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Currently coordinates the KML II Project - Laboratory of Programming and Learning Technologies for Preschool and Primary School in Portugal, co-funded by FEDER - European Regional Development Fund through COMPETE 2020 and by FCT (https://www.nonio.uminho.pt/kml2). Attended the Graduate Certificate Program in Early Childhood Technologies at Tuft University in the United States of America (2020/2021). She has a Postdoctoral in the area of Educational Technology with the project entitled "Kids Media Lab: Technologies and the Learning of Programming in Preschool Education" by the University of Minho, which was a project funded by the Foundation for Science and Technology (FCT) under the reference SFRH/BPD/109205/2015. She has a PhD in the scientific branch of Education Sciences, Child Studies and in the knowledge area of Information and Communication Technologies, from the University of Minho, completed in 2009 (http://repositorium.sdum.uminho.pt/handle/1822/12571), this project was funded by the Foundation for Science and Technology (FCT) under the reference SFRH/BD/22794/2005. She has a post-graduate degree in Multimedia in Education from the University of Aveiro, where she also obtained a degree in Early Childhood Education. She attended the 1st and 2nd year (complete), of the Degree in Institutional Communication, at the Instituto Superior de Ciências da Informação e Administração - ISCIA, in Aveiro, between 1998/1999 and 1999/2000. Since September 2009 she is a full-time and exclusive Adjunct Professor in the area of Information and Communication Technologies, in the Department of Communication and Art, in the School of Education of the Polytechnic Institute of Viseu and since 2016 she joined the staff of the same institution. She has been a researcher at the Center for Research in Education at the University of Minho since 2005. At the School of Education of Viseu she teaches various curricular units of the Masters Courses in Education and Multimedia; Art, Design and Multimedia; Technological Education, Basic Education, Special Education and of the Degree Courses in Social Communication, Visual Arts and Multimedia, Basic Education, Social Education, Public Relations. She is supervisor of several master's and undergraduate projects in the areas of ICT, Educational Technology, Art, Design and Multimedia, Education and Multimedia. She has published a book (org.) infância no digital and Aprender com Robôs, several book chapters, articles in international journals and communications in national and international conferences. Besides the dynamization of @rcaComum (www.arcacomum.pt) and Kids Media Lab (www.kidsmedialab.pt) and KML2 (https://www.nonio.uminho.pt/kml2), his areas of research and interest are online CoP, learning communities, computational thinking, programming languages (ScratchJr and Scratch), educational robotics, mobile learning, teacher training. He is a member of scientific committees of several indexed journals and international and national conferences.
Identificação

Identificação pessoal

Nome completo
Maribel Santos Miranda Pinto

Nomes de citação

  • Pinto, Maribel dos Santos Miranda
  • Miranda-Pinto, S. M
  • Miranda, S. M.
  • Santos, M. M.

Identificadores de autor

Ciência ID
661D-AAF8-B26D
ORCID iD
0000-0003-0813-1497
Google Scholar ID
https://scholar.google.com/citations?hl=pt-PT&user=41SipewAAAAJ
Researcher Id
J-8828-2014
Scopus Author Id
57205359063

Websites

  • http://www.esev.ipv.pt (Profissional)

Domínios de atuação

  • Ciências Sociais - Ciências da Educação

Idiomas

Idioma Conversação Leitura Escrita Compreensão Peer-review
Português Utilizador proficiente (C2) Utilizador proficiente (C2) Utilizador proficiente (C2) Utilizador proficiente (C2) Utilizador proficiente (C2)
Espanhol; Castelhano (Idioma materno)
Inglês Utilizador independente (B1) Utilizador independente (B2) Utilizador independente (B2) Utilizador independente (B1) Utilizador independente (B2)
Formação
Grau Classificação
2020/09/05 - 2021/07/31
Concluído
Early Childhood Technology Graduate Certificate Program (Postgraduate Certificate)
Tufts University Eliot-Pearson Department of Child Study and Human Development, Estados Unidos
2020/01 - 2020/10
Em curso
Pós-graduação em Publicidade, Marketing e Social Media (Postgraduate Certificate)
Universidad Internacional Isabel I de Castilla, Espanha
2019/02/01 - 2019/05/24
Concluído
Curso de Especialización Coaching Educativo (Postgraduate Certificate)
Universidad CEU Cardenal Herrera - Campus Elche, Espanha
2016/02/01 - 2019/01/31
Concluído
Ciências da Educação (Pós-doutoramento)
Especialização em Tecnologia Educativa
Universidade do Minho, Portugal
2005 - 2009
Concluído
Tecnologias de Informação e Comunicação (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
"Processos de Colaboração e Liderança em Comunidades de Prática Online - O Caso da @rcaComum, uma Comunidade Ibero-Americana de Profissionais de Educação de Infância" (TESE/DISSERTAÇÃO)
Nota Máxima
2005
Concluído
Multimédia em Educação (Curso de mestrado (conclusão do curso de especialização))
Universidade de Aveiro, Portugal
"Não teve tese" (TESE/DISSERTAÇÃO)
16
2004
Concluído
Licenciatura em Educação de Infância (Licenciatura)
Universidade de Aveiro, Portugal
"Não teve tese" (TESE/DISSERTAÇÃO)
16
1998 - 2000
Frequentou
Licenciatura Comunicação Institucional (Bacharelato)
Instituto Superior de Ciências da Informação e da Administração, Portugal
(1º e 2º ano completos)
Percurso profissional

Ciência

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento
Empregador
2005/09 - Atual Investigador (Investigação) Universidade do Minho Centro de Investigação em Educação, Portugal
2005/01/01 - 2005/12/31 Investigador (Investigação) Universidade de Aveiro, Portugal

Docência no Ensino Superior

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento
Empregador
2009 - Atual Professor Adjunto (Docente Ensino Superior Politécnico) Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal
2008/09 - 2011/08 Professor Adjunto Convidado (Docente Ensino Superior Politécnico) Instituto Superior de Ciências Educativas de Felgueiras, Portugal

Outras Carreiras

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento
Empregador
2004/09/01 - 2004/12/31 Educador de infância (Educador de Infância) Associação Portuguesa de Pais e Amigos do Cidadão Deficiente Mental, Portugal
2003/09/01 - 2004/06/30 Educador de infância (Educador de Infância) Universidade de Aveiro Departamento de Educação e Psicologia, Portugal
Projetos

Bolsa

Designação Financiadores
2016 - 2019/01 Kids Media Lab: Tecnologias e Aprendizagem de Programação em Idade Pré-escolar
SFRH/BPD/109205/2015
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
2006 - 2009/05 Processos de Colaboração e Liderança em Comunidades de Prática Online: Processos de Colaboração e Liderança em Comunidades de Prática Online - O Caso da @rcaComum, uma Comunidade Ibero-Americana de Profissionais de Educação de Infância
SFRH/BD/22794/2005
Fundação para a Ciência e a Tecnologia

Projeto

Designação Financiadores
2018 - Atual Laboratório de Tecnologias e Aprendizagem de Programação para o Pré-Escolar e 1.º Ciclo de Ensino Básico em Portugal
Investigador responsável
Universidade do Minho Centro de Investigação em Educação, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Em curso
2010 - 2010/08/31 INVESTIGAÇÃO EM FORMAÇÃO E LIDERANÇA NO DESENVOLVIMENTO DE COMUNIDADES DE PRÁTICA ONLINE
SFRH/BPD/62863/2009
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
Produções

Publicações

Artigo em conferência
  1. Maribel Santos Miranda-Pinto; João Nunes Piedade. "OBSERVATORY FOR CREATIVE AND DIGITAL LEARNING IN FAMILIES PROJECT". 2021.
    10.21125/edulearn.2021.0588
  2. Ana Francisca Monteiro; Maribel Miranda-Pinto; António José Osório; Catarina Araújo. "CODING AS LITERACY: CASE STUDIES AT PRE-PRIMARY AND ELEMENTARY SCHOOL". 2021.
    10.21125/inted.2021.0718
  3. Maribel Pinto; Pilar Ibañez-Cubillas. "VALIDATION OF A QUESTIONNAIRE TO ANALYZE THE RELEVANCE OF THE CURRICULUM UNIT OPTION - COMMUNICATION STRATEGIES SOCIAL NETWORKS". 2021.
    10.21125/inted.2021.2220
  4. Maribel Pinto; Marlene Fernandes; António José Osório. "CURRICULUM INTEGRATION PROPOSAL FOR KIBO ROBOT IN PRESCHOOL: KIDS MEDIA LAB PROJECT". 2021.
    10.21125/inted.2021.1591
  5. Maribel Pinto; Pilar Cubillas; António José Osório. "SOCIAL NETWORKS FOR THE DISSEMINATION OF RESEARCH PROJECTS: THE CASE OF KIDS MEDIA LAB 2". 2020.
    10.21125/iceri.2020.1242
  6. Maribel Pinto; António José Osório. "SCRATCHJR APP IN PORTUGUESE SCHOOLS: KIDS MEDIA LAB PROJECT". 2020.
    10.21125/iceri.2020.1227
  7. Amante, Lúcia; Batista de Souza, Elizabeth; Quintas-Mendes, António; Monteiro, Ana Francisca; Miranda-Pinto, Maribel; Osório, António; Araújo, Catarina. "COMPUTATIONAL THINKING, PROGRAMMING AND ROBOTICS IN BASIC EDUCATION: EVALUATION OF AN IN-SERVICE TEACHER’S TRAINING B-LEARNING EXPERIENCE". Sevilha, 2019.
    Publicado • 10.21125/iceri.2019.2626
  8. Araújo, Catarina; Osório, António; Martins, Ana Paula; Miranda-Pinto, Maribel; Monteiro, Ana Francisca. "“YES, I KNOW WHAT TO DO!”- AN EXPLORATORY STUDY USING SELF-REGULATED SELF-DEVELOPMENT (SRSD) AND TECHNOLOGY IN THE CONTEXT OF THE CLASSROOM". Sevilha, 2019.
    Publicado • 10.21125/iceri.2019.2035
  9. Araújo, Catarina; Pereira, Luís; Osório, António; Ferreira, Luís; Martins, Ana Paula; Miranda-Pinto, Maribel; Monteiro, Ana Francisca. "ARGUMENTUS - AN EDUCATIONAL GAME FOR WRITING USING SELF-REGULATED STRATEGY DEVELOPMENT (SRSD)". Sevilha, 2019.
    Publicado • 10.21125/iceri.2019.2046
  10. Monteiro, Ana Francisca; Miranda-Pinto, Maribel; Osório, António; Araújo, Catarina. "CURRICULAR INTEGRATION OF COMPUTATIONAL THINKING, PROGRAMMING AND ROBOTICS IN BASIC EDUCATION: A PROPOSAL FOR TEACHER TRAINING". Sevilha, 2019.
    Publicado • 10.21125/iceri.2019.0232
  11. Pinto, Maribel. "Using mobile apps to promote online safety: advice and support needs from a child and youth centred perspective". 2017.
  12. Monteiro, Ana Francisca Cunha; Miranda-Pinto, Maribel; Osório, António José. "Using mobile apps to promote children and youth online safety: a literature review". 2017.
  13. Pinto, Maribel dos Santos Miranda ; António José Meneses Osório. "AS TIC EM CONTEXTO DE EDUCAÇÃO DE INFÂNCIA: ATIVIDADES SOBRE PENSAMENTO COMPUTACIONAL E PROGRAMAÇÃO". Trabalho apresentado em XIII CONGRESSO SPCE - Fronteiras, diálogos e transições na educação, 2016.
    Publicado
  14. Pinto, Maribel Santos Miranda; Osório, António José. "Program with ScratchJr in Preschool: Kids Media Lab Project in Portugal". 2016.
  15. Miranda-Pinto, Maribel Santos; Osório, António José. "Kids Media Lab: Tecnologias e a aprendizagem da programação em idade Pré-escolar". 2015.
  16. Pinto, Maribel dos Santos Miranda ; António José Meneses Osório. "Verso e Reverso da Adopção das TIC na Educação de Infância. Reflexões a propósito da apresentação de uma Comunidade de Prática Ibero Americana de Educadores de Infância". Trabalho apresentado em VIII Congreso Iberoamericano de Informática Educativa, 2006.
    Publicado
Artigo em revista
  1. Ana Francisca Monteiro; Maribel Miranda-Pinto; António José Osório. "Coding as Literacy in Preschool: A Case Study". Education Sciences (2021): https://doi.org/10.3390/educsci11050198.
    10.3390/educsci11050198
  2. Ibáñez-Cubillas, Pilar; Miranda Pinto, Maribel. "Una exploración del e-liderazgo en comunidades virtuales de práctica". EDMETIC 8 2 (2019): 73-90. http://dx.doi.org/10.21071/edmetic.v8i2.12138.
    Publicado • 10.21071/edmetic.v8i2.12138
  3. Pinto, Maribel Santos Miranda; Osório, António José. "Aprender a programar en educación infantil: análisis con la escala de participación". (2019): http://hdl.handle.net/1822/61926.
    10.12795/pixelbit.2019.i55.08
  4. Pinto, Maribel dos Santos Miranda. "Programación y Robótica en Educación Infantil: Estudio Multi Caso en Portugal". Revista Prisma Social Nº25 (2019): 248-276. https://revistaprismasocial.es/article/view/2733/3168.
    Acesso aberto • Publicado
  5. Ibáñez-Cubillas, Pilar; Pinto, Maribel Santos Miranda; Osório, António José. "Comunidades virtuales en Blended Learning: estudio de casos en @rcaComum". (2018): http://hdl.handle.net/1822/57476.
  6. Ibáñez-Cubillas, P.; Pinto, M.S.M.; Osório, A.. "Virtual communities in blended learning: Cases study at @Rcacomum,Comunidades virtuales en Blended Learning: Estudio de casos en @rcaComum". Digital Education Review 34 (2018): 91-108. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85059750369&partnerID=MN8TOARS.
  7. Pinto, Maribel. "POTENCIALIDADES E FRAGILIDADES DE ROBÔS PARA CRIANÇAS EM IDADE PRÉ ESCOLAR: 3 A 6 ANOS". Revista Observatório 3 4 (2017): 302-330.
    10.20873/uft.2447-4266.2017v3n4p302
  8. Pinto, Maribel. "LABORATORY OF TECHNOLOGIES AND LEARNING OF PROGRAMMING AND ROBOTICS FOR PRE AND PRIMARY SCHOOL". (2017): 6683-6692. https://library.iated.org/view/SANTOSMIRANDAPINTO2017LAB.
    10.21125/iceri.2017
  9. Pinto, Maribel. "USING MOBILE APPS TO PROMOTE CHILDREN AND YOUTH ONLINE SAFETY - A LITERATURE REVIEW". (2017): https://library.iated.org/view/MONTEIRO2017USI.
    10.21125/iceri.2017.1574
  10. Pinto, Maribel. "PEDAGOGICAL POTENTIAL OF PERSONAL LEARNING ENVIRONMENTS IN HIGHER EDUCATION IN SAPO CAMPUS PLATFORM". EDULEARN15 Conference http://lib (2015): 6683-6692. https://library.iated.org/view/PINTO2015PED.
  11. Pinto, Maribel. "Dinâmicas e interações em ambientes pessoais de aprendizagem no ensino superior". Revista de Estudios para el Desarrollo Social de la Comunicación 12 (2015): 344-344. https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=5456609.
    10.15213
  12. Pinto, M.S.M.. "Tecnologias móviles en la educación y sociedad actual". Prisma Social 15 (2015): http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-84989184660&partnerID=MN8TOARS.
  13. Miranda-Pinto, Maribel dos Santos. "Análise Conceptual e Comparativa sobre a Infância e a Educação de Infância na Ibero-América". Revista Iberoamericana de Educación 60 4 (2013): 1. http://dx.doi.org/10.35362/rie6041282.
    Publicado • 10.35362/rie6041282
  14. Santos Miranda-Pinto, Maribel. "Modelo de análisis de interacciones para comunidades de práctica online". Revista Iberoamericana de Educación 60 (2012): 63-72. http://dx.doi.org/10.35362/rie600444.
    Publicado • 10.35362/rie600444
  15. Miranda-Pinto, Maribel; Osório, António. "COLABORACIÓN Y APRENDIZAJE EN EL CIBERESPACIO @rcacomum: comunidad de práctica iberoamericana de educadores de infancia". (2010): http://hdl.handle.net/10400.19/527.
  16. Pinto, Maribel dos Santos Miranda ; António José Meneses Osório. "Liderança em Comunidades de Prática Online: Estratégias e Dinâmicas na @rcaComum". ANALES de la Universidad Metropolitana (2009): https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3623704.
    Acesso aberto • Publicado
  17. Pinto, Maribel dos Santos Miranda ; António José Meneses Osório. "Las TIC en la primera infancia: valorización e integración en la educación inicial a través del enlace @rcacomum". Revista Iberoamericana de Educación n.º 46/9 (2008):
    Acesso aberto • Publicado
Capítulo de livro
  1. Pinto, Maribel. "Desafíos de programación y robótica en Educación Preescolar: proyecto Kids Media Lab". 1848-1855. 2016.
Documento de trabalho
  1. Pinto, Maribel. 2015. "Kids Media Lab: Tecnologias e a aprendizagem da programação em idade Pré-escolar". Documento de trabalho.
Livro
  1. Pinto, Maribel dos Santos Miranda ; Ricardo Pinto. Aprender com Robôs - Livro de Atividades. Portugal: Planeta Manuscrito. 2019.
    Publicado
  2. Osório, António José; Pinto, Maribel dos Santos Miranda. Introdução [a] "Infância no digital". Arca Comum. 2010.
Tese / Dissertação
  1. Lourenço, Elisabete Mesquitela dos Santos. "A utilização das TIC como meio de aprendizagem da matemática com alunos com Necessidades Especiais". Mestrado, 2019. http://hdl.handle.net/10400.19/6060.
  2. Fernandes, Daniela Patrícia Gonçalves. "Contributos da tecnologia multimédia e do multissensorial nas artesn performativas Era Uma Vez". Mestrado, 2016. http://hdl.handle.net/10400.19/3332.
  3. Pais, Filipa Andreia Gonçalves. "(es)passos de memória : projeto artístico". Mestrado, 2014. http://hdl.handle.net/10400.19/2307.
  4. Martins, Helena Patrícia Salazar. "Comunidades de prática - contributo das ferramentas online para o desenvolvimento e promoção da cooperação e colaboração entre educadores de infância". Mestrado, 2014. http://hdl.handle.net/10400.19/2951.
  5. Carvalho, Paulo Jorge Rodrigues de. "CAUQI - comunidade de aprendizagem de utilização de quadros interativos - diagnóstico e intervenção : um estudo de caso no agrupamento de escolas de Castro Daire". Mestrado, 2013. http://hdl.handle.net/10400.19/2768.
  6. Constâncio, Catarina Vasconcelos; Pinto, Maribel Santos Miranda, orient.; Rodrigues, Paula Azevedo, co-orient.. "Utilização de recursos diversificados em contexto de aprendizagem de EVT". Mestrado, 2013. http://hdl.handle.net/10400.19/1942.
  7. Pereira, Maria Salomé Dias Martins; Pinto, Maribel dos Santos Miranda, orient.. "CoP "@rrobas der saber" : construção colaborativa para uma prática inovadora". Mestrado, 2013. http://hdl.handle.net/10400.19/2178.
  8. Mendes, Neide Cristina Ferreira; Pinto, Maribel Santos Miranda, orient.. "Desenvolvimento da literacia digital, com recurso às ferramentas da Web 2.0 para a criação de banda desenhada : um estudo de caso no 1º CEB". Mestrado, 2013. http://hdl.handle.net/10400.19/1949.
  9. Oliveira, Tânia Filipa Gonçalves; Pinto, Maribel Santos Miranda, orient.. "Perspetivando o futuro agindo no presente". Mestrado, 2012. http://hdl.handle.net/10400.19/2157.
  10. Rodrigues, Maria Helena Duarte Sobral; Pinto, Maribel dos Santos Miranda, orient.. "Quadro interactivo em contexto de Jardim de Infância: aprendizagem no domínio da expressão plástica". Mestrado, 2011. http://hdl.handle.net/10400.19/1858.
  11. Pinto, Maribel dos Santos Miranda. "Processos de colaboração e liderança em comunidades de prática online : o caso da @rcaComum, uma comunidade ibero-americana de profissionais de educação de infância". Doutoramento, 2009. http://hdl.handle.net/1822/12571.
Atividades

Orientação

Título / Tema
Papel desempenhado
Curso (Tipo)
Instituição / Organização
2021/12/01 - Atual “As tecnologias de apoio no desenvolvimento de competências de alunos com NSE em contextos de inclusão”
Orientador de Ana Beatriz Amaral Matos
Mestrado em Educação Especial (Mestrado)
Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal
2019/10/01 - Atual “As TIC e NEE”
Orientador de Ana Pereira
Mestrado Educação Especial (Mestrado)
Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal
2020/02/01 - 2022/03/17 “O Scratch para o ensino de programação com crianças do 2º CEB”. Entregue em 22 Dezembro de 2021. A Aguardar marcação de provas.
Coorientador de Ana Paula Pereira
Mestrado Sistemas e Tecnologias da Informação para as organizações (Mestrado)
Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Viseu, Portugal
2020/02/01 - 2022/03/14 “Modelo das Salas de Aula de Futuro na Região Dão Lafões” Entregue em 22 Dezembro de 2021. Defesa 14 de Março de 2022.
Coorientador de Lisete Ferreira
Mestrado Sistemas e Tecnologias da Informação para as organizações (Mestrado)
Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Viseu, Portugal
2020/10/01 - 2021/11/23 “Utilização do Google Assistente para promoção da autonomia em jovens com incapacidades intelectuais em processo de transição para a vida ativa”. Entregue em 23 Novembro de 2021. Aguarda defesa.
Orientador de António Carlos Soares Paulino
Mestrado em Educação Especial, Especialização Domínio Cognitivo e Motor (Mestrado)
Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal
2020/07/01 - 2021/11/23 “A importância dos digital influencers na decisão de compra dos consumidores”. Aguardar marcação de provas.
Orientador de Ana Sofia Henriques Viegas
Mestrado Comunicação Aplicada (Mestrado)
Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal
2020 - 2020 Contributos para a avaliação da aquisição do pensamento computacional nos anos iniciais de escolaridade
Coorientador
Ciências da Educação (Doutoramento)
Universidade do Minho, Portugal
2019 - 2019 A utilização das TIC como meio de aprendizagem da matemática com alunos com Necessidades Especiais
Orientador
Educação Especial, área de especialização em Domínio Cognitivo e Motor (Mestrado)
Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal
2017/04/01 - 2017/06/30 Estágio Científico Avançado no âmbito do Doutoramento em Ciências da Educação, especialidade de Tecnologia Educativa
Coorientador de Maria del Pilar Ibáñez Cubillas
Estágio Científico Avançado no âmbito do Doutoramento em Ciências da Educação, especialidade de Tecnologia Educativa (Outra)
Universidade do Minho Centro de Investigação em Educação, Portugal
2014/02/01 - 2016/04/01 ¿Mobile Learning na Educação de Infância¿..
Orientador
Mestrado em Educação Pré–Escolar e Ensino do 1º Ciclo (Mestrado)
Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal
2016 - 2016 Contributos da tecnologia multimédia e do multissensorial nas artes performativas Era Uma Vez
Orientador
Arte, Design e Multimédia (Mestrado)
Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal
2014 - 2014 Comunidades de prática - contributo das ferramentas online para o desenvolvimento e promoção da cooperação e colaboração entre educadores de infância
Orientador
Educação e Multimédia (Mestrado)
Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal
2014 - 2014 (es)passos de memória : projeto artístico
Orientador
Arte, Design e Multimédia (Mestrado)
Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal
2011/01/01 - 2013/10/18 “Utilização de recursos diversificados em contexto de aprendizagem de EVT” dedo , desde Janeiro de 2011, na . Concluída no dia 18 de Outubro de 2013, com a classificação final de 13 valores.
Orientador de Catarina Vasconcelos Constâncio
Mestrado em Ensino da Educação Visual e Tecnológica no Ensino Básico (Mestrado)
Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal
2012/01/01 - 2013/10/11 “Utilização de uma ferramenta da web 2.0 para o desenvolvimento da literacia digital”
Orientador de Neide Cristina Ferreira Mendes
Mestrado em Educação Pré–Escolar e Ensino do 1º Ciclo (Mestrado)
Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal
2012/09/01 - 2013/07/01 “Interacção entre os QIM e os docentes – a integração dos QIM” de , do , da . Defendida em Julho de 2013,
Orientador de Ana Maria de Oliveira Machado
Mestrado em TIC/Área de Especialização em Comunicação Multimédia (Mestrado)
Escola Superior de Educação Jean Piaget em Vila Nova de Gaia, Portugal
2013 - 2013 CoP "@rrobas der saber" : construção colaborativa para uma prática inovadora
Orientador
Educação e Multimédia (Mestrado)
Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal
2013 - 2013 CAUQI - comunidade de aprendizagem de utilização de quadros interativos - diagnóstico e intervenção : um estudo de caso no agrupamento de escolas de Castro Daire
Orientador
Educação e Multimédia (Mestrado)
Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal
2011/01/01 - 2012/07/01 “Os media digitais em contexto de sala de aula, do 1ºCEB”
Orientador de Tânia Oliveira
Mestrado em Educação Pré–Escolar e Ensino do 1º Ciclo (Mestrado)
Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal
2010/01/01 - 2011/07/01 “Quadros Interactivos na Educação Pré-escolar” de , do , desde Janeiro de 2010, na . Concluída em Julho de 2011, com a classificação final de 17 valores.
Orientador de Maria Helena Rodrigues
Mestrado em Educação (Mestrado)
Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal
2010/01/01 - 2011/07/01 “(Pré)ferência” potencial de aprendizagem das vídeoconferências na educação pré-escolar
Coorientador de Ana Catarina Correia
Mestrado em Educação (Mestrado)
Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal
2009/10/01 - 2010/06/01 ¿Matemática e TIC no Contexto de Novas Oportunidades ¿ Página Web de Apoio às Actividades¿"
Orientador de Joaquim Sousa
Pós-graduação Inovação e Criatividade: As Tecnologias de Informação e Comunicação (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Instituto Superior de Ciências Educativas das Felgueiras, Portugal
2009/10 - 2010/06 “Sala de Expressões – Comunidade de Prática Online”
Orientador de Nuno Magalhães
Pós-graduação Inovação e Criatividade: As Tecnologias de Informação e Comunicação (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Instituto Superior de Ciências Educativas das Felgueiras, Portugal
2009/10 - 2010/06 “Estrutura Online de Recursos para Docentes do 1º Ciclo de Educação Básica”, de , na , no ano letivo 2009/2010, no . Concluído.
Orientador de Bruno Carvalho
Pós-graduação Inovação e Criatividade: As Tecnologias de Informação e Comunicação (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Instituto Superior de Ciências Educativas das Felgueiras, Portugal
2009/10 - 2010/06 “Ambiente Interactivo Online de Ginástica no 1º Ciclo de Educação Básica”, de , na , no ano letivo 2009/2010, no . Concluído.
Coorientador de Pedro Costa
Pós-graduação Inovação e Criatividade: As Tecnologias de Informação e Comunicação (Curso de aperfeiçoamento / especialização)
Instituto Superior de Ciências Educativas das Felgueiras, Portugal

Organização de evento

Nome do evento
Tipo de evento (Tipo de participação)
Instituição / Organização
2022/03/30 - 2022/04/01 CITIE 2022 - Membro da Comissão Organizadora Internacional do “Congreso Internacional de Innovación y Tecnología Educativa en Educación Infantil, CITEI”, a realizar na Universidade de Sevilha a decorrer 30, 31 de Março e 1 de Abril. https://citei.us.es/organizacion-congreso-citei/comite-organizador. ESPANHA (2022/03/30 - 2022/04/01)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
Univesidade de Sevilha, Espanha
2022/02/18 - 2022/02/19 Presidente da Comissão Organizadora da Conferência Internacional Tecnologias e Aprendizagem de Programação e Robótica na Educação Básica, nos dias 18 e 19 Fevereiro 2022 Instituto de Educação, na Universidade do Minho. https://www.nonio.uminho.pt/kml2/conferencia. PORTUGAL (2022/02/18 - 2022/02/19)
Conferência (Presidente da Comissão Organizadora)
Universidade do Minho Centro de Investigação em Educação, Portugal
2020/01/11 - 2020/01/11 Presidente da Comissão Organizadora do Seminário Tecnologias e Aprendizagem de Programação para Pré-Escolar e 1ºCEB, realizado no dia 11 de janeiro de 2020 | Auditório do Centro Multimédia do Instituto de Educação da Universidade do Minho. PORTUGAL (2020/01/11 - 2020/01/11)
Seminário (Presidente da Comissão Organizadora)
Universidade do Minho Centro de Investigação em Educação, Portugal
2019/06/29 - 2019/06/29 Primeiros Passos com a Robótica – Membro da Comissão Organizadora. 29 de Junho de 2019, no Instituto Politécnico de Setúbal. http://projectos.ese.ips.pt/pprobotica/index.php/comissao-organizadora/ . PORTUGAL (2019/06/29 - 2019/06/29)
Congresso (Membro da Comissão Organizadora)
Instituto Politécnico de Setúbal, Portugal
2019/05/13 - 2019/05/15 Challenges 2019 – Membro da Comissão Organizadora da Conferência Internacional Desafios da Inteligência Artificial na educação, a realizar de 13 a 15 de Maio de 2019, Na Universidade do Minho. https://www.nonio.uminho.pt/challenges/home/comissao-organizadora. PORTUGAL (2019/05/13 - 2019/05/15)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
Universidade do Minho Centro de Investigação em Estudos da Criança, Portugal
2018/06/25 - 2018/06/27 CITIE 2018 - Membro da Comissão Organizadora do “Congreso Internacional de Innovación y Tecnología Educativa en Educación Infantil, CITEI”, na Universidade de Sevilha a decorrer entre o dia 25 e 27 de Junho de 2018. ESPANHA (2018/06/25 - 2018/06/27)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
Universidad de Sevilha, Espanha
2015/07/03 - 2015/07/03 TIC@Portugal’ 2015 – Membro da Comissão organizadora do evento na zona Centro-Norte do país está a cargo do ccTICua (Centro de Competências TIC da Universidade de Aveiro), e da ESEV (Escola Superior de Educação de Viseu). http://wordpress.educom.pt/TIC-Portugal-15/?page_id=24 ou https://www.ua.pt/cctic/ticportugal_15 PORTUGAL (2015/07/03 - 2015/07/03)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal
2014/07 - 2014/07 TIC@Portugal’ 2014 – Membro da Comissão organizadora do evento na zona Centro-Norte do país está a cargo do ccTICua (Centro de Competências TIC da Universidade de Aveiro), do CFAE-AVCOA e da ESEV (Escola Superior de Educação de Viseu). http://www.ua.pt/cctic/PageText.aspx?id=18393 ou http://wordpress.educom.pt/TIC-Portugal-14/?page_id=578. PORTUGAL (2014/07 - 2014/07)
Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal

Júri de grau académico

Tema
Tipo de participação
Nome do candidato (Tipo de grau)
Instituição / Organização
2021/12/14 As TIC e o Scratch na abordagem de temas da matemática no 2º Ciclo do Ensino Básico
Arguente principal
Susana Cristina Ferreira de Oliveira Bessa (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2021/07/20 Narrativa digital interativa: promo o da igualdade de g nero em STEM
Arguente principal
Ana Maria Gonçalves Colaço (Mestrado)
Universidade de Aveiro, Portugal
2019/07/25 Presente - plataforma multimédia para o envolvimento parental na aprendizagem das crianças em idade pré-escolar
Arguente principal
Maria Dionísia Laranjeiro (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2019/03 De que forma os portefolios digitais promovem o envolvimento das crianças em atividades de aprendizagem na educação pré-escolar?
Arguente principal
Lúcia Maria Oliveira Lopes (Mestrado)
Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal
2018/11 Integração dos sistemas aumentativos e alternativos na família de crianças com paralisia cerebral
Arguente principal
Sandrina Fidalgo (Mestrado)
Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal
2018/04/09 Um contributo para a integração de atividades de robótica educativa no ensino básico
Arguente principal
Célia Rosa Ribeiro (Doutoramento)
Universidade do Minho Centro de Investigação em Educação, Portugal
2017/07 a “piBook: RECURSO PARA A APRENDIZAGEM E INCLUSÃO SOCIAL E DIGITAL EM CRIANÇAS HOSPITALIZADAS COM CANCRO"
Arguente principal
SIMONE REGINA DE CARVALHO (Outro)
Universidade de Aveiro, Portugal
2017/07 A educação para a cultura: uma abordagem a partir das tic em contexto escolar – o projeto ticultura.
Arguente principal
Rogério Augusto Teixeira Barros i (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2017/01 “Estudo de caso: Importância das Tecnologias de Informação e Comunicação (Software MagicEye) na inclusão de uma criança com Paralisia Cerebral em contexto pré-escolar”
Arguente principal
Carla Sofia Marques Carvalho (Mestrado)
Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal
2015/12 “O desenvolvimento do espírito crítico, nos alunos do 1º ciclo do ensino básico”
Arguente principal
Soraia de Pinho Horta (Mestrado)
Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal
2015/06/29 “Participação parental – papel da web social numa comunidade educativa com surdos”
Arguente principal
Susana Capitão (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal
2015/04 “Influência das tecnologias na promoção do pensamento abstrato”
Arguente principal
Isabel da Conceição Gomes Mendes Marques (Mestrado)
Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal
2014/09 “Grito Silencioso”
Arguente principal
Daniela de Jesus Cabral (Mestrado)
Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal
2013/12 “Repositório de atividades em Scratch com base nas metas para o 7.º e 8.º ano do Ensino Básico”. Escola Superior de Educação. Viseu. .
Arguente principal
Ana Cristina Gonçalves Oliveira Gomes (Mestrado)
Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal
2013 “Espaço Online de Compartilha e de Autoformação em TIC para a Educação Especial”
Arguente principal
Oksana Tymoshchuk (Outro)
Universidade de Aveiro, Portugal
2012/07 ¿Avaliação da Usabilidade e da Acessibilidade do Proptótipo Multimédia Educativo F. R. e. e. (formação de reclusas em e-learning)¿
Arguente principal
Celestino Gomercindo Ribeiro de Magalhães (Mestrado)
Escola Superior de Educação Jean Piaget em Vila Nova de Gaia, Portugal
2012/07 “As Tecnologias da Informação e Comunicação no Ensino Artístico: Potencialidades no desenvolvimento de competências no âmbito da representação rigorosa de formas”
Arguente principal
Bruno Emanuel Santos Proença (Mestrado)
Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal
2011/12 “O Meu Dicionário em ambientes não formal de aprendizagem: pesquisar, colaborar e construir”
Arguente principal
Leila Patrícia Barros Freitas (Mestrado)
Universidade do Minho Centro de Investigação em Educação, Portugal
2011/12 “O Meu Dicionário - Uma Contribuição para a Aquisição de Novas Literacias Multimédia”
Arguente principal
Glória de Jesus da Silva Costa (Mestrado)
Universidade do Minho Centro de Investigação em Estudos da Criança, Portugal
2011/11 Competências de Resolução de Problemas no 1ºCEB: Um Estudo com a Ferramenta Scratch
Arguente principal
Ana Filipa Nunes Esteves Ramos (Mestrado)
Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal
2011/07 O computador Magalhães no contexto do 1º Ciclo do Ensino Básico: da ideia às práticas
Arguente principal
Marlene Rodrigues Fonseca (Mestrado)
Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Educação de Viseu, Portugal
2007/03 “Espaço Online de Compartilha e de Autoformação em TIC para a Educação Especial”. , Departamento de Educação e Departamento de Comunicação e Arte. . Orientadores: Professora Doutora Ana Margarida Pisco Almeida e Professora Doutora Paula Santos. Março de 2017.
Arguente principal
Oksana Tymoshchuk (Doutoramento)
Universidade de Aveiro, Portugal

Arbitragem científica em conferência

Nome da conferência Local da conferência
2022/11/17 - 2022/11/19 Simpósio Internacional de Informática Educativa (SIIE) Universidade de Coimbra
2022/03/30 - 2022/04/01 CITEI. Congreso Internacional de Innovación y Tecnología em Educación Infantil Facultad de CC de la Educación Universidad de Sevilla
2022/01/24 - 2022/01/25 “XIV Jornadas Internacionales de Innovación Docente: avances y desafíos para la transformación educativa” Instituto de Investigación e Innovación Educativa de la Universidad de Oviedo - Espanha
2021/11/10 - 2021/11/12 XXIV CONGRESO INTERNACIONAL EDUTEC Universidad de Buenos Aires – Argentina
2021/09/23 - 2021/09/24 Simpósio Internacional de Informática Educativa (SIIE) Universidad de Cadiz, España
2021/09/10 - 2021/09/17 XII Conferência Internacional de Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação - Challenges 2021 Universidade do Minho - Edição Online
2021/05/24 - 2021/05/28 I Congresso Internacional do Observatório para o Futuro da Infância (OFEI) Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti - PORTUGAL (Edição Online)
2021/05/13 - 2021/05/15 “I Congreso Internacional de Transformación Digital en Entornos de Aprendizaje” (CITEA) Universidad de Oviedo - Edição Online
2021/02/18 - 2021/02/19 VII Conferência Ibérica de Inovação na Educação com TIC (ieTIC2021) Universidad Complutense de Madrid, Espanha
2020/10/28 - 2020/10/30 XXIII Congreso Internacional EDUTEC 2020 Universidad de Málaga
2020/09/24 - 2020/09/25 Simpósio Internacional de Informática Educativa (SIIE) Universidade de Málaga
2020/09/11 - 2020/09/12 IV encontro Professores Inovadores com TIC Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança
2020/05/15 - 2020/05/16 5.º Encontro sobre Jogos e Mobile Learning, EJML 2020 Universidade de Coimbra - Edição Online
2020/04/22 - 2020/04/24 The 38th International Conference of the Spanish Society for Applied Linguistics (AESLA) Universidad de Coruña - Edição Online
2020/02/27 - 2020/02/28 V edição da conferência Ibérica de Inovação na Educação com Tecnologias da Informação e Comunicação (ieTIC2020), Universidade Aberta - Ponta Delgada - Açores. PORTUGAL
2019/11/21 - 2019/11/23 21º Simpósio Internacional de Computadores na Educação (SIIE) Instituto Politécnico de Tomar
2019/10/23 - 2019/10/25 XXII Congreso Internacional EDUTEC 2019 Pontificia Universidad Católica del Perú
2019/05/13 - 2019/05/15 XI Conferência Internacional de TIC na Educação – Challenges 2019: Desafios da Inteligência Artificial Universidade do Minho. PORTUGAL
2019/02/07 - 2019/02/08 V edição da conferência Ibérica de Inovação na Educação com Tecnologias da Informação e Comunicação (ieTIC2019) Instituto Politécnico de Bragança. PORTUGAL
2018/09/19 - 2018/09/21 20º Simpósio Internacional de Computadores na Educação (SIIE) Universidad de Cádiz - Espanha
2018/04/19 - 2018/04/19 Comissão Científica do Play2Learn conference Universidade Lusofona
2017/11/09 - 2017/11/11 19º Simpósio Internacional de Computadores na Educação (SIIE) Escola Superior de Educação de Lisboa
2017/11/08 - 2017/11/10 XX Congreso Internacional EDUTEC 2017 Universidade Santiago de Chile. CHILE.
2017/05/08 - 2017/05/10 X Conferência Internacional de TIC na Educação – Challenges 2017: Learning in the clouds | Aprender nas nuvens Universidade do Minho. PORTUGAL.
2016/12/01 - 2016/12/03 7th International Conference on Software Development and Technologies for Enhancing Accessibility and Fighting Info-exclusion University of Trás-os-Montes e Alto Douro, Vila Real, Portugal
2016/11/11 - 2016/11/12 II Seminário Internacional – Alzheirmer e outras demências: Conhecer, Compreender e Intervir Escola Superior de Educação de Viseu. PORTUGAL
2016/11/09 - 2016/11/11 XIX Congreso Internacional EDUTEC 2016 Universidad de Alicante. ESPANHA
2016/09/14 - 2016/09/16 XVI International Symposium on Computers in Education (SIIE 2016) Universidad de Salamanca. ESPANHA.
2015/11/25 - 2015/11/27 XV International Symposium on Computers in Education (SIIE 2015). Instituto Politécnico de Setúbal. PORTUGAL
2015/05/14 - 2015/05/15 IX Conferência Internacional de TIC na Educação – Challenges 2015 – Aprender a qualquer hora e em qualquer lugar Universidade do Minho. PORTUGAL
2013/11/13 - 2013/11/15 XV International Symposium on Computers in Education (SIIE 2013). Instituto Politécnico de Viseu. PORTUGAL.
2013/10/17 - 2013/10/19 Conferência Ibérica em Inovação na Educação com TIC Universidad de Salamanca, Facultad de Educación - Espanha.
2013/07/15 - 2013/07/16 VIII Conferência Internacional de TIC na Educação – Challenges 2013 – Aprender a qualquer hora e em qualquer lugar. Universidade do Minho. PORTUGAL.
2012/06/01 - 2012/06/02 Conferência Ibérica em Inovação na Educação com TIC Instituto Politécnico de Bragança, Escola Superior de Educação - Portugal
2011/10/15 - 2011/11/30 V Congreso del Observatorio de la Cibersociedad: Hybrid Days Observatorio de la Cibersociedad - Edição Online
2011/07/15 - 2011/07/17 Conferência Ibérica em Inovação na Educação com TIC Instituto Politécnico de Bragança - Portugal
2011/05 - 2011/05 VII Conferência Internacional de TIC na Educação – Challenges 2011 – Perspectivas de Inovação Universidade do Minho. PORTUGAL.

Arbitragem científica em revista

Nome da revista (ISSN) Editora
2021/01 - Atual Revista Medi@ções (1647-3078) Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Setúbal
2018/01 - Atual Revista Investigar em Educação da SPCE (2183-1793) Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação
2017/07 - Atual Revista Píxel-Bit. Revista de Medios y Educación (1133-8482) Universidad de Sevilla de Espanha
2015/01 - Atual Revista Alteridad (1390-8642) Universidad Politécnica Salesiana de Ecuador
2014/01 - Atual Revista Prisma Social (1989-3469) Fundación iS+D para la Investigación Social Avanzada
2012/09/01 - Atual Revista Comunicar (1988-3293) Grupo Comunicar

Curso / Disciplina lecionado

Disciplina Curso (Tipo) Instituição / Organização
2008/03 - 2011 Tecnologias de Informação e Comunicação Aplicadas à Educação (Licenciatura) Instituto Superior de Ciências Educativas de Felgueiras, Portugal

Entrevista (jornal / revista)

Descrição da atividade Jornal / Forum
2019/10 Outubro 2019 – Jornal Público – “Robôs querem ajudar a prevenir o bullying de forma divertida” (https://www.publico.pt/2019/10/30/impar/noticia/robos-querem-ajudar-prevenir-bullying-forma-divertida-1891307). PROJETO KIDS MEDIA LAB – UNIVERSIDADE DO MINHO Jornal Público
2019/10 Outubro 2019 – Jornal O Minho - “Crianças e alunos do 1.º ciclo estão a aprender programação e robótica” (https://ominho.pt/criancas-e-alunos-do-1-o-ciclo-estao-a-aprender-programacao-e-robotica). PROJETO KIDS MEDIA LAB – UNIVERSIDADE DO MINHO Jornal O Minho
2018/11 Novembro 2018 – TSF – “Robôs ajudam a aprender nas escolas e só não dão abraços”, Jornalista Liliana Costa (https://www.tsf.pt/sociedade/robos-ajudam-a-aprender-nas-escolas-e-so-nao-dao-abracos-10199313.html). PROJETO KIDS MEDIA LAB – UNIVERSIDADE DO MINHO TSF
2018/09 Setembro 2018 – Diário de Notícias – “Quando os robôs ajudam a aprender Estudo do Meio e Matemática”, Jornalista Joana Capucho (https://www.dn.pt/edicao-do-dia/22-set-2018/quando-os-robos-ajudam-a-aprender-matematica-e-estudo-do-meio--9887364.html). PROJETO KIDS MEDIA LAB – UNIVERSIDADE DO MINHO Diário de Notícias
2018/09 Setembro 2018 – Diário de Notícias - “Somar, subtrair e programar: o código já chegou às escolas portuguesas” – Jornalista Cátia Rocha (https://insider.dn.pt/featured/somar-subtrair-e-programar-programacao-nas-escolas/5978). PROJETO KIDS MEDIA LAB – UNIVERSIDADE DO MINHO Diário de Notícias
2018/08 Agosto 2018 - Revista Sábado – “Este Robô Trabalha nas Escolas Portuguesas” (https://drive.google.com/file/d/0B3zJf_zJVH8NVm10Zk5OcjZfNHQ2b3VkMFpPbmVsS0NqSkpN/view). PROJETO KIDS MEDIA LAB – UNIVERSIDADE DO MINHO Revista Sábado
2018/08 Agosto 2018 – INCODE 2030 – “KIDS MEDIA LAB: PROGRAMAÇÃO COMPUTACIONAL PARA CRIANÇAS” (https://www.incode2030.gov.pt/destaque/kids-media-lab-programacao-computacional-para-criancas). PROJETO KIDS MEDIA LAB – UNIVERSIDADE DO MINHO INCODE 2030
2017/12 Dezembro 2017 – Entrevista à Revista PCGuia - Maribel Miranda Pinto, docente e investigadora, responsável pelo projecto Kids Media Lab, é a entrevistada deste mês (https://www.pcguia.pt/wp-content/uploads/2020/03/PCGuia264-Janeiro-2018-opt.pdf). HIGH-TECH GIRL. PROJETO KIDS MEDIA LAB – UNIVERSIDADE DO MINHO Revista PCGuia
2017/11 Novembro 2017 - Notícia Revista Máxima: “A importância da robótica na infância”, Jornalista Ângela Mata (https://www.maxima.pt/atual/detalhe/a-importancia-da-robotica-na-infancia?ref=Pesquisa_Destaques). PROJETO KIDS MEDIA LAB – UNIVERSIDADE DO MINHO Revista Máxima
2017/11 Novembro 2017 – Jornal Público – “Aprender a programar antes de atar os sapatos”, Jornalista Karla Pequenino (https://www.publico.pt/2017/11/23/tecnologia/noticia/criancas-no-jardimdeinfancia-aprendem-a-programar-robos-1793000). PROJETO KIDS MEDIA LAB – UNIVERSIDADE DO MINHO Jornal Público

Entrevista / Programa (rádio / tv)

Programa Tema
2020/05/05 - 2020/05/05 Maio de 2020 – A convite do Santander e o Observador, dando continuidade ao ciclo de conversas virtuais, debatem a Educação do Futuro, a 5 de Maio, fui convidada pela Jornalista Laurinda Alves para o debate com o tema "A escola do futuro é a que não deixa ninguém para trás" em direto, no Canal do Observador (https://observador.pt/2020/04/30/a-escola-do-futuro-e-a-que-nao-deixa-ninguem-para-tras). "A escola do futuro é a que não deixa ninguém para trás"
2020/05 - 2020/05 Maio de 2020 – A convite da RTP/Antena 1 participei no “Que vida é a Nossa”, da Jornalista Eduarda Maio, no qual tive oportunidade de ser entrevistada acerca do tema “Como vamos poder cuidar e educar na primeira infância?” Convidada: Maribel Miranda. Edição de Eduarda Maio. (https://www.rtp.pt/antena1/podcasts/que-vida-e-a-nossat_11202/page/5). “Que vida é a Nossa” - “Como vamos poder cuidar e educar na primeira infância?”
2018/05 - 2018/05 Maio 2018 – Falar Global CMTV – Reportagem TV “Aprender com Robôs” (https://www.cmjornal.pt/cmtv/programas/falar-global/detalhe/aprender-com-robos). PROJETO KIDS MEDIA LAB – UNIVERSIDADE DO MINHO Aprender com Robôs”
2017/12 - 2017/12 Dezembro 2017 - Reportagem ANTENA 1 – PEQUENOS ROBÔS – Jornalista Miguel Soares (https://www.facebook.com/watch/?v=10155738427825659&extid=wfZPfS8yUlWBEh4q). PROJETO KIDS MEDIA LAB – UNIVERSIDADE DO MINHO PEQUENOS ROBÔS
2017/12 - 2017/12 Dezembro 2017 - Participação no Programa É vida Alvim T3 Ep. 64, para mostrar um pouco do trabalho do projeto Kids Media Lab. Num formato mais descontraído. http://videos.sapo.pt/SglFrMeb33sZI0CBDhO4. PROJETO KIDS MEDIA LAB – UNIVERSIDADE DO MINHO. PROJETO KIDS MEDIA LAB
2017/11 - 2017/11 Novembro 2017 - Participação Programa Juntos à Tarde – SIC , para falar do Projeto Kids Media Lab. (https://www.facebook.com/sic.tv/posts/10155922070499732). PROJETO KIDS MEDIA LAB – UNIVERSIDADE DO MINHO. Projeto Kids Media Lab
2017/10 - 2017/10 Outubro 2017 – Porto Canal – Robótica nas Escolas (https://www.facebook.com/municipio.smfeira/videos/1884300894918212/). PROJETO KIDS MEDIA LAB – UNIVERSIDADE DO MINHO Robótica nas Escolas
2017/04 - 2017/04 Abril 2017 - Reportagem “Programação a Nova Literacia” para o Programa Ponto de Partida da RTP/Antena 1, da Jornalista Eduarda Maio (https://www.rtp.pt/play/p2063/e284585/ponto-de-partida). PROJETO KIDS MEDIA LAB – UNIVERSIDADE DO MINHO “Programação a Nova Literacia”
2017/03 - 2017/03 Março 2017 – A convite da RTP tive oportunidade de participar no programa “3 às 10h” da RTP3 com o jornalista Jorge Oliveira. Para além de fazer a Revista de Imprensa desta edição tive oportunidade de falar do Projeto Kids Media Lab: https://www.rtp.pt/play/p2475/3-as-10. PROJETO KIDS MEDIA LAB – UNIVERSIDADE DO MINHO Projeto Kids Media Lab no programa “3 às 10h” da RTP3

Membro de associação

Nome da associação Tipo de participação
2009/10/07 - Atual Associação de Profissionais de Educação de Infância Presidente
2009/10 - Atual Presidente da Arcacomum Associação para Profissionais de Educação Presidente
Distinções

Prémio

2017 1º Lugar - Premio Internacional EDUTEC a la Innovación Educativa con TIC – “EDUTEC-Fundación Da. María Paula Alonso de Ruiz Martínez” le ha otorgado el Primer premio al proyecto Kids Media Lab
EDUTEC-Fundación Da. María Paula Alonso de Ruiz Martínez, Portugal
2015 Finalista no “Prémio a la Excelencia e Inovación Educativa”, com o trabalho Kids Media Lab: Las Tecnologías y el Aprendizaje de programación en edad preescolar, da Asociación Mundial de Educadores de Infancia (AMEI-WAECE).
Asociación Mundial de Educadores de Infancia (AMEI-WAECE), Portugal
1996 Prémio Euroscola na Escola Secundária José Estêvão de Aveiro para representar o Distrito de Aveiro no Parlamento Europeu, em sessões plenárias sobre a Juventude na União Europeia. Ano de 1996, durante 5 dias, em Estrasburgo – França.
Parlamento Europeu - Estrasburgo – França., Portugal

Outra distinção

2015 Bolsa de Pós-Doutoramento Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT), na área das Ciências de Educação, especialização em Tecnologia Educativa atribuída pela Fundação para a Ciência e Tecnologia com a referência SFRH/BPD/109205/2015.
Fundação para a Ciência e Tecnologia, Portugal
2009 Bolsa de Pós-Doutoramento Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT) com referência SFRH/BPD/62863/2009
Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal
2008 Bolsa da Fundação Calouste Gulbenkian para estágio científico a nível internacional (1 semana).
Fundação Calouste Gulbenkian, Portugal
2005 Bolsa de Doutoramento Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT) com referência SFRH/BD/22794/2005
Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal
2003 Bolsa da Prodep III, do Programa de Estágios no Ensino Superior, para a realização do Estágio em Educação de Infância, no Centro de Infância Arte e Qualidade – Campus da Universidade de Aveiro.
Prodep III, Portugal