Maria da Felicidade Morais (D411-39A5-40FB)

Curriculum Vitae

Maria da Felicidade Morais

Maria da Felicidade Morais. She completed her PhD in Linguistics in 2007 from the University of Trás-os-Montes and Alto Douro (UTAD). She completed her Master's degree in General Linguistics in 1997, at the Faculty of Letters of the University of Coimbra and has a Degree in Teaching Portuguese-French, completed in 1993, at UTAD. She is an Assistant Professor at the University of Trás-os-Montes and Alto Douro, Director of the 1st cycle of studies (degree) in Languages, Literatures and Cultures at UTAD, President of the Organizing Committee of the Specific Tests for the Higher Education Competitions for people over 23 years old and UTAD International Students, and President of the Jury of the Written and Oral Proficiency Tests of the Portuguese Language for Entry into Masters in Teaching Courses at UTAD. She has published 13 articles in specialized journals. It has 10 book chapters and 1 book. She co-supervised 3 doctoral theses. She supervised 11 master's theses and co-supervised 2. She received 2 awards. She participates and/or participated as a Researcher in 4 projects. She works in the area of Humanities with an emphasis on Linguistics, Educational Sciences and Social Sciences. In her Ciência Vitae curriculum, the most frequent terms in the context of scientific, technological and artistic-cultural production are: Critical Thinking; Pragmatics of Discourses; Speech Markers; Connectors; Linguistic courtesy; Non-violent communication; Cooperative learning; Feedback; Peer review; Assessment; Creativity; SDG - Sustainable Development Goals. .......................................................................................................................................................................................................... Maria da Felicidade Morais. Concluiu o Doutoramento em Linguística em 2007 pela Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (UTAD). Concluiu o Mestrado em Linguística Geral em 1997, na Faculdade de Letras da Universidade de Coimbra e tem Licenciatura em Ensino de Português-Francês, concluída em 1993, na UTAD. É Professora Auxiliar na Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Diretora do curso de 1.º ciclo de estudos (licenciatura) em Línguas, Literaturas e Culturas na UTAD, Presidente da Comissão Organizadora das Provas Específicas para os Concursos de Maiores de 23 anos e de Estudantes Internacionais da UTAD e Presidente do Júri das Provas de Domínio Escrito e Oral da Língua Portuguesa para Ingresso em Cursos de Mestrado em Ensino da UTAD. Publicou 13 artigos em revistas especializadas. Possui 10 capítulos de livros e 1 livro. Coorientou 3 teses de doutoramento. Orientou 11 dissertações de mestrado e coorientou 2. Recebeu 2 prémios. Participa e/ou participou como Investigador em 4 projetos. Atua na área de Humanidades com ênfase em Linguística, Ciências da Educação e Ciências Sociais. No seu currículo Ciência Vitae os termos mais frequentes na contextualização da produção científica, tecnológica e artístico-cultural são: Pensamento Crítico; Pragmática dos Discursos; Marcadores do Discurso; Conectores; Cortesia linguística; Comunicação pacificadora; Aprendizagem cooperativa; Feedback; Peer review; Avaliação; Criatividade; ODS - Objetivos de Desenvolvimento Sustentável.

Read full resume ↓

Identification

Personal identification

Full name: Maria da Felicidade Morais

Citation names

Morais, Maria da Felicidade Araújo
Morais, Felicidade
Morais, Maria da Felicidade
Morais, F.
Morais, M. F.

Author identifiers

Ciência ID: D411-39A5-40FB
ORCID iD: 0000-0001-5772-8930
Google Scholar ID: https://scholar.google.com/citations?user=iXdv9pkAAAAJ&hl=pt-PT
Scopus Author Id: 57190122331

Knowledge fields

Humanities - Languages and Literatures - Linguistics
Social Sciences - Educational Sciences
Social Sciences - Media and Communications

Languages

Language	Speaking	Reading	Writing	Listening
Portuguese	Advanced (C1)	Advanced (C1)	Advanced (C1)	Advanced (C1)
French	Advanced (C1)	Advanced (C1)	Advanced (C1)	Advanced (C1)
English	Intermediate (B1)	Advanced (C1)	Intermediate (B1)	Advanced (C1)
Spanish; Castilian	Beginner (A1)	Advanced (C1)	Beginner (A1)	Advanced (C1)
Italian	Beginner (A1)	Advanced (C1)	Beginner (A1)	Intermediate (B1)

Education

	Degree	Classification
1999 - 2007 Concluded	Doutoramento em Linguística (Doutoramento) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal "Marcadores da Estruturação Textual: Elementos para a descrição do papel dos Marcadores Discursivos no processamento cognitivo do texto" (THESIS/DISSERTATION)	Louvor e Distinção
1994 - 1997 Concluded	Mestrado em Linguística Geral (Mestrado) Universidade de Coimbra, Portugal "Análise Temática: Contributos para o estudo das diferenças textuais tipológicas" (THESIS/DISSERTATION)	Muito Bom, por unanimidade
1988 - 1993 Concluded	Licenciatura em Ensino de Português-Francês (Licenciatura) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal	Muito Bom

Affiliation

Teaching in Higher Education

	Category Host institution	Employer
2007/03 - Current	Assistant Professor (University Teacher)	Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal

1998/02 - 2007/03	Assistant (University Teacher)	Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal

1993/12 - 1998/02	Trainee Assistant (University Teacher)	Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal

Positions / Appointments

	Category Host institution	Employer
2021/12 - Current	Presidente da Comissão Organizadora das Provas Específicas para os Concursos de Maiores de 23 anos e de Estudantes Internacionais da UTAD	Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal

2021/06 - Current	Diretora do curso de 1.º ciclo de estudos (licenciatura) em Línguas, Literaturas e Culturas	Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal

2018/02 - Current	Presidente do Júri das Provas de Domínio Escrito e Oral da Língua Portuguesa para Ingresso em Cursos de Mestrado em Ensino da UTAD	Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal

2021/06 - 2023/06	Diretora do curso de Doutoramento em Ciências da Linguagem	Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal

2017/04 - 2021/06	Diretora do curso de 1.º ciclo de estudos (licenciatura) em Línguas e Relações Empresariais	Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal

2013/05/10 - 2016/04/04	Diretora do Curso de 1.º ciclo em Línguas e Relações Empresariais	Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Escola de Ciências Humanas e Sociais, Portugal

Projects

Contract

	Designation	Funders
2023/12 - Current	TeachersMOD - Future Elementary School Teachers - Modernization in Kurdistan Project n.: 101083095 — TeachersMOD — ERASMUS-EDU-2022-CBHE Researcher Università degli Studi di Pavia, Italy Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal Universidad de Granada, Spain Unione delle Università del Mediterraneo, Italy University of Duhok, Iraq University of Zakho, Iraq University of Halabja, Iraq University of Raparin, Iraq Salahaddin University - Erbil, Iraq	Ongoing
2019 - Current	Fostering and assessing students creative and critical thinking skills in higher education - CERI / OECD (OCDE) 000000000000000 Researcher OECD Centre for Educational Research and Innovation, France Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal	Concluded
2016 - 2019/10	CRITHINKEDU - Critical Thinking Across the European Higher Education Curricula ERASMUS+ N.º 2016-1-PT01-KA203 Researcher Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal	Concluded

Other

	Designation	Funders
2014/06 - 2015/06	Pensamento crítico em rede no ensino superior 131/ID/2014 Researcher Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal	Concluded

Outputs

Publications

Book	Morais, Maria da Felicidade Araújo. Marcadores da estruturação textual: elementos para a descrição do papel dos marcadores discursivos no processamento cognitivo do texto. Vila Real, Portugal: CEL - UTAD. 2011. Published
Book chapter	Morais, Felicidade; Silva, Maria Helena Ribeiro dos Santos; Cruz, Gonçalo; Pedrosa, Daniela; Payan-Carreira, Rita; Dominguez, Caroline ; NASCIMENTO, MARIA MANUEL DA SILVA. Corresponding author: Morais, Felicidade. "Perceptions of Portuguese University Teachers About Critical Thinking Educational Practices". In Technology and Innovation in Learning, Teaching and Education, edited by Meni Tsitouridou; José A. Diniz, 223-239. Springer International Publishing, 2019. 10.1007/978-3-030-20954-4_17 NASCIMENTO, MARIA MANUEL DA SILVA; Silva, Maria Helena Ribeiro dos Santos; Morais, Felicidade; Pedrosa, Daniela; Cruz, Gonçalo; Payan-Carreira, Rita; Dominguez, Caroline. Corresponding author: NASCIMENTO, MARIA MANUEL DA SILVA. "Stairway to the Stars: Comparing Health and Tourism Professionals Views About Critical Thinking". In Technology and Innovation in Learning, Teaching and Education, edited by Meni Tsitouridou; José A. Diniz, 210-222. Springer International Publishing, 2019. Published • 10.1007/978-3-030-20954-4_16 Lopes, José; Silva, Maria Helena Ribeiro dos Santos; Dominguez, Caroline ; Payan-Carreira, Rita; Catarino, Paula; Morais, Felicidade; Vasco, Paulo. "O feedback na promoção do pensamento crítico". In Educar para o Pensamento Crítico na sala de aula, edited by Lopes, José; Silva, Maria Helena Ribeiro dos Santos; Dominguez, Caroline ; NASCIMENTO, MARIA MANUEL DA SILVA, 101-124. Lisboa: Pactor, 2019. Published Silva, Helena; Lopes, José; Dominguez, Caroline; Payan-Carreira, Rita; Morais, Eva; Nascimento, Maria Manuel; Morais, Maria da Felicidade Araújo. "Learn to cooperate and cooperate to learn: empowering critical thinking skills through cooperative peer review". In Pensamento Crítico na Educação: desafios atuais / Critical Thinking in Education: Actual Challenges, 175-185. Vila Real, Portugal: UTAD, 2015. Published Dominguez, Caroline; Payan-Carreira, Rita; Cruz, Gonçalo; Nascimento, Maria M.; Silva, Helena; Morais, Eva; Morais, Maria da Felicidade Araújo; Lopes, José. "Pensamento Crítico em Rede no Ensino Superior: Reflexões de um Projeto de Partilha e Divulgação de Experiências em Inovação Didática da UTAD". In Experiências de Inovação Didática no Ensino Superior, 149-164. Lisboa, Portugal: Gabinete do Secretário de Estado do Ensino Superior, 2015. Published Dominguez, Caroline; Payan-Carreira, Rita; Morais, Maria da Felicidade Araújo; Nascimento, Maria M.; Maia, Ana Margarida; Pedrosa, Daniela; Cruz, Gonçalo. "Revisão entre pares e pensamento crítico: percurso para uma metodologia transversal". In Pensamento Crítico na Educação: Perspetivas atuais no panorama internacional, 357-378. Aveiro, Portugal: UA Editora, 2014. Published Morais, Maria da Felicidade Araújo. "Para o estudo das diferenças textuais tipológicas: contributos da análise temática". In Metamorfoses, 289-306. Vila Real, Portugal: CEL - UTAD, 2011. Published Morais, Maria da Felicidade Araújo. "Elementos para uma descrição semântico-pragmática do marcador discursivo 'já agora'". In Linguagem, Cultura e Cognição: Estudos de Linguística Cognitiva, 477-495. Coimbra, Portugal: Almedina, 2004. Published Morais, Maria da Felicidade Araújo. "Diversos miniartigos e entradas (identificados na obra pela sigla 'M.F.A.M.')". In Dicionário de Metalinguagens da Didáctica, 00-000. Porto, Portugal: Porto Editora, 2000. Published Morais, Maria da Felicidade Araújo. "Textos de tipo narrativo e descritivo: Diferenças tipológicas em posição temática". In Didáctica da Língua e da Literatura – Actas do V Congresso Internacional de Didáctica da Língua e da Literatura, 1013-1029. Coimbra, Portugal: Almedina, 2000. Published
Conference paper	Soares, Maria Luísa de Castro; Morais, Felicidade. ""A Vida no Céu" de Agualusa: Uma leitura". Paper presented in Comemorações do Dia Mundial da Língua Portuguesa, na Escola Secundária João de Araújo Correia, Peso da Régua, 2023. Morais, Felicidade. "Competência metatextual em nativos digitais: desenvolver competências em cooperação". Paper presented in XXV EIRI - Encontro Internacional de Reflexão e Investigação, Vila Real, 2023. Cruz, Gonçalo; NASCIMENTO, MARIA MANUEL DA SILVA; Payan-Carreira, Rita; Dominguez, Caroline; Morais, Felicidade. "From labor market needs to critical thinking across the European High Education Curricula". Paper presented in EAIR 39th Annual Forum in Portugal, Porto, 2017. Morais, Maria da Felicidade Araújo. "Uso da Internet na investigação experimental em Linguística: um exemplo". Paper presented in Encontro Internacional: Discurso, Metodologia e Tecnologia – Encontro de Homenagem ao Professor André Camlong, Miranda do Douro, 2007. Published Morais, Maria da Felicidade Araújo. "Para o estudo das diferenças textuais tipológicas: Contributos da análise temática". Paper presented in XIV Encontro Nacional da Associação portuguesa de Línguística, Aveiro, 1998. Published
Journal article	Cruz, Gonçalo; Payan-Carreira, Rita; Dominguez, Caroline; Silva, Helena; Morais, Felicidade. Corresponding author: Cruz, Gonçalo. "What critical thinking skills and dispositions do new graduates need for professional life? Views from Portuguese employers in different fields". Higher Education Research & Development 40 4 (2021): 721-737. http://dx.doi.org/10.1080/07294360.2020.1785401. Published • 10.1080/07294360.2020.1785401 Silva, Helena; Lopes, José; Dominguez, Caroline; Payan-Carreira, Rita; Morais, Eva; Nascimento, Maria Manuel; Morais, Felicidade. "Fostering critical thinking through peer review between cooperative learning groups". Revista Lusófona de Educação 32 (2016): 31-45. http://revistas.ulusofona.pt/index.php/rleducacao/article/view/5511. Published Dominguez, Caroline; Nascimento, Maria M.; Payan-Carreira, Rita; Cruz, Gonçalo; Silva, Helena; Lopes, José; Morais, Maria da Felicidade A.; Morais, Eva. "Adding value to the learning process by online peer review activities: towards the elaboration of a methodology to promote critical thinking in future engineers". European Journal of Engineering Education 40 5 (2015): 573-591. Published • 10.1080/03043797.2014.987649 Morais, Maria da Felicidade Araújo; Payan-Carreira, Rita; Dominguez, Caroline; Nascimento, Maria Manuel; Silva, Helena; Lopes, José; Morais, Eva; et al. "Pensamento Crítico e revisão entre pares em Ciências da Comunicação: um estudo de caso". Revista de Letras 13 (2014): 221-232. Published Tagliaferre, Rita de Cássia Silva; Morais, Maria da Felicidade Araújo. "A questão fluente versus disfluente no contexto das afasias". Revista de Letras 10 (2011): 117-124. Published Morais, Felicidade. "Os conectores discursivos no processamento cognitivo do texto: 'já agora', um estudo". Estudos Linguísticos / Linguistic Studies (2010): Morais, Maria da Felicidade Araújo. "A Internet na investigação experimental em Linguística". Revista de Letras 8 (2009): 79-89. Published "A Internet na investigação experimental em Linguística". Revista de Letras (2009): Lopes, Ana Cristina Macário; Morais, Maria da Felicidade Araújo. "'Antes' e 'depois': Elementos para uma análise semântica e pragmática". Revista Portuguesa de Filologia XXIII (2000): 183-243. Published Morais, Maria. "Antes e depois: Elementos para uma análise semântica e pragmática". Revista Portuguesa de Filologia (2000): Lopes, Ana Cristina Macário; Morais, Felicidade. "Antes e depois: Elementos para uma análise semântica e pragmática". Revista Portuguesa de Filologia (2000): Morais, Maria da Felicidade Araújo. "Noções de texto / discurso". Revista de Letras 4 (1999): 67-78. Published Morais, Maria da Felicidade Araújo. "As Preposições. Alguns problemas relacionados com a regência verbal, nominal e adjectival". Revista de Letras 2 (1998): 61-82. Published
Website	Morais, Maria da Felicidade; Morais, Eva. Rede Portuguesa de Pensamento Crítico. 2024. https://crithinknet.org/. Morais, Maria da Felicidade. webPACT - Grupo de Pensamento Crítico e Criativo da UTAD. 2024. https://webpact.utad.pt/.

Activities

Oral presentation

	Presentation title	Event name Host (Event location)
2016	Desenvolver competências comunicativas com as redes sociais	VII Jornadas Pedagógicas - O Professor faz a diferença (Vila Real, Portugal)

Supervision

	Thesis Title Role	Degree Subject (Type) Institution / Organization
2017 - 2017	Configurações do ensino de Língua Portuguesa no Plano Nacional de Formação de Professores da Educação Básica - PARFOR, Brasil Co-supervisor	Doutoramento em Ciências da Educação (PhD) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2017 - 2017	Processo da Leitura e da Escrita no contexto socioeducacional rural e urbano nas Séries Iniciais do Ensino Fundamental em Vitória de Santo Antão – PE. Brasil Co-supervisor	Doutoramento em Ciências da Educação (PhD) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2015 - 2015	A repetição como organizadora do tópico discursivo entre afásicos e não afásicos em situação interativa Co-supervisor	Doutoramento em Ciências da Linguagem (PhD) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2015 - 2015	A publicidade como mecanismo para criar valor a uma marca Supervisor	Mestrado em Ciências da Comunicação - Relações Públicas e Publicidade (Master) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2015 - 2015	A publicidade ao turismo português Supervisor	Mestrado em Ciências da Comunicação - Relações Públicas e Publicidade (Master) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2015 - 2015	O Bilinguismo e a Diversidade Linguística: Perspetiva Europeia e Regional, ao nível das Línguas e Falares Supervisor	Mestrado em Ens. de Port. no 3.º Ciclo do EB e no Ens. Sec. e de Espanhol (Master) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2015 - 2015	A Teoria do Gatekeeper aplicada ao Departamento de Agenda e Planeamento da TVI Supervisor	Mestrado em Ciências da Comunicação - especialização em Jornalismo (Master) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2015 - 2015	Jornalismo de proximidade e barreiras da informação - o caso do Porto Canal Supervisor	Mestrado em Ciências da Comunicação - especialização em Jornalismo (Master) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2015 - 2015	O valor da marca e a sua relação com a preferência pela mesma em detrimento do produto: estudo de caso da Barbie Co-supervisor	Mestrado em Ciências da Comunicação - Relações Públicas e Publicidade (Master) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2014 - 2014	Discurso jornalístico em períodos de mudança: O caso do Jornal de Notícias, de 1974 a 1976 Co-supervisor	Mestrado em Ciências da Comunicação - especialização em Jornalismo (Master) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2013 - 2013	O clubismo na imprensa desportiva portuguesa: os ‘clássicos’ das épocas 2008/2009, 2009/2010 e 2010/2011 Supervisor	Mestrado em Ciências da Comunicação - especialização em Jornalismo (Master) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2013 - 2013	As novas competências do jornalista multimédia. Relatório de Estágio nos Serviços Audiovisuais da UTAD Supervisor	Mestrado em Ciências da Comunicação - especialização em Jornalismo (Master) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2013 - 2013	Influência da televisão no telespectador. Os meios de comunicação social como formadores da opinião pública Supervisor	Mestrado em Ciências da Comunicação - especialização em Jornalismo (Master) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2013 - 2013	Comparação entre rádios locais e rádios nacionais. Relatório de Estágio na rádio Universidade FM Supervisor	Mestrado em Ciências da Comunicação - especialização em Jornalismo (Master) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2010 - 2011	O uso das tecnologias de informação e comunicação como facilitadoras do desenvolvimento de vocabulário em alunos com necessidades educativas especiais de carácter permanente Supervisor	Mestrado em Ciências da Educação, especialização em Comunicação e Tecnologias Educativas (Master) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2010 - 2011	Efeitos do uso da linguagem própria dos ambientes virtuais na utilização da norma escrita padrão Supervisor	Mestrado em Ciências da Educação, especialização em Comunicação e Tecnologias Educativas (Master) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal

Event participation

	Activity description Type of event	Event name Institution / Organization
2013 - 2013	Digital natives and new configurations of discourses Conference	Santiago de Compostela International Workshop on Discourse Analysis Facultade de Filoloxía - Universidade de Santiago de Compostela, Spain
2013 - 2013	Revisão entre pares e pensamento crítico: Percurso para uma metodologia transversal Other	I Seminário Internacional Pensamento Crítico na Educação - Investigação, Formação e Perspetivas Futuras Rede de Pensamento Crítico - Centro de Investigação "Didática e Tecnologia na Formação de Formadores" (CIDTFF), Portugal
2013 - 2013	II Jornadas Pedagógicas “O professor faz a diferença” Meeting	Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, UTAD, Portugal
2013 - 2013	Coesão e coerência: aspetos do funcionamento da língua nos textos orais e escritos Workshop	II Jornadas Pedagógicas “O professor faz a diferença” Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, UTAD, Portugal
2013 - 2013	4.º Encontro de Pós-Graduação em Linguística Meeting	4.º Encontro de Pós-Graduação em Linguística Centro de Estudos em Línguística Geral e Aplicada, CELGA, Portugal
2012 - 2012	Jornadas Pedagógicas: O professor faz a diferença Meeting	UTAD - Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2012 - 2012	Novo Acordo Ortográfico: Guia e ferramentas pedagógicas Meeting	5.º Curso de Atualização de Professores do 1.º Ciclo do Ensino Básico UTAD - Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2012 - 2012	Comunicação oral e escrita: especificidades relevantes para o desenvolvimento das competências linguísticas Workshop	Jornadas Pedagógicas “O professor faz a diferença” UTAD - Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2012 - 2012	VII Fórum de Partilha Linguística Meeting	VII Fórum de Partilha Linguística Centro de Linguística da Universidade Nova de Lisboa, CLUNL, Portugal
2011 - 2011	VI Fórum de Partilha Linguística Meeting	VI Fórum de Partilha Linguística Centro de Linguística da Universidade Nova de Lisboa, CLUNL, Portugal
2010 - 2010	V Fórum de Partilha Linguística Meeting	Centro de Linguística da Universidade Nova de Lisboa, CLUNL, Portugal
2009 - 2009	Os conectores discursivos no processamento cognitivo do texto Congress	International Conference on Grammar and Text – GRATO Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2009 - 2009	A Internet na investigação experimental em Linguística Meeting	XIII Encontro Internacional de Reflexão e Investigação Departamento de Letras, Artes e Comunicação / Centro de Estudos em Letras, Portugal
2007 - 2007	Uso da Internet na investigação experimental em Linguística: Um exemplo Meeting	Encontro Internacional: Discurso, Metodologia e Tecnologia – Encontro de Homenagem ao Professor André Camlong Centro de Estudos António Maria Mourinho, Portugal
2007 - 2007	The role of Discourse Markers in text processing: some empirical evidence Congress	10th International Pragmatics Conference - SPECIAL THEME: Language data, corpora, and computational pragmatics International Pragmatics Association, Sweden
2007 - 2007	The role of Discourse Markers in text processing: some empirical evidence Congress	10th International Cognitive Linguistics Conference International Cognitive Linguistics Association, Poland
2003 - 2003	Já agora, a propósito de conexões discursivas: elementos para a descrição destes marcadores Meeting	II Encontro Internacional de Análise Linguística do Discurso Instituto de Letras e Ciências Humanas, Portugal
2003 - 2003	Elementos para uma descrição semântico-pragmática do marcador discursivo já agora Congress	Congresso Internacional de Linguística Cognitiva – Linguagem, Cultura e Cognição International Cognitive Linguistics Association / Faculdade de Filosofia, Portugal
2002 - 2002	Towards a semantic-pragmatic account of antes (before) and depois (after) in European Portuguese Congress	III Congresso Internacional da Associação Espanhola de Linguística Cognitiva Asociación Española de Lingüística Cognitiva (AELCo/SCOLA), Spain
2001 - 2001	A Análise Linguística do Discurso na Universidade Portuguesa Round table	I Jornada de Análise Linguística do Discurso Instituto de Letras e Ciências Humanas, Portugal
1999 - 1999	Elementos para uma descrição semântica e pragmática de depois - alguns dados relevantes de um estudo em curso Meeting	Encontros de Reflexão e Investigação Departamento de Letras, Portugal
1998 - 1998	Textos de tipo narrativo e descritivo: Diferenças tipológicas em posição temática Congress	Congresso Internacional de Didáctica da Língua e da Literatura Faculdade de Letras, Portugal
1998 - 1998	Para o estudo das diferenças textuais tipológicas: Contributos da análise temática Meeting	XIV Encontro Nacional da APL Associação Portuguesa de Linguística, Portugal

Jury of academic degree

	Topic Role	Candidate name (Type of degree) Institution / Organization
2023/06/21	Os efeitos da aprendizagem cooperativa na escrita criativa e na crença de autoeficácia (Thesis) Main arguer	Sónia Cristina Mesquita Teixeira Marques (Master) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Escola de Ciências Humanas e Sociais, Portugal
2023/01/26	O uso dos gêneros textuais discursivos no Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) e no Exame Nacional de Acesso às Universidades Portuguesas: um estudo comparativo de casos (Thesis) Main arguer	Dinara Soares Chacon Sales (PhD) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Escola de Ciências Humanas e Sociais, Portugal
2022/12/15	O impacto da Aprendizagem Cooperativa no desenvolvimento de competências argumentativas em alunos do 2.º Ciclo do Ensino Básico (Thesis) Main arguer	Rui Filipe Teixeira da Silva (Master) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Escola de Ciências Humanas e Sociais, Portugal
2022/12/14	O conto literário como fundamento de outras aprendizagens. Aplicação prática em contexto educativo (Thesis) Main arguer	Eduarda Daniela Oliveira Teixeira Mendes (Master) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Escola de Ciências Humanas e Sociais, Portugal
2022/12/07	Da polémica à agressividade verbal: análise pragmático-discursiva de conferências de imprensa de treinadores de futebol (Thesis) Main arguer	Guilherme Delgado Oliveira (PhD) Universidade Aberta, Portugal
2021/02/23	Escrita Criativa: Estratégias de estímulo no 1.º Ciclo do Ensino Básico (Thesis) Main arguer	Isabel Cristina Magalhães Nunes (Master) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Escola de Ciências Humanas e Sociais, Portugal
2020/10/14	O Pensamento Crítico no Contexto Educacional: Um estudo de caso com professores e alunos do Ensino Fundamental de uma escola da rede de ensino público do município de Campina Grande / Paraíba / Brasil (Thesis) Main arguer	Rochelle Melo Pereira (Other) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Escola de Ciências Humanas e Sociais, Portugal
2020/01/06	Para preencher o défice de esperança... um discurso de afetos: Análise retórico-discursiva e contrastiva dos discursos do Presidente da República Marcelo Rebelo de Sousa e dos seus antecessores (Thesis) Main arguer	Sílvia Maria Jesus Soares (Master) Universidade Aberta, Portugal
2018/07/23	A Transversalidade da Língua Portuguesa e a sua Operacionalização na Educação Pré-Escolar e no 1.º Ciclo do Ensino Básico (Thesis) Main arguer	Susana Catarina Coelho Leite (Master) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2018/04/18	O princípio da cortesia na relação cliente/rececionista num hotel de 5 estrelas - O caso do Vidago Hotel Palace (Thesis) Main arguer	Manuel António de Sousa Araújo (Master) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2018/04/11	O jornalismo televisivo e o jornalismo online – convergências e divergências: o caso da SIC e do Porto Canal (Thesis) Main arguer	Priscila Catarina Baptista Silva (Master) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2015	A leitura e o humor: processos facilitadores do ensino-aprendizagem de uma língua estrangeira	Ana Celeste Anes (Master) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2015	Expressão oral no ensino de Espanhol e Português – Línguas Estrangeiras. Análise de manuais	Carla Sofia Teixeira dos Santos Gonçalves (Master) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2015	Coesão e integração social na União Europeia	Luca Rossetti (Master) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2015	A autoavaliação no processo de ensino-aprendizagem	Maria Bernardete Grilo Queiroga (Master) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2014/06/11	A produção textual no 4.º ano do 1.º ciclo do Ensino Básico – Análise de textos (Thesis) Main arguer	Joana Daniela Barbosa Macedo (Master) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2014/03/17	O texto não literário como fomento da oralidade na aula de espanhol como língua estrangeira (Thesis) Main arguer	Mara Lisa Minhava Domingues (Master) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2014	A poesia como estratégia de aprendizagem no ensino do Português como língua materna e do Espanhol como línguas Estrangeira - Ensino Secundário (11.º ano)	Soraia Marli de Almeida Silva (Master) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2014	Os tempos do passado do Português: análise de erros cometidos por alunos lusófonos do 3.º ciclo do Ensino Básico	Catarina Lurdes de Barros Lopes Dias (Master) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2014	O diário do aluno como estratégia de ensino e aprendizagem	Mónica Ferreira de Moura (Master) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2014	O texto não literário como fomento da oralidade na aula de espanhol como língua estrangeira	Mara Lisa Minhava Domingues (Master) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2014	Valores semântico-discursivos do marcador assim no gênero artigo científico	Layla Cristina Iapechino Souto (Master) Universidade do Porto, Portugal
2013	O uso da imprensa na aula de Espanhol como Língua Estrangeira e na aula de Português como Língua Materna. Relatório de Estágio	Susana da Costa Nunes (Master) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2013	Análise Contrastiva de textos literários clássicos no ensino/aprendizagem de Português LM e Espanhol LE. Relatório de Estágio	Ana Paula Lopes Miranda de Morais (Master) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2012	Método Fonografema: um percurso literácito para aprendizagem da lectoescrita	Paula Cristina Cinza Santos Leal Ferreira (PhD) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2012	Despertar o interesse pela Escrita em contexto pré-escolar. Relatório de Estágio	Carmen Sofia Sousa Santos Pereira (Master) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2012	Papel do Educador de Infância enquanto mediador no processo de aquisição da linguagem na Educação Pré-Escolar. Relatório de Estágio	Paula Alexandra Lopes Fernandes (Master) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2012	O acordo ortográfico e o seu impacto no processo de Ensino-Aprendizagem. Relatório de Estágio	Ermelinda Maria Pinto Dias (Master) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2011	Da 1.ª à 2.ª versão da TLEBS : Análise comparativa das duas versões da TLEBS nas áreas da semântica e da análise do discurso, retórica, pragmática e linguística textual	Paula Manuela Ferreira Pinto Vieira (Master) Universidade Aberta, Portugal
2010	Estruturadores do discurso na aula de Português em Moçambique	Nobre Roque dos Santos (PhD) Universidade de Aveiro, Portugal
2010	Animação da leitura no contexto da Animação Sociocultural	Anabela de Moura Fernandes (Master) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2008	O cordel brasileiro como discurso pedagógico: dialogismo e polifonia	Sonia Maria Hessel (PhD) Universidade Nova de Lisboa, Portugal

Association member

	Society Organization name	Role
2021/01 - Current	Rede Portuguesa de Pensamento Crítico
2013/01 - Current	Grupo de Pensamento Crítico e Criativo da UTAD
2007/03 - Current	Centro de Estudos em Letras (CEL - UTAD)
1999/01 - Current	Centro de Estudos de Linguística Geral e Aplicada
1994/01 - Current	Associação Portuguesa de Linguística

Course / Discipline taught

	Academic session	Degree Subject (Type)	Institution / Organization
2011 - 2011	Português Intermédio para Professores Espanhóis (A2 ->B1)	Especialização (Curso médio)	FIAVAL (Projeto de Cooperação Transfronteiriça) - Formação, Inovação e Aulas Virtuais na Aprendizagem de Línguas, Portugal
1998 - 1998	Curso Livre de Gramática do português	Aperfeiçoamento (Curso médio)	UTAD - Departamento de Letras, Portugal

Journal scientific committee

	Journal title (ISSN)	Publisher
2007/03/02 - Current	Revista de Letras

Distinctions

Other distinction

1994	Prémio Fundação Engenheiro António de Almeida Fundação Engenheiro António de Almeida, Portugal