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Luís Castanheira is a Coordinator Professor of higher education at the Department of Education Sciences and Supervision of School of Education at Polytechnic Institute of Bragança, Portugal from February 8- 2024. -Adjunct Professor of higher education at the Department of Education Sciences and Supervision of School of Education at Polytechnic Institute of Bragança, Portugal from April 2014 until February 2024. -Assistantt Professor of higher education at the Department of Education Sciences and Supervision of School of Education at Polytechnic Institute of Bragança, Portugal from February 2003 until April 2014. -Ph.D. Doctorate of Education Sciences, in the area of specialization in history of education at the Institute of education University of Lisbon, obtained in April 2014; -Master's degree in Education Sciences in the area of specialization in history of education in the Faculty of psychology and educational sciences of the University of Lisbon, obtained in December 2006; -Superior Studies Specialized degree in special education: -primary option: Intellectual Problems, motors, Multiple difficulties; -Complementary Option: hearing problems. In the school of education Jean Piaget Arcozelo-Vila Nova de Gaia ¿ Porto, Obtained in 1996; -Bachelor Degree in Preschool Education, in School of Education at Polytechnic Institute of Bragança, obtained in 1992; Certificate of registration of a trainer in the areas and domains: B08 history of education; Special Education Awareness-C13. CCPFCRFO register-2701410; - Invited Professor at the Faculty of Educational Sciences, Psichology and Social Work at Aurel Vlaicu University of Arad, Romania from 2016 until 2021; -Since 2018: Integrated Member of the Basic Education Research Center, Polytechnic Institute of Bragança, Portugal. -Member of the scientific technical council of School of Education at Polytechnic Institute of Bragança since November 2018; -Director of Professional Higher Technician course of follow-up of children and young people, at School of Education of Polytechnic Institute of Bragança, since December 2013; -International mobility Coordinator, of the School of Education at University of Applied Sciences of Bragança, since February 2010 until December 2019; -Member of the direction of the Masters Course in Pre-school Education of Education School of the Polytechnic Institute of Bragança between December 2017 and 31 December 2019; -Member of the direction of the Masters Course in Pre-school and Secondary Education of the Education School of the Polytechnic Institute of Bragança since 2017; -Member of the Scientific Committee of the Master's Degree in Pre-school Education and Teaching of the 1st Cycle of Basic Education in Education School of the Polytechnic Institute of Bragança since 2017; ¿ Course Director of the MA in Preschool Education and teaching of the first cycle of basic education of School of Education at Polytechnic Institute of Bragança since February, 2010 to December 2011; ¿ Coordinator of Recreational Space for children at School of Education at Polytechnic Institute of Bragança, since September 2003 and December 2010;Pedagogical Coordinator of the kindergarten name`s ¿Malta Gira¿ from the city of Vila Real de September, 2007 to August, 2008; -Kindergarten Educator in Parish Social Center of holy martyrs since August 1992 until January 2003; -Pedagogical Director of the kindergarten in Centro Social paroquial dos Santos Mártires of Bragança, from 1996 to 2003.Published several articles in journals. Has received 2 awards and/or honors. Participates and/or participated as Integration into Research Grant Fellow in 8 project(s). Works in the area(s) of Social Sciences with emphasis on Educational Sciences with emphasis on Education, Specia educationl, Inclusion, Social Sciences with emphasis on Educational Sciences with emphasis on Education, General, Social Sciences with emphasis on Educational Sciences.
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Identificação

Identificação pessoal

Nome completo
Luis Castanheira
Género
Masculino

Nomes de citação

  • Castanheira, L.

Identificadores de autor

Ciência ID
7E11-27ED-1F39
ORCID iD
0000-0002-4921-2114

Telefones

Telemóvel
  • (+351) 939524646 (Pessoal)

Moradas

  • Rua Conde de Ariães, n.º 13, 5300-114, Bragança, Bragança, Portugal (Profissional)

Domínios de atuação

  • Ciências Sociais - Ciências da Educação

Idiomas

Idioma Conversação Leitura Escrita Compreensão Peer-review
Português (Idioma materno)
Inglês Utilizador independente (B1) Utilizador independente (B2) Utilizador independente (B1) Utilizador independente (B2) Utilizador independente (B2)
Espanhol; Castelhano Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1) Utilizador independente (B2) Utilizador proficiente (C1) Utilizador proficiente (C1)
Francês Utilizador independente (B1) Utilizador independente (B1) Utilizador independente (B1) Utilizador independente (B2) Utilizador independente (B2)
Formação
Grau Classificação
2007/10/01 - 2014/04/07
Concluído
 PHD in Education (Doutoramento)
Especialização em History of Education
Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, Portugal
"Towards the History of Early Childhood Education in Portugal: The case of Bragança (1934-1986)" (TESE/DISSERTAÇÃO)
 Passed with Distinction
2007/09/01 - 2008/11/01
Concluído
 Advanced Training Course of the Doctoral Program in History of Education, in the Specialization Area of History of Education (Curso de doutoramento (conclusão de unidades curriculares))
Especialização em Advanced Training Course of the Doctoral Program in History of Education, in the Specialization Area of History of Education
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
 Very Good
2003/10/01 - 2006/12/21
Concluído
 Education Sciences - History of Education (Mestrado)
Especialização em Bragança Childhood School (1915-1934): Pedagogical Modernity and the 1st. Practices of Early Childhood Education in the interior
Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, Portugal
"Bragança Childhood School (1915-1934): Pedagogical Modernity and the 1st. Practices of Early Childhood Education in the interior" (TESE/DISSERTAÇÃO)
 Very Good
1994/09/01 - 1996/01/19
Concluído
 Special Education (Licenciatura)
Escola Superior de Educação Jean Piaget em Vila Nova de Gaia, Portugal
 16 values
1989/09/01 - 1992/07/30
Concluído
 Pré-school Education (Bacharelato)
Especialização em Bacharelato
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
 14 values
Percurso profissional

Ciência

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
2018/01/01 - Atual Investigador principal (carreira) (Investigação) Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
Instituto Politécnico de Bragança Centro de Investigação em Educação Básica, Portugal

Docência no Ensino Superior

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
2024/02/08 - Atual Professor Coordenador (Docente Ensino Superior Politécnico) Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2014/04/07 - 2024/02/01 Professor Adjunto (Docente Ensino Superior Politécnico) Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2003/02/01 - 2014/04/07 Assistente (Docente Ensino Superior Politécnico) Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal

Outras Carreiras

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
1992/08/03 - 2003/01/31 Educador de infância (Educador de Infância) Centro Social Paroquial dos Santos Mártires, Portugal
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal

Cargos e Funções

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
2019/01/01 - Atual Member of Scientific Technical Council Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2014/01/01 - Atual Member of Pedagogical Council Instituto Politécnico de Bragança, Portugal
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2010/01/01 - 2019/12/31 International Relations Coordinator Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal

Outros

Categoria Profissional
Instituição de acolhimento 		Empregador
2018/02/09 - Atual Member of the Course Committee of the Master's Degree in Pre-school Education and Teaching of the 1st Cycle of Basic Education at the School of Education of the Polytechnic Institute of Bragança Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2017 - Atual Member of the Basic Education Research Center Instituto Politécnico de Bragança Centro de Investigação em Educação Básica, Portugal
Instituto Politécnico de Bragança Centro de Investigação em Educação Básica, Portugal
2016/09/01 - Atual Director of the Higher Professional Technical Course in Accompanying Children and Young People at the School of Education of the Polytechnic Institute of Bragança Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2018 - 2024/01/31 Collaborating Member of the Center for Transdisciplinary Research in Educational Sciences NITCE of the Research Center Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
Instituto Superior de Ciências Educativas do Douro, Portugal
2022/01/01 - 2023/12/31 Member of the Course Committee of the Degree in Basic Education School of Education of the Polytechnic Institute of Bragança Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2017/01/01 - 2023/12/31 Member of the Scientific Committee of the Master's Degree in Pre-school Education and Teaching of the 1st Cycle of Basic Education at the School of Education of the Polytechnic Institute of Bragança Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2016/01/01 - 2019/12/31 Member of the Course Board of the Master's Degree in Pre-school Education at the School of Education of the Polytechnic Institute of Bragança Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2010/01/01 - 2019/12/31 Coordinator of International Relations at the School of Education of the Polytechnic Institute of Bragança Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2008/09/01 - 2018/05/04 Collaborating Member of the Research and Development Unit in Education and Training (UIDEF) in the area of Research and Teaching of History and Psychology of Education Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2016/01/01 - 2016/12/31 Adjunct coordinator of the Pedagogical Practice for Kindergarten Teachers and Primary School Teachers department at the School of Education of the Polytechnic Institute of Bragança Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2010/01/01 - 2011/12/31 Course Director of the Master's Degree in Pre-school Education and Teaching of the 1st Cycle of Basic Education at the School of Education of the Polytechnic Institute of Bragança Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2003/09/01 - 2010/12/31 Coordinator of the Children's Play Area at the School of Education of the Polytechnic Institute of Bragança Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2007/01/01 - 2008/12/31 Representative of the Assistants in the Assembly of Representatives of the School of Education of the Polytechnic Institute of Bragança Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
Projetos

Bolsa

Designação Financiadores
2008/01/01 - 2009/08/31 EDUCAÇÃO DE INFÂNCIA NO DISTRITO DE BRAGANÇADE 1870 A 1986: A AFIRMAÇÃO DE UMA IDEIA DE MODERNIDADE PEDAGÓGICA
SFRH/BD/42252/2007
 Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído

Projeto

Designação Financiadores
2022/12/02 - Atual Drop-in@IPB - Integration and Academic Success of Students at the Polytechnic Institute of Bragança
Drop-In@IPB project
Bolseiro de Integração na Investigação
Instituto Politécnico de Bragança, Portugal
Em curso
2022/12/01 - 2025/11/30 EYGYFOLIO Early Years Digital Portfolio” (2022-1-PT01-KA220- SCH-000086979)
2022-1-PT01-KA220- SCH-000086979
Bolseiro de Integração na Investigação
Instituto Politécnico de Bragança Centro de Investigação em Educação Básica, Portugal
 Erasmus
Em curso
2023/01/09 - 2024/03/31 PEREQT The Girls' Empowerment and Quality Education for All and Education
43369771
Bolseiro de Integração na Investigação
Instituto Politécnico de Bragança Centro de Investigação em Educação Básica, Portugal
 UNICEF
Em curso
2021/01/15 - 2024/01/14 CARE-Enhancing Early Childhood Education and Care in Palestine” (2019-1-ES01-KA203-065823)
2019-1-ES01-KA203-065823
Bolseiro de Integração na Investigação
Instituto Politécnico de Bragança Centro de Investigação em Educação Básica, Portugal
 Erasmus
Em curso
2019/09/01 - 2022/08/31 TUT4IND Training University Teachers for the Inclusion of People with Intellectual Disabilities (2019-1-ES01-KA203-065823)
2019-1-ES01-KA203-065823
Bolseiro de Integração na Investigação
Instituto Politécnico de Bragança Centro de Investigação em Educação Básica, Portugal
 Erasmus
Concluído
2019/01/01 - 2022/07/01 Macedo de Cavaleiros Pilot Project Prevent to improve
NORTE-66-3016-29-116
Bolseiro de Integração na Investigação
Instituto Politécnico de Bragança Centro de Investigação em Educação Básica, Portugal
Concluído
2018/09/01 - 2021/02/28 TELESPA Teaching learning spaces competence from early childhood education (2018-RO01-KA201-049545)
2018-R018-RO01-KA201-049545
Bolseiro de Integração na Investigação
Instituto Politécnico de Bragança Centro de Investigação em Educação Básica, Portugal
 Erasmus
Concluído
2019/01/01 - 2019/12/31 Unidade de Investigação e Desenvolvimento em Educação e Formação
UID/CED/04107/2019
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal

Universidade de Lisboa Unidade de Investigação e Desenvolvimento em Educação e Formação, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
2019/01/01 - 2019/12/31 Unidade de Investigação e Desenvolvimento em Educação e Formação (UIDEF) / Research and Development Centre in Education and Training
UID/CED/04107/2019
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal

Universidade de Lisboa Unidade de Investigação e Desenvolvimento em Educação e Formação, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
2014/09/01 - 2016/08/31 EXPEDUCOM: Experiemntal education Competence (2014-1-LT01-KA200-000368)
2014-1-LT01-KA200-000368
Bolseiro de Integração na Investigação
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
 Erasmus
Concluído
2011/01/01 - 2013/12/31 Strategic Project - UI 4107 - 2011-2012
PEst-OE/CED/UI4107/2011
Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal

Universidade de Lisboa Unidade de Investigação e Desenvolvimento em Educação e Formação, Portugal
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Concluído
Produções

Publicações

Artigo em conferência
  1. Castanheira, Luis. "O Jardim-de-infância do Hospital de Bragança: a sua história". 2023.
  2. Castanheira, Luis. "Brincadeiras ao ar livre na Educação Pré-escolar". 2023.
  3. Mesquita, Cristina; Azevedo, Maria Luísa; Ribeiro, Cristiana; Pinto, Ana Lucia; Castanheira, Luis; Lopes, Rui Pedro. "EARLY YEARS TEACHER'S CONCEPTIONS AND PRACTICES TO ASSESS AND DOCUMENT CHILDREN'S CONCEPTIONS". 2023.
    Publicado • 10.21125/iceri.2023.1780
  4. Bonifácio, Evangelina; Castanheira, Luis; Mesquita, Cristina; Silva, Elisabete Mendes. "TUT4IND: uma proposta de inclusão educativa no ensino superior". 2022.
  5. Brojcin, Branislav B.; Cuesta, José Luis; Ortega, Maria Teresa; Castanheira, Luis; Bueno-Sánchez, Lidia; Straniero, Alessandra M.. "The role of university teachers in providing support to their students with disabilities". 2022.
  6. Gonçalves, Eve Silmara; Castanheira, Luis. "As emoções em contexto educativo". 2022.
    https://doi.org/10.34620/incte.2022
  7. Magalhães, Lídia Cristina Gonçalves; Castanheira, Luis. "A importância dos materiais lúdico-didáticos no desenvolvimento da criança". 2022.
    https://doi.org/10.34620/incte.2022
  8. Zedam, Samir; Castanheira, Luis; Mesquita, Cristina. "Education during COVID-19 pandemic: from disruption to recovery". 2022.
    10.34620/incte.2022
  9. Castanheira, Luis. "Aldeia de Pereira, Mirandela - Portugal: pioneira da educação de infância". 2022.
  10. Castanheira, Luis; Fernandes, Tânia Rafaela Pereira; Vasques, Catarina. "A perceção de encarregados de educação de crianças da educação pré-escolar sobre a importância do brincar". 2022.
  11. Luís Castanheira; Samir Zedam; Cristina Mesquita. "THE IMPORTANCE OF EMOTIONAL INTELLIGENCE TO CRITICAL THINKING: IMPORTANT ISSUE IN THE FIELD OF SCHOOL PSYCHOLOGY". 2021.
    10.21125/edulearn.2021.2057
  12. Freire-Ribeiro, Ilda; Teixeira, Carlos; Castanheira, Luís. "O lugar da investigação na prática de ensino supervisionada". 2021.
  13. Vasques, Catarina; Mesquita, Cristina; Castanheira, Luis; Vasques, C. Mesquita, C. & Castanheira, L. (2021).Kindergarten teachers and children¿s perception about spatial changes ; Catarina Vasques; Cristina Mesquita; Luís Castanheira. "Kindergarten teachers and children’s perception about spatial changes in time of Covid-19". 2021.
    https://doi.org/10.21125/edulearn.2021.1833
  14. Araújo, Carla Sofia; Mesquita, Cristina; Castanheira, Luís; Rodrigues, Maria José. "Conceções dos docentes sobre currículo, planeamento e avaliação". 2020.
  15. Pereira, Inês Isabel; Castanheira, Luís. "O lúdico como estratégia de ensino-aprendizagem: uma experiência pedagógica com crianças". 2020.
  16. Zedam, Samir; Castanheira, Luís; Mesquita, Cristina. "Critical thinking and teacher’s profile: central competences in the educational process". 2020.
  17. Coca Jiménez, Pablo; Castanheira, Luis; Pires, Manuel Vara. "Percepción de la cultura visual por parte de futuros profesores portugueses". 2020.
  18. Bonifácio, Evangelina; Castanheira, Luis; Mesquita, Cristina. "Inclusão educativa: do passado ao presente". 2020.
  19. Castanheira, Luís; Alves, Emanuel Martins. "O envolvimento familiar na relação entre a escola e a familia". 2019.
  20. Bittencourt, Guilherme; Castanheira, Luís; Perdigão, Patrícia; Pinto, Rosana Cristiana Almeida; Cipriano, Luís; Raimundo, Ana. "Avaliação das aprendizagens: conceções de alunos do ensino básico sobre seus significados". 2019.
  21. Castanheira, Luís; Rodrigues, Maria José. "Educação em ciências de cariz experimental em contexto de jardim de infância". 2019.
  22. Bentes, Haroldo; Castanheira, Luís. "Educação profissional secundária portuguesa: recorte em escolas bragançanas e lisboetas". 2019.
  23. Pires, Manuel Vara; Mesquita, Cristina; Lopes, Rui Pedro; Silva, Elisabete Mendes; Santos, Graça; Patrício, Maria Raquel; Castanheira, Luís. "Por e para uma educação para a autonomia". 2019.
  24. Brás, Fernanda Maria Felgueiras; Teixeira, Carlos; Castanheira, Luis. "A promoção da leitura (literária): projeto “A biblioteca vai a casa"". 2019.
    https://doi.org/10.17979/spudc.9788497497268
  25. Castanheira, Luís. "O 1.º Jardim-de-infância privado da cidade de Bragança – Portugal". 2018.
  26. Castanheira, Luís; Roman, Alina Felicia; Hossu, Rucsandra. "Relationship between teachers metacognitive awareness and instruction of metacognitive reading strategies". 2018.
  27. Lopes, Rui Pedro; Pires, Manuel Vara; Castanheira, Luís; Silva, Elisabete Mendes; Santos, Graça; Mesquita, Cristina; Vaz, Paula Marisa Fortunato. "Racionalismo e emoção (na educação): um binómio impossível ou desejável?". 2018.
  28. Castanheira, Luís; Devjak, Tâtjana; Bercnik, Sanja. "Slovenian and Portuguese preschool teachers: the importance of cooperation with parents". 2018.
  29. Santos, Lídia; Castanheira, Luís. "Da integração social e académica dos alunos ERASMUS em Bragança: estudo diacrónico". 2018.
  30. Castanheira, Luis; Guerreiro, Carla Alexandra do Espírito Santo. "Perspetivas e conceções de alunos da LEB sobre educação pré-escolar". 2018.
  31. Guerreiro, Carla Alexandra do Espírito Santo; Castanheira, Luís. "Áreas curriculares na educação de infância: perspetivas dos educadores". 2017.
  32. Castanheira, Luís. "Revisitar os pedagogos da história da educação de infância em Portugal". 2017.
  33. Castanheira, Luís; Freire Ribeiro, Ilda; Rodrigues, Maria José. "Contextos e quotidianos das crianças: o tempo e o espaço do lúdico". 2016.
  34. Castanheira, Luís; Guerreiro, Carla Alexandra do Espírito Santo. "Para uma escola inclusiva: a integração de crianças/jovens asperger no ambiente educativo regular". 2016.
  35. Guerreiro, Carla Alexandra do Espírito Santo; Santos, Lídia; Castanheira, Luís. "Estratégias de promoção da oralidade e escrita na educação pré-escolar". 2016.
  36. Guerreiro, Carla Alexandra do Espírito Santo; Castanheira, Luís. "A inclusão na educação pré-escolar: uma realidade ou uma utopia". 2015.
  37. Guerreiro, Carla Alexandra do Espírito Santo; Castanheira, Luís. "Poder local e educação: Descentralizar para otimizar processos de ensino-aprendizagem". 2015.
  38. Castanheira, Luís. "A trama da criação do jardim de infância João de Deus de Bragança em 1915". 2015.
  39. Roman, Alina Felicia; Castanheira, Luís. "Parental values and children’s attitude towards reading". 2015.
    10.1016/j.sbspro.2015.07.277
  40. Guerreiro, Carla Alexandra do Espírito Santo; Castanheira, Luís. "“E se eu fosse um gato?(...) - A importância da literatura de potencial receção infantil, no 1.º Ciclo do Ensino Básico, na apropriação de valores". 2015.
  41. Santos, Ana; Mesquita, Elza; Castanheira, Luis. "O papel da supervisão no desenvolvimento de práticas contextualizadas na educação pré-escolar e no 1.º ciclo do ensino básico: relatos de experiências da Prática de Ensino Supervisionada". 2015.
  42. Rodrigues, Maria José; Manzke, Vitor; Castanheira, Luís; Manzke, Gabriela. "As vozes das professoras de educação infantil sobre a importância da formação continuada". 2014.
  43. Guerreiro, Carla Alexandra do Espírito Santo; Castanheira, Luís. "Pedagogia dos sécs. XIX e XX: reflexos na atual sociedade portuguesa". 2014.
  44. Guerreiro, Carla Alexandra do Espírito Santo; Castanheira, Luís. "Modernidade educativa: a (Trans)formação de professores para uma educação intercultural". 2014.
  45. Rodrigues, Maria José; Freire Ribeiro, Ilda; Castanheira, Luís. "Interações entre pais e filhos: o lugar do lúdico". 2013.
  46. Freire Ribeiro, Ilda; Rodrigues, Maria José; Castanheira, Luís. "A educação não-escolar no quotidiano das crianças: o contributo da atividade lúdica". 2013.
  47. Rodrigues, Maria José; Manzke, Vitor; Castanheira, Luís; Manzke, Gabriela. "As vozes das professoras de educação infantil sobre a importância da formação continuada". 2013.
  48. Rodrigues, Maria José; Castanheira, Luís. "Práticas didático-pedagógicas em educação ambiental: necessidade de formação dos educadores". 2013.
  49. Rodrigues, Maria José; Castanheira, Luís; Manzke, Vitor. "Percepção de duas professoras sobre as suas práticas em Educação Ambiental". 2013.
  50. Castanheira, Luís. "Integração de alunos com necessidades educativas especiais no Ensino Superior: a evidência de um percurso". 2013.
  51. Castanheira, Luís; Rodrigues, Maria José. "Uma história das crianças e das instituições de educação de infância numa região do interior norte de Portugal". 2012.
  52. Rodrigues, Maria José; Castanheira, Luís. "A voz das educadoras sobre a Educação Ambiental no jardim de infância: um Estudo de Caso". 2012.
  53. Castanheira, Luís. "Deontologia, ética e valores na educação: revisitar a história da educação: professora Cândida Florinda Ferreira". 2010.
  54. Castanheira, Luís. "Crianças com dificuldades especificas de aprendizagem e as actividades extra-curriculares nos prolongamentos de horários escolares". 2009.
  55. Castanheira, Luís. "Os projectos de combate ao insucesso e abandono escolar: uma utopia ou uma realidade". 2009.
  56. Castanheira, Luís. "Turma do PIEF (Programa Integrado de Educação e Formação) de Bragança de 2003 e a sua integração no mundo do trabalho". 2009.
  57. Castanheira, Luís; Rodrigues, Maria José. "O portefólio das crianças como instrumento de trabalho e avaliação das crianças no jardim-de-infância". 2009.
  58. Castanheira, Luís. "A Escola Infantil de Bragança (1915-1934): modernidade pedagógica e as 1ªs Práticas de Educação de Infância no interior.". 2008.
  59. Guerreiro, Carla Alexandra do Espírito Santo; Castanheira, Luís; Queirós, Telma Maria Gonçalves. "Livros e leitura: algumas reflexões acerca do espaço e do tempo dos livros na promoção da linguagem e literacia em contexto do espaço lúdico para a infância da escola superior de educação de Bragança". 2007.
Artigo em revista
  1. Guerreiro, Carla Alexandra do Espírito Santo; Castanheira, Luís. "Intrusos no jardim de infância: realidade ou ficção? perspetivas de educadores de infância". (2017): http://hdl.handle.net/10198/22629.
  2. Castanheira, Luís. "A Educação de infância no concelho de Vimioso". (2004): http://hdl.handle.net/10198/5181.
Capítulo de livro
  1. Castanheira, Luís. "The concept of pre-school education in portugal through theoretical framework". Instituto Politécnico de Bragança, 2018.
  2. Devjak, Tâtjana; Castanheira, Luís; Bercnik, Sanja. "Slovene and Portuguese pre-school teachers about collaboration with parents". Instituto Politécnico de Bragança, 2018.
Livro
  1. Pires, Manuel Vara (Ed.); Mesquita, Cristina (Ed.); Lopes, Rui Pedro (Ed.); Silva, Elisabete Mendes (Ed.); Santos, Graça (Ed.); Patrício, Maria Raquel (Ed.); Castanheira, Luis (Ed.). IV Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE): livro de atas. 2019.
    10.34620/incte.2019
  2. Lopes, Rui Pedro (Ed.); Castanheira, Luís (Ed.); Silva, Elisabete Mendes (Ed.); Santos, Graça (Ed.); Sousa, João Sérgio de Pina Carvalho (Ed.); Pires, Manuel Vara (Ed.); Mesquita, Cristina (Ed.); Patrício, Maria Raquel; Vaz, Paula Marisa Fortunato. III Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE): livro de resumos. 2018.
  3. Lopes, Rui Pedro (Ed.); Pires, Manuel Vara (Ed.); Castanheira, Luís (Ed.); Silva, Elisabete Mendes (Ed.); Santos, Graça (Ed.); Mesquita, Cristina (Ed.); Vaz, Paula Marisa Fortunato. III Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE): livro de atas. Instituto Politécnico de Bragança. 2018.
    10.34620/incte.2018
  4. Castanheira, Luís (Ed.); Devjak, Tatjana (Ed.). Answers and innovations in pre-school education in Portugal and Slovenia. Instituto Politécnico de Bragança. 2018.
Relatório
  1. Mesquita, Cristina; Ribeiro, Cristiana; Castanheira, Luis; Teixeira, Patrícia Bértolo; Ana Lúcia Pinto; Lopes, Rui Pedro. 2023. TRANSNATIONAL REPORT ON EARLY YEARS TEACHER'S CONCEPTIONS AND PRACTICES TO ASSESS AND DOCUMENT CHILDREN¿S LEARNING. https://shorturl.at/eflw3.
Resumo em conferência
  1. Freire-Ribeiro, I.; Teixeira, C.; Castanheira, L.. Autor correspondente: Castanheira, L.. "Perceções sobre a investigação na prática de ensino supervisionada". Porto, 2021.
    Publicado
Tese / Dissertação
  1. Pereira, Maria Madalena da Silva. "Prática de Ensino Supervisionada – Intergeracionalidade: A presença dos avós nas atividades educativas". Mestrado, 2022. http://hdl.handle.net/10198/26438.
  2. Silva, Ana Filipa Oliveira da. "Prática de Ensino Supervisionada – Relação Escola-Família". Mestrado, 2022. http://hdl.handle.net/10198/26428.
  3. Pinheiro, Catarina Alexandra Lima. "Prática de Ensino Supervisionada - Poesia para a Infância: Criatividade no processo pedagógico". Mestrado, 2022. http://hdl.handle.net/10198/26434.
  4. Martins, Ana Rita Mesquita Pinheiro. "Prática de Ensino Supervisionada – Os jogos: recurso e influência para a construção do conhecimento matemático". Mestrado, 2021. http://hdl.handle.net/10198/23857.
  5. Gonçalves, Eve Silmara. "Prática de Ensino Supervisionada “Hoje vim à escola, por isso estou contente”: as emoções em contexto educativo". Mestrado, 2021. http://hdl.handle.net/10198/24813.
  6. Magalhães, Lídia Cristina Gonçalves. "Prática de Ensino Supervisionada: a importância dos materiais lúdico-didáticos no desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem da criança". Mestrado, 2021. http://hdl.handle.net/10198/24814.
  7. Fernandes, Tânia Rafaela Pereira. "Prática de Ensino Supervisionada: a importância dos espaços exteriores na aprendizagem das crianças". Mestrado, 2021. http://hdl.handle.net/10198/24812.
  8. Magalhães, Lídia Cristina Gonçalves. "Prática de Ensino Supervisionada – a importância dos materiais lúdico-didáticos no desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem da criança". Mestrado, 2021. http://hdl.handle.net/10198/25432.
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  11. Pereira, Inês Isabel. "Prática de Ensino Supervisionada. O lúdico como estratégia de ensino-aprendizagem". Mestrado, 2019. http://hdl.handle.net/10198/20562.
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  32. Claro, Paula Margarida Pires. "Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico". Mestrado, 2017. http://hdl.handle.net/10198/18885.
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  40. Almeida, Carla Raquel Teixeira. "Prática de ensino supervisionada em Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico". Mestrado, 2016. http://hdl.handle.net/10198/13062.
  41. Gonçalves, Bárbara Daniela Machado. "Prática de ensino supervisionada em Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico". Mestrado, 2016. http://hdl.handle.net/10198/13066.
  42. Carvalho, Sara Macedo de. "Prática de ensino supervisionada em Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico". Mestrado, 2016. http://hdl.handle.net/10198/13052.
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  44. Almeida, Carla Raquel Teixeira. "Prática de ensino supervisionada em Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico". Mestrado, 2016. http://hdl.handle.net/10198/13062.
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  46. Alves, Sara Elisabete Martins Portela. "Prática de ensino supervisionada em Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico". Mestrado, 2016. http://hdl.handle.net/10198/13106.
  47. Gonçalves, Bárbara Daniela Machado. "Prática de ensino supervisionada em Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico". Mestrado, 2016. http://hdl.handle.net/10198/13066.
  48. Fernandes, Marta Daniela Oliveira. "Prática de ensino supervisionada em Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico". Mestrado, 2016. http://hdl.handle.net/10198/13067.
  49. Couto, Nádia Manuela Rodrigues da Silva. "Prática de ensino supervisionada em Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico". Mestrado, 2016. http://hdl.handle.net/10198/13141.
  50. Carvalho, Sara Macedo de. "Prática de ensino supervisionada em Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico". Mestrado, 2016. http://hdl.handle.net/10198/13052.
  51. Almeida, Carla Raquel Teixeira. "Prática de ensino supervisionada em Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico". Mestrado, 2016. http://hdl.handle.net/10198/13062.
  52. Alves, Sara Elisabete Martins Portela. "Prática de ensino supervisionada em Educação Pré-escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico". Mestrado, 2016. http://hdl.handle.net/10198/13106.
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  70. Magalhães, Lúcia Isabel Pinto. "Prática de ensino supervisionada em Educação Pré-Escolar e ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico". Mestrado, 2015. http://hdl.handle.net/10198/12011.
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  84. Freitas, Dionísia Filipa Gomes de. "Prática de ensino supervisionada em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico". Mestrado, 2014. http://hdl.handle.net/10198/9932.
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  90. Moura, Beatriz Queirós. "Prática de ensino supervisionada em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico". Mestrado, 2014. http://hdl.handle.net/10198/9943.
  91. Fernandes, Nadine Pereira. "Prática de ensino supervisionada em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico". Mestrado, 2014. http://hdl.handle.net/10198/9948.
  92. Vares, Liliana Cristina Abreu. "Prática de ensino supervisionada em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico". Mestrado, 2014. http://hdl.handle.net/10198/9925.
  93. Abreu, Zelinda Maria Silva. "Prática de ensino supervisionada em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico". Mestrado, 2014. http://hdl.handle.net/10198/9939.
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  97. Faustino, Ângela Filipa dos Santos. "Prática de ensino supervisionada em Educação Pré-Escolar". Mestrado, 2013. http://hdl.handle.net/10198/12142.
  98. Vicente, Ana Patrícia Teixeira. "Prática de ensino supervisionada em Educação Pré-Escolar". Mestrado, 2013. http://hdl.handle.net/10198/12143.
  99. Pinto, Paula Carina Azevedo. "Prática de ensino supervisionada em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico". Mestrado, 2013. http://hdl.handle.net/10198/6203.
  100. Sendim, Paula Joana Rodrigues. "Prática de ensino supervisionada em Ensino Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico". Mestrado, 2013. http://hdl.handle.net/10198/6205.
  101. Faria, Daniela Filipa Oliveira. "Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar e ensino do 1.º ciclo do ensino básico". Mestrado, 2012. http://hdl.handle.net/10198/7633.
  102. Marques, Elisabete Carina Dias. "Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar e ensino do 1º ciclo do ensino básico". Mestrado, 2012. http://hdl.handle.net/10198/7634.
  103. Barros, Cristina Isabel Puga de. "Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar e ensino do 1.º ciclo do ensino básico". Mestrado, 2012. http://hdl.handle.net/10198/7630.
  104. Veiga, Paula Cristina Teixeira. "Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar e ensino do 1º ciclo do ensino básico". Mestrado, 2012. http://hdl.handle.net/10198/7610.
  105. Malta, Andreia Sofia Sousa. "Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar e ensino do 1º ciclo do ensino básico". Mestrado, 2012. http://hdl.handle.net/10198/7642.
  106. Nogueira, Iolanda Maria de Oliveira. "Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar e ensino do 1º ciclo do ensino básico". Mestrado, 2010. http://hdl.handle.net/10198/4073.
  107. Fernandes, Ana Rita Clemente. "Prática de ensino supervisionado em educação pré-escolar". Mestrado, 2010. http://hdl.handle.net/10198/4235.
  108. Ortega, Helena Maria Torrado. "Prática de ensino supervisionada em Educação Pré-Escolar". Mestrado, 2010. http://hdl.handle.net/10198/3413.
  109. Preto, Cristiana Isabel Miguel. "Prática de ensino supervisionada em educação pré-escolar". Mestrado, 2010. http://hdl.handle.net/10198/4069.
  110. Ribeiro, Maria Irene Morgado. "Prática de ensino supervisionada em Educação Pré-Escolar". Mestrado, 2010. http://hdl.handle.net/10198/3439.
  111. Castanheira, Manuel Luis Pinto, 1969-. "Escola infantil de Bragança (1915-1934) : modernidade pedagógica e as 1ªs práticas de educação de infância no interior". Mestrado, 2006. http://hdl.handle.net/10451/28011.
Atividades

Apresentação oral de trabalho

Título da apresentação Nome do evento
Anfitrião (Local do evento)
2024/02/08 Crianças mais autónomas e criativas: dinâmicas facilitadoras XXXI Colóquio AFIRSE Portugal
Universidade de Lisboa Instituto de Educação (Lisboa, Portugal)
2024/02/08 Descobrir as emoções através das artes plásticas no jardim de infância” XXXI Colóquio AFIRSE Portugal
Universidade de Lisboa Instituto de Educação (Lisboa, Portugal)
2024/02/08 Para uma didática digital, móvel, social, global e visual: photovoice na sala de aula com o Instagram
Universidade de Lisboa Instituto de Educação (Lisboa, Portugal)
2023/11/13 Early Years Teachers conceptions and practices to assess and document children's conceptions
University of Sevilla (Sevilla)
2023/05/08 Being a brilliant professor nowadays. What are your thoughts regarding it
The 1st International Conference Teacher. Change-Development. Pedagogical University of Krakow - Poland (Crakow, Polónia)
2023/05/06 A relação escola-família
Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança (Bragança, Portugal)
2023/05/06 Teaching Writing to children through the use of artificial intelligence with GPT-3
Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança (Bragança, Portugal)
2023/05/06 Enhancing critical thinking skills trough children`s literature: a case study of relevant Portuguese picture books
Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança (Bragança, Portugal)
2023/05/05 A poesia para a infância: criatividade no processo pedagógico
Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança (Bragança, Portugal)
2023/05/05 Tomada de decisões e autonomia das crianças: dinâmicas facilitadoras
Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança (Bragança, Portugal)
2023/05/05 Intergeracionalidade: a presença dos avós nas atividades educativas
Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança (Bragança, Portugal)
2023/03/30 Inteligência artificial na Educação IX semana Aberta Desafios de uma Educação Global
Centro Social Paroquial do Santo Condestável (Bragança, Portugal)
2023/01/26 Brincadeiras ao ar livre na Educação Pré-escolar
Instituto de Educação da universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2023/01/26 O Jardim de infância do Hospital distrital de Bragança: a sua história
Instituto de Educação da universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2022/10/28 A perceção de encarregados de educação de crianças da educação pré-escolar sobre a importância do brincar
Escola Superior de Educação e Comunicação da Universidade do Algarve (Faro, Portugal)
2022/05/07 Os materiais lúdico-pedagógicos no processo de ensino e aprendizagem
Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança (Bragança, Portugal)
2022/05/07 A importância do espaço exterior na aprendizagem das crianças
Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança (Bragança, Portugal)
2022/05/06 Education during covid-19 pandemic: from disruption to recovery
Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança (Bragança, Portugal)
2022/05/06 As emoções em contexto educativo
Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança (Bragança, Portugal)
2022/03/03 O professor Augusto Ladeiro. Vida e obra do professor Augusto Ladeiro -comemorações dos 125 anos da escola do Palheirinho Avintes
Junta de Freguesia de Avintes (Avintes, Portugal)
2022/02/10 Pioneiros da Educação de Infância em Portugal: o caso da aldeia de Pereira
Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2021/09/25 Crianças, Livres(os) e solidárias: um novo paradigma
Ajudaris e pelo Centro de Formação Guilhermina Suggia (Porto, Portugal)
2021/09/03 Organização de Rotinas em Contextos Diversificados: 2 jardins de infância de Portugal e de São Tomé e Príncipe
Universidade do Minho (Braga, Portugal)
2021/09/03 Perceções sobre a investigação na prática de ensino supervisionada
Universidade do Minho (Braga, Portugal)
2021/07/05 The importance of emotional intelligence to critical thinking: important issue in the field of school psychology
EDULEARN 21 DIGITAL- UNIVERSITY OF VALêNCIA (Valência, Espanha)
2021/01/27 TUT4IND: uma proposta de inclusão educativa no ensino superior
Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (Bragança, Portugal)
2021/01/26 Creches: a realização de atividades no exterior
Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2020/01/31 A influência do Bispo D. Abílio Vaz das Neves na Educação de Infância em Bragança no período do Estado Novo XXVII Colóquio da AFIRSE Portugal “Educação e Bem-estar
Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2020/01/31 Educação Pré-escolar no exterior: Realidade ou utopia
Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2019/11/26 2.a Exposição “Educação: pensadores(as) ao longo da história
Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança (Bragança, Portugal)
2019/10/18 Educação onde cada um(a) conta
Ajudaris (Porto, Portugal)
2019/09/04 A promoção da Leitura (Literária): Projeto “A Biblioteca vai a casa
Universidade da Coruña (Coruña, Espanha)
2019/05/30 A criança como instrumento de poder(es)
CPCJ Mirandela (Mirandela, Portugal)
2019/05/04 Educação Profissional secundária portuguesa: recorte em escolas bragançanas e lisboetas
Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança (Bragança, Portugal)
2019/05/04 Educação em Ciências de cariz experimental em contexto de jardim de infância
Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança; (Bragança, Portugal)
2019/05/03 Avaliação das aprendizagens: conceções de alunos do ensino básico sobre os seus significados IV Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE2019)
Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança (Bragança, Portugal)
2019/05/03 O envolvimento familiar na relação entre a escola e a família
Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança (Bragança, Portugal)
2019/04/08 Escrita Criativa no 1.o Ciclo do Ensino Básico Semana da Cultura
Biblioteca e Câmara Municipal de Macedo de Cavaleiros (Macedo de Cavaleiros, Portugal)
2019/04/04 A Educação das crianças na modernidade VII Semana Aberta
organizada pelo Centro Social e Paroquial do Santo Condestável (Bragança, Portugal)
2019/02/01 Educação profissional secundária no Brasil e em Portugal: descritiva dos tempos de investigação no limiar do currículo organizado e vivenciado
Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2019/02/01 O Ninho dos pequeninos” criada em Bragança em 1958: a soceidade exige, a obra nasce
Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2018/10/11 Mobilidade académica em Instituições de Ensino Superior: o caso do Instituto Politécnico de Bragança XIV Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Coimbra (Coimbra, Portugal)
2018/06/14 A educadora Cândida Florinda Ferreira: uma força transmontana
Instituto de Ciências Educativas do Douro (Penafiel, Portugal)
2018/05/04 Recursos Tecnológicos digitais na educação pré- escolar e primeiro ciclo do ensino básico
Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança (Bragança, Portugal)
2018/05/04 Primary School teachers’ instructional practices on metacognitive reading strategies
Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança (Bragança, Portugal)
2018/05/04 Slovenian and portuguese preschool teachers: the importance of cooperation with par
Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança (Bragança, Portugal)
2018/02/01 O 1.º Jardim de infância privado da Cidade de Bragança – Portugal
Instituto da Educação da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2017/07/20 Áreas curriculares na Educação de infância: perspetivas dos educadores
Faculdade de Educação e Psicologia que teve lugar na Universidade Católica Portuguesa, Centro Regional do Porto (Porto, Portugal)
2017/05/05 Intrusos no Jardim de Infância: perspetivas de educadores de infância
Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança (Bragança, Portugal)
2017/02/02 Revisitar os Pedagogos da História da Educação de Infância: Construção de Práticas
Instituto da Educação da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2016/10/19 XBANNER dedicado a Friedrich Froebel Educação: pensadores ao longo da História
Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança (Bragança, Portugal)
2016/07/05 Para uma escola Inclusiva: a integração de ccrianças/jovens Asperger no ambiente educativo regular
Instituto Politécnico de Bragança (Bragança, Portugal)
2016/06/20 O papel da Escola do Magistério Primário de Bragança na Formação de professores e Educadores de Infância
Faculdade de Letras da Universidade do Porto (Porto, Portugal)
2016/06/17 A (des)construção dos contos de fadas ma literatura contemporânea 1as Jornadas Internacionais de Leitura, Educação e Sucesso Escolar
CESPU (Vila Nova de Famalicão, Portugal)
2016/03/04 Perspetivas sobre a formação de professores
Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança (Bragança, Portugal)
2016/03/04 Estratégias de promoção da oralidade e escrita na educação pré-escolar
Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança (Bragança, Portugal)
2016/01/29 Ambientes de Leitura promotores de desenvolvimento da consciência fonológica e da descoberta e aprseensão da funcionalidade da linguagem escrita no Ensino Pré-escolar português
Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2016/01/28 A superação dos desafios que a nova escola exige à formação de professores XXIII Colóquio da AFIRSE PORTUGAL – “As pedagogias na sociedade contemporânea – desafios às escolas e aos educadores
Instituto de Educação da UNiversidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2016/01/28 As atividades lúdicas e a sua importância no Processo de Ensino e aprendizagem de crianças dos 1o e 2o Ciclos do Ensino Básico
Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2016/01/13 Ambientes de leitura promotores de desenvolvimento da consciência fonológica e da descoberta e apreensão da funcionalidade da linguagem escrita no ensino Pré-escolar português
Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança (Bragança, Portugal)
2015/10/30 Uma proposta de exploração de José Eduardo Angalusa para a Infância 2.o Colóquio Internacional Ler e Ser – Pontes para o futuro
Ajudaris (Porto, Portugal)
2015/10/29 Experiência Integrada do Programa Erasmus
Agrupamento de Escolas Emídio Garcia (Bragança, Portugal)
2015/10/02 Descentralizar para otimizar processos de Ensino- aprendizagem
Instituto de Educação da Universidade do Minho (Braga, Portugal)
2015/07/23 A inclusão na Educação Pré-escolar: uma realidade ou uma utopia
Universidade Católica Portuguesa, Centro Regional do Porto, no Campus Foz (Porto, Portugal)
2015/07/23 O papel da Supervisão no desenvolvimento de práticas contextualizadas na Educação Pré-escolar e o 1.o Ciclo do Ensino Básico. Relatos de experiências da Prática de Ensino Supervisionada
Universidade Católica Portuguesa, Centro Regional do Porto, no campuz Foz (Porto, Portugal)
2015/06/23 Educação de Infância em Bragança: um olhar histórico V Jornadas da Prática Pedagógica subordinadas ao tema: Discursos, olhares e lugares dos processos formativos
Departamento de Supervisão da Prática Pedagógica, Educadores de Infância e Professores do 1.o Ciclo do Ensino Básico da Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança; (Bragança, Portugal)
2015/06/05 A trama da criação do Jardim-Escola João de Deus de bragança em 1915 1.º Congresso em Educação, Pedagogia & Inovação
Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Castelo Branco (Castelo Branco, Portugal)
2015/05/25 Empregabilidade em contexto internacional
Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança (Bragança, Portugal)
2015/01/29 O trabalho Cooperativo como Estratégia de auto e hetero-avaliação no 1o Ciclo do Ensino Básico
Instituto da Educação da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2014/11/16 A que chamaremos ler no futuro
Ajudaris (Portugal, Portugal)
2014/11/08 A comunidade de Alunos do programa Erasmus e mobilidade internacional em Bragança: uma ponte para o mundo
Movimento Defender, Autonomizar e Rejuvenescer Trás-os-Montes (Bragança, Portugal)
2014/11/08 Olhares dos alunos sobre as experiências de supervisão e cooperação .o Encontro de Supervisão da Prática Pedagógica
Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança. (Bragança, Portugal)
2014/10/10 Modernidade Educativa: a (Transformação de professores para uma Educação Intercultural
Universidade do Minho (Braga, Portugal)
2014/09/25 Os pais não têm qualquer direito de castigar fisicamente os seus filhos: sim até os castigos menores!
Universidade do Minho a partir das suas Unidades orgânicas Instituto de Educação e Escola de Direito (Braga, Portugal)
2014/09/11 Pedagogias dos séculos XIX E XX: Reflexos na sociedade atual portuguesa
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (Vila Real, Portugal)
2014/01/24 (Trans)foramação de professores para uma educação intercultural
Faculdade de Desporto da Universidade do Porto (Porto, Portugal)
2013/12/02 Percepção de duas professoras sobre as suas práticas em Educação Ambiental
Universidade Federal do Rio Grande - FURG (Rio Grande, Brasil)
2013/11/03 As vozes das professoras de educação infantil sobre a importância da formação continuada
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto (Porto, Portugal)
2013/10/12 Uma experiência de Ensino Aprendizagem em Educação de Infância. Brincando com frutos
Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança (Bragança, Portugal)
2013/09/13 Integração de alunos com Necessidades Especiais no Ensino Superior: A evidência de um percurso
Universidade do Minho (Braga, Portugal)
2013/05/17 Interações entre pais e filhos: o lugar do lúdico
Departamento de supervisão da prática pedagógica da Escola Superior de Educação de Bragança (Bragança, Portugal)
2013/03/25 A Educação não escolar no quotidiano das crianças: O contributo da atividade lúdica
Instituto da Educação da Universidade do Minho (Braga, Portugal)
2013/03/14 Alunos com Necessidades Educativas Especiais no Ensino Superior: Realidade ou utopia
Associação Leque (Bragança, Portugal)
2012/07/12 Uma História das Crianças e das Instituições de Educação de Infância numa região do interior Norte de Portugal
Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2012/06/04 A voz das educadoras sobre a Educação ambiental no Jardim de Infância: Um estudo de caso
Instituto de Educação da Universidade do Minho – Centro de Estudos da Criança (CIEC) (Braga, Portugal)
2010/02/18 Deontologia ética e valores na Educação – revisitar a história da educação: professora Cândida Florinda Ferreira
Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2009/09/09 O Portefólio das crianças com o instrumento de trabalho e avaliação no jardim de infância
Universidade do Minho (Braga, Portugal)
2009/07/09 Children with difficulties specify of learning and the prolongations of pertaining to school schedule I International Congress on Family, School, and Society “Special Education”
Universidade Fernando Pessoa (Porto, Portugal)
2009/05/22 Pedagogias da Infância: a procura da participação
Instituto Superior de Engenharia e Instituto Politécnico do Porto (Porto, Portugal)
2009/05/22 O portefólio das crianças como instrumento de trabalho e avaliação das crianças no jardim-de-infância
Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto (Porto, Portugal)
2009/02/12 Turma PIEF (Programa Integrado de Educação e Formação) de Bragança-2003/2004: Projecto de integração na Escola e no mundo do trabalho
Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2009 Os Projectos de Combate ao Insucesso e Abandono Escolar: Uma Utopia ou uma Realidade X Congresso da Sociedade Portuguesa de Ciências da Educação
Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança (Bragança, Portugal)
2008/06/20 A Escola Infantil de Bragança (1915-1935): modernidade pedagógica e as 1as. Práticas de educação de infância no interior
Faculdade de Letras da Universidade do Porto (Porto, Portugal)
2007/11/15 Livros e leitura: algumas reflexões acerca do espaço e do tempo dos livros na promoção da linguagem e literacia
Forum da Maia - Escola Superior de Educação Paula Frassineti (Maia, Portugal)
2005/02/19 Modalidades: Actividades de Tempos Livres Seminário “Modalidades de Educação de Infância. Que dinâmicas?
Departamento de Supervisão da Prática Pedagógica da escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Bragança (Bragança, Portugal)
2004/12/20 Projetos Educativos, Projetos Curriculares de Turma, Projetos curriculares de Instituição,
Sindicato dos Educadores e professores licenciados pelas escolas superiores de educação e universidades, (Bragança, Portugal)
2004/05/06 Perceções dos futuros educadores. Um contributo para valorizar a educação em Ciências da Natureza no Jardim de Infância
Universidade de Trás-os-montes e Alto Douro (Vila Real, Portugal)
2004/01/08 O papel do educador na sociedade atual
Santa Casa da Misericórdia de Bragança (Bragança, Portugal)
2003/05/16 Inserção e Escolarização
Pastoral dos Ciganos/ Instituto Politécnico de Bragança (Bragança)

Organização de evento

Nome do evento
Tipo de evento (Tipo de participação) 		Instituição / Organização
2023/05/05 - 2023/05/06 VII Encontro Internacional de Formação na Docência (2023/05/05 - 2023/05/06)
Congresso (Membro da Comissão Organizadora)
 Instituto Politécnico de Bragança Centro de Investigação em Educação Básica, Portugal
2022/05/06 - 2022/05/07 VI Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE22) (2022/05/06 - 2022/05/07)
Congresso (Membro da Comissão Organizadora)
 Instituto Politécnico de Bragança Centro de Investigação em Educação Básica, Portugal
2019/11/18 - 2019/11/19 VII Colóquio Internacional LER e SER: “Educação onde cada um(a) conta (2019/11/18 - 2019/11/19)
Congresso (Membro da Comissão Organizadora)
 Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal
2019/05/03 - 2019/05/04 IV Encontro Internacional de Formação na Docência (INCTE2019) (2019/05/03 - 2019/05/04)
Congresso (Membro da Comissão Organizadora)
 Instituto Politécnico de Bragança Centro de Investigação em Educação Básica, Portugal
2018/11/16 - 2018/11/17 6.º Colóquio Internacional LER e SER: “Desafios da Contemporaneidade (2018/11/16 - 2018/11/17)
Congresso (Membro da Comissão Organizadora)
 Escola Superior de Educação de Paula Frassinetti, Portugal
2018/05/04 - 2018/05/05 III Encontro Internacional de Formação na Docência (2018/05/04 - 2018/05/05)
Congresso (Membro da Comissão Organizadora)
 Instituto Politécnico de Bragança Centro de Investigação em Educação Básica, Portugal
2014/10/10 - 2014/10/11 Member of the organizing committee of the 1st International Colloquium "Reading and Being: New Perspectives and Challenges", organized by the Ajudaris Association. (2014/10/10 - 2024/10/11)
Congresso (Membro da Comissão Organizadora)
 Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal

Júri de grau académico

Tema
Tipo de participação 		Nome do candidato (Tipo de grau)
Instituição / Organização
2023/12/20 A importância dos espaços exteriores na promoção de comportamentos ativos de crianças em educação pré- escolar.
Arguente principal
 Tiago José Braga (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2023/12/18 Prática de Ensino Supervisionada: A educação financeira no quadro da educação para a cidadania.
Presidente do júri
 Tânia Filipa Alves Dinis (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2023/12/11 Prática de Ensino Supervisionada – Estratégias e ferramentas digitais de apoio à aprendizagem das crianças
Arguente principal
 Daniela Sofia Neves Afonso (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2023/12/07 Prática de Ensino Supervisionada – Diversidade Cultural em Contexto Educativo.
Orientador
 Catarina Eduarda Silva de Freitas (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2023/12/04 Prática de Ensino Supervisionada – As interações com pares em tempo de pandemia.
Presidente do júri
 Marta Raquel Afonso Gomes (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2023/11/08 Prática de Ensino Supervisionada – Imaginário Educacional: a força impulsionadora dos álbuns ilustrados para as crianças.
Presidente do júri
 Maria Luísa Alves Barros (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2023/10/11 Prática de Ensino Supervisionada – A Educação Física e o jogo lúdico na Educação de Infância e 1.º Ciclo do Ensino Básico.
Orientador
 Vítor Manuel Cidre Fernandes (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2023/07 Prática de Ensino Supervisionada – Os media no processo da aprendizagem das crianças.
Orientador
 Ana Sofia Fernandes Sousa (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2023/07 Prática de Ensino Supervisionada: Tomada de decisões e autonomia das crianças: Dinâmicas facilitadoras.
Orientador
 Elsa Cristina Dinis Tiago (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2023/05/29 Repensar a Escola e as Práticas Educadoras/Formadoras.
Arguente
 Carlos Alberto Sequeira Silvestre (Outro)
Instituto Superior de Ciências Educativas do Douro, Portugal
2022/12/16 Prática de Ensino Supervisionada - A construção de valores em contexto educativo.
Presidente do júri
 Elisa Maria Sá Ribeiro (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2022/12/16 Prática de Ensino Supervisionada – Educação em ciências e desenvolvimento do pensamento crítico.
Presidente do júri
 Ana Paula Cordeiro Luís (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2022/12/16 Prática de Ensino Supervisionada – Intergeracionalidade: A presença dos avós nas atividades educativas
Orientador
 Maria Madalena da Silva Pereira (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2022/12/13 Prática de Ensino Supervisionada – Conceções das crianças sobre a água e a sua importância-
Presidente do júri
 Helena Sofia Gonçalves Cardoso (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2022/12/12 Prática de Ensino Supervisionada – Educação Artística: contributos para uma abordagem holística na educação de infância e no 1.º ciclo do ensino básico.
Presidente do júri
 Ana Elisabete da Silva Pereira (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2022/12 Prática de Ensino Supervisionada – As perceções das crianças sobre a origem de alguns alimentos e a sua relação com a alimentação saudável.
Arguente principal
 Sandrina Assunção Rodrigues Gomes (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2022/12 Prática de Ensino Supervisionada – O exterior enquanto espaço educativo.
Arguente principal
 Rute Freitas Silva (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2022/12 Prática de Ensino Supervisionada – A literacia digital a partir da infância.
Arguente principal
 Bruno Filipe Lima Vieira (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2022/12 Prática de Ensino Supervisionada – As potencialidades do espaço exterior como recurso pedagógico.
Arguente principal
 Joana Filipa Gonçalves Queirós (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2022/12 Prática de Ensino Supervisionada - Poesia para a Infância: Criatividade no processo pedagógico.
Orientador
 Catarina Alexandra Lima Pinheiro (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2022/12 Prática de Ensino Supervisionada – Relação Escola-Família.
Orientador
 Ana Filipa Oliveira da Silva (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2022/12 Prática de Ensino Supervisionada – As perceções das crianças sobre questões de género
Arguente principal
 Ana Isabel da Silva Sousa (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2022/12 Prática de Ensino Supervisionada – A promoção da leitura na infância: a formação de leitores
Arguente principal
 Vanessa Santos Moutinho (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2021/12/13 Prática de Ensino Supervisionada – A cidadania está na escola!
Presidente do júri
 Jéssica Teixeira Ribeiro (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2021/12/10 Prática de Ensino Supervisionada – Recursos didáticos na aprendizagem do Conhecimento do Mundo
Presidente do júri
 Catarina Pereira da Silva (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2021/12/06 Prática de Ensino Supervisionada – Como promover a leitura numa dimensão de articulação curricular?
Presidente do júri
 Inês Catarina Vila Real Ramalho (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2021/12 Prática de Ensino Supervisionada- "Hoje vim à escola, por isso estou contente”: As emoções em contexto educativo
Orientador
 Eve Silmara Gonçalves (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2021/12 Prática de Ensino Supervisionada – A importância dos materiais lúdico-didáticos no desenvolvimento do processo de ensino e aprendizagem da criança
Orientador
 Lídia Cristina Gonçalves Magalhães (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2021/12 Prática de Ensino Supervisionada – A importância do espaço exterior na aprendizagem das crianças
Orientador
 Tânia Rafaela Pereira Fernandes (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2021/12 Prática de Ensino Supervisionada – O Jogo como estratégia de ensino e aprendizagem
Arguente principal
 Ana Cristina Machado Felgueiras (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2021/11/25 Prática de Ensino Supervisionada – Educar para a morte e para a perda na infância em contexto educativo
Presidente do júri
 Daniela Adriana Pinto da Cunha (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2021/07 Prática de Ensino Supervisionada – Os jogos: recurso e influência para a construção do conhecimento matemático
Orientador
 Ana Rita Mesquita Pinheiro Martins (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2021/04/23 Prática de Ensino Supervisionada – Pensamento crítico e pensamento criativo
Presidente do júri
 João Luís Gonçalves Teixeira (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2020/12/15 Prática de Ensino Supervisionada – Potencialidade(s) da robótica educativa no processo de ensino-aprendizagem
Presidente do júri
 Rosana Cristiana Almeida Pinto (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2020/12 Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.o Ciclo do Ensino Básico – A Aprendizagem Cooperativa no desenvolvimento de competências sociais
Arguente
 Odete Maria Sousa Caetano (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2019/12/16 Prática de Ensino Supervisionada - O jogo na promoção do desenvolvimento de competências sociais
Presidente do júri
 Sandra Isabel de Moura Gonçalves (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2019/12/14 Prática de Ensino Supervisionada - Contributos da expressão plástica para a construção de aprendizagens e de competências das crianças
Presidente do júri
 Joana Catarina Ferreira Teixeira Moutinho de Castro (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2019/12/09 Prática de Ensino Supervisionada Igualdade de género: práticas em contexto educativo
Presidente do júri
 Ana Patrícia Jesus Pereira Coelho (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2019/12/03 Prática de Ensino Supervisionada -Robótica: Uma abordagem educativa
Presidente do júri
 Rita Sofia Silveira da Rosa (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2019/12/02 Prática de Ensino Supervisionada A promoção da diversidade cultural em contexto educativo
Presidente do júri
 Catarina Raquel Freitas Pimentel (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2019/12 Prática de Ensino Supervisionada - A atividade lúdico motora e autoperceção de competência física de crianças em contexto educativo
Arguente principal
 Ana Isabel Costa Coelho (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2019/12 Prática de Ensino Supervisionada- O lúdico como estratégia de ensino-aprendizagem
Orientador
 Inês Isabel Pereira (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2019/12 Prática de Ensino Supervisionada- As emoções das crianças: Uma relação de aprendizagem
Orientador
 Sandrina Alexandra Vaz Salgado (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2019/12 Prática de Ensino Supervisionada - O Jogo como facilitador de aprendizagem
Orientador
 Sara Raquel Ferraz Ribeiro (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2019/12 Prática de Ensino Supervisionada - A Leitura como contributo para a aprendizagem
Orientador
 Sandra da Silva Mendes (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2019/11/20 Prática de Ensino Supervisionada – Literatura para a infância: importância do contacto das crianças com o livro
Presidente do júri
 Joana Daniela Farias Renca (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2019/11/18 Prática de Ensino Supervisionada – Estratégias para melhorar o desempenho das crianças ao nível da compreensão da leitura
Presidente do júri
 Tânia Sofia Pacheco Rodrigues (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2019/07/16 Prática de Ensino Supervisionada.
Presidente do júri
 Vitória Patrícia Pavão Jacob (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2018/12/12 Prática de Ensino Supervisionada.
Presidente do júri
 Marta Andreia da Costa Silva (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2018/12/10 Prática de Ensino Supervisionada
Presidente do júri
 Andreia Filipa Sampaio Teixeira (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2018/12 Prática de Ensino Supervisionada.
Orientador
 Emanuel Martins Alves (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2018/11/23 Prática de Ensino Supervisionada
Presidente do júri
 Daniela Filipa Pinto Martins (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2018 Prática de Ensino Supervisionada
Orientador
 Sílvia Patrícia Gomes Rodrigues (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2018 Prática de Ensino Supervisionada
Orientador
 Marta Isabel Moura Pinto (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2018 Prática de Ensino Supervisionada
Orientador
 Verónica Wayua Nzive (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2018 Prática de Ensino Supervisionada
Orientador
 Ana Raquel Gonçalves Ferreira (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2017/12/14 Prática de Ensino Supervisionada.
Presidente do júri
 Ana Isabel Canteiro Trigo (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2017/12/13 Prática de Ensino Supervisionada.
Presidente do júri
 Ana Emanuela Mendes Moreno (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2017/12/07 Prática de Ensino Supervisionada.
Arguente principal
 Daniela Filipa Raminhos Rocha (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2017/12/06 Prática de Ensino Supervisionada.
Presidente do júri
 Ana Rita Martins (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2017/12/02 Prática de Ensino Supervisionada.
Presidente do júri
 Carla Sofia Cardoso Santos (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2017/12 Prática de Ensino Supervisionada
Arguente
 Linda Cristel Patrício (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2017/11/29 Prática de Ensino Supervisionada.
Presidente do júri
 Cristiana Patrícia de Sousa Ribeiro (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2017/11/07 Prática de Ensino Supervisionada.
Presidente do júri
 Sara Daniela Ramos Querido (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2017/10/11 Prática de Ensino Supervisionada.
Presidente do júri
 Sara Catarina Teixeira de Moura (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2017/09/15 Educação e História: as representações do século XIX em Francisca Senhorinha.
Arguente principal
 Antónia Rosa de Almeida (Doutoramento)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2017 Prática de Ensino Supervisionada
Arguente principal
 Susana Raquel Oliveira Lopes (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2017 Prática de Ensino Supervisionada.
Arguente
 João Álvaro Sousa Martins (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2017 Prática de Ensino Supervisionada.
Arguente
 Ângela Catarina Rafael Garrido (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2017 Prática de Ensino Supervisionada
Arguente principal
 Ana Margarida Gouveia Peixoto (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2017 Prática de Ensino Supervisionada.
Arguente
 Dora Alexandra Cardoso Melo (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2017 Prática de Ensino Supervisionada.
Arguente
 José Filipe Gonçalves Ferreira (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2017 Prática de Ensino Supervisionada
Orientador
 Paula Margarida Pires Claro (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2017 Prática de Ensino Supervisionada
Orientador
 Fernanda Maria Felgueiras Brás (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2016/07/08 Entre o jardim de Infância e a Escola do 1.º CEB: Diferentes olhares sobre as competências das crianças na transição para a escolaridade obrigatória
Arguente
 Luís Miguel Gonçalves de Oliveira (Doutoramento)
Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2016 Prática de Ensino Supervisionada.
Arguente principal
 Rute Marina Torrão Veiga (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2016 Prática de Ensino Supervisionada
Orientador
 Marta Daniela Oliveira Fernandes (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2016 Prática de Ensino Supervisionada
Orientador
 Nádia Manuela Rodrigues da Silva (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2016 Prática de Ensino Supervisionada
Orientador
 Sara Elisabete Martins Portela (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2016 Prática de Ensino Supervisionada
Orientador
 Sara Macedo de Carvalho (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2016 Prática de Ensino Supervisionada
Orientador
 Bárbara Daniela Machado Gonçalves (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2016 Prática de Ensino Supervisionada
Orientador
 Carla Raquel Teixeira Almeida (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2015 Prática de Ensino Supervisionada
Arguente
 Maria do Rosário Ferreirinha Pinto (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2015 Prática de Ensino Supervisionada
Orientador
 Rute Mariline Nunes Teixeira (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2015 Prática de Ensino Supervisionada
Orientador
 Lúcia Isabel Pinto Magalhães (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2015 Prática de Ensino Supervisionada
Orientador
 Carina Ferreira de Jesus (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2015 Prática de Ensino Supervisionada
Orientador
 Tatiana Andreia Moreira Ribeiro (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2015 Prática de Ensino Supervisionada
Orientador
 Tânia Daniela Almeida Lopes (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2015 Prática de Ensino Supervisionada
Orientador
 Vanessa Maria Gonçalves Dantas (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2014 Prática de Ensino Supervisionada.
Arguente principal
 Andreia Filipa Nogueira Sousa (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2014 Prática de Ensino Supervisionada
Arguente principal
 Mafalda Isabel Morais Bento (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2014 Prática de Ensino Supervisionada
Orientador
 Cristina Luísa Pires Onofre Carvalho (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2014 Prática de Ensino Supervisionada
Orientador
 Cristiana Filipa Silva Fonseca (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2014 Prática de Ensino Supervisionada
Orientador
 Ana Isabel Fonseca Santos (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2014 Prática de Ensino Supervisionada
Orientador
 Beatriz Queirós Moura (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2014 Prática de Ensino Supervisionada
Orientador
 Beatriz Andreia Lima Sousa (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2014 Prática de Ensino Supervisionada
Orientador
 Cátia Filomena Moreira Pacheco (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2014 Prática de Ensino Supervisionada
Orientador
 Sandra Carina Cunha Oliveira (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2014 Prática de Ensino Supervisionada
Orientador
 Nadine Pereira Fernandes (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2014 Prática de Ensino Supervisionada
Orientador
 Dionísia Filipa Gomes de Freitas (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2014 Prática de Ensino Supervisionada
Orientador
 Zelinda Maria Silva Abreu (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2014 Prática de Ensino Supervisionada
Orientador
 Liliana Cristina Abreu Vares (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2014 Prática de Ensino Supervisionada
Orientador
 Cristiana Maria Magalhães Cunha (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2014 Prática de Ensino Supervisionada
Orientador
 Karina Alves Cabeleira (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2014 Prática de Ensino Supervisionada
Orientador
 Andreia Daniela Fernandes Pereira (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2013 Prática de Ensino Supervisionada
Arguente principal
 Marlene Horta Sousa (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2013 Prática de Ensino Supervisionada.
Arguente principal
 Vanessa Marina Rachão Esteves (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2013 Prática de Ensino Supervisionada
Arguente
 Maria de Fátima Morais Macedo Alves (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2013 Prática de Ensino Supervisionada
Orientador
 Carina Azevedo Pinto (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2013 Prática de Ensino Supervisionada
Orientador
 Joana Rodrigues Sendim (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2013 Prática de Ensino Supervisionada
Orientador
 Filipa Leite Ribeiro (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2013 Prática de Ensino Supervisionada
Orientador
 Ana Patrícia Teixeira Vicente (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2013 Prática de Ensino Supervisionada
Orientador
 Ângela Filipa dos Santos Faustino (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2012 Prática de Ensino Supervisionada
Arguente principal
 Maria Teresa (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2012 Prática de Ensino Supervisionada
Arguente
 Fernanda Margarida Carvalho (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2012 Prática de Ensino Supervisionada
Orientador
 Andreia Sofia Sousa Malta (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2012 Prática de Ensino Supervisionada
Orientador
 Daniela Filipa Oliveira Faria (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2012 Prática de Ensino Supervisionada
Orientador
 Cristina Isabel Puga de Barros (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2012 Prática de Ensino Supervisionada
Orientador
 Elisabete Carina Dias Marques (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2012 Prática de Ensino Supervisionada
Orientador
 Paula Cristina Teixeira Veiga (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2012 Prática de Ensino Supervisionada
Orientador
 Andreia Sofia de Sousa Malta (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2011 Prática de Ensino Supervisionada
Arguente principal
 Paula Alexandra Leal Ribeiro (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2011 Prática de Ensino Supervisionada
Arguente
 Luísa Maria Ramos Morais (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2011 Prática de Ensino Supervisionada
Arguente principal
 Ana Maria Sales (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2010 Prática de Ensino Supervisionada
Arguente
 Maria Helena Nunes Marcos Pires (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2010 Prática de Ensino Supervisionada
Arguente
 Maria Helena Nunes Marcos Pires (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2010 Prática de Ensino Supervisionada
Arguente principal
 Ana Cristina Freire Amado (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2010 Prática de Ensino Supervisionada
Arguente principal
 Sandra Pinto Gonçalves Morais (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2010 Prática de Ensino Supervisionada
Arguente
 Jorge Manuel Gonçalves Diz (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2010 Prática de Ensino Supervisionada
Arguente principal
 Helena Maria Nascimento (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2010 Prática de Ensino Supervisionada
Orientador
 Iolanda Maria de Oliveira Nogueira (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2010 Prática de Ensino Supervisionada
Orientador
 Sérgio Paulo Ferreira Fernandes (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2010 Prática de Ensino Supervisionada
Orientador
 Ana Rita Clemente Fernandes (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2010 Prática de Ensino Supervisionada
Orientador
 Cristiana Isabel Miguel Preto (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2010 Prática de Ensino Supervisionada
Orientador
 Maria Irene Morgado Ribeiro (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2010 Prática de Ensino Supervisionada
Orientador
 Helena Maria Torrado Ortega (Mestrado)
Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal

Arbitragem científica em conferência

Nome da conferência Local da conferência
2023/06/23 - 2023/06/24 Education, Reflection, Development ERD 2023, The 11th international Conference. Babe¿-Bolyai University, Cluj- Romania.
2023/05/08 - 2023/05/10 First International Conference teacher. Change- Development Pedagogical University of Krakow - Poland
2022/11/22 - 2022/11/24 I Encontro Consórcio Montanha para o conhecimento de Jovens Investigadores – STEAM e VII Encontro de Jovens Investigadores. Instituto Politécnico de Bragança
2022/06/18 - 2022/06/18 III Colóquio Internacional: Marés de Histórias. Ajudaris, Centro de Formação Guilhermina Sugga
2022/05/06 - 2022/05/07 VI Encontro Internacional de Formação na Docência. Instituto Politécnico de Bragança - Centro de Investigação em Educação Básica
2022/04/30 - 2022/04/30 VI Colóquio Internacional “Leitura, Escrita e Solidariedade. Instituto Politécnico de Setubal Escola Superior de Educação
2021/10/27 - 2021/11/01 9th International Conference on Innovation, Documentation and Teaching Technologies. University of Valencia - Spain
2021/09/25 - 2021/09/25 V Colóquio Internacional “Leitura, Escrita e Solidariedade. Ajudaris e Centro de Formação Guilhermina Suggia
2021/06/25 - 2021/06/25 9th International Conference Education, Reflection, Developmet- ERD 2021. Cluj- Napoca - Babes Bolyai University Romania
2021/04/24 - 2021/04/24 Conferência Internacional online: promover a inclusão no Ensino Superior. Instituto Politécnico de Bragança
2020/07/07 - 2020/07/07 ATEE Conference Teacher Education for promoting Well-being. Stefan Cell University Suceava Romania
2020/05/07 - 2020/05/08 V Encontro Internacional de Formação na docência. Instituto Politécnico de Bragança - Centro de Investigação em Educação Básica
2019/11/26 - 2019/11/27 VI Jornadas da Prática Pedagógica -Pedagogia(s) sem tempo: (Des)Construindo a práxis educativa. Instituto Politécnico de Bragança
2019/10/18 - 2019/10/19 VII Colóquio Internacional Ler e ser – Educação onde cada um(a) conta. Faculdade de Letras da Universidade do Porto Ajudaris, Centro de Formação Júlio Resende e Colegio EFANOR
2019/05/03 - 2019/05/04 IV Encontro Internacional de Formação na docência. Instituto Politécnico de Bragança - Centro de Investigação em Educação Básica
2018/11/16 - 2018/11/17 6.º Colóquio Internacional Ler e Ser – Desafios da Contemporaneidade Escola Superior de Educação Paula Frassineti - Porto
2018/10/24 - 2018/10/25 2nd International Virtual Conference on Educational Research and Innovation CIVINEDU18 Universidade de Granada
2018/05/04 - 2018/05/05 III Encontro Internacional de Formação na Docência. Instituto Politécnico de Bragança

Arbitragem científica em revista

Nome da revista (ISSN) Editora
2021/12/17 - 2024/02/15 EDUSER. (1645-4774 ) https://www.eduser.ipb.pt/index.php/eduser
2020/01/01 - 2024/02/15 Journal Sport, Education and Child (SEC). https://secjournal.net/eng/editorial-board%20since%2001-01-2020
2020/01/01 - 2024/02/15 296 Annales Estudos didáticos Biology. (2083-7267) https://bioannales.up.krakow.pl/editorial_board
2016/01/01 - 2024/02/15 Journal Plus Education https://www.uav.ro/jour/index.php/jpe/about/editorialTeam

Expedição científica

Descrição da atividade Instituição / Organização
2018/06/14 - Atual He moderated the parallel session "Training & (Dis)involvement" at the International Forum on Africa, Cooperation, Education and Development, organized by the Douro Higher Institute of Educational Sciences. Instituto Superior de Ciências Educativas do Douro, Portugal
2024/02/08 - 2024/02/08 Moderated a workshop at the XXXI AFIRSE Portugal Colloquium "Learning, Diversity and Equity: Research in Education". Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, Portugal
2023/05/08 - 2023/05/08 Moderador of the plenary session at the First International Conference Teacher. Change-Development, in Krakow – Poland Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie, Polónia
2023/05/06 - 2023/05/06 Moderated session D - Educational Practices and Pedagogical Supervision at the VII International Meeting on Teacher Training (INCTE2019) Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2023/01/25 - 2023/01/25 Moderated a workshop at the XXX Afirse Portugal Colloquium "Educational Spaces, Actors and Learning". Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, Portugal
2022/05/07 - 2022/05/07 Moderated session B - Pedagogical Practices in Higher Education, at the VI International Meeting on Teacher Training (INCTE22). Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2022/05/06 - 2022/05/06 He moderated the plenary conference on "Teacher training in times of uncertainty. A new Nuuk crossing", presented by Juan Carlos Hernandez Beltrán, at the VI International Meeting on Teacher Training (INCTE22). Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2022/02/10 - 2022/02/10 Moderated a workshop at the XXIX AFIRSE Portugal Colloquium "Education and the Challenges of Contemporary Society - Research Contributions Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, Portugal
2021/04/24 - 2021/04/24 Moderated the session at the International online conference: promoting inclusion in Higher Education, held as part of the TUT4IND Project at the School of Education of the Polytechnic Institute of Bragança. Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2021/01/31 - 2021/01/31 Moderated a workshop as part of the XXVII AFIRSE Portugal Colloquium "Education and Well-being". Universidade de Lisboa, Instituto de Educação, Portugal
2019/05/03 - 2019/05/03 Moderated session D - Teacher Training and Education for Development, at the IV International Meeting on Teacher Training (INCTE2019) Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2019/02/02 - 2019/02/02 Moderated a workshop as part of the XXVI AFIRSE Portugal Colloquium "Times, spaces and artifacts in Education". Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2018/12/05 - 2018/12/05 Moderated the session "Political Philosophy of Ferreira Deusdado. Regionalism and Identity", at the 4th Atlantic Colloquium on the Pedagogue Manuel A. Ferreira Deusdado - Pensamento, held at the Bragança School of Education Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2018/10/11 - 2018/10/11 Moderated the C5 communications session - Higher Education, Academic Mobility and the Knowledge Economy, at the XIV Congress of the Portuguese Society of Educational Sciences 2018 Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2017/05/05 - 2017/05/05 Moderated the session F- Teacher Training and Education for Development at the II International Meeting on Teacher Training, organized by the Course and Scientific Committees of the Professional Masters for Pre-school, 1st Cycle and 2nd Cycle and the Degree in Basic Education of the School of Education of the Polytechnic Institute of Bragança. Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2016/10/19 - 2016/10/19 He moderated the presentation of the work "Transition between educational cycles: A praxeological investigation" at the exhibition Education: Thinkers to the throughout History, held at the School of Education of the Polytechnic Institute of Bragança Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2016/10/19 - 2016/10/19 Moderated the conference entitled "Pedagogical documentation as a revelation of experience: inspirations from John Dewey", given by Professor Júlia Formosinho and the presentation of the work "Transition between educational cycles: A praxeological investigation, at the event Education: thinkers throughout history, organized by the School of Education of the Polytechnic Institute of Bragança. Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2016/10/07 - 2016/10/08 Moderated the 3rd International Colloquium Ler e Ser: os desafios das escolas do século XXI, promoted by Ajudaris in partnership with the Julio Resende training center, the Faculty of Letters of the University of Porto and Colégio Efanor Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal
2016/03/04 - 2016/03/05 Moderated session D - Curriculum and Training of Educators and Teachers at the 1st International Meeting on Teacher Training, organized by the Course and Scientific Committees of the Professional Masters for Pre-school, 1st Cycle and 2nd Cycle and the Degree in Basic Education of the School of Education of the Polytechnic Institute of Bragança. Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2016/01/28 - 2016/01/30 Moderated a workshop at the XXIII AFIRSE Portugal Colloquium - Pedagogies in contemporary society - challenges for schools and educators Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal
2013/05/17 - 2013/05/18 Moderated the IV Pedagogical Practice Days, on the theme: (de)sencontros entre a escola e a família, organized by the Department of Pedagogical Practice Supervision for Kindergarten Teachers and Primary School Teachers of the School of Education of the Polytechnic Institute of Bragança. Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2011/05/20 - 2011/05/21 Moderated the III Pedagogical Practice Conference, on the theme: Narratives of Research and Intervention, organized by the Department of Pedagogical Practice Supervision for Kindergarten Teachers and Primary School Teachers of the School of Education of the Polytechnic Institute of Bragança. Instituto Politécnico de Bragança Escola Superior de Educação, Portugal
2010/02/18 - 2010/02/20 She moderated the workshop entitled: Ethics, values and education, at the XXVII Colloquium of the Portuguese Section of AFIRSE/AIPELF, on the theme "Deontology, ethics and values in education - Utopia and reality". Universidade de Lisboa Instituto da Educação, Portugal

Tutoria

Tópico Nome do aluno
2022/07/11 - Atual Crithical Thinking in Initial Teachers FCT F41B-2287-65D1 Samir Zedam
Distinções

Prémio

2019 Recognition for significant contribution to the development of higher education
Universitatea Aurel Vlaicu din Arad, Roménia

Outra distinção

2009 1st place In Portugal in a grant from the Foundation for Science and Technology SFRH/PROTEC/50188/2009 DA Fct
Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal