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Caroline Dominguez holds a PhD in Socio-Economics from the University of Toulouse-Le-Mirail (France), as well as a Master degree in Music Therapy from the University Pontifícia from Salamanca. She is Assistant Professor in business/industrial management in several engineering courses at the Engineering Department of the University of Trás-os Montes and Alto Douro (UTAD), where she teaches since 2006 (ORCID: 0000-0002-8486-4142). She is a researcher at the Research Center on Didactics and Technology in the Education of Trainers (CIDTFF) of the University of Aveiro and at the Centre for Transdisciplinary Development Studies (CETRAD) of UTAD. Her main scientific interests and publications focus on teaching/learning, namely on the development of critical thinking in higher education and on management (project, operations, human resources and quality, environmental and more recently in the field of tourism). Since 2012, she coordinates the multidisciplinary practice community on critical and creative thinking at UTAD (WebPACT). She participates (ed) in national and international projects, namely as coordinator of the Pedagogical Innovation project "Critical Thinking in Higher Education" funded by the Foundation of Science and Technology (FCT) and of the European funded Erasmus + project "Crithinkedu: Critical Thinking Across the European Higher Education Curricula". She leads the UTAD's team which participates in the OECD-CERI international project "Fostering and Assessing Creativity and Critical Thinking Skills in Higher Education". She coordinated two special editions of the Revista Lusófona de Educação on Critical Thinking in Education (nº 32 and nº 44) and a special edition on the same theme in the international journal of Studies in Higher Education, nº 44 (5). She was (co) coordinator of the publication of the book "Educar para o pensamento crítico em sala de aula (Educating for Critical Thinking in the classroom)" published by Pactor (LIDL). She participates(ed) in several events and/or conferences at national and international levels on promoting critical thinking in teaching/learning, having coordinated, among others, the organization of the 2nd International Seminar on Critical Thinking in 2015, two Special Tracks on the theme of the Tech Edu conferences (2018 and 2020) and the the "1st summit on critical thinking education" in Leuven (Belgium) (2019). She is a member of several scientific e professional bodies like the Portuguese Society for the Teaching of Engineering (SPEE). She delivers training for teachers at all levels of education on Critical Thinking education. Before pursuing an academic career, she was the head manager of organizations dealing with development issues in Peru and Portugal, where she developed, implemented and managed various (international) funded projects. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8486-4142 In addition to her current professional activities, Caroline Dominguez is President of the Music Hope Association in Portugal (Associação Música Esperança Portugal), which reaches out to different populations (in hospitals, prisons, institutions for disabled, young or edlerly people) through artistic projects (financed and not financed) since 2011. She intervenes also intervenes in these projects putting in service her skills in musictherapy.
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Identification

Personal identification

Full name
Caroline Elizabeth Dominguez

Citation names

  • Dominguez, Caroline
  • Caroline Dominguez

Author identifiers

Ciência ID
7B15-F14C-2003
ORCID iD
0000-0002-8486-4142
Google Scholar ID
https://scholar.google.com/citations?user=uOQVq3UAAAAJ&hl=pt-PT
Researcher Id
M-3219-2013
Scopus Author Id
36720333100

Knowledge fields

  • Social Sciences - Economics and Business - Business and Management
  • Social Sciences - Educational Sciences
  • Social Sciences - Other Social Sciences - Social Sciences, Interdisciplinary

Languages

Language Speaking Reading Writing Listening Peer-review
Russian Beginner (A1) Beginner (A1) Beginner (A1) Beginner (A1)
French Advanced (C1) Advanced (C1) Advanced (C1) Advanced (C1)
English Advanced (C1) Advanced (C1) Advanced (C1) Advanced (C1)
Spanish; Castilian Advanced (C1) Advanced (C1) Advanced (C1) Advanced (C1)
Portuguese Advanced (C1) Advanced (C1) Advanced (C1) Advanced (C1)
German Intermediate (B1) Intermediate (B1) Intermediate (B1) Intermediate (B1)
Italian Beginner (A1) Intermediate (B1) Beginner (A1) Beginner (A1)
Education
Degree Classification
2024/07 - 2024/07
Concluded
 Introdução ao Team Building para grandes turmas (Outros)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2024 - 2024
Concluded
 Exploração técnica e pedagógica de ferramentas e recursos de Inteligência Artificial Generativa (IAG)" (Outros)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2022/02/16 - 2022/02/18
Concluded
 Educar para os desafios do século XXI: sustentabilidade e diversidade linguística e cultural (Outros)
Universidade de Aveiro, Portugal
2021/06/08 - 2021/06/10
Concluded
 Digital education for a strong recovery. A forward look (Outros)
CERI-OCDE, France
2021/01/18 - 2021/01/19
Concluded
 Fórum Europeu de Aprendizagem e Ensino 2021 - Incorporando e facilitando a sustentabilidade (Outros)
European University Association, Belgium
2020/11/25 - 2020/11/25
Concluded
 Avaliação da aprendizagem: dos fundamentos à prática (Outros)
Universidade do Minho, Portugal
 certificado de participação
2020/06/06 - 2020/06/14
Concluded
 Eduscrum (Outros)
Instituto Politécnico do Porto Instituto Superior de Engenharia do Porto, Portugal
 certificado de participação
2020/02/21 - 2020/02/21
Concluded
 Dialogues about teaching generation Y (Outros)
Universidade de Aveiro, Portugal
 certificado de participação
2020/02/21 - 2020/02/21
Concluded
 Innovative Learning and Teaching Pedagogies (Outros)
Universidade de Aveiro, Portugal
 certificado de participação
2020/02/11 - 2020/02/11
Concluded
 Competências de comunicação no ensino superior (Outros)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
 certificado de participação
2020/01/31 - 2020/01/31
Concluded
 Avaliação por etapas (Outros)
Universidade do Minho, Portugal
 certificado de participação
2020/01/30 - 2020/01/30
Concluded
 Do mapa mental à narrativa digital: metodologias activas para a construção e comunicação do saber (Outros)
Universidade do Minho, Portugal
 certificado de participação
2020/01/29 - 2020/01/29
Concluded
 Workshop prático de construção de perguntas de escolha múltipla para testar objetivos de maior complexidade (Outros)
Universidade do Minho, Portugal
 certificado de participação
2020/01/29 - 2020/01/29
Concluded
 Provocar o Pensamento Crítico, a Empatia e a Imaginação dos Estudantes com abordagens baseadas em artes e no diálogo (Outros)
Universidade do Minho, Portugal
 certificado de participação
2020/01/28 - 2020/01/28
Concluded
 Workshop para a Implementação de Team Based Learning (Outros)
Universidade do Minho, Portugal
 certificado
2020/01/27 - 2020/01/27
Concluded
 Challenge based learning- a new role for universities to contribute to social transformation and public good (Outros)
Universidade do Minho, Portugal
 certificado de participação
2020/01/03 - 2020/01/03
Concluded
 Estratégias eficazes de ensino para turmas grandes (Outros)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
 certificado de participação
2017/11/05 - 2019/09/10
Concluded
 Musicoterapia (Master)
Universidad Pontificia de Salamanca, Spain
"Musicoterapia en una población adulta com discapacidad." (THESIS/DISSERTATION)
 18/20
2019/07/11 - 2019/07/11
Concluded
 Class-itrim:aula ativa e vitaminada (Outros)
Instituto Politécnico de Santarém, Portugal
 certificado de participação
2019/01/24 - 2019/01/24
Concluded
 Research-Integration: what university is all about (Outros)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2019/01/24 - 2019/01/24
Concluded
 The 4C/ID model as an instructional design model that fits the need for complex learning (Outros)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
 certificado de participação
2015 - 2015
Concluded
 Jornadas Boas práticas Lean (Outros)
CLT Services, Portugal
 certificado de participação
2014 - 2014
Concluded
 Técnicas de comunicação presencial na era virtual (Outros)
Universidade de Aveiro, Portugal
 certificado de participação
2011/09/01 - 2013/07/06
Concluded
 Exâme final de piano (Curso de Especialização Tecnológica)
Major in piano
Conservatório Regional de Música de Vila Real, Portugal
 15
2013 - 2013
Concluded
 Ensinar turmas grandes (ou pequenas) de acordo com Bolonha (Outros)
Universidade do Minho, Portugal
 certificado de participação
2013 - 2013
Concluded
 Essentials of Learner-Centered Teaching (Outros)
Universidade do Porto, Portugal
 certificado de participação
2013 - 2013
Concluded
 Conceção, planificação e avaliação de cursos à distância (Outros)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
 certificado de participação
2013 - 2013
Concluded
 Plataformas de videoconferência na web (Outros)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
 certificado de participação
2012 - 2012
Concluded
 Os mapas conceptuais como instrumentos de aprendizagem significativa (Outros)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
 certificado de participação
2011 - 2011
Concluded
 Tools to develop higher order thinking skils (Outros)
Universidade do Porto, Portugal
 certificado de participação
2011 - 2011
Concluded
 Using Concept maps (Outros)
Universidade do Porto, Portugal
 certificado de participação
2010 - 2010
Concluded
 Docência e aprendizagem colaborativa no ensino superior (Outros)
Universidade de Aveiro, Portugal
1995 - 1995
Concluded
 Ambiente e Ordenamento (Pós-doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
1991 - 1995
Concluded
 Espaço, Sociedades Rurais e Lógicas Económicas (Doctorat)
Universite de Toulouse II (Le Mirail), France
"La dynamique tabacole sur le front pionnier de la province argentine de Misiones. À la croisée de plusieurs mondes." (THESIS/DISSERTATION)
 Très Honorable
1989 - 1990
Concluded
 Desenvolvimento Rural (Mestrado)
Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne, France
"L'évolution de l'agriculture et de l'élevage en zone de montagne. Le cas de la Corse." (THESIS/DISSERTATION)
 Bien
1988 - 1989
Concluded
 Desenvolvimento Regional (Pós-Graduação)
Instituto Agronómico de Montpellier, France
 13,2
1983 - 1986
Concluded
 Gestão Comercial (Licenciatura)
Universidade de Nancy II, France
 13,12
Affiliation

Science

Category
Host institution 		Employer
2018 - Current Researcher (Research) Universidade de Aveiro Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores, Portugal

Teaching in Higher Education

Category
Host institution 		Employer
2011/05 - Current Assistant Professor (University Teacher) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2001/01/01 - 2011/05 Invited Assistant Professor (University Teacher) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
1995/10 - 1997/12 Associate Professor (University Teacher) Universidade Lusíada de Vila Nova de Famalicão, Portugal

Positions / Appointments

Category
Host institution 		Employer
2012 - 2017 Secretária do comissão diretiva do curso de Engenharia e Gestão Industrial Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal

Others

Category
Host institution 		Employer
1995/07 - 2003/09 Diretora Técnica Forestis-Associação Florestal de Portugal, Portugal
1986/01 - 1988/12 Técnica Centro Internacional de Cooperação e Desenvolvimento Agrícola, Peru
Projects

Contract

Designation Funders
2023 - Current WAY - Who sAw You then and who sees you now
2022.01025.PTDC.
Researcher
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Ongoing
2019 - 2023 Fostering and assessing students creative and critical thinking skills in higher education - CERI / OECD (OCDE)
000000000000000
Researcher
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal

OECD Centre for Educational Research and Innovation, France
Concluded
2022/02 - 2022/07 Gestão de projetos de engenharia civil - Projeto pedagógico internacional COIL
0000000000
Researcher
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal

Universidade de Piura, Peru
Concluded
2020 - 2022 R.U.-I.S. | Reabilitação Urbana Inteligente e Sustentável
POCI-02-0853-FEDER-046443
Researcher
Associação dos Industriais da Construção Civil e Obras Públicas AICCOPN, Portugal

Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
Fundo Europeu de Desenvolvimento Regional
Concluded
2016/09 - 2019/08/30 Crithinkedu-Critical Thinking Across the European Higehr Education Curricula
2016-1-PT01-KA203-022808
Supervisor
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
 Erasmus Plus
Concluded
2017/11 - 2019/02 I& DOUROTUR – Tourism and technological innovation in the Douro
NORTE-01-0145-FEDER-000014
Researcher
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
 European Comission
Concluded
2014/09 - 2015/10 Pensamento Crítico em rede no ensino Superior
131/ID/2014
Principal investigator
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
 Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluded
2009/01 - 2010/12 Virtual Learning for the management of successful Small and Medium Enterprises
0000000000
Researcher
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
 European Comission
Concluded

Other

Designation Funders
2023 - Current Desenvolvimento das competências matemáticas através do jogo - Projeto pedagógico (UTAD)
0000000000
Researcher
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
 Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro
Ongoing
2021 - Current Rede nacional do pensamento crítico no ensino superior (Crithinknet)
0000000000000000
Supervisor
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
Ongoing
2020 - Current Projeto para a instituição Refood de Vila Real
0000000000
Supervisor
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
Ongoing
2012 - Current Grupo Pensamento Crítico (UTAD)/WebPACT
0000000000
Supervisor
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
Ongoing
2023 - 2024 2 projetos de melhoria contínua para a empresa Continental.
0000000000
Supervisor
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
Concluded
2023 - 2023 Projeto sobre mobilidade sustentável (UBike)
0000000000
Supervisor
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
Concluded
2023 - 2023 3 projetos de melhoria contínua para a empresa Continental
0000000000
Supervisor
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
Concluded
2022 - 2023 4 projetos de melhoria contínua para a empresa Continental
0000000000
Supervisor
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
Concluded
2022 - 2022 Portefólios colaborativos para a promoção do pensamento crítico e da autonomia na aprendizagem - Projeto Pedagógico
0000000000
Researcher
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
Concluded
2021 - 2022 2 projetos de melhoria contínua para a empresa Continental
0000000000
Supervisor
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
Concluded
2020 - 2021 2 Projetos de melhoria contínua na empresa Carvalho e Mota
000000000
Supervisor
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
Concluded
2019 - 2020 4 Projetos de melhoria contínua nos SAS UTAD
0000000000
Supervisor
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2019 - 2019 2 Projetos de melhoria contínua na empresa POLO
000000000
Supervisor
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
Concluded
2018 - 2018 Projeto de melhoria contínua na empresa Contorno Vanguarda
333333333
Supervisor
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
Concluded
2016 - 2018 Projetos de melhoria contínua em 4 serviços do hospital de Vila Real
000000000
Supervisor
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
Concluded
Outputs

Publications

Book chapter
  1. Dominguez, Caroline ; Gonçalo Cruz; Adelaide Cerveira. "Using Socially Relevant Projects to Develop Engineering Students’ Project Management, Critical Thinking, Teamwork, and Empathy Skills: The UTAD-REFOOD Experience". In Technology and Innovation in Learning, Teaching and Education, 294-315. Springer, Cham, 2023.
    Published • 10.1007/978-3-031-22918-3_23
  2. Miguel Branco-Teixeira; Daniel Oliveira; Eduardo Pereira; Dominguez, Caroline. "Recursos Humanos na reabilitação urbana 4.0.". In Manual de Inovação e Sustentabilidade: Os Desafios e as Soluções na Reabilitação Urbana 4.0 – Materiais, Tecnologias, Recursos Humanos e Segurança. 2023.
    Published
  3. Javier Rocha; Dominguez, Caroline ; Adelaide Cerveira. "Stock Management Improvement in a Nursing Ward Using Lean Approach and Mathematical Modelling". In Optimization, Learning Algorithms and Applications, 714-728. Springer, Cham, 2022.
    Published • 10.1007/978-3-031-23236-7_49
  4. Helena Silva; José Lopes; Eva Morais; Caroline Dominguez. "Cooperative Learning and Critical Thinking in Face to Face and Online Environments". 168-180. Springer International Publishing, 2021.
    Published • 10.1007/978-3-030-73988-1_12
  5. Adelaide Cerveira; Dominguez, Caroline. "How do we protect students’ collaboration skills? Case study 2.1". In Emerging Stronger: Lasting Impact from Crisis Innovation., 24-25. Goldaming, United Kingdom, 2020.
    Published
  6. Payan-Carreira, Rita; Cruz, Gonçalo; Dominguez, Caroline. "We Can Do Better: Building Competencies until Graduation". In Higher Education Institutions: Perspectives, Opportunities and Challenges, edited by Maxwell, J., 107-146. Nova Science Publishers, Inc, 2019.
    Published
  7. Cruz, Gonçalo; Payan-Carreira, Rita; Dominguez, Caroline. "A importância e o desafio de educar para o pensamento crítico no século XXI". In Educar para o pensamento crítico na sala de aula, edited by Lopes, J.; Silva, H.; Dominguez, C, 1-22. Lisboa, Portugal: PACTOR, 2019.
    Published
  8. Pinto Lopes, José; Silva, Helena; Dominguez, Caroline ; Payan-Carreira, Rita; Catarino, Paula; Morais, Felicidade; Vasco, Paulo; et al. "O feedback na promoção do pensamento crítico". In Educar para o pensamento crítico na sala de aula, edited by Pinto Lopes, José; Silva, Helena; Dominguez, Caroline ; Nascimento, M.M., 101-124. Lisboa, Portugal: PACTOR, 2019.
    Published
  9. Helena Silva; José Pinto Lopes; Dominguez, Caroline. "Enhancing college students’ Critical thinking skills in cooperative groups". In Communications in Computer and Information Science, 181-192. Publisher Name Springer, Cham, 2019.
    Published • 10.1007/978-3-030-20954-4_13
  10. Maria Manuel Nascimento; Helena Silva; Felicidade Morais; Daniela Pedrosa; Gonçalo Cruz; Dominguez, Caroline ; Payan-Carreira, R.. "Stairway to the Stars: Comparing Health and Tourism Professionals Views About Critical Thinking". In Technology and Innovation in Learning, Teaching and Education, edited by Tsitouridou, M.; Diniz, A.; Mikropoulos, T., 210-222. Switzerland: Springer, Cham, 2019.
    Published • 10.1007/978-3-030-20954-4_16
  11. Felicidade Morais; Helena Silva; Gonçalo Cruz; Daniela Pedrosa; Rita Payan-Carreira; Dominguez, Caroline ; Maria Manuel Nascimento; Caroline Dominguez. "Perceptions of Portuguese University Teachers About Critical Thinking Educational Practices". In Tsitouridou M., Diniz A., Mikropoulos T. (Eds) Technology and Innovation in Learning, teaching and Education, 223-242. © Springer Nature Switzerland, 2019.
    Published • 10.1007/978-3-030-20954-4_17
  12. José Pinto Lopes; Helena Santos Silva; Dominguez, Caroline. "O questionamento no desenvolvimento do pensamento crítico". In Educar para o Pensamento Crítico na sala de aula, edited by Pinto Lopes, José; Silva, Helena; Dominguez, Caroline ; Nascimento, Maria Manuel Da Silva, 191-220. Lisboa, Portugal: PACTOR – Edições de Ciências Sociais, Forenses e da Educação, 2019.
    Published
  13. Dominguez, Caroline ; Gonçalo Cruz. "What university students think about contexto-based learning ? A case study in an industrial management course for future engineers". In La docencia univeristaria/ A docência universitária, Desafios y perspectivas/Desafios e perspectivas, 255-260. Ourense, Espanha: Educación Editora, 2016.
    Published
  14. Dominguez, Caroline; Teresa Maria Morais; Caroline Dominguez; José Pinto Lopes; Maria Helena Silva. "O ensino de competências argumentativas em filosofia através do método da controvérsia construtiva.". In Pensamento Crítico na Educação: desafios atuais, 279-286. Vila Real, Portugal, Portugal: Caroline Dominguez et al., 2015.
    Published
  15. Payan-Carreira, R.; Monteiro, M.J.; Rainho, M.C.; Dominguez, C.. "Learning through case studies in health Sciences: proposal for the adaptation of the FRISCO guidelines". In Pensamento Crítico na Educação: desafios atuais, edited by Dominguez, C. (Coord), 65-76. Vila Real, Portugal: UTAD, 2015.
    Published • 10.13140/rg.2.1.1418.0968
  16. Ricardo Pinto; Dominguez, Caroline ; Caroline Dominguez. "Project Management in Portuguese Metalworking Industry". In Improving Organizational Effectiveness with Enterprise Information Systems, 108-122. Portugal: IGI Global, 2015.
    Published • 10.4018/978-1-4666-8368-6.Ch007
  17. Rita Payan Carreira; Maria João Monteiro; Conceição Rainho; Dominguez, Caroline. "Learning Through Case Studies in Health Sciences: Proposal for Adaptation of the Frisco Guidelines". In Critical Thinking in Education: Actual Challenges. Portugal: Dominguez, Caroline et al, 2015.
    Published
  18. Helena Silva; José Pinto Lopes; Dominguez, Caroline ; Eva Morais; Carreira, Rita Payan; Nascimento, Maria; Morais, Maria Felicidade. "Learn to cooperate and cooperate to learn: Empowering critical thinking skills through cooperative peer review". In Critical Thinking in Education: Actual Challenges, 175-185. Vila Real, Portugal, Portugal: Dominguez, Caroline et al, 2015.
    Published
  19. Dominguez, Caroline ; Helena Silva; Eva Morais; José Pinto Lopes; Payan-Carreira, Rita; Cruz, Goncalo; Maria Manuel Nascimento; Felicidade Morais. "Pensamento Crítico em Rede no Ensino Superior: Reflexões de um Projeto de Partilha e Divulgação de Experiências em Inovação Didática da UTAD". In Experiências de Inovação Didática no Ensino Superior, 149-164. Lisboa, Portugal: Gabinete do Secretário de Estado do Ensino Superior, 2015.
    Published
  20. Carriço, Nelson; Varajão, João; Fernandes, Vítor Basto; Dominguez, Caroline. "Information architecture for IS function: a case study". In Web Design and Development: Concepts, Methodologies, Tools, and Applications, 1303-1313. IGI Global, 2015.
    Published
  21. Dominguez, Caroline; Rita Payan; Maria Felicidade Morais; Maria Manuel Nascimento; Ana Maia; Daniela Pedrosa; Gonçalo Cruz; et al. "Revisão entre pares e pensamento crítico: percurso para uma metodologia transversal.". In Pensamento Crítico na Educação: Perspetivas atuais no panorama internacional, 357-378. Aveiro, Portugal: UA Editora, 2014.
    Published
  22. Payan-Carreira, R.; Dominguez, Caroline ; Maria Manuel Nascimento. "Estratégias de reforço das capacidades de pensamento crítico: um caso na UTAD". In Práticas Educativas: Teorização e Formas de Intervenção, edited by Ferreira, C.A.; Bastos, A.M.; Campos, H., 56-67. Vila Real, Portugal: UTAD, 2014.
    Published • 10.13140/2.1.3598.6727
  23. Velegrakis, G.; Varajão, J.; Morgado, L.; Dominguez, C.; Rodrigues, C.; Coelho, D.; Haidimoschi, A.; et al. "SME managers' required entrepreneurship and business competences". In E-Business Managerial Aspects, Solutions and Case Studies, edited by Cruz-Cunha, M.M.; Varajão, J.; Hershey, P., 42-49. United States: IGI Global, 2011.
    Published • 10.1007/978-3-642-16419-4_28
  24. Christophe Albaladejo; Marta Petroantonio; Isabel Duvernoy; Dominguez, Caroline Elizabeth. "La question foncière dans l'évolution et les perspectives de la petite agriculture en Argentine". In Dynamiques des Systèmes Agraires. Terre, terroir, territoire. Les tensions foncières, 225-255. Paris, France: Montpellier, 1995.
    Published
  25. Dominguez, Caroline Elizabeth; Delfim Huacarpuma. "Una experiencia de metodologia participativa en el estudio de procesamiento y comercialización de charqui en la provincia de Espinar.". In Diagnósticos y estudios en proyectos de desarrollo rural. Ruralter, 137-147. Lima, Peru: CICDA, 1988.
    Published
Conference abstract
  1. Silva H; Morais E; Lins A; Morais F; Dominguez, Caroline. "e-Portefólios cooperativos para a promoção da autorregulação da aprendizagem na formação de professores". Paper presented in Porto International Conference on Research in Education, Porto, 2024.
    Published
  2. Dominguez, Caroline ; F Morais ; Lins A; Silva H; Morais E. "(e)Portefólios cooperativos para a promoção de disposições de pensamento crítico e de autorregulação da aprendizagem: uma proposta de inovação pedagógica em quatro áreas disciplinares". Paper presented in Porto International Conference on Research in Education, Porto, 2024.
    Published
  3. Morais E; Dominguez, Caroline ; Santos Silva H; Morais F. "E-portefólios cooperativos para a promoção de disposições de pensamento crítico nas áreas das Humanidades e das Ciências e Tecnologias". Paper presented in 10º Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior (CNaPPES.24), Porto, 2024.
    Published
  4. Javier Rocha; Dominguez, Caroline ; Adelaide Cerveira. "Stock management improvement in a nursing ward using lean approach and mathematical modelling". Paper presented in International Conference on optimization and learning (OLA2021), Syracuse, 2022.
    Published
  5. Dominguez, Caroline ; Payan-Carreira Rita,; Cruz, Gonçalo. "Investigating how to promote CT in Higher Education: towards an educational protocol.". Paper presented in IV Forum CIDTFF-Investigação e Responsabilidade Social. Que lugares e possibilidades no CIDTFF, Aveiro, 2020.
    Published
  6. Carvalho, Margarida; Dominguez, Caroline ; Morais, Teresa. "O uso das técnicas de pesquisa guiada e Jigsaw como alavancas do pensamento crítico". Paper presented in CNAPPES 2019, Santarém, 2019.
    Published
  7. Cruz, Gonçalo; Dominguez, Caroline ; Payan-Carreira, Rita; Nascimento, Maria Manuel Da Silva; Silva, Helena; Morais, Felicidade. "Desafiar alunos, professores e empresas a pensar criticamente os problemas do século 21: o dia do pensamento crítico na UTAD". Paper presented in CNAPPES 2019, Santarém, 2019.
    Published
  8. Cruz, Gonçalo; Dominguez, Caroline ; Payan-Carreira, Rita; Nascimento, Maria Manuel Da Silva; Silva, Helena; Morais, Felicidade. "Implementar práticas pedagógicas promotoras do pensamento crítico nos curricula do ensino superior europeu: o protocolo Crithinkedu". Paper presented in CNAPPES 2019, Santarém, 2019.
    Published
  9. Helena Silva; José Lopes; Caroline Dominguez. "A aprendizagem cooperativa e os mapas de conceitos na promoção do pensamento crítico. Uma experiência no ensino superior". Paper presented in CNAPPES 2018 - 5º Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior, Braga, 2018.
    Published
  10. Dominguez, Caroline ; Carreira, R. Payan. "The use of strategic analysis as learning tool in the animal reproduction field". Paper presented in 21st Annual Conference of the European Society for Domestic Animal Reproduction (ESDAR), Bern, 2017.
    Published
  11. Gonçalo Cruz; Caroline Dominguez; Rita Payan; Helena Silva; Nascimento, Maria M.; Maria Felicidade Morais. "Human Capital, Higher Education and Regional Development in Southern Europe: Should we invest in Critical Thinking across the Higher Education Curricula?". Paper presented in Edulog 2017, Belmiro de Azevedo Foundation's think tank, Economic Development in Southern European Regions: Policies and Higher Education, Porto, 2017.
    Published
  12. Dominguez, C.; Payan-Carreira, R.; Silva, H.; Nascimento, M.M.; Morais, F.; Cruz, G.. "CRITHINKEDU: Critical Thinking across the European Higher Education Curricula project overview". Paper presented in I Forum CIDTFF, Aveiro, 2017.
    Published
  13. Payan-Carreira, R.; Dominguez, C.. "The strategic analysis (SWOT) as a learning tool in medical education". Paper presented in CNaPPES 2017 - 4º Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior, Setúbal, 2017.
    Published
  14. Gonçalo Cruz; Caroline Dominguez; Rita Payan. "A Educação do Pensamento Crítico no Ensino Superior Luso-Brasileiro: uma revisão sistemática sobre práticas e intervencões pedagógicas". Paper presented in CNaPPES 2017 - 4º Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior, Setúbal, 2017.
    Published
  15. Payan-Carreira, Rita; Dominguez, Caroline. "Metodologias ativas de aprendizagem no desenvolvimento do raciocínio clínico: um estudo de caso.". Paper presented in CNaPPES 2017 - Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior, 2017.
    Published
  16. Dominguez, Caroline; Gonçalo Cruz. "Aprendizagem baseada em Contexto e na resolução de problemas: preparar futuros engenheiros através da cooperação entre a Universidade e as empresas". Paper presented in CnaPPES 2016, Setúbal, 2016.
    Published
  17. Dominguez, Caroline. "Livro de resumos - II Seminário internacional sobre pensamento crítico: Desafios atuais para o Pensamento Crítico: Formação, Desenvolvimento e Avaliação". 2015.
    Published • Editor
  18. Irene Oliveira; Fernanda Sousa; Leonel Morgado; João Varajão; Caroline Dominguez. "Necessidades de formação dos gestores das PMEs: uma abordagem multivariada". Paper presented in XIX Jornadas de classificação e análise de dados JOCLAD 2012, Tomar, 2012.
    Published
  19. Leonel Morgado; João Varajão; Caroline Dominguez; Ana Sá; Nelson Silva. "Virtual Learning for the management of successful SMEs.". Paper presented in Dia da Inovação, Vila Real, 2011.
    Published
  20. Pinto, L.; Dominguez, C.; Varajão, J; Cunha, A.; Liliana Pinto. "Certification of construction firms in Portugal: motivations versus results and implementation difficulties of the quality management system ISO 9001". Paper presented in 37º World Congress on Housing “Design, Technology, Refurbishment and Management of buildings IAHS, Santander, 2010.
    Published • 10.13140/rg.2.1.1090.4166
  21. João Pedro Patrício Teixeira Júlio; Anabela Gonçalves Correia de Paiva; Dominguez, Caroline. "A contribution to the development of a method for assessing the quality of projects for residential buildings". Paper presented in 37º World Congress on Housing “Design, Technology, Refurbishment and Management of buildings IAHS, Santander, 2010.
    Published
  22. Liliana Pinto; João Varajão; Caroline Dominguez; António Cunha. "A certificação das empresas de construção civil no distrito de Braga". Paper presented in Engenharia 2009-Inovação e desenvolvimento, Covilhã, 2009.
    Published
  23. Fernando Pilar; Anabela Paiva; Caroline Dominguez; João Varajão. "Principais causas de atrasos do plano de trabalho de uma obra de construção civil". Paper presented in Engenharia 2009-Inovação e Desenvolvimento, Covilhã, 2009.
    Published
  24. João Júlio; Caroline Dominguez; Anabela Paiva. "Qualidade de projectos de edifícios de habitação em Portugal: proposta de aspectos a avaliar". Paper presented in Engenharia 2009-Inovação e Desenvolvimento, Covilhã, 2009.
    Published
  25. João Pinto; Anabela Paiva; Caroline Dominguez. "A utilização do projectoo técnico de edifícios de habitacionais em micr-e pequenas empresas de construção civil em Dão Lafões". Paper presented in Engenharia 2009-Inovação e Desenvolvimento, Covilhã, 2009.
    Published
  26. Rui Brito; Anabela Paiva; Caroline Dominguez. "A percepção dos utilizadores sobre a qualidade dos edifícios de habitação no eixo urbano Vila Real-Peso da Régua-Lâmego". Paper presented in Engenharia 2009-Inovação e Desenvolvimento, Covilhã, 2009.
    Published
  27. Dominguez, C.; Payan-Carreira, R.; Cruz, G.; Nascimento, M.M.; Silva, H.; Morais, E.; Morais, F.. "Pensamento Crítico em Rede no Ensino Superior: Reflexões de um Projeto de Partilha e Divulgação de Experiências em Inovação Didática". Paper presented in CNAPPES 2015, Leiria, 2005.
    Published
  28. Dominguez, Caroline Elizabeth. "O associativismo florestal: seu contributo para o fomento, a gestão e a defesa dos recursos florestais. A experiência da Forestis-Associação Florestal do Norte e Centro de Portugal". Paper presented in Simposio de aproveitamento de resinas naturais, Segovia, 1998.
    Published
Conference paper
  1. F. Morais; E. Morais; H. Silva; Dominguez, Caroline. "Collaborative portfolios for promoting critical thinking and autonomy in learning". Paper presented in 16th International Conference on Education and New Learning Technologies, Palma, 2024.
    Published
  2. Dominguez, Caroline ; A. Lins; D. Pedrosa; H. Silva; E. Morais. "I see you, you see me – the voice of peer observation experiences and feedback from secondary school students". Paper presented in 16th International Conference on Education and New Learning Technologies, Palma, 2024.
    Published
  3. Cruz, Goncalo; Dominguez, Caroline; Cerveira, Adelaide. "Enhancing engineering students' project management skills in the middle of the COVID-19 pandemic: an online project-based learning experience". Paper presented in CISPEE 2021, Lisbon, 2021.
    Published • 10.1109/cispee47794.2021.9507213
  4. Mendonça, Alana; Mendes da Silva José; Paiva, Anabela; Dominguez, Caroline. "Adaptação do MIMAQ como Instrumento de Apoio aos Municípios para Melhoria da Qualidade de Projetos de Reabilitação de Edifícios de Habitação". Paper presented in ENCORE 2020, LNEC, 4º encontro de conservação e reabilitação de edifícios, LNEC, 2021.
    Published
  5. Alana Mendonça; Caroline Dominguez; Mendes da Silva José; Anabela Paiva. "Rehabilitation practices in the Trás-os-Montes and Alto Douro Region: case study Vila Real historic center". Paper presented in Rehabend, Rehabend 2020- Euro American Congress - Construction, Rehabilitation Technology and Heritage management Congress, March 24, Granada, 2020.
    Published
  6. Mendonça, A.; Dominguez, C.; Mendes Da Silva, J.; Paiva, A.. "Study of the rehabilitation practices in vila real historic centre: Case study". 2020.
  7. Cruz, Goncalo; Dominguez, Caroline. "Engaging students, teachers, and professionals with 21st century skills: the 'Critical Thinking Day' proposal as an integrated model for engineering educational activities". Paper presented in EDUCON2020 – IEEE Global Engineering Education Conference "Engineering Education for the Future in a Multicultural and Smart World", online, 2020.
    Published • 10.1109/EDUCON45650.2020.9125288
  8. Alana Sena de Mendonça; Anabela Paiva,; Dominguez, Caroline ; José Raimundo Mendes da Silva. "Aplicação do MIMIAQ na avaliação da qualidade de projetos de reabilitação de edifícios: casos de estudo.". Paper presented in V Congresso Internacional na “Recuperação, Manutenção e Restauração de Edifícios” – CIRMARE 2020, Rio de Janeiro, 2020.
    Published
  9. Felicidade Morais; Helena Silva; Gonçalo Cruz; Daniela Pedrosa; Rita Payan-Carreira; Dominguez, Caroline ; Maria M. Nascimento. "Perceptions of Portuguese University Teachers About Critical Thinking Educational Practices". Paper presented in International Conference on Technology and Innovation in Learning, Teaching and Education, in Special Track Building Critical Thinking in Higher Education: meeting the challenge, 2018.
  10. Maria M. Da Silva Nascimento; Helena Silva; Maria Felicidade Morais; Daniela Pedrosa; Gonçalo Cruz; Dominguez, Caroline ; Rita Payan Carreira. "Stairway to the Stars: Comparing health and tourism professionals views about critical thinking". Paper presented in International Conference on Technology and Innovation in Learning, Teaching and Education, in Special Track Building Critical Thinking in Higher Education: meeting the challenge, 2018.
  11. Cruz, Goncalo; Nascimento, Maria Manuel; Payan-Carreira, Rita; Dominguez, Caroline; Morais, Maria da Felicidade. "From labor market needs to critical thinking across the European High Education Curricula". Paper presented in EAIR 39th Annual Forum in Portugal, Porto, 2017.
    Published
  12. Silva, Luís André Cruz da; Varajão, João; Dominguez, Caroline; Moura, Isabel Cristina A. A.. "Motivações para o elevado desempenho em equipas de projetos de sistemas de informação". Paper presented in CAPSI 2017, Guimarães, 2017.
    Published • 10.18803/capsi.v17.185-193
  13. Cruz, Gonçalo; NASCIMENTO, MARIA MANUEL DA SILVA; Payan-Carreira, Rita; Dominguez, Caroline ; Silva, Maria Helena Ribeiro dos Santos; Morais, Maria da Felicidade Araújo. "CRITHINKEDU: from labor market needs to Critical Thinking across the European Higher Education Curricula.http://crithinkedu.utad.pt/wp-content/uploads/2017/09/2017-EAIR-Forum_CRITHINKEDU_Matosetall_FINAL_SEPTEMBER.pdf". Paper presented in 39thAnnual Forum, Porto, 2017.
    Published
  14. Dominguez, Caroline; Cruz, G.. "How can we prepare future engineers to the labour market ? A University-Business Cooperation project using Context and Problem-Based Learning approaches". Paper presented in 8th International Simposium on Project Approaches in Engineering Education /14th Active Learning in engineering education (PAEE/ALE), Sustainability in Engineering Education, Guimarães, 2016.
    Published
  15. Payan-Carreira, Rita; Maria João Pinto Monteiro; Maria da Conceição Rainho Soares Pereira; Caroline Dominguez; Pereira, R.; Mesquita, P.; Matos, J.; et al. "Guiding framework for case-based learning in reproductive medicine course". Paper presented in ESDAR 2016, Lisboa, 2016.
    Published
  16. Payan-Carreira, R.; Dominguez, C.. "Metodologias ativas de aprendizagem no desenvolvimento do raciocínio clínico: um estudo de caso". 2016.
    Published
  17. Payan-Carreira, R; Dominguez, C.. "Metodologias ativas de aprendizagem no desenvolvimento do raciocínio clínico. Um estudo de caso". Paper presented in CNAPPES 2016, Lisboa, 2016.
    Published
  18. Dominguez, Caroline ; Gonçalo Cruz. "What university students think about context-based learning? A case study in an industrial management course for future engineers". Paper presented in 4th International Conference on Higher Education Teaching, Vigo, 2015.
    Published
  19. Janeth Vieira Da Silva; Anabela Paiva; Dominguez, Caroline ; Margarida Correia Marques. "Leadership in energy and environmental design certification system applied to a building in Belo Horizonte, Brazil". Paper presented in XV Safety, Health and Environment World Congress, 2015.
  20. Isabel C. Moura; Pedro M. Dias; Dominguez, Caroline ; João E.Varajão. "What Team Members Perceive as Important to Achieve High Performance: An Exploratory Case Study". Paper presented in ENTERprise Information Systems / ProjMAN 2014, Troia, 2014.
    Published
  21. João Júlio; Caroline Dominguez; Anabela Paiva; De Paiva, A.G.C.. "Main aspects for the evaluation of dwellings quality and a proposal for the operating and maintenance costs". Paper presented in Twin International Conferences, 2nd Civil Engineering & 5th Concrete Future, Covilhã, 2013.
    Published
  22. Pinto, Ricardo; Dominguez, Caroline. "Characterization of the practice of project management in 30 Portuguese metalworking companies". 2013.
    Published • 10.1016/j.protcy.2012.09.010
  23. Dominguez, Caroline; Nascimento, Maria; Maia, Ana; Pedrosa, Daniela; Cruz, Goncalo. "Insights on web-based peer review: A case study with energy engineering students". Paper presented in 2013 1st International Conference of the Portuguese Society for Engineering Education (CISPEE), Porto, 2013.
    Published • 10.1109/cispee.2013.6701991
  24. George Velegrakis; Clara Rodrigues; Dalila Coelho; João Varajão; Leonel Morgado; Dominguez, Caroline ; Chiara Sancin; et al. "Profile of the SME manager - Competences defining the profile of the European entrepreneur". Paper presented in Conference on ENTERprise Information Systems, Ofir, 2013.
    Published
  25. Margarida Carvalho; João Menezes; Caroline Dominguez. "A co-criação de valor nos serviços bibliotecários:uma abordagem conceptual em construção.". Paper presented in Sociedade, território e Organizações: Inclusões e competitividade, Vila Real, 2012.
    Published
  26. Gonçalo Cruz; Caroline Dominguez; Daniela Pedrosa; Ana Maia. "A avaliação entre pares com recurso ao Google Docs: um estudo de caso exploratório num curso de licenciatura em Engenharia Civil". Paper presented in Inovação na educação com TIC, Bragança, 2012.
    Published
  27. Dominguez, Caroline; Cruz, Goncalo; Maia, Ana; Pedrosa, Daniela; Grams, Gordon. "Online peer assessment: An exploratory case study in a higher education civil engineering course". Paper presented in 2012 15th International Conference on Interactive Collaborative Learning (ICL), Villach, Austria, 2012.
    Published • 10.1109/ICL.2012.6402220
  28. Ricardo Pinto; Caroline Dominguez. "Project management: characterization of its practice in Portuguese metalworking companies". Paper presented in CENTERIS 2012-Conference on ENTERprise Information Systems, Vilamoura (Algarve), 2012.
    Published
  29. Dominguez, Caroline; Ribeiro, Pedro; Paiva, Anabela; Varajao, Joao. "Insights on critical management aspects in construction projects - Evidences from large Portuguese companies". Paper presented in 3rd WSEAS International Conference on Engineering Mechanics, Structures, Engineering Geology (EMESEG 10), “Latest Trends on Engineering Mechanics, Structures, Engineering Geology”, ´Corfu, 2010.
    Published
  30. Dominguez, Caroline ; Varajão J; Morgado L; Oliveira I; Sousa F. "SME Managers’ Most Important Entrepreneurship and Business Competences". 2010.
    Published
  31. Dominguez, Caroline Elizabeth; Christophe Albaladejo. "Les stratégies d'adaptation des petits agriculteurs dans des systèmes de recherche et développement très contraignants". Paper presented in Symposium on Farming Research Systems, Montpellier, 1994.
    Published
  32. Christophe Albaladejo; Miguel Baranger; Roberto Cittadini; Caroline Dominguez. "Un interface para ser elaborado:las relaciones entre las pequeñas explotaciones y sus contornos tecnológicos". Paper presented in Resultados de abordagens sistémicas aplicadas ao estudo da diversidade agrícola, Mar del Plata, 1992.
    Published
Conference poster
  1. Dominguez, Caroline ; Gonçalo Cruz,; Adelaide Cerveira. "Enhancing engineering students’ project management skills in the middle of the COVID 19 Pandemic: an online project-based learning experience". Paper presented in 4th International Conference of the Portuguese Society for Engineering Education, 2021.
  2. Dominguez, Caroline ; Nascimento, Maria Manuel Da Silva. "Promoting Critical Thinking in European Higher Education Institutions towards an educational protocol". Paper presented in 3º Forum CIDTFF, 2019.
  3. Helena Silva; José Lopes; Dominguez, Caroline. "Enhancing college students’ critical thinking skills in cooperative groups". Paper presented in International Conference on Technology and Innovation in Learning, Teaching and Education, in Special Track Building Critical Thinking in Higher Education: meeting the challenge, 2018.
  4. Dominguez, Caroline ; Payan-Carreira, Rita; Silva, Maria Helena Ribeiro dos Santos; NASCIMENTO, MARIA MANUEL DA SILVA; Morais, Maria da Felicidade Araújo; Cruz, Gonçalo. ""Critical Thinking across the European Higher Education Curricula” project overview". Paper presented in I FÓRUM CIDTFF, 2017.
  5. Gonçalo Cruz; Dominguez, Caroline. "How can we prepare future engineers to the labour market? A University-Business Cooperation project using Context and Problem-Based Learning approaches". Paper presented in 8th International Simposium on Project Approaches in Engineering Education /14th Active Learning in engineering education (PAEE/ALE), Sustainability in Engineering Education, 2016.
  6. Ana Sá; Leonel Morgad; Dominguez, Caroline ; João Varajão. "Proposta de análise das dinâmicas de transferência de conhecimento entre especialistas em tecnologia e formadores". Paper presented in XVIII Jornadas de Classificação e Análise de Dados, 2011.
Edited book
  1. Idália Sá-Chaves; Jorge Carvalho Arroteia; et al.,. Revista Lusófona de Educação. Portugal. 2019.
    Published • Editor
  2. Daniel Lincoln; Mary-Louise Kearney; et al. Studies in Higher Education. 2019.
    Published • Editor
  3. Dumitru, Daniela; Bigu, Dragos; Elen, Jan; Lai Jiang; Railiene, Asta; Penkauskiene, Daiva; Papathanasiou, Ioanna V.; et al. A European Collection of the Critical Thinking Skills and Dispositions Needed in Different Professional Fields for the 21st Century. Vila Real, Portugal, Portugal: UTAD. 2018.
    Published • Editor
  4. Poce, Antonella; Agrusti, Francesco; Re, Maria Rosaria; Lai Jiang; Huyghe, Steven; Evers, Marleen; Elen, Jan. The CRITHINKEDU European course on critical thinking education for university teachers: from conception to delivery. Vila Real, Portugal: UTAD. 2018.
    Published • Editor
  5. Dumitru, Daniela; Bigu, Dragos; Elen, Jan; Lai iang; Railienè, Asta; Penkauskienè, Daiva; Papathanasiou, Ioanna V.; et al. A european review on critical thinking educational practices in higher education institutions. Vila Real, Portugal: UTAD. 2018.
    Published • Editor
  6. Rui Sampaio da Silva; Helena Silva; et al.,. Revista Lusófona de Educação. 2016.
    Published • Editor
  7. Dominguez, Caroline; Morais, Eva; Morais, Felicidade; Cruz, Gonçalo; Pinto Lopes, José; Silva, Maria Helena; Monteiro, Maria João; et al. Pensamento crítico na educação. Desafios atuais (Acta de 2º seminário internacional sobre Pensamento crítico). Vila Real, Portugal: UTAD. 2015.
    Published • Editor
Journal article
  1. Morais, Eva; Lopes, José; Silva, Helena; Dominguez, Caroline; Payan-Carreira, Rita; Imaginário, Cristina; Santos, Maria José. "Dispositions toward Critical Thinking in Portuguese Undergraduate Students". Educational Process International Journal 12 1 (2023): 19-36. http://dx.doi.org/10.22521/edupij.2023.121.2.
    Open access • Published • 10.22521/edupij.2023.121.2
  2. Silva, Helena; Lopes, Jose; Morais, Eva; Dominguez, Caroline; Lopes, José. "Fostering Critical and Creative Thinking through the Cooperative Learning Jigsaw and Group Investigation". International Journal of Instruction 16 3 (2023): 261-282. https://publons.com/wos-op/publon/64496991/.
    Published • 10.29333/iji.2023.16315a
  3. Helena Silva; José Lopes; Caroline Dominguez; Eva Morais. "Think-Pair-Share and Roundtable: Two Cooperative Learning Structures to Enhance Critical Thinking Skills of 4th Graders". lnternational Electronic Journal of Elementary Education (2022): https://doi.org/10.26822/iejee.2022.274.
    10.26822/iejee.2022.274
  4. Helena Silva; José Lopes; Gonçalo Cruz; Caroline Dominguez; Eva Morais. "Does university attendance affect students’ critical and creative thinking skills? A longitudinal research with pre-service teaching and psychology undergraduates". Higher Education Research & Development (2022): https://doi.org/10.1080/07294360.2022.2057448.
    10.1080/07294360.2022.2057448
  5. Silva, Maria Helena Ribeiro dos Santos; Lopes, José Pinto; Dominguez, C.; Morais, E.; Silva, H.; Lopes, J.. "Lecture, Cooperative Learning and Concept Mapping: Any Differences on Critical and Creative Thinking Development?". International Journal of Instruction 15 1 (2022): 765-780. https://www.e-iji.net/dosyalar/iji_2022_1_44.pdf.
    Published • 10.29333/iji.2022.15144a
  6. Isabel Moura; Caroline Dominguez; João Varajão. "Information systems project team members: factors for high performance". The TQM Journal Moura, I., Dominguez, C. and Varajão, J. (2021), "Information systems project team members: factors for high performance", The TQM Journal, Vol. 33 No. 6, pp. 1426-1446. https://doi.org/ 33 6 (2021): 1426-1446. https://doi.org/10.1108/TQM-07-2020-0170.
    Published • 10.1108/TQM-07-2020-0170
  7. Gonçalo Cruz; Dominguez, Caroline ; Adelaide Cerveira. "Enhancing engineering students' project management skills in the middle of the COVID-19 pandemic: an online project-based learning experience". 2021 - 4th International Conference of the Portuguese Society for Engineering Education (CISPEE) (2021): 1-7. https://ieeexplore.ieee.org/document/9507213.
    Published
  8. Gonçalo Cruz; Rita Payan-Carreira; Caroline Dominguez; Helena Silva; Felicidade Morais. "What critical thinking skills and dispositions do new graduates need for professional life? Views from Portuguese employers in different fields". Higher Education Research & Development (2020): https://doi.org/10.1080/07294360.2020.1785401.
    10.1080/07294360.2020.1785401
  9. Silva, H.; Lopes, J.; Dominguez, C.. "Cooperative learning and concept maps in the promotion of critical and creative thinking: An experience in higher education,Apprentissage coopératif et schémas conceptuels dans la promotion de la pensée critique et créative: Une expérience dans l’enseignement supérieur,A aprendizagem cooperativa e os mapas de conceitos na promoção do pensamento crítico e criativo: Uma experiência no ensino superio". Revista Lusófona de Educacao 45 45 (2020): 157-170. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85078438098&partnerID=MN8TOARS.
    Published • 10.24140/issn.1645-7250.rle45.11
  10. Sacramento, O.; Dominguez, C.; Rodrigues, V.; Bernardo, E.. "Tourism governance through the eyes of local stakeholders: Experiences and new possibilities in the Douro region (Portugal)". International Journal of Tourism Policy 10 3 (2020): 221-243. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85096601833&partnerID=MN8TOARS.
    10.1504/IJTP.2020.111287
  11. Carvalho, Margarida; Dominguez, Caroline; Morais, Teresa. "Desenvolver o Pensamento Crítico através da Pesquisa Guiada e Jigsaw: um estudo exploratório num curso de engenharia". Revista Lusófona de Educação 44 (2019): 211-230. http://dx.doi.org/10.24140/issn.1645-7250.rle44.13.
    10.24140/issn.1645-7250.rle44.13
  12. Cruz, Gonçalo; Nascimento, Maria Manuel; Dominguez, Caroline. "With a little help from my peers: professional development of higher education teachers to teach critical thinking". Revista Lusófona de Educação 44 (2019): 141-157. http://dx.doi.org/10.24140/issn.1645-7250.rle44.09.
    10.24140/issn.1645-7250.rle44.09
  13. Moura, Isabel; Dominguez, Caroline ; Varajão, João. "Information systems project teams: factors for high performance". Team Performance Management: An International Journal 25 1-2 (2019): 69-83. https://www.emerald.com/insight/content/doi/10.1108/TPM-03-2018-0022/full/html?af=R&fullSc=1.
    10.1108/TPM-03-2018-0022
  14. Ahern, Aoife; Dominguez, Caroline; McNally, Ciaran; O’Sullivan, John J.; Pedrosa, Daniela. "A literature review of critical thinking in engineering education". Studies in Higher Education 44 5 (2019): 816-828. http://dx.doi.org/10.1080/03075079.2019.1586325.
    10.1080/03075079.2019.1586325
  15. Dominguez, C.. "Nota Introdutória: Pensamento crítico no ensino superior: Formação docente, práticas letivas e instrumento de avaliação". Revista Lusofona de Educacao 44 44 (2019): 137-140. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85073392028&partnerID=MN8TOARS.
    10.24140/issn.1645-7250.rle44.08
  16. Vincent-Lacrin, S.; Dominguez, C.. "Critical and Creative Thinking education in Higher Education Institutions.". Revista Lusofona de Educacao 44 44 (2019): 233-236. https://www.scopus.com/record/display.uri?eid=2-s2.0-85073335736&origin=inward&txGid=f6c3da8a9e032bfa7605ef31eeba53fb.
  17. Dominguez, Caroline. "Introduction of Special Issue on Critical Thinking in Higher Education". Studies in Higher Education 44 5 (2019): 801-803. https://www.tandfonline.com/doi/full/10.1080/03075079.2019.1591661.
    Published
  18. Dominguez, C.. "Introduction". Studies in Higher Education (2019): http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85063376790&partnerID=MN8TOARS.
    10.1080/03075079.2019.1591661
  19. Dominguez, Caroline. "Resenha de publicação: Governança e Turismo". Pasos. Revista de Turismo y Patrimonio Cultural 16 2 (2018): 531-535. http://dx.doi.org/10.25145/j.pasos.2018.16.039.
    10.25145/j.pasos.2018.16.039
  20. Violante, Ana; Dominguez, Caroline; Paiva, Anabela. "Risk Management in Construction Projects: Are Small Companies Prepared?". MOJ Civil Engineering 4 1 (2018): http://dx.doi.org/10.15406/mojce.2018.04.00090.
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  21. Rodrigues, Vitor; Bernardo, Edgar; Dominguez, Caroline. "Public tourism framework in the Douro region: tourism governance in perspective". Tourism and Hospitality International Journal 10 1 (2018): 55-75. http://www.isce-turismo.com/static/files/4a3b5ab9-S104.pdf, http://hdl.handle.net/10348/8545.
    Open access • Published
  22. Morais, Teresa; Silva, Helena; Lopes, José; Dominguez, Caroline. "Argumentative skills development in teaching philosophy to secondary school students through constructive controversy: an exploratory study case". The Curriculum Journal 000 (2017): 1-17. http://hdl.handle.net/10348/7282.
    Published • 10.1080/09585176.2016.1267654
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    Published • 10.4018/IJITPM.2016040105
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    Published
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  27. Silva, H.; Lopes, J.; Dominguez, C.; Payan-Carreira, R.; Morais, E.; Manuel Nascimento, M.; Morais, F.. "Fostering critical thinking through peer review between cooperative learning groups,Développer la pensée critique à travers la révision par les pairs et en groupes d’apprentissage coopératif,Desenvolver o pensamento crítico através da revisão entre pares em grupos de aprendizagem cooperativa,Desarrollar el pensamiento crítico a través de la revisión por pares en grupos de aprendizaje cooperativo". Revista Lusofona de Educacao 32 32 (2016): 31-45. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84977479559&partnerID=MN8TOARS.
  28. Dominguez, Caroline ; João Felgueiras; João Varajão. "ENVIRONMENTAL MANAGEMENT SYSTEMS CERTIFICATION: INSIGHTS FROM PORTUGUESE CONSTRUCTION COMPANIES". Environmental Engineering and Management Journal 15 11 (2016): 2383-2394. http://www.eemj.icpm.tuiasi.ro/pdfs/vol15/no11/5_485_Felgueiras_12.pdf.
    Published
  29. Dominguez, Caroline; Nascimento, Maria M.; Payan-Carreira, Rita; Cruz, Gonçalo; Silva, Helena; Lopes, José; Morais, Maria da Felicidade A.; Morais, Eva. "Adding value to the learning process by online peer review activities: towards the elaboration of a methodology to promote critical thinking in future engineers". European Journal of Engineering Education 40 5 (2015): 573-591. http://dx.doi.org/10.1080/03043797.2014.987649.
    Published • 10.1080/03043797.2014.987649
  30. Cunha, Carmen; Dominguez, Caroline. "A DMAIC Project to Improve Warranty Billing's Operations: A Case Study in a Portuguese Car Dealer". Procedia Computer Science 64 0 (2015): 885-893. http://hdl.handle.net/10348/5359.
    Published • 10.1016/j.procs.2015.08.603
  31. Cardoso, Pedro; Dominguez, Caroline; Paiva, Anabela. "Hints to Improve Motivation in Construction Companies". Procedia Computer Science 64 0 (2015): 1200-1207. http://hdl.handle.net/10348/5360.
    Published • 10.1016/j.procs.2015.08.513
  32. Morgado, Leonel; Varajão, João; Dominguez, Caroline; Oliveira, Irene; Sousa, Fernanda. "Balancing European SME Managers’ Training Contents: Perceived Importance & Training Needs". Business Systems Research Journal 5 2 (2014): 4-22. https://sciendo.com/article/10.2478/bsrj-2014-0007.
    Published • 10.2478/bsrj-2014-0007
  33. Varajão, João; Dominguez, Caroline Elizabeth; Pedro Ribeiro; Anabela Paiva; Dominguez, Caroline. "Failures in software project management, are we alone? A comparison with the construction industry". Journal of Modern Project Management 2 1 (2014): 22-27. http://www.journalmodernpm.com/index.php/jmpm/article/view/59.
    Published
  34. Morais, M.; Payan-Carreira, R.; Dominguez, C.; Nascimento, M.M.; Silva, H.; Lopes, J.; Morais, E.; Maia, A.; Cruz, G.. "Pensamento crítico e revisão entre pares em Ciências da Comunicação". Revista de Letras 13 2 (2014): 221-232.
    Published
  35. Carvalho, Margarida; Menezes, João; Dominguez, Caroline. "Negative critical incidents in academic libraries: an exploratory case study in the UTAD library". Tourism and Management Studies Journal TMS Serie (2014): 235-246. https://www.researchgate.net/publication/346471596_Negative_critical_incidents_in_academic_libraries_an_exploratory_case_study_in_the_UTAD_library#fullTextFileContent.
    Open access • Published • 10.13140/2.1.3956.8961
  36. Varajão, J.; Dominguez, C.; Ribeiro, P.; Paiva, A.. "Critical success aspects in project management: Similarities and differences between the construction and the software industry,Gledišta bitna za uspjeh u upravljanju projektom: Slicnosti i razlike izmed{stroke}u grad{stroke}evinske i softverske industrije". Tehnicki Vjesnik 21 3 (2014): 583-589. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84903218748&partnerID=MN8TOARS.
  37. Carriço, Nelson; Varajão, João; Fernandes, Vítor Basto; Dominguez, Caroline. "Information architecture for IS function: a case study". International journal of human capital and information technology professionals 5 (2014): 28-37. https://repositorium.sdum.uminho.pt/handle/1822/31053.
    Published • 10.4018/ijhcitp.2014040103
  38. Dominguez, Caroline ; Maria M. Da Silva Nascimento; Ana Maia; Daniela Pedrosa; Gonçalo Cruz. "Come together: peer review with energy engineering students". International Journal of Engineering Education (2014): 34-41. https://www.researchgate.net/publication/269334822_Come_together_peer_review_with_energy_engineering_students#fullTextFileContent.
    Published
  39. Duque, Jorge; Varajão, João; Vitor, Filipe; Dominguez, Caroline. "Implementation of CRM systems in Portuguese Municipalities". Local Government Studies 39 6 (2013): 878-894. http://hdl.handle.net/10348/3417.
    Published • 10.1080/03003930.2012.755464
  40. Ribeiro, Pedro; Paiva, Anabela; Varajão, João; Dominguez, Caroline. "Success evaluation factors in construction project management — some evidence from medium and large Portuguese companies". KSCE Journal of Civil Engineering 17 4 (2013): 603-609. http://hdl.handle.net/10348/3420.
    Published • 10.1007/s12205-013-0019-4
  41. Gonçalo Cruz; Ana Maia; Daniela Pedrosa; Gordon Grams; Dominguez, Caroline. "Web-based peer assessment: a case study with civil engineering students". International Journal of Engineering Pedagogy (iJEP) 3 0 (2013): 64-70. http://hdl.handle.net/10348/3421.
    Published • 10.3991/ijep.v3iS1.2411
  42. Dominguez, Caroline ; João Júlio; Anabela Paiva. "Overall aspects for the evaluation of Portuguese dwellings’ quality and sustainability". OTMC: An international Journal 5 1 (2013): 702-711. http://otmcj.grad.hr/clanci/vol5_is1/OTMC_5(1)_7_WEB.pdf.
    Published • 10.5592/otmcj.2013.1.7
  43. Carvalho, Maria Margarida Melo de; Dominguez, Caroline Elizabeth. "New challenges for the quality of librarian services delivery in Portugal". Library Management 33 4/5 (2012): 272-291. http://www.emeraldinsight.com/fwd.htm?id=aob&ini=aob&doi=10.1108/01435121211242317.
    Published • 10.1108/01435121211242317
  44. Paiva, A.; Varajão, J.; Domínguez, C.; Ribeiro, P.. "Key aspects in the assessment of success in software development projects. Is there a relationship with what is considered in other industries?,Principais aspectos na avaliação do sucesso de projectos de desenvolvimento de software. Há alguma relação com o que é considerado noutras indústrias?". Interciencia 36 3 (2011): 200-204. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-79952827053&partnerID=MN8TOARS.
  45. Dominguez, Caroline ; Anabela Paiva; João Varajão; Pedro Ribeiro. "Principais factores considerados na avaliação do sucesso de projectos de desenvolvimento de software: há alguma relação com o que é considerado noutras indústrias". Interciência Vol 36(03), pp: 200-204 36 3 (2011): 200-204. http://www.interciencia.org/v36_03/200.pdf.
    Published
  46. Dominguez, Caroline. "Forestis – Associação Florestal do Norte e Centro de Portugal, em defesa da floresta". Revista Florestal 9 3 (1997): 87-90.
    Published
  47. Dominguez, Caroline Elizabeth. "Nouvelles articulations entre petite agriculture et agro-industrie. Le cas du secteur tabacole de Misiones (Argentine)". Economie Rurale 223 (1994): 39-45.
    Published
  48. Dominguez, Caroline. "Questions sur la modernisation d’une agriculture de front pionnier: le système tabacole à Misiones, Argentine". Cahiers des Amériques Latines (1994): https://hal.inrae.fr/hal-02705443v1.
Magazine article
  1. Gonçalves, Carla; Margarida Liz Martins; Maria Manuel Oliveira; Jorge Azevedo; Rodrigues, Paula; Antero Gonçalves; Caroline Dominguez; et al. "Carta para a Alimentação Saudável e Sustentável da Universidade de Trás-os_Montes e Alto Douro", Revista do Centro de Competências para a Dieta Mediterrânica, 2021
Newspaper article
  1. Dominguez, Caroline. "Existe uma vacina contra o conformismo ?", Jornal de Aveiro, 2020, https://www.ua.pt/pt/noticias/13/63717.
  2. Dominguez, Caroline Elizabeth. "Forestis-Associação Florestal do Norte e Centro de Portugal, em defesa da floresta", Revista Florestal, 1997
Thesis / Dissertation
  1. Dominguez, Caroline. "Musicoterapia en una población adulta con discapacidad". Master, Universidad Pontificia de Salamanca, 2019.
  2. Dominguez, Caroline. "Territoire, Produit et Conventions. La dynamique tabacole sur le front pionnier de la province argentine de Misiones. À la croisée de plusieurs mondes". PhD, Université Toulouse-le-Mirail, 1995.

Other

Other output
  1. Study protocol registration - Who sAw You then and who sees you now - Promoting student self-regulated learning in the classroom through peer observation: quantitative study. 2023. Dominguez, Caroline ; Mouraz, Ana; Torres, Ana Cristina; Santos, Anabela Caetano; Eva Morais; Ana Nobre; Ana Salgado; et al. https://doi.org/10.17605/OSF.IO/2H58A.
Activities

Oral presentation

Presentation title Event name
Host (Event location)
2024 Oradora no III Seminário do Projeto Way - “Quem te viu, quem te vê. Promover a aprendizagem auto regulada dos alunos através da observação colaborativa de aulas.” Realizado na escola-sede do Agrupamentos de Escolas Camilo Castelo Branco, em Vila Nova de Famalicão III Seminário do Projeto Way
Escola Secundária Camilo Castelo Branco (Portugal)
2024 Oradora na Conferência "A importância da autorregulação da aprendizagem no desenvolvimento do pensamento crítico", com colaboração de Helena Silva no II Seminário Way II Seminário WAY. Escola São Pedro
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (Portugal)
2023 Oradora no Webinar Público Internacional “Evaluating ideas: Navigating an uncertain world with critical thinking”. Oradora com Jonathan Osborne (Stanford graduate school of Education, United States) e Elena Pasquinelli (Fondation la Main À la Pâte, France) e mikiko nishimura (International Christian University, Japan) e Valentina Patrini (Oecd) Evaluating ideas: Navigating an uncertain world with critical thinking
OCDE
2022 Oradora na palestra de divulgação da experiência pedagógica na Sociedade Portuguesa de Educação para Engenharia (SPEE) Sociedade Portuguesa de Educação para Engenharia (SPEE)
(Portugal)
2022 Oradora na conferência “Novos paradigmas de ensino e formação: A transformação do ensino superior” Novos paradigmas de ensino e formação: A transformação do ensino superior
(Portugal)
2022 Oradora na cerimónia pública de entrega dos prémios Santander-Uc de Inovação Pedagógica, organizada pela Universidade de Coimbra com uma Apresentação intitulada “O pensamento crítico no ensino superior: porque e como?” O pensamento crítico no ensino superior: porque e como?
(Portugal)
2022 Oradora no encontro do projeto fostering and assessing creativity and critical thinking in higher education and teacher education international project meeting OECD, Paris, França Fostering and assessing creativity and critical thinking in higher education and teacher education international project meeting OECD
OCDE
2019/06/03 Apresentação Introdutória no 1st European Summit on Critical Thinking: Caroline Dominguez and Jan Elen, Critical Thinking in European Higher Education Curricula (comunicação de introdução ao summit), Dominguez, C. 1st European Summit on Critical Thinking
UC Leuven-Limburg (Belgium)
2019 Oradora no seminário final “Dourotur-Pensar o futuro do turismo no Douro” Dourotur-Pensar o futuro do turismo no Douro
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (Portugal)
2018/09/06 Apresentação oral "Ensinamentos do projecto Crithinkedu" no encontro interno do projeto do centro CERI da OCDE "Fostering and Assessing Creativity and Critical Thinking in Higher Education and teacher Education" Fostering and Assessing Creativity and Critical Thinking in Higher Education and teacher Education
OCDE (Paris, France)
2017 Oradora e coorganizadora no seminário “Conversas com sabor: promover o pensamento crítico nos nossos alunos: como fazer?” “Conversas com sabor: promover o pensamento crítico nos nossos alunos: como fazer?”
2016 Oradora no workshop novos caminhos para a promoção do pensamento crítico no ensino superior. A experiência do grupo Webpact, uma comunidade de prática interdisciplinar da UTAD Novos caminhos para a promoção do pensamento crítico no ensino superior
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (Portugal)
2012 A avaliação entre pares on-line: um estudo de caso exploratório numa turma de Licenciatura em Engenharia Civil 2ªs Jornadas E-Learning UTAD
UTAD (Vila Real, Portugal)

Supervision

Thesis Title
Role 		Degree Subject (Type)
Institution / Organization
2022 - 2022 Melhoria contínua da produção dos 208 Rally 4
Supervisor of Ricardo Alexandre da Mota Ribeiro
 Mestrado em Engenharia Mecânica (Master)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2020/11/07 - 2021/11/19 Relatório de estágio. Otimização dos processos de montagem de sistemas opto-mecânicos.
Supervisor of Pedro Miguel Pinheiro Magalhães
Engenharia Mecânica (Master)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2021 - 2021 Implementação de metodologias Lean nos processos produtivos da empresa VMPS - Águas e Turismo S.A.
Supervisor of Paula Alexandra Quintas Dias
Engenharia Mecânica (Master)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2019/09/01 - 2020/02/14 Aplicação dos princípios "Lean Thinking" num serviço hospitalar do CHTMAD
Co-supervisor of Ângela Patrícia Teixeira Almeida
Mestrado em Engenharia Biomédica (Master)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2018/12/01 - 2019/12/19 Melhoria da Qualidade de projetos de reabilitação de edifícios de habitação.
Co-supervisor of Alana Sena de Mendonça (12 Dezembro 2019).
Engenharia Civil (Master)
Universidade de Trás-os-Montes Centro de Estudos Transdisciplinares para o Desenvolvimento, Portugal
2018 - 2018 Métodos de gestão de projectos (Agile, SCRUM, Kanban, etc..)
Supervisor of João Guilherme Pinheiro Rodrigues
Licenciatura em engenharia de Informática (Degree)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2017 - 2017 Otimização do abastecimento interno do Centro Hospitalar de Trás-os-Montes e Alto Douro
Supervisor of Javier Rocha
 Engenharia Mecânica (Master)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2017 - 2017 Diagnóstico e avaliação da dimensão emocional das equipas no contexto de projetos de engenharia informática.
Supervisor of Nelson Miguel Alves Gomes
Mestrado em Tecnologias da Informação e Comunicação (Master)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2017 - 2017 Diagnóstico e avaliação da dimensão emocional das equipas no contexto de projetos de engenharia informática.
Supervisor
 Mestrado em Tecnologias da Informação e Comunicação (Master)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2017 - 2017 A gestão dos stakeholders (interessados) na gestão de projetos de TIC/Informática: diagnóstico geral (ou estudo de caso).
Supervisor of Emmanuel Antony Machado Teixeira
Licenciatura em Engenharia Informática (Degree)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2017 - 2017 A gestão da qualidade na gestão de projetos de TIC/Informática: diagnóstico geral (ou estudo de caso).
Supervisor of Marco António Bartolo Fernandes
Licenciatura em Engenharia Informática (Degree)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2017 - 2017 Valorization of wastes in biomedical sector. Licenciatura de Engenharia Biomédica. Aceder: Link
Supervisor of Sônia Maria Matos Barbosa
 Licenciatura em Engenharia Biomédica (Degree)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2016 - 2016 Serviço experiencial em bibliotecas universitárias
Co-supervisor of Margarida Carvalho
 economia (PhD)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal

ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2016 - 2016 A gestão do tempo em empresas de desenvolvimento de software : um estudo de caso
Supervisor of Marco António Pinto de Almeida
Engenharia informática (Master)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2016 - 2016 Gestão de riscos em projetos de construção : Caso de estudo
Supervisor of Ana Isabel Pacheco Violante
Engenharia Civil (Master)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2016 - 2016 Gestão de equipas para o sucesso de projetos informáticos/TIC.
Supervisor of Daniel Monteiro Vieira
 Licenciatura em Engenharia de Informática (Degree)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2016 - 2016 O papel da gestão da comunicação no sucesso da gestão de projetos de informática e/ou TIC.
Supervisor
 Licenciatura em Tecnologia da Informação e Comunicação. (Degree)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2015 - 2015 (2015) Gestão de riscos em projetos de sistemas de informação
Supervisor of Sylvie Martins e Marcelo da Costa Gouvinhas
 Licenciatura de Informática (Degree)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2014 - 2014 A gestão de equipas em obra nas empresas de construção civil: equipas de elevado desempenho. Estudo de caso.
Supervisor of Pedro Miguel Ferreira Dias
 Mestrado em Engenharia Civil (Master)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2014 - 2014 Análise da gestão de projetos na área dos custos numa empresa de metalomecânica e possíveis melhorias.
Supervisor of Iván Alonso
 Ingenieria de Organización Industrial (Master)
Universitat de València, Spain
2014 - 2014 O papel da gestão da comunicação no sucesso da gestão de projectos de informática e/ou TIC.
Supervisor of João Pereira
 Licenciatura de Informática (Degree)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2014 - 2014 Gestão de Resíduos de construção civil e demolição
Supervisor of Tiago Borges e Tiago Fernandes
 Licenciatura de Engenharia Civil (Degree)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2014 - 2014 Acompanhamento do processo de gestão de risco na gestão de projetos de software.
Supervisor of Alfredo Martins e Emerenciana Febria Moniz Soares
Licenciatura em Engenharia Informática (Degree)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2013 - 2013 A gestão da motivação dos recursos humanos nas empresas de construção civil
Supervisor of Pedro Cardoso
 Engenharia Civil (Master)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2012 - 2012 O risco na gestão de obras de construção civil
Supervisor of Acácio Martins
 Engenharia Civil (Master)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2011 - 2011 Implementação do sistema de gestão da qualidade nas empresas de fiscalização de obras, projecto e consultadoria técnica
Supervisor of Filipe Lourenço
 Engenharia Civil (Master)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2011 - 2011 A prática de gestão de projectos nas empresas de metalomecânica portuguesas
Supervisor of Ricardo Pinto
 Engenharia Mecânica (Master)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2010 - 2010 A certificação ambiental em empresas de construção civil
Supervisor of João Felgueiras
 Engenharia Civil (Master)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2010 - 2010 Análise de requisitos e construção de ferramentas de apoio ao ensino – Projecto VITA
Co-supervisor of Ana Silva Sá
 Tecnologias da Informação e Comunicação (Master)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2009 - 2009 Avaliação da qualidade dos edifícios de habitação após ocupação em Portugal: uma proposta.
Supervisor of Fátima Rodrigues
 Engenharia Civil (Master)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2009 - 2009 Qualidade de projectos de edifícios de habitação: proposta de aspectos a avaliar em Portugal.
Supervisor of João Pedro Júlio
 Engenharia Civil (Master)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2009 - 2009 Definição de critérios de avaliação da qualidade de edifícios de habitação em Portugal
Supervisor of Élio Malgueiro
 Engenharia Civil (Master)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2009 - 2009 Gestão da qualidade nas empresas de construção. A certificação ISO 9001 no distrito de Braga.
Supervisor of Liliana Pinto
 Engenharia Civil (Master)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2009 - 2009 A utilização do projecto técnico de edifícios habitacionais em micro e pequenas empresas de construção na região de Dão Lafões.
Supervisor of João Pedro Pinto
 Engenharia Civil (Master)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2009 - 2009 A prática da gestão e projectos na gestãode obras de empresas de construção
Supervisor of Fernando Pilar
 Engenharia Civil (Master)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2009 - 2009 A percepção da qualidade de edifícios de habitação no eixo Vila Real-Peso da Régua-Lâmego
Supervisor of Rui Brito
 Engenharia Civil (Master)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2008 - 2008 As novas políticas municipais: o caso de prevenção e comabte aos incêndios florestais
Supervisor
 Engenharia Civil (Master)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2008 - 2008 Avaliação da qualidade de vida urbana: a percepção dos habitantes do concelho de Lâmego
Supervisor of Joana Sousa
Mestrado em Engenharia e Planeamento Municipal (Master)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal

Event organisation

Event name
Type of event (Role) 		Institution / Organization
2021/07/15 - Current Projeto "Ser em coletivo" (2021/07/15)
Workshop
 Associação Música Esperança portugal, Portugal
2024 - 2024 Co-facilitadora no workshop “Estratégias para Promover o Pensamento Crítico no Ensino e Aprendizagem da Matemática” na conferência ProfMat (2024 - 2024)
Workshop (Co-organisor)
 Associação de Professores de Matemática, Portugal
2019 - 2024 Co(o)rganizadora e Oradora inicial do “Dia do Pensamento Crítico na UTAD e “dia Interinstitucional do Pensamento Crítico”. (2019 - 2024)
Other (Member of the Organising Committee)
 Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2023 - 2023 Workshop para docentes da Universidade da Beira Interior “Pensamento crítico no ensino superior: porque e como?" (2023 - 2023)
Workshop
 Universidade da Beira Interior, Portugal
2022 - 2022 Coordenação da Sepcial Track no congresso da TechEdu 2022 “Workblended apprenticeship curricula for developing critical thinking in Higher Education classes” (2022 - 2022)
Congress (Member of the Organising Committee)
 Universidade Nova de Lisboa, Portugal
2020/12/02 - 2020/12/02 Organization of a Special Track "Using digital technologies to foster critical thinking in higher education: how would you do it? " no Congresso Tech Edu 2020. (2020/12/02 - 2020/12/02)
Workshop (Member of the Organising Committee)
 Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2020/04/27 - 2020/04/27 Organização e animação de workshop: How to run a Critical Thinking day in your institution by engaging the engineering students, teachers and professionals (2020/04/27 - 2020/04/27)
Workshop (Co-organisor)
 Universidade do Porto, Portugal
2020 - 2020 Co-organização e formadora de workshop: how to run a critical thinking day in your Institution by engaging the engineering students, teachers and professionals, Universidade do Porto (2020 - 2020) Universidade do Porto, Portugal
2019/10/20 - 2019/10/25 Co-organizadora do IV Seminário Internacional do Pensamento Crítico (2019/10/20 - 2019/10/25)
Congress (Co-organisor)
 Universidade Veracruzana , Mexico
2019/06/03 - 2019/06/03 Workshop sobre : Critical thinking in information literacy: what teachers can do in digital era (2019/06/03 - 2019/06/03)
Workshop (Co-organisor)
 UC Leuven-Limburg, Belgium
2019/06/03 - 2019/06/03 Workshop: Nobody said it was easy: Promoting Critical Thinking in STEM (2019/06/03 - 2019/06/03)
Workshop (Co-organisor)
 UC Leuven-Limburg, Belgium
2019/06/03 - 2019/06/03 Workshop no 1st European Summit for Critical Thinking : Enhance students critical thinking skills and dispositions through cooperative learning (2019/06/03 - 2019/06/03)
Workshop (Co-organisor)
 UC Leuven-Limburg, Belgium
2019/06/03 - 2019/06/03 Member of the organizing committee of the First European Summit for Critical Thinking Education (2019/06/03 - 2019/06/03)
Conference
 UC Leuven-Limburg, Belgium
2019 - 2019 Membro da comissão organizadora do “First European Summit for Critical Thinking Education”, UC Leuven-Limburg, Bélgica. (2019 - 2019)
Conference (Member of the Organising Committee)
 UC Leuven-Limburg, Belgium
2019 - 2019 Workshop critical thinking in information literacy: what teachers can do in digital era, Uc Leuven-Limburg, Bélgica (2019 - 2019)
Workshop
2019 - 2019 Coorganizadora no workshop no 1st European summit for critical thinking : nobody said it was easy: Promoting critical thinking in Stem (2019 - 2019)
2018/06/20 - 2018/06/22 Co-coordenadora da organização da Special Track de Conferência Tech Edu 2018: Building critical thinking in higher education: meeting the challenge (2018/06/20 - 2018/06/22)
Congress (President of the Organising Committee)
 Aristoteleio Panepistemio Thessalonikes Epitrope Ereunon, Greece
2018/04/20 - 2018/04/21 Estratégias de desenvolvimento do Pensamento Crítico, workshop no II Encontro da rede de bibliotecas de Vila Real, Reinventar a escola, preparar a mudança, UTAD, Vila Real Programa (2018/04/20 - 2018/04/20)
Workshop (Co-organisor)
 Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2017/01/29 - 2018/02/02 Co-organizadora do Curso europeu Guidelines for quality assurance criteria in Critical Thinking Education (2018/01/29 - 2018/02/02)
Workshop (Co-organisor)
 University Roma 3, Italy
2017/09/01 - 2017/10/01 Oragnização da celebração do dia Mundial da Música no campus da UTAD (2017/10/01 - 2017/10/01)
Workshop (Member of the Organising Committee)
 Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2016/10/20 - 2016/10/21 Membro da comissão organizadora da conferência CISPEE 2016 (2016/10/20 - 2016/10/20)
Conference (Member of the Organising Committee)
 Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2016 - 2016 Membro da comissão organizadora da conferência CISPEE 2016 UTAD. Vila Real, Portugal. (2016 - 2016)
Conference (Member of the Organising Committee)
 Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2014/05/08 - 2015/05/09 Coordenadora da organização do 2º International Seminar on Critical Thinking (2015/05/08 - 2015/05/09)
Congress (President of the Organising Committee)
 Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2013 - 2013 Coordenadora do Programa da 1ª CISPEE e session chair (2013 - 2013)
Conference (Member of the Organising Committee)
 Instituto Politécnico do Porto Instituto Superior de Engenharia do Porto, Portugal

Event participation

Activity description
Type of event 		Event name
Institution / Organization
2024 - 2024 Participou como ouvinte da série EUA webinar series - Artificial intelligence webinars, organizado pela Associação Universitária Europeia
Conference
 Artificial intelligence webinars
European University Association, Belgium
2024 - 2024 Ouvinte no Open Education Week
Conference
 Open Education Week
2023 - 2023 Workshop para docentes da Universidade do Porto: “Pensamento crítico no ensino superior: porque e como?”
Workshop
 Pensamento crítico no ensino superior: porque e como?
Universidade do Porto, Portugal
2023 - 2023 Moderadora da Sessão “The value of critical thinking in/for science Policy” com Ronald Barnett Emerito professor, para o workshop anual JRC do centre for advanced studies and exploratory research da Comissão Europeia. Annual workshop 2023 critical thinking in research, Jrc Ispra, Italy
Workshop
 Centre for Advanced Studies and Exploratory Research Annual Workshop 2023
Centre for Advanced Studies and Exploratory Research, Italy
2023 - 2023 Ouvinte no Seminário "Boas práticas de inclusão no Ensino Superior"
Seminar
 Boas práticas de inclusão no Ensino Superior
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2023 - 2023 Ouvinte no Creativity in Education Summit, organizado pela OCDE Centre for Educational Research and Innovation (CERI) e o Global Institute of Creative Thinking (GioCT)
Seminar
 Creativity in Education Summit
OECD Centre for Educational Research and Innovation, France
2023 - 2023 Ouvinte no XVI Simpósio Internacional de Investigação em Arte subordinado ao tema “Música e Sociedade interartes: ambientes e paisagens sonoras” integrado no X Festival Internacional de Teatro e Artes Performativas.
Symposium
 Música e Sociedade interartes: ambientes e paisagens sonoras
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2023 - 2023 Ouvinte na palestra concerto integrada no XIV Simpósio Internacional de Investigação em Arte subordinado ao tema “Música e arte armorial: do Popular ao Erudito” Integrado no IV Eurofimus (versão de extensão europeia do FIMUS – Festival Internacional de Música de Campina Grande) e no X Festival Internacional de Teatro e Artes Performativas.
Symposium
 Música e arte armorial: do Popular ao Erudito
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2023 - 2023 Ouvinte no XI Encontro de Instituições e Unidades de eLearning do Ensino Superior
Meeting
 XI Encontro de Instituições e Unidades de eLearning do Ensino Superior
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2023 - 2023 Ouvinte no webinar “Beyond ChatGPT - what next for generative AI in high education?"
Other
 Beyond ChatGPT - what next for generative AI in high education?
European University Association, Belgium
2022 - 2022 Ouvinte no evento ChangeTalks - Inovação social e desenvolvimento regional
Other
 ChangeTalks - Inovação social e desenvolvimento regional
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2022 - 2022 Ouvinte no encontro "Educar para os desafios do século XXI: sustentabilidade e diversidade linguística e cultural"
Meeting
 Educar para os desafios do século XXI: sustentabilidade e diversidade linguística e cultural
Universidade de Aveiro, Portugal
2022 - 2022 Ouvinte no Evento: COLLab-Conference: Connecting HE-Teachers for innovative Learning and Teaching
Other
 COLLab-Conference: Connecting HE-Teachers for innovative Learning and Teaching
Technische Universität Hamburg, Germany
2021 - 2021 Tutora externa como especialista no evento Mundis "Didática expressiva proximal: por educação artístico-musical de extensão universitária”
Other
 Didática expressiva proximal: por educação artístico-musical de extensão universitária
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2021 - 2021 Ouvinte na conferência virtual OCDE/CERI “Digital education for a strong recovery. A forward look”
Conference
 Digital education for a strong recovery. A forward look
OECD, France
2021 - 2021 Ouvinte no fórum: 2021 European Learning & Teaching Forum - Embedding and facilitating sustainability. Hosted by European University Association.
Other
 2021 European Learning & Teaching Forum - Embedding and facilitating sustainability
European University Association, Belgium
2020/02/29 - 2020/02/29 Formadora no curso "Educar para o Pensamento Crítico na sala de aula" (4 horas) para docentes de todos os níveis de ensino.
Other
 Educar para o Pensamento Crítico na sala de aula
Castelform, Portugal

Fórum da Maia, Portugal
2020 - 2020 Moderadora de IEE Educon 2020 - Global engineering education 2020
Other
 IEEE EDUCON - Global Engineering Education
Instituto Politécnico do Porto Instituto Superior de Engenharia do Porto, Portugal
2019 - 2019 Representação da UTAD em um stand durante o decorrer da CONCRETA 2019, realizada na EXPONOR – Feira Internacional do Porto, em Matosinhos.
Other
 EXPONOR – Feira Internacional do Porto,
Ordem dos Engenheiros, Portugal
2018 - 2018 Dinamizadora de Workshop sobre estratégias de desenvolvimento do pensamento crítico, workshop no II encontro da rede de biblioteca de Vila Real, reinvetar a escolar
Workshop
 II encontro da rede de biblioteca de Vila Real, reinvetar a escolar
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2016/09/01 - 2016/10/01 Organização da celebração do dia Mundial da Música no campus da UTAD
Workshop
 Dia Mundial da Música
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2016 - 2016 Participação no Fórum educação em engenharia, participação no encontro da spee working group, Portugal
Meeting
Universidade de Aveiro, Portugal

Jury of academic degree

Topic
Role 		Candidate name (Type of degree)
Institution / Organization
2022 À raiz do problema do pensamento reflexivo: a aprendizagem experiencial colaborativa de Kolb em estudantes de marketing
(Thesis) Main arguer
 Paulo Sérgio Ribeiro Bogas (PhD)
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Centro de Investigação em Desporto Educação Física Exercício e Saúde, Portugal
2022 Melhoria contínua da produção dos 208 Rally 4
Supervisor
 Ricardo Alexandre da Mota Ribeiro (Master)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2021 Otimização dos processos de montagem de sistemas optomecânicos
Supervisor
 Pedro Miguel Pinheiro Magalhães (Master)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2021 Implementação de metodologias Lean nos processos produtivos da empresa VMPS - Águas e Turismo S.A.
Supervisor
 Paula Alexandra Quintas Dias. (Master)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2020 Promoção do Pensamento Crítico e Criativo em Alunos do Ensino Secundário
(Thesis) Main arguer
 Maria Palmira de Cunha Oliveira. (Other)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2020 Aplicação dos princípios "Lean Thinking" num serviço hospitalar do CHTMAD
Supervisor
 Ângela Patrícia Teixeira Almeida. (Master)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2019 Pensamento Crítico em Estudantes do Mestrado Integrado de Medicina e Médicos de Família.
(Thesis) Main arguer
 Isabel Augusta Tomás (Master)
Universidade do Porto, Portugal
2019 Melhoria da Qualidade de Projetos de Reabilitação de Edifícios de Habitação
Supervisor
 Alana Sena de Mendonça (Master)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2018/11/24 Elevado Desempenho de Equipas de Sistemas de Informação
(Thesis) Main arguer
 José Pedro Abreu (Master)
Universidade do Minho, Portugal
2018 Plano de Manutenção preventiva e Conformidade com a Diretiva de Máquinas na empresa SUPER BOCK BEBIDAS S.A.
(Thesis) Main arguer
 André Filipe da Costa Pires (Master)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2017 Elevado desempenho em equipas de projetos de desenvolvimento de sistemas de Informação Facilitadores e Inibidores
(Thesis) Main arguer
 Luís André Cruz da Silva (Master)
Universidade do Minho, Portugal
2017 Práticas de avaliação do desempenho de elementos de equipas de projetos de tecnologias e sistemas de informação - um estudo de caso
(Thesis) Main arguer
 Rui Filipe Gonçalves da Silva (Master)
Universidade do Minho, Portugal
2017 Elevado Desempenho de Equipas de Sistemas de Informação
(Thesis) Main arguer
 José Pedro Abreu (Master)
Universidade do Minho, Portugal
2017 Otimização do abastecimento interno do Centro Hospitalar de Trás-os-Montes e Alto Douro
Supervisor
 Javier Alvaerez da Rocha (Master)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2016 Gestão de riscos em projetos de construção: Caso de estudo
Supervisor
 Ana Isabel Pacheco Violante (Master)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2016 A gestão do tempo em empresas de desenvolvimento de software: um estudo de caso
Supervisor
 Marco António Pinto Almeida (Master)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2016 Serviço experiencial em bibliotecas universitárias
Supervisor
 Margarida Carvalho dos Reis (PhD)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2014 Análise da gestão de projetos na área dos custos numa empresa de metalomecânica e possíveis melhorias.
Supervisor
 Iván Alonso (Master)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2014 A gestão de equipas em obra nas empresas de construção civil: equipas de elevado desempenho. Estudo de caso.
Supervisor
 Pedro Miguel Ferreira Dias (Master)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2013 Edificações Sustentáveis: Investigação sobre a efetiva implantação de uma Edificação Certificada no Sistema LEED em Belo Horizonte-Brasil.
(Thesis) Main arguer
 Janeth Vieira Silva (Master)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2012 Gestão da Motivação dos Recursos Humanos nas Empresas de Construção Civil
Supervisor
 Pedro Tiago Rodrigues Cardoso (Master)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2012 O risco na gestão de obras de construção civil
Supervisor
 Acácio Martins (Master)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2011 Implementação do Sistema de Gestão da Qualidade nas Empresas de Fiscalização de Obras, Projecto e Consultadoria Técnica: A certificação ISO 9001 em Portugal
Supervisor
 Filipe Manuel da Silva Lourenço (Master)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2011 A prática de gestão de projectos nas empresas de metalomecânica portuguesas
Supervisor
 Ricardo Pinto (Master)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2010 A Certificação Ambiental em Empresas de Construção Civil
Supervisor
 João Pedro Macedo Felgueiras (Master)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2009 A Percepção da Qualidade de Edifícios de Habitação no Eixo Vila Real – Peso da Régua - Lamego
Supervisor
 Rui Brito (Master)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2009 A Prática da gestão de Projectos na gestão de Obras de Empresas de Construção.
Supervisor
 Fernando Eiras Novo do Pilar (Master)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2009 A utilização do projecto técnico de edifícios habitacionais em micro e pequenas empresas de construção na sub-região de Dão Lafões
Supervisor
 João Pedro da Silva Pinto (Master)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2009 Gestão da qualidade nas empresas de construção. A certificação ISO 9001 no distrito de Braga
Supervisor
 Liliana Pinto (Master)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2009 Definição de critérios de avaliação da qualidade de edifícios de habitação em Portugal
Supervisor
 Élio Malgueiro (Master)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2009 Qualidade de Projectos de Edifícios de Habitação: proposta de Aspectos a Avaliar em Portugal
Supervisor
 João Pedro Júlio (Master)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2009 Avaliação da qualidade dos edifícios de habitação após ocupação em Portugal: uma proposta.
Supervisor
 Fátima Rodrigues (Master)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2008 Avaliação da qualidade de vida urbana: a percepção dos habitantes do concelho de Lâmego
Supervisor
 Joana Sousa (Master)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal

Association member

Society Organization name Role
2014/01 - Current CIDTFF-Centro de Investigação em Didática e tecnologia na Formação de Formadores Membro investigadora
2013/09 - Current Scheme Comittee da APOGEP (Associação Portuguesa de Gestão de Projectos )
2011/06/05 - Current Associação Música Esperança Portugal President
2011/05 - Current Sociedade Portuguesa para a Educação em Engenharia (SPEE)
2014/05/05 - 2017/06/03 FIME (International Federation of Música Esperanza) Vice-President

Committee member

Activity description
Role 		Institution / Organization
2016 - Current Membro da comissão organizadora da conferência CISPEE 2016 UTAD.
Member
 Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2014/09 - Current Membro da Unidade de Aprendizagem e Desenvolvimento Profissional da UTAD no Laboratório de Pensamento Crítico
Member
 Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2021 - 2024 Membro do grupo de trabalho para a melhoria do ensino e da aprendizagem (Grupo MEA) da Pro-Reitora para a Inovação Pedagógica
Member
 Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2022 - 2023 Membro do conselho pedagógico da escola de Ciência e Tecnologia
Member
 Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2022 - 2022 Membro de Comissão Científica
Member
 International Conference on Technology and Innovation in Learning, Teaching and Education, Portugal
2022 - 2022 Membro da comissão científica IEEE EDUCON - Global Engineering Education 2022,
Member
 IEEE EDUCON - Global Engineering Education Conference, Tunisia
2022 - 2022 Participação enquanto especialista convidada no painel “Formação e práticas docentes”, no âmbito do evento VII edição das Jornadas Caminhos de Investigação em Educação
Other
 Universidade de Aveiro, Portugal
2017 - 2022 Membro da comissão do grupo de trabalho criado por despacho nº5/2023/ECT constituído para a elaboração do relatório de autoavaliação institucional (RAI), para o período 2017-2022
Member
 Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2021 - 2021 Membro da visita da comissão de avaliação externa A3ES, 1º e 2º ciclo em Engenharia Mecânica
Member
2019 - 2021 Membro do grupo de trabalho para a melhoria do ensino e da aprendizagem (Grupo MEA) da Pro-reitora para a área da Qualidade
Member
 Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2016 - 2021 Membro do grupo de Missão da Cultura criado e coordenado pela Reitoria
Member
 Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2020 - 2020 Membro da comissão de preparação da auto avaliação do curso de licenciatura e de mestrado de Engenharia Mecânica para a A3ES
Member
 Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2018 - 2018 Membro da Comissão de preparação para Guião da A3ES do 1º e 2º ciclo de Engenharia Civil. Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2012/02 - 2017/08 Membro de Conselho Directivo do curso de Engenharia e Gestão Industrial da UTAD
Member
 Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2013 - 2013 Membro da Comissão de Apoio à visita da Comissão Externa de Avaliação (CAE) da A3ES dos cursos de 1º, 2º e 3º ciclo de Engenharia Eletrotécnica e de Computadores. Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal

Conference scientific committee

Conference name Conference host
2023 - 2023 ProjMAN – International Conference on Project MANagement Porto
2022 - 2022 ProjMAN 2022 - International Conference on Project MANagement Lisboa
2022 - 2022 3rd International Conference on Technology and Innovation in Learning, Teaching and Education Lisboa
2021/06/21 - 2021/06/23 CISPEE 2021 University of Minho and University of Lisbon
2021 - 2021 4nd International Conference of the Portuguese Society for Engineering Education Lisboa
2021 - 2021 EDUCON2020 – IEEE Global Engineering Education Conference Áustria
2020/04/27 - 2020/04/30 IEEE-Educon 2020 Porto, Portugal
2018/06/27 - 2018/06/29 CISPEE - Third International Conference of the Portuguese Society for Engineering Education Aveiro, Portugal
2017/11/08 - 2017/11/10 PROJMAN 2017 Barcelona, Espanha
2016/06/05 - 2016/07/06 2nd International Conference of the Portuguese Society for Engineering Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Vila Real
2015/01 - 2015/01 Conferência PROJMAN Vila Moura, Portugal
2014/10/15 - 2014/10/17 Conferência PROJMAN Troia, Portugal
2014/02/26 - 2014/02/28 REV-2014 Polítécnico de Engenharia do Porto
2013/10/31 - 2013/11/01 1st International Conference of the Portuguese Society for Engineering Education Porto

Consulting

Activity description Institution / Organization
2023 - 2023 Membro de painel de experts da OCDE para avaliar o “OECD professional learning framework for fostering and assessing creativity and critical thinking”. CERI-OCDE, France
2022 - 2022 Especialista para as “Jornadas Inéditas de Investigação - Formação e práticas docentes”, na Universidade de Aveiro integrando júri de 3 trabalhos de teses de doutoramento em curso Universidade de Aveiro, Portugal
2020/03 - 2021/02 Expert on the panel for validating the instrument, Integrated Explicit Instruction (IEI), created as part of the research work undertaken by Sindhu Joseph, register number 1830094, PhD research scholar at Christ deemed to be University, Bangalore, India. CHRIST (Deemed to be University), India
2020 - 2020 Expert on the topic of "Critical Thinking" in the master’s thesis "Lego Serious Play within Learning Labs: How to develop Critical Thinking Skills in students". University of Applied Sciences Munich, Germany
2017/06/06 - 2017/10/22 Membro de um panel Delphi de experts para uma investigação University of Technical and Vocational Education, Malaysia
2016/06/20 - 2016/06/20 Parecer Expert para o projecto post doc "Learning environments for critical thinking 2.0: the added value of instructional design research" for a "OUTGOING [Pegasus] Marie Sklodowska-Curie Fellowship" application to the Research Foundation Flanders – FWO. European Comission, Belgium

Course / Discipline taught

Academic session Degree Subject (Type) Institution / Organization
2001/01/01 - Current Engenharia das Organizações Licenciatura em Informática (Licenciatura) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2001/01 - Current Gestão industrial Engenharia Mecânica (Licenciatura) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2006/05/11 - 2031/05 Gestão industrial 1 Engenharia Mecânica (Mestrado) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2006/05/11 - 2030/05 Gestão de empesas de construção Engenharia Civil (Licenciatura) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2006/05 - 2030/05 Gestão industrial 2 Engenharia Mecânica (Mestrado) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2024 - 2024 Formação para docentes: Promover o pensamento crítico usando o método cooperativo Jigsaw e os mapas de conceitos Promover o pensamento crítico usando o método cooperativo Jigsaw e os mapas de conceitos (Outros) Universidade do Porto, Portugal
2024 - 2024 Formação do curso pensamento crítico para docentes - Rede Portuguesa de Pensamento Crítico Formação do curso pensamento crítico para docentes (Outros) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2024 - 2024 Formação para estudantes - Como participar ativamente nas aulas Como participar ativamente nas aulas (Outros) Universidade do Porto, Portugal
2024 - 2024 Formadora no curso de pensamento crítico Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2023 - 2024 Indústria da Construção Licenciatura de Engenharia Civil Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2023 - 2024 Investigação em Didáctica de Ciências e Tecnologia Doutoramento em Didáctica de ciências e Tecnologia (Doutoramento) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2023 - 2024 Seminário de Tópicos Actuais de Ciências e Tecnologia Doutoramento em Didáctica de Ciências e Tecnologia (Doutoramento) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2023 - 2024 Gestão de Projetos em Engenharia Eletrotécnica Mestrado Integrado em Engenharia Eletrotécnica e de Computadores (Mestrado integrado) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2023 - 2024 Gestão da Empresa Vitivinícola Licenciatura em Enologia (Licenciatura) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2018 - 2024 Engenharia nas Organizações Licenciatura de Engenharia de Informática (Licenciatura) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2023 - 2023 Coordenação e formação do curso no âmbito do “2.7 Skills for covid, na CESPU de Gândra” A argumentação nos desafios da mudança (Outros) Instituto Politécnico de Saúde do Norte, Portugal
2022/01/11 - 2022/01/11 Seminário Doutoral: Educação para o Pensamento Crítico Programa Doutoral em Educação Ramo Didática e Desenvolvimento Curricular do Departamento de Educação e Psicologia Universidade de Aveiro, Portugal
2022 - 2022 Mapas de conceitos Mapas de Conceito (Outros) Universidade Lusófona Lisboa , Portugal
2022 - 2022 Formadora da ação Jigsaw e mapas de conceituais para a promoção do pensamento crítico Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2022 - 2022 Formadora da ação “Como promover o pensamento crítico e criativo usando o método cooperativo Jigsaw e os mapas de conceitos”, Integrada nas Jornadas Interinstitucionais de desenvolvimento pedagógico Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2021 - 2021 Curso pensamento crítico para docentes Pensamento crítico para docentes (Outros) Universidade de Évora, Portugal
2021 - 2021 Lições aprendidas do projeto europeu “Crithinkedu: Critical thinking across the european higher education curricula Lições aprendidas do projeto europeu “Crithinkedu: Critical thinking across the european higher education curricula (Outros) Instituto Superior Técnico de Lisboa, Portugal
2021 - 2021 Formadora nas jornadas interinstitucionais de desenvolvimento pedagógico com a ação: Como promover o pensamento crítico e criativo usando o método cooperativo Jigsaw e os mapas de conceitos? Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2020/12/04 - 2020/12/04 Educação para o Pensamento Crítico Programa Doutoral em Educação, didática e Desenvolvimento Curricular I (Doutoramento) Universidade de Aveiro, Portugal
2020/10/01 - 2020/10/01 Formadora no workshop Como envolver os docentes e os alunos num questionamento que promova o Pensamento Crítico¿ (3h30) 1ªs Jornadas interinstitucionais de desenvolvimento Pedagógico Universidade do Minho, Portugal

Instituto Politécnico de Leiria, Portugal
2020/09/25 - 2020/09/26 Como promover o Pensamento Crítico na minha Unidade Curricular Promover o Pensamento Crítico na Minha Unidade Curricular (Outros) Universidade Lusófona, Portugal
2020/02/07 - 2020/02/08 Promover o Pensamento Crítico na minha Unidade Curricular Promover o Pensamento Crítico na Minha Unidade Curricular (Outros) Universidade Lusófona, Portugal
2019/10/25 - 2019/10/25 Seminário doutoral: Educar para o pensamento crítico em sala de aula Programa Doutoral em Educação Ramo Didática e Desenvolvimento Curricular do Departamento de Educação e Psicologia (Doutoramento) Universidade de Aveiro, Portugal
2018/07/05 - 2018/07/12 Promover o pensamento crítico na minha unidade curricular Promover o pensamento crítico na minha unidade curricular Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2018/06/18 - 2018/06/22 Mobilidade Erasmus sobre Pensamento crítico na UOWM, Florina (Grécia). "Critical Thinking in Higher Education: Challenges and Practices" (5 dias) University of Western Macedonia, Greece
2001/01/01 - 2016/01/01 Custos industriais Engenharia Electrotecnia e Computadores (Licenciatura)
2006/05 - 2011/05 Tecnologias de Informação e de comunicação nas organizações Engenharia (Licenciatura) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2006/05 - 2011/05 Gestão de projectos em engenharia Engenharia (Licenciatura) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2006/05 - 2011/05 Gestão de projectos tecnológicos Engenharia (Licenciatura) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal

Evaluation committee

Activity description
Role 		Institution / Organization Funding entity
2024 - 2024 Membro da comissão externa de avaliação e da qualidade do projeto Europeu Think4Jobs
Member
 Erasmus Plus, Belgium
2023 - 2023 Membro do painel de Juri de admissão para a bolsa de Ethel Machergiany Silva Soares no âmbito do projeto “SUCESSO@UTAD”
Evaluator
 Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2023 - 2023 Membro do painel de Juri da bolsa de Andrea Lins, no âmbito do projeto financiado pela FCT: Way “Who sAw You then and who sees you now” - promoting student self-regulated learning in the classroom through peer observation, 2022.01025.PTDC
Evaluator
 Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2019 - 2020 Membro da comissão de preparação da auto-avaliação do curso de licenciatura e de mestrado de Engenharia Mecânica para a A3ES.
Member
 Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2015 - 2017 Vogal da comissão diretiva do curso de Mestrado Integrado de Engenharia e Gestão Industrial.
Member
 Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal

Interview (newspaper / magazine)

Activity description Newspaper / Forum
2024 Lançamento da Rede Portuguesa de Pensamento Crítico - Crithinknet. A academia precisa de mais pensamento crítico, por isso criou-se uma rede para o reforçar. Jornal Público. Jornal Público
2023 “Open Day” UTAD propôs alternativa sustentável de transporte Notícias UTAD
2022 Conversa Pedagógica com a Professora Caroline Dominguez, na Newsletter da UTAD. Newsletter Inovação Pedagógica
2021 Declarações no artigo “Alunos da UTAD ajudam pessoas a procurar emprego” Jornal A voz de Trás-os-Montes
2014 Construindo pontes entre a ECT e as empresas da região. Notícias UTAD

Interview (tv / radio show)

Program Topic
2023 - 2023 PodCast Conversas informais: água e resíduos ou água e recursos
2019/05/22 - 2019/05/22 90 segundos ciência (podcast) Pensamento Crítico nos curricula do Ensino Superior
2019/05/15 - 2019/05/15 TV UTAD Dia do Pensamento Crítico na UTAD
2016 - 2016 TV Universidade do Porto Novos caminhos para a promoção do pensamento crítico no ensino superior. A experiência do grupo WebPACT, uma comunidade de prática interdisciplinar da UTAD

Journal scientific committee

Journal title (ISSN) Publisher
2024 - 2024 Indagatio Didactica (1647-3582 )
2024 - 2024 Thinking Skills and Creativity (1878-0423)
2021 - 2021 APEduC Journal (2184-7436)
2020/09/29 - 2020/12/03 Thinking Skills and Creativity (1871-1871) Elsevier
2019/03/25 - 2019/05/04 Education for Chemical Engineers Journal Elsevier
2017/02/02 - 2017/03/23 EJEE-European Journal of Engineering Education Taylor and Francis online
2016/03/01 - 2016/05/19 IEEE-RITA Revista Iberoamericana de Tecnologias de Aprendizage (1932-8540)
2014/10/17 - 2015/09/02 EJEE
2014/06/04 - 2015/05/20 Personnel Review (0048-3486) Emerald Publishers
2014/01/11 - 2014/03/05 Dyna-Ingenieria e industria

Other jury / evaluation

Activity description Institution / Organization
2020/10/15 - 2020/10/15 Arguente de defesa de projeto de tese de doutoramento de Maria Palmira da Cunha Oliveira. Pensamento Crítico e Criativo nos Alunos de Ensino Secundário Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal

Scientific expedition

Activity description Institution / Organization
2019/05/31 - 2019/06/07 Mobilidade Erasmus para a Katholic University of Leuven, Bélgica (5 dias) Katholieke Universiteit Leuven, Belgium
Distinctions

Award

2023 Boost your Startup Idea!
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro; e Universidade de Aveiro, Portugal
2023 2º prémio de Incentivo a projetos de Inovação Pedagógica da UTAD com o projeto Desenvolvimento das competências matemáticas através do jogo
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2023 3º Prémio ao 1º Concurso INNOVASTAFF (2023) com ideia de desenvolvimento de uma startup.
Energy Transition Entrepreneurs in Action, Portugal
2022 1º prémio de Incentivo a projetos de Inovação Pedagógica da UTAD com “Portefólios colaborativos para a promoção do pensamento crítico e da autonomia na aprendizagem
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2021 Best paper award
2021 Honourable Mention
4th International Conference of the Portuguese Society for Engineering Education, Portugal
2021 Prémio “Honourable Mention” para o artigo: Cruz G., Dominguez C., Cerveira A. (2021) Enhancing engineering students’ project management skills in the middle of the COVID 19 Pandemic: an online project-based learning experience.
Conferência Internacional da Sociedade Portuguesa de Ensino de Engenharia , Portugal

Other distinction

1996 Marketeer Universidades
Revista Marketeer, Portugal