Curriculum Vitae
Identificação
Identificação pessoal
- Nome completo
- EDUARDO KATZ
- Data de nascimento
- 1979/10/11
- Género
- Masculino
Nomes de citação
- KATZ, EDUARDO
Identificadores de autor
- Ciência ID
- D41B-2B9D-EF3C
- ORCID iD
- 0000-0002-3092-0313
Telefones
- Telefone
-
- (+55 21) 993778025 (Pessoal)
- Telemóvel
-
- 915541327 (Pessoal)
Moradas
- Rua Alberto de Oliveira 61, 4150-034, Porto, Porto, Portugal (Pessoal)
Websites
- https://www.instagram.com/dudukatz79/ (Rede social)
- https://www.facebook.com/cursodeteatroprofeduardokatz (Profissional)
- https://www.facebook.com/EduardoKatz (Profissional)
- https://www.facebook.com/filhotedecruzcredorj (Profissional)
- https://www.linkedin.com/in/eduardo-katz-989747137/ (Profissional)
- https://citcem.org/en/researchers/eduardo-katz/ (Académico)
Domínios de atuação
- Humanidades - Artes - Estudos de Cinema, Rádio e Televisão
- Humanidades - Filosofia, Ética e Religião - História e Filosofia da Ciência e Tecnologia
- Humanidades - Artes - Estudo das Artes da Representação (música, teatro e dramaturgia)
Idiomas
| Idioma | Conversação | Leitura | Escrita | Compreensão | Peer-review |
|---|---|---|---|---|---|
| Português (Idioma materno) | |||||
| Inglês | Utilizador proficiente (C1) | Utilizador proficiente (C1) | Utilizador independente (B2) | Utilizador proficiente (C1) | Utilizador independente (B2) |
| Hebraico | Utilizador elementar (A1) | Utilizador elementar (A1) | Utilizador elementar (A1) | Utilizador elementar (A1) | Utilizador elementar (A1) |
Formação
| Grau | Classificação | |
|---|---|---|
|
2022/09/01 - 2026/09/01
Em curso
|
Heritage Studies (Doutoramento)
Especialização em History of Art
Universidade do Porto, Portugal
|
|
|
2011/07/01 - 2012/08/15
Concluído
|
Pedagogy (Licence)
Especialização em Drama
AVM, Brasil
Universidade Cândido Mendes, Brasil |
Excellent (maximum) |
|
2007/01/06 - 2009/08/31
Concluído
|
Master's Degree (Master Universitario)
Especialização em Drama
Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Brasil
"Hybrid aspects of a soloist actor: Pedro Cardoso" (TESE/DISSERTAÇÃO)
|
9,0 (Escala de 0,0 a 10,0) |
|
2001/07/01 - 2005/07/14
Concluído
|
Performing Arts (Bachelor)
Especialização em Acting
Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Brasil
|
8,90 - Rating from 0,0 a 10,0 (zero to ten) |
Percurso profissional
Docência no Ensino Superior
| Categoria Profissional Instituição de acolhimento |
Empregador | |
|---|---|---|
| 2018/03/05 - 2018/04/05 | Professor Visitante (Docente Universitário) | Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Brasil |
Cargos e Funções
| Categoria Profissional Instituição de acolhimento |
Empregador | |
|---|---|---|
| 2010/02/10 - 2012/11/10 | Art Education | Museu de Arte Popular da Casa do Pontal, Brasil |
Outros
| Categoria Profissional Instituição de acolhimento |
Empregador | |
|---|---|---|
| 2011/03/10 - 2022/07/30 | Drama Classes in Primary and High School | Colégio Santo Agostinho, Brasil |
| 2017/03/10 - 2021/11/10 | Drama Classes in Primary and High School | Escola Liessin, Brasil |
| 2014/04/17 - 2014/12/20 | Drama Classes in Primary and High School | Escola de Aplicação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Brasil |
| Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Brasil |
Projetos
Bolsa
| Designação | Financiadores | |
|---|---|---|
| 2022/09/01 - 2026/09/01 | Holocaust's representations and humor in cinema - The Great Dictator, Life is Beautiful, and Jojo Rabbit
2022.11870.BD
Bolseiro de Doutoramento
Universidade do Porto Faculdade de Letras, Portugal
|
Fundação para a Ciência e a Tecnologia
Em curso
|
| 2009/07/10 - 2009/08/31 | Hybrid aspects of a soloist actor: Pedro Cardoso
Bolseiro de Mestrado
Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro, Brasil
|
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
Concluído
|
| 2001/02/10 - 2003/11/10 | Scientific Initiation Fellow in "Museu da Vida"
Bolseiro de Iniciação Científica
Fundação Oswaldo Cruz, Brasil
|
Fundação Carlos Chagas Filho de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio de Janeiro
Concluído
|
Projeto
| Designação | Financiadores | |
|---|---|---|
| 2003/10/10 - 2004/12/10 | Drama Group from the Cell Biology Laboratory
Coordenador de Projeto de Teatro aplicado à Saúde Pública
Fundação Oswaldo Cruz, Brasil
|
Concluído
|
Outro
| Designação | Financiadores | |
|---|---|---|
| 1996/10/03 - 1997/09/05 | Technical development in Marketing and Publicity
0
Desenvolvimento técnico
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Produções
Publicações
| Capítulo de livro |
|
| Livro |
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| Recurso online |
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Artística / Interpretação
| Guião |
|
| Interpretação artística |
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Atividades
Apresentação oral de trabalho
| Título da apresentação | Nome do evento Anfitrião (Local do evento) |
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|---|---|---|
| 2023/12/01 | Holocaust irreverent films: a triad of heritage, cinema, and humor to analyze the film "Jojo Rabbit" (Waititi) | Seminars in History and Humor
Universidade de São Paulo (USP) (São Paulo, Brasil)
|
| 2023/07/14 | Jojo Rabbit: Representation, humor, and deconstruction of the "sacred-evil" heritage" - An essay on Taika Waititi's movie | International Society for Humour Studies Conference 2023
Boston University (Boston, Massachusetts, Estados Unidos)
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Organização de evento
| Nome do evento Tipo de evento (Tipo de participação) |
Instituição / Organização | |
|---|---|---|
| 2023/03/01 - 2023/05/31 | Curator and presenter of the Academic seminar "Memory Forum - Jewish Resistance in Portugal" (2023/03/01 - 2023/05/31)
Seminário (Membro da Comissão Organizadora)
|
Universidade do Porto Centro de Investigação Transdisciplinar Cultura Espaço e Memória, Portugal |
Participação em evento
| Descrição da atividade Tipo de evento |
Nome do evento Instituição / Organização |
|
|---|---|---|
| 2019/07/15 - 2019/07/22 | The first Congress for Latin America Jewish School Educators from all over was held by KKL in Israel, with lectures, educational
activities, and historical, cultural, and ecological tours in Jerusalem and Tel Aviv. The Congress has selected 40 educators
and covered all expenses, aiming to promote an on-site experience of Jewish history and culture and the debate of ethical
and educational issues.
Congresso
|
Congreso de Educadores AMLAT 2019 [Educational Congress AMLAT 2019]
Keren Kayemet LeIsrael, Israel
|
Comissão de avaliação
| Descrição da atividade Tipo de assessoria |
Instituição / Organização | Entidade financiadora | |
|---|---|---|---|
| 2018/05/17 - 2018/10/18 | Curator and evaluate seventy dramaturgical texts in the eliminatory stage of the VIII Young Playwriters Contest, promoted
by Sesc (Brazilian Trade Social Service). Preparation of a presentation text inserted in the annual publication of the same
contest.
Avaliador
|
Serviço Social do Comércio, Brasil | Serviço Social do Comércio |
Consultoria / Parecer
| Descrição da atividade | Instituição / Organização | |
|---|---|---|
| 2021/02/10 - 2021/12/25 | Secretariat of Culture of Brazil consultor, analyzing performing arts projects submitted to obtain approval to receive financial investments through cultural incentive laws. | Secretaria Especial de Cultura do Ministério do Turismo do Brasil, Brasil |
Curso / Disciplina lecionado
| Disciplina | Curso (Tipo) | Instituição / Organização | |
|---|---|---|---|
| 2011/03/10 - Atual | Drama teacher for students of primary and secondary education. Fourteen shows were presented, and more than 250 students were involved. Creation and adaptation of original and classic theatrical texts with the student's participation. | Drama (Licence) | Colégio Santo Agostinho, Brasil |
| 2017/03/10 - 2021/11/10 | Drama teacher. Classes taught for students of the Third Cycle of Basic and Secondary Education, as well as the direction of shows with the collaboration of the students. | Drama (Licence) | Escola Liessin, Brasil Escola de Aplicação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Brasil |
| 2018/03/05 - 2018/04/05 | The Boundaries between Theater and Psychology (Extension course) | Psicologia (Bachelor) | Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro, Brasil |
| 2010/02/10 - 2012/11/10 | Planning, presentation, evaluation, and creation of art education projects, especially performative guides. The aim was to inspire a critical reflection on the unique collection of more than 5,000 Brazilian popular cultural works. | Art education (Licence) | Museu de Arte Popular da Casa do Pontal, Brasil |
Membro de associação
| Nome da associação | Tipo de participação | |
|---|---|---|
| 2001/03/10 - 2004/11/10 | After the scientific initiation, presenting activities and shows in the first two years, I was promoted to coordinate a more specific public health project for a year. In all cases, through a multidisciplinary use of artistic languages to address scientific themes related to the institution, serving the museum's larger mission of dissemination and "demystification" of science. |
Distinções
Prémio
| 2016 | Best soundtrack and best supporting actor and six more nominations
Centro Brasileiro de Teatro para a Infância e Juventude, Brasil
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| 2005 | Best Short Film of the Miami Festival
Miami Brazilian Film Festival, Estados Unidos
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| 1996 | "Target Prize" Award in Marketing
Escola Técnica de Comunicação , Brasil
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Outra distinção
| 2015 | Runner-up of the XI Improvisation Championship from Rio de Janeiro (Brazil)
Companhia de Teatro Contemporâneo, Brasil
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