Curriculum Vitae
Identification
Personal identification
- Full name
- Paulo Alexandre Ferreira Chaló
Citation names
- Chaló, Paulo Alexandre Ferreira
- Chalo, P.
Author identifiers
- Ciência ID
- 7313-3D43-1DC9
- ORCID iD
- 0000-0003-2162-0244
- Google Scholar ID
- LkNChsoAAAAJ
- Scopus Author Id
- 57193694738
Email addresses
- paulo.chalo@ua.pt (Professional)
Addresses
- Campus Universitário, Quinta da Granja Monte de Caparica, 2829-511, Caparica, Almada, Portugal (Professional)
Knowledge fields
- Social Sciences - Psychology
- Social Sciences - Psychology
- Social Sciences - Psychology
- Social Sciences - Educational Sciences
Languages
| Language | Speaking | Reading | Writing | Listening | Peer-review |
|---|---|---|---|---|---|
| Portuguese (Mother tongue) | |||||
| English | Advanced (C1) | Proficiency (C2) | Proficiency (C2) | Advanced (C1) | Advanced (C1) |
| French | Intermediate (B1) | Upper intermediate (B2) | Intermediate (B1) | Intermediate (B1) | |
| Spanish; Castilian | Elementary (A2) | Intermediate (B1) | Beginner (A1) | Elementary (A2) |
Education
| Degree | Classification | |
|---|---|---|
|
2017/09/01 - 2024/04/26
Concluded
|
Doctor of Philosophy in Health, Social Care, Education (PhD) (Doctor of Philosophy)
Major in Education
Kingston and St George's Faculty of Health Social Care and Education, United Kingdom
"Developing a framework on the students’ essential competencies to complete the PhD and strategies for their development:
A study in England and Portugal." (THESIS/DISSERTATION)
|
|
|
2014/09/01 - 2017/06/09
Concluded
|
Psicologia (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
"Gestão de ansiedade no ensino superior: O contributo de um programa de biofeedback" (THESIS/DISSERTATION)
|
Aprovado com distinção e louvor |
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2012/06/22 - 2013/07/09
Concluded
|
Psicologia (Mestrado)
Major in Psicologia Clinica e da Saude
Universidade de Aveiro, Portugal
"Biofeedback na prevenção da ansiedade em alunos universitários" (THESIS/DISSERTATION)
|
18 |
|
2000/09/20 - 2005/08/04
Concluded
|
Psicologia Clinica e de Aconselhamento (Licenciatura)
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
"Estudo do traço agressivo na activação fisiológica em diferentes estimulos visuais" (THESIS/DISSERTATION)
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16 |
Affiliation
Science
| Category Host institution |
Employer | |
|---|---|---|
| 2012/09/20 - 2017/08/31 | Researcher (Research) | Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal |
Teaching in Higher Education
| Category Host institution |
Employer | |
|---|---|---|
| 2023/09 - Current | Assistant Professor (University Teacher) | Instituto Superior de Ciências da Saúde Egas Moniz, Portugal |
Others
| Category Host institution |
Employer | |
|---|---|---|
| 2023/07 - Current | Wellness coach | Trabalhador Independente, Portugal |
| Pulso Portugal, Portugal | ||
| 2023/03 - Current | Desempenho, a título de trabalhador independente, de funções de Psicólogo Clinico e Psicoterapeuta | Trabalhador Independente, Portugal |
| 2023/01 - Current | Consultoria e colaboração em projetos de investigação | Trabalhador Independente, Portugal |
| Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal | ||
| 2023/04 - 2023/06 | Formador | Universidade Aberta, Portugal |
| 2007/07/01 - 2017/08/31 | Desempenho, a título de trabalhador independente, de funções de Psicólogo Clinico e Psicoterapeuta | Trabalhador Independente, Portugal |
| 2015/02/23 - 2015/03/31 | Consultoria na preparação de candidaturas a projectos de Financiamento Internacionais, nomeadamente programa Horizon 2020 | Universidade de Aveiro, Portugal |
| 2009/05/01 - 2014/05/31 | Educador Social | Instituto da Segurança Social, Portugal |
| 2008/01/01 - 2008/09/30 | Desenvolvimento e Implementação de Projectos de Intervenção na Comunidade. | Instituto de Educação e Cidadania IEC, Portugal |
| 2006/07/01 - 2007/06/30 | Estágio Profissional em Psicologia. Avaliação e acompanhamento psicológico. Participação na equipa multiprofissional. | Instituto da Segurança Social, Portugal |
Projects
Grant
| Designation | Funders | |
|---|---|---|
| 2017/09/01 - 2024/04/26 | Developing a framework on the students’ essential competencies to complete the PhD and strategies for their development: A
study in England and Portugal
SFRH/BD/120013/2016
PhD Student Fellow
Kingston and St George's Faculty of Health Social Care and Education, United Kingdom
|
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluded
|
Contract
| Designation | Funders | |
|---|---|---|
| 2023/01 - Current | BIOSMAD - Programa de Biofeedback para a Promoção da Saúde Mental dos Alunos de Doutoramento
UIDB/04312/2020
Consultoria e colaboração
Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal
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Ongoing
|
Outputs
Publications
| Book |
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| Conference abstract |
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| Conference paper |
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| Conference poster |
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| Dictionary entry |
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| Journal article |
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| Thesis / Dissertation |
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Activities
Oral presentation
| Presentation title | Event name Host (Event location) |
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|---|---|---|
| 2023 | Biofeedback e intervenção na Ansiedade e Depressão |
Egas Moniz School of Health & Science
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| 2021 | Are there key competencies for PhD completion? Perceptions of English and Portuguese supervisors | SRHE International Research Conference 2021 - (Re)connecting, (Re)building: Higher Education in Transformative Times
Society for Research into Higher Education (United Kingdom)
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| 2020/12/12 | Saúde Mental dos alunos de Doutoramento: Desafios de um ciclo em mudança | V Congresso da RESAPES: Mudam-se os Tempos, Mudam-se as Vontades: Contributos da Psicologia no Ensino Superior
Rede de Serviços de Apoio Psicológico no Ensino Superior (Portugal)
|
| 2020/02/01 | Biofeedback e bem-estar na universidade: 6 anos de estudos na intervenção sobre stresse e ansiedade elevada | 13º Congresso Nacional de Psicologia da Saúde
Sociedade Portuguesa de Psicologia da Saúde
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| 2020 | Which competencies are essential to achieving a PhD degree? The perceptions of Portuguese PhD supervisors | Simpósio Internacional de Psicologia da Educação: passado, presente e futuro
Universidade de Aveiro
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| 2016/06 | Gestão da ansiedade na adaptação ao ensino superior: O contributo do biofeedback | IX Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia
Associação Portuguesa de Psicologia
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| 2016/04 | Biofeedback na prevenção da ansiedade no ensino superior: Impacto da duração na eficácia | 1as Jornadas Internacionais de Saúde da Escola Superior de Saúde
Universidade de Aveiro, Escola Superior de Saúde
|
| 2016/01 | Biofeedback e ansiedade no ensino superior: Comparação da eficácia entre dois programas breves | 11º Congresso Nacional de Psicologia da Saúde
Sociedade Portuguesa de Psicologia da Saúde
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| 2014/10 | Personal biofeedback: E-health technology promoting self-wellbeing | 2nd World congress of health research
Escola Superior de Saúde de Viseu
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| 2014/09 | Contributo do Biofeedback na gestão do stress e ansiedade no ensino superior | 2º Congresso da Ordem dos Psicólogos Portugueses e IX Congresso Ibero-Americano de Psicologia
Ordem dos Psicólogos Portugueses
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| 2013/06 | Promoção da saúde no ensino superior: Revisão sistemática | VIII Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia
Associação Portuguesa de Psicologia
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| 2013/06 | A eficácia do biofeedback na prevenção e redução do stress e ansiedade em alunos no primeiro ano do ensino superior: Estudo exploratório | VIII Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia
Associação Portuguesa de Psicologia
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| 2013/05 | Anxiety prevention and intervention in university students: The impact of a brief biofeedback program | 1º Congresso Mundial de Comportamentos de Saúde Infanto-Juvenis
Escola Superior de Saúde de Viseu
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Event organisation
| Event name Type of event (Role) |
Institution / Organization | |
|---|---|---|
| 2024/01/31 - 2024/02/03 | 15º Congresso Nacional de Psicologia da Saúde (2024/01/31 - 2024/02/03)
Congress (Member of the Scientific Committee)
|
Instituto Universitário Egas Moniz Escola Superior de Saúde Egas Moniz, Portugal |
Jury of academic degree
| Topic Role |
Candidate name (Type of degree) Institution / Organization |
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|---|---|---|
| 2023/12/04 | Mapeamento da ansiedade na performance musical: Estudo quantitativo e qualitativo da sua prevalência no ensino superior
Thesis Member
|
Samuel de Freitas Barros Neto (PhD)
Universidade de Aveiro, Portugal
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| 2023/01 | Os fatores psicossociais de risco do intérprete de língua gestual portuguesa em contexto educativo
(Thesis) Main arguer
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Ana Catarina Freitas de Oliveira (PhD)
Universidade de Aveiro, Portugal
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| 2022/03 | A intervenção cognitivo-comportamental mediada por uma aplicação móvel para a ansiedade social no apoio psicológico universitário
(Thesis) Arguer
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Carla Andreia Rocha de Oliveira Pratas (PhD)
Universidade de Aveiro, Portugal
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Association member
| Society Organization name | Role | |
|---|---|---|
| 2019/10/17 - Current | Associação Portuguesa de Terapia do Comportamento | Sócio Efectivo |
| 2018/03/09 - Current | Society for Research into Higher Education | Member |
| 2010/02/17 - Current | Ordem dos Psicologos Portugueses | Membro Efectivo. |
Conference scientific committee
| Conference name | Conference host | |
|---|---|---|
| 2020 - 2020 | Simpósio Internacional de Psicologia da Educação: passado, presente e futuro | Universidade de Aveiro |
Journal scientific committee
| Journal title (ISSN) | Publisher | |
|---|---|---|
| 2021 - Current | Asian Journal of Education and Social Studies | |
| 2020 - Current | Studies in Higher Education | |
| 2019 - Current | Studies in Higher Education (1470-174X) | Taylor & Francis |
Distinctions
Award
| 2016 | Prémio Investigador de Mérito
Sociedade Portuguesa de Psicologia da Saúde, Portugal
|
| 2016 | Prémio de melhor comunicação livre
Universidade de Aveiro Escola Superior de Saúde de Aveiro, Portugal
|
| 2014 | Prémio de melhor comunicação |
Title
| 2017 | Especialista em Psicología Clinica e da Saúde
Ordem dos Psicólogos Portugueses, Portugal
|