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Ana Maria Pereira Antunes. Completed the Doutoramento (PhD) in Psychology, Main area: Educational Psychology, in 2008, by University of Minho; Mestrado (Master Degree) in Psychology, Main area: Educational Psychology, in 2001, by University of Minho; and Licenciatura (Degree) in Psychology, in 1997, by University of Minho. She works in the area(s) of Social Sciences with emphasis on Psychology (Educational Psychology) and has professional practice as a psychologist in educational settings, including schools and foster homes for children and youth. She is Assistant Professor in the University of Madeira where, over the academic years, in addition to the function of lecturing several Curricular Units in the 2nd Cycle of Educational Psychology, in the 1st Cycle of Psychology and in other 1st cycles, such as Educational Sciences and Basic Education, has had another responsibilities relevant to the mission of the University. Currently, she is the President of the University Pedagogical Council and President of the University of Madeira Student Observatory. She is a researcher in the Research Centre on Child Studies - CIEC, FCT 317 unit, since October 2009 (currently, a collaborator researcher). Her research interests are mainly in Educational Psychology namely abilities/skills assessment and development, as well as the best practices for educational and social inclusion at comprehensive schools and universities. Specifically, she has interest in the study of special educational needs (gifted and talented students, and disabled students), creativity and parenting programs. She supervised 18 MSc dissertation(s) and three of them were awarded with an honorable mention in the award Maria Cândida da Cunha, by the National Institute for Rehabilitation. Currently, she is involved in two projects: MathIA-Artificial Intelligence Model to enrich and improve mathematical skills in adolescent students (coordinated by the University of Murcia) and the Program for the Promotion of Success and Reduction of Abandonment of Higher Education at the University of Madeira. In professional activities she interacts/interacted with several collaborator(s)/co-authorship of scientific papers.
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Identification

Personal identification

Full name
Ana Maria Pereira Antunes

Citation names

  • Antunes, Ana
  • Antunes, Pereira Ana
  • Antunes, A. P.

Author identifiers

Ciência ID
8C1F-376F-899F

Email addresses

  • aantunes@uma.pt (Professional)

Addresses

  • Universidade da Madeira. Faculdade de Artes e Humanidades, Campus Universitário da Penteada, 9020-105, Funchal, Funchal, Portugal (Professional)

Websites

Knowledge fields

  • Social Sciences - Psychology
Education
Degree Classification
2015/12
Concluded
 Educational Sciences, Main area: Educational Psychology (Pós-doutoramento)
Major in Ciências da Educação, área de Psicologia da educação [Educational Sciences, in the area of Educational Psychology]
Universidade do Minho - Instituto de Educação, Portugal
2008
Concluded
 Psychology, Main area: Educational Psychology (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
"Educational and psychological support to high ability students: An enrichment program in an inclusive school]" (THESIS/DISSERTATION)
2001
Concluded
 Psychology, Main area: Educational Psychology (Mestrado)
Universidade do Minho, Portugal
"Cognitive abilities and academic achievement: A comparison of perspectives and tests" (THESIS/DISSERTATION)
1997
Concluded
 Psychology (Licenciatura)
Universidade do Minho, Portugal
Affiliation

Science

Category
Host institution 		Employer
2009/10 - Current Researcher (Research) Research Centre on Child Studies - CIEC, FCT 317 unit, Portugal
Universidade do Minho Instituto de Educação, Portugal

Teaching in Higher Education

Category
Host institution 		Employer
2014/03/10 - Current Assistant Professor (University Teacher) Universidade da Madeira, Portugal
2009/09/14 - 2013/09/13 Invited Assistant Professor (University Teacher) Universidade da Madeira, Portugal

Positions / Appointments

Category
Host institution 		Employer
2023/11 - Current Presidente do Observatório do Estudante da Universidade da Madeira [President of the Student Observatory of the University of Madeira] Universidade da Madeira, Portugal
2023/05 - Current Ponto focal de monitorização da Estratégia Nacional para inclusão das pessoas com deficiência 2021-25 [Focal point for monitoring the National Strategy for the inclusion of people with disabilities] Universidade da Madeira, Portugal
2022/09 - Current President of the Pedagogic Council Universidade da Madeira, Portugal
2016/10 - Current Membro da comissão científica do Departamento de Psicologia [member of the of the scientific committee of the Psychology Department] Universidade da Madeira, Portugal
2023/08 - 2023/11 Presidente da equipa de criação do Observatório do Estudante da Universidade da Madeira [President of the creation team of the Student Observatory of the University of Madeira] Universidade da Madeira, Portugal
2016/10 - 2023/06 Membro do conselho científico da Faculdade de Artes e Humanidades [Member of the scientific council of the Faculty of Arts and Humanities] Universidade da Madeira, Portugal
2017/03 - 2021/06 Vice-Presidente da Faculdade de Artes e Humanidades [Vice-president of the Faculty of Arts and Humanities] Universidade da Madeira, Portugal
Universidade da Madeira Faculdade de Artes e Humanidades, Portugal
2016/10 - 2021/06 Coordenadora do Departamento de Psicologia [ Coordinator of the Psychology Department] Universidade da Madeira, Portugal
Universidade da Madeira Faculdade de Artes e Humanidades, Portugal
2014/09 - 2015/09 Diretora de curso do 1º ciclo em Psicologia [Degree Director of the 1st Cycle in Psychology] Universidade da Madeira, Portugal
Universidade da Madeira Faculdade de Artes e Humanidades, Portugal
2014/09 - 2015/09 Membro do conselho pedagógico [Member of the teaching council] Universidade da Madeira, Portugal
2012/04 - 2013/09 Diretora de curso do 1º ciclo em Psicologia [Degree Director of the 1st Cycle in Psychology] Universidade da Madeira, Portugal
Universidade da Madeira Faculdade de Artes e Humanidades, Portugal
2012/04 - 2013/09 Membro do conselho pedagógico [Member of the teaching council] Universidade da Madeira, Portugal
Projects

Grant

Designation Funders
2004/10/01 - 2008/03/31 O apoio psico-educativo a alunos com altas habilidades: Um programa de enriquecimento numa escola inclusiva [Psycho-educational support for students with high skills: an enrichment program in an inclusive school]
PhD scholarship from the Foundation for Science and Technology (SFRH / BD / 19283/2004)
PhD Student Fellow

Contract

Designation Funders
1998/09 - 2000/12 Projeto PRAXIS XXI: Avaliação Processual da Realização Cognitiva de Adolescentes e Jovens Adultos [PRAXIS XXI Project: Process Assessment of Cognitive Realization of Adolescents and Young Adults]
PRAXIS / PCSH / C / PSI / 93/96
Researcher

Other

Designation Funders
2023/10 - Current MathIA: Modelo de Inteligencia Artificial para enriquecer y mejorar las competencias matemáticas en el alumnado adolescente [Artificial Intelligence Model to enrich and improve mathematical skills in adolescent students]
2023-1-ES01-KA220-SCH-000156975
Researcher
Universidad de Murcia, Spain
Ongoing
2022/09 - Current Programa de Promoção de Sucesso e Redução de Abandono do Ensino Superior [Program for the Promotion of Success and Reduction of Abandonment of Higher Education]
No number.
Presidente do Observatório do estudante da UMa [President of the UMa Student Observatory]
Ongoing
2020/02/07 - 2023/09 The European Family Support Network. A Bottom-up, Evidence-based and Multidisciplinary Approach (EuroFam-Net)
COST Action CA 18123
Researcher
2014/04 - 2016/12 Percursos de desenvolvimento da profissionalidade docente na Educação de Infância [Trajectories of development of teaching professionalism in Childhood Education]
N/A
Researcher
Centro de Investigação e Inovação em Educação (ESE-IPP)
Concluded
2009 - 2009/08 Estudo Nacional para a Avaliação de Programas de Formação Parental [National Study for the Evaluation of Parental Training Programs]
N/A
Other
Concluded
Outputs

Publications

Book chapter
  1. Antunes, A. P.; Canal, C. P. P.. "Necessidades educativas especiais e inclusão no ensino superior: Entre a realidade e a utopia [Special educational needs and inclusion in higher education: Between reality and utopia]". In Compêndio Avaliação Psicoeducacional: perspectivas transculturais [Psychoeducational Assessment Compendium: cross-cultural perspectives], edited by Oliveira, K. L.; Santos, A. A.; Boruchovith, E.; Almeida, L. S.. Brazil: Editora Vozes, 2024.
    Under revision
  2. Antunes. A. P.. "Alunos com altas capacidades/sobredotação e desenvolvimento de carreira: Cumprir a profecia ou descobrir a vocação [Students with high abilities/giftedness and career development: Fulfilling the prophecy or discovering the vocation]". In Altas habilidades ou superdotação: Diálogos interdisciplinares [High abilities or giftedness: Interdisciplinary dialogues], 37-58. Editora De Castro, & EDESP-UFSCar, 2023.
    Published
  3. Antunes, Ana Pereira; Araújo, Sara Barros. "Iniciação à investigação qualitativa: Perceção e apreciação de alunos de Psicologia [Introduction to Qualitative Research: Perception and Assessment of Psychology Students]". In Investigação Qualitativa em Educação: Avanços e Desafios | Investigación Cualitativa en Educación: Avances y Desafíos, 321-331. Ludomedia, 2021.
    Published • 10.36367/ntqr.7.2021.321-331
  4. Magalhães, Laura; Nascimento, Célia; Antunes, Ana P.; Martins, Silvana; Yunes, Maria Angela Mattar; Almeida, Ana. "Perceção de experiências marcantes do confinamento em famílias portuguesas e brasileiras: Um estudo qualitativo [Perception of Impressive Experiences during the Confinement on Portuguese and Brazilian Families: A Qualitative Study]". In Investigação Qualitativa em Ciências Sociais: Avanços e Desafios // Investigación Cualitativa en Ciencias Sociales: Avances y Desafíos, 172-180. Ludomedia, 2021.
    Published • 10.36367/ntqr.9.2021.172-180
  5. Antunes, Ana P.; Araújo, Sara B.. "Aprender metodologia qualitativa em Psicologia da Educação: Perceções e expectativas de alunos de mestrado [Learning qualitative research in Educational Psychology: Perceptions and expectations of master's degree students]". In Investigação Qualitativa em Educação: avanços e desafios, edited by S. O. Sá; F. Freitas; P. A. Castro; M. G. Sanmamed; A. P. Costa, 602-615. Ludomedia, 2020.
    Published • 10.36367/ntqr.2.2020.602-615
  6. Franco, M. G.; Beja, M. J.; Soares, M. L; Antunes, A. P.. "Olhares da psicologia sobre os estudantes do ensino superior: O caso da Universidade da Madeira [Psychological perspective on students in higher education: The case of University of Madeira]". In Universidade da Madeira: 25 anos, edited by N. Veríssimo; T. P. Santos, 261-292. Funchal, Portugal: Universidade da Madeira, 2015.
    Published
  7. Miranda, L. S.; Antunes, A. M. P.; Almeida, L. S.. "Enriquecimento criativo para sobredotados: Programas Odisseia e MAIS [Creative enrichment for gifted students: Odisseia and MAIS programmes]". In Criatividade: Aplicações práticas em contextos internacionais, edited by Fátima Morais; Lúcia Miranda; Solange Wechsler, 151-158. S. Paulo, Brazil: Vetor Editora, 2015.
    Published
  8. Antunes, A. P.; Morais, M. F.; Martins, F.. "Honours students: Good marks and what else?". In Advances in Psychology Research, edited by A. M. Columbus, 55-67. New York, United States: Nova Science Publishers, 2015.
    Published
  9. Antunes, A. P.; Almeida, L. S.. "Jovens sobredotadas, mulheres realizadas? Um desafio na educação para a carreira [Young gifted, excellent women? One challenge in career education]". In Mulheres: Feminino, plural, edited by C. Pinheiro; A. M. Emonts; G. Franco; M. J. Beja, 281-287. Funchal, Portugal: Nova Delphi, 2013.
    Published
  10. Garcia-Santos, S. C.; Antunes, A. P.. "Mulheres gerentes empresariais: Um estudo sobre as suas características de personalidade [Entrepreneurial women managers: A Study of their personality traits]". In Mulheres: Feminino, plural, edited by C. Pinheiro; A. M. Emonts; G. Franco; M. J. Beja, 392-400. Funchal, Portugal: Nova Delphi, 2013.
    Published
  11. Antunes, A. P.; Almeida, L. S.. "O programa "Para lá do 9o ano!": Aplicação junto de um grupo de alunos mais capazes [The "After 9th grade!" program: Application to a group of high hability students]". In Desenvolvimento vocacional: Avaliação e intervenção, edited by M. C. Taveira; A. D. Silva, 273-281. Braga, Portugal: Associação Portuguesa para o Desenvolvimento da Carreira, 2010.
    Published
Book review
  1. Antunes, A. P.. "Resenha do livro: Perturbação de Hiperatividade/Défice de Atenção [ Book Review: Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder]". 9, 1 (2022): 158-162. https://doi.org/10.17979/reipe.2022.9.1.8774.
    Published • https://doi.org/10.17979/reipe.2022.9.1.8774
  2. Antunes, Ana. "Resenha do livro: Temas em Psicologia Educacional: Contribuições para a formação de professores [Review of the book: Topics in Educational Psychology: Contributions to teacher training]". 5, 2 (2018): 142-144. doi: https://doi.org/10.17979/reipe.2018.5.2.4579.
    Published
Conference paper
  1. Antunes, A. P.; Martins, S.; Almeida, A.. "Mudanças na parentalidade em tempos de Covid-19: Um estudo com pais e mães em Portugal [Parenting changes at Covid-19 time: A study with mothers and fathers in Portugal]". Paper presented in XVI Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogía - III Congreso ACIP, Braga, 2021.
    Published
  2. Antunes, A. P.; Santos, A.. "Alunos com Necessidades Educativas Especiais: Acesso ao mercado de trabalho após o ensino superior [Students with Special Educational Needs: Access to the job market after higher education]". Paper presented in XV Congreso Internacional Gallego-Portugués de Psicopedagogía, Corunha, 2019.
    Published
  3. Antunes, A. P.; Rodrigues, D.; Almeida, L. S.; Rodrigues, S. E.. "Alunos com necessidades educativas especiais: Análise da regulamentação no ensino superior português [Students with special educational needs: Regulatory analysis in Portuguese higher education]". Paper presented in 8o Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa, Lisboa, 2019.
    Published
  4. Antunes, A. P.. "Investigação qualitativa em Psicologia: Dados e evidência num curso de mestrado [qualitative research in Psychology: Data and evidence in a master's course]". Paper presented in 7o Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa - Investigação Qualitativa na Educação, Fortaleza, 2018.
    Published
  5. Antunes, A. P.. "Ensinar investigação qualitativa: Experiência de Unidade Curricular num Curso de Mestrado em Psicologia da Educação [Teaching qualitative research: Experience in a Course of a Master's Degree in Educational Psychology]". Paper presented in CNaPPES 2016: Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior, Lisboa, 2017.
    Published
  6. Antunes, A. P.; Xavier, J. O.; Borges, A.; Rodríguez-Dorta, M.; Rodríguez-Naveiras, E.; Cadenas, M.; Almeida, A. T.; Miranda, C.. "O Enfoque Qualitativo na Avaliação de Programas Psicoeducativos: Aplicações e Contributos da Metodologia Qualitativa [Qualitative Approach on Psychoeducational Programmes Assesment: Applications and Contributions of Qualitative Methodology]". Paper presented in 5o Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa - Investigação Qualitativa em Ciências Sociais, Porto, 2016.
    Published
  7. Antunes, A. P.. "Ensino de Investigação Qualitativa: Prática num Curso de Mestrado em Psicologia da Educação [Teaching Qualitative Research: Practice in a Master's Degree in Educational Psychology]". Paper presented in 5o Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa - Investigação Qualitativa na Educação, Porto, 2016.
    Published
  8. Antunes, A. P.; Xavier, J. O.; Almeida, A. T.. "Education for positive parenting and social inclusion: Analysis of the effectiveness of the Grupo Laços de Inclusão (GLI) programme". Paper presented in 17th European Conference on Developmental Psychology, Braga, 2015.
    Published
  9. Antunes, A. P.; Morais, M. F.. "Investigação qualitativa em Psicologia da Educação: Estudo dos perfis de alunos de mérito escolar [Qualitative Research in Educational Psychology: Profiles study of honours students]". Paper presented in 4o Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa, Aracaju, 2015.
    Published
  10. Antunes, A. P.; Morais, M. F.; Martins, F.. "Rendimento académico elevado e caraterísticas psicológicas associadas: Diferenciação dos alunos de mérito académico no ensino superior [High academic achievement and associated psychological characteristics: Differentiation of honours students in higher education]". Paper presented in III Seminário Internacional Cognição, Aprendizagem e Desempenho, Braga, 2015.
    Published
  11. Antunes, A. P.; Almeida, L. S.. "Programas de enriquecimento para alunos com altas habilidades: Ensaio de avaliação qualitativa dos produtos criativos [Enrichment programmes for high ability students: Qualitative assessment test of creative products]". Paper presented in 3o Congreso Ibero-Americano en Investigación Cualitativa, Badajoz, 2014.
    Published
  12. Xavier, J.; Antunes, A. P.; Almeida, A. T.. "Educação para a parentalidade positiva em contextos inclusivos: O Grupo Laços de Inclusão [Education for positive parenting in inclusive settings: The Bonds of Inclusion Group]". Paper presented in XII Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia, Braga, 2013.
    Published
  13. Antunes, A. P.; Abreu, M.; Faria, C. P.. "Ensino superior inclusivo? Vozes de alunos e professores numa universidade pública portuguesa [Inclusive higher education? Voices of students and teachers at a Portuguese public university]". Paper presented in 1o Congresso Internacional de Psicologia, Educação e Cultura Desafios Sociais e Educação: Culturas e Práticas, Vila Nova de Gaia, 2013.
    Published
  14. Antunes, A. P.; Freitas, D.. "Alunos de mérito escolar no ensino secundário: Estudo exploratório sobre variáveis psicológicas associadas ao rendimento académico elevado [Honours students in secondary education: Exploratory study on psychological variables associated with high academic performance]". Paper presented in 1o Congresso Internacional de Psicologia, Vila Nova de Gaia, 2013.
    Published
  15. Faria, C.; Camacho, I.; Antunes, A. P.; Almeida, A. T.. "Promoção da parentalidade positiva: Estudo exploratório sobre a aplicação de um programa em contexto escolar [Promotion of positive parenting: Exploratory study about the application of a program in a school context]". Paper presented in Proceedings of the II Seminário Internacional Contributos da Psicologia em Contextos Educativos, Braga, 2012.
    Published
  16. Freitas, D.; Abreu, M.; Antunes, A. P.. "Os professores face aos alunos com Necessidades Educativas Especiais: Descrição da ação de formação "Juntos na inclusão" [Teachers opinion about students with Special Educational Needs: Description of the "Together in Inclusion" training action]". Paper presented in II Seminário Internacional Contributos da Psicologia em Contextos Educativos, Braga, 2012.
    Published
  17. Freitas, D.; Antunes, A. P.. "Quem são os alunos dos quadros de honra e excelência académica? Estudo de caso no ensino secundário [Who are the students in the honor rolls and academic excellence? Case study in secondary education]". Paper presented in II Seminário Internacional Contributos da Psicologia em Contextos Educativos, Braga, 2012.
    Published
  18. Antunes, A. P.; Rodrigues, C.. "Escola inclusiva e sobredotação: Estudo exploratório sobre as pecepções dos professores [Comprehensive school and giftedness: Exploratory study on teachers' perceptions]". Paper presented in II Seminário Internacional Contributos da Psicologia em Contextos Educativos, Braga, 2012.
    Published
  19. Antunes, A. P.; Silva, C.. "Dança inclusiva e grupo Dançando com a Diferença: Percepções de mudança nos bailarinos [Inclusive dance and the group "Dancing with the Difference": Perceptions of change in the dancers]". Paper presented in XI Congresso Galego-Portugués de Psicopedagoxía, Corunha, 2011.
    Published
  20. Abreu, M.; Antunes, A. P.. "Alunos com Necessidades Educativas Especiais: Estudo de caso no Ensino Superior [Students with Special Educational Needs: Case study in higher education]". Paper presented in XI Congresso Galego-Portugués de Psicopedagoxía, Corunha, 2011.
    Published
  21. Xavier, J.; Silva, C.; Antunes, A. P.. "Educação parental e dança inclusiva: Experiências de promoção da inclusão [Parental education and inclusive dance: Experiences that promote inclusion]". Paper presented in Proceedings of the I Seminário Internacional Contributos da Psicologia em Contextos Educativos, Braga, 2010.
    Published
  22. Antunes, A. P.; Almeida, L. S.. "Alunos com altas habilidades: Valor preditivo dos critérios de identificação [High ability students: Predictive value of identification criteria]". Paper presented in I Seminário Internacional Contributos da Psicologia em Contextos Educativos, Braga, 2010.
    Published
  23. Antunes, A. P.; Almeida, L. S.. "Avaliação da categorização de informação: Critérios de precisão e de validade [Assessment of categorisation of information: Precision and validity criteria]". Paper presented in XIII Conferência Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e Contextos, Braga, 2008.
    Published
  24. Antunes, A. P.; Almeida, L. S.. "Enriquecimento MAIS: Uma proposta de intervenção psicopedagógica [Enrichment MAIS: A proposal for psychopedagogical intervention]". Paper presented in IX Congresso Galego- Portugués de Psicopedagoxía, Corunha, 2008.
    Published
  25. Antunes, A. P.; Almeida, L. S.. "More able students in the Portuguese school: The MAIS enrichment program"". Paper presented in Excellence in Education 2008: Future Minds and Creativity, Paris, 2008.
    Published
  26. Antunes, A. P.; Almeida, L. S.. "Educar os alunos mais capazes é construir o futuro de todos: A experiência do programa MAIS [Educating high ability students is building the future of all: The experience of the MAIS programme]". Paper presented in I Congresso Internacional Escolar – Ambiente, Saúde e Educação, Braga, 2008.
    Published
  27. Miranda, L.; Antunes, A. P.; Almeida, L. S.. "O enriquecimento como resposta educativa para os alunos mais capazes [Enrichment as an educational response to high ability students]". Paper presented in V Congresso Internacional de Psicología Y Educación, Oviedo, 2008.
    Published
  28. Antunes, A. P.; Almeida, L. S.. "Programa de enriquecimento MAIS: Que resultados? [Enrichment programme MAIS: What results?]". Paper presented in VI Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia, Évora, 2006.
    Published
  29. Antunes, A. P.. "Enriquecimento escolar: Experiência numa escola [School Enrichment: Experience in a school]". Paper presented in VIII Congresso Galaico-Português de Psicopedagogia, Corunha, 2005.
    Published
  30. Almeida, L. S.; Morais, M. F.; Rosário, P.; Vilaça, I.; Antunes, A. P.. "Habilidades cognitivas e rendimento escolar: Análise diferencial da relação segundo variáveis dos alunos e funções cognitivas avaliadas [Cognitive skills and school achievement: Differential analysis of its relation according to students' variables and cognitive functions]". Paper presented in VI Congresso Galaico-Português de Psicopedagogia, Corunha, 2001.
    Published
  31. Almeida, L. S.; Morais, M. F.; Rosário, P.; Vilaça, I.; Antunes, A. P.. "Provas Cognitivas Centradas nos traços e nos Processos: Construção e Validação [Cognitive Tests based on Traits and Processes: Construction and Validation]". Paper presented in Avaliação Psicológica: Formas e Contextos VI, Braga, 1999.
    Published
  32. Marques, C.; Antunes, A. P.; Nóvoa, P.; Ribeiro, I. S.. "Um programa de estratégias de aprendizagem: Sua Avaliação e implicações Educativas [A program of learning strategies: Assessment and educational implications]". Paper presented in Avaliação Psicológica: Formas e Contextos (VI), Braga, 1999.
    Published
  33. Almeida, L. S.; Antunes, A. P.; Martins, T. B. O.; Primi, R.. "Bateria de Provas de Raciocínio (BPR-5): Procedimentos na sua Construção e Validação [Reasoning Tests Battery (BPR-5): Procedures in its Construction and Validation]". Paper presented in I Congresso Luso-Espanhol de Psicologia da Educação, Coimbra, 1999.
    Published
Conference poster
  1. Radulovic, M.; Zegarac, N.; Bucuiceanu-Vabrie, M.; Antunes, A. P.. "Familly support workforce skills: Research and practice". Paper presented in European Forum on Family support: “Creating an agenda for 2023”, 2023.
  2. Sousa, F. M.; Antunes, A.. "A inclusão de estudantes com necessidades educativas especiais no ensino superior: Perceções da comunidade académica (Inclusion of students with special educational needs at higher education: Perceptions from the academic community]". Paper presented in XVI Congreso Internacional Galego- Portugués de Psicopedagogía - III Congreso ACIP, 2021.
  3. Santos, A.; Antunes, A. P.. "Students with special needs and labour market inclusion: A case study in a Portuguese university". Paper presented in I congreso Internacional de Educación e Intervención: Psicoeducativa, Familiar y Social, Auditorio Alfredo Kraus de Las Palmas de Gran Canaria, Gran Canaria, Spain, 2019.
  4. Antunes, A. P.; Manuel, M.. "Mérito académico no ensino superior e carreira profissional: Um estudo de caso no feminino [High achievement in higher education and professional career: A feminine case study].". Paper presented in II Conferência Internacional da ADIPSIEDUC - Educação Universal e de Qualidade: Contributos da Investigação, Colégio Paulo VI, Gondomar, Portugal, 2017.
  5. Antunes, A. P.; Xavier, J. O.; Almeida, A. T.. "Education for positive parenting and social inclusion: Analysis of the effectiveness of the Grupo Laços de Inclusão (GLI) programme". Paper presented in 17th European Conference on Developmental Psychology, Braga, Portugal, 2015.
  6. Antunes, A. P.; Morais, M. F.; Martins, F.. "Qualidades psicométricas do Inventário de Caraterísticas Psicológicas Associadas ao Desempenho Académico: Estudo exploratório no ensino superior [Psychometric properties of the Inventory of Psychological Characteristics Associated with Academic Performance: Exploratory study in higher education]". Paper presented in Congresso Internacional da ANEIS 2014 - Sobredotação: A aceleração escolar como resposta educativa, Universidade do Minho, Braga, Portugal, 2014.
  7. Faria, C.; Camacho, I.; Antunes, A. P.; Almeida, A. T.. "Promoção da parentalidade positiva: Estudo exploratório sobre a aplicação de um programa em contexto escolar [Promoting positive parenting: An exploratory study on the application of a program in a school]". Paper presented in II Seminário Internacional Contributos da Psicologia em Contextos Educativos, Braga, Portugal., 2012.
  8. Freitas, D.; Abreu, M.; Antunes, A. P.. "Os professores face aos alunos com Necessidade Educativas Especiais: Descrição da ação de formação "Juntos na inclusão" [Teachers facing students with Special Educational Needs: Description of the training action "Together in inclusion"]". Paper presented in II Seminário Internacional Contributos da Psicologia em Contextos Educativos, Universidade do Minho, Braga, Portugal, 2012.
  9. Xavier, J.; Antunes, A. P.; Almeida, A. T.. "O Grupo Laços de Inclusão: Estudo sobre a aplicação de programa de educação parental [The Bonds of Inclusion Group: Study on the application of a parental education programme]". Paper presented in 1o Congresso Internacional de Parentalidade, , Porto, Portugal, 2012.
  10. Rodrigues, C. A.; Faria, C. P.; Figueira, D. F.; Antunes, A. P.. "Pais de crianças e jovens sobredotados: Dilemas de responsabilidade e responsividade [Parents of gifted children and gifted youth: Dilemmas of responsibility and responsiveness]". Paper presented in Seminário Sobredotação: Perspectivas, percursos e desafios, Funchal, Portugal, 2011.
  11. Antunes, A. P.; Almeida, L. S.. "Avaliação da categorização de informação: Critérios de precisão e de validade [Assessment of categorisation of information: Precision and validity criteria]". Paper presented in XIII Conferência Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e Contextos, Universidade do Minho, Braga, Portugal, 2008.
  12. Antunes, A. P.; Almeida, L. S.. "The MAIS enrichment program: Analysis of its efficacy". Paper presented in 17th Biennial World Conference of the World Council for Gifted and Talented Children, Universidade de Warwick, England, 2007.
  13. Antunes, A. P.; Almeida, L. S.. "Categorização de informação: Uma proposta de complementar de avaliação [Categorisation of information: A proposal for complementary evaluation]". Paper presented in III Congresso Brasileiro de Avaliação Psicológica e XII Conferência Internacional de Avaliação Psicológica: Formas e Contextos, João Pessoa, Brazil., 2007.
  14. Antunes, A. P.; Almeida, L. S.. "MAIS: Um programa de enriquecimento [MAIS: An enrichment programme]". Paper presented in Simpósio Internacional Sobredotação, perícia e metadesenvolvimento: Aprender a excelência, Universidade de Coimbra, Coimbra, Portugal, 2006.
  15. Antunes, A. P.; Almeida, L. S.. "Enriquecimento escolar: Experiência numa escola [School Enrichment: Experience in a school]". Paper presented in VIII Congresso Galaico-Português de Psicopedagogia, Universidade do Minho, Braga, Portugal, 2005.
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Journal article
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Other

Other output
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Standard or policy
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Activities

Oral presentation

Presentation title Event name
Host (Event location)
2024/01 The inclusion of students with special needs in higher education: Perceptions from the academic community 8º World Conference on Qualitative Research
University of the Azores
2024/01 Qualitative research training in psychology: The curricula of Portuguese master's degrees 8º World Conference on Qualitative Research
University of the Azores
2023/09 Ensino de métodos qualitativos: Estudo de caso em psicologia [Teaching qualitative methods: Case study in psychology] XVII Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía
University of A Coruña (Spain)
2023/09 Perfis de parentalidade em tempos de covid-19 [Parenting profiles in times of covid-19] XVII Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía
University of A Coruña (Spain)
2023/09 Enquadramento dos estudantes com necessidades educativas especiais: Diversidade e convergências no ensino superior português [Framework for students with special educational needs: Diversity and convergence in Portuguese higher education] XVII Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía
University of A Coruña
2023/07 Inclusão no Ensino Superior: Condições associadas à sua concretização [Inclusion in Higher Education: Conditions associated with its implementation] Conferência apresentada sessão internacional de formação e mobilização da ADIPSIEDUC (Online).
ADIPSIEDUC (Online)
2023/07 Painel de discussão: El uso de software en análisis de texto: Criterios de elección entre Alceste, Leximancer o Iramuteq [Discusson panel: The use of software in text analysis: Election criteria between Alceste, Leximancer or Iramuteq] 12º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa [12th Ibero-American Congress on Qualitative Research]
Escola Superior de Enfermagem de Lisboa
2023/07 Regulamentação sobre os alunos com necessidades educativas especiais: Análise documental no ensino superior privado português [Regulation on students with special educational needs: Document analysis in Portuguese private higher education] 12º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa [12th Ibero-American Congress on Qualitative Research]
Escola Superior de Enfermagem de Lisboa
2023/05 Inclusão no Ensino Superior: requisitos para a sua efetivação [Inclusion in Higher Education: Requirements for its implementation] III Jornadas em Psicologia da Educação
Universidade Católica Portuguesa
2023/01 Teaching qualitative research in Psychology: A look at the Portuguese reality 7º World Conference on Qualitative Research
University of Faro
2022/11 Alumnado com altas capacidades intelectuales y género: Diferenciación de características psicológicas associadas al rendimiento académico [Students with high intellectual abilities and gender: Difference in psychological characteristics associated with academic performance] IV Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en Educación Superior: Retos de la actualización en la enseñanza de las Áreas de Conocimiento (IV CIDICO)
(Madrid, Spain)
2022/09 Humor parental em tempo de confinamento devido à COVID-19: Análise de diferenciação por grupos e variáveis preditoras [Parental mood during confinement due to COVID-19: Analysis of differentiation by groups and predictor variables] 14º Congresso Nacional de Psicologia da Saúde - Psicologia e Saúde em Tempos de Crise
Universidade da Madeira (Portugal)
2022/09 Parents’ perceptions of impacting experiences on the family dynamics during the lockdown in Portugal and Brazil: A qualitative study. 1st International Conference on Child Studies
University of Minho (Braga, Portugal)
2022/07 O apio à família e à parentalidade: A European Family Support Network – Eurofamnet [Support for family and parenting: The European Family Support Network – Eurofamnet] XI Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (Portugal)
2022/07 Competências dos profissionais de apoio à família: Contributos de uma revisão de livros e manuais [Skills of family support professionals: Contributions from a review of books and manuals] 11º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa [11th Ibero-American Congress on Qualitative Research
University of A Coruña (A Coruña, Spain)
2022/02 Family life and Covid-19 in Portugal: Parenting changes during the lockdown and its implications. IV International Week, da Universidade S. Cirílo e S. Metódio de Escópia [from the University of S. Cyril and S. Methodius of Skopje]
University of S. Cyril and S. Methodius of Skopje (Macedonia)
2022/01 Introduction to qualitative research in Educational Psychology: Feedback from master’students. 6º World Conference On Qualitative Research
online
2022 Alunos de mérito no Ensino Superior Português: Diferenciação além do desempenho académico [Merit students in Portuguese Higher Education: Differentiation beyond academic performance] 4º Congresso Internacional de Psicologia, Educação e Cultura
Instituto Superior Politécnico Gaya (Vila Nova de Gaia, Portugal)
2021/11 Gifted students and the COVID-19 pandemic: What the research says V Jornadas Internacionales sobre Panorámica de Intervención en Altas capacidades Intelectuales
Online edition
2021/11 El censo de los estudiantes ALCAIN en Canarias [Census of the ALCAIN students at Canary islands] V Jornadas Internacionales sobre Panorámica de Intervención en Altas capacidades Intelectuales
Online edition
2021/09 Mudanças na parentalidade em tempos de Covid-19: Um estudo com pais e mães em Portugal [Parenting changes at Covid-19 time: A study with mathers and fathers in Portugal] XVI Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogía - III Congreso ACIP
(Braga, Portugal)
2021/09 Formação sobre necessidades educativas especiais em contexto universitário: Impacto nos participantes [Training about special educational needs at higher education: impact in participants] XVI Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogía - III Congreso ACIP
(Braga)
2021/08 A gifted child becoming a (gifted) adult? A case study 17th Conference of the European Council for High Ability
Online edition
2021/07 Iniciação à investigação qualitativa: Perceção e apreciação de alunos de Psicologia [Introduction to Qualitative Research: Perception and Assessment of Psychology Students] 10º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa
Online edition
2021/07 Perceção de experiências marcantes do confinamento em famílias portuguesas e brasileiras: Um estudo qualitativo [Perception of Impressive Experiences during the Confinement on Portuguese and Brazilian Families: A Qualitative Study] 10º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa
2021/01 A mix-method approach to study parenting during Covid19 lockdown: preliminary analyses and findings 5º World Conference On Qualitative Research
Online edition
2021/01 Learning Qualitative Research: Perceptions and Expectations of Master’s Degree Students in Educational Psychology 5º World Conference On Qualitative Research
Online editor
2021 Alunos com dupla excecionalidade: Alunos (in)visíveis? [Twice exceptional students: (in)visible students?] V Jornadas Internacionales sobre Panorámica de Intervención en Altas capacidades Intelectuales
Online edition
2020/10 Aprender metodologia qualitativa em Psicologia da Educação: Perceções e expectativas de alunos de mestrado [Learning qualitative research in Educational Psychology: Perceptions and expectations of a Master’s Degree students] 9º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa - online (vídeoconferência)
2019/10 Research on high abilities: The state of the art and the “hard walk” of qualitative inquiry 4o World Conference On Qualitative Research
(Porto, Portugal)
2019/10 Inclusion in Portuguese Higher Education: Framework and recognition of students with special educational needs IV Leipzig-Évora Scientific Meeting in Psychology - 1st International Scientific Meeting in Psychology
(Funchal, Portugal)
2019/07 Alunos com necessidades educativas especiais: Análise da regulamentação no ensino superior português [Students with special educational needs: Analysis of regulations in the Portuguese higher education] 8o Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa
(Lisboa, Portugal)
2019/06 Investigação sobre altas capacidades: Tendências e opções metodológicas [Research on high abilities: Trends and methodological options] IV Jornadas Internacionales sobre Panorámica de Intervención en Altas capacidades Intelectuales
(La Laguna, Spain)
2019/03 Promoção da parentalidade positiva: Descrição de programas de apoio psicoeducativo implementados em recursos educativos [Promotion of positive parenting: Description of psychoeducational support programs implemented in educational resources] I congreso Internacional de Educación e Intervención: Psicoeducativa, Familiar y Social
(Gran Canaria, Spain)
2018/09 A intervenção na parentalidade positiva como prática de apoio psicoeducativo em recursos comunitários: Relato de programas de educação parental implementados na Região Autónoma da Madeira [Positive parenting intervention as a practice of psychoeducational support in community resources: Report on parental education programs implemented in the Autonomous Region of Madeira] 4o Congresso da Ordem dos Psicólogos Portugueses
Ordem dos Psicólogos Portugueses (Braga, Portugal)
2018/09 Implementation and sustainability of positive parenting programmes 9th Congress of the European Society on Family Relations
(Porto, Portugal)
2018/08 Assessment of workplace-based learning in early years: An exploratory study. 28th EECERA Annual Conference: Early Childhood Education, Families and Communities
(Budapeste, Hungary)
2018/08 Honours college students: Who are they? 16th Conference of the European Council for High Ability
(Dublin, Ireland)
2017/09 Importância dos programas de educação parental: Perceção de pais e mães participantes [Importance of parenting programmes: Perception of participating parents] XIV Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogia
(Braga, Portugal)
2017/07 Avaliação autêntica e coparticipada no estágio supervisionado em educação de infância: Resultados em domínios estruturantes do desempenho professional [Authentic and coparticipated assesment in the practicum in childhood education: Results in structuring domains of professional performance] Porto International Conference on Research in Education at ISEP
(Porto, Portugal)
2017/05 Avaliação do estágio supervisionado: Perfis evolutivos na formação de educadoras/es de infância [Assessment of practicum: Evolutive profiles in the training of early childhood educators] I Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE)
(Bragança, Portugal)
2017/02 Raparigas sobredotadas e talentosas: O estado da arte [Gifted and talented girls: The state of the art] III Jornadas Internacionales sobre Panorámica de Intervención en Altas capacidades Intelectuales
(La Laguna, Spain)
2017/02 Intervir junto de alunos com altas capacidades: Práticas educativas baseadas em evidência [Intervention with high-ability students: Evidence-based educational practices] III Jornadas Internacionales sobre Panorámica de Intervención en Altas capacidades Intelectuales
(La Laguna, Spain)
2016/07 O Enfoque Qualitativo na Avaliação de Programas Psicoeducativos: Aplicações e Contributos da Metodologia Qualitativa [Qualitative Approach on Psychoeducational Programmes Assesment: Applications and Contributions of Qualitative Methodology] 5o Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa - Investigação Qualitativa em Ciências Sociais
(Porto, Portugal)
2016/05 Educação parental e promoção da inclusão: Contributo do programa Grupo Laços de Inclusão [Parental education and promotion of inclusion: Contribution of the programme Bonds of Inclusion Group] Simpósio Pensar Temas/Resolver Problemas: Contributos do Mestrado de Psicologia da Educação da UMa
(Funchal, Portugal)
2016/03 Honours students and professional success: Trajectories of life and personal accomplishments 15th International ECHA Conference TALENTS IN MOTION: Encouraging the Gifted¿in the context of Migration and Intercultural Exchange
(Viena)
2015/10 Qualidades psicométricas do Inventário de Caraterísticas Psicológicas Associadas ao Desempenho Académico: Estudo exploratório no ensino superior [Psychometric properties of the Inventory of Psychological Characteristics Associated with Academic Performance: Exploratory study in higher education] Congresso Internacional da ANEIS 2014 - Sobredotação: A aceleração escolar como resposta educativa
(Braga, Portugal)
2015/09 Avaliação e regulação da aprendizagem profissional na formação prática: Análise de perfis evolutivos [Assessment and regulation of professional learning in practicum: Analysis of evolutive profiles.] XIII Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagogía
(Corunha, Spain)
2015/09 Assessment in preservice early childhood teacher education: Analysis of evolutive profiles 25th EECERA Annual Conference: Innovation, Experimentation and Adventure in Early Childhood,
(Barcelona, Spain)
2015/08 Investigação qualitativa em Psicologia da Educação: Estudo dos perfis de alunos de mérito escolar [Qualitative research in Educational Psychology: Study of the profiles of honours students] 4º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa
(Aracaju, Brazil)
2015/06 Parece que sou (sobre)dotado: Serei aluno excelente? [It seems that I am a (high)ability student: Will I be an excellent student?] Conferência Doutoral apresentada no âmbito do Programa de Doutoramento em Estudos da Criança [Doctoral Conference presented as part of the Doctoral Program in Child Studies]
Universidade do Minho (Braga, Portugal)
2015/02 Exercitar a criatividade em contexto escolar: As propostas do programa MAIS [Training creativity at school: the MAIS program proposals] Ciclo de Workshpos: Criatividade em Educação
Universidade do Minho (Braga, Portugal)
2015/01 Avaliação e desenvolvimento da profissionalidade docente: Análise de perfis evolutivos na formação de educadores de infância [Assessment and development of teacher professionalism: Analysis of evolutionary profiles in training of early childhood teachers] XXII Colóquio da AFIRSE - Diversidade e Complexidade da Avaliação em Educação e Formação
(Lisboa, Portugal)
2014/09 Era uma vez uma história... O desafio da avaliação das produções criativas [Once upon a time... The challenge of creative productions' assessment] IX Congresso Iberoamericano de Psicologia e 2o Congresso da Ordem dos Psicólogos Portugueses
(Lisboa, Portugal)
2014/09 Desafio a ser "magis": O programa MAIS como proposta de intervenção para alunos com altas habilidades [The challenge to be "magis": The MAIS programme as an interventivon proposal for high ability students] IX Congresso Iberoamericano de Psicologia e 2o Congresso da Ordem dos Psicólogos Portugueses
(Lisboa, Portugal)
2014/07 Programas de enriquecimento para alunos com altas habilidades: Ensaio de avaliação qualitativa dos produtos criativos [Enrichment programmes for high ability students: Qualitative assessment test of creative products] 3o Congreso Ibero-Americano en Investigación Cualitativa, Universidade de Extremadura
(Badajoz, Spain)
2013/09 Educação para a parentalidade positiva em contextos inclusivos: O grupo laços de inclusão [Education for positive parenting in inclusive contexts: The Bonds of Inclusion Group] XII Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia
(Braga, Portugal)
2013/09 Práticas educativas e parentalidade positiva: Estudo exploratório numa comunidade caraterizada por condições psicossociais adversas [Educational practices and positive parenting: Exploratory study in a community characterized by adverse psychosocial conditions] XII Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia
(Braga, Portugal)
2011/11 Práticas educativas na sobredotação: Contributos da investigação e importância da avaliação [Educational practices in giftedness: Research contributions and importance of evaluation] Congresso Internacional da A.N.E.I.S. 2011 – Sobredotação e talento: Atenção da escola à diversidade
(Braga, Portugal)
2011/05 Educação parental: Aplicação de um programa [Parental education: implementation of a program] Congresso Internacional Educação, Saúde e Desenvolvimento Social
(Funchal, Portugal)
2010/07 Educação parental e dança inclusiva: Experiências de promoção da inclusão [Parental education and inclusive dance: Experiences to promote inclusion] I Seminário Internacional Contributos da Psicologia em Contextos Educativos
(Braga, Portugal)
2010/07 Alunos com altas habilidades: Valor preditivo dos critérios de identificação [High ability students: Predictive value of identification criteria] I Seminário Internacional Contributos da Psicologia em Contextos Educativos
(Braga, Portugal)
2010/04 O programa "Para lá do 9º ano!": Aplicação junto de um grupo de alunos mais capazes [The program "Beyond the 9th grade!": Application in a group of high ability students] VI Conferência de Desenvolvimento Vocacional: Avaliação e Intervenção
(Braga, Portugal)
2008/07 More able students in the Portuguese school: The MAIS enrichment program More able students in the Portuguese school: The MAIS enrichment program
(Paris, France)
2007/09 Enriquecimento MAIS: Uma proposta de intervenção psicopedagógica [MAIS enrichment: A proposal for psychopedagogical intervention] IX Congresso Galego-Portugués de Psicopedagoxía
(Corunha, Spain)
2000/05 Variáveis cognitivas e rendimento académico: Resultados no Ensino Secundário e Ensino Superior [Cognitive variables and academic achivement: Results in Secondary Education and Higher Education] Seminário Internacional sobre Transição para o Ensino Superior
(Braga, Portugal)
1999/09 Variáveis Cognitivas e Rendimento Escolar [Cognitive variables and academic achivement] III Congresso Internacional de Psicologia y Educación: Orientación y Intervención Psicopedagógica
(Santiago de Compostela, Spain)
1997/09 Bateria de Provas de Raciocínio (BPR-5): Estudo de validação em contexto escolar [Reasoning Tests Battery (BPR-5): Validation study in school context] III Congresso Galego/Portugués de Psicopedagoxia
(Corunha, Spain)

Supervision

Thesis Title
Role 		Degree Subject (Type)
Institution / Organization
2020 - 2021/07 A Inclusão de alunos com Necessidades Educativas Especiais: Recorte panorâmico no Ensino Superior Português [Inclusion of students with Special Educational Needs: A panoramic view of the Portuguese Higher Education]
Supervisor of Fátima Mónica Sousa
 Master (Master)
2017 - 2019 Formação superior e inserção laboral de alunos com necessidades especiais: Estudo de caso numa universidade portuguesa [Higher education and job placement for students with special needs: Case study at a Portuguese university]
Supervisor of Andreia Brazão Santos
 Psicologia da Educação (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2017 - 2018 Relação entre inteligência e criatividade: Estudo com alunos do 3o ciclo do ensino básico português [The relationship between intelligence and creativity: A study with students of the 3rd cycle of the Portuguese elementary education]
Supervisor of Ana Carolina Chaves Macedo
 Psicologia da Educação (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2016 - 2018 Parentalidade Positiva: Estudo sobre a Perceção da Importância da Participação em Programas de Educação Parental [Positive parenting: A study about the perceived importance of the participation in Parenting programmes]
Supervisor of Sónia Maria de Jesus Câmara Bettencourt
 Psicologia da Educação (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2015 - 2017 Alunos de mérito no ensino superior: Estudo de caracterização numa universidade portuguesa [Honours students at higher education: A caracterisation study in a Portuguese university], 2017
Supervisor of Maria da Luz Vieira Lourenço
 Psicologia da Educação (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2014 - 2017 Alunos de mérito no ensino superior: Traços, percursos e projetos condicionantes do desempenho académico e profissional [Honours students at higher education: Traits, trajectories and projectos conditionong academic and professional achievement]
Supervisor of Micaela Cristina Clemente Manuel
 Psicologia da Educação (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2014 - 2015 Universidade inclusiva e o aluno com necessidades especiais: A investigação realizada em Portugal [Inclusion at university and the student with special needs: The state of the art in Portugal]
Supervisor of Filomena Débora Freitas Rodrigues
 Psicologia da Educação (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2011 - 2012 Alunos dos quadros de honra e excelência académica: Estudo de caso no ensino secundário [Honours students and academic excellence: A study case in the secondary education]
Supervisor of Dina Maria Aguiar Capelo Freitas
 Psicologia da Educação (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2011 - 2012 Inclusão de Alunos com Necessidades Educativas Especiais no Ensino Superior: Estudo exploratório sobre as perceções dos docentes [Inclusion of the students with special educational needs in higher education: An exploratory study about teachers' perceptions]
Supervisor of Catarina Pereira Faria
 Psicologia da Educação (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2011 - 2012 Os professores e a sobredotação: Estudo exploratório numa escola da Região Autónoma da Madeira [Teachers and giftedness: An exploratory study in a school in the Autonomous Region of Madeira]
Supervisor of Carla Maria de Abreu Rodrigues
 Psicologia da Educação (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2011 - 2012 Avaliação da criatividade e Teste de Pensamento Criativo de Torrance: Estudo Exploratório no 1o Ciclo [Creativity assessment and the Torrance Test of Creative Thinking: An exploratory study in the 1st cycle]
Supervisor of Petra Sofia Freitas Branco
 Psicologia da Educação (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2010 - 2012 Um programa de treino da criatividade: Estudo exploratório com alunos do 1.o ciclo [A programme to train creativity: An exploratory study with students from the 1st cycle]
Supervisor of Raquel Susana Rodrigues de Oliveira
 Psicologia da Educação (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2010 - 2011 Alunos com Necessidades Educativas Especiais: Estudo exploratório sobre a inclusão no ensino superior [Students with special educational needs: An exploratory study about inclusion at higher education]
Supervisor of Suzete Micaela Velosa Aleixo Abreu
 Psicologia da Educação (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2010 - 2011 Educação Parental: Aplicação de um programa para pais numa escola do pré-escolar [Parenting education: Aplication of a programme to parents in a in a preschool institution]
Supervisor of Fabiana Aguiar Fernandes
 Psicologia da Educação (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2010 - 2011 Dança (Inclusiva): O impacto do Grupo Dançando com a Diferença [(Inclusive) Dance: The impact of the Dancing with the Difference Group]
Supervisor of Ana Carolina Pereira da Silva
 Psicologia da Educação (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2010 - 2011 Educação sexual: Estudo exploratório num contexto escolar [Sexual Education: An exploratory study in a school]
Supervisor of Maria Gertrudes de Sousa Afonso
 Psicologia da Educação (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2010 - 2011 Dificuldades de aprendizagem específicas: Estudo de caso sobre dislexia [Specific learning disabiblities: A study case on dyslexia]
Supervisor of Florismundo Augusto da Silva Costa
 Psicologia da Educação (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2010 - 2011 Educação parental: O significado da participação no Grupo Laços de Inclusão [Parenting education: The meaning of the participation in the Bonds of Inclusion Group]
Supervisor of Joana Oliveira Xavier
 Psicologia da Educação (Master)
Universidade da Madeira, Portugal

Jury of academic degree

Topic
Role 		Candidate name (Type of degree)
Institution / Organization
2021/07 A Inclusão de alunos com Necessidades Educativas Especiais: Recorte panorâmico no Ensino Superior Português [Inclusion of students with Special Educational Needs: A panoramic view of the Portuguese Higher Education]
Supervisor
 Fátima Mónica Sousa (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2020/01 A relação entre a qualidade das relações fraternais e as práticas agressivas entre pares [The relationship between the quality of fraternal relationships and aggressive peer practices]
President of the jury
 Carlota Maria Faria Crawford (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2019/12 A transmissão de padrões de interação violenta de reclusos agressores [The transmission of patterns of violent interaction by prisoner aggressors]
President of the jury
 Laura Maria Fernandes Rodrigues Correia (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2019/05 A importância de programas de competências parentais para a reunificação familiar de crianças em acolhimento residencial [The importance of parenting programs for family reunification of children in residential care]
(Thesis) Main arguer
 Liliana Raquel Abreu Costa (Master)
Universidade do Minho, Portugal
2019/04 Formação Superior e Inserção Laboral de Alunos com Necessidades Especiais: Estudo de caso numa universidade portuguesa [Higher Education and Students with Special Needs Inclusion: Case study at a Portuguese university
Supervisor
 Andreia Brazão Santos (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2018/06 Atribuições Causais, Estratégias Self-Handicapping e Perceção Subjetiva de Rendimento Académico em Estudantes do Ensino Superior [Causal Atributions, Self-Handicapping Strategies and Subjective Perception of Academic Achievement in Higher Education Students]
(Thesis) Main arguer
 Jennire Indira Gonçalves Vargas (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2018/04 Biblioterapia e Psicologia da Educação: Avaliação de um programa de intervenção (com crianças de 1o Ciclo do Ensino Básico) [Bibliotherapy and Educational Psychology: Evaluation of an intervention program (with primary school children)]
(Thesis) Main arguer
 Décia Marília Andrade Teixeira (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2018/04 Relação entre inteligência e criatividade: Estudo com alunos do 3o ciclo do ensino básico português [Relationship between intelligence and creativity: Study with students from the 3rd cycle of Portuguese basic education]
Supervisor
 Ana Carolina Chaves Macedo (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2018/02 Parentalidade Positiva: Estudo sobre a Perceção da Importância da Participação em Programas de Educação Parental [Positive Parenting: Study on the Perception of the Importance of Participation in Parental Education Programs]
Supervisor
 Sónia Maria de Jesus Câmara Bettencourt (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2018/02 Análise do impacto da prática de Yoga na autoestima, autoconceito, bem-estar psicológico e satisfação com a vida nos adolescentes em ambiente escolar [Analysis of the impact of Yoga practice on self-esteem, self-concept, psychological well-being and life satisfaction in adolescents in a school environment]
(Thesis) Main arguer
 Carmen Gabriela Mitroi (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2018/01 A avaliação do pensamento divergente em docentes e não docentes: Um estudo exploratório comparativo na Região Autónoma da Madeira [The evaluation of divergent thinking in teachers and non-teachers: A comparative exploratory study in the Autonomous Region of Madeira]
President of the jury
 Maria da Paz Pereira Rodrigues (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2017/04 Interação com animais: Fatores protetores na ansiedade e autoestima de crianças em idade escolar? [Interaction with animals: Protective factors in anxiety and self-esteem in schoolchildren?]
President of the jury
 Sara Carolina Ramos Mendes (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2017/03 Alunos de mérito no ensino superior: Estudo de caraterização numa universidade portuguesa [Honours students in higher education: Characterization study at a Portuguese university]
Supervisor
 Maria da Luz Vieira Lourenço (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2017/03 Alunos de mérito no ensino superior: Traços, percursos e projetos condicionantes do desempenho académico e profissional [Honours students in higher education: Traits, paths and projects that affect academic and professional performance]
Supervisor
 Micaela Cristina Clemente Manuel (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2017/03 Impacto do programa GPS no desenvolvimento de competências socio-emocionais nos indivíduos em situação de reclusão: O caso do Estabelecimento Prisional do Funchal [Impact of the GPS program on the development of socio-emotional skills in prisoners: The case of the Funchal Prison]
President of the jury
 Fátima Mariana Agrela Teixeira (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2016/05 Estudo da competência parental no contexto da implementação do programa de educação parental "Crescer felizes em família" na modalidade em grupo [Study of parental ability in the context of the implementation of the parental educational program "Crescer felizes em família" in group modality]
(Thesis) Main arguer
 Carina Sofia da Silva Pereira (Master)
Universidade do Minho, Portugal
2016/05 O absentismo nos estudantes e as vivências académicas nas instituições de ensino superior da Região Autónoma da Madeira [Absenteeism among students and academic experiences in higher education institutions in the Autonomous Region of Madeira]
President of the jury
 Filipa Gomes Ferreira Espinho Andrade (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2016/01 Teamwork in academia: An empirical study Zita Dulce de Gouveia Pacheco (PhD)
Universidade da Madeira, Portugal
2016/01 Universidade inclusiva e o aluno com necessidades especiais: A investigação realizada em Portugal [Inclusive higher education and the student with special needs: Research carried out in Portugal]
Supervisor
 Filomena Débora Freitas Rodrigues (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2015/12 Análisis e intervención de la interacción social medido a través de la observación sistemática del alumnado con altas capacidades intelectuales María Cadenas Borges (PhD)
Universidade de La Laguna, Spain
2015/12 Resiliência Familiar e Risco Psicossocial: Estudo das percepções das famílias e dos profissionais que as acompanham [Family Resilience and Psychosocial Risk: Study of the perceptions of families and professionals who work with them]
(Thesis) Main arguer
 Cláudia Sofia Sampaio Miranda (Master)
Universidade do Minho, Portugal
2015/10 A criatividade no ensino básico: Construção de uma prova para avaliação do pensamento divergente [Creativity in basic education: Construction of a test to assess divergent thinking]
President of the jury
 Fábio André Pereira Pita (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2015/10 Estilos de aprendizagem e reeducação: Um estudo comparativo com agressores de violência doméstica [Learning styles and re-education: A comparative study with domestic violence aggressors]
President of the jury
 Verónica Sofia Mendonça Simões (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2015/06 Ferramentas interativas na reabilitação cognitva pós AVC: Um programa psiceducativo [Interactive tools in cognitive rehabilitation after stroke: A psiceducative program]
President of the jury
 Andreia Carina Abreu Andrade (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2015/03 A personalidade nos trabalhos em grupo no ensino superior [Personality in group work in higher education]
(Thesis) Main arguer
 Joana Belmira Mendes Silva (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2014/12 Criatividade e Stress Docente no 2o e 3o Ciclo do Ensino Básico [Creativity and Teacher Stress in the 2nd and 3rd Cycle of Basic Education]
President of the jury
 António José Guerreiro Caetano (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2014/05 Aspetos desenvolvimentais da inteligência emocional em jovens institucionalizados [Developmental aspects of emotional intelligence in institutionalized youth]
President of the jury
 Érica Nicola Silva Anjo (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2013/05 A multidimensionalidade da criatividade: A pessoa, o processo, o produto e o ambiente criativo Soraia Fernandes Garcês (PhD)
Universidade da Madeira, Portugal
2013/05 Autoconceito e prática desportiva: Um estudo na escola Dragon Force - Madeira [ Self-concept and sports practice: A study at the Dragon Force school - Madeira]
President of the jury
 Maria Helena Teixeira Vasconcelos (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2013/03 Inclusão de Alunos com Necessidades Educativas Especiais no Ensino Superior: Estudo exploratório sobre as percepções dos docentes [Inclusion of Students with Special Educational Needs in Higher Education: An exploratory study about teachers' perceptions]
Supervisor
 Catarina Pereira Faria (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2013/02 Voltar à escola: Motivações e expectativas de alunos dos cursos EFA [Back to school: Motivations and expectations of EFA students]
President of the jury
 Ana Paula de Castro Andrade Figueira (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2013/02 A escolha vocacional na transição para o ensino superior: Estudo exploratório no acesso à Universidade da Madeira (UMa) [The vocational choice in the transition to higher education: Exploratory study on access to the University of Madeira (UMa)]
President of the jury
 Cátia Sofia Vieira (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2013/02 Alunos dos quadros de honra e excelência académica: Estudo de caso no ensino secundário [Honor and Academic Excellence Students: Case Study in Secondary Education]
Supervisor
 Dina Maria Aguiar Capelo Freitas (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2013/01 As práticas educativas parentais: perceções de pais e filhos [Parental educational practices: perceptions of parents and children]
(Thesis) Main arguer
 Raquel Gonçalves dos Santos (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2013/01 O aluno e a transição: Relação entre auto-conceito e atitudes face à escola [The student and the transition: Relationship between self-concept and attitudes towards school]
(Thesis) Main arguer
 Carla Liliana dos Santos Gonçalves (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2013/01 O envolvimento parental no 2o ciclo: Perceções de pais e diretores de numa Escola Básica da RAM [Parental involvement in the 2nd cycle: Perceptions of parents and principals of a Basic School in RAM]
(Thesis) Main arguer
 Tatiana Mafalda Neto Nunes (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2013/01 O envolvimento parental no ensino secundário: Perceções de pais e diretores de turma em duas escolas da RAM [Parental involvement in secondary education: Perceptions of parents and class directors in two schools in RAM]
(Thesis) Main arguer
 Susana Lurdes Jardim Branco (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2012/12 Alunos sobredotados: Emergência de um atendimento diferenciado [Gifted students: Emergence of a differentiated support]
(Thesis) Main arguer
 Ângela Fernanda Teixeira Rodrigues (Master)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Braga, Portugal
2012/12 O papel da família no apoio às crianças com trissomia 21 [The the family importance in supporting children with trisomy 21]
(Thesis) Main arguer
 Maria Mariela Camacho Sousa (Master)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Braga, Portugal
2012/12 A relação entre inteligência emocional e o rendimento escolar em crianças do 1o ciclo do Ensino Básico da R.A.M [The relationship between emotional intelligence and academic achievement in children from the 1st cycle of Basic Education at R.A.M]
President of the jury
 Elisabete de Borba Porto da Silva (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2012/11 Inteligência emocional: A compreensão das emoções em crianças do pré-escolar [Emotional Intelligence: Emotions comprehension in Preschool Children]
(Thesis) Main arguer
 Natalie de Nóbrega dos Santos (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2012/10 A inteligência emocional e a leitura: Um estudo com crianças do 1o Ciclo do Ensino Básico [Emotional intelligence and reading: A study with elementary school children]
(Thesis) Main arguer
 Lénia Carina Vieira Freitas (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2012/09 A construção de cartas como instrumento educativo e terapêutico: O medo narrado pelas crianças [Letters construction as an educational and therapeutic tool: The fear narrated by children]
President of the jury
 Sónia Cristina Freitas Teixeira Vasconcelos (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2012/09 Os professores e a sobredotação: Estudo exploratório numa escola da Região Autónoma da Madeira [Teachers and giftedness: Exploratory study in a school in the Autonomous Region of Madeira]
Supervisor
 Carla Maria de Abreu Rodrigues (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2012/07 Avaliação da criatividade e Teste de Pensamento Criativo de Torrance: Estudo Exploratório no 1o Ciclo [Creativity Assessment and Torrance Test of Creative Thinking: Exploratory Study in the 1st Cycle]
Supervisor
 Petra Sofia Freitas Branco (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2012/07 Um programa de treino da criatividade: Estudo exploratório com alunos do 1.o ciclo [A creativity training program: Exploratory study with 1st cycle students]
Supervisor
 Raquel Susana Rodrigues de Oliveira (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2012/02 Alunos com Necessidades Educativas Especiais: Estudo exploratório sobre a inclusão no ensino superior [Students with Special Educational Needs: Exploratory study about inclusion in higher education]
Supervisor
 Suzete Micaela Velosa Aleixo Abreu (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2012/01 Perda e luto em contexto educativo: Perspetivas dos docentes no 1o ciclo do ensino básico [Loss and grief in educational context: Perspectives of teachers in the 1st cycle of basic education]
President of the jury
 Patrícia Henriques Leal (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2012/01 A inteligência emocional na prática educativa do pré-escolar: Um estudo etnográfico [Emotional intelligence in the educational practice of preschoolers: An ethnographic study]
(Thesis) Main arguer
 Mafalda Correia Nogueira Fino (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2012 Sinalização de alunos com altas habilidades: Relação das perceções dos professores com o rendimento escolar dos alunos [Signalization of high ability students: Relationship between teachers 'perceptions and students' academic performance]
(Thesis) Main arguer
 Maria Emília Brito Gonçalves de Araújo (Master)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Braga, Portugal
2011/12 Educação parental: O significado da participação no Grupo Laços de Inclusão [Parental education: The meaning of participation in the Laços de Inclusão Group]
Supervisor
 Joana Oliveira Xavier (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2011/12 Educação Parental: Aplicação de um programa para pais numa escola do pré-escolar [Parental Education: Implementing a program for parents in a preschool school]
Supervisor
 Fabiana Aguiar Fernandes (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2011/10 A criança e as emoções na escola dos corações: Um estudo sobre a eficácia de um programa de desenvolvimento do conhecimento emocional [The child and emotions in the school of hearts: A study on the effectiveness of an emotional knowledge development program]
(Thesis) Main arguer
 Carla José Carreira Pereira (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2011/07 O envolvimento parental no 2o e 3o ciclos: Um estudo na Região Autónoma da Madeira [Parental involvement in the 2nd and 3rd cycles: A study in the Autonomous Region of Madeira]
(Thesis) Main arguer
 Fátima Raquel Pinto Correia Rodrigues (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2011/07 Gestão construtiva de conflitos nas Escolas Básicas do 1o Ciclo [Constructive conflict management in Primary Schools]
(Thesis) Main arguer
 Elsa Maria de Freitas Ferreira Nóbrega (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2011/07 Dança (Inclusiva): O Impacto do Grupo Dançando com a Diferença [(Inclusive) Dance: The Impact of the Group Dancing with the Difference]
Supervisor
 Ana Carolina Pereira Silva (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2011/07 Educação Sexual: Estudo exploratório num contexto exploratório [Sexual Education: Exploratory study in an exploratory context]
Supervisor
 Maria Gertrudes de Sousa Afonso (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2011/07 Teste do desenho da Figura Humana: Validação e aferição do sistema de Weschler à população portuguesa "madeirense" [Human Figure Drawing Test: Validation and Measurement of Weschler's System to the Portuguese "Madeiran" Population]
(Thesis) Main arguer
 Georgina Filipa da Silva Neves (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2011/05 Escala de estilos de pensar e criar: Adaptação e validação à população portuguesa [Thinking and creating styles scale: Adaptation and validation to the Portuguese population]
(Thesis) Main arguer
 Soraia Fernandes Garcês (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2011/05 Inteligência emocional dos professores e vulnerabilidade ao stress em contexto escolar [Teachers' emotional intelligence and vulnerability to stress in the school context]
President of the jury
 Ricardo Luís Valente Sousa (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2011/05 Dificuldades de aprendizagem específicas: Estudo de caso sobre dislexia [Specific learning difficulties: Case study about dyslexia]
Supervisor
 Florismundo Augusto da Silva Costa (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2011/05 Criatividade e inteligência emocional em alunos do 3o ciclo do Ensino Básico [Creativity and emotional intelligence in students from the 3rd cycle of Basic Education]
(Thesis) Main arguer
 Carla Cristina Dias Faria (Master)
Universidade da Madeira, Portugal
2011 O atendimento do sobredotado na escola regular portuguesa: Um estudo exploratório [The attendance of the gifted student in the Portuguese regular school: An exploratory study]
(Thesis) Main arguer
 Ana Isabel Ferreira Carneiro (Master)
Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Braga, Portugal
2010/07 Opção fundamental de vida: Motivação e "agir" pedagógico em professores do 2o e 3o ciclos do Ensino Básico e do Ensino Secundário da RAM Marco Paulo Ramos Gomes (PhD)
Universidade da Madeira, Portugal

Ad Hoc journal article review

Journal title (ISSN) Publisher
2023 - 2023 New Trends in Qualitative Research Ludomedia
2023 - 2023 Healthcare MDPI
2023 - 2023 Talincrea: Talento, Inteligência e Criatividade University of Guadalajara
2022 - 2022 Societies MDPI
2022 - 2022 IJERPH MDPI
2022 - 2022 Youth MDPI
2022 - 2022 Pesquisa Qualitativa Sociedade de Estudos e Pesquisa Qualitativos
2022 - 2022 Talincrea: Talento, Inteligência e Criatividade University of Guadalajara
2020/02 - 2020/03 Revista Portuguesa de Educação (2183-0452) University of Minho
2016/09 - 2016/10 Sensos Escola Superior de Educação- Instituto Politécnico do Porto
2016/06 - 2016/07 Sobredotação ANEIS
2016/05 - 2016/06 Revista Portuguesa de Educação (2183-0452) University of Minho
2014/03 - 2014/04 Revista Portuguesa de Educação (2183-0452) University of Minho
2014/02 - 2014/02 The International Journal of Diversity in Education Common Ground Research Networks

Association member

Society Organization name Role
2015 - Current REINEVA- Red Internacional de Investigación, Intervención y Evaluación en Altas Capacidades Intelectuales (International Network for Research, Intervention and Assessment in Intelectual High Abilities) Partner
2014 - Current ADIPSIEDUC- Associação para o Desenvolvimento da Investigação em Psicologia da Educação (Association for Development of Research in Educational Psychology) Founding member and member of the social bodies.
2010 - Current Associação Nacional para o Estudo e Intervenção na Sobredotação (National Association for the Study and Intervention on Giftedness) Member
2010 - Current Ordem do Psicólogos Portugueses (Portuguese Psychologists' Association) Full member

Conference scientific committee

Conference name Conference host
2024 - 2025 9º World Conference On Qualitative Research Jagiellonian University
2024/04 - 2024/04 VI Jornadas Internacionales sobre Panorámica de intervención en Altas Capacidades Intelectuales [VI International Conference on Overview of intervention in High Intellectual Abilities] University of La Laguna
2024 - 2024 8º World Conference On Qualitative Research University of the Azores
2024 - 2024 13º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa [13th Ibero-American Congress on Qualitative Research Universidade da Extremadura
2024 - 2024 Challenges of Contemporary Families
2023/07 - 2023/07 12º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa [12th Ibero-American Congress on Qualitative Research] Escola Superior de Enfermagem de Lisboa
2023/01 - 2023/01 7th World Conference on Qualitative Research University of Algarve
2022/07 - 2022/07 11º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa [11th Ibero-American Congress on Qualitative Research University of A Coruña and online
2022 - 2022 IX Congresso Internacional Olhares sobre o Envelhecimento [IX International Congress Views on Aging] University of Madeira
2021 - 2021 10º Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa, realizado de 13 a 16 de julho Online edition
2021 - 2021 V Jornadas Internacionales sobre Panorámica de Intervención en Altas capacidades Intelectuales [V International Conference on Overview of intervention in High Intellectual Abilities] Online edition
2020 - 2020 9o Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa Online editon
2019 - 2019 8o Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa Lisboa - Portugal
2018 - 2018 7o Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa Fortaleza - Brasil
2017 - 2017 6o Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa Salamanca - Espanha
2017 - 2017 15th ICIE conference 2017 on: Excellence, Innovation, & Creativity in Basic-Higher Education & Psychology, Latest Development in Research & Practices Lisboa - Portugal
2017 - 2017 III Jornadas Internacionales sobre Panorámica de Intervención en Altas capacidades Intelectuales La Laguna - Espanha
2016 - 2016 5o Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa Porto - Portugal
2016 - 2016 Sobredotação: Saberes consolidados e desenvolvimentos promissores Braga - Portugal
2015 - 2015 4o Congresso Ibero-Americano em Investigação Qualitativa Aracaju - Brasil
2015 - 2015 III Seminário Internacional Cognição, Aprendizagem e Desempenho Braga - Portugal
2011 - 2011 Seminário Sobredotação: Perspectivas, percursos e desafios Funchal - Portugal

Consulting

Activity description Institution / Organization
2019/01 - 2019/02 Parecer sobre alunos com Necessidades especiais na Universidade da Madeira, elaborado por solicitação da Reitoria [Report on students with special needs at the University of Madeira, responding to a Rectory request ] Universidade da Madeira, Portugal

Course / Discipline taught

Academic session Degree Subject (Type) Institution / Organization
2023/10/16 - 2023/10/16 Workshop: A inclusão de alunos com NEE no ensino superior [The inclusion of students with SEN in higher education] (Outros) Universidade da Madeira, Portugal

Journal scientific committee

Journal title (ISSN) Publisher
2017/05 - Current Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación (2386-7418) Universidade da Corunha
2015/03 - Current Talincrea: Talento, Inteligência e Criatividade University of Guadalajara
2013/04 - Current Psique Universidade Autónoma de Lisboa