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Identification

Personal identification

Full name
Julio César DeCisneros DeBritto

Citation names

  • DeCisneros DeBritto, Julio

Author identifiers

Ciência ID
3D19-A920-772C
ORCID iD
0000-0002-6703-7014
Google Scholar ID
https://scholar.google.es/citations?user=uqyXpLgAAAAJ&hl=es
Scopus Author Id
58241596300
Education
Degree Classification
2000 - 2007
Concluded
 Relaciones Internacionales y Estudios Africanos (Doktor (PhD))
Major in Ciencias Políticas
Universidad Autónoma de Madrid, Spain
"La Evolución de la Política del Agua en España en la Década de los noventa." (THESIS/DISSERTATION)
 Sobresaliente
2000 - 2001
Concluded
 Relaciones Internacionales y Estudios Africanos (DEA)
Major in Ciencias Políticas
Universidad Autónoma de Madrid, Spain
 Sobresaliente
2000 - 2000/09/07
Concluded
 Creación de Modelos en Ecología y Gestión de Recursos Naturales (Laurea Specialistica)
Major in Dinámica de Sistemas y Sostenibilidad
Universitat Politècnica de Catalunya, Spain
 Sobresaliente
1993/09/01 - 1999/09/01
Concluded
 Ciencias Políticas y Sociología (Licencjat)
Major in Ciencias Políticas
Universidad Nacional de Educación a Distancia, Spain
 Bien
Outputs

Publications

Book chapter
  1. Natalia Simón Medina; Julio César De Cisneros; Mª Ángeles Abellán López. "Diseño del proyecto aulas inclusivas. Desarrollo de grupos interactivos con alumnado con Síndrome de Down". In Desarrollo de grupos interactivos con alumno con síndrome de Down. Spain, 2021.
    https://doi.org/10.2307/j.ctv2gz3rz8.14
Journal article
  1. Medina, N.S.; del Valle Díaz, S.; De Cisneros De Britto, J.C.; Torres, J.R.. "Another teaching look at disability,Otra mirada docente hacia la discapacidad". Revista Espanola de Sociologia 32 2 (2023): http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85158888930&partnerID=MN8TOARS.
    10.22325/FES/RES.2022.159
  2. Natalia Simón Medina; Mª Ángeles Abellán López; Julio César De Cisneros. "Sinergia colaborativa en aulas inclusivas: una experiencia de grupos interactivos con alumnado con discapacidad intelectual". Revista de Investigación en Educación (2022): https://revistas.webs.uvigo.es/index.php/reined.
    https://doi.org/10.35869/reined.v20i2.4218
  3. Julio César De Cisneros; Natalia Simón Medina; Mª Ángeles Abellán López. "Pedagogía Terapéutica y uso de las TIC. Un análisis de segmentación en Castilla-La Mancha". Revista Fuentes (2022): http://dx.doi.org/10.12795/revistafuentes.2022.18417.
    10.12795/revistafuentes.2022.18417
  4. Natalia Simón Medina; Julio César De Cisneros De Britto. "Estados emocionales del alumnado de Grado en Educación durante el confinamiento por Covid-19". Barataria. Revista Castellano-Manchega de Ciencias Sociales (2021): https://doi.org/10.20932/barataria.v0i31.594.
    10.20932/barataria.v0i31.594
  5. Begoña Rivas-Rebaque; Felipe Gértrudix-Barrio; Julio César De Cisneros de Britto. "La percepción del docente universitario ante el uso y valor de los datos abiertos". Educación XX1 22 2 (2019): https://doi.org/10.5944/educxx1.21317.
    10.5944/educxx1.21317
  6. Begoña Rivas Rebaque; Julio César De Cisneros; Felipe Gertrudis Barrios. "Análisis acerca de las claves en las Políticas Educativas para el Empoderamiento Ciudadano". Edutec. Revista Electrónica de Tecnología Educativa (2015):
    10.21556/edutec.2015.53.300
  7. Ricardo Fernández Muñoz; Felipe Gertrudis Barrios; Julio César De Cisneros; Javier Rodríguez Torres; Begoña Rivas Rebaque. "La formación del profesorado en Tecnología Educativa: prácticas profesionales". RELATEC Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa (2015): http://doi.org/10.17398/1695-288X.14.1.115.
    http://dx.medra.org/10.17398/1695-288X.14.1.115
Magazine article
  1. Sagrario del Valle Díaz; Javier Rodríguez; Julio César De Cisneros; Esther Cabanillas Cruz; Inmaculada Castillo Ruiz. "Educación ¿qué cambios se pretenden?", 2018, http://indivisa.lasallecentrouniversitario.es/.
    https://doi.org/10.37382/indivisa.vi18.223