Dora Carolo é Licenciada em Ciências do Desporto (2013) e Mestre em Ensino da Educação Física (2017) pela Faculdade de Motricidade Humana da Universidade de Lisboa (FMH-UL). É pós-graduada em Surf e Performance pela Faculdade de Educação Física e Desporto da Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias. Desde 2016 está integrada, enquanto colaboradora, no Laboratório de Pedagogia (FMH-UL), sendo o seu trabalho coordenado pelo Professor Marcos Onofre. Iniciou a colaboração com o LaPED ainda enquanto estudante de mestrado, nos projetos REAFES e MOBAK-1. É Assistente Convidada na FMH-UL desde 2017, lecionando a unidade curricular de Análise do Processo Ensino Aprendizagem. A partir de 2018 integrou a equipa portuguesa do European Physical Education Observatory Project (2018 -2021) e do Physical Literacy for Life (2020-2021), cooperando com mais de 20 Investigadores/Representantes nacionais da Educação Física de países Europeus (e.g. Portugal, França, Irlanda, Alemanha, República Chega, Hungria, Eslovénia, Países Baixos, Suíça). Foi membro da comissão organizadora de 7 eventos de natureza técnico-científica, entre os quais de destacam os Congressos Nacionais de Educação Física (CNEF) e o ciclo de formações nacional Surf & Rescue. Foi secretária, revisora de manuscritos e e membro da comissão científica do 11º e 12º CNEF. Sobre o seu envolvimento no movimento associativo, de referir que o seu percurso se iniciou enquanto membro da direção do "Praia Surf Clube". Entre 2016 e 2022 foi membro da direção da Sociedade Portuguesa de Educação Física - SPEF. Enquanto membro da SPEF integrou as equipas de trabalho no âmbito do "Currículo para o Século XXI - Aprendizagens Essenciais em Educação Física", do Observatório Nacional de Educação Física e na dinamização do centro de formação da organização, entre outras funções. Atualmente é membro ativo de duas instituições da área do Desporto e Ajuda Humanitária (Associação de Escolas de Surf de Portugal - AESDP, Cruz Vermelha Portuguesa - CVP).Enquanto membro ativo da Cruz Vermelha Portuguesa, delegação da Lourinhã, encontra-se integrada na Estrutura Operacional de Emergência da Instituição, tendo sido condecorada em 2020 pelos serviços meritórios prestados, de forma abnegada e dedicada (Decreto-Lei n.º 169/99 de 19 de Maio), nomeadamente no âmbito do combate à Pandemia de COVID-19 e da proposta inovadora de alteração do programa de formação base das equipas de emergência/constituição da equipa de busca de salvamento aquático da delegação a que pertence. Pertence à bolsa de formadores da Escola de Socorrismo da Cruz Vermelha Portuguesa desde 2020. É formadora, a convite, da Academy of Surfing Instructores (ASI) e da Associação de Escolas de Surf de Portugal (AESDP). Na AESDP tem prestado serviço voluntário enquanto consultora nos processos de revisão dos referenciais de formação de treinadores de surfing e na área da formação em salvamento aquático para surfistas. A nível académico, nos últimos anos, o seu trabalho focou-se no estudo da Qualidade da Educação Física, tendo coautoria de relatórios, instrumentos [EuPEO Manual for Assessment (MEA) , EuPEO Toolkit for Internal Monitoring (TIM)] e respetivos questionários (ECQ_NELAS, ESQ, EPQ_EuLAS-P, EuLAS-T), desenvolvidos durante a construção do Observatório Europeu de Educação Física. Foi coautora de 11 comunicações orais centradas no desenvolvimento do Observatório Europeu de Educação Física. Nadadora Salvadora (2012-), Técnica de Emergência Pré-hospitalar (2015-), Treinadora (2014-) e Professora (2017-), tem particular interesse profissional e académico no ensino das atividades físicas aquáticas/náuticas e na prevenção do afogamento infantojuvenil. Em 2022 iniciou os seus trabalhos de Doutoramento. O projeto é financiado pela FCT (2021.06516.BD) e visa desenvolver um programa holístico de educação aquática para desenvolvimento da Literacia Física através da interação com ambientes aquáticos pela via do movimento e da AF.