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António Pedro Costa is a principal researcher at the Research Centre on Didactics and Technology in the Education of Trainers (CIDTFF), Department of Education and Psychology of the University of Aveiro (Portugal). He is a co-author of supporting qualitative analysis webQDA (www.webqda.net). In this area, he has published, in co-authorship, several papers in national and international congresses and journals and book chapters. Currently teaches curricular units of research methodologies. He is the Coordinator of the Ibero-American Congress on Qualitative Research (www.ciaiq.org) and the World Conference on Qualitative Research (www.wcqr.info). Organize several special issues and books on Qualitative Research. He is the main editor of the journal New Trends in Qualitative Research (NTQR). He is a principal researcher at the Research Centre on Didactics and Technology in the Education of Trainers (CIDTFF), Department of Education and Psychology of the University of Aveiro, and a collaborator at the Artificial Intelligence and Computer Science Lab (LIACC), Faculty of Engineering of the University of Porto. His areas of interest include Qualitative Research and Mixed Methods, emphasizing the study of methods, data collection techniques, and analysis for implementation in the webQDA software. In 2023, he was distinguished with an honorable mention in Arts and Humanities in the “UA Researcher Award” category. In addition, he has carried out studies in this field on data representation and visualization, ethics, decision-making, and customer/user satisfaction, among others. Coordinated several projects with public and private funding worth more than 3 million euros.
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Identification

Personal identification

Full name
António Pedro Costa

Citation names

  • Costa, António Pedro
  • daCosta, António Pedro

Author identifiers

Ciência ID
7919-E3E4-7FC8
ORCID iD
0000-0002-4644-5879
Google Scholar ID
https://scholar.google.pt/citations?hl=en&user=IBkRQJsAAAAJ)
Researcher Id
M-4494-2016
Scopus Author Id
55437584900

Websites

Knowledge fields

  • Engineering and Technology - Other Engineering and Technologies
  • Social Sciences - Educational Sciences

Languages

Language Speaking Reading Writing Listening Peer-review
Portuguese (Mother tongue)
English Upper intermediate (B2) Advanced (C1) Intermediate (B1) Advanced (C1) Upper intermediate (B2)
Spanish; Castilian Elementary (A2) Upper intermediate (B2) Elementary (A2) Upper intermediate (B2) Upper intermediate (B2)
Education
Degree Classification
2015/07/01 - 2018/06/30
Concluded
 Implementation and Evaluation of Instruments for Qualitative Analysis in Research in Education//Implementação e Avaliação de Instrumentos para Análise Qualitativa na Investigação em Educação (Pós-doutoramento)
Major in Social Sciences - Education Sciences//Ciências Sociais - Ciências de Educação
Universidade de Aveiro, Portugal
2007 - 2012
Concluded
 Multimedia in Education//Multimédia em Educação (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
"Hybrid User-Centered Development Methodology: applied to Educational Software//Metodologia Híbrida de Desenvolvimento Centrado no Utilizador: aplicada ao Software Educativo" (THESIS/DISSERTATION)
2003 - 2003
Concluded
 Curso de Especialização em Multimédia em Educação (Curso de Especialização Tecnológica)
Universidade de Aveiro, Portugal
1996 - 2002
Concluded
 Engenharia da Comunicação (Licenciatura)
Universidade Fernando Pessoa, Portugal
 15
Affiliation

Science

Category
Host institution 		Employer
2019/01/31 - 2023/07/14 Contracted Researcher (Research) Universidade de Aveiro, Portugal
Universidade de Aveiro Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores, Portugal

Teaching in Higher Education

Category
Host institution 		Employer
2012/09 - 2019/07 Invited Adjunct Teacher (Polytechnic Teacher) ISLA Instituto Politécnico de Gestão e Tecnologia, Portugal
2018 - 2019 Invited Assistant Professor (University Teacher) Universidade de Aveiro, Portugal
Universidade de Aveiro, Portugal
2014 - 2017 Invited Assistant Professor (University Teacher) Universidade Lusófona do Porto, Portugal

Others

Category
Host institution 		Employer
2023/07/15 - Current Principal Researcher Universidade de Aveiro, Portugal
Universidade de Aveiro, Portugal
Projects

Grant

Designation Funders
2014 - 2017 Implementation and Evaluation of Instruments for Qualitative Analysis in Research
SFRH/ BPD/ 104288/ 2014
Post-doc Fellow
Universidade de Aveiro Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores, Portugal
Concluded

Contract

Designation Funders
2019/01/01 - 2019/12/31 LABORATÓRIO DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL E CIÊNCIA DE COMPUTADORES
UID/CEC/00027/2019
Universidade do Porto, Portugal

Universidade do Porto Faculdade de Engenharia, Portugal

Universidade do Porto Laboratório de Inteligência Artificial e Ciência de Computadores, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluded
2019/01/01 - 2019/12/31 Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores
UID/CED/00194/2019
Universidade de Aveiro Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores, Portugal

Universidade de Aveiro, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluded
2011/01/01 - 2012/12/31 Projecto Estratégico - UI 194 - 2011-2012
PEst-C/CED/UI0194/2011
Universidade de Aveiro Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores, Portugal

Universidade de Aveiro, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluded

Other

Designation Funders
2010 - Current Qualitative Data Analysis Software - webQDA
Não tem referência
Principal investigator
Universidade de Aveiro Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores, Portugal
Ongoing
2013 - 2015 WEBMAT - Manipulable Materials / WEBMAT - Materiais Manipuláveis
Sem referência
Principal investigator
Concluded
2012 - 2012 Educational resource "MONOCUBOS"//Recurso educativo “MONOCUBOS”
Sem Referência
Principal investigator
Concluded
2012 - 2012 Educational resource “As Cores da Linita”//Recurso educativo “As Cores da Linita”
Sem Referência
Principal investigator
Concluded
2011 - 2012 Pedagogical Dossier "Barrinhas do Ludo, the dreamer - Imagine, Build and Dream"//Dossiê Pedagógico "Barrinhas do Ludo, o sonhador - Imagina, Constrói e Sonha"
Sem referência
Principal investigator
Concluded
2008 - 2010 Pedagogical briefcase Dance of the Polygons: a little piece of fantasy//Maleta pedagógica Dança dos Polígonos: um pedacinho de fantasia
Sem refeência
Technical development
Concluded
2007 - 2010 Courseware Sere - The Human Being and Natural Resources//Courseware Sere - O ser Humano e os Recursos Naturais
Sem referência
Technical development
Concluded
2004 - 2004 Educational resource pedagogical briefcase "BLOGIC - Blocos Lógicos"//Recurso educativo maleta pedagógica "BLOGIC - Blocos Lógicos"
Sem Referência
Coordenador de Projeto
Concluded
Outputs

Publications

Book
  1. Araújo e Sá, Maria Helena (coord.); Costa, António Pedro (org.); Fonseca, Dora (org.); Pombo, Lúcia (org.); Rua, Marília (org.); Ramos, Raquel (org.); Calache, Suliane (org.); Ambrósio, Susana (org.); Sá-Pinto, Xana (org.). CIDTFF e parceiros não académicos: que relações e com que finalidades?. UA Editora. 2023.
    10.48528/y29q-vk76
  2. Costa, A.P.; Moreira, A.; Sánchez-Gómez, M.C.; Wa-Mbaleka, S.. Preface. 2022.
  3. Costa, A.P.; Reis, L.P.; Moreira, A.; Longo, L.; Bryda, G.. Preface. 2021.
    10.1524/stuf.2004.57.1.3
  4. Reflexões em torno de Metodologias de Investigação: técnicas de análise de dados (volume 3). UA Editora. 2021.
    10.34624/dws9-6j98
  5. Reflexões em torno de Metodologias de Investigação: técnicas de recolha de dados (volume 2). UA Editora. 2021.
    10.34624/ka02-fq42
  6. Tomada de Decisão em Investigação-Ação: Aplicação ao Contexto Académico e Empresarial. Ludomedia - Building Knowledge. 2021.
  7. Computer Supported Qualitative Research. Springer, Cham. 2021.
    https://doi.org/10.1007/978-3-030-70187-1
  8. Reflexões em torno de Metodologias de Investigação: métodos (volume 1). UA Editora. 2021.
    10.34624/hmtj-qg49
  9. Fábio Freitas; Catarina Brandão; Núria Fabrellas; Pilar Isla Pera; António Pedro Costa. Editorial. 2021.
  10. Fábio Freitas; Catarina Brandão; Núria Fabrellas; Pilar Isla Pera; António Pedro Costa. Editorial. 2021.
  11. Fábio Freitas; Catarina Brandão; Núria Fabrellas; Pilar Isla Pera; António Pedro Costa. Editorial. 2021.
  12. Fábio Freitas; Catarina Brandão; Núria Fabrellas; Pilar Isla Pera; António Pedro Costa. Editorial. 2021.
  13. Fábio Freitas; Catarina Brandão; Núria Fabrellas; Pilar Isla Pera; António Pedro Costa. Editorial. 2021.
  14. Costa, António Pedro. Everyday Life, People and Communities: Other Possible Readings. Case studies//A Vida Quotidiana, Pessoas e Comunidades: Outras Leituras Possíveis. Estudos de Caso. Ludomedia. 2020.
    Published • https://doi.org/10.36367/978-989-54476-8-8 • Editor
  15. Costa, A.P.; Moreira, A.; Reis, L.P.. Preface. 2020.
  16. Investigação Qualitativa em Educação: avanços e desafios. Ludomedia - Building Knowledge. 2020.
    https://doi.org/10.36367/ntqr.2.2020
  17. Investigação Qualitativa em Saúde: avanços e desafios. Ludomedia - Building Knowledge. 2020.
    10.36367/ntqr.3.2020
  18. Investigação Qualitativa em Ciências Sociais: avanços e desafios. Ludomedia - Building Knowledge. 2020.
    10.36367/ntqr.4.2020
  19. Qualitative Research: Practices and Challenges. Ludomedia - Building Knowledge. 2020.
    https://doi.org/10.36367/ntqr.1.2020
  20. Costa, A.P.; Moreira, A.; Reis, L.P.. Preface. 2019.
    Published
  21. Costa, António Pedro. Revisão da Literatura com Apoio de Software. Portugal: Ludomedia. 2019.
    Published
  22. Costa, António Pedro. Análisis de Contenido Soportado por Software. Portugal: Ludomedia. 2019.
    Published
  23. Costa, António Pedro. Computer Supported Qualitative Research. Springer International Publishing. 2019.
    Published • 10.1007/978-3-030-01406-3 • Editor
  24. António Pedro Costa; Catarina Brandão; Elisabete Pinto da Costa. Editorial. 2019.
  25. Costa, A.P.; Reis, L.P.; De Souza, F.N.; Moreira, A.. Preface. 2018.
    Published
  26. Costa, A.P.; de Souza, F.N.; Moreira, A.; de Souza, D.N.. WebQDA 2.0 versus webQDA 3.0: A comparative study about usability of qualitative data analysis software. 2018.
    Published • 10.1007/978-3-319-58965-7_16
  27. António Pedro Costa; Luís Paulo Reis; Francislê Neri de Souza; António Moreira. Computer Supported Qualitative Research. Springer International Publishing. 2018.
    Published • 10.1007/978-3-319-61121-1 • Editor
  28. Costa, António Pedro. Content Analysis Supported by Software. Portugal: Ludomedia. 2018.
    Published
  29. Análise de Conteúdo Suportada por Software. Portugal: Ludomedia. 2018.
    Published
  30. Costa, A.P.; Reis, L.P.; de Sousa, F.N.; Moreira, A.; Lamas, D.. Preface. 2017.
  31. António Pedro Costa; Luís Paulo Reis; Francislê Neri de Sousa; António Moreira; David Lamas. Computer Supported Qualitative Research. Springer International Publishing. 2017.
    10.1007/978-3-319-43271-7
  32. Costa, António Pedro. Preface. 2017.
  33. Costa, António Pedro. A prática na Investigação Qualitativa: exemplos de estudos. Ludomedia. 2017.
  34. Costa, António Pedro. Análise de Conteúdo em sete passos com o webQDA (e-book). Ludomedia. 2017.
  35. Costa, António Pedro. Qualitative Research: Innovation, Dilemmas and Challenges (Org.)//Investigação Qualitativa: Inovação, Dilemas e Desafios (Org.). Ludomedia. 2016.
    Published • Editor
  36. Costa, António Pedro. Qualitative research in education, communication and health: propositions, experiences and results//Pesquisa qualitativa em educação, comunicação e saúde: proposições, experiências e resultados. Aracajú, Brazil: EDUNIT. 2016.
    Published
  37. Costa, António Pedro. Didactic Notebook Ludo, o sonhador: Paints, Plays and Learns with Logic Blocks//Caderno Didático Ludo, o sonhador: Pinta, Brinca e Aprende com Blocos Lógicos. Ludomedia. 2016.
    Published
  38. Souza, Francislê Neri de; Costa, António Pedro; Moreira, António; Souza, Dayse Neri de; Freitas, Fábio. webQDA: manual de utilização rápida. UA Editora. 2016.
  39. Souza, Francislê Neri de; Costa, António Pedro; Moreira, António; Souza, Dayse Neri de; Freitas, Fábio. webQDA: quick user's guide. UA Editora. 2016.
  40. Jaime Moreira Ribeiro; Catarina Brandão; António Pedro Costa. Metodologia de estudo de caso em saúde: contributos para a sua qualidade. 2016.
  41. Souza, Francislê Neri de; Costa, António Pedro; Moreira, António; Souza, Dayse Neri de; Freitas, Fábio. webQDA: guía de uso rápido. UA Editora. 2016.
  42. Sá, S.O.; Alves, M.P.; Costa, A.P.. Perceptions of teaching in students and in teachers' point of view: Implications on students' learning skills in higher education. 2015.
    10.1007/978-3-319-16528-8_24
  43. Costa, A.P.; Reis, L.P.; Loureiro, M.J.. Lessons learned on developing educational systems using a hybrid user centered methodology. 2015.
    10.1007/978-3-319-16528-8_20
  44. Costa, António Pedro. Caderno Didático Ludo, o sonhador: Oficina Pirimpar - Cuisenaire. Ludomedia. 2015.
  45. Costa, António Pedro. Investigação Qualitativa: Inovação, Dilemas e Desafios. Ludomedia. 2015.
  46. Costa, António Pedro. Caderno Didático Ludo, sonhador: A Ilha AEIOU - Cuisenaire. Ludomedia. 2015.
  47. Costa, Antonio Pedro. Investigação Qualitativa: Inovação, Dilemas e Desafios. Aveiro: Ludomedia. 2014.
    Published
  48. Costa, A.P.; Reis, L.P.; Loureiro, M.J.. Hybrid user centered development methodology: An application to educational software development. 2014.
    10.1007/978-3-319-13296-9_27
Book chapter
  1. Gustavo Alves; Joan Arnedo-Moreno; Juarez Bento da Silva; Miguel Á. Conde; António Pedro Costa; Angeles Dominguez; Alicia García-Holgado; et al. "Trends on Computational Thinking, Engineering Education, Technology in Medicine, Qualitative and Mixed Methods, Diversity in STEM, Lab-Based Education, Technology and Education, Gamification and Games for Learning and Smart Learning at TEEM 2022". 2023.
    10.1007/978-981-99-0942-1_1
  2. Sonia Verdugo-Castro; Mª Cruz Sánchez-Gómez; Alicia García-Holgado; Francisco José García-Peñalvo; António Pedro Costa. "Visualising Bibliographic Metadata Using CAQDAS in the Research on the Gender Gap in STEM Studies in Higher Education". 2023.
    10.1007/978-3-031-31346-2_23
  3. "How to Operate Literature Review Through Qualitative and Quantitative Analysis Integration?". 194-210. Springer International Publishing AG, 2022.
    10.1007/978-3-031-04680-3_13
  4. Moresi, Eduardo Amadeu Dutra; Pinho, Isabel; Hartmann, Vilson Carlos; de Oliveira Braga Filho, Mário; Pinho, Cláudia; Costa, António Pedro. "Learning Assessment: Mapping Research and Educational Policy Agendas". In Advances in Intelligent Systems and Computing, 31-44. Springer International Publishing, 2021.
    Published • 10.1007/978-3-030-70187-1_3
  5. "Concepções e percepções de pesquisadores sobre avaliação de materiais didáticos digitais no contexto de curadoria digital". edited by {Paulo Alexandre de Castro, 266-277. Ludomedia - Building Knowledge, 2021.
    10.36367/ntqr.7.2021.266-277
  6. "Learning Assessment: Mapping Research and Educational Policy Agendas". edited by Costa, Ant{\'{o, 31-44. Springer, Cham, 2021.
    https://doi.org/10.1007/978-3-030-70187-1_3
  7. "O digital na investigação qualitativa em educação". edited by Nobre, A.; Mouraz, A.; Duarte, M., 14-38. Universidade Aberta, 2021.
    https://doi.org/10.34627/uab.edel.15
  8. Moreira, António; Costa, António Pedro; Silva, Katia Alexandra de Godoi; Bryda, Grzegorz. "O digital na investigação qualitativa em educação". Universidade Aberta, 2021.
    10.34627/uab.edel.15
  9. Moreira, António; Costa, António Pedro; Silva, Katia Alexandra de Godoi; Bryda, Grzegorz. "O digital na investigação qualitativa em educação". Universidade Aberta, 2021.
    10.34627/uab.edel.15
  10. Moreira, António; Costa, António Pedro; Silva, Katia Alexandra de Godoi; Bryda, Grzegorz. "O digital na investigação qualitativa em educação". Universidade Aberta, 2021.
    10.34627/uab.edel.15
  11. Moreira, António; Costa, António Pedro; Silva, Katia Alexandra de Godoi; Bryda, Grzegorz. "O digital na investigação qualitativa em educação". Universidade Aberta, 2021.
    10.34627/uab.edel.15
  12. Moreira, António; Costa, António Pedro; Silva, Katia Alexandra de Godoi; Bryda, Grzegorz. "O digital na investigação qualitativa em educação". Universidade Aberta, 2021.
    10.34627/uab.edel.15
  13. Rodrigues, Ana; Garcia, Teresa Alzás; Costa, António Pedro. "). Análise de Dados Visuais e Redes Sociais com Apoio de Software". In Manual de investigação qualitativa: Conceção, Análise e Aplicações, 159-192. Portugal: Pactor, 2021.
    Published
  14. Ribeiro, Diamantino; Costa, António Pedro; Remondes, Jorge. "Government Communication - The Dubai and United Arab Emirates Ministry of Happiness". In Advances in Intelligent Systems and Computing, 226-238. Springer International Publishing, 2020.
    Published • 10.1007/978-3-030-31787-4_19
  15. Diamantino Ribeiro, Diamantino; Costa, António Pedro; Remondes, Jorge. "GOVERNMENT COMMUNICATION: THE DUBAI MAGNA CARTA//COMUNICAÇÃO GOVERNAMENTAL: A MAGNA CARTA DO DUBAI". In Investigação Qualitativa em Ciências Sociais: avanços e desafios, 406-421. Ludomedia, 2020.
    Published • 10.36367/ntqr.4.2020.406-421
  16. "Avaliação das Aprendizagens: um estudo bibliométrico". edited by S{\'{a, 42-54. Ludomedia - Building Knowledge, 2020.
    10.36367/ntqr.2.2020.42-54
  17. Remondes, Jorge; Ribeiro, Diamantino; Costa, António Pedro. "Government Communication - The Dubai and United Arab Emirates Ministry of Happiness: The Objective of the Creation of the Ministry of Happiness ¿ Content Analysis". In In book: Computer Supported Qualitative Research, Springer, SCOPUS., 226-238. 2020.
  18. Rodrigues, Ana Isabel; Costa, António Pedro; Moreira, António. "Using CAQDAS in Visual Data Analysis: A Systematic Literature Review". In Advances in Intelligent Systems and Computing, 235-247. Springer International Publishing, 2019.
    Published • 10.1007/978-3-030-01406-3_20
  19. Andrade, Luiz Rafael; Costa, António Pedro; Linhares, Ronaldo Nunes; de Almeida, Carla Azevedo; Reis, Luís Paulo. "Qualitative Data Analysis Software Packages: An Integrative Review". In Computer Supported Qualitative Research - Advances in Intelligent Systems and Computing, 279-290. Springer International Publishing, 2019.
    Published • 10.1007/978-3-030-01406-3_24
  20. Freitas, Fábio; Leite, Carla V.; de Souza, Francislê Neri; Costa, António Pedro. "How the “Help” Feature Can Boost the Self-learning Process of CAQDAS: The webQDA Case Study". In Computer Supported Qualitative Research - Advances in Intelligent Systems and Computing, 166-176. Porto, Portugal: Springer International Publishing, 2019.
    Published • 10.1007/978-3-030-31787-4_14
  21. Costa, António Pedro. "A Comunicação do Ministério da Felicidade do Dubai e dos Emirados Árabes Unidos no ano 2016". 53-74. Atena Editora, 2019.
    10.22533/at.ed.9321919056
  22. Ribeiro, Diamantino; Remondes, Jorge; Costa, António Pedro. "ESTUDO DE CASO SOBRE A COMUNICAÇÃO GOVERNAMENTAL RELATIVA À CRIAÇÃO DO MINISTÉRIO DA FELICIDADE DO DUBAI E DOS EMIRADOS ÁRABES UNIDOS". In Ciências Sociais Aplicadas: Entendendo as Necessidades da Sociedade 2, 29-44. Atena Editora, 2019.
    10.22533/at.ed.2451925064
  23. Brandão, Catarina; Carvalho, José Luís; Ribeiro, Jaime; Costa, António Pedro. "A prática na Investigação Qualitativa: exemplos de estudos: Volume 2". Ludomedia, 2018.
  24. Brandão, Catarina; Carvalho, José Luís; Ribeiro, Jaime; Costa, António Pedro. "A prática na Investigação Qualitativa: exemplos de estudos: Volume 2". Ludomedia, 2018.
  25. Freitas, Fábio; Ribeiro, Jaime; Brandão, Catarina; de Souza, Francislê Neri; Costa, António Pedro; Reis, Luís Paulo. "In Case of Doubt See the Manual: A Comparative Analysis of (Self)Learning Packages Qualitative Research Software". In Advances in Intelligent Systems and Computing, 176-192. Springer International Publishing, 2017.
    Published • 10.1007/978-3-319-61121-1_16
  26. Costa, António Pedro; de Sousa, Francislê Neri; Moreira, António; de Souza, Dayse Neri. "Research through Design: Qualitative Analysis to Evaluate the Usability". In Studies in Systems, Decision and Control, 1-12. Springer International Publishing, 2017.
    Published • 10.1007/978-3-319-43271-7_1
  27. Ribeiro, Jaime Moreira; Brandão, Catarina; Costa, António Pedro. "Metodologia de estudo de caso em saúde: contributos para a sua qualidade". Ludomedia, 2016.
  28. Ribeiro, Jaime Moreira; Brandão, Catarina; Costa, António Pedro. "Metodologia de estudo de caso em saúde: contributos para a sua qualidade". Ludomedia, 2016.
  29. Ribeiro, Jaime Moreira; Brandão, Catarina; Costa, António Pedro. "Metodologia de estudo de caso em saúde: contributos para a sua qualidade". Ludomedia, 2016.
  30. Ribeiro, Jaime Moreira; Brandão, Catarina; Costa, António Pedro. "Metodologia de estudo de caso em saúde: contributos para a sua qualidade". Ludomedia, 2016.
  31. Ribeiro, Jaime Moreira; Brandão, Catarina; Costa, António Pedro. "Metodologia de estudo de caso em saúde: contributos para a sua qualidade". Ludomedia, 2016.
  32. Costa, António Pedro Dias da. "Importância do Questionamento no Processo de Investigação Qualitativa". In Investigação Qualitativa: Inovação, Dilemas e Desafios, 125-145. Oliveira de Azeméis, Aveiro: Ludomedia, 2014.
    Published
  33. Costa, António Pedro Dias da. "Possibilidades de Análise Qualitativa no webQDA e colaboração entre pesquisadores em educação em comunicação". In Infoinclusão e as possibilidades de ensinar e aprender, 205-215. Salvador da Bahia: Editora da Universidade Federal da Bahia, 2014.
    Published
  34. Cao, Yiwei; Väljataga, Terje; Tang, Jeff K.T.; Leung, Howard; Laanpere, Mart. "Hybrid User Centered Development Methodology: An Application to Educational Software Development". In New Horizons in Web Based Learning, 243-253. Cham: Springer International Publishing, 2014.
    Published • 10.1007/978-3-319-13296-9
  35. João Amado; Costa, António Pedro Dias da. "A Técnica de Análise de Conteúdo". In Manual de Investigação Qualitativa, 301-350. Coimbra, Portugal: Imprensa da Universidade de Coimbra, 2013.
    Published
Conference paper
  1. "The state of art regarding Scientists, Outreach and Evolution: A systematic literature review design". 2020.
    10.21125/iceri.2020.1668
  2. "Mapping Knowledge Governance". 2020.
    10.34190/ERM.20.024
  3. Linhares, Luiz Rafael Andrade e Ronaldo Nunes; de Almeida e Antonio Pedro Costa, Carla Azevedo. "The use of Qualitative Data Analysis Software in Brazilian Educational Papers". Paper presented in 2019 International Conference in Engineering Applications (ICEA), Ponte Delgado, 2019.
    Published • 10.1109/ceap.2019.8883493
  4. de Almeida, Carla Azevedo; Freitas, Fabio; Costa, Antonio Pedro; Moreira, Antonio. "WEBQDA: The Quest for a Place in the Competitive World of CAQDAS". Paper presented in International Conference in Engineering Applications (ICEA), Ponta Delgada, 2019.
    Published • 10.1109/ceap.2019.8883456
  5. Fornari, Lucimara Fabiana; Pinho, Isabel; Costa, Antonio Pedro. "Review of Literature with Support of webQDA Software". Paper presented in Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI), 2019.
    Published • 10.23919/cisti.2019.8760950
  6. Sa, Susana; Costa, Antonio Pedro; Costa, António Pedro. "Network data analysis in improving pedagogical supervision with software webQDA". Paper presented in 2019 IEEE 9th Symposium on Computer Applications & Industrial Electronics (ISCAIE), Kota Kinabalu, 2019.
    Published • 10.1109/iscaie.2019.8743825
  7. Fornari, Lucimara Fabiana; Pinho, Isabel; de Almeida, Carla Azevedo; Costa, Antonio Pedro. "Systematic Literature Review with Support of Digital Tools". Paper presented in Symposium on Computer Applications & Industrial Electronics (ISCAIE), 2019.
    Published • 10.1109/iscaie.2019.8743787
  8. Costa, António Pedro. "Mixed Methods and Visual Representation of Data with CAQDAS: Empirical Study". Paper presented in International Conference on Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality, 2019.
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  14. Da palavra à construção de conhecimento. Meta-avaliação de um Guião de Entrevista semi-estruturada. The study is based on the intention to contribute to the expansion of scientific knowledge in the area of qualitative methodologies, particularly in terms of meta-analysis, proposing a reflective look and meta-evaluation on the interview guide, the content analysis and analysis of discourse (that the interview increases) and is part of the research project "Impact and Effects of External Evaluatio. 2014. Costa, António Pedro; Reis, Luís Paulo; Souza, Francislê Neri de; Luengo, Ricardo. http://hdl.handle.net/10174/11277.
  15. Medir-Medindo 0 com o Ludo, o sonhador - brincar e aprender com o geoplano. Produto. 2012. Costa, Antonio Pedro; Coelho, Estela Barreto; Liliana Cristina Tavares. www.ludomedia.pt.
  16. Medir-Medindo 1 com o Ludo, o sonhador – Os Primeiros na Geometria com o Geoplano. Produto. 2012. Costa, Antonio Pedro; Coelho, Estela Barreto; Liliana Cristina Tavares. www.ludomedia.pt.
  17. web quality data analysis (webqda). Software. 2010. Costa, Antonio Pedro; Francislê Neri de Souza; António Moreira. www.webqda.com.
  18. Courseware Sere - O Ser Humano e os Recursos Naturais. Produto. 2009. Patrícia Sá; António Pedro Costa; Cecília Guerra; Rui Vieira; Isabel Martins; Maria João Loureiro. http://sere.ludomedia.pt.
  19. Barrinhas do Ludo, o sonhador – Imagina, Constrói e Sonha com o Cuisenaire. Produto. 2009. Costa, António Pedro Dias da; Carla Cristina Alves; Estela Barreto Coelho; Liliana Cristina Tavares.
  20. Software Dança dos Polígonos. Software. 2008. Costa, António Pedro Dias da.
  21. Software Contos Populares. Software. 2005. Costa, António Pedro Dias da.
  22. Software Blogic - Blocos Lógicos. Software. 2004. Costa, António Pedro Dias da.
Activities

Oral presentation

Presentation title Event name
Host (Event location)
2023 Qualitative Research: do tools open up more promising trends? // Investigação Qualitativa: as ferramentas abrem tendências mais promissoras? Summer School of Ph.D. in Portuguese
Universidade Politécnica de Macau (Online, Macau SAR China)
2023 Optimization of Literature Review with software support // Otimização da Revisão da Literatura com apoio de software Summer School Ph.D. in Portuguese
Universidade Politécnica de Macau (Macau SAR China)
2022 Overview of Qualitative Research: what do the tools tell us? // Panorama da Pesquisa Qualitativa: o que nos dizem as ferramentas? II Programa de Inverno do PPGEn
Universidade São Paulo (São Paulo, Brazil)
2022 Métodos Visuales y CAQDAS: lo matrimonio perfecto Identidades migrantes y diálogos transfronterizos
Universitat de Granada (Melilla, Spain)
2021/10/15 Tools that help to tread the best paths of research practices IX Congresso Ibero-Americano de Pesquisa Qualitativa em Saúde: qualidade, ética e transformação social (IXCIICS)
Faculdade de Medicina da Universidade da República do Uruguai (Montevidéu, Uruguay)
2021 Tools that help to follow the best paths for investigative practices // Ferramentas que auxiliam a trilhar os melhores caminhos das práticas investigativas IX Congresso Ibero-Americano de Pesquisa Qualitativa em Saúde: qualidade, ética e transformação social (IXCIICS)
Faculdade de Enfermagem e Faculdade de Medicina da Universidade da República do Uruguai (Montevidéu, Uruguay)
2021 Workshop webQDA “O Fio Condutor” // webQDA workshop “The Leading Thread” V Encontro Nacional de Jovens Investigadores (VENJIE)
Universidade de Aveiro e Universidade Aberta (Online, Portugal)
2020/02/06 The use of CAQDAS to support decision making: methods and techniques to study human experience 4th European Congress of Qualitative Inquiry: QI towards Sustainability
University of Malta (St. Julians, Malta)
2020/02/06 Visual Data Collection and Analysis throughout webQDA software 4th European Congress of Qualitative Inquiry: QI towards Sustainability
University of Malta (St. Julians, Malta)
2020 Visual Data Collection and Analysis throughout webQDA software 4th European Congress of Qualitative Inquiry: QI towards Sustainability
L-Universitàta Malta and Ku Leuven (Malta)
2019/07/08 webQDA: The quest for a place in the competitive world of CAQDAS International Conference in Engineering Applications
University of Azores (Ponta Delgada, Portugal)
2019/05/01 Analysis of Government Communication on the Establishment of the Dubai and United Arab Emirates Ministry of Happiness 3rd AFU International Conference, Towards Advanced Scientific Knowledge in Business Sciences (TASK-2019)
Al Falah University (Dubai, United Arab Emirates)
2019/04/27 Network data analysis in improving pedagogical supervision with software webQDA 2019 IEEE 9th Symposium on Computer Applications & Industrial Electronics (ISCAIE)
Universiti Teknologi Mara (Kota Kinabalu, Malaysia)
2019/04/27 Systematic Literature Review with Support of Digital Tools 2019 IEEE 9th Symposium on Computer Applications & Industrial Electronics (ISCAIE)
Universiti Teknologi Mara (Kota Kinabalu, Malaysia)
2019/04/23 Behaviors and Attitudes in the use of a CAQDAS International Conference on Qualitative Research: Ethics in Qualitative Research
Asia Qualitative Research Association (Cebu City, Philippines)
2019/04/08 The Use of Qualitative Data Analysis Software Use in Educational Papers International Conference in Engineering Applications
University of Azores (Azores, Portugal)
2019/02/07 Novas metodologias de automação e colaboração na investigação qualitativa em Educação V Conferência Ibérica de inovação na educação com TIC (ieTIC 2019)
Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Bragança (Bragança, Portugal)
2019 Software Análise de Dados Qualitativos webQDA // webQDA Qualitative Data Analysis Software
(Portugal)
2019 Visual Data Collection and Analysis for improvement of events Evoke Conference
(Split, Croatia)
2019 Data Analysis Techniques Explored in webQDA Software: The case of education researchers // Técnicas de Análise de Dados Exploradas no Software webQDA: O caso dos investigadores de educação XV Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogía
Universidad da A Coruña (A Coruña, Spain)
2019 The Use of Qualitative Data Analysis Software Use in Educational Papers 2019 International Conference in Engineering Applications (ICEA)
Universidade dos Açores (Ponta Delgada, Portugal)
2019 Workshop Avançado "Análise de Dados Qualitativos com o webQDA"
Revista da EEUSP (São Paulo, Brazil)
2019 New automation and collaboration methodologies in qualitative research in Education // Novas metodologias de automação e colaboração na investigação qualitativa em Educação V Conferência Ibérica de inovação na educação com TIC (ieTIC 2019)
Instituto Politécnico de Bragança (Bragança, Portugal)
2018 Technologies at the Service of the Researcher: the guiding thread // Tecnologias ao Serviço do Pesquisador: o fio conductor Pesquisa Qualitativa em Ação: do planeamento à divulgação em periódicos de impacto (webQDA DAY )
Escola de Enfermagem da Universidade Federal da Bahia (Salvador da Baía, Brazil)
2014 Trabalho Colaborativo de Equipas Multidisciplinares mediada pelas TIC: potencialidades e constrangimentos para alcançar a Interdisciplinaridade I Congresso Internacional de Interdisciplinaridade em Educação e II Conferência de Formação de Professores
Universidade Federal de Goiás (Catalão, Brazil)
2014 Conceber conteúdos para e-learning: passos e passadas no desenvolvimento VIII Conferência Internacional GUIDE e o V Simpósio de Educação e Comunicação, “Ciência e Tecnologia, Gestão e Qualidade: o futuro da educação a distância no Brasil e no mundo”
Guide e Universidade Tiradentes (Aracaju, Brazil)
2014 Análise de Dados Qualitativos
ISLA - Instituto Politécnico de Gestão e Tecnologia (Vila Nova de Gaia, Portugal)
2014 Quero desenvolver um recurso educativo para as Ciências! E agora?
Universidade de São Paulo (São Paulo, Brazil)
2013 Porquê? Como?: rigor e sistematização na análise de dados nas ciências humanas e sociais
Instituto Federal de Espírito Santo (Vitória, Brazil)
2013 Quero desenvolver um recurso educativo para Matemática! E agora?
Universidade Federal de Pernambuco (Recife, Brazil)
2013 Da ideia às ideias! Tudo o que eu NÃO GOSTARIA de saber sobre como desenvolver um produto
Universidade Federal de Goiás (Goiânia, Brazil)
2012 Qualidade vs “Qualidade” rigor e sistematização na análise de dados nas ciências humanas e sociais
Universidade Estadual da Paraíba (João Pessoa, Brazil)
2012 Uma “Questão de Qualidade” rigor e sistematização na análise de dados nas ciências humanas e sociais
Universidade Federal de Espírito Santo (Vitória, Brazil)
2012 Uma Sala de Aula: uma floresta de dados O Docente é naturalmente Investigador e Supervisor
Agrupamento de Escolas Ferreira de Castro (Oliveira de Azeméis, Portugal)

Supervision

Thesis Title
Role 		Degree Subject (Type)
Institution / Organization
2023/11 - Current Inteligência Artificial e Educação para a Cidadania Global Crítica: Um estudo em contexto de ensino da informática no ensino básico [Artificial Intelligence and Education for Critical Global Citizenship: A study in the context of computer science teaching in basic education]
Co-supervisor
 Programa Doutoral em Educação (PhD)
Universidade de Aveiro, Portugal
2020 - Current The impact of internal marketing measures on employee well-being and performance
Supervisor
 Mestrado de Gestão de Recursos Humanos
2021 - 2022 Digital curation of qualitative data analysis involving CAQDAS (Post-Doctoral)
Supervisor
Universidade de Aveiro, Portugal
2018 - 2022 Understanding and use of visual representations in software to support qualitative data analysis in education
Co-supervisor
 Doutoramento em Educação (PhD)
Universidade Tiradentes, Brazil
2019 - 2020 Visual Data Analysis in Education: Methods and Techniques in CAQDAS (Post-Doctoral)
Co-supervisor
Universidade de Aveiro, Portugal
2014 - 2020 QDAS Learning and User Manuals: The case of webQDA
Co-supervisor
2014 - 2016 As Barras Cuisenaire e a sua pertinência na estimulação de competências matemáticas em crianças autistas: um caso de estudo
Co-supervisor
Universidade de Coimbra, Portugal

Event organisation

Event name
Type of event (Role) 		Institution / Organization
2018 - Current Co-organizer of track “Implementation of Qualitative and Mixed Methods Researches” of “10th International Conference in Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality (TEEM2022)”. (2022 - 2022)
Conference
 Universidad de Salamanca, Spain
2016 - Current The World Conference on Qualitative Research (WCQR - www.wcqr.info) is an annual event that aims to bring together researchers, academics and professionals, promoting the sharing and discussion of knowledge, new perspectives, experiences and innovations on the field of Qualitative Research. The growing success of previous editions is an important indicator of a multidisciplinary, committed and involved community in the context of qualitative research. (2016)
Conference (President of the Organising Committee)
2014 - Current O Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa (CIAIQ) é um evento anual que reúne representantes da comunidade científica internacional a trabalhar nesta área de investigação. O crescente sucesso das edições anteriores é um indicador importante de uma comunidade multidisciplinar, comprometida e de qualidade no contexto da investigação qualitativa. (2014)
Congress (President of the Organising Committee)
 Ludomedia, Spain
2021/01/22 - 2022/01/22 QUAL4Business is an event directed at managers, researchers, decision-makers. The World is creating larger than ever amounts of data and this process tends to increase at higher rates. This presents both challenges and opportunities for businesses around the world. From data collection and analytics to decision-making, there is a path that should be taken with the support of technology and strategy, to reach optimal results. Implementing an effective strategy based on insights can provide businesses with a competitive market advantage and long-term (2021/01/22 - 2021/01/22)
Conference
2013 - 2013 Congresso Luso-Brasileiro em Investigação Qualitativa
Congress (Other)
 Ludomedia, Portugal
2013 - 2013 Matemática e Criatividade no pré-escolar e 1º CEB: práticas de referência
Meeting (Other)
 Ludomedia, Portugal
2012 - 2012 Matemática e Criatividade no pré-escolar e 1º CEB: práticas de referência
Meeting (Other)
 Ludomedia, Portugal
2011 - 2011 1º Encontro Nacional Superar Barreiras com TIC
Meeting (Other)

Event participation

Activity description
Type of event 		Event name
Institution / Organization
2020 - Current QUAL360: the place for all things qualitative QUAL360
Merlin Institute, Singapore
2019 - Current Research Institute for Educational Science (IUCE)
Seminar
Universidad de Salamanca, Spain
2019 - Current Participação na V Conferência Ibérica de inovação na educação com TIC (ieTIC2019)
Conference
 V Conferência Ibérica de inovação na educação com TIC (ieTIC2019)
Instituto Politécnico de Bragança, Portugal
2020/02/05 - 2020/02/07 European Congress of Qualitative Inquiry theme will be Qualitative Inquiry towards Sustainability. This is a unique cross-disciplinary event for sharing knowledge and seeking new collaboration and partnerships. It provides opportunities for addressing the common challenges that qualitative researchers face in their own geographical regions or research disciplines. Most importantly the Congress is a lively event, providing ample opportunities for interacting with friends and colleagues and learning about the latest developments and innovations in QI.
Congress
 European Congress of Qualitative Inquiry
2020 - 2020 QUAL360 is a dedicated community of qualitative market researchers and connect with client-side researchers, innovative agencies, independent moderators and disruptive technology providers. The unique Qual360 concept allows for a diverse range of participants and topics at each conference, offering local trends as well as a global perspective.
Seminar
 Qual360 Europe

Jury of academic degree

Topic
Role 		Candidate name (Type of degree)
Institution / Organization
2021 Calm seas never make a good sailor: essential skills for leading in crisis // Mar calmo nunca fez bom marinheiro: competências essenciais para liderar em crise
(Thesis) Main arguer
 Cristiana Soraia Moniz Cunha (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2019 The intersection of formative assessment and digital tools // A interseção da avaliação formativa e das ferramentas digitais
(Thesis) Main arguer
 Rosa Sandra Santos Paiva (Master)
Universidade do Minho, Portugal
2018 PREVSU – Aplicativo para a prevenção de suicídio em idosos
(Thesis) Main arguer
 Rosa Sandra Santos Paiva (Master)
Universidade de Fortaleza, Brazil
2016 Veicular Conceitos Matemáticos em Estudantes Cegos no Ensino Superior Politécnico: Pertinência da Utilização do Multiplano
(Thesis) Main arguer
 Carla João da Silva Costa (Master)
Instituto Politécnico de Leiria, Portugal
2014 Estudio de la Estructura Cognitiva de los alumnos de 9.º y 12.º cursos sobre el concepto de Probabilidad: la contribución de las Teorías de los Conceptos Nucleares y de los Conceptos Threshold Cesário Paulo Lameiras de Almeida (PhD)
2013 Tecnologias de Informação e Comunicação Potenciadoras de Aprendizagens Significativas. Um estudo de investigação-ação em educação pré-escolar e ensino do 1.º ciclo do ensino básico Daniela Sofia Gomes Correia Brandão (Master)
Instituto Piaget, Portugal
2013 A Plataforma Moodle como Meio de Comunicação num Agrupamento de Escolas
(Thesis) Main arguer
 Maria Manuela Vieira Machado (Master)
Instituto Piaget, Portugal
2013 Construção de uma nova Profissionalidade Docente das Equipas Pedagógicas dos Cursos de Educação e Formação através da sua Transformação em Comunidades de Aprendizagem Profissional
(Thesis) Main arguer
 Liliana Maria Martins do Vale (Master)
2012 Organização das Referências bibliográficas: o uso do EndNote Catarina Amélia Alves Machado Azinhaga (Master)
Universidade de Aveiro, Portugal
2012 Desenvolvimento de um Protótipo Multimédia para formação e-learning em contexto prisional
(Thesis) Main arguer
 Celestino Guimarães (Master)
Instituto Piaget, Portugal

Association member

Society Organization name Role
2023 - Current Association for Qualitative Research (https://www.aqr.org.uk/) Member

Consulting

Activity description Institution / Organization
2022 - Current Membro do Conselho Consultivo do Projeto de I&D financiado, em concorrência, pelo Ministério da Ciência e Inovação da Espanha, intitulado ‘Disen~o y validacio´n de un instrumento para evaluar la competencia lingu¨i´stica en escolares de Educacio´n Infantil (segundo ciclo) y Primaria (primer ciclo), en Castellano y Valenciano’(EVALCOMPLIN) - o projeto tem uma duração de 3 anos (de setembro de 2022 a 30 de setembro de 2025). Universitat de València, Spain

Course / Discipline taught

Academic session Degree Subject (Type) Institution / Organization
2023 - 2024 Education Research Methodologies // Metodologias de Investigação em Educação Mestrado Integrado em Educação Universidade de Aveiro, Portugal
2019 - 2020 Data Analysis // Análise de Dados Programa Doutoral em Turismo (Doutoramento) Universidade de Aveiro, Portugal
2018 - 2020 Education Research Methodologies // Metodologias de Investigação em Educação Doutoramento de Multimédia em Educação (Doutoramento) Universidade de Aveiro, Portugal
2014 - 2018 Research Methodologies/Metodologias de Investigação Mestrado de Gestão de Recursos Humanos (Mestrado) Instituto Politécnico de Gestão e Tecnologia Escola Superior de Gestão, Portugal
2015 - 2017 Research Methodologies // Metodologias de Investigação Mestrado de Comunicação, Redes e Tecnologias (Mestrado) Universidade Lusófona do Porto, Portugal
2015 - 2017 Metodologias de Investigação //Research Methodologies Mestrado de Comunicação, Redes e Tecnologias (Mestrado) Universidade Lusófona do Porto, Portugal
2014 - 2017 Research and Participatory Methodologies/Metodologias de Investigação e Participativas Doutoramento Estudos em Comunicação para o Desenvolvimento (Curso de doutoramento (conclusão de unidades curriculares)) Universidade Lusófona do Porto, Portugal
2014 - 2016 Métodos de Pesquisa e Investigação//Research and Investigation Methods Licenciatura de Ciências da Comunicação e da Cultura (Licenciatura) Universidade Lusófona do Porto, Portugal
2014 - 2014 E-commerce/Comércio Eletrónico Especialização (Curso médio) Instituto Superior de Entre Douro e Vouga, Portugal

Journal scientific committee

Journal title (ISSN) Publisher
2021 - Current Sage Open SAGE Publications Inc
2021 - Current IEEE Access IEEE
2019 - Current The Qualitative Report
2016 - Current Fronteiras: Journal of Social, Technological and Environmental Science
2015 - Current Revista Lusófona de Educação
2013 - Current Indagatio Didactico (1647-3582) Universidade de Aveiro
2016 - 2020 Revista da Escola de Enfermagem da USP (1980-220X) Universidade de São Paulo
2014 - 2020 Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação AISTI
2013 - 2017 Internet Latent Corpus Journal
Distinctions

Award

2022 Menção honrosa na área das Artes e Humanidades da categoria ¿Prémio Investigador UA¿ [Honorable mention in Arts and Humanities in the “UA Researcher Award” ]
2016 Biannual Book in Spanish or Portuguese ICQI Award 2016
University of Illinois at Chicago, United States