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Catarina Vilas concluiu o Mestrado integrado em Psicologia em 2020, pela Universidade do Minho. Colabora com Grupo Universitário de Investigação em Autorregulação - GUIA (http://www.guia-psi.com/), na Universidade do Minho, desde 2019. Tem vindo a direcionar o seu trabalho no âmbito da Psicologia Escolar e da Educação. Especificamente, em processos de autorregulação. Nesse sentido, publicou um artigo numa revista especializada, International Journal of Environmental Research and Public Health, e dois capítulo de um livro, na Nova Science Publishers.
Identification

Personal identification

Full name
Catarina Viana Oliveira Vilas

Citation names

  • Vilas, Catarina

Author identifiers

Ciência ID
E916-537B-CEF6
ORCID iD
0000-0002-1208-8252

Addresses

  • Escola de Psicologia da Universidade do Minho, 4710-057, Gualtar, Braga, Portugal (Personal)

Websites

  • http://www.guia-psi.com/ (Professional)

Knowledge fields

  • Social Sciences - Psychology

Languages

Language Speaking Reading Writing Listening Peer-review
Portuguese (Mother tongue)
English Advanced (C1) Advanced (C1) Upper intermediate (B2) Advanced (C1) Upper intermediate (B2)
Spanish; Castilian Upper intermediate (B2) Advanced (C1) Upper intermediate (B2) Advanced (C1) Advanced (C1)
Education
Degree Classification
2021/09/15 - 2022/06/30
Concluded
 Curso de Formação Especializada em Fundamentos para a Investigação Científica (Outros)
Universidade do Minho, Portugal
2022/02 - 2022/05
Concluded
 Formação Aprender a Aprender - Intervenção baseada na narrativa "Sarilhos do Amarelo" para promoção de competências de autorregulação (Outros)
Universidade do Minho Escola de Psicologia, Portugal
2022/02/09 - 2022/04/01
Concluded
 Formação Inicial Psicólogo Júnior (Outros)
Ordem dos Psicólogos Portugueses, Portugal
 Muito bom
2015/10/10 - 2020/11/25
Concluded
 Psicologia (Mestrado integrado)
Major in Sem especialização
Universidade do Minho, Portugal
"Children's perceived barriers for a healthy diet: A case study" (THESIS/DISSERTATION)
 15
2017/09 - 2018/02
Concluded
 Psicologia (Outros)
Uniwersytet Kardynala Stefana Wyszynskiego w Warszawie Instytut Filozofii, Poland
 4 (de 5)
Affiliation

Science

Category
Host institution 		Employer
2022/09/01 - 2022/12/31 Researcher (Research) APsi - Associação de Psicologia da Universidade do Minho, Portugal

Others

Category
Host institution 		Employer
2021/09/24 - 2022/09/24 Estágio Profissional em Psicologia da Educação Universidade do Minho Escola de Psicologia, Portugal
2019/01 - 2021/04 Colaboradora no Grupo Universitário de Investigação em Autorregulação - GUIA Universidade do Minho Centro de Investigação em Psicologia, Portugal
2019/09 - 2020/04 Estágio Curricular em Psicologia Escolar e da Educação Agrupamento de Escolas de Real, Portugal
2018/11 - 2019/05 Voluntária da Juventude Cruz Vermelha - Braga Cruz Vermelha Portuguesa, Portugal
Projects

Grant

Designation Funders
2021/09/01 - 2022/08/31 Financiamento Plurianual às Unidades de I&D (UIDB/01662/2020)
UMINHO/BIM-CNCG/2021/86
Research Fellow

Contract

Designation Funders
2020/07/10 - 2022/05/04 In-person and Online Healthy Eating Promotion through Self-regulation: Assessing the Efficacy of a Narrative-based intervention
POCI-01-0145-FEDER-028302 / PTDC/PSI-GER/28302/2017
Colaboração
Universidade do Minho Centro de Investigação em Psicologia, Portugal
 Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluded
Outputs

Publications

Book chapter
  1. Martins, Juliana ; Cunha, Jennifer; Vilas, Catarina; Rosário, Pedro. "Voices of Mentee-Mentor Dyads: Impact of School-Based Mentoring On Self-Regulation to Rescue Students Experiencing School Failure". In The Psychology of Self-Regulation, 83-116. Nova Science Publishers, 2022.
    Published
  2. Pereira, B.; Vilas, Catarina; Leavitt, Abigail; Silva, Cátia; Rosário, Pedro; Magalhães, Paula. "The Knowledge-centered Paradigm on the Promotion of Child Healthy Eating Behavior: A Plethora of Approaches". Nova Science Publishers, 2021.
    Published
Conference poster
  1. Cunha, Jennifer; Juliana Martins; Vilas, Catarina; Rosário, Pedro. "Impact of a Mentoring Support on Self-Regulated Learning: Mentees' Perspectives". Paper presented in VIII Congreso Internacional en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud, 2022.
Journal article
  1. Magalhães, Paula; Vilas, Catarina; Pereira, B.; Silva, Cátia; Oliveira, Hélder; Rosário, Pedro. "Children's Perceived Barriers for a Healthy Diet: The influence of Child and Community-related Factors". Journal of Nutrition Education and Behavior (2021):
    Under revision
Thesis / Dissertation
  1. Vilas, Catarina Viana Oliveira. "Children's perceived barriers for a healthy diet: a case study". Master, Universidade do Minho Escola de Psicologia, 2020. http://hdl.handle.net/1822/70330.
Activities

Oral presentation

Presentation title Event name
Host (Event location)
2022/12/01 Parenting roles in a time of climate change: A narrative literature review VIII Congreso Internacional en Contextos Psicológicos, Educativos y de la Salud
(Spain)
2021/09/01 Perceived impact of gamification elements on engagement in an online narrative based intervention on healthy eating XVI Congresso Internacional Galego-Português de Psicopedagogia
Universidade do Minho (Braga, Portugal)

Event organisation

Event name
Type of event (Role) 		Institution / Organization
2022/07/21 - Current Membro da Comissão Organizadora do 1º Encontro Nacional 'Aprender para Envolver na Escola' (2022/07/21)
2022/11/04 - 2022/12/07 Formação sobre Mentoria por Pares para Professores do 1º Ciclo (2022/11/04)
2020/03 - 2020/06 "Covid-19 em Sarilhos" foi desenvolvido com o objetivo de ajudar as crianças e famílias de Portugal a ultrapassar o período de confinamento, através das redes sociais, Facebook e Instagram. https://www.facebook.com/covid19emsarilhos/ https://www.instagram.com/covid19_em_sarilhos/?hl=en (2020/03 - 2020/06)
Other (Member of the Organising Committee)
 Universidade do Minho Centro de Investigação em Psicologia, Portugal
2019/06/12 - 2019/06/12 A atividade do "Aventura no Bosque-Sem-Fim" teve como principal objetivo levar ao imaginário da estória "Sarilhos do Amarelo" através de um peddy-paper. Esta atividade acolheu mais de 600 crianças no campus da Universidade do Minho. (2019/06/12)
Meeting (Member of the Organising Committee)
 Universidade do Minho Escola de Psicologia, Portugal

Event participation

Activity description
Type of event 		Event name
Institution / Organization
2019/01/05 - Current Os seminários semanais do Grupo Universitário de Investigação em Autorregulação - GUIA, têm como objetivo a partilha de conhecimento, reflexão e discussão sobre: processos e modelos de autorregulação, novos conceitos ou modelos que possam ter surgido, resultados de estudos realizados no GUIA, novas metodologias de analise e recolha de dados.
Seminar
 Seminário do GUIA
Universidade do Minho Escola de Psicologia, Portugal
2022/02/03 - 2022/02/04 1ª Convenção de Psicologia UNorte
2020/06/09 - 2020/06/09 O I Encontro Online "Sarilhos do Amarelo: Relatos do Terreno" teve como objetivo a partilha das diferentes experiências dos profissionais responsáveis pela implementação do projeto "Sarilhos do Amarelo", durante o período de pandemia da COVID-19.
Meeting
 I Encontro Online "Sarilhos do Amarelo: Relatos do Terreno"
Universidade do Minho Escola de Psicologia, Portugal
2016/09 - 2018/07 Colaboradores de Investigação tem como principal objetivo aproximar os alunos da investigação no domínio da Psicologia Básica e da Psicologia Aplicada. Desta forma, os alunos são integrados nos grupos de investigação, podendo colaborar assim em projetos de investigação, realizando tarefas como: a inserção de dados; a transcrição de entrevistas; e a recolha de dados.
Other
 Colaboradores de Investigação
Universidade do Minho Centro de Investigação em Psicologia, Portugal