António Almeida (DB12-806E-BF8E)

Curriculum Vitae

António Almeida

From an academic point of view, I graduated in the Teaching of Geology in the Faculty of Science of University of Lisbon in 1988, obtained a master's degree in Education in the specialization of Methodology of Science Teaching in 1997, and a Ph.D in Education, expertise in Curricular Development in 2006 and completed a postdoc in Science Dissemination and Teaching – Specialty in Science Teaching at the Faculty of Sciences of the University of Porto in 2013. As a teacher, I started my career as a high school teacher up to 1998, and in this year I started teaching in the Lisbon School of Education of Polytechnic Institute of Lisbon until today. In 2015 I obtained the category of Coordinating Professor. At this institution I have taught curricular units related to Science Education, Didactics and Environmental Education. I have also been a supervisor of teaching practices of initial training students in the 1st and 2nd Cycles of schooling. I was also linked to the in-service professionalization modality for teachers already in the system of the recruitment groups 230 (Science and Maths) and 520 (Biology and Geology), between 1997 and 2009. My main coordination positions were: In-service professionalization coordinator, documentation and information center coordinator, coordinator of the domain of Science, and coordinator of three master's courses, two post-professional and one professional. I am currently coordinating the master's degree course in Teaching in the 1st Cycle of Primary School and Mathematics and Natural Sciences in the 2nd Cycle of Primary Education. I have taught several training courses for in-service teachers from pre-school to high education level within the scope of Science, Didactics and Environmental Education. I coordinated the Interdisciplinary Center for Educational Studies, a center financed by FCT and based in the Lisbon School of Education.

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Identification

Personal identification

Full name: António Almeida

Citation names

Almeida, António

Author identifiers

Ciência ID: DB12-806E-BF8E
ORCID iD: 0000-0002-3594-1324

Email addresses

aalmeida@eselx.ipl.pt (Professional)

Languages

Language	Speaking	Reading	Writing	Listening	Peer-review
Portuguese	Proficiency (C2)	Proficiency (C2)	Proficiency (C2)	Proficiency (C2)	Proficiency (C2)
English	Advanced (C1)	Advanced (C1)	Advanced (C1)	Advanced (C1)	Advanced (C1)
French	Intermediate (B1)	Upper intermediate (B2)	Intermediate (B1)	Upper intermediate (B2)	Upper intermediate (B2)
Spanish; Castilian	Intermediate (B1)	Advanced (C1)	Intermediate (B1)	Advanced (C1)	Advanced (C1)

Education

	Degree	Classification
2012/09/30 Concluded	Divulgação e Ensino das Ciências (Pós-doutoramento) Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal	Aprovado
2006/07/31 Concluded	Ciências de Educação (Doutoramento) Universidade Aberta, Portugal "Concepções ambientalistas dos professores: suas implicações em Educação Ambiental" (THESIS/DISSERTATION)	Aprovado com Distinção e Louvor
1997/07/31 Concluded	Mestre em Educação na área de especialização de Metodologia do Ensino das Ciências (Mestrado) Fundação da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, Portugal	Muito Bom
1995/07/31 Concluded	Curricular part of the master (Curso de mestrado (conclusão do curso de especialização)) Fundação da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, Portugal	18
1988/07/31 Concluded	Licenciatura em Ensino da Geologia (Licenciatura) Fundação da Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa, Portugal "Visitas de Estudo: Concepções e Eficácia na Aprendizagem Científica em Alunos das Classes mais Desfavorecidas - Análise sociológica de visitas independentes e dependentes das instituições" (THESIS/DISSERTATION)	15

Affiliation

Teaching in Higher Education

	Category Host institution	Employer
1998/09/01 - Current	Teacher Coordinator (Polytechnic Teacher)	Instituto Politécnico de Lisboa, Portugal

Others

	Category Host institution	Employer
2015/09/01 - 2025/07/31	Coordinator of the Master's degree in Teaching in the 1st Cycle of Primary Education and Mathematics and Scince in the 2nd Cycle of Primary Education	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2013/09/01 - 2016/07/31	Coordinator of the Master's course in Integrated Didactics in Mother Tongue Language, Mathematics, Science and Social Sciences	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2010/09/01 - 2015/08/31	Member of coordination team of the Master's course for the 1st and 2nd Cycle of Primary Education	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2012/05/02 - 2014/11/30	Coordinator of the Master's degree in Didactics of Science	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2006/09/01 - 2010/08/31	Coordinator of the Course in-service teacher Training (Profissionalização em Serviço)	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2006/09/01 - 2010/08/31	Coordinator of the Documentation and Information Center	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal

2008/07/24 - 2010/03/01	Scientific Coordinator of the Interdisciplinary Center for Educational Studies (Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais -CIED) – Research Center recognized by FCT	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal

Projects

Grant

	Designation	Funders
2022/09/06 - 2024/05/10	The DISCUSSIO (Controversy) project IPL - IDI&CA/2022/DISCUSSIÕ_ESELx Principal investigator Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal	Instituto Politécnico de Lisboa Concluded
2020/09/07 - 2022/07/31	Childhood literature and the promotion of environmental values with children IPL – IDI&CA/2020/EcoLibrum_ESELx IPL IDI&CA/2020/EcoLibrum_ESELx Principal investigator Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal	Instituto Politécnico de Lisboa Concluded
2019/09/03 - 2021/07/31	Cooking to learn: Digital educational resource to promote curricular integration in the 1st Cycle of Primary Education IPL - IDI&CA/2019/COZINHAR_ESELx Researcher Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal	Instituto Politécnico de Lisboa Concluded
2018/09/01 - 2020/07/31	Animal welfare in pre service kindergarten and primary school teachers’ education IPL/2018/ANIMALIS_ESELx Principal investigator Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal	Instituto Politécnico de Lisboa Concluded
2017/01/03 - 2019/12/31	Knowing the global environment to act locally: from learning in natural areas to urban intervention (GLOCAL-act) MOD01-PR.PRO/V01 Principal investigator Instituto Politécnico de Lisboa, Portugal	Ministério da Agricultura do Mar do Ambiente e do Ordenamento do Território
2017/10/01 - 2019/04/30	EcoSensors4Health (LISBOA-01-0145- FEDER-023235) Researcher Instituto Politécnico de Lisboa, Portugal	Governo da República Portuguesa Concluded
2016/09/03 - 2018/07/31	The PREDINATUR Project: Educational Resources for Promoting Pupils' Contact with Nature IPL - IDI&CA/2016/PREDINATUR_ESELx Principal investigator Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal	Instituto Politécnico de Lisboa Concluded
2014/01/03 - 2015/04/30	Modeling in higher education geology classes: research and teaching 113/ID/2014 Researcher Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal	Associação para a Inovação e Desenvolvimento da FCT Concluded

Contract

	Designation	Funders
2024/09/01 - Current	GreenLink - Conceção de ambientes de aprendizagem inclusivos relacionados com Biodiversidade e Geodiversidade: Um projeto inovador para futuros professores /Designing inclusive learning environments related to Biodiversity and Geodiversity: An innovative project for future teachers IPL/IDI&CA2024/GreenLink_ESELx Principal investigator Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal	Instituto Politécnico de Lisboa Ongoing
2019/09/03 - 2021/07	Promoviendo el desarrollo de la competencia en alfabetización visual en educación científica en futuros docentes de Educación Científica Y Primaria PLAN DE APOYO A LA INNOVACIÓN Y MEJORA DOCENTE 2019 Researcher Universidad de Castilla-La Mancha, Spain	Universidad de Castilla-La Mancha
2017/09/03 - 2019/07/31	How to teach to learn better in English. Implantación de metodología CLIL en asignaturas de las áreas de Didáctica de las Ciencias Experimentales y de las Matemáticas. PLAN DE APOYO A LA INNOVACIÓN Y MEJORA DOCENTE 2017 Researcher Universidad de Castilla-La Mancha, Spain	Universidad de Castilla-La Mancha Concluded

Other

	Designation	Funders
2023/10/24 - 2025/10/24	Percepción de los futuros maestros sobre la Salud Mental. Empleo de la Didáctica de las Ciencias Experimentales en la lucha contra el Estigma mediante el cambio conceptual 230401CONV Researcher Asociación Salud Mental Ciudad Real (APAFES), Spain Universidad de Castilla-La Mancha Facultad de Educación, Spain	Asociación Salud Mental Ciudad Real (APAFES) Ongoing

Outputs

Publications

Book	Almeida, António. A Geoética e o Desenvolvimento de uma Atitude Responsável perante o planeta. Contributos para a formação inicial de professores e investigadores. Lisbon, Portugal: Instituto Politécnico de Lisboa. 2020. Published Almeida, António. Guia prático para atividades fora da escola. Lisbon, Portugal: Fonte da Palavra. 2013. Published Almeida, António. Aprendizagem Baseada na Resolução de Problemas no Ensino das Ciências: Propostas de trabalho para Ciências Naturais, Biologia e Geologia. Porto, Portugal: Porto Editora. 2012. Published Almeida, António; Orlando Strecht-Ribeiro. A poupa poupada. Lisbon, Portugal: Livros Horizonte. 2010. Published Almeida, António; Orlando Strecht-Ribeiro. Alerta no Zoo. Lisbon: Livros Horizonte. 2008. Published Almeida, António. Educação Ambiental. A importância da dimensão ética. Lisbon, Portugal: Livros Horizonte. 2007. Published Almeida, António; Orlando Strecht-Ribeiro. O Dono de Tudo. Lisbon, Portugal: Livros Horizonte. 2006. Published Almeida, António. Abordar o Ambiente na Infância. Lisbon, Portugal: Universidade Aberta. 2002. Published Almeida, António. Visitas de Estudo – Concepções e eficácia na aprendizagem. Lisbon, Portugal: Livros Horizonte. 1998. Published Almeida, António; Conceição Vilela. Didáctica das Ciências - Aceleração Cognitiva, Teoria e Prática. Rio Tinto, Portugal: Edições Asa. 1996. Published
Book chapter	Cardoso, Adriana; Almeida, António; Pereira, Susana. "Princípios Pedagógico-Didáticos para a Conceção de Recursos Educativos Digitais: Análise do Recurso Cozinhar a Aprender". In Práticas de Integração Curricular nos 1.º e 2.º Ciclos do Ensino Básico, edited by CIED -, 60-82. Lisboa, Portugal: CIED, Escola Superior de Educação, 2022. Published Abigail Magalhães; Carolina Gonçalves; Almeida, António. "A Literatura para a Infância como promotora das Aprendizagens de Estudo do Meio". In Formação e Educação nas primeiras idades – A investigação na formação inicial de professores, 158-176. Santarém, Portugal: Instituto Politécnico de Santarém, 2022. Published Almeida, António; Rafael Sumozas; Antonio Almeida. "Valores culturais e a representação artística dos animais.". In Reflexiones multidisciplinares para el tratamiento de la competencia artística y la formación cultural, 359-365. Cuenca, Spain: Ediciones de la Universidad de Castilla-La Mancha, 2021. Published • 10.18239/jornadas_2021.29.31 Faria, Cláudia; Chagas, Isabel; Valente, Bianor; Almeida, António. "A Natureza da Ciência na formação Inicial de professores e a prática orientada para a promoção da literacia Científica". In History and Philosophy of Science and Science Teaching Proceedings, 40-61. Germany: Shaker Verlag, 2020. Published Cláudia Faria; Chagas, Isabel; Bianor Valente; Almeida, António. "Natureza da Ciência na Formação Inicial de Professores e a Prática orientada para a Promoção da Literacia Científica". In History and Philosophy of Science and Science Teaching, 41-61. Dûren, Germany: Shaker Verlag, 2020. Published Rodrigues, Margarida; Caseiro, Ana; Silva, Maria João; Almeida, António; Loução, Alexandra; Monteiro, Sara. "Integração curricular de matemática e ciências naturais na abordagem de problemas de saúde ambiental na formação para a docência". CIED - Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais, 2019. 10.34629/ipl.eselx.cap.livros.004 Silva, Maria Joao; Caseiro, Ana; Rodrigues, Margarida; Valente, Bianor; Melo, Nuno; Almeida, António; Nunes, Clarisse. "The Eco-sensors4Health project in teacher training: Using sensors to raise awareness in environmental health". Institute of Electrical and Electronics Engineers, 2017. 10.1109/SIIE.2017.8259658 Rafael Sumozas; Almeida, António. "La competência digital en Educación Ambiental: potencialidades de las nuevas tecnologías en el ultrapasar de la dicotomía entre corriente naturalista y resolutiva". In Evaluación de la Competencia digital docente, edited by Editorial Sintesis, 89-103. Madrid, Spain: Editorial Sintesis, 2017. Published Clara Vasconcelos; Paulo Fonseca; Rui Moura; Mário Cachão; Almeida, António. "A Modelação na aula de Geologia do Ensino Superior: Investigação e Ensino". In Experiências de Inovação Didática No Ensino Superior, edited by Ministério da Educação, 81-96. Lisboa, Portugal: Ministério da Educação, 2015. Published
Conference paper	António Almeida. "PRE-SERVICE TEACHERS’ KNOWLEDGE ABOUT THE IMPORTANCE OF BIODIVERSITY: IMPLICATIONS FOR TEACHER TRAINING COURSES". 2023. 10.21125/iceri.2023.0510 António Almeida; Isilda Rodrigues. "FUTURE ALTERNATIVES TO MEAT: PRE-SERVICE TEACHERS PREDISPOSITIONS TO REDUCE AND REPLACE MEAT CONSUMPTION". 2023. 10.21125/iceri.2023.0509 Almeida, António; Cardoso, Adriana; Souza, Joana; António Almeida; Adriana Cardoso; Joana Souza. "THE DISCUSSIO PROJECT: DESIGN OF DIGITAL RESOURCES TO ADDRESS CONTROVERSIAL ISSUES". 2023. 10.21125/edulearn.2023.0295 Debora Rôla; Almeida, António. "Desconstruir Conceções Alternativas através de Práticas Centradas nos Alunos: Relato de uma Experiência de Investigação". Paper presented in AFIRSE 2023 - Espaços Educativos. Políticas, Práticas, Atores e Aprendizagens, 2023. Joana Lino; António Almeida. "THE DEVELOPMENT OF CRITICAL THINKING IN SCIENCE: A CASE STUDY WITH STUDENTS OF THE 5TH YEAR OF SCHOOLING". 2022. 10.21125/iceri.2022.0335 António Almeida. "PRE-SERVICE TEACHERS’ VIEWS OF DIFFERENT ANIMAL WELFARE ISSUES: IMPLICATIONS FOR TEACHER TRAINING COURSES". 2022. 10.21125/iceri.2022.0334 Almeida, António; Rafael Sumozas. "The Role of Photography in the Perception of Animal Welfare: A Study with Future Teachers of Primary School". Paper presented in ESERA 2021, Braga, 2022. Almeida, António; Beatriz García Fernández. "Native Mammals in Science Textbooks for Primary School: A Comparative Study between Portugal and Spain.". Paper presented in ESERA 2021, Braga, 2022. Published Almeida, António; Orlando Strecht-Ribeiro. "Biocentric reasoning in children: Implications in Science and Environmental Education". Paper presented in ESERA 2021, Lyon, 2022. Published Almeida, António; Carolina Gonçalves. "Conceções de Estudantes do Ensino Superior acerca das Potencialidades da Interdisciplinaridade e Integração Curricular: O Caso Específico da Articulação Língua-Ciência". Paper presented in AFIRSE 2022 - Educação e Idades da Vida – Problemáticas de Investigação e Desafios na Sociedade Contemporânea, Lisboa, 2022. António Almeida. "PERCEPTION AND KNOWLEDGE OF HIGHER EDUCATION STUDENTS ABOUT THE IMPACT OF FOOD CHOICE ON CLIMATE CHANGE: A STUDY IN A PORTUGUESE INSTITUTION". 2021. 10.21125/iceri.2021.0406 António Almeida; Carolina Gonçalves. "THE APPROACH OF SOCIOSCIENTIFIC ISSUES THROUGH CHILDREN’S LITERATURE: A SURVEY ABOUT THE IMPORTANCE GIVEN BY PRE-SERVICE TEACHERS". 2021. 10.21125/iceri.2021.0407 Almeida, António; Rafael Sumozas. "Percepções e atitudes acerca dos animais de futuros professores de Portugal e Espanha: Um estudo comparativo". 2021. Published Mariana Malho; Almeida, António. "A Abordagem Baseada na Resolução de Problemas na Aprendizagem das Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico". Lisboa, 2021. Published Sónia Neves; António Almeida; Carolina Gonçalves. "ECOLOGY THROUGH LITERATURE FOR CHILDREN: A STUDY WITH PUPILS IN THE PRIMARY SCHOOL". 2020. 10.21125/iceri.2020.0387 António Almeida; Valter Rato. "THREE AXES FOR ENVIRONMENTAL EDUCATION: THEIR UNDERSTANDING BY HIGHER EDUCATION STUDENTS". 2020. 10.21125/iceri.2020.0386 Almeida, António; Beatriz García Fernández; Penelope Papadopoulou. "How do primary pre-service teachers assess circus with animals and its educational value? A study with Portuguese, Spanish and Greek students". Paper presented in ESERA 2019, Bologna, 2020. Published Almeida, António; Rato, Valter; Dabaja, Ziad F.. "ACTIVITIES IN NATURE: HOW FREQUENT IS THE CONTACT OF CONTEMPORARY CHILDREN WITH THE NATURAL WORLD?". 2019. 10.21125/iceri.2019.0672 Tomás, Catarina; Botelho, Marta; Almeida, António. "ANIMAL WELFARE: CHILDREN’S PLURAL DISCOURSES IN CONTEXTS OF EARLY CHILDHOOD EDUCATION". 2019. 10.21125/iceri.2019.0674 Joana Gomes; ALMEIDA, ANTÓNIO. "Posicionamento de Alunos do 6.º ano de escolaridade perante dilemas ecológicos envolvendo animais". Santarém, 2019. Almeida, António. "Conhecimento e perceção da importância das áreas protegidas: Um estudo com futuros docentes do 1.º e do 2.º ciclo". Aveiro, 2019. Published Almeida, António; Margarida Rodrigues. "O Projeto Glocal-Agir: Conhecer o território para o valorizar". Paper presented in A investigação, a formação, as políticas e as práticas em educação – 30 anos de AFIRSE em Portugal., Lisboa, 2019. Published Almeida, António; Silva, Maria João; Valente, Bianor; Rodrigues, Margarida; Manteigas, Vítor; Almeida, António; Margarida Rodrigues. "The project ¿Knowing the global environment to act locally: from learning in natural areas to urban intervention (GLOCAL-act)¿". Paper presented in 20th Annual International Conference on Education, Atenas, 2018. Published M. Maia; Almeida, António. "To Approach Animal Rights in Primary School: A Challenge in Science Education". 2018. Published Valter Rato; Almeida, António. "How Important Are Outdoor Activities in Teaching Practice?". Setubal, 2018. Published Almeida, António; Beatriz García Fernández; Valter Rato. "What do Pre-service Teachers Really Know about Nearby Ecosystems? A Case Study About The Tagus River in Portugal". Paper presented in 6th International Congress of Educational Sciences and Development, Setúbal, 2018. Published Carolina Gonçalves; Almeida, António. "Outdoor Education and Interdisciplinarity: A Connection Between Science and Mother Tongue.". Setúbal, 2018. Published Almeida, António. "The Glocal-Agir Project: A Way to Connect Nature and Urban Areas". Setubal, 2018. Published Almeida, António; García Fernández, Beatriz. "ARE SHOWS WITH ANIMALS REGARDED AS EDUCATIONAL ACTIVITIES? A STUDY WITH PORTUGUESE PRE-SERVICE PRIMARY TEACHERS AND KINDERGARTEN EDUCATORS". Paper presented in ICERI 2018, 2018. Published • 10.21125/iceri.2018.0502 Marques, Ana Catarina; Almeida, António. "SEISMIC RISK PERCEPTION IN PRIMARY SCHOOL EDUCATION: A CASE STUDY". Paper presented in ICERI 2018, 2018. 10.21125/iceri.2018.0503 Almeida, António; Valente, Bianor; Silva, Maria João; Rodrigues, Margarida; Manteigas, Vítor. "O projeto GLOCAL ¿ AGIR: conhecer o território para o valorizar". Paper presented in AFIRSE, Lisboa, 2018. Published Almeida, António; Beatriz García Fernández. "Students’ Ideas About Global Warming: A Comparative Study Between Portuguese and Spanish Pre-service Teachers". Paper presented in ESERA 2017, Dublin, 2018. Published Valter Rato; Almeida, António. "The Importance Given by Portuguese Science Teachers to Outdoor Activities". 2018. Published Almeida, António; Rodrigues, Margarida; García Fernández, Beatriz. "THE PREDINATUR PROJECT: EDUCATIONAL RESOURCES FOR PROMOTING PUPILS’ CONTACT WITH NATURE". 2017. Published • 10.21125/iceri.2017.0398 Silva, Maria João; Almeida, António; Valente, Bianor; Rodrigues, Margarida; Manteigas, Vítor. "Sensing locally in the global environment: using sensors in the teachers¿ education". Paper presented in 5th International Conference on Educational Technologies (ICEduTech 2017), Sydney, 2017. Published Silva, Marina; Almeida, António. "PRIMARY SCHOOL PUPILS’ MISCONCEPTIONS OF THE HUMAN RESPIRATORY SYSTEM IN PRIMARY SCHOOL STUDENTS: FROM IDENTIFICATION TO DECONSTRUCTION". Paper presented in ICERI 2017, 2017. 10.21125/iceri.2017.0399 Mariana Gonçalves; Almeida, António. "Compreensão de Modelos Didáticos por alunos do 5.º ano de escolaridade em Ciências Naturais". Lisboa, 2017. Published Odete Vaz; Almeida, António; Carolina Gonçalves. "PBL Methodology: Enhancing Science and Mother Tongue Integration". Paper presented in International Conference New Perspectives in Science Education 5th edition, 2016. Published Gema Sánchez Emeterio; Almeida, António. "Land Art en Monsanto". Lisboa, 2016. Published Almeida, António; Beatriz García Fernández. "Cave paintings, the case of Altamira as an issue to promote an interdisciplinary approach". Paper presented in VII Encontro Nacional / II Encontro Internacional do CIED, Lisboa, 2016. Published Rafael Sumozas; Almeida, António. "Jovens ciganos reconhecem e transformam o seu meio utilizando a técnica da FotoVoz". Lisboa, 2016. Published Almeida, António; Gema Sánchez Emeterio; Beatriz García Fernández. "Perception of Pupils of Basic Education about Zoos: Identifying different perspectives". Seville, 2015. Published Almeida, António. "Conhecimento e perceção de futuros professores sobre o impacto da produção animal no aquecimento global do planeta". Murtosa, 2015. Almeida, António. "A Relevância do Pensamento de Elisée Reclus em Ética Ambiental: Contributos para a Defesa do Vegetarianismo". Vila Real, 2015. Published Almeida, António. "Problem Based Learning at the Service of New Knowledge Production". Paper presented in ICERI 2014, Sevilla, 2014. Published ALMEIDA, ANTÓNIO; Luís Dourado. "Geology in the Lab: Preliminary Studies for Validating a Checklist for Analysing Modelling Activities in Textbooks". Paper presented in ICERI 2014, Seville, 2014. Published Carina Ferreira; Almeida, António. "Prática de Ensino Supervisionada no 1.º e no 2.º Ciclo do Ensino Básico: O interesse dos alunos pela área do estudo do meio". Lisboa, 2014. Published Almeida, António; Joana Faria. "Revisitando “Man and Nature” de George Perkins Marsh, o pioneiro do ambientalismo". Paper presented in História das Ciências para o Ensino – Colóquio II, Coimbra, 2014. Published Clara Vasconcelos; Almeida, António; R. Pinto. "História da Geologia e Natureza da Ciência: Exemplos para explorar nas aulas de ciências". Paper presented in História das Ciências para o Ensino – Colóquio II, Coimbra, 2014. Published Almeida, António; Conceição Lança; Carolina Gonçalves. "Formação inicial de professores e educadores: experiências em contexto português". Aveiro, 2014. Published Almeida, António. "Potencialidades do Centro Interpretativo da Lagoa Pequena como fator ativo do currículo e espaço de educação não formal". Faial, 2014. Published Almeida, António. "Atividades Práticas com a água: Sensibilização para a Qualidade e Poupança de um Recurso Fundamental". Faial, 2014. Published Sara Moutinho; Torres, Joana; Almeida, António; Vasconcelos, Clara. "Portuguese teachers¿ views about geoscience models". Paper presented in IX Congreso Internacional sobre Investigación en la Didática de las Ciencias, Girona, 2013. Published Torres, Joana; Sara Moutinho; Almeida, António; Vasconcelos, Clara. "Portuguese science teachers¿ views about Nature of Science and Scientific Models". Paper presented in IX Congreso Internacional sobre Investigación en la Didática de las Ciencias, Girona, 2013. Published Torres, Joana; Sara Moutinho; Almeida, António; Conceição Pereira; Vasconcelos, Clara; Torres, Joana; Almeida, António. "Pupils¿ mental models of earth¿s internal structure". Paper presented in ICERI2013 Conference, Sevilha, 2013. Published Almeida, António; Joana Torres. "How is the reintroduction of extinct animals regarded by students from two distinct school levels?". Nicosia, 2013. Published Almeida, António; Conceição Pereira; Torres, Joana; Sara Moutinho; Almeida, António; Vasconcelos, Clara; Torres, Joana; et al. "The role of Geology in a sustainable society: Perceptions of university students". Paper presented in ICERI 2013, Seville, 2013. Published Torres, Joana; Preto, Carla; Vasconcelos, Clara; Almeida, António. "Cuestionamiento a partir de escenarios de problematización". Paper presented in Simposio sobre Enseñanza de la Geología, Huelva, 2012. Published Iris Pinto; Almeida, António. "Promoção do pensamento crítico de alunos de Ciência da Natureza". 2012. Published Almeida, António; Rodrigues, Isilda. "Perceptions of Animals in Primary School Children". Paper presented in ICERI 2012, Madrid, 2012. Published F. Silva; Rodrigues, Isilda; Almeida, António. "The Contribution of the History of Science to Science Teaching – A Study of the Reproduction of Living Beings". Paper presented in ICERI 2012, Madrid, 2012. Published Torres, Joana; Almeida, António. "Promoción del cuestionamiento a partir de escenarios en el area de la educación ambiental". Huelva, 2012. Published Almeida, António; Torres, Joana. "Mass extinctions and loss of biodiversity: Prior knowledge in science and literature students". Paper presented in ESERA 2011, Lyon, 2012. Published Almeida, António. "A abordagem de temas controversos na Educação Científica: importância atribuída pelos professores do 2º e 3º Ciclos e Secundário". Paper presented in XIV Encontro Nacional de Educação em Ciências, Braga, 2011. Published Almeida, António. "As Vivências de contacto com a Natureza de Crianças do 1º Ciclo: Implicações para o contexto formal e não formal de aprendizagem". Paper presented in XIV Encontro Nacional de Educação em Ciências, Braga, 2011. Published Torres, Joana; Almeida, António; Torres, Joana; Almeida, António; Vasconcelos, Clara. "Catastrofismo ou gradualismo? Conceções de alunos sobre causas das extinções em massa e perda de biodiversidade no Holocénico". Paper presented in VIII Congresso Nacional de Geologia 2010 / 30º Curso de Actualização de Professores, Braga, 2010. Published Almeida, António. "As Geociências nos primeiros dois ciclos de escolaridade: enquadramento e propostas de trabalho". Lisboa, 2009. Published Almeida, António. "A abordagem do conhecimento científico e a discussão de valores ambientalistas através da literatura para a infância". Castelo Branco, 2009. Published Almeida, António. "Que razões para preservar a biodiversidade? Discussão a partir de resultados de uma investigação". Santiago de Compostela, 2007. Published Almeida, António. "Abordar o tema “Animais” no Pré-Escolar: tendências e recomendações". Paper presented in CIANEI - 2.º Congresso Internacional de Aprendizagem na Educação de Infância, Porto, 2007. Published Almeida, António. "Que papel para as Ciências da Natureza em Educação Ambiental?". Vila Real, 2007. Published Almeida, António; Filomena Amador. "A Geologia e a Promoção de uma perspetiva Antropocêntrica da Natureza: Uma Associação Inevitável?". Paper presented in Simpósio Ibérico do Ensino da Geologia, Aveiro, 2006. Published Almeida, António. "Ecologia, Ecologismos e Literatura". Paper presented in Criatividade, Afectividade, Modernidade. Construindo hoje a escola do futuro, Lisboa, 2003. Published Amália Bárrios; Alves Lopes, António. "Condições e práticas do Ensino das Ciências da Natureza na Educação Básica". Faro, 2002. Published
Edited book	Pereira, Susana; Rodrigues, Margarida; Almeida, António; Pires, Carlos; Tomás, Catarina; Pereira, Conceição. Atas do II Encontro de Mestrados em Educação e Ensino da Escola Superior de Educação de Lisboa. CIED - Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais da Escola Superior de Educação de Lisboa. 2015. Pereira, Susana; Rodrigues, Margarida; Pires, Carlos; Almeida, António. Atas do I Encontro de Mestrados em Educação da Escola Superior de Educação de Lisboa. CIED ¿ Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais. 2013.
Journal article	ALMEIDA, ANTÓNIO; Rodrigues, Isilda. "Experimentação Animal: Apontamentos acerca da Crueldade na História da Ciência". História da Ciência e Ensino. Construindo interfaces 27 (esp.) (2024): 433-450. https://revistas.pucsp.br/index.php/hcensino/article/view/64139/43977. Open access • Published António Almeida; Joana Torres; Isilda Rodrigues. "The Impact of Meat Consumption on Human Health, the Environment and Animal Welfare: Perceptions and Knowledge of Pre-Service Teachers". Societies (2023): https://doi.org/10.3390/soc13060143. 10.3390/soc13060143 A. Almeida; V. Rato; Z. F. Dabaja; Almeida, António; Rato, V.; Dabaja, Z. F.. "Outdoor activities and contact with nature in the Portuguese context: a comparative study between children’s and their parents’ experiences". Children's Geographies 21 1 (2023): 108-122. https://doi.org/10.1080/14733285.2021.1998368. Published • 10.1080/14733285.2021.1998368 António Almeida; Rafael Sumozas. "How photos can affect children's perception of animal welfare: A study involving pupils from Portugal and Spain". Children & Society (2022): https://doi.org/10.1111/chso.12672. 10.1111/chso.12672 António Almeida; Beatriz García Fernández; Penelope Papadopoulou. "Animals as performers or exhibits: A study of their relevance to Portuguese, Spanish, and Greek pre-service teachers". Journal of Applied Animal Welfare Science (2022): 1-23. https://doi.org/10.1080/10888705.2021.2013219. 10.1080/10888705.2021.2013219 Andreia Gonçalves; Almeida, António. "Desenvolver a consciencialização para o bem-estar animal em alunos do 5.º ano de escolaridade". Interacções 18 62 (2022): 22-45. Published António Almeida; Beatriz García Fernández. "Attitudes towards animal welfare in Portuguese students from the 6th and the 9th year of schooling: implications for environmental education". 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Open access • Published António Almeida; Beatriz García Fernández; Orlando Strecht-Ribeiro. "Children’s knowledge and contact with native fauna: a comparative study between Portugal and Spain". Journal of Biological Education 54 1 (2020): 17-32. https://doi.org/10.1080/00219266.2018.1538017. 10.1080/00219266.2018.1538017 Almeida, António. "Podem elas trepar às árvores? Uma reflexão acerca da necessidade de interação das crianças com os espaços verdes urbanos e suburbanos". Rossio. Estudos de Lisboa 9 (2020): 49-61. Published Almeida, António; Fernández, Beatriz García; Stretch-Ribeiro, Orlando. "PRIMARY SCHOOL CHILDREN AND PRE-SERVICE TEACHERS’ KNOWLEDGE OF IBERIAN NATIVE AND AFRICAN SAVANNAH MAMMALS". Journal of Baltic Science Education 18 6 (2019): 833-847. http://dx.doi.org/10.33225/jbse/19.18.833. Published • 10.33225/jbse/19.18.833 Almeida, António. "Utilizar eco-sensores na exploração da saúde ambiental: Das salas de aula ao espaço exterior na formação docente". 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"Promover o questionamento junto de alunos de ciências do ensino básico". Interacções 39 (2015): 667-679. Published Natércia Barbosa; Almeida, António. "Conceções acerca da natureza da ciência em manuais escolares do 5.º ano de escolaridade". Interacções 39 (2015): 418-429. Published Carolina Gonçalves; António Almeida; Rodrigues, Margarida; Alfredo Dias; Gonçalves, Carolina; Almeida, António; Dias, Alfredo. "Integrated didactics: An example of a curriculum model enhancing knowledge crossing". ICERI2015 Proceedings 1 (2015): 8118-8125. http://hdl.handle.net/10400.21/5380. Published Almeida, António. "Geoethics: Master’s Students Knowledge and Perception of Its Importance". Research in Science Education 45 6 (2014): 889-906. http://dx.doi.org/10.1007/s11165-014-9449-3. 10.1007/s11165-014-9449-3 ALMEIDA, ANTÓNIO. "Sustentabilidade e questões de (Geo)ética". 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Published Almeida, António. "Teachers’ Perspectives on the Human-Nature Relationship: Implications for Environmental Education". Research in Science Education 43 1 (2011): 299-316. http://dx.doi.org/10.1007/s11165-011-9272-z. 10.1007/s11165-011-9272-z Almeida, António. "Como se posicionam os professores perante manifestações culturais com impacto na natureza. Resultados de uma investigação". Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciências 8 2 (2009): 648-670. Published Almeida, António. "Como se posicionam os professores perante a existência e utilização de jardins zoológicos e parques afins? Resultados de uma investigação". Educação e Pesquisa 34 2 (2008): 327-342. http://dx.doi.org/10.1590/s1517-97022008000200008. 10.1590/s1517-97022008000200008 Almeida, António. "Que papel para as Ciências da Natureza em Educação Ambiental? Discussão de ideias a partir de resultados de uma investigação". Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciências 6 3 (2007): 522-537. Published Almeida, António. "A Dissecação de Animais na Sala de aula: Uma prática (in)dispensável". Revista de Educação XVI 2 (2006): 125-148. Published ALMEIDA, ANTÓNIO. "Factores de Pré-Disposição para o Ambiente: importância do seu conhecimento em Educação Ambiental". Da Investigação às práticas. Estudos de natureza educacional VII 1 (2006): 103-125. http://hdl.handle.net/10400.21/502. Published Almeida, António; Orlando Strecht-Ribeiro. "Ecologia, Ecologismos e Literatura". Revista de Educação X 2 (2001): 75-84. Published Almeida, António. "A Controversa Aceitação da Teoria da Tectónica de Placas à Luz das Ideias de Kuhn". Revista de Educação IX 2 (2000): 29-40. Published Almeida, António. "Educação Ambiental: O papel das actividades implementadas fora da escola - potencialidades e perigos". Revista de Educação VIII 1 (1999): 123-135. Published Almeida, António. "A Apologia da Diversidade". Revista de Educação V 1 (1995): 101-112. Published

Activities

Oral presentation

	Presentation title	Event name Host (Event location)
2024/07/04	Projeto DISCUSSIO: Idealização de Recursos Educativos Digitais para Promoção do Pensamento Crítico acerca do Bem-Estar Animal.	Escola Superior de Educação / Instituto Politécnico de Lisboa (Lisbon, Portugal)
2024/06/12	Formación del profesorado en enseñanza de las ciências – la situación en Portugal.	SIEC Educación Editora e Universidade de Vigo (Espanha) (Vigo, Spain)
2024/06/11	A Abordagem de temas sociocientíficos no ensino básico: a perspetiva de futuros professores.	SIEC Educación Editora e Universidade de Vigo (Vigo, Spain)
2024/05/23	Palestra intitulada “A causa Animal em Educação Ambiental”	Fórum Participativo Educação Ambiental e Conservação da Natureza na CPLP. Liga para a Proteção da Natureza (Lisboa, Portugal)
2024/04/18	Proyecto DISCUSSIO: Generación y evaluación de recursos educativos digitales en el ámbito de la Educación Ambiental para la Sostenibilidad.	III Congreso Internacional ¡Nosotros Proponemos! Ciudadanía, sostenibilidad e innovación en la educación. Universidad de Castilla La Mancha - Faculdad de Educacion Ciudad Real (Ciudad Real, Spain)
2024/03/16	Os cartoons como promotores do pensamento crítico: um estudo com alunos do 2.º ciclo do Ensino Básico.	Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Santarém (Santarém, Portugal)
2024/02/08	Utilização de animais em espetáculos: perceção do bem-estar animal em alunos do 5.º ano de escolaridade	AFIRSE Portugal (Lisboa, Portugal)
2024/02/07	Diversidade Animal: identificação e desconstrução de conceções alternativas em alunos do 1.º Ciclo do Ensino Básico	AFIRSE Portugal (Lisboa, Portugal)
2023/11/14	Pre-service teachers’ knowledge about the importance of biodiversity: implications for teacher training courses	ICERI Sevilla (Sevilla, Spain)
2023/09/05	Experimentação Animal: Apontamentos acerca da crueldade na História da Ciência	Universidade do Algarve, Faro (Faro, Portugal)
2023/08/28	Meat consumption in the food habits of pre-service teachers: implications for an approach to the issue in training courses	ESERA 2023 - Cappadocia, Turkey (Nevsehir, Turkey)
2023/07/04	The DISCUSSIO project: design of digital resources to address controversial issues	IATED (Palma de Maiorca, Spain)
2023/01/25	Desconstruir conceções alternativas através de práticas centradas nos alunos: relato de uma experiência de investigação	Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2023	Future alternatives to meat: pre-service teachers predispositions to reduce and replace meat consumption	ICERI Sevilla (Sevilla, Spain)
2022/11/26	Conceções alternativas sobre o sistema digestivo em alunos do 2.º ciclo do ensino básico: da sua identificação à sua desconstrução	Escola Superior de Educação de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2022/11/08	Pre-service teachers’ views of different animal welfare issues: Implications for teacher training courses	IATED (Sevilla, Spain)
2022/11/08	The development of critical thinking in Science: A case study with students of the 5th year of schooling	IATED (Sevilla, Spain)
2022/03/12	Desenvolver a consciencialização para o bem-estar animal em alunos do 5.º ano de escolaridade	Escola Superior de Educação de Santarém (Santarém, Portugal)
2021/11/09	Perception and Knowledge of Higher Education students about the impact of food choice on climate change: a study in a Portuguese institution	IATED (Sevilla, Spain)
2021/11/09	The Approach of Socioscientific Issues through Children’s Literature	ICERI2021 IATED (Sevilla, Spain)
2021/10/21	Animal welfare issue: historical roots, forerunners, different conceptions and their implications on human behavior	9th International Congress of Educational Sciences and Development Universidade de Vigo e outros (Spain)
2021/10/21	How different photos can affect children’s perception of animal welfare: a study with primary pupils	9th International Congress of Educational Sciences and Development On line (Spain)
2021/10/21	Pre-service teachers’ opinions about different human uses of animals: a comparative study involving students from urban and rural areas	9th International Congress of Educational Sciences and Development On Line (Spain)
2021/10/21	Literature for children, a didactic tool to approach animal welfare issues: a study with pre-service teachers	9th International Congress of Educational Sciences and Development On line (Spain)
2021/09/09	Perceções e atitudes acerca dos animais de futuros professores de Portugal e Espanha: um estudo comparativo	Revista Enseñanza de las Ciencias (Spain)
2021/09/01	The role of photography in the perception of animal welfare: a study with pre-service teachers	Universidade do Minho (Braga, Portugal)
2021/09/01	Native mammals in science textbooks for primary school: a comparative study between Portugal and Spain	Universidade Braga (Braga, Portugal)
2021/06/18	Opções alimentares e alterações climáticas: um estudo com estudantes do ensino superior	Castelo de Vide (Castelo de Vide, Portugal)
2021/03/13	A Abordagem Baseada na Resolução de Problemas na Aprendizagem das Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico	Escola Superior de Educação de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2021/01/28	Conceções de estudantes do ensino superior acerca das potencialidades da interdisciplinaridade e integração curricular: o caso específico da articulação Língua – Ciência	Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2020/12/15	O Recurso Educativo Digital "Cozinhar a Aprender": Promoção do desenvolvimento integrado de competências no 1.º Ciclo do Ensino Básico	Escola Superior de Educação de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2020/11/10	Three axes for environmental education: their understanding by higher education students	ICERI2020 IATED (Sevilla, Portugal)
2020/11/10	Ecology through literature for children: a study with pupils in the primary school	ICERI2020 IATED (Sevilla, Spain)
2020/03/07	Os três pilares da Estratégia Nacional para a Educação Ambiental: sua compreensão por estudantes do ensino superior	XXVI Jornadas Pedagógicas de Educação Ambiental da ASPEA Escola secundária dos Olivais, Lisboa (Lisboa, Portugal)
2019/11/12	Activities in nature: How frequent is the contact of contemporary children with the natural world?	ICERI2019 IATED (Sevilla, Spain)
2019/11/12	Animal welfare: Children’s plural discourses in contexts of early childhood education	ICERI2019 IATED (Sevilla, Spain)
2019/08/28	How do pre-service primary teachers assess the circus with performing animals and its educational value? a study with portuguese, spanish and greek students	ESERA 2019 University of Bologna, Italy (Bologna, Italy)
2019/06/25	How to teach to learn better in English. Implantación de metodología CLIL en asignaturas de las áreas de Didáctica de las Ciencias Experimentales y de las Matemáticas	Universidad de Castilla La Mancha - Toledo (Toledo, Spain)
2019/04/22	Conhecimento e perceção da importância das áreas protegidas: Um estudo com futuros docentes do 1.º e do 2º ciclo	XXIV Jornadas Pedagógicas de Educação Ambiental da ASPEA ASPEA - Setúbal (Setúbal, Portugal)
2019/04/20	Perceptions about the protected areas: a study with pre-service teachers	University of Western Macedonia (Florina, Greece)
2019/04/04	Los valores culturales y la representación artística de los animales	Universidad de Castilla La Mancha - Faculdad de Educacion Ciudad Real (Ciudad Real, Spain)
2019/03/16	Posicionamento de Alunos do 6.º ano de escolaridade perante dilemas ecológicos envolvendo animais	Escola Superior de Educação de Santarém (Santarém, Portugal)
2018/11/12	Are shows with animals regarded as educational activities? A study with Portuguese pre-service primary teachers and kindergarten educators	IATED (Sevilla, Portugal)
2018/11/12	Seismic risk perception in primary school education: A case study	ICERI 2018 IATED (Sevilla, Spain)
2018/06/22	How Important Are Outdoor Activities in Teaching Practice?	Asociación Española de Psicologia Conductual (AEPC) (Setubal, Portugal)
2018/06/20	What do Pre-service Teachers Really Know about Nearby Ecosystems? A Case Study About The Tagus River in Portugal	Asociación Española de Psicologia Conductual (AEPC) (Setúbal, Portugal)
2018/06/20	Outdoor Education and Interdisciplinarity: A Connection Between Science and Mother Tongue	Asociación Española de Psicologia Conductual (AEPC) (Setúbal, Portugal)
2018/06/20	The Glocal-Agir Project: A Way to Connect Nature and Urban Areas	Asociación Española de Psicologia Conductual (AEPC) (Setúbal, Portugal)
2018/05/23	The Project “Knowing the Global Environment to Act Locally: From Learning in Natural Areas to Urban Intervention (Glocal-act)”	ATINER Education Athens Institute for Education and Research (Athens, Greece)
2018/03/22	To Approach Animal Rights in Primary School: A Challenge in Science Education	Libreria Universitaria (Florence, Italy)
2018/03/22	The Importance Given by Portuguese Science Teachers to Outdoor Activities	Libreria Universitaria (Florence, Italy)
2018/02/02	O Projeto Glocal-Agir: Conhecer o território para o valorizar	AFIRSE - Portugal (Lisboa, Portugal)
2017/12/12	Sensing Locally in the Global Environment: Using Sensors in the Teachers’ Education	Sydney (sydney, Australia)
2017/11/17	The PREDINATUR Project: Educational Resources for Promoting Pupils’ Contact with Nature	ICERI2017 IATED (Sevilla, Spain)
2017/11/17	Primary school pupils’ misconceptions of the human respiratory system in primary school students: from identification to deconstruction	ICERI 2017 IATED (Sevilla, Spain)
2017/11/10	O projeto Eco-sensors4Health na formação docente: os sensores na sensibilização para a saúde	19º Simpósio Internacional de Computadores na Educação (SIIE) e o 8º Encontro do CIED/III Encontro Internacional do CIED CIED - Escola Superior de Educação de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2017/08/23	Seismic risk perception in primary school education: A case study	University of Dublin (Dublin, Ireland)
2017/07/19	Parque Nacional Obô: conhecimento e perceções acerca da sua importância em alunos de S. Tomé	Região Autónoma do Príncipe, São Tomé e Príncipe (Princípe, São Tomé and Príncipe)
2017/03/26	Projeto PREDINATUR – Produção de Recursos Educativos Interdisciplinares para Áreas de Interesse Natural	XXIII Jornadas Pedagógicas de Educação Ambiental da ASPEA ASPEA (Lisboa, Portugal)
2017/03/24	Salvo Este ou Salvo Aquele?	XXIII Jornadas Pedagógicas de Educação Ambiental da ASPEA ASPEA (Lisboa, Portugal)
2016/06/24	Atitudes e Crenças em Matemática e Ciências da Natureza	Universidad de Granada (Santiago de Compostela, Spain)
2016/04/14	La Literatura Infantil y las Competencias Científica y Ambiental	Facultad de Educacion Ciudad Real (Universidad de Castilla-la Mancha) (Ciudad Real, Spain)
2016/04/14	Desarrollo de la Competencia Lingüística desde la Educación Ambiental y la Fotografia	Facultad de Educacion Ciudad Real (Universidad de Castilla-la Mancha) (Ciudad Real, Spain)
2016/04/09	Aprender a Respeitar a Biodiversidade: um estudo com alunos do 5.º ano de escolaridade	XXII Jornadas Pedagógicas de Educação Ambiental da ASPEA ASPEA (Viseu, Portugal)
2016/03/11	PBL Methodology: Enhancing Science and Mother Tongue Integration	Libreria Universitaria (Florence, Italy)
2015/11/28	Land Art en Monsanto	CIED - Escola Superior de Educação de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2015/11/27	Cave paintings, the case of Altamira as an issue to promote an interdisciplinary approach	CIED - Escola Superior de Educação de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2015/11/27	Jovens ciganos reconhecem e transformam o seu meio utilizando a técnica da FotoVoz	CIED - Escola Superior de Educação de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2015/11/17	Integrated Didactics: an example of a curriculum model enhancing knowledge crossing	IATED (Sevilla, Spain)
2015/11/17	Perception of Pupils of Basic Education about Zoos: Identifying different perspectives	IATED (Sevilla, Spain)
2015/08/02	The Role of ICT to change misconceptions of some astronomy concepts in children of primary school	ESERA 2015, Helsínquia (Helsinquia, Finland)
2015/07/10	Conhecimento e perceção de futuros professores sobre o impacto da produção animal no aquecimento global do planeta	Organização de Educação Ambiental dos Países Lusófonos (Torreira, Murtosa, Portugal)
2015/05/27	A Relevância do Pensamento de Elisée Reclus em Ética Ambiental: Contributos para a Defesa do Vegetarianismo	UTAD (Vila Real, Portugal)
2014/11/18	Problem Based Learning at the Service of New Knowledge Production	IATED (Sevilla, Spain)
2014/11/18	Geology in the Lab: Preliminary Studies for Validating a Checklist for Analysing Modelling Activities in Textbooks	IATED (Seville, Spain)
2014/10/11	Expressão Dramática e Educação Ambiental: Relato de uma experiência	ASPEA (Seia, Portugal)
2014/10/10	O Ambientalismo na Musica	ASPEA (Seia, Portugal)
2014/10/03	Revisitando “Man and Nature” de George Perkins Marsh, o pioneiro do ambientalismo	Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
2014/10/03	História da Geologia e Natureza da Ciência: Exemplos para explorar nas aulas de ciências	Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
2014/07/22	Dilemas de Geoética: suas potencialidades na perceção das características do conhecimento geológico	Universidade do Porto (Porto, Portugal)
2014/03/15	Potencialidades do Centro Interpretativo da Lagoa Pequena como fator ativo do currículo e espaço de educação não formal	ASPEA (Faial, Portugal)
2014/03/04	Desenvolver o pensamento crítico das crianças através de atividades de Ciências da Natureza	ENEC (Faro, Portugal)
2014/03/02	Conceções acerca da natureza da ciência em manuais escolares do 5.º ano de escolaridade	XV Encontro Nacional de Educação em Ciências ENEC (Faro, Portugal)
2013/11/19	Pupils’s mental models of earth internal structure	IATED (Sevilla, Portugal)
2013/11/19	The role of Geology in a sustainable society: Perceptions of university students	IATED (Seville, Spain)
2013/11/16	O interesse dos alunos pela área de estudo do meio	CIED - Escola Superior de Educação de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2013/11/15	A. O TEA como estratégia de implicação dos alunos na planificação e avaliação do processo de aprendizagem	CIED - Escola Superior de Educação de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2013/09/04	How is the reintroduction of extinct animals regarded by students from two distinct school levels?	ESERA2013 University of Nicosia (Nicosia, Cyprus)
2013/01/18	A publicidade e a sustentabilidade	ASPEA (Leiria, Portugal)
2012/11/20	Perceptions of Animals in Primary School Children	IATED (Madrid, Spain)
2012/11/20	The Contribution of the History of Science to Science Teaching – A Study of the Reproduction of Living Beings	IATED (Madrid, Spain)
2012/10/12	O saber profissional do professor: da conceção à implementação e avaliação de um projeto de intervenção educativa	Universidade de Aveiro - Departamento de Educação (Aveiro, Portugal)
2012/10/12	Conceções e representações de crianças e de professores em formação acerca dos animais: das similaridades aos desafios colocados	Universidade de Aveiro - Departamento de Educação (Aveiro, Portugal)
2012/10/12	Aprender a ser professor: Uma proposta de formação no contexto da Prática de Ensino Supervisionada	Universidade de Aveiro - Departamento de Educação (Aveiro, Portugal)
2012/07/12	Pre-service teachers’ opinions about the reintrodution of the wild goat, brown bear and Iberian lynx in Portugal	Murray Edwards College, Cambridge, UK (Cambridge, United Kingdom)
2012/03/09	Reintrodução de Espécies em Portugal: posicionamento de alunos do 6º ano e do 11º ano de escolaridade	ASPEA (Câmara de Lobos, Portugal)
2012/03/09	Alguns amamos, outros odiamos e ainda outros comemos	ASPEA (Cãmara de Lobos, Portugal)
2011/10/01	As Vivências de contacto com a Natureza de Crianças do 1.º Ciclo: Implicações para o contexto formal e não formal de aprendizagem	ENEC (Braga, Portugal)
2011/09/30	A abordagem de temas controversos na Educação Científica: importância atribuída pelos professores dos 2.º e 3.º Ciclos e Secundário	ENEC (Braga, Portugal)
2011/09/07	Biocentric reasoning in children: Implications in Science and Environmental Education	ESERA2011 ESERA - Lyon (Lyon, France)
2011/09/07	Mass extinctions and loss of biodiversity: Prior knowledge in science and literature students	ESERA2011 ESERA2011-Lyon (Lyon, France)
2011/01/29	Abordar temas polémicos em Educação Ambiental- Um imperativo de cidadania	ASPEA (Idanha a Nova, Portugal)
2010/09/02	Assessment of the didactic function of videos in distance teaching of geology	University of the Witwatersrand – Joanesburgo (Jonesburgo, Portugal)
2010/09/01	Mass extinctions and the loss of biodiversity during Holocene: A study with high geology students	6th International Geoscience Education Conference University of the Witwatersrand – Joanesburgo (Jonesburgo, South Africa)
2010/07/13	Concepções de alunos sobre causas das extinções em massa e perda de biodiversidade no Holocénico	Universidade do Minho (Braga, Portugal)
2010/01/31	Integrar-se na Natureza: uma análise introspectiva	XVII Jornadas Pedagógicas de Educação Ambiental –Alterações Climáticas. Aprender para Agir ASPEA (Ponta Delgada, Portugal)
2010/01/30	Da biodiversidade à geodiversidade. Discussão dos diferentes quadros de valores que conduzem à sua preservação	XVII Jornadas Pedagógicas de Educação Ambiental – Alterações Climáticas. Aprender para Agir ASPEA (Ponta Delgada, Portugal)
2010/01/09	Earth sciences in the context of sustainability science: a case study carried out in an undergraduate program in environmental sciences	University of the Witwatersrand – Joanesburgo (Jonesburgo, South Africa)
2009/11/27	Das visões utilitárias da natureza a outras formas de a olhar: o papel da literatura para a infância na promoção destas novas perspectivas	CIED - Escola Superior de Educação de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2009/09/25	A abordagem do conhecimento científico e a discussão de valores ambientalistas através da literatura para a infância	ENEC - Instituto Politécnico de Castelo Branco (Castelo Branco, Portugal)
2009/09/04	As Geociências nos primeiros dois ciclos de escolaridade: enquadramento e propostas de trabalho	XXIX Curso de Actualização de Professores em Geociências CIED - Escola Superior de Educação de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2009/01/31	O Ambientalismo na Literatura para a Infância	ASPEA (Porto, Portugal)
2008/09/29	CIED, do passado aos desafios colocados pelo futuro	ARIPESE - Escola Superior de Educação de Santarém (Santarém, Portugal)
2007/11/16	Abordar o tema “Animais” no Pré-Escolar: tendências e recomendações	CIANEI - Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti (Maia, Portugal)
2007/09/28	Que papel para as Ciências da Natureza em Educação Ambiental?	ENEC - UTAD (Vila Real, Portugal)
2007/09/26	Que razões para preservar a biodiversidade? Discussão a partir de resultados de uma investigação	Associação de Educação Ambiental dos Países Lusófonos (Santiago de Compostela, Spain)

Supervision

	Thesis Title Role	Degree Subject (Type) Institution / Organization
2023/10/01 - Current	Perceções dos professores de Ciências Naturais do 3º CEB acerca do impacto das alterações curriculares nas aprendizagens dos alunos: um estudo comparativo com os resultados do desempenho dos discentes no PISA Co-supervisor of Rosa Maria Teixeira Correia	Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2023/03/01 - Current	O pensamento crítico na ótica dos docentes do ensino não superior – contributos para um referencial de práticas inovadoras Co-supervisor of Paula Cristina do Aido Almeida	Doutoramento em Educação - Especialidade em Inovação Educativa Universidade Nova de Lisboa Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Portugal
2022/10/01 - Current	Biodiversity: Knowledge of non-higher education students about its importance Co-supervisor of Joana Filipa Vilar	Universidad de Castilla-La Mancha, Spain
2023/10 - 2024/07/24	Alimentação e Sustentabilidade: Um estudo com alunos do 2.º ciclo Supervisor	Mestrado em em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2022/01/10 - 2023/12/31	O uso de cartoons como estratégia promotora de pensamento crítico em Ciências Naturais: um estudo com alunos do 2.º ciclo do Ensino Básico Supervisor of Rute Sofia Marques Branquinho	Mestrado em em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2022/10 - 2023/07/18	Conceções alternativas sobre os animais em alunos do 1.º Ciclo do Ensino Básico: da sua identificação à sua desconstrução Supervisor of Ana Catarina Melo da Fonseca Narciso	Mestrado em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2022/10/01 - 2023/07/17	Perceções acerca do bem-estar animal em crianças do 1.º Ciclo do Ensino Básico Supervisor	em Ensino do 1.º Ciclo do Mestrado em Ensino Básico e de Português e História e Geografia de Portugal no 2.º Ciclo do Ensino Básico (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2022/10/01 - 2023/07/17	Utilização de animais em espetáculos: Perceção do bem estar animal em alunos do 5.º ano de escolaridade Supervisor of Daniela Filipa Castro Silva e Sousa	Mestrado em em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2022/09/30 - 2023/07/15	Conceções alternativas sobre os animais em alunos do 1.º Ciclo do Ensino Básico: da sua identificação à sua desconstrução Supervisor	Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2021/10/01 - 2022/12/09	Conceções de alunos do 5.º ano acerca da perigosidade dos animais: da sua identificação a uma compreensão mais correta Supervisor	Mestrado em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2021/10/01 - 2022/09/22	Conceções Alternativas sobre os animais: Um estudo com alunos do 1.º ciclo de escolaridade Supervisor of Débora Alexandra Sousa Lopes dos Santos Rôla	Mestrado em em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Português e História e Geografia de Portugal no 2.º Ciclo do Ensino Básico (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2021/10/01 - 2022/07/19	Identificação e Desconstrução de Conceções Alternativas sobre o Sistema Digestivo em alunos do 2.º Ciclo do Ensino Básico Supervisor	Mestrado em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2021/10/01 - 2022/07/19	Atividades práticas e desenvolvimento do pensamento crítico e criativo: um estudo com alunos do 6.º ano de escolaridade Supervisor of Maria Matilde Brás Monteiro Ascensão	Mestrado em em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2020/10/01 - 2022/07/15	Desenvolvimento do pensamento crítico em ciências naturais: Um estudo com alunos do 5.º ano de escolaridade Supervisor	Mestrado em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico (Master)
2021/10/01 - 2022/07/14	A Aprendizagem Baseada na Resolução de Problemas no desenvolvimento de competências do aluno do século XXI: Um estudo com alunos do 5.º ano Supervisor	Mestrado em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2020/10/01 - 2021/12/15	Educação para o Risco – O caso dos incêndios florestais Supervisor of Thelma Tatiana Carreira Pacheco	Mestrado em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Português e História e Geografia de Portugal no 2.º Ciclo do Ensino Básico (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2019/10/01 - 2021/09/27	A importância da História da Ciência no desenvolvimento das aprendizagens em ciências naturais no 5.º ano de escolaridade Supervisor of Sara Cristina Martins San Emetério	Mestrado em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2020/10/01 - 2021/07/14	A literatura para a infância como promotora das aprendizagens de estudo do meio Co-supervisor of Abigail Magalhães	Mestrado em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Português e História e Geografia no 2.º Ciclo do Ensino Básico (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2020/10/13 - 2021/07/13	Potencialidades da literatura para a infância no desenvolvimento da literacia científica: um estudo com alunos do 1.ºciclo Supervisor	Mestrado em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2020/10/01 - 2021/07/13	Geodiversidade: conceções de alunos do 5.º ano acerca da sua importância e significado Supervisor of Guilherme da Cruz Farias	Mestre em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2020/10/01 - 2021/07/13	Potencialidades da literatura para a infância na aprendizagem de saberes disciplinares: perceções de crianças do 1.º ciclo Supervisor of Maria Beatriz Pereira Galego	Mestrado em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2019/10/01 - 2020/10/07	A Aprendizagem Baseada na Resolução de Problemas como ferramenta de desconstrução de conceções alternativas sobre o sistema cardiovascular humano: um estudo com crianças do 2.º ciclo de escolaridade Supervisor	Mestrado em em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2016 - 2020/07/22	A Ecologia através da literatura para a infância: um estudo com alunos do 1.º ciclo do ensino básico Supervisor of Sónia Isabel de Sá Neves	Mestrado em Educação - Didáticas Integradas (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2019/10/01 - 2020/07/08	A Abordagem Baseada na Resolução de Problemas na aprendizagem das Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico Supervisor of Mariana Malho Pais	Mestrado em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2019/10/01 - 2020/07/08	Conceções alternativas acerca do sistema cardiovascular: identificação e desconstrução em alunos do 2.º ciclo do ensino básico Supervisor	Mestrado em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2018/10/01 - 2019/07/09	A utilização de animais em sala de aula – uma comparação das conceções de alunos do 3.º e do 6.º ano de escolaridade Supervisor of Margarida Mancelos Vasconcelos Rocha Diniz	Mestrado em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2018/10/01 - 2019/07/08	Espaço exterior à sala de aula: Conceções e potencialidades na aprendizagem de conceitos científicos Supervisor of Ana Rita Fernandes Ferreira	Mestrado emEnsino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2017 - 2018/12/06	Posicionamento de alunos do 6.º ano de escolaridade perante dilemas ecológicos envolvendo animais Supervisor of Joana Filipa Vilar Gomes	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2017/10/01 - 2018/09/10	A importância didática de textos não convencionais na motivação, no interesse e na aprendizagem científica de alunos do 1.º ciclo de escolaridade Supervisor	Mestrado em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2017/10/01 - 2018/07/06	Some we love, some we hate, some we eat. Desenvolver a consciencialização para o bem-estar animal em alunos do 5.º ano de escolaridade Supervisor	Mestrado em Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2017/10/01 - 2018/07/06	Atitudes e Crenças de alunos do 2.º ciclo do Ensino Básico em relação às Ciências Naturais Supervisor of Rita Alexandra Alves Candeias	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2017/10/01 - 2018/07/06	A Interdisciplinaridade entre a Expressão Plástica e o Estudo do Meio no 1.º CEB Co-supervisor of Maria Madalena Horta e Vale Otero dos Santos	Mestrado em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2017 - 2018/07/03	A utilização de textos não convencionais no ensino das Ciências da Natureza: a sua eficácia na aprendizagem Co-supervisor	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2016/10/01 - 2017/09/20	Abordagem Baseada na Resolução de Problemas: sua eficácia na aprendizagem de alunos do 2.º Ciclo de Escolaridade Supervisor of Joana Luísa Marchante Rosa Coelho	Mestrado em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2016/10/01 - 2017/07/13	Por que é que a Terra treme? Perceção do Risco sísmico em alunos do 1.º Ciclo do Ensino Básico Supervisor of Ana Catarina Pinto Marques	Mestrado em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2016/10/01 - 2017/07/07	As conceções e sentimentos de alunos do 2.º ciclo acerca da natureza: implicações para o ensino formal Supervisor of Inês Filipa Reis de Oliveira	Mestrado em em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2016/10/01 - 2017/07/07	Formar as Crianças para os Direitos dos Animais Supervisor of Marta Catarina Coelho Fernandes Faria Maia	Mestrado em em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Português e História e Geografia de Portugal no 2.º Ciclo do Ensino Básico (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2015/10/01 - 2016/12/15	Conceções de Alunos do 1.º Ciclo acerca do Aquecimento Global e da Destruição da Camada de Ozono Supervisor	Mestrado em Ensino do 1.º e 2.º do Ciclo do Ensino Básico (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2015/10/01 - 2016/07/12	Conceções Alternativas sobre o Sistema Respiratório Humano: da sua identificação à sua mudança Supervisor of Marina Alexandra Filipe da Silva	Mestrado em Ensino do 1.º e 2.º do Ciclo do Ensino Básico (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2015/10/01 - 2016/07/07	O reconhecimento dado ao manual escolar nas aprendizagens: Perspetivas de alunos, encarregados de educação e docentes Supervisor of Inês Margarida Alberto Lopes	Mestrado em Ensino do 1.º e 2.º do Ciclo do Ensino Básico (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2015/10/01 - 2016/07/07	A importância das visitas de estudo na aprendizagem Supervisor of Valter José Espanhol Rato	Mestrado em Ensino do 1.º e 2.º do Ciclo do Ensino Básico (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2016 - 2016	Escrever para Aprender Estudo do Meio Supervisor	Didáticas Integradas em Língua Portuguesa, Matemática, C.Naturais e Sociais (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2016 - 2016	Abordagem baseada na resolução de problemas: sua eficácia na aprendizagem de conceitos de estudo do meio e no desenvolvimento de competências de produção de textos expositivos em alunos do 4.º ano de escolaridade Supervisor	Didáticas Integradas em Língua Portuguesa, Matemática, C.Naturais e Sociais (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2014/10/01 - 2015/12/10	A perceção das crianças sobre o trabalho prático e seu contributo nas aprendizagens Supervisor of Daniela Barreiro Costa Fernandes	Mestrado em Ensino do 1º e 2º do Ciclo do Ensino Básico (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2014/10/01 - 2015/07/16	Conceções de crianças do 3.º e 5.º ano sobre o conceito de ser vivo Supervisor of Daniela Barreiro Costa Fernandes	Mestrado em Ensino do 1º e 2º do Ciclo do Ensino Básico (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2014/10/01 - 2015/07/15	Atividades promotoras do pensamento crítico no âmbito das Ciências Naturais Supervisor of Nádia Norberta Gouveia Ascenso	Mestrado em em Ensino do 1º e 2º do Ciclo do Ensino Básico (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2014/10/01 - 2015/07/15	A compreensão dos alunos do 6.º ano de analogias presentes em vídeos didáticos sobre o corpo humano Supervisor of Ana Carina Ribeiro Sinfrósio	Mestrado em Ensino do 1º e 2º do Ciclo do Ensino Básico (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2014/10/01 - 2015/07/14	A perceção da articulação entre sistemas do corpo humano em alunos do 3.º ano de escolaridade Supervisor of Ana Rita Ingrês de Sousa	Mestre em Ensino do 1º e 2º do Ciclo do Ensino Básico (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2014/10/07 - 2015/07/13	O Zoo como estratégia de desenvolvimento de uma consciência ética e observadora sobre os animais em crianças do 1.º Ciclo do Ensino Básico Supervisor of Joana Filipa Vilar Gomes	Mestrado em Ensino do 1º e 2º do Ciclo do Ensino Básico (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2014/10/01 - 2015/07/13	Mariana Inês de Oliveira Viana Gonçalves Supervisor of Mariana Inês de Oliveira Viana Gonçalves	Mestrado em Ensino do 1º e 2º do Ciclo do Ensino Básico (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2014/10/01 - 2015/07/13	Conceções alternativas de alunos do 2.º ano de escolaridade sobre a reprodução humana Supervisor of Micaela Susana Soares Mendes Dias	Mestrado em Ensino do 1º e 2º do Ciclo do Ensino Básico (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2014/10/01 - 2015/07/07	Das perceções das crianças sobre alguns animais mal-afamados à sua (re)construção em contexto de sala de aula Supervisor of Teresa Raquel Ferreira Nobre da Silva	Mestrado em Ensino do 1º e 2º do Ciclo do Ensino Básico (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2013/10/01 - 2014/07/01	De que modo as atividades práticas promovem a aquisição de conhecimento no âmbito do estudo do meio nos alunos do 1.º Ciclo do Ensino Básico Supervisor of Maria João Fernandes Dias	Mestrado em Ensino do 1º e 2º do Ciclo do Ensino Básico (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2013/10/01 - 2014/07/01	De que modo o recurso às tecnologias de informação e de comunicação altera as conceções alternativas acerca dos astros em alunos do 1.º Ciclo do Ensino Básico Supervisor of Tatiana Alexandra Sousa Bonito	Mestrado em Ensino do 1º e 2º do Ciclo do Ensino Básico (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2011/12 - 2013/12	Potencialidades e Utilização do Espaço Recreio: Um Estudo Desenvolvido em Escolas do 1.º Ciclo do Ensino Básico Supervisor	Mestrado em Educação – Especialidade Didática das Ciências (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2012/10/01 - 2013/07/11	O interesse dos alunos pela área de Estudo do Meio Supervisor of Carina Paiva Ferreira	Mestrado em Ensino do 1º e 2º do Ciclo do Ensino Básico (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2012/10/01 - 2013/07/10	Impacto das atividades práticas nas aprendizagens e no interesse dos alunos Supervisor	Mestrado em Ensino do 1º e 2º do Ciclo do Ensino Básico (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2012/10/01 - 2013/07/09	Importância dos Trabalhos para Casa no Processo Ensino/Aprendizagem Supervisor of Joana Simas	Mestrado em Ensino do 1º e 2º do Ciclo do Ensino Básico (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2010 - 2012/11/30	Características do Trabalho Prático e Presença de Conceções Acerca da Ciência nos Novos Manuais Escolares para o 5º ano de escolaridade Supervisor	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2011/10/01 - 2012/07/17	Processos e produtos de Escrita no 1º Ciclo do Ensino Básico Supervisor of Joana Filipa Baptista Salgado Alves	Mestrado Ensino do 1º e 2º Ciclo do Ensino Básico (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2011/10/01 - 2012/07/17	Sequências didáticas: o desenvolvimento interdisciplinar de aprendizagens Supervisor of Hugo Miguel Veríssimo Segão	Mestrado em Ensino do 1º e 2º Ciclo do Ensino Básico (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2010 - 2012/04/23	Atividades Promotoras de Pensamento Crítico: sua eficácia em alunos de Ciências da Natureza do 5.º ano de escolaridade Supervisor of Iris Rossana Farinha Pinto	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal

Event organisation

	Event name Type of event (Role)	Institution / Organization
2024/07/08 - 2024/07/08	Membro da comissão organizadora do 13.º Seminário de Matemática e Ciências Experimentais – Contextos formais e não formais de aprendizagem [Member of the organizing committee of the 13th Seminar on Mathematics and Experimental Sciences – Formal and non-formal learning contexts] (2024/07/08 - 2024/07/08) Seminar (Member of the Organising Committee)	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2024/04/17 - 2024/04/20	III Congreso Internacional ¡Nosotros Proponemos! Ciudadanía, sostenibilidad e innovación en la educación. (2024/02/01 - 2024/04/20) Congress (Member of the Organising Committee)	Universidad de Castilla-La Mancha Facultad de Educación, Spain
2023/09/03 - 2024/02/03	5.º Encontro de Formação Inicial de Professores do 1.º e 2.º CEB ¿ Reflexão e Prática This meeting aims : (i) to encourage the sharing of experiences within the scope of Supervised Teaching Practice II; (ii) to promote reflection on teaching practice in primary education; (iii) to encourage pedagogical dialogue between different cycles of schooling; (iv) to give visibility to the educational conections between Lisbon School of Education and other educational institutions; v) to discuss different educational subjects in each edition. (2023/12/06 - 2023/12/06) Symposium (President of the Organising Committee)	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2022/09/06 - 2022/12/15	4.º Encontro de Formação Inicial de Professores do 1.º e 2.º CEB – Reflexão e Prática This meeting aims : (i) to encourage the sharing of experiences within the scope of Supervised Teaching Practice II; (ii) to promote reflection on teaching practice in primary education; (iii) to encourage pedagogical dialogue between different cycles of schooling; (iv) to give visibility to the educational connections between Lisbon School of Education and other educational institutions; v) to discuss different educational subjects in each edition. (2022/12/06 - 2022/12/06) Symposium (President of the Organising Committee)	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2021/02/01 - 2021/07/31	10.º Seminário de Matemática e Ciências Experimentais – Inovação, Tecnologias e Currículo This annual seminar is focused on issues related to Science Education. It aims to promote this are in Primary School. (2021/07/15 - 2021/07/15) Seminar (Member of the Organising Committee)	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2020/09/03 - 2020/12/15	3.º Encontro de Formação Inicial de Professores do 1.º e 2.º CEB – Reflexão e Prática This meeting aims : (i) to encourage the sharing of experiences within the scope of Supervised Teaching Practice II; (ii) to promote reflection on teaching practice in primary education; (iii) to encourage pedagogical dialogue between different cycles of schooling; (iv) to give visibility to the educational connections between Lisbon School of Education and other educational institutions; v) to discuss different educational subjects in each edition. (2020/12/15 - 2020/12/15) Symposium (President of the Organising Committee)	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2020/03/01 - 2020/07/31	9.º Seminário de Matemática e Ciências Experimentais – Saberes Transdisciplinares Aprendizagem e Avaliação This annual seminar is focused on issues related to Science Education. It aims to promote Science in Primary School. (2020/07/09 - 2020/07/09) Seminar	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2017/04/02 - 2018/04/30	2.º Encontro de Formação Inicial de Professores do 1.º e 2.º CEB – Reflexão e Prática This meeting aims : (i) to encourage the sharing of experiences within the scope of Supervised Teaching Practice II; (ii) to promote reflection on teaching practice in primary education; (iii) to encourage pedagogical dialogue between different cycles of schooling; (iv) to give visibility to the educational connections between Lisbon School of Education and other educational institutions; v) to discuss different educational subjects in each edition. (2018/04/12 - 2018/04/12) Symposium (President of the Organising Committee)	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2016/09/15 - 2017/04/30	1.º Encontro de Formação Inicial de Professores do 1.º e 2.º CEB – Reflexão e Prática This meeting aims : (i) to encourage the sharing of experiences within the scope of Supervised Teaching Practice II; (ii) to promote reflection on teaching practice in primary education; (iii) to encourage pedagogical dialogue between different cycles of schooling; (iv) to give visibility to the educational connections between Lisbon School of Education and other educational institutions; v) to discuss different educational subjects in each edition. (2017/04/04 - 2017/04/04) Symposium (President of the Organising Committee)	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2016/04/01 - 2016/12/15	III Encontro de Mestrados em Educação This meeting aims to disclose the scientific production resulting from the master's theses defended at the Lisbon School of Education. It is an event open to the entire scientific community. (2016/11/05 - 2016/11/05) Meeting (Member of the Organising Committee)	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2015/01/15 - 2015/12/30	VII Encontro Nacional / II Encontro Internacional do CIED – Estética e Arte em Educação Education Congress centred on Art and Aesthetics in Education (2015/11/27 - 2015/11/28) Congress (Member of the Organising Committee)	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2013/10/03 - 2014/03/31	II Encontro de Mestrados em Educação This meeting aims to disclose the scientific production resulting from the master's theses defended at the Lisbon School of Education. It is an event open to the entire scientific community. (2014/03/08 - 2014/03/08) Meeting (Member of the Organising Committee)	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2012/01/05 - 2013/12/15	Ciclo de Seminários de Investigação do CIED It was a cycle of seminars to disclose the PhD projects and thesis of the teachers of Lisbon School of Education. Its periodicity was twice a month and it was included in the scientific activities of the CIED, an FCT center during those years. (2011/10/15 - 2013/12/27) Other (President of the Organising Committee)	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2012/09/05 - 2013/01/31	I Encontro de Mestrados em Educação This meeting aims to disclose the scientific production resulting from the master's theses defended at the Lisbon School of Education. It is an event open to the entire scientific community. (2013/01/12 - 2013/01/12) Meeting (Member of the Organising Committee)	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2009/01/15 - 2009/12/29	4.º Encontro de Investigação e Formação – Formar Professores, Investigar as Práticas This congress was centred on Teaching Practice and Innovation (2009/11/27 - 2009/11/28) Congress (Member of the Organising Committee)	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2009/01/15 - 2009/09/30	XXIX Curso de Atualização em Geociências This meeting was focused on Geoscience education (2009/09/03 - 2009/09/05) Symposium (President of the Organising Committee)	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal

Jury of academic degree

	Topic Role	Candidate name (Type of degree) Institution / Organization
2023/12/14	O trabalho de projeto na aprendizagem dos fluxos migratórios: uma experiência interdisciplinar com alunos do 4.º ano President of the jury	Carolina Sofia Renda dos Santos (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2023/11/23	Os recursos didáticos como ferramenta para o ensino-aprendizagem na área do Estudo do Meio durante a Pandemia (Thesis) Main arguer	Rosa Maria Cunha Teixeira (Master) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Escola de Ciências Humanas e Sociais, Portugal
2023/10/25	A Importância da História da Ciência em tempo de pandemia (Thesis) Main arguer	Gabriela Maria Simão de Castro Leal Bessa (Master) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Escola de Ciências Humanas e Sociais, Portugal
2023/09/27	Objetivos de Desenvolvimento Sustentável no Ensino Superior: da avaliação do nível de execução à proposta de boas práticas (Thesis) Main arguer	Eduardo Amilcar Teixeira da Cruz (Other) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Escola de Ciências Humanas e Sociais, Portugal
2023/07/14	Promover a criatividade em contexto educativo formal e não-formal em alunos do 2.º CEB (Thesis) Main arguer	Gonçalo Correia Santos (Master) Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2023/07/14	EDS promotora do pensamento crítico e criativo: revisão de estudos no ensino básico em Portugal (Thesis) Main arguer	Diana Elisabete Feliciano Assunção (Master) Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2023/07/12	O impacto do ensino exploratório na aprendizagem de Relações e Regularidades em Matemática: uma experiência no 2.º ciclo President of the jury	Rita Alexandra Cabral Patrício (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2023/07/11	Potencialidades de atividades experimentais e laboratoriais para o desenvolvimento de aprendizagens no 2º ciclo do ensino básico (Thesis) Main arguer	Laura Teixeira Ferreira (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2023/07/11	Contributos do feedback entre pares para a melhoria de produções textuais de alunos do 4.º ano President of the jury	Mariana Alexandra Fernandes Quintão (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2023/07/07	Promover a Educação para a Saúde: O papel dos enfermeiros de um distrito da região norte de Portugal na concretização dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (Thesis) Main arguer	Frederico André Nóbrega Pinto Ferreira (Other) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Escola de Ciências Humanas e Sociais, Portugal
2023/06/27	Redes Sociais e Educação para a Saúde – um estudo com alunos do ensino superior brasileiro (Thesis) Main arguer	Kaline Lígia Estevam de Carvalho Pessoa (PhD) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Escola de Ciências Humanas e Sociais, Portugal
2023/01/18	Educação para a Cidadania Ambiental no JI e 1.ºCEB e a Promoção de Competências para o século XXI (Thesis) Main arguer	Diana Sofia Carreira Pereira (Master) Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2023/01/06	Contributos da Avaliação Formativa para a melhoria das práticas pedagógicas no ensino das Ciências Naturais do 2.º Ciclo do Ensino Básico (Thesis) Main arguer	José Fradique (Other) Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2023	Educação em Ciências no 3.º CEB de Orientação CTS promotora do Pensamento Crítico, em contexto de aprendizagem cooperativa (Thesis) Main arguer	Luís Filipe Torres Moreira (Other) Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2022/07/20	A literatura para a infância como promotora de atitudes inclusivas no 1º ano do 1.º CEB (Thesis) Main arguer	Ana Cláudia Barrenho Gomes (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2022/07/15	A aprendizagem da Matemática fora da sala de aula President of the jury	Andreia Sofia Rodrigues dos Santos (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2022/07/15	Diversidade no 1.º CEB: o que dizem as crianças e o professor President of the jury	Mónica Francisca Pestana Hermano (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2021/12/07	Atividades promotoras de Pensamento Crítico sobre o consumo e a alimentação humana no 1.º Ciclo do Ensino Básico (Thesis) Main arguer	Diana Catarina Lopes Amaro (Master) Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
2021/07/14	Transição do 1.º para o 2.º ciclo: desafios e dificuldades President of the jury	Carolina Débora Grüninger de Oliveira (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2021/07/13	Sensibilizar para a importância da Biodiversidade através de uma visita de estudo virtual ao Parque Natural da Arrábida: uma experiência no 2.º Ciclo do Ensino Básico (Thesis) Main arguer	Sofia Penha Henriques (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2021/07/12	Resolução de problemas matemáticos por alunos do 4.º ano de escolaridade: estratégias, representações e raciocínios President of the jury	Sara Filipa Rana Candeias (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2021/06/15	Perceções de alunos dos 1.º e 2º ciclos sobre alterações climáticas: através da sua identificação e melhoria com recurso a atividades promotoras de literacia ambiental (Thesis) Main arguer	Ricardo Manuel Machado Ramos (Other) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Escola de Ciências Humanas e Sociais, Portugal
2021/02/15	Literacia científica e educação para a cidadania: estratégias de ensino e de aprendizagem sobre o bem-estar animal (Thesis) Main arguer	Vânia Ribeiro Ferro (Master) Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2020/07/07	Formação de uma Comunidade Matemática: Descobrir a Geometria e Medida do 3.º Ano President of the jury	Ruben José Afonso Gomes (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2019/12/20	Aprendizagem através da prática: Contributos de uma abordagem interdisciplinar entre as Artes e o Estudo do Meio President of the jury	Catarina Araújo Carvalho Brazão Courinha (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2019/12/18	Relacionar as alterações climáticas com a biodiversidade: um estudo com ecosensores no 2.º ciclo do ensino básico (Thesis) Main arguer	Telmo José de Sousa Fernandes (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2019/11/05	Contributo da Área de Cidadania e Desenvolvimento para a Operacionalização da Autonomia e Flexibilidade Curricular President of the jury	Rodolfo Martins Epifânio Frazão Aparício (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2019/10/29	Actitud hacia la ciência en los primeiros años educativos (Thesis) Main arguer	Esther Paños Martínez (PhD) Universidad de Castilla-La Mancha - Campus de Albacete, Spain
2019/07/08	Os contributos de uma Gallery Walk para promover a comunicação matemática President of the jury	Joana Isabel Crispim Gamboa (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2019/05/29	Escrever para Aprender Estudo do Meio (Thesis) Main arguer	Vanda Vilela (PhD) Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, Portugal
2018/12/11	Influência da educação para a saúde nos comportamentos de crianças e jovens: A identificação de comportamentos ambientalmente saudáveis na escola (Thesis) Main arguer	Laura Mónica Brazão Soares (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2018/12	A utilização de materiais manipuláveis na aprendizagem de números racionais representados na forma de fração President of the jury	Bárbara Pina Heitor (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2018/07/10	A promoção da criação de práticas ambientais pelos alunos de 1.º e 2.º ciclos do ensino básico (Thesis) Main arguer	Sónia Andreia Silva Lopes (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2018/03/20	Educação em ciências para a cidadania: práticas de ativismo em contexto escolar (Thesis) Main arguer	Carolina Jorge Amaral Ribeiro da Silva (Master) Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2017/12/07	O Ensino da Físico-Química aos Alunos com Perturbação do Espetro do Autismo: Criação de um currículo de Físico-Quimica para um aluno com Perturbação do Espetro do Autismo (Thesis) Main arguer	Leonel de Matos Lopes (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2017/01/19	Conceções Alternativas em Astronomia em Alunos do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Thesis) Main arguer	Joana Isabel Costa Blindorro (Master) Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2016/01/20	A utilização de recursos não-formais no desenvolvimento da abordagem CTS (Thesis) Main arguer	Nádia Gavazzi Ferreira (Master) Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal
2015/12/20	Os Campos Conceptuais e a Aprendizagem das Ciências: Um Estudo com alunos do Ensino Secundário (Thesis) Arguer	Sandra Maria Escaleira Borges de Oliveira (PhD) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Escola de Ciências Humanas e Sociais, Portugal
2015/12/15	O Ensino das Ciências e a promoção de capacidades de pensamento critico em alunos do 2.º Ciclo do Ensino Básico (Thesis) Main arguer	Ana Rita Branco de Matos (Master) Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2015/07/16	O processo de supervisão da prática de ensino supervisionada: Um estudo de caso no curso de mestrado de ensino do 1.º e do 2.º ciclo do Ensino Básico (Thesis) Main arguer	Cátia Emília Lúcio Alves de Brito (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2015/07/14	O Diário de Turma no 4.º ano de escolaridade (Thesis) Main arguer	Maria Francisca Cardigos Bastos Lopes Pissarro (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2015/07/14	Perspetivas de Professores, pais e Alunos sobre a Prática dos Trabalhos de Casa (Thesis) Main arguer	Ana Rita Lopes dos Santos (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2015/07/07	Das conceções às Práticas de Avaliação Formativa no 1.º Ciclo do Ensino Básico President of the jury	Mariana Ribeiro Farinha (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2015/04/08	A comunidade de práticas do movimento da escola moderna: qual o contributo para o desenvolvimento profissional docente? (Thesis) Main arguer	Patrícia Reis (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2015/03/10	O trabalho colaborativo entre professores: Das conceções às práticas (Thesis) Main arguer	Lisete Pires (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2014/07/02	O contributo do GeoGebra para a aprendizagem da Geometria President of the jury	Joana Rita Ramos Primavera (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2014/07/01	Trabalhos de casa: perspetivas de pais e alunos (Thesis) Main arguer	Patrícia Duarte da Costa (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2014/07/01	Contributo das atividades práticas e experimentais em Ciências para o aumento da motivação dos alunos (Thesis) Main arguer	Diana Isabel Dias (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2014/06/30	A evolução das conceções sobre o ciclo da água de alunos do 5.º ano de escolaridade (Thesis) Main arguer	Andreia Raquel da Silva Fernandes Abreu (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2014/06/26	De que forma o ensino explícito das estratégias de leitura contribui para uma melhor produção escrita do texto descritivo President of the jury	Ana Isabel Farinha Cartaxo (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2013/12/19	A Aprendizagem Cooperativa como Ferramenta para a Inclusão (Thesis) Main arguer	Hugo António Rebelo Gomes (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2013/07/16	Conceções e Práticas de Ciência de Educadores de Infância President of the jury	Isabel Cristina Rodrigues Ferreira Figueiredo (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2013/07/11	As conceções sobre o cientista de alunos do 1.º e do 2.º Ciclo do Ensino Básico (Thesis) Main arguer	Mestrado em Ensino do 1.º e do 2.º Ciclo do Ensino Básico (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2013/07/10	Comportamentos de Agressão entre Pares na Perspetiva dos Alunos do 3º ano de escolaridade (Thesis) Main arguer	Maria Teresa Rasquilho Vidal Saragoça Mendes (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2013/07/08	O TEA como estratégia de implicação do aluno no processo de aprendizagem President of the jury	Mariana Maia Mendes Pulido (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2013/07/08	O desenvolvimento de competências processuais de ciências com base na aprendizagem por resolução de problemas no 1.º ano de escolaridade President of the jury	Alexandra Patrícia da Fonseca Fernandes (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2012/12/21	Dificuldades Sentidas pelos Professores à Entrada da Profissão (Thesis) Main arguer	Patrícia Susana dos Santos Nanette Ferreira Dias Carrega (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2012/12/20	A Modelação Análoga no Ensino da Geologia (Thesis) Arguer	Cândida Delfina Alves Ferreira (PhD) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Escola de Ciências Humanas e Sociais, Portugal
2012/12/19	Conceções dos Professores do Ensino Regular e dos Professores de Educação Especial Face à Inclusão de Alunos com Multideficiência (Thesis) Main arguer	Dulce da Silva Oliveira (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2012/07/17	A perspetiva dos alunos sobre a (des)articulação entre ciclos (Thesis) Main arguer	Patrícia Pinto Almeida (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2012/07/17	O ensino da compreensão da leitura President of the jury	Tânia de Sousa Cardoso (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2012/07/16	O contributo da aprendizagem cooperativa na formação de alunos matematicamente competentes President of the jury	Pedro Serdoura (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2012/07/16	A comunicação oral nos primeiros anos do ensino básico (Thesis) Main arguer	Inês Severino Correia (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2012/03/22	Incluir e Aprender: O percurso de um aluno com PEA numa turma do 1º ano (Thesis) Main arguer	Andreia Sofia Fernandes Constante Susana do Céu Gonçalves Antunes de Freitas (Master) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2010/02/12	Actividades lúdico-práticas no Ensino da Geologia: um estudo com alunos do 7º ano de escolaridade (Thesis) Main arguer	Andreia Sofia Fernandes Constante (Master) Universidade do Porto Faculdade de Ciências, Portugal
2007/04/11	Contributos do Currículo para a Educação numa Escola Viva. Escolas Verdes, Promotoras de Desenvolvimento numa Sociedade (local) Sustentável (Thesis) Main arguer	António José Dias Moita (Master) Universidade Aberta, Portugal

Committee member

	Activity description Role	Institution / Organization
1992/03 - Current	My participation include the design of training courses for in-service teachers and other activities designed for the public in general. Member	Liga para a Protecção da Natureza, Portugal

Conference scientific committee

	Conference name	Conference host
2024/07/08 - 2024/07/08	Membro da comissão científica do 13.º Seminário de Matemática e Ciências Experimentais – Contextos formais e não formais de aprendizagem [Member of the scientific committee of the 13th Seminar on Mathematics and Experimental Sciences – Formal and non-formal learning contexts]	Instituto Politécnico de Lisboa / Escola Superior de Educação de Lisboa
2024/06/10 - 2024/06/13	VII Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias SIEC 2024	Conference on line organized by SIEC Educación Editora, Vigo – Galiza
2024/04/17 - 2024/04/20	III Congreso Internacional ¡Nosotros Proponemos! Ciudadanía, sostenibilidad e innovación en la educación	Facultad de Educacion Ciudad Real (Universidad de Castilla-la Mancha)
2024/03/15 - 2024/03/16	Encontro Internacional de Inovação no Ensino da Matemática e das Ciências	Escola Superior de Educação de Santarém
2023/11/24 - 2023/11/25	11.º Encontro do CIED - Produção de Conhecimento em Contexto	Escola Superior de Educação de Lisboa
2023/09/04 - 2023/09/06	3.º Congresso Internacional de História da Ciência no Ensino	Universidade do Algarve, Faro
2023/07/13 - 2023/07/13	12.º Seminário de Matemática e Ciências Experimentais - Um olhar sobre as aprendizagens essenciais: a articulação entre o Pré-Escolar, o 1.º e o 2.º Ciclo	Escola Superior de Educação de Lisboa
2022/11/26 - 2022/11/26	VI Encontro de Mestrados e Pós-Graduações da ESELx	Escola Superior de Educação de Lisboa
2022/07/05 - 2022/07/05	11.º Seminário de Matemática e Ciências Experimentais. Competências para a docência em Matemática e Ciências Naturais	Escola Superior de Educação de Lisboa
2022/06/13 - 2022/06/16	VI Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias SIEC 2022	Conference on line organized by SIEC Educación Editora, Vigo – Galiza
2021/09/07 - 2021/09/11	9th International Congress of Educational Sciences and Development	Organized by: Universidad de Granada, Universidad de Vigo, Universidade do Minho, Universidade do Porto. Evento On line
2021/07/15 - 2021/07/15	10.º Seminário de Matemática e Ciências Experimentais - Inovação, Tecnologias e Currículo	Escola Superior de Educação de Lisboa
2021/06/18 - 2021/06/20	XXVII Jornadas Pedagógicas da ASPEA. Educação Ambiental e Governança - Tempos de (re)agir na construção de territórios saudáveis	Castelo de Vide
2021/03/13 - 2021/03/13	V Encontro de Mestrados e Pós-Graduações da ESELx	Escola Superior de Educação de Lisboa
2021/03/11 - 2021/03/12	Encontro Internacional de Inovação no Ensino da Matemática e das Ciências 2022	Escola Superior de Educação de Santarém
2020/07/09 - 2020/07/09	9.º Seminário de Matemática e Ciências Experimentais - Saberes Transdisciplinares Aprendizagens e Avaliação	Escola Superior de Educação de Lisboa
2020/03/06 - 2020/03/08	XXVI Jornadas Pedagógicas da ASPEA. A Educação Ambiental como processo transformador para a construção de ecocomunidades	ASPEA - LIsboa
2019/07/09 - 2019/07/09	8.º Seminário de Matemática e Ciências Experimentais - Metodologias Ativas Desafios e Interpelações	Escola Superior de Educação de Lisboa
2019/04/03 - 2019/04/05	VI Congreso International de Competencias: Consciencia cultural y Expressiones artisticas	Facultad de Educacion Ciudad Real (Universidad de Castilla-la Mancha)
2019/03/15 - 2019/03/16	Encontro Internacional de Inovação no Ensino da Matemática e das Ciências (IEMC 2019)	Escola Superior de Educação de Santarém
2018/11/24 - 2018/11/24	IV Encontro de Mestrados em Educação e Ensino	Escola Superior de Educação de Lisboa
2018/06/13 - 2018/06/16	IV Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciências SIEC 2018	Conference on line organized by SIEC Educación Editora, Vigo – Galiza
2018/04/20 - 2018/04/22	XXIV Jornadas Pedagógicas de Educação Ambiental - Património natural e cultural - reavivar e reforçar o bem comum	ASPEA - Setúbal
2017/10/20 - 2017/10/21	XXIV Congresso Internacional de Animação Sociocultural	Setúbal - Associação Portuguesa para o Desenvolvimento da Animação Sociocultural
2017/09/14 - 2017/09/16	XVII Encontro Nacional de Educação em Ciências, XVII ENEC / I Seminário Internacional de Educação em Ciências, ISIEC. Educação em Ciências em múltiplos contextos	ENEC - Viana do Castelo
2016/11/05 - 2016/11/05	III Encontro de Mestrados em Educação e Ensino	Escola Superior de Educação de Lisboa
2016/06/13 - 2016/06/16	SIEC 2016 - III Congresso Internacional de Ensino das Ciências	Conference on line organized by SIEC Educación Editora, Vigo – Galiza
2016/04/13 - 2016/04/15	V Congreso International de Competencias Básicas: la competencia en comunicación lingüística	Universidad de Castilla La Mancha - Faculdad de Educacion Ciudad Real
2015/11/27 - 2015/11/28	VII Encontro Nacional / II Encontro Internacional do CIED	Escola Superior de Educação de Lisboa
2015/05/27 - 2015/05/27	1.º Encontro de História da Ciência no Ensino	UTAD
2014/10/13 - 2014/10/16	VII Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias SIEC 2014	Conference on line organized by SIEC Educación Editora, Vigo – Galiza
2014/10/03 - 2014/10/04	II Colóquio em História da Ciência	Universidade de Coimbra
2014/03/08 - 2014/03/08	II Encontro de Mestrados em Educação	Escola Superior de Educação de Lisboa
2014/01/15 - 2014/01/17	PANPBL2014 - International Conference	Universidad del Bío-Bío, Concepción, Chile
2013/07/01 - 2013/07/03	EDULEARN13 the 5th International Conference on Education and New Learning Technologies	Barcelona (Spain)
2013/01/12 - 2013/01/12	I Encontro de Mestrados em Educação	Escola Superior de Educação de Lisboa
2012/06/11 - 2012/06/16	I Simposio Internacional de Enseñanza de las Ciencias SIEC 2012	Universidad de Vigo
2009/11/27 - 2009/11/28	4.º Encontro de Investigação e Formação - Formar professores, Investigar as Práticas	Escola Superior de Educação de Lisboa
2009/09/03 - 2009/09/05	XXIX Curso de Actualização em Geociências	Associação Portuguesa de Geólogos e CIED - Escola Superior de Educação de Lisboa

Consulting

	Activity description	Institution / Organization
2022/10/01 - 2025/07/31	Consultor Científico / Pedagógico do projeto de Ciência Viva – A Água em Contexto Escolar (ID 1563) do Agrupamento de Escolas da Damaia , Amadora Scientific / Pedagogical Advisor of the "Ciência Viva" Project – Water in the School Context (ID 1563) of the Agrupamento de Escolas da Damaia, Amadora	Agrupamento de Escolas da Damaia, Portugal
2016/10/01 - 2017/07	Consultor Científico do Manual do para o 2. Ano de Escolaridade de Estudo do Meio – “Todos Juntos”, editado pela Editora Santillana em 2017. Scientific Advisor for the TextBook l for the 2nd Year of Schooling for the Study of the Environment – “Todos Juntos”, published by Editora Santillana in 2017.	Editora Santillana, Portugal
2015/10/03 - 2016/07	Consultor Científico do Manual do para o 1. Ano de Escolaridade de Estudo do Meio – “Todos Juntos”, editado pela Editora Santillana em 2016. Scientific Advisor for the TextBook l for the 1st Year of Schooling for the Study of the Environment – “Todos Juntos”, published by Editora Santillana in 2016.	Editora Santillana, Portugal

Course / Discipline taught

Interview (tv / radio show)

	Program	Topic
2016/11/16 - 2016/11/16	Radio Zig Zag	Children's Literature
2008/07/18 - 2008/07/18	Da noite para o dia	Environmental issues

Journal scientific committee

	Journal title (ISSN)	Publisher
2024/05/24 - Current	Children's Geographies (1473-3277)	Taylor & Francis
2024/01/03 - Current	Congent Education (2331-186X)	Taylor & Francis
2022/10/01 - Current	Children & Society (1099-0860)	Wiley
2022/09/03 - Current	Revista Brasileira de Educação (1809-449X)	ANPEd - Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação
2019/11/25 - Current	Interacções (1646-2335)	Instituto Politécnico de santarém
2018/09/06 - Current	The Journal of Envionmental Education (1940-1892)	Taylor & Francis
2017/10/15 - Current	International Journal of Sustainability in Higher Education (1467-6370)	Emerald Publishing Limited
2015/01/10 - Current	Journal of Biological Education (2157-6009)	Taylor & Francis
2012/03/20 - Current	Research in Science Education (1573-1898)	Springer
2014/06/09 - 2018/09/29	Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias (1579-1513)	Educatión Editora
2012/03/03 - 2015/04/11	Revista Lusófona de Educação (1645-7250)	Instituto de Educação da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias.

Distinctions

Other distinction

2022	Recomendation Republica Portuguesa Ministério da Educação, Portugal
2008	Recomendation of the book for children "O Dono de Tudo" Plano Nacional de Leitura, Portugal
2006	Recomendation of the book for children Alerta no Zoo" Plano Nacional de Leitura, Portugal

	Academic session	Degree Subject (Type)	Institution / Organization
2024/06/01 - 2024/07/16	Curso “Educação Ambiental: do conhecimento da biodiversidade e geodiversidade às ações conducentes à sua preservação” (CCPFC/ACC-123045/24) - 25 horas / In service teaching training course “Environmental Education: from knowledge of biodiversity and geodiversity to actions leading to their preservation” (CCPFC/ACC-123045/24) - 25 hours	(Outros)	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2023/05/16 - 2023/05/27	Curso “Educação Ambiental – As saídas de campo numa abordagem integrada e /ou interdisciplinar” (CCPFC/ACC-118255/22) - 25 horas / In service teaching training course “Environmental Education – Field trips in an integrated and/or interdisciplinary approach” (CCPFC/ACC-118255/22) - 25 hours	In service teaching training course - Educação Ambiental – As saídas de campo numa abordagem integrada e /ou interdisciplinar (Outros)	Liga para a Protecção da Natureza, Portugal
2023/04/28 - 2023/05/25	v Curso “Para uma abordagem plural da Educação Ambiental: do tema dos resíduos a outros claramente controversos (Destaque para o tema da água)” (CCPFC/ACC-109552/20) – 25 horas / In service teaching training course - “Towards a plural approach to Environmental Education: from the issue of waste to others that are clearly controversial (Highlighting the issue of water)” CCPFC/ACC-109552/20) – 25 hours	In service teaching training course - Para uma abordagem plural da Educação Ambiental: do tema dos resíduos a outros claramente controversos (Destaque para o tema da água) (Outros)	Agrupamento de Escolas da Damaia, Portugal
2022/04/28 - 2022/06/09	Curso “Didática das Ciências: aprofundar conhecimentos para melhorar as aprendizagens ” (CCPFC/ACC-111159/21) - 25 horas / In service teaching training course “Didactics of Science : deepening knowledge to improve learning” (CCPFC/ACC-111159/21) - 25 hours	In service teaching training course - Didática das Ciências: aprofundar conhecimentos para melhorar as aprendizagens (Outros)	Agrupamento de Escolas da Damaia, Portugal
2021/03/20 - 2021/06/12	Curso "A Educação Ambiental e o bem-estar animal: articulação de fundamentos e de propostas de ação " (CCPFC/ACC-101121/18) - 25 horas / In service teaching trainin course "Environmental Education and animal welfare: articulation of fundamentals and proposals for action" (CCPFC/ACC-101121/18) - 25 hours	In service teaching training course (Outros)	Agrupamento de Escolas da Damaia, Portugal
2020/02/01 - 2020/10/15	Curso “Educação Ambiental – As saídas de campo numa - abordagem integrada e/ou interdisciplinar” (CCPFC/ACC – 100112/18) - 25 horas / In service teaching training course “Environmental Education – Field trips in an integrated and/or interdisciplinary approach” (CCPFC/ACC – 100112/18) – 25 hours	In service teaching training course (Outros)	Liga para a Protecção da Natureza, Portugal
2020/01/29 - 2020/06/03	Curso "A Educação Ambiental e o bem-estar animal: articulação de fundamentos e de propostas de ação " (CCPFC/ACC-101121/18) - 25 horas / In service teaching trainin course "Environmental Education and animal welfare: articulation of fundamentals and proposals for action" (CCPFC/ACC-101121/18) - 25 hours	In service teaching training course - A Educação Ambiental e o bem-estar animal: articulação de fundamentos e de propostas de ação (Outros)	Agrupamento de Escolas Miguel Torga, Portugal
2019/11/07 - 2019/12/04	Curso “Didática das Ciências: aprofundar conhecimentos para melhorar as aprendizagens ” (CCPFC/ACC-94280/19) - 25 horas / In service teaching training course “Didactics of Science : deepening knowledge to improve learning” (CCPFC/ACC-94280/19) - 25 hours	In service teaching training course - Didática das Ciências: aprofundar conhecimentos para melhorar as aprendizagens (Outros)	Centro de Formação das Escolas de Torres Vedras e da Lourinhã, Portugal
2019/03/01 - 2019/03/20	Curso “Educação Ambiental – Sentir e Conhecer para valorizar o Território” (CCPFC/ACC-101154/18) - 25 horas / In service teaching training course “Environmental Education – Feeling and Knowing to value the Territory” (CCPFC/ACC-101154/18) - 25 hours	In service teaching training course - Educação Ambiental – Sentir e Conhecer para valorizar o Território (Outros)	Escola Secundária José Saramago , Portugal
2018/11/02 - 2019/01/31	Curso "A Educação Ambiental e o bem-estar animal: articulação de fundamentos e de propostas de ação " (CCPFC/ACC-101121/18) - 25 horas / "Environmental Education and animal welfare: articulation of fundamentals and proposals for action" (CCPFC/ACC-101121/18) - 25 hours	In service teaching training course - A Educação Ambiental e o bem-estar animal: articulação de fundamentos e de propostas de ação (Outros)	Escola 2 3 D. José I, Portugal
2018/02/02 - 2018/04/30	Curso "Promover as práticas interdisciplinares através das atividades fora da escola" - 25 horas / In service training course "Promote interdisciplinary practices through activities outside of school" - 25 hours	In service teaching training course - Promover as práticas interdisciplinares através das atividades fora da escola (Outros)	Escola 2 3 D. José I, Portugal
2018/02/01 - 2018/04/30	Curso "Didática das Ciências: aprofundar conhecimentos para melhorar as aprendizagens" (CCPFC/ACC-93296/17) - 25 horas / In service teaching training course " Didactics of Science: deepening knowledge to improve learning" (CCPFC/ACC-93296/17) - 25 hours	In service teaching training course - Didática das Ciências: aprofundar conhecimentos para melhorar as aprendizagens (Outros)	Agrupamento de Escolas Pedro D'Orey da Cunha, Portugal
2017/11/02 - 2017/11/30	Curso "Educação Ambiental – Ideários, trajetórias ecológicas e o papel da LPN" - 25 horas / In service teaching training course - "Environmental Education – Ideas, ecological trajectories and the role of LPN" - 25 hours	In service teaching taring course - Educação Ambiental – Ideários, trajetórias ecológicas e o papel da LPN (Outros)	Liga para a Protecção da Natureza, Portugal
2017/04/01 - 2017/06/30	Curso "Para uma abordagem plural da Educação Ambiental" - 25 horas / In service teaching training course "For a plural approach to Environmental Education" - 25 hours	In service teaching training course - Para uma abordagem plural da Educação Ambiental (Outros)	Escola 2 3 D. José I, Portugal
2016/05/02 - 2016/06/30	Curso "Para uma abordagem plural da Educação Ambiental" - 25 horas / In service teaching training course "For a plural approach to Environmental Education" - 25 hours	In service teaching training course - Para uma abordagem plural da Educação Ambiental	Agrupamento de Escolas Pedro D'Orey da Cunha, Portugal
2016/04/01 - 2016/06/30	Curso "Educação Ambiental – Ideários, trajetórias ecológicas e o papel da LPN" - 25 horas / In service teaching training course - "Environmental Education – Ideas, ecological trajectories and the role of LPN" - 25 hours	In service teaching training course - Educação Ambiental – Ideários, trajetórias ecológicas e o papel da LPN (Outros)	Centro de Formação da Associação de Escolas das Margens do Guadiana, Portugal
2016/01/03 - 2016/02/28	Curso "Educação Ambiental: do pragmatismo irrefletido às abordagens claramente ideológicas" - 25 horas / In service teaching training course "Environmental Education: from unreflective pragmatism to clearly ideological approaches" - 25 hours	In service teaching training course - Educação Ambiental: do pragmatismo irrefletido às abordagens claramente ideológicas	CEntro de Formação NOVAFOCO, Portugal
2015/04/01 - 2015/04/30	Curso "Educação Ambiental: do pragmatismo irrefletido às abordagens claramente ideológicas" - 25 horas / In service teaching training course "Environmental Education: from unreflective pragmatism to clearly ideological approaches" - 25 hours	In service teaching training course - Educação Ambiental: do pragmatismo irrefletido às abordagens claramente ideológicas (Outros)	Centro de Formação da Associação de Escolas António Sérgio, Portugal
2013/05/02 - 2013/06/30	Curso "Educação Ambiental: do pragmatismo irrefletido às abordagens claramente ideológicas" - 25 horas / In service teaching training course "Environmental Education: from unreflective pragmatism to clearly ideological approaches" - 25 hours	In service teaching training course - Educação Ambiental: do pragmatismo irrefletido às abordagens claramente ideológicas (Outros)	Centro de Formação da Associação de Escolas de Sintra, Portugal
2012/05/02 - 2012/07/04	Curso "Promover as práticas interdisciplinares através das atividades fora da escola" - 50 horas / In service training course "Promote interdisciplinary practices through activities outside of school" - 50 hours	In service training course - Promover as práticas interdisciplinares através das atividades fora da escola (Outros)	Agrupamento de Escolas Pedro D'Orey da Cunha, Portugal
2002/09/30 - 2002/10/05	Com os formadores Prof. Dr. Orlando Strecht-Ribeiro e Dr.ª Céu Cortesão, curso: "A Natureza como fonte inspiradora da criação de texto: contextos para o desenvolvimento do vocabulário", - 35h - para professores de Língua e Cultura Portuguesas no Estrangeiro, realizado em Joanesburgo, África do Sul / With Prof. Dr. Orlando Strecht-Ribeiro and Dr. Céu Cortesão the training course: "Nature as an inspiring source for text creation: contexts for vocabulary development", - 35h for Portuguese Language and Culture teachers abroad, held in Joanesburgo, South	In service training teachers course: A Natureza como fonte inspiradora da criação de texto: contextos para o desenvolvimento do vocabulário (Outros)	Republica Portuguesa Ministério da Educação, Portugal
2000/11/06 - 2000/11/11	Com os formadores Prof. Dr. Orlando Strecht-Ribeiro e Dr.ª Céu Cortesão, curso: "A Natureza como fonte inspiradora da criação de texto: contextos para o desenvolvimento do vocabulário", - 35h - para professores de Língua e Cultura Portuguesas no Estrangeiro, realizado em Oberursel, Alemanha / With Prof. Dr. Orlando Strecht-Ribeiro and Dr. Céu Cortesão the training course: "Nature as an inspiring source for text creation: contexts for vocabulary development", - 35h for Portuguese Language and Culture teachers abroad, held in Oberursel, Germany	In service training course: A Natureza como fonte inspiradora da criação de texto: contextos para o desenvolvimento do vocabulário (Outros)	Republica Portuguesa Ministério da Educação, Portugal
1999/04/02 - 1999/06/30	Curso de formação contínua "Metodologias das Visitas de Estudo" - 50 horas - (In service teaching training course - "Methodologies for Outdoor Education" - 50 hours)	In service Teaching training course - Metodologias das Visitas de Estudo (Outros)	Centro de Formação Professor João Soares, Portugal
1998/04/01 - 1998/06/30	Curso de formação contínua "Metodologias das Visitas de Estudo" - 50 horas - (In service teaching training course - "Methodologies for Outdoor Education" - 50 hours)	In service teaching training course - Metodologias das Visitas de Estudo (Outros)	Centro de Formação Professor João Soares, Portugal
1997/10/01 - 1997/12/02	Curso de formação contínua "Metodologias das Visitas de Estudo" - 50 horas - (In service teaching training course - "Methodologies for Outdoor Education" - 50 hours)	In service teaching training course - Metodologias das Visitas de Estudo (Outros)	Centro de Formação Professor João Soares, Portugal
1997/04/01 - 1997/06/30	Curso de formação contínua "Visitas de Estudo: a pertinência desta actividade no processo ensino/aprendizagem" - 50 horas - (In service teaching training course - "Outdoor Education: the relevance of this activity in the teaching/learning process" - 50 hours)	In service Training Course - Visitas de Estudo: a pertinência desta actividade no processo ensino/aprendizagem (Outros)	Centro de Formação à Descoberta, Portugal