Clarinda Pomar (E51B-27DE-1FDD)

Curriculum Vitae

Clarinda Pomar

Clarinda Pomar. Assistant Professor in the Department of Pedagogy and Education - School of Social Sciences - University of Évora. In 2007 she completed her PhD in Educational Sciences at the University of Évora. In 1998 she completed a Master's Degree in Educational Sciences - Methodology of Physical Education at the Faculty of Human Motricity - University of Lisbon; In 1992 she completed a Degree in Physical Education and Sport at the Faculty of Human Motricity - University of Lisbon. She is a member of the Center for Research in Education and Psychology at the University of Évora, working on the thematic line "Training and Professional Development". She participates and/or has participated as a researcher in 7 I&D projects. Main research interests: Didactics of Physical Education; Play and physical activity in childhood; Gender issues in educational contexts. She is the Director of the Master's Degree in Teaching Physical Education in Primary and Secondary Education and a member of the Course Committees of the Master's Degrees in Pre-School Education and Pre-School Education and Primary Education. Between 2015 and 2019 he was President of the Pedagogical Council of the School of Social Sciences at the University of Évora. In 2020 and 2021 she was a member of the Office for Gender Equality at the University of Évora. Since 2022 she has been Pro-Rector for Academic Management and Accreditation.

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Identificação

Identificação pessoal

Nome completo: Clarinda Pomar

Nomes de citação

Pomar, Clarinda

Identificadores de autor

Ciência ID: E51B-27DE-1FDD
ORCID iD: 0000-0001-7539-6220
Scopus Author Id: 57195345821

Endereços de correio eletrónico

cpomar@uevora.pt (Profissional)

Domínios de atuação

Ciências Sociais - Ciências da Educação

Formação

	Grau	Classificação
2002 - 2007 Concluído	Ciências da Educação (Doutoramento) Universidade de Évora, Portugal "O Género na Educação Física: Percepções de alunos e alunas do 1º e 2º Ciclo do Ensino Básico”. " (TESE/DISSERTAÇÃO)	Aprovada com distinção e louvor
1992 - 1998 Concluído	Mestrado em Ciências da Educação- Metodologia da Educação Física (Mestrado) Universidade de Lisboa Faculdade de Motricidade Humana, Portugal "Actividade Física e Estereótipos de Género: Análise da Percepção da Apropriação e do Desempenho Motor de Género em Actividades Lúdico-Motoras" (TESE/DISSERTAÇÃO)	Muito Bom, por unanimidade
1987 - 1992 Concluído	Educação Física e Desporto (Licenciatura) Universidade de Lisboa, Portugal "Análise da Competição em Natação Desportiva" (TESE/DISSERTAÇÃO)	17 valores

Percurso profissional

Ciência

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2010 - Atual	Investigador (Investigação)	Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal
	Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal

Docência no Ensino Superior

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2007/07/03 - Atual	Professor Auxiliar (Docente Universitário)	Universidade de Évora, Portugal

Cargos e Funções

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2022/05/10 - Atual	Pró-Reitor	Universidade de Évora, Portugal
	Universidade de Évora, Portugal
2009/03/01 - Atual	Diretora do Mestrado em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário	Universidade de Évora, Portugal
	Universidade de Évora, Portugal
2021/05 - 2023/09	Diretora do Curso de Mestrado em Educação Pré-Escolar	Universidade de Évora, Portugal
	Universidade de Évora - Escola de Ciências Sociais, Portugal
2021/05 - 2023/09	Diretora do Curso de Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º CEB	Universidade de Évora, Portugal
	Universidade de Évora - Escola de Ciências Sociais, Portugal
2020 - 2021/12	Membro do Gabinete para a Igualdade de Género	Universidade de Évora, Portugal
	Universidade de Évora, Portugal
2019/10/08 - 2021/04	Membro da Comissão de Curso do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico	Universidade de Évora, Portugal
	Universidade de Évora, Portugal
2019/02/26 - 2021/02	Adjunta do Director do Departamento de Pedagogia e Educação	Universidade de Évora, Portugal

2015/04/16 - 2019/03/06	Presidente do Conselho Pedagógico	Universidade de Évora, Portugal
	Universidade de Évora - Escola de Ciências Sociais, Portugal
2015/04/15 - 2019/03	Membro da Comissão de Avaliação Interna da Escola de Ciências Sociais	Universidade de Évora, Portugal

2010/05/26 - 2016/11/10	Presidente do Conselho Coordenador da Prática de Ensino Supervisionada dos Mestrados em Ensino da Universidade de Évora	Universidade de Évora, Portugal

Outros

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2015/04/15 - 2019/03/06	Membro do Conselho de Avaliação	Universidade de Évora, Portugal

Projetos

Projeto

	Designação	Financiadores
2022/12/02 - 2023/11/30	Projeto IPI.SUCESSO : Inovação Pedagógica e Integração para o Sucesso e Combate ao Abandono na Universidade de Évora em tempos de Instabilidade e Incerteza POCH-02-53I2-FSE-000042 Investigador Universidade de Évora, Portugal	Concluído
2022/06/01 - 2023/10/31	MEDEIA POCH-02-53I2-FSE-000021 Investigador Universidade de Évora, Portugal	Concluído
2010/06 - 2013/12	APD- ACADEMIC PERFORMANCE AND DEVELOPMENT: A LONGITUDINAL STUDY ON THE EFFECTS OF SCHOOL TRANSITIONS IN PORTUGUESE STUDENTS. PTDC/CPE-CED/104884/2008 Investigador Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia Concluído
2006/10 - 2009/10	IRIS - Improvement through Research in Inclusive Schools: Inclusive Classrooms – a multidimensional approach 128735-CP-1-2006-1-BE-COMENIUS-C21 Investigador Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal	European Comission Concluído

Outro

	Designação	Financiadores
2020/09 - 2022/12	OUT-TO-IN Academia do Conhecimento da Fundação Calouste Gulbenkian OUT-TO-IN Investigador	Fundação Calouste Gulbenkian Em curso
1998 - 2001	Projecto Internacional Coeducação: do princípio ao desenvolvimento de uma prática não aplicável Investigador Universidade de Évora, Portugal	Concluído

Produções

Publicações

Artigo em conferência	Veiga, Guida; Pomar, Clarinda; Guerreiro, Daniela. "OUT To IN: An Integrated Program To Help Teachers Prioritize Children's Outdoor Play". Trabalho apresentado em IPA Glasgow. Play: Rights & Possibilities, Glasgow, 2023. Pomar, Clarinda; Veiga, Guida; Marmeleira, José; Dias Rodrigues, Andreia. "Promovendo a competência sócio-emocional de crianças em idade pré-escolar: efeitos de uma intevenção de mediação corporal na autorregulação.". Trabalho apresentado em XVII Seminário de Desenvolvimento Motor da Criança, Faro, 2022. Publicado Pomar, Clarinda; Veiga, Guida; Santos, Graça Duarte; Marmeleira, José; Guerreiro, Daniela. "OUT to IN: Efeitos de um programa de intervenção psicomotora na autorregulação de crianças em idade pré-escolar". Trabalho apresentado em XVII Seminário de Desenvolvimento Motor da Criança, Faro, 2022. Publicado Pomar, Clarinda; Nunes, Catarina. "Educar para a igualdade de género na infância: nas diferenças nos respeitamos". Trabalho apresentado em III Encontro A Formação de Educador@s e Professor@s na UniverCidade de Évora (III FEPUE) e II Jornada Internacional sobre Formação de Professores de Educação Infantil (II JIFPEI), Évora, 2021. Publicado Pomar, Clarinda; Cristo, Carolina. "Promover o desenvolvimento da criança através do jogo de peças soltas na educação pré-escolar". Trabalho apresentado em o III Encontro A Formação de Educador@s e Professor@s na UniverCidade de Évora (III FEPUE) e II Jornada Internacional sobre Formação de Professores de Educação Infantil (II JIFPEI), 2021. Publicado Pomar, Clarinda de Jesus Banha; Oliveira, Manuela; Verdasca, José; Saragoça, José; Candeias, Adelinda. "Rendimento Escolar em Matemática VS Atitudes Face à Matemática: Fatores de Contexto e Efeito Escola". Trabalho apresentado em I Congresso Internacional Envolvimento dos Alunos na Escola: Perspetivas da Psicologia e Educação, Lisboa, 2013. Rebelo, Nicole; Candeias, Adelinda; Oliveira, Manuela; Neto, António; Pomar, Clarinda; Costa, Paulo; Silva, Soraia; Silva, João. "Atitudes face à escola e às disciplinas de língua portuguesa, matemática e ciências: estudo de modelos multivariados sobre o efeito de atributos pessoais com alunos do ensino básico". Trabalho apresentado em XI Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía, Coruña, 2011. Publicado Oliveira, Beatriz; Pomar, Clarinda; Neto, António; Lemos, Gina C.; Rebelo, Nicole; Silva, João. "Aptidões cognitivas, atitudes e literacia científica: um estudo de caso com alunos do 9º ano de escolaridade". Trabalho apresentado em XI Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía, Coruña, 2011. Publicado Neto, Antonio; Candeias, Adelinda; Pomar, Clarinda; Costa, Paulo; Oliveira, Manuela; Silva, Soraia; Silva, João; Rebelo, Nicole. "Questionários de atitudes face à língua portuguesa (QAFLP), matemática (QAFM), ciências da natureza (QAFCDN), ciências naturais (QAFCN) e ciências físico-químicas (QAFCFQ) em alunos portugueses do ensino básico: estudo psicométrico". Trabalho apresentado em XI Congreso Internacional Galego-Portugués de Psicopedagoxía, Coruña, 2011. Publicado Saragoça, José; Neto, António; Pomar, Clarinda; Candeias, Adelinda; Pomar, Clarinda de Jesus Banha. "Efeitos das transições escolares no rendimento académico: os capitais económico, cultural e social como fatores explicativos, num estudo longitudinal interdisciplinar com alunos portugueses". Trabalho apresentado em XI CONLAB- Congresso Luso Afro Brasileiro de Ciências Sociais, Salvador da Bahia, 2011. Publicado Pomar, Clarinda de Jesus Banha; Candeias, Adelinda; Neto, Antonio. "School transitions and academic performance: The personal, contextual and school variables as explaining factors of the complexity". Trabalho apresentado em Congreso Internacional de Convivencia Escolar: Variables Relacionada, Almeria, 2010. Publicado Pomar, Clarinda de Jesus Banha; Santos, Graça. "Clima em sala de aula inclusiva: contributos para a reflexão e desenvolvimento de estratégias.". Trabalho apresentado em International Conference ICPED-Psychology and Education: Practices, Training and Research, Covilhã, 2009. Pomar, Clarinda de Jesus Banha; Borralho, António; Grácio, Maria Luisa; Candeias, Adelinda; Pires, Heldemerina; Devresse, J; Bernat, Eva; Brodin, Jane; Ljusberg, Ana-Lena. "Teachers’ education needs and strategies for inclusive classrooms". Trabalho apresentado em International Conference - Changing Practices in Inclusive Schools, 2009. Publicado
Artigo em revista	Dias Rodrigues, Andreia; Veiga, Guida; Marmeleira, José; Pomar, Clarinda; Lamy, Elsa. "The effects of a relaxation intervention on university students`personal and professional development: A mixed methods approach". Psychology in the Schools (2024): Submetido Dias Rodrigues, A.; Marmeleira, J.; Pomar, C.; Lamy, E.; Guerreiro, D.; Veiga, G.. "Body-oriented interventions to promote preschoolers` Social-emotional competence: a quasi-experimental study". Frontiers in Psychology 14 (2023): http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85168286373&partnerID=MN8TOARS. 10.3389/fpsyg.2023.1198199 Veiga, G.; Guerreiro, D.; Marmeleira, J.; Santos, G.D.; Pomar, C.. "OUT to IN: a body-oriented intervention program to promote preschoolers’ self-regulation and relationship skills in the outdoors". Frontiers in Psychology 14 (2023): http://www.scopus.com/inward/record.url?eid=2-s2.0-85168297635&partnerID=MN8TOARS. 10.3389/fpsyg.2023.1195305 Pomar, Clarinda; Veiga, Guida; Marmeleira, José; Santos, Graça Duarte; Guerreiro, Daniela; Almeida, Gabriela; Folque, Maria Assunção. "Programa OUT TO IN- A relação corpo-mente nos espaços exteriores.". Cadernos de Educação de Infância 122 (2021): 7-11. Publicado Pomar, Clarinda; Veiga, Guida; Marmeleira, José; Santos, Graça Duarte; Guerreiro, Daniela; Almeida, Gabriela; Folque, Maria Assunção. "Affordances no espaço exterior: o exemplo do Programa OUT TO IN.". Cadernos de Educação de Infância 123 (2021): 10-15. Publicado Clarinda Pomar; Concepción Mimbrero; Ana Guil Bozal; Susana Cámara. "Opinión del profesorado sobre el clima de género en la Universidad de Évora y la Universidad de Sevilla". Faces de Eva C. (2021): (45). ISSN: 0874-6885. http://scielo.pt/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0874-68852021000100060&lng=en&nrm=iso&tlng=pt. 10.34619/ZDKR-HIHS Rodrigues, Lénia; Silverio, Rosa; Costa, Ana Rodrigues; Antunes, Célia; Pomar, Clarinda; Infante, Paulo; Cristina Conceição; Amado, Francisco; Lamy, Elsa. "Taste sensitivity and lifestyle are associated with food preferences and BMI in children". International Journal of Food Sciences and Nutrition 71 7 (2020): 875-883. http://dx.doi.org/10.1080/09637486.2020.1738354. 10.1080/09637486.2020.1738354 Pomar, Clarinda; Balça, Ângela; Magalhães, Olga; Fialho Conde, Antónia. "Contributos e desafios da formação contínua de docentes para a construção da igualdade de género e cidadania = Contributions and challenges of continuous teacher training for building gender equality and citizenship". Cuestiones de género: de la igualdad y la diferencia 14 (2019): 403-422. http://dx.doi.org/10.18002/cg.v0i14.5816. Publicado • 10.18002/cg.v0i14.5816 Rodrigues, Lénia; Espanca, Rosa; Costa, Ana Rodrigues; Antunes, Célia Miguel; Pomar, Clarinda; Capela-Silva, Fernando; Pinheiro, Cristina Conceição; et al. "Comparison of salivary proteome of children with different sensitivities for bitter and sweet tastes: association with body mass index". International Journal of Obesity 43 4 (2018): 701-712. http://dx.doi.org/10.1038/s41366-018-0289-5. Publicado • 10.1038/s41366-018-0289-5 Gonçalves, Bruno; Guerra, João; Pomar, Clarinda; Folgado, Hugo. "Desenvolvimento do nível de jogo em alunos do 3º ciclo nas modalidades de Futebol e Basquetebol: A eficácia de um programa de intervenção com base em exercícios de trabalho cooperativo". Gymnasium, Revista de Educação Física, Desporto e Saúde 2(1) (2017): 1-10. http://hdl.handle.net/10174/22658. Publicado Rodrigues, Lénia; Espanca, Rosa; Costa, Ana Rodrigues; Antunes, Célia Miguel; Pomar, Clarinda; Capela-Silva, Fernando; Pinheiro, Cristina Conceição; Amado, Francisco; Lamy, Elsa. "Association between Salivary Leptin Levels and Taste Perception in Children". Journal of Nutrition and Metabolism 2017 (2017): 1-7. http://dx.doi.org/10.1155/2017/7260169. 10.1155/2017/7260169 Pomar, Clarinda de Jesus Banha. "Avaliação das percepções de desempenho motor em alunos e alunas do ensino básico". Revista de Educação: Temas e Problemas 4 8 (2009): 19-31. Publicado
Capítulo de livro	Pomar, Clarinda; Veiga, Guida; Marmeleira, José; Rodrigues, Andreia. "O Jogo de peças soltas e o desenvolvimento socio-emocional da criança.". In Estudos de Desenvolvimento Motor da Criança XIII, 98-99. Portugal: Universidade de Coimbra, 2020. Publicado Balça, Ângela; Pomar, Clarinda; Costa, Conceição; Bezelga, Isabel; Moreira, Lurdes; Magalhães, Olga. "Jogo e expressão: que sentidos e desafios na formação". In Formação de Educador@s e Professor@s: Olhares a partir da Universidade de Évora, 18-28. Portugal: CIEP-Universidade de Évora, 2018. Publicado Pomar, Clarinda. "Intervenção educativa: género e práticas lúdicas dos tempos livres.". In Guião de Educação Género e Cidadania: 2º Ciclo do Ensino Básico, 81-114. Comissão para a Cidadania e a Igualdade de Género, 2012. Publicado Pomar, Clarinda. "A transversalidade do género na intervenção educativa". In Guião de Educação, Género e Cidadania: 2º Ciclo do Ensino Básico, 67-77. Comissão para a Cidadania e a Igualdade de Género, 2012. Publicado Grácio, Maria Luisa; Borralho, António Manuel Águas; Candeias, Adelinda; Pomar, Clarinda; Chaleta, Elisa; Pires, Heldemerina; De Vreese, Jean-Claude; et al. "O estado da arte em educação inclusiva: o pensamento de profissionais detentores de boas práticas". In Educação inclusiva: concepções e práticas, 73-83. Portugal: Universidade de Évora, 2009. Publicado Pomar, Clarinda de Jesus Banha; Candeias, Adelinda; Pomar, Clarinda; Grácio, Maria Luisa; Borralho, António. "Formação de Professores para a Escola Inclusiva: Algumas Perspectivas Europeis". In Educação inclusiva: concepções e práticas, 61-72. Centro de Investigação em Educação e Psicologia da Universidade de Évora, 2009. Publicado Candeias, Adelinda; Clarinda Pomar; Pires, Heldemerina; Borralho, António; Grácio, Maria Luisa; Santos, Maria Graça. "O Papel da Família na Inclusão Escolar". In Educação inclusiva: concepções e práticas, 73-83. CIEP, 2009. Publicado Pomar, Clarinda de Jesus Banha; Candeias, Adelinda; Grácio, Maria Luisa; Santos, Graça; Trindade, M; Pires, Heldemerina; Chaleta, Elisa. "Formação de professores para a escola inclusiva: fundamentos para uma proposta de formação". In Ensino, qualidade e formação de professores, 117-127. Universidade de Évora, 2009. Publicado Pomar, Clarinda de Jesus Banha. "Strategies and practice in inclusive classrooms". In Teacher training: IRIS - Improvement through research in inclusive schools: A multidimensional approach to assessment, planning and intervention. Universidade de Évora, 2009. Publicado Pomar, Clarinda de Jesus Banha. "Classroom climate". In Teacher training: IRIS - Improvement through research in inclusive schools: A multidimensional approach to assessment, planning and intervention. Universidade de Évora, 2009. Publicado Pomar, Clarinda de Jesus Banha. "Aide memoire and the fit to learn bookmark". In Teacher training: IRIS - Improvement through research in inclusive schools: A multidimensional approach to assessment, planning and intervention. Universidade de Évora, 2009. Publicado Pomar, Clarinda de Jesus Banha. "Concepções de educação inclusiva em alguns países europeus". In Escola inclusiva: contributos para a sua implementação, 8-16. Universidade de Évora, 2009. Publicado Pomar, Clarinda de Jesus Banha; Neto, Carlos. "Percepção da Apropriação e do Desempenho Motor de Género em Actividades Lúdico-Motoras". In Jogo & Desenvolvimento da Criança, editado por Neto, Carlos, 178-205. Edições FMH, 1998. Publicado
Edição de livro	Pomar, Clarinda; Arcadinho, Ana; Folque, Maria Assunção; Balça, Ângela. A Formação de Educador@s e Professor@s na UniverCidade: Olhares Luso-Brasileiros. Portugal: CIEP-UE. 2022. Publicado • Editor Pomar, Clarinda de Jesus Banha. A Formação de Educador@s e Professor@s: Olhares a partir da UniverCidade de Évora. Évora, Portugal: Universidade de Évora. 2018. Publicado • Editor Pomar, Clarinda de Jesus Banha; Balça, Ângela; Fialho Conde, Antónia; Garcia, A.; Nogueira, Conceição; Vieira, Cristina; Saavedra, Luísa. Guião de Educação Género e Cidadania. 2º ciclo do ensino básico. Portugal: Comissão para a Cidadania e a Igualdade de Género. 2012. Publicado • Editor Pomar, Clarinda de Jesus Banha; Candeias, Adelinda; Devreese, J; Grácio, Maria Luisa; Ljusberg, Ana-Lena; Brodin, Jane; Falcó, J; et al. Educação inclusiva: concepções e práticas. Universidade de Évora. 2009. Publicado • Editor Pomar, Clarinda de Jesus Banha; Neto, António; Cid, Marília; Peças, António; Chaleta, Elisa; Folque, Maria Assunção. Estereótipos de Género. Comissão para a Igualdade e para os Direitos das Mulheres. 1999.
Livro	Costa, Rosalina Pisco; Henriques, Fernanda; Carmo, André; Alegre, Leonel; Sousa, Luís ; Furtado, Teresa Veiga. Plano para a Igualdade de Género da Universidade de Évora. Portugal. 2022. Publicado Costa, Rosalina Pisco; Pomar, Clarinda; Carmo, André; Alegre, Leonel; Sousa, Luís ; Henriques, Fernanda; Furtado, Teresa Veiga. Perceções e realidades sobre a (in)visibilidade de género na Universidade de Évora: Relatório de diagnóstico institucional. Portugal: Universidade de Évora. 2022. Publicado
Poster em conferência	Pomar, Clarinda; Reis, Joana. "A integração do Mindfulness na prática de ensino no 1º Ciclo do Ensino Básico". Trabalho apresentado em VI ENJIE - Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação, 2022. Pomar, Clarinda de Jesus Banha. "Gender and perceptions of motor competence". Trabalho apresentado em International Conference ICPED-Psychology and Education: Practices, Training and Research, 2009.
Resumo em conferência	Pomar, Clarinda; Costa, Rosalina Pisco; Canavarro, Ana Paula; Paulo Quaresma; Beires Nogueira, Vitor. "Projeto IPI.SUCESSO! - Inovação Pedagógica e Integração para o Sucesso e Combate ao Abandono na Universidade de Évora em tempos de Instabilidade e Incerteza.". Trabalho apresentado em 9º Congresso Nacional de Práticas Pedagógicas no Ensino Superior, Faro, 2023.
Tese / Dissertação	Pomar, Clarinda de Jesus Banha. "O género na educação física: percepções de alunos e alunas do 1º e 2º ciclo do ensino básico". Doutoramento, 2006. http://hdl.handle.net/10174/11162.

Atividades

Apresentação oral de trabalho

	Título da apresentação	Nome do evento Anfitrião (Local do evento)
2020/02/07	A utilização de estratégias de autoavaliação como potenciadoras do processo de ensino e aprendizagem nas aulas de Educação Física	IV Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação CeiED (Évora, Portugal)
2017/02/22	Jogo e expressão: que sentidos e desafios na formação.	II Encontro Formação de Educador@s e Professor@s na UniverCidade de Évora
2016/02/19	Uma por todas, Todas por uma: o contributo das didáticas.	Encontro educador@s e Professor@s na Univercidade de Évora (Évora, Portugal)
2015/12/03	A formação de professores para a Inclusão de Pessoas com Deficiência	III Seminário ENABLIN +
2015/12/02	A formação contínua de docentes para a construção da igualdade de género e cidadania.	Conferência Europeia de Aprendizagem ao Longo da Vida (Évora, Portugal)
2015/10/22	Desenvolvimento do nível do jogo em alunos de 3º ciclo nas modalidades de futebol e basquetebol: a eficácia de um programa de intervenção com base em exercícios de trabalho cooperativo	1º Congresso Ibero-americano de Desporto, Actividade Física, Educação e Saúde, Universidade Lusófona de Humanidades e Tecnologias
2012/12/12	A construção do Género na sala de aula: Elementos para a sua compreensão e análise das suas repercussões educativas	Seminário “Educação, Género e Cidadania: Identificar fragilidades, reorganizar práticas” Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade de Coimbra

Orientação

	Título / Tema Papel desempenhado	Curso (Tipo) Instituição / Organização
2023 - Atual	A promoção de competências socioemocionais para jovens bailarinos/as na fase da adolescência, no contexto das aulas do ensino artístico vocacional na área da Dança Orientador	Ciências da Educação (Doutoramento) Universidade de Évora, Portugal
2020 - 2024/01/22	O espaço exterior como espaço educativo: a promoção das aprendizagens da criança através do jogo de peças soltas Orientador	Educação Pré-Escolar (Mestrado) Universidade de Évora, Portugal
2019 - 2023/12/20	Social-emotional competence in early childhood education: contributions of body-oriented interventions Orientador	Motricidade Humana (Doutoramento) Universidade de Évora, Portugal
2018 - 2023/12/14	Educação Física e Resolução de Problemas Orientador	Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado) Universidade de Évora, Portugal
2021 - 2023/11/28	Os estilos de vida ativos na infância e a exploração das potencialidades pedagógicas do espaço exterior Orientador	Educação Pré-Escolar (Mestrado) Universidade de Évora, Portugal
2020/10 - 2022/12/14	A Integração do Mindfulness na Prática de Ensino na Educação Pré-Escolar e no 1.ºCiclo do Ensino Básico Orientador	Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado) Universidade de Évora, Portugal
2018 - 2022/12/07	Os jogos tradicionais e a valorização da interdisciplinaridade Orientador	Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado) Universidade de Évora - Escola de Ciências Sociais, Portugal
2020 - 2022/06/22	Educar para a igualdade de género na infância: nas diferenças nos respeitamos Orientador	Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado) Universidade de Évora - Escola de Ciências Sociais, Portugal
2017 - 2022/06/20	Os Sentidos da Velhice e a Promoção do Envelhecimento Ativo: Desafios Educativos no Contexto Brasileiro Orientador	Ciências da Educação (Doutoramento) Universidade de Évora Instituto de Investigação e Formação Avançada, Portugal
2019 - 2021/11/30	A Qualidade do Ambiente Educativo no Desenvolvimento Motor da Criança. Orientador	Educação Pré-Escolar (Mestrado) Universidade de Évora, Portugal
2020 - 2021/07/30	Promover o desenvolvimento da criança através do jogo de peças soltas. Orientador	Educação Pré-Escolar (Mestrado) Universidade de Évora Escola de Ciências Sociais, Portugal
2019 - 2021/07/30	Promover o desenvolvimento da criança através do jogo de peças soltas Orientador	Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado) Universidade de Évora, Portugal
2019 - 2021/07/15	Igualdade de Género no Desporto: As Políticas Públicas em Portugal e na União Europeia Coorientador de Ana Rita Martins Grenha	Direcção e Gestão Desportiva (Mestrado) Universidade de Évora Escola de Ciências e Tecnologia, Portugal
2017 - 2021/07/15	Igualdade de Género no Desporto: As Políticas Públicas em Portugal e na União Europeia Orientador	Direcção e Gestão Desportiva (Mestrado) Universidade de Évora, Portugal
2017 - 2019	Educação Física e Matemática: Explorando as potencialidades através de atividades lúdico-motoras- Orientador	Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado) Universidade de Évora, Portugal
2016 - 2017/10/11	A qualidade do espaço e a exploração dos materiais em Educação Motora.Relatório da Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-Escolar: Orientador	Educação Pré-Escolar (Mestrado) Universidade de Évora, Portugal
2017 - 2017	A qualidade do espaço e a exploração dos materiais em Educação Motora. Relatório da Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-Escolar: Orientador	Educação Pré-Escolar (Mestrado) Universidade de Évora Escola de Ciências Sociais, Portugal
2015 - 2015	A prática de exercicios regulares desenvolvida com idosos atendidos no programa "Cabelos de Prata", na cidade de Boa Vista/Roraíma/Brasil Orientador	Educação (Mestrado) Universidade de Évora Escola de Ciências Sociais, Portugal

Participação em evento

	Descrição da atividade Tipo de evento	Nome do evento Instituição / Organização
2022/01 - 2022/03	Formadora na ação de formação (25 h) no âmbito da Formação Contínua de Docentes : O corpo e as emoções da criança no espaço da escola: promoção do desenvolvimento motor e sócio-emocional das crianças de idade pré-escolar. Jan-março 2022 (online). Oficina (workshop)	O corpo e as emoções da criança no espaço da escola: promoção do desenvolvimento motor e sócio-emocional das crianças de idade pré-escolar Universidade de Évora, Portugal Centro de Formação Beatriz Serpa Branco, Portugal
2021/05/05 - 2021/05/05	Coordenação do workshop - Educar para a Igualdade de Género na Educação Básica - 6maio 2021 (online) destinado a professores/as e educadores/as de infância no âmbito da Campanha Mobiliza-te contra o Sexismo na Educação e no Ensino Superior, iniciativa do Conselho da Europa e promovida em Portugal pela Comissão para a Cidadania e Igualdade de Género Oficina (workshop)	Educar para a Igualdade de Género na Educação Básica Universidade de Évora - Escola de Ciências Sociais, Portugal
2021/03/25 - 2021/03/25	Realização de uma de formação “Construir a igualdade de género na(pela) atividade física e desportiva” (3 horas) para técnicos das autarquias .25 março 2021 (online) a convite da Associação Desigualdades no âmbito do Plano Intermunicipal para a Igualdade (Municípios de Alcácer do Sal, Grândola, Santiago do Cacém e Sines). Oficina (workshop)	Construir a igualdade de género na(pela) atividade física e desportiva
2021/01/20 - 2021/01/21	Realização do Workshop “Educar para a Igualdade de Género” (6 horas) para profissionais da área da Educação e Serviço Social. 20-21 janeiro 2021 (online). A convite da Associação Moura Saluquia no âmbito do Projeto #Mais Igualdade com financiamento pelo Portugal 2020 Oficina (workshop)	Educar para a Igualdade de Género

Júri de grau académico

	Tema Tipo de participação	Nome do candidato (Tipo de grau) Instituição / Organização
2023/12/13	Equidade de gênero em educação física: um estudo dos processos de ensino e de aprendizagem Arguente principal	Larissa Zanetti Theil (Doutoramento) Universidade de Coimbra Faculdade de Ciências do Desporto e Educação Física, Portugal
2023/11/07	A desistência escolar das raparigas no Ensino Primário em Moçambique: o caso da Escola Primária 3 de Fevereiro- -Nicoadala Arguente principal	Inocência Adriana Peniceia Patia (Mestrado) Universidade Aberta, Portugal
2023/10/10	Contributo da Educação Artística para as aprendizagens da Criança Arguente principal	Raquel Alexandra Oliveira da Silva (Mestrado) Universidade de Évora, Portugal
2023/09/12	Atitudes em Ciência(s) – Contributos para o estudo da sua estrutura e relevância no rendimento escolar de alunos do ensino básico Arguente principal	Paulo Nuno Ribeiro de Carvalho Valério Vília (Doutoramento) Universidade de Évora, Portugal
2023/07/10	O papel do/a educador/a de infância face ao brincar na infância Arguente principal	Susana Cristina Abreu Gonçalves (Mestrado) Universidade de Évora, Portugal
2023/07/10	Promover a participação ativa das crianças na gestão curricular - um percurso de construção de uma identidade profissional Presidente do júri	Beatriz Filipe Calado (Mestrado) Universidade de Évora, Portugal
2023/07/04	Formação de Leitores: O Poder dos Livros e das Histórias na Educação de Infância Presidente do júri	Sofia Alexandra Bicho Lopes (Mestrado) Universidade de Évora, Portugal
2023/04/13	Participar para Incluir- Uma Experiência em Creche e Jardim de Infância Presidente do júri	Filipa Alexandra Melgueira Pinto (Mestrado) Universidade de Évora, Portugal
2023/03/27	Da avaliação à ação: proposta de melhoria do espaço exterior de um Jardim de Infância Arguente principal	Bruna Alexandra Pereira Almeida (Mestrado) Instituto Politécnico de Viana do Castelo Escola Superior de Educaçao, Portugal
2022/06/27	Conexões entre contextos educativos, famílias e crianças, com recurso à documentação pedagógica Presidente do júri	Daniela Alexandra Alves Cristeto (Mestrado) Universidade de Évora, Portugal
2021/02/23	Práticas de Cidadania para a sustentabilidade ambiental Presidente do júri	Carolina Isabel Ferreira da Silva (Mestrado) Universidade de Évora - Escola de Ciências Sociais, Portugal
2021/02/10	Atitudes das crianças e aprendizagem em números e operações no contexto das conexões matemáticas na cidade de Évora. Prática de Ensino Supervisionada em Pré-Escolar e em 1º Ciclo do Ensino Básico: Presidente do júri	Madalena Franco dos Santos (Mestrado) Universidade de Évora - Escola de Ciências Sociais, Portugal
2021/01/29	Construção de identidades, valorizar a diferença e combater os estereótipos. Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico - Presidente do júri	Ana Teresa Batista Serra (Mestrado) Universidade de Évora - Escola de Ciências Sociais, Portugal
2021/01/28	Desenvolver o sentido matemático através das conexões da Matemática com a cidade. Relatório da Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico Arguente	Ana Filipa Letra Lameiro (Mestrado) Universidade de Évora - Escola de Ciências Sociais, Portugal
2021/01/28	Desenvolver a orientação espacial através das conexões da matemática com a cidade Arguente principal	Ana Filipa Letra Lameiro (Mestrado) Universidade de Évora, Portugal
2020/11/17	O brincar e o jogo como promotores de aprendizagens. Arguente	Sofia Isabel Tavares Ferreira (Mestrado) Universidade de Évora - Escola de Ciências Sociais, Portugal
2020/08/28	Construindo a monodocência contrariando fragmentações . Presidente do júri	Ana Teresa Babinha (Mestrado) Universidade de Évora - Escola de Ciências Sociais, Portugal
2019/11/21	Relatório de Prática de Ensino Supervisionada do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1º Ciclo do Ensino Básico - A Hora do Conto... No tempo em que os animais falavam. Presidente do júri	Diana Patrícia Simões Linharelhos (Mestrado) Universidade de Évora, Portugal
2019/10/22	Emergência da matemática no contexto de exploração da expressão motora. Relatório da Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-Escolar. Arguente principal	RUTE ISABEL MATIAS DA LUZ (Mestrado) Universidade de Évora, Portugal
2019/03/12	Vamos aprender por projeto? Arguente principal	Mafalda Nascimento Pereira (Mestrado) Universidade de Évora, Portugal
2018/05/28	Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-Escolar: A exploração integrada do mundo físico e natural em creche e jardim de infância Presidente do júri	Diana Filipa Pereira Palma (Mestrado) Universidade de Évora, Portugal
2017/11/29	Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-Escolar - A organização dos espaços e do tempo como promotores de experiências e aprendizagens para as crianças Arguente	Marta Filipa Caeiro Parreira (Mestrado) Universidade de Évora, Portugal
2017/11/21	Prática de ensino supervisionada em Educação Pré-Escolar. Construindo a profissão através da regulação do processo de ensino-aprendizagem Presidente do júri	Laura Isabel Rodriguez Cabaço (Mestrado) Universidade de Évora, Portugal
2017/06/08	Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-Escolar - Desenvolver o sentido espacial no contexto da exploração do espaço e do movimento Arguente	Patrícia Mercês (Mestrado) Universidade de Évora, Portugal
2017/06/08	Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-Escolar: A matemática e a educação alimentar Presidente do júri	Raquel Maria Marques Lampreia (Mestrado) Universidade de Évora, Portugal
2015/12/17	Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-Escolar– O Papel da Expressão Dramática no Brincar Arguente	Joana Miguel Santana Aleixo Rosa (Mestrado) Universidade de Évora, Portugal
2015/06/23	A Performance na educação: práticas corporais e representações. Relatório da Prática de Ensino Supervisionada. Arguente	Helena Moura Merlin Nobre (Mestrado) Universidade de Évora, Portugal
2015/06/11	A Formação Inicial de Professores de Física e Química: Perceções de Alunos em Processo de Prática Pedagógica Arguente	Susana Maria Guerra Martins dos Santos Assunção (Mestrado) Universidade de Évora, Portugal
2015/05/04	Children´s Play and Leisure: Connections with Emotional Competence Vogal	Guida Filipa Veiga Moutinho (Doutoramento) Universidade de Lisboa Faculdade de Motricidade Humana, Portugal
2015/03/24	Relatório da Prática de Ensino Supervisionada em Educação Pré-escolar: Hábitos Alimentares na Infância Arguente	Maria de Jesus Grazina Roque (Mestrado) Universidade de Évora, Portugal
2014/10/27	Atividade Física, Obesidade e Videojogos ativos na escola: um estudo sobre hábitos e práticas de jovens em jovens do ensino básico e secundário Vogal	Nuno Miguel Canto da Palma (Doutoramento) Universidade de Évora, Portugal
2012/12/20	Atitudes e Rendimento Escolar: um estudo com alunos do 9º ano de escolaridade nas disciplinas de Língua Portuguesa, Matemática e Ciências Físico-Quimicas Arguente	Ana Cristina Condeças Borralheira Vilas Boas Laranjeira (Mestrado) Universidade de Évora, Portugal
2012/10/30	Relatório da Prática de Ensino Supervisionada: A expressão motora como forma de relação consigo e com o mundo exterior Arguente	Patrícia Carrageta (Mestrado) Universidade de Évora, Portugal
2012/07/09	Inclusão Escolar: um olhar sobre os relacionamentos em sala de aula das crianças com paralisia cerebral Arguente	Silvia Cristina Coelho dos Reis (Mestrado) Universidade de Évora, Portugal
2011/07/29	A transição do 1º para o 2º ciclo do ensino básico: um estudo num agrupamento de escolas do Alentejo, envolvendo alunos, pais e professores Arguente	Madalena Pires Lopes Salgado (Mestrado) Universidade de Évora, Portugal
2010/07/06	A escola pelo olhar da criança: representações sociais da escola na infância Arguente	Liliana Cristina Pinto de Moura (Mestrado) Universidade de Évora, Portugal
2009/07/27	A feminização na educação básica: os docentes do género masculino na educação de crianças Arguente	Hélder António Beça Oliveira Margalha (Mestrado) Universidade de Évora, Portugal

Arbitragem científica em conferência

	Nome da conferência	Local da conferência
2021 - 2021	V Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação “Investigação em Educação e Responsabilidade Social: Vozes dos Jovens Invesrtigadores	Online
2020 - 2020	III encontro a formação de educador@s e professor@s na UniverCidade de Évora & II jornada internacional sobre formação de professor@s de educação infantil	Universidade de Évora
2018 - 2018	A Formação de Educador@s e Professor@s na Universidade de Évora	Universidade de Évora
2014/09 - 2014/09	I Fórum Internacional de Violência e Maus-Tratos (FIVMT) / VII Fórum Internacional de Saúde, Envelhecimento e Representações Sociais(FISERS	Universidade de Évora
2010 - 2010	I Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação : Desafios Teóricos e Metodológicos	Universidade de Aveiro
2010 - 2010	– III Congresso Nacional de Educação para a Saúde/I Congresso Luso-Brasileiro de Educação para a Saúde	Universidade da Beira Interior- Covilhã
2008 - 2008	II Congresso Nacional de Educação para a Saúde	Universidade de Évora

Arbitragem científica em revista

	Nome da revista (ISSN)	Editora
2016 - 2016	Perspectiva (2175-795X)	Universidade Federal de Santa Catarina
2016 - 2016	Educação, Temas e Problemas

Comissão de avaliação

	Descrição da atividade Tipo de assessoria	Instituição / Organização	Entidade financiadora
2020/12 - 2020/12	Vogal do júri de seleção para atribuição de 4 bolsas para Doutoramento, na área de Ciências da Educação, ao abrigo do Regulamento de Bolsas de Investigação da FCT (RBI) e do Estatuto do Bolseiro de Investigação (EBI). Ref: UID/CED/04312. Avaliador	Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia
2020/10 - 2020/10	Vogal do júri de selecção para atribuição de uma bolsa de investigação no âmbito do projeto OUT-TO-IN- Academia do conhecimento da Fundação Calouste Gulbenkian Membro	Universidade de Évora, Portugal	Fundação Calouste Gulbenkian
2012/01 - 2012/02	Vogal do júri de seleção para atribuição de uma Bolsa de Investigação no âmbito do Projeto “PTDC/CPE-CED/104884/2008 - RED- Rendimento Escolar e Desenvolvimento: um estudo longitudinal sobre os efeitos das transições em alunos Portugueses Membro	Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia

Curso / Disciplina lecionado

	Disciplina	Curso (Tipo)	Instituição / Organização
2022 - Atual	Educação Artística e Educação Física na Infância	Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado integrado)	Universidade de Évora, Portugal
2016 - Atual	Práticas de Atividade Física na Educação Básica	Ciências do Desporto (Licenciatura)	Universidade de Évora, Portugal
2015 - Atual	Jogo e Desenvolvimento Motor na Infância	Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)	Universidade de Évora, Portugal
2014 - Atual	Didática da Atividade Física	Ciências do Desporto (Licenciatura)	Universidade de Évora, Portugal
2010 - Atual	Educação e Expressão Físico-Motora	Educação Básica (Licenciatura)	Universidade de Évora, Portugal
2010 - Atual	Temas Aprofundados de Educação e Expressão Físico-Motora	Educação Básica (Licenciatura)	Universidade de Évora, Portugal
2010 - Atual	Prática de Ensino Supervisionada	Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)	Universidade de Évora, Portugal
2021/03/25 - 2021/03/25	Construir a igualdade de género na(pela) atividade física e desportiva.\| Formação na Área 2 Cultura e Desporto do Plano Intermunicipal para a Igualdade dos municípios de Alcácer do sal, Grândola, Santiago do Cacém e Sines	Construir a igualdade de género na(pela) atividade física e desportiva (Outros)
2019 - 2020	Prática de Ensino Supervisionada no 1º Ciclo do Ensino Básico	Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico (Mestrado)	Universidade de Évora, Portugal
2018/02 - 2018/03	Género e Cidadania no Pré-Escolar e 1º CEB” e “Metodologias de Formação em Igualdade e sugestões de operacionalização” no Curso Cidadania e Igualdade de Género na Educação Básica. Curso POISE - Formação de públicos estratégicos.	Cidadania e Igualdade de Género na Educação Básica (POISE-03-4436-FSE-000586) (Outros)	Universidade de Évora, Portugal
2017/04 - 2017/05	Pedagogia do Desporto. Curso de Treinadores de Futebol Grau I (UEFA Raízes)	Curso de Treinadores de Futebol Grau I (UEFA Raízes) (Outros)	Associação de Futebol de Évora, Portugal
2017/03/08 - 2017/03/08	Educar para a Igualdade de Género	Educar para a Igualdade de Género (Outros)	Associação Moura Saluquia, Portugal
2015 - 2017	Didática da Educação Física I	Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado integrado)	Universidade de Évora, Portugal
2015 - 2017	Didática da Educação Física II	Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)	Universidade de Évora, Portugal
2015 - 2017	Pedagogia do Desporto	Curso de Formação de Treinadores de Futebol de Grau I (UEFA Raízes) (Outros)	Associação de Futebol de Évora, Portugal
2015 - 2017	Temas Aprofundados de Educação Física e Desporto Escolar	Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado integrado)	Universidade de Évora, Portugal
2016/12 - 2016/12	Pedagogia do Desporto. Curso de Treinadores de Futebol Grau II (UEFA Basic) do Programa nacional de Formação de Treinadores	Curso de Treinadores de Futebol Grau II (UEFA Basic) (Outros)
2016/04 - 2016/05	Pedagogia do Desporto. Curso de Treinadores de Futebol Grau I (UEFA Raízes) do Programa Nacional de Formação de Treinadores	Curso de Treinadores de Futebol Grau I (UEFA Raízes) (Outros)	Associação de Futebol de Évora, Portugal
2009 - 2016	Atividade Física na Educação Básica	Ciências do Desporto (Licenciatura)	Universidade de Évora, Portugal
2015/04 - 2015/05	Pedagogia do Desporto. Curso de Treinadores de Futebol Grau I (UEFA Raízes) do Programa Nacional de Formação de Treinadores	Cursos de Formação de Treinadores de Futebol de Grau II (UEFA Basic) (Outros)	Associação de Futebol de Évora, Portugal
2015/04 - 2015/05	Pedagogia do Desporto. Curso de Treinadores de Futebol Grau II (UEFA Basic) do Programa Nacional de Formação de Treinadores	Curso de Treinadores de Futebol Grau II (UEFA Basic)	Associação de Futebol de Évora, Portugal
2014 - 2015	Género, Cidadania e Educação. Formação contínua de educadores/as e professores/as do ensino básico e secundário	Oficina de formação "Género, Cidadania e Educação" (CCPFC/ACC76073/13) (Outros)	Universidade de Évora, Portugal
2010 - 2015	Temas Integrados de Didática da Atividade Física	Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado)	Universidade de Évora, Portugal
2010 - 2015	Fundamentos de Didática da Educação Física	Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário (Mestrado integrado)	Universidade de Évora, Portugal
2009 - 2012	Alimentação e Actividade Física em Contextos Educativos	Mestrado em Educação, na área de especialização de Educação para a Saúde (Mestrado)	Universidade de Évora, Portugal
2008 - 2010	Pedagogia do Treino Desportivo	Treino Desportivo (Mestrado)	Universidade de Évora, Portugal
2009/11 - 2009/12	Actividade Física e Desportiva no 1º ciclo do ensino básico- Plano de Formação para Professores das Actividades de Enriquecimento Curricular do 1º Ciclo do Ensino Básico do Concelho de Évora	Actividade Física e Desportiva no 1º ciclo do ensino básico (Outros)	Câmara Municipal de Évora, Portugal
2008 - 2009	Análise de dados em Educação	Curso de Mestrado em Educação- variante de Administração Escolar (Mestrado)	Universidade de Évora, Portugal
2008 - 2009	Investigação em Educação e Supervisão II	Curso de Mestrado em Educação- variante de Supervisão Pedagógica (Mestrado)	Universidade de Évora, Portugal
2006 - 2008	Questões de Género em Contexto Escolar	Mestrado em Educação, variante de Questões de Género e Educação para a Cidadania (Mestrado)	Universidade de Évora, Portugal
2007/09/12 - 2007/09/12	A criança do 1º ciclo e a actividade física. Formação destinada a professores responsáveis pelas actividades de enriquecimento curricular do 1º ciclo do Concelho de Évora	Experimentar e Criar: a Ludicidade no processo de aprendizagem na infância.
2001 - 2002	Temas Aprofundados de Expressões Não Verbais II- Módulo de Educação e Expressão Físico-Motora	Cursos de Complemento de Formação Complemento de Formação Científico-Pedagógica para Educ.Infância e Prof. 1º CEB (Especialização pós-licenciatura)	Universidade de Évora, Portugal
1995 - 1996	Didáctica Específica e Tecnologia Educativa para a Educação Física.	Profissionalização em Serviço para Professores dos Ensinos Básico e Secundário (Especialização pós-licenciatura)	Universidade de Évora, Portugal

Membro de comissão

	Descrição da atividade Tipo de participação	Instituição / Organização
2021 - 2021	Membro da Comissão Científica da publicação do Projeto Internacional "Outdoor-Oriented Practices in Early Childhood Education Project (OPIECE)": Veiga, G., Marmeleira, J., Laranjo, L., Almeida, G., & Küçükturan, A.G. (Eds.)(2021). Taking the best from outdoor play – A practical book for parents and practitioners of early childhood education. European Solidary Corps of the European Union. ISBN: 978-972-778-181-2 Consultor	Sakarya Üniversitesi, Turquia Universidade de Évora, Portugal Vytauto Did¿iojo Universitetas ¿vietimo Akademijos, Lituânia

Outro júri / avaliação

	Descrição da atividade	Instituição / Organização
2021 - 2022	Membro do júri para atribuição de bolsas de investigação no âmbito do Projeto Out-to-In da Universidade de Évora, financiado pela Fundação Calouste Gulbenkian	Universidade de Évora, Portugal
2021 - 2021	Membro do júri para atribuição de 4 bolsas de doutoramento no âmbito do Protocolo de Colaboração para Financiamento do Plano Plurianual de Bolsas de Investigação para Estudantes de Doutoramento, celebrado entre a FCT e o Centro de Investigação em Educação e Psicologia da Universidade de Évora (CIEP-UE), com referência UID/CED/04312	Universidade de Évora Centro de Investigação em Educação e Psicologia, Portugal