filosóficos e Humanísticos, Portugal	Erasmus Plus Ongoing
2020/09 - 2022/09	"Academias Gulbenkian do Conhecimento - Academia Clubes Comunitários" Academia 240941 Researcher Associação de Psicologia da Universidade do Minho, Portugal	Fundação Calouste Gulbenkian Ongoing
2014/02/05 - 2014/12/05	"AmeriCorps rural health care corps with the Health Professions Affinity Community (HPAC) program" EUA External Research Collaborator Northeastern Ohio Medical University, United States	Concluded
2012/01/01 - 2014/12/01	"Student's engagement in schools: Differentiation and promotion" FCT. PTDC/CPE-CED/114362/2009 External Research Collaborator Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluded
2013/01/01 - 2014/01/01	"Career and citizenship: Personal and contextual conditions for the ethical reasoning of life projects" FCT-PTDC/CPE-CED/098896/2008 External Research Collaborator Universidade do Minho - Centro de Investação em Psicologia, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluded
2009/09 - 2010/08	"How does cognitive enrichment impact on neuronal networks and behavioral performance?" BIAL 134/2008 Integration into Research Grant Fellow Instituto de Investigação em Ciências da Vida e Saúde, Portugal	Bial Concluded

Other

	Designation	Funders
2020/08 - Current	"JANUS: Sistema de Apoio à Intervenção aos Psicólogos Educacionais no âmbito da Intervenção de Carreira" (DGE) NA Technical development Associação de Psicologia da Universidade do Minho, Portugal	Concluded
2017/03 - 2017/12	Boletins Informativos: Exploração de Carreira em Áreas de Conhecimento [Informative Guides: Career Exploration of Knowledge Fields] http://dx.doi.org/10.13039/501100001871 Researcher Associação Portuguesa para o Desenvolvimento da Carreira, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluded

Outputs

Publications

Book	Dias, P. C.; Azevedo, A. S.; Oliveira, I. M.; Kara, E.; Ergünay, O.; Dönmez, H. M.; Gîrtu, M. A.; Caprioara, D. D.. Higher education in a digital era through Project-based e-learning: Contributes of the RESTART4EDU Project. Portugal: Aletheia Axioma. 2023. Published Oliveira, I. M.. Avaliação psicológica do desenvolvimento de carreira: Estudos e instrumentos [Psychological assessment of career development: Studies and measures]. Braga, Portugal: APDC Edições. 2020. Published • Editor Silva, A.D.; Marques, C.; Oliveira, I. M.. Carreira em contextos educativos: Readings [Career in educational settings: Readings]. Portugal: APDC Edições. 2019. Published • Editor Veiga, F.H.; Carvalho, C.; Raposo, S.; Melo, M.; García, O.; Pereira, A.; Faria, L.; et al. Atas do III Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola - Perspetivas da Psicologia e Educação: Inclusão e Diversidade [Proceedings of the III International Conference on Students' Engagement in School - Perspectives from Psychology and Education: Inclusion and Diversity]. Portugal. 2019. Published Veiga, F. H.; Pereira, A.; Carvalho, C.; Goulão, F.; Marinha, F.; Faria, L.; Oliveira, I.M.; et al. Atas do II Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola - Perspetivas da Psicologia e Educação: Motivação para o Desempenho Académico [Proceedings from the II International Conference on students' engagement in school: Motivation for academic achievement]. Lisboa, Portugal: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa. 2016. Published Oliveira, I.M.; Taveira, M. C.. Avaliação do desenvolvimento vocacional na infância: Versão portuguesa da Childhood Career Development Scale [Assessment of childhood career development: Portuguese version of the childhood career development scale]. Saarbrucken, Deutschland, Portugal: Nova Edições Académica. 2014. Published
Book chapter	Dias, P. C.; Azevedo, A. S.; Oliveira, I. M.; Kara, E.; Ergünay, O.; Dönmez, H. M.. "PBL in higher education: RESTART4EDU Proposal for practice". In Higher education in a digital era through Project-based e-learning: Contributes of the RESTART4EDU Project., 127-157. Aletheia Axioma, 2023. Published Costa, A.; Dias, P. C.; Azevedo, A. S.; Oliveira, I. M.; Gonçalves, A.; Casanova, J.. "School motivation inventory: Development of a short scale in the Portuguese educational context". In Engagement de los Alumnos en la Escola: Perspectivas Sociales y Psicológicas, 323-332. Spain: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2023. Published Lages, A.; Oliveira, I. M.. "Autorregulação emocional e envolvimento de pré-adolescentes na escola". In Engagement de los Alumnos en la Escola: Perspectivas Sociales y Psicológicas, 301-311. Spain: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2023. Published Paiva, I.; Oliveira, I. M.; Dias, S.. "Suporte parental nas transições escolares: Uma experiência de apoio à transição para o 2.º Ciclo do ensino Básico". In Engagement de los Alumnos en la Escola: Perspectivas Sociales y Psicológicas, 151-161. Spain: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2023. Published Azevedo, A.S.; Oliveira, I. M.; Dias, P.C.. "Parental Mediation of the Use of the Internet: A Psychometric Study with Portuguese Pre-adolescents". In Perspectives and Trends in Education and Technology: Smart Innovation, Systems and Technologies, 895-906. Springer, 2022. Published Oliveira, I. M.; Taveira, M.C.; Porfeli, E.J.. "Inventário de exploração de carreira na infância: Evidências e aplicações [Childhood career exploration inventory: Evidence and applications]". In Avaliação Psicológica do Desenvolvimento de Carreira: Estudos e Instrumentos [Psychological assessment of career development: Studies and measures], edited by A.D. Silva; C. Marques; I.M. Oliveira, 42-54. Braga, Portugal: APDC Edições, 2020. Vautero, J.; Silva, A.D.; Taveira, M.C.; Oliveira, I.M.. "Escala de influência da família: Versões lusófonas [Family influence scale: Luso versions]". In Avaliação Psicológica do Desenvolvimento de Carreira: Estudos e Instrumentos [Psychological assessment of career development: Studies and measures], edited by A.D. Silva; C. Marques; I.M. Oliveira, 82-99. Braga: APDC Edições, 2020. Published Gama, A.; Silva, Ana Daniela dos Santos Cruzinha Soares da; Oliveira, I. M.. "Educação para a carreira: Revisão de estudos em escolas portuguesas [Career education: A review of studies in Portuguese schools]". In Desenvolvimento de carreira e aconselhamento: Novos contributos da investigação e prática [Career development and counselling: New contributions for research and practice], edited by Teixeira, Maria Odília; Janeiro, Isabel Nunes ; Sampaio, Célia; Silva, Ana Daniela dos Santos Cruzinha Soares da; Bardagi, Marúcia, 20-27. Braga, Portugal: APDC Edições, 2020. 10.22533/at.ed.9571904023 Martins, R.; Silva, A.F.; Oliveira, I. M.; Mateus, C.C.; Noronha-Sousa, D.; Paulo, E.. "A prática de ensino supervisionada e o desenvolvimento de competências profissionais [Supervised teaching practice and the development of professional competencies]". In A formação de professores e educadores: Das políticas às práticas supervisionadas [Training of teachers and educators: From policies to supervised practices], 39-50. Portugal, 2020. Published Barroso, P.; Oliveira, I. M.; Noronha-Sousa, D.; Costa-Lobo, C.. "Intervenção psicológica de carreira como atividade de extensão do ensino superior à comunidade: Uma proposta de escola de verão [Career psychological intervention as an activity extension of higher education to the community: A summer school proposal]". In Educação Superior em Perspectiva, 271-298. Brasília: INEP/MEC, 2020. Published Oliveira, I. M.. "Community clubs: Designing and evaluating a systemic career intervention in high school". In Cross-Border Seminar Compendium “Guidance and counseling in the school curriculum: Experiences, practices, innovations, and responses to current challenges, 120-123. Romania: Euroguidance Romania, 2019. Published Oliveira, I. M.; Taveira, M.C.; Porfeli, E.J.. "Inventário de exploração de carreira na infância: Invariância fatorial para zonas geográficas [Childhood career exploration scale: Factorial invariance for geographic areas]". In Diagnóstico e Avaliação Psicológica [Diagnostic and Psychological Assessment], 51-69. Portugal, 2018. Published Taveira, M. C.; Ribeiro, I.; Oliveira, I.M.. "Escala de influência da família: Versão para estudantes (EIF) [Family influence scale: Version for students]". In Adaptação, desenvolvimento e sucesso académico dos estudantes do ensino superior: Instrumentos de avaliação [Adaptation, development and academic success of higher education students: Measurement instruments], 138-149. Braga, Portugal, Portugal: ADIPSIEDUC Edições, 2017. Published Silva, F.; Oliveira, S.; Barroso, P.; Oliveira, Íris M.; Taveira, M. C.; Cardoso, P.. "Life design counseling: Uma intervenção de carreira no serviço de psicologia de ação social municipal [Life design counselling: A career intervention in a psychology service for social action]". In Intervenções de carreira: Estudos de casos práticos, 89-109. Braga, Portugal, Portugal: APDC Edições, 2017. Published Oliveira, I. M.; Porfeli, E.J; Taveira, M.C.. "Children's career exploration and development: Overview and agenda". edited by Watson, M.; McMahon, M.. United Kingdom, 2017. Published • https://doi.org/10.4324/9781315683362 Oliveira, I.M.; Taveira, M. C.; Porfeli, Erik J.. "Desenvolvimento vocacional e rendimento académico na infância: Estudo exploratório do efeito das zonas geográficas [Career development and academic achievement in childhood: Exploratory study on the effect of the geographic areas]". In Envolvimento dos Alunos na Escola - Perspetivas da Psicologia e Educação: Motivação para o Desempenho Académico [Students' Engagement in School - Perspectives from Psychology and Education: Motivation for Academic Achievement], 548-565. Lisboa, Portugal, Portugal: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, 2016. Published Taveira, M. C.; Oliveira, I.M.; Cruz, C.; Fonseca, H.; Costa, C.. "Clubes comunitários: Resultados preliminares de uma intervenção de carreira no ensino secundário [Community clubs: Preliminary results of a career intervention in high school]". In Envolvimento dos Alunos na Escola - Perspetivas da Psicologia e Educação: Motivação para o Desempenho Académico [Students' Engagement in School - Perspectives from Psychology and Education: Motivation for Academic Achievement], 500-515. Lisboa, Portugal, Portugal: Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, 2016. Published Oliveira, I. M.; Taveira, M.C.. "Desenvolvimento vocacional na infância: Contributos para uma abordagem integradora [Childhood career development: Contributes for an integrative approach]". Brazil, 2016. Published Araújo, A.; Oliveira, I.M.. "O desenvolvimento de competências empreendedoras na infância e adolescência [Development of entrepreneur competencies in childhood and adolescence]". In Carreira, Criatividade e Empreendedorismo [Career, creativity, and entrepreneurship], 301-316. Braga, Portugal, Portugal: APDC Edições, 2011. Published
Conference paper	de Castro, Inês; Taveira, Maria do Céu; Silva, A. D.; Oliveira, I. M.; Dias, P. C.. "Literacia digital em jovens: Diferenças por sexo, curso e ano letivo". Paper presented in XVII Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogia, Coruña, 2023. Published Oliveira, I. M.; Lopes, S.; Porfeli, E. J.. "Psychometric properties of the Work Valences Scale (WVS) in Portugal: Studies with children and adults". Paper presented in XVII Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogia, 2023. Published Oliveira, I. M.; Ferreira, E.. "Perfis de curiosidade e motivação académica em alunos/as do 3.º ciclo do ensino básico". Paper presented in XVII Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogia, 2023. Published Capela, A. F.; Oliveira, I. M.. "Career adaptability and students' engagement in higher education". Paper presented in ICERI23 Conference, 2023. Published • 10.21125/iceri.2023 Fernandes, M.; Oliveira, I. M.. "Career adaptability and subjective well-being among higher education students". Paper presented in ICERI23 Conference, 2023. Published • 10.21125/iceri.2023 Azevedo, R.; Costa, A.; Moreira, D.; Azevedo, A. S.; Oliveira, I. M.; Gonçalves, A.; Casanova, J.; Dias, P.. "Digital-based interventions targeting school failure: A systematic review". Paper presented in ICERI22 Conference, 2022. Published • 10.21125/iceri.2022.1943 Gonçalves, A.; Oliveira, I. M.. "Supporting higher education students during their Erasmus incoming/outgoing mobilities: An experience from a Psychology course in Portugal". Paper presented in ICERI22 Conference, 2022. Published • 10.21125/iceri.2022.2044 Dias, P. C.; Oliveira, I. M.; Azevedo, A. S.; Kara, E.; Mustafa, H.; Ergunay, O.; Girtu, M.; Caprioara, D.. "Development of a platform to promote Project-based learning inn higher education: Contributes of the RESTART4EDU Project". Paper presented in ICERI22 Conference, 2022. Published • 10.21125/iceri.2022.2077 Oliveira, I. M.; Dias, P. C.; Azevedo, A. S.; Kara, E.; Mustafa, H.; Ergunay, O.; Girtu, M.; Caprioara, D.. "Project-based learning in higher education: Needs and expectations from Romanian, Portuguese, and Turkish teachers". Paper presented in ICERI22 Conference, 2022. Published • 10.21125/iceri.2022.2072 Oliveira, I. M.; Neves, L.. "School-family relationships as a lever of academic success: A contribution to teachers’ professional development". 2021. Published Oliveira, I. M.; Marques, C.; Vautero, J.; Silva, A. D.. "Values as predictors of life satisfaction in a Lebanese sample: Implications for academic practices". 2021. Published Borges, A.; Mateus, C.C.; Oliveira, I.M.; Barroso, P.; Noronha-Sousa, D.; Martins, R.; Paulo, E.. "Educational continuum from preschool to elementary school: Challenges and opportunities perceived by teachers". Paper presented in EDULEARN21, 2021. Published • 10.21125/edulearn.2021.0298 Noronha-Sousa, D.; Mateus, C.C.; Oliveira, I. M.. "Perspetivas de estudantes sobre o prácticum em educação pré-escolar [Students' perspectives on preschool internships]". 2019. Published Vieira, V.; Costa, E.; Oliveira, I. M.; Mateus, C.C.; Noronha-Sousa, D.. "A integração das tecnologias da informação e comunicação no 1.º ciclo do ensino básico: Perceções docentes [Integration of information and communication technologies in elementary school: Teachers' perspectives]". 2019. Published Oliveira, I. M.; Martins, R.; Mateus, C.; Noronha-Sousa, D.; Freitas, C.. "Promoting elementary school students’ writing skills: Evaluation of pedagogical practices". 2019. Published Oliveira, Íris M.; Rodrigues, B.; Taveira, M. C.; Silva, A. D.; Marques, C.. "Orientações curriculares para a educação pré-escolar: Potencial para o desenvolvimento vocacional na infância [Curricular guidelines for preschool: Potential to foster childhood career development]". 2017. Published Marques, C.; Silva, A. D.; Taveira, M. C.; Oliveira, I.M.. "A repeated-measures study of life values with Portuguese adolescents". 2016. Published Veiga, F. H.; Oliveira, I.M.; Taveira, M. C.. "Student's engagement in school, academic achievement, and career exploration of Portuguese adolescents". 2014. Published Oliveira, I.M.; Taveira, M. C.; Porfeli, E.J.. "Avaliação da exploração vocacional na infância [Assessment of childhood career exploration]". 2014. Published Araújo, A.; Taveira, M. C.; Mota, A. I.; Oliveira, I.M.; Pinto, J. C.; Viamonte, I.; Faria, L.. "Parental participation in adolescents' educational and career experiences and planning: A study with Portuguese parents". 2012. Published Araújo, A.; Taveira, M. C.; Silva, A. D.; Mota, A. I.; Marques, C.; Oliveira, I.M.. "A shared agenda for career education and citizenship education in Portuguese schools". 2012. Published Maia, P.; Neves, L.; Oliveira, I.M.. "Comunicação, colaboração e desenvolvimento: Profissionais e famílias de alunos com necessidades educativas especiais [Communication, collaboration and development: Professionals and families from special education students]". 2012. Published Neves, L.; Oliveira, I.M.. "Preparar a transição para a vida ativa em contexto escolar: Avaliação de uma prática psicológica de infusão curricular e consultadoria [Preparing transition to work at the school setting: Evaluation of a curricular infusion practice]". 2012. Published Oliveira, Íris M.; Taveira, M. C.. "Desenvolvimento vocacional na infância: Validação da Childhood Career Development Scale para a população portuguesa e contributos para a prática psicológica [Childhood career development: Validation of the childhood career development scale for the Portuguese population and implications for practice]". 2012. Published Ribeiro, I.; Ferreira, G.; Oliveira, I.M.; Saraiva, M.; Miranda, P.; Paulo, R.. "Adaptação da escala Reading Strategy Use para a população portuguesa [Adaptation of the reading strategy use scale for the Portuguese population]". 2010. Published
Journal article	Oliveira, I. M.; Howard, K.; Marques, C.; Silva, A. D; Taveira, M. C.. "Conceptions of career choice and attainment in Portuguese preschool and elementary-school children". International Journal for Educational and Vocational Guidance (2024): Open access • Published Costa, Ana; Moreira, Diana; Casanova, Joana; Azevedo, Ângela; Gonçalves, Armanda; Oliveira, Íris; Azevedo, Raquel; Dias, Paulo C.. "Determinants of academic achievement from the middle to secondary school education: A systematic review". Social Psychology of Education (2024): http://dx.doi.org/10.1007/s11218-024-09941-z. Open access • Published • 10.1007/s11218-024-09941-z Martínez, Isabel; Oliveira, Iris M.; Murgui, Sergio; Veiga, Feliciano H.. "Editorial: Family and school influences on individuals' early and later adjustment". Frontiers in Psychology 15 (2024): http://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2024.1437320. Published • 10.3389/fpsyg.2024.1437320 Oliveira, Íris M.; Marques, Cátia. "The Role of Career Adaptability and Academic Engagement in College Student’s Life Satisfaction". International Journal of Environmental Research and Public Health 21 5 (2024): 596. http://dx.doi.org/10.3390/ijerph21050596. Open access • Published • 10.3390/ijerph21050596 Lopes, Sílvia; Couto, Rita; Rodrigues, Anabela; Sabino, Ana; Oliveira, Íris M.; Dias, Paulo C.; Leite, Ângela; Carvalho, Vânia Sofia. "Beyond Work: The Role of “Family-Friendly” Practices in the Subjective Well-Being of Teleworkers and On-Site Workers in the COVID-19 Pandemic". International Journal of Environmental Research and Public Health 21 4 (2024): 447. http://dx.doi.org/10.3390/ijerph21040447. Open access • Published • 10.3390/ijerph21040447 Oliveira, Íris M.; Barroso, Paula; Vautero, Jaisso; Silva, Ana Daniela. "Psychometric analysis of the Teacher Support Scale with higher education students". PSICOLOGIA (2023): 1-13. http://dx.doi.org/10.17575/psicologia.1851. Open access • 10.17575/psicologia.1851 Oliveira, Íris M.; de Castro, Inês; Silva, Ana Daniela; Taveira, Maria do Céu. "Social-emotional skills, career adaptability, and agentic school engagement of first-year high school students". International Journal of Environmental Research and Public Health 20 8 (2023): 5597. http://dx.doi.org/10.3390/ijerph20085597. Open access • Published • 10.3390/ijerph20085597 Dias, Paulo C.; Oliveira, I. M.; Rodrigues, A.; Peixoto, R.. "Burnout: personal and work factors in volunteer and career firefighters". International Journal of Organizational Analysis (2022): http://dx.doi.org/10.1108/ijoa-05-2022-3278. Published • 10.1108/ijoa-05-2022-3278 Lent, R. W.; Taveira, M.C.; Soares, J.; Marques, C.; Cardoso, B.; Oliveira, I.M.. "Career decision-making in unemployed Portuguese adults: Test of the social cognitive model of career self-management.". Journal of Counseling Psychology 69 1 (2022): 121-127. https://doi.org/10.1037/cou0000565. Published • 10.1037/cou0000565 Barroso, P.; Oliveira, I. M.; Noronha-Sousa, D.; Noronha, A.; Cruz Mateus, C.; Vázquez-Justo, E.; Costa-Lobo, C.. "Dropout Factors in Higher Education: A Literature Review". Psicologia Escolar e Educacional 26 (2022): 1-10. http://dx.doi.org/10.1590/2175-35392022228736t. Open access • Published • 10.1590/2175-35392022228736t Soares, J.; Taveira, M.C.; Oliveira, M.C.; Oliveira, I.M.; Melo-Silva, L.L.. "Factors influencing adaptation from university to employment in Portugal and Brazil". International Journal for Educational and Vocational Guidance (2021): http://dx.doi.org/10.1007/s10775-020-09450-3. 10.1007/s10775-020-09450-3 Oliveira, I. M.; Araújo, A. M.. "Career exploration as a foundation for career developmental learning and academic success in childhood". British Journal of Guidance and Counselling (2021): Published Oliveira, I. M.; Soares, J.; Taveira, M.C.; Oliveira, M. C.; Melo-Silva, L. L.; Teixeira, M. A.. "Escala de desenvolvimento de carreira de universitários: Estudo confirmatório com estudantes portugueses [Career development scale of college students: Confirmatory study with portuguese students]". Revista Psicologia (2021): In press Veiga, F.H.; Festas, I.; García, O. F.; Oliveira, I. M.; Veiga, C.; Martins, C.; Covas, F.; Carvalho,N.. "Do students with immigrant and native parents perceive themselves as equally engaged in school during adolescence?". Current Psychology (2021): Open access • Published Camões, A.; Cruz Mateus, Cristina; Oliveira, Íris Martins; Noronha-Sousa, D.. "Social education in contemporary times: Challenges and opportunities for early childhood". Revista EDaPECI 20 3 (2020): 6-17. http://dx.doi.org/10.29276/redapeci.2020.20.314590.6-17. Open access • Published • 10.29276/redapeci.2020.20.314590.6-17 Sampaio, Joana; Oliveira, Íris M.; Araújo, Alexandra. "Emotional competence as a resource for adolescents' engagement in school". Revista Psicologia em Pesquisa 14 1 (2020): 57-75. http://dx.doi.org/10.34019/1982-1247.2020.v14.27646. Published • 10.34019/1982-1247.2020.v14.27646 Oliveira, Íris M.; Porfeli, Erik J.; Taveira, Maria do Céu; Lee, Bora. "Children's career expectations and parents' jobs: Intergenerational (dis)continuities". The Career Development Quarterly 68 1 (2020): 63-77. http://dx.doi.org/10.1002/cdq.12213. 10.1002/cdq.12213 Noronha-Sousa, D.; Mateus, C.C.; Oliveira, I. M.. "Equidade pela creche: Uma resposta educativa inovadora para a primeira infância [Equity through crèche: Innovative educational response for early childhood]". Sisyphus – Revista de Educação (2019): https://revistas.rcaap.pt/sisyphus/article/view/18585. Published • 10.25749/SIS.18585 Taveira, M.C.; Marques, C.; Oliveira, I. M.. "Adaptabilidade de carreira em adolescentes portugueses [Career adaptability in Portuguese adolescents]". 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Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación 10 (2017): 132-132. http://hdl.handle.net/1822/50150. Open access • Published • 10.17979/reipe.2017.0.10.3046 Oliveira, Íris M.; Taveira, M. C.; Porfeli, Erik J.. "Dimensões e ecologia do desenvolvimento de carreira na infância: Uma revisão de estudos [Dimensions and ecology of childhood career development: A review of studies]". Revista de Psicologia da Criança e do Adolescente 1 7 (2016): 13-29. Published Taveira, M.C.; Oliveira, I.M.; Araújo, A.M.. "Ecology of children's career development: A review of the literature". Psicologia: Teoria e Pesquisa 32 4 (2016): http://dx.doi.org/10.1590/0102.3772e32411. 10.1590/0102.3772e32411 Oliveira, I. M.; Taveira, M. C.. "Desenvolvimento de carreira e processos académicos: Uma articulação possível e necessária [Career development and academic processes: A possible and necessary articulation]". Revista Brasileira de Orientação Profissional (2016): Oliveira, I.M.; Taveira, M.C.; Porfeli, E.J.. "Emotional aspects of childhood career development: Importance and future agenda". International Journal for Educational and Vocational Guidance 15 2 (2015): 163-174. http://dx.doi.org/10.1007/s10775-015-9303-9. Published • 10.1007/s10775-015-9303-9 Oliveira, I.M.; Taveira, M.C.; Cadime, I.; Porfeli, E.J.. "Psychometric properties of a career exploratory outcome expectations measure". Journal of Career Assessment 24 2 (2015): 380-396. http://dx.doi.org/10.1177/1069072715580577. Published • 10.1177/1069072715580577 Ribeiro, I.; Dias, O.; Oliveira, I.M.; Miranda, P.; Ferreira, G.; Saraiva, M.; Paulo, R.; Cadime, I.. "Adaptação e validação da escala Reading Strategy Use para a população portuguesa [Adaptation and validation of the reading strategy use scale for the Portuguese population]". Revista Iberoamericana de Diagnostico y Evaluacion-e Avaliacao Psicologica 40 1 (2015): 25-36. Published Oliveira, I.M.; Taveira, M.C.; Neves, L.. "Sensibilizar professores para o desenvolvimento de carreira dos alunos: relato de uma experiência [Raising teachers' awareness for students' career development: Report of an experience]". Psicologia: Ciência e Profissão 34 2 (2014): 512-523. Open access • Published • 10.1590/1982-3703001612013
Manual	Alves, A. M.; Sampaio, C.; Carvalho, C.; Silva, A. D.; Oliveira, I. M.. Guia eu exploro - Parte I [Guide I Explore - Part I]. APDC Edições. 2022. Published Sampaio, C.; Carvalho, C.; Silva, A. D.; Oliveira, I. M.. Guia eu exploro - Parte II [Guide I Explore - Part II]. APDC Edições. 2022. Published Silva, A.D.; Soares, J.; Cardoso, P.; Oliveira, I. M.; Marques, C.; Taveira, M.C.. Glossário de Carreira [Career glossary]. Portugal: APDC Edições. 2021. Published Gama, A.; Vale, C.; Silva, A.D.; Marques, C.; Oliveira, I. M.. As TIC na carreira: Elaboração de um curriculum vitae [ICT in career: Elaboration of a vitae]. APDC Edições. 2019. Published Barroso, P.; Silva, F.; Oliveira, I. M.; Silva, A.D.; Costa, C.; Marques, C.; Rocha, R.. Vamos experimentar engenharia: Recursos de exploração de carreira na área das Engenharias e Tecnologia [Shall we explore engineer: Career exploration resources in engineer and technology]. APDC Edições. 2017. Published Costa, C.; Barroso, P.; Rocha, R.; Silva, A.D.; Silva, F.; Marques, C.; Oliveira, I. M.. Vamos experimentar ciências sociais: Recursos de exploração de carreira na área das Ciências Sociais [Shall we explore social sciences: Career exploration resources in Social Sciences]. Portugal. 2017. Published Costa, C.; Barroso, P.; Rocha, R.; Silva, A.D.; Silva, F.; Marques, C.; Oliveira, I. M.. Vamos experimentar artes e humanidades: Recursos de exploração de carreira na área das Artes e Humanidades [Shall we explore arts and humanities: Career exploration resources in arts and humanities]. APDC Edições. 2017. Published Rocha, R.; Costa, C.; Barroso, P.; Marques, C.; Silva, A.D.; Silva, F.; Oliveira, I. M.. Vamos experimentar ciências da saúde: Recursos de exploração da carreira na área das Ciências da Saúde [Shall we explore health sciences: Career exploration resources in health sciences]. Portugal: APDC Edições. 2017. Published Silva, A.D.; Silva, F.; Oliveira, I. M.; Marques, C.; Barroso, P.; Rocha, R.; Costa, C.. Vamos experimentar ciências: Recursos de exploração de carreira na área das Ciências Naturais e Exatas [Shall we explore sciences: Career exploration resources in natural and exact sciences]. Portugal: APDC Edições. 2017. Published Oliveira, I. M.; Taveira, M.C.; Marques, C.; Silva, A.D.. Os alunos e o processo de orientação [Students and the career guidance process]. Portugal: DGE. 2015. Published
Newsletter article	Azevedo, A; Oliveira, I. M.. "Os pais/Encarregados de educação também iniciam um novo ano letivo [Parents/Caregivers also start a new school year]", Ponto SJ, 2022, https://pontosj.pt/opiniao/os-pais-encarregados-de-educacao-tambem-iniciam-um-novo-ano-letivo/. "Vamos (re)pensar a infância? [Shall we re-think childhood?]", Education section - Opinion article, 2022, https://pontosj.pt/opiniao/vamos-repensar-a-infancia/.
Thesis / Dissertation	Oliveira, Íris Martins. "Construction and validation of the childhood career exploration inventory". PhD, 2016. http://hdl.handle.net/1822/44981.

Other

Other output

Transição ensino secundário-superior [Transition from high school to higher education]. Webinar at the Council Project of Career Intervention, Vila Nova de Famalicão. 2016. Oliveira, Íris M..
Promoção de competências de carreira na infância [Promotion of career competencies in childhood]. Webinar invited by the Portuguese General-Directorate of Education. 2015. Oliveira, Íris M.. http://webinar.dge.mec.pt/2015/10/08/promocao-de-competencias-de-carreira-na-infancia/.

Activities

Oral presentation

	Presentation title	Event name Host (Event location)
2023/11	Career adaptability and students' engagement in higher education.	16hth Annual International Conference of Education, Research and Innovation (Sevilha, Spain)
2023/08	Literacia digital em jovens: Diferenças por sexo, curso e ano letivo [Digital literacy in youngsters: Differences by gender, course and academic year]	XVII Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogia (Corunha, Spain)
2023/08	Perfis de curiosidade e motivação académica em alunos/as do 3.º ciclo do ensino básico [Curiosity profiles and academic motivation in students of the 3rd cycle of primary school]	XVII Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogia (Corunha, Spain)
2023/08	Psychometric properties of the Work Valences Scale (WVS) in Portugal: Studies with children and adults.	XVII Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogia (Corunha, Spain)
2023/06	Hello: An intelligent system for middle school students’ school failure prevention.	The Paris Conference on Education 2023 (Paris, France)
2023/06	Upstairs works: Working together to combat stigma in psychological health.	International Conference University as an Epicentre for Social Responsibility: Commitment to People and the Planet Universidade Católica Portuguesa (Porto, Portugal)
2023/05	Adaptabilidade de carreira e competências socioemocionais no ensino secundário [Career adaptability and socio-emotional skills in high school]	13º Congresso Internacional de Psicologia da Criança e do Adolescente “Saúde e Bem-estar” (Lisboa, Portugal)
2023/04	RESTART4EDU_PT: Reflections of a collaborative pathway together	International Conference: Academic Teaching and Learning Opportunities (Constanta, Romania)
2023	Career adaptability and subjective well-being among higher education students.	16hth Annual International Conference of Education, Research and Innovation (Sevilha, Spain)
2022/11	Digital-based interventions targeting school failure: A systematic review	International Conference of Education, Research and Innovation (Sevilha, Spain)
2022/11	Supporting higher education students during their Erasmus incoming/outgoing mobilities: An experience from a Psychology course in Portugal	International Conference of Education, Research and Innovation (Sevilha, Spain)
2022/11	Development of a platform to promote Project-based learning inn higher education: Contributes of the RESTART4EDU Project	International Conference of Education, Research and Innovation (Sevilha, Spain)
2022/11	Project-based learning in higher education: Needs and expectations from Romanian, Portuguese, and Turkish teachers	International Conference of Education, Research and Innovation (Sevilha, Spain)
2022/09	Práticas de conciliação trabalho-família nas organizações: Perspetivas de responsáveis por recursos humanos [Work-family balance practices in organizations: Perspectives from responsibles of human resources]	1.º Congresso Internacional Experiências e Desafios das Famílias (Lisboa, Portugal)
2022/09	Potencialidades de um sistema de gestão escolar: Proposta de um modelo de registo de ocorrências [Potentials of a school management system: Proposal of an occurrence recording model]	1.º Congresso Internacional de Investigação e Intervenção em Psicologia Escolar e da Educação (Braga, Portugal)
2022/07	School motivation inventory: Development of a short scale in the Portuguese educational context	IV Congresso Internacional Engagement de los Alumnos en la Escuela: Perspectivas sociales y psicológicas (Castilla-La Mancha, Spain)
2022/07	Adolescence self-regulatory inventory. A short-form proposal in the Portuguese secondary school context	IV Congresso Internacional Engagement de los Alumnos en la Escuela: Perspectivas sociales y psicológicas (Castilla-La Mancha, Spain)
2022/07	Autorregulação emocional e envolvimento de pré-adolescentes na escola [Emotional self-regulation and pre-adolescents’ involvement in school]	IV Congresso Internacional Engagement de los Alumnos en la Escuela: Perspectivas sociales y psicológicas (Castilla-La Mancha, Spain)
2022/07	Suporte parental nas transições escolares: Uma experiência de apoio à transição para o 2.º Ciclo do Ensino Básico [Parental support in school transitions: An experience of supporting the transition to the 2nd Cycle of Primary School]	IV Congresso Internacional Engagement de los Alumnos en la Escuela: Perspectivas sociales y psicológicas (Castilla-La Mancha, Spain)
2022/07	Aproximação das escolas às famílias: Uma experiência formativa e reflexiva com docentes [Approaching Schools to Families: A Formative and Reflective Experience with Teachers]	I Congresso Internacional Escola, Identidade e Democracia (Porto, Portugal)
2022/07	Propriedades Psicométricas da Escala de Suporte Docente no Ensino Superior [Psychometric Properties of the Teacher Support Scale in University Education]	I Congresso Internacional Escola, Identidade e Democracia (Porto, Portugal)
2022/06	Competência emocional e adaptabilidade de carreira na adolescência [Emotional competente and career adaptability in adolescence]	XI Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (Vila Real, Portugal)
2022/06	A relação entre a identidade profissional dos psicólogos e a satisfação no trabalho [Relation between psychologists' professional identity and job satisfaction]	XI Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (Vila Real, Portugal)
2022/05	Lançamento do Sistema de Apoio à Intervenção dos Psicólogos da Educação no âmbito da Carreira [Launching the System to Support Educational Psychologists' Career Interventions]	IX Seminário de Psicologia da Educação: Construção de Culturas de Paz, Saúde Psicológica e Bem-estar Direção-Geral da Educação e Ordem dos Psicólogos Portugueses (Figueira da Foz, Portugal)
2021/09	Adaptabilidade de carreira, envolvimento na escola e abordagens ao estudo no ensino secundário [Career adaptability, school involvement and study approaches in high school]	XVI Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia (Braga, Portugal)
2021/07	School-family relationships as a lever of academic success: A contribution to teachers’ professional development.	13 th Annual International Conference on Education and New Learning Technologies IATED (Palma de Mallorca, Spain)
2021/07	The role of values in Lebanese people’s satisfaction with life: Implications for multicultural educational practice	13 th Annual International Conference on Education and New Learning Technologies IATED (Palma de Mallorca, Spain)
2021/07	Educational continuum from preschool to elementary school: Challanges and opportunities perceived by teachers	13 th Annual International Conference on Education and New Learning Technologies IATED (Palma de Mallorca, Spain)
2021/07	Parental mediation in the use of the Internet: A preliminary psychometric study with Portuguese pre-adolescents	International Conference in Information Technology & Education (São Paulo, Brazil)
2021/05	A relação da escola com as famílias: Linhas de atuação [The relation of the school with families: Lines of action]	Encontro de Boas Práticas MarcoCinfães – A Escola do Sucesso (Marco de Canaveses, Portugal)
2021/04	Será uma questão de género? Adaptação à carreira de estudantes universitários [Is it a matter of gender? Career adaptation of university students]	IV Seminário Internacional de Desenvolvimento de Carreira e Aconselhamento Associação Portuguesa para o Desenvolvimento da Carreira (Portugal)
2021/04	Os professores e o desenvolvimento de carreira dos alunos: Uma revisão de estudos [Teachers and student's career development: A review of the studies]	IV Seminário Internacional de Desenvolvimento de Carreira e Aconselhamento Associação Portuguesa para o Desenvolvimento da Carreira (Portugal)
2021/04	Vivências de carreira e suporte social como precursores do envolvimento no ensino superior [Career experiences and social support as precursors of higher education involvement]	IV Seminário Internacional de Desenvolvimento de Carreira e Aconselhamento Associação Portuguesa para o Desenvolvimento da Carreira (Portugal)
2021/04	Transição entre educação pré-escolar e 1.º ciclo do ensino básico: Oportunidades para consultoria psicológica [Transition between pre-school education and elementary education: Opportunities for psychological counseling]	IV Seminário Internacional de Desenvolvimento de Carreira e Aconselhamento Associação Portuguesa para o Desenvolvimento da Carreira (Portugal)
2021/03	Desenvolvimento vocacional de jovens: Contributos partilhados da família, escola e comunidade [Vocational development of young people: Shared contributions of family, school and community]	III Encontro de Partilha de Boas Práticas do Tâmega e Sousa (Marco de Canaveses, Portugal)
2020/11	Key statements and findings from workshops and keynote conferences	Cross-Border Seminar 2020 - Transition as a Process: The Role of Guidance Direção Geral da Educação (Portugal)
2020	Relação Escola-Família no 2.º e no 3.º Ciclo do Ensino Básico e no Ensino Secundário [Relation between school and family in the second and third cycle of primari school and high school]	Centro de Formação de Associação de Escolas dos Concelhos de Marco de Canaveses e Cinfães
2020	Relação Escola-Família na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico [Relation between school and family in pre-school and in the first cycle of primary school	Centro de Formação de Associação de Escolas dos Concelhos de Marco de Canaveses e Cinfães
2020	Envolvimento dos alunos na escola e desenvolvimento de carreira: Evidências e implicações. [Students' involvement in school and career development: evidences and implications	X Ciclo de Seminários de Aprofundamento em Administração, Supervisão e Organização Escolar Faculdade de Educação e Psicologia da Universidade Católica Portuguesa do Porto (Porto, Portugal)
2020	Key statements and findings from workshops and keynote conferences	Cross-Border Seminar 2020 - Transition as a Process: The Role of Guidance Direção-Geral da Educação (Lisboa, Portugal)
2019	Educar nativos-digitais [Educating digital-natives]	Seminários Temáticos Colégio Casa-Mãe Colégio Casa-Mãe (Penafiel, Portugal)
2019	Feedback na aprendizagem e no desenvolvimento vocacional. [Feedback in learning and vocational development]	Palestra Uso do feedback: Implicações para a aprendizagem e o desenvolvimento vocacional Cooperativa de Ensino Superior Politécnico e Universitário (Vila Nova de Famalicão, Portugal)
2019	Variáveis psicológicas influentes no desempenho académico [Influential psychological variables in the academic performance]	Seminário Sucesso Educativo – Escola, Comunidade e Família Câmara Municipal de Alfândega da Fé (Alfândega da Fé, Portugal)
2019	Perspetivas de estudantes sobre o estágio curricular em contexto pré-escolar e escolar [Students' perspectives about the curricular internship in pre-school and school context]	Seminário Psicologia da Educação: Educação, Desenvolvimento e Equidade Direção-Geral da Educação & Ordem dos Psicólogos Portugueses (Figueira da Foz, Portugal)
2019	Gestão de crise: Contributos da Psicologia [Crisis management: Psychology's contributions]	II Conferência de Comunicação Empresarial: Grupos, Processos Sociais e Gestão de Crise Faculdade de Filosofia e Ciências Sociais da Universidade Católica Portuguesa de Braga (Braga, Portugal)
2019	A integração das tecnologias da informação e comunicação no 1.º ciclo do ensino básico: Perceções docentes [The integration of information and communication technologies in the first cycle of primary-school: Teacher's perspectives]	V Conferência Ibérica de Inovação na Educação com Tecnologias da Informação e Comunicação Departamento de Tecnologia Educativa e Gestão de Informação da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança & Departamento de Didáctica, Organización y Métodos de Investigación da Universidad de Salamanca (Bragança, Portugal)
2019	Promoting elementary school students’ writing skills: Evaluation of pedagogical practices	13th Annual International Technology, Education and Development Conference International Academy of Technology, Education and Development (Valencia, Spain)
2019	Adaptabilidade de carreira em adolescentes portugueses [Career adaptability in portuguese teenagers]	X Congresso Internacional de Psicologia da Criança e do Adolescente: Psicoterapia e Outras Abordagens Terapêuticas Instituto de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade Lusíada (Lisboa, Portugal)
2019	Modelo de adaptação à carreira em estudantes universitários portugueses e brasileiros [Career adaptation model in portuguese and brazilian college students]	III Seminário Internacional de Desenvolvimento de Carreira e Aconselhamento: Novos Contributos da Investigação e Prática Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2019	Medidas de adaptação à carreira: Estudo confirmatório em contexto universitário português e brasileiro [Career adaptation measures: confirmatory study in the portuguese and brazilian college context]	III Seminário Internacional de Desenvolvimento de Carreira e Aconselhamento: Novos Contributos da Investigação e Prática Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2019	Educação para a carreira: Uma perspetiva portuguesa [Education for the career: A portuguese perspective]	III Seminário Internacional de Desenvolvimento de Carreira e Aconselhamento: Novos Contributos da Investigação e Prática Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2019	Abandono no ensino superior: Revisão da literatura e implicações para o aconselhamento de carreira [Dropout in higher education: Review of the literature and implications on career counseling]	III Seminário Internacional de Desenvolvimento de Carreira e Aconselhamento: Novos Contributos da Investigação e Prática Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2019	Efeitos da creche e da educação pré-escolar na adaptabilidade de carreira [Effects of day care and pre-school in career adaptability]	III Seminário Internacional de Desenvolvimento de Carreira e Aconselhamento: Novos Contributos da Investigação e Prática Faculdade de Psicologia - Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2019	Competência emocional como recurso para o envolvimento na escola de adolescentes [Emotional competence as a resource for the involvement of the school in teenagers]	III Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e da Educação Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2019	Perspetivas de estudantes sobre o prácticum em educação pré-escolar [Students' perspectives about the practices in pre-school education]	XV Symposium Internacional sobre el Prácticum y las Prácticas Externas “Presente y Retos de Futuro” Asociación para el Desarrollo del Prácticum y de las Prácticas Externas: Red de Prácticum (Pontevedra, Spain)
2018	Cuidados metodológicos na investigação com crianças [Research practices with children]	III Colóquio Internacional de Ciências Sociais da Educação: Infância(s) e Juventude(s) na Sociedade e Educação Contemporâneas Instituto de Educação (Braga, Portugal, Portugal)
2018	Envolvimento afetivo na escola e desempenho académico: Estudo preliminar no 2.º ano de escolaridade [Affective engagement in school and academic achievement: Preliminary study in 2nd grade]	III Colóquio Internacional de Ciências Sociais da Educação: Infância(s) e Juventude(s) na Sociedade e Educação Contemporâneas Instituto de Educação (Braga, Portugal, Portugal)
2018	Inventário de exploração de carreira na infância: Invariância fatorial para zonas geográficas [Childhood career exploration scale: Factorial invariance for geographical areas]	10.º Congresso AIDAP/AIDEP (Coimbra, Portugal)
2018	Community Clubs: Designing and evaluating a systemic career intervention in high school	Cross-Border Seminar Guidance and counseling in the school curriculum: Experiences, practices, innovations and responses to current challenges” Euroguidance Romania (Bucharest, Romania)
2018	Apoio à Construção de Projetos de Vida na Deficiência [Support to the construction of life projects in disability]	Centro de Formação de Associação de Escolas dos Concelhos de Marco de Canaveses e Cinfães; CFAE Paços de Ferreira, Paredes e Penafiel; CFAE Sebastião da Gama
2018	Inclusão, educação e carreira: Desenvolver práticas inclusivas na comunidade escolar [Inclusion, education and career: Develop inclusive practices in the school community]	Encontro de Boas Práticas: A Escola de Sucesso Centro de Formação de Associação de Escolas dos Concelhos de Marco de Canaveses e Cinfães (Marco de Canaveses, Portugal)
2018	Inclusão: Desafios e oportunidades profissionais. [Inclusion: Challenges and professional opportunities]	Encontro de Boas Práticas: A Escola de Sucesso Centro de Formação de Associação de Escolas dos Concelhos de Marco de Canaveses e Cinfães (Marco de Canaveses, Portugal)
2018	Avaliação da docência no ensino superior: Contributos para um modelo compreensivo de avaliação do desempenho [Evaluation of college education teaching: Contributions for a comprehensive performance evaluation model]	5.º Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior Universidade do Minho (Braga, Portugal)
2018	Competência emocional como recurso para o envolvimento na escola e a adaptabilidade de carreira na adolescência [Emotional competence as a resource for the school's envolvement and the career's adaptability in adolescence]	4.º Congresso da Ordem dos Psicólogos Portugueses Ordem dos Psicólogos Portugueses (Braga, Portugal)
2018	Psicologia da carreira em Portugal: Ciência e Ensino [Psychology of the career in Portugal: Science and teaching]	4.º Congresso da Ordem dos Psicólogos Portugueses Ordem dos Psicólogos Portugueses (Braga, Portugal)
2018	Aspirações académicas e familiares no ensino básico: Variações por sexo e escolaridade [Academic and family aspirations in primary school: Variations according to sex and education]	4.º Congresso da Ordem dos Psicólogos Portugueses Ordem dos Psicólogos Portugueses (Braga, Portugal)
2018	Experiência formativa em psicologia da educação: Dinamização e apreciação de um ciclo de seminários [Formative experience in education psychology: promotion and analysis of a cycle of seminars]	4.º Congresso da Ordem dos Psicólogos Portugueses Ordem dos Psicólogos Portugueses (Braga, Portugal)
2018	Perspetivas de educadores/as de infância acerca do desenvolvimento vocacional da criança [Perspectives of childhood educators about the vocational development of the child]	Seminário Psicologia da Educação da Direção-Geral da Educação e da Ordem dos Psicólogos Portugueses Direção-Geral da Educação & Ordem dos Psicólogos Portugueses (Braga, Portugal)
2018	Painel orientação ao longo da vida [Lifelong orientation Panel]	Seminário Psicologia da Educação Direção-Geral da Educação & Ordem dos Psicólogos Portugueses (Braga, Portugal)
2017	Construção de carreira ao longo da vida: A importância da reflexividade ética [Career construction throughout the lifespan: The role of ethical reflexivity]	VIII Congresso Internacional de Psicologia da Criança e do Adolescente (Lisboa, Portugal)
2017	Scientific events in career development and counselling: Portuguese progress over the last decade	International Conference on Counseling and Support Decent Work, Equity and Inclusion: Passwords for the Present and the Future LARIOS (Padova, Italy, Italy)
2017	Exploração vocacional de jovens: Literatura e prática psicológica [Youth vocational exploration: Literature and psychological practice]	Jornadas UM Futuro com Ciência: Contributos da Psicologia Vocacional Escola de Ciências da Universidade do Minho (Braga, Portugal)
2017	Orientações curriculares para a educação pré-escolar: Potencial para o desenvolvimento vocacional na infância [Curricular orientations for pre-school education: Potential for the vocational development in childhood]	II Encontro de Jovens Investigadores em Educação Centro de Investigação em Estudos da Criança & Centro de Investigação em Educação (Braga, Portugal)
2017	Retrospetiva dos eventos científicos em Psicologia Vocacional e Desenvolvimento de Carreira de 2007 a 2017 [Retrospective of scientific events in Vocational Psychology and Career Development from 2007 to 2017]	V Seminário de Psicologia e Orientação em Contexto Escolar Direção-Geral da Educação & Ordem dos Psicólogos Portugueses (Lisboa, Portugal)
2017	Desenvolvimento de carreira na infância: Sugestões para a prática psicológica [Childhood career development: Sugestions for psychological practices]	VIII Congresso Internacional de Psicologia da Criança e do Adolescente Faculdade de Ciências Humanas e Sociais da Universidade Lusíada de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2017	Serviço de psicologia na ação social municipal: Uma intervenção de carreira [Psychology's service in the social action of municipalities: A career intervention]	Seminário Internacional Desenvolvimento de Carreira e Aconselhamento num Mundo Plural e Desafiador Escola de Psicologia da Universidade do Minho (Braga, Portugal)
2017	Planeamento de carreira e desempenho académico na infância [Childhood career planning and academic performance]	Seminário Internacional Desenvolvimento de Carreira e Aconselhamento num Mundo Plural e Desafiador Escola de Psicologia da Universidade do Minho (Braga, Portugal)
2017	Planeamento, comportamento e rendimento académico no ensino básico [Planning, behaviour and academic performance in primary-school]	XIV Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia Associação Científica Internacional de Psicopedagogia (Braga, Portugal)
2017	Career trajectories of men in preschool education: An ongoing effort for gender inclusion	International Conference on Counseling and Support: Decent Work, Equity and Inclusion Passwords for the Present and the Future Università degli Studi di Padova (Páduva, Italy)
2017	The status and future directions of childhood career development: A comprehensive review of the literature	International Conference on Counseling and Support: Decent Work, Equity and Inclusion Passwords for the Present and the Future Università degli Studi di Padova (Páduva, Italy)
2016	Aspirações das crianças e ocupações parentais: Relações entre sexo predominante, estatuto e domínios [Children's aspirations and parents' jobs: Relations among gender, status and fields]	III Simpósio Luso-Brasileiro em Estudos da Criança (Porto, Portugal)
2016	Profissões dos pais e aspirações profissionais dos filhos: Estudo com alunos do 2.º ciclo [Parents' jobs and offspring's professional aspirations: A study with middle-school students]	3.º Congresso da Ordem dos Psicólogos Portugueses Ordem dos Psicólogos Portugueses (Porto, Portugal)
2016	Descrição de uma prática colaborativa entre psicólogos escolares do concelho de Vila Nova de Gaia [Description of a collaborative practice among school psychologists from Vila Nova de Gaia]	3.º Congresso da Ordem dos Psicólogos Portugueses Ordem dos Psicólogos Portugueses (Porto, Portugal)
2016	Transições no ensino superior: Relações com stresse percebido e ajustamento académico [Transitions in higher education: Relations with perceived stress and academic adjustment]	XVIII Congresso Internacional de Formação para o Trabalho Norte de Portugal/Galiza Ser Jovem, Ser Trabalhador: Incertezas, Desafios e Respostas IEFP (Viana do Castelo, Portugal)
2016	Dissertações de doutoramento sobre desenvolvimento de carreira dos jovens: Contributos para investigação e prática [Doctoral dissertations on youths' career development: Contributions to research and practice]	XVIII Congresso Internacional de Formação para o Trabalho Norte de Portugal/Galiza Ser Jovem, Ser Trabalhador: Incertezas, Desafios e Respostas IEFP (Viana do Castelo, Portugal)
2016	Genograma da carreira: Análise de dissertações de doutoramento em Portugal na Psicologia da Carreira [Genogram of the career: analysis of PhD dissertations in Portugal about Career Psychology]	IX Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia Associação Portuguesa de Psicologia (Algarve, Portugal)
2016	Temporal and nomological validity of a childhood career exploration measure	Encontro Ciência 2016 Ciência Viva - Agência Nacional para a Cultura Científica e Tecnológica (Lisboa, Portugal)
2016	Ensino da Psicologia em Portugal: Implicações na Psicologia Vocacional e do Desenvolvimento da Carreira [Teaching Psychology in Portugal: Implications in Vocational Psychology and Career Development]	III Congresso da Ordem dos Psicólogos Portugueses Ordem dos Psicólogos Portugueses (Porto, Portugal)
2016	Reflexividade ética na carreira: Conceito e sugestões de intervenção [Ethical reflexivity in the career: Concept and intervention suggestions]	IV Seminário de Psicologia e Orientação em Contexto Escolar Direção-Geral da Educação e Ordem dos Psicólogos Portugueses (Lisboa, Portugal)
2016	Eventos científicos na psicologia vocacional e desenvolvimento da carreira em Portugal [Scientific events in vocational psychology and career development in Portugal]	IV Seminário de Psicologia e Orientação em Contexto Escolar Direção-Geral da Educação e Ordem dos Psicólogos Portugueses (Lisboa, Portugal)
2016	O papel dos professores no desenvolvimento de carreira dos alunos: Descrição e apreciação de uma ação de sensibilização [The role of the teachers in the students' career development: Description and analysis of a awareness activity]	7.º Congresso Internacional da Psicologia da Criança e do Adolescente Universidade Lusíada de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2016	Dimensões e ecologia do desenvolvimento de carreira na infância: Uma revisão de estudos [Dimensions and ecology of the childhood career development]	7.º Congresso Internacional da Psicologia da Criança e do Adolescente Universidade Lusíada de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2016	Aspirações académicas das crianças e habilitações dos pais: Um estudo exploratório no ensino básico [Children's academic aspirations and parents' qualifications: A exploratory study in primary school]	Crianças Felizes: Conferência Internacional sobre Desenvolvimento e Bem-Estar na Infância Instituto de Ciências da Família (Lisboa, Portugal)
2016	Inventário de exploração de carreira na infância: Invariância fatorial para o desempenho na língua materna [Childhood career exploration inventory: Factor invariance for the performance in the mother tongue]	I Seminário Internacional de Leitura, Educação e Sucesso Escolar (Vila Nova de Famalicão, Portugal)
2016	Clubes comunitários: Resultados preliminares de uma intervenção de carreira na adolescência [Community clubs: Preliminary results of a career intervention in adolescence]	II Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos nas Escolas: Perspetivas da Psicologia e Educação Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2016	Desenvolvimento vocacional e rendimento académico na infância: Estudo exploratório do efeito das zonas geográficas [Childhood vocational developmental and academic performance: Exploratory study of the effect of geographical regions]	II Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos nas Escolas: Perspetivas da Psicologia e Educação Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2015	Parental occupations and children's realistic aspirations: A study focused on the RIASEC structure	2015 Society for Research in Child Development Biennial Meeting Society for Research in Child Development (Pennsylvania, United States)
2015	Longitudinal factorial invariance of a childhood career exploration measure	13th European Conference on Psychological Assessment (Zurich, Switzerland, Switzerland)
2015	Longitudinal study of life values of Portuguese adolescents	17th European Conference on Developmental Psychology European Association Developmental Psychology (Braga, Portugal)
2015	Estudo da escala de resposta de uma medida de exploração vocacional na infância [Study of the response scale from a childhood career exploration measure]	XIII Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia (Coruña, Spain)
2015	Estudos sobre a exploração vocacional em diferentes períodos de vida [A study on career exploration in different periods of the lifespan]	XIII Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia (Coruña, Spain)
2015	Evolução da exploração vocacional na infância: Efeitos do tempo e sexo [Evolution of childhood career exploration: Time and gender effects]	XIII Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia (Coruña, Spain)
2015	À descoberta das profissões: Resultados de uma intervenção de carreira na infância [Discovering jobs: Results from a career intervention in childhood]	Encontro Anual de Psicólogos do Norte Ordem dos Psicólogos Portugueses (Braga, Portugal)
2015	Articulações entre o desenvolvimento de carreira e o desempenho académico de crianças [Articulations between the development of the career and the academic performance of children]	Congresso Anual de Psicólogos do Norte Ordem dos Psicólogos (Braga, Portugal)
2015	Projeto concelhio de intervenção vocacional de Vila Nova de Famalicão: Segundo estudo de avaliação de eficácia do programa “Eu Pertenço ao Meu Futuro – 9.º ano” [Municipal project of vocational intervention of Vila Nova de Famalicão: Second evaluation study of the efficacy of the program "Eu Pertenço ao Meu Futuro – 9.º ano”]	III Seminário de Psicologia e Orientação em Contexto Escolar Direção-Geral da Educação (Lisboa, Portugal)
2015	Confirmatory study of the multidimensional scales of perceived self-efficacy with middle-school children	13th European Conference on Psychological Assessment Gesellschaft für Kognitionswissenschaft e.V. (Zurich, Switzerland)
2015	Assessment of career exploratory outcome expectations in childhood	17th European Conference on Developmental Psychology Escola de Psicologia da Universidade do Minho e Instituto de Educação da Universidade do Minho (Braga, Portugal)
2015	Relação entre a competência social percebida face à carreira e a inteligência sócio-emocional [Relation between perceived social competence towards the career and socio-emotional intelligence]	I Conferência Ibero-Americana de Orientação da Carreira da ABOP e XII Simpósio Brasileiro de Orientação Vocacional e Ocupacional (Rio Grande do Sul, Brazil)
2015	Validade de uma medida de exploração vocacional na infância por relação com outras variáveis [Validity of a childhood vocational exploration measure]	I Conferência Ibero-Americana de Orientação da Carreira da ABOP e XII Simpósio Brasileiro de Orientação Vocacional e Ocupacional (Rio Grande do Sul, Brazil)
2014	Childhood career development during grade five: A repeated measures study	International Conference in Guidance and Career Development IAVEG (Québec, Canada)
2014	Avaliação da exploração vocacional na infância [Assessment of childhood career exploration]	IX Congresso Iberoamericano de Psicologia e 2.º Congresso da Ordem dos Psicólogos Portugueses Ordem dos Psicólogos Portugueses (Lisboa, Portugal)
2014	Efeito de variáveis sociodemográficas na inteligência social [Effect of social-demographic variables in social intelligence]	IX Congresso Iberoamericano de Psicologia e 2.º Congresso da Ordem dos Psicólogos Portugueses Ordem dos Psicólogos Portugueses (Lisboa, Portugal)
2014	Promoção da construção da carreira proteana desde a infância [Promotion of protean career since the childhood period of the lifespan]	II Seminário de Psicologia e Orientação em Contexto Escolar Direção Geral de Educação (Lisboa, Portugal)
2014	Student’s engagement in school, academic achievement, and career exploration of Portuguese adolescents	8th International Technology, Education and Development Conference International Academy of Technology, Education and Development (Valencia, Spain)
2014	The influence of sex and academic achievement in childhood career development	International Conference in Guidance and Career Development International Association for Educational and Vocational Guidance (Quebec, Canada)
2014	The influence of career-roles self-efficacy expectations in Portuguese youths’ work-related goal-engagement	International Conference in Guidance and Career Development International Association for Educational and Vocational Guidance (Quebec, Canada)
2014	Addressing health disparities in rural communities: Architecting a self-sustaning pipeline program	Family Medicine Reunion & CME Event (Cleveland, United States)
2013	Assessment of children's career exploration: Construction of the Childhood Career Exploration Inventory (CCEI)	International Conference: Life Designing and Career Counseling: Building Hope and Resilience LARIOS (Padova, Italy, Italy)
2013	"Perfis de alunos do ensino básico em função da exploração vocacional e das expectativas de autoeficácia" [Profiles of middle-school students according to career exploration and self-efficacy expectations]	1.º Congresso Internacional Psicologia, Educação e Cultura ISPGaya (Porto, Portugal)
2013	Envolvimento parental e adaptação académica de alunos do ensino básico e secundário [Parental engagement and academic adjustment of middle and high school]	I Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educação Instituto de Educação, Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2013	Envolvimento dos alunos na escola: Uma nova escala de avaliação e suas oscilações em função de variáveis contextuais e pessoais [Students' engagement in school: A new measurement scale and its variations for contextual and personal variables]	I Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educação Instituto de Educação, Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2013	Fatores da exploração vocacional de jovens [Factors of youths' career exploration]	XII Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia Instituto de Educação, Universidade do Minho (Braga, Portugal, Portugal)
2013	Envolvimento escolar e exploração vocacional: Perfis de alunos do ensino básico e secundário [School engagement and career exploration: Profiles of middle and high school students]	I Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educação (Lisboa, Portugal)
2013	Human values, well-being, and career exploration in Portuguese youths	16th Congress of European Association of Work and Organizational Psychology European Association of Work and Organizational Psychology (Münster, Germany)
2013	An exploratory study on the assessment of children's career development needs using the Childhood Career Development Scale	International Conference Life Designing and Career Counseling: Building Hope and Resilience Università di Padova (Páduva, Italy)
2013	Envolvimento escolar e exploração vocacional: Perfis de alunos do ensino básico e secundário [School involvement and vocational exploration: Profiles of primary, middle and high school students]	I Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos nas Escolas: Perspetivas da Psicologia e Educação Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2012	Validation of the Childhood Career Development Scale (CCDS) with Portuguese Children	1st International Conference on Time Perspective Faculdade de Psicologia e Ciências de Educação, Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
2012	Preparar a transição para a vida ativa em contexto escolar: Avaliação de uma prática psicológica de infusão curricular e consultadoria [Preparing the transition to work at the school context: Evaluation of a curricular infusion psychological practice]	II Seminário Internacional Contributos da Psicologia em Contextos Educativos Instituto de Educação, Universidade do Minho (Braga, Portugal)
2012	Parental participation in adolescents' educational and career experiences and planning: A study with Portuguese parents	6th International Technology, Education and Development Conference International Association for Technology, Education and Development (Valencia, Spain)
2012	Identidade profissional do psicólogo numa escola secundária [Professional identity of the psychologist in a high school]	I Congresso Nacional da Ordem dos Psicólogos Portugueses Ordem dos Psicólogos (Lisboa, Portugal)
2012	A shared agenda for career education and citizenship education in Portuguese schools	6th International Technology, Education and Development Conference International Academy of Technology, Education and Development (Valencia, Spain)
2012	Comunicação, colaboração e desenvolvimento: Profissionais e famílias de alunos com necessidades educativas especiais [Communication, colaboration and development: Professionals and families of students with special educational necessities]	I Congresso Internacional de Parentalidade Instituto de Psicologia e Neuropsicologia do Porto (Porto, Portugal)
2012	Desenvolvimento vocacional na infância: Validação da Childhood Career Development Scale para a população portuguesa e contributos para a prática psicológica [Childhood vocational development: Validation of the Childhood Career Development Scale for the portuguese population and contributions for the psychological pratice]	II Seminário Internacional Contributos da Psicologia em Contextos Educativos Centro de Investigação em Educação da Universidade do Minho (Braga, Portugal)
2011	O desenvolvimento de interesses empreendedores na infância e adolescência [The development of entrepreneurial interests in childhood and adolescence]	VII Conferência de Desenvolvimento Vocacional: Carreira, Criatividade e Empreendedorismo Escola de Economia e Gestão da Universidade do Minho (Braga, Portugal)
2010	Estudos de validação da Reading Strategy Use (RSU) para alunos do ensino básico da população portuguesa [Validation studies of the Reading Strategy Use (RSU) for primary school students of the portuguese population]	Jornadas de Iniciação à Investigação em Psicologia Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
2010	Adaptação da escala Reading Strategy Use para a população Portuguesa [Adaptation of the Reading Strategy Use scale for the portuguese population]	I Seminário Internacional Contributos da Psicologia em Contextos Educativos Instituto de Educação da Universidade do Minho (Braga, Portugal)

Supervision

	Thesis Title Role	Degree Subject (Type) Institution / Organization
2023 - 2024	Modelo de adaptação à carreira: Um estudo com estudantes-atletas do 12.º ano [Career Adaptation Model: A Study with 12th Grade Student-Athletes] & Relatório de estágio [Internship report] Supervisor	Psicologia da Educação (Master) Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Braga, Portugal
2023 - 2024	Exploração de carreira e sucesso académico no 2.º ciclo do ensino básico: Associações e efeitos de medidas de suporte à aprendizagem. [Career exploration and academic success in the 2nd cycle of basic education: Associations and effects of learning support measures.] & Relatório de estágio [Internship report] Supervisor	Psicologia da Educação (Master) Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Braga, Portugal
2023 - 2024	Propriedades psicométricas da Career Decision-Making Profile em estudantes portugueses do 12.º ano de escolaridade. [Psychometric properties of the Career Decision-Making Profile in Portuguese 12th-grade students.] & Relatório de estágio [Internship report] Supervisor	Psicologia da Educação (Master) Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Braga, Portugal
2022 - 2023	Regulação emocional, adaptabilidade de carreira e adaptação ao ensino superior [Emotional Regulation, Career Adaptability and Adjustment to University Education] & Relatório de estágio [Internship report] Supervisor	Psicologia da Educação (Master) Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Braga, Portugal
2022 - 2023	Impacto de experiências de trabalho na adaptabilidade de carreira de estudantes do ensino superior [Impact of Work Experiences on Career Adaptability of University Education Students] & Relatório de estágio [Internship report] Supervisor	Psicologia da Educação (Master) Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Braga, Portugal
2022 - 2023	A influência da expressividade emocional familiar no desenvolvimento comunicativo de crianças [The Influence of Family Emotional Expressiveness on the Communication Development of Children] & Relatório de estágio [Internship report] Supervisor	Psicologia da Educação (Master) Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Braga, Portugal
2021 - 2022	Perfis de motivação e exploração de carreira: Associação com a relação professor/a-aluno/a [Motivational profiles and career exploration: Association with the relation teacher/student] & Relatório de estágio [Internship report] Supervisor	Psicologia da Educação (Master) Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Braga, Portugal
2021 - 2022	Impacto de percursos educativos na infância na adaptabilidade de carreira: Um estudo retrospetivo com jovens de diferentes níveis socioeconómicos [Impact of educational paths in childhood on career adapatability: A retrospective study with young people of different socioeconomic levels] & Relatório de estágio [Internship report] Supervisor	Psicologia da Educação (Master) Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Braga, Portugal
2021 - 2022	Práticas de conciliação trabalho-família/família- trabalho nas organizações: Perspetivas de responsáveis de recursos humanos [Work-family/Family-work balance practices in organizations: Perspectives of Human Resources Professionals] Supervisor	Mestrado em Psicologia do Trabalho e das Organizações (Master) Universidade Católica Portuguesa Centro de Estudos Filosóficos e Humanísticos, Portugal
2021 - 2022	Papel explicativo da autorregulação emocional no envolvimento na escola e no rendimento académico de pré-adolescentes [Explaining role of emotional self-regulation in the school engagement and academic achievement of pre-adolescents] & Relatório de estágio [Internship report] Supervisor	Mestrado em Psicologia da Educação (Master) Universidade Católica Portuguesa Centro de Estudos Filosóficos e Humanísticos, Portugal
2020 - 2021	Aspirações de carreira e influências percebidas: Um estudo com crianças da educação pré-escolar [Career aspirations and perceived influences: A study with pre-school children] Supervisor	Licenciatura em Psicologia (Degree) Universidade Católica Portuguesa Centro de Estudos Filosóficos e Humanísticos, Portugal
2020 - 2021	Adaptabilidade de carreira e empregabilidade percebida: Relações e especificidades no ensino superior público e privado [Career adaptability and perceived employability: Relations and particularities in public and private higher education] Supervisor	Licenciatura em Psicologia (Degree) Universidade Católica Portuguesa Centro de Estudos Filosóficos e Humanísticos, Portugal
2020 - 2021	Adaptabilidade de carreira no ensino superior em estudantes e estudantes-trabalhadores [Career adaptability in full-time students and working students in higher education] Supervisor	Licenciatura em Psicologia (Degree) Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Braga, Portugal
2020 - 2021	Esperança e satisfação com a vida em período pandémico: Um estudo com profissionais de saúde [Hope and satisfaction with life during a pandemic period: A study with health professionals] Supervisor	Licenciatura em Psicologia (Degree) Universidade Católica Portuguesa Centro de Estudos Filosóficos e Humanísticos, Portugal
2019 - 2020	Perspetivas de educadores de infância sobre a creche: Possíveis implicações para a prática dos psicólogos [Early childhood education teachers' perspectives on daycare: Possible implications for psychologists' practices] Supervisor	Licenciatura em Psicologia (Degree) Universidade Catolica Portuguesa Faculdade de Filosofia e Ciencias Sociais, Portugal
2019 - 2020	Competência emocional e autoconceito: (Des)continuidades entre a figura paterna e os/as filhos/as [Emotional competence and self-concept: (Dis)continuities among fathers and children] Supervisor	Licenciatura em Psicologia (Degree) Universidade Catolica Portuguesa Faculdade de Filosofia e Ciencias Sociais, Portugal
2019 - 2020	Estilos parentais e comunicação parento-filial: Associações com a adaptabilidade de carreira de jovens [Parenting styles and parent-child communication: Associations with youths' career adaptability] Supervisor	Licenciatura em Psicologia (Degree) Universidade Catolica Portuguesa Faculdade de Filosofia e Ciencias Sociais, Portugal
2019 - 2020	Envolvimento no trabalho de magistrados portugueses: Um estudo descritivo [Work engagement of Portuguese magistrates: A descriptive study] Supervisor	Licenciatura em Psicologia (Degree) Universidade Catolica Portuguesa Faculdade de Filosofia e Ciencias Sociais, Portugal
2019 - 2020	Stress ocupacional, burnout e estilos de coping em psicólogos portugueses [Occupational stress, burnout and coping of Portuguese psychologists] Supervisor	Licenciatura em Psicologia (Degree) Universidade Catolica Portuguesa Faculdade de Filosofia e Ciencias Sociais, Portugal
2019 - 2020	Gestão de papéis de vida no ensino superior: Experiências de trabalhadores-estudantes [Life-role management in higher education: Experiences of working-students] Supervisor	Licenciatura em Psicologia (Degree) Universidade Catolica Portuguesa Faculdade de Filosofia e Ciencias Sociais, Portugal
2019 - 2020	Aconselhamento de carreira life-design com adolescentes: Uma revisão sistemática da literatura [Life-design career counselling with adolescents: A systematic literature review] Supervisor	Licenciatura em Psicologia (Degree) Universidade Catolica Portuguesa Faculdade de Filosofia e Ciencias Sociais, Portugal
2019 - 2020	Influência do suporte social e do feedback dos professores no desenvolvimento de carreira na infância [Influence of social support and teacher feedback in the development of the career in the childhood] & Relatório de estágio [Internship report] Supervisor	Psicologia da Educação (Master) Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Braga, Portugal
2019 - 2019	Propriedades psicométricas da Work Valences Scale com crianças portuguesas: Estudo preliminar. [Psychometric properties of the Work Valences Scale with portuguese children: Preliminary study] Co-supervisor	Psicologia Clínica e da Saúde (Master) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2018 - 2019	Propriedades psicométricas da Work Valences Scale com crianças portuguesas: estudo preliminar [Psychometric properties of the Work Valences Scale with Portuguese children: A preliminary study] Supervisor	Psicologia Clínica e da Saúde (Master) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2018 - 2018	Competência emocional como recurso para o envolvimento na escola e a adaptabilidade de carreira na adolescência [Emotional competence as a resource for adolescents' engagement in school and career adaptability] Co-supervisor	Psicologia Clínica e da Saúde (Master) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2018 - 2018	Impacto de uma intervenção psicológica vocacional no 9.º ano de escolaridade [Impact of a career intervention in 9th grade] Supervisor	Psicologia Clínica e da Saúde (Master) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2018 - 2018	Perspetivas de educadores/as de infância acerca do desenvolvimento vocacional da criança [Perspectives of preschool teachers of childhood career development] Supervisor	Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Master) Escola Superior de Educação de Fafe, Portugal
2018 - 2018	A criança e a diferença: Impacto de práticas na educação pré-escolar [The child towards difference: Impact of preschool educational practices] Co-supervisor	Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Master) Escola Superior de Educação de Fafe, Portugal
2018 - 2018	O nível socioeconómico da família e o desenvolvimento emocional da criança [Family social-economic level and the child's emotional development] Co-supervisor	Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Master) Escola Superior de Educação de Fafe, Portugal
2018 - 2018	Conhecimento das profissões dos pais na educação pré-escolar: Impacto de atividades educativas [Preschool children's knowledge of parents' jobs: Impact of educational activities] Supervisor	Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Master) Escola Superior de Educação de Fafe, Portugal
2018 - 2018	Importância das neurociências educacionais para educadores(as) de infância: Recomendações de especialistas [Importance of educational neurosciences for preschool teachers: Guidelines from specialists] Co-supervisor	Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Master) Escola Superior de Educação de Fafe, Portugal
2018 - 2018	Tecnologias da informação e comunicação na educação pré-escolar: Opiniões de encarregados(as) de educação [Information and communication technologies in preschool: Perspectives from parents] Supervisor	Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Master) Escola Superior de Educação de Fafe, Portugal
2018 - 2018	Opiniões de encarregados/as de educação quanto à sesta na educação pré-escolar [Parents' perspectives of napping in preschool] Co-supervisor	Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Master) Escola Superior de Educação de Fafe, Portugal
2018 - 2018	Área de interesse da biblioteca na educação pré-escolar: Um estudo descritivo [Library interest area in preschool: A descriptive study] Supervisor	Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Master) Escola Superior de Educação de Fafe, Portugal
2018 - 2018	Conceções e práticas de docentes sobre modelos e métodos de ensino da leitura [Teachers' conceptions of and practices on reading models and methods teaching] Supervisor	Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Master) Escola Superior de Educação de Fafe, Portugal
2018 - 2018	O parecer dos encarregados de educação sobre a abordagem à escrita na educação pré-escolar [Parents' perspectives of emergent literacy in preschool] Supervisor	Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Master) Escola Superior de Educação de Fafe, Portugal
2018 - 2018	Abordagem à escrita na educação pré-escolar: A relação entre a criança e o livro [Emergent literacy in preschool: The relation among the child and the book] Supervisor	Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Master) Escola Superior de Educação de Fafe, Portugal
2018 - 2018	Relatório de estágio [Academic internship report] Supervisor	Mestrado em Psicologia Clínica e da Saúde (Master) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2018 - 2018	Relatório de estágio [Academic internship report] Supervisor	Mestrado em Psicologia Clínica e da Saúde (Master) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2018 - 2018	Competência emocional como recurso para o envolvimento na escola e a adaptabilidade de carreira na adolescência [Emotional competence as a resource for the envolviment of the school and career adaptability in adolescence] Supervisor	Psicologia Clínica e da Saúde (Master) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2018 - 2018	Competência emocional como recurso para o envolvimento na escola e a adaptabilidade de carreira na adolescência [Emotional competence as a resource for the school involvement and the career adapatibility in adolescence] Co-supervisor	Psicologia Clínica e da Saúde (Master) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2018 - 2018	Impacto de uma intervenção psicológica vocacional no 9.º ano de escolaridade [Impact of a psychological intervention in the 9th grade] Co-supervisor	Psicologia Clínica e da Saúde (Master) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2017 - 2018	Relatório de estágio [Academic internship report] Supervisor	Mestrado em Psicologia Clínica e da Saúde (Master) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2017 - 2018	Relatório de estágio [Academic internship report] Supervisor	Mestrado em Psicologia Clínica e da Saúde (Master) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2017 - 2018	Relatório de estágio [Academic internship report] Supervisor	Mestrado em Psicologia Clínica e da Saúde (Master) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2017 - 2018	Relatório de estágio [Academic internship report] Supervisor	Mestrado em Psicologia Clínica e da Saúde (Master) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2017 - 2018	Relatório de estágio [Academic internship report] Supervisor	Mestrado em Psicologia Clínica e da Saúde (Master) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2017 - 2017	O impacto da experiência profissional na abordagem à escrita na educação pré-escolar [The impact of professional experience in preschool emergent literacy practices] Supervisor	Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Master) Escola Superior de Educação de Fafe, Portugal
2017 - 2017	O Contributo da Família na Emergência da Escrita de Crianças em Idade Pré-Escolar [Family's contribution to preschool children's emergent literacy] Supervisor	Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Master) Escola Superior de Educação de Fafe, Portugal
2017 - 2017	Conceções e Práticas de Educadoras sobre a Abordagem à Escrita na Educação Pré-Escolar [Conceptions and practices of preschool teachers regarding emergent literacy] Supervisor	Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Master) Escola Superior de Educação de Fafe, Portugal
2017 - 2017	Como e Quando Trabalhar a Abordagem à Escrita na Educação Pré-Escolar [How and when to foster emergent literacy in preschool] Supervisor	Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Master) Escola Superior de Educação de Fafe, Portugal
2017 - 2017	Causas e Soluções da Troca de Fonemas na Educação Pré-Escolar: Revisão Sistemática da Literatura [Causes of and solutions to changing fonema in preschool: A systematic literature review] Supervisor	Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Master) Escola Superior de Educação de Fafe, Portugal
2017 - 2017	Abordagem à Escrita no Pré-Escolar: Apreensão de Aspetos Figurativos e Funcionalidade da Escrita [Emergent literacy in preschool: The acquisition of figurative aspects and writing functions] Supervisor	Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Master) Escola Superior de Educação de Fafe, Portugal
2017 - 2017	Abordagem à Escrita no Pré-Escolar: Recomendações da Literatura quanto à letra Cursiva e impressa [Emergent literacy in preschool: Literature guidelines regarding the use of cursive and printed letters] Supervisor	Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Master) Escola Superior de Educação de Fafe, Portugal
2017 - 2017	Emergência da Escrita: Perspetiva dos(as)Educadores(as) [Emergent literacy: Preschool teachers' perspectives] Supervisor	Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Master) Escola Superior de Educação de Fafe, Portugal
2017 - 2017	Abordagem à escrita no pré-escolar: Experiências e preferências das crianças com livros [Emergent literacy in preschool: Children's experiences with and preferences toward books] Supervisor	Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Master) Escola Superior de Educação de Fafe, Portugal
2017 - 2017	Homens na educação de infância: Um estudo qualitativo sobre experiências e desafios [Men in preschool teaching: A qualitative study regarding experiences and challenges] Supervisor	Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Master) Escola Superior de Educação de Fafe, Portugal
2017 - 2017	Literacia Emergente: Cooperação entre o jardim de Infância e a Família [Emergent literacy: Preschool and family cooperation] Supervisor	Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Master) Escola Superior de Educação de Fafe, Portugal
2017 - 2017	Abordagem à escrita no pré-escolar: Conceções e práticas de educadoras sobre consciência fonológica [Preschool emergent literacy: Preschool teacher's conceptions and practices regarding phonological awareness] Supervisor	Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Master) Escola Superior de Educação de Fafe, Portugal
2017 - 2017	Abordagem à leitura e à escrita: Práticas pedagógicas do/a educador/a [Preschool emergent literacy: Pedagogical practices from preschool teachers] Supervisor	Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Master) Escola Superior de Educação de Fafe, Portugal
2017 - 2017	A abordagem à escrita na educação pré-escolar: Um estudo com crianças [Preschool emergent literacy: A study with children] Supervisor	Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Master) Escola Superior de Educação de Fafe, Portugal

Event organisation

	Event name Type of event (Role)	Institution / Organization
2024/01 - Current	"Da Proteção ao Cuidado: Compromisso das IPSS com uma Cultura de Cuidado" (2024/01) Meeting (Member of the Organising Committee)	Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Braga, Portugal
2023 - 2023	III Jornadas em Psicologia da Educação: Desenvolvimento Integral dos Estudantes no Ensino Superior [III Conference on Educational Psychology: Comprehensive Development of Students in Higher Education] (2023 - 2023) Seminar (Member of the Organising Committee)	Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Braga, Portugal
2023 - 2023	Seminário "Gestos para Incluir na Psicologia: Língua Gestual Portuguesa" [Seminar "Gestures to Include in Psychology: Portuguese Sign Language"] (2023 - 2023) Seminar (Member of the Organising Committee)	Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Braga, Portugal
2023 - 2023	International Conference Academic Teaching and Learning Opportunities (2023 - 2023) Conference (Member of the Organising Committee)	Universitatea Ovidius din Constan¿a, Romania
2022 - 2022	IV Congresso Internacional “Envolvimento dos Alunos na Escola” (2022 - 2022) Congress (Member of the Organising Committee)	Universidad de Castilla-La Mancha, Spain
2021 - 2021	IV Jornadas UM Futuro com Ciência: Contributos da Psicologia Vocacional [IV Journeys A Future with Science: Contributions from Career Psychology] (2021 - 2021) Seminar (Member of the Organising Committee)	Associação de Psicologia da Universidade do Minho, Portugal
2021 - 2021	Sessão Especial "Digital Tranformation in the Teaching and Learning Process" (2021 - 2021) Conference (Member of the Scientific Committee)	Instituto de Estudos Superiores de Fafe, Portugal
2021 - 2021	IV Jornadas “UM Futuro com Ciência: Contributos da Psicologia Vocacional” (2021 - 2021) Other (Member of the Organising Committee)	Universidade do Minho, Portugal
2021 - 2021	“Aprender e Intervir com Recursos Tecnológicos: Percursos Inovadores perante os Desafios do Século XXI” – II Jornadas em Psicologia da Educação (2021 - 2021) Other (Member of the Organising Committee)	Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Braga, Portugal
2020 - 2020	III Jornadas UM Futuro com Ciência: Contributos da Psicologia Vocacional [III Journeys A Future with Science: Contributions from Career Psychology] (2020 - 2020) Seminar (Member of the Organising Committee)	Associação de Psicologia da Universidade do Minho, Portugal
2019 - 2019	III Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola [III International Conference on Students' Engagement in School] (2019 - 2019) Congress (Member of the Organising Committee)	Universidade de Lisboa Centro de Investigação em Ciência Psicológica, Portugal
2019 - 2019	II Jornadas UM Futuro com Ciência: Contributos da Psicologia Vocacional [II Journeys A Future with Science: Contributions from Career Psychology] (2019 - 2019) Seminar (Member of the Organising Committee)	Associação de Psicologia da Universidade do Minho, Portugal
2019 - 2019	IV Seminário Educação da Primeira Infância: A Criança Nativo-digital na Sociedade Contemporânea [IV Seminar of Early Childhood Education: The Native-digital Child in Contemporary Society] (2019 - 2019) Seminar (Member of the Organising Committee)	Instituto de Estudos Superiores de Fafe, Portugal
2019 - 2019	III Seminário Internacional Desenvolvimento de Carreira e Aconselhamento: Novos Contributos da Investigação e Prática [III International Seminar on Career Development and Counselling: New Contributions from Research and Practice] (2019 - 2019) Seminar (Member of the Scientific Committee)	Universidade de Lisboa Centro de Investigação em Ciência Psicológica, Portugal
2018 - 2018	Seminário Internacional Desenvolvimento de Carreira e Aconselhamento: Educação, Mobilidade e Emprego [International Seminar of Career Development and Counselling: Education, Mobility and Employment] (2018 - 2018) Seminar (Member of the Scientific Committee)	Universidade do Minho, Portugal
2018 - 2018	IX Encontro Científico de Psicologia: Troca de Ideias entre Mestres a Meio Caminho do Mestrado [IX Scientific Encounter in Psychology: Sharing of Ideas among Students Half-Way their Master's Degree] (2018 - 2018) Meeting (Member of the Organising Committee)	Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2017 - 2017	I Jornadas UM Futuro com Ciência: Contributos da Psicologia Vocacional [I Journeys A Future with Science: Contributions from Career Psychology] (2017 - 2017) Seminar (Member of the Organising Committee)	Escola de Ciências da Universidade do Minho, Portugal
2017 - 2017	Seminário Internacional Desenvolvimento de Carreira e Aconselhamento num Mundo Plural e Desafiador [International Seminar on Career Development and Counselling in a Plural and Challenging World] (2017 - 2017) Seminar (Member of the Scientific Committee)
2017 - 2017	III Seminário em Educação da Primeira Infância - Desenvolvimento, Autonomia e Aprendizagem: Uma Janela de Oportunidades [III Seminar on Early Education - Development, Autonomy and Learning: A Window of Opportunities] (2017 - 2017) Seminar (Member of the Organising Committee)
2016 - 2016	II Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educação [II International Conference on Students' Engagement in School: Perspectives from Psychology and Education] (2016 - 2016) Congress (Member of the Organising Committee)	Universidade de Lisboa Centro de Investigação em Ciência Psicológica, Portugal
2015 - 2015	17th European Conference on Developmental Psychology Conference (Other)	European Association for Developmental Psychology, Portugal

Jury of academic degree

	Topic Role	Candidate name (Type of degree) Institution / Organization
2024	Violência e funcionalidade familiar nos adultos mais velhos. [Violence and family functionality in older adults.] & Relatório de estágio [Academic internship report] (Thesis) Arguer	Silva, A. R. (Master) Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Braga, Portugal
2023/12	Envolvimento em atividades extracurriculares e desenvolvimento positivo em alunos do ensino básico e secundário: Um estudo de clusters (Thesis) Arguer	Bárbara Pessoa (Master) Universidade Portucalense Infante D Henrique Departamento de Ciências Económicas e Empresariais, Portugal
2023	Aconselhamento de construção de carreira: Intensidade da intervenção e eficácia [Career Construction Counseling: Intervention Intensity and Effectiveness] (Thesis) Arguer	Almeida, P. (Master) Universidade do Minho, Portugal
2023	Envolvimento e desinvestimento na escola, inteligência emocional, e bem-estar subjetivo: Um estudo de clusters [Involvement and Disengagement in School, Emotional Intelligence, and Subjective Well-being: A Cluster Study] (Thesis) Arguer	Coelho, I. (Master) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2023	O papel da autoeficácia e atitudes dos professores na adoção de práticas inclusivas [The Role of Teacher Self-Efficacy and Attitudes in the Adoption of Inclusive Practices] & Relatório de estágio [Academic internship report] (Thesis) Arguer	Cunha, M. R. (Master) Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Braga, Portugal
2023	O impacto da tecnologia de informação e comunicação no funcionamento familiar com crianças dos 3 aos 10 anos no período pandémico [The Impact of Information and Communication Technology in the Family Dynamic with Children Aged 3 to 10 During the Pandemic] & Relatório de estágio [Academic internship report] (Thesis) Arguer	Guimarães, A. (Master) Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Braga, Portugal
2023	Fatores associados ao risco de fala tardia: Influência do sexo, posição na fratria, escolaridade materna e tempo de creche em crianças portuguesas de 24 meses [Factors Associated with the Risk of Late Speech: Influence of Gender, Belonging, Maternal Education and Daycare Attendance in 24-Month-Old Portuguese Children] (Thesis) Arguer	Ribeiro, B. (Master) Universidade do Minho, Portugal
2023	A aquisição de termos mentais das crianças com perturbação do espetro do autismo em idade pré-escolar: Uma comparação com crianças com desenvolvimento típico [The Acquisition of Mental Terms in Preschool-Aged Children with Autism Spectrum Disorder: A Comparison with Children with Typical Developing] (Thesis) Arguer	Silva, G. (Master) Universidade do Minho, Portugal
2023	Menopausa: Preditores e moderadores da satisfação do casal [Menopause: Predictors and Moderators of Couple Satisfaction] & Relatório de estágio [Academic internship report] President of the jury	Carvalho, M. (Master) Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Braga, Portugal
2023	Relação entre ansiedade social, autoestima e ciberbullying em estudantes universitários portugueses [Relation between Social Anxiety, Self-Esteem, and Cyberbullying in Portuguese University Students] & Relatório de estágio [Academic internship report] President of the jury	Fernandes, J. (Master) Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Braga, Portugal
2023	Relação entre a utilização do instagram e a satisfação corporal nos homens [Relation between Instagram Use and Body Satisfaction in Men] & Relatório de estágio [Academic internship report] President of the jury	Figueiredo, E. (Master) Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Braga, Portugal
2023	Relação entre abuso tradicional e ciberabuso no namoro, depressão e ideação suicida em jovens dos 18 aos 25 anos [Relation between Traditional and Cyber Dating Abuse, Depression and Suicidal Tendencies in Young Adults aged 18 to 25] & Relatório de estágio [Academic internship report] President of the jury	Gonçalves, D. (Master) Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Braga, Portugal
2022	O papel da identidade vocacional no rendimento académico de estudantes universitários Moçambicanos [The role of vocational identity in the academic performance of young Mozambican university students] (Thesis) Arguer	Beatriz de Sousa Freitas (Master) Universidade do Minho, Portugal
2022	A identidade do psicólogo do trabalho e das organizações em Portugal: Perspetivas profissionais [The identity of the work and organizational psychologist in Portugal: Professional perspectives] & Relatório de estágio [Academic internship report] (Thesis) Arguer	Daniela Carvalho Alves (Master) Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Braga, Portugal
2022	Adaptação de uma escala de Phubbing para a população portuguesa [Adaptation of a Phubbing scale for the portuguese population] & Relatório de estágio [Academic internship report] President of the jury	Beatriz Reis Silva (Master) Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Braga, Portugal
2022	Estilo de vida, satisfação conjugal e qualidade de vida na menopausa [Life-style, romantic satisfaction and quality of life in menopause] & Relatório de estágio [Academic internship report] President of the jury	Catarina Ferraz Araújo (Master) Universidade Católica Portuguesa Centro de Estudos Filosóficos e Humanísticos, Portugal
2022	As Características do Trabalho e Bem-estar: O Papel Moderador do Clima de Comunicação Organizacional [Work and Well-being Features: The Moderator Role of the Organizational Communication Climate] & Relatório de estágio [Academic internship report] President of the jury	Laura Pimenta Oliveira Montenegro Costa (Master) Universidade Católica Portuguesa Centro de Estudos Filosóficos e Humanísticos, Portugal
2022	A importância da liderança nas equipas dentro das organizações [The importante of leadership in the organizations] & Relatório de estágio [Academic internship report] President of the jury	Dora Helena Pinheiro Antunes (Master) Universidade Católica Portuguesa Centro de Estudos Filosóficos e Humanísticos, Portugal
2022	Influência dos estilos educativos parentais e dos estereótipos de género na decisão vocacional nos alunos do ensino secundário [Influence of parental educational styles and gender stereotypes on high-school students' career decisions] & Relatório de estágio [Academic internship report] (Thesis) Arguer	Rita Silva Azevedo Moreira (Master) Universidade Católica Portuguesa Centro de Estudos Filosóficos e Humanísticos, Portugal
2022	Autismo e desenvolvimento de carreira: Eficácia e impacto de uma intervenção com pais [Autism and career development: Efficacy and impact of an interventon with parents] (Thesis) Arguer	Marisa Andrea Magalhães Ferreira de Carvalho (Master) Universidade do Minho, Portugal
2022	Educação para a carreira no ensino básico: Existência e relevância na perspetiva de professores e psicólogos escolares [Career education in elementary school: Existence and relevance in the perspectives of teachers and school psychologists] (Thesis) Arguer	Rita de Cassia dos Santos (Master) Universidade do Minho, Portugal
2022	A felicidade enquanto experiência vivida na população adulta [Happiness as a lived experience in the adult population] & Relatório de estágio [Academic internship report] President of the jury	Sandra Maria Pereira Dourado (Master) Universidade Católica Portuguesa Centro de Estudos Filosóficos e Humanísticos, Portugal
2022	Relação entre conflito trabalho-família e burnout: Exigências laborais e familiares [Relations between work-family conflict and burnout: Work and family demands] & Relatório de estágio [Academic internship report] President of the jury	Rita Catarina Pinheiro Miranda (Master) Universidade Catolica Portuguesa Faculdade de Filosofia e Ciencias Sociais, Portugal
2021	Riscos psicossociais e indignidade no trabalho: Um estudo com advogados [Psicossocial risks and work indignity: A study with lawyers] & Relatório de estágio [Academic internship report] President of the jury	Joana Andreia Monteiro Azevedo (Master) Universidade Catolica Portuguesa Faculdade de Filosofia e Ciencias Sociais, Portugal
2021	Burnout e significados atribuídos ao trabalho em professores do ensino primário ao ensino secundário [Burnout and meaning assigned to work of teachers from elementary to high school] & Relatório de estágio [Academic internship report] President of the jury	Maria José Oliveira do Carmo (Master) Universidade Catolica Portuguesa Faculdade de Filosofia e Ciencias Sociais, Portugal
2021	Comunicação organizacional: Relação com o clima organizacional e a satisfação no trabalho em corpos de bombeiros portugueses [Organisational communication: Relation with organisational climate and work satisfaction in Portuguese firefighters ] & Relatório de estágio [Academic internship report] President of the jury	Stefano Cerqueira Gonçalves (Master) Universidade Catolica Portuguesa Faculdade de Filosofia e Ciencias Sociais, Portugal
2021	Dinâmicas familiares e a Trissomia 21: Estudos comparativos [Family dynamics and Down Syndrome: Comparative studies] & Relatório de estágio [Academic internship report] President of the jury	Adélia Marina Fernandes Afonso (Master) Universidade Catolica Portuguesa Faculdade de Filosofia e Ciencias Sociais, Portugal
2021	Ajustamento ao envelhecimento no adulto mais velho: Papel dos estereótipos negativos sobre a velhice, de variáveis sociodemográficas e da perceção subjetiva de saúde [Adjustment to aging of the older adult: Role of negative estereotipes about aging, social-demographic variables and subjective perception of health] & Relatório de estágio [Academic internship report] President of the jury	Regina Sofia Gomes da Costa (Master) Universidade Catolica Portuguesa Faculdade de Filosofia e Ciencias Sociais, Portugal
2021	Estereótipos sobre o envelhecimento: Relação com variáveis sociodemográficas, sociais e tipos de personalidade em diferentes grupos etários (dos 18 aos 91 anos) [Stereotypes about aging: Relation with social-demographic variables and types of personality among different age groups (from 18 to 91 years old] & Relatório de estágio [Academic internship report] President of the jury	Stéphanie Jamet (Master) Universidade Catolica Portuguesa Faculdade de Filosofia e Ciencias Sociais, Portugal
2021	Perceção do apoio social e objetivos de carreira de jovens atletas [Social support perception and career objectives of young athletes] (Thesis) Arguer	Nuno Duarte Pedro Correia Barbosa (Master) Universidade do Minho, Portugal
2021	Motivação para o voluntariado e adaptabilidade de carreira em Portugal [Motivation for volunteering and career adaptability in Portugal] (Thesis) Arguer	Christelle Santos (Master) Universidade do Minho, Portugal
2021	Perfis de voluntários em Portugal: Motivações e fatores sociodemográficos [Volunteer profiles in Portugal: Motivations and sociodemographic factors] (Thesis) Arguer	Ana Carolina Vieira Miranda (Master) Universidade do Minho, Portugal
2021	Criatividade e autoconceito em estudantes do ensino superior [Creativity and self-concept in higher education students] (Thesis) Main arguer	Marta Nunes da Silva Minaúla Tagarro (PhD) Universidade de Lisboa - Instituto de Educação, Portugal
2021	Relação entre envolvimento, burnout e rendimento académico em alunos do ensino secundário [Relation between involvement, burnout and academic performance in high school students] & Relatório de estágio [Academic internship report] (Thesis) Arguer	Daniela Cristina Lopes Morais (Master) Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Braga, Portugal
2021	Inteligência emocional, engagement, burnout e satisfação no trabalho: Um estudo de clusters com trabalhadores portugueses [Emotional inteligence, engagement, burnout and work satisfaction: A study of clusters with portuguese workers] (Thesis) Arguer	Bárbara Inês Alves Gaspar (Master) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2021	Perceção das crenças e atitudes dos adolescentes face à homossexualidade [Perception of beliefs and attitudes of adolescents regarding homosexuality] & Relatório de estágio [Academic internship report] (Thesis) Arguer	Ângela Maria da Silva Ferreira (Master) Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Braga, Portugal
2021	Perceção do apoio social e objetivos de carreira de jovens atletas [Perception of social support and career goals for young athletes] (Thesis) Arguer	Barbosa, N. (Master) Universidade do Minho, Portugal
2021	A família de origem do terapeuta: Análise da influência da herança psíquica intrafamiliar do psicólogo em sua prática psicoterapêutica [The therapist's family of origin: Analysis of the influence of the psychologist's intrafamily psychic heritage in its psychotherapeutic practice] President of the jury	Paula Caminha Ganem Barrancos de Azevedo (Master) Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Braga, Portugal
2021	Riscos psicossociais e indignidade no trabalho: Um estudo com advogados [Psychosocial risks and indignity at work: A study with lawyers] & Relatório de estágio [Academic internship report] President of the jury	Joana Andreia Monteiro Azevedo (Master) Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Braga, Portugal
2020	Adaptação ao ensino superior de estudantes líderes: Um estudo qualitativo [Adaptation to higher education of leader students: A qualitative study] (Thesis) Main arguer	Inês Coelho Ferreira (Master) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2020	Avaliação de competências em psicologia: Perfil do psicólogo, psicólogo docente e docente não psicólogo [Evaluation of competencies in psychology: Profile of the psychologist, the teacher psychologist, and the teacher non-psychologist] (Thesis) Main arguer	Paula Catarina Lopes Couto Nogueira Fernandes (Master) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2020	Relatório de estágio curricular na Associação de Psicologia da Universidade do Minho [Report of academic internship] (Thesis) Main arguer	Ana Luísa Cunha Alves (Master) Universidade do Minho, Portugal
2020	Variância da adaptabilidade de carreira de acordo com o rendimento académico de estudantes universitários [Variance of career adaptability according to the academic achievement of college students] (Thesis) Main arguer	Ana Rita Nunes da Silva Torres (Master) Universidade do Minho, Portugal
2020	Perfis de valores básicos de vida de adultos em situação de desemprego [Profiles of basic life values of unemployed adults] (Thesis) Main arguer	Mariana Araújo Brandão (Master) Universidade do Minho, Portugal
2020	Perfis de adaptabilidade de carreira em estudantes do ensino superior [Profiles of career adaptability of college students] (Thesis) Main arguer	Rute Marlene Andrade Pereira (Master) Universidade do Minho, Portugal
2020	Equipas educativas multidisciplinares em creche: Revisão da literatura sobre o papel do/a psicólogo/a [Multidisciplinary educational teams in daycare: A literature review on the role of the psychologist] (Thesis) Main arguer	Paula Cristina Freitas Barroso (Master) Instituto de Estudos Superiores de Fafe, Portugal
2020	Perceção das crenças e atitudes dos adolescentes face à homossexualidade [Perception of beliefs and attitudes towards homosexuality] & Relatório de estágio [Academic internship report] (Thesis) Main arguer	Ângela Maria da Silva Ferreira (Master) Universidade Catolica Portuguesa Faculdade de Filosofia e Ciencias Sociais, Portugal
2020	Ansiedade e evitamento em situações sociais e de desempenho: O papel da personalidade [Anxiety and avoidance in social situations and achievement: The role of personality] & Relatório de estágio [Academic internship report] President of the jury	Liliana Rafaela Carvalho Oliveira (Master) Universidade Catolica Portuguesa Faculdade de Filosofia e Ciencias Sociais, Portugal
2020	Os conflitos e sua gestão em equipas de técnicos superiores de diagnóstico e terapêutica [The conflicts and their management in teams of senior diagnostic and therapeutic technicians] & Relatório de estágio [Academic internship report] (Thesis) Main arguer	Sandra Maria Moreira Correia (Master) Universidade Catolica Portuguesa Faculdade de Filosofia e Ciencias Sociais, Portugal
2019	Ensino da leitura: Conhecimento, formação e práticas profissionais dos professores [Teaching how to read: Teachers' knowledge, training and professional practices] (Thesis) Main arguer	Nathalia Borges da Costa (Master) Universidade do Minho, Portugal
2019	Adaptabilidade de carreira de alunos de doutoramento [Career adaptability of PhD students] (Thesis) Main arguer	Bruna Viana Cabral (Master) Universidade do Minho, Portugal
2019	Qualidade e satisfação percebida com o estágio curricular em estudantes de psicologia [Quality and satisfaction with academic internship as perceived by psychology students] (Thesis) Main arguer	Milene Frasão Viana (Master) Universidade do Minho, Portugal
2019	Influência da família na implementação das decisões de carreira [Family influence on the implementation of career decisions] (Thesis) Main arguer	Jaisso Rodrigues Vautero (PhD) Universidade do Minho, Portugal
2019	Perceção dos jovens adultos sobre a violência no namoro: estudo das diferenças [Young adults' perspectives of violence in dating: Study of differences] & Relatório de estágio [Academic internship report] (Thesis) Main arguer	Ana Fátima Fidalgo Lage (Master) Universidade Catolica Portuguesa Faculdade de Filosofia e Ciencias Sociais, Portugal
2019	Intervenção psicológica no âmbito do desenvolvimento psicossexual: Adaptação de um programa para alunos do 5º ano de escolaridade [Psychological intervention in psychosexual development: Adaptation of a programa for 5th-year students] & Relatório de estágio [Academic internship report] (Thesis) Main arguer	Diana Catarina Figueiras Pinto (Master) Universidade Catolica Portuguesa Faculdade de Filosofia e Ciencias Sociais, Portugal
2019	Influência das crenças e práticas da literacia familiar no desenvolvimento da literacia em crianças do 1º ano de escolaridade [Influence of family literacy beliefs and practices in 1st-grade children's literacy development] & Relatório de estágio [Academic internship report] (Thesis) Main arguer	Filipa Dias Gonçalves (Master) Universidade Catolica Portuguesa Faculdade de Filosofia e Ciencias Sociais, Portugal
2019	Promoção da autorregulação do desenvolvimento em crianças do pré-escolar: Programa de intervenção [Promotion of preschool children's self-regulation: An intervention program] & Relatório de estágio [Academic internship report] (Thesis) Main arguer	Inês Sofia Freitas de Sousa (Master) Universidade Catolica Portuguesa Faculdade de Filosofia e Ciencias Sociais, Portugal
2019	A influência da perceção da parentalidade no desenvolvimento emocional das crianças [Influence of perceived parenting in children's emotional development] & Relatório de estágio [Academic internship report] (Thesis) Main arguer	Patrícia Oliveira Ferreira da Silva (Master) Universidade Catolica Portuguesa Faculdade de Filosofia e Ciencias Sociais, Portugal
2019	Papel da ansiedade e evitamento em situações sociais e de desempenho na insónia e qualidade do sono em estudantes universitários [Role of anxiety and avoidance in social situations and in achievement on insomnia and sleep quality among college students] & Relatório de estágio [Academic internship report] President of the jury	Ana Maria Coelho Leite (Master) Universidade Catolica Portuguesa Faculdade de Filosofia e Ciencias Sociais, Portugal
2019	Qualidade de vida profissional, satisfação e fadiga por compaixão: Estudo com veterinários portugueses [Professional life quality, satisfaction and compassion fatigue: A study with Portuguese veterinarians] & Relatório de estágio [Academic internship report] President of the jury	Cathy Patrão Couto (Master) Universidade Catolica Portuguesa Faculdade de Filosofia e Ciencias Sociais, Portugal
2019	Influência da família na implementação das decisões de carreira [Family influence in the implementation of career decisions] (Thesis) Arguer	Vautero, J. (PhD) Universidade do Minho, Portugal
2018	Eficácia da consulta psicológica vocacional em escolas de Vila Nova de Famalicão [Efficacy of career psychological interventions in schools from Vila Nova de Famalicão] (Thesis) Main arguer	Maria Teresa de Sousa Machado (Master) Universidade do Minho, Portugal
2017	Career interventions for refugees: A systematic review (Thesis) Main arguer	Ana Luísa Rebelo Bragança (Master) Universidade do Minho, Portugal
2017	Relatório de estágio no Agrupamento de Escolas de Pedrouços [Academic internship report] (Thesis) Main arguer	Romina Paula Constante Moura Mendes (Master) Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal

Association member

	Society Organization name	Role
2018/03 - Current	American Psychological Association
2016/05 - Current	Ordem dos Psicólogos Portugueses
2015/06 - Current	Associação Iberoamericana de Diagnóstico e Avaliação Psicológica
2015/01 - Current	Associação Portuguesa para o Desenvolvimento da Carreira (APDC)
2014/02 - Current	Portuguese-American Post-Graduate Society

Course / Discipline taught

	Academic session	Degree Subject (Type)	Institution / Organization
2019 - Current	Psicometria [Psychometrics]	Psicologia (Licenciatura)	Universidade Catolica Portuguesa Faculdade de Filosofia e Ciencias Sociais, Portugal
2019 - Current	Avaliação Psicológica [Psychological evaluation]	Psicologia (Licenciatura)	Universidade Catolica Portuguesa Faculdade de Filosofia e Ciencias Sociais, Portugal
2019 - Current	Comunicação e Linguagem [Communication and language]	Psicologia (Licenciatura)	Universidade Catolica Portuguesa Faculdade de Filosofia e Ciencias Sociais, Portugal
2019 - Current	Seminário de Investigação em Psicologia [Research Seminar in Psychology]	Psicologia (Licenciatura)	Universidade Catolica Portuguesa Faculdade de Filosofia e Ciencias Sociais, Portugal
2019 - Current	Psicologia Social [Social Psychology]	Ciências da Comunicação (Licenciatura)	Universidade Catolica Portuguesa Faculdade de Filosofia e Ciencias Sociais, Portugal
2019 - Current	Estatística [Statistics]	Ciências da Comunicação (Licenciatura)	Universidade Catolica Portuguesa Faculdade de Filosofia e Ciencias Sociais, Portugal
2019 - Current	Desenvolvimento da Linguagem e Promoção de Competências de Literacia [Language Development and Promotion of Literacy Skills]	Psicologia da Educação (Mestrado integrado)	Universidade Catolica Portuguesa Faculdade de Filosofia e Ciencias Sociais, Portugal
2019 - Current	Desenvolvimento Socioemocional ao Longo da Vida [Lifelong Socioemotional Development]	Psicologia da Educação (Mestrado integrado)	Universidade Catolica Portuguesa Faculdade de Filosofia e Ciencias Sociais, Portugal
2019 - Current	Consulta Psicológica em Contexto Educativo [Psychological Consultation in Educational Context]	Psicologia da Educação (Mestrado integrado)	Universidade Catolica Portuguesa Faculdade de Filosofia e Ciencias Sociais, Portugal
2019 - Current	Metodologias Avançadas de Investigação II [Advanced research methods II]	Psicologia da Educação (Mestrado integrado)	Universidade Catolica Portuguesa Faculdade de Filosofia e Ciencias Sociais, Portugal
2019 - Current	Estágio / Dissertação [Internship / Dissertation]	Psicologia da Educação (Mestrado integrado)	Universidade Catolica Portuguesa Faculdade de Filosofia e Ciencias Sociais, Portugal
2019 - Current	Metodologias de Investigação [Research methods]	Linguística (Doutoramento)	Universidade Catolica Portuguesa Faculdade de Filosofia e Ciencias Sociais, Portugal
2020 - 2020	Modelos de Equações Estruturais em Psicologia [Structural equation modelling in Psychology]	Extensão e divulgação científica	Universidade do Minho, Portugal
2019 - 2020	Intervenção Psicológica Vocacional ao Longo da Vida: Perspetivas e Contextos [Lifelong vocational psychological intervention]	Extensão e divulgação científica	Ordem dos Psicólogos Portugueses, Portugal
2019 - 2020	Motivação e Emoção [Motivation and Emotion]	Psicologia (Licenciatura)	Universidade Catolica Portuguesa Faculdade de Filosofia e Ciencias Sociais, Portugal
2019 - 2020	Aconselhamento e Gestão de Carreira [Career counseling and management]	Psicologia do Trabalho e das Organizações (Mestrado integrado)	Universidade Catolica Portuguesa Faculdade de Filosofia e Ciencias Sociais, Portugal
2019 - 2020	Metodologias Avançadas de Investigação II [Advanced research methods II]	Psicologia do Trabalho e das Organizações (Mestrado integrado)	Universidade Catolica Portuguesa Faculdade de Filosofia e Ciencias Sociais, Portugal
2017 - 2020	Epistemologia e Investigação em Educação [Epistemology and Research in Education]	Educação: Creche (Mestrado integrado)	Instituto de Estudos Superiores de Fafe, Portugal
2017 - 2020	Potenciação e Avaliação do Desenvolvimento e Aprendizagem [Enhancement and Evaluation of Development and Learning]	Educação: Creche (Mestrado integrado)	Instituto de Estudos Superiores de Fafe, Portugal
2019 - 2019	Promover o Desenvolvimento Vocacional no 2.º e 3.º Ciclos do Ensino Básico [Promoting vocational development in the second and third cycles of middle school]	Extensão e divulgação científica	Município de Leiria, Portugal
2018 - 2019	Metodologias de Investigação Educacional [Educational Research Methodologies]	(Licenciatura)	Instituto de Estudos Superiores de Fafe, Portugal
2018 - 2019	Metodologias de Investigação Socioeducativas [Socio-educational Research Methodologies]	Educação Social (Licenciatura)	Instituto de Estudos Superiores de Fafe, Portugal
2018 - 2019	Iniciação à Prática Profissional [Initiation to Professional Practice]	Educação Social (Licenciatura)	Instituto de Estudos Superiores de Fafe, Portugal
2018 - 2019	Observatório de Educação Social [Social education observatory]	Educação Social (Licenciatura)	Instituto de Estudos Superiores de Fafe, Portugal
2018 - 2019	Metodologias de Intervenção Comunitária [Community Intervention Methodologies]	Educação Social (Licenciatura)	Instituto de Estudos Superiores de Fafe, Portugal
2017 - 2019	Ativação do Desenvolvimento, Cognição e Aprendizagem [Activation of Development, Cognition and Learning]	Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado integrado)	Instituto de Estudos Superiores de Fafe, Portugal
2016 - 2019	Investigação em Educação I [Research in Education I]	Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado integrado)	Escola Superior de Educação de Fafe, Portugal
2016 - 2019	Investigação em Educação II [Research in Education II]	Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado integrado)	Escola Superior de Educação de Fafe, Portugal
2018 - 2018	Modelos de Equações Estruturais [Structural equation modelling]	Extensão e divulgação científica (Curso médio)	Associação Portuguesa para o Desenvolvimento da Carreira, Portugal
2018 - 2018	Avaliação das Intervenções de Carreira: Treino de Competências [Evaluation of career interventions: competence training]	Extensão e divulgação científica	Universidade do Minho, Portugal
2018 - 2018	Path Analysis: Enquadramento, Procedimentos e Considerações [Path Analysis: framework, procedures and considerations]	Extensão e divulgação científica	Universidade do Minho, Portugal
2018 - 2018	Psicologia da Educação na Portucalense [Education Psychology in Portucalense]	Extensão e divulgação científica	Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2017 - 2018	Psicologia da Educação I [Psychology of Education]	Psicologia (Licenciatura)	Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2017 - 2018	Estatística e Análise de Dados I [Statistics and Data Analysis I]	Psicologia (Licenciatura)	Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2017 - 2018	Deficiências e Construção de Projetos de Vida [Disabilities and Construction of Life Projects]	Educação Social (Licenciatura)	Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2017 - 2018	Psicologia da Saúde, Stress e Coping [Psychology of Health, Stress and Coping]	Psicologia Clínica e da Saúde (Mestrado integrado)	Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2017 - 2018	Estágio Supervisionado [Supervised internship]	Psicologia Clínica e da Saúde (Mestrado integrado)	Universidade Portucalense Infante Dom Henrique, Portugal
2017 - 2017	Eficácia de Intervenções Vocacionais: Evidência e Implicações [Efficiency of vocational interventions: evidence and implications]	Extensão e divulgação científica	Câmara Municipal de Vila Nova de Famalicão, Portugal
2017 - 2017	Questões de Desenvolvimento Vocacional na Adolescência: Teoria, Investigação e Implicações Práticas [Teenage vocational development questions: theory, investigation and practical implications]	Extensão e divulgação científica	Câmara Municipal de Vila Nova de Famalicão, Portugal
2017 - 2017	Desenvolvimento Vocacional na Infância: Da Literatura à Prática [Vocational development in childhood: from literature to practical]	Extensão e divulgação científica	Câmara Municipal de Vila Nova de Famalicão, Portugal
2017 - 2017	Contextos de Desenvolvimento Vocacional: Da Teoria à Prática [Contexts of vocational development: from theory to practice]	Extensão e divulgação científica	Câmara Municipal de Vila Nova de Famalicão, Portugal
2016 - 2017	Avaliação da eficácia de práticas dos Serviços de Psicologia e Orientação [Evaluation of efficacy of practices from the Services of Psychology and Guidance]	Extensão e divulgação científica (Curso médio)	Centro de Formação Gaia Nascente, Portugal
2016 - 2017	Psicologia do Desenvolvimento [Developmental Psychology]	Educação Física e Desporto (Licenciatura)	Instituto de Estudos Superiores de Fafe, Portugal
2016 - 2016	Transição Ensino Secundário-Superior [Transition between middle school and high school]	Extensão e divulgação científica	Câmara Municipal de Vila Nova de Famalicão, Portugal
2015 - 2015	Promoção de Competências de Carreira na Infância [Promotion of career competences in childhood]	Extensão e divulgação científica	Direção-Geral de Estatísticas da Educação e Ciência, Portugal
2015 - 2015	Modelo de Aconselhamento de Carreira de Savickas [Savickas' model of career counseling]	Extensão e divulgação científica (Curso médio)	Universidade do Minho, Portugal
2015 - 2015	Tecnologia e Inovação [Technology and innovation]	Extensão e divulgação científica	Câmara Municipal de Vila Nova de Famalicão, Portugal
2015 - 2015	Questões Vocacionais em Crianças e Jovens com Dificuldades de Aprendizagem [Vocational questions in children and young people with learning difficulties]	Extensão e divulgação científica	Comunidade Intermunicipal do Avel, Portugal
2015 - 2015	O Papel da Escola e dos Professores nas Carreiras dos Alunos [The role of the school and the teachers in the students' career]	Extensão e divulgação científica	Centro de Formação Gaia Nascente, Portugal
2013 - 2013	Desenvolvimento Vocacional: Caracterização e Importância da Escola [Vocational Development: School's characterization and importance]	Extensão e divulgação científica	Centro de Formação Gaia Nascente, Portugal

Interview (tv / radio show)

	Program	Topic
2021/02/22 - 2021/02/22	Nota 20, com Nuno Crato [Nota 20, with Nuno Crato]	As crianças aprendem como os adultos?

Journal scientific committee

	Journal title (ISSN)	Publisher
2020 - Current	PlosOne
2020 - Current	Revista Psychologica
2020 - Current	Revista Psicologia
2020 - Current	British Journal of Guidance & Counseling
2019 - Current	Revista Brasileira de Orientação Profissional
2019 - Current	Revista Psicologia em Pesquisa
2019 - Current	Current Psychology
2019 - Current	Career Development International
2018 - Current	Journal of Research in Childhood Education
2017 - Current	Early Child Development and Care
2016 - Current	International Journal of Science and Technology Education Research
2014 - Current	International Journal for Educational and Vocational Guidance

Distinctions

Title

2019	Especialista em Psicologia da Educação [Specialist in Educational Psychology] Ordem dos Psicólogos Portugueses, Portugal