António Pedro Barbot Gonçalves da Silva (7D1D-801B-275D)

Curriculum Vitae

António Pedro Barbot Gonçalves da Silva

António Barbot. Concluiu o Doutoramento em Ciências Físicas - Ramo Didática das Ciências Físicas em 2014 pela Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro e a Licenciatura em Engenharia Biológica em 2003 pela Universidade do Minho. É Professor Adjunto no Instituto Politécnico do Porto - Escola Superior de Educação. Publicou 6 artigos em revistas especializadas. Possui 3 capítulo(s) de livros e 5 livro(s). Organizou 1 evento(s). Participou em 3 evento(s). Participa e/ou participou como Investigador em 1 projeto(s). Atua na(s) área(s) de Ciências Sociais com ênfase em Ciências da Educação, Ciências da Engenharia e Tecnologias com ênfase em Engenharia do Ambiente, Ciências Exatas com ênfase em Física, Ciências Exatas com ênfase em Química e Ciências da Engenharia e Tecnologias com ênfase em Biotecnologia Ambiental. Nas suas atividades profissionais interagiu com 116 colaborador(es) em coautorias de trabalhos científicos. No seu currículo Ciência Vitae os termos mais frequentes na contextualização da produção científica, tecnológica e artístico-cultural são: Prática educativa supervisionada; Investigação-ação; Reflexão; Ensino e aprendizagem; Supervised educational practice; Action-research; Reflection; Teaching and learning; Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Ciências da Educação; Trabalho experimental; Arduino; Investigação; Supervised educational pratice; Experiemental work; Investigation; Água; Energia; Relações; Recursos didáticos; Ensino; Narração multimodal; 37.02(043); 53(043); Ciências naturais; Experimental work; Natural Sciences; Necessidades Educativas Especiais; Currículo específico individual; Ciência funcional; Special needs; Individual curriculum; Functional science; Visualização; Representations; Visualization; Ciências da natureza; Jogo e motivação; Education; Natural sciences; Game and motivation; Domínio/Área Científica::Ciências Naturais::Ciências da Terra e do Ambiente; Software Scratch; Envolvimento; Necessidades educativas especiais; Scratch software; involvement; Special needs education; Computer simulation; Teachers’ mediation; Students’ epistemic practices; Epistemic pathway; Pensamento Abstrat; Sentidos; Sensores; Science & Technology.

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Identification

Personal identification

Full name: António Pedro Barbot Gonçalves da Silva

Citation names

Barbot, A.
António Barbot
Barbot, António

Author identifiers

Ciência ID: 7D1D-801B-275D
ORCID iD: 0000-0001-9915-1519

Websites

www.ese.ipp.pt (Professional)

Knowledge fields

Social Sciences - Educational Sciences
Engineering and Technology - Environmental Engineering
Exact Sciences - Physical Sciences
Exact Sciences - Chemical Sciences
Engineering and Technology - Environmental Biotechnology

Languages

Language	Speaking	Reading	Writing	Listening	Peer-review
English	Advanced (C1)	Advanced (C1)	Advanced (C1)	Advanced (C1)	Advanced (C1)
French	Beginner (A1)	Intermediate (B1)	Beginner (A1)	Intermediate (B1)	Intermediate (B1)
German	Beginner (A1)	Beginner (A1)	Beginner (A1)	Beginner (A1)	Beginner (A1)

Education

	Degree	Classification
2010 - 2014 Concluded	Ciências Físicas - Especialização em Didática das Ciências Físicas (Doutoramento) Major in Didática das Ciências Físicas Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal "Água, Energia, Sustentabilidade e Educação Sustentada" (THESIS/DISSERTATION)	19
2003 - 2004 Concluded	Tecnologia do Ambiente (Especialização pós-licenciatura) Universidade do Minho, Portugal	15
2003 Concluded	Engenharia Biológica (Licenciatura) Major in Controlo da Poluição Universidade do Minho, Portugal	14

Affiliation

Science

	Category Host institution	Employer
2016/11/03 - 2023/11/01	Researcher (Research)	Universidade de Aveiro Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores, Portugal

2003/09 - 2004	Researcher (Research)	Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal
	Universidade do Minho Centro de Engenharia Biológica, Portugal
2002/03 - 2002/08	Research Trainee (Research)	University College Cork National University of Ireland, Ireland

Teaching in Higher Education

	Category Host institution	Employer
2019/10/01 - Current	Adjunct Teacher (Polytechnic Teacher)	Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação, Portugal

2015/10/01 - 2019/09/30	Invited Adjunct Teacher (Polytechnic Teacher)	Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação, Portugal

2015 - 2016	Adjunct Teacher (Polytechnic Teacher)	Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação, Portugal

2013 - 2015	Assistant (Polytechnic Teacher)	Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação, Portugal

Positions / Appointments

	Category Host institution	Employer
2023/11/23 - Current	Membro do Conselho Técnico-Científico	Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação, Portugal
	Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação, Portugal
2023/07/12 - Current	Presidente da Comissão de Seriação de Bolsas de Incentivo PRR (STEAM) – ESE	Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação, Portugal
	Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação, Portugal
2022/12/27 - Current	Coordenador Científico da atividades desenvolvidas no âmbito do Plano de Recuperação e Resiliência, Projeto Impulso Jovens STEAM e Projeto Impulso Adultos	Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação, Portugal
	Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação, Portugal
2022/09/27 - Current	Coordenador da Licenciatura em Tecnologias para a Educação STEAM	Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação, Portugal
	Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação, Portugal
2022/09/16 - Current	Membro da Comissão de Curso da Licenciatura em Tecnologias para a Educação STEAM	Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação, Portugal
	Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação, Portugal
2021/10/13 - Current	Membro da Comissão de Curso do Mestrado em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico	Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação, Portugal
	Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação, Portugal
2021/05/12 - Current	Membro da Comissão de Curso do Mestrado em Ambientes Tecnológicos para a Educação em Matemática e Ciências	Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação, Portugal
	Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação, Portugal
2020/10/01 - Current	co-Coordenador institucional do Programa Eco-Escolas	Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação, Portugal
	Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação, Portugal
2017/10/01 - Current	Membro do Conselho Pedagógico da Escola Superior de Educação	Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação, Portugal

2014/10/01 - Current	Diretor do Laboratório de Física da Escola Superior de Educação do Politécnico do Porto	Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação, Portugal
	Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação, Portugal
2019/06/12 - 2024/10/22	Membro da Comissão de Curso do Curso Técnico Superior Profissional - Serviços de Tecnologias Educativas	Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação, Portugal
	Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação, Portugal

Projects

Grant

	Designation	Funders
2011/04/01 - 2014/07/31	ÁGUA, ENERGIA, SUSTENTABILIDADE E EDUCAÇÃO SUSTENTADA SFRH/BD/74603/2010	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluded
2011 - 2014	ÁGUA, ENERGIA, SUSTENTABILIDADE E EDUCAÇÃO SUSTENTADA info:eu-repo/grantAgreement/FCT/SFRH/SFRH2%FBD2%F746032%F2010/PT SFRH/BD/74603/2010 PhD Student Fellow Universidade de Aveiro Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores, Portugal Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluded
2003 - 2005	ANOXITRATA–Tratamento Integrado de Efluentes Têxteis por Processo Anaeróbio/Aeróbio com Aplicação de Métodos de Oxidação Avançada Programa POCTI Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal	Associação para a Inovação e Desenvolvimento da FCT Concluded

Contract

	Designation	Funders
2018 - Current	IFITIC – Inovar com TIC na Formação Inicial docente para promover a renovação metodológica na Educação Pré-escolar e no 1º e 2º CEB - Researcher Centro de Investigação e Inovação em Educação - ESE - P.Porto, Portugal	Ongoing
2014/09 - Current	Projeto SEI – Sociedade, Escola e Investigação. Projeto SEI – Sociedade, Esco Projeto SEI Sociedade, Esco Principal investigator Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação, Portugal Câmara Municipal do Porto, Portugal	Câmara Municipal do Porto Ongoing
2024/09/16 - 2025/10/15	HACK-STEAM - The h.art of collaboration in STEAM projects 2024-1-BE02-KA210-SCH-000250163 Co-Principal Investigator (Co-PI) Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação, Portugal	European Commission Ongoing
2018/01/01 - 2024/12/31	Innovate with ICT in Initial Teacher Training to promote methodological renewal in Pre-school and 1st and 2nd CEB Sediado no Centro de Investigação e Inovação em Educação Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação, Portugal	Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação Ongoing
2021/09/01 - 2022/03/30	reCICLO+ - Valorizar o ciclo do plástico através da impressão 3D Aviso n.º 6700/2021 Researcher Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação, Portugal	Governo da República Portuguesa Ministério do Ambiente Concluded
2019/01/01 - 2019/12/31	Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores UID/CED/00194/2019 Universidade de Aveiro, Portugal Universidade de Aveiro Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluded
2019/01/01 - 2019/12/31	Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores UID/CED/00194/2019 Universidade de Aveiro, Portugal Universidade de Aveiro Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluded
2011/01/01 - 2014/03/31	O papel da mediação do professor usando simulações computacionais para melhorar a aprendizagem de Ciências Físicas e da Engenharia PTDC/CPE-CED/112303/2009 Researcher Universidade de Aveiro Centro de Investigação Didática e Tecnologia na Formação de Formadores, Portugal Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal Instituto Politécnico do Porto, Portugal Universidade de Aveiro, Portugal Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluded

Other

	Designation	Funders
2017 - Current	BE-Smart: schools with mobile technology ---	Ongoing
2002/03 - 2002/08	Probabilistic analysis of timber drying schedules Probabilistic analysis of timb University College Cork National University of Ireland, Ireland	Concluded

Outputs

Publications

Book chapter	Barbot, A.; Rodrigues, P.; Antunes, A.. "Educação STEAM: Impressão 3D e Plástico Sustentável". In SEI - Sociedade, Escola e Investigação: Literacia científica nas escolas do Porto, 124-128. Porto, Portugal: Câmara Municipal do Porto - Pelouro da Educação, 2023. Fernandes, R; Barbot, A.; Rodrigues, Pedro Correia; Fernandes, R.; Rodrigues, P.. "Robótica educativa no ensino de ciências naturais em ambiente de aprendizagem não formal". In Educação em Ciências: Interações e desafios, edited by . Teixeira, F. Paixão, A. Frias, S. Silveira, D. Vaz & J. Morgado, 90-94. Escola Superior de Educação de Coimbra Associação Portuguesa de Educação em Ciências, 2021, Portugal: Escola Superior de Educação de Coimbra Associação Portuguesa de Educação em Ciências, 2021. Published Perry, J.; Barbot, A.; Rodrigues, Pedro Correia. "Gamificação e Role Playing Games no Ensino de Ciências Naturais". In Educação em Ciências: Interações e desafios, edited by . Teixeira, F. Paixão, A. Frias, S. Silveira, D. Vaz & J. Morgado, 215-218. Escola Superior de Educação de Coimbra Associação Portuguesa de Educação em Ciências, 2021. Published Perry, J.; Rodrigues, Pedro Correia; Barbot, A.. "Imprimir soluções em 3D". In Educação em Ciências: Interações e desafios, 287-291. Coimbra: Teixeira, F. Paixão, A. Frias, S. Silveira, D. Vaz & J. Morgado, 2021. Barbot, António. "Using Multimodal Narratives to Study Relationships Between Concepts". In Multimodal Narratives in Research and Teaching Practices, edited by Lopes, J. B.; Viegas, C.; Pinto, A., 109-125. Hershey, United States: IGI Global, 2019. Published • 10.4018/978-1-5225-8570-1.ch005 Barbot, A.. "Narração Multimodal: instrumento para estudo de relações conceptuais". In Melhorar Práticas de Ensino de Ciências e Tecnologia - Registar e Investigar com Narrações Multimodais, edited by Lopes, J. B.; Viegas, C.; Pinto, A., 73-84. Lisboa, Portugal: Sílabo, 2018. Published Sousa, A.; Barbot, A.; Simões, G.; Pinto, A.. "Trabalho experimental utilizando a plataforma Arduino: Medição da intensidade do som na escola". In SEI: Sociedade, Escola e Investigação. Artigos Científicos. Ano letivo 2016/2017, 7-19. Porto, Portugal: Câmara Municipal do Porto, 2017. Published Barbot, A.. "Integrating the transversal theme of water- Energy in initial teacher training". In eaching Science: Contributions of Research for Planning, Practice and Professional Development, 173-188. Nova Iorque, United States: Nova Science, 2017. Published Barbot, A.. "Problems and questions: Elucidation and relevance for research and teaching". In eaching Science: Contributions of Research for Planning, Practice and Professional Development, 325-336. Nova Iorque, United States: Nova Science, 2017. Published Araújo, E.; Nunes, C.; Barbot, A.; Pinto, A.. "No pré-escolar também entra a ciência e a sua história vem com ela!". In 1º Encontro de História da Ciência no Ensino (E-book)., edited by Rodrigues, I.; Azevedo, J., 150-156. Vila Real, Portugal: Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, 2015. Published
Conference abstract	Pinto, C.; Silva, M.; Barbot, A.; Rodrigues, P.. "Ambiente Imersivo: a visão 360 como estratégia de aprendizagem imersiva no 1º CEB". Paper presented in I Encontro Nacional de Educac¸a~o Ba´sica: Poli´ticas, Desafios e Pra´ticas Transformadoras 2023, Porto, 2023. Gavaia, Bruno; Rodrigues, P.; Barbot, A.. "Utilização de gamificação para aumentar a motivação e aprendizagem autónoma em aulas de ciências: estudo de caso". Paper presented in Porto Pedagogical Innovation Conference, Porto, 2023. Published Rodrigues, P.; Teles, R.; Pinto, A.; Mascarenhas, D.; Barbot, A.; Lopes, J. B.. "Full STEAM ahead: reshaping initial teacher training". Paper presented in Hybrid Labs on Transdisciplinarity: knowledge trhough experience, Maribor, 2022. Published Barbot, A.; Lopes, J. B.; Soares, A. A.. "Relating Water and Energy by Experimenting with Urban Water Cycle, Desalination of Sea Water and Archimedes' Law". Paper presented in 22nd Annual European Teacher Education Network Conference (ETEN2012), Coimbra, 2012. Published
Conference paper	Silva, A.; Sousa, A.; Saraiva, E.; Rodrigues, P.; Silveira, F.; Barbot, A.. "Artificial Intelligence and Machine Learning in Primary Education: A Case Study in Portugal". Paper presented in TECH-EDU’24 — Technology and Innovation in Learning, Teaching and Education, Abu Dhabi, 2024. Accepted Silva, Manuela V.; Faria, Hélia; Bertuzi, Rui; Vale, José; Liberato, Pedro; Lima, Jorge; Leal, João; et al. "Promoção da sustentabilidade no ensino superior: uma visão integrada da implementação do programa Eco-Escolas". 2023. 10.51126/revsalus.v5iSup.587 Pinto, C.; Pena, C.; Marinho, H.; Reis, M.; Ribeiro, C.; Barbot, A.; Rodrigues, P.. "A viagem do plástico por terra e por mar: educação ambiental na educação pré-escolar". Paper presented in A Voz dos Professores de C&T (VPCT 2022), Vila Real, 2022. Published Inês Pacheco; Pedro Rodrigues; Flores, Paula; Barbot, A.; Teles, Rui Oliva. "Promoting 21st century competencies in primary education using micro:bit". 2020. Published João Silva; Vera Mesquita ; Barbot, A.; Teles, Rui Oliva; Pedro Rodrigues. "Monitoring Abiotic Factors Using Sensors and Arduino Platform: A Science Classroom Project". Paper presented in Tech Edu 2020, 2020. Silva, J.; Rodrigues, P.; Barbot, A.. "Educação em Ciências: Relato de uma prática educativa com MICRO:BIT ao serviço dos conteúdos curriculares". Paper presented in A Voz dos Professores de C&T (VPCT2020), Vila Real, 2020. Published Pacheco, I.; Rodrigues, P.; Barbot, A.. "Aprender passo a passo: uso de um dispositivo programável para desenvolver conhecimentos acerca da saúde do corpo humano no 1º Ciclo do Ensino Básico". Paper presented in A Voz dos Professores de C&T VPCT 2020), Vila Real, 2020. Published Ribeiro, C.; Maia, C.; Barbot, A.; Pinto, A.; Vale, A.; Marçal, A.; Pedrosa, A.; et al. "Os Animais: um percurso de exploração em Contexto de Creche". Paper presented in XVII Encontro Nacional de Educação em Ciências (XVII ENEC), Viana do Castelo, 2018. Published Sousa, A.; Barbot, A.; Rodrigues, P.; Pinto, A.; Lopes, J. B.. "An approach to Sound and Acoustics in Primary Education using Arduino". Paper presented in 1st International Conference on Technology and Innovation in Learning, Teaching and Education (TECH-EDU, 2018), Salonica, 2018. Accepted • 10.1109/iedec.2014.6784685 Sousa, A.; Rodrigues, P.; Maia-Lima, C.; Pinto, A.; Barbot, A.. "Learning about UV radiation with arduino and sensors". Paper presented in 4 th International Conference on Lifelong Education and Leadership for all, Wroclaw, 2018. Published Ramos, S.; Vale, S.; Pinto, A.; Rodrigues, P.; Barbot, A.. "School as a promoter of healthy behaviors: eating habits and physical activity". Paper presented in 4 th International Conference on Lifelong Education and Leadership for all, 2018. Published Mesquita, V.; Barbot, A.; Sá-Pinto, A.; Maia-Lima, C.; Sousa, J.; Afonso, L.. "Sujar e Aprender – Os Efeitos da participação ativa dos Alunos numa Horta Escolar". Paper presented in XVII Encontro Nacional de Educação em Ciências (XVII ENEC), Viana do Castelo, 2017. Published Alves, D.; Aboim, S.; Pinto, A.; Barbot, A.. "Understanding Electricity in Daily-life Objects: An Approach to Empower Lifelong Problem Solving". Paper presented in 3 rd International Conference On Lifelong Education And Leadership For All, Porto, 2017. Published Couto, A.; Maia-Lima, C.; Castro, A.; Aboim, S.; Pinto, A.; Barbot, António; Barbot, A.. "The management of student´s virtual money – sensibilisation and learning for life". Paper presented in 3 rd International Conference On Lifelong Education And Leadership For All, Porto, 2017. Published Tânia Pinto; Alexandre Pinto; Cláudia Maia-Lima; António Barbot. "LEARNING ABOUT VOLCANOES USING VIRTUAL FIELD TRIPS: A STUDY IN A PORTUGUESE ELEMENTARY SCHOOL". 2016. 10.21125/iceri.2016.1487 Cláudia Maia-Lima; Armando Silva; Alexandre Pinto; António Barbot. "SMARTPHONES IN THE CLASSROOM: TWO DIDACTICS EXPERIENCES". 2016. 10.21125/iceri.2016.1484 Pinto, F.; Elias, C.; Barbot, A.; Pinto, A.; Mascarenhas, D.; Santos, M.. "Using Scratch Software with Students with Special Educational Needs in Teaching Natural Sciences and Mathematics". Paper presented in 10th International Technology, Education and Development Conference, 2016. Published • 10.21125/inted.2016.1988 Nascimento, J.; Mesquita, V.; Barbot, A.; Pinto, A.. "Utilização da plataforma eletrónica Arduino em Ensino Experimental das Ciências.". Paper presented in A Voz dos Professores de C&T (VPCT2016), Vila Real, 2016. Published Silva, M. J.; Pinto, A.; Aboim S.; Barbot, A.; Lopes, J. B.; Cravino J. P.. "Using Simulations, Sensors, and Senses to Link Abstract and Concrete Thinking in Experimental Science Teaching". Paper presented in 7º Annual International Conference on Education and New Learning Technologies - EDULEARN15, Barcelona, 2015. Published Barbot, A.; Lopes, J. B.; Soares, A. A.. "Relating Water and Energy by Experimenting with Urban Water Cycle, Desalination of Sea Water and Archimedes' Law". Paper presented in INTED2012 (6th International Technology, Education and Development Conference), Valencia, 2012. Published Pinto, A.; Barbot, A.; Viegas, C.; Silva, A. A.; Lopes, J. B.. "Teacher Education using Computer Simulations – Pre and in-service Primary School Teacher Training to teach Science". Paper presented in Computer Based Learning in Science (CBLIS), Barcelona, 2012. Published Pinto, José; Barbot, A.; Viegas, Clara; Silva, Adília; Santos, Carla; Lopes, Joaquim. "Education Using Computer Simulations ¿ Pré and In-Service Primary School Teacher Training to teach Science". Paper presented in 10th International Conference on Computer Based Learning in Science (CBLIS), Barcelona, 2012. Published Barbot, A.; Lopes, J. B.; Soares, A. A.. "Relating Water, Energy and Sustainability to improve Teaching and Learning in Physical and Environmental Sciences in Teacher Education for classes of 6 – 12 age levels". Paper presented in ICERI2011 (4th International Conference of Education, Research and Innovation), Madrid, 2011. Published Cerqueira, P.; Barbot, A.. "Ciclo Urbano da Água: Contributo para o seu tratamento no Ensino e na Educação". Paper presented in 17ª Conferência Nacional de Física, Vila Real, 2010. Published Barbot, A.; Lopes, J. B.; Soares, A. A.. "Água, Energia, Sustentabilidade e Educação Sustentada". Paper presented in 17ª Conferência Nacional de Física, Vila Real, 2010. Published Van der Zee, F. P.; Barbot, A.; Alves, M. M.. "Biodegradability of reduced azo dyes : exploring the second stage of sequential anaerobic-aerobic treatment of azo-dy-containing wastewater". Paper presented in International Symposium on Environmental Biotechnology, Leipzig, 2006. Published Silva, A. A.; Pinto, A.; Mota, J. M.; Barbot, A.; Quintas, M. E.; Silveira, F.; Mota, D. M.; et al. "Por uma nova cultura da água no ensino básico". Paper presented in X Encontro Nacional de Educação Em Ciências – Aprendizagem Formal e Informal, Lisboa, 2003. Published
Conference poster	Nascimento, J.; Barbot, A.; Maia-Lima, C.; Pinto, A.; Couto, A.. "Utilização da plataforma Arduino no desenvolvimento de duas Unidades Didáticas em Ciências Naturais". Paper presented in X Congreso Internacional sobre Investigación en la Didáctica de las Ciencias, 2017. Silva, J.; Alves, D.; Mesquita, V.; Barbot, A.; Quental, P.; Pinto, A.. "Utilização do Arduino para monitorizar fatores ambientais numa estufa pedagógica". Paper presented in 2ª Mostra do Projeto SEI - Sociedade, Escola e Investigação, 2016. Sousa A.; Lima F.; Santos J.; Ferreira L.; Pereira N.; Mendonça R.; Magalhães R.; et al. "Comparar a massa de líquidos diferentes sem a ajuda de uma balança". Paper presented in 1ª Monstra do Projeto SEI - Sociedade, Escola e Investigação, 2015. Rodrigues, M.; Gomes, P.; Marques, F.; Simões, M. G.; Brandão, A.; Pinto, A.; Barbot, A.. "Oficina científica – construindo ciência". Paper presented in 1ª Monstra do Projeto SEI - Sociedade, Escola e Investigação, 2015. Barbot, A.; Lopes, J. B.; Soares, A. A.. "Água, Energia, Sustentabilidade e Educação Sustentada". Paper presented in 17ª Conferência Nacional de Física, 2010. Cerqueira, P.; Barbot, A.. "Ciclo Urbano da Água: Contributo para o seu tratamento no Ensino e na Educação". Paper presented in 17ª Conferência Nacional de Física, 2010.
Journal article	Gavaia, Bruno; Silveira, Fernando; Sousa, Ana; Barbot, A.; Rodrigues, Pedro. "Cartada Motivacional de Ciências - recurso STEAM manipulável". APEduC Revista-Investigação e Práticas em Educação em Ciências, Matemática e Tecnologia 4 2 (2023): 53-70. Published • https://doi.org/10.58152/ApeducJournal.461 Pinto, Alexandre; Couto, Ângela; Barbot, António; Maia Lima, Cláudia Manuela; Aboim, Sara; Teles, Rui; Alexandre Pinto; et al. "Professores e telemóveis: Da utilização pessoal à integração na sala de aula". Revista Portuguesa de Educação (2023): https://doi.org/10.21814/rpe.26306. 10.21814/rpe.26306,title Barbot, A.; Gouveia, C.; Silva, E.; Silva, A.; Silva, J.; Rodrigues, P.. "Promotion of hygiene habits at school – An adaptation of a project from Classroom Learning to Distance Learning". International Journal on Lifelong Education and Leadership 7 1 (2021): 14-23. https://dergipark.org.tr/en/download/article-file/1313811. Published Silva, J.; Mesquita, V.; Rodrigues, Pedro Correia; Teles, Rui Oliva; Barbot, A.. Corresponding author: Barbot, A.. "Monitoring abiotic factors using sensors and Arduino Platform". APEduC Revista-Investigação e Práticas em Educação em Ciências, Matemática e Tecnologias 2 1 (2021): 75-84. https://apeducrevista.utad.pt/index.php/apeduc/article/view/160. Published Silva, A.; Silva, J.; Gouveia, C.; Silva, E.; Rodrigues, P.; Barbot, A.; Quintas, A.; Coelho, D.. "Science education and computational thinking: adapting two projects from classroom learning to emergency distance learning". International Journal on Lifelong Education and Leadership 6 2 (2020): 31-38. http://dx.doi.org/10.25233/ijlel.803552. Published • 10.25233/ijlel.803552 Ramos, S.; Vale, S.; Pinto, A.; Rodrigues, P.; Barbot, A.. "Sustainability and healthy habits in School: eating and physical activity". International Journal of Curriculum and Instruction 12 Sp. Issue (2020): 1-15. https://ijci.wcci-international.org/index.php/IJCI/article/view/333/120. Published • 10.1111/josh.12848 Sousa, A.; Rodrigues, P.; Maia-Lima, C.; Pinto, A.; Barbot, A.. "Learning about UV radiation and sustainability with arduino and sensors". International Journal of Curriculum and Instruction 12 Sp. Issue (2020): 422-434. http://ijci.wcci-international.org/index.php/IJCI/article/view/349/146. Published Nascimento, J.; Barbot, A.; Maia-Lima, C.; Pinto, A.; Couto, A.. "Utilização da plataforma Arduino no desenvolvimento de duas Unidades Didáticas em Ciências Naturais". Revista de Innovación en Enseñanza de las Ciencias 1 Extra (2017): 995-1002. https://ddd.uab.cat/record/184516. Published Castro, A.; Maia-Lima, C.; Couto, A.; Pinto, A.; Barbot, A.. "Um olhar sobre o consumo dos alunos na Escola". Sensos-e 4 1 (2017): 54-61. http://parc.ipp.pt/index.php/sensos/article/download/2507/644/. Published Couto, A.; Maia-Lima, C.; Barbot, António; Castro, A.; Pinto, A.. "Olhar ou ver o consumo e os gastos que os alunos fazem na escola". (2017): http://hdl.handle.net/10400.22/12518. Couto, A.; Barbot, António; Maia-Lima, C.; Pinto, A.; Nascimento, J.; Couto, Ângela; Maia-Lima, Cristina; Pinto, Alexandre. "Utilização da plataforma Arduino no desenvolvimento de duas Unidades Didáticas em Ciências Naturais". (2017): http://hdl.handle.net/10400.22/12515. Alexandre Castro; Couto, A.; Barbot, A.; Maia-Lima, Cláudia; Alexandre Pinto. "Olhar ou ver os consumos e os gastos que os alunos fazem na escola". Sensos-e 1 extra (2017): 14-24. Published Barbot, A.; Pinto, A.; Viegas, C.; Santos, C.; Lopes, J. B.. "Ensino de Ciências Utilizando Simulações Computacionais – Estudo em Contexto de Formação de Professores do Ensino Básico.". Sensos-e 1 2 (2014): 1-7. http://sensos-e.ese.ipp.pt/?p=7839.. Published Alexandre Pinto; António Barbot; Clara Viegas; António A. Silva; Carla A. Santos; J. Bernardino Lopes; Pinto, A.; et al. "Teaching Science with Experimental Work and Computer Simulations in a Primary Teacher Education Course: What Challenges to Promote Epistemic Practices?". Procedia Technology 13 SLCT 2013 (2014): 86-96. https://doi.org/10.1016%2Fj.protcy.2014.02.012. Published • 10.1016/j.protcy.2014.02.012 Silva, Maria João; Lopes, J. Bernardino; Barbot, António; Silva, M. J.; Lopes, J. B.; Barbot, A.. "Utilização de Sensores e dos Sentidos Humanos no apoio à transição do Concreto para o Abstrato". Enseñanza de las Ciências Extra (2013): 280-285. http://hdl.handle.net/10400.22/3520. Published Barbot, A.; Abrantes, C.; Oliveira, E.; Silva, A. A.; Silva, M. J.. "Virtual and physical resources: a case of synergy in studying tides and rotation". Problems of Education in the 21st Century 24 24 (2010): 38-48. http://www.scientiasocialis.lt/pec/files/pdf/vol24/38-48.Silva_Vol.24.pdf. Published Bauccour, P.; Abodayeh, K.; Cronin, K.; Barbot, A.. "Probabilistic Analysis of Industrial Timber Drying Schedule". Journal of Drying Technology 21 8 (2003): 1433-1456. http://dx.doi.org/10.1081/DRT-120024487. Published • 10.1081/DRT-120024487
Preface / Postscript	Lopes, J. B.; Cravino J. P.; Cruz, E. S.; Barbot, A.; Lopes, J.B.; Cravino, J.P.; Cruz, E.S.. "Teaching Science: Contributions of Research for Planning, Practice and Professional Development". edited by Lopes, J. B.; Cravino J. P.; Cruz, E. S.; Barbot, A.. Nova Iorque, United States: Nova Science. 2017. Published
Thesis / Dissertation	Silva, António Pedro Barbot Gonçalves da. "Água, energia, sustentabilidade e educação sustentada". PhD, 2016. http://hdl.handle.net/10348/7002. Chaves, Lídia Patrícia Batista Pereira Monteiro. "Contributos de um jogo tipo peddy paper na motivação de alunos para aprendizagens do tema sol-terra-vida". Master, 2015. http://hdl.handle.net/10400.22/7730. Silva, António Pedro Barbot Gonçalves da. "Água, energia, sustentabilidade e educação sustentada". PhD, 2014. http://hdl.handle.net/10348/7002.

Activities

Oral presentation

	Presentation title	Event name Host (Event location)
2024/11/13	Artificial Intelligence and Machine Learning in Primary Education: A Case Study in Portugal	4th International Conference on Technology and Innovation in Learning, Teaching and Education Khalifa University (Abu Dhabi, United Arab Emirates)
2024/04/22	O micro:bit como catalisador do interesse e motivação da aprendizagem de Ciências Naturais	INW24 Conference-Intercultural Week Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto (Porto, Portugal)
2024/01/25	Desvendar as criaturas da noite: abordagem STEAM na Educação¿Ambiental¿sobre morcegos	Congresso Educação Ambiental, Laboratório de Ecologia da Paisagem Universidade do Minho e Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (Guimarães, Portugal)
2023/10/19	Ambiente imersivo: a visão 360º como estratégia de aprendizagem no 1º CEB	I Encontro Nacional de Educação Básica: Políticas, Desafios e Práticas Transformadoras Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto (Porto, Portugal)
2023/07/06	Utilização de gamificação para aumentar a motivação e aprendizagem autónoma em aulas de ciências: estudo de caso	Porto Pedagogical Innovation Conference - PPic’23 Centro de Inovação Pedagógica do Politécnico do Porto (Porto, Portugal)
2023/05/03	Promoção da sustentabilidade no Ensino Superior: uma visão integrada da implementação do programa Eco-Escolas	5ª Reunião Internacional da Rede Académica das Ciências da Saúde da Lusofonia Rede Académica das Ciências da Saúde da Lusofonia (Mindelo, Cape Verde)
2022/11/10	A viagem do plástico por terra e por mar: educação ambiental na educação pré-escolar	VPCT2022 - A Voz os professores de C&T - Encontro Internacional Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (Vila Real, Portugal)
2022/09/19	Full STEAM ahead: reshaping initial teacher training	STEAM and the Future of Education, Interdisciplinary Innovation, and the integration of the 4 cultures domain Hybrid Lab, i3S (Porto, Portugal)
2022/09/16	Cartada Motivacional – Recurso STEAM manipulável	II ESAVE - Encontro Supervisão e Avaliação na Vida das Escolas e V ISSE - International Seminar on Science Education Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco e Associação Portuguesa de Educação em Ciências (APEduC) (Castelo Branco, Portugal)
2022/09/16	A gamificação como estratégia educativa: promoção da motivação, comunicação e colaboração, no ensino de Ciências no 1.ºCEB	II ESAVE - Encontro Supervisão e Avaliação na Vida das Escolas e V ISSE - International Seminar on Science Education Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco e Associação Portuguesa de Educação em Ciências (APEduC) (Castelo Branco, Portugal)
2021/09/21	Criar soluções 3D	Encontro Nacional em Educação em Ciências (XIX ENEC) / IV International Seminar of Science Education (IV ISSE) Escola Superior de Educação de Coimbra (Coimbra, Portugal)
2021/09/16	Gamificação, Jogos RPG e o ensino das Ciências	Encontro Nacional em Educação em Ciências (XIX ENEC) / IV International Seminar of Science Education (IV ISSE) Escola Superior de Educação de Coimbra (Coimbra, Portugal)
2021/09/16	Robótica Educativa no ensino das Ciências Naturais em ambiente de aprendizagem não formal	Encontro Nacional em Educação em Ciências (XIX ENEC) / IV International Seminar of Science Education (IV ISSE) Escola Superior de Educação de Coimbra (Coimbra, Portugal)
2020/11/05	Educação em Ciências: Desenvolvimento do pensamento computacional com Micro:bit ao serviço dos conteúdos curriculares	VPCT2020 – Encontro Internacional A voz dos Professores de C&T Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (Vila Real, Portugal)
2020/11/05	Utilização de dispositivos programáveis para o desenvolvimento de conhecimentos e competências do currículo do 1º Ciclo do Ensino Básico	VPCT2020 – Encontro Internacional A voz dos Professores de C&T Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (Vila Real, Portugal)
2016/03/07	Using Scratch Software with Students with Special Educational Needs in Teaching Natural Sciences and Mathematics	10th International Technology, Education and Development Conference IATED (Valencia, Spain)
2016	Using Scratch Software with Students with Special Educational Needs in Teaching Natural Sciences and Mathematics	10th International Technology, Education and Development Conference IATED (Valência, Spain)
2012/03/05	Relating Water and Energy by Experimenting with Urban Water Cycle, Desalination of Sea Water and Archimedes' Law	6th International Technology, Education and Development Conference IATED (Valencia, Spain)
2012	Relating Water and Energy by Experimenting with Urban Water Cycle, Desalination of Sea Water and Archimedes' Law	6th International Technology, Education and Development Conference IATED (Valência, Spain)
2011/11/14	Relating Water, Energy and Sustainability to improve Teaching and Learning in Physical and Environmental Sciences in Teacher Education for classes of 6 – 12 age levels	International Conference of Education, Research and Innovation held in Madrid, Spain IATED (MAdrid, Spain)
2011	Relating Water, Energy and Sustainability to improve Teaching and Learning in Physical and Environmental Sciences in Teacher Education for classes of 6 – 12 age levels	4th International Conference of Education, Research and Innovation IATED (Madrid, Spain)
2010/11/13	Virtual and physical resources: a case of synergy in studying tides and rotation	International Scientific Conference Information & communication technology in natural science education Siauliai University - Faculty of Education (Siauliai, Lithuania)

Supervision

	Thesis Title Role	Degree Subject (Type) Institution / Organization
2019 - 2024/10/01	Uso de Artefactos Tecnológicos Programáveis como ferramentas para o Ensino de Ciências no Ensino Básico Co-supervisor	Didática de Ciências e Tecnologia (PhD) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2020/10/01 - 2021/11/01	Aprender a jogar para jogar a aprender Supervisor of João Paulo Perry da Silva	Mestrado em Ensino do 1º ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2º Ciclo do Ensino Básico (Master) Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação, Portugal
2017 - 2017	Relatório de Estágio: O passaporte para o futuro	Ensino do 1.º e do 2.º Ciclo do Ensino Básico (Master) Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação, Portugal
2017 - 2017	Transformar o mundo pela via da educação	Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico (Master) Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação, Portugal
2016 - 2016	A Utilização da plataforma Arduino na realização de trabalho experimental em aulas de Ciências Naturais	Didática das Ciências da Natureza e da Matemática (Master) Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação, Portugal
2016 - 2016	A importância do trabalho experimental no currículo específico individual de alunos com necessidades educativas especiais	Didática das Ciências da Natureza e da Matemática (Master) Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação, Portugal
2015 - 2015	Utilização do software scratch no ensino das Ciências da Natureza e da Matemática com alunos portadores de dislexia.	Didática das Ciências da Natureza e da Matemática (Master) Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação, Portugal
2015 - 2015	Contributos de um jogo tipo Peddy Paper na motivação de alunos para aprendizagens do tema Sol-Terra-Vida.	Didática das Ciências da Natureza e da Matemática (Master) Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação, Portugal

Event organisation

	Event name Type of event (Role)	Institution / Organization
2019/04/09 - 2019/04/12	InterNetWorking Conference 2019 (2019/04/09 - 2019/04/12) Conference (Member of the Organising Committee)	Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação, Portugal
2019/04/09 - 2019/04/12	InterNetWorking Conference 2019 (2019/04/09 - 2019/04/12) Conference (Member of the Scientific Committee)
2017 - 2017	EVOKE 2017 - EVOlutionary Knowledge for Everyone (2017 - 2017) Meeting (Other)	Associação Portuguesa Biologia Evolutiva (APBE), Portugal

Event participation

	Activity description Type of event	Event name Institution / Organization
2023/05/11 - Current	Moderação de Mesa-Redonda subordinada ao tema “Educação STEAM: Desafios e Oportunidades" Round table	FLASH SEMINAR 3: “Educação STEAM, o que está em jogo? Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação, Portugal

Jury of academic degree

	Topic Role	Candidate name (Type of degree) Institution / Organization
2015	Um estudo sobre geometria no 1º ciclo simetria em figuras planas.	Maria Manuela Rodrigues Matos Alves Neto (Master) Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação, Portugal

Association member

	Society Organization name	Role
2018/06 - Current	Associação Portuguesa de Educação em Ciências - APEduC
2016/11 - Current	Centro de Investigação em Didática e Tecnologia na Formação de Formadores (CIDTFF)
2012/11/21 - Current	Associação Ibero-Americana Ciência-Tecnologia-Sociedade na Educação em Ciência	Membro associado

Committee member

	Activity description Role	Institution / Organization
2016/12 - Current	Membro do Conselho Pedagógico da Escola Superior de Educação Member	Instituto Politécnico do Porto, Portugal
2018/10/24 - 2018/10/26	Membro da Comissão Científica: Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality TEEM'18 Member	Universidad de Salamanca, Spain
2017 - 2017	Membro da Comissão Científica: Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality TEEM'17 Member	Universidad de Cádiz, Spain
2016 - 2016	Membro da Comissão Científica: Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality TEEM'16 Member	Universidad de Salamanca, Spain
2015 - 2015	Membro da Comissão Científica: Technological Ecosystems for Enhancing Multiculturality TEEM'15 Member	Instituto Politécnico do Porto Instituto Superior de Engenharia do Porto, Portugal

Course / Discipline taught

	Academic session	Degree Subject (Type)	Institution / Organization
2015/10 - Current	Física para a Educação	(Outros)	Instituto Politécnico do Porto, Portugal
2015/10 - Current	Química para a Educação	(Outros)	Instituto Politécnico do Porto, Portugal
2015/10 - Current	Física e Química Aplicadas às Artes e Tecnologias	(Outros)	Instituto Politécnico do Porto, Portugal
2015/10 - Current	Ciências Físicas	(Outros)	Instituto Politécnico do Porto, Portugal
2015/10 - Current	Ciências para o Conhecimento do Mundo	(Outros)	Instituto Politécnico do Porto, Portugal
2008/09 - Current	Física para a Educação	Educação Básica (Licenciatura)	Instituto Politécnico do Porto, Portugal
2015/10 - 2018/09	Iniciação à Prática Profissional III: Observação e Cooperação nos Contextos Educativos	Educação Básica (Licenciatura)	Instituto Politécnico do Porto, Portugal
2016 - 2016	Oficina: Utilização da plataforma eletrónica Arduino em Ensino Experimental das Ciências	Extensão e divulgação científica (Curso médio)	Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (UTAD), Portugal
2010/09 - 2012	Física para a Educação	(Outros)	Instituto Politécnico do Porto, Portugal
2010/09 - 2012	Química para a Educação	(Outros)	Instituto Politécnico do Porto, Portugal