Leonor Pereira da Costa (4D1C-725A-936B)

Curriculum Vitae

Leonor Pereira da Costa

Leonor Pereira da Costa is an Assistant Professor at Lusófona University, and an integrated member of the HEI-Lab (Digital Human-environment Research Lab) R&D unit, in the Laboratory Behavior and Social Change in Context Lab (BeSCC Lab). She is the PI of the project "Status Fit: Multi-level Mapping of Children's Vulnerability to Social Class-Based Discrimination", funded by "la Caixa" Foundation (FP23-1B003) and of the project "Fighting Prejudice: Prejudice reduction through indirect intergroup contact in virtual settings", funded by Instituto Lusófono de Investigação e Desenvolvimento (Peer reviewed Fazer+ Program; ILIND/F+/EI/03/2020). She also is team member of the project "WeARTolerance: Using an arts-based program to reduce mental health-related stigma in young people", funded by "la Caixa" Foundation (LCF/PR/SR22/52570002) and collaborated in the implementation of a pedagogical project aimed at students' involvement in research, which was awarded with the distinction of Good Practices of Research in Teaching, by ILIND (2020). She holds a PhD in Psychology from CIS-IUL of ISCTE (2020), with a thesis titled "Navigating social class in childhood: Development of Intergroup relations and Self-Categorization". Completed her degree in Psychology in University of Porto (2006) and her master's degree in Data Mining and Data Analysis at ISCTE (2010). She was an Applied Research Assistant at the Research Center of Public Opinion of the Catholic University of Portugal (2006-2015), where she coordinated and collaborated in numerous research projects (e.g., EpireumaPT; International Social Survey Program; National Epidemiological Study of Psychiatric Morbidity). Her research focuses on intergroup relations and behaviors of social inclusion and exclusion, and how digital environments can be used towards a more inclusive society. Given her strong background in research methodology and data analysis, she is involved in research in other domains working closely with researchers from different fields of research. Leonor Costa has been collaborating in several R&D projects funded by FCT, such as "The social development of Human Values in Childhood and Adolescence" (PTDC/SOC-SOC/30635/2017) and "Animals in Disasters: Liminal Becomings, reframing human-animal relations in natural disasters" (CEECIND/02719/2017), and in Erasmus + Projects such as "ALERRT: Autism on the Line! Educating first Responders on how to Recognise and Treat Individuals with autism". She also has helped organize Summer Schools for training young researchers ("Verão com Ciência" initiative of the FCT).

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Identificação

Identificação pessoal

Nome completo: Leonor Pereira da Costa

Nomes de citação

Leonor Pereira da Costa

Identificadores de autor

Ciência ID: 4D1C-725A-936B
ORCID iD: 0000-0003-3326-9957
Google Scholar ID: 2b76HpQAAAAJ&hl

Endereços de correio eletrónico

leonor.costa@ulusofona.pt (Profissional)

Moradas

Universidade Lusófona, Campo Grande 376, 1749-024, Lisboa, Lisboa, Portugal (Profissional)

Domínios de atuação

Ciências Sociais - Psicologia

Idiomas

Idioma	Conversação	Leitura	Escrita	Compreensão
Inglês	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador proficiente (C2)	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador proficiente (C2)
Português (Idioma materno)
Italiano	Utilizador independente (B1)	Utilizador independente (B1)	Utilizador independente (B1)	Utilizador independente (B1)

Formação

	Grau	Classificação
2022/07/18 - 2022/07/22 Concluído	Análise De Dados com R - Estatística Descritiva e Inferencial (Outros) Instituto Universitário de Ciências Psicológicas Sociais e da Vida, Portugal
2013 - 2020/01/09 Concluído	Psicologia (Doutoramento) ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal "Navigating Social Class in Childhood: Development of Intergroup Relations and Self-Categorization" (TESE/DISSERTAÇÃO)	Aprovado com Distinção
2010 - 2010 Concluído	Curso de Formação Pedagógica Inicial de Formadores (Outros) SInASE, Portugal
2010 - 2010 Concluído	Curso de Análise de Conteúdo Assistida por Computador (Outros) ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2008 - 2010 Concluído	Prospecção e Análise de Dados (Mestrado) ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal "Percepções das causas da pobreza na Europa: Uma aplicação de modelos multinível com classes latentes" (TESE/DISSERTAÇÃO)	18
2009 - 2009 Concluído	Curso de Representação gráfica de informação estatística (Outros) Centro de Estudos e Sondagens de Opinião -Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2007 - 2007 Concluído	Modelos de Equação Estrutural: Teste de hipóteses de mediação e moderação (Outros) Associação Portuguesa de Psicologia, Portugal
2001 - 2006 Concluído	Psicologia (Licenciatura) Universidade do Porto Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação, Portugal "n/a" (TESE/DISSERTAÇÃO)	16

Percurso profissional

Ciência

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2020/03 - Atual	Investigador (Investigação)	Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Centro de Investigação HEI-Lab, Portugal

2006/10 - 2015/02/28	Assistente de Investigação (carreira) (Investigação)	Centro de Estudos e Sondagens de Opinião -Universidade Católica Portuguesa, Portugal

2012/03 - 2013/11	Investigador (Investigação)	Universidade de Lisboa, Portugal

2009 - 2010	Investigador (Investigação)	Universidade Catolica Portuguesa Centro de Estudos de Comunicação e Cultura, Portugal

Docência no Ensino Superior

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2019/03/01 - Atual	Professor Auxiliar (Docente Universitário)	Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
	Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
2016/02/01 - 2020/02/29	Professor Auxiliar Convidado (Docente Universitário)	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2018 - 2019	Professor Auxiliar Convidado (Docente Universitário)	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal

Outros

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2013/09/01 - 2020/01/09	PhD Candidate	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Intervenção Social, Portugal

Projetos

Bolsa

	Designação	Financiadores
2021 - Atual	Passengers on the BUS: The use of a serious game to enhance treatment's compliance in pediatric chronic conditions - Investigador	Instituto Lusófono de Investigação e Desenvolvimento
2020/12/01 - Atual	Fighting Prejudice: Prejudice reduction through indirect intergroup contact in virtual settings ILIND/F+/EI/03/2020 Investigador responsável Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Centro de Investigação HEI-Lab, Portugal	Instituto Lusófono de Investigação e Desenvolvimento Em curso
2015/03 - 2019/02	Discrimination of poor children in childhood: the role of implicit and explicit social class self-categorization moderated by age and socioeconomic status. SFRH/BD/99553/2014 Bolseiro de Doutoramento ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal	Governo da República Portuguesa Ministério da Ciência Tecnologia e Ensino Superior Concluído

Projeto

	Designação	Financiadores
2023/11/01 - 2025/10/31	TechMap: Assessment of minimum level of proficiency in digital literacy SUBC 003127 Investigador	Instituto Lusófono de Investigação e Desenvolvimento Em curso
2023/06/27 - 2024/06/27	Status Fit: Multi-level Mapping of Children's Vulnerability to Social Class-Based Discrimination FP23-1B003 Investigador responsável Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Centro de Investigação HEI-Lab, Portugal	Fundação 'la Caixa' Em curso
2022/01/01 - 2024/05/31	WeARTolerance: Using an arts-based program to reduce mental health-related stigma in young people LCF/PR/SR22/52570002	Fundação 'la Caixa' Em curso
2023/04/01 - 2024/03/30	ALQUI- An intelligent chatbot to explore new literacies in the age of algorithms and AI xxx	Em curso
2020/01/01 - 2023/12/31	Digital Human-Environment and Interactions Labs UIDB/05380/2020 10.54499/UIDB/05380/2020 Investigador	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
2020/01/01 - 2023/12/31	Digital Human-Environment and Interactions Labs UIDP/05380/2020 10.54499/UIDP/05380/2020 Investigador	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
2019/01/01 - 2019/12/31	Center for Research and Social Intervention UID/PSI/03125/2019 ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Intervenção Social, Portugal ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
2011/01/01 - 2013/12/31	Projecto Estratégico - UI 315 - 2011-2012 PEst-OE/EGE/UI0315/2011 ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído

Outro

	Designação	Financiadores
2020/03/01 - Atual	The social development of Human Values in Childhood and Adolescence PTDC/SOC-SOC/30635/2017 Investigador Universidade de Lisboa Instituto de Ciências Sociais, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Em curso
2020/02/01 - Atual	Animals in Disasters: Liminal Becomings, reframing human-animal relations in natural disasters. CEECIND/02719/2017 Investigador Universidade de Lisboa Instituto de Ciências Sociais, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Em curso
2020 - Atual	Erasmus +: ALERRT: Autism on the Line! Educating first Responders on how to Recognise and Treat Individuals with autism. ALERRT- 2020-1-ES01-KA202-082056 Investigador	Erasmus Plus Em curso
2008 - Atual	ESTRATÉGIAS DE MEDIAÇÃO E CRIAÇÃO DE SENTIDO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES EM MUSEUS DE ARTE: UM ESTUDO INTERCULTURAL PTDC/CPE-CED/099280/2008 Desenvolvimento técnico Universidade de Lisboa, Portugal	Concluído
2006 - Atual	ESTUDO EPIDEMIOLÓGICO NACIONAL DE MORBILIDADE PSIQUIÁTRICA : PREVALÊNCIA, FACTORES DE RISCO, CARGA SOCIAL E ECONÓMICA E UTILIZAÇÃO DE SERVIÇOS PTDC/SAU-ESA/64632/2006 Desenvolvimento técnico Centro de Estudos e Sondagens de Opinião -Universidade Católica Portuguesa, Portugal	Concluído
2023/03 - 2033/05	PlayersAll: Media Agency and Empowerment FUNDREF https://playersall.ulusofona.pt/ Universidade do Porto, Portugal Ensino Lusófona, Portugal Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Em curso
2011 - 2016	EpiReumaPt: Epidemiological study of rheumatic and musculoskeletal diseases in Portugal - Desenvolvimento técnico Centro de Estudos e Sondagens de Opinião -Universidade Católica Portuguesa, Portugal Sociedade Portuguesa de Reumatologia, Portugal	Concluído

Produções

Publicações

Artigo em conferência	Sousa, C.; Fonseca, M.; Mansuklal, S.; Carvalho, J.; Silva, D.; Neves, P.; Luz, F.; et al. "GBL for psychological intervention related skills: What challenges? What paths?". 2021. 10.34190/GBL.21.097 Costa, Leonor. "Modelos multinível com classes latentes: Uma aplicação às percepções das causas da pobreza na Europa.". 2010. Costa, Leonor. "Inclusão Social do Ex-Toxicodependente: Efeito do Rótulo na Avaliação, Aceitação e Confiança Interpessoal.". 2006.
Artigo em jornal	Leonor Pereira da Costa. "Addressing climate change with behavioral science: A global intervention tournament in 63 countries", Science Advances, 2024, https://www.science.org/doi/epdf/10.1126/sciadv.adj5778.
Artigo em revista	Ella Daniel; Anat Bardi; Julie Anne Lee; Ricarda Scholz-Kuhn; Einat Elizarov; Jan Cieciuch; Ariel Knafo-Noam; et al. "Value incoherence precedes value change: Evidence from value development in childhood and adolescence across cultures". European Journal of Personality (2024): http://dx.doi.org/10.1177/08902070241289969. 10.1177/08902070241289969 Leonor Pereira da Costa; Bierwiaczonek, Kinga; Bianchi, Mauro. "Does Digital Intergroup Contact Reduce Prejudice? A Meta-Analysis". Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking (2024): http://dx.doi.org/10.1089/cyber.2023.0591. Publicado • 10.1089/cyber.2023.0591 Salvador, Ágata; Fonseca, Gabriela; da Costa, Leonor Pereira; Mansuklal, Shivani Atul. "“Feed” or “Unfeed”?". Journal of Media Psychology 35 5 (2023): 303-315. http://dx.doi.org/10.1027/1864-1105/a000389. 10.1027/1864-1105/a000389 Ana Filipa Beato; Albuquerque, Sara; Kömürcü Akik, Burcu; Leonor Pereira da Costa; Ágata Salvador. "Do Maternal Self-Criticism and Symptoms of Postpartum Depression and Anxiety Mediate the Effect of History of Depression and Anxiety Symptoms on Mother-Infant Bonding? Parallel–Serial Mediation Models". Frontiers in Psychology 13 (2022): http://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2022.858356. 10.3389/fpsyg.2022.858356 Silvia Di Salvatore; Giacomo Magatti; Maurizio Acciarri; Massimiliano Rossetti; Leonor Pereira da Costa; Inês Ribeiro. "Solid Waste Management Approach at the University through Living Labs and Communication Strategies: Case Studies in Italy and Portugal". Sustainability 14 9 (2022): 5240-5240. https://doi.org/10.3390/su14095240. 10.3390/su14095240 Beato, Ana Filipa; da Costa, Leonor Pereira; Nogueira, Rita. "“Everything Is Gonna Be Alright with Me”: The Role of Self-Compassion, Affect, and Coping in Negative Emotional Symptoms during Coronavirus Quarantine". International Journal of Environmental Research and Public Health 18 4 (2021): 2017. http://dx.doi.org/10.3390/ijerph18042017. 10.3390/ijerph18042017 Costa, L.P.; Rodrigues, R. B.; Waldzus, S.. "É cada um para o que nasce?”: Desenvolvimento das atribuições causais da pobreza infantil na infância e soluções percebidas para a pobreza". Psicologia (2020): No prelo Branco, Jaime C.; Rodrigues, Ana M.; Gouveia, Nélia; Eusébio, Mónica; Ramiro, Sofia; Machado, Pedro M.; Da Costa, Leonor Pereira; et al. "Prevalence of rheumatic and musculoskeletal diseases and their impact on health-related quality of life, physical function and mental health in Portugal". (2016): http://www.scopus.com/inward/record.url?scp=84987962040&partnerID=8YFLogxK. https://doi.org/10.1136/rmdopen-2015-000166 Branco, Jaime C.; Rodrigues, Ana M.; Gouveia, Nélia; Eusébio, Mónica; Ramiro, Sofia; Machado, Pedro M.; Costa, Leonor Pereira da; et al. "Prevalence of rheumatic and musculoskeletal diseases and their impact on health-related quality of life, physical function and mental health in Portugal: results from EpiReumaPt– a national health survey". (2016): http://hdl.handle.net/10451/33622. 10.1136/rmdopen-2015-000166 Gouveia, Nélia; Rodrigues, Ana M.; Ramiro, Sofia; Machado, Pedro; Da Costa, Leonor Pereira; Mourão, Ana Filipa; Silva, Inês; et al. "EpiReumaPt: how to perform a national population based study - a practical guide". (2015): http://www.scopus.com/inward/record.url?scp=85014460039&partnerID=8YFLogxK. Costa, Leonor P.; Dias, José G.. "What do Europeans Believe to be the Causes of Poverty? A Multilevel Analysis of Heterogeneity Within and Between Countries". Social Indicators Research 0 (2014): 0-0. Publicado • 10.1007/s11205-014-0672-0 Costa, Leonor P.; Dias, José G.. "Perceptions of poverty attributions in Europe: a multilevel mixture model approach". Quality & Quantity 48 3 (2013): 1409-1419. Publicado • 10.1007/s11135-013-9843-3
Capítulo de livro	Policarpo, Verónica; Costa, Leonor P.. "Imigração Feminina: contacto e percepções de realidades diversas.". In Os imigrantes e a imigração aos olhos dos Portugueses: manifestações de preconceito e perspectivas sobre a inserção de imigrantes, 135-165. Portugal: Fundação Calouste Gulbenkian, 2012. Publicado Correia, Tânia; Costa, Leonor P.. "Caracterização da amostra". In Os imigrantes e a imigração aos olhos dos Portugueses: manifestações de preconceito e perspectivas sobre a inserção de imigrantes, 23-36. Portugal: Fundação Calouste Gulbenkian, 2012. Publicado Correira, T.; Costa, L.P.. "Caracterização da amostra". 2012. Policarpo, V.; Costa, L.P.. "Imigração Feminina: contacto e percepções de realidades diversas.". 2012.
Livro	Ana Valente; António, J.; Correia, T.; Costa, L.P.. Imigrantes desempregados em Portugal e os desafios das políticas ativas de emprego. Lisboa, Portugal: Alto Comissariado para as Migrações (ACM). 2017. Publicado
Poster em conferência	Costa, Leonor. "Modelos multinível com classes latentes: Um estudo de simulação.". 2010. Costa, Leonor P.; Dias, José G.. "Modelos multinível com classes latentes: Um estudo de simulação.". 2010.
Relatório	Ana Rita Farias; Jerónimo Sôro; Joana Cabral; Leonor Pereira da Costa; Maria José Ferreira; Ana Loureiro; Vitor Hugo. 2023. Systematic Review on Digital Literacy Predictors. https://doi.org/10.37766/inplasy2023.1.0053. 10.37766/inplasy2023.1.0053
Tese / Dissertação	Cavadas, Margarida Gonçalves. "Development of ambivalent sexism and gender stereotypes among children and adolescents: effects on behavioral intention to stereotypic task divison". Mestrado, 2018. http://hdl.handle.net/10071/18648. Costa, Leonor Pereira da. "Percepções das causas da pobreza na europa: uma aplicação de modelos multinível com classes latentes". Mestrado, 2010. http://hdl.handle.net/10071/4409.

Outros

Outra produção

Development of social values in childhood and early adolescence: a systematic review. 2021. Evelia Alvarez; Iva Tendais; Alice Ramos; Ricardo Rodrigues; Leonor Pereira Costa; Margarida Cavadas; Sibila Marques; et al. https://doi.org/10.31234/osf.io/mfsnq.
10.31234/osf.io/mfsnq
Projecto Piloto “Mecânica I faz a diferença!”: Estratégias de Comunicação no desenvolvimento de um modelo para a gestão de resíduos no IST.. Poster presented at the CCS2020: 2ª Conferência Campus Sustentável, Tomar, Portugal.. 2020. Silvia di Salvatore; Ribeiro, Inês.
Of love, fear and pity: How to study relationally meaningful stereotype change. 2019. Waldzus, S.; Bierwiaczonek, K.; Costa, L.P.. https://ciencia.iscte-iul.pt/publications/of-love-fear-and-pity-how-to-study-relationally-meaningful-stereotype-change/65816?lang=en.
“Diz-me quem são as crianças pobres”. Desenvolvimento das perceções sobre classe social na infância. 2018. Costa, L.P.; Rodrigues, R. B.; Waldzus, S.. https://conferenciaharmonia2018.wordpress.com/.
Am I a poor child?: Development of social class self-categorization in childhood.. 2017. Costa, L.P.; Rodrigues, R. B.; Waldzus, S.. https://ciencia.iscte-iul.pt/publications/am-i-a-poor-child-development-of-social-class-self-categorization-in-childhood/41271?lang=en.
Why are children poor?: development of causal attributions of child poverty in childhood. 2017. Costa, L.P.; Rodrigues, R. B.; Waldzus, S.. https://ciencia.iscte-iul.pt/publications/why-are-children-poor-development-of-causal-attributions-of-child-poverty-in-childhood/43809?lang=en.
Who are the poor children?: speeches and drawings about child poverty in childhood. 2017. Costa, L.P.; Rodrigues, R. B.; Waldzus, S.. https://ciencia.iscte-iul.pt/publications/who-are-the-poor-children-speeches-and-drawings-about-child-poverty-in-childhood/41249?lang=en.
EpiReumaPt- the study of rheumatic and musculoskeletal diseases in Portugal. Rheumatic and musculoskeletal diseases (RMD) are prevalent and leading causes of disability and consumption of healthcare and social resources. EpiReumaPt is a national population-based survey developed by the Portuguese Society of Rheumatology that aimed to estimate the prevalence of RMDs and determine their impact on function, quality of life, mental health and use of healthcare resources. This. 2015. Rodrigues, Ana M; Gouveia, Nélia; Da Costa, Leonor Pereira; Eusébio, Mónica; Ramiro, Sofia; Machado, Pedro; Mourão, Ana Filipa; et al. http://hdl.handle.net/10362/21974.

Atividades

Apresentação oral de trabalho

	Título da apresentação	Nome do evento Anfitrião (Local do evento)
2024/06/05	Project ‘WeARTolerance’: Exploring the Effects of an Arts-Based Intervention on Youth Mental Health Stigma	World Psychiatric Associations Together Against Stigma Conference World Psychiatric Association (Reiquiavique, Islândia)
2024/02/08	Social disadvantaged neighborhoods: violence, collective efficacy, and collective action	Annual Convention of SPSP THE SOCIETY FOR PERSONALITY AND SOCIAL PSYCHOLOGY (Virtual)
2024/02/08	A Meta-Analytical Review on Digital Intergroup Contact and Prejudice Reduction	Annual Convention of SPSP THE SOCIETY FOR PERSONALITY AND SOCIAL PSYCHOLOGY
2023/04/14	Social disadvantaged neighborhoods: violence, collective efficacy, and collective action	4th meeting of the SRAE-Iberian Chapter Society for Risk Analysis-Europe Iberian Chapter (Lisboa, Portugal)
2023/04/14	The impact of inequality on mental health: meritocratic beliefs and the internalization of shame	4th meeting of the SRAE-Iberian Chapter Society for Risk Analysis-Europe Iberian Chapter (Lisboa, Portugal)
2022/06/21	The development of social values in childhood and early adolescence: A systematic review	XI Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia Associação Portuguesa de Psicologia (Vila Real, Portugal)
2022/06/21	The role of human values in children and adolescents’ gender inclusion in peer preferences: The moderating role of age and gender	XI Simpósio Nacional de Investigação em Psicologia Associação Portuguesa de Psicologia (Vila Real, Portugal)
2021/09/23	GBL for Psychological Intervention Related Skills: What Challenges? What Paths?	15th European Conference on Games Based Learning University of Brighton
2021/09/09	Research on Value Development and Values Education in Schools	European Conference on Educational Research European Educational Research Association (EERA)
2021/09	Conformity in times of COVID-19: Virtual Adaptation of Asch¿s Classic Psychology Experiment	Paper presented at the 25th Annual International Cyberpsychology, Cybertherapy & Social Networking Conference
2021/09	Feed or Unfeed: The role of social networking use in the link between identity development and psychological functioning in emerging adulthood.	25th Annual International Cyberpsychology, Cybertherapy & Social Networking Conference
2021/07/16	Predictors of subjective well-being of parents and children/ adolescents during COVID-19’s first wave in Portugal	9th Conference of the European Survey Research Association European Survey Research Association
2021/04	Managing a threatening social identity: implicit and explicit social class self-categorization in childhood.	Virtual Biennial Meeting of the Society for Research in Child Development
2020/10	Does coping and affect mediate the relation between self-compassion and stress during COVID-19 epidemic?	European Conference on Mental Health
2019	Of love, fear and pity: How to study relationally meaningful stereotype change	EASP meeting on ¿The evolution, emergence, development, and maintenance of stereotypes¿ (Alemanha)
2018/11	¿Diz-me quem são as crianças pobres¿. Desenvolvimento das perceções sobre classe social na infância	Harmonia e Conflito Social da Infância à Idade Adulta: Encruzilhadas da Psicologia Social (em homenagem a Maria Benedicta Monteiro) (Portugal)
2017/09	Am I a poor child?: Development of social class self-categorization in childhood.	18th European Conference on Developmental Psychology (Países Baixos)
2017/03	Who are the poor children?: speeches and drawings about child poverty in childhood	Biennial Meeting of the Society for Research in Child Development (Estados Unidos)
2017	Why are children poor?: development of causal attributions of child poverty in childhood	18th General Meeting of the European Association of Social Psychology (EASP)
2014	Representações desenhadas e faladas sobre a pobreza na infância	(Portugal)
2010	Modelos multinível com classes latentes: Uma aplicação às percepções das causas da pobreza na Europa. - See more at: http://orcid.org/0000-0003-3326-9957#sthash.YMODUryX.dpuf	(Portugal)
2006	Inclusão Social do Ex-Toxicodependente: Efeito do Rótulo na Avaliação, Aceitação e Confiança Interpessoal. - See more at: http://orcid.org/0000-0003-3326-9957#sthash.YMODUryX.dpuf

Orientação

	Título / Tema Papel desempenhado	Curso (Tipo) Instituição / Organização
2023/09 - Atual	O papel da classe social nas crenças e atitudes face aos imigrantes sul-asiáticos Orientador	Mestrado em Psicologia Social e das Organizações (Mestrado) Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Escola de Psicologia e Ciências da Vida, Portugal
2023/09 - Atual	Percepções de Discriminação na Imigração Brasileira Qualificada: Uma Análise do Contexto Laboral Orientador	Mestrado em Psicologia Social e das Organizações (Mestrado) Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Escola de Psicologia e Ciências da Vida, Portugal
2022/09 - Atual	Bairros economicamente desfavorecidos e violência: efeitos sobre a ação coletiva Coorientador	Mestrado em Psicologia Social e das Organizações (Mestrado) Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Escola de Psicologia e Ciências da Vida, Portugal
2022/09 - Atual	Criação de um Instrumento de Avaliação Psicológica para medir a Motivação para ingressar na GNR: Identificação de Dimensões Coorientador	Mestrado em Psicologia Social e das Organizações (Mestrado) Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Escola de Psicologia e Ciências da Vida, Portugal
2020 - 2023/07/04	Embodiment em aplicações digitais para redução do preconceito: uma meta-análise Orientador	Mestrado em Psicologia Social e das Organizações (Mestrado) Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
2020 - 2022/07/13	REDUÇÃO DO PRECONCEITO POR VIA DO CONTACTO INDIRETO EM CONTEXTO VIRTUAL: UMA META-ANÁLISE Coorientador	Psicologia Social e das Organizações (Mestrado) Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
2019 - 2020	SER PERFEITO OU SER REAL? O PERFECCIONISMO NO DESAJUSTAMENTO EMOCIONAL: O EFEITO MEDIADOR DA PREOCUPAÇÃO Coorientador	Mestrado em Psicologia Clínica e da Saúde (Mestrado) Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias, Portugal
2016 - 2018	Desenvolvimento do Sexismo Ambivalente e Estereótipos de Género na Infância e Adolescência: Efeitos na Intenção Comportamental para a Divisão Estereotípica das Tarefas Coorientador	Psicologia Social e das Organizações (Mestrado) ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal

Arbitragem científica em revista

	Nome da revista (ISSN)	Editora
2023 - Atual	Frontiers in Psychology	Frontiers

Consultoria / Parecer

	Descrição da atividade	Instituição / Organização
2020 - Atual	Validação do Programa de Mobilização Social para a Implementação de Microinfluenciadores no âmbito da pandemia por COVID-19’ da Direção Geral de Saúde, Portugal. Projeto financiado e feito em colaboração com a Organização Mundial de Saúde.
2020 - Atual	Comissão de Ética e Deontologia da Investigação Científica - Universidade Lusófona (Lisboa)
2012 - Atual	Relatório do Estudo sobre os Utentes das Instituições de Solidariedade Social - Parceria com Banco Alimentar e Entrajuda
2010 - Atual	Relatório do Estudo sobre os Utentes das Instituições de Solidariedade Social - Parceria com Banco Alimentar e Entrajuda

Curso / Disciplina lecionado

	Disciplina	Curso (Tipo)	Instituição / Organização
2024/02 - Atual	Métodos de Investigação em Psicologia Social e das Organizações II	Mestrado em Psicologia Social e das Organizações (Mestrado)	Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Escola de Psicologia e Ciências da Vida, Portugal
2023/09 - Atual	Metodologias de Investigação Quantitativa	Psicologia (Licenciatura)	Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Escola de Psicologia e Ciências da Vida, Portugal
2022/09 - Atual	Dinâmicas Grupais e Intergrupais	Mestrado em Psicologia Social e das Organizações (Mestrado)	Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Escola de Psicologia e Ciências da Vida, Portugal
2022/09 - Atual	Research Methods in Cyberspace, Behavior and e-Therapy	Joint Master in Cyberspace Behavior and E-therapy (Erasmus Mundus) (Master)	Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Escola de Psicologia e Ciências da Vida, Portugal Universitat de Barcelona Facultat de Psicologia, Espanha Université Paris Cité, França
2019/09/01 - Atual	Estatística III	Psicologia (Licenciatura)	Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Escola de Psicologia e Ciências da Vida, Portugal
2019/09 - Atual	Estatística II	Psicologia (Licenciatura)	Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Escola de Psicologia e Ciências da Vida, Portugal
2019/03/01 - Atual	Estatística I	Psicologia (Licenciatura)	Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Escola de Psicologia e Ciências da Vida, Portugal
2019/09 - 2023/06	Análise de Dados em Psicologia Social e das Organizações	Mestrado em Psicologia Social e das Organizações (Mestrado)	Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Escola de Psicologia e Ciências da Vida, Portugal
2019 - 2020	Research Methods in Psychology I	MSc Erasmus Mundus in Psychology of Global Mobility, Inclusion and Diversity in Society (Master)	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2016 - 2020	Internship in the Psychology of Intercultural Relations - Seminars	MSc Erasmus Mundus in Psychology of Global Mobility, Inclusion and Diversity in Society (Master)	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2019/03/01 - 2019/07/01	Laboratório de Competências Académicas	Psicologia (Licenciatura)	Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias Escola de Psicologia e Ciências da Vida, Portugal
2018 - 2019	Diversity and Intercultural Relations in the School Context	MSc Erasmus Mundus in Psychology of Global Mobility, Inclusion and Diversity in Society (Master)	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2013/10 - 2013/11	Métodos de Investigação	(Outros)	Centro de Estudos e Sondagens de Opinião -Universidade Católica Portuguesa, Portugal
2012/02 - 2012/06	Sondagens e Opinião Pública	(Outros)	Centro de Estudos e Sondagens de Opinião -Universidade Católica Portuguesa, Portugal

Membro de associação

	Nome da associação	Tipo de participação
2023/12/01 - 2024/12/31	THE SOCIETY FOR PERSONALITY AND SOCIAL PSYCHOLOGY	Early Career Member

Revisão ad hoc de artigos em revista

	Nome da revista (ISSN)	Editora
2022 - Atual	Social Sciences (2076-0760)	MDPI
2019 - Atual	Social Indicators Research (0303-8300)	Springer (International)
2017 - Atual	Journal of Youth Studies (1367-6261)	Taylor & Francis

Distinções

Prémio

2020	Prémio Excelência na Investigação Fazer+ Instituto Lusófono de Investigação e Desenvolvimento, Portugal
2020	Good Practices in Research in Teaching Award, given to the project "HEI-LAB STUDIO - Experiential Museum of Psychology", in the scope of the Program of support to Science and Innovation, FAZER + Instituto Lusófono de Investigação e Desenvolvimento, Portugal
2017	EADP travel fellowship 2017
2016	Best communication PhD meeting CIS-IUL- ISCTE-IUL
2009	Prémio Melhor Aluna do Mestrado de Prospeção e Análise de Dados (ISCTE-IUL) ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal