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Professor and Researcher at the Institute of Education of Lusofona University/ Interdisciplinary Research Centre for Education and Development under an individual FCT-CEEC grant. I earned my PhD in Education Sciences at the University of Porto, where I maintain research collaborative work at Centre for Research and Intervention in Education, with a thesis focused on the production of subjectivity in education as governing school cultures. My research interests cover research methodologies, teacher education, art and digital experience at school. I have more than 30 scientific publications and over 50 participations in scientific events. I am a member of the Portuguese Society of Education Sciences and actively participate in research networks focused on teacher professionalism, school education, research methodologies, and in arts/digital education. Additionally, I serve as a full member in the COST Action CA21102 – Creative Technologies, Culture-Education. I have contributed significantly as an ad hoc reviewer and editorial board member for scientific journals and have been involved in scientific and organizing committees of scientific events. My research initiatives have consistently sought to imagine innovative approaches to education and school experiences. Notably, I am the Principal Investigator of the ongoing project 'Future-oriented Stories of Digital Schools’ Capital: imagining times, places and sociabilities of education' (2023.08557.CEECIND), funded by individual FCT grant, and researcher in the project 'EDU-LAB' (WG4: Hearing Young People's Voices, Qualitative Case Studies) funded by Horizon Europe (HORIZON-RIA 101177428). Between 2023-2024, I was Principal Investigator of the project ‘Enhancing Teachers' Literacy and Professional Development within Art Experience,’ funded by CIIE-FCT (UIDP/00167/2020), and a researcher in the project ‘Fifty Years of Teaching: Factors of Change and Intergenerational Dialogues,’ funded by FCT (PTDC/CED-EDG/1039/2021). In recent years, I participated as a researcher in the project ‘Research Methods in Advanced Studies in Education,’ funded by FCT (EXPL/CED-EDG/1130/2021), and in the project ‘Building Educational Bridges in the City,’ funded by the European Commission (2018-1-PT01-KA201-047392). Given my expertise, I have served as an external consultant and teacher trainer for the Portuguese Ministry of Education and have been honored with a ‘Promising Practices UNESCO’ Distinction.
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Identification

Personal identification

Full name
André Freitas

Citation names

  • Freitas, André

Author identifiers

Ciência ID
8A18-1353-9418
ORCID iD
0000-0002-5529-6465
Google Scholar ID
https://scholar.google.com/citations?user=RnW-1EcAAAAJ&hl=en&authuser=1
Scopus Author Id
57200138522

Email addresses

  • andre.freitas@ulusofona.pt (Professional)

Addresses

  • Interdisciplinary Research Centre for Education and Development, Lusofona University, Campo Grande 376, 1749-024, Lisboa, Lisboa, Portugal (Professional)
  • Faculdade de Psicologia e Educação da Universidade Lusófona - Centro Universitário do Porto, Rua de Agusto Rosa, 24, 4000-098, Porto, Porto, Portugal (Professional)
  • Faculdade de Ciências Sociais, Educação e Administração da Universidade Lusófona - Centro Universitário da Lisboa, Campo Grande, 376, 1749-024, Lisboa, Lisboa, Portugal (Professional)

Websites

Knowledge fields

  • Social Sciences - Educational Sciences
  • Humanities - Arts

Languages

Language Speaking Reading Writing Listening Peer-review
English Advanced (C1) Advanced (C1) Advanced (C1) Advanced (C1) Advanced (C1)
Spanish; Castilian Intermediate (B1) Advanced (C1) Elementary (A2) Advanced (C1) Advanced (C1)
Portuguese Proficiency (C2) Proficiency (C2) Proficiency (C2) Proficiency (C2) Proficiency (C2)
Education
Degree Classification
2016 - 2022
Concluded
 PhD in Education Sciences (Doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
"Narratives of Art Experiences as School Signification" (THESIS/DISSERTATION)
 Approved unanimously (maximum)
2019 - 2020
Concluded
 Curriculum Development in Art Education (Diploma de especialização)
Major in Visual Arts
Direção de Serviços de Desenvolvimento Curricular da Direção-Geral da Educação do Ministério da Educação, Portugal
 Approved
2014 - 2016
Concluded
 Master in Education Sciences (Mestrado)
Major in School Planning, Pedagogical Supervision and Evaluation in Education
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
"Art Experiences and Education in Elementary Teachers' Conceptions" (THESIS/DISSERTATION)
 18
2011 - 2014
Concluded
 First Degree in Visual Arts / Art Teacher Education (Licenciatura)
Instituto Politécnico do Porto Escola Superior de Educação, Portugal
"Histórias de José Rodrigues na Fábrica Social" (THESIS/DISSERTATION)
 15
Affiliation

Science

Category
Host institution 		Employer
2022/01/01 - Current Contracted Researcher (Research) Universidade Lusófona Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento, Portugal
Universidade Lusófona Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento, Portugal
2023/10/01 - 2024/08/31 Contracted Researcher (Research) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
2015/01/01 - 2021/12/31 Researcher (Research) Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
(...)

Teaching in Higher Education

Category
Host institution 		Employer
2024/09/01 - Current Assistant Professor (University Teacher) Universidade Lusófona - Centro Universitário de Lisboa, Faculdade de Ciências Sociais Educação e Administração, Portugal
Universidade Lusófona - Centro Universitário de Lisboa, Faculdade de Ciências Sociais Educação e Administração, Portugal
2022/09/01 - 2023/09/30 Invited Assistant Professor (University Teacher) Universidade Lusófona - Centro Universitário de Lisboa, Faculdade de Ciências Sociais Educação e Administração, Portugal
Universidade Lusófona - Centro Universitário de Lisboa, Faculdade de Ciências Sociais Educação e Administração, Portugal

Other Careers

Category
Host institution 		Employer
2024/09/01 - Current Carreiras / Categorias Subsistentes Republica Portuguesa Ministério da Educação, Portugal
Plano Nacional das Artes do Ministério da Educação/ Ministério da Cultura, Portugal
2020/01/01 - 2022/12/31 Carreiras / Categorias Subsistentes Direção de Serviços de Desenvolvimento Curricular da Direção-Geral da Educação do Ministério da Educação, Portugal
Programa de Educação Estética e Artística do Ministério da Educação, Portugal
2019/09/01 - 2021/12/31 Técnico Superior (Técnico Superior) Organização Social De Movimentos Das Pontes Educativas, Portugal
Organização Social De Movimentos Das Pontes Educativas, Portugal
2014/01/01 - 2015/12/31 Técnico Superior (Técnico Superior) Fundação Escultor José Rodrigues, Portugal
Fundação Escultor José Rodrigues, Portugal

Others

Category
Host institution 		Employer
2024/09/01 - Current Full-Member - Research Community: Learning & Innovation Universidade Lusófona Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento, Portugal
Universidade Lusófona Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento, Portugal
2022/01/01 - Current Full-Member - Research Community: Teacher Education, Professionalism & Teachers Identities Universidade Lusófona Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento, Portugal
Universidade Lusófona Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento, Portugal
2016/12/01 - Current Member - Research Community: Identity, Democracy, School, Administration and Training Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
Projects

Grant

Designation Funders
2024/09/01 - Current PI: André Freitas - Future-oriented Stories of Digital Schools’ Capital: imagining times, places and sociabilities of education
2023.08557.CEECIND
Principal investigator
Universidade Lusófona Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento, Portugal
 Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Ongoing
2022/01/01 - 2023/09/30 PI: João Filipe Matos - Research Methods in Advanced Studies in Education
EXPL/CED-EDG/1130/2021
Research Fellow
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento, Portugal
 Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluded
2016/12/01 - 2021/07/31 PI: André Freitas - Narratives of Art Experiences as School Signification
PD/BD/128279/2017
COVID/BD/151618/2021
Research Fellow
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
 Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluded
2014/09/01 - 2017/07/31 PI: Ana Mouraz - Society, School and Research: collaborative research with high school students [Escola, Sociedade e Investigação]
CMP
Integration into Research Grant Fellow
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
 Câmara Municipal do Porto

Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação
Concluded
2015/09/01 - 2015/12/31 PI: Helena Costa Araújo - Reducing Early School Leaving in the EU
info:eu-repo/grantAgreement/EC/FP7/320223/EU
Integration into Research Grant Fellow
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
 European Commission
Concluded

Contract

Designation Funders
2025/01/01 - 2027/12/31 PI: Alexander Chvorostov - EDU-LAB: European youth in education and in transition to the labour market; (PI: Filomena Parada) WG4: Hearing Young People's Voices, Qualitative Case Studies
HORIZON-CL2-2024-TRANSFORMATIONS-01 / HORIZON-RIA 101177428
Researcher
Universidade Lusófona Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento, Portugal

Center for Comparative Eurasia Studies and Surveys , Austria

Evaluationsagentur Baden-Württemberg, Austria

Birmingham City University School of Social Sciences, United Kingdom

Otto-Friedrich-Universität Bamberg, Germany

Aigineteio Nosokomeio, Greece

AlmaLaurea, Italy

Kolegji AAB, Kosovo

Akademia Pedagogiki Specjalnej im Marii Grzegorzewskiej, Poland

Internationales Sprachzentrum an der Universität Graz, Austria

Tampere University of Technology, Finland
Horizon 2020

European Commission
Ongoing
2022/10/31 - 2026/10/30 PI: Marinos Koutsomichalis - COST Action Network (CA21102 - Toolkit of Care: creative technologies, culture-education) WG3: Analysis, Theory & Politics
CA21102
Researcher
Cyprus University of Technology, Cyprus

European Cooperation in Science and Technology, Belgium
European Cooperation in Science and Technology
Ongoing
2023/10/01 - 2024/08/31 PI: André Freitas - Enhancing teachers' literacy and professional development within art experience [Promoção das literacias e desenvolvimento profissional dos professores com a experiência artística]
UIDP/00167/2020
Principal investigator
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
 Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluded
2023/09/01 - 2024/08/31 PI: Amélia Lopes/ Leanete Thomas Dotta - Fifty Years of Teaching: factors of change and intergenerational dialogues - FYT-ID
PTDC/CED-EDG/1039/2021
Researcher
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal

Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluded
2022/11/01 - 2023/05/31 PI: João Filipe Matos - Digital Manuals in the Autonomous Region of Madeira: Evaluation Studies [Projeto Manuais Digitais na Região Autónoma da Madeira: Estudos de Avaliação]
Porto Editora
Researcher
Secretaria Regional de Educação, Portugal
 Porto Editora
Concluded
2022 - 2022/09 PI: António Teodoro/ Carla Galego - Science Schools: Initiation to scientific research and digital experiments for a science of the future [Escolas de Ciência: Iniciação à investigação científica e experiências digitais para uma ciência de futuro]
3rd FCT Edition of Special Support
Supervisor
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento, Portugal
 Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluded
2020/09/01 - 2021/07/31 PI: Sílvia Bereny (OSMOPE) - Buiding Educational Bridges in the City
2018-1-PT01-KA201-047392
Researcher
Organização Social De Movimentos Das Pontes Educativas, Portugal
 European Commission
Concluded
2019/07/31 - 2019/09/01 PI: Leanete Thomas Dotta - Cooperation for Development with Quality: a case study on teacher training in the province of Bié [Cooperação para o Desenvolvimento de Qualidade: um programa de formação contínua de professores no Kuito-Bié]
Camões - Instituto da Cooperação e da Língua, I.P.
Researcher
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
 Camões Instituto da Cooperação e da Língua
Concluded
2016/09/01 - 2017/07/31 PI: Ana Mouraz - Evaluation of the Porto de Conhecimento educational program
ADG/348/2016/DMC
Researcher
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
 Câmara Municipal do Porto
Concluded
Outputs

Publications

Book
  1. João Filipe Matos; Freitas, André; Ana Pedro; Carla Galego; Amado, Carolina; Elsa Estrela; Piedade, João; et al. Designing Courses on Research Methods in Education: ReMASE Framework. Lisboa, Portugal: Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento. 2023.
    Published
  2. Freitas, André; Figueiredo, Carla; Santos, Carolina; Pinto, Daniela; Manarte, Joana; Dotta, Leanete; Sampaio, Marta; et al. Seminário Internacional EXPRESSA: Re-imaginar a Comunicação Científica em Educação ¿ Livro de Resumos [International Seminar "EXPRESSA": Re-imagining Scientific Communication in Education - Book of proceedings]. Porto, Portugal. 2018.
    Published
Book chapter
  1. Freitas, André. Corresponding author: Freitas, André. "Arquiteturas de Prática [Institutional Frameworks for Educational Practices]". In A Profissão Docente em Tempos de Democracia: Fatores de Mudança [The Teaching Profession in Democracy: Drivers of Change], edited by Amélia Lopes; Freitas, André; Rita Tavares de Sousa, 124-163. Porto, Portugal: Centro de Investigação e Intervenção Educativas da Universidade do Porto, 2023.
    Published
  2. Freitas, André; Pereira, Fátima; Nogueira, Paulo. Corresponding author: Freitas, André. "The body in human formation: Sound, colour and feeling in integral education [O corpo na formação humana: Som, cor e sentimento numa educação integral]". In Integral education: Paths for the construction of a public education as human formation [Educação integral: Caminhos para construção de uma educação pública como formação humana], edited by Tatiana Fagundes; Manna Maia, 95-107. Curitiba, Brazil: Appris Editora, 2021.
    Published
Book review
  1. Freitas, André. Corresponding author: Freitas, André. "Engaging in Narrative Inquiries with Children and Youth, by Jean Clandinin, Vera Caine, Sean Lessard and Janice Huber". Review of Engaging in Narrative Inquiries with Children and Youth 8, 3 (2019): 378-378. http://dx.doi.org/10.17583/qre.2019.4813.
    10.17583/qre.2019.4813
Conference abstract
  1. João Filipe Matos; Elsa Estrela; Freitas, André. Corresponding author: Freitas, André. "Valor pedagógico do ensino de metodologias de investigação em educação: contributos para a criação de espaços sociais de aprendizagem [Pedagogical value of teaching research methodologies in education: contributions towards the creation of social learning spaces]". Paper presented in XXX Colóquio da AFIRSE Portugal “Espaços Educativos - Políticas, Atores e Aprendizagens, Lisboa, 2023.
    Published
  2. Freitas, André; João Filipe Matos; Elsa Estrela; Carolina Amado. Corresponding author: Freitas, André. "Caraterísticas espácio-temporais das componentes curriculares em metodologias de investigação em educação nos programas doutorais em ciências da educação em Portugal: mapeando o cenário curricular nacional [Space-time characteristics of course syllabus in research methodologies in education in doctoral programs in education sciences in Portugal: mapping the Portuguese curricular scenario]". Paper presented in XXX Colóquio da AFIRSE Portugal ¿spaços Educativos - Políticas, Atores e Aprendizagens, Lisboa, 2023.
    Published
  3. Elsa Estrela; João Filipe Matos; Piedade, João; Freitas, André. Corresponding author: Freitas, André. "Ensinar metodologias de investigação em educação numa sociedade intensiva em dados [Teaching research methodologies in education in a data-intensive society]". Paper presented in XVI Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação – Educação e cidades. Tempos, espaços, atores e culturas, Lisboa, 2022.
    Published
  4. Freitas, André; Fátima Pereira; Paulo Nogueira. Corresponding author: Freitas, André. "Conteúdo e forma artística como evento pedagógico na escola: experiências educativas de crianças e de adultos para a mudança de premissa [Artistic content and form as a pedagogical event at school: children's and adults' educational experiences towards the change of assumptions]". Paper presented in I Congresso Internacional Escola, Identidades e Democracia | International Congress School, Identity and Democracy, Porto, 2022.
    Published
  5. João Filipe Matos; Elsa Estrela; Freitas, André. Corresponding author: Freitas, André. "Research Methods in Advanced Studies in Education: Trends and Pitfalls". Paper presented in 1st International Conference on Education and Training – thinking education in transition times, Lisboa, 2022.
    Published
  6. João Filipe Matos; Elsa Estrela; Freitas, André. Corresponding author: Freitas, André. "Pedagogic culture of research in teacher education programs: revealing implications of research methodologies courses in research-teaching nexus.". Paper presented in Porto III International Conference on Research in Education, Porto, 2022.
    Published
  7. Freitas, André; Fátima Pereira; Paulo Nogueira. Corresponding author: Freitas, André. "Movimentos expressivos do corpo na educação básica: início de um projeto [Body Artistic Expressivity in basic education: the beginning of a project]". Paper presented in I Seminário Internacional Expressa: Re-imaginar a comunicação científica em educação, Porto, 2018.
    Published
  8. Freitas, André; Pereira, Fátima; Nogueira, Paulo. "Movimentos expressivos do corpo na educação básica: início de um projeto [Expressive movements of the body in basic education]". Paper presented in I Seminário Internacional Expressa. Re-imaginar a comunicação científica em educação, Porto, 2018.
    Published
Conference paper
  1. Freitas, André; Pereira, Fátima; Nogueira, Paulo. Corresponding author: Freitas, André. "(In)Visibilities of the expressive body movements in the first years of basic education: teachers and students perceptions and experiences". Paper presented in Arts Education Winter School, Guimarães, 2018.
    Published
  2. Freitas, André; Pereira, Fátima; Nogueira, Paulo. Corresponding author: Freitas, André. "Body movement’ expressions in basic education". Paper presented in I International Seminar Expressa: Re-imagining scientific communication in education, Porto, 2018.
    Published
  3. Freitas, André; Pereira, Fátima; Nogueira, Paulo. Corresponding author: Freitas, André. "Basic education with artistic body expression". Paper presented in II ENJIE-Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação, Braga, 2017.
    Published
  4. Freitas, André; Pereira, Fátima; Nogueira, Paulo. "Corpo em movimento na educação básica [Body and movement in basic education]". Paper presented in Encontro internacional de investigadores em educação, Braga, 2017.
    Published
  5. Freitas, André; Pereira, Fátima; Nogueira, Paulo. Corresponding author: Freitas, André. "The communicative effect of lectures and communications in high school". Paper presented in Curriculum Studies: Policies, perspectives and practices, Porto, 2016.
    Published
Edited book
  1. Lopes, Amélia; Freitas, André; Rita Tavares de Sousa; Fátima Pereira; Dotta, Leanete Thomas; Marta, Margarida. A Profissão Docente em Tempos de Democracia: Fatores de Mudança [The Teaching Profession in Democracy: Drivers of Change]. Porto, Portugal: Centro de Investigação e Intervenção Educativas da Universidade do Porto. 2023.
    Published • Editor
  2. Lopes, Amélia; Dotta, Leanete Thomas; Freitas, André; Rita Tavares de Sousa. Passado e Futuro da Profissão Docente: diálogos intergeracionais [Teaching Profession in the Past and Future: intergenerational dialogues]. Porto, Portugal: Centro de Investigação e Intervenção Educativas da Universidade do Porto. 2023.
    Published • Editor
  3. Freitas, André. Corresponding author: Freitas, André. I International Seminar Expressa: Re-imagining scientific communication in education: Book of abstracts [I Seminário Internacional Expressa: Re-imaginar a comunicação científica em educação: Livro de resumos]. Porto, Portugal: Centro de Investigação e Intervenção Educativas da Universidade do Porto. 2018.
    Published • Editor
  4. Freitas, André. Corresponding author: Freitas, André. Life in schools: Between experiences and measurements [A vida nas escolas: Entre as experiências e as medidas]. Porto, Portugal: Centro de Investigação e Intervenção Educativas da Universidade do Porto. 2017.
    Published • Editor
  5. Freitas, André. Corresponding author: Freitas, André. Innovation for Pedagogical Improvement: Abstracts of the III International Seminar of Education and Training Observatories [Inovação para a Melhoria Pedagógica: Livro de Resumos do III Seminário Internacional de Observatórios de Educação e Formação]. Porto, Portugal: Centro de Investigação e Intervenção Educativas da Universidade do Porto. 2016.
    Published • Editor
Journal article
  1. Freitas, André. Corresponding author: Freitas, André. "Decision-making in Narrative Inquiry in Education: Ethical Gathering-transcription, Validation and Analysis of Lived Experiences". International Journal of Research & Method in Education (2025): https://www.tandfonline.com/journals/cwse20.
    Under revision
  2. Freitas, André. Corresponding author: Freitas, André. "Teachers’ Professional Development within Art Experiences: Pedagogical Narratives for a Hopeful Educational Future". Professional Development in Education (2025): https://www.tandfonline.com/journals/rjie20.
    Under revision
  3. Freitas, André. Corresponding author: Freitas, André. "The Impact of the Teaching Performance Assessment on the Reconfiguration of the Profession: The Last 50 Years of Teachers between Fights and Achievements". Education Policy Analysis Archives (2025): https://epaa.asu.edu/index.php/epaa/index.
    Under revision
  4. Freitas, André. Corresponding author: Freitas, André. "Ethics in Research with Children: The Aporetics of Subalternity as Methodological Knowledge in Education". European Journal of Education (2025): https://onlinelibrary.wiley.com/journal/14653435.
    Under revision
  5. Thomas Dotta, Leanete; Freitas, André; Sousa, Rita Tavares de. Corresponding author: Freitas, André. "Methodological Issues in Technology-mediated Qualitative Data Collection: A Mapping of Research Undertaken in Schools During the Covid-19 Pandemic". London Review of Education 22 1 (2024): 34. http://dx.doi.org/10.14324/lre.22.1.34.
    Open access • Published • 10.14324/lre.22.1.34
  6. Matos, João Filipe; Freitas, André; Amado, Carolina; Agonács, Nikoletta; Estrela, Elsa. Corresponding author: Freitas, André. "Research Methodology Courses in Advanced Studies in Education: Trends from the Portuguese Case". International Journal of Instruction 17 4 (2024): 405-420. http://dx.doi.org/10.29333/iji.2024.17423a.
    Open access • Published • 10.29333/iji.2024.17423a
  7. Freitas, André; Fátima Pereira; Paulo Nogueira. Corresponding author: Freitas, André. "Narrativas de Crianças entre Produções Literárias: Reverso da Subalternidade pela Experiência Educativa [Children's Narratives amid Literary Productions: The Reverse of Subalternity through Educational Experience]". Periferia 16 1 (2024): 1-27. https://doi.org/10.12957/periferia.2024.82353.
    Open access • Published • 10.12957/periferia.2024.82353
  8. Freitas, André; Matos, João Filipe; Piedade, João; Teodoro, Vitor Duarte; Serradas Duarte, Rosa. Corresponding author: Freitas, André. "Teaching Research Methodologies in Education: Teachers’ Pedagogical Practices in Portugal". Open Education Studies 6 1 (2024): http://dx.doi.org/10.1515/edu-2024-0002.
    Open access • Published • 10.1515/edu-2024-0002
  9. João Filipe Matos; André Freitas; Elsa Estrela; Carla Galego; João Piedade. Corresponding author: André Freitas. "Teaching Research Methods Courses in Education: Towards a Research-Based Culture". Social Sciences 12 6 (2023): https://doi.org/10.3390/socsci12060338.
    Open access • Published • 10.3390/socsci12060338
  10. João Filipe Matos; João Piedade; André Freitas; Neuza Pedro; Nuno Dorotea; Ana Pedro; Carla Galego. Corresponding author: André Freitas. "Teaching and Learning Research Methodologies in Education: A Systematic Literature Review". Education Sciences 13 2 (2023): https://doi.org/10.3390/educsci13020173.
    Open access • Published • 10.3390/educsci13020173
  11. Freitas, André; Pereira, Fátima; Nogueira, Paulo. Corresponding author: Freitas, André. "Reconceptualizing Expressive Arts Education in Portugal through a Biographical Narrative Approach". Education Sciences 10 12 (2020): 388-388. https://doi.org/10.3390/educsci10120388.
    Open access • Published • 10.3390/educsci10120388
  12. Freitas, André; Pereira, Fátima; Nogueira, Paulo. Corresponding author: Freitas, André. "Controversies of Expressive Arts Education in Portugal: Insights from Policies and Practices". Knowledge Cultures 8 1 (2020): 77-93. http://dx.doi.org/10.22381/kc8120206.
    Open access • Published • 10.22381/kc8120206
  13. Freitas, André; Pereira, Fátima; Nogueira, Paulo. Corresponding author: Freitas, André. "Perspectivas históricas de la formación docente para la expresión artística del cuerpo en los caminos educativos de tres profesoras primarias [Historical perspectives of teacher education for artistic expression of the body in educational pathways of three primary teachers].". Infancia, Educación y Aprendizaje 6 1 (2020): 105-128. https://doi.org/10.22370/ieya.2020.6.1.1921.
    Open access • Published • 10.22370/ieya.2020.6.1.1921
  14. Freitas, André. Corresponding author: Freitas, André. "Cosmopolitização das problemáticas da avaliação escolar no sistema de ensino português e brasileiro". Criar Educação 7 1 (2018): 1-10. http://dx.doi.org/10.18616/ce.v7i1.1768.
    Open access • Published • 10.18616/ce.v7i1.1768
  15. Freitas, André; Mouraz, Ana; Pereira, Fátima. Corresponding author: Freitas, André. "Orientation of body movement through education of expressions: Perceptions by teachers from Portugal [Orientação do movimento do corpo pela educação das expressões: Perceções de professores em Portugal]". Movimento 23 4 (2017): 1435-1448. https://doi.org/10.22456/1982-8918.69218.
    Open access • Published • 10.22456/1982-8918.69218
  16. Freitas, André. Corresponding author: Freitas, André. "Construction of an aesthetic hypothesis: From individual to collective [Construção de uma hipótese estética: Do individual ao colectivo]". Invisibilidades 9 1 (2016): 6-14. https://doi.org/10.24981.16470508.9.2.
    Open access • Published • 10.24981.16470508.9.2
Newspaper article
  1. Freitas, André. Corresponding author: Freitas, André. "Avaliar melhor em educação é pressupor a avaliação como processo formativo, de ação comunicativa ['Avaliar melhor' in education requires the assumption that evaluation is a formative process of communicative action]", Observatório das Políticas de Educação e Formação, 2024, https://www.opedu.pt/avaliar-melhor-em-educacao-e-pressupor-a-avaliacao-como-processo-formativo-de-acao-comunicativa-andre-freitas-20-de-julho-de-2024/.
  2. Freitas, André. Corresponding author: Freitas, André. "Review highlights limited ethics discussion in recent education research", Methods News - National Centre for Research Methods , 2024, https://www.ncrm.ac.uk/news/show.php?article=5846.
Online resource
  1. Freitas, André. Corresponding author: Freitas, André. Methods Futures Briefing on Digital Ethics. 2024. https://eprints.ncrm.ac.uk/id/eprint/4973/1/Method%20Futures%20Briefing_Digital%20Ethics.pdf.
  2. Freitas, André. Corresponding author: Freitas, André. Framework for Designing Courses on Research Methods in Education. 2023. https://research.ulusofona.pt/en/publications/designing-courses-on-research-methods-in-education-remase-framewo.
Report
  1. João Filipe Matos; Ana Pedro; Freitas, André; Piedade, João; Dorotea, Nuno; Teodoro, Vitor Duarte. 2023. Avaliação do Projeto Manuais Digitais da Região Autónoma da Madeira [Evaluation of the Autonomous Region of Madeira's Digital Manuals Project]. https://md.madeira.gov.pt/images/Estudos/Volume1_2023-11-24.pdf.
  2. João Filipe Matos; Freitas, André; Ana Pedro; Galego, Carla; Amado, Carolina; Estrela, Elsa; Piedade, João; et al. 2023. Project ReMASE - Research Methods in Advanced Studies in Education - Final report.
  3. Ana Mouraz; Torres, Ana Cristina; Monteiro, Angélica; Pinto, Daniela; LENCASTRE, REGINA; Freitas, André. 2017. Evaluation of the educational program 'Porto de conhecimento': final report [Avaliação do programa educativo Porto de conhecimento: relatório final]. https://hdl.handle.net/10216/146813.
Thesis / Dissertation
  1. "Narratives of Body Artistic Expressivity as an Experience of School Signification [Narrativas de expressividade artística do corpo como experiência de significação da escola]". PhD, Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, 2022. https://hdl.handle.net/10216/142632.
  2. Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação. "Artistic specificities of expressions' education in the conceptions of 1st CEB teacher [Especificidades da educação das expressões nas conceções de docentes do 1º CEB]". Master, Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, 2016. http://hdl.handle.net/10216/85749.
Website
  1. Freitas, André. Corresponding author: Freitas, André. Portuguese Society of Education Sciences [Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação]. 2024. http://spce.org.pt/.
  2. Freitas, André. Corresponding author: Freitas, André. Comunidade de Investigação Formação, Profissionalismo e Identidades Docentes [Research Community Education, Teacher Professional Development and Identity] - Lusofona University. 2022. https://sites.google.com/view/profid/página-inicial.
  3. Freitas, André. Comunidade de Investigação Escola, Professores e Saberes Docentes [Research Community School, Teachers and Teaching Knowledge] - University of Porto. 2016. https://www.weebly.com/copin-epsai.
  4. Freitas, André. Corresponding author: Freitas, André. Observatório da Vida nas Escolas [Portuguese Observatory of Life in Schools] - University of Porto. 2015. http://obviept.weebly.com.
Working paper
  1. Freitas, André. Corresponding author: Freitas, André. 2024. "Digital Ethics - Methods Futures - National Centre for Research Methods". https://eprints.ncrm.ac.uk/id/eprint/4973.
Activities

Oral presentation

Presentation title Event name
Host (Event location)
2024/10 Desenvolvimento profissional de professores com a experiência artística: Narrativas biográficas de resistência na escola e cuidado em educação artística [Art experiences and professional development: Teachers' biographical narratives of resistance at school and care in art education] XI Congresso Internacional Matéria-Prima: Agir e interagir na educação artística, hoje
Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2024/07 Narrativas de professores ao encontro da experiência artística na escola: conhecimento experiencial como cultura escolar [Teachers' narratives towards art experience: experiential knowledge as school culture] Congresso Internacional do Observatório da Vida nas Escolas
Universidade do Porto (Porto, Portugal)
2024/07 Políticas Educativas em Portugal nos últimos 50 anos: impacto na reconfiguração da profissão docente [50 years of Portuguese Educational Policies: impact on the reconfiguration of the teaching profession] Congresso Internacional do Observatório da Vida nas Escolas
Universidade do Porto (Porto, Portugal)
2024/04 Professores e democracia em Portugal: Potencialidades e desafios de um estudo narrativo [Teachers and democracy in Portugal: Strengths and challenges of a narrative study] IX Jornadas de Historias de Vida en Educación: Las personas y los nuevos materialismos en la construcción de relatos
Universitat de València (Valencia, Spain)
2023/10 Towards a memo-digital-ontology open repository of teaching education. In Symposium 'Fifty years of teaching in Portugal: unveiling educational innovation and intergenerational dialogue' Teacher Professional Development in Times of Global Transformations: International Perspectives and Challenges
Instituto de Educação, Universidade do Minho (Braga, Portugal)
2023/07 Práticas pedagógicas no ensino de metodologias de investigação em educação: Tendências a partir de uma análise nacional [Pedagogical practices in teaching research methodologies in education: Trends from a national analysis] 9.º Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior
Universidade do Algarve (Faro, Portugal)
2023/07 ReMASE resultados III - Framework: princípios e orientações baseados na investigação para a elaboração de cursos de metodologias de investigação em educação [ReMASE Empirical Results III - Framework: research-based principles and guidelines for developing courses in research methodologies in education] International Symposium on Research Methods in Education: Enhancing Research Cultures as Pedagogical Environments
Universidade Lusófona (Lisboa, Portugal)
2023/07 ReMASE resultados II - Mapeando o cenário do ensino e aprendizagem de metodologias de investigação em Portugal [ReMASE Empirical Results II - Mapping the context in Portugal of the teaching and learning of research methodologies in education] International Symposium on Research Methods in Education: Enhancing Research Cultures as Pedagogical Environments
Universidade Lusófona (Lisboa, Portugal)
2023/07 ReMASE resultados I - Estado da arte: ponto de partida para o desenho de cursos de metodologias de investigação em educação [ReMASE Empirical Results I - State of the art: stepping stone for designing courses in research methodologies in education] International Symposium on Research Methods in Education: Enhancing Research Cultures as Pedagogical
Universidade Lusófona (Lisboa, Portugal)
2023/06 Teach and learn research methodologies in education between mismatches: Portugal’s case II Paris Conference on Education (PCE2023)
International Academic Forum (IAFOR) (Paris, France)
2023/06 Projeto de investigação ReMASE: ensinar e aprender metodologias de investigação em educação [ReMASE research project: teaching and learning research methodologies in education] 13.º Encontro de Investigadores do CeiED
Universidade Lusófona (Lisboa, Portugal)
2023/01 Towards a pedagogical culture of teaching research methodologies in education: challenges, answers and ambitions 7th World Conference on Qualitative Research (WCQR2023)
Universidade do Algarve (Faro, Portugal)
2023/01 Valor pedagógico do ensino de metodologias de investigação em educação: contributos para a criação de espaços sociais de aprendizagem [Pedagogical value of teaching research methodologies in education: contributions to the creation of social learning spaces] XXX Colóquio da AFIRSE Portugal: Espaços educativos – políticas, práticas, atores e aprendizagens
Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2023/01 Características Espácio-temporais das Componentes Curriculares em Metodologias de Investigação em Educação nos Programas Doutorais em Ciências da Educação em Portugal: mapeando o cenário curricular nacional [Space-time characteristics of Curricular Components in Research Methodologies in Education in the Doctoral Programmes in Education Sciences in Portugal: mapping the national curricular scenario] XXX Colóquio da AFIRSE Portugal: Espaços educativos – políticas, práticas, atores e aprendizagens
Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2022/09 Teaching research methodologies in education in a data-intensive society XVI Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação
Instituto Politécnico de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2022/07 Artistic content and form as a pedagogical event at school: children's and adults' educational experiences for a change of premise I Congresso Internacional Escola, Identidade E Democracia
Universidade do Porto (Porto, Portugal)
2022/07 Research methods in advanced studies in education: trends and pitfalls I International Conference on Education and Training
Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2022/07 Para uma cultura pedagógica do ensino de metodologias de investigação em educação: a consolidação de uma cultura investigativa [Towards a pedagogical culture of research methodologies teaching in education: the consolidation of an investigative culture]. 12º Encontro de Investigadores do CeiED: A universidade na interface de ciências e políticas
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias. (Lisbon, Portugal)
2022/06 Pedagogic culture of research in teacher education programs: revealing implications of research methodologies courses in research-teaching nexus III Porto International Conference on Research in Education
Instituto Politécnico do Porto (Porto, Portugal)
2019/12 Children and adults' narratives on the body artistic expressivity at school [Narrativas de crianças e de adultos sobre a expressividade artística do corpo na escola] Seminário de Homenagem a Eurico Lemos Pires – Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação
Universidade do Minho (Braga, Portugal)
2019/09 Educational experiences on body artistic expressivity: the stories of three teachers [Percursos educativos sobre a expressividade corporal: as histórias de três professoras] VII Jornadas de Histórias de Vida
Universidad de Valladolid (Valladolid, Spain)
2019/01 Educational experiences of the body artistic expressivity of adults and children in school [Vivências escolares da expressividade do corpo de adultos e crianças] IV - ENJIE Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação
Universidade Lusófona (Lisboa, Portugal)
2017/11 (In)visibilities of body artistic expressivity in the early years of basic education: perceptions of experiences of teachers and students [(In)visibilidades de movimentos expressivos do corpo nos primeiros anos de educação básica: perceções de experiências de professores e alunos] IX Seminário Internacional do Programa Doutoral em Ciências da Educação
Universidade do Porto (Porto, Portugal)
2017/10 Corpo em movimento na escola: à procura de narrativas de professores e alunos [Body in movement at school: searching for teachers' and students' narratives] VI Jornadas de Histórias de Vida
Universidad de Lleida (Lleida, Spain)
2017/08 (In)visibilities of expressive movements in the first years of basic education: mapping teachers and students narratives in Portugal and Brazil European Conference on Educational Research. Reforming Education and the Imperative of Constant Change: Ambivalent roles of policy and educational research
University College Copenhagen (Copenhagen, Denmark)
2017/07 Body artistic expressivity: corporal interactions between teachers and students in basic education [Movimento expressivo do corpo: interações corporais entre professores e alunos na educação básica] Porto International Conference on Research in Education
Instituto Politécnico do Porto (Porto, Portugal)
2017/06 Body artistic expressivity in basic school education [Movimento expressivo do corpo na educação básica escolar] III - ENJIE Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação
Universidade do Minho (Braga, Portugal)
2017/06 Body in movement from the area of artistic expressions: the beginning of a project [Corpo em movimento a partir da área das expressões artísticas: início de um projeto] I Seminário Internacional Expressa: Re-imaginar a comunicação científica em educação
Universidade do Porto (Porto, Portugal)
2017/03 From teacher education to work contexts: the practice of artistic expression education [Da formação aos contextos de trabalho no 1º CEB: a prática da educação das expressões] III Fórum de Projetos Investigar e Intervir em Educação
Universidade do Porto (Porto, Portugal)
2016/10 Working artistic expression education in first years: towards a characterization of the developed educational practices [Trabalhar a educação das expressões no 1º CEB: para uma caraterização das práticas educativas desenvolvidas] XIII Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação
Instituto Politécnico de Viseu (Viseu, Portugal)
2016/08 Expressions' Education in 1st cycle of basic education: for a characterization of educational practices developed from teachers European Conference on Educational Research Leading Education: The Distinct Contributions of Educational Research and Researchers
University College Dublin (Dublin, Ireland)
2016/07 Pedagogical practices in artistic expressions education in first years: contributions for a characterization [Práticas pedagógicas na educação das expressões no 1º CEB: contributos para uma caracterização] III Seminário Internacional de Observatórios de Educação e Formação – «Inovação e melhoria pedagógica»
Universidade do Porto (Porto, Portugal)
2016/07 School issues in young people' concerns: reflections around a research partnership with secondary school students [As questões da escola que preocupam os jovens: reflexões em torno de uma parceria de investigação com estudantes do ensino secundário] III Seminário Internacional de Observatórios de Educação e Formação – «Inovação e melhoria pedagógica»
Universidade do Porto (Porto, Portugal)
2015/10 The communicative effect of lectures and communications in high school II European Conference on Curriculum Studies: Policies, perspetives and pratices
Universidade do Porto (Porto, Portugal)
2015/05 Curricular Expressiveness in the Portuguese 1st cycle of basic education: context, issues and clashes in the development of artistic expressions 8º edição do Encontro de Investigação Jovem da Universidade do Porto
Universidade do Porto (Portugal, Portugal)

Event organisation

Event name
Type of event (Role) 		Institution / Organization
2024/11 - 2024/11 Webinar: Teachers' Stock: forecast of teachers needed and available [Webinar: Reservas de Professores sobre a Lupa: antevisão de professores necessários e disponíveis] (2024/11 - 2024/11)
Seminar (Co-organisor)
 Universidade Lusófona Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento, Portugal
2023/06 - 2023/06 International Symposium: Research Methods in Education: Enhancing Research Cultures as Pedagogical Environments. Research Methodologies in Advanced Studies in Education in Portugal Project (2023/06/21 - 2023/06/22)
Symposium (Co-organisor)
 Universidade Lusófona Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento, Portugal
2023/04 - 2023/05 Webinar Cycle on Teaching-Learning Research Methodologies in Education: Research Methodologies in Advanced Studies in Education in Portugal (2023/04 - 2023/05)
Seminar (Co-organisor)
 Universidade Lusófona Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento, Portugal
2023/01 - 2023/03 Cycle of Conferences and Round Table Utopias de Abril: the Portuguese revolution and education. [Ciclo de Conferência e Mesa-Redonda Utopias de Abril: a revolução portuguesa e a educação.] (2023/01 - 2023/03)
Conference (Member of the Organising Committee)
 Universidade Lusófona Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento, Portugal
2017/09 - 2017/09 The European Higher Education Society: Linking research, policy and practice (EAIR). Funded by EAIR (http://www.eairweb.org) (2017/09 - 2017/09)
Congress (Member of the Organising Committee)
 Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2017/06 - 2017/06 IV International Seminar Education and Training Observatories: Life in Schools ¿between experiences. Funded bt FCT and Universidade do Porto (http://www.fpce.up.pt/observatorios/index.html) (2017/06 - 2017/06)
Congress (Member of the Organising Committee)
 Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2017/06 - 2017/06 I International Seminar Expressa: Re-imagine Scientific Communication in Education. Funded by PDCE/ CIIE and Universidade do Porto (http://www.fpce.up.pt/expressa2017) (2017/06 - 2017/06)
Congress (President of the Organising Committee)
 Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2016/07 - 2016/07 III International Seminar Education and Training Observatories: Innovation and educational improvement. Funded by FCT and Universidade do Porto (http://www.fpce.up.pt/observatorios/) (2016/07 - 2016/07)
Congress (Member of the Organising Committee)
 Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2015/10 - 2015/10 II European Conference on Curriculum Studies (II ECCS) - Curriculum studies: Policies, perspectives and practices. Funded by FCT and Universidade do Porto (http://www.fpce.up.pt/eccs2015/index.html) (2015/10 - 2015/10)
Congress (Member of the Organising Committee)
 Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2015/06 - 2015/06 II International Seminar Education and Training Observatories: Observatories between the School and Society. Funded by FCT and Universidade do Porto (http://www.fpce.up.pt/observatorios/observatorios-II/index.html) (2015/06 - 2015/06)
Congress (Member of the Organising Committee)
 Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal

Event participation

Activity description
Type of event 		Event name
Institution / Organization
2024 - 2024 Chair of 'Narrative and Biographical Methods in Education'
Round table
 8th World Conference on Qualitative Research (WCQR2024)
Universidade dos Açores, Portugal
2023 - 2023 Chair of 'Educational Spaces - Policies, Practices, Actors and Experiences' (Espaços Educativos ¿ Políticas, Práticas, Atores e Aprendizagens)
Round table
 XXX Colóquio da AFIRSE Portugal
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2023 - 2023 Chair of 'Education and Teacher Education' (Educação e Formação de Professores)
Round table
 IV Seminário Internacional CAFTe/XIV EIFORPECS
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2022 - 2022 Chair of 'School and current challenges in education and training'
Round table
 International Congress School Identity and Democracy
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2022 - 2022 Chair of 'Teacher education'
Round table
 3rd Porto International Conference on Research in Education
Instituto Politécnico do Porto, Portugal
2022 - 2022 Chair of 'Thinking about the 3rd Cycle of Studies in Educational Sciences'
Round table
 XIV International Seminar of the Doctoral Programme on Education Sciences: Research in Education in contemporary times - how to do scientific research with social impact?
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2019 - 2019 Participation in International network of Narrative and Life History in Education (7th meeting)
Meeting
 A look at historical memories
IE University - Campus Segovia, Spain
2019 - 2019 Participation in National Meeting of Young Researchers in Education (3th meeting)
Meeting
Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento, Portugal
2018 - 2018 Participation in International network of Research on Arts Education (1th meeting)
Meeting
 How do the artistic and the educational entangle
European Educational Research Association, Germany
2018 - 2018 Participation in International network of Philosophy and Education (9th meeting)
Meeting
Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Brazil
2017 - 2017 Participation in International network of Narrative and Life History in Education (6th meeting)
Meeting
 Visualities in narratives and life stories in education
Universitat de Lleida Facultat de Ciències de l'Educació, Spain
2017 - 2017 Participation in National Meeting of Young Researchers in Education (2th meeting)
Meeting
Universidade do Minho Centro de Investigação em Educação, Portugal

Jury of academic degree

Topic
Role 		Candidate name (Type of degree)
Institution / Organization
2024/12/03 Ensino de Artes Visuais: Desafios e Práticas [Teaching Visual Arts: Challenges and Practices]
(Thesis) Main arguer
 Cristiano Sousa (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal

Universidade do Porto Faculdade de Belas Artes, Portugal
2023/07/12 Biografias; Sentimento de pertença; Desenvolvimento local [Biographies; Sense of belonging; Local development]
(Thesis) Main arguer
 Ana Lúcia Ribeiro (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal

Ad Hoc journal article review

Journal title (ISSN) Publisher
2024/01 - Current International Journal of Art & Design Education (1476-8070) John Wiley & Sons
2024/01 - Current Teaching and Teacher Education (1879-2480) Elsevier Ltd
2024/01 - Current International Journal of Evaluation and Research in Education (2620-5440) Institute of Advanced Sciences of Indonesia
2024/01 - Current Revista Lusófona de Educação (1645-7250) Universidade Lusófona
2024/01 - Current Revista Internacional de Educación para la Justicia Social (2254-3139) Universidad Autónoma de Madrid
2024/01 - Current Educational Research and Evaluation (1380-3611) Taylor and Francis Ltd.
2024/01 - Current Journal of Further and Higher Education (1469-9486) Taylor and Francis Ltd.
2023/03 - Current Open Education Studies Journal (2544-7831) De Gruyter Open Access
2023/02 - Current Education, Society & Cultures Journal [Revista Educação, Sociedade & Culturas] (2184-8408) Centre for Research and Intervention in Education of University of Porto
2022/01 - Current Portuguese Journal of Education [Revista Portuguesa de Educação] (0871-9187) Centre for Research in Education of the Institute of Education of Minho University
2023/03 - 2024/08 New Trends in Qualitative Research Journal (2184-7770) Ludomedia
2022/01 - 2024/08 Education Sciences Journal (2227-7102) MDPI
2022/01 - 2024/08 Brazilian Movement Journal [Revista Brasileira Movimento] (0104-754X ) Universidade Federal do Rio Grande do Sul
2021/01 - 2024/08 Journal of Interactions [Revista Interacções] (1646-2335) Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém (ESE|IPSantarém)
2018/01 - 2024/08 Portuguese Journal of Behavioral and Social Research [Revista Portuguesa de Investigação Comportamental e Social] (2183-4938 ) Departamento de Investigação & Desenvolvimento (DI&D) do Instituto Superior Miguel Torga

Association member

Society Organization name Role
2024/01 - Current England/ National Centre for Research Methods: Methods Futures/ Innovation Fora: big qualitative data analysis Full-Researcher
2023/01 - Current COST Action Network (CA21102 - Toolkit of Care: creative technologies culture-education) Full-Researcher
2023/01 - Current Portuguese Society of Educational Sciences [Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação] Associate member
2018/01 - Current (NW29) EERA: Research in Artistic and Cultural Education Researcher
2017/01 - Current (LifeEdu) Narrative and Life History in Education Researcher
2017/01 - Current (ENJIE) Portuguese Meeting of Young Researchers in Education: Emerging Challenges in Education Research Researcher

Committee member

Activity description
Role 		Institution / Organization
2023/01/01 - Current (ProFID) Member at Research Learning Community Teacher Education, Professionalism and Teacher Identities [Membro na Comunidade de Investigação de Formação, Profissionalismo e Identidades docentes]
Member
 Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento, Portugal
2022/09/01 - Current Scientific Board [Membro do Conselho Científico]
Member
 Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento, Portugal
2016/09/01 - Current (IDEAFor) Member at Research Community of Practice Identity, Democracy, School, Administration and Training [Membro na Comunidade de Investigação de Identidade Prática, Democracia, Escola, Administração e Formação]
Member
 Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
2023/10/01 - 2024/08/31 Scientific Board [Membro do Conselho Científico]
Member
 Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
2015/09/01 - 2017/12/31 Member at Observatory of Life in Schools [Membro do Observatório da Vida nas Escolas]
Member
 Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal

Conference scientific committee

Conference name Conference host
2024/02/04 - 2025/02/06 9th World Conference on Qualitative Research Jagiellonian University, Poland
2024/12/12 - 2024/12/13 XVI Seminário Internacional do Programa Doutoral em Ciências da Educação: Ecos para o futuro: Inclusão, inovação e interdisciplinaridade em educação University of Porto, Portugal
2023/02/01 - 2024/07/31 Portuguese Meeting of Early Career Researchers in Education (VII ENJIE) University of Porto, Portugal
2024/07/01 - 2024/07/05 EERA Summer School 2024: Educational Research in Europe: decolonise, democratise and develop. Legacies and futurities EERA, SPCE, CIIE (FPCE/UPorto), CEAD (Univ. Algarve), CIEd (Univ. Minho), CIDTFF (Univ. Aveiro), Portugal
2023/12/01 - 2024/01/31 8th World Conference on Qualitative Research (WCQR2024) Azores University, Portugal
2023/07/13 - 2023/07/14 13º. Meeting of Researchers from the Interdisciplinary Research Center for Education and Development Lusófona University, Portugal
2023/06/21 - 2023/06/22 International Symposium: Research Methods in Education: Enhancing Research Cultures as Pedagogical Environments. Projeto Research Methodologies in Advanced Studies in Education in Portugal Project Lusófona University, Portugal
2023/06/16 - 2023/06/19 The 2nd Paris Conference on Education (PCE2023) International Academic Forum (IAFOR), France
2022/12/01 - 2023/01/31 7th World Conference on Qualitative Research (WCQR2023) University of Algarve, Portugal
2018 - 2018 ECER Emerging Researchers' Conference: Inclusion and Exclusion, Resources for Educational Research? Bolzano
2017 - 2017 ECER Emerging Researchers' Conference: Reforming Education and the Imperative of Constant Change: Ambivalent roles of policy and educational research Copenhagen
2016 - 2016 ECER Emerging Researchers' Conference: Leading Education: The Distinct Contributions of Educational Research and Researchers Dublin

Course / Discipline taught

Academic session Degree Subject (Type) Institution / Organization
2024/04 - 2024/04 Research Methods in education [Métodos de investigação em educação] Nutrition Education (Mestrado) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal

Universidade do Porto Faculdade de Ciências da Nutrição e Alimentação, Portugal
2024/01 - 2024/01 Intercultural Education and Multiculturalism: Art and Education [Educação Intercultural e Multiculturalismo: Arte e Educação] Social Education (Licenciatura) Instituto Politécnico da Maia Escola Superior de Ciências Sociais Educação e Desporto, Portugal
2022/09 - 2023/07 Research Methodologies: Research Project Development [Metodologias de Investigação: Projeto de Investigação] Educational Administration and Regulation (Mestrado) Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Faculdade de Ciências Sociais Educação e Administração, Portugal
2022/02 - 2023/07 Seminar in Dissertation/ Project Support [Seminário de Apoio à Dissertação / Trabalho de Projeto] Educational Administration and Regulation (Mestrado) Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Faculdade de Ciências Sociais Educação e Administração, Portugal
2023/05 - 2023/05 In-Depth Issues in Education, the Arts, and Citizenship [Questões Aprofundadas em Educação, Artes e Cidadanias] Education Sciences (Mestrado) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2022/09 - 2023/05 Scientific Writing [Técnicas de Escrita Científica] Education Sciences (Mestrado) Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Faculdade de Ciências Sociais Educação e Administração, Portugal
2022/09 - 2023/05 Scientific Writing [Técnicas de Escrita Científica] Educational Administration and Regulation (Mestrado) Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Faculdade de Ciências Sociais Educação e Administração, Portugal
2022/09 - 2023/05 Research Methodologies: Research Project Development [Metodologias de Investigação: Projeto de Investigação] Education Sciences: Special Education (Mestrado) Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Faculdade de Ciências Sociais Educação e Administração, Portugal
2022/09 - 2023/02 Scientific Writing [Técnicas de Escrita Científica] Education Sciences: Special Education (Mestrado) Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Faculdade de Ciências Sociais Educação e Administração, Portugal
2022/09 - 2023/02 Research Methodologies: Research Project Development [Metodologias de Investigação: Projeto de Investigação] Education Sciences (Mestrado) Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Faculdade de Ciências Sociais Educação e Administração, Portugal
2022/09 - 2023/02 Research Methodologies in Cognitive Science and Education [Metodologias de Investigação em Ciência Cognitiva e Educação] Cognitive Science and Education (Mestrado) Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Faculdade de Ciências Sociais Educação e Administração, Portugal
2022/09 - 2022/09 Practical training course - Conceptualization and fundamentation of research projects [Práticas de Estágio II - Conceptualização e fundamentação dos projetos de investigação] Education Sciences Internship '3rd FCT Edition of Special Support' Universidade Lusófona Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento, Portugal
2022/09 - 2022/09 Practical training course III - Techniques of data collection [Práticas de estágio III - Técnicas e recolha de informação/dados e de imagem] Education Sciences Internship '3rd FCT Edition of Special Support' Universidade Lusófona Centro de Estudos Interdisciplinares em Educação e Desenvolvimento, Portugal
2021/11/09 - 2022/02/14 Teaching Art Education: curricular and pedagogical approach Curso de Formação de Professores CCPFC/ACC-106764/19 Republica Portuguesa Ministério da Educação, Portugal

Centro de Formação de Associação de Escolas Maia/Trofa, Portugal
2021/01/25 - 2021/05/18 Teaching Art Education: curricular and pedagogical approach Curso de Formação de Professores CCPFC/ACC-106764/19 (Outros) Republica Portuguesa Ministério da Educação, Portugal

Centro de Formação de Associação de Escolas Braga/Sul, Portugal
2020/09/14 - 2020/11/16 Teaching Art Education: curricular and pedagogical approach Curso de Formação de Professores CCPFC/ACC-107193/20 (Outros) Republica Portuguesa Ministério da Educação, Portugal

Centro de Formação Francisco de Holanda, Portugal

Evaluation committee

Activity description
Role 		Institution / Organization Funding entity
2017/02/06 - 2017/04/07 Process no. ACEF/1516/10002 Analysis of a Higher Education Institution (HEI) self-evaluation report; participation in an external evaluation visit to the HEI; writing of an external evaluation report for the Ministry of Education.
Evaluator
 Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior (A3ES), Portugal Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior (A3ES)
2016/06/22 - 2017/01/01 Process no. ACEF/1516/23317 Analysis of a Higher Education Institution (HEI) self-evaluation report; participation in an external evaluation visit to the HEI; writing of an external evaluation report for the Ministry of Education.
Evaluator
 Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior (A3ES), Portugal Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior (A3ES)
2015/07/21 - 2016/11/24 Process no. ACEF/1415/23442 Analysis of a Higher Education Institution (HEI) self-evaluation report; participation in an external evaluation visit to the HEI; writing of an external evaluation report for the Ministry of Education.
Evaluator
 Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior (A3ES), Portugal Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior (A3ES)
2015/07/21 - 2016/11/21 Process no. ACEF/1415/23437 Analysis of a Higher Education Institution (HEI) self-evaluation report; participation in an external evaluation visit to the HEI; writing of an external evaluation report for the Ministry of Education.
Evaluator
 Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior (A3ES), Portugal Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior (A3ES)
2015/07/21 - 2016/03/10 Process no. ACEF/1415/23472 Analysis of a Higher Education Institution (HEI) self-evaluation report; participation in an external evaluation visit to the HEI; writing of an external evaluation report for the Ministry of Education.
Evaluator
 Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior (A3ES), Portugal Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior (A3ES)

Mentoring / Tutoring

Topic Student name
2022/09/01 - 2022/09/30 Conceptualization of research projects and Techniques of data collection and analysis Henrique Godoy Alves de Souza
2022/09/01 - 2022/09/30 Conceptualization of research projects and Techniques of data collection and analysis Marcelle Rossi de Mello Brandão
2022/09/01 - 2022/09/30 Conceptualization of research projects and Techniques of data collection and analysis Desirée Nobre Salasar
2022/09/01 - 2022/09/30 Conceptualization of research projects and Techniques of data collection and analysis Lisa Pigozzi
Distinctions

Award

2014 Portuguese Original Projects
Fundação Serralves, Portugal

Governo de Portugal, Portugal

Other distinction

2023 FCT Individual Grant - Scientific Employment Stimulus - 6th Edition
Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal
2021 FCT Fellowship COVID/BD/151618/2021
Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal
2020 UNESCO Promissing Practices for Arts Education
United Nations Educational Scientific and Cultural Organization, France
2016 FCT Fellowship PD/BD/128279/2017
Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal

Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal