Maria de Lurdes Correia Martins (D71E-9ECC-1650)

Curriculum Vitae

Maria de Lurdes Correia Martins

Maria de Lurdes Martins is a faculty member at the Polytechnic Institute of Viseu, where she teaches English for Tourism to undergraduate students. She holds a PhD in Linguistics (2012) from the University of Aveiro. Her research interests include, English as a foreign language, foreign language didactics, virtual exchange, technology in foreign language teaching, intercultural collaboration, Web 2.0 enhanced foreign language learning, dialogical, dialectical language learning and social networked language learning. She is one of the co-founders of the Consortium of Virtual Exchange. She has been part of virtual exchange projects since 2014. It started as a European project that involved students from Portugal, Germany, Italy and France collaborating online and producing digital content. Since then she has collaborated in in the planning and implementation of virtual mobility projects with Germany, the USA, Canada, Ghana and Kenya. She has attended and presented her research outcomes at several international conferences. She is a member of the Centre for Studies in Education and Innovation.

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Identificação

Identificação pessoal

Nome completo: Maria de Lurdes Correia Martins

Nomes de citação

Martins, Maria
Martins, Maria de Lurdes
Martins, Lurdes

Identificadores de autor

Ciência ID: D71E-9ECC-1650
ORCID iD: 0000-0002-7778-5286

Telefones

Telefone

232480500 Ext.: 1092 (Profissional)

Moradas

Campus Politécnico, 3504-510, Viseu, Viseu, Portugal (Profissional)

Websites

www.estgv.ipv.pt (Profissional)

Domínios de atuação

Ciências Sociais - Ciências da Educação
Humanidades - Línguas e Literaturas

Idiomas

Idioma	Conversação	Leitura	Escrita	Compreensão	Peer-review
Português (Idioma materno)
Inglês	Utilizador proficiente (C2)	Utilizador proficiente (C2)	Utilizador proficiente (C2)	Utilizador proficiente (C2)	Utilizador proficiente (C2)
Francês	Utilizador independente (B1)	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador independente (B1)	Utilizador proficiente (C1)	Utilizador independente (B1)

Formação

	Grau	Classificação
2012/11/28 Concluído	Doutoramento em Linguística (Doutoramento) Universidade de Aveiro, Portugal "Web 2.0 e o desenvolvimento da competência linguística em língua inglesa" (TESE/DISSERTAÇÃO)	Aprovado
2007/07 Concluído	Mestrado em Administração e Organização Escolar (Mestrado) Universidade Católica Portuguesa Centro Regional de Viseu, Portugal	Muito Bom
2002/05/28 Concluído	Português / Inglês (ensino de) (Licenciatura) Universidade de Aveiro, Portugal	16 Valores

Percurso profissional

Docência no Ensino Superior

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2016/08 - Atual	Professor Adjunto (Docente Ensino Superior Politécnico)	Instituto Politécnico de Viseu, Portugal

2004/10 - 2016/08	Assistente (Docente Ensino Superior Politécnico)	Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Viseu, Portugal

Outras Carreiras

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2002/09 - 2007/08	Professor do ensino básico e secundário (Professor do ensino básico e secundário)	Escola Profissional de Carvalhais, Portugal
	Escola Profissional de Carvalhais, Portugal
2001/09 - 2002/08	Professor do ensino básico e secundário (Professor do ensino básico e secundário)	Ministério da Educação, Portugal
	Escola Básica Integrada de Eixo, Portugal

Projetos

Bolsa

	Designação	Financiadores
2024/05 - 2026	Programa para a Promoção da Saúde Mental no Ensino Superior 0000 Bolseiro de Integração na Investigação	Em curso

Outro

	Designação	Financiadores
2022/04 - 2024/12	Shutterbug Project: Viseu through the lens of English for Tourism students 0005 Co-Investigador Responsável (Co-IR) Centro de Estudos em Educação e Inovação, Portugal	Centro de Estudos em Educação e Inovação

Produções

Publicações

Artigo em conferência	Martins, Maria de Lurdes; Barroco, Cristina; Fonseca, Paula. "Educação para a sustentabilidade em turismo através de um projeto intercultural de mobilidade virtual". Trabalho apresentado em INVTUR 2021 International Conference “Tourism and the Sustainable Development Goals: From Theory to Practice", Aveiro, 2021. Publicado • https://doi.org/10.48528/cxdg-bq28 Martins, Maria. "21st Century Skills and Digital Literacy-Based Activities in a Theme Hotel Website English Project". Trabalho apresentado em Innovation in Language Learning International Conference, Florença, 2019. 10.26352/DY14_2384-9509 Martins, Maria. "Using Wikis to Support the Development of Entrepreneurial Skills in a Business English Course". Trabalho apresentado em Innovation in Language Learning International Conference, Florença, 2019. Martins, Maria de Lurdes Correia. "Virtual Mobility: new opportunities to design learning spaces in higher education that promote intercultural exchange and digital literacy". Trabalho apresentado em Challenges 2019, 2019. Publicado Martins, Maria. "Teaching Media Literacy and English as a Lingua Franca: Learning by Doing International Projects - An Approach to Teaching Professional English in Higher Education.". Trabalho apresentado em International Conference - Media Literacy in Foreign Language Education: Digital and Multimodal Perspectives, Munique, 2017. Martins, Maria de Lurdes. "Enhancing students’ digital learning experiences across cultures". 2016. Martins, Maria; Moreira, Gillian; Moreira, António. "Web 2.0 enhanced language learning: fact or fad?". Trabalho apresentado em 6th International Conference on Education and New Learning Technologies, Barcelona, 2014. Publicado Martins, Maria de Lurdes; Moreira, Gillian; Moreira, Antonio. "WEB 2.0 ENHANCED LANGUAGE LEARNING: FACT OR FAD?". 2014. Correia Martins, Maria de Lurdes; Moreira, Gillian; Moreira, António. "Online Role-plays: Combining Situational and Interactional Authenticity in Foreign Language Learning". Trabalho apresentado em EUROCALL, Évora, 2013. Publicado • 10.14705/rpnet.2013.000140 Correia Martins, Maria de Lurdes; Moreira, Gillian; Moreira, António. "Web 2.0 and Authentic Foreign Language Learning at Higher Education Level". 2012. Publicado • 10.14705/rpnet.2012.000028 Martins, Maria de Lurdes. "The educational potential of virtual learning communities at higher education level". Trabalho apresentado em UYK-2011 - Higher Education Congress: New Trends and Issues, 2011. Aceite para publicação • 10.2399/uyk2011 "Blogs as Boosters of an Autonomous, Collaborative and Student-Centered Foreign Language Learning Process". Trabalho apresentado em IASK International Conference Teaching and Learning, Sevilha, 2010. Publicado
Artigo em revista	Sandra Healy; Julie Walaszczyk; Maria de Lurdes Martins; Paula Fonseca; Caroline Buss; Ariel Rabat. "Facilitating global virtual exchange: Insights from a feminist perspective". Research in Comparative and International Education (2024): https://doi.org/10.1177/17454999241301611. 10.1177/17454999241301611 Paula Fonseca; Maria de Lurdes Martins; José Pereira. "Photography and digital storytelling in English for tourism classroom". Educational Media International (2024): https://doi.org/10.1080/09523987.2024.2357951. 10.1080/09523987.2024.2357951 Martins, Lurdes; Duque, Ana Sofia. Autor correspondente: Duque, Ana Sofia. "Eventos e promoção do destino: Uma análise às redes sociais das comissões vitivinícolas, em Portugal, em tempo de pandemia". Revista Turismo e Desenvolvimento 43 (2023): 165-180. https://proa.ua.pt/index.php/rtd/article/view/33010/22669. Acesso aberto • Publicado • 10.34624/rtd.v43i0.33010 Martins, Maria de Lurdes; Duque, Ana Sofia; Barroco, Cristina. Autor correspondente: Duque, Ana Sofia. "Produtos certificados na génese de rotas turísticas: Uma oportunidade para conhecer a Região Centro". Revista Turismo e Desenvolvimento 41 (2023): 303. https://proa.ua.pt/index.php/rtd/article/view/30039/22113. Publicado Duque, A.S.; Barroco, C.; Martins, M.L.. "Certified products in the genesis of tourist routes: An opportunity to get to know the Center Region (Portugal),Produtos certificados na génese de rotas turísticas: Uma oportunidade para conhecer a Região Centro". Journal of Tourism and Development 41 (2023): 303-315. http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85161548765&partnerID=MN8TOARS. 10.34624/rtd.v41i0.30039 Martins, Maria de Lurdes; Oliveira, Isabel. "Educational collaboration as a means to foster authentic learning and enhance employability". (2019): https://revistas.rcaap.pt/millenium/article/view/15120. Martins, M.L.; Malta, C.; Costa, V.. "Viseu Mobile: A location based Augmented Reality tour guide for mobile devices". Dos Algarves: a Multidisciplinary e-journal 26 1 (2015): 8-26. http://dx.doi.org/10.18089/damej.2015.26.1.1. 10.18089/damej.2015.26.1.1 Martins, Maria de Lurdes. "How to Effectively Integrate Technology in the Foreign Language Classroom for Learning and Collaboration". Procedia - Social and Behavioral Sciences 174 (2015): 77-84. http://dx.doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.01.629. 10.1016/j.sbspro.2015.01.629 Martins, Maria de Lurdes. "How to Effectively Integrate Technology in the Foreign Language Classroom for Learning and Collaboration". Procedia - Social and Behavioral Sciences 174 (2015): 77-84. http://dx.doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.01.629. 10.1016/j.sbspro.2015.01.629 Martins, Maria. "‘Viseu na palma da mão’: Roteiros digitais para mobile". Revista Turismo & Desenvolvimento 21/22 (2014): file:///C:/Users/lurdesmrtins/Downloads/RT&D-21-22-Vol.5%20-%20Page%20111-112.pdf. Acesso aberto • Publicado Martins, Maria de Lurdes; Cruz, Cláudia; Araújo, Isabel; Pereira, Luís. "Projeto “Tax Bem”: Um ambiente virtual colaborativo para alunos com perturbação do espetro autista". Indagatio Didactica 3 2 (2011): 286-295. https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/4552. Acesso aberto • Publicado • https://doi.org/10.34624/id.v3i2.4552 Martins, Maria de Lurdes. "(Re)framing assessment in Higher Education from a connectivist approach: the potential of ePortfolios". Indagatio Didactica 2 2 (2010): 53-66. https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/4586. Acesso aberto • 10.34624/id.v2i2.4586 Cruz, Cláudia; Araújo, Isabel; Pereira, Luís; Martins, Maria de Lurdes. "Uma abordagem da avaliação online no ensino superior: e-portfolios em rede social". (2010): http://hdl.handle.net/10198/3959.
Capítulo de livro	Fonseca, Paula; Martins, Maria de Lurdes. "Google Arts and Culture curated virtual exhibitions by English for tourism undergraduate students". In Technological Innovation Put to the Service of Language Learning, Translation and Interpreting: Insights from Academic and Professional Contexts, 13-27. Berlin, Alemanha: Peter Lang, 2023. Publicado Duque, Ana Sofia; Martins, Lurdes. "Vinho e Organização de Eventos: Uma Análise à Dinâmica Territorial das CVRs, em Tempos De Pandemia". In Ensaios Sobre Literatura e Enoturismo:“Venha mais Vinho e Dêem-mo Vezes Cento”, editado por Margarida Esperança Pina; Carla Ferreira de Castro; Elisa Nunes Esteves, 146-164. Évora, Portugal: Imprensa Universidade de Évora, 2023. Publicado Martins, Lurdes; Duque, Ana Sofia. "Enoturismo #Aqui e @lém-fronteiras: o Papel dos Influenciadores Digitais na Divulgação do Enoturismo". In Ensaios Sobre Literatura e Enoturismo:“Venha mais Vinho e Dêem-mo Vezes Cento”, editado por Carla Ferreira de Castro; Elisa Nunes Esteves; Margarida Esperança Pina, 165-187. Évora, Portugal: Imprensa Universidade de Évora, 2023. Publicado Martins, Maria; Brautlacht, Regina; Poppi, Franca. "Virtual Exchange: Offering 21st Century Skills through Interactive Online Collaboration in Higher Education". In Foreign Language Learning in the Digital Age: Theory and Pedagogy for Developing Literacies. Reino Unido: Routledge, 2022. Publicado • https://doi.org/10.4324/9781003032083 Martins, Maria de Lurdes; Fonseca, Paula. "Promoção da sustentabilidade no ensino do Inglês: ecos de um projeto internacional de mobilidade virtual". In Pedagogia no ensino superior: Concretizações e inquietações no Instituto Politécnico de Viseu., editado por Figueiredo, Maria; Franco, Amanda, 59-73. 2022. Publicado Paula Fonseca; Kristi Julian; Wendi Hulme; Maria De Lurdes Martins; Regina Brautlacht. "The multi-disciplinary approach to an interdisciplinary virtual exchange". 41-49. Research-publishing.net, 2021. 10.14705/rpnet.2021.53.1288 Martins, Maria; Brautlacht, Regina; Agyapong, Daniel; Owino, Joseph. "Online Collaboration Among European, African and US Students: Building Bridges Across Continents Project". In Virtual Exchange Borderless Mobility between the European Higher Education Area and Regions Beyond, 32-39. Alemanha: Erasmus+ National Agency for EU Higher Education Cooperation DAAD – Deutscher Akademischer Austauschdienst, 2020. Publicado Martins, Maria de Lurdes. Autor correspondente: Martins, Maria de Lurdes. "Aprendizagem dialógica, dialética e autêntica da língua inglesa com recurso à Web 2.0.". In Languages and the Market: A ReCLes.pt Selection of International Perspectives and Approaches, editado por Arau Ribeiro, María Del Carmen; Gonçalves, Ana; Moreira Silva, Manuel, 42-54. ReCLes.pt – Associação de Centros de Línguas do Ensino Superior em Portugal, 2018. Publicado Brautlacht, Regina; Poppi, Franca; Martins, Maria Lurdes; Ducrocq, Csilla. "European Dialogue Project:Collaborating to Improve on the Quality of Learning Environments". IGI Global, 2017. 10.4018/978-1-5225-1851-8.ch017 Martins, Maria. "Building food experiences: The case of food events in small regions". In Food and Agricultural Tourism: Theory and Best Practice, 57-59. Routledge, 2017. Publicado • https://doi.org/10.4324/9781315679945 Martins, Maria de Lurdes. "European Dialogue Project: Cooperar para Melhorar o Ensino e a Aprendizagem do Inglês". De Facto Editores, 2016.
Resumo em conferência	Martins, Maria de Lurdes; Fonseca, Paula. "Estratégia para a integração das TIC nas unidades curriculares de língua inglesa num curso de licenciatura em turismo". Trabalho apresentado em techLING 2021 - 6th International Conference on Language, Linguistics, and Technology, Vigo, 2021. Publicado Martins, Maria de Lurdes; Fonseca, Paula. "Creating themed art exhibitions with Google Arts and Culture in the English for Tourism Classroom". Trabalho apresentado em techLING 2021 - 6th International Conference on Language, Linguistics, and Technology, Vigo, 2021. Publicado Martins, Maria de Lurdes; Fonseca, Paula; Brautlacht, Regina; Hulme, Wendi; Julian, Kristi. "How to modify a virtual exchange project to accommodate the new pandemic reality". Trabalho apresentado em Challenges 21, Desafios do Digital, Braga, 2021. Publicado Martins, Maria de Lurdes; Brautlacht, Regina. "Setting Internal Quality Assurance Standards in Virtual Exchange Programs". Trabalho apresentado em International Virtual Exchange Conference, 2020. Publicado Martins, Maria de Lurdes. "The Multi-disciplinary approach to an Interdisciplinary Virtual Exchange". Trabalho apresentado em International Virtual Exchange Conference, 2020. Publicado Martins, Maria. "Bringing Entrepreneurship into English Language Teaching in Higher Education: The case of the European Dialogue Project". Trabalho apresentado em 13th Conference on Innovation and Entrepreneurship, Aveiro, 2018. Publicado Martins, Maria. "Teaching Media Literacy and English as a Lingua Franca: Learning by Doing International Projects - An Approach to Teaching Professional English in Higher Education". Trabalho apresentado em EUNIS 23rd Annual Congress Shaping the Digital Future of Universities, 2017. 10.17879/21299722960 Martins, Maria de Lurdes. "As potencialidades dos role-plays online na aprendizagem da língua inglesa no ensino superior". Trabalho apresentado em VII Congresso Iberoamericano de Docência Universitária, 2012. Publicado Martins, Maria de Lurdes. "A criação de comunidades virtuais de aprendizagem em língua inglesa". Trabalho apresentado em Conferência Ibérica em Inovação na Educação com TIC. ieTIC 2011, Bragança, 2011. Publicado
Tese / Dissertação	Martins, Maria de Lurdes Correia. "Web 2.0 e a competência comunicativa em língua inglesa". Doutoramento, 2012. http://hdl.handle.net/10773/10455. Martins, Maria de Lurdes Correia. "O ensino profissional e a inserção no mercado de trabalho : a visão dos empregadores". Mestrado, 2007. http://hdl.handle.net/10400.14/2941.

Atividades

Apresentação oral de trabalho

	Título da apresentação	Nome do evento Anfitrião (Local do evento)
2021/12/16	Estratégia para a integração das TIC nas unidades curriculares de língua inglesa num curso de Licenciatura em Turismo	techLING 2021 - 6th International Conference on Language, Linguistics, and Technology University of Vigo (Vigo, Espanha)
2021/12/16	Creating themed art exhibitions with Google Arts and Culture in the English for Tourism classroom	techLING 2021 - 6th International Conference on Language, Linguistics, and Technology University of Vigo (Vigo, Espanha)
2021/12/07	Scientific Writing and Communication: the non-native speakers difficulties in English	International Conference on Communication and Environmental Sustainability – ICCESUS2021 Insitituto Politécnico de Viseu (Portugal)
2021/11/19	#Enoturismo aqui e @lém fronteiras: o papel dos influenciadores digitais na divulgação do Enoturismo	III Congresso Internacional Língua, Literatura, Vinho e Território University of Évora (Évora, Portugal)
2021/11/19	Vinho e organização de eventos: uma análise à dinâmica territorial das Comissões Vitivinícolas Regionais, em tempos de pandemia	III Congresso Internacional Língua, Literatura, Vinho e Território University of Vigo (Évora, Portugal)
2021/09/15	How to modify a virtual exchange project to accommodate the new pandemic reality	Challenges 21, Desafios do Digital Universidade do Minho (Braga, Portugal)
2021/07/01	Virtual Exchange: Fostering Intercultural Competence	Intercultural Competence in Foreign Language Learning in Higher Education University of Exeter (Exeter, Reino Unido)
2021/06/04	ProGlobe Project - Consciencialização para a sustentabilidade no ensino e aprendizagem do Turismo	Green Week 2021 - Rumo à Poluição Zero Insitituto Politécnico de Viseu (Viseu, Portugal)
2021/05/06	Educação para a Sustentabilidade em Turismo através de um projeto intercultural de mobilidade virtual	INVTUR Conference 2021 University of Aveiro (Aveiro)
2020/10/16	Virtual exchanges: aligning digital fluency with international communication	techLING’20 – 5.º Congresso Internacional techLING – Línguas, Linguística e Tecnologia Universidade de Aveiro (Portugal)
2020/10/15	A utilização de wikis no desenvolvimento de competências empreendedoras em Inglês de Negócios no ensino superior	techLING’20 – 5.º Congresso Internacional techLING – Línguas, Linguística e Tecnologia Universidade de Aveiro (Portugal)
2020/10	Developing 21st Century Skills and Enhancing Digital Literacy in English for Tourism Hotel Project	techLING’20 – 5.º Congresso Internacional techLING – Línguas, Linguística e Tecnologia Universidade de Aveiro (Portugal)
2020/09/15	The Multi-disciplinary approach to an Interdisciplinary Virtual Exchange	IVEC 2020 International Virtual Exchange Conference. University of Newcastle (Reino Unido)
2020/09/15	Setting Internal Quality Assurance Standards in VirtualExchange Programs	IVEC 2020 International Virtual Exchange Conference. University of Newcastle (Reino Unido)
2020/02	World Café - Digitalization and Internationalization: Opportunities and Challenges in Higher Education	Universities, Entrepreneurship and Enterprise Development in Africa Hochschule Bonn-Rhein-Sieg University of Applied Sciences (Bona, Alemanha)
2019/12	A Didactical Resume of the Building Bridges Across Continents Project - Online Cooperation among European, African and US Students	Virtual Exchange – Borderless Mobility between the European Higher Education Area and Regions beyond DAAD (Alemanha)
2019/11	21st Century Skills and Digital Literacy-Based Activities in a Theme Hotel Website English Project	Innovation in Language Learning International Conference Pixel (Florença, Itália)
2019/11	Using Wikis to Support the Development of Entrepreneurial Skills in a Business English Course	Innovation in Language Learning International Conference Pixel (Florença, Itália)
2019/03	Virtual Mobility: New Opportunities for Higher Education to Design Learning Spaces that Promote Global Competencies and Future Skills Acquisition.	Internacional Educating the Global Citizen: International Perspectives on Foreign Language Teaching in the Digital Age Ludwig-Maximilians-Universität (Munich, Alemanha)
2018/11	Colaboração educativa para fomentar aprendizagens autênticas e preparar para a empregabilidade	Colóquio Internacional Línguas Estrangeiras e Empregabilidade Insitituto Politécnico de Viseu (Viseu, Portugal)
2018/09	Learning through participation in international projects - an approach to teaching professional English in higher education	1st International Conference on Active Learning and Education - ICALE 2018 Instituto Politécnico de Viseu (Viseu, Portugal)
2018/09	Bringing Entrepreneurship into English Language Teaching in Higher Education: The case of the European Dialogue Project	13th Conference on Innovation and Entrepreneurship Universidade de Aveiro (Aveiro, Portugal)
2018/07	A utilização da metodologia de projeto no Curso Técnico Superior Profissional em Enoturismo: implicações e desafios.	5.º Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior Universidade do Minho (Braga, Portugal)
2017/07	Hand in Hand: Media Literacy and English as a Lingua Franca in Higher Education	15th International Conference on Excellence, Innovation & Creativity in Basic Higher Education and Psychology Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2017/06	Using Wikis to Enhance Project-Based Learning in the Business English Classroom	International Conference for Academic Disciplines Ca' Foscari University of Venice (Venice, Itália)
2017	Teaching Media Literacy and English as a Lingua Franca: Learning by Doing International Projects - An Approach to Teaching Professional English in Higher Education	EUNIS 23rd Annual Congress Shaping the Digital Future of Universities
2016/11	Enhancing students’ digital learning experiences across cultures	6th International Conference on Teaching English as a Foreign Language - Communication, Culture and Creativity in the ELT Classroom Universidade Nova de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2016/07	Que competências comunicativas em língua inglesa para a sociedade do conhecimento? Como desenvolvê-las?	CNaPPES.16 – 3.º Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior Universidade de Lisboa (Lisboa, Portugal)
2016/06	Exploring collaborative Web 2.0 mediated EFL learning across cultures	PL-CALL 2016 Pedagogical University (Cracóvia, Polónia)
2015/07	European Dialogue Project: cooperar para desenvolver a competência intercultural	Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior – CNaPPES.15 Instituto Politécnico de Leiria (Leiria, Portugal)
2015/05	European Dialogue Project: Cooperar para Melhorar o Ensino e Aprendizagem do Inglês	2º Seminário de Inovação Pedagógica No Ensino Superior Universidade do Minho (Braga, Portugal)
2014/11	Viseumobile: Enhancing Innovation and Entrepreneurship Amongst High School and Higher Education Students	TMS ALGARVE 2014 – MANAGEMENT STUDIES INTERNATIONAL CONFERENCE Universidade do Algarve (Olhão, Portugal)
2014/07	Web 2.0 enhanced language learning: fact or fad?	EDULEARN 2014 - 6th International Conference on Education and New Learning Technologies IATED (Barcelona, Espanha)
2014/06	How to Effectively Integrate Technology in the Foreign Language Classroom for Learning and Collaboration	International Conference on New Horizons Sakarya University and TASET (Paris, França)
2010/10	Integrar a Literacia Digital no Ensino e Aprendizagem da Língua Inglesa	techLING’16 – 1.º Congresso Internacional Comunicação apresentada na Conferência Internacional em Línguas, Linguística e Tecnologia Universidade do Minho (Braga, Portugal)

Participação em evento

	Descrição da atividade Tipo de evento	Nome do evento Instituição / Organização
2021/12/07 - 2031/12/07	Participação como oradora no workshop "Scientific Writing and Communication: the Non Native speakers difficulties in English" Conferência	Communication and Environmental Sustainability – ICCESUS2021 Instituto Politécnico de Viseu, Portugal

Júri de grau académico

	Tema Tipo de participação	Nome do candidato (Tipo de grau) Instituição / Organização
2020/05/22	Membro do Júri Provas de Doutoramento Arguente	Margaret da Costa Seabra Gomes (Doutoramento) Universidade de Aveiro, Portugal
2015/02	Membro de Júri em Provas de Doutoramento Arguente	Sandra Vieira Vasconcelos (Doutoramento) Universidade de Aveiro, Portugal

Arbitragem científica em conferência

	Nome da conferência	Local da conferência
2019 - Atual	Challenges 19 - XI Conferência Internacional de TIC na Educação	Braga
2017 - Atual	Challenges 17 - X Conferência Internacional de TIC na Educação	Braga
2021/05/31 - 2021/09/30	Challenges 21, Desafios do Digital	Universidade do Minho

Membro de associação

	Nome da associação	Tipo de participação
2020/05/20 - Atual	Consortium of Virtual Exchange	Director of Learning and Innovation

Membro de comissão

	Descrição da atividade Tipo de participação	Instituição / Organização
2019/06/01 - Atual	Presidente da Comissão de Cross Cultural Collaboration in Foreign Language Learning do Departamento de Gestão. Presidente / Vice-presidente	Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Viseu, Portugal
2015 - Atual	Presidente do júri de creditação académica, formação profissional e experiência profissional do CTeSP em Enoturismo da Escola Superior de Tecnologia e Gestão do Instituto Politécnico de Viseu. Presidente / Vice-presidente
2016/09/01 - 2017/06/28	Membro da Comissão que fez a proposta de avaliação do ciclo de estudos da Licenciatura em Turismo da Escola Superior de Tecnologia e Gestão do Instituto Politécnico de Viseu, submetida para avaliação pela Agência de Acreditação e Avaliação do Ensino Superior (A3ES) Membro	Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Viseu, Portugal

Outro júri / avaliação

	Descrição da atividade	Instituição / Organização
2021/06 - Atual	Membro do júri de avaliação da Formação em Contexto de Trabalho do Curso Técnico Superior Profissional de Enoturismo do aluno Nuno Gonçalves.	Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Viseu, Portugal
2021/06 - Atual	Membro do júri de avaliação da Formação em Contexto de Trabalho do Curso Técnico Superior Profissional de Enoturismo da aluna Bárbara Morais.	Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Viseu, Portugal
2021/01/05 - Atual	Membro de Júri na Virtual CSR Trade Fair Sustainable Business Practices for Start-Ups, na Hochschule Bonn-Rhein-Sieg University of Applied Sciences (H-BRS) (evento online)
2020/10/12 - Atual	Membro do júri de avaliação da Formação em Contexto de Trabalho do Curso Técnico Superior Profissional de Enoturismo da aluna Inês Dias Vaz de Carvalho
2020/10/04 - Atual	Membro do júri da avaliação da Formação em Contexto de Trabalho do Curso Técnico Superior Profissional de Enoturismo do aluno José Pedro Almeida.	Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Viseu, Portugal
2020/09/28 - Atual	Membro do júri da avaliação da Formação em Contexto de Trabalho do Curso Técnico Superior Profissional de Enoturismo da aluna Bárbara Dias Nascimento	Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Viseu, Portugal
2020/09/16 - Atual	Membro do júri de avaliação da Formação em Contexto de Trabalho do Curso Técnico Superior Profissional de Enoturismo do aluno João Salvador.	Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Viseu, Portugal
2020/09/14 - Atual	Membro do júri de avaliação da Formação em Contexto de Trabalho do Curso Técnico Superior Profissional de Enoturismo da aluna Inês Tavares Fonseca,	Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Viseu, Portugal
2020/09/11 - Atual	Membro do júri de avaliação da Formação em Contexto de Trabalho do Curso Técnico Superior Profissional de Enoturismo da aluna Jéssica Melissa Ferreira.	Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Viseu, Portugal
2020/09/02 - Atual	Membro do júri da avaliação da Formação em Contexto de Trabalho do Curso Técnico Superior Profissional de Enoturismo da aluna Cátia Silva Fonseca.	Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Viseu, Portugal
2020/07/14 - Atual	Membro do júri da avaliação da Formação em Contexto de Trabalho do Curso Técnico Superior Profissional de Enoturismo da aluna Cláudia Carvalho.
2020/06/19 - Atual	Membro do júri da avaliação da Formação em Contexto de Trabalho do Curso Técnico Superior Profissional de Enoturismo da aluna Lúcia Fernandes Felisberto	Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Viseu, Portugal
2010 - Atual	Docente responsável pela elaboração e correção da Prova de Cultura Geral (PCG) do Concurso Maiores de 23 anos da Escola Superior de Tecnologia e Gestão do Instituto Politécnico de Viseu
2021/06 - 2021/09	Orientação e participação no júri do trabalho de Relatório Final de Estágio de Maria Inês Barbosa, aluna da Licenciatura em Turismo, na Escola Superior de Tecnologia e Gestão do Politécnico de Viseu	Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Viseu, Portugal
2021/06 - 2021/09	Orientação e participação no júri do trabalho de Relatório Final de Estágio de Pedro Castro, aluno da Licenciatura em Turismo, na Escola Superior de Tecnologia e Gestão do Politécnico de Viseu	Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Viseu, Portugal
2021/06 - 2021/09	Orientação e participação no júri do trabalho de Relatório Final de Estágio de Filipa Roque, aluna da Licenciatura em Turismo, na Escola Superior de Tecnologia e Gestão do Politécnico de Viseu	Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Viseu, Portugal
2021/06 - 2021/09	Orientação e participação no júri do trabalho de Relatório Final de Estágio de Catarina Santos, aluna da Licenciatura em Turismo, na Escola Superior de Tecnologia e Gestão do Politécnico de Viseu	Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Viseu, Portugal
2020/06 - 2020/09	Orientação e participação no júri do trabalho de Relatório Final de Estágio de Cristiana Correia, aluna da Licenciatura em Turismo, na Escola Superior de Tecnologia e Gestão do Politécnico de Viseu	Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Viseu, Portugal
2020/06 - 2020/09	Orientação e participação no júri do trabalho de Relatório Final de Estágio de Rafela Vieira, aluna da Licenciatura em Turismo, na Escola Superior de Tecnologia e Gestão do Politécnico de Viseu	Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Viseu, Portugal
2020/06 - 2020/09	Orientação e participação no júri do trabalho de Relatório Final de Estágio de Inês Silva, aluna da Licenciatura em Turismo, na Escola Superior de Tecnologia e Gestão do Politécnico de Viseu	Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Viseu, Portugal
2019/06 - 2019/09	Orientação e participação no júri do trabalho de Relatório Final de Estágio de Francisco Duarte, aluno da Licenciatura em Turismo, na Escola Superior de Tecnologia e Gestão do Politécnico de Viseu	Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Viseu, Portugal
2019/06 - 2019/09	Orientação e participação no júri do trabalho de Relatório Final de Estágio de Beatriz Duarte, aluna da Licenciatura em Turismo, na Escola Superior de Tecnologia e Gestão do Politécnico de Viseu	Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Viseu, Portugal
2019/06 - 2019/09	Orientação e participação no júri do trabalho de Relatório Final de Estágio de Eva Silva, aluna da Licenciatura em Turismo, na Escola Superior de Tecnologia e Gestão do Politécnico de Viseu	Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Viseu, Portugal
2019/06 - 2019/09	Orientação e participação no júri do trabalho de Relatório Final de Estágio de Bruna Ferreira, aluna da Licenciatura em Turismo, na Escola Superior de Tecnologia e Gestão do Politécnico de Viseu	Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Viseu, Portugal
2019/06 - 2019/06	Orientação e participação no júri do trabalho de Relatório Final de Estágio de Daniela Oliveira, aluna da Licenciatura em Turismo, na Escola Superior de Tecnologia e Gestão do Politécnico de Viseu	Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Viseu, Portugal
2019/03 - 2019/06	Orientação e participação no júri do trabalho de Relatório Final de Estágio de Constança Viegas, aluna da Licenciatura em Turismo, na Escola Superior de Tecnologia e Gestão do Politécnico de Viseu	Instituto Politécnico de Viseu Escola Superior de Tecnologia e Gestão de Viseu, Portugal