Concluíu o Mestrado em Mediação Cultural e Literária em 2017 pela Universidade do Minho, com classificação final de 17 valores, e a Licenciatura em Línguas e Literaturas Europeias em 2013 pela mesma instituição, com classificação final de 15 valores. Atualmente, estou inscrita no Programa Doutoral em Modernidades Comparadas pelo Centro de Estudos Humanísticos da Universidade do Minho, tendo concluído o ano curricular com uma média de 18,4 valores. O seu projeto de investigação foi aceite pelo Conselho Científico da Escola de Letras, Artes e Ciências Humanas da Universidade do Minho a 22 de fevereiro de 2023. Trabalha como explicadora de Ensino Básico e Secundário afiliada a alguns centros de estudos em Braga, dando primariamente explicações de Inglês de 5º a 11º ano de escolaridade, em diversas modalidades, e Português de 5º a 12º ano e Português Língua Estrangeira, incluindo preparação para exames nacionais ou para obtenção de nível. Nos centros de estudos Génios.com e Camões, também esteve encarregue do Estudo Acompanhado na área das Humanidades, auxiliando alunos do 5º ao 9º ano nas disciplinas de Línguas, História e Geografia. Trabalhou, também, como formadora, ministrando um curso de Português Língua de Acolhimento pela entidade de formação Inovinter. A nível académico, apresentou quatro comunicações cujo foco de investigação era anime e manga, tendo uma dessas apresentações resultado na publicação de um capítulo na antologia Figuras do Idiota, organizada por Cristina Álvares, Ana Lúcia Curado e Sérgio Guimarães de Sousa. Mais recentemente, realizou cinco apresentações orais com temas relacionados com a tese que está a desenvolver. Participou em diversos colóquios e conferências na área das Humanidades a fim de adquirir mais conhecimentos a nível interdisciplinar. Participou, ainda, em workshops e seminários para adquirir conhecimentos práticos que auxiliassem a sua investigação. Destacam-se os seminários Estética Aplicada: Cinema e Teatro, lecionados pelo Professor Paulo Alexandre e Castro entre janeiro e março de 2015, e o seminário Escola de Crítica, lecionado pela Professora Francesca Reyner em dezembro de 2021. Ambos os seminários focaram questões ligadas às Artes de Representação e abriram portas para a investigação que está a desenvolcer presentemente. É também representante dos estudantes de doutoramento do ELACH no Colégio Doutoral da UMinho, integrando o Grupo de Trabalhos Bem Estar & Qualidade de Vida. No seu currículo Ciência Vitae os termos mais frequentes na contextualização da produção científica, tecnológica e artístico-cultural são: Fullmetal Alchemist; Manga; Literatura; Intertextualidade; Literature; Intertextuality; Humanidades::Outras Humanidades; filosofia; medicina; psicologia; antiguidade clássica; estética; cinema; teatro; crítica; performance; dramaturgia; Ficção Científica; Literatura Anglófona; gestão emocional; síndrome do impostor; relações interpessoais; saúde mental; .