Joana Brocardo (6F1B-36A7-BE1D)

Curriculum Vitae

Joana Brocardo

Joana Brocardo. Concluiu o(a) Doutoramento em Phd in Education- specialization in didactics of mathematics em 2002 pelo(a) Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Mestrado em Master in Education em 1993 pelo(a) Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências e Licenciatura em Licenciatura in Mathematics (Romo Educacional) em 1979 pelo(a) Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências. É Professor Coordenador no(a) Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Professor Associado Convidado no(a) Universidade de Lisboa, Membro de Conselho científico/técnico-científico ou orgão correspondente no(a) Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação e Centro de investigação UIDEF no(a) Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação. Publicou 9 artigos em revistas especializadas. Possui 13 capítulo(s) de livros e 4 livro(s). Organizou 11 evento(s). Participou em 4 evento(s). Orientou 3 tese(s) de doutoramento e coorientou 1. Orientou 3 dissertação(ões) de mestrado. Participa e/ou participou como Investigador em 4 projeto(s) e Investigador responsável em 2 projeto(s). Nas suas atividades profissionais interagiu com 39 colaborador(es) em coautorias de trabalhos científicos. No seu currículo Ciência Vitae os termos mais frequentes na contextualização da produção científica, tecnológica e artístico-cultural são: Professores; Matemática; Tecnologias; Tarefas; Pictograms; Teacher; Teaching; Práticas do professor; Desenvolvimento do sentido do número; Comunicação matemática; Práticas; Organização e tratamento de dados; Multiplicative reasoning; Flexible calculation; Mathematical tasks; Organização; Tratamento de dados; Aprendizagem da multiplicação; Procedimentos dos alunos; Experiência de ensino; Learning of multiplication; Students procedures; Teaching experiment; Práticas profissionais; Reflexão; Didáctica da matemática; Desenvolvimento curricular; Projeto colaborativo; Relação de colaboração; Teacher practices; Collaborative project; Collaborative relationship; Construção de tarefas; Investigações estatísticas; modelação; estatística; ensino profissional; trabalho colaborativo; Tarefas nunéricas; Álgebra; Sentido de número; Trajetória de aprendizagem; Learning trajectory; Sense of number; Multiplication procedures; Notion de nombre; Apprentissage de la multiplication; Trajectoire d’apprentissage; Procédures des élèves; Ensino da matemática; Actividades de aprendizagem; Ensino básico 1º ciclo; Sentido do número; Tarefas matemáticas; Sentido de número, Aprendizagem da multiplicação, Trajetória de aprendizagem, Procedimentos dos alunos.; Conhecimento profissional; Pensamento algébrico; Prática profissional; Números; Teses de doutoramento - 2002; Professores de matemática; Papel do professor; Estudos de caso; .

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Identification

Personal identification

Full name: Joana Brocardo

Citation names

Brocardo, Joana
Porfírio, Joana

Author identifiers

Ciência ID: 6F1B-36A7-BE1D
ORCID iD: 0000-0002-0526-7332

Knowledge fields

Social Sciences - Educational Sciences - Education, General

Languages

Language	Speaking	Reading	Writing	Listening
English	Intermediate (B1)	Advanced (C1)	Intermediate (B1)	Intermediate (B1)
French	Advanced (C1)	Advanced (C1)	Intermediate (B1)	Advanced (C1)
Spanish; Castilian	Intermediate (B1)	Intermediate (B1)	Beginner (A1)	Intermediate (B1)

Education

	Degree	Classification
2002 Concluded	Phd in Education- specialization in didactics of mathematics (Doutoramento) Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal "As investigações na aula de Matemática: Um projecto curricular no 8º ano" (THESIS/DISSERTATION)	Distinção e Louvor
1993 Concluded	Master in Education (Mestrado) Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal "A resolução de problemas na aula de Matemática: Uma experiência no 7º ano de escolaridade" (THESIS/DISSERTATION)	Very good
1979 Concluded	Licenciatura in Mathematics (Romo Educacional) (Licenciatura) Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal "n/a" (THESIS/DISSERTATION)	16 valores (máx. 20)

Affiliation

Teaching in Higher Education

	Category Host institution	Employer
2016 - Current	Invited Associate Professor (University Teacher)	Universidade de Lisboa, Portugal

2003/05/01 - Current	Teacher Coordinator (Polytechnic Teacher)	Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal

1993 - 2003	Adjunct Teacher (Polytechnic Teacher)	Instituto Politécnico de Setúbal, Portugal
	Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Saúde, Portugal
1988 - 1993	Assistant (Polytechnic Teacher)	Instituto Politécnico de Setúbal, Portugal
	Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal

Other Careers

	Category Host institution	Employer
1975/01/07 - 1988/06	Professor do ensino básico e secundário (Professor do ensino básico e secundário)	Ministério da Educação, Portugal

Positions / Appointments

	Category Host institution	Employer
1993 - Current	Membro de Conselho científico/técnico-científico ou orgão correspondente	Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal
	Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal
2012/02 - 2016/02	Diretor ou presidente da unidade orgânica	Instituto Politécnico de Setúbal, Portugal
	Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal
2013/01 - 2014/12	Membro da Assembleia de Representantes do IPS	Instituto Politécnico de Setúbal, Portugal

2010/01 - 2012/01	Coordenador do mestrado em Ensino do 1º e 2º ciclos do Ensino Básico	Instituto Politécnico de Setúbal, Portugal
	Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal
2008/09 - 2009/11	Diretora Geral de Educação (DGIDC)	Ministério de Educação, Portugal

2006/06 - 2008/08	Subdiretor-Geral de Educação (DGIDC)	Ministério de Educação, Portugal

2002/07 - 2004/08	President of the Scientific-Technical Council	Instituto Politécnico de Setúbal, Portugal
	Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal
1993 - 1996	Coordenadora do Departamento de Matemática	Instituto Politécnico de Setúbal, Portugal
	Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal

Others

	Category Host institution	Employer
2016 - Current	Centro de investigação UIDEF	Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal

2010 - 2019	Membro do CIEF (Centro de Investigação do IE, Universidade de Lisboa)	CIEF, Instituto de Educação, Portugal

Projects

Grant

	Designation	Funders
2019/10/01 - 2020/06/01	Investigar o uso de recursos educativos digitais pelas crianças REDs_Sabin2019 Principal investigator CIEF, Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal, Portugal	Ongoing

Contract

	Designation	Funders
2018/11 - Current	Recursos Educativos Digitais - RED . POCH-04-5267-FSE-000124, 2018 a 2021 Researcher CIEF, Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal, Portugal	Ongoing
2018/09 - Current	REASON – Raciocínio Matemático e Formação de Professores IC&DT – AAC n.º 02/SAICT/2017 – 028022 Researcher	Fundação para a Ciência e a Tecnologia
2004 - 2007	Developing Number sense: Curricular demands and perspectives " (FCT POCI/CED/59680/2004(2005/07) Principal investigator Instituto Politécnico de Setúbal, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluded
2002 - 2003	Competências de cálculo e sentido de número CC_IIE_02 Principal investigator Instituto de Inovação Educacional, Portugal	Instituto de Inovação Educacional
1995 - 1998	Explorar e Investigar para aprender Matemática JNICT_ Researcher	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluded
1993/01 - 1997/10	Aprendizagens em Matemática: Um estudo sobre a construção de conceitos PCSH/CED/920/95 Researcher	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluded

Outputs

Publications

Book	Boavida, Ana; Brocardo, Joana. Manual de matemática para professores do ensino primário.. Luanda, Angola. 2016. Published Brocardo, Joana. Metodologia do ensino da Matemática: Números e operações. Lisboa, Portugal: Fundação Calouste Gulbenkian. 2010. Published Brocardo, Joana; Ponte, João; Oliveira, Hélia. Investigações matemáticas na sala de aula. Belo Horizonte, Brazil: Autêntica. 2009. Published Brocardo, Joana. Programas de Matemática do 3.º ciclo do ensino básico: Um estudo confrontando Espanha, França, Irlanda, Suécia e Portugal. Centro de Investigação da FCUL (ISBN: 989-85062-0-6). 2006. Published Brocardo, Joana. A transição de uma Escola Preparatória para uma Escola Básica 2, 3.. Lisboa, Portugal: Editorial do Ministério da Educação.. 1998. Brocardo, Joana. À volta dos números. Setúbal: ESE. 1994. Published
Book chapter	Mendes, Fátima; Brocardo, Joana; Oliveira, Hélia. "Building opportunities for learning multiplication". In Teaching multiplication with lesson studies, 233-256. Netherlands: Springer International Publishing, 2020. Published Mendes, Fátima; Brocardo, Joana; Oliveira, Hélia. "Building Opportunities for Learning Multiplication". In Teaching Multiplication with Lesson Study, 241-264. Springer International Publishing, 2020. 10.1007/978-3-030-28561-6_10 da Ponte, João Pedro; Brocardo, Joana. "Echoes and Influences of Realistic Mathematics Education in Portugal". In International Reflections on the Netherlands Didactics of Mathematics, 209-228. Springer International Publishing, 2019. 10.1007/978-3-030-20223-1_12 Delgado, Catarina; Mendes, Fátima; Brocardo, Joana; Boavida, Ana. "Avaliação Pedagógica: As aprendizagens iniciais em Matemática". In Avaliação Pedagógica, 97-192. Angola: Ministério de Educação de Angola, 2017. Published Mende, Fatima; Brocardo, Joana; Oliveira, Hélia. "La Multiplicación: Construyendo oportunidades para su aprendizaje". In El Estudio de Clases y las Demandas Curriculares: La Enseñanza de la Multiplicación. Pontificia Universidad Católica de Valparaíso: Valparaíso, Chile, 321-350. 2011. Published Mendes, Brocardo; Brocardo, Joana. "A aprendizagem da multiplicação e o sentido de número". In O sentido de número: Reflexões que entrecruzam teoria e prática, 159-182. Lisboa, Portugal: Escolar Editora, 2008. Published Brocardo, Joana; Serrazina, Lurdes; Vale, Isabel. "Um projecto centrado no sentido do número.". In Investigación en Educación Matemática XII. ISBN: 978-84-934488-9-9., 495-504. Badajoz, Spain, 2008. Brocardo, Joana; Serrazina, Lurdes; Rocha, Isabel. "Números e Álgebra: desenvolvimento curricular.". In Números e Álgebra na aprendizagem da Matemática e na formação de professores (pp. 65-92). Lisboa: Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação., 65-92. lisboa, Portugal, 2006. Published Brocardo, Joana; Delgado, Catarina; Mendes, Fátima. "Desenvolvendo o Sentido do Número.". In Desenvolvendo o Sentido do Número: Perspectivas e Exigências Curriculares, 7-27. lisboa, Portugal: APM, 2005. Published Brocardo, Joana. "Analizar hipótesis, argumentar y demonstrar". In Antes de la acordada. La represión de la criminalidad rural en el México colonial (1550-1750), 12-25. Barcelona: Graó, 2004. Brocardo, Joana. "O currículo de Matemática e as atividades de investigação". In Investigações matemáticas na aula e no currículo, 215-226. Lisboa, Portugal: APM, 1999. Published Brocardo, Joana. "Professores, investigação e inovação curricular em Matemática". In Investigações matemáticas na aula e no currículo, 215-226. Lisboa, Portugal: CIEFCUL e APM, 1999. Published Brocardo, Joana. "A resolução de problemas na aula de Matemática". In Resolução de problemas, processos cognitivos, concepção de professores e desenvolviemento curricular, 279-284. Lisboa, Portugal: IIE, 1994. Published
Conference paper	Brocardo, Joana. "Tasks to develop flexible multiplicative reasoning". Paper presented in CERME 10, 2017. Published Veia, Luciano; Brocardo, Joana; Ponte, João Pedro da. "Práticas de preparação de uma tarefa de organização e tratamento de dados com características investigativas". 2014. Brocardo, Joana; Mendes, Fátima; Delgado, Catarina. "Entrevistas clínicas para estudar a flexibilidade no cálculo numérico". 2014. Veia, Luciano; Brocardo, Joana; Ponte, João Pedro; Brocardo, Joana; Ponte, João Pedro da. "Uma tarefa de investigação em organização e tratamento de dados no 1.º ciclo: Realização da tarefa e reflexão da professora". Paper presented in XXV Seminário de Investigação em Educação Matemática, Braga, 2014. Published • 10.17648/galoa-cbee-6-30374 Brocardo, Joana; Brocardo, Joana; Mendes, Fátima; Delgado, Catarina. "Flexible calculation: key ideas from students' solutions". Paper presented in Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, Kiel, 2013. Published Mendes, Fátima; Brocardo, Joana; Oliveira, Hélia. "Evolution of students' mathematical procedures to solve division tasks". Paper presented in International Group for the Psychology of Mathematics Education, Kiel, 2013. Delgado, Catarina; Brocardo, Joana; Oliveira, Hélia. "Selecting and adapting mathematical tasks that foster number sense development: the practice of one primary teacher". Paper presented in Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, Kiel, 2013. Published Mendes, Fátima; Brocardo, Joana; Oliveira, Hélia. "3rd year pupils' procedures to solve multiplication tasks". Paper presented in ICME, Seul, 2012. Published Delgado, Catarina; Brocardo, Joana; Oliveira, Hélia. "Práticas de seleção e construção de tarefas que visam o desenvolvimento do sentido do número: o caso do professor Manuel". 2012. Mendes, Fátima; Brocardo, Joana; Oliveira, Hélia. "Students' procedures on multiplication tasks". Paper presented in 35th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, Ankara, 2011. Published Duarte, José; Brocardo, Joana. "Developing algebraic thinking with ICT". Paper presented in 35th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, Ankara, 2011. Delgado, Catarina; Brocardo, Joana; Oliveira, Hélia. "Teachers' pratices and number sense development in elementary school". Paper presented in In Proceedings of the 35th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education: Developing mathematical thinking, Ankara., Ankara, 2011. Published Mendes, Fátima; Oliveira, Hélia; Brocardo, Joana. "As potencialidades de sequências de tarefas na aprendizagem da multiplicação". 2011. Mendes, Fátima; Brocardo, Joana; Oliveira, Hélia. "Evolution of pupils' mathematical procedures to solve multiplication tasks". Paper presented in 35th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, Ankara, 2011. Duarte, José; Brocardo, Joana; Ponte, João Pedro da. "Tecnologias e pensamento algébrico: conhecimento é prática de duas professoras de matemática". 2011. Mendes, Fátima; Brocardo, Joana; Salvado, Isabel; Fátima, Mendes; Brocardo, Joana; Savado, Isabel. "Investigação e prática de ensino: uma relação poderosa". Paper presented in II Encontro de Estudos Locais do Distrito de Setúbal, In Estudos locais do distrito de Setúbal, Setúbal, Setúbal, 2011. Published Brocardo, Joana. "Uma linha de desenvolvimento do cálculo mental: Começando no 1.º ano e continuando até ao 12.º ano". Paper presented in Profmat 2011, Lisboa, 2011. Published Brocardo, Joana; Delgado, Catarina. "Desafios e complexidades na concepção e exploração de tarefas para o desenvolvimento do sentido do número". 2009. Delgado, Catarina; Brocardo, Joana. "Developing number sense: The teacher’s role". Paper presented in Delgado, C. & Brocardo, J. (2009). Developing number sense: The teacher’s role. In M. Tzekaki, M. Kaldrimidou & H. Sakonidis (Eds.) Proceedings of the 33rd Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (vol.1, p. 366)., Thessaloniki, 2009. Published Brocardo, Joana; Serrazina, Lurdes; Rocha, Isabel; Mendes, Fátima; Menino, Hugo; Ferreira, Elvira. "Um projecto centrado no sentido do número". 2008. Brocardo, Joana; Serrazina, Lurdes; Rocha, Isabel. "Constructing multiplication: different strategies used by pupils". Paper presented in 30th conference of the International Group for the Psychology of Matematics Education, 2007. Published Torres, João; Brocardo, Joana. "O papel das Tecnologias da Informação e Comunicação num projecto de desenvolvimento curricular". 2006. Torres, João; Brocardo, Joana. "Le rôle des technologies de l'informations et de la communication dans un projet de développement curriculaire". Paper presented in CIEAEM 58, Srin, 2006. Published Brocardo, Joana; Delgado, Catarina; Mendes, Fátima; Rocha, Isabel; Serrazina, Lurdes. "Números e álgebra: desenvolvimento curricular". 2005. Moreira, Darlinda; Brocardo, Joana; Braumman, Carlos; Ponte, João Pedro da. "A matemática e diferentes modelos de formação". 2003. Santos, Leonor; Brocardo, Joana; Pires, Manuela; Rosendo, Ana Isabel. "Investigações matemáticas na aprendizagem do 2º ciclo do ensino básico ao ensino superior". 2002. Brocardo, Joana; Boavida, Ana. "Pre-service mathematics teacher education: How to deal with new challenges.". Chichester, 2000.
Edited book	Canavarro, M. C.. Recursos na Educação Matemática. Lisboa, Portugal. 2016. Published • Editor Brocardo, Joana. Tarefas Matemáticas. Lisboa, Portugal: SPIEM. 2014. Published • Editor Brocardo, Joana. O sentido do número: reflexões que entrecruzam teoria e prática. Lisboa: Escolar Editora. Lisboa, Portugal: Escolar Editora. 2007. Editor Brocardo, Joana. Mathematics education: Paths and crossroads. Lisboa, Portugal: APM. 2005. Published • Editor
Journal article	Cebola, Graça; Brocardo, Joana. "Estratégias, Representações e Flexibilidade na Resolução de Tarefas de Comparação Multiplicativa". Bolema: Boletim de Educação Matemática 33 64 (2019): 568-590. http://dx.doi.org/10.1590/1980-4415v33n64a06. Open access • 10.1590/1980-4415v33n64a06 Mendes, Fátima; Brocardo, Joana; Oliveira, Hélia. "Especificidades e desafios da design research: o exemplo de uma experiência de ensino no 1.º ciclo". Quadrante XXV 51 (2016): 75. http://dx.doi.org/10.4025/bolgeogr.v28i1.8628. Published • 10.4025/bolgeogr.v28i1.8628 Brocardo, Joana. "Developing flexible-adaptive reasoning and computing: Pedro's understanding of the task prawn skewers". JETEN 1, 2015 (2015): 86-100. Brocardo, Joana; Kraemer, Jean-Marie; Mendes, Fátima; Delgado, Catarina. "Developing flexible-adaptive reasoning and computing: Pedro's understanding of the task "Prawn skewers". 10 (2015): 86-100. Published Brocardo, Joana; Kraemer, Jean-Marie; Mendes, Fátima; Delgado, Catarina. "Developing flexible-adaptive reasoning and computing: Pedro’s understanding of the task “Prawn skewers”". Journal of the European Teacher Education Network 80 (2015): 86-100. Open access Delgado, Catarina; Brocardo, Joana; Oliveira, Hélia. "Investigar as práticas do professor num contexto de trabalho colaborativo: Potencialidades e desafios". Medi@ções 2 3 (2014): 85-110. Published Mendes, Fátima; Brocardo, Joana; Hélia, Oliveira. "A evolução dos procedimentos usados pelos alunos: contributo de uma experiência de ensino centrada na multiplicação". Quadrante XXII 47 (2013): 133-162. http://dx.doi.org/10.28998/rl.v1i47.913. Published • 10.28998/rl.v1i47.913 Brocardo, Joana. "Uma "lente" para analisar tarefas numéricas", Educação e Matemática, 115: 47 - 52.". Educação e Matemática 115 (2011): 47-52. Published Brocardo, Joana; Mendes, Fátima; Oliveira, Hélia. "Os procedimentos usados pelos alunos do 1.º ciclo quando resolvem tarefas de multiplicação e a sua evolução. Indagatio Didactica. Universidade de Aveiro: Aveiro". Indagatio Didactica (2011): Open access • Published Brocardo, Joana; Brocardo, Joana. "Trabalhar os números racionais numa perspectiva de desenvolvimento do sentido de número .". Educação e Matemática 109 (2010): 15-23. http://hdl.handle.net/10400.26/5693. Published Torres, João; Brocardo, Joana; Brocardo, Joana. "A utilização da tecnologia da informação e comunicação num projeto de desenvolvimento curricular". Medi@ções 1 1 (2009): 83-107. http://hdl.handle.net/10400.26/5542. Open access • Published Brocardo, Joana; Serrazina Lurdes; Kreamer, Jean Marie; Chiaretto, Marcelo; Vieira, Rosimary Alves; Brocardo, Joana; Serrazina, Lurdes; Kroemer, Jean-Marie. "Algoritmos e sentido do número". Educação e Matemática 75 (2003): 11-15. http://hdl.handle.net/10400.26/8028. Published • 10.17851/2359-0076.13.15.106-111 Brocardo, Joana; Mendes, Fátima. "Processos usados na resolução de tarefas estatísticas". Quadrante 10 1 (2001): http://dx.doi.org/10.3895/s1808-04482014000100006. 10.3895/s1808-04482014000100006 Brocardo, Joana; Mendes, Brocardo. "Processos usados na resolução de tarefas estatísticas". Quadrante 1 10 (2001): 33-58. Published Brocardo, Joana. "As demonstrações da Vânia". Educação e Matemática 60 (2000): 11-13. Published Brocardo, Joana; Brunheira, Lina. "Gestão flexível do currículo". Educação e Matemática 55 (1999): 7-11. Published Brocardo, Joana. "Os currículos de matemática: Como têm evoluído". Educação e Matemática 50 (1998): 32-38. Published Brocardo, Joana. "A necessidade de professores de Matemática e a sua formação inicial: uma relação difícil". Educação e Matemática 31 (1994): Brocardo, Joana; Semedo, Olinda; Albuquerque, Teresa. "Uma experiência de resolução de problemas no 7º ano de escolaridade". Educação e Matemática 28 (1993): 5-8. Brocardo, Joana; Lobato, Guilhermina; Albuquerque, Teresa. "Resolução de problemas de Matemática: para quê?". Noesis 21 (1991): 33-35. Published
Manual	Brocardo, Joana; Mendes, Fátima; Delgado, Catarina. Números e operações: 1º ano: números naturais, operações com números naturais, regularidades. Lisboa, Portugal. 2010. Published Mendes, Fátima; Brocardo, Joana; Delgado, Catarina. Números e operações: 3º ano: números naturais, operações com números naturais, regularidades. Lisboa, Portugal: DGIDC/ME. 2010. Published Brocardo, Joana. Metodologia do ensino da matemática: Números e operações - Material Pedagógico publicado. Setúbal, Portugal: ESE/IPS. 2010. Published Brocardo, Joana; Mendes, Fátima; Delgado, Catarina. Desenvolvendo o sentido do número: Perspectivas e exigências curriculares. Materiais para o educador e para o professor do 1.º ciclo (vol. II).. Lisboa, Portugal: APM. 2007. Published Brocardo, Joana. Desenvolvendo o sentido do número: Perspectivas e exigências curriculares. Materiais para o educador e para o professor do 1.º ciclo (vol. I). Lisboa, Portugal: APM. 2005. Published Brocardo, Joana; Mendes, Brocardo; Carvalho, Raúl. Ensino da Matemática. Portugal: Fundação Calouste Gulbenkian. 1997. Published
Thesis / Dissertation	Brocardo, Joana, 1956-. "As investigações na aula de matemática: um projecto curricular no 8.º ano". PhD, 2001. http://hdl.handle.net/10451/3101. Brocardo, Joana. "Porfírio. J. (1993). A resolução de problemas na aula de Matemática: Uma experiência no 7º ano de escolaridade (tese de mestrado, Universidade de Lisboa).". Master, Fundação da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, 1993.
Working paper	Mendes, Fátima; Brocardo, Joana; Oliveira, Hélia. 2011. "A multiplicação: Construir oportunidades para a sua aprendizagem". http://hdl.handle.net/10451/7088.

Activities

Oral presentation

	Presentation title	Event name Host (Event location)
2020/06	In-service teacher education for promoting mathematics reasoning in primary school (Communication at ICMI 14 Shangai)	Communication at ICMI 14 Shangai
2019/04	O perfil do aluno aluno século XXI.	Práticas mobilizadoras e transformadoras no âmbito de Autonomia e Flexibilidade Curricular CFP e CM de Loulé
2019/02	Exploring students adaptive use of domain specific knowledge	11th Congress of European Research in Mathematics Education (CERME 11) Universidade de Utrecht (Utrecht)
2018/09	Sentido de número e pensamento algébrico: características, relações e aprendizagem com sucesso.	V Encontro de Educação Matemática. São Carlos. Brasil. (2018) Universidade Federal de São Carlos (São Carlos, Brazil)
2017	O conhecimento do professor no ensino da estatística: Um estudo numa turma de 4.º ano Desafios da Investigação no Ensino Superior Politécnico”,Setúbal,2017 (Comunicação).	IV Encontro Entre a Teoria, os Dados e o Conhecimento ESE/IPS (Setúbal, Portugal)
2017	Tasks to develop flexible multiplicative reasoning,	10th Congress of European Research in Mathematics Education (CERME 10),Dublin,2017 Universidade de Dublin (Dublin, Ireland)
2016/04	Teacher Education in context	ETEN - European Teacher education Network. ESE/IPS (Setúbal, Portugal)
2016	Designing tasks for adaptative/flexible multiplicative reasoning	13th International Congress on Mathematical Education (ICME13) Universidade de Hamburgo (Hamburgo)
2014	Diferentes visões sobre a aprendizagem dos números racionais: Refletir para perspetivar práticas	Algarmat 2014 Encontro Regional de Professores de Matemática Olhão AMP - Núcleo do Algarve (Olhão, Portugal)
2014	Exploring flexibility in mental calculation in the domain of multiplicative reasoning	ECER 2014 The Past, Present and Future of Educational Research in Europe, Universidade do Porto (Porto, Portugal)
2013	Cálculo mental flexível: Desafios e complexidades	XVI Encontro Nacional de Professores A Matemática nos Primeiros Anos Pré, 1º e 2º Ciclos ESE Santarém (Santarém, Portugal)
2012	Uma linha de desenvolvimento do cálculo mental: Começando no 1.º ano e continuando até ao 12.º ano	ViseuMat APM - Viseu (Viseu, Portugal)
2012	3rd year pupils' procedures to solve multiplication tasks,	12th International Congress on Mathematical Education (ICME 12) Universidade de Seul (Seul, South Korea)
2011/07	Desenvolvendo o cálculo mental	ProfMat2011 APM - Universidade de Lisboa (lisboa, Portugal)
2011	Evolution of pupils' mathematical procedures to solve multiplication tasks	Trabalho apresentado em 35th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME 35) Universidade Ankara (Ankara, Turkey)
2011	"Teachers' practices and number sense development in elementary school"	35th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME 35) Universidade de Ankara (Ankara, Turkey)
2010	Trabalhar os números racionais numa perspectiva de desenvolvimento de sentido de número.	Seminário do programa de Formação de Professores, (2010). ESE Viseu (Viseu, Portugal)
2010	Investigação e prática de ensino: Uma relação poderosa	II Encontro de Estudos Locais do Distrito de Setúbal ESE/IPS (Setubal, Portugal)
2009	Desafios e complexidades na concepção e exploração de tarefas para o desenvolvimento do sentido do número.	XIX Encontro de Investigação em Educação Matemática Universidade de Trás-os-montes e Alto Douro (Vila Real, Portugal)
2006	Desenvolvimento curricular: Contributos de um projecto centrado no sentido do número	Encontro de Investigação em Educação Matemática APM (Monte Gordo)
2003	Investigações matemáticas: um projecto de desenvolvimento curricular.	XIV Encontro de Investigação em Educação Matemática APM - ESE de Leiria (Leiria, Portugal)

Supervision

	Thesis Title Role	Degree Subject (Type) Institution / Organization
2015 - Current	Comparação multiplicativa e cálculo flexível: Um passo para a proporcionalidade, Supervisor of Graça Cebola	Doutoramento (PhD) Instituto de Educação - Universidade de Lisboa, Portugal
2018 - 2018	O conhecimento para ensinar estatística: Uma reflexão sobre a prática de uma professora numa turma de 4.º ano Supervisor of Raquel Vicente Quintinha	Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal
2017 - 2018	Diferenciar em matemática: as potencialidades das tarefas paralelas no desenvolvimento do cálculo mental - Relatório de mestrado Supervisor of Catarina Lopes	Mestrado Pré-Pri (Master) Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal
2017 - 2018	Feedback e resolução de problemas de matemática: uma experiência com alunos do 4º ano - relatório de mestrado Supervisor of Anabela Ornelas	Mestrado Pré/Pri (Master) Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal
2016 - 2018	Um estudo sobre a relação entre a autoeficácia na resolução de tarefas numéricas e o sentido de número de alunos do Ciclo de alfabetização Co-supervisor of Giovana Pereira Sander	Doutoramento (PhD) Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho, Brazil
2016 - 2016	Resolução de problemas com números racionais: Um estudo com alunos do 5.º ano de escolaridade, 2016. Supervisor of Anabela Pacheco Vieira Canelas,	Mestrado em Ensino do 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico) (Master) Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal
2016 - 2016	A utilização de materiais na aprendizagem da geometria Supervisor of Joana Filipa Queirós Martins	Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal
2016 - 2016	Um estudo comparativo em grupos colaborativos de professores que ensinam Matemática no estado de São Paulo, no Brasil e em Portugal (Pós-doc) Supervisor of Zionice Garbelini Martos Rodrigues	Instituto de Educação - Universidade de Lisboa, Portugal
2015 - 2015	Resolução de tarefas multiplicativas: O conhecimento pessoal de alunos do 3º ano Supervisor of Milene Alexandra Lopes Farinha	Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal
2011 - 2014	As práticas do professor e o desenvolvimento do sentido de número: Um estudo no 1.º ciclo - tese Doutoramento Supervisor of Catarina Delgado	Doutoramento em Educação (PhD) Instituto de Educação - Universidade de Lisboa, Portugal
2013 - 2013	Desenvolver o cálculo mental no contexto da resolução de problemas de adição e subtração: Um estudo com alunos do 2.º ano de escolaridade, 2013 Supervisor of Nuno Miguel Ferreira Oliveira	Mestrado em Educação, Didática da Matemática (Master) Instituto de Educação - Universidade de Lisboa, Portugal
2013 - 2013	Os registos dos alunos na resolução de problemas de proporcionalidade, 2013. Supervisor of Diana Medeiros	Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal
2010 - 2013	A aprendizagem da multiplicação e o desenvolvimento do sentido de número: Um estudo com alunos do 1.º ciclo - Tese de doutoramento Supervisor of Fátima Mendes	Doutoramento em Educação - Didática da Matemática (PhD) Instituto de Educação - Universidade de Lisboa, Portugal
2009 - 2012	Tecnologias e pensamento algébrico: Um estudo sobre o conhecimento profissional dos professores de Matemática - Tese de doutoramento Supervisor of José António de Oliveira Duarte	Doutoramento em Educação - Didática da Matemática (PhD) Instituto de Educação - Universidade de Lisboa, Portugal
2011 - 2011	O ensino da Matemática em Portugal - Estágio pós-graduação do Programa da Pró-Reitoria de Pós-Graduação da Universidade Estadual Paulista , 2011. (Orientador). Supervisor of Mara Sueli	Estágio Pós Graduação (Other) Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Câmpus de Bauru, Brazil
2011 - 2011	Números naturais e subtração: Um estudo no 1.º ciclo, 2011. Supervisor of Fátima Gonçalves	Mestrado em Educação, Didática da Matemática (Master) Instituto de Educação - Universidade de Lisboa, Portugal
2007 - 2007	Explorações e investigações matemáticas e a aprendizagem da geometria Supervisor of Marta Procópio	Fundação da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, Portugal
2006 - 2006	O papel das tecnologias de informação e comunicação: O caso de um projecto de desenvolvimento curricular sobre o sentido do número Supervisor of João Vítor Torres	Mestrado em Educação, Didáctica da Matemática Fundação da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, Portugal
2006 - 2006	Actividades de carácter investigativo em ambientes de geometria dinâmica. Um estudo com alunos de 6º e 7º Anos, 2006. Dissertação (Mestrado em Educação, Didáctica da Matemática) Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa Supervisor of Isabel Maria Aleixo dos Reis Gorgulho	Mestrado em Educação, Didática da Matemática (Master) Fundação da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, Portugal
2004 - 2004	A estatística no 1.º Ciclo: Uma abordagem no 3.º ano de escolaridade Supervisor of Teresa Olga da Costa Duarte	Mestrado em Educação, Didática da Matemática (Master) Fundação da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, Portugal

Event organisation

	Event name Type of event (Role)	Institution / Organization
2018/11/08 - 2018/11/08	Um olhar sobre a Investigação em Educação em Matemática, Ciências Naturais e Tecnologias - Seminário de caráter pedagógico destinado aos estudantes dos Mestrados em Educação e Ensino (2018/11/09 - 2018/11/09) Meeting (President of the Organising Committee)	Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal
2018/01 - 2018/08	Simpósio Convidado “A investigação sobre a prática na formação inicial de professors: contributos de estudos focados no ensino da Matemática e das Ciências” - Evento de caráter científico (2018/07) Congress (Member of the Organising Committee)
2017/11 - 2017/11	Um olhar sobre a Investigação em Educação em Matemática - Seminário de caráter pedagógico destinado aos estudantes dos Mestrados em Educação e Ensino (2017/11/22 - 2017/11/22) Meeting	Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal
2016 - 2016	ETEN 2016 The European Teacher Education Network Conference (2016 - 2016) Conference (Co-organisor)
2014 - 2014	"A aprendizagem da escrita", Conferência proferida por Inês Sim-Sim - Evento de natureza pedagógico destinados aos estudantes da ESE/IPS e aos professores da Zona de Setúbal (2014 - 2014) Conference (Co-organisor)	Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal
2014 - 2014	Encontro de Investigação em Educação Matemática - evento de carácter científico (2014 - 2014) Congress (Member of the Organising Committee)	Sociedade Portuguesa de Investigação em Educação Matemática - SPIEM, Portugal
2013 - 2013	Conferência "Tecendo tempos e andamentos na educação de infância", Teresa Vasconcelos - Evento de natureza Pedagógico destinado a estudantes da ESE/IPS e a professores e educadores da região de Setúbal (2013 - 2013) Conference (Co-organisor)	Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal
2013 - 2013	Encontro em Memória de Paulo Abrantes: Matemática para todos, Matemática com todos,2013 - Evento de carácter científico (2013 - 2013) Conference (Member of the Organising Committee)	Associação de Professores de Matemática - APM, Portugal
2010 - 2010	Seminário de investigação em Educação Matemática - Seminário de natureza científica (2010 - 2010) Congress (Member of the Organising Committee)	Associação de Professores de Matemática - APM, Portugal
2007 - 2007	Seminário intermédio do Programa de Formação contínua de professores - Evento de caráter pedagógico destinado aos professores de 1.º Ciclo da Zona de Setúbal (2007/03/23 - 2007/03/23) Meeting (President of the Organising Committee)	Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal
2006 - 2006	Encontro Nacional de Professores de Matemática - Evento de caráter pedagógico (2006 - 2006) Congress (President of the Organising Committee)	Associação de Professores de Matemática - APM, Portugal
2005 - 2005	XVI Seminário de Investigação em Educação Matemática (XVI SIEM) (2005 - 2005) Seminar (Member of the Organising Committee)
2002 - 2002	Encontro: A Matemática nos primeiros anos - Evento de carácter pedagógico realizado na ESE/IPS (2012/02 - 2012/02) Meeting (President of the Organising Committee)	Associação de Professores de Matemática - APM, Portugal
1997 - 1997	CIEAEM 49, realizado em Setúbal (1997 - 1997) Congress (Co-organisor)

Event participation

	Activity description Type of event	Event name Institution / Organization
2019/05/29 - 2019/05/29	Gestech EDU: gestão do sistema educativo. Conferência organizada pelo Instituto de Gestão Financeira da Educação Conference	Gestech EdU: Gestão do sistema educativo
2018/08 - 2018/09	Mobilidade Internacional (8 dias) Participação por convite na conferência EEMAI 2018 (https://eemai2018.faiufscar.com/pagina/2504-programa%C3%A7%C3%A3o-#/) e responsável por dinamizar sessões sobre investigação em educação matemática para os estudantes de pós-graduação da Universidade de São Francisco e da Universidade Federal de São Carlos. Dei igualmente aulas aos estudantes de Licenciatura da Universidade de São Carlos.	EEMAI 2018 Universidade Federal de Campina Grande Centro de Formação de Professores, Brazil
2011/09 - 2011/09	Mobilidade Internacional. Visita, a convite do professor Nelson Pirola à Unesp - Universidade Estadual Paulista - Campus de Bauru (15 dias). Lecionei um mini-curso sobre investigação em educação matemática destinado aos estudantes da pós-graduação, realizei uma conferência gravada por uma rádio do Estado de São Paulo e dinamizei uma ação de formação contínua destinada a professores em exercício.	Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Câmpus de Bauru, Brazil
2011 - 2011	Mobilidade Internacional - Bolsa concedida pelo IPS para participar na Semana internacional do University College UCC, Copenhage (8 dias) Durante a semana dei aulas a várias turmas do University Colleage, participei num seminário de investigação e realizei visitas a escolas.	Semana Internacional
1996 - 1999	Mobilidade internacional - Coordenadora institucional de um Tempus Mobility Joint European Project. Este projeto envolveu a mobilidade de docentes e estudantes. Participei em três ações de uma semana cada uma, nos seguintes locais: Universidade de Rzeszowie (PL) (1997, 1999), Regentaat Normal School RENO (B) (1998). Participei, ainda, em todas as atividades de coordenação do projeto e à integração de estudantes Polacoe e envio de estudantes da ESE para a Polónia	Mobilidade Internacional - Tempus Mobility Joint European Project

Jury of academic degree

	Topic Role	Candidate name (Type of degree) Institution / Organization
2018/12	A Dança como contexto para a aprendizagem da Matemática (Thesis) Arguer	Mercedes Prieto Martinez (PhD) Universidade de Évora, Portugal
2017	Sentido de número e Estatística: Uma investigação com crianças do 1.º ciclo de alfabetização (Thesis) Arguer	Sandra Gonçalves Vilas Bôas Campos (PhD) Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - Câmpus de Rio Claro, Brazil
2016	Cálculo mental com números racionais : um estudo com alunos do 6º ano de escolariedade - Doutoramento (Thesis) Arguer	Renata Carvalho (PhD) Instituto de Educação - Universidade de Lisboa, Portugal
2015	Desdobramento da programação de computadores na potencialização dos processos auxiliares da aprendizagem em alunos participantes no projeto escola de Hackers (Thesis) Arguer	Fernanda Batistela (PhD) Fundação Universidade de Passo Fundo, Brazil
2013	Desenvolvimento do pensamento algébrico (Thesis) Arguer	Ana Rézio (PhD) Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento, Portugal
2013	A aprendizagem dos números racionais através das conexões entre as suas representações: Uma expenriência de ensino no 2º ciclo do Ensino Básico (Thesis) Arguer	Hélia Margarida Gaspar Lopes Ventura (PhD)
2013	O desenvolvimento do pensamento algégbrico na formação inicial e professores dos primeiros anos (Thesis) Arguer	Neuza Cristina Vicente Branco (PhD) Instituto de Educação - Universidade de Lisboa, Portugal
2012	O desenvolvimento do raciocínio proporcional: Percursos de aprendizagem de alunos do 6.º ano de escolaridade (Thesis) Arguer	Ana Isabel Silvestre (PhD) Instituto de Educação - Universidade de Lisboa, Portugal
2012	O desenvolvimento de sentido de número no contexto da resolução de problemas de adição e subtração (Thesis) Arguer	Elvira da Graça Ferreira (PhD) Instituto de Educação - Universidade de Lisboa, Portugal
2012	Sentido de número e desempenho na Matemática: Diagnóstico e acompanhamento em alunos do 1.º ciclo (Thesis) Arguer	Lília Sofia Ferreira Lopes Marcelino (PhD) Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Centro de Estudos do Território Cultura e Desenvolvimento, Portugal
2011	O desenvolvimento de sentido da multiplicação e da divisão de números racionais - doutoramento (Thesis) Main arguer	Hélia Pinto (PhD) Instituto de Educação - Universidade de Lisboa, Portugal
2011	Histórias com problemas e a sua ligação à promoção da numeracia e da literacia no 1.º ciclo do ensino básico (Thesis) Arguer	Maria de Fátima Morais Sardinha (PhD)
2010	A formação de professores de Matemática no Instituto Superior de Superior de Ciências de Educação em Benguela - Angola: Um estudo sobre o seu desenvolvimento (Thesis) Arguer	Aberto Domingos Jacinto Quitembo (PhD) Instituto de Educação - Universidade de Lisboa, Portugal
2010	Relação família/escola - duas realidades. Uma visão de Ecologia Humana (Thesis) Arguer	Helder Nuno Martins Costa (PhD) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2010	El sentido del número: Una experiência de aprendizagem y desarrollo en education infantl (Thesis) Arguer	Maria Vitória Valdez Faria Rodrigues (PhD) Universidade de Extremadura, Spain
2007	O professor estagiário de Matemática e a integração das tecnologias na sala de aula - Doutoramento (Thesis) Arguer	Nélia Amado (PhD) Universidade do Algarve, Portugal
2005	Modelo do pensamento visual-espacial: transformações geométricas no início da escolaridade (Thesis) Arguer	Maria da Conceição Monteiro da Costa (PhD) Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências e Tecnologia, Portugal
2003	Práticas de ensino da Matemática (Thesis) Arguer	Ana Paula Canavarro (PhD) Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal

Association member

	Society Organization name	Role
2012 - Current	Sociedade Portuguesa de Investigação em Educação Matemática	Membro
1989 - Current	Associação de Professores de Matemática	Sócio

Committee member

	Activity description Role	Institution / Organization
2018/01/23 - Current	Júri para recrutamento de um professor coordenador na área de formação de professores Member	Instituto Politécnico de Leiria, Portugal
2012 - Current	Membro do Conselho Científico da revista Medi@ções (revista com revisão por pares) Member	Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal
1998 - Current	Membro do Conselho editorial da revista Quadrante (revista de investigação em Educação Matemática, revista com revisão por pares) Member	Associação de Professores de Matemática - APM, Portugal
2018/02 - 2018/06	Comissão Científica do XIVCongresso de Ciências de Educação Member	Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Portugal
2018/01 - 2018/03	Comissão Científica do II encontro A formação de educadores e professores na universidade de Évora Member	Universidade de Évora, Portugal
2018 - 2018	Comissão Científica do VIII SEMAT – Seminário Nacional da Licenciatura em Matemática Member	Instituto Federal do Espírito Santo, Campus Cachoeiro de Itapemirim, Brazil
2017/02 - 2017/06	Comissão Cientifica do XIIICongresso de Ciências de Educação Member	Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Portugal
2016 - 2017	Elemento do grupo de Trabalho nomeado pelo Ministério de Educação para criar o perfil de competências após 12 anos de escolaridade. Member	Ministério da Educação, Portugal
2013 - 2016	Representante da ESE/IPS no ETEN European Teacher Education Network Other	Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal
2013 - 2015	Participação em atividades de relação com a comunidade - Membro externo, em representação da ESE/IPS, do Conselho Geral da Escola Secundária de Bocage, Setúbal Member	Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal
2012 - 2015	Diretora da revista Quadrante (revista de investigação em Educação Matemática, revista com revisão por pares) Director	Associação de Professores de Matemática - APM, Portugal
2012 - 2015	Diretora da revista Quadrante
2014 - 2014	Comissão Científica do Encontro de investigação em Educação Matemática, da Sociedade Portuguesa de Matemática	Sociedade Portuguesa de Investigação em Educação Matemática - SPIEM, Portugal
2012 - 2012	Organização de Grupo de Trabalho sobre Números e Operações na 12th International Congress on Mathematical Education (ICME12), realizado em Seul 2 Coordinator
2009 - 2009	Comissão Organizadora e Comissão Científica da Conferência sobre o Ensino da Matemática II Coordinator	Ministério da Educação, Portugal
2008/05 - 2008/05	Comissão Organizadora e Comissão Científica da Conferência sobre o Ensino da Matemática I Coordinator
2008 - 2008	Conferência Internacional sobre o Ensino da Matemática Coordinator	Ministério da Educação, Portugal
2006 - 2008	Coordenadora do Plano da Matemática I. Plano desenvolvido a nível nacional sob tutela do Ministério de Educação. Coordinator	Ministério da Educação, Portugal
1997 - 2007	Membro da International Commission for the Study and Improvement of Mathematics Education Member
2001/01/03 - 2006/12/31	Membro do Conselho Redatorial da revista Educação e Matemática Member	Associação de Professores de Matemática - APM, Portugal
2006 - 2006	Comissão Científica do Seminário de Investigação em Educação Matemática Coordinator	Associação de Professores de Matemática - APM, Portugal
1998 - 2003	Sub-diretora da revista Quadrante (revista de investigação em Educação Matemática, revista com revisão por pares) Other	Associação de Professores de Matemática - APM, Portugal
2001 - 2001	Comissão Científica do CIEAEM 53, realizado em Verbânia Member	International Commission for the Study and Improvement of Mathematics Teaching, Switzerland
1999 - 1999	Comissão Científica do CIEAEM 51, realizado em Chichester Member	International Commission for the Study and Improvement of Mathematics Teaching, Switzerland
1998 - 1998	Comissão Científica do CIEAEM 50, realizado em Neuchatel Member	International Commission for the Study and Improvement of Mathematics Teaching, Switzerland
1997 - 1997	Comissão Científica do CIEAEM 49, realizado em Setúbal Member
1994 - 1996	Prestação de serviço ao exterior -Projecto de Apoio ao Instituto Pedagógico de Cabo Verde Coordinator	Fundação Calouste Gulbenkian, Portugal

Conference scientific committee

	Conference name	Conference host
2018 - 2018	XV Conferência Iberoamericana	Medelín, Colômbia
2016/04 - 2017/03	Congresso Ibero-americado em Educação Matemática CIBEM 2017	Madrid
2014 - 2014	Encontro de Investigação em Educação Matemática, SPIEM	Setúbal
2012 - 2012	International Congress of Mathematics Education ICME 12	Coreia do Sul
2008 - 2008	Encontro de Investigação em Educação Matemática	Évora
2008 - 2008	International Congress of Mathematics Education, ICME 11	México

Consulting

	Activity description	Institution / Organization
2018/04 - Current	Parecer sobre os Currículo dos ensinos básico e secundário - relatora do parecer escrito elaborado pelo Conselho Nacional de Educação
2016 - 2019/03	Prestação de serviço ao exterior - Projeto Aprendizagem Para Todos. Elemento da equipa do PAT - projeto com o Ministério de Educação de Angola	Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal
1994 - 2016	Consultoria na área do Desenvolvimento Curricular e na Formação de Professores - Projeto Desenvolvimento Curricular do Ensino Básico, República Popular de Angola.	Fundação Calouste Gulbenkian, Portugal
2010 - 2012	Prestação de Serviço ao exterior - Avaliação de manuais escolares de Matemática - PSE da ESE/IPS com a Direção Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular (ME)	Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal
2010 - 2011	Prestação de Serviço ao Exterior - Participação no Projecto de Formação de Formadores de Professores do Ensino Primário do Ministério de Educação de Angola Escola do Magistério Primário de Benguela.	Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal
2007 - 2009	Conselho Consultivo da DGIDC para implementação do novo programa de Matemática do Ensino Básico	Ministério da Educação, Portugal

Course / Discipline taught

	Academic session	Degree Subject (Type)	Institution / Organization
2018 - 2018	Ação de Formação (Litoral Alentejano) - Matemática 1º e 2º CEB: perspetivas sobre o ensino e a aprendizagem (6 horas)
2018 - 2018	Ação de Formação (Ordem de Santiago) - Matemática 1º e 2º CEB: perspetivas sobre o ensino e a aprendizagem (6 horas)
2018 - 2018	Ação de Formação (Seixal) - Matemática 1º CEB: perspetivas sobre o ensino e a aprendizagem (6 horas)
2016 - 2016	Oficina de Formação sobre a aprendizagem da Matemática para professores do 1.º e 2.º Ciclos, 2016 (Aperfeiçoamento, 30 horas), promovido por Escola Portuguesa de Macau	(Outros)
2001 - 2002	Formadora do Círculo de Estudos “Aprender Matemática Investigando” (formação à distância, 60 horas) promovido pelo Departamento de Educação da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa ( 2 edições 2001/2002, 2002/2003).		Fundação da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, Portugal
1994 - 1996	Formação de Quadros Pedagógicos para o Ministério da Educação da República de Moçambique ( 60 horas + 30 horas - orientação de monografias na área da Matemática)	(Bacharelato)

Evaluation committee

	Activity description Role	Institution / Organization
2017 - Current	Comissão de Avaliação Docente da ESE/IPS Evaluator	Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal
2006 - 2008	Comissão de acompanhamento do Plano da Matemática I Member	Ministério da Educação, Portugal
2001 - 2002	Auditora de provas de aferição de Matemática Specialist	Gabinete de Avaliação Educacional, Portugal

Journal scientific committee

	Journal title (ISSN)	Publisher
2018 - 2018	Quadrante (0872-3915)	APM
2017 - 2017	Quadrante (0872-3915)	APM
2017 - 2017	RIPEM (2238-0345)	Sociedade Brasileira de Educação Matemática
2015 - 2015	International Journal of Educational Studies in Mathematics (2148-5984)	International Journal of Educational Studies in Mathematics (IJESIM)
2014 - 2014	International Journal of Educational Studies in Mathematics (0013-1954 )	Springer
2014 - 2014	Revista Portuguesa de Educação (2183-0452)	University of Minho
2013 - 2013	Journal of Mathematics Teacher Education (1573-1820)	Springer-Verlag
2013 - 2013	Journal of Mathematics Teacher Education (1573-1820)	Springer-Verlag
2012 - 2012	Journal of Mathematics Teacher Education (1573-1820)	Springer-Verlag
2002 - 2011	Quadrante	APM
2010 - 2010	Journal of Mathematics Teacher Education (1573-1820)	Springer-Verlag