Renata dos Anjos Carvalho Carrapiço (0511-83CB-3B9C)

Curriculum Vitae

Renata dos Anjos Carvalho Carrapiço

Renata dos Anjos Carvalho Carrapiço. PhD in Education - Didactics of Mathematics at the University of Lisbon, Institute of Education; Master's Degree in Education - Didactics of Mathematics at the University of Lisbon, Faculty of Sciences; Degree in Mathematics and Nature Sciences Elementary School Teacher at the Polytechnical University of Portalegre; Collaborator researcher at UIDEF - Unit for Research and Development in Education and Training at the University of Lisbon, Institute of Education; Head of the Teacher Training Centre of the Mathematics Teacher Association; In-service teacher educator; Invited Professor at the Polytechnical University of Lisbon, School of Education; Co-leader at TW2 - Congress of European Research in Mathematics Education; Teacher in a pilot project for curricular innovation between 2008 and 2010 - experimentation with a new elementary school mathematics programme; Received 2 award(s) and/or honors.

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Identificação

Identificação pessoal

Nome completo: Renata dos Anjos Carvalho Carrapiço

Nomes de citação

Carvalho, Renata

Identificadores de autor

Ciência ID: 0511-83CB-3B9C
ORCID iD: 0000-0003-3802-9346

Domínios de atuação

Ciências Sociais - Ciências da Educação

Idiomas

Idioma	Conversação	Leitura	Escrita	Compreensão	Peer-review
Inglês	Utilizador independente (B2)	Utilizador independente (B2)	Utilizador independente (B2)	Utilizador independente (B2)	Utilizador independente (B2)

Formação

	Grau	Classificação
2024/08/02 Concluído	Pós-Graduação em Educação Digital (Pós-Graduação) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2016/02/23 Concluído	Doutoramento em Educação - Didática da Matemática (Doutoramento) Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal "Cálculo mental com números racionais: Um estudo com alunos do 6.º ano de escolaridade" (TESE/DISSERTAÇÃO)	Distinção e louvor
2015 Concluído	Supervisão e Orientação da Prática Profissional (Pós-Graduação) Especialização em Supervisão e Orientação da Prática Profissional Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal	18
2005/11/21 Concluído	Mestrado em Educação - Didática da Matemática (Mestrado) Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, Portugal "Desenvolver a autonomia dos alunos:Uma experiência no 5.ºano de escolaridade" (TESE/DISSERTAÇÃO)	Muito Bom
1995/06/20 Concluído	Professores do 2.ºciclo Ensino Básico variante Matemática-Ciências da Natureza (Licenciatura) Instituto Politécnico de Portalegre, Portugal "Não aplicável" (TESE/DISSERTAÇÃO)	13

Percurso profissional

Ciência

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2003/11/01 - Atual	Investigador (Investigação)	Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal

Docência no Ensino Superior

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2016 - Atual	Professor Adjunto Convidado (Docente Ensino Superior Politécnico)	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2018 - 2019	Professor Adjunto Convidado (Docente Ensino Superior Politécnico)	Escola Superior de Educação de Almeida Garrett, Portugal
	Escola Superior de Educação de Almeida Garrett, Portugal

Outras Carreiras

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
1995 - Atual	Professor do ensino básico e secundário (Professor do ensino básico e secundário)	Ministério da Educação, Portugal

Outros

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2017/09/01 - Atual	Diretora do Centro de Formação	Associação de Professores de Matemática, Portugal

2010/03/01 - Atual	Colaboradora na UIDEF - Unidade de Investigação e Desenvolvimento em Educação e Formação	Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal

2006/05/29 - Atual	Formadora de professores em serviço	Ministério da Educação, Portugal

2008 - 2010	Professora experimentadora no projeto de inovação curricular - programa de matemática do ensino básico de 2007	Ministério da Educação, Portugal

Projetos

Bolsa

	Designação	Financiadores
2011 - 2015	Cálculo mental com números racionais: um estudo com alunos do 6.º ano de escolaridade SFRH/BD/69413/2010 Bolseiro de Doutoramento Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído

Projeto

	Designação	Financiadores
2024/03/04 - 2026/03/03	Estudos de Aula Interdisciplinares em Matemática e Ciências Naturais na formação Inicial de Professores (InterMatCN) InterMatCN Investigador Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal Instituto Politécnico de Setúbal Escola Superior de Educação, Portugal Centro Interdisciplinar de Estudos Educacionais (CIED) da Escola Superior de Educação de Lisboa, Portugal	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação Em curso
2019/09/01 - 2022/08/31	Project “LEARN+” 2019-1-PT01-KA201-061246 Responsável na Associação de Professores de Matemática pelo projeto Erasmus	Concluído
2010 - 2014	Projeto Práticas Profissionais dos Professores de Matemática (P3M) PTDC/CPE-CED/098931/2008 Investigador Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal	Concluído
2011 - 2013	Projeto Fibonacci - Disseminating inquiry-Based Science and Mathematics Education in Europe Grant agreement ID: 244684 Colaboradora Pavilhão do Conhecimento-Centro Ciência Viva, Portugal	Concluído

Produções

Publicações

Artigo em conferência	Carvalho, Renata. "Prospective teacher’s representations of fractions". Trabalho apresentado em Congress of the European Society for Research in Mathematics Education (CERME13), Budapeste, 2023. Publicado Carrapiço, Renata. "Mental computation: an opportunity to develop students’ strategies in rational numbers division". Trabalho apresentado em Eleventh Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Utrecht, 2019. Publicado Carrapiço, Renata. "Estratégias dos alunos no cálculo mental com percentagens". Trabalho apresentado em Encontro de Investigação em Educação Matemática, Coimbra, 2018. Publicado Carrapiço, Renata. "Students’ strategies and errors in mental computation with rational numbers in open number sentences". Trabalho apresentado em Ninth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Praga, 2016. Publicado Carrapiço, Renata. "Desenvolver o cálculo mental: Construção de uma teoria local de aprendizagem através de uma Investigação Baseada em Design". Trabalho apresentado em XXVII Seminário de Investigação em Educação Matemática, Porto, 2016. Publicado Carrapiço, Renata. "Mental computation with rational numbers: students’ strategies with percent". Trabalho apresentado em 37th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, Kiel, 2015. Publicado Carrapiço, Renata. "Cálculo mental com números racionais: representações mentais dos alunos". Trabalho apresentado em Encontro de Investigação em Educação Matemática, Bragança, 2015. Publicado Carrapiço, Renata. "Design de tarefas para o desenvolvimento do cálculo mental dos alunos". Trabalho apresentado em Encontro de Investigação em Educação Matemática, Sesimbra, 2014. Publicado Carrapiço, Renata. "Uma experiência de formação, com casos multimédia, em torno do ensino exploratório". Trabalho apresentado em XXIV Seminário de Investigação em Educação Matemática, Braga, 2014. Publicado Carrapiço, Renata. "Students’ mental computation strategies with fractions". Trabalho apresentado em Eighth Congress of the European Society for Research in Mathematics Education, Antalia, 2013. Publicado Carrapiço, Renata. "Práticas de ensino com cálculo mental". Trabalho apresentado em Encontro de Investigação em Educação Matemática, Castelo de Vide, 2012. Publicado Carrapiço, Renata. "A discussão de estratégias de cálculo mental e o desenvolvimento do sentido de multiplicação com números racionais". Trabalho apresentado em XXIII Seminário de Investigação em Educação Matemática, Coimbra, 2012. Publicado Carrapiço, Renata. "Mental computation with rational numbers: an experience with grade 5 students". Trabalho apresentado em 36th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, Taipe, 2012. Publicado
Artigo em revista	Carvalho, Renata. "Desenvolver o Pensamento Computacional na aula de Matemática do 1.º ciclo: práticas dos alunos". Revista Aprender 45 (2023): 41-57. https://doi.org/10.58041/aprender.185. Publicado Carvalho, Renata. "Integração de tecnologias digitais no ensino e na aprendizagem da Matemática: o papel da formação de professores". Revista Aprender 45 (2023): 29-40. https://doi.org/10.58041/aprender.184. Publicado Carvalho, Renata. "Formação contínua de professores: um incentivo ao uso de ambientes digitais na aula de matemática nos primeiros anos de escolaridade". Educação e Matemática 168 (2023): 29-35. https://em.apm.pt/index.php/em/article/view/2883/3429. Publicado Carvalho, Renata. "Mental Computation: An Overview on This Special Issue". Journal of Mathematics Education 14 1 (2021): 1-5. http://dx.doi.org/10.26711/007577152790060. 10.26711/007577152790060 Carvalho, Renata. "Day Number Routine: An Opportunity to Understand Students’ Uses of Numbers and Operations". Journal of Mathematics Education 14 1 (2021): 28-46. http://dx.doi.org/10.26711/007577152790062. 10.26711/007577152790062 Carvalho, Renata. "MatemaTIC: um projeto-piloto para integração do pensamento Computacional no 1.º Ciclo do Ensino Básico". Revista Educação e Matemática 162 (2021): 60-64. Publicado Carvalho, Renata. "Cálculo mental com números racionais e desenvolvimento do sentido de número". Quadrante 28 2 (2019): 53-71. https://quadrante.apm.pt/index.php/quadrante/article/view/481. Acesso aberto • Publicado Carrapiço, Renata. "Mental Computation with Rational Numbers: Students’ Mental Representations". Journal of Mathematics Education 2 10 (2017): 17-29. http://dx.doi.org/10.26711/007577152790010. Publicado • 10.26711/007577152790010 Carrapiço, Renata. "Cálculo mental com frações: evolução das estratégias dos alunos numa experiência de ensino". Revista Educação Matemática em Foco 6 2 (2017): 33-52. Publicado Carrapiço, Renata. "Investigação baseada em design para compreender e melhorar as práticas educativas". Quadrante 25 2 (2016): 77-98. Publicado Carrapiço, Renata. "Prática profissional para a promoção do cálculo mental na sala de aula: uma experiência no 6.º ano". Quadrante 22 2 (2013): 83-108. Acesso aberto • Publicado
Artigo em revista (magazine)	Carvalho, Renata. "Manipuláveis virtuais — contributos e novos desafios para a conceção de tarefas", Educação e Matemática,, 2022 Carrapiço, Renata. "Cálculo mental: é preciso relembrar?", Educação e Matemática, 2014 Carrapiço, Renata. "Desvalorizar por despacho", Educação e Matemática, 2013 Carrapiço, Renata. "Uma experiência com cálculo mental", Educação e Matemática, 2012 Carrapiço, Renata. "Um olhar sobre as provas de aferição...", Educação e Matemática, 2007
Capítulo de livro	Carvalho, Renata. "Experiências de prática de ensino remoto de futuros professores de Matemática e Ciências Naturais no 2.º ciclo.". In Do ensino remoto de emergência à inovação pedagógica em 3 Escolas Superiores de Educação em Portugal, 147-173. Portugal: Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Lisboa, 2023. Publicado Carrapiço, Renata. "O papel das tarefas no desenvolvimento de estratégias de cálculo mental com números racionais". In Práticas profissionais dos professores de Matemática. Instituto Educação, Universidade Lisboa, 2014. Publicado Carrapiço, Renata. "Uma experiência de formação em torno do ensino exploratório: do plano à aula". In Práticas profissionais dos professores de Matemática, 465-487. Lisboa, Portugal: Instituto Educação, Universidade Lisboa, 2014. Publicado Carrapiço, Renata. "Desenvolver a comunicação Matemática na Sala de aula". In O Professor e o Programa de matemática do Ensino Básico, 147-174. Lisboa, Portugal: APM, 2010. Publicado Carrapiço, Renata. "Partes de um todo". In O professor de matemática e os projectos de escola, 153-178. Lisboa, Portugal: APM, 2008. Publicado Carrapiço, Renata. "Educação para a autonomia na aprendizagem da Matemática". In O professor e o desenvolvimento curricular, 163-190. Lisboa, Portugal: APM, 2005. Publicado
Livro	Carvalho, Renata; Espadeiro, Rui Gonçalo Pontes Correia Balão; Branco, Neusa. Contributos para o desenvolvimento do pensamento computacional em Matemática: Materiais de apoio para os professores do 1.º ciclo do ensino básico. Portugal: Associação de Professores de Matemática. 2023. Publicado
Poster em conferência	Carrapiço, Renata. "Mental computation with rational numbers: an experience with grade 6 pupils". Trabalho apresentado em 35th Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education, 2011.
Resumo em conferência	Carrapiço, Renata. "O aluno e a aula de matemática: o representar e a aprendizagem". Trabalho apresentado em Encontro de Investigação em Educação Matemática, Coimbra, 2018. Publicado
Tese / Dissertação	Carrapiço, Renata. "Cálculo mental com números racionais: um estudo com alunos do 6.º ano de escolaridade". Doutoramento, Universidade de Lisboa Instituto da Educação, 2016. https://repositorio.ul.pt/bitstream/10451/23646/1/ulsd072676_td_Renata_Carrapico.pdf. Carrapiço, Renata. "Desenvolver a autonomia dos alunos: Uma experiência no 5º ano de escolaridade". Mestrado, Universidade de Lisboa Faculdade de Ciências, 2005.

Atividades

Orientação

	Título / Tema Papel desempenhado	Curso (Tipo) Instituição / Organização
2021 - 2022	O recurso a materiais manipuláveis, físicos e virtuais, na aprendizagem da Geometria no 1.º ano do 1.º CEB Orientador	Mestrado em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal

Organização de evento

	Nome do evento Tipo de evento (Tipo de participação)	Instituição / Organização
2012 - 2019	Membro da comissão organizadora do Fórum de Jovens Investigadores do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa - 2012-2015 Membro da comissão organizadora do Encontro SLiA, Supervisão. Liderança(s) e avaliação - promovido pelo Instituto de Educação da Universidade de Lisboa 2015-2017 Membro da comissão organizadora do Encontro ¿A Matemática nos primeiros anos¿, promovido pela Associação de Professores de Matemática - 2016-2023 (2012 - 2019) Encontro (Membro da Comissão Organizadora)

Júri de grau académico

	Tema Tipo de participação	Nome do candidato (Tipo de grau) Instituição / Organização
2023	O papel das tarefas unplugged no desenvolvimento das práticas do pensamento computacional Arguente principal	Vanessa Marques (Mestrado) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2023	O Contributo do estudo de aula na aprendizagem dos números racionais Arguente principal	Maria da Luz Louro Machado de Simas (Mestrado) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2022	Utilização de materiais manipuláveis e do jogo digital na aprendizagem da Matemática: Um estudo no 2º ano Arguente	Sara Pena Santos Apolónia (Mestrado) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2022	O desenvolvimento do pensamento computacional através de tarefas plugged e unplugged: intervenção numa turma de 2.ºano Arguente	Sara Ferreira Belbut (Mestrado) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2021	A importância da flexibilidade no uso de representações de números racionais na resolução de problemas Arguente	Ana Beatriz Lopes da Conceição (Mestrado) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2019	Júri nas provas para a atribuição do título de especialista na área de Formação de professores do ensino básico (1.º e 2.º Ciclo) Arguente	Maria Clara Martins (Outro) Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
2019	Estratégias de cálculo mental com números racionais Arguente principal	Bárbara Mendonça (Mestrado) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2019	Cálculo mental com números racionais: um estudo numa turma de 4.º ano do 1.º ciclo do ensino básico Arguente	Bárbara Mendonça (Mestrado) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2019	Cálculo mental com números racionais: um estudo numa turma de 4.º ano do 1.º ciclo do ensino básico Arguente	Bárbara Mendonça (Mestrado) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2019	O Contributo do estudo de aula na aprendizagem dos números racionais Arguente principal	Maria da Luz Louro Machado de Simas (Mestrado) Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal

Arbitragem científica em conferência

	Nome da conferência	Local da conferência
2018 - 2022	Annual Conference of the International Group for the Psychology of Mathematics Education	Sucecia (2018); África do Sul(2019); Tailândia (2020); Espanha (2022)
2019 - 2019	XV CIAEM Conferência Interamericana de Educação Matemática	Colâmbia

Arbitragem científica em revista

	Nome da revista (ISSN)	Editora
2024 - Atual	PNA: Revista de Investigación en Didáctica de la Matemática (1887-3989)	Universidade de Granada
2022 - Atual	Interacções	Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Santarém
2018 - Atual	Quadrante	APM
2018 - Atual	Revista Pro-Posições	Faculdade de Educação da Unicamp – Brasil.
2018 - 2018	Revista da UIIPS	Escola Superior de Educação, Instituto Politécnico de Santarém

Comissão de avaliação

	Descrição da atividade Tipo de assessoria	Instituição / Organização	Entidade financiadora
2022 - Atual	Perita externa na Avaliação Externa de Escolas Avaliador	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2022 - Atual	Avaliadora externa de projetos KA220 e KA210, do Programa ERASMUS + Avaliador

Curso / Disciplina lecionado

	Disciplina	Curso (Tipo)	Instituição / Organização
2017/02/06 - Atual	Números e Operações	Licenciatura em Educação Básica	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2019/02/12 - 2024	Prática de Ensino Supervisionada II	Mestrado em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico e de Matemática e Ciências Naturais no 2.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2018/10/01 - 2023	Matemática e Cultura	Licenciatura em Educação Básica (Licenciatura)	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2018/10/01 - 2021/07/07	Didática da Matemática em Educação Básica	Licenciatura em Educação Básica	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal
2018 - 2021	Didática da Matemática	Licenciatura em Educação Básica (Licenciatura)	Escola Superior de Educação de Almeida Garrett, Portugal
2018 - 2019	Didática dos Números e da Álgebra no 1º Ciclo do Ensino Básico	Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico	Escola Superior de Educação de Almeida Garrett, Portugal

Membro de associação

	Nome da associação	Tipo de participação
2019 - Atual	National Council of Teachers of Mathematics	Associada
1995 - Atual	Associação de Professores de matemática	Associada
2015 - 2022	Associação de professores de Matemática	Membro da direção: vogal de 2015 a 2017 e vice-presidente de 2017 a 2022

Membro de comissão

	Descrição da atividade Tipo de participação	Instituição / Organização
2017 - Atual	Co-leader in the TW2 – Arithmetic and number systems - Congress of European Society for Research in Mathematics Education (CERME) Membro
2020 - 2021	Editor convidado de "Journal of Mathematics Education"

Distinções

Outra distinção

2017	Melhor aluno graduado no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa no Doutoramento em Educação na especialidade de Didática da Matemática no ano letivo 2015/16 Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2002	Louvor Atribuído pela Escola Básica 2, 3, Padre Vítor Melícias Escola Básica 2, 3, Padre Vítor Melícias, Portugal