Identificação
Identificação pessoal
- Nome completo
- Liliana Manuela Osório Correia
Identificadores de autor
- Ciência ID
- 501E-1C9F-D610
Endereços de correio eletrónico
- lilianamocorreia@gmail.com (Profissional)
Domínios de atuação
- Humanidades - Línguas e Literaturas - Linguística
Idiomas
Idioma | Conversação | Leitura | Escrita | Compreensão | Peer-review |
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Inglês | Utilizador proficiente (C2) | Utilizador proficiente (C2) | Utilizador proficiente (C2) | Utilizador proficiente (C2) | |
Alemão | Utilizador independente (B2) | Utilizador independente (B2) | Utilizador independente (B2) | Utilizador independente (B2) | |
Espanhol; Castelhano | Utilizador proficiente (C1) | Utilizador proficiente (C1) | Utilizador proficiente (C1) | Utilizador proficiente (C1) | |
Galego | Utilizador independente (B1) | Utilizador proficiente (C1) | Utilizador independente (B1) | Utilizador proficiente (C1) | |
Português (Idioma materno) |
Formação
Grau | Classificação | |
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2018 - 2022
Em curso
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Ciências da Linguagem (Doutoramento)
Especialização em Linguística Aplicada
Universidade do Minho Instituto de Letras e Ciências Humanas, Portugal
"A influência de fatores extralinguísticos sobre o desenvolvimento lexical de crianças bilingues. Um estudo sobre falantes
de herança do Português Europeu residentes em diferentes contextos migratórios. " (TESE/DISSERTAÇÃO)
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2017/06/28
Concluído
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Mestrado em Português Língua Não Materna: Português Língua Estrangeira e Língua Segunda (Mestrado)
Universidade do Minho Instituto de Letras e Ciências Humanas, Portugal
"O efeito da exposição linguística sobre a competência lexical de crianças lusodescendentes residentes na Alemanha" (TESE/DISSERTAÇÃO)
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18 |
2015/07/22
Concluído
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Licenciatura em Linguas e Literaturas Europeias (Português e Espanhol) (Licenciatura)
Universidade do Minho Instituto de Letras e Ciências Humanas, Portugal
"n/a" (TESE/DISSERTAÇÃO)
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16 |
2006/06/05
Concluído
|
Licenciatura em Ensino de Inglês e Alemão (Licenciatura)
Universidade do Minho Instituto de Letras e Ciências Humanas, Portugal
"n/a" (TESE/DISSERTAÇÃO)
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14 |
Percurso profissional
Outros
Categoria Profissional Instituição de acolhimento |
Empregador | |
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2018 - Atual | Aluna de doutoramento | Universidade do Minho Centro de Estudos Humanísticos, Portugal |
2006 - 2018 | Professora de Inglês no Ensino Básico (1.º e 3.º Ciclos) e Secundário | Ministério da Educação, Portugal |
2016 - 2017 | Colaborador (investigador) | Universidade do Minho Centro de Estudos Humanísticos, Portugal |
2011/10/10 - 2011/12/15 | Formadora de Inglês (Língua Inglesa - Documentação Administrativa) - Educação e Formação de Adultos | Instituto de Emprego e Formação Profissional, Portugal |
2011/10/06 - 2011/10/13 | Formadora de Inglês (CLC-LEI) - Educação e Formação de Adultos | Instituto de Emprego e Formação Profissional, Portugal |
2010/11/16 - 2011/02/15 | Formadora de Inglês (CLC-LEC) - Educação e Formação de Adultos | Instituto de Emprego e Formação Profissional, Portugal |
Produções
Publicações
Artigo em revista |
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Capítulo de livro |
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Atividades
Apresentação oral de trabalho
Título da apresentação | Nome do evento Anfitrião (Local do evento) |
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2021/10/28 | Os efeitos da experiência sociolinguística e da (dis)semelhança lexical interlinguística sobre a aquisição do Português Europeu como língua de herança por crianças bilingues luso-alemãs e luso-francesas | XXXVII Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Linguística
Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
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2021/09/07 | A influência de fatores extralinguísticos sobre o desenvolvimento lexical de crianças bilingues. Um estudo sobre falantes de herança do Português Europeu residentes em diferentes contextos migratórios (Póster) | Retiro de Fim de Verão CEHUM
Centro de Estudos Humanísticos da Universidade do Minho (Braga, Portugal)
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2021/06/04 | O efeito de fatores extralinguísticos sobre o desenvolvimento lexical na língua de herança de crianças bilingues português-alemão | Ciclo de Seminários: Multilinguismo em Foco do Mestrado em Estudos Luso-Alemães
Universidade do Minho/Johann Wolfgang Goethe-Universität Frankfurt (Braga, Portugal)
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2021/04/23 | The role of language experience in the lexical development of European Portuguese as a heritage language. A study on Portuguese-German and Portuguese-French bilingual children | Third Experimental Portuguese Linguistics Workshop
Universidade de Toronto (Toronto, Canadá)
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2020/08/07 | Métodos de recolha de dados em língua não materna | Português em contacto: Princípios e Práticas de Investigação e Formação, Verão com Ciência
Universidade do Minho (Braga, Portugal)
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2019/12/16 | Portuguese version of the Sentence Repetition Task: methodological issues and results from monolingual and bilingual German-Portuguese children | Workshop LITMUS Sentence Repetition Task
University of Konstanz (Constança, Alemanha)
|
2019/11/19 | A influência de fatores extralinguísticos no desenvolvimento lexical de crianças bilingues português-alemão | CEHUM Seminários ao Lanche
Escola de Letras, Artes e Ciências Humanas da Universidade do Minho (Braga, Portugal)
|
2019/10/17 | Exposição linguística e atitudes no desenvolvimento lexical de crianças bilingues português-alemão | II Encontro Internacional de Língua Portuguesa e Relações Lusófonas (LUSOCONF 2019)
Instituto Politécnico de Bragança, Escola Superior de Educação (Bragança, Portugal)
|
2019/10/10 | O efeito de fatores extralinguísticos sobre o desenvolvimento lexical de crianças bilingues. Um estudo sobre falantes de herança do Português Europeu residentes na Alemanha | XXXV Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Linguística
Universidade do Minho (Braga, Portugal)
|
2018/12/06 | The influence of extra-linguistic factors on the lexical development of bilingual children. A study on heritage speakers of European Portuguese living in different migration contexts. | Jornadas interuniversitárias de jovens linguistas
Universidade do Minho (Braga, Portugal)
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2017/06/02 | O papel de fatores de input no desenvolvimento lexical de crianças bilingues português-alemão | III Jornadas de Investigadores Juniores
Universidade do Minho (Braga, Portugal)
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2016/12/09 | O efeito de fatores de input no desenvolvimento da competência lexical de crianças bilingues | IV Jornadas de Português Língua Estrangeira
Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
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2016/10/21 | O efeito de fatores de input no desenvolvimento da competência lexical de crianças bilingues lusodescendentes residentes na Alemanha. | XXXII Encontro Nacional da Associação Portuguesa de Linguística
Universidade de Aveiro (Aveiro, Portugal)
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Organização de evento
Nome do evento Tipo de evento (Tipo de participação) |
Instituição / Organização | |
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2018/12/05 - 2018/12/06 | Jornadas interuniversitárias de jovens linguistas (2018/12/05 - 2018/12/06)
Outro (Membro da Comissão Organizadora)
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Universidade do Minho Centro de Estudos Humanísticos, Portugal Universidade do Porto Centro de Linguística, Portugal |
2015/10/01 - 2015/10/03 | Congresso Internacional Culturas em Negativo
Mitos Negros, Antis e Mudança Social
(2015/10/01 - 2015/10/03)
Congresso (Membro da Comissão Organizadora)
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Universidade do Minho Centro de Estudos Humanísticos, Portugal |
Participação em evento
Descrição da atividade Tipo de evento |
Nome do evento Instituição / Organização |
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2021/04/13 - 2021/04/15 | Métodos experimentais no âmbito da área de investigação de aquisição de línguas. Tutoriais frequentados: Automatic speech
recognition; CHILDES; Day-long speech recordings; Ethics and privacy; Online surveys with Qualtrics; Research with infants:
tips and tricks; The “new” statistics: effect sizes and meta-analytic methods; entre outros.
Oficina (workshop)
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Experimental Methods in Language Acquisition Research XVII
Universiteit Utrecht, Países Baixos
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2018/12/13 - 2018/12/13 | Curso breve de formação em estatística aplicada às ciências humanas (nível intermédio)
Oficina (workshop)
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Curso Speed Statistics
Universidade do Minho Centro de Estudos Humanísticos, Portugal
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2018/07/23 - 2018/07/27 | Escola de Verão centrada em tópicos relacionados com a aquisição de línguas de herança e de línguas segundas.
Outro
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Tübingen Summer School in Second Language Acquisition
Eberhard Karls Universität Tübingen, Alemanha
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