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Bianor Valente is an Assistant Professor at the Lisbon School of Education of the Polytechnic Institute of Lisbon (ESELx-IPL) and has been an invited professor at the Education School of the Polytechnic Institute of Setúbal since 2023. She holds a Ph.D. in Education, Science Didactics from the University of Lisbon, a master¿s degree in Molecular Biology (FCUL), and a degree in Teaching in Natural Sciences (Biology and Geology) (FCT-UNL). Additionally, she has postgraduate qualifications in Digital Education (ESELx-IPL), Evaluation of Social Programs and Projects (Católica), and data analysis in social sciences (ISCTE). Currently, Bianor is the President of the Department of Training and Research in Curriculum and Didactics and Vice-President of the Pedagogical Council of ESE-Lx. Previously, she served as Vice-President at the Lisbon School of Education. Her professional focus is on science education, with research interests including the Nature of Science, Teacher Training, Interdisciplinarity, Curriculum Development and Analysis, and Sustainability Education. Throughout her career, she has published numerous scientific papers, book chapters, and books, and has been involved in various national and international research projects. She has coordinated projects such as Science Teaching in primary - The development of didactic knowledge in initial teacher training and Essential learning: mapping to promote curricular integration, funded by the Polytechnic Institute of Lisbon. She has also contributed to the dissemination of science through activities like organizing science seminars, creating and evaluating didactic materials, and serving as an external consultant for Educational Territories of Priority Intervention schools (TEIP).
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Identification

Personal identification

Full name
BIANOR ANTÓNIA DA CRUZ VALENTE

Citation names

  • Valente, Bianor

Author identifiers

Ciência ID
DA15-0105-CD3A
ORCID iD
0000-0001-6541-8000

Languages

Language Speaking Reading Writing Listening Peer-review
English Intermediate (B1) Advanced (C1) Intermediate (B1) Intermediate (B1)
Education
Degree Classification
2023
Concluded
 Educação Digital (Pós-Graduação)
Instituto Politécnico de Lisboa, Portugal
2021
Concluded
 Avaliação de Programas e Projetos Sociais (Pós-Graduação)
Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2017
Concluded
 Análise de dados em Ciências Sociais (Pós-Graduação)
INDEG-IUL, Portugal
2015
Concluded
 Doutoramento em Educação (Doutoramento)
Major in Didática das Ciências
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
"Experiências investigativas em contextos reais - uma possível abordagem na formação de professores/as do 1º e 2º ciclo do ensino básico?" (THESIS/DISSERTATION)
 Louvor e Distinção
2008
Concluded
 Biologia Molecular Humana (Mestrado)
Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal
"Natural frequency of polymorphisms linked to the Chondroitin 4- Sulfotransferase genes and its association with Placental Malaria" (THESIS/DISSERTATION)
 18
2004
Concluded
 Licenciatura em Ensino das Ciências da Natureza (Biologia e Geologia) (Licenciatura)
Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências e Tecnologia, Portugal
 16
Affiliation

Teaching in Higher Education

Category
Host institution 		Employer
2016/09/01 - Current Adjunct Teacher (Polytechnic Teacher) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2015 - 2016 Invited Adjunct Teacher (Polytechnic Teacher) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2008/09/01 - 2015/08/31 Assistant (Polytechnic Teacher) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal

Positions / Appointments

Category
Host institution 		Employer
2021/11/17 - Current Vice-Presidente do Conselho Pedagógico Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2021/10/28 - Current Membro do Conselho de Representantes Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2021 - Current Presidente do Departamento de Formação e Investigação em Currículo e Didáticas Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2018 - Current Membro do Conselho Técnico-Cientíico Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2018/12/19 - 2020/12/02 Organic Unit Vice-President Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2014 - 2018 Membro do Conselho de Representantes Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal

Others

Category
Host institution 		Employer
2007/05/01 - 2010/08/31 Formadora do Programa de Ensino Experimental das Ciências Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2007/09/01 - 2008/08/31 Professora de Ciências do Ensino Básico Agrupamento de Escolas Vergílio Ferreira, Portugal
2005/09/01 - 2006/08/31 Professora de Ciências do Ensino Secundário Escola Secundária de Camões, Portugal
Projects

Grant

Designation Funders
2024/03/04 - Current Estudos de Aula interdisciplinares em Matemática e Ciências Naturais na formação inicial de professores / Interdisciplinary Lesson Studies in Mathematics and Natural Sciences in initial teacher training
ESELX/IPL-CIED/PICA/2024/InterMatCN
Research Fellow
Ongoing
2024/03/04 - Current O início da carreira docente: Estratégias para a indução de professores do 1.º e 2.º CEB / The beginning of teaching career: Strategies for the induction of 1st and 2nd cycle teachers.
ESELX/IPL-CIED/PICA/2024/INDUCAO
Research Fellow
Ongoing

Contract

Designation Funders
2022/01/01 - Current European Co-construction of a Science Webcomics Series: "Bombastics"
KA220-SCH-D325A38D
Researcher
Erasmus Plus
Ongoing
2021 - Current Fostering social inclusion for all through artistic education by developing support for students with disabilities (INART-dis)
621441-EPP-1-2020-1-ES-EPPKA3-IPI-SOC-IN
Researcher
Erasmus Plus
Ongoing
2023/09/05 - 2025/03/03 Ensino das Ciências no 1.º Ciclo - O desenvolvimento do conhecimento didático na formação inicial de professores / Primary Science teaching: The development of Pedagogical Content Knowledge in initial teacher training
IPL/2023/PCK/PST_ESELx
Principal investigator
Instituto Politécnico de Lisboa, Portugal
 Instituto Politécnico de Lisboa
Ongoing
2022/09/05 - 2023/12/04 O desenvolvimento do pensamento crítico através da abordagem de temas controversos
IPL/2022/ DISCUSSIO_ESELx
Researcher
Instituto Politécnico de Lisboa
Concluded
2022/09/01 - 2023/09/04 Aprendizagens essenciais: mapear para promover a integração curricular
IPL/2022/AE.Maps_ESELx
Principal investigator
Instituto Politécnico de Lisboa, Portugal
 Instituto Politécnico de Lisboa
Concluded
2021/09/01 - 2023/09/01 Cenários de Aprendizagem Interdisciplinar na Aprendizagem de Língua Portuguesa, Matemática e Estudo do Meio no 1.º Ciclo
ESELX/IPL-CIED/PICA/2021/A04
Researcher
Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação
Concluded
2022/09/09 - 2023/04/04 O Ensino da Gramática: perspetiva dos alunos de 2º CEB
IPL/2022/ EnGRAL_ESELx
Researcher
Instituto Politécnico de Lisboa
Concluded
2017/10/12 - 2019/04/13 Eco-sensors4Health: Eco-sensores na promoção da saúde: Apoiar as crianças na criação de escolas eco-saudáveis
LISBOA-01-0145-FEDER-023235
Researcher
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluded
2018 - 2018 Literacia digital no contexto da educação científica: Questões de Género
ESELX/IPL-CIED/2018/A32
Researcher
Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação
Concluded
2018 - 2018 Literacia digital no contexto da educação científica: Questões de Género
ESELX/IPL-CIED/2018/A32
 Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação
2017 - 2018 «Conhecer o ambiente global para agir localmente: das aprendizagens em espaços naturais à intervenção urbana» (GLOCAL-agir).
.
Researcher
Fundo Ambiental do Ministério do Ambiente
Concluded
2016 - 2018 A Astronomia e o espaço na formação inicial de educadores professores do 1º e 2º CEB
ESELX/IPL-CIED/2016/A25
Principal investigator
Instituto Politécnico de Lisboa Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais, Portugal
 Instituto Politécnico de Lisboa Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais
Concluded
Outputs

Publications

Book chapter
  1. Allegro, Carolina; Valente, Bianor. "O contributo da Aprendizagem Baseada na Resolução de Problemas no desenvolvimento de competências sociais: estudo com alunos do 5.º ano de escolaridade". In Práticas investigativas na formação inicial de professores e educadores, edited by Cardona, Maria; Linhares, Elisabete, 125-144. Santarém, Portugal: Instituto Politécnico de Santarém /ESE, 2024.
    Published
  2. Faria, Cláudia; Chagas, Isabel; Valente, Bianor; Almeida, António. "A Natureza da Ciência na formação Inicial de professores e a prática orientada para a promoção da literacia Científica". In History and Philosophy of Science and Science Teaching Proceedings, 40-61. Germany: Shaker Verlag, 2020.
    Published
  3. Maurício, P.; Ricardo Lopes Coelho; Valente, Bianor; Cláudia C Faria; Mónica Baptista. "História da Ciência nos Manuais de Ciências Naturais do 2º Ciclo do Ensino Básico e Física e Química do 3º Ciclo do Ensino Básico". 135-160. Aachen, Germany: Shaker Verlag, 2020.
    Published
  4. Valente, Bianor. "A utilização do sensor de dióxido de carbono em contextos de prática pedagógica supervisionada: Propostas didáticas para a disciplina de Ciências Naturais e para a participação em saúde ambiental". In Utilização pedagógica de sensores eletrónicos para a participação na saúde ambiental das escolas, 89-104. Lisboa, Portugal: CIED (Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais). Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Lisboa, 2019.
    Published
  5. Valente, Bianor. "Plantas e qualidade do ar interior: potencialidades e desafios da utilização do sensor de dióxido de carbono na formação para a docência no Ensino Básico". In Utilização pedagógica de sensores eletrónicos para a participação na saúde ambiental das escolas, 71-88. Lisboa, Portugal: CIED (Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais). Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Lisboa, 2019.
    Published
  6. Sarreira, P.; Valente, Bianor; Maurício, P.. "Conhecimento de astronomia à entrada do ensino superior, percursos e interesses pela ciência: Uma procura de influências.". In Inovação no Ensino da Matemática e das Ciências 2019, 204-209. Santarém, Portugal: Unidade de Investigação do Instituto Politécnico de Santarém, 2019.
    Published
Conference paper
  1. Valente, Bianor; Gama, Ana; Antunes, Ana Cristina; Miranda, Sandra. "The pandemic impact in a higher education school: students perceptions". Paper presented in 3rd World Higher Education Conference organised by UNESCO, 2022.
  2. Valente, Bianor; Ana Gama; Ana Antunes; Sandra Miranda. "O impacto da pandemia numa escola superior de educação: as perceções dos estudantes.". Paper presented in Seminário Dar Asas ao Saber, 2021.
  3. Almeida, António; Silva, Maria João; Valente, Bianor; Rodrigues, Margarida; Manteigas, Vítor. "The project ‘Knowing the global environment to act locally: from learning in natural areas to urban intervention (GLOCAL-act)’". Paper presented in 20th Annual International Conference on Education, Atenas, 2018.
    Published
  4. Almeida, António; Valente, Bianor; Silva, Maria João; Rodrigues, Margarida; Manteigas, Vítor. "O projeto GLOCAL – AGIR: conhecer o território para o valorizar". Paper presented in AFIRSE, Lisboa, 2018.
    Published
  5. Valente, Bianor; Almeida, António. "The glocal-agir project: a way to connect nature and urban areas". Paper presented in 6th International Congress of Educational Sciences and Development, Setúbal, 2018.
    Published
  6. Maurício, Paulo; Sarreira, Pedro; Valente, Bianor. "Elementary preservice teachers' knowledge of astronomic phenomena: what can be done". Paper presented in 10th International Conference on Education and New Learning Technologies, Palma, 2018.
  7. Ferreira, Eduarda; Silva, Maria João; Valente, Bianor; Ferreira, E.; Silva, M.J.; Valente, B.D.C.. "Collaborative uses of ICT in education: Practices and representations of preservice elementary school teachers". Paper presented in 2018 International Symposium on Computers in Education, 2018.
    Published • 10.1109/SIIE.2018.8586692
  8. Valente, Bianor. "Aprendizagem de Astronomia na formação inicial de Educadores e Professores do 1.º e 2.º CEB". Paper presented in Educação em Ciências em múltiplos contextos - Atas do XVII Encontro Nacional de Educação em Ciências, XVII ENEC, I Seminário Internacional de Educação em Ciências, I SIEC, Viana do Castelo, 2018.
    Published
  9. Valente, Bianor. "Competences and use of ICT by future teachers and kindergarten educators: using an online survey to portray the case of a Portuguese School of Education". Paper presented in 10th International Conference on Education and New Learning Technologies, Palma, 2018.
    Published
  10. Valente, Bianor; Sarreira, Pedro; Mauricio, Paulo. "Preservice elementary teachers' understanding about scientific models and modelling". Paper presented in 10th International Conference of Education, Research and Innovation, Sevilha, 2017.
    Published • 10.21125/iceri.2017.0951
  11. Silva, Maria João; Almeida, António; Valente, Bianor; Rodrigues, Margarida; Manteigas, Vítor. "Sensing locally in the global environment: using sensors in the teachers’ education". Paper presented in 5th International Conference on Educational Technologies (ICEduTech 2017), Sydney, 2017.
    Published
  12. Sarreira, P.; Valente, B.; Mauricio, P.; Sarreira, Pedro; Valente, Bianor; Mauricio, Paulo. "Using ict during preservice teachers' autonomous study". Paper presented in 19th International Symposium on Computers in Education (SIIE) and the 8th CIED Meeting/ 3rd CIED International Meeting, Lisboa, 2017.
    10.1109/SIIE.2017.8259660
  13. Silva, M.J.; Caseiro, A.; Rodrigues, M.; Valente, B.; Melo, N.; Almeida, A.; Nunes, C.; et al. "The eco-sensors4Health project in teacher training: Using sensors to raise awareness in environmental health". Paper presented in 19th International Symposium on Computers in Education (SIIE) and the 8th CIED Meeting/ 3rd CIED International Meeting, 2017.
    Published • 10.1109/SIIE.2017.8259658
  14. Branco, Daniela; Valente, Bianor; Silva, Maria João. "A Educação Sexual na formação inicial de docentes". Paper presented in XIII Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação (SPCE), Viseu, 2016.
    Published
  15. Ramos, Maria das Mercês; Teodoro, Ana; Valente, Bianor; Melo, Nuno; Maurício, Paulo; Sarreira, Pedro; Ribeiro, Sandra; et al. "Mudanças nas conceções de ciência durante a formação inicial de professores e educadores". 2014.
  16. Valente, Bianor; Faria, Cláudia; Galvão, Cecília; Valente, Bianor da Cruz, 1980-; Valente, Bianor; Faria, Cláudia. "Experiências investigativas em contextos reais de ciência ¿ uma possível abordagem na formação de professores do 1º e 2º ciclo do Ensino Básico?". Paper presented in Afirse, Lisboa, 2013.
    Published
  17. Valente, Bianor; Maurício, P.; Teodoro, Ana. "What kind of interactions is accomplished during the construction of a wiki?". Paper presented in II Congresso Internacional TIC e Educação, Lisboa, 2012.
    Published
  18. Valente, Bianor. "O que é a Ciência? Ideias expressas pelos alunos da formação inicial e por professores em exercício". Paper presented in V Encontro do CIED, Lisboa, 2012.
    Published
  19. Valente, Bianor; Maurício, P.; Teodoro, Ana. "Pre-service teachers’ ideas of collaborative work when using a wiki to construct a lab notebook.". Paper presented in EDULEARN12, 2012.
    Published
Edited book
  1. Coelho, Ricardo; Faria, Cláudia; Valente, Bianor; Maurício, Paulo. History and Philosophy of Science and Science Teaching Proceedings. Germany: Shaker Verlag. 2020.
    Published • Editor
  2. Ferreira, Nuno Martins; Estrela, Antónia; Valente, Bianor; Covelo, Rui. O edifício da escola superior de educação de Lisboa: 100 anos a formar professores (1916-2016). ciclo de conferências. CIED-Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais. Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Lisboa. 2018.
    Published • Editor
Journal article
  1. Maurício, Paulo; Valente, Bianor. "Synergy between lesson study and content representation in a preservice teacher practicum". Teaching and Teacher Education 142 (2024): 104525. http://dx.doi.org/10.1016/j.tate.2024.104525.
    10.1016/j.tate.2024.104525
  2. Leite, Teresa; Valente, Bianor; Joana Campos. "O desenvolvimento de competências numa Licenciatura em Educação Básica: a perspetiva de diplomados e professores". Da Investigação às Práticas: Estudos De Natureza Educacional 14 1 (2024): e-382.
    Open access • Published
  3. Ferreira, Catarina; Valente, Bianor. "Stereotypes and Views of Science among Elementary Students: Gender and Grade Differences". International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology 12 1 (2024): 68-84. http://dx.doi.org/10.46328/ijemst.3058.
    Open access • Published • 10.46328/ijemst.3058
  4. Leite, Teresa; Valente, Bianor. "A exigência cognitiva do currículo dos primeiros anos de escolaridade em Portugal: uma análise comparativa". Revista Lusófona de Educação (2024):
    Published
  5. Valente, Bianor; Leite, Teresa. "(In)coerências e (Des)articulações nas AE das Diferentes Áreas Disciplinares do 1.º CEB". Revista Portuguesa de Pedagogia (2024):
    In press
  6. Bianor Valente; Mariana Areosa Feio; Teresa Leite. "Os cursos de Licenciatura em Educação Básica: uma análise comparativa". Educação e Pesquisa 49 00 (2023): https://submission.scielo.br/index.php/ep/article/view/261454.
  7. Ferreira, Catarina; Valente, Bianor. "Promovendo imagens mais realistas dos cientistas e da atividade científica: a entrevista como estratégia de ensino e aprendizagem". Revista Tempos e Espaços em Educação 16 35 (2023): 1-12. http://dx.doi.org/10.20952/revtee.v16i35.18533.
    Open access • Published • 10.20952/revtee.v16i35.18533
  8. Mariana Feio; Valente, Bianor; Leite, Teresa Maria de Sousa dos Santos. "As tipologias de ensino no desenho curricular do curso de Licenciatura em Educação Básica". Da Investigação Às Práticas 13 1 (2023): 97-115.
    Open access • Published
  9. Valente, Bianor; Gama, Ana. "A Voz dos/as Alunos/as de um Agrupamento de Escolas do Programa Territórios Educativos de Intervenção Prioritária". Educação & Realidade 48 (2023): http://dx.doi.org/10.1590/2175-6236124563vs01.
    Open access • 10.1590/2175-6236124563vs01
  10. Valente, B.; Gama, A.. "The Voice of Students of an Education Action Zone School,A Voz dos/as Alunos/as de um Agrupamento de Escolas do Programa Territórios Educativos de Intervenção Prioritária. Este estudo". Educacao and Realidade 48 (2023): http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85161060002&partnerID=MN8TOARS.
    10.1590/2175-6236124563vs02
  11. Bianor Valente; Mariana Feio; Teresa Leite. "Os cursos de Licenciatura em Educação Básica em Portugal: uma análise comparativa". Educação e Pesquisa (2023): https://doi.org/10.1590/s1678-4634202349261454.
    10.1590/s1678-4634202349261454
  12. Valter Rato; Susana Pereira; Valente, Bianor. "As conceções de alunos do 2.º Ciclo do Ensino Básico sobre o ensino e a aprendizagem da Gramática do Português". Palavras 58-59 (2022): 87-94.
    Published
  13. Valente, Bianor; Maurício, Paulo. "Estudo de Aula na Formação Inicial: Desenvolvimento de Processos Colaborativos". Interacções 18 62 (2022): 5-21.
    Open access • Published • 10.25755/int.27294
  14. Valente, Bianor; Maurício, Paulo; Faria, Cláudia; Valente, Bianor; Faria, Cláudia. "The Influence of Real-Context Scientific Activities on Preservice Elementary Teachers Thinking and Practice of Nature of Science and Scientific Inquiry". Science & Education (2022): http://dx.doi.org/10.1007/s11191-022-00377-5.
    Published • 10.1007/s11191-022-00377-5
  15. Silva,Maria João; Valente,Bianor; Caseiro,Ana. "Eco-sensores como recursos de participação em saúde ambiental nas escolas". Da Investigação às Práticas: Estudos de Natureza Educacional 9 1 (2019): 129-139. http://www.scielo.mec.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S2182-13722019000100012.
    Published
  16. Valente, Bianor; Paulo Maurício; Faria, Cláudia; Valente, B.; Maurício, P.; Faria, C.. "Understanding the Process and Conditions That Improve Preservice Teachers’ Conceptions of Nature of Science in Real Contexts". Journal of Science Teacher Education 29 7 (2018): 620-643. http://dx.doi.org/10.1080/1046560x.2018.1485399.
    Published • 10.1080/1046560x.2018.1485399
  17. Silva, Maria João; Caseiro, Ana; Rodrigues, Margarida; Valente, Bianor; Melo, Nuno; Almeida, António; Nunes, Maria. "Utilizar eco-sensores na exploração da saúde ambiental: Das salas de aula ao espaço exterior na formação docente". Revista Iberoamericana de Informática Educativa 27 1 (2018): 30-42. http://hdl.handle.net/10400.21/8646.
    Published
  18. Maurício, Paulo; Valente, Bianor; Chagas, Isabel. "A Teaching-Learning Sequence of Colour Informed by History and Philosophy of Science". International Journal of Science and Mathematics Education 15 7 (2017): 1177-1194. http://dx.doi.org/10.1007/s10763-016-9736-8.
    Published • 10.1007/s10763-016-9736-8
  19. Maurício, Paulo; Valente, Bianor; Chagas, Isabel. "A Didactic Sequence of Elementary Geometric Optics Informed by History and Philosophy of Science". International Journal of Science and Mathematics Education 15 3 (2017): 527-543. http://dx.doi.org/10.1007/s10763-015-9662-1.
    Published • 10.1007/s10763-015-9662-1
  20. Valente, Bianor; Branco, Daniela; Silva, Maria João. "A formação em Educação Sexual de Educadores/as de Infância e Docentes do 1.º e 2.º Ciclo do Ensino Básico em Portugal". Enseñanza de las Ciencias Revista de investigación y experiencias didácticas Extr. (2017): 2243-2248.
    Published
  21. Bianor Valente; Paulo Maurício; Teodoro, Ana. "O uso de uma ferramenta web 2.0 para um ensino-aprendizagem colaborativo". Investigar em Educação 2 6 (2017): 59-80.
    Published
  22. Silva, Maria João; Caseiro, Ana; Rodrigues, Margarida; Valente, Bianor; Melo, Nuno; Almeida, António; Nunes, Clarisse. "O projeto Eco-sensors4Health na formação docente: Os sensores na sensibilização para a saúde ambiental". (2017): http://hdl.handle.net/10400.21/11893.
  23. Maurício, Paulo; Valente, Bianor. "Argumentos para uma humanização do ensino das ciências". (2013): http://hdl.handle.net/10400.21/3136.
    10.1590/S1516-73132013000400014
  24. Campos,Paulo Adão; Valente,Bianor; Campos,Rosa Bessa; Gonçalves,Luzia; Rosário,Virgílio Estóliodo; Varandas,Luís; Silveira,Henrique. "Plasmodium falciparum infection in pregnant women attending antenatal care in Luanda, Angola". (2012): http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0037-86822012000300017.
  25. Valente, Bianor. "O mestrado em Educação de Infância da Escola Superior de Educação de Lisboa". Cadernos de Educação de Infância 95 (2012): 34-38.
    Published
  26. de Campos, P.A.; Valente, B.; Campos, R.B.; Gonçalves, L.; Rosário, V.E.; Varandas, L.; Silveira, H.. "Plasmodium falciparum infection in pregnant women attending antenatal care in Luanda, Angola,Infecção por Plasmodium falciparum em mulheres grávidas em consultas pré-natal em Luanda, Angola". Revista da Sociedade Brasileira de Medicina Tropical 45 3 (2012): 369-374. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84863811427&partnerID=MN8TOARS.
    10.1590/S0037-86822012000300017
  27. Valente, Bianor; Campos, Paulo A.; do Rosário, Virgílio E.; Varandas, Luis; Silveira, Henrique. "Prevalence and risk factors of Plasmodium falciparum infections in pregnant women of Luanda, Angola". Tropical Medicine & International Health 16 10 (2011): 1206-1214. http://dx.doi.org/10.1111/j.1365-3156.2011.02830.x.
    10.1111/j.1365-3156.2011.02830.x
  28. Ramos, Mercês; Valente, Bianor. "Iniciação à ciência através da metodologia de trabalho de projeto – um contexto privilegiado para o desenvolvimento da linguagem no pré-escolar". Da Investigação às Práticas 1 2 (2011): 2-16. http://hdl.handle.net/10400.21/2811.
    Published
  29. Valente, Bianor; Campos, Paulo A.; Rosário, Virgílio E. do; Silveira, Henrique. "Natural frequency of polymorphisms linked to the chondroitin 4-sulfotransferase genes and its association with placental malaria". Transactions of the Royal Society of Tropical Medicine and Hygiene 104 10 (2010): 687-689. http://dx.doi.org/10.1016/j.trstmh.2010.05.005.
    10.1016/j.trstmh.2010.05.005
Manual
  1. Valente, Bianor; Isabel Pacheco; Mariana Feio; Patrícia Pereira. Bios. Porto, Portugal: ASA II. 2017.
    Published
  2. Valente, Bianor; Isabel Pacheco; Mariana Feio; Patrícia Pereira. Bios. Dossiê do professor.. Porto, Portugal: ASA II. 2017.
    Published
  3. Valente, Bianor; Isabel Pacheco; João Gomes; Mariana Feio; Patrícia Pereira. Biosfera. Porto, Portugal: ASA II. 2016.
    Published
  4. Valente, Bianor; Isabel Pacheco; João Gomes; Mariana Feio; Patrícia Pereira. Biosfera. Caderno de Atividades. Porto, Portugal: ASA II. 2016.
    Published
  5. Valente, Bianor; Isabel Pacheco; João Gomes; Mariana Feio; Patrícia Pereira. Biosfera. Dossiê do Professor. Porto, Portugal: ASA II. 2016.
    Published
  6. Andreia Luz; Valente, Bianor; João Gomes. Ciência 3D. Guia do professor. Porto, Portugal: ASA II. 2011.
    Published
  7. Andreia Luz; Valente, Bianor; João Gomes. Ciências 3D. Caderno de Actividades. Porto, Portugal: ASA II. 2011.
    Published
  8. Andreia Luz; Valente, Bianor; João Gomes. Ciência 3D. Porto, Portugal: ASA II. 2011.
    Published
Activities

Oral presentation

Presentation title Event name
Host (Event location)
2024/01/20 Workshop: Os bombásticos: Uma série de episódios científicos de banda desenhada para o ensino secundário XX Encontro Nacional de Educação em Ciências. VI International Seminar on Science Education
Universidade da Beira Interior (Covilhã, Portugal)
2023/11/25 Melhorar a relação entre a Formação Inicial para a Docência e a Produção de conhecimento: Participação de turmas em sessões de World Café 11.º Encontro do CIED - Produção de conhecimento em contexto
(Lisboa, Portugal)
2023/11/25 Conhecimento Profissional dos Professores e Processos de Construção: Produção e circulação, coordenação e participação 11.º Encontro do CIED - Produção de conhecimento em contexto
(Lisboa, Portugal)
2023/11/25 Integração do Estudo de Aula na formação inicial: algumas considerações 11.º Encontro do CIED - Produção de conhecimento em contexto
(Lisboa, Portugal)
2023/11/25 O desenvolvimento de competências numa Licenciatura em Educação Básica - a perspetiva de alunos e professores 11.º Encontro do CIED - Produção de conhecimento em contexto
(Lisboa, Portugal)
2023/10/20 Interdisciplinaridade no 1.º ciclo entre Língua Portuguesa, Matemática e Estudo do Meio I Encontro Nacional de Educação Básica: Políticas, Desafios e Práticas Transformadoras
(Porto, Portugal)
2023/10/20 Mapeando o currículo português: cruzando competências e áreas de conteúdo I Encontro Nacional de Educação Básica: Políticas, Desafios e Práticas Transformadoras
(Porto, Portugal)
2023/08/31 “The Bombastics”: A Series of Co-Created Scientific Comics for Secondary School ESERA 2023 - 15th Biennial Conference of the European Science Education Research Association
Nevs¸ehir Haci Bektas¸ Veli University (Cappadocia, Turkey)
2023/01/27 Tarefas interdisciplinares no 1.º ciclo: articulação entre Língua Portuguesa, Matemática e Estudo do Meio XXX Colóquio da AFIRSE Portugal | Espaços Educativos - Políticas, Atores e Aprendizagens
Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2023/01/27 Ser o braço direito do DT¿: as perspetivas dos delegados de turma sobre o seu papel XXX Colóquio da AFIRSE Portugal “Espaços Educativos - Políticas, Atores e Aprendizagens”
Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2023/01/27 (In)coerências e (des)articulações nas AE das diferentes áreas disciplinares do 1.º e 2.º CEB” no XXX Colóquio da AFIRSE Portugal “Espaços Educativos - Políticas, Atores e Aprendizagens”
Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2022/09/15 As assembleias de grupo/turma num agrupamento de escolas TEIP: que desafios na sua implementação? XVI Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação
Escola Superior de Educação de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2022/09/15 A Licenciatura em Educação Básica - análise comparativa XVI Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação
Escola Superior de Educação de Lisboa
2021/11/12 Dar voz aos/às alunos/as de um Agrupamento de Escolas TEIP: o início de um percurso 10.º Encontro do CIED – Cidadanias: Caminhos, Processos e Desafios no Séc. XX
Escola Superior de Educação de Lisboa - CIED (Lisboa, Portugal)
2021/03/06 O impacto da pandemia numa Escola Superior de Educação: as perceções dos estudantes Dar Asas ao Saber, Investigação, construção de conhecimento e práticas profissionais,
Escola Superior de Educação de Setúbal (Setúbal, Portugal)
2018/11/24 Educação Sexual no 1.º e 2.º CEB: Constrangimentos e práticas de professores/as IV Encontro de Mestrados em Educação e Ensino
Escola Superior de Educação de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2018/11/24 O meio local como laboratório didático em Estudo do Meio IV Encontro de Mestrados em Educação e Ensino
Escola Superior de Educação de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2018/06/23 The Glocal-agir project: a way to connect natural and urban areas 6th International Congress of Educational Sciences and Development
(Setúbal, Portugal)
2018/02/03 A natureza da ciência na formação inicial de professores/as e educadores/as XXV Colóquio, subordinado ao tema A investigação, a formação, as políticas e as práticas em educação – 30 anos de AFIRSE em Portugal
AFIRSE (Lisboa, Portugal)
2018/02/03 Exploração e identificação de processos de raciocínio de professores em formação inicial no ensino e aprendizagem de astronomia XXV Colóquio, subordinado ao tema A investigação, a formação, as políticas e as práticas em educação – 30 anos de AFIRSE em Portugal
AFIRSE (Lisboa, Portugal)
2018/02/03 O Projeto Glocal - agir: conhecer o território para o valorizar XXV Colóquio, subordinado ao tema A investigação, a formação, as políticas e as práticas em educação – 30 anos de AFIRSE em Portugal
AFIRSE (Lisboa, Portugal)
2017/11/18 Preservice elementary teachers' understanding about scientific models and modelling 10th annual International Conference of Education
Research and Innovation (ICERI) (Sevilha, Spain)
2017/11/11 Using ICT during preservice teachers’ autonomous study 19th International Symposium on Computers in Education (SIIE) and the 8th CIED Meeting/ 3rd CIED International Meeting
(Lisboa, Portugal)
2017/11/11 O projeto Eco-sensors4Health na formação docente: Os sensores na sensibilização para a saúde ambiental 19th International Symposium on Computers in Education (SIIE) and the 8th CIED Meeting/ 3rd CIED International Meeting
(Lisboa, Portugal)
2017/10/16 Aprendizagem de astronomia na formação inicial de educadores e professores do 1º e 2º CEB I Seminário Internacional de Educação em Ciências
(Viana do Castelo, Portugal)
2017/09/06 A formação em Educação Sexual de Educadores/as de Infância e Docentes do 1.º e 2.º Ciclo do Ensino Básico em Portugal X Congreso Internacional sobre Investigación en Didática de las Ciencias
(Sevilla, Spain)
2017/05/27 Que História da Ciência nos contam os manuais escolares antes e depois das Metas? Um estudo comparativo em manuais de ciências naturais do 5º ano 2º Encontro de História da Ciência no Ensino
(Coimbra, Portugal)
2017/02/04 História e Filosofia da Ciência na formação inicial de professores: um estudo preliminar XXIV Colóquio AFIRSE
(Lisboa, Portugal)
2016/10/08 Educação Sexual na formação inicial de docentes XIII SPCE: fronteiras, diálogos e transições na educação
(Viseu, Portugal)
2015/11/07 Investigando a biodiversidade do recreio - uma experiência com alunos/as do 1º ciclo Encontro Matemática nos Primeiros Anos
(Leiria, Portugal)
2015/09/09 NOS knowledge in action (NOSKA) - development of a research and formative tool based on critical incidents 11th Conference of the European Science Education Research Association (ESERA2015)
(Helsinquia, Finland)
2015/07/07 Experiências investigativas em contextos reais de ciência 4º. Seminário de Matemática e Ciências Experimentais
(Lisboa, Portugal)
2015/01/31 Os aspetos do conhecimento - um indicador das aprendizagens desenvolvidas XXII Colóquio da AFIRSE – Diversidade e Complexidade da Avaliação em Educação e Formação
2015/01/31 O ensino por investigação na prática de futuras professoras do 1º CEB após o envolvimento em atividades investigativas em contextos reais de ciência XXII Colóquio da AFIRSE – Diversidade e Complexidade da Avaliação em Educação e Formação
(Lisboa, Portugal)
2014/07/08 Aproximando professores e cientistas – um caso de boas práticas: A ciência chegou aos pátios 3.º Seminário de Matemática e Ciências Experimentais
(Lisboa, Portugal)
2014/03/05 Mudanças nas conceções de ciência durante a formação inicial de professores e educadores. XV Encontro Nacional de Educação em Ciências
(Faro, Portugal)
2014/03/05 A (in)visibilidade da Ciência no 1º ciclo – a perspetiva dos alunos XV Encontro Nacional de Educação em Ciências
(Faro, Portugal)
2014/03/05 A (in)visibilidade da natureza da ciência na prática pedagógica de futuros professores do 1º ciclo do ensino básico após o envolvimento em atividades investigativas em contextos reais de ciência XV Encontro Nacional de Educação em Ciências
(Faro, Portugal)
2013/11/16 Promovendo a qualidade na ESELx para e com os alunos VI Encontro do CIED - I Encontro Internacional em Estudos Educacionais
(Lisboa, Portugal)
2013/09/13 Scientific research experiences in real contexts. A possible approach in pre-service elementary teachers training? ESERA - European Science Education Research Association
(Nicosia, Cyprus)
2013/02/02 Experiências investigativas em contextos reais de ciência – uma possível abordagem na formação de professores do 1º e 2º ciclo do Ensino Básico? XX Colóquio da AFIRSE - Formação Profissional: Investigação Educacional sobre teorias, políticas e práticas
(Lisboa, Portugal)
2013 Experiências investigativas em contextos reais de ciência – uma possível abordagem na formação de professores do 1º e 2º ciclo do Ensino Básico? IV Fórum de jovens Investigadores do Instituto de Educação
(Lisboa, Portugal)
2012/12/02 What kind of interactions is accomplished during the construction of a wiki? II Congresso Internacional TIC e Educação
(Lisboa, Portugal)
2012 Aproximando futuros professores e cientistas na promoção da literacia científica III Fórum de jovens Investigadores do Instituto de Educação
(Lisboa, Portugal)
2012 Pre-service teachers ideas of collaborative work when using a wiki to construct a lab notebook EDULEARN12 - 4th International Conference on Education and New Learning Technologies
(Barcelona, Spain)
2011 Estratégias de tutorias usadas em Elementos de Anatomia e Fisiologia Humana V Encontro do CIED – Escola e Comunidade
(Lisboa, Portugal)
2011 O que é a Ciência? Ideias expressas por alunos da formação inicial e por professores em exercício V Encontro do CIED – Escola e Comunidade
(Lisboa, Portugal)

Supervision

Thesis Title
Role 		Degree Subject (Type)
Institution / Organization
2023 - 2023 O contributo da aprendizagem baseada na resolução de problemas no desenvolvimento de competências sociais: estudo com alunos do 5.º ano de escolaridade
Supervisor
 Mestrado em Ensino do 1.º CEB e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º CEB (Master)
Instituto Politécnico de Lisboa, Portugal
2023 - 2023 O impacto da componente prática na aprendizagem de conteúdos de Suporte Básico de Vida por alunos do 6.º ano do 2.º CEB
Supervisor
 Mestrado em Ensino do 1.º CEB e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º CEB (Master)
Instituto Politécnico de Lisboa, Portugal
2023 - 2023 Desenvolvimento do pensamento crítico no consumo de energia sustentável em alunos do 2.º CEB
Supervisor
 Mestrado em Ensino do 1.º CEB e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º CEB (Master)
Instituto Politécnico de Lisboa, Portugal
2022 - 2022 O ensino e a aprendizagem dos primeiros socorros no 4.º ano de escolaridade
Supervisor
 Mestrado em Ensino do 1.º CEB e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º CEB (Master)
Instituto Politécnico de Lisboa, Portugal
2022 - 2022 As conceções alternativas sobre o sistema cardiovascular humano: um estudo com alunos do 6.º ano do 2.º ciclo do ensino básico
Supervisor
 Mestrado em Ensino do 1.º CEB e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º CEB
Instituto Politécnico de Lisboa, Portugal
2021 - 2021 A imagem da ciência e dos cientistas: um estudo com alunos do 1.º E 2.º CEB
Supervisor
 Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico (Master)
Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2021 - 2021 A COVID-19 como cenário para o desenvolvimento de atividades STEM
Supervisor
 Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico (Master)
Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2021 - 2021 As conceções de alunos do 2.º ciclo do ensino básico sobre o ensino e a aprendizagem da gramática do português
Co-supervisor
 Didáctica da Língua Portuguesa no 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico (Master)
Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2020 - 2020 De que forma a escola está preparada para atuar em situações de Primeiros Socorros: um estudo de caso
Supervisor
 Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico (Master)
Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2020 - 2020 A utilização das Redes Sociais no Processo de Ensino e Aprendizagem
Supervisor
 Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico (Master)
Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2019 - 2019 Primeiros socorros em contexto escolar: um estudo de caso numa instituição de 1.º ciclo do ensino básico
Supervisor
 Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico (Master)
Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2019 - 2019 Desenvolver a temática da sustentabilidade com alunos do 1.º CEB
Supervisor
 Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico (Master)
Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2019 - 2019 Das conceções às potencialidades da horta escolar: um estudo de caso em 1.ºCEB
Supervisor
 Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico (Master)
Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2018 - 2018 A utilização das TIC como fator motivacional para o ensino das Ciências
Supervisor
 Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico (Master)
Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2018 - 2018 O meio local como laboratório didático em Estudo do Meio: Experiências de participação dos alunos na construção de conhecimento.
Supervisor
 Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Português e História e Geografia de Portugal no 2.º Ciclo do Ensino Básico (Master)
Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2018 - 2018 Jovens promotores de saúde. Uma Abordagem para a Prevenção de Consumos de Substâncias Psicoativas com jovens do 3º ciclo. Projeto de Intervenção
Supervisor
 Educação Social e Intervenção Comunitária (Master)
Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2017 - 2017 A abordagem dos primeiros socorros no 1.º ciclo: conceções dos alunos e professores
Supervisor
 Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico (Master)
Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2017 - 2017 Educação sexual no 1. e 2. ciclo do ensino básico: constrangimentos e práticas de professores(as)
Supervisor
 Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico (Master)
Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2017 - 2017 Conceções alternativas sobre microorganismos em alunos do 2º ciclo do ensino básico
Supervisor
 Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico (Master)
Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal

Event organisation

Event name
Type of event (Role) 		Institution / Organization
2018/07/12 - 2018/07/12 7.º Seminário de Matemática e Ciências Experimentais - Metodologia de Trabalho de Projeto. Potencialidades e Desafios do JI ao 2.º Ciclo (2018/07/12 - 2018/07/12)
Seminar (Member of the Organising Committee)
 Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2018/04/14 - 2018/04/14 Seminário sobre Sexualidade e Género em contextos de educação (2018/04/14 - 2018/04/14)
Seminar (Member of the Organising Committee)
 Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2017/11/09 - 2017/11/11 XIX International Symposium on Computers in Education (SIIE) - VIII CIED Meeting/ III CIED International Meeting (2017/11/09 - 2017/11/11)
Symposium
 Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2017/07/04 - 2017/07/04 6.º Seminário de Matemática e Ciências Experimentais – Criatividade em Educação. O Contributo da Matemática e das Ciências (2017/07/04 - 2017/07/04)
Seminar (Member of the Organising Committee)
 Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2014 - 2014 3.º Seminário de Matemática e Ciências Experimentais (2014 - 2014)
Seminar (Member of the Organising Committee)
 Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2013 - 2013 2.º Seminário de Matemática e Ciências Experimentais (2013 - 2013)
Seminar (Member of the Organising Committee)
 Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2012 - 2012 1.º Seminário de Matemática e Ciências Experimentais (2012 - 2012)
Seminar (Member of the Organising Committee)
 Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal

Jury of academic degree

Topic
Role 		Candidate name (Type of degree)
Institution / Organization
2019/07/12 Comunicação Escrita em Matemática: um estudo no 6.º ano
President of the jury
 Filipa Alexandra Baptista Faria Presidente (Master)
Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2019/07/12 Construção e exploração da "Área das Ciências" numa sala de Pré-Escolar - Contributos para o desenvolvimento da atitude científica das crianças
President of the jury
 Carolina Taquelim da Cruz Furtado Martins (Master)
Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2019/07/10 Regulação dos comportamentos sociais através do jogo
President of the jury
 Mestrado em Educação Pré-Escolar (Master)
Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2019/07/04 Da área das ciências em educação pré-escolar às estratégias de exploração: Relatos de uma prática educativa
President of the jury
 Ana Catarina Patriarca Neves (Master)
Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2019/04/30 Abrir as portas da sala para conhecer e aprender: A construção de uma relação com a comunidade local em jardim de infância
President of the jury
 Ana Filipa Ribeiro Pires (Master)
Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2019/04/29 Interações entre pares em Jardim de Infância: Um estudo num grupo de 3 anos
President of the jury
 Ana Cristina Fernandes Ferreira (Master)
Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2018/12/13 Educação Sexual no 1.º e 2.º Ciclo do Ensino Básico: As alterações do corpo na adolescência.
(Thesis) Main arguer
 Cláudia Cristina França dos Reis (Master)
Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2018/12/09 Posicionamento de alunos do 6.º ano de escolaridade perante dilemas ecológicos envolvendo animais
(Thesis) Main arguer
 Joana Gomes (Master)
Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2017/07/11 "Isso é coisa de miúdas!" - Representações sociais de crianças dos 4 aos 6 anos acerca dos géneros masculino e feminino
(Thesis) Main arguer
 Raquel Cristovão Peixinho (Master)
Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2017/03/21 O papel da robótica no desenvolvimento de aprendizagens básicas
President of the jury
 Ana Júlia de Gouveia Jorge Cavaco (Master)
Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2017/03/17 Envolvendo-me na natureza posso brincar, aprender e crescer? - Um estudo sobre a importância do espaço exterior no Jardim de Infância
(Thesis) Main arguer
 Sara de Sá Espadilha (Master)
Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2017/03/17 Naturalmente ciências: As ciências naturais em contexto pré-escolar
President of the jury
 Diana Sofia Lopes Brito (Master)
Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2016/12/16 Utilização de materiais manipuláveis na medida de comprimento e área numa turma do 2.º ano de escolaridade
President of the jury
 Marta Marques (Master)
Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2016/07/08 Conceções de Avaliação Formativa de professores do 2.ºCEB: um estudo comparativo
President of the jury
 Ana Rita Teixeira (Master)
Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal

Ad Hoc journal article review

Journal title (ISSN) Publisher
2023 - Current Indagatio Didactica Universidade de Aveiro
2023 - Current Sustainability
2023 - Current Social Sciences
2023 - Current Societies
2023 - Current International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology
2023 - Current Sisyphus
2022 - Current Interações
2022 - Current Educação e Realidade
2020 - 2021 Teacher and Teaching Education
2018 - 2018 Revista da UI_IPSantarém (2182-9608)

Conference scientific committee

Conference name Conference host
2022/07/15 - Current 10.º Seminário de Matemática e Ciências Experimentais Via zoom
2022/03/11 - 2022/03/12 Encontro Inovação no Ensino da Matemática e das Ciências Santarém
2021/11/11 - 2021/11/12 10.º Encontro do CIED – Cidadanias: caminhos, processos e desafios no sec. XXI Via zoom
2019/09/29 - 2019/12/05 9.º Encontro do CIED - Diversidades, Educação e Inclusão Escola Superior de Educação de Lisboa - Lisboa
2019 - 2019/07/09 8.º Seminário de Matemática e Ciências Experimentais - Metodologias Ativas: Desafios e Interpelações Lisboa - Escola Superior de Educação de Lisboa
2019 - 2019/03/16 Encontro Inovação no Ensino da Matemática e das Ciências Santarém
2018 - 2018/07/12 7.º Seminário de Matemática e Ciências Experimentais – Metodologia de Trabalho de Projeto. Potencialidades e Desafios do JI ao 2.º Ciclo Lisboa - Escola Superior de Educação de Lisboa
2017 - 2017/07/04 6.º Seminário de Matemática e Ciências Experimentais – Criatividade em Educação. O Contributo da Matemática e das Ciências Lisboa - Escola Superior de Educação de Lisboa

Consulting

Activity description Institution / Organization
2021/12/30 - Current Perita externa no âmbito do TEIP do Agrupamento de Escolas Humberto Delgado
2021/02/03 - Current Perita Externa no âmbito do TEIP do Agrupamento de Escolas Visconde de Juromenha Instituto Politécnico de Lisboa, Portugal
2019/01/02 - 2021/07/30 Monitorização e avaliação da Intervenção Municipal Integrada de Promoção do Sucesso Escolar – Município de Loures Instituto Politécnico de Lisboa, Portugal
2013 - 2014 Consultora no âmbito do Projeto: Afinal o que é que eles fazem? Ciência Viva, Portugal

Journal scientific committee

Journal title (ISSN) Publisher
2022 - Current Da investigação às práticas
2021 - Current Da investigação às práticas
2020 - 2020 Teaching and Teacher Education Elsevier
2017 - 2017 Revista Investigar em Educação