Susana da Cruz Martins (0912-18BD-294C)

Curriculum Vitae

Susana da Cruz Martins

Susana da Cruz Martins, PhD in Sociology. She is an associate professor at Iscte - Instituto Universitário de Lisboa and a researcher at the Centre for Research and Studies in Sociology (CIES) in the Department of Political Science and Public Policy. She is co-coordinator of the Education and Science Research Group at CIES-Iscte. She is a member of the Inequalities Observatory and Director of the Doctorate in School Administration and Management Policies (at CIES-Iscte). She was awarded a post-doctoral scholarship by the Foundation for Science and Technology and a Gulbenkian Professorship by the F. C. Gulbenkian. She has coordinated and participated in national and international research projects. Of particular note is the national coordination (in Portugal) of the European project EUROSTUDENT - Social and Economic Conditions of Student Life In Europe (II, III, VI, and VII) and the national external evaluation of the Global Schools2030 Programme, implemented by the Aga Khan Foundation. She is the author of a number of national and international publications, mainly in the areas of education and higher education policies, comparative education systems, school performance and success, evaluation of public policies and social inequalities.

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Identificação

Identificação pessoal

Nome completo: Susana da Cruz Martins
Data de nascimento: 1974/03/07
Género: Feminino

Nomes de citação

Martins, Susana da Cruz
Martins, SC

Identificadores de autor

Ciência ID: 0912-18BD-294C
Google Scholar ID: 5O8SEngAAAAJ

Endereços de correio eletrónico

susana.martins@iscte-iul.pt (Profissional)

Websites

https://ciencia.iscte-iul.pt/authors/susana-da-cruz-martins/cv (Pessoal)
http://scholar.google.com/citations?user=5O8SEngAAAAJ (Académico)

Domínios de atuação

Ciências Sociais - Sociologia

Formação

	Grau	Classificação
2010/12 Concluído	Sociology (Doutoramento) Especialização em Sociology of education ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2002 Concluído	Communication, Culture and Information Technologies (Mestrado) ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
1992/09 - 1997/12 Concluído	Sociology (Licenciatura) ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa, Portugal

Percurso profissional

Ciência

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
1998 - Atual	Investigador (Investigação)	CIES-IUL, ISCTE, Portugal

2011 - 2016	Pós-doutorado (Investigação)	Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal

2005 - 2009	Investigador (Investigação)	Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Portugal

Docência no Ensino Superior

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2016/05 - Atual	Professor Associado (Docente Universitário)	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Escola de Sociologia e Políticas Públicas, Portugal

2010 - 2016	Professor Auxiliar Convidado (Docente Universitário)	ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa, Portugal

2010/09 - 2011/02	Professor Adjunto Convidado (Docente Ensino Superior Politécnico)	Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal

2003 - 2005	Assistente convidado (Docente Ensino Superior Politécnico)	Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal

1999 - 2001	Assistente convidado (Docente Ensino Superior Politécnico)	Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal

Cargos e Funções

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2025/02 - Atual	Director of the Doctoral Programme in School Management Policies	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Escola de Sociologia e Políticas Públicas, Portugal

2017 - Atual	Director of the Master's Programme in School Administration	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Escola de Sociologia e Políticas Públicas, Portugal

2006 - 2009	Avaliadora externa no processo de avaliação externa das unidades de gestão escolares (escola e agrupamento) [External evaluator in the process of external evaluation of school management units]	Inspeção-Geral de Educação e Ciência, Portugal

Outros

	Categoria Profissional Instituição de acolhimento	Empregador
2016 - 2019	Gulbenkian Professorship	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal

Projetos

Bolsa

	Designação	Financiadores
2020/01/21 - 2020/01/21	Reduzir o insucesso e o abandono escolar na Investigador responsável ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação em Ciências da Informação Tecnologias e Arquitetura, Portugal	ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa Concluído
2011/04/01 - 2017/03/31	A Nova Era das Desigualdades Escolares: A educação em análise pelos seus actores centrais SFRH/BPD/73702/2010 Investigador ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal	FCT Concluído

Projeto

	Designação	Financiadores
2021/11/09 - Atual	Avaliação externa do Programa Schools 2030 na Investigador responsável ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal	Fundação Aga Khan Portugal - AKF (Prt) Em curso
2024/04/02 - 2026/06/30	IN_Iscte – espaço para crescer RE-C06-i07 Investigador ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal	Direção-Geral do Ensino Superior Em curso
2023/08/01 - 2024/11/30	Espaço para crescer n.a Investigador ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal	DGES Concluído
2023/12/18 - 2024/08/31	Baseline study methodology plan and protocol n.a Investigador responsável ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal	Aga Khan Concluído
2023/02/16 - 2024/07/15	Implementação e resultados dos Planos de Ação para o Desenvolvimento Digital das Escolas PREDEP 51714/2022/DGE-DSPE-ERTE Investigador ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal	Direção-Geral da Educação Concluído
2022/06/03 - 2024/06/30	Educação Doutoral em Portugal: Que Futuro? n.a Investigador responsável ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal	A3ES - Agência De Avaliação E Acreditação Do Ensino Superior Concluído
2023/05/23 - 2023/12/31	EUROSTUDENT VIII - Inquérito Socioeconómico aos Estudantes do Ensino Superior em Portugal n.a Investigador responsável ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal	Direção-Geral do Ensino Superior Concluído
2021/09/23 - 2021/12/15	Aquisição de serviços de consultoria especializada na área da equidade no ensino superior e do sistema educativo português 2021/072/DGEEC/AD Investigador responsável ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal	Direção-Geral de Estatísticas da Educação e Ciência Concluído
2021/02/25 - 2021/07/16	Inquérito Socioeconómico aos Estudantes do Ensino Superior em Portugal – EUROSTUDENT VII na Investigador responsável ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal	Direção-Geral do Ensino Superior Concluído
2019/05/13 - 2020/12/31	Avaliação do Contributo do Portugal 2020 para a Promoção do Sucesso Educativo, Redução do Abandono Escolar Precoce e Empregabilidade dos Jovens para o Programa Operacional Capital Humano na Investigador ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal	Secretaria-Geral do Ministério da Solidariedade, Emprego e Segurança Social. (SGMSESS) Concluído
2016/05/01 - 2019/04/30	Internacionalização e desenvolvimento da área de Políticas Públicas de Educação FCG/GP Investigador responsável ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal	Fundação Calouste Gulbenkian Concluído
2017/04/18 - 2017/12/31	Inquérito Socioeconómico aos Estudantes do Ensino Superior em Portugal em 2017 cla. 79311000-7 Investigador responsável ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal	Direção-Geral do Ensino Superior (DGES) Concluído
2017/01/13 - 2017/11/12	A diferença que a escola pode fazer: o sucesso escolar no concelho de Almada (4º e 6º ano) 252/AD/2016 Investigador responsável ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal	Câmara Municipal de Almada Concluído
2016/11/18 - 2017/05/17	Impactos da Redução do Número de Alunos/Turma CTR/44/2016/DSCP Investigador ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal	Gabinete do Ministro da Educação Concluído
2013/06/01 - 2015/05/31	Desafios Educativos na Europa do Sul. Equidade e Eficiência em tempos de crise PTDC/IVC-SOC/5079/2012 Investigador ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT) Concluído
2015/01/20 - 2015/02/16	40 Anos de Politicas de Ciência e Ensino Superior em Portugal - Investigador ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal	Banco de Portugal - DCC-SPC e Fundação Calouste Gulbenkian Concluído
2011/01/26 - 2012/01/30	Estudo sobre o Projecto Escola Ciência Viva - Investigador responsável ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal	Ciência Viva - Agência Nacional para a Cultura Científica e Tecnológica Concluído
2009/04/01 - 2011/06/30	Estudantes do Ensino Superior e Empréstimos com Garantia Mútua - Investigador ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal	SPGM - Sociedade de Investimento, SA Concluído
2009/09/01 - 2010/11/30	Sucesso escolar e perfis organizacionais. Um olhar a partir dos relatórios de avaliação externa FSE/CED/83498/2008 Investigador ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal Universidade do Algarve, Portugal Barafunda - Associação Juvenil de Cultura e Solidariedade Social , Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT) Concluído
2007/05/14 - 2008/06/15	Os Estudantes e os seus Trajectos no Ensino Superior: sucesso e insucesso, factores e processos, promoção de boas práticas PSE/DIV/0001/2006 Investigador ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal Instituto de Sociologia da Universidade do Porto , Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT) Concluído
2006 - 2007	Inquérito às Condições Socioeconómicas dos Estudantes do Ensino Superior em Portugal - 2007, EUROSTUDENT III EUROSTUDENT III Investigador responsável CIES-IUL, ISCTE, Portugal	Direção-Geral do Ensino Superior (DGES) Concluído
2003/11/26 - 2005/05/30	Inquérito Sócio-Económico aos Estudantes do Ensino Superior - Eurostudent 2005 - Investigador responsável ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal Hochschul-Informations-System eG, Alemanha Institute for Advanced Studies, Áustria Flemish Interuniversity Council , Bélgica Student Research Foundation, Finlândia Observatoire national de la Vie Etudiante, França National University of Ireland Maynooth, Irlanda Università degli Studi di Camerino , Itália Amsterdam Economics, Países Baixos	Direcção Geral do Ensino Superior do Ministério da Ciência, Tecnologia e do Ensino Superior (DGES-MCTES) Concluído
2002/03/01 - 2004/07/01	Literacia e outras Competências na Sociedade do Conhecimento: Perfis e Processos POCTI/38168/SOC/2001 Investigador ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT) Concluído
2000/12/01 - 2003/06/15	Padrões de Vida: Perfis e Tendências na Sociedade Portuguesa Contemporânea POCTI/SOC/36483/99 Investigador ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT) Concluído
1997/05/15 - 2000/11/30	A Modernização das Estruturas Sociais PRAXIS/SOC/2/2.1/CSH/782/95 Investigador ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal	Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT) Concluído

Outro

	Designação	Financiadores
2017/01 - 2017/12	Desigualdades Sociais: Portugal e a Europa Desigualdades Sociais: Portugal e a Europa Investigador responsável CIES-IUL, ISCTE, Portugal	Concluído
2014 - 2017	PROCLEU: Classes Sociais e Desigualdades na Sociedade Europeia Contemporânea Procleu Investigador CIES-IUL, ISCTE, Portugal	Concluído
2012/06/30 - 2015/12/31	Pensar o Futuro: efeitos da crise numa reconfiguração de rendimentos e consumos da classe média em Portugal CONSUMOS Investigador ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Centro de Investigação e Estudos de Sociologia, Portugal	CIES-IUL, ISCTE Concluído
2003 - 2004	Processos de Transição do Ensino Secundário Para o Superior: Os Alunos do Instituto Politécnico de Santarém Bolsa de Financiamento Associação politécnica - Institutos Politécnicos do Centro Investigador responsável	Concluído
1998 - 2000	Os Estudantes Universitários e a Sociedade Portuguesa: Cursos e Trajectos Estudantis Os Estudantes Universitários e a Sociedade Portuguesa: Cursos e Trajectos Estudantis Investigador CIES-IUL, ISCTE, Portugal

Produções

Publicações

Artigo em conferência	Cipriano, G.; Martins, S. da C.. "Avaliação das aprendizagens em Portugal durante a pandemia". Trabalho apresentado em A gestão da incerteza na educação: (Des)continuidades e desafios: Livro de atas do X Simpósio de Organização e Gestão Escolar, Aveiro, 2023. Publicado • 10.48528/kc4m-sa71 Nunes, N.; Mauritti, R; Martins, S. C.; Romão, A. L.; Costa, A. F.. "Tendências da condição precária na Europa: reconfigurações da desigualdade laboral". Trabalho apresentado em IX Congresso Português de Sociologia, Faro, 2017. Publicado Martins, S. C.. "Performance, inequality, and the organisation of educational systems: an international comparison of the dynamics of schooling". Trabalho apresentado em Proceedings of ADVED 2016 2nd International Conference on Advances in Education and Social Sciences, Istambul, 2016. Publicado Abrantes, P.; Amândio, S.; Martins, S. C.; Sebastião, J.; Alonso, R. F.. "The “education quality” policies in Southern Europe and its impacts over teachers’ and students’ lives". Trabalho apresentado em A educação na Europa do sul: constrangimentos e desafios em tempos incertos, Atas da I Conferência Ibérica da Sociologia da Educação, Lisboa, 2016. Publicado Martins, S.; Mauritti, R. "Como estão as famílias de classe média a lidar com a crise?: um olhar focalizado sobre a reconfiguração dos estilos de vida das famílias com crianças". Trabalho apresentado em Atas do VIII Congresso Português de Sociologia: 40 anos de democracia(s): progressos, contradições e prospetivas, Évora, 2014. Publicado Martins, S. da C.. "Social state and public support for education: European dynamics and configurations". Trabalho apresentado em EDULEARN13 Proceedings, Barcelona, 2013. Publicado Martins, S. da C.. "Schools and ICT resources: New educational challenges in European perspective". Trabalho apresentado em EDULEARN13 Proceedings, Barcelona, 2013. Publicado Martins, SC; Mauritti, R. "Ficar na casa dos pais. Contextos residenciais e familiares dos estudantes do ensino superior". Trabalho apresentado em Colóquio Olhares sobre os jovens em Portugal: Saberes, Políticas, Acções, Lisboa, 2011. Publicado
Artigo em revista	Cipriano, Gabriel; Martins, Susana da Cruz. "Introducing technologies into national large-scale testing: Are we ready?". Education Policy Analysis Archives 32 (2024): http://dx.doi.org/10.14507/epaa.32.8538. 10.14507/epaa.32.8538 Martins, S. da C.; Mauritti, R.; Machado, B.. "How has the pandemic affected access and the feeling of belonging in Portuguese higher education?". Education Sciences 13 9 (2023): https://www.mdpi.com/journal/education. Publicado • 10.3390/educsci13090942 Costa, A. F.; Martins, S. C.; Pintassilgo, S.; Nunes, N.; Carvalho, H.. "Publicação científica e ciências sociais. 100 números da revista Sociologia, Problemas e Práticas". Sociologia, Problemas e Práticas 100 (2022): 13-39. https://revistas.rcaap.pt/sociologiapp/index. Publicado • 10.7458/SPP202210028003 Albuquerque, A.; Seabra, T.; Martins, S. C.. "Seletividade social na escola básica portuguesa: Dinâmicas, condições e políticas (2008-2018)". Análise Social 57 244 (2022): 520-543. http://analisesocial.ics.ul.pt/?page_id=1295. Publicado • 10.31447/as00032573.2022244.04 Cipriano, G.; Martins, S. C.. "Beliefs on assessment and grade repetition among teachers in Portugal". Meta: Avaliação 13 39 (2021): 248-273. https://revistas.cesgranrio.org.br/index.php/metaavaliacao/issue/view/128. Publicado • 10.22347/2175-2753v13i39.3033 Sebastião, J.; Martins, S. C.; Capucha, A.; Capucha, L.. "School autonomy and decentralisation in Portugal: a reluctant and contradictory path". Autonomie Locali e Servizi Sociali 43 2 (2020): 343-359. https://www.rivisteweb.it/doi/10.1447/98725. Publicado • 10.1447/98725 Gil, P. D.; Martins, S. C.; Moro, S.; Costa, J. M.. "A data-driven approach to predict first-year students’ academic success in higher education institutions". Education and Information Technologies N/A (2020): https://www.springer.com/journal/10639. Publicado • 10.1007/s10639-020-10346-6 Miguel, H.; Ramos, P.; Martins, S. C.; Costa, J. M.. "Provision of academic data for research: a step for academic success". Education for Information N/A (2020): 1-19. https://content.iospress.com/articles/education-for-information/efi190349. Publicado • 10.3233/EFI-190349 Sebastião, J.; Capucha, L.; Martins, S. C.; Capucha, A.. "Sociologia da educação e construção de políticas educativas da teoria à prática". Revista de Sociología de la Educación 13 1 (2020): 7-19. https://ojs.uv.es/index.php/RASE/about/editorialPolicies#focusAndScope. Publicado • 10.7203/RASE.13.1.16225 Martins, S. C.; Carvalho, H.; Ávila, P.; Costa, A. F.. "Policies for widening participation and success factors in Portuguese higher education". Creative Education 8 2 (2017): 210-230. http://www.scirp.org/Journal/PaperInformation.aspx?PaperID=74090. Publicado • 10.4236/ce.2017.82018 Martins, S. C.. "Performance, organisation and inequality in education systems: an international comparison of the dynamics of schooling". International e-Journal of Advances in Education 2 6 (2016): 374-382. http://ijaedu.ocerintjournals.org/. Publicado • 10.18768/ijaedu.280565 Mauritti, R; Martins, S. C.; Nunes, N.; Romão, A. L.; Costa, A. F.. "The social structure of European inequality: a multidimensional perspective". Sociologia, Problemas e Práticas 81 (2016): 75-93. http://revistas.rcaap.pt/sociologiapp/article/view/8798. Publicado • 10.7458/SPP2016818798 Capucha, L.; Sebastião, J.; Martins, S. C.; Capucha, A. R.. "Crisis and education in Southern Europe: the effects of austerity and ideology". Comparative Sociology 15 5 (2016): 593-620. http://booksandjournals.brillonline.com/content/journals/10.1163/15691330-12341402. Publicado • 10.1163/15691330-12341402 Martins, S.; Mauritti, R.; Nunes, N.; Romão, A. L.; Costa, A. F.. "A educação ainda é importante para a mobilidade social? Uma perspetiva das desigualdades educacionais da Europa do sul no contexto europeu". Revista Portuguesa de Educação 29 2 (2016): 261-285. http://revistas.rcaap.pt/rpe/article/view/7920/7491. Publicado • 10.21814/rpe.7920 Mauritti, R; Martins, S. C.. "Consumos de classe média num Portugal em crise: cultura, lazeres e tecnologias de informação". Sociologias 16 37 (2014): 144-175. http://www.seer.ufrgs.br/index.php/sociologias/article/view/50588/31591. Publicado • 10.1590/15174522-016003706 Martins, SC; Mauritti, R; Costa, A. F.. "Acesso a bases de microdados: aplicações e impactos na pesquisa em ciências sociais". Mediações 18 1 (2013): 66-82. http://www.uel.br/revistas/uel/index.php/mediacoes/article/view/16470. Publicado • 10.5433/2176-6665.2013v18n1p66 Martins, SC. "Portugal, um lugar de fronteira na Europa-Uma leitura de indicadores socioeducacionais". Sociologia, Problemas e Práticas 49 (2005): 141-161. http://www.scielo.gpeari.mctes.pt/pdf/spp/n49/n49a08.pdf. Publicado Martins, S. C.; Sousa, J.. "Entre o secundário e o superior: trajectórias e orientações escolares dos estudantes recém chegados ao IPS". Interacções 1 (2005): 125-148. http://revistas.rcaap.pt/interaccoes/index. Publicado Martins, SC. "Novos associativismos e tematizações na sociedade portuguesa". Sociologia, Problemas e Práticas 43 (2003): 103-132. Publicado Machado, F. L.; Costa, A. F.; Mauritti, R; Martins, SC; Casanova, J. L.; Almeida, J. F.. "Classes sociais e estudantes universitários: origens, oportunidades e orientações". Revista Crítica de Ciências Sociais 66 (2003): 45-80. http://rccs.revues.org/1140. Publicado Costa, A. F.; Mauritti, R; Martins, SC; Machado, F. L.; Almeida, J. F.. "Social classes in Europe". Portuguese Journal of Social Science 1 1 (2002): 5-39. http://www.intellectbooks.co.uk/journals/view-Article,id=7056/. Publicado • 10.1386/pjss.1.1.5 Mauritti, R; Martins, S. C.; Antunes, A.; Costa, A. F.. "Utilização de bases de microdados na investigação em Ciências Sociais". Revista de Estatística 2 2 (2002): 47-64. https://www.ine.pt/xportal/xmain?xpid=INE&xpgid=ine_publicacoes&PUBLICACOEStipo=ea&PUBLICACOEScoleccao=107710&selTab=tab0&xlang=pt. Publicado Martins, SC. "Novos associativismos: Espaços renovados de participação, cidadania e educação". Revista ESES 11 (2001): 89-117. Publicado Costa, A. F.; Mauritti, R; Martins, SC; Machado, F. L.; Almeida, J. F.. "Classes sociais na Europa". Sociologia, Problemas e Práticas 34 (2000): 9-43. http://www.scielo.gpeari.mctes.pt/pdf/spp/n34/n34a01.pdf. Publicado
Capítulo de livro	Cipriano, Gabriel; Martins, Susana da Cruz. "Avaliação das aprendizagens em Portugal durante a pandemia [Assessment of learning in Portugal during the pandemic]". In A gestão da incerteza na educação: (des)continuidades e desafios ¿ livro de atas do X Simpósio de Organização e Gestão Escolar., 191-210. Aveiro, Portugal: UA Editora, 2023. Publicado • 10.48528/KC4M-SA71 Martins, SC. "Democratização e desigualdades no sistema educativo português: atender ao presente e perspetivar o futuro". In Estado da Educação 2021. Lisboa, Portugal: CNE – Conselho Nacional de Educação, 2022. Publicado Martins, SC. "ALARGAMENTO SOCIAL E CONDIÇÕES DE VIDA DOS ESTUDANTES DO ENSINO SUPERIOR: Portugal e o contexto europeu". In Práticas Inovadoras em Gestão Universitária: Interfaces entre Brasil e Portugal, editado por Antonio José Barbosa de Oliveira; Eliane Ribeiro Pereira; Rosário Mauritti. Rio de Janeiro, Brasil: UFRJ e Iscte, 2020. Publicado Martins, SC. "CAPÍTULO 3 A EDUCAÇÃO E A COVID-19: DESIGUALDADES, EXPERIÊNCIAS E IMPACTOS DE UMA PANDEMIA NÃO ANUNCIADA". In Um Olhar Sociológico sobre a Crise Covid-19 em Livro. Lisboa, Portugal: Observatório das Desigualdades Sociais, 2020. Publicado Martins, SC; Albuquerque, Adriana; Capucha, Luís. "1. School autonomy, and administration. Configurations and processes in Europe.". In School autonomy, organization and performance in Europe. A comparative analysis for the period from 2000 to 2015, 1-3. Lisboa, Portugal: CIES-ISCTE, 2019. Publicado Martins, SC; Machado, B.. "3. Evaluation and accountability processes in schools and education systems. A European characterization". In School autonomy, organization and performance in Europe. A comparative analysis for the period from 2000 to 2015, 33-42. --, Portugal: CIES-ISCTE, 2019. Publicado Martins, SC; Carvalho, H.; Capucha, Luís; Capucha, A.. "4. Autonomy, leardship and resources in European schools. What are the effects on performance and equity?". In School Autonomy, Organization and Performance in Europe, 58-73. --, Portugal: CIES-ISCTE, 2019. Publicado Martins, SC; Durão, E.; Sebastião, João. "5.The actors and political action in education. Projections and guidelines for the development of education systems in Europe". In School autonomy, organization and performance in Europe. A comparative analysis for the period from 2000 to 2015, 59-77. --, Portugal: CIES-ISCTE, 2019. Publicado Martins, SC; Albuquerque, Adriana. "2. Autonomy and leadership of school actors". In School Autonomy, Organization and Performance in Europe. A comparative analysis for the period from 2000 to 2015. --, Portugal: CIES-ISCTE, 2019. Publicado Martins, SC; Capucha, Luís; Sebastião, João. "School Autonomy, Organization and Performance in Europe. Conclusion and contributes for debate.". In School Autonomy, Organization and Performance in Europe, 133-136. --, Portugal: CIES-ISCTE, 2019. Publicado Capucha, Luís; Martins, SC; Sebastião, João. "Introduction". In School autonomy, organization and performance in Europe. A comparative analysis for the period from 2000 to 2015, 1-3. --, Portugal, 2019. Publicado Martins, Susana da Cruz; Helena Carvalho; Capucha, Luís; Capucha, Ana Rita. "Autonomy, leadership and resources in European Schools. What are the effects on performance and equity?". In School Autonomy, Organization and Performance in Europe. A comparative analysis for the period from 2000 to 2015. 2019. Martins, S. C.; Sebastião, J.; Abrantes, P.; Rodrigues, M. L.. "Desigualdades e políticas educativas: Portugal no contexto europeu". In Desigualdades sociais: Portugal e a Europa, editado por Renato Miguel do Carmo; João Sebastião; Joana Azevedo; Susana da Cruz Martins; António Firmino da Costa. Lisboa, Portugal: Mundos Sociais, 2018. Publicado Costa, AF; Mauritti, R; Martins, SC; Nunes, N.; Romão, A.. 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Edição de livro	Martins, SC; Capucha, Luís; Sebastião, João. School Autonomy, Organization and Performance in Europe. --, Portugal: CIES-ISCTE. 2019. Publicado • Editor Carmo, R. M.; Sebastião, João; Azevedo, J.; Martins, SC; Costa, AF. Desigualdades Sociais: Portugal e a Europa. Lisboa, Portugal: Mundos Sociais. 2018. Publicado • Editor Rodrigues, M. L.; Heitor, M.; Patrício, M.T.; Martins, SC; Conceição, C. P.. 40 Anos de Políticas de Ciência e de Ensino Superior. Lisboa, Portugal: Almedina. 2015. Publicado • Editor
Livro	Martins, Susana da Cruz; Capucha, Luís; João Sebastião. School Autonomy, Organization and Performance in Europe. A comparative analysis for the period from 2000 to 2015. Cies, Iscte. 2019. Carmo, Renato Miguel do; João Sebastião; Joana Azevedo; Martins, SC; Costa, A.F.; Casanova, J. L.; Almeida, J.. Desigualdades Sociais – Portugal e a Europa. Lisboa, Portugal: Mundos Sociais. 2018. Publicado Rodrigues, ML; Sebastião, João; Mata, João Trocado da; Luísa Araújo; Silva, M.; Martins, SC; Lemos, V.. Educação. 30 anos de Lei de Bases.. Lisboa, Portugal, Portugal: Mundos Sociais. 2016. Publicado Martins, SC. Escolas e Estudantes da Europa: Estruturas, Recursos e Políticas de Educação. Lisboa, Portugal: Mundos Sociais. 2012. Publicado Martins, SC; Mauritti, R; Costa, AF. Estudantes do Ensino Superior: Inquérito às Condições Socioeconómicas, 2007. Lisboa, Portugal: DGES-MCTES, pp. 160 p. 2008. Publicado Martins, SC; Mauritti, R; Costa, AF. Higher Education Students: Survey of Socio-Economic Conditions, 2007. Lisboa, Portugal: DGES-MCTES, 160 p. 2007. Publicado Martins, SC; Campos, J. Processos de Transição do Ensino Secundário Para o Superior: Os Alunos do Instituto Politécnico de Santarém. Castelo Branco, Portugal: POLITÉCNICA - Associação dos Institutos Politécnicos do Centro. 2006. Publicado Martins, SC; Mauritti, R; Costa, AF. Social and Economic Conditions of Students in Portugal,. Lisboa, Portugal: DSAS – Direcção de Serviços de Acção Social Direcção-Geral do Ensino Superior. 2005. Publicado Martins, SC; Mauritti, R; Costa, AF. Condições Socioeconómicas dos Estudantes do Ensino Superior em Portugal. Lisboa, Portugal: DGES-MCTES, 86 p. 2005. Publicado Almeida, JF; Ávila, P; Casanova, J. L.; Costa, AF; Machado, FL; Martins, SC; Mauritti, R. Diversidade na Universidade - Um Inquérito aos Estudantes de Licenciatura. Oeiras, Portugal: Celta Editora. 2003. Publicado
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Outros

Outra produção

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Comunicação: Qualificações e participação laboral de mulheres e homens na Europa: Desigualdades e desafios. Colóquio "Das Desigualdades às Políticas de Igualdade". 2016. Mauritti, R; Romão, AL; Nunes, N.; Martins, SC; Costa, AF.
Sessão de Abertura “Sessão de Abertura” do Debate "A Educação na Europa. A Europa na Educação". Integração de Portugal na União Europeia: 30 anos 10 Debates. 2016. Martins, SC.
Comunicação: Tendências da condição precária na Europa: reconfigurações da desigualdade laboral. IX Congresso Português de Sociologia | Portugal Território de Territórios. 2016. Nunes, N.; Mauritti, R; Martins, SC; Romão, AL; Costa, AF. http://www.aps.pt/ix_congresso/.
O que ainda não sabemos?. Lei de Bases do Sistema Educativo, 1986-2016: Trinta anos depois, renovar compromissos. 2016. Martins, SC.
EXPANSÃO E SUCESSO NO ENSINO SUPERIOR: caminhos traçados e novos desafios. Conversas da biblioteca “Sucesso Escolar no Ensino Superior. 2016. Martins, SC. http://www.iscte-iul.pt/biblioteca/noticias.aspx?NewsID=9867fada-f403-4060-adf3-640962e7a49a.
Desafios educativos no sul da Europa. Equidade e eficiência em tempos de crise. Workshop CIES-IUL. 2016. Sebastião, João; Capucha, Luís; Martins, SC; Capucha, A.; Amândio, S..
Educação e Estado Social: Peças fundamentais para um teorema de redução das desigualdades. Colóquio das Desigualdades às Políticas de Igualdade. 2016. Martins, SC.
The “education quality” policies in Southern Europe and its impacts over teachers’ and students’ lives. I Conferência Ibérica de Sociologia da Educação “A educação na Europa do Sul. Constrangimentos e desafios em tempos incertos. 2015. Abrantes, P.; Amândio, S.; Martins, SC; Sebastião, João; Alonso, RF.
Comunicação: A educação ainda é importante para a mobilidade social? Uma perspetiva das desigualdades educacionais da Europa do Sul no contexto europeu. I conferência Ibérica da Sociologia da Educação 11 de Julho 2015. 2015. Martins, SC; Mauritti, R; Nunes, N.; Romão, AL; Costa, AF. http://plataforma9.com/congresso/lisboa-i-conferencia-iberica-de-sociologia-da-educacao/.
Comunicação: A constituição de um espaço europeu de desigualdades: parâmetros estruturais e novas configurações. Colóquio Desigualdades em Debate 2015. 2015. Costa, AF; Mauritti, R; Martins, SC; Nunes, N.; Romão, AL.
Poderá a escola mudar os destinos escolares?. Encontro SUCESSO EDUCATIVO conhecer, debater e intervir. 2015. Seabra, T.; Martins, SC.
A classe média num Portugal em crise: um olhar focalizado nas condições de vida e consumos das famílias com crianças e jovens. 1º Congresso da Associação Internacional de Ciências Sociais Humanas em Língua Portuguesa: Imaginar e repensar o social: desafios das ciências sociais em Língua portuguesa. 2015. Martins, SC; Mauritti, R.
Crisis and equity in Southern Europe's educational systems, tendencies and evolution. 12th Conference of the European Sociological Association. 2015. Sebastião, João; Capucha, Luís; Martins, SC; Amândio, S.; Capucha, A.; Matias, A.R.; Abrantes, P.; et al.
Crisis and Equity in Southern Europe’s Educational Systems. Tendencies and Evolution. 12th Conference of the European Sociological Association, Differences, Inequalities and Sociological Imagination. 2015. Sebastião, João; Capucha, Luís; Rafael Feio; Vasiliki Karitzara; Maddalena Colombo; Martins, SC; Capucha, A.; Sofia Amâncio. http://www.esa12thconference.eu/programme.
Como estão as famílias de classe média a lidar com a crise? Um olhar focalizado sobre a reconfiguração dos estilos de vida das famílias com crianças. Actas do VIII Congresso Português de Sociologia: 40 anos de Democracia(s): Progressos, Contradições e Prospetivas. 2014. Martins, SC; Mauritti, R.
Comunicação: Classes sociais em mudança: um olhar focado na Europa do Sul. Actas do VIII Congresso Português de Sociologia: 40 anos de Democracia(s): Progressos, Contradições e Prospetivas. 2014. Mauritti, R; Martins, SC; Nunes, N.; Costa, AF. http://www.aps.pt/viii_congresso/VIII_ACTAS/VIII_COM0320.pdf.
Comunicação: Looking to Europe through educational inequalities. Mid-term International Conference, RN 10 Sociology of Education ESA. 2014. Martins, SC; Mauritti, R; Nunes, N.; Costa, AF.
Comunicação: O que nos dizem as desigualdades educacionais sobre as outras desigualdades? Uma perspetiva comparada à escala europeia. IV Colóquio Luso-Brasileiro De Sociologia Da Educação, Entre a Crise e a Euforia: Práticas e Políticas Educativas no Brasil e em Portugal. 2014. Martins, SC; Nunes, N.; Mauritti, R; Costa, AF.
Comunicação: Southern Europe and its representations in the European scene – union or fragmentation, convergence or divergence?. Mid-term International Conference: Education and citizenship: theoretical issues, policies and practices. 2014. Capucha, Luís; Sebastião, João; Matias, A.R.; Martins, SC; Capucha, A.; Alvares, Maria; Calado, A.. http://esa2014.iscte-iul.pt/.
Education and democracy envisioned by European citizens. ESA RN 10 Sociology of Education, Mid-term International Conference. 2014. Nunes, N.; Martins, SC. http://www.europeansociology.org/research-networks/rn10-sociology-of-education.html.
Educação, cultura e desigualdades. VIII Congresso Português de Sociologia, 40 ANOS DE DEMOCRACIA(S) progressos, contradições e prospetivas. 2014. Martins, SC.
Crise e equidade nos sistemas educativos do sul da europa: tendências de evolução. IV Colóquio Luso-Brasileiro De Sociologia Da Educação, Entre a Crise e a Euforia: Práticas e Políticas Educativas no Brasil e em Portugal. 2014. Sebastião, João; Martins, SC; Capucha, Luís; Matias, A.R.; Capucha, A.; Estêvão, P.. http://pt.scribd.com/doc/229976471/Programa-IV-Colo-quio-Luso-Brasileiro-de-Sociologia-de-Educac-a-o.
Viver com a Crise: Reconfiguração dos consumos quotidianos e estilos de vida de classe média em Portugal. I Encontro Internacional da Secção Temática Sociologia do Consumo da APS (06/06/2013-07/06/2013). 2013. Mauritti, R; Martins, SC.
Changing social classes: a multi-scaling comparison of Portugal, Southern Europe and the European Union. 11th ESA Conference: Crisis, Critique and Change. 2013. Mauritti, R; Nunes, N.; Martins, SC; Costa, AF. http://www.esa11thconference.eu/home.
Access to microdata in social sciences: ethical and technical questions. 2nd Symposium on Ethics and Social Responsibility Research. 2013. Mauritti, R; Martins, SC; Costa, AF.
Educação e competências na Europa. Forúm de Pesquisas CIES 2013. 2013. Ávila, P.; Martins, SC.
Efeitos da crise na reconfiguração dos consumos de classe média urbana. VII Congresso português de Sociologia "Sociedade, Crise e Reconfigurações", 19-22 de junho. 2012. Mauritti, R; Martins, SC.
Educação e Formação na UE. Curso Livre ?Europa: Instituições e Cidadania?, Casa da Europa. 2011. Martins, SC.
How many schools fit in Europe? Educational systems profiles and schooling patterns. 10th Conference of the European Sociological Association (Distributed Paper). 2011. Martins, SC.
Apresentação do Estudo sobre a Escola Ciência Viva. Apresentação oficial da Escola Ciência Viva, Pavilhão do Conhecimento ? Ciência Viva. 2011. Martins, SC.
Life patterns in contemporary society: a conceptual and operational proposal. Full Papers of the 9th Conference of the European Sociological Association. 2009. Mauritti, R; Martins, SC; Costa, AF.
Quem são os estudantes do ensino superior? Percursos, recursos e contextos de vida. Seminário “Insucesso Escolar no Ensino Superior Público: O Caso de Lisboa”. 2007. Costa, AF; Machado, FL; Martins, SC.
"national contributors" para Portugal do "Eurostudent Report 2005: Social and Economic Conditions of Student Life in Europe 2005 (Synopis of Indicators). 2005. Martins, SC; Mauritti, R; Costa, AF.
A Modernização das Estruturas Sociais: Recomposição Social, Novos Valores, Protagonismos Emergentes. 2000. Almeida, J.; Ávila, P.; Carvalho, H.; Casanova, J. L.; Costa, AF; Machado, FL; Martins, SC; Mauritti, R.

Atividades

Orientação

	Título / Tema Papel desempenhado	Curso (Tipo) Instituição / Organização
2023/12/19 - Atual	Gestão Escolar e Governança Digital: Representações e uso de dados educacionais nas direções escolares Orientador de André Augusto Andrade	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2023/12/19 - Atual	Avaliação dos alunos Portugueses:O impacto da pandemia Covid-19 num processo de mudança em curso Orientador de Gabriel das Neves Cipriano	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2023/12/19 - Atual	Políticas Públicas em rede para a integração de alunos imigrantes: O papel dos agrupamentos escolares Orientador de Ísis Álvares Capucha	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2023/12/19 - Atual	A escola do futuro - entre a Rutura e a Reforma: autonomia e processos educativos em Portugal numa perspectiva comparada Orientador de Ana Rita Pinheiro Vaz Capucha	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2023/12/19 - Atual	A influência das Instituições Religiosas no Ensino Superior Brasileiro Orientador de Orlando Eduardo Capellão Martins	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2023/12/19 - Atual	A(s) políticas educativa(s) de promoção das línguas estrangeiras no currículo europeu: Continuidade e mudança. Coorientador de Nuno Manuel Salvado de Brito	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2023/11/20 - Atual	Como tornar-se professor(a) no Brasil e em Cuba? Orientador de Marina Galvão Kovács	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2023/01/04 - Atual	A Influência da liderança na aprendizagem dos alunos em contexto TEIP. Orientador de Belandina Maria Rocha Vaz	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2023/01/04 - Atual	Estudar no ensino superior e a parentalidade: traços e modalidades de conciliação Orientador de Bernardo Jorge Gil Malcatanho Bagueiro Machado	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2022/11/29 - Atual	Escassez de docentes em Portugal: Contributos de pesquisa para o debate das políticas públicas de recrutamento e fixação de professores Orientador de Daniel Filipe Franco Catarino da Silva	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2022/11/18 - Atual	O Efeito da definição de Políticas Educativas pela UE na Formulação de Políticas Nacionais: O Caso de Portugal, de 2011 a 2021, incluindo os dois primeiros anos da Pandemia Covid-19. Orientador de Joana Marques Castanheira	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2022/11/18 - Atual	Literacia científica e os currículos de ciência: comparação internacional Orientador de Sónia Dulce Manzoni Martins Ferreira da Silva	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2022/11/11 - Atual	Educação profissional : razões para a sua escolha Orientador de Ana Lídia Alves Cardoso	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2022/10/12 - Atual	Fatores institucionais para a mobilidade internacional dos estudantes portugueses do ensino superior Orientador de Albano Pedro Martins Loureiro	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2022/06/29 - Atual	Causas do insucesso escolar: ( estudo de caso na escola do II cíclo do ensino secundário do Lubango - Angola) Orientador de Sesseca Liacundja Tyindumbo	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2021/11/18 - Atual	As lideranças e a avaliação externa Orientador de Susana Margarida Gregório Morgado Duarte	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2020/11/14 - Atual	As Políticas Educativas para o Ensino do Mandarim em França e Inglaterra: Uma Análise Comparativa Coorientador de Nuno Manuel Salvado de Brito	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2020/11/07 - Atual	Os Paradigmas da Criação das Leis de Base em Educação no Brasil e em Portugal e seus Efeitos . Orientador de Liziane Schmidt Cunha	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2020/10/29 - Atual	Eficácia e Abandono Escolar: ProJovem Urbano Recife - Um Estudo de Caso Orientador de Cecília Salgueiro Inácio de Oliveira	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2020/10/22 - Atual	O impacto do poder local nos modelos de gestão e organização educativos Orientador de Francisca Sousa Borges Toscano de Melo	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2020/10/22 - Atual	Participação dos encarregados de educação na escola. Orientador de Rita Cristina Chambel	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2019/01/08 - Atual	(IN) SUCESSO ESCOLAR NO ENSINO SECUNDÁRIO Orientador de Maria João Guerreiro da Costa	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2018/12/04 - Atual	Descentralização de Competências em matéria de Educação - da Administração Central para os Municípios e Agrupamentos de Escolas Orientador de Patrícia Isabel Veiga Mousinho	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2018/01/01 - Atual	A “escola do futuro”, entre a Rutura e a Reforma: Autonomia e Processos Educativos em Portugal, numa perspetiva comparada Orientador de Ana Rita Pinheiro Vaz Capucha	Sociologia (Doutoramento) ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2017/11/14 - Atual	Provas de Aferição, Provas Finais e Exames Finais Nacionais: O Debate Político e os Impactos das Decisões Políticas na Administração Escolar Orientador de Cátia Patrícia dos Santos Oliveira	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2017/11/12 - Atual	O Papel do Conselho Pedagógico na Promoção do Sucesso Escolar. Orientador de Jaquelina Ivone Borges Varela	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2017/11/07 - Atual	O sucesso escolar na primeira pessoa - representações dos alunos do 12º de uma escola da AML Orientador de Isidoro Manuel Póvoas Roque	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2014/10/30 - Atual	Consolidação de Projeto Educativo de Escola:implicações na gestão estratégica da Escola Digital Orientador de Maria Santana Santos	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2013/10/30 - Atual	Escola a Tempo Inteiro. Para uma análise em Contextos Educativos da Localidade de Camarate Orientador de Joana da Costa Ruivo Dias Lourenço	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2013/10/30 - Atual	Eficácia e Abandono Escolar - ProJovem Urbano Recife - Um Estudo de Caso Orientador de Cecília Salgueiro Inácio de Oliveira	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2020/01/01 - 2024/12/31	Instabilidade Política na Guiné-Bissau e as Políticas de Acesso à Escolaridade Obrigatória, 1980-2015 Orientador de Francisco Té	Políticas Públicas (Doutoramento) ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2020/01/01 - 2024/12/31	A influência das instituições religiosas no ensino superior brasileiro Orientador de Orlando Martins	Sociologia (Doutoramento) ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2019/10/19 - 2024/02/26	A instabilidade Política na Guiné-Bissau e as Políticas de acesso à escolaridade obrigatória, 1980-2015. Orientador de Francisco Armando Bilima Té	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2023/10/09 - 2023/12/18	Formação Inicial de Professores na Guiné-Bissau: Currículo, programa e estratégias pedagógicas na formação inicial Um estudo comparado (Cacheu, Bafatá e Buba) Orientador de Mamadú Saliu Djaló	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2022/10/12 - 2023/12/05	Perceções e Conceções da Qualidade na Educação Profissional: o EQAVET Orientador de Paula Susana Ferreira de Oliveira	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2023/09/29 - 2023/11/27	O Abandono Escolar em Cabinda: Um estudo de caso na escola secundária Becom. Orientador de Helena Simba Bumba	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2022/11/18 - 2023/11/17	Normalidade e Controlo Social: Enquadramento Sociológico de Subjetividades Neurodivergentes Orientador de Noa Miguel da Silva Simões	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2021/11/28 - 2022/12/22	DiverCidade: Plano Municipal para uma Educação LGBTI+ Inclusiva Orientador de Hugo Carvalho Pires	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2021/11/23 - 2022/12/21	Parque Escolar: Mudança de Paradigma ou renovação superficial? Orientador de Miguel Cameselle Madeira	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2021/12/01 - 2022/12/19	Mulheres nas direções escolares na Guiné-Bissau: Recursos e obstáculos enfrentados Orientador de Noemia Armando Monteiro	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2021/01/12 - 2022/01/12	Relação Escola-Família na Gestão Escolar: Estudo de caso no 1.º ciclo do ensino secundário no município de Benguela Orientador de Manuel David Faustino	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2020/12/27 - 2021/12/17	O Diretor e o Conselho Geral: Representações dos atores escolares sobre as suas competências e desempenho Orientador de Rui Alexandre Vicente dos Santos	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2020/10/14 - 2021/12/14	Políticas Educativas na Guiné-Bissau (1999-2019): orientada na promoção de acesso ao ensino básico Orientador de Mussa Barri	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2021/04/03 - 2021/10/22	Os fatores que determinam a oferta e a procura do currículo "International Baccalaureate Diploma Programme" em Portugal Orientador de Sílvia Maria da Silva Coelho Albuquerque	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2019/02/17 - 2019/12/20	A Avaliação do ensino a partir das perceções dos estudantes: o caso da FCM\|NMS-UNL Orientador de Patrícia Natividade Antunes Paiva	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2018/12/04 - 2019/12/12	"Estratégias de Promoção do Sucesso escolar no 5.º ano" - O papel da Administração Escolar na Promoção do Sucesso Escolar Orientador de Ivone Margarida Marques da Silva Patrício	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2018/11/15 - 2019/11/26	Disponibilização de dados académicos para pesquisa: um passo para o sucesso académico Coorientador de Hugo Gonzaga Parente Miguel	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2018/12/04 - 2019/11/08	Formulação e implementação de políticas locais de integração de imigrantes nas escolas via CLAS Amadora Orientador de Ísis Álvares Capucha	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2018/12/04 - 2019/09/27	As crenças dos professores Portugueses relativamente à avaliação e retenção escolar. Orientador de Gabriel das Neves Cipriano	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2018/11/15 - 2019/09/19	Unfolding the drivers for academic success: the case of ISCTE-IUL Coorientador de Paulo Alexandre Vieira Diniz Ferreira Gil	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2016/10/25 - 2017/12/07	A articulação entre os Professores Titulares e os Professores das AEC: Estudo de caso nas Escolas de 1º ciclo do EB de S. João da Talha Orientador de Ana Rita da Costa Prelhaz	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2016/10/20 - 2017/11/15	Contributos para a incorporação da política de agrupamentos na gestão de recursos humanos (docentes). Um estudo comparado. Orientador de Pedro Miguel Soares Ferreira	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2015/10/29 - 2017/10/25	Sucesso Escolar: Uma Escola sem Retenção Orientador de Cristina Maria Rodrigues Branca de Jesus Claro	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2017/07/11 - 2017/07/11	O Ensino Superior Angolano: Políticas, Modelos de Governança e Públicos (Estudo na Província de Benguela) Orientador de Martinho Bangula Katúmua	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2015/10/31 - 2017/04/26	Descentralização de competências na àrea da gestão curricular e pedagógica como estratégia de promoção do sucesso escolar. Estudo de Caso. Coorientador de Jesuína Maria da Silva Miranda Pereira	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2014/04/08 - 2017	PÚBLICOS DO ENSINO SUPERIOR EM ANGOLA: Políticas, trajetórias académicas e expetativas de vida Orientador de Martinho Bangula Katúmua	Sociologia (Doutoramento) ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2015/10/28 - 2016/12/14	A importância do papel das lideranças intermédias no planeamento de estratégias ao nível da gestão organizacional Orientador de Ondina Leonor da Silva Castanheira	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2015/10/29 - 2016/11/28	Projeto Educativo: A Partir da Construção Identidária de uma Escola. Estudo de caso de uma escola da Zona Oeste Orientador de Mafalda Cristina Silva Ferreira	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2015/10/29 - 2016/11/24	Monitorização da Introdução do International Baccalaureate Programme numa Organização Escolar. O caso St. Peter's International School Orientador de João Daniel Gonçalves Guerra	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2015/10/27 - 2016/07/20	Políticas Educativas de Apoio à família no contexto rural angolano: Para uma intervenção na escola de Mambandi Orientador de Joaquim Nhanganga Tyombe	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2014/10/30 - 2016/01/15	O papel da administração escolar e as políticas de inclusão para crianças com NEE em salas d aula de ensino regular Coorientador de Sofia Pimenta Queiroz Valério	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2014/10/31 - 2016/01/08	Eixo: Norte-Sul - Análise comparativa aos sistemas de ensino da Finlândia e Portugal Orientador de Pedro Miguel Henriques Ramalho da Silva	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2014/10/30 - 2015/12/21	Qualidade do Ensino Superior em Cabo Verde - O caso da Universidade do Mindelo Coorientador de Adilson Jorge Pires Brites	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2014/10/31 - 2015/12/09	Abandono escolar no Ensino Superior. Estudo de Caso do Instituto Superior Politécnico Metropolitano de Angola Orientador de Dulce Maria Paulo Alfredo Ditutala	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2013/10/30 - 2014/12/11	A Organização Escolar: estratégias para lidar com o abandono dos alunos em São Tomé e Príncipe - O caso da escola Patrice Lumumba Orientador de Daniel de Barros Salvaleque de Brito	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2013/09/24 - 2014/01/17	A Reconfiguração da identidade em contexto de integração. O caso dos estudantes angolanos de 2º e 3º ciclo do ensino superior no ISCTE-IUL Orientador de Martinho Bangula Katúmua	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2012/09/01 - 2013/12/17	A autonomia da escola em Cabo Verde: um estudo de caso numa escola secundária Orientador de Silvia Suzete Brito Rocha	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2012/09/01 - 2013/11/20	Ensino bilingue no 1º ciclo do Ensino Básico: experiência organizacional num colégio de Lisboa Orientador de Ana Mafalda Bernardo Duarte D'Almeida Braz	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2011/09/01 - 2013/10/03	As Controvérsias da Reforma Educativa em Angola: Uma análise crítica das percepções dos professores do 1º ciclo do Ensino Primário Orientador de Kezita Manuela Marcos Michingi Miguel	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2011/09/01 - 2013/07/18	Directores e Liderança: perfis em contexto escolar Orientador de Helena Isabel Palma Garcia Monteiro Saleiro	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal

Organização de evento

	Nome do evento Tipo de evento (Tipo de participação)	Instituição / Organização
2022/10/26 - 2022/10/26	Colóquio Infância, Educação e Família: políticas, percursos e participação» (2022/10/26) Seminário (Presidente da Comissão Organizadora)
2022/03/08 - 2022/04/22	Ciclo Internacional de Conferências em Educação 2022 (2022/03/08) Seminário (Presidente da Comissão Organizadora)
2022/04/01 - 2022/04/01	Intervenção em contextos de educação não formal - princípios e métodos, por Filipe Martins (2022/04/01) Conferência (Presidente da Comissão Organizadora)
2022/03/08 - 2022/03/08	Educação Superior, democratização e combate às desigualdades: alguns desafios para as universidades federais brasileiras no pós-pandemia, por António Barbosa (2022/03/08) Conferência (Presidente da Comissão Organizadora)
2020/03/03 - 2020/03/03	SCHOOL AUTONOMY AND EDUCATION SYSTEMS IN EUROPE: Tensions and challenges (2020/03/03) Conferência (Presidente da Comissão Organizadora)
2019/01/01 - 2019/12/31	Ciclo Internacional de Conferências em Educação 2019 (2019/01/01) Seminário (Presidente da Comissão Organizadora)
2019/12/05 - 2019/12/05	Como se consegue ser um bom aluno? O ponto de vista de crianças do 1º ciclo (2019/12/05) Conferência (Membro da Comissão Organizadora)
2019/11/25 - 2019/11/25	Currículos escondidos e enviesamentos (in)conscientes: desenho curricular para a justiça social (2019/11/25) Conferência (Presidente da Comissão Organizadora)
2019/05/24 - 2019/05/24	Conferência Educação em tempo integral, infância e vulnerabilidade social (2019/05/24) Conferência (Presidente da Comissão Organizadora)
2019/03/29 - 2019/03/29	A transformação do modelo educacional ocidental: Paradoxos e contradições de uma perspetiva genealógica (2019/03/29) Conferência (Presidente da Comissão Organizadora)
2019/03/13 - 2019/03/13	The blended learner: digitalisation, freedom and enterprise; neoliberalism in the classroom (Stephan Ball) (2019/03/13) Conferência (Presidente da Comissão Organizadora)
2019/01/17 - 2019/01/17	A SOCIOLOGIA NOS ENSINOS BÁSICO E SECUNDÁRIO (2019/01/17) Seminário (Presidente da Comissão Organizadora)
2018/11/06 - 2018/11/06	Conferência Um breve panorama da educação superior no Brasil: da reprodução das desigualdades à transformação social? (2018/11/06)
2018/02/15 - 2018/11/06	Ciclo de Conferências em Educação 2018 (2018/02/15)
2018/10/19 - 2018/10/19	Conferência "Brincadeira de crianças ou assunto sério? As desigualdades de género e sexualidade na escola" (2018/10/19)
2018/05/17 - 2018/05/17	Conferência “A sujidade sai, mas a experiência fica” – contributos do brincar ao ar livre para o desenvolvimento e aprendizagem" (2018/05/17)
2018/04/20 - 2018/04/20	A Escola em Mudança: ruturas e continuidades (2018/04/20)
2018/03/15 - 2018/03/15	Conferência "A condição de aluno: transições contemporâneas" (2018/03/15)
2018/02/23 - 2018/02/23	Conferência "Territórios, Educação e Estratégias de Convergência Escolar" (2018/02/23)
2018/02/08 - 2018/02/10	III Colóquio Internacional de Ciências Sociais da Educação Infância(s) e Juventude(s) na Sociedade e Educação Contemporâneas (2018/02/08)
2017/12/13 - 2017/12/14	Fórum de Pesquisas CIES-IUL 2017: Desigualdades Sociais - Portugal e a Europa (2017/12/13)

Júri de grau académico

	Tema Tipo de participação	Nome do candidato (Tipo de grau) Instituição / Organização
2019/01	A EVASÃO ESCOLAR DE ALUNOS DO ENSINO MÉDIO EM ESCOLAS ESTADUAIS DO BAIRRO DA TIJUCA – BRASIL: A VISÃO DOS GESTORES ESCOLARES Arguente	Lilian North dos Santos Martins (Doutoramento) Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal
2019	Mediação de Conflitos dentro das Administrações de Escolas. Que conflitos existem e que processos são utilizados para a resolução destes. Presidente do júri	Renata Batista (Mestrado) ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2019	Formação contínua na administração escolar Presidente do júri	Bruno Ferreira (Mestrado)
2019	O perfil do diretor e o resultado da escola. Um estudo em Bayeux-PB . Presidente do júri	Alcemir de Oliveira Freire (Mestrado)
2019	O impacto da redução do número de alunos por turma na prática letiva dos professores Presidente do júri	Nuno Sérgio Infante de Passos Sousa (Mestrado)
2019	O DECRETO-LEI N.º 3/2008: Natureza, Âmbito e Ambiguidades na sua Aplicação Presidente do júri	Prudência Valente (Mestrado)
2019	Projeto Orquestra Geração em Lisboa e Vale do Tejo. Presidente do júri	Projeto Orquestra Geração em Lisboa e Vale do Tejo. (Mestrado)
2019	ADAPTAR O MODELO CAF EDUCAÇÃO PARA PROMOVER A INOVAÇÃO NA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Presidente do júri	Inês Nolasco Azevedo (Mestrado)
2019	CRESCER NA CRECHE PROJETO: ABRIR UMA CRECHE Presidente do júri	Mafalda Sàágua (Mestrado)
2019	Gestão Escolar: Os desafios da Educação inclusiva numa escola com alunos surdos Presidente do júri	Paula Cristina da Silva Dias Gaspar (Mestrado)
2018/12	Public Private Partnership in Education. The cases of England and Portugal Arguente	Isabel Flores (Doutoramento)
2018/09	A Presença da Sociologia no Ensino Superior Português, em Cursos de Outras Áreas Científicas Arguente	Catarina de Matos Casimiro Egreja (Doutoramento)
2018/02/16	Responding to new policy demands: A comparative study of Portuguese and Dutch non-university higher education organizations Arguente	Sandra Hasanefendic (Doutoramento)
2018	As Políticas Públicas de Prevenção do Abandono Escolar em Portugal: Análise do Programa TEIP Arguente principal	Maria Leonor Marques Maia da Cruz Morais (Mestrado) ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2018	Liderança e Gestão de Conflito na Escola: Escola Magistério de Ondjiva. ?Dr. António Agostinho Neto? e Escola Liceu Padre Carlos Mittelberger de Omupanda Presidente do júri	Emanuel Hermenegildo Tekulovanu (Mestrado)
2017	O Impacto da Introdução dos Ciclos de Aprendizagem no Ensino Primário na cidade de Maputo-Moçambique Presidente do júri	Hilário Francisco Macandja (Mestrado)
2017	Politicas Educativas e Estratégias Organizacionais no Combate ao insucesso escolar: Estudo de Caso numa Escola do Ensino Básico Giné-Bissau Presidente do júri	Politicas Educativas e Estratégias Organizacionais no Combate ao insucesso escolar (Mestrado)
2017	Papel da liderança na melhoria dos resultados escolares: estudo de caso numa escola do ensino secundário da rede pública na Guiné-Bissau. Presidente do júri	Agostinho Baiem Fande (Mestrado)
2017	O Perfil de competências do Diretor Pedagógico numa Escola Profissional. Presidente do júri	Maria Manuela Franco (Mestrado)
2017	O Papel do Estado no processo de Consolidação Democrática em Angola na visão dos Estudantes Universitários a viver em Portugal Arguente principal	Germano Rangel Chio Correia (Mestrado)
2017	Descentralização de competências na àrea da gestão curricular e pedagógica como estratégia de promoção do sucesso escolar. Presidente do júri	Jesuína Maria da Silva Miranda Pereira (Mestrado)
2017	Educação Inclusiva, Políticas e Práticas Arguente principal	Alex Felipe Ramos (Mestrado)
2017	Modelos de interação entre coordenadores de estabelecimento e Diretor num AE – Estudo de caso Presidente do júri	Eugénia póvoa (Mestrado)
2016	Condições de contratação e estrutura da carreira dos professores do ensino artístico especializado da dança: um estudo comparativo de escolas europeias e americanas Presidente do júri	Pedro José Braga Soares Carneiro (Mestrado)
2015	O papel da Administração Escolar como suporte do projeto educativo da escola - Estudo de caso Arguente principal	Eliana Marques (Mestrado)
2014	O contributo da investigação aplicada e do ensino dos institutos politécnicos para o desenvolvimento regional. O caso do Instituto Politécnico de Leiria Arguente principal	Ana Filipa Nicolau (Mestrado)
2014	Tertúlias e Tertuloquices: Uma forma diferente de aprendizagem Arguente principal	Isabel Cunha (Mestrado)
2014	Jornal Escolar: Um instrumento ao serviço da aprendizagem, por Cristina Sabino, no ISCTE-IUL (25/11/2014). Arguente principal	Cristina Sabino (Mestrado)

Arbitragem científica em revista

	Nome da revista (ISSN)	Editora
2015 - Atual	Portuguese Journal of Social Science (1476413X)
2010 - Atual	Sociologia Problemas e Práticas (2182-7907)	Centro de Investigacao e Estudos de Sociologica
2019 - 2019	Revista Brasileira de Ciências Sociais	ANPOCS
2017 - 2017	La Critica Sociologica
2013 - 2013	Forum Sociológico (2182-7427)	OpenEdition
2013 - 2013	Revista Portuguesa de Educação (2183-0452)	University of Minho
2012 - 2013	Análise Social (2182-2999)	Instituto de Ciencias Sociais
2012 - 2012	SAGE Open (2158-2440)	SAGE Publications

Consultoria / Parecer

	Descrição da atividade	Instituição / Organização
2006 - 2009	Avaliadora externa no processo de avaliação externa das unidades de gestão escolares (escola e agrupamento)

Curso / Disciplina lecionado

	Disciplina	Curso (Tipo)	Instituição / Organização
2025/02 - 2025/07	Sociologia da Educação	Curso Institucional em Escola de Sociologia e Políticas Públicas (Licenciatura)	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2025/02 - 2025/07	Sistemas Educativos Comparados	Mestrado em Educação e Sociedade (Curso de mestrado (conclusão do curso de especialização))	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2025/02 - 2025/07	Teorias e Metodologias de Planeamento e Avaliação em Educação	Doutoramento em Políticas de Administração e Gestão Escolar (Doutoramento)	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2024/09 - 2025/01	Trabalho de Projecto em Administração Escolar	(Curso de mestrado (conclusão do curso de especialização))	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2024/09 - 2025/01	Sociologia do Desempenho Escolar	Mestrado em Educação e Sociedade (Curso de mestrado (conclusão do curso de especialização))	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2024/09 - 2025/01	Políticas e Instituições do Sistema de Educação e Formação	Doutoramento em Políticas de Administração e Gestão Escolar (Doutoramento)	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2024/09 - 2025/01	Políticas de Educação	Mestrado em Administração Escolar (Curso de mestrado (conclusão do curso de especialização))	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2024/09 - 2025/01	Dissertação em Administração Escolar	Mestrado em Administração Escolar (Curso de mestrado (conclusão do curso de especialização))	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2024/02 - 2024/07	Sistemas Educativos Comparados	Mestrado em Educação e Sociedade (Curso de mestrado (conclusão do curso de especialização))	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2024/02 - 2024/07	Pesquisa Bibliográfica e Análise da Informação	(Licenciatura)	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2023/09 - 2024/01	Dissertação em Administração Escolar	Mestrado em Administração Escolar (Curso de mestrado (conclusão do curso de especialização))	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2023/09 - 2024/01	Políticas de Educação	Mestrado em Administração Escolar (Curso de mestrado (conclusão do curso de especialização))	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2023/09 - 2024/01	Pesquisa Bibliográfica e Análise da Informação	(Licenciatura)	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2023/09 - 2024/01	Políticas e Instituições do Sistema de Educação e Formação	Doutoramento em Políticas de Administração e Gestão Escolar (Doutoramento)	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2023/09 - 2024/01	Sociologia do Desempenho Escolar	Mestrado em Educação e Sociedade (Curso de mestrado (conclusão do curso de especialização))	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2023/02 - 2023/07	Sociologia da Educação	Curso Institucional em Escola de Sociologia e Políticas Públicas (Licenciatura)	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2023/02 - 2023/07	Dissertação em Educação e Sociedade	Mestrado em Educação e Sociedade (Curso de mestrado (conclusão do curso de especialização))	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2023/02 - 2023/07	Pesquisa Bibliográfica e Análise da Informação	(Licenciatura)	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2023/02 - 2023/07	Sistemas Educativos Comparados	Mestrado em Educação e Sociedade (Curso de mestrado (conclusão do curso de especialização))	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2022/09 - 2023/01	Dissertação em Administração Escolar	Mestrado em Administração Escolar (Curso de mestrado (conclusão do curso de especialização))	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2022/09 - 2023/01	Políticas de Educação	Mestrado em Administração Escolar (Curso de mestrado (conclusão do curso de especialização))	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2022/09 - 2023/01	Políticas e Instituições do Sistema de Educação e Formação	Doutoramento em Políticas de Administração e Gestão Escolar (Doutoramento)	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2022/09 - 2023/01	Pesquisa Bibliográfica e Análise da Informação	(Licenciatura)	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2022/09 - 2023/01	Sociologia do Desempenho Escolar	Mestrado em Educação e Sociedade (Curso de mestrado (conclusão do curso de especialização))	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2022/02 - 2022/07	Pesquisa Bibliográfica e Análise da Informação	(Licenciatura)	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2022/02 - 2022/07	Dissertação em Administração Escolar	Mestrado em Administração Escolar (Curso de mestrado (conclusão do curso de especialização))	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2022/02 - 2022/07	Sistemas Educativos Comparados	Mestrado em Educação e Sociedade (Curso de mestrado (conclusão do curso de especialização))	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2021/09 - 2022/01	Políticas de Educação	Mestrado em Administração Escolar (Curso de mestrado (conclusão do curso de especialização))	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2021/09 - 2022/01	Pesquisa Bibliográfica e Análise da Informação	(Licenciatura)	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2021/09 - 2022/01	Trabalho de Projecto em Administração Escolar	(Curso de mestrado (conclusão do curso de especialização))	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2021/09 - 2022/01	Políticas e Instituições do Sistema de Educação e Formação	Doutoramento em Políticas de Administração e Gestão Escolar (Doutoramento)	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2021/09 - 2022/01	Sociologia do Desempenho Escolar	Mestrado em Educação e Sociedade (Curso de mestrado (conclusão do curso de especialização))	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2021/09 - 2022/01	Dissertação em Administração Escolar	Mestrado em Administração Escolar (Curso de mestrado (conclusão do curso de especialização))	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2021/09 - 2022/01	Seminário de Projeto em Políticas de Administração e Gestão Escolar	Doutoramento em Políticas de Administração e Gestão Escolar (Doutoramento)	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2021/02 - 2021/07	Sistemas Educativos Comparados	Mestrado em Educação e Sociedade (Curso de mestrado (conclusão do curso de especialização))	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2021/02 - 2021/07	Trabalho de Projecto em Administração Escolar	(Curso de mestrado (conclusão do curso de especialização))	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2021/02 - 2021/07	Dissertação em Administração Escolar	Mestrado em Administração Escolar (Curso de mestrado (conclusão do curso de especialização))	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2021/02 - 2021/07	Pesquisa Bibliográfica e Análise da Informação	(Licenciatura)	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2020/09 - 2021/01	Políticas e Instituições do Sistema de Educação e Formação	Doutoramento em Políticas de Administração e Gestão Escolar (Doutoramento)	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2020/09 - 2021/01	Dissertação em Administração Escolar	Mestrado em Administração Escolar (Curso de mestrado (conclusão do curso de especialização))	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2020/09 - 2021/01	Políticas de Educação	Mestrado em Administração Escolar (Curso de mestrado (conclusão do curso de especialização))	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2020/09 - 2021/01	Sociologia do Desempenho Escolar	Mestrado em Educação e Sociedade (Curso de mestrado (conclusão do curso de especialização))	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2020/09 - 2021/01	Pesquisa Bibliográfica e Análise da Informação	(Licenciatura)	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2020/02 - 2020/07	Dissertação em Políticas Públicas	Mestrado em Políticas Públicas (Curso de mestrado (conclusão do curso de especialização))	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2020/02 - 2020/07	Pesquisa Bibliográfica e Análise da Informação	(Licenciatura)	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2020/02 - 2020/07	Sistemas Educativos Comparados	Mestrado em Educação e Sociedade (Curso de mestrado (conclusão do curso de especialização))	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2020/02 - 2020/07	Dissertação em Administração Escolar	Mestrado em Administração Escolar (Curso de mestrado (conclusão do curso de especialização))	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2019/09 - 2020/01	Metodologias em Políticas Públicas: o Método Comparativo	Doutoramento em Políticas Públicas (Doutoramento)	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2019/09 - 2020/01	Pesquisa Bibliográfica e Análise da Informação	(Licenciatura)	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2019/09 - 2020/01	Dissertação em Políticas Públicas	Mestrado em Políticas Públicas (Curso de mestrado (conclusão do curso de especialização))	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2019/09 - 2020/01	Dissertação em Administração Escolar	Mestrado em Administração Escolar (Curso de mestrado (conclusão do curso de especialização))	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2019/09 - 2020/01	Políticas de Educação	Mestrado em Administração Escolar (Curso de mestrado (conclusão do curso de especialização))	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2018/09 - 2019/01	Pesquisa Bibliográfica e Análise da Informação	(Licenciatura)	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2018/09 - 2019/01	Dissertação em Administração Escolar	Mestrado em Administração Escolar (Curso de mestrado (conclusão do curso de especialização))	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2018/09 - 2019/01	Estágio em Políticas Públicas	Mestrado em Políticas Públicas (Curso de mestrado (conclusão do curso de especialização))	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2018/09 - 2019/01	Políticas de Educação	Mestrado em Administração Escolar (Curso de mestrado (conclusão do curso de especialização))	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa, Portugal
2010/09 - 2011/02	UC de Fundamentos socioculturais da educação		Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal
1999 - 2002	Intervenção Educativa I		Instituto Politécnico de Lisboa Escola Superior de Educação, Portugal

Membro de comissão

	Descrição da atividade Tipo de participação	Instituição / Organização
2018 - Atual	Membro da Comissão Científica do Departamento de Ciência Política e Políticas Públicas Membro	ISCTE-Instituto Universitário de Lisboa Escola de Sociologia e Políticas Públicas, Portugal
2018/02 - 2018/02	III Colóquio Internacional das Ciências Sociais da Educação	Universidade do Minho, Portugal
2013 - 2013	16.º Workshop da APDR - Redes de ensino superior: contributos e novos desafios para a economia e para a sociedade
2003 - 2005	Conselho Pedagógico da Escola Superior de Educação Santarém	Instituto Politécnico de Santarém Escola Superior de Educação de Santarém, Portugal

Distinções

Prémio

2017	Prémio Científico ISCTE-IUL 2016 (Publicação Científica) ISCTE - Instituto Universitário de Lisboa, Portugal