Curriculum Vitae
Identification
Personal identification
- Full name
- Andrew Sampson
Citation names
- Sampson, Andrew
Author identifiers
- Ciência ID
- A71E-2813-BF65
- ORCID iD
- 0000-0003-4487-7333
Email addresses
- asampson@letras.up.pt (Professional)
- andrewesampson@yahoo.co.uk (Personal)
Knowledge fields
- Humanities - Languages and Literatures - Linguistics
Languages
| Language | Speaking | Reading | Writing | Listening | Peer-review |
|---|---|---|---|---|---|
| English (Mother tongue) | |||||
| Spanish; Castilian | Proficiency (C2) | Proficiency (C2) | Proficiency (C2) | Proficiency (C2) | Upper intermediate (B2) |
| Portuguese | Intermediate (B1) | Advanced (C1) | Upper intermediate (B2) | Upper intermediate (B2) | Intermediate (B1) |
Education
| Degree | Classification | |
|---|---|---|
|
2013/01/01 - 2019/02/01
Concluded
|
PhD (Doctor of Philosophy)
Major in Applied Linguistics
Lancaster University, United Kingdom
"Language-related episodes compared across adult EFL delivery modes" (THESIS/DISSERTATION)
|
PhD |
|
2007/09/01 - 2009/02/01
Concluded
|
MA (Master)
Major in Applied Linguistics
University of Leicester, United Kingdom
"A comparison of EFL teachers' summative perceptions of face-to-face and distance teacher education programmes " (THESIS/DISSERTATION)
|
MA (Distinction) |
Affiliation
Teaching in Higher Education
| Category Host institution |
Employer | |
|---|---|---|
| 2020/09/01 - Current | Lecturer (University Teacher) | Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal |
| Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal | ||
| 1999/09/01 - 2007/04/30 | Main Coordinator Teacher (Polytechnic Teacher) | Escuela Superior Politécnica del Litoral, Ecuador |
Positions / Appointments
| Category Host institution |
Employer | |
|---|---|---|
| 2009/05/01 - 2020/08/31 | Organic Unit Director | International House Palma, Spain |
| 2007/05/01 - 2009/04/30 | Organic Unit Sub-director | International House Bogota, Colombia |
Projects
Grant
| Designation | Funders | |
|---|---|---|
| 2020 - 2023 | Towards an Integrated Bilingual Model
Researcher
|
Concluded
|
Outputs
Publications
| Journal article |
|
Other
| Other output |
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Activities
Oral presentation
| Presentation title | Event name Host (Event location) |
|
|---|---|---|
| 2023/10 | Cognitive Discourse Functions in CLIL: developing and trialling assessment rubrics | APPI Regional Seminar, Póvoa de Varzim, Portugal |
| 2023/07 | Developing rubrics for assessing Cognitive Discourse Functions in CLIL | |
| 2023/01 | Independent language study compared to communicative pairwork: effects on languaging and learning | |
| 2022/11 | Improving reliability in approaches to assessing Cognitive Discourse Functions | |
| 2021/12 | Languaging and learning in independent EFL study compared to collaborative pairwork | |
| 2021/01 | Techniques for Effective Academic Presentations in English | |
| 2016/09 | Language-Related Episodes and Learning Impact across EFL Course Delivery Modes | |
| 2015/03 | Language-Related Episodes and Learning Impact across EFL Course Delivery Modes | |
| 2014/12 | Planning and Adapting Activities for CLIL | |
| 2014/07 | Language-Related Episodes Compared Across Three EFL Course Delivery Modes | |
| 2014/01 | Text-Based Presentations and Guided Discovery | |
| 2013/12 | Exploiting and Adapting Coursebooks | |
| 2013/11 | Text Reformulation Tasks in Secondary Classes | |
| 2005/07 | Quality Teacher Talk as Comprehensible Input | |
| 2004/10 | Teaching Cultural Awareness in the EFL classroom |
Supervision
| Thesis Title Role |
Degree Subject (Type) Institution / Organization |
|
|---|---|---|
| 2023 - Current | Padrões de interação na sala de aula de língua estrangeira: estratégias para fomentar a colaboração entre alunos.
Supervisor
|
Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal
|
| 2023 - Current | A definir
Co-supervisor
|
Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal
|
| 2023 - Current | A definir
Co-supervisor
|
Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal
|
| 2023 - Current | O uso de ferramentas online enquanto promotor do treino da pronúncia em sala de aula de língua estrangeira.
Co-supervisor
|
Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal
|
| 2023 - Current | Em que medida a utilização de Teatro pode contribuir para aumentar a motivação/participaçção no processo de aprendizagen de
uma língua estrangeira?
Supervisor
|
Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal
|
| 2023 - Current | A definir
Supervisor
|
Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal
|
| 2022 - Current | Uso de ferramentas web para desenvolvimento de léxico
Supervisor
|
Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal
|
| 2022 - 2023 | Trabalho com a pronúncia em sala de aula de língua estrangeira
Co-supervisor
|
Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal
|
Event organisation
| Event name Type of event (Role) |
Institution / Organization | |
|---|---|---|
| 2023 - Current | Member of the organising committee and session moderator for Working CLIL 2023 conference (2023)
Conference (Member of the Organising Committee)
|
Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal |
| 2022 - Current | Member of the organising committees for IBModel 2022 conference (2022)
Conference (Member of the Organising Committee)
|
Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal |
Jury of academic degree
| Topic Role |
Candidate name (Type of degree) Institution / Organization |
|
|---|---|---|
| 2023/11/20 | Promover a interação oral nas aulas de Inglês e de Espanhol através do trabalho de grupo
(Thesis) Arguer
|
Catarina Correia Alves Silva Gonçalves (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal
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| 2023/11/10 | Da visualização à produção: O vídeo e a aprendizagem de vocabulário em sala de aula de língua estrangeira
(Thesis) Arguer
|
Ana Rita Marques Aurora (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal
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| 2022/05/20 | Using kinesthetic activities to increase student participation and aid understanding of English as a foreign language in the
primary classroom
(Thesis) Arguer
|
Ligia Maria Lopes da Silva (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal
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| 2022/03/04 | Using inter group competition in order to improve motivation in reluctant learners in the Primary English foreign language
classroom
(Thesis) Arguer
|
Tiago dos Santos Oliveira (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal
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| 2022/02/25 | Role-playing activities based on storytelling lessons as a means to improve primary level learners’ confidence when speaking
English as a foreign language
(Thesis) Arguer
|
Catarina Neves Abelha Coelho Ferreira (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal
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| 2021/04/27 | Role-play as an effective technique to enhance speaking in less confident young learners when acquiring a second language
(Thesis) Arguer
|
Rosa Cristina Faria Reis (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal
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| 2021/02/23 | Increasing reluctant students’ spoken production through the use of guessing games in pairs in a 4th grade English as a foreign
language classroom
(Thesis) Arguer
|
António Alexandre Figueira Freitas Ornelas (Master)
Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal
|
Ad Hoc journal article review
| Journal title (ISSN) | Publisher | |
|---|---|---|
| 2023 - Current | Revista Portuguesa de Educação | |
| 2023 - Current | Revista de Estudos do Discurso | |
| 2017 - Current | Interactive Learning Environments | |
| 2016 - Current | TESOL Quarterly | |
| 2015 - Current | Journal of English for Academic Purposes (JEAP) | |
| 2015 - Current | Journal of Computer Assisted Learning (JCAL) | |
| 2014 - Current | System |
Committee member
| Activity description Role |
Institution / Organization | |
|---|---|---|
| 2023/03/22 - Current | Membro da Comissão Cientifica Mestrado em Ensino de Inglês no 1º Ciclo do Ensino Básico
Member
|
Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal |
Course / Discipline taught
| Academic session | Degree Subject (Type) | Institution / Organization | |
|---|---|---|---|
| 2024 - Current | Inglês II | (Mestrado) | Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal |
| 2023 - Current | Tese | DCL (Doutoramento) | Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal |
| 2023 - Current | Inglês para Professores de CLIL | PRR_IPP (Outros) | Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal |
| 2023 - Current | Didática Específica I | DCL (Doutoramento) | Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal |
| 2022 - Current | Iniciação à Prática Profissional | MEPIEFA / MEIEFA (Mestrado) | Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal |
| 2022 - Current | Didática do Inglês II | MEIEFA / MEPIEFA (Mestrado) | Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal |
| 2021 - Current | Didática do Inglês I | MEBI / MEIEFA / MEPIEFA (Mestrado) | Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal |
| 2021 - Current | Dinâmicas Culturais e Interculturais para o Ensino do Inglês no 1º Ciclo | MEBI (Mestrado) | Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal |
| 2021 - Current | Inglês B2.2 | (Licenciatura) | Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal |
| 2020 - Current | Inglês B2.1 | (Licenciatura) | Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal |
| 2021 - 2023 | Inglês B2.4 | (Licenciatura) | Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal |
| 2020 - 2023 | Inglês B2.3 | (Licenciatura) | Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal |