???global.info.a_carregar???
Luciana Joana is an Invited Assistant Professor at the Faculty of Psychology and Education Sciences of the University of Porto (FPCEUP) and the University of Trás-os-Montes e Alto Douro (UTAD),. She is also an integrated member of the Centre for Educational Research and Intervention (CIIE) at FPCEUP. In 2023, she was awarded the Innovative Pedagogical Practice Award by the University of Porto, recognising her excellence in teaching. Luciana is completing her Post-Doctoral research in the project FYT-ID (PTDC/CEDG-EDG/1039/2021), which will conclude at the end of 2024. She has a PhD in Education Sciences, with a major in Educational Administration, from UTAD (2021), a Master's Degree in the same field (2013), and a Degree in Primary Education from the Higher School of Education of Coimbra (2009). Luciana worked as a Primary School Teacher in public and private schools from 2009 to 2022, coordinating two international projects: "Let's Meet to know each other through our great cultures" (EST-2013-1-TR1-COM06-48302) and "Similarity in Variety" (EST-2011-1-TR1-COM06-24157-8), for which she was awarded the European Quality Label. Since 2017, she has collaborated with the Agency for Assessment and Accreditation of Higher Education (A3ES), actively participating in external evaluation commissions, focusing on institutional quality assurance and programme accreditation. In the last five years, Luciana has published several articles and book chapters in Educational Administration and is also a reviewer for peer-reviewed journals. She has integrated 2 Master's juries at UTAD and is supervising three dissertations at the Master's level. Through her active involvement in networks like the European Education Policy Network (EEPN) and International Educational Management Research Network [Rede Internacional de Pesquisas em Gestão Educacional] (REIPEGE), she is contributing to international dialogues on educational policy and school leadership, fostering collaborations and supporting European Commission initiatives. Luciana also contributes to the academic community by organising national and international conferences in Educational Administration, fostering collaboration and knowledge-sharing among researchers. Currently, she is a member of the practical research community IDEAFOR (Identities, Democracy, School, Administration and Training), the Observatory Life in Schools (OBVIE), the Portuguese Forum of Educational Administration (FPAE), the EEPN, and the REIPEGE.
Identification

Personal identification

Full name
Luciana Maria Salvador Joana

Citation names

  • Joana, Luciana

Author identifiers

Ciência ID
8E11-5973-08FC
ORCID iD
0000-0002-0869-3396

Websites

Knowledge fields

  • Social Sciences - Educational Sciences

Languages

Language Speaking Reading Writing Listening Peer-review
English Proficiency (C2) Proficiency (C2) Proficiency (C2) Proficiency (C2)
Spanish; Castilian Intermediate (B1) Intermediate (B1) Elementary (A2) Upper intermediate (B2)
Portuguese gestual language Beginner (A1) Beginner (A1)
Portuguese (Mother tongue)
Education
Degree Classification
2022/05/09 - 2024/12/31
Ongoing
Fifty Years of Teaching: Factors of Change and intergenerational Dialogues (Pós-doutoramento)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2018 - 2022/08/31
Concluded
Waldorf Pedagogy (Outros)
Major in Teacher Training
PerCurso Waldorf Association, Portugal
2017 - 2021/04/13
Concluded
Educational Sciences (Doutoramento)
Major in Educational Administration
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Escola de Ciências Humanas e Sociais, Portugal
"General Inspection of Education and Science: the difficult balance between Bureaucracy and Ambiguity in the Monitoring of Educational Action" (THESIS/DISSERTATION)
Approved
2021 - 2021
Concluded
Introduction to Art Therapy (Outros)
Oxford College of Arts and Therapies, United Kingdom
2020 - 2020
Concluded
Kids and School Coaching (Outros)
Instituto de Crescimento Infantojuvenil, Brazil
2020 - 2020
Concluded
Behavioral Profiler (Outros)
European Infantgrow Institute, Portugal
2019 - 2019
Concluded
Emergency Pedagogy (Outros)
Freunde der Erziehungskunst Rudolf Steiners , Germany
2011/09 - 2013/11
Concluded
Educational Sciences (Mestrado)
Major in Educational Administration
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Escola de Ciências Humanas e Sociais, Portugal
"Inspection Activity in Education. Representations of Teachers and Inspectors. " (THESIS/DISSERTATION)
18 valores
2005/09/20 - 2009/07/23
Concluded
Professores do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Licenciatura)
Major in Teacher Training
Instituto Politécnico de Coimbra Escola Superior de Educação de Coimbra, Portugal
16 valores
Affiliation

Teaching in Higher Education

Category
Host institution
Employer
2024/09/16 - Current Invited Assistant Professor (University Teacher) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Escola de Ciências Humanas e Sociais, Portugal
2024/09/09 - Current Invited Assistant Professor (University Teacher) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2021/10/01 - 2022/02/17 Invited Assistant Professor (University Teacher) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Escola de Ciências Humanas e Sociais, Portugal
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Escola de Ciências Humanas e Sociais, Portugal

Other Careers

Category
Host institution
Employer
2009/09/01 - 2021/07/31 Professor do ensino básico e secundário (Professor do ensino básico e secundário) Republica Portuguesa Ministério da Educação, Portugal

Positions / Appointments

Category
Host institution
Employer
2022 - 2022 Trainer AluapDans, Portugal
2018 - 2021 External Evaluator Agência de Avaliação e Acreditação do Ensino Superior, Portugal
2011 - 2013 Comenius Project Coordinator Colégio da Imaculada Conceição, Lamego, Portugal
2009 - 2013 Department Coordinator Colégio da Imaculada Conceição, Lamego, Portugal
Colégio da Imaculada Conceição, Lamego, Portugal

Others

Category
Host institution
Employer
2024/10/01 - Current Formadora Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal
Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal
2017 - 2021 "Knowledge, Innovation and Diversities in Education" Group Researcher Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
Projects

Grant

Designation Funders
2022 - 2024/09/08 Fifty Years of Teaching: Factors of Change and intergenerational dialogues
Post-doc Fellow
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal

Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
Associação para a Inovação e Desenvolvimento da FCT
Ongoing
2017/09/01 - 2020/10/01 Inspeção-Geral da Educação e Ciência: o difícil equilíbrio entre a Burocracia e a Ambiguidade no Acompanhamento da Ação Educativa
SFRH/BD/133125/2017
PhD Student Fellow
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluded

Contract

Designation Funders
2025/01/01 - Current Bridging Generations in Teaching: Enhancing Portuguese Teachers’ Professional Development Through Intergenerational Dialogues
2023.15320.PEX
Researcher
Universidade do Porto Centro de Investigação e Intervenção Educativas, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
2023/02/01 - 2025/01/31 TeachersMOD Future Elementary School Teachers Modernization in Kurdistan
101083095
Researcher
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
Erasmus Plus
Ongoing
2011 - 2013 Similarity in Variety
Portuguese Coordinator
Colégio da Imaculada Conceição, Lamego, Portugal
European Comission
Concluded

Other

Designation Funders
2013 - 2013 Let's Meet to Know Each Other through Our Great Cultures
EST-2013-1-TR1-COM06-48302
Other
European Comission
Concluded
Outputs

Publications

Book chapter
  1. Lopes, Amélia; Joana, Luciana; de Sousa, Rita Tavares. "Diálogos intergeracionais, educação e desafios das sociedades contemporâneas.". In Cadernos de Inovação Pedagógica n.º 4: Desafios pedagógicos em contexto educativo pandémico e pós-pandémico. Portugal, 2024.
    Published
  2. Carvalho, Maria; Joana, Luciana. "A inspeção da educação no acompanhamento da ação educativa: Um novo posicionamento no contexto educativo? [The inspectorate of education in the monitoring of educational action: A new position in the educational context?]". In Avances en ciencias de la educación: Investigación y práctica, edited by M. de la Paz Bermúdez, 440-446. Dykinson Publishing House., 2021.
    Published
  3. De Carvalho, Maria João; Joana, Luciana. "A atuação dos diretores escolares: entre limites e necessidades.". In Educar Hoje: Diálogos entre Psicologia, Educação e Currículo, 21-33. Lisboa, Portugal: ISPA – Instituto Universitário, 2019.
    Published
Book review
  1. Lopes, A.; Lopes, Amélia; Thomas Dotta, Leanete. "A profissão docente em tempos de democracia: fatores de mudança.". Review of A profissão docente em tempos de democracia: fatores de mudança. (2023):
    Published
Conference abstract
  1. Joana, Luciana; Carvalho, Maria. "A inspeção da Educação no Acompanhamento da Ação Educativa: um novo posicionamento no contexto educativo?". Paper presented in 8th International Congress of Educational Sciences and Development, Granada, 2020.
    Published
  2. Joana, Luciana; De Carvalho, Maria João. "Acompanhamento da Ação Educativa e melhoria da qualidade da educação, que relação?". Paper presented in Currículo, Avaliação, Formação e Tecnologias educativas. Livro de Resumos., 2018.
    Published
Conference paper
  1. Joana. Luciana; De Carvalho, Maria João. "Do School Inspections Improve School Quality?". Paper presented in The Future of Education 2019, Bologna, 2019.
    Published • 10.26352/D627_2384-9509_2019
  2. Carvalho, Maria; Joana, Luciana. "A atuação dos diretores escolares: Entre limites e necessidades [The role of school headmasters: Between limits and needs]". Paper presented in Educar hoje: Diálogos entre psicologia, educação e currículo, 2019.
    Published
  3. Joana, Luciana; Carvalho, Maria. "A inspeção geral da educação: Entre a burocracia e a ambiguidade nos Programas de Acompanhamento [The General Education Inspectorate: Between bureaucracy and ambiguity in the Monitoring Programmes]". Paper presented in XXIV Colóquio da AFIRSE Portugal, 2018.
    Published
  4. Joana, Luciana; De Carvalho, Maria João. "A Inspeção Geral da Educação: entre a Burocracia e a Ambiguidade nos Programas de Acompanhamento". Paper presented in XXIV Colóquio da AFIRSE Portugal, Lisboa, 2017.
    Published
  5. Joana, Luciana; De Carvalho, Maria João. "A atividade inspetiva: controlo ou acompanhamento?". Paper presented in XII Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Vila Real, 2014.
    Published
  6. Carvalho, Maria; Joana, Luciana. "Pela melhoria da escola: Representações de professores e inspetores sobre a atividade inspetiva em educação". Paper presented in Espaços de investigação, reflexão e ação interdisciplinar: Atas do XII Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, 2014.
    Published
Journal article
  1. Joana, Luciana; Carvalho, João Maria. "O Acompanhamento da Ação Educativa na melhoria da qualidade educativa". magis revista internacional de investigación en educación (2025):
    Open access • Under revision
  2. Joana, Luciana; Carvalho, Maria João De. "The purposes and effects of Educational Inspection: a comparative analysis". Encounters in Theory and History of Education (2025):
    Under revision
  3. Dotta, Leanete Thomas; Rodrigues, Sónia; Joana, Luciana; Carvalho, Maria João De. "A systematic review on the teaching attractiveness and Teachers’ Retention". Frontiers in Education (2025):
    Under revision
  4. Carvalho, Maria João; Joana, Luciana Salvador. "Qualidade e Inspeção da Educação: representações dos diferentes atores educativos". Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação 31 118 (2023): http://dx.doi.org/10.1590/s0104-40362022003003241.
    10.1590/s0104-40362022003003241
  5. Carvalho, Maria João; Joana, Luciana. "Qualidade e Inspeção da Educação: representações dos diferentes atores educativos". Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação 31 118 (2023): http://dx.doi.org/10.1590/s0104-40362022003003241.
    Published
  6. Carvalho, Maria João De; Joana, Luciana. "Distância espacial e distância social: a racionalidade da educação periférica". Revista Lusófona de Educação 55 (2022): 153-165. http://dx.doi.org/10.24140/issn.1645-7250.rle55.10.
    10.24140/issn.1645-7250.rle55.10
  7. Carvalho, Maria João de; Joana, Luciana. "INSPEÇÃO DA EDUCAÇÃO EM PORTUGAL: DA MONARQUIA ATÉ À ATUALIDADE". História da Educação 26 (2022): http://dx.doi.org/10.1590/2236-3459/109590.
    10.1590/2236-3459/109590
  8. Luciana Joana. "Do Teachers Want to Work with Inspectors? The Monitoring Programmes". The New Educational Review (2022): https://doi.org/10.15804/tner.22.68.2.06.
    10.15804/tner.22.68.2.06
  9. De Carvalho, Maria João; Joana, Luciana. "Uma análise comparada: sistemas inspetivos de alguns países". Revista Lusófona de Educação 50 (2020): 27-41. http://dx.doi.org/10.24140/issn.1645-7250.rle50.02.
    10.24140/issn.1645-7250.rle50.02
  10. De Carvalho, Maria João; Joana, Luciana. "A atividade de Acompanhamento da Ação Educativa da Inspeção: propósito controlador ou emancipatório?". 43 (2019): 41-57. https://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/6769.
    Published • 10.24140/issn.1645-7250.rle43.03
Magazine article
  1. Lopes, Amélia; Thomas Dotta, Leanete; Joana, Luciana; de Sousa, Rita Tavares. "Professores e democracia: um legado notável nos caminhos de Abril.", A página da Educação, 2024
Online resource
  1. Lopes, Amélia; Dotta, Leanete Thomas; Joana, Luciana; de Sousa, Rita Tavares. Policy Brief 2024: Recomendações de Políticas de Formação de Professores.. 2024. https://fytid.net/produtos-recomendacoes/.
Thesis / Dissertation
  1. "Inspeção-Geral da Educação e Ciência: o difícil equilíbrio entre a Burocracia e a Ambiguidade no Acompanhamento da Ação Educativa". PhD, Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Escola de Ciências Humanas e Sociais, 2021.
  2. Joana, Luciana Maria Salvador. "Atividade inspetiva em educação: representações de professores e inspetores". Master, 2014. http://hdl.handle.net/10348/3273.
Website
  1. Joana, Luciana. Fifty Years of Teaching: factors of change and intergenerational dialogues. 2022. https://www.fytid.net/.
Activities

Oral presentation

Presentation title Event name
Host (Event location)
2023/08 Intergenerational dialogues: learning from an older generation. European Conference on Educational Research’,
2023/08 Traits of agency in Portuguese teachers: 50 years of teaching. European Conference on Educational Research’
(Glasgow)
2023/08 Fifty Years of Teaching in Portugal: Analysing Teachers’ Professionalism and Professional Development throughTeachers’ Life Stories at Symposium “Ever-evolving and Multi-dimensional: Studies of Teachers’ Professionalism and Professional Development in Portugal, Poland, Spain, and the UK” European Conference on Educational Research’
(Glasgow)
2023/07 Competências precoces para a aprendizagem Seminário "Equidade e Qualidade em Educação"
Agrupamento de Escolas de São Pedro Cova (Gondomar, Portugal)
2023/02 Distância espacial e distância social: a racionalidade da educação periférica. VII Congresso Ibero-Americano de Política e Administração da Educação/ X Congresso Luso-Brasileiro de Política e Administração da Educação - "Política e Gestão da Educação. Temas críticos no Espaço Ibero-Americano"
2022/06 Pedagogia Waldorf, educar para a liberdade VI Simpósio Internacional de Formação de Professores.
Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti (Porto)
2020/10 A Inspeção da Educação no Acompanhamento da Ação Educativa: um novo posicionamento no contexto educativo? 8th International Congress of Educational Sciences and Development
(Pontevedra, Spain)
2019/06 Do School Inspections Improve School Quality? International Conference The Future of Education
(Florence, Italy)
2018/09 Do school inspections improve school quality? Teachers and inspectors representations of the inspection activity ECER - European Conference on Educational Research
(Bolzano, Italy)
2018/07 Acompanhamento da Ação Educativa e melhoria da qualidade da educação, que relação? I Seminário Internacional Currículo, Avaliação, Formação e Tecnologias Educativas
(Porto, Portugal)
2018/06 A atuação dos diretores escolares: entre limites e necessidades XIV Colóquio Internacional de Psicologia e Educação
(Lisboa, Portugal)
2017/02 A Inspeção-Geral da Educação: entre a Burocracia e a Ambiguidade nos Programas de Acompanhamento XXIV Colóquio da AFIRSE Portugal
(Lisboa, Portugal)
2014/09 A atividade inspetiva: controlo ou acompanhamento XII Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação: Espaços de investigação, reflexão e ação interdisciplinar
(Vila Real, Portugal)
2013/12 A atividade inspetiva na educação I Encontro de Outono do Fórum Português de Administração Educacional: a nova gestão pública
(Vila Real, Portugal)

Supervision

Thesis Title
Role
Degree Subject (Type)
Institution / Organization
2022/10/01 - 2023/10/01 Teacher Training
Supervisor
Master in Visual Arts Teaching (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2022/09/01 - 2023 The Arts at the service of Educational Policies for Inclusion: a case study
Co-supervisor
Educational Sciences with specialisation in Educational Administration (Master)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2022/09/01 - 2023 Private Schools' Strategies for the Promotion of the Educational Offer
Co-supervisor
Educational Sciences with a specialisation in Educational Administration (Master)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2022/09/01 - 2023 Peripheral schools: is there a suitable headteacher profile?
Co-supervisor
Educational Sciences with a specialisation in Educational Administration (Master)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal

Event organisation

Event name
Type of event (Role)
Institution / Organization
2024/10/19 - Current Member of the organizing committee of the IX Autumn Meeting of the Portuguese Forum of Educational Administration. Risks, Challenges and Opportunities of the Professionalization of School Management”. October 19, 2024. University of Trás-os-Montes and Alto Douro, Vila Real, Portugal. (2024/10/19)
Conference (Member of the Organising Committee)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2022/11/26 - Current Member of the organizing committee of the VII Autumn Meeting of the Portuguese Forum of Educational Administration: Computing Platforms in Schools: serving the autonomy or the control (2022/11/26)
Meeting (Member of the Organising Committee)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2024/09/01 - 2025/06/07 Member of the organizing committee of the International Congress “NetLives – New Teachers Lives”. June 5, 6 and 7, 2025. Faculty of Psychology and Educational Sciences of the University of Porto, Portugal. (2024)
Congress (Member of the Organising Committee)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2023/09/01 - 2024/07/31 Member of the organizing committee of the 13th Cycle of Debates of the Observatory of Life in Schools. From September to July 2024. Faculty of Psychology and Educational Sciences of the University of Porto, Portugal. (2023/09/01 - 2024/07/31)
Meeting (Member of the Organising Committee)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2024/07/11 - 2024/07/12 Member of the organizing committee of the Congress “April ground of utopias that became ground” of the Observatory of Life in Schools. July 11 and 12, 2024. Faculty of Psychology and Educational Sciences of the University of Porto, Portugal. (2024/07/11 - 2024/07/12)
Congress (Member of the Organising Committee)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2023/10/28 - 2023/10/28 Member of the organizing committee of the VIII Autumn Meeting of the Portuguese Forum of Educational Administration: “New Competencies of Municipalities in Education”. October 28, 2023. University of Trás-os-Montes and Alto Douro, Vila Real, Portugal. (2023/10/28 - 2023/10/28)
Conference (Member of the Organising Committee)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2022/11/26 - 2022/11/26 Member of the organizing committee of the National Seminar FYT-ID: Teaching Profession in Times of Democracy. July 6, 2023. Faculty of Psychology and Educational Sciences of the University of Porto, Portugal. (2022/11/26 - 2022/11/26)
Conference (Member of the Organising Committee)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2022/07/07 - 2022/07/09 Member of the organizing committee of the I International Congress School, Identity and Democracy. (2022/07/07 - 2022/07/09)
Congress (Member of the Organising Committee)
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal

Event participation

Activity description
Type of event
Event name
Institution / Organization
2024/11/14 - 2024/11/16 Joana, L., Ferreira, E., Sousa, I. (2024, novembro). Entre a teoria e a prática: a Autonomia escolar em contexto. Comunicação apresentada no XVII Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação: Educação, liberdade e democracia, Porto.
Congress
XVII Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação: Educação, liberdade e democracia
Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Portugal
2024/11/14 - 2024/11/16 Tavares de Sousa, R., Joana, L., Thomas Dotta, L., Lopes, A. (2024, novembro). A construção da docência em tempos de democracia: para uma conceção intelectual e socio-ecológica do desenvolvimento profissional docente. Comunicação apresentada no XVII Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação: Educação, liberdade e democracia, Porto.
Congress
XVII Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação: Educação, liberdade e democracia
Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação, Portugal
2022/07/07 - 2022/07/09 Panel moderator “Biografias e ciclos de vida dos professores”
Congress
I Congresso Internacional Escola, Identidades E Democracia
2018 - 2018 Panel moderator “Avaliação institucional e qualidade educativa”
Seminar
I Seminário Internacional Currículo, Avaliação, Formação e Tecnologias Educativas
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2017/02 - 2017/02 Panel moderator XXIV Colóquio da AFIRSE Portugal
Instituto de Educação da Universidade de Lisboa , Portugal

Jury of academic degree

Topic
Role
Candidate name (Type of degree)
Institution / Organization
2022/07/14 A participação dos encarregados de educação na escola privada portuguesa
(Thesis) Main arguer
Cláudia Susana Pinto Lopes (Master)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2022/03/23 O Perfil do Funcionário da Autarquia no Contexto da Dita Municipalização da Educação
(Thesis) Main arguer
Carlos Manuel Marques de Carvalho (Master)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Escola de Ciências Humanas e Sociais, Portugal

Association member

Society Organization name Role
2024/02 - Current International Educational Management Research Network [Rede Internacional de Pesquisas em Gestão Educacional] Researcher
2023 - Current EduLEAD Network Researcher Member
2022 - Current Identities, Democracy, School, Administration and Training (IDEAFor) Comunity of Practice Researcher
2019 - 2022 European Education Policy Network on Teachers and School Leaders Researcher Member

Committee member

Activity description
Role
Institution / Organization
2024/09/01 - 2025/06/07 Member of the scientific committee of the International Congress “NetLives – New Teachers Lives”. June 5, 6 and 7, 2025. Faculty of Psychology and Educational Sciences of the University of Porto, Portugal.
Member
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2024/12/12 - 2024/12/13 Member of the scientific committee of the XVI International Seminar of the Doctoral Program in Educational Sciences: “Echoes for the future: Inclusion, innovation and interdisciplinarity in education”. December 12 and 13, 2024. Faculty of Psychology and Educational Sciences of the University of Porto, Portugal.
Member
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2024/07/11 - 2024/07/12 Member of the scientific committee of the Congress “Abril: ground of utopias that became ground” of the Observatory of Life in Schools. July 11 and 12, 2024. Faculty of Psychology and Educational Sciences of the University of Porto, Portugal.
Member
Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal

Course / Discipline taught

Academic session Degree Subject (Type) Institution / Organization
2024/09/16 - Current - School Organization and Administration MESTRADO EM EDUCAÇÃO PRÉ-ESCOLAR E ENSINO DO 1º CICLO DO ENSINO BÁSICO (Mestrado) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2024/09/16 - Current Educational Administration MESTRADO EM ENSINO DE INFORMÁTICA (Mestrado) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2024/09/16 - Current Research Methodologies in Education MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO (Mestrado) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2024/09/09 - Current Administração Educacional e Políticas Educativas Ciências da Educação (Mestrado integrado) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2024/09/09 - Current Problemáticas em Administração Educacional e Gestão Escolar Ciências da Educação (Mestrado integrado) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2022 - 2023 Intergenerational Dialogues, Education and Challenges of Contemporary Societies Master in Education Sciences (Mestrado) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2022/11/29 - 2022/11/29 In-Depth Issues in Research Methodologies in Education about "The use of EndNote and NVivo software", Master in Education Sciences (Mestrado) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2021/10/01 - 2022/02/26 Observation of Educational Institutions Educação Básica (Licenciatura) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Escola de Ciências Humanas e Sociais, Portugal
2022 - 2022 Positive Education in Classrooms Teachers' training course (Outros)
2022 - 2022 Invitation to teach a class in the scope of the curricular unit "Pedagogical Training", on the topic "Elaboration of Didactic Units". Master in Visual Arts Education (Mestrado) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal
2015 - 2021 Invitation to teach six classes in the scope of the curricular unit "Research Seminar in Educational Administration", on the subject "Research Methodologies" Master in Educational Sciences Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal

Evaluation committee

Activity description
Role
Institution / Organization Funding entity
2018 - Current Evaluation and accreditation process of 11 study programmes. Primary responsibilities: reading and analysing the Self-Assessment Reports produced by the evaluated institution, conducting some panels during the assessments, discussing the results with other commission members drafting recommendations and proposals for improvements, and supporting the writing of the final reports.
Evaluator
Agency for Assessment and Accreditation of Higher Education - A3ES

Mentoring / Tutoring

Topic Student name
2020 - 2021 Training Manager Beatriz Ferreira Dias
Distinctions

Award

2023 Innovative Pedagogical Practice | Prática Pedagógica Inovadora
Universidade do Porto, Portugal

Other distinction

2022 Postdoc Fellow (PTDC/CED-EDG/1039/2021)
Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal
2017 PhD Fellow (SFRH/BD/133125/2017)
Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal
2013 European Quality Label for "Similarity in Variety" Comenius Project
eTwinning, Portugal