Personal identification

Full name

Irina Borges

Citation names

• Borges, Irina

Author identifiers

Ciência ID

A518-7FC0-C1ED

ORCID iD

0009-0003-5975-9302

	Degree	Classification
2024/10/07 - 2027 Ongoing	Educação a Distância e E-Learning (Doutoramento) Universidade Aberta, Portugal
2022/09 - 2024/06 Concluded	Supervisão Pedagógica (Mestrado) Universidade Aberta, Portugal "Mapeando o(s) Futuro(s) da Educação: Uma Tabela Periódica de Competências para o Século XXI" (THESIS/DISSERTATION)	19
2019/09 - 2022/07 Concluded	Licenciatura em educação (Licenciatura) Major in pedagogia Social Universidade Aberta, Portugal	18

Science

	Category Host institution	Employer
2024/05/15 - Current	Research Assistant (Research)	Universidade Aberta, Portugal

Publications

Conference abstract	Borges, I., & Seabra, F. (24/07/2024). Shaping 21st Century Skills: Towards Sustainable Curriculum Development Through P. "Shaping 21st Century Skills: Towards Sustainable Curriculum Development Through Pedagogical Supervision". Paper presented in XVIII World Congress of Comparative Education Societies, New York, 2024. Published
Conference paper	Irina Borges (0009-0003-5975-9302). "TRABALHAR AS COMPETÊNCIAS DIGITAIS NA ESCOLA PARA PROMOVER A IGUALDADE DE GÉNERO EM PAÍSES LUSÓFONOS AFRICANOS". Paper presented in OBVIE (observatório da vida nas escolas), Porto, 2024.
Conference poster	Borges, Irina. "TRABALHAR AS COMPETÊNCIAS DIGITAIS NA ESCOLA PARA PROMOVER A IGUALDADE DE GÉNERO EM PAÍSES LUSÓFONOS AFRICANOS". Paper presented in Encontro Ciência 2024, 2024.
Report	Ana Mouraz; Filipa Seabra; Irina Borges; Cristina Vieira. 2024. Promoting gender equality in education through the use of digital technologies: a systematic review. https://doi.org/10.37766/inplasy2024.10.0013. 10.37766/inplasy2024.10.0013